《我的野生动物朋友》读书笔记

《我的野生动物朋友》读书笔记（共11篇）

《我的野生动物朋友》读书笔记篇1

当品读完一部作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候抽出时间写写读书笔记了。但是读书笔记有什么要求呢？以下是小编整理的我的野生动物朋友读书笔记范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

我的野生动物朋友读书笔记1

《我的野生动物朋友》是一本由一个出生于非洲，而是法国人的10岁小女孩“蒂皮·本杰明·奥康迪·得格雷”在法国时写的一本书，她在非洲丛林上生活了很长一段时间。书中的插图是她的爸爸妈妈现场拍的，他们可是著名的野生动物摄影师“阿兰。德格雷”和“茜尔维。罗伯特”。

这本书讲述了蒂皮在非洲丛林生活了10年的美好时光，她和野生动物们亲密接触，让许多野生动物成了她的挚友，比如：四岁时认识的狒孩儿“星迪”，大象“阿布”，鸵鸟，豹子……它们经常和蒂皮玩。

书中，蒂皮是这样说的：“所有我认识的女孩子都是家养的，只有我例外。我是野生的。我生活在非洲丛林，野生动物就像我家里人一样。”是的，在书中所有的照片都是在野外和在黑人那拍的，很稀有，因为我们大多都生活在城市，没有体验过这种感觉。

蒂皮会跟动物说话，用眼睛跟动物交流，这是蒂皮一个巨大的天赋，因为这是很难办到的。蒂皮物语中也有这样一句话：“我们人类当中有一些人很凶恶，凶恶得一点道理也没有，仅仅是从中取乐。这些人来自坏蛋堆里。我看呀，动物都来自好人这一边，而不会来自坏蛋堆里。”从这三句话中我读出了动物们的美好心灵，虽然它们有时也会愤怒，这也是好的，因为喜、怒、哀、乐也是因该都有的。

《我的.野生动物朋友》是一本可以让我更加了解野生动物的书，了解动物美好的心灵，了解一个10岁小女孩蒂皮与动物的心灵感应，她生活在非洲丛林上的事迹。

我的野生动物朋友读书笔记2

《我的野生动物朋友》是一本自然的读物，它讲了一个出生在非洲的小姑娘蒂皮和一群野生动物一起玩，一起睡，一起跑，把动物当成朋友，用眼神去和它们亲近、交流。一幅幅真实的画面，不禁提起了我们保护野生动物的意识。

蒂皮的父母是著名的野生动物摄影师，1990年小蒂皮出生在非洲的纳米比亚，两周后，胆大的她在父母的允许下，就四处和动物交朋友。蒂皮说：“我的天赋就是与动物相亲，我会跟动物说话，用眼睛跟动物交流。”

蒂皮在非洲大多时间都用在动物身上，有一个故事讲的是一头狮子，许多人都以为狮子是凶恶的动物，而小蒂皮却和非洲的一头小狮子——穆法萨相处的极为融洽，并用温柔来形容它。穆法萨还是一头幼狮，棕黄的毛发，爪子粗而柔软，两眼疲倦的闭着和蒂皮睡在地上，蒂皮的手指正被它吮吸着，两个朋友在一起睡的香香的。在众多人看来这真是太危险、太恐怖了。但蒂皮把它当成家人一样。另一个故事是和鸵鸟的在一起的经历。鸵鸟叫林达，蒂皮常常骑在它温暖的背上，蒂皮说：“林达很善良，经常怕把我掀翻而不敢跑。”蒂皮的这样的故事很多，像裸身在河边以大象的喷水来洗澡；坐在大象身上一待几个小时；被豹子拥护着散步等等。

读了这本书使我们懂得：我们应该加强对保护野生动物的意识，同时也要接近动物，把它们当成朋友。你不去伤害它，它自然也会给你善意的回报。

在以前，滥杀野生动物的现象很多：森林中不断传出枪声；湖边常听见青蛙的惨叫，野味摊上只只活泼可爱的猴子只剩下一个血淋淋的身子……惨不忍睹的画面一次次出现在我们眼前。而现在国家已经制定了相关法律来保护野生动物，希望这能挽救一些动物。让人类和动物成朋友。

野生动物虽好斗，但和它交个朋友，用它的角度去看看，也许有不同的发现。同时人类也该反省自己，是不是该为动物们做点什么了。希望蒂皮的这本书能连起人类和动物的友谊之线！

我的野生动物朋友读书笔记3

自从读到《我的野生动物朋友》那一刻起，我真正明白了“爱不释手”的含义，在不到一天里，我一口气读了两遍。《我的野生动物朋友》让我有幸结识了一位远在法国的纯真小姑娘和她的许多可爱的非洲野生动物朋友，小蒂皮走进大自然，敢于和野生动物交朋友，让我觉得既新奇又刺激，与野象相亲、同驼鸟共舞的生活令人向往。

读着小蒂皮那一段段有趣又动人的故事，那一句句发自肺腹的真情告白，我不仅感受到一个异国小女孩的纯真可爱，而且更加强烈地体会到，小蒂皮父母拍下的那一百多幅精美图片背后所蕴含的发人深省的感慨和思索。她把大象当哥哥，连危险的豹子也敢于尝试着去接近，她还会和动物说话，用眼睛和动物交流，她告诉人们“动物世界复杂得很”，但动物从不凶恶，只是比较好斗，所以人们不必害怕，因为“害怕没有出息”，“但永远要小心”。只要人们把动物当成家人，理解它，尊重它，爱护它，就能从动物那里得到善意的回报。善待野生动物，爱护大自然，保护我们生活的地球，应该是全人类共同的心愿吧。

