入党学习计划

入党学习计划

入党学习计划 篇1

为了使我系积极向党组织靠拢的同学，能更好地了解党的基本路线、方针、政策，更深刻地认识中国共产党。在系党支部的指导下，在系党小组成员的精心策划下，特拟订此入党积极分子学习计划，以期能让我系全体同学在政治理论水平有较大的提高，并促使我系同学能积极靠拢党组织，使党组织不断发展、壮大、增强党支部的战斗堡垒作用。

二、要求

各班团支部必须每个月至少组织一次班内的所有入党积极分子学习党章、党的路线、方针、政策以及最新热点政治事件等有关内容。

各班团支书必须在开展活动前一个星期上交学习计划，同时必须写清楚时间、地点、主题、内容等各项会议内容，以备检查；在学习完毕之后，必须尽快做好总结工作，并组织参加学习的同学至少写一篇书面思想汇报。

每班每次开展学习活动均要有赏参加，起到检查、督促和指导的作用。

凡是参加学习的积极分子必须准时参加班内组织的学习和召开的会议，凡有三次或三次以上迟到、早退或缺席者，将不予考虑其加入中国共产党。

各班团支部可以通过演讲、座谈、宣读等形式进行组织入党积极分子学习，但其内容必须是健康向上、有益于我们认识中国共产党之精华。

各班团支部必须在开展学习活动之前邀请党员一起参加入党积极分子学习班的学习，并填写好会议记录。

上海大学党校文学院办学点

第五期入党申请人学习中共党史培训班培训计划

为了进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和上海市科教党委关于在大学生中切实加强党史教育的意见，加强我院大学生入党申请人学习中共党史的教育培训工作，进一步加强我院大学生的党建工作，切实增强大学生入党申请人的党史知识基础，坚定理想信念，现决定举办第五期入党申请人学习中共党史培训班。

一、培训对象：

递交入党申请书的我院本科生。

二、培训内容：

大学生入党申请人学习中共党史的主要内容包括五个专题：

（1）中国共产党的发展历史（建国前）；

（2）中国共产党的发展历史（建国后）；

（3）纪念中华人民共和国成立60周年；

（4）深入学习实践科学发展观专题；

三、培训方式：

教育培训采取培训讲座、个人自学、书面考试和个人小结等相结合的方式进行。培训班的培训总学时为40学时，其中个人自学时间不少于24学时，集中讨论时间不少于12学时，书面考试2学时，总结交流结业2学时。

四、培训要求：

1、学员要严格要求自己，自觉遵守纪律，不迟到，不早退，有事要请假。缺课两次以上（含两次）不予结业。

2、上课专心听讲，做好笔记。课后认真自学，积极思考，培训结束时要理论联系实际写好学习小结（约1500字）。

3、各小组认真组织课后讨论，要围绕思考题，紧密联系个人思想、学习、生活实际交流学习体会，组长做好讨论记录。

4、学员要认真撰写学习小结，小结要结合党史的基本知识、基本理论、谈谈自己对党的认识。

5、学员学习成绩由平时考核成绩和结业闭卷考试成绩构成，分别占30％和70％。平时考核成绩由平时出勤（10分）、讨论发言（10分）、学习小结（10分）三部分构成。

6、凡认真参加学习、按时参加各项活动、考试成绩及格、学习小结合格者，发给结业证书，作为今后参加“入党积极分子培训班”学习的的必备条件；学习成绩不合格者，必须参加下期培训学习，经考核合格者，方可颁发结业证书。

入党学习计划 篇2

为了解现在的大学生入党动机, 作者通过问卷、谈话、QQ群交流等形式调查我院大一至大四入党学生 (入党积极分子为主) 300人, 通过对调查结果的分析, 我院入党积极分子的入党动机主流是正确的, 但也呈现出多样化价值取向, 并带有功利化、投机化特点, 归结为下五类。

(1) 崇高信仰型。调查中, 对于“你为何要入党”的回答, 有64%的学生选择“信仰共产主义, 全心全意为祖国和人民服务”。可看出大部分学生具有端正的入党动机, 思想觉悟较高, 具有坚定的共产主义信念, 具有扎实的理论基础, 对我们党的历史有深刻的认识, 并有浓厚的个人感情, 在平时的生活、学习和工作中, 能时时刻刻以一名党员的标准来要求自己, 是入党动机正确且思想修养境界较高的一类学生群体。

(2) 追求上进型。调查中, 有38%的入党积极分子将大学入党与大学学业上的评优和争取学校奖学金, 都视为自己大学所追求的最高目标, 将加入中国共产党作为自己人生成功的重要因素。这一类学生的入党动机属于基本正确, 但还需进一步提高他们对党性、党的宗旨目标等的认识。

(3) 功利实用型。调查中, 有45%学生认为加入共产党只是“为了自己将来有一份好的工作”或只是“能在学校的评奖评优中获得优先考虑”、“为了满足自己或长辈的愿望”。这些选择突显出当前大学生把入党定位为提高自我能力, 或追求个人未来发展的手段。这类学生认为, 入党后, 能为自己在今后考取公务员和考取选调生增加砝码, 能在学校的评优评奖中得到实惠。

(4) 虚荣被动型。目前在高校中, 只是少数优秀的学生能够加入中国共产党。因此, “中国共产党员”这一称号变成了高尚荣誉的象征。有少数的学生是为了满足自己的虚荣心而入党。这部分学生大多希望, 通过加入中国共产党来体现个人的社会价值, 但在政治信仰上, 思想认识上不成熟, 对入党的最终目标不明确。

