七年级思想品德期中考试质量分析(2015-2016)（共10篇）
七年级上册道德与法治期中考试质量分析
（一）、从试卷整体来分析：
1、单项选择题，共50分，本大题涉及面广，考查了学生对每堂课基本知识的掌握程度，学生掌握情况较好，其中： 1、2、3、4小题失分较多。
2、非选择题，共六小题都是课本上的知识，都是在平时的复习知识点，期中一题全部同学都失分就是“怎样做更好的自己”，需要总结出5个知识点，我们只总结了四个，所以最高分是98.感觉大部分同学知识点掌握不够牢固，答题不够完整，存在以下几个问题：
１、学生卷面不够整洁，字迹马虎，错别字较多。本次凡是有错别字的，都不同程度的被扣分
2、学生分析判断能力不强，审题不清，对问题敏锐度不够，找不准问题中的关键词，这种情况的同学比较多。
3、部分同学掌握点的知识不牢固。
4、回答问题不完整，语言不精炼等。
（二）今后改进办法：
1、在教学过程中充分调动和发挥学生的主体作用
应根据学生实际情况分层教学，让不同程度的学生都有所提高，首先从课堂入手，通过学生独立思考、小组合作、展示交流激发学生学习的兴趣，养成好的学习习惯。
2、注重学生综合能力与整体素质的培养
学科间知识的渗透在教学中已形成了一种趋势，对于七年级学生来说，主要与语文知识的渗透，通过这些促进学生的综合能力的提高，避免考试中表达不清、理解不透的毛病。同时，要关爱学生，关注每位同学成长，满足好、中、差不同层次学生的学习需求，促进整体素质的提高。
试卷
一、选择题(每小题1分，共20分)
1、我国境内已知的最早人类是()A、元谋人 B、北京人
C、河姆渡 原始居民 D、半坡原始居民
2、生活在距今约七十万年至二十万年的北京人处于()A、松花江流域 B、黄河流域 C、长江流域 D、淮河流域
3、下列原始人类中，仍使用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术，并且懂得人工取火的是()A、元谋人 B、北京人
C、山顶洞人 D、大汶口原始居民
4、居住于右图所示房屋的居民是()A、北京人 B、山顶洞人
C、河姆渡原始居民 D、半坡原始居民
5、在我国陕西西安附近的半坡村发现的原始居民，他们的主要粮食作物是()A、水稻 B、粟 C、豆类 D、薯类
6、孙中山所述“中华开国五千年，神州轩辕自古传......”，其中的lsquo;轩辕指的是()A、黄帝 B、炎帝 C、蚩尤 D、伏羲
7、“禅让”是我国原始社会民主推举部落联盟首领的办法，根据这一办法传承的顺序是()A、舜-禹-尧 B、尧-舜-禹 C、尧-禹-舜 D、禹-尧-舜
8、我国历史上第一个奴隶制王朝夏朝建立于()A、公元前3500年 B、公 元3500年 C、公元2070年 D、公元前2070年
9、右图所示的世界现存最大的青铜器是()A、毛公鼎 B、龙虎尊 C、四羊方尊 D、司母戊鼎
10、春秋战国时期，齐国和晋国能够迅速强大的共同原因不包括()A、发展生产 B、训练军队 C、整顿内政 D、任用管仲为相
11、与春秋战国时期的成语故事“退避三舍”相关的战役是()A、城濮之战 B、长平之战 C、马陵之战 D、桂陵之战
12、我国有文字可考的历史开始于()A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周
13、中国历史上出现了很多著名的医学家，其中春秋战国的是()A、孙思邈 B、张仲景 C、李时珍 D、扁鹊
14、创作了千古传诵的抒情长诗《离骚》，他是()A、屈原 B、李白 C、杜甫 D、白居易
15、毛泽东说：“水利是农业的命脉”，下列古代工程中与此意思吻合的是()A、赵州桥 B、都江堰 C、长城 D、故宫
16、下列与春秋战国时 期社会生产力显著提高相关的是()A、打制石器的使用 B、磨制石器的使用 C、铁农具和牛耕的推广 D、电力的广泛应用
17、商鞅变法的措施中对秦朝封建制度的建立和巩固起关键作用的是()A、奖励耕战 B、建立县制
C、承认土地私有 D、按军功大小授予爵位
18、我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是()A、夏朝 B、秦国 C、秦朝 D、清朝
19、有压迫就有反抗。我国历史上第一次大规模的农民起义是()A、陈胜吴广起义 B、刘邦项羽起义 C、太平天国运动 D、义和团运动 20、与“文景之治”繁荣景象的到来无关的是()A、加重农民的徭役、兵役 B、注重发展农业 C、提倡节俭 D、重视“以德化民”
21、“月黑雁飞高，单于夜遁逃，”诗中的“单于”是哪个少数民族首领的称号? A.越族B.鲜卑族 C.蒙古族D.匈奴族
22.诗歌和童谣是我们了解历史的一种途径，在秦朝时期，流行这样一句童谣“阿房，阿房，亡始皇”。这句童谣暗指：
A.阿房将发动起义灭亡秦朝 B.秦朝滥用民力，以致民怨沸腾
C.秦朝刑法特别残酷 D.秦始皇将葬于阿房宫
23、我们的祖先测定出一年24个节气是在 A、夏朝 B、商朝 C、春秋 D、战国
24、《论语》云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实 A、晋文公称霸 B、齐桓公称霸 C、勾践称霸 D、楚庄王称霸
二、材料解析题(第26题8分，第27题12分，共20分)
26、阅读下列材料，回答问题。
材料：武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封：封尚父于营丘，日齐;封弟周公旦于曲阜，日鲁;封召公爽于燕;封弟叔鲜于管;弟叔度于蔡。余各以次受封。
摘自《史记bull;周本纪》
请回答：
(1)材料反应了什么制度?这一制度产生于什么朝代?(4分)(2)当时的统治者采取这一制度的目的是什么?(2分)(3)这一制度的实行具有怎样的影响?(2分)
27、阅读下列材料，回答问题。
材料一：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜 秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚;一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕......”
毛泽东《沁园春bull;雪》
材料二：
请回答：
(1)材料一中的秦皇汉武分别指谁?(4分)(2)材料二的图1和图2分别是秦皇为巩固统一而采取的哪些措施?(4分)(3)秦皇、汉武在思想统治方面分别采取的措施是什么?(4分)
三、综合题(第28 题5分)
28、春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派互相辩论，形成“百家争鸣”的学术繁荣局面，促进思想的进步。根据所学知识，补充以下表格。(每个序号的答案1分)学派代表人物思想主张
儒家①提出lsquo;仁的学说;创办私学，主张“因材施 教”等
孟子②
③墨子主张“兼爱”“非攻”，反对侵略战争，支持正义战争
道家④认为一切事物 都有对立面，对立的双方能够相互转化
庄子主张顺其自然，“无为而治”
法家韩非⑤
兵家孙武著有《孙子兵法》，强调“ 知彼知己者，百战不殆”
精品小编为大家提供的七年级历史上册期中考试测试卷。就到这里了，愿大家都能在新学期努力，丰富自己，锻炼自己。
思想品德试卷
座位号：
一、单项选择题（请将答案写在下表中，本题有12小题，每小题3分，共36分）
1、从2004年开始，一些地方教育行政部门陆续取消了对进城务工人员的子女，义务教育阶段入学的一些限制，这样做能够（）
A、使进城务工人员的子女充分享有平等的受教育权利 B、加快城市教育发展的速度 C、提高农民工的素质 D、增强了农民工子女的体质
2、七年级二班的王刚同学自进入初中以来，在老师和同学的帮助下，改正了许多小学阶段的陋习，能够按学校的要求规范自己，并且成绩有了很大提高，这说明（）
①上初中的王刚能够管住自己②王刚面对学校的要求，懂得自我约束③王刚想得到同学们的表扬才这样做的④王刚想得到老师的表扬才这样做的A、①②B、②③C、③④D、①③
3、课堂上，有同学偷看各类弥漫着暴力或荒诞的漫画；课后，有同学躲在厕所里抽烟；面对学习，有些同学则是“百无聊赖”。对于这些同学的做法，你会怎么做？（）
①我会自觉遵守学校的合理要求，自觉抵制诱惑②我很羡慕他们，去效仿他们③看不起他们，他们很可恶④我会想办法帮助他们，使他们能健康成长
A、①②③④B、①④C、①③④D、②③④
4、今天，小丽的爸爸妈妈都要出差去。临走前，妈妈把菜做好放在冰箱里，并叮嘱小丽中
午放学回家把菜放在微波炉里热一热，再用电饭煲做点米饭就可以了。小丽放学回家是这样安排时间：淘米用了5分钟，用电饭煲做米饭用了25分钟，用微波炉热菜用了13分钟。如果小丽合理安排时间，你认为做好这餐饭所需要的时间应为（）
A、43分钟B、30分C、38分钟D、25分钟
5、下列交往中属于有利于人际关系和谐的，你认为应是（）
①同学间要讲哥们义气②主动与人打招呼，称呼要得当 ③对人要心平气和，不乱发牢骚④抱着“人心难测，朋友难交”的心态⑤安慰受创伤的人，鼓励失败的人
A、①②⑤B、②③④C、②③⑤D、③④⑤
6、“我昨天碰到一个人，个子矮得像武大郎一样，哈！哈！”听到这样的言语，你的理解是
