我的梦想是当一名宇航员

2024-07-08 版权声明 我要投稿

我的梦想是当一名宇航员(共11篇)

我的梦想是当一名宇航员 篇1

因为太空中有很多神秘的问号给我们探索发现,给国家带来贡献。自从神州10号发射成功,我想成为宇航员的这个欲望就越来越强了,那天晚上,我躺在床上,脑海里不断浮现出神州10号发射的情景,不知不觉就进入了梦乡。

“神州10号即将起飞,请宇航员入舱。”我和宇航员们大步走进舱内,还不停的和人们挥手。时间一分一秒的过去,三十分钟过去了,我系好安全带,只听见“十,九,八„„三,二,一,点火,发射!”顿时身体一晃,神10起飞了,我肩负着全国人民的共同愿望起飞了,我穿着太空服坐着宇宙飞船飞向太空,一路上,我看见一颗颗流星从我眼前飞过,星星一闪一闪的,像一颗颗明亮的大眼睛。

我来到了月球,见到了外星人,我给他出了一百道数学题,他才零点零零零一秒就做完了,全对。

我来到了火星,火星和地球一样,一年四季都有很大的变化,可是就是没有花、草、树木等生物,更没有空气,于是我把人造空气铺在了火星上,还种上了很多花、草、树木。没过几天,火星就生机勃勃。

我来到了„„

“常衍旭,常衍旭快醒醒!快醒醒!太阳晒屁股啦!”

我的梦想是当一名宇航员 篇2

关键词:慎独境界,就业指导,崇拜偶像

《职业教育法》指出:“对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育, 传授职业知识, 培养职业技能, 进行职业指导, 全面提高受教育者的素质。”职校的政治课教师不仅要传授给学生知识, 培养学生技能, 还要注意结合学生实际, 进行行为训练, 为他们投身社会, 打下良好的基础。因而在教育教学工作中, 我努力扮演一名训练师和一名引航员。

一、做一名训练师, 培养学生的慎独境界

为了培养学生“知与行”的统一, 我扮演了一名行为训练师。

第一步:行为训练和调整

(1) 对学生进行礼貌教育, 我从调整学生课上的坐、站、穿等行为开始, 到平时学生的语言、待人接物、保护环境、孝敬父母、处理人际关系等方面逐一进行训练, 并跟踪指导一年;对习惯不好的学生, 帮他制定改进计划, 定期评定, 给他促进。

(2) 进行法律教学, 注意对学生案例分析, 引入哲理和处理人际关系的知识, 使他们明确是非, 提高认识, 调整自己的行为, 做到知与行的统一。

(3) 进行职业道德等方面的教育, 我重视言行一致的训练, 如“从小事做起, 从现在做起”的教学中, 我注意选择座位下面有一张废纸片或坐姿不端正或内务差等同学回答问题, 因为他们认为是一些小事, 无所谓, 我这样做一是引起他们的注意, 二是促使他们改正不足, 三是使大家引以为戒, 从而起到良好的教育效果。

第二步:慎独境界的培养

(1) 实行“星级学员”管理

我设定了“学习星、诚信星、礼貌星、管理星、环保星、进步星”等十星, 为学生的行为设定目标, 这是学生主动参与、自我反思、自我教育、自我发展的过程, 是习惯培养的重要途径。

(2) 要求学生各司其职, 培养他们的责任心

根据各个学生的兴趣、特长自由组合, 成立自管小组, 强化自我管理。要求每个学生必须参加一个小组。有礼仪小组, 卫生小组, 纪律小组, 学习小组, 文体小组, 节约小组等, 各小组设组长一人。平时要求学生把自己的事情保质保量完成, 并要求他们走出自我的小圈子, 以大局为重, 主动做好事, 互帮互助。我强调“重视结果”, 我们的口号是“做就做到最好”, 老师在, 要做好, 老师不在, 同样要做好;其目的在于让学生人人有事做, 人人会做事, 通过学习典型和树立典型以及老师对学生的指导和监督, 培养起他们的自觉性和责任意识。