(5) 从众投机型。调查中发现, 在入党积极分子中, 也有一些学生, 他们既不是出于对党的热情, 也不是出于对面子的考虑, 而是盲目从众, 没有明确的入党动机。调查显示, 有39%的学生的入党动机是“受父母、长辈、同学们的影响, 自己不申请入党就落后了”, 有28%的学生的入党动机是“为了给长辈争光, 不辜负家族的希望”。部分学生看到身边的同学都在提交入党志愿书, 害怕自己落后于他人, 在从众心理的驱使下, 便递交了入党申请志愿书。

2 大学生入党动机的深层因素分析和现实背景探讨

当前, 多元化的大学生入党动机, 是社会、家庭、同辈群体、教育相互影响的结果。

(1) 社会环境因素。社会环境极大地影响着大学生的入党动机。社会主义市场经济大潮中形成的“实用主义”, 正在影响当代大学生的价值观, 部分大学生把入党作为增强择业竞争力的一种手段。加上部分用人单位在选择毕业生时, 体现着一定程度的政治偏好, 在当前严峻的就业形势下, 大学生纷纷表现出了更强烈的入党倾向, 在入党动机上表现出功利性的价值取向。 (2) 家庭环境因素。调查显示, 89%以上的学生认为亲人很支持并期望自己入党。当前我国家庭教育价值取向出现了偏差。在家庭教育中, 家长常常重视孩子的智育, 而轻视了孩子的德育。道德教育与道德实践工作的巨大反差、家庭教育和学校教育的反差, 使当下学生的入党动机处于迷茫混乱状态, 从而带来大学生党员成长发展路径上不良的后续连锁效应。 (3) 同辈群体因素。部分学生看到别人写了入党申请书, 也随大流向党组织递交入党申请书, 他们认为, 如果自己不写, 怕别人另眼相看, 怕学校和老师说自己不进步。这类学生的入党动机最不明确。同学间的相互影响对部分大学生的入党动机产生了诱导作用。 (4) 教育因素。当前高校入党积极分子、学生党员的培养教育体系在思想和内容上与时代脱节, 基层党建工作者, 在入党程序上大多只注重对入党积极分子初期的教育考察, 但对其入党后的再教育意识普遍弱化, 存在着任务式、指标式的量化培养倾向。高校开展教育偏重灌输式教育, 降低了学生对理论学习的兴趣。

3 社会学习理论视角下端正学生入党动机活动模式

实践证明, 任何单一方式对端正学生入党动机都不能起到长久、有效的作用, 需要多方面措施, 综合促进。笔者通过实践设计出端正学生入党动机的活动模式构架。

3.1 理论学习是前提

社会学习理论认为人的行为不仅受环境榜样行为的影响, 而且更重要的是受自我引发的行为结果的影响, 即自我调节的影响。自我调节主要是通过设立目标从引发动机功能来调节行为目的。支部拟开展各种学习中国共产党先进理论的活动, 提高入党积极分子的理论素质和党性修养, 充分发挥内在调节作用, 作为端正入党积极分子入党动机的基础和着眼点。

(1) 通过网络、海报等多种形式号召入党学生自主学习党的理论知识。采用传统方式促使学生被动学习纯理论学习的无趣性和学生学习接受度的有限性, 导致理论学习效果不明显。支部在采用展板, 海报等传统媒体基础上, 运用网络新媒体, 如QQ、微信群、人人主页、微博等, 号召入党积极分子自主学习党的各种先进理论, 提高了理论学习的积极性和效率。 (2) 举办知识讲座, 宣讲党内要闻。大学生应与时俱进, 努力体现时代的要求, 以开放的心态, 不断追求, 鞭策自己努力向上, 发展自我、超越自我。通过举办学习党的“十八大”报告, 党的群众路线教育实践活动等系列专题讲座, 促进本支部学生更加深刻理解和认识党的先进理论和政策方针, 明确自身的发展任务和目标。 (3) 开展入党积极分子专题学习课、支部读书活动。开展“百本红色读物进支部”的支部读书活动, 带领支部学生认真阅读如《林海雪原》、《雷锋日记》等经典红色读物, 同时组织学习党史, 跟随党发展壮大的脚步, 回顾党艰苦奋斗时期, 重新体会党的伟大和先烈们的悲壮历史, 帮助入党积极分子端正入党动机, 确定其加入中国共产党的决心和信念。

3.2 实践活动是平台

社会学习理论强调观察学习在人的行为获得中的作用。人的多数行为是通过观察别人的行为和行为的结果而学得的, 依靠观察学习可以迅速掌握大量的行为模式, 但是获得什么样的行为以及行为的表现如何, 则有赖于榜样的作用。榜样是否具有魅力、是否拥有奖赏、榜样行为的复杂程度、榜样行为的结果和榜样与观察者的人际关系都将影响观察者的行为表现。

端正入党学生动机必须借助于实践活动这一平台, 组织支部学生参与志愿服务、创先争优、革命传统自学等各种实践活动, 通过观察学习和社会榜样的作用, 从外在激励学生树立为人民服务的入党动机。要根据党校的学习情况, 参与组织生活情况, 评选优秀党员, 发挥内部党员的榜样作用, 促进本支部建设。此外, 组织支部成员观看红色经典电影, 学习红色革命精神, 让各入党学生在感受共产伟人不怕艰辛, 不怕牺牲的伟大精神时, 激励自己向优秀共产党员学习, 树立为共产主义事业奋斗终身的入党动机。

3.3 制度建设是保障

制度具有意识导向和规范行为的作用, 具有监督和保障的双重功能, 端正学生的入党动机, 需要靠制度作为保障。制度的重要性表现在:具有权威性, 不得随意改变, 起着长期而重要的作用;具有全局性, 任何人都在它的制约之下, 制度可预防入党学生的主观随意性;带有强制性, 违反制度, 违反纪律要被追究责任, 是推进支部建设的重要保证。制度建设质量和水平的高低, 直接关系到党建成效的大小。发挥制度的保证作用, 必须不断加强制度建设, 不断提高制度建设的质量和水平。