（）
A、这人说话真幽默B、这人不顾别人内心感受，是不尊重人的表现 C、是对一个人的真实描述D、开个玩笑而已，无关紧要
7、小刚在坐公交车回家时，车上人很多，小刚猛地被人踩了一脚，那人连忙说：“对不起！”小刚生气地说：“对不起？我踩你一脚也说声对不起，你干不干？”于是，两人争吵起来。你认为小刚（）A、这样做是对的B、就该争论个是与非 C、也踩他一脚D、应该学会宽容待人
8、歌曲《歌声与微笑》中唱到“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下„„明天明天这微笑将是遍野春花，将是遍野春花。”这表明（）A、要天天唱歌B、要微笑得像春花一样美
C、要珍惜春光D、微笑能化解冷漠，使世界充满爱
9、在你的班级里，肯定有一些很受欢迎、人气指数很高的同学，大家都愿意和他们交朋友。你认为这些受欢迎的同学共同的特点有（）①热情友好，善良体贴②能说会道，善于溜须拍马③开朗幽默，善于思考④诚实守信，值得信赖 A、①②③B、①③④C、②③④D、①④
10、世界上没有完全相同的两个人，每个人在性格、家庭境况，个人经历等方面都存在着差异，所以不同的人在思想和行为习惯上也会不同。这就要求我们（）①要经常站在别人的角度来想问题②凡事要三思而行，不要轻易相信别人③要有一颗体谅他人的心④要经常体会别人行为处事的原因
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
11、俗话说：“爱人者，人也爱之。”只有学会为他人着想，自己有困难时才能得到别人的帮助。下列行为中属于为他人着想的有（）①别人买名牌服装，我也买②在马路上不乱丢果皮③放学后应早点回家，免得家人着急④积极参与赈灾募捐活动
A、①②④B、②④C、②③④D、①②③④
12、最近几天，小飞在学校愁眉苦脸，闷闷不乐，总是爱发脾气，就连他的好朋友小峰也被他吼了一顿。这时小峰应该（）
①再也不和他好了，断交②也许另有原因，请他解释一下③关心小飞，了解小飞的烦恼④不理他，过两天就好了
A、①②③B、②③C、①④D、③④
二．综合题（本大题共四小题，13题8分，14题8分，15题8分，16题10分，共34分）
13．有一天，猫妈妈带着小花猫去钓鱼。一只蜻蜓飞来了，小花猫放下鱼竿就去抓蜻蜓，蜻蜓飞走了，小花猫没抓着。回到河边一看，妈妈钓着了一条大鱼。一只蝴蝶飞来了，小花猫放下鱼竿又去抓蝴蝶，蝴蝶飞走了，小花猫没抓着。回到河边一看，妈妈又钓着了一条大鱼。小花猫很生气，怪鱼不上它的钩。妈妈对它说：“。”小花猫听了妈妈的话，就（1）请你把这个故事补充完整。（2分）
（2）故事里的小花猫遇到了哪些诱惑？（2分）
（3）结合所学知识谈谈这个故事对你有什么启发？（4分）
14．分析下列情景，回答问题：
情景一丹丹是个爱说话的女孩，她只喜欢和她一样爱说爱聊的人交朋友，性格内向的人她从不结交。
情景二小星与小伟、小强、陶陶向来玩得很投机，大家称兄道弟的。小星是个勤奋好学的学生，可他的朋友们却懒惰成性，每天早上都抄他的作业，还说，互相帮助才是交友之道。以上情景中的主人公在与同学交往过程中存在问题吗？如果存在，请你指出存在哪些问题？（8分）
15．学校开运动会了！同学们热情高涨，赛场上激情沸腾。班里为参赛的同学准备了纯净水，刚从赛场上下来的小宇拿了一瓶水喝了起来。“啊！真解渴！”这瓶水还没喝完，小宇看看箱子里的水不多，怕一会儿渴了没的喝，就又拿了两瓶悄悄塞到自己的书包里。一会儿，又有好几位同学从赛场下来，汗流浃背，想找水喝，可是，水不够了，他们只好分着喝，有的同学忍着渴，继续上场参加比赛。
请你阅读这段材料，结合所学知识，把你的感悟写下来。（8分）
16.上中学了！我们长大了！我们认识了更多的新朋友，一起快乐地成长。但我们也常常面临许多矛盾，如果处理不当，将成为我们发展的阻力。
怎么办呢？相信你会很好地处理以下情况的：
（1）你生病了，一星期没上学，朋友每天放学后给你补课，使你未因病而落下功课。请你说
一句感激的话（2分）
（2）朋友因在学习上遭受挫折而对自己信心全无，在他苦闷之时，请你说一句鼓励的话（2分）
（3）考试前，好朋友央求你在考试时让他看一下你的答案，请你说一句拒绝的话（2分）
（4）上学路上，好朋友约你旷课去网吧，请你说一句拒绝的话（2分）
生物质量分析
一、试题命制情况评价
期中考试已经结束，为了下次考的更好，现将试卷分析如下，就试卷内容来看，题量适宜，难度适中，考察知识点比较零碎，对于重点内容血液循环，呼吸系统和人体内的气体交换考察少之又少。填空题和识图题没有太大的实际意义。
二、成绩分析
这次期中考试，七年级生物年级平均分75.77分；合格率87.64%，优秀率47.51%；平均分最高七（9）班86.35分，优秀率最高七（9）班80.00%。
三、存在问题。
1.有一部分学生对生物学科的重视程度不够，学习的积极性不高,基础知识不知道背诵；
2.大部分学生对于知识只会死记硬背，缺乏理解、分析以及灵活应用能力（表现为选择题的失分较多）。3.学生识图能力太差，不注重观察模式图和分析模式图。
4.对某些知识点理解不够，导致学生答题不完整。教师方面的原因：
1.没能很好地处理好“宽”与“严”的关系。平时对学生的管理不严，对学生的检查力度不够，导致在布置了学习任务之后，学生有意无意地就“打折扣”，出现经常应付老师的现象，影响了学习任务的顺利完成，使得学习效率不高。
2.上课只注重了形式，过多的关注学生是否去做，而没有考虑学生是否在理解、掌握的基础上去展示所学知识，导致课堂效果看似比较好，实际上学生并没有把知识记在自己的脑子里。有时自己讲得太多，学生对学案上的有些问题反应太慢，或出错较多，这时教师就忍不住进行提示。有时没把握好分寸，讲得太多太细，无形当中就等于替学生回答了问题，导致学生思考的范围受限。
3.作业督导力度有待加强。每一次布置作业，教师都做了认真的统计，派课代表去督促，但仍有部分同学迟迟不交作业或不做作业。出现这种情况教师只是面对全班同学说说，重点不太突出，也没能及时采取措施，导致有些学生蒙混过关，或知道自己没交作业仍不思悔改。
4.基础知识记得不好，通过试卷分析，生物上的基础概念，很多学生的试卷上都是空白，这与平时对学生的要求不严有关，没有对学生的记忆情况进行检查。
5.课后辅导没有及时跟上，大多数学生在生物上花费的时间太少，除了上课和晚自习以外，课后几乎没有学过生物，没有背过生物概念。
四、整改措施
针对以上问题，今后的教学中注意以也下几点： 1.分析不同学生的试卷，分层教学，进行个别辅导，让优生更优，差生及时跟上。2.专注学生每节课的掌握知识的情况，提高课堂效率。3.利用晚自习时间，抓紧课后的每一分每一秒，多做辅导，为学生取得好成绩做好时间保障。
4.加强后进生的教育和转化工作，及时有针对性地进行指导，争取在后半期取得满意的成绩。
5.平时对学生严格要求，对作业严格检查，加强识记作业的检查，利用小组长的优势，加强督导。
6.以后复习要进行系统的综合训练，每一种题型都不放过，每一个知识点都要从不同的命题方向进行训练，真正提高学生综合分析问题的能力；
7.在查漏补缺上下功夫，把学生易错易混淆的知识重新整理，重点强调，同时在知识的广度和深度上下功夫，把轨道调整到科学方法和培养良好学习的习惯上来；
8.充分发挥集体备课的作用，向有经验的老师和专家请教，倾听他们的建议。
*** 2018.11.13
七年级数学期中考试质量分析
对于本次考试的成绩，我感到不满意。总体情况来看，只有小部分学生都发挥了正常水平，另一小部分同学通过学习指导，虽然有了一定程度的进步，但是中间段的学生的成绩有待加强。下面，我对考试中出现的具体情况作如下细致的分析：
一、试卷分析
本次考试的命题范围：人教版七年级上册，第一章第二章的内容，完全根据新课改的要求。试卷共计23题，满分120分。第一章有关知识点：有理数，绝对值，相反数，科学记数法，有理数的混合运算。第二章有关知识点：代数式及它的化简求值，单项式和多项式，同类项，去括号等内容，教学重点和难点都有考察到，基础题覆盖面还是很广的，基础稍扎实的学生把自己会的题目分数拿到基本及格来讲还是很容易的，整体看试卷的难度适中，难易结合，并且有一定梯度。
二、学生答题情况及存在问题
1、纵观整份试卷难度不大，有些题型耳熟能详，是平时学习中遇见过的题型，学生容易得到基本分，但有些学生的成绩还是不尽人意。凭简单的记忆，忽略细节，粗心大意，不认真审题，造成失误。平时没有养成良好的学习习惯。
2、基础知识不扎实，主要表现在：（1）选择题
题3错误的原因是同类项定义理解不透彻，题4准确率较低的原因是学生对于乘方的意义理解不透，题5错误的原因是对于有理数的加减和乘法法则的理解不够透彻，从对于数轴的解读有误或者不够全面，题7错误的原因是对于整体代入的理解和应用上存在问题，（2）填空题比较简单，但还是由于种种原因无法令人满意，主要原因首先是知识点掌握不到位，如公式记忆错误，或计算不过关。题13的非负数和为零的问题，非常的典型但是孩子们答题不理想，说明就没有理解；题14没有注意到各种情况，考虑问题不够全面；题15图形规律问题，孩子们有好多种的考虑方法，但是很多学生无从下手。