(3) 写周记

要求学生写周记, 以便老师能够及时、准确地把握学生的思想动态, 老师或面谈, 或批语, 给学生以鼓励、指点, 以便他们及时地调整行为和心态, 争取做到更好。

(4) 背一句名言

掌握一句名言或一段短文是我们的常规作业。如《只要生命不息, 就要坚持到底》的短文, 学生非常喜爱;丘吉尔的“绝不、绝不、绝不能放弃”是学生们经常运用的名言之一。这样的作业增强了学生克服困难, 战胜自我, 走向成功的勇气和信心。

(5) 专业竞赛

通过与专业教师联手, 定期进行专业理论和技能竞赛, 培养学生学好专业的自觉性和竞争意识。在这种氛围的影响下, 学生中间比、学、赶、帮、超的气势很强。

不必说课堂上的勤学苦练, 也不必说在学校一年的马某攻下了电焊高级工证书, 就是业余时间, 我们也会看到车间、实验室里, 焊机的火花在闪光亮, 缝纫机的轮子在转, 电脑的鼠标在游动……此情此景, 让老师, 深感欣慰, 也让老师为学生的这种境界而自豪

二、做一名引航员, 引导学生全力以赴奔向目标

目标是前进的方向, 是成功的彼岸, 是生命的价值与使命。没有目标就没有成功。引领学生实现目标是教师的责任。因而我注意了以下几个方面:

首先:加强对学生的就业指导和创业教育, 积极开展校企合作。

在职校的专业教育教学中, 需加强就业指导和创业教育, 让学生了解, 生活的实质就是工作, 幸福的含义就是创业, 道路是曲折的, 但前途是光明的。想拥有满意的工作, 要享受幸福的生活, 必须付出辛勤的汗水和劳动, 现在就一定要学好技能读好书。只有不断努力, 永不放弃, 才能成为生活的强者, 最终实现自我和成就自我。同时, 人才市场的需求千变万化, 学校必须利用与企业的独特教育资源, 形成“双元互动, 校企双赢”的办学特色, 校企双方各自发挥自己的特长, 让学生在真实的工作实践中学习专业技能, 并积累工作经验, 使专业理论与专业技术有机地融为一体, 真正实现了教学内容与企业实际需要接轨。学生毕业时既能迅速上岗, 又具发展潜能, 既会做事, 也会做人, 具有显著的职业教育特色;同时也大大降低了家长、学生对毕业后工作的担心度, 为学生在学校的安心、努力学习提供了保障。

其次:树立职业崇拜偶像

我根据学生喜欢、崇拜偶像的特点, 要求学生树立职业崇拜偶像。许多学生把风弛广告公司的总裁李践树为偶像:同等的高中学历, 同样的一无所有, 他的成功学让学生从崇拜到模仿, 他认为成功就是设定目标并达成目标。所以, 学生们都给自己设定目标:有的想考取高级工证书, 有的想做老板, 有的想做律师……。职业偶像, 促进了学生设立职业理想。

再次, 设定近期目标

就是在校一年的奋斗目标。它包括行为习惯、学习效果、技能水平、人际关系等方面的目标。

例如, 我发现02级的学生李某有一定的组织能力, 但纪律性差, 我帮他制定在校的目标是——遵规守纪当模范, 竞选班长发光热。三个月后的他, 不仅竞选上了班长, 还成了老师的得力助手, 一年后, 被党组织确定为建党积极分子。

04级学生张某, 刚入学的他, 起床后, 不叠被, 卫生不做。一周后, 我指定他为宿舍长, 帮他确定行为目标:做优秀宿舍长。除了我的耐心指导外, 他下定决心改变了自己, 让我难忘的是:军训整理内务, 没有好习惯的他, 显得比别人笨手笨脚, 但他坚持不懈, 别人出去玩了, 他一人还在练;衣服湿透了, 脱掉, 光着膀子继续练……, 他终于成了一名优秀的宿舍长。