那一幅幅关于狮子、豹子、变色龙……的精美图片，在我看来，好像一部描写小蒂皮勇敢冒险经历的电影，不知不觉中，我的思绪像被一种无形的力量牵引着，渐渐地融进了图片里。我仿拂看见自己像小蒂皮一样骑在驼鸟背上，在广袤无垠的沙漠中尽情地奔跑……

我的野生动物朋友读书笔记4

今天，我看了一本书，叫《我的野生动物朋友》。我被这本书的内容深深吸引。

这本书的主角叫蒂皮，是个善于跟动物交流的小女孩。无论多危险的动物，她都能交流。动物们似乎也能听懂她的话。动物们想做什么，她都了如指掌。动物就是她的家人，跟自己母亲的地位一样重要

我感觉到蒂皮那种热爱大自然的感情是多么的热爱。就像把自己奉献给大自然。令我最佩服的是——她能和动物交流。狮子，蛇，豹子……多么可怕的动物啊!如果是我们，见到就躲，躲不了就跑。可她却不一样，不但能和它们说话，而且还能命令它们!这是人们无法做到的事，可却被一个小女孩给做到了。

老实说我很惊讶，为什么蒂皮能和动物交流，是因为天生的么?我想应该不是，如果是天生，应该有许多小孩能像蒂皮那样。但却很少人能做到这一点。小孩子见到可爱的动物，或许会不由自主地跟小动物玩耍。但是如果见到一些可怕的动物，就会瑟瑟发抖，不敢靠近。可蒂皮却不一样，真让我吃惊。

我和其他人一样，喜欢和一些可爱的小动物玩耍。但我也向其他人一样，害怕强大的动物。无论我怎么鼓励自己，我还是不能像蒂皮一样这么勇敢，强大的，弱小的，都不害怕。在这一点我真的很羡慕蒂皮。

我感受到：人类其实也能和动物相处，无论是怎样的动物都一样。但首先先要了解动物，什么动作代表什么意思，一定要了如指掌。否则，就不能和动物做朋友。

我的野生动物朋友读书笔记5

假期里的一天，我阅读了一本叫《我的野生动物朋友》的书，是云南教育出版社出版的，由蒂皮。德格雷编写，黄天源翻译。

这本书大概写了主人公蒂皮和野生动物相触的事情，共有31个故事，现在，我就给你讲一个名为动物来自好人这一边的小故事，书中写着：我们人类中有些人很凶恶，凶得一点道理也没有，仅仅是从中取乐，这些人都出自坏蛋堆里。我不知道这样情况在动物中有没有。如果一头动物从坏人堆来，它是不会有人相亲的，也就没有希望做朋友了。想到这些真是怪怪的。我从来没有遇到这种情况，或者，也许鳄鱼是这样的吧?就像蛇，大家都以为它们很凶，可是我呢，从未被蛇咬过。对了，我曾经被一只猫鼬咬过，所以有些照片上我的鼻子有牙痕。但那不是它的过错。我走近它要抱起她的时候，它很紧张，以为我要伤害它，就咬了一口我的鼻子，那只不过是它自卫罢了，我可不能恨它。

我看呀，动物都是来自好人这一边，而不会来自坏蛋堆。

我的野生动物朋友篇2

法国小女孩Tippi，1990年生于非洲的纳米比亚，从小跟随拍摄野生动物的父母在丛林中长大。她与野象相亲、同鸵鸟共舞，变色龙、牛蛙、狮子、狒狒……一个个给她带来奇趣、快乐、惊险、幻想、甚至皮肉之苦，但最终它们都成为她最好的朋友。

下面就是Tippi要想告诉我们的故事：

There lived many herdsmen raising swarms of cattle in the mountain near the village of Wedok. It was in David and Peda’s house that I met leopard Jaby. The local herdsmen had a headache that their cattle were often attacked by the leopard. In order to be on guard against the leopard they laid traps everywhere. Once a female leopard fell into the trap， hurting very badly， and later died. Before she died， she had given birth to two baby leopards， one male and the other female. David sent the female leopard to a neighbor， kept the male one， and named it Jaby. So Jaby has lived in David and Peda’s house ever since.

Then one day， it was so terrible.

My mother， Dad and I went out for a walk with a chameleon Leon. Jaby perhaps heard our talking and wanted to went with us. Without even acknowledging us， he jumped on the roof， bounced forcefully， crossed the yard fence， and caught up with us. On the way， the leopard ran into two African boys who escaped away as soon as they saw it. The two boys didn’t know that it was totally unwise to run away when coming across into the beast. Jaby took the two boys as his prey and caught the younger one.

My parents and I watched but incapable of doing something to help， because the leopard acted so fast. Mum said， “I went for David.”

Then she hurried to the house. Dad told me in a sharp voice， “Tippy， you stay here. Don’t move！”

He left me and Leon to save the boy who had been hurt. I watched my father ran away， but later I cannot help following him. I couldn’t listen to him.

Jaby， with mouthfull of blood， was a few metres away from his prey， preparing to attack.