（3）解答题的跨度比较大的。16（4）题错误原因是对底数和指数的理解存在误差，没有理解了乘方的意义；题18主要值的代入不清楚，其实是对于负数的奇数次幂是负数，负数的偶数次幂是正数的理解不到位；题17去括号法则的理解不够透彻，特别是同时存在中小括号的问题，开始错误，导致全盘皆输；题19考察的是有理数的分类，题20学生做不好的主要是对学过知识遗忘，由于这题题目较长，需要仔细研读，有些同学就自动放弃了，另外一个原因是无法解读题意，无从下手，实际上只是一个正负数的意义的运用。20、21均属于基础题，也是平时主要训练的题型，因此这几道题的得分比较正常，但得分结果却很不尽人意，因为得分率还是很低，主要原因首先是符号决定错误；再则是合并同类项的方法没有掌握。后两题属于提高题，题22、23题意较新颖，学生必须理解才能解决好。所以我们要以课本为主，在抓好“三基”教学的同时，以学生发展为本，加强数学思维能力的培养。积极实行探究性学习，激发学生思考，培养学生的创新意识和创新能力。
三、教学反思及改进
1、优化课堂教学过程，加强对概念的教学，加强基础知识的教学，这虽然是老生常谈，却是个不易做好的问题，故要做到备课细致，备教材、备学生，备过程，切实提高课堂效率。
2、学生的数学学习两极分化现象日趋严重．对学习有困难的学生，要给予及时的关照与帮助，要鼓励他们主动参与数学学习活动，尝试着用自己的方式去解决问题，发表自己的看法；要及时地肯定他们的点滴进步，对出现的错误要耐心地引导他们分析其产生的原因，并鼓励他们自己去改正，从而增强学习数学的兴趣和信心。对于学有余力并对数学有浓厚兴趣的学生，要为他们提供足够的材料，指导他们阅读，发展他们的数学才能。加强师生交流，做好培优、扶中、补差工作。
3、指导学生认真审题，具体问题具体分析，尽量让学生独立去揭示结论的产生与形成过程，不要急于抛出结论，要给学生一定的思维空间和时间。
4、在解题过程中，要从不同角度、不同层次、多方位来考虑问题。要提高学生的计算准确率，多注意培养学生读题能力及理解能力，注意逻辑思维训练。要培养学生的观察、归纳和概括能力，提高学生的应变能力和综合解决问题的能力。
5、培养学生的发散思维能力、严谨性和最优化解题思路。注重代数式求值要先化简后代入求值的训练，既要弄清解法的来龙去脉，又要注重计算的多方面验算。注意解答题计算推理过程的示范性，使学生确实形成良好的解题规范及书写习惯。提高计算能力，注意数学思想方法在解题过程中的体现与反思。
6、在教学中课堂容量较大，留给学生动脑思考的时间及动手练习的时间较少，学生未能真正掌握目标要求。学生更需课后的总结、思考与练习。
考试成绩的反思：
通过本次考试情况可以看出，我作了如下的反思 反思1：加强学生规范解题指导。改卷子的时候，我就发现各班有的学生卷面非常好，学生的书写工整、认真。而我们的大部分学生存在很大问题。答题写字时，写错的大有人在，让人看了试卷就生气，这充分说明平时我们虽然提出要求，但没有促使学生从思想上真正认识粗心大意的危害性，没自觉地养成认真细致的好习惯，同时写字课流于形势，实不到位。
反思2：运算技能偏低，训练不到位，由此造成的失分现象举足轻重。计算上产生的错误几乎遍及所有涉及到计算的问题。我们的考生的确存在一批运 算上的‘低能儿’，运算能力差是造成他们数学成绩偏低的主要原因之一。其表现是：算理不清，不能正确应用符号语言表明数学关系，计算技能低，不能按照一定的程序步骤进行运算，不善于通过观察题目的特点寻求设计合理简捷的运算途径，造成解题速度慢，在大量的‚相对难度‛的试题上浪费了时间。
反思3：刚开始接触几何，难免出现畏难心理，相对于代数，几何所涉及的概念、观念让他们有点无所适从。接受程度参差不齐。阅读理解能力有待于提高。审不清题意，尤其不能正确理解关键词的意义。因而不能正确辨明数学关系，导致解题失误。
四、教学反思改进
1、加强基础知识的理解、记忆和解题基本方法的掌握，夯实基础。
从试卷来看，部分学生失分还是由于基础知识、基本技能掌握的不够牢固所造成的。因此教师在平时的教学中还要重视基础知识、基本方法和基本技能的训练。基本概念一定要落实到位，熟悉各种表述方式，正确使用数学符号；将基础知识打扎实。
2、继续围绕主干知识，突出重点。
在复习中仍要进一步围绕主干知识进行专题复习，做到重点突出，对每一个问题都要讲清楚、讲全面、讲透彻，在此基础上适当增加练习的量，确保学生该得到的分数能够拿到手。
3、注重思想方法的渗透。
对于重要的思想方法，例如数形结合法等，在平时学习中应给予足够的重视，点滴积累，细心体会，理解其实质及应用；作业书写要规范化，不可随心所欲，该用什么符号就用什么符号，表述要清晰。
一、年级成绩分析： 从半学期整体情况来看：
1、年级多数教师是勤奋的：每天,在每个办公室内看到的是教师批改作业,找学生辅导或谈心的忙碌身影。
2、年级多数教师是团结的：任课教师之间能够互相帮助、互相配合，保证教学秩序的稳定。前半学期，几乎没有老师请假，需要代课时，绝大多数老师都能欣然接受。
3、年级多数教师是谦虚的：多数教师能正确认识自己的不足，吸取别人长处，并改进自己的教学，集体备课中更能体现。
期中考试成绩概况如下： 均分——
班级整体：（5）（1）逆差是20.4；
语文：（5）（1）班逆差是3.7；数学：（4）（2）班逆差是7.2； 英语：（5）（1）班逆差17.5；历史：（2）（4）班逆差是2； 地理：（5）（2）班逆差4.1；生物：（4）（5）班逆差是1.4； 优秀率——
班级整体：（5）（2）逆差是13.3%；
语文：（4）（2）班逆差是12.6%；数学：（1）（5）班逆差是15.9%； 英语：（5）（1）班逆差22.2%；历史：（2）（4）班逆差是15.1%； 地理：（3）（2）班逆差31.8%；生物：（4）（5）班逆差是22.4%； 及格率——
班级整体：（1）（4）逆差是11.02%；
语文：（2）（1）班逆差是6.07%；数学：（4）（1）班逆差是9.81%； 英语：（4）（1）班逆差25.3%；历史：（2）（4）班逆差是21.47%； 地理：（4）（2）班逆差29.19%；生物：（1）（4）班逆差是9.47%； 后20%均分——
班级整体：（5）（1）逆差是29.1；
语文：（3）（4）班逆差是5.7；数学：（4）（3）班逆差是8.3； 英语：（5）（1）班逆差24.1；历史：（2）（3）班逆差是3.7； 地理：（5）（2）班逆差7.9；生物：（1）（2）班逆差是1.5；
二、存在问题：
（一）从整体成绩看：
1、学生学科成绩不平衡。
2、班级之间成绩不平衡。
3、后20%均分不高。各班补差不平衡。
（二）从班级差异看：
班级管理效果参差不齐，早读、卫生、复习、课间等都存在不均衡的现象。
（三）从教师个人看：
1、同一学科同层次间教师成绩存在较大差异。
2、小部分教师课堂管理不到位，无视学生睡觉、讲小话、玩手机等。
3、小部分教师常规工作未做好，批改作业不及时，次数少。
4、班主任、科任老师要协作，无论是课堂纪律还是课后作业等。
三、教学建议：
（一）强调学生的学科平衡。班主任、任课教师都应该反复强调、经常提醒学生学科平衡的重要性。对优秀学生而言，学科平衡与否是他今后能否考入重点中学的关键因素；同时一些成绩中等的学生，也可能会因一门学科太差导致全面丧失学习的信心。
（二）营造优良学习的氛围，加强日常教育管理，缩小后进生人数。
1、转化后进生难，但必须去做。
2、扬正气，常表扬。要经常性表扬学习习惯好的同学，对于学习习惯一直不好的学生，更要看到他的进步，及时表扬，反复提醒。
3、严管理，树班风。对作业马虎、上课开小差等行为要严肃教育批评，做到令行禁止。
（三）课堂教学需狠抓
1、注重基础，精讲精练
有的老师上课讲课不精、组学不实，消化不良、过关不清。
向四十分钟要质量不能只停留在口头，不落实在课堂，课堂教学由不得有半点马虎。通常我们会感到试卷上有些题目都已讲了好多遍，为什么仍有这么多的学生做不出来、考不好！接下来就会说为什么自己教的学生会有这么笨，讲了这么多遍都记不住。于是把考得不好的责任都推给学生。换个角度想想：是否也要反省反省自己，上课时自己是否没有讲清楚，讲是讲了，学生真的清楚了吗，有多少学生清楚了，心里是否有数，特别是方法引导、思维的训练，规范的要求，学生是否落实到位，理解没有，您是否督促和检查过。
2、分类指导，分层辅导,加强培优补差工作
对于优等生：我们除课堂教学外，要有针对性地布置一些拔高题，引导他们自学，多给予自由支配的时间，多鼓励他们看课外书，让他们向更高的层次发展，现在有的班级针对每个学生制定了努力目标，就是一种很好的激励措施。
对于临界生：也就是优秀边缘的和及格边缘的，重视这些学生的转化，增加优秀人数、防止学生掉队。
对于学困生：我们应该采取低起点、小碎步、快反馈、勤纠正、多鼓励的方法，及时肯定他们的每一点进步。鼓励他们战胜学习的困难，多给他们方法的指导，使他们看到自己的希望，在教学中要：“四优先、五跟踪”（“四优先”即课堂提问优先、作业批改优先、课外辅导优先、家庭访问优先，“五跟踪”即思想跟踪、课堂跟踪、作业跟踪、测试跟踪、学法跟踪）。
结合本班实际对学生逐一分析，找薄弱科目，制定计划与预期目标，找学生谈话，鼓励学生，做好帮包记录。
3、注重学生良好学习习惯的培养。
①定计划的习惯，很多学生学习非常盲目导致他们没目标而影响成绩，让学生制定远期、中期、近期目标及每天的作息时间表，同时在班上找一位同学作为自己的竟争对手，每次考试都与他比一比促进提高自己。