目标的设定, 帮助学生产生了积极心态、信心、勇气和胆量, 提高了他们的激情。

最后, 设定中长期目标——制定职业生涯规划

从我们就业班的实际看, 90%左右的人没有明确的职业目标。这不仅导致学生学习动力不足, 而且在工作中往往不能充分发挥自己的才能, 凑合事的现象很严重。所以, 制定职业生涯规划是职业道德教学的重点内容。

例如, 我根据财会班的张某稳重、善辩等特点, 指导她报考了自学法律, 职业目标是做一名出色的律师。当她灰心的时候, 我安慰她、鼓励她;当她遇到难题时, 我帮她解答。在我的指导下, 从2005年开始, 她边工作边学习, 连续攻下了自学法律大专学历和律师资格证书。

针对个子矮小、勤学苦练的高手, 我帮他确定的职业目标是做一名优秀的修理工。3年后的他, 已是乐亭县信达摩托维修部的师傅。

我们现在勤奋好学、酷爱修理的张某, 现在确定的职业目标是几年后在京唐港建立“英锋高轿修理厂”。

帮助学生制定合适的职业生涯规划, 就是扶助他们迈上了成功阶梯的第一步。不断引领, 引领它们达成目标, 走向成功。

一份耕耘一份收获。学生的付出, 收获的是自己的成就;教师的付出, 收获的是学生的成功。

我们的就业学员学有所成, 市场出现供不应求;职校招生出现火爆;并且我们学校已成为北京佳华、大唐华工、大唐电厂、中海石油等多家公司的培训中心和乐亭县下岗职工的培训基地。

优质教学和管理铺就的是学生的成功之路, 撑起的是学校美好的明天。

参考文献

[1]邱丽, 马磊.关于职校生心理特点分析

我的梦想是当一名作家 篇3

梦想是我们奋斗前进、勇于创新的动力;梦想是人生的指路灯;梦想是战胜困难的力量源泉。人人都有自己缤纷多彩的梦想,为了梦想,人们愿意去拼搏,去奋斗,去努力。当然了,我也有自己的梦想,我的梦想是当一名作家。

小时候,妈妈经常给我讲故事,我立刻被故事中一波三折的情节吸引住了。我天真幼稚地认为那是妈妈自己想出来的,但是妈妈却告诉我:“那是一些著名的作家留下的不朽的名著,所以才会流传至今。”“那我长大以后也要当一名作家,写许多故事给许多小朋友看。”妈妈以为我是说着笑的,所以只是笑而不语,从她那挂满微笑的脸上,我分明看出了几分质疑。但是,这并没有打击我成为一名作家的梦想,相反,这更增加了我的信心,这个梦想犹如一只气球正在一点一点的膨胀,又好像一颗种子似的,越长越大。为了这个梦想,我无时无刻都在拼搏着,奋斗着,努力着。

老师们,同学们,我喜欢阅读,看到一本好书就会如饥似渴地读起来,一遍一遍地细细品味。慢慢的,看得书多了,自己也就想着要编一些小故事。于是,从很小开始,我就慢慢地开始一点点把自己脑子里所想的,想向大家表达的内容,写在纸上。开始可能非常短,甚至只有一句话。但随着不断地学习,不断吸取其他作品的优美词句,我的文章也就慢慢地充实起来了。当然,我也并不是没有想过要放弃这个梦想。有的时候,总是想不出某个地方该怎么写,心里就非常着急;还有的时候,一篇作文写完了,自己再看的时候,又觉得写的不尽如人意。这些原因,都让我想过要去放弃。然而,一些伟大作家的事迹,却让我坚定了成为一名作家的信念。

老师们,同学们,我现在学会了用自己手中的笔,去表达我的感情,去抒发我心中所想的,去描绘我心中那些个无数美丽的梦,我乐在其中,那样我感觉我的生活是充实的,美好的。我写作的同时就是在做梦,我感觉我是幸福的,我并不孤独,我还有我的梦在陪伴着我。

老师们,同学们,要想实现这个梦想,就得努力奋斗,不怕困难,不怕失败,勇于挑战。虽然走上创作这段路还很长很长,但我相信只要我努力就一定能梦想成真,只要我努力就有实现的那一天。我要大声宣布:我能行,我一定给老师、父母一个惊喜。

老师们,同学们,给我加油吧!