I heard Dad’s voice and saw he picked up the bloody boy talking softly to the leopard. I could see that Jaby didn’t want to let go of the boy， and even wanted to jumped on Dad to take back his prey then attack Dad perhaps. I was terribly angry. There must be someone to give orders to make Jaby stop. Thus I went straight towards him， said， “Jaby， stop it！”

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Jaby could only understand English which was spoken by the Namibia. To make sure I make myself clear， I beat slightly on its nose. The slight but firm beat aimed at telling him he was doing stupid things. If he didn’t listen to me， I would lost my temper. Then， he sat down， fell on the ground like every time when he was being scolded.

Jaby was severely punished. He was locked in a wired-fence with top sealed， from which he could never escape. I frequently went to see him， talked to him， reached my hands into the fence to fondle him， which made him so happy. He peed on me， showing he loved me. I wanted to keep the friendly smell， and did not want to wash it away， but mother said no. I had to take a shower， and she rub me hard.

This story tells us—you take a great responsibility to raise a leopard. It is a powerful animal. It can kill human beings. However， my Jaby is very lovely. We are deeply attached to each other， and live in harmony.

在汶多克村旁边，住着很多牧民，他们在山上养着一大群一大群的牛。我就是在戴维和佩达家见到豹子杰比的。当地的牧民都有一个头痛的问题，他们的牛群常常遭到豹子的袭击。为了防范豹子，他们四处布下陷阱。有一次，一只母豹子掉进了陷阱，伤得很重很重，后来死去了。在死之前，它生下了两只小豹，一雄一雌。戴维把小雌豹给了邻居，留下雄的那只，并给它起了个名字——杰比。杰比就这样在戴维和佩达家安了家。

有一天，那场面真恐怖。

那天，妈妈、爸爸、我还有变色龙莱昂一起去散步。杰比也许是听到了我们的谈话声，想跟我们走，便连招呼也不打就跳到了屋顶上，然后用力一蹦，越过院子的栅栏，追上我们。路上，豹子杰比遇见两个非洲小男孩。两个小男孩一见豹子便夺路而逃。他们不知道遇到野兽时这样做是万万不行的。杰比把两个小男孩当成猎物追赶，并逮住了较小的那个男孩。

父母和我眼睁睁地看着所发生的一切，却无能为力，因为豹子动作快得很啊！妈妈说：“我去找戴维。”

然后她就急匆匆地向屋子跑去。爸爸则用严厉的声音对我说：“蒂皮，你在这儿待着，不许动！”

爸爸撇下我和莱昂去救被杰比伤害的小男孩。我看着父亲跑去，也禁不住跟着他过去了，我没法听他的话了。

杰比离“猎物”只有几米远，嘴里都是血，正准备发起攻击。

我听到爸爸的声音，看见他一把将浑身是血的小男孩抱起，轻声对杰比说着话。我看得出杰比并不想放走小男孩，我想它甚至想扑向爸爸，把“猎物”抢回来，也许它还想进攻爸爸呢。看到这些，我很生气很生气。得有人下命令，让杰比收手。于是，我径直向它走去：“杰比，住手！”

杰比只能听懂纳米比亚人所讲的英语。为了确定它听清楚了，我在它的鼻子上打了一下。这样轻轻的但又坚定的一击是要让它明白：它正在做件大蠢事，如果它不听我的话，我就会大发脾气了。于是，它坐了下来，趴在地上，像每次挨骂一样。

杰比受到了很严厉很严厉的处罚。它被铁丝网关了起来，连网的顶部也被封住了，再也出不来了。我常去看它，跟它说话，把手伸进铁丝网抚摸它。它高兴得不得了，往我身上撒了一泡尿以表示它爱我。我想把这代表友谊的气味留下来，不愿意洗掉，但妈妈说那不行，我只好乖乖地洗澡，她拼命地搓我。

这个故事告诉我们：养一只豹子是要负很大责任的。它毕竟是一种很强壮的动物，可以把人杀死。不过，我的杰比还是很可爱的。我们相亲相爱，十分融洽。

我的野生动物朋友读书笔记篇3

这当中，我最喜欢的一篇是“蒂皮和狒狒星迪在一起”。两岁半时，蒂皮认识了这只淘气的小母狒狒，她俩经常在一起打闹，玩耍，甚至还交换奶瓶喝奶。后来，以为某些原因，她俩不得不分开了。四岁的时候，蒂皮又回到了这里，而星迪也成年了当她们再一次见面时，星迪却拼命地抓着蒂皮的头发。蒂皮很伤心，因为她最爱的头发都快被星迪抓秃了。但是她又对星迪说：“好朋友，我理解你，你是羡慕我的金色头发，但我真的不能给你。”

看了这些她与动物在一起的照片，我惊叹于一个小女孩竟然有这样的“超能力”，但是，当我读完这本书时，我才明白，并不是她有怎样的超能力，而是她有一颗纯洁的心，她就是以这颗纯洁的心在对待动物且无任何杀伤之意。她永远把动物当朋友来看，而动物也把她当成同类。彼此之间就这样信任着，怎么会人怕动物，动物怕人呢?野生动物并不像我们想象中的呢么凶狠，只要人们真心对它，再凶猛的动物也会变得小绵羊般温顺。

以和谐之心面对自然，自然也会和谐对你。

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《我的野生动物朋友》读书笔记篇4

当细细品完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，何不静下心来写写读书笔记呢？你想好怎么写读书笔记了吗？以下是小编整理的我的野生动物朋友读书笔记范文300字（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的野生动物朋友读书笔记1