(1) 严格入党学生的选拔标准, 严把党员入关口。在党员培养与发展过程中坚持程序、严把质量, 各入党学生必须做到政治态度鲜明, 热爱党、拥护党, 坚持四项基本原则, 学习态度端正, 勤奋刻苦, 工作认真负责。同时积极参与工作和集体活动, 能认真负责、积极创新, 有一定工作成果, 遵纪守法, 行为文明, 无违反校规校纪的行为, 群众基础好, 乐于奉献。在思想上各入党学生要谦虚诚信, 坚持原则, 有正确的是非标准和集体观念。 (2) 规范入党学生教育内容及学习质量检查制度。首先创新培训与教育形式。例如选拔优秀学生党员向入党积极分子讲解理论知识和学习心得体会, 降低对理论学习的抵触情绪, 提高理论学习的趣味性。其次是要继续完善入党学生的理论学习体系, 尤其要逐渐增加对中国共产党新的理论, 新的政策方针的学习, 如:十八届三中全会决议的学习, 通过撰写思想汇报、组织支部学生党员干部与入党学生进行学习后交流等形式, 将教育落到实处。 (3) 完善入党学生组织生活参与情况的考核制度。严格做好入党学生理论学习活动, 实践服务活动, 组织生活参与情况以及表现情况的考核制度。依据考核表现, 给予适当的奖惩, 督促入党学生积极参与组织生活, 并逐渐端正自己的入党动机, 严肃党风党纪, 加强支部建设。

端正大学生入党动机的基本要求, 一是要从内在鼓励入党学生自主学习党的理论, 自觉从思想上向党组织靠拢, 二是要从外在激励入党学生为人民服务, 为共产主义事业奋斗终身。端正入党学生的动机, 是增强党员素质, 提高党员队伍质量, 保持党的先进性的关键, 更是建设中国特色社会主义, 夺取全面建设小康社会新胜利的关键。

摘要：目前, 大学生入党动机呈现出多样化、多层次的状况, 端正其入党动机, 加强建设迫在眉睫。社会学习理论认为, 人的行为是通过社会学习所获得的结果, 作者结合所在院系实际出发, 从社会学习理论角度对大学生入党动机进行调查分析并提出构建出相适应的活动模式。

指导学生制定学习计划 篇3

指导学生科学地学习，首先要教会学生制定切实有用的学习计划。学习计划，具体内容和形式可以不同，但基本内容却大体一致，应当包括三个基本点：

1.明确的学习目的。2.切实的具体要求。3.实现目标要求的措施。学习的目标虽然不一定都写在计划的文字上，但却存在于每个学习者的深处，对每个学生的学习起推动和指向的作用，是制定计划时，首先要考虑的。学习的目标应当远大，但在某一具体的学习阶段又应当有一些切实的具体要求。作为比较长远的学习目标，不同学生之间大体一致，但作为学习的具体要求，则应当更多地考虑学生之间的不同基础，不能完全一样。无论什么样的学生，对学习的要求都应该是既需要花一番功夫，又能做得到，只有这样的要求，才能算切实有效。

如何实现要求的具体措施，是学习计划的重要组成部分。由于学生的学习是在学校统一组织和教师指导之下进行的，所学的教材，进度都是由教学计划决定了的，因此，学生实现要求的主要措施一般包括以下几点：1.怎样根据教学计划，做好预习和课前准备。2.怎样与教师配合，上好每一节课，提高课堂学习的效率。3.怎样及时做好复习和巩固工作。4.怎样及时而独立地进行作业，加深对知识的领会，培养技能。5.怎样作好教学实验。6.怎样开展课外阅读和课外小组活动等。

各人学习的具体措施，要切合自己的情况并有所侧重，不必面面具到。已经完全做到并已养成了良好的学习习惯的，可以不必写入。只有这样，计划力求简明扼要，易于执行和检查。科学地运用学习时间，是学习计划的重点内容，对指导学生制定学习计划提高学习效率，养成良好的学习和生活习惯起重大作用，也是保证学生德智体全面发展的关键措施。科学地运用学习时间，包括合理安排时间和杜绝时间浪费两个方面。目前有些学生时间安排凌乱和无计划，形成很大浪费，闲时无事干忙时开夜车，睡眠不足，无计划地看电视，消耗时间过多，以至与作业来不及做或上课没精打采。严重地影响学习效果。要求指导学生做到以下几点：1.每天保证足够的睡眠时间，按时作息，养成早睡早起的好习惯。也要保证有充沛的精力上课、复习、作业和从事各种学习活动的需要，晚上睡眠不足，听课效率不高，作业速度慢，时间拉长，会形成一种恶性循环，这种状况必须及时解决好。为了保证及时睡觉，必须在学习时安排一下事情的轻重缓急，急需的复习与作业先行，以便睡眠之前保证完成，不耽误睡眠时间。2.制定一张合理而切实可行的作息时间表，妥善安排自己支配的四段时间，即早上起床，上午上课，上午放学，下午上课，下午放学，晚饭和就餐等四段时间。3.正确利用零时间，化零为整、集少成多。此外，学习用品妥善安排在一定的地方，随时迅速取用。不浪费时间去寻找。杜绝浪费时间，除了做好上述妥善安排以外，还可以注意以下几点：1.不长时间无目的地聊天。2.学习时不东张西望，做做停停。3.按次序作业，不东翻西弄。4.不要无目的不加选择地看书。5.不要过分热衷于梳装打扮。6.从每日事、每日毕做起。