我的梦想是当一名老师作文 篇4

不曾忘记,您在我伤心失落的时候,给我一个安慰的眼神和几句刻骨铭心的鼓励;不曾忘记,您拖着疲倦的身子来给我们上课,表面却装作精神饱满,给我们上完精彩的一课。

这点点滴滴都让我更加坚定了,我的梦想是当一名老师。于是,我便理解了,为什么这么多骚人墨客,将默默奉献的蜡烛比作老师,将勤恳辛苦的园丁比作老师,将善良纯洁的天使比作老师。

每当听到您那因劳累而咳嗽的声音,浑浊却又有力,声声刺痛着我的心。我的信念就更加坚定――长大后,我要成为你。

记得有一次,老师让组长收钱,但是粗心大意的我在清点钱数时,却发现少了50元,怎么也找不着,我急得像热锅上的.蚂蚁――团团转。

毕竟这50元对于我可是一个不小的数目,老师把我喊去问话,我抬起头看着她,发现她的眼神中没有责备而是安慰,老师嘴角向上一扬,笑了笑,说:“你也是为班级做事,这事不能全怪你,不过以后可要仔细些。”老师您的胸襟像海洋,无比宽广。

在漫长的人生旅途中,是您帮我开启知识的大门,让我懂得做人的道理,是您给予我慈母般的关怀,严父般的教导,又是您为我们洒下了辛劳的汗水,但您毫不埋怨,粉笔灰染白了您那乌黑的头发,您却无怨无悔。

偶然间,我发现您的上眼角又多了几条皱纹,但您对工作依然兢兢业业,您的笑容依旧美丽动人,因为您认为那是您的天职。

我的梦想是成为一名宇航员 篇5

我有个梦想就是做一名宇航员。我想在自由的宇宙里翱翔,想在宇宙里穿梭,我真想穿上白色的太空服在月球上行走,我要把那勾起我好奇心的月球,勾起我美好遐想的月球转个够。我梦想着在那浩瀚的月球上有着珍贵的东西等待我去探索去研究。

晚上,我看着天空在遐想宇宙真奇妙。为什么肉眼看不到呢?在失重的情况下吃饭、睡觉、玩游戏,是不是很好玩呢?我还知道1969年7月20日两名美国宇航员首次登上月球,一眼看到的是黑沉沉的景象。2003年中国航天技术实现了零的突破。飞船载着杨利伟叔叔进入了天空,经过一天的飞行成功返回地面。作为一名合格的宇航员首要条件是要了解飞船的各个部位和功能,所以要学好文化知识。

在饥饿的年代里,梦想是温饱的;在温饱的年代里,理想是文明的;在战乱的年代里,梦想是安定的,远达的梦想是开启万物的钥匙,让我们去拥有它吧!自我介绍:

我叫吴思宇,今年8岁。在银川市二十一小上三年级。我是 个活泼开朗的小女孩,喜欢画画弹琴和学英语。今天我演

讲的题目是我梦想成为一名宇航员。

我的梦想是当一名宇航员 篇6

我希望能成为“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”那样的语文老师。把自己毕生的知识毫无保留的地传授给学生,课上一丝不苟,课下和孩子们打成一片,和他们一起参加各种兴趣活动。