《我的野生动物朋友》主要讲了：蒂皮与许多野生动物之间发生的一些事情。其中一件事最令我难忘，蒂皮很喜欢蛇。

在我的印象中，蛇是一种可怕的爬行动物。看见蛇整天在地上扭来扭去，舌头一会儿吐出来，一会儿又缩回去，真让人恶心。有的蛇还有毒，能把毒液喷到人身上，让人导致死亡。

可蒂皮却非常喜欢蛇。蛇爬到她脸上，她都不害怕，反而还很高兴。但蒂皮也曾经告诉过我们：“绝不要害怕，但永远要小心。”

蒂皮还讲过一个很有趣的故事：有一只鸵鸟的脑袋被乌龟咬住了，乌龟要把鸵鸟拖到水里。鸵鸟为了逃命，就把脖子往上拉。最后，乌龟没劲了，就把鸵鸟放了。鸵鸟就有了长脖子。

有时，蒂皮跟着爸爸去打猎，蒂皮心里就会很不好受。她不理解为什么要杀野生动物，她觉得这样做荒唐极了。

通过读这本书，让我明白了：动物也有它们的生命，我们应该保护动物、爱护环境，为动物提供一个生存的家园。

我的野生动物朋友读书笔记2

蒂皮的爸爸、妈妈是专业的野生动物摄影家。在《我的野生动物朋友》这本书里有很多精美的照片，很多都是蒂皮和动物在一起照的。

我最喜欢的一张照片是蒂皮坐在一只大鸵鸟背上。在茂密的非洲大草原上，蒂皮光着脊梁，露着白白的皮肤，头微微向后扬着，金色的长发向后飘着，半闭着眼睛，脸上带着骄傲的神情。鸵鸟好像正带着她在草原上奔跑。

看着她神采飞扬的样子，我真羡慕她呀！和动物在一起，她生活的多么自由、多么满足呀！

还有一张照片我也很喜欢。就是蒂皮和小狮子一起睡觉。他们躺在沙地上，小狮子吮吸着蒂皮的右手拇指，蒂皮的左手和小狮子的爪子握在一起，他俩睡的很香呢。

和狮子一起睡觉，多大胆呀。我可不敢！平时我胆子挺小的，在街上遇见小狗，我都躲着走。

我想对蒂皮说：“我真想和你交朋友呀，你可以带着我和动物一起玩，让我也感受一下跟动物交朋友的感觉！”

我的野生动物朋友读书笔记3

晚上，我依然回味着刚看的《我的野生动物朋友》。

小女孩蒂皮——是这本书的主人公，在野外出生，交了许多野生动物朋友，有温柔的狮子，有凶猛的豹子，还有好斗的沸沸……我多想也有这样的朋友。

听，她在和变色龙说话，告诉我们变色龙的语速比火箭还快，真实不可思议，豹子那么凶猛，她竟然和豹子一起玩耍，她好勇敢，也好幸运;她还敢在鸵鸟背上骑上一天，真幸福啊!让我也不由得浮想联翩，仿佛那么幸运的“乘客”就是我。

我多么想对蒂皮说，你是个幸运儿，我好羡慕你，虽然我都十一岁了，但我没有像你那样的不平凡的经历。我喜欢你勇敢开朗的性格，羡慕你有那么多的野生动物朋友，我多么想和你成为朋友，那样我就能和你一起去冒险，去认识你的那些有趣的野生动物。

《我的野生动物朋友》这本书告诉我们动物也有生命。

我的野生动物朋友读书笔记4

我认真地读了《我的野生动物朋友》这本书。这本书写了在蒂皮这个小女孩的世界里，有很多她的野生动物朋友：有变色龙蒂昂、有大象“哥哥”阿布、还有小豹子、蛇、狒狒、小狮子、鸵鸟……

蒂皮从出生到成长为一个活泼、可爱的小女孩，都是在动物堆里长大的。她的父母抢拍了很多精彩的照片，让这本书变的更加好看了。书中有她和蛇在一起的、有把豹子背在背上的、有跟大象“哥哥”一起洗澡的照片……她还学会了跟动物对话，拉近了与动物朋友的距离，我也很想学她一样，保护野生动物，与它们成为好朋友。

我很喜欢这本书，因为这本书不仅让我认识了很多的野生动物，还给我带来了很多关于描写动物的灵感，所以我真诚地向大家推荐这本书，如果你有兴趣不妨也来读一下吧，我想你一定会喜欢的！

我的野生动物朋友读书笔记5

我非常喜欢这本书。书中写的是作者蒂皮小时候的亲身经历，她从小跟拍摄野生动物的父母在丛林里长大，与非洲野生动物和当地土著人生活在一起。小蒂皮非常爱她的野生动物朋友们，和土著人亲的就像一家人。

书中不仅用华丽优美的语言给我们介绍丛林的独特风景，还讲述了一个又一个惊险的奇遇。例如，蒂皮和小伙伴在有许多鳄鱼的河里洗头、游泳；夏天晚上睡觉时，屋里游来了大蟒蛇…。这些都给我留下了深刻的印象，吓的我心都提到了嗓子眼，好在最后都有惊无险，真是太惊险刺激了。另外书中还配了好多图片，我从图片中能够深深的体会到蒂皮一家人与土著人所建立的深厚感情。

读了这本书，深刻的认识到：动物是人类的好朋友，我们要尊重每一个生命，爱护动物、保护动物。人类和动物生活在同一个地球上，保护动物就等于保护我们自己。如果我们能和动物和睦的生活在一起，这个世界将是多么美好啊！