一份完整的学习计划，都有一定的日程安排。在平时，学生的学习计划要与教师每天的教学进度一致。发动学生制定计划并不难，难的是长期坚持执行学习计划。能够长期坚持有计划的学习，除了计划要求不要过高，安排不能过紧，以便经过努力能够做到之外，组织学生经常进行学习计划执行情况的检查，还要培养学生顽强的毅力。我们干什么都讲究先制定一个计划，学习也是一样，在每个学期，每次考试之后都要做一个学习计划，做学习计划的好处： 1.形成良好学习习惯。按照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。从而，该学习时能安心学习，玩的时候能开心地玩。久而久之，所有这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。2.有计划就有了奋斗目标，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。3.能够充分利用时间学习，提高学习效率。合理的计划安排使你更有效的利用时间。你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成，这会给你带来多大的影响。有了计划，每一步行动都很明确，也不要总是花费心思考虑等下该学什么。4.时刻提示自己实现学习目标。学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排、实行计划是意志力的体现。坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信心，取得更好的成功。

计划性强的学生，由于心中明确什么时间做什么事，所以不临时动脑筋，费时间去想了。而缺乏计划性的学生，还要为该干什么事考虑半天，尤其在完成了作业以后，这种现象就更为明显，因此白白浪费了很多时间。

入党计划生育证明 篇4

村（企/站所）（村民/职工），于（）年（）月（）日出生，身份证号：（），（已婚/未婚）。其配偶同志，于（）年（）月（）日出生，身份证号：（）。以上二人于（）年（）月（）日合法结婚，系（初婚/再婚）。

婚后，划（内/外）生育第一个子女（男/女），（）年（）月（）日出生，生育证号：（）；划（内/外）生育第二个子女（男/女），（）年（）月（）日出生，生育证号：（）。

有无违反计划生育行为：。特此证明。

调查人：（签章、手印）计生办主任：（签章、手印）

入党积极分子培训计划 篇5

联合分校第二期入党积极分子培训计划

为进一步做好学生入党积极分子教育培训工作，充分发挥基层党组织的作用，根据校党委组织部的统一部署，党校化学与环境工程学院与材料系联合分校第二期入党积极分子培训班拟于2014年3月19日4月8日）进行，总课时为40个学时。其中，课堂教学时间为20个学时。由材料系党总支负责安排教师课堂教学，分为5讲，主要内容为理论部分，共10个学时。

化工学院党总支负责安排和组织专题视频学习和观摩、讨论交流、参观考察、自学及相关实践活动，共30学时。

模块

内容

时间

地点

参加人员

开学

开学典礼、培训要求

3月19日

（星期四）

18：00-20：30

西区综合楼三层报告厅

党校领导、分党校领导、授课教师及参训学员

理论学习篇（5次）

第一讲 学习和实践科学发展观

3月19日（星期四）18：00-20：30 西区综合楼三层报告厅

授课教师：

第二讲 中国特色社会主义理论体系

3月21日（星期六）9：30-11：30

授课教授：

第三讲 党章辅导、入党动机、党员标准、入党程序

3月23日（星期一）18：00-20：30

授课教授：

第四讲 党的最高理想与现阶段的奋斗目标

3月25日（星期三）18：00-20：30

授课教授：

第五讲 当前党和国家重大形势政策

3月27日（星期五）18：00-20：30

授课教授：

录像观摩篇（3次）

观看学习中共党等素材的影片

3月21日（星期六）14：30-16：00 西区综合楼三层报告厅

全体参训学员

观看党员先进事迹电影（多媒体）

3月26日（星期四）18：00-20：30

观看《解读十七大精神专题讲座》（多媒体）

3月30日（星期一）18：00-20：30

社会实践篇（1次）

参观中国军事博物馆（宋庆龄故居）

3月28日（星期六）

/ 全体参训学员

讨论交流篇（2次）

党员与学员座谈会

3月24日（星期二）18：00-20：30

学生支部党员代表及全体参训学员

总结交流会

3月31日（星期二）18：00-20：30

全体参训学员

复习

自学

4月1日、2日（星期三、四）

全体参训学员

考试

闭卷考试

4月3日

（星期五）

18：00-20：00

全体参训学员

结业

结业典礼

4月8日

（星期三）

18：00-20：00

西区综合楼三层报告厅

党校领导、分党校领导、授课教师及参训学员

五、教学要求

分党校举办入党积极分子培训班举行开学典礼和结业仪式。

学员在培训阶段由上级党组织配发教材，自学书目，分党校将做到依培训计划教学、依据教材教学与自学、课堂教学与课后讨论相结合。

入党积极分子培训计划（共） 篇6

一、指导思想

根据《中国共产党发展党员工作细则》精神，对要求入党的积极分子进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育，党章、党的基本知识、党的基本路线教育、党的优良传统和作风教育，使他们了解党的性质、宗旨、指导思想、基本纲领、根本任务、组织原则和纪律，懂得党员的义务和权利，进一步坚定为共产主义事业奋斗终身的信念。

二、培训主要内容及方式

本期培训班以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，结合我校学生的思想实际，围绕中国共产党的性质和宗旨、中国共产党的组织原则和纪律、共产党员的权利和义务、党员标准与组织发展程序、以实际行动争取早日加入中国共产党等五个专题进行，并以集中授课、分班组讨论、社会实践和自学等方式培训学习。学习资料为：《共产党宣言》；《中国共产党章程》；《邓小平文选》； “三个代表”重要思想；《胡锦涛总书记“七·一”讲话》；《入党培训教材》等。