在教写作时,我会要求我的学生多读、多练、多写——在节假日布置除写字以外看名著的作业,不仅使他们增长见识,同时也能学习书籍中的写作方法,提高自己的写作水平。平时我会建议他们每天尽量写一篇日记,记录下有趣的事情,来练习写作。也可以在生活中多去发现一些有趣的事物,通过细腻观察,把他写到作文中来。

俗话说“字如其人”在教写字时,我会让他们购买硬笔书法字帖,每天练一页。纠正他们的握笔方式和写字时的坐姿,让字变得美观工整,对考试也有帮助。

我还会让他们积累许多好词好句、名人名言、故事等,丰富他们的知识量。多积累不仅可以提高作文水平,还对做拓展积累题有帮助。

要想教好别人,先要教会自己。心动不如行动,在当下首先我要学好语文,上课认真听讲,按时完成作业,朝着梦想进发,为以后的人生奠定基础。希望长大以后能成为一个为人师表的语文老师。

我的梦想是当一名宇航员 篇7

人生的真正欢乐是致力于一个自己认为最伟大的目标,这个世界也永远属于那些勇于追梦的人。——题记

我要成为一名作家,不求金钱,不求虚名,只求用真情的文字,美化他人的`心灵。

上小学的时候,我在手机上看到了关于美容的广告,觉得很神奇,便想成为一名美容师,可又害怕做美容手术。这时,一本本书也开始进入我的生活,我开始迷恋阅读,在读书中领略了大千世界,感受到了作者们用文字表达的感情,我敬佩这些大文豪们,终于下定决心要成为一位心灵的美容师,用文字温暖他人。

追逐作家之梦,需博览群书。不久,家里便多出了一个书柜,里面塞满了书,都快撑破了。我还软磨硬泡“逼”着妈妈办了借书卡,每周都冲到图书馆,回来时抬着一大堆书。我吃饭看,睡前看,课间看,就连上厕所,我也必定抱着本书。从《格林童话》到《三国演义》,从《神笔马良》到《哈利·波特》,从《上下五千年》到《三体》……我都烂熟于心,我和朱元璋一起见证明朝的诞生,和唐僧师徒一起西天取经,和小豆豆一起走进奇妙有趣的巴学园,也和冉阿让一起面对悲惨的世界……书读百遍,其义自见。每本书我都认真琢磨,学习其中的写作技巧和方法,这让我的文章更加生动有趣。

追逐作家之梦,需善于观察。罗曼·罗兰曾说过,世间并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。自从我认识到这一点后,我感觉世界都变了样。春天,我看见校园的地上有了第一点绿色;夏天,我看见今年的第一批桃子上市了;秋天,我看见公园里出现了几片黄叶;冬天,我看见了第一枝怒放的梅花。看太阳与云雾的不懈斗争,我喜欢;看鱼儿在透明的几乎看不见的水中游戏,我喜欢;看一只小蚂蚁在花枝上探险,我喜欢;看蜗牛伸着脖子,一次又一次向葡萄藤上冲锋,我喜欢……每一个现象都让我喜悦不已,并看上半天,然后把它记录在一个小本上,现在我已有六七个这样的小本了,妈妈都对我啧啧称赞。

追逐作家之梦,需学以致用。学校里有《三阶作文》的项目,它让我受益匪浅,其中有串珠体、单元体的文例,有描写首尾的方法,也有动作、心理、外貌的描写方法,它们让我的作文锦上添花,我也用这些方法写作。我每年都会让妈妈订一份《新作文》杂志,学习其中的优点,并会“帮”他们补足我认为不足的地方,最后我还会看看于校长的点评,每个点评中都会有一种写作方法,我吸取其中精华的部分,尝试着用它们写了几段话,感觉用得不错。读万卷书,行万里路,放假时我和爸爸妈妈走遍大江南北,行遍长城内外,北至黑龙江,南至海南岛,西至西安,东至烟台,长白山上,洞庭湖边,都留下我的身影和脚印。我也开阔了胸襟与视野,把各处的风土民情牢记心中,在旅行中获得了知识。我把所见所闻写成作文,有写人的,有写事的,有写景的,我让身为老师的爸爸一读,他竟然也打了“五星好评”!这让我信心倍增,虽然有时我也会面临冥思苦想也想不出合适词语描述的现象,但我会和爸爸妈妈一起研究。现在,我离梦想已经越来越近了,我的写作水平也更上一层楼。