我的野生动物朋友读书笔记6

蓝天，白云，绿色丛林。一个法国小姑娘仰着头，眯着眼。风吹着小姑娘满头的金发，一副悠然陶醉的样子，而她正坐在一只高大的`鸵鸟身上。你一定认为这是动画片里才会出现的画面。其实不是。

这是《我的野生动物朋友》的封面。

这本书的作者是法国小女孩蒂皮，1990年出生于非洲纳米亚，她从小和父母一起在丛林中生活成长。

它主要讲述的是她于许多小动物一起度过的美好时光，其中，我最喜欢的一张图片就是她和小狮子一起睡觉而小狮子吸允着她的手指。

这张图片让我想起一篇课文《珍珠鸟》主要讲的是作者的朋友送了他一直珍珠鸟，没多久这只珍珠鸟有了小雏儿，它非常的小，却总爱飞到笼子外面，而作者并不理睬他，渐渐地它的胆子大了，有一次竟爬到了作者的肩头睡着了。

想想，信赖，有时往往能创造出美好的境界。

我的野生动物朋友读书笔记7

舅妈给我买了很多书，其中一本书名是《我的野生动物朋友》。书中主要讲了一个小女孩和一群野生动物友好相处的故事。这个小女孩叫蒂皮。她可真是一个勇敢的小女孩!你知道她有多勇敢吗?

她让蜥蜴爬在她的肩上，变色龙坐在她的头上，让蛇爬在他的身上，抱着蛇一起玩耍。更加让我不可思议的是还让豹子舔她的手呢。咬住了该怎么办呀?她都不害怕吗?小蒂皮还有很多勇敢的行为……我看着都害怕。我只能跟那些小动物比如小鸡、小鸭一起玩，我也有我的野生动物朋友，不过他们都是假的。就算那些凶猛的动物很友好我也不敢跟他们玩。如果让我看到真的蛇、变色龙、豹子我会被吓晕的，别说跟他们玩了，光想着我都害怕!

我真佩服书中的小蒂皮，她真是太勇敢了!反正我是做不到像她那样的勇敢，我会在其他的方面勇敢的!

我的野生动物朋友读书笔记8

本书的作者是蒂皮·德格雷。这本书主要讲一个叫蒂皮的小女孩是如何和动物相处、游玩的。看了这本书我爱不释手，反反复复看了很多次。书里有简洁的文字，还有大量的精美照片。蒂皮是个很奇特的女孩，她不仅会用嘴巴跟动物们说话，还会用眼睛跟动物们交流。

精美的图片有蒂皮用奶瓶给斑马喂奶，坐在大象的背上，跟狮子一起睡觉，骑在鸵鸟的背上，跟狒狒一起“跳舞”等等。看到有些图片让我毛骨悚然，与蛇亲密接触，站在鳄鱼堆里。

我觉得最不可思议的一篇就是“豹子很危险，但我照样跟它玩”。豹子很凶猛，经常袭击牧民的牛群。蒂皮很喜欢豹子，也知道它很危险，但蒂皮并不怕它，常常跟它一起玩耍，慢慢地跟豹子成为了朋友。如果你遇到豹子的时候，千万不要惊慌失措、大喊大叫、到处乱跑，豹子会把你当成猎物来捕捉，这样你就会成为它的美食。

蒂皮的童年是快乐的，我非常羡慕她有那么多亲密无间的动物朋友。真好！

我的野生动物朋友读书笔记9

姐姐送给我一本书——《我的野生动物朋友》。我如获至宝，爱不释手，迫不及待地翻看起来。

这本书的作者是法国小女孩蒂皮，1990年出生于非洲纳米比亚。她从小跟拍摄野生动物的父母在丛林长大，与野象相亲，同驼鸟共舞，变色龙、牛蛙、豹子、狮子、狒狒……一个个给她带来奇趣、欢乐、惊险、幻想，以至皮肉之苦，最终都成为她最好的朋友。

读着小蒂皮一段段动人的故事，一句句真挚的告白，我觉得应该善待自然、善待动物。在我眼里，猎豹、蛇是听了就让人害怕的动物，可是，当我看到蒂皮与它们一起玩耍、亲密无间的样子时，我知道了再凶猛的动物其实也是有感情的，只要我们真心与它们交朋友，善待它们，它们也会和我们和谐相处。

让我们珍爱身边的每一个小动物，地球是我们共同的家园。

我的野生动物朋友读书笔记10

这周，我读了一本很有趣的书，叫《我的野生动物朋友》。

这本书主要描述了可爱的小女孩蒂皮和许多野生动物在一起发生的趣事。蒂皮和野生动物有着深厚的感情：她把大象阿布当哥哥、坐在鸵鸟身上、同狒孩儿难舍难分、和小狮子一起睡觉，跟小豹子一起玩耍。这一切对我来说都是如此神奇，那些野生动物竟然不会攻击蒂皮！

读完这本书，我觉得小蒂皮真大胆。竟然和这么多的野生动物亲密接触，她又好像有超能力似的，可以使暴躁的野生动物温顺下来。

这本书让我知道了我们人类也是可以和野生动物交朋友，一起交朋友，一起玩耍的。我们要善待它们，这样它们就会愿意和我们交朋友，也就不会攻击我们了。

我还知道了我们要好好保护野生动物，不能随意伤害它们，更不能让它们灭绝。我们属于大地的，野生动物也属大地的，我们要象一家人那样，所以，我们对它们要像对待自己家人一样。