②预习、复习的习惯。要求每天每门学科至少花15分钟复习当天所学的内容，预习第二天所学的内容。
③建立错题本，整理错题集的习惯。考试考不到一百分争取考后得一百分，找出错误的原因及对策。我相信在全体师生的积极努力和配合下，让我们能齐心协力，团结一致。总结经验找差距，确定措施定目标，突出重点抓辅导，紧扣课堂提成绩。
一、试题分析
该套试卷的出题范围是思想品德八年级上册第一课至第四课的内容，考试方式为闭
卷。试卷知识覆盖面大，侧重考查学生的基础知识的掌握情况以及分析能力和综合能力。此次期中考试试卷卷面分值为100分其中选择题40分主观题60分。
第一大题是选择题, 分值是40分每题2分。该题难度适中侧重对基础知识的考查
考查学生对常识性内容的识记能力与掌握。
第二大题简答题分值15分共两个小题。考查学生的对朋友关系的理解能力。
第三大题情景连线题分值12分。考查学生对处理与父母关系的实际运用侧重对学
生综合能力的考查。
第四大题为材料题分值33分。主要考查学生的阅读分析能力应变能力与理论结合实践的能力。
总体来看题型题量保持稳定仍然是四种题型。考查的仍是学科主体知识，比例
合理，长度适中，具有一定的区分度。试题立意新，视野宽，覆盖面广，难易适中，充分结合了时政热点和学生的生活实际，考查了学生们学科素养和能力。有利于引导教师教学理念的转变和教学方式的改进。
二、试卷分析
从统计分析来看平均分为 71.2分，最高分94 分，最低分42分，及格率 75%
，优秀率12%，1、客观题答题概况单项选择得分率约高。失分较多的试题主要是第10、13、19题。
2、主观题答题概况情景连线得分率较高。材料分析题第24题得分率较高，23题
得分率较低，简答题得分率也较低。
三、主要错误类型
1、特别是一些单项选择题，一些学生做错的主要原因是书本知识不扎实，对题
干把握不准确。
2、综合运用所学知识解决实际问题的能力不够，理论联系实际的能力不强，理论
是理论，运用不到材料中去。例如材料分析题第1题第一问，很多学生没有从母爱的角度去回答“一小口”的含义。
3、分析总结能力欠缺。例如简答题第1题，天堂和地狱人的区别，故事给人的启示很多学生不知道从什么角度回答。
4、答题态度不认真。有些学生只写选择题不写主观题。答题不够规范，语言不规
范，语言表达不明确，条理不清，书写潦草。
四、今后的教学建议
1.在教学过程中继续强化学生对基础知识的掌握。只有基础知识扎实，学生的能力才
能有所提高。将教材内容进行整合、梳理、形成知识网络，使书由厚变薄，将知识点全方位联系相关内容，构建知识网络。
2、引导学生关注生活材料。注重情景教学，案例分析。提高学生阅读生活资料的能力。教师要引导学生认真读教材，培养学生的阅读习惯和理解能力。
一、请你选择；单项选择（共17小题，每小题3分，共60分．）
1．进入初中的小强既感到高兴，又感到忧虑。高兴的是自己不断走向成熟，忧虑的是在新环境里自己总是缺少朋友。面对这种情况，小强应该（）A．主动向同学介绍自己，尽快融入到新的集体之中 B．和认识的同学加强联系，对不认识的同学敬而远之 C．听之任之，相信大家逐渐都会互相认识的 D．将注意力放到自己的学习上，不去想这些事
2．进入中学后，我们要面对各种新的校规校纪。对此，下列说法不正确的是（）A．我们要自觉遵守校规校纪，学会自我约束 B．校规校纪对遵守纪律的同学没什么作用
C．新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求
D．制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序
3．“十一”国庆前，老师布置了一项特别的作业：在国庆期间和家长一起排查、整改家庭用电安全隐患。小明根据所学电学知识，和爸爸一起对家里的电路、电器等进行了认真排查，然后请电工师傅进行了整改。对这一作业的认识，你认为错误的是（）A．有利于增强安全用电意识，保障家人生命健康 B．有助于养成安全用电的好习惯，预防触电事故发生 C．有助于培养动手实践能力，改变知识与实践脱节现象
D．家庭用电安全隐患排查是电力部门的事，让学生参与是一种误导
4．调查显示：在七年级的新生中，由于学习方法、学习习惯不适应，增加了新学科而感到学习吃力的占调查人数的52%．对此，我们应该（）A．沿用小学的学习方法
B．在学习上更加主动、认真和努力 C．得过且过，对自己降低要求 D．要求老师用小学的教学方法
5．“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”这句话启示我们（）
①干什么事，都要慢慢来
②要想实现理想，必须制定切实可行的计划
③理想和目标的实现必须落实到每一天的具体行动中
④理想的实现需要从现在开始，脚踏实地，一步一个脚印。A．①② B．②④ C．③④ D．①③
6．朱自清在散文《匆匆》中写道：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去……这启示我们（）
①时间是一去不复返的无价之宝
②我们应当珍惜时间，学会合理安排时间 ③珍惜时间就是珍惜每一个今天、每一个现在 ④时间对每个人意义都是一样的。A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
7．有的同学一边听课一边转动手中的笔，有的还一边做题，一边转笔，这种行为是（）A．劳逸结合的表现，有利于提高学习效率 B．良好的学习习惯，既动手又动脑
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C．精力不集中的表现，但不会影响学习效率 D．不良的学习习惯，会影响学习效果
8．在执行学习计划的过程中最重要的是（）A．培养良好的学习习惯 B．培养浓厚的学习兴趣 C．树立正确的学习态度 D．树立正确的学习目的 9．要提高学习效率，就要做到（）①少休息和娱乐
②上课时专心听讲
③多做家庭作业
④课前认真预习，课后及时复习。A．①④ B．①③ C．②④ D．②③
10．有的同学在节假日认为多睡一会儿觉、看电视或沉溺于游戏、网络中，就是娱乐休闲，对此认识正确的是（）
A．多睡觉，多看电视，多上网，可以消除学习疲劳 B．休闲娱乐要做到文明娱乐，健康休闲
C．对睡觉，多看电视，多上网，体会“闲”的价值 D．每个人的休闲方式不一样，他们的做法无可非议
11．有些人认为，升入了初中，必须用成绩来好好的报答父母，为了获得好成绩，起早熬夜，把时间都用到了学习上。你认为下列的看法中，正确的是（）①这就是勤奋、刻苦学习了
②这种学习不仅没有延长学习时间，而是在浪费时间 ③这种做法是一种超负荷的学习，学习效率低 ④这种做法不符合“文武之道，一张一弛”的道理。
A．①④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
进入青春期，我们会发现自己变化挺大的；脸上长了“青春痘”，男生说话声音变得沙哑了；我们对异性同学敏感起来，有了“心事”不愿和大人交流。回答12﹣15题。12．上述变化（）
A．是病态的生理变化 B．是不正常的心理现象
C．是我们成长中的正常现象 D．只发生在个别同学身上
13．面对上述生理和心理的巨大变化，正确的对待方式是（）
①做好心理准备坦然的面对这些变化
②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点 ③发挥自己的优势，充满自信的学习和生活
④科学的认识自己的生理和心理特点。A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
14．“妈妈，我长大了，以后我自己的事我自己处理。”这位同学的话表明（）A．孩子和妈妈之间有矛盾 B．孩子对妈妈有逆反心理
C．孩子不愿意让妈妈管事自己了 D．孩子开始有独立意识了
15．进入中学，小红同学经常“离群索居”，内心感到寂寞。要改变这种不良性格的最好方法是（）
A．埋头读书，多与科学知识交朋友 B．控制情绪，等待别人来主动关心
C．走出个人的小圈子，置身于集体生活中 D．换一个学校去找新的学习氛围
16．“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这启示刚升入初中的我们最重要的是（）
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A．要尽快了解学习特点 B．要尽快养成好的学习习惯 C．要努力提高学习效率
D．要珍惜学习时间，尽快适应新的学习生活
17．下列行为，属于有利于同学之间相互促进、共同进步的是（）A．遇到挫折，有朋友劝慰；享受欢乐，有朋友祝愿
B．争论问题，一定要挣个你输我赢；受到批评，有朋友帮腔 C．同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏 D．考试是互相抄袭，共同进步
18．“未来的文盲不是不识字而是不会学习的人。”这句话告诉我们（）A．不会学习的人将成为文盲 B．掌握正确的学习方法尤为重要 C．有了知识就不是文盲 D．未来社会没有文盲 19．近年来，微创业模式悄然兴起﹣﹣一个或几个人牵头，聚集众人的微小力量，有钱出钱，有力出力，最终实现大家的梦想。微创业模式的兴起说明（）A．合作带来共赢