我的梦想是当一名科学家学生作文 篇8

科学家是世界上最伟大的、最神奇的职业,因为有了科学创造才有了手机、台灯、汽车等,因为科学创造才使人类社会有了天气、地震、海啸的预测等。科学对延长人类的寿命起到了很大的作用,让人类从古至今延长了平均40多岁;科学对人类的交通有了很大的作用,让人类从步行改变到了出行用汽车;科学也对人类的通讯有了很大的作用,使人类在千里迢迢都可以交流……我们知道,没了电能,我们可以运用科学来制造;没了光能,我们也可以用科学来制造;没了体能,我们仍然可以用科学来创造……可谓是有了科学就有了一切……

科学也有坏处,它使人们研制出核弹,据说,如果有26颗200千克的核弹同时爆炸,那么,地球将会毁灭。科学,使人们互相残杀,有了杀戮的武器…

我的愿望是当宇航员作文 篇9

假如我真的成为了一名宇航员,我就可以熟练的驾驶中国的“神舟*号”飞船在广袤的宇宙中遨游了,我可以看到荒凉的月球,美丽无比的地球,像苹果似的火星,会闪闪发光的,像珍珠项链似的银河系……

假如我真的成为了一名宇航员,我想把银河系做成一个旅游的乐园,让大家能好好见识一下银河的风采。我还想开着火箭带我的好朋友去太空游玩……

假如我真的成为了一名宇航员,我一定要把我在太空的所见所闻做成一个纪录片,让全世界都看看在太空的生活是怎样的,让人们也喜欢太空。

假如我真的成为了一名宇航员,我一定要去寻找其他星球的生命,和他们打交道,成为跨星系的伙伴,相互学习,相互交流,共同崛起。

假如我真的成为了一名宇航员,那么我也将要承担很大的责任,现在全世界人口暴涨,不久的`将来,地球会面临人口资源问题,到那时我还要去外太空寻找新的适合人类居住的星球,

我的理想是当宇航员作文300字 篇10

自从中国年“神州六号”和年“神州七号”成功升空之后,我就对那神秘的宇宙充满了无限的向往。

年是个值得国人纪念的.一年。杨利伟叔叔通过层层筛选终于成为了中国第一名能登上太空的宇航员。他让中国航天技术更进了一步。年的神州七号升空后,中国航天技术迈出了伟大的一步。

我的理想是当一名军人 篇11

三等四级李哲云理想是春天的第一朵花;理想是第一缕太阳在阳光下;理想是秋天的第一个水果;理想的是第一个雪花在冬天。我们必须从早期建立一个崇高的理想。为什么我开始这样的理想?当我是一个小学一年级的学生,我真的很喜欢看战争故事和玩网络游戏。飞在软膏是在电脑游戏是由虚拟武器的鼠标控制,没有真正的感觉。在游戏中我非常强大,但如果真正的战场将是一样的?我喜欢枪,想拿着真正的枪支,而不是虚拟枪在游戏中只能使用鼠标发射子弹。我喜欢看军事计划,每当你看到士兵拿着各种枪支和武器射击训练,我的心就渴望着。但我认为玩固定目标有其缺乏的地方:现实的目标是运行会移动避免。由于目标应该是人,所以应该让目标模拟真实情况的训练,这样只有好的结果。每次我看到士兵瞄准目标,拉扯扳机,击中目标的场景,我想:当一个士兵将能够实现我的梦想!我长大成为一个勇敢和优秀的士兵,最终侵入祖国,保护祖国和人民。尼泊尔的理想将实现!n让我们展开自由的翅膀,飞向理想的另一边!

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