三、参加培训人员

已经递交入党申请书尚未参加党校培训的大学本科生和研究生

四、培训流程

1.入党积极分子党校培训动员大会

2.入党积极分子党校培训开学典礼

3.以授课方式进行集中理论学习、分组讨论、自学理论和实践相结合。

4.入党积极分子党校培训结业考试

5.入党积极分子党校培训结业典礼

五、教学安排表（见附表）

六、考察记录表（见附表）

七、培训要求

1．参加培训的学员要态度端正，以饱满的热情积极参加学习。

2．学员应严格要求自己，自觉遵守纪律。学习期间按时参加各项活动，不迟到早退，认真听课、自学，积极参加小组讨论及各项活动。

3．严格考勤，每次学习活动，学员必须到班长或小组长处签到，课堂听课时，学员按安排的座位就坐，党校将随时进行抽查。

4．专心听讲，做好笔记，认真自学，积极思考。

5．积极参加讨论，围绕中心议题事先准备好发言提纲。

6．按专业设立学习小组，学员分组讨论时，安排党支部成员或正式党员参加。

7．、《培训班学员鉴定表》要认真填写，班组、党支部和党委的意见要客观公正。

8．培训期间以班为单位组织一次有意义的课外活动，并将活动内容及时报告校党校。

9.在进行学习讨论以及课外实践活动时，要求组长对每一位成员进行记录以及总结，并将记录总结上交班长，最后上交分校。

10．开学前将分组讨论地点上报校党校。

八、培训考核

1．学员结业成绩以笔试和平时考核成绩两项组成。其中一项不合格者，不颁发结业证书。笔试以闭卷考试形式。平时考核成绩则由平时考勤、听课笔记、讨论发言、组织活动和心得体会五项综合而成。平时考核由党总支部、学生党支部、政治辅导员和培训班的班组长负责，并在《培训班学员鉴定表》中体现，择优评选优秀学员（评选比例为10%左右）。

2．因特殊情况不能参加考试者，经院党校批准后，可随下一期培训班参加补考。凡事先未申请补考或申请未被批准者，不得参加补考。

3．凡迟到、早退、请假两次以上（含两次）或旷课一次者，均取消本班次学员资格，不发结业证书。

4.入学、结业考试由院党校统一组织，学员结业考试留分校存档。

九、班长职责

培训班班长协助党校和分校做好培训班的组织、管理和协调工作，其主要职责如下：

1．负责报送本班培训工作计划和安排，协助做好开班前的各项准备工作；

2．培训过程中，协助分校组织做好本班学员的教学活动，包括上课、分组讨论、活动策划、结业考试等；

3．在小组长考勤的基础上，按要求及时汇报考勤情况报告党校；

4．做好学习、讨论及活动组织等阶段性总结；

5．指导学员填写《学员鉴定表》和小组做好对学员培训学习的评议工作；

6．协助分校做好对学员的考核和鉴定工作，认真填好学员鉴定表；

7．按要求填写好学员出勤情况、考核等级、考试分数、结业证编号等工作；

8．协助做好优秀学员的评比及结业证的发放工作；

9．认真收集学员对老师上课效果及对党校进一步做好培训工作的意见和建议等，并形成简要的书面材料报党校；

10．认真全面总结本班培训工作，写好培训工作总结；

11．按时向党校报送工作总结、学员考试考核汇总表、优秀学员名单。三份材料经所在分校审核盖章后，分别将纸质、电子文档各一份报党校。

12．在整个培训过程注意对来自各个小组的学员或者课外实践材料的收集与整理，并整齐有序的统筹管理，指导各个小组长进行课外实践、讨论活动的记录与总结。

13．协助党校和分校做好其他相关工作。

十、组长职责

培训班共分为四个小组，各小组组长配合班长对本组学员进行有效的组织、管理工作，并起到衔接班长与学员的桥梁作用，其主要职责如下：

1.配合班长开展前期准备工作，协助班长开展培训期间的各项活动；

1.培训过程中，协助班长组织组员进行学习、讨论、交流等；

1.严格进行课堂考勤，及时将考勤情况汇报给班长；

1.配合班长安排各学院进入自己听课座位，协助班长保证良好课堂纪律；

1.以严肃认真的态度参加党校培训，做好表率，带领全组学员努力学习，并对学员课堂笔记进行检查，将小组学习情况汇报班长；

1.学习小组进行分组讨论时，务必联系好相关指导党员，积极带领学院与指导党员进行学习讨论；

1.协助班长做好对学员的考核和鉴定工作，认真填好《学员鉴定表》；

1.下发包括上课、会议、活动的及时通知，并将小组学员思想动态上报班长，同时在每次学习讨论后收齐学习心得及思想汇报上交班长；

1.做好培训期间作业的收集、查阅、培训费用的收取、下发结业证书以及小组学员的详细考核工作，同时负责处理培训期间各组学员遇到的各种困难；

10.注意培训过程中本组各方面材料（包括学员资料、活动材料等）收集与管理、整理，在讨论以及课外实践活动中做好记录与总结工作。

11.协助班长开展其他相关活动。

十一、指导党员分配小组

十二、优秀学员评选条件

1．学习认真，态度端正，能理论联系实际，在学习、工作等各个方面能发挥先锋模范作用，受到师生一致好评。

2．遵守学校和党校各项纪律，培训期间无迟到、早退、请假等违纪现象。

3．上课时专心听讲，讨论时积极发言，能理论联系实际撰写好一篇心得体会，积极带头参加有关活动。

4．结业考试成绩在80分以上，平时考核等级为A等。

十三、收费标准及方式

入党学习计划 篇7

store.org/）提供了一种新的、非学位的认证服务。这6所大学是乔治亚理工学院（Georgia Institute of Technology）、加州大学戴维斯分校（University of California， Davis）、加州大学欧文分校（University of California， Irvine）、华盛顿大学（the University of Washington）、威斯康星大学网络教育学院（University of Wisconsin-Exten-

sion）和加州大学洛杉矶分校（University of California， Los Angeles ）。他们希望为用户提供工作中的价值认证。

用户可以通过学习存储在线获得微认证，从而给予雇主有关其能力的信心，因为微认证有全面的、基于行业的验证过程。想要获得微认证，用户必须通过实践的、基于技能的评估来证明他们的知识。雇主和行业专家已经通过比对所需的工作技能培训是否填补了差距的方式验证过这些评估在能力测量方面的有效性。