B．合作比竞争更有利于事业成功
C．社会的进步．已不需个人的艰苦创业
D．当前形势下，已经有适合个人创业的条件
20．刘强同学是一个典型的“偏科生”，在几次的测试中，他的语文、英语科目都考了全班前5名，但数学却只考了25分，名列全班倒数第一。为此，刘强的数学老师很是担心，因为他与其他同学差得太远了。现在上数学课他几乎全在干别的事情，因为他听不懂。对于刘强同学的做法，你认为（）
A．在某一学科上有兴趣和特长是好事，刘强的做法值得提倡
B．在学习的过程中，可以回避那些自己不感兴趣但却非常有意义的事
C．喜不喜欢某一学科，源于对该学科有没有兴趣，对个人的发展没有太大的影响 D．“偏科”是不利于我们全面发展的，必须培养学习兴趣，兼顾全面基础与学科特长
二、非选择题：（共40分）21．综合七年级《思想品德》（上册）教材第一、二单元有关内容，用简洁的语言，准确补充或简要回答问题。
材料：习近平指出：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任，一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”
（1）站在初中这个全新的起点上，我们走向成功的第一是，在执行学习计划的过程中，最重要的是
（2）态度决定未来。促使我们勤奋学习的根本动力是，把个人的学习和发展与祖国的强大、结合起来，将会使我们的学习变得更有动力。
（3）在中学阶段，我们需要进一步学会学习，善于学习，提高学习效率。那么，要提高学习效率，可以从哪些方面着手呢？ 22．材料一：在青春的道路上，我们的生理和心理都会发生一些变化，我感受着青春的喜悦，体验到成长的烦恼。两个同学对面部长出的青春痘，一个说：“难看死了”，另一个则说：“我长大了。”
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（1）我们应该以怎样的心态对待青春期的生理变化？
材料二：李强是个听话的孩子，从幼儿园到上小学从没有让家长操心。可从上了中学，他就像变了一个人似的，做起事来我行我素，常常使家长着急。许多事李强认为没有必要告诉家长，课父母总是要管，李强感到很烦恼。
（2）针对李强自身存在的主要问题，提出你的合理建议（至少两条）23．阅读材料，回答问题。综合七年级《思想品德，（上册）教材第三课有关内容，简要回答下列问题。材料一
古代有位少年，志向远大，可他自己住的房间又脏又乱。一天，他父亲的朋友来访，见此种情景，问少年为何不将自己的房子打扫干净。这个少年理直气壮地说：“大丈夫当横扫天下。”父亲的朋友问：“一屋不扫，何以扫天下？”少年无言以对。
材料二
金秋八月，在新学期的开学典礼上，一位同学在国旗下扰“理想’主题深情地演讲到：……．一个人在世界上的真正财富是什么？是钱？不!是理想。没有理想的人就等于没有灵魂，没有灵魂的人，是没有人生奋斗目标的。所以，一个人在世界上奋斗一生，都是为了一个人生目标，人生目标确定之后，就要付诸行动，如果不付诸行动，这就成了一种空想，行动是实现目标的根本途径。
现在有一种时兴的语言，就是心动不如行动。人生目标的实现是靠一步一步走出来的，人生在世，只有短短几十年，正在黄金时期的我们不能碌碌无为，一定要为自己及后人有所建树，就是要为实现自己的理想而奋斗……（1）上述材料对你有什么启示？
（2）心动不如行动，请你就理想和行动两方面各写一条宣传标语。
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参考答案与试题解析
一、请你选择；单项选择（共17小题，每小题3分，共60分．）
1．进入初中的小强既感到高兴，又感到忧虑。高兴的是自己不断走向成熟，忧虑的是在新环境里自己总是缺少朋友。面对这种情况，小强应该（）A．主动向同学介绍自己，尽快融入到新的集体之中 B．和认识的同学加强联系，对不认识的同学敬而远之 C．听之任之，相信大家逐渐都会互相认识的 D．将注意力放到自己的学习上，不去想这些事 【考点】融入新集体．
【分析】本题属于“不一样的环境，不一样的我”这一知识点，需要在掌握集体的重要性，融入新的班集体，等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论
【解答】此题考查如何融入班集体．依据题干，面对以上情况，小强应该向同学介绍自己，尽快融入到新的集体之中．A项正确；BC项做法错误，排除；D项说法过于绝对，进入新的集体不但要掌握科学学习方法还要尽快融入新集体，排除；故选A．
2．进入中学后，我们要面对各种新的校规校纪。对此，下列说法不正确的是（）A．我们要自觉遵守校规校纪，学会自我约束 B．校规校纪对遵守纪律的同学没什么作用
C．新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求
D．制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序 【考点】遵守校级校规．
【分析】本题考查遵守校级校规．回答本题需要联系校规的相关知识．
【解答】制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序，新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求，进入中学要面对各种新的校规校纪，那我们应该：要更加自觉地遵守校规校纪，学会自我约束和管理．所以ACD不符合题意；B错误，认为校规校纪没什么作用会使自己游离于班级之外，对自己的成长和发展不利；符合题意；故选B．
3．“十一”国庆前，老师布置了一项特别的作业：在国庆期间和家长一起排查、整改家庭用电安全隐患。小明根据所学电学知识，和爸爸一起对家里的电路、电器等进行了认真排查，然后请电工师傅进行了整改。对这一作业的认识，你认为错误的是（）A．有利于增强安全用电意识，保障家人生命健康 B．有助于养成安全用电的好习惯，预防触电事故发生 C．有助于培养动手实践能力，改变知识与实践脱节现象
D．家庭用电安全隐患排查是电力部门的事，让学生参与是一种误导 【考点】防范侵害，保护自己．
【分析】本题要在掌握未成年人受法律特殊保护，法律保护未成年人健康成长以及未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】本题考查了未成年人的自我保护的技巧和方法，依据课本知识分析材料“在国庆期间和家长一起排查、整改家庭用电安全隐患”有利于，增强安全用电意识，保障家人生命健康，养成安全用电的好习惯，预防触电事故发生，培养动手实践能力，改变知识与实践脱节
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现象，所以ABC的正确的观点，而让学生参与家庭用电安全隐患排查是正确的做法，所以D是符合题意的选项． 故选D．
4．调查显示：在七年级的新生中，由于学习方法、学习习惯不适应，增加了新学科而感到学习吃力的占调查人数的52%．对此，我们应该（）A．沿用小学的学习方法
B．在学习上更加主动、认真和努力 C．得过且过，对自己降低要求 D．要求老师用小学的教学方法 【考点】树立正确的学习观念．
【分析】本题主要考查树立正确的学习观念这一知识点，要学会积极适应新的学习，从而做到积极主动地学习．
【解答】题干中的调查材料表明了七年级的新生由于踏入到新的学习环境，受原来学习方法的束缚，还不能很好地进行到新的学习状态，这就要求我们应更加主动、认真和努力地学习，所以B说法正确，其他选项的说法都是学习方法陈旧的体现，不能进行及时进行创新的表现，应排除，故选B．
5．“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”这句话启示我们（）
①干什么事，都要慢慢来
②要想实现理想，必须制定切实可行的计划
③理想和目标的实现必须落实到每一天的具体行动中
④理想的实现需要从现在开始，脚踏实地，一步一个脚印。A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 【考点】实现理想的途径．
【分析】本题考查实现理想的途径．理想的实现必须经过 艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习．
【解答】结合材料分析，“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下．”﹣﹣材料强调的是做任何事情都要付诸于行动，那么理想的实现也是如此，必须落实
①②到每一天的具体行动中，需要从现在开始，脚踏实地，一步一个脚印．所以③④正确；不符合题意． 故选C．
6．朱自清在散文《匆匆》中写道：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去……这启示我们（）
①时间是一去不复返的无价之宝