《我的野生动物朋友》读书笔记篇5

班级读书交流会

《我的野生动物朋友》教学设计

一、活动目标

1．在阅读中欣赏，发现，感受人与动物和谐相处的美好，唤起保护环境的意识。

2．增强阅读赏析能力、语言表达能力，激发阅读兴趣。

3、感受蒂皮“简朴的语言、真实的流露”的表达风格，且能根据画面想象描写蒂皮与野生动物朋友相处的一个片段。

4、培养合作能力、增强竞争意识。

二、活动准备

学生独立阅读《我的野生动物朋友》

课件一个

阅读单一张

三、活动过程

经典诵读三分钟，背诵积累关于读书的名言

（一）回顾交流，初谈感受

1．人们都说，阅读是件快乐的事，我想说，与人交流阅读的感受也是件快乐的事。这堂课就来聊一聊双休日我们一起看的《我的野生动物朋友》。（在黑板上贴上课题）

2．相信你们一定认识喜欢上了这个生在非洲的法国姑娘吧，跟她打声招呼。

3．（师拿起书说）听着你们亲热而兴奋的招呼声，我可以非常肯定地说，这本书你们不止看一遍！是吧！看2遍的请举手，看3遍的请举手，还有更多吗？举着手别放下，让我采访你一下：看了这么多遍，最吸引你的是什么？每看一遍的感觉一样吗？

4．哦，吸引你们眼球的有有趣的内容，还有美不胜收的图片。知道吗，这本书有多少图片？有130多幅，占整本书一半的比例呢！像这样图片占一半比例，图文并茂的书我们称之为“图文书”，（板书）待会儿我还要考考你们的欣赏图片能力呢。

（二）品味文字，感受人与动物的和谐

1．趣猜蒂皮的野生动物朋友

你们熟悉蒂皮的那些动物朋友吗？咱们就来玩“猜猜猜”游戏，我来描述蒂皮动物朋友的特点，你们来猜出它是谁。猜中的小组就以这个动物作为组名。师：（1）它的背软绵绵的，很暖和；爪子上长着锋利的指甲，人们把它叫作距，可以当刀使；它跑起来，是世上跑得最快的鸟。它是――（鸵鸟）

（2）呵呵，难不倒大家！下面换种方式猜，请拿出阅读单来，各小组派代表出谜面，其他小组竞猜。

（3）我想不是谜面出得简单，而是大家对蒂皮的野生动物朋友太熟悉了！还没命名的小组请说说蒂皮还有哪些野生动物朋友？至少要说出两个，不许重复哦！（说出给组名）

2．小议蒂皮的野生动物朋友

（1）讨论：现在你们都成了蒂皮的野生动物朋友了！请回忆一下你和蒂皮相处的一件事，用一两句话说说。当然，也可以说说其他动物朋友的事。请拿起“话筒”说。

（2）欣赏蒂皮与野生动物在一起的温馨画面

你们都这么通人性，这么爱护蒂皮，怪不得蒂皮也这么爱你们！来，我们欣赏蒂皮和朋友在一起的温馨画面吧！

（最后ppt定格在四张图片上，）师：尽管你们已经看过很多遍书，现在还是看得意犹未尽！屏幕上有四幅画面，请找找画面中一般人不容易发现的相似之处。说的好的，给点掌声！

（评价：你们可真不一般！看图就得这么仔细。一眼关注到了了人物的神态――小蒂皮闭着眼睛。）

“闭着眼睛”的神情说明了什么？用一个关键词来表示。

（在对学生的评价中不露痕迹地点到赏图方法：联系生活，联系文章内容，体会人物感受，展开想象等。）请交流的学生上台板书。

3．想象描写蒂皮与动物相处的.一个片段

蒂皮和野生动物朋友亲密、快乐，幸福、和谐的相处，（师指着板书说），她是怎样向我们描述的呢？自己读一读，感受一下吧。

（1）共赏“与鸵鸟共舞” 的片段

坐在鸵鸟的背上真开心。鸵鸟背软绵绵的，很暖和，好舒服啊。这只名叫林达的鸵鸟，很善良，老怕把我掀翻，常常不愿动一动身子。

（2）感受文字特点

引：有人说：十岁的蒂皮的文字表达有一种特点，你们读一读，有什么特点呢？（简朴的语言，真实的感受）

（3）读“与象相亲” 再回味

当我坐在阿布的的头上，双腿搭在它的两只大耳朵上的时候，我真不知道世上还有没有比这更快活的时候。在大象的身上，这是唯一真正让人感到舒服的地方了，象身的其他地方都长满了粗毛，把人刺得挺难受的。

（4）描写画面

引语：同学们，书中有插图130多幅，却只有37段文字描述了画面，瞧，蒂皮与猫鼬，斑马、火鸡在一起的画面也是多么温馨，让我们也像蒂皮那样，给自己喜欢的一幅插图配上文字。当然你也可以选择自己更感兴趣的插图。把它写在这张学习单上。

A学生自主练笔

B引导交流评议（评议是注重语言的感觉和情感的自然流露）

（三）理解图片内涵，唤醒保护环境的意识

师引：你们的文字表达，带给我的感觉是人与动物相处的“快乐”、“幸福”、“和谐”，你们完全理解了蒂皮的感受。但既然书名是《我的野生动物朋友》，为什么书中还出现了一些蒂皮独自在大自然中的图片？你能读出蒂皮想表达的内涵吗？