完成评估后，微认证将会以可打印的证书或可在社交媒体展示的数字徽章方式呈现，并重点体现3类技能：①能力技能（Power skills），比如交流、团队、批判性反思的能力等；②技术技能（Technical skills），包括特定行业技能，如信息技术、商业和农业等各行各业的技能；③职业发展技能（Career-advancement skill），如领导力、公众演讲能力和谈判能力。

各种微认证也可以组合起来获得更大的认证。在学习存储起步的阶段目前有可能获得两种证书，一种是来自乔治亚理工学院的全球商务沟通的认证，另一种是威斯康星大学网络教育学院商务沟通的认证。

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入党学习计划 篇8

怀着无比激动的心情，参加了教育信息技术学院第七期党校培训，这是我的人生第一次党校学习，所以我特别的激动也特别的忐忑。这次课程是由陈xx老师主讲，为我们讲解入党的条件、原则和程序。

入党一直以来都是一件庄严肃穆的事情，打小的时候就特别向往站在庄严的党旗下宣誓的那一瞬间。仿佛那是遥不可及的梦想，但是这一刻，梦想照进了现实。通过这次的学习，使我懂得了如何向党组织靠拢，如何才能成为一名真正的党员。入党，是每一位学员心中的梦想，但我深深的意识到：入党是一个漫长且极富挑战的过程。陈老师介绍党员的发展条件时谈到，“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”是发展党员的十六字方针。他深入的讲解了这十六个字所蕴含的深刻含义。这也使我意识到了入党条件之多、要求之高。

我发现自己身上有许多缺点和不足。所以，接下来，我要努力，首先端正自己的入党动机，增强对共产主义的信仰。要明白，入党不是为了自己的某种利益与好处，而是为了更好地服务群众。其次，还要加强对理论知识的学习，全面、深入、详细地了解共产党，增强理论联系实际的能力，在实践中发挥党员的先锋模范作用，以党和人民利益为重，从小事做起。

在谈到发展党员必须要遵守的入党基本程序时，陈老师谈到，我们要严格遵循规范的流程，这是由我们党的党性决定的。这个过程即提出申请、确定入党积极分子、进入考察期、听取党内外群众意见、确定发展对象、政治审查、短期培训、确定入党介绍人、填写入党志愿书、支部会审查、召开支部大会、组织员谈话、党委审批、支部向本人发出入党通知书、入党宣誓、预备期的培养考察、预备期满转正入党等。

入党是一个长期的考察过程，考验着每一个发展党员的整体的素质，对党员的素质进行严格把关。这也是党组织自身的完善，为党的进一步发展奠定坚实的党员基础。党校的学习是快乐的，它让我明白了很多为人处事的道理，在党校时间观念很重要。每次上课我们都要提前到教室，这不禁让我想到以后的工作也应如此。提前到几分钟，整理一下然后全心投入工作，不仅可以给领导留下好印象而且能让自己的工作效率提高很多。

党校的学习虽然结束了，但是我们对党的学习和认识并没有结束。我们在以后的路途中应自觉学习，积极向党组织靠拢不断提升自己，创造条件，以党员的标准严格的要求自己，履行职责，争取早日成为合格的党员。

这次党校学习，我从政治、生活、学习各方面都学到了很多，这将在我以后的生活中受益良久。现在我更加明白每一位合格被批准入党的同志在党旗面前庄严宣誓 “我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员的义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党.”的时候，该是多么光荣多么骄傲与自豪。这不仅是荣誉，同时也是一种使命，我们要沿着我们党光荣的足迹前行。因此，我要在实践中不断锻炼自己，严格按照党员标准要求自己，接受党组织的考察教育，以实际行动争取早日成为一名共产党员。

入党学习总结。。。 篇9

2011年的10月18日至10月19日，我在党组织的关怀下，参加了党校组织的入党积极分子培训。通过党校培训，我在思想上对中国共产党有了比较系统的认识，对党的性质有了更深刻的了解。并在内心树立了共产主义信念。

通过学习，明确了中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。没有这个核心，中国的社会主义现代化建设就不会有今天。明确了中国共产党是以马克思主义、列宁主义、毛泽东思想作为自己的行动指南，党的根本组织原则是民主集中制，党的宗旨是全心全意为人民服务。通过学习党的基本知识，还明确了共产党员必须具有全心全意为人民服务的牺牲和奉献精神，树立共产主义的远大理想，坚定共产主义信念，努力完成现阶段的任务，做好本职工作，全心全意为人民服务，做群众表率，摆正个人利益和党的利益的关系，坚持党和人民的利益高于一切，明确了党员应当履行的义务和享有的权利，明确了党员在社会主义现代化建设中必须发挥带头作用、骨干作用、桥梁作用，党员必须严守党的纪律，坚持党的正确的政治路线和思想路线，在新的历史条件下必须在政治上、思想上同党中央保持高度的一致，使我的思想有了较大的飞跃。

通过学习，端正了入党动机。一个人要求入党的内在原因或者说他从内心为什么要求入党就是入党动机。为了实现共产主义社会制度和全心全意为人民而要求入党就是正确的入党动机。树立正确入党动机是争取入党的行动指南和做好一切工作的精神推动力量，正确的入党动机是经受党组织考验的思想基础。

通过培训，我还深刻的认识到自己在思想和实际行动中的许多不足。以前，我认为加入共产党只要做好本职工作就可以了，但现在我认识了党员的标准和党员八项义务，马上就有了对比。在工作学习和生活中除了要认真深入地学习马列主义理论和做好本职工作以外，还要密切联系群众，要坚持党的利益和人民的利益高于一切，要自觉遵守党的纪律和国家法律法规，坚决地维护党的团结和统一。