②我们应当珍惜时间，学会合理安排时间 ③珍惜时间就是珍惜每一个今天、每一个现在 ④时间对每个人意义都是一样的。A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 【考点】时间的重要性．
【分析】本题考查了时间的重要性，俗话说得好，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴．这说明时光比金钱更重要，要珍惜时间．
第6页（共14页）
【解答】由题干描述得知，朱自清在散文《匆匆》启示我们，时间是一去不复返的无价之宝，我们应当珍惜时间，学会合理安排时间，珍惜时间就是珍惜每一个今天、每一个现在，所以①②③是正确的选项，而时间对每个人意义都是一样的，是错误的观点，排除④选项． 故选D．
7．有的同学一边听课一边转动手中的笔，有的还一边做题，一边转笔，这种行为是（）A．劳逸结合的表现，有利于提高学习效率 B．良好的学习习惯，既动手又动脑
C．精力不集中的表现，但不会影响学习效率 D．不良的学习习惯，会影响学习效果 【考点】培养良好的学习习惯．
【分析】本题要在掌握学习的重要性，要学会学习等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】本题考查了良好学习习惯的重要性，依据课本知识分析材料“有的同学一边听课一边转动手中的笔，有的还一边做题，一边转笔”可知，这是一种不良的学习习惯，会影响学习效果，所以D是正确的选项；A选项这不利于提高学习效率；B选项这是一种不良的学习习惯；C选项这样做会影响学习效率，排除ABC． 故选D．
8．在执行学习计划的过程中最重要的是（）A．培养良好的学习习惯 B．培养浓厚的学习兴趣 C．树立正确的学习态度 D．树立正确的学习目的 【考点】培养良好的学习习惯．
【分析】本题要在掌握学习的重要性，要学会学习等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】严格执行学习计划，是提高学习效率的重要途径，执行学习计划需要坚持按计划做事，每天执行计划，这是一种好的习惯，所以最重要的是培养这种好的学习习惯，故答案选A．BCD不符合题意，排除． 故选A．
9．要提高学习效率，就要做到（）①少休息和娱乐
②上课时专心听讲
③多做家庭作业
④课前认真预习，课后及时复习。A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ 【考点】掌握科学的学习方法．
【分析】本题主要考查掌握科学的学习方法这一知识点，要明确提高学习效率的有效方法．【解答】学习过程中也需要科学的方法，科学的学习方法能提高我们学习的效率，提高学习的质量，能让学生收获更多的知识与技能，比如上课专心听讲，搞好预习与课后及时复习等，所以②④的做法正确，符合题意，①③的做法不属于科学的学习方法，不利于成绩的提高，应排除，故选C．
10．有的同学在节假日认为多睡一会儿觉、看电视或沉溺于游戏、网络中，就是娱乐休闲，对此认识正确的是（）
A．多睡觉，多看电视，多上网，可以消除学习疲劳
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B．休闲娱乐要做到文明娱乐，健康休闲
C．对睡觉，多看电视，多上网，体会“闲”的价值 D．每个人的休闲方式不一样，他们的做法无可非议 【考点】培养高雅情趣和高尚情操．
【分析】此题考查的是高雅情趣．高雅的情趣有益于身心健康，高雅的情趣有助于开发智力和激发创造力，高雅的情趣有助于提高道德和文化修养．
【解答】高雅的情趣是健康的、进取的、文明的、科学的情趣，来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受，体现一个人对美好生活的追求，乐观的生活态度和健康的心理．休闲娱乐要做到文明娱乐，健康休闲．这才是高雅的生活情趣．选项A、C、D观点错误，没有正确理解高雅情趣的内涵．故选B．
11．有些人认为，升入了初中，必须用成绩来好好的报答父母，为了获得好成绩，起早熬夜，把时间都用到了学习上。你认为下列的看法中，正确的是（）①这就是勤奋、刻苦学习了
②这种学习不仅没有延长学习时间，而是在浪费时间 ③这种做法是一种超负荷的学习，学习效率低 ④这种做法不符合“文武之道，一张一弛”的道理。
A．①④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 【考点】树立正确的学习观念；掌握科学的学习方法．
【分析】本题主要考查树立正确的学习观念，掌握科学的学习方法等知识点，要明确学习应讲究方法，要具备科学性．
【解答】题干中的做法，为了获得好成绩，起早熬夜，把时间都用到了学习上，这种做法显然是不科学的，是没有实效的，只是延长了时间，是浪费时间的做法，对这种题海战术，会降低学习的效率，也不符合作息的要求，所以②③④分析是正确的，①的说法显然是错误的，故选C．
进入青春期，我们会发现自己变化挺大的；脸上长了“青春痘”，男生说话声音变得沙哑了；我们对异性同学敏感起来，有了“心事”不愿和大人交流。回答12﹣15题。12．上述变化（）
A．是病态的生理变化 B．是不正常的心理现象
C．是我们成长中的正常现象 D．只发生在个别同学身上 【考点】青春期的烦恼．
【分析】本题考查青春期的烦恼．青春期是生理与心理急剧变化的时期．
【解答】青春期，脸上长了“青春痘”，男生说话声音变得沙哑了；有了“心事”不愿和大人交流，是我们成长中的正常现象，是成长烦恼，每个人都要经历；所以C符合题意；A错误，是正常的生理变化；B错误，是正常的心理现象；D错误，问题存在普遍；故选C
13．面对上述生理和心理的巨大变化，正确的对待方式是（）
①做好心理准备坦然的面对这些变化
②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点 ③发挥自己的优势，充满自信的学习和生活
④科学的认识自己的生理和心理特点。A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 【考点】青春期的特点．
【分析】本题考查青春期的特点．青春期心理充满矛盾，如渴望交际，珍惜友情，却又感到孤独，不愿与人交往．
第8页（共14页）
【解答】青春期心理充满矛盾正确的对待方式，做好心理准备坦然的面对这些变化，发挥自己的优势，充满自信的学习和生活，科学的认识自己的生理和心理特点；所以①③④符合题意；②错误，少跟他人接触不利于消除烦恼；故选A
14．“妈妈，我长大了，以后我自己的事我自己处理。”这位同学的话表明（）A．孩子和妈妈之间有矛盾 B．孩子对妈妈有逆反心理
C．孩子不愿意让妈妈管事自己了 D．孩子开始有独立意识了 【考点】培养自立品质．
【分析】该题考查中学生的独立意识；青少年随着年龄的增长，成人意识和独立意识开始增强，渴望父母把自己当成大人，受到尊重和理解，但由于生活经验不足，经济上还不能独立，还需要从父母那里寻求帮助和指导．
【解答】进入青春期的我们，身高和体重迅速增长，嗓音也有了变化，第二性征出现，我们感受到了身体生长的力量；我们的感觉特别敏锐发达；我们的兴趣广泛；我们的思维特别活跃．我们的成人意识和独立意识开始增强，渴望父母把自己当成大人，受到尊重和理解，因而对父母像以前一样事无巨细的照顾和干预感到厌烦，对他们的一些看法和结论开始怀疑，甚至反驳．题干中某学生的话就反映了此点．但由于生活经验不足，经济上还不能独立，还需要从父母那里寻求帮助和指导．故选项D符合题意；ABC都与题意不符；故选D．
15．进入中学，小红同学经常“离群索居”，内心感到寂寞。要改变这种不良性格的最好方法是（）
A．埋头读书，多与科学知识交朋友 B．控制情绪，等待别人来主动关心
C．走出个人的小圈子，置身于集体生活中 D．换一个学校去找新的学习氛围 【考点】融入新集体．
【分析】此题考查的是青春期的闭锁心理及其危害，闭锁心理会使人产生孤独、郁闷、焦虑等情绪，影响我们的正常交往，影响我们的进步与发展．
【解答】小红觉得自己总是心事重重，爱不自觉地发呆，也不再找朋友、老师、家长说话了，心里感到有种浓浓的孤独、迷惘、和不安．这种感到孤独迷茫又不愿与人交流的行为是典型的闭锁心理．消除闭锁心理需要培养乐观、开朗的性格特征，积极参加集体活动．选项A、B、D不利于消除闭锁心理；选项C的做法是可取的，符合题意． 故选C．
16．“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这启示刚升入初中的我们最重要的是（）
A．要尽快了解学习特点 B．要尽快养成好的学习习惯 C．要努力提高学习效率
D．要珍惜学习时间，尽快适应新的学习生活 【考点】时间的重要性．
【分析】本题考查了时间的重要性，俗话说得好，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴．这说明时光比金钱更重要，要珍惜时间．
第9页（共14页）
【解答】材料的意思是美好的青春年华过去了就不会再来，一天不可能有两个早晨，要珍惜时光，所以D是正确的选项，排除不符合题意的选项ABC． 故选D．
17．下列行为，属于有利于同学之间相互促进、共同进步的是（）A．遇到挫折，有朋友劝慰；享受欢乐，有朋友祝愿