1．小组合作讨论、发现、提取信息。

2．小组代表交流。

3．师小结：

（ppt出示扉页的图片），师：你们想说的，也是蒂皮所思索的。一起看封二和封底相同的一张图片。蓝天白云、高山深涧、飞瀑彩虹以及小女孩蒂皮凝神眺望的身影，蒂皮以自己的传奇经历在默默地告诉我们： ppt出示“蒂皮致中国小朋友”的内容：书本第三页，齐读

我希望中国的全体小朋友们，团结起来，共同保护我们的星球――这个将由我们继承的星球！让我们告诉所有的大人们：尽一切努力爱护我们周围的环境，让后人将这种意识一代一代地传承下去吧！

这就是第三页蒂皮蒂皮致中国小朋友的一段话，我想也是出版这本书的目的吧！蒂皮可以欣慰，因为我们大家都读懂了！

（四）活动延伸

1．谈话：现在，我们的心里一定产生了某种冲动，想去做一件事，那么，我们来说说你现在最想做的一件事。

2．引导交流

3．推荐相关人与动物类的书籍：《野生的艾尔莎》《寻找濒危野生动物》

4．小结语：

冰心说过：“有了爱，就有了一切。”把爱拿走，我们的世界将成为一座坟墓。同学们爱是人间最美好的情感，相信，只要人人献出一点爱，我们的世界将变成美好的人间！

《西顿野生动物故事集》读书笔记篇6

在”喀伦泡之王老暴“这一节中，作者对老暴(一条狼)采用多种方式描写。在文中，作者为凸显老暴的凶残，采用环境烘托，制造氛围，同时列数字，打比方等等方式，周密精彩的介绍了老暴的凶残。狼有力迈出的脚步，每一次深呼吸，以及每一次凶狠的眼神淋漓尽致的刻画。同时心理描写起到了非常大的作用。因为作者对动物的心理描写十分注重。在猎人捕杀狼群过程中，作者以狼——老暴的角度看待发生的事物，对猎人的一举一动，一言一行，观察到位。真的是狼的心理世界。

在”唐谷松鸡“这节里，作者真正以第一视角描写出松鸡的生活。作者在松鸡妈妈为了保护小松鸡而与敌人斗智斗勇一块重点刻画。”一瘸一拐“写出了松鸡妈妈看似笨拙，而”直冲着“更能体现出松鸡妈妈的勇敢。同时松鸡妈妈假装受伤，引得狐狸放松警惕。于是狐狸大摇大摆的走着，搜寻小松鸡的下落在一刹那，趁这时，松鸡妈妈便抓住时机，接连反复进攻狐狸，最终赢得胜利，安全保护了小松鸡。在作者的描写中无不看出松鸡妈妈的机智勇敢。这点让我是很佩服的。之后，在松鸡妈妈带领小松鸡们学习本事的时候，作者抛弃了常规作家的古板思维。以松鸡们为主角，置身于大森林中，仿佛作者自己就是松鸡家族的一员。在几个月的训练中。因为一些小松鸡顽固己见，而命丧黄泉。几个月后也只有三只小松鸡活了下来。在训练过程中，我看到了一些小松鸡的勇敢，也看到了一些小松鸡的贪婪和顽固。我觉得作者是花了大量心思琢磨松鸡的想法。从中我觉得作者西顿是非常了解自己要写的动物的习性，才肯下笔。我对西顿的这种观察动物的精神感到钦佩。但是最后因为猎人的介入，松鸡家族难逃厄运。最终松鸡这一种族在地球上灭绝了。我感到十分惋惜。

动物庄园读书笔记篇7

故事揭示了社会的现状，以苏联斯大林为原型写了这部作品，用锐语言讽刺了苏联当权者妄为独裁的统治，表达了作者心中对极权主义的不满和愤恨。

以拿破仑为首的猪成为了统治者，赶走了自己的竞争对手，用尽一切手段剥削劳苦大众，自己却尽情享乐。先说说拿破仑大师的高招吧，首先他排除了异己，“雪球”最终被定夺为“叛徒”、“奸细”、“特务”，下场很是叫人心酸。其次，拿破仑有自己的“武装力量”，几条小狗生下来就被“悉心培养”，长大后确实成了一股很强大的震慑力量。然后，“愚民政策”这招实在立竿见影，民众思想麻木，一直还在梦想着拿破仑为他们构筑的美妙前景，坦然接受命运的安排，这下自然就好办了。

《动物农庄》读书笔记篇8

在动物农庄里发生了什么？就是动物把人弄走了。是这样的，一个主人开了一家牧场，有许多的动物。动物们想：离开了主人就可以自由快乐的生活了。可是自由快乐的生活没多久，粮食没了，毛发长了，动物们发现皇家的生活中没有主人是不行的。最后用书中的最后一句话吧！12种不同的声音时愤怒叫喊，但其实都一样。现在，无须再问猪的脸有怎么的变化。外面的动物又看看猪又看看人，看看人又看看猪，接着又看看猪又看看人，眼前已是猪人难辨。

我看完《动物农庄》十分敬佩乔治·奥威尔。因为作者把借物喻人。科幻结合的写作手法。一生短暂，但他以洞察力。文笔记录着他所有的生活，做出了许多超越时代的预言，被称为“一代人的冷峻良知”。