入党学习计划 篇10

据香港媒体报道，为推行电子教学，香港教育局将于2010-2011学年在20至30所学校推行电子学习试验计划。

身兼课本及电子学习资源专责小组主席的香港教育局副局长陈维安，11月23日出席为200多名校长及一线教师举行的首场简报会，讲解报告提出的建议及行动方案。陈维安表示，教育局鼓励学校与教科书出版商及信息科技界进行沟通，探讨如何通过电子学习资源，提高学生的学习动机，并协助教师日常教学。

他说，小学发展电子学习确有成熟的根基，但他们也会顾及中学生利用电子学习存有优势，试验计划将同时在中、小学推行。他透露，在过去一年制订研究报告内容期间，两本分别剖析学生学习差异，以及青少年如何掌握电子学习技巧的书籍，让他获得不少启发，他建议教师参考。陈维安提醒有意参与计划的学校，应按学校、学生的情况撰写建议书，期望每所学校递交的建议书有所不同，如应付学生学习差异、启发学生学习语文等。

陈维安领导的专责小组，早前提交电子学习资源报告书，建议政府拨出1.4亿港元，2010-2011学年起率先在20至30所中小学推行为期3年的电子学习试验计划。

网络试读增加新书曝光率

近两年，图书网络试读活动异常活跃，阅读者试读后在网络上写下心得，让网友们从中得知新书的上市信息，增加新书曝光率。

参加试读活动的书籍，以大众喜爱的引进版翻译小说为主，其中爱情故事、推理小说、轻小说及漫画比较受青少年喜爱，加上翻译小说作者大多是外国作家，无法到台湾进行新书宣传，所以出版社尝试在博客推行试读活动。由博客推荐新书，并让浏览博客的网友们，从中得知新书上市的消息，以及博客对新书的评论。

台湾天培文化及尖端出版企划负责人都表示，从销售数字上无法判断是否因举办试读活动而使新书的销售量提高，但不可否认的是，试读活动可以增加新书的曝光率，对于新书及出版社的品牌和知名度有一定的帮助。

尖端出版社从2008年年初开始举办外文翻译小说的试读活动，他们的做法是把新书推介活动和试读活动一起合并举办，因为一本销售量高的书籍，绝对不会只是因为举办一个新书推介活动，或是一个试读活动就会成功，一定要举办许多且不同类型的活动之后，才会达到销量提高的效果。

皇冠读乐网不断尝试整合资源

皇冠文化的读乐网在去年改版之后，网站里增加了会员制的功能，希望把资源整合在一起。

皇冠文化网站在还未改版之前共有3个博客，分别是读乐博客、青春博客及影音博客。今年年初皇冠文化把读乐博客和青春博客进行整合，成为现在的“小王子的编辑梦”。

之前皇冠把读乐和青春两个博客进行区隔，是因为这两个博客分别针对不同书系开设的。青春博客是平装文化类书系，例如：艺人书、电影与电视剧小说及写真等等；而读乐博客是平安文化类书系，例如：文学小说、亲子类、迈向成功及励志类等书系。

据介绍，读乐网在改版之后的浏览人数有明显的增加，在未来读乐网会不定期的举办网络活动，例如抽奖活动、试读活动及征书活动等等。

台湾各种奖项推动中文创作出版

为了在翻译书当道的台湾市场中，推动中文原创作品的发展，台北书展基金会设立的书展大奖，明年将进入第三届，2010台北书展大奖分为小说与非小说类，各选3本“年度之书”。

台北书展基金会表示，书展大奖的创立，也是为了在台北书展中呈现年度出版的整体趋势，并聚焦及凸显台湾原创作品的成就，希望能继法兰克福、莱比锡、波隆那书展，成为另一个具有推广阅读影响力的书展大奖。

而另一奖项——“2010金蝶奖——台湾出版设计大奖”则是台湾鼓励书籍设计、装帧的唯一奖项，奖励出版业者突破书籍美学设计潮流与发展。

金蝶奖已迈入第七届，由台湾“行政院新闻局”主办，台北书展基金会承办，分为“整体美术与装帧设计”和“封面设计”两大奖项。金蝶奖举办七届以来参赛状况都满踊跃的，去年总共有600多本图书参赛，之前大都是出版社报名，今年特别开放鼓励设计者自己来报名。因为由出版社报名可能会受限，出版社一年出的书非常多，设计者的作品不见得会被选到。

得奖作品将于2010台北书展期间展出并举行颁奖典礼。

台湾大百科全书网站上线

据台湾媒体报道，台湾大百科全书网站(网址：http://taiwanpedia.culture.tw)从11月15日起改版上线了。这是一套以台湾为主体而编纂的免费百科全书，新版网站除收录过去各阶段编纂的词条外，还延续原网站的全民共建共享精神，持续提供民众以网络在线撰写百科内容的模式。

结合学者及大众力量的台湾大百科全书网站，提供丰富且具独特性的词条，其中更有75％的台湾特色词条，在维基百科中无法搜寻到，如捏面人、兰阳舞蹈团、赛夏族矮灵祭、赛苓鸽、九份芋圆、78转唱片、遶境、盐水八角楼、面龟等。

入党培训学习心得 篇11

数科院第十党支部周小娇（10数本2班）

本学期我参加了我校党校第十八期学生新党员培训班。在学习期间，我从端正自己的学习态度做起，以认真、自觉的精神状态，按时到课室参加培训，遵守课堂纪律，认真做好学习笔记。学习虽然短暂，但是却给我的思想有很多的提升和转变。

在活动中学到的那些知识和道理我觉得这是我在课堂上学习不到的，这个不但可以子在学习中可以用到，也是在生活、工作中都需要记住的，因此我在学习中努力做到：集中精力认真学，联系实际扎实学，广泛交流积极学。

我认为这次的培训学习的目的在于提高我们党员对党的理论、实践的多方面认识，明白提高认识的重要性和必要性，也是通过学习让我们能够更自觉地加强党性修养、培养良好的作风，真正成为一名合格的共产党员。