B．争论问题，一定要挣个你输我赢；受到批评，有朋友帮腔 C．同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏 D．考试是互相抄袭，共同进步 【考点】友谊的作用．
【分析】本题考查了友谊的作用等相关知识点，对材料进行深入的分析，从而得出结论． 【解答】学生进入新环境后，面临着发展新友谊的问题，本题在这一方面给予学生一些实际的指导，本题在审题中需注意关键词﹣﹣“互相促进、共同进步”，A选项符合题干的要求，因而是正确答案．B和C两个选项的做法中均有不恰当之处，因而应排除；D选项不符合题干中关键词的要求，因而也应排除．故选A．
18．“未来的文盲不是不识字而是不会学习的人。”这句话告诉我们（）A．不会学习的人将成为文盲 B．掌握正确的学习方法尤为重要 C．有了知识就不是文盲 D．未来社会没有文盲
【考点】掌握科学的学习方法．
【分析】本题主要考查掌握科学的学习方法这一知识点，要明确科学学习方法的重要性． 【解答】“未来的文盲不是不识字而是不会学习的人．”这句话告诉我们学习方法的重要，特别是科学的方法的重要，所以我们在学习过程中要关于发现适合自己的方法，从而有效地提高自己的学习成绩，所以B的说法正确，其他选项不合题意，故选B．
19．近年来，微创业模式悄然兴起﹣﹣一个或几个人牵头，聚集众人的微小力量，有钱出钱，有力出力，最终实现大家的梦想。微创业模式的兴起说明（）A．合作带来共赢
B．合作比竞争更有利于事业成功
C．社会的进步．已不需个人的艰苦创业
D．当前形势下，已经有适合个人创业的条件 【考点】团队合作．
【分析】题目考查的是合作．涉及到的主要知识点有：合作是一种力量，也是一笔财富；善于合作，有助于事业的成功；善于合作，是时代的要求．
【解答】聚集众人的微小力量，有钱出钱，有力出力，最终实现大家的梦想”说明了合作的重要性，合作有助于事业的成功．A项入选；选项B没有正确理解竞争与合作的关系；选项C观点错误，排除；D项和题干没有联系，排除；故选A．
20．刘强同学是一个典型的“偏科生”，在几次的测试中，他的语文、英语科目都考了全班前5名，但数学却只考了25分，名列全班倒数第一。为此，刘强的数学老师很是担心，因为他与其他同学差得太远了。现在上数学课他几乎全在干别的事情，因为他听不懂。对于刘强同学的做法，你认为（）
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A．在某一学科上有兴趣和特长是好事，刘强的做法值得提倡
B．在学习的过程中，可以回避那些自己不感兴趣但却非常有意义的事
C．喜不喜欢某一学科，源于对该学科有没有兴趣，对个人的发展没有太大的影响 D．“偏科”是不利于我们全面发展的，必须培养学习兴趣，兼顾全面基础与学科特长 【考点】兴趣与成功．
【分析】本题考查兴趣与成功．兴趣是构成学习动机的最具实际意义的因素，是学习的一种动力．兴趣爱好，有助于事业的成功．世界上有许多做出杰出贡献的伟人，不少是从兴趣开始的．
【解答】中学时期是为各方面素质发展打基础的时期，系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础．因此，我们应该在全面地学习和掌握各个学科的基础上，发挥自己的兴趣或特长，不偏科．若出现偏科的现象，应努力调整好自己的心态，鼓励自己去改变这种现状，对自己不喜欢的科目也尽可能予以全面地学习和掌握．所以，ABC项观点错误，D项观点正确． 故选D．
二、非选择题：（共40分）21．综合七年级《思想品德》（上册）教材第一、二单元有关内容，用简洁的语言，准确补充或简要回答问题。
材料：习近平指出：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任，一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”（1）站在初中这个全新的起点上，我们走向成功的第一是 明确目标，树立理想 在执行学习计划的过程中，最重要的是 培养良好的学习习惯
（2）态度决定未来。促使我们勤奋学习的根本动力是 正确的学习目的，把个人的学习和发展与祖国的强大、人类的幸福 结合起来，将会使我们的学习变得更有动力。
（3）在中学阶段，我们需要进一步学会学习，善于学习，提高学习效率。那么，要提高学习效率，可以从哪些方面着手呢？
【考点】确立个人成长目标；树立正确的学习观念；掌握科学的学习方法；培养良好的学习习惯；幸福的意义． 【分析】本题属于“不一样的环境，不一样的我”这一知识点，需要在掌握适应新的学习生活，集体的重要性，融入新的班集体，要正确认识和评价自己等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论． 【解答】（1）结合实际作答；如明确目标，树立理想；在执行学习计划的过程中，最重要的是培养良好的学习习惯等；（2）促使我们勤奋学习的根本动力是正确的学习目的；把个人的学习和发展与祖国的强大、人类的幸福结合起来，将会使我们的学习变得更有动力．
（3）开放性试题，结合实际作答；如反思过去的学习经验、探讨学习的规律、方法；珍惜
时间，合理安排学习时间；寻找适合自己学习方式；在自主学习、主动探究中增强学习能力；故答案为：
（1）①明确目标，树立理想；②培养良好的学习习惯．（每点，4分）（2）①正确的学习目的；②人类的幸福（人民的幸福）（每点，4分）
（3）①反思过去的学习经验、探讨学习的规律、方法；②珍惜时间，合理安排学习时间；③寻找适合自己学习方式；在自主学习、主动探究中增强学习能力；④劳逸结合，文明娱
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乐、健康休闲；⑤保持学习的积极性，提高对该学科的兴趣．（每点，答出其中三点即可，6分）
22．材料一：在青春的道路上，我们的生理和心理都会发生一些变化，我感受着青春的喜悦，体验到成长的烦恼。两个同学对面部长出的青春痘，一个说：“难看死了”，另一个则说：“我长大了。”
（1）我们应该以怎样的心态对待青春期的生理变化？
材料二：李强是个听话的孩子，从幼儿园到上小学从没有让家长操心。可从上了中学，他就像变了一个人似的，做起事来我行我素，常常使家长着急。许多事李强认为没有必要告诉家长，课父母总是要管，李强感到很烦恼。
（2）针对李强自身存在的主要问题，提出你的合理建议（至少两条）
【考点】青春期的烦恼；学会选择正当的兴趣；正确处理学习和娱乐的关系；掌握科学的学习方法；培养良好的生活习惯；培养良好的学习习惯．
【分析】本题联系两则材料，主要考查青春期的烦恼的有关知识，青春期的生理、心理都在发生变化，要正确对待这些变化． 【解答】分析说明：（1）进入青春期，我们的身体会出现一系列特殊的生理现象，如长痘痘、变声等，这些都是正常的生理现象，我们要学会正确对待自己的生理和心理变化，采取科学的态度，寻找恰当的方法和途径解决青春期出现的种种问题．（2）青春期的心理充满矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心里矛盾，如向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；当自己的“心理医生”；不断丰富自我等． 故答案为：（1）①我们要学会正确对待自己的生理和心理变化；②直面烦恼，尝试解决问题；③培养健康的兴趣爱好，参加集体活动；④采取科学的态度，寻找恰当的方法和途径解决青春期出现的种种问题．（每点，答对其中三点即可，其他言之有理也可）（2）①要培养健康的兴趣爱好，养成良好的行为习惯；②劳逸结合，文明娱乐，健康休闲；③培养良好学习习惯，提高学习效率；④珍惜时间，合理安排学习时间．（每点，8分）
23．阅读材料，回答问题。综合七年级《思想品德，（上册）教材第三课有关内容，简要回答下列问题。材料一
古代有位少年，志向远大，可他自己住的房间又脏又乱。一天，他父亲的朋友来访，见此种情景，问少年为何不将自己的房子打扫干净。这个少年理直气壮地说：“大丈夫当横扫天下。”父亲的朋友问：“一屋不扫，何以扫天下？”少年无言以对。
材料二
金秋八月，在新学期的开学典礼上，一位同学在国旗下扰“理想’主题深情地演讲到：……．一个人在世界上的真正财富是什么？是钱？不!是理想。没有理想的人就等于没有灵魂，没有灵魂的人，是没有人生奋斗目标的。所以，一个人在世界上奋斗一生，都是为了一个人生目标，人生目标确定之后，就要付诸行动，如果不付诸行动，这就成了一种空想，行动是实现目标的根本途径。
现在有一种时兴的语言，就是心动不如行动。人生目标的实现是靠一步一步走出来的，人生在世，只有短短几十年，正在黄金时期的我们不能碌碌无为，一定要为自己及后人有所建树，就是要为实现自己的理想而奋斗……（1）上述材料对你有什么启示？
（2）心动不如行动，请你就理想和行动两方面各写一条宣传标语。【考点】确立个人成长目标；树立远大理想；立志报效祖国．
【分析】该题考查确立个人的成长目标；要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标．