《动物园》读书笔记篇9

安东尼·布朗的绘本有种细腻、硬朗的气质，需要有合适的心境和相关的经验才能读出味道。比如这本《动物园》。

在去郑州动物园之前我读过两三次《动物园》，每次都有些疑惑：安东尼到底想表达什么呢？想谴责人类的残忍、动物的可怜？爸爸的浮夸、妈妈的隐忍？跟着绘本中的一家四口逛了几次安东尼眼里的动物园，更加郁闷。因此，每次给爸爸妈妈们推荐绘本，在推荐安东尼最经典的《我爸爸》、《我妈妈》、《朱家故事》时，都会刻意避开看不懂的《动物园》，心里嘀咕：安东尼是个怪人！

去年十一月，我和拉环少校去了郑州动物园（详情请看：“巴依老爷和拉环少校在动物园1：天鹅湖之战”、“巴依老爷和拉环少校在动物园2：听说要火”、拉环少校和巴依老爷的动物园一日游之“写生”、拉环少校和巴依老爷动物园一日游之“浣熊”、拉环少校和巴依老爷动物园一日游之“纠正”），近距离接触了各种动物。某天，当我再次打开《动物园》，才发现安东尼描绘出的是一个多么巨大的“动物园”啊！

安东尼笔下的动物园一点也不好玩，“大象馆臭死了，老虎在笼子里走来走去，北极熊好蠢，只会走上来走下来，狒狒在大家，红毛猩猩蹲在角落里埋起头一动不动。”和我看到的动物园一样。在老虎区，看到老虎沿着四周高高的`铁丝网一边从这头走到那头，又从那头走到这头，像患了强迫症一样。在大象馆，两头年轻的小象一前一后，绕着木头围栏转圈圈，一刻不停，那头皮肤松弛、鼻子变短、象牙暗淡的老象努力用短鼻子卷干草吃，老象太老了，鼻子已经不灵活，它努力抬起前腿，用腿和鼻子夹着干草送进嘴巴。尽管这样，每次用鼻子拢成一堆的干草还会掉下来很多，只能吃到一点。

年轻动物们最有活力的时候，被困着，不停地走来走去消耗年轻的激情；年老的动物为了满足身体需要不停地努力吃东西。看到老象流泪的时候，我第一次对动物园产生了疑问：动物园真的有必要存在吗？对人类来说一个城市有动物园是好事，动物们真的需要动物园吗？充足的食物，安稳的环境，四季适宜的温度，除了时间和衰老没有别的天敌……动物园真的是一个有益于人类和动物的存在吗？

绘本中始终不快乐的妈妈，时刻提醒我还有一个更大的动物园。家里有孩子后，妈妈们不得不选择退出职场，在家里带孩子。尤其是中国的大环境，女人的事业价值被视为次于家庭价值。当女人选择全职主妇，就成了《动物园》里的妈妈。年轻的时候，在家庭的围城里做些琐碎的劳动，日渐消耗掉在职场拼杀的野性和技能；等人到中年，孩子大了起来，自己可以重回自由拼搏的职场时，才发现自己的囧地。我毕业回来工作后，妈妈常说她终于能喘口气了。我和弟弟小时候，妈妈不得不亲自带我们，还要种地糊口。我和弟弟慢慢长大，上学的费用又成了难题，妈妈最多的时候同时打三份工，早上五点多就要骑车去上班。等我和弟弟长得足够大，妈妈已经四十多了，没有学历和技术，只能继续做体力活。

《感恩朋友》读书笔记篇10

现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。

偶然机会读了一本《感恩朋友》的书。里面每个关于友谊的故事深深感动了我的心，潸然泪下。

《感恩朋友》由97个不求回报的友谊片段组成，虽然故事很简短，但却让人懂得了很多友谊之间的道理。《朋友的信任》这个片段让我印象最深刻故事讲述的是：一个名叫皮斯阿司的年轻人因触犯国王，被绞刑。他是一个孝子，他希望临死前能与远在百里之外的母亲见最后一面，以表歉意。国王答应了，但他必须找个人替他坐牢。

这个看的简单其实近乎不可能实现的条件，有谁肯冒着被杀头的危险替别人坐牢，这岂不是自寻死路，但就是有人不怕死，他就是皮斯阿司的朋友达蒙。就这样，达蒙入狱，皮斯阿司回家看母亲。日子如流水，行刑日到了，当达蒙被押赴刑场之时微观的人都笑他愚不可及，但刑场上的达蒙，面无惧色，反而有一种慷慨赴死的豪情，人们为达蒙感到惋惜，并痛恨一去不回头，出卖朋友的小人皮斯阿司。绞索已挂在达蒙脖子上。最后，国王很欣赏达蒙，当场赦免了他的罪行。

这是一个真实且让人震撼的故事，达蒙与皮斯阿司用生命之笔谱写了一曲感天动地的友谊之歌。

友谊需要滋养。有的人用钱，有的人用汗，还有的人用血。友谊是很贪婪的，绝不会满足于餐风饮露。友谊是最简朴同时也是最奢侈的营养，需要用时间去灌溉。友谊必须述说，友谊必须倾听，友谊必须交谈的时刻双目凝视，友谊必须倾听的时分全神贯注。友谊有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌。友谊有的时候是那样容易变质，一个未经证实的传言，就会让整盆牛奶变酸。这个世界日新月异。在什么都是越现代越好的年代里，唯有友谊，人们保持着古老的准则。朋友就像文物，越老越珍贵。