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【解答】（1）从明确目标，树立理想的重要性以及理想和目标的实现必须落实在具体的行动中等角度分析即可；
（2）依据所学知识符合题意作答即可；如，理想是灯，照亮夜行的路！理想是路，引你走到黎明！千里之行，始于足下． 故答案为：
（1）①明确目标，树立理想，是我们走向成功的第一步；②没有行动的理想、目标只能是空中楼阁，海市蜃楼；③理想和目标的实现必须落实在具体的行动中；④理想和目标的实现要从现在做起，从小事做起．（答对1点，8分）
（2）①理想是灯，照亮夜行的路！理想是路，引你走到黎明！②千里之行，始于足下！（标语两条正确即可，每1方面，其他言之有理也可．4分）
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2016年10月19日
班级：
姓名：
成绩：
一、单项选择题，把最符合题意答案填写在题前括号内,每小题2分共20分
（）
1、公民是个法律概念以下不属于中华人民共和国公民的是：
A、具有中国国籍的外国人
B、我国的犯罪分子
C、加入美国国籍的中国人
D、人民的敌人
（）
2、公民权利得以实现的最重要、最有效的保障是
A、家庭保障
B、法律保障
C、学校保障
D、社会保障（）
3、“如果你伸出一千只手帮助别人那么别人也会伸出一千只手来帮助你”这是舞蹈《千手观音》的主题从公民权利和义务上看说明了：
A、先享受权利再履行义务
B、权利与义务具有一致性
C、权利可放弃但义务不可放弃
D、只享受权利不履行义务
（）
4、我们要弘扬中华民族的传统美德必须遵守 的基本道德规范，主要内容是
A、自尊、自信、自强
B、见义勇为、舍生取义公而忘私
C、爱党爱国、明礼诚信、互助互爱、勤俭节约、爱岗敬业
D、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
（）
5、某校一学生寝室丢了东西老师怀疑是本校学生所为在查无结果的情况下让同学们投票“选小偷”这种做法
A、能够迅速有效地解决问题
B、侵犯了学生的人格尊严
C、保护了学生的合法财产所有权
D、侵犯了学生的人生自由权
（）
6、良好的名誉首先取决于
A、个人良好的表现
B、别人的评价
C、个人的善良
D、你是否成功了
（）
7、法律鼓励做的我们积极去做法律要求做的我们必须去做法律禁止做的我们坚决不做。这是公民忠实履行义务的重要体现，下列选项属于法律要求我们做的是（）
A中学生要努力学习科学文化知识
B平时我们要自觉遵守交通规则
C参加班级组织的各种公益劳动
D公民不得破坏草坪、花卉、树木
（）
8、下列属于合法行为是：
A、小颖被楼上掉下来的花盆打破头，造成骨折，她要求花盆的主人赔偿医药费 B、小强步行上学需过马路，他嫌走地下通道耽误时间，就每天横穿机动车快行道 C、八年级学生丁某把石块放在铁轨上，想看看火车急刹车是什么样 D、中学生王某制作制作网页病毒，致使上万台电脑遭到破坏
（）
9、高二学生林强想竞选学校学生会主席，但他的“威望”不及何辉同学，为了竞选成功，他道听途说，捏造事实背后中伤、诋毁何辉，林强的行为侵犯了何辉的：
A政治权利和自由
B荣誉权
C隐私权
D名誉权
（）
10、由于拓宽马路，需要拆迁房屋。老吴因拆迁补偿问题与拆迁办工作人员发生争执。老吴对拆迁不满，于是将有关情况写了一张大字报贴在拆迁办的墙上。老吴的做法是
A、正确的，维护自己的合法权益，可以不择手段 B、可以理解的，是维护自己合法权益的有效方式。
C、错误的，应通过合法渠道反映意见，维护自己的合法权益。D、错误的，对侵犯自己合法权益的行为忍了算了
二、多项选择，把最符合题意的答案填在题前括号内, 每小题4分，共40分。（）
11、下列属于侵犯公民生命健康权的行为有
A、殴打他人B、捏造事实在背后中伤他人 C、饲养动物咬伤他人D、排污使他人中毒致残
（）
12、以下属于法律鼓励我们做的是
A、从事义务劳动
B、保护环境
C、努力进行科学研究和技术开发
D、依法服兵役
（）
13、有一个父亲，因为离婚而把怨气发泄到儿子身上，动不动就打骂孩子，有时还不让孩子去学校上课。在记者采访他时，他竟然理直气壮地说：“孩子是我的，我有权这样做。”下列说法正确的是：
A、父亲的做法侵害了孩子的受教育权和人身权利
B、父亲的做法是错误，行使自己的自由和权利，必须遵守宪法和法律的规定
C、孩子可以借助法律这把利剑保障自己的合法权利
D、父亲的做法是正确的，他有管教子女的自由。（）
14、、张红是某校九年级学生。她家住重庆边远山区，父亲外出打工，母亲卧病在床，生活不能自理。无论是刮风下雨，还是酷暑严寒，她不但每天照料母亲，还坚持到校上课，从不缺席。张红懂得：
A、接受教育，才能应对未来社会的挑战 B、要想有出息，唯一的出路就是读书上学C、知识能改变一个人的命运，拓展发展空间 D、接受教育既是自己的权利，也是应履行的义务（）
15、孝敬父母是中华民族的传统美德，我国宪法、婚姻法也明确规定成年子女有赡养扶助父母的义务。这表明：
A、我国法律体现并维护社会主义道德B、法律义务和道德义务是完全相同
C、道德义务在一定程序上补充着我国法律的不足
D、许多法律上的义务同时也是社会主义道德的要求（）
16、法律保障公民的通信自由和通信秘密。下列属于侵犯公民通信自由和通信秘密行为的有：
A、私自窃听他人的电话
B、毁弃他人的信件
C、擅自拆阅他人信件
D、公安人员检查罪犯的信件
（）
17、下列属于珍爱生命健康权的是：
A、小李听到北京市血液中心急缺AB型血的消息，立即义务捐献血200毫升
B、在外出郊游的高速公路旁，小王等四个青年救助发生车祸的受伤者
C、离异的母亲怕丈夫抢走小梅，就把上初一的小梅关在屋里，不让她与外界联系，小梅怕妈妈生气，默默地忍受了4年
D、云南小伙献出自己的骨髓，救活一位上海的患白血病的大学生
（）
18、王某将持刀闯入家中抢劫的两名歹徒打成重伤并制服，然后把他们扭送到当地派出所。这一事件在群众中引起如下议论：
A、王某正确行使了公民的权利
B、王某的行为属于正当防卫，不负法律责任
C、王某的行为侵犯了歹徒的人身自由权利
D、王某做了法律鼓励做的事
（）
19、下面关于生命健康权的说明正确的是： A、我们要积极行使生命健康权
B、我们负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务 C、我们要学会用法律手段捍卫我们的生命健康权
D、任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁
（）20、下列体现我国法律对未成年人的生命健康给予特殊保护的规定是：
A、禁止虐待、遗弃未成年人
B、禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人
C、禁止溺婴、弃婴
D、任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私
三、判断题正确的打√ 错误的打× 每题（2分共10分）
（）
1、凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
（）
2、记者在新闻调查中未经本人同意使用公民的肖像是侵犯公民肖像权的行为。（）
3、人格尊严是作为人应当受到他人最起码尊重的权利。
（）
4、公然辱骂他人捏造事实在背后中伤他人诋毁他人都是侵犯他人荣誉权的行为。
（）
5、生命的存在和生命的享有是每个人最高的人身权益。
四、简答题(共5分)
1、青少年应该如何履行受教育的义务？
五、材料分析(共25分)
1、拥有健康才可能拥有一切。若将健康与其他利益相比，健康是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。有了“1”，这个数可以是
十、百、千、万乃至无穷大；若没有“1”,即失去了健康，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。根据你对材料的理解，回答下面的问题：（8分）（1）这个比喻强调了公民什么权利的重要性？
（2）在我国有哪些法律保障此项权利？请举两例（2分）
（3）作为青少年，你怎样行使这一权利？（4分）
2、小杨上学期间勤奋学习，以优异的成绩考上了大学。在大学即将毕业的时候，为了响应国家的号召，他又应征入伍。在部队，他刻苦训练，积极钻研专业技术，多次荣立三等功。复员后，他自筹资金经营服装店，并积极纳税，为当地经济建设做出了杰出贡献。在区人大代表换届选举中，他当选为区人大代表。在家里，他孝敬父母，他的家庭被评为“五好家庭”。（10分）
(1)在这一事例中，小杨享受了宪法赋予的哪些基本权利？（2分）
(2)履行了宪法规定的哪些基本义务？(3分)
（3）结合上述事例，说一说公民应怎样维护权利、履行义务？(3分)
3、胡老汉因病逝世，他生前积攒了人民币10万元，租用了两间门面房，有一辆运输车。其亲属有：儿子、女儿、弟弟、妹妹、老母亲。胡老汉没有留下遗嘱。（9分）
（1）你认为应该按照继承法适用何种继承方式？（2分）
（2）如果让你来主持分配遗产的会议，依照继承法应本着怎样的精神？（2分）
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