本期新党员培训班以学习党的基本理论和接受党性教育为主要内容，采取专题辅导、经验介绍、观看党性教育专题片、组织分组讨论、参加社会实践等多种形式进行，培训班时间跨度为十五天，全部培训活动将于5月26日结束。

在培训前，学校党委副书记、学校党校校长黄钢作开班动员，并作了专题辅导报告。黄钢副书记作开班动员讲话时阐明了对新生党员进行培训的必要性和重要性，从书记的讲座中我明白了增强党员的党性修养、提高党员的思想素质方面有特殊意义，作为党员不仅要在组织上入党，更要在思想上入党，在自己的学习、工作、实践中履行一个共产党员应该履行的义务，努力发挥模范带头作用，那才是真正的入党。同时也知道加强对学生新党员的教育培训，是党组织赋予的艰巨任务，也是党组织吸收党员的重要环节。通过举办新生党员培训班，对新党员给予教育与引导，增强党员的党性修养，提高党员的思想素质，确保新生党员在学习、工作中发挥先锋模范作用，正是学校党校举办第十八期学生新党员培训班的目的。

黄钢副书记以《增强党员意识，提升党员素养》为题作了专题辅导报告中，我明白了：要增强党员的意识，提高党员的素养，就要做到：

一、要进一步坚定

党员自身的理想信念，党的最高理想是实现共产主义，这也应该是广大党员的理想信仰与追求；

二、要严格遵守党的政治纪律、组织纪律和廉洁自律的相关规定；

三、要求广大党员要积极发挥党员的先锋模范作用。同时作为一名优秀的学生党员，应该做到：

一、带头刻苦学习，善于学习，并终身学习；

二、带头勇创佳绩，将创新思维和社会实践相结合，善于思考，勇于创新；

三、带头服务群众，团结、关心、帮助同学，成为党联系青年学生的纽带；

四、带头遵守纪律；

五、带头弘扬正气。在专题辅导报告的最后，黄钢副书记对我们这些新党员们提出了新的希望与要求：要求我们新党员要珍惜机会，认真学习，注意方法，积极参加培训班的每一项培训活动，努力完成好本期培训班的学习任务，坚持做到：学习与思考相结合，个性发展与全面发展相统一；要不断提高自己的理论水平、党务工作能力和思想道德素质，不断加强党性修养，不断提高思想觉悟，并在今后的学习、工作、生活中充分发挥学生党员的先锋模范作用，推动我校党建工作上新台阶。

在校党委刘海涛副书记以《共产党员的理想、信念、荣誉与责任》为题作第二个专题辅导报告中，我知道党组织的先进性是由千千万万的党员个体的先进性组成。党员个人的先进性不但要看个人生活、学习、工作、与人交往的表现，还要看个人思想、理念、情绪、情感的表现。刘副书记以讲故事的方式，从体现党员的理想追求的案例入手，通过故事描述党员形象，展现共产党员的理想、信念和追求，让我们清楚明白这些道理。在报告中，刘海涛副书记以《风声传奇》、《最后一道考题》、《一根鱼刺》、《同龄人》等文学作品所塑造的党员形象为例，指出：在社会理想方面，共产党员应坚信共产主义社会是人类最理想的社会，每个党员都应该脚踏实地的从身边做起、从个人做起，为实现党的理想而辛勤工作和奋斗；在道德理想方面，作为一个共产党员，要把自己塑造成诚心诚意、全心全意为人民服务的人，当个人利益与人民利益发生冲突时，能舍去自己的利益而把人民的利益放在首位；在职业理想方面，每个共产党员都应该有明确的职业理想并把个人职业理想和党的事业融合统一。我希望自己以后也能够做到这些，不断提升自己的同时做更多的贡献。从刘副书记的将作战知道，当一个共产党员在追求、改造自己的职业理想的时候，可能会遇到逆境、挫折或顺境。当遇到逆境或挫折时，共产党员要坚持、坚守，不要轻言放弃，要坚韧不拔，要坚守着自己的道德信念和道德理想；在顺境时，不要被顺境冲昏头脑，应该注意听取不同意见，要守住自己的道德理想的底线。在当今的和平时期，一个真正的共产党员胸怀远大的理想，就可以把我们自己的职业理想融入到党的事业中，个人的职业理想技能得到充分实现和发挥，党的理想也因此得以实现。

还有让我受益更深的是湛江市委组织部前副部长、湛江市关心下一代工作委员会副主任陈华江莅临新党员培训班现场并在为我们学生新党员做题为《学习胡书记七一重要讲话，展望湛江经济形势发展》的专题报告。陈主任深入浅出地解读了胡总书记七一重要讲话精神，让我们全面了解总书记讲话精神的三大要点：一是全面高度概括了中国共产党90年的历程，总结了经验、教训、成就及存在问题；二是展望今后我党和国家发展的方针、纲领、路线和政策，对新时期党的建设提出了新的战略性思考并作出了总体战略部署；三是对中国共产党在新的历史条件下如何全面推进国家建设、事业发展等方面工作，提出了战略方向和目标任务。从陈华江主任的讲座中，我明白人的理想、信念是人生进步的动力和源泉。作为党的新生力量，我们新党员们应该有远大的理想和坚定的信念，应该有所作为。要有不怕艰苦的精神，到农村去，到基层去，到祖国最需要的地方去，真正做到为人民服务。从他的讲座中了解到，湛江是我国重要的战略基地，我们应该为此而自豪，作为年青一代的学生党员更应该深入学习、深刻领会胡总书记七一重要讲话精神实质，把思想和行动统一到讲话精神上来，贯彻落实科学发展观，为促进湛江经济发展、建设幸福湛江作出更大贡献。

入党动机学习心得 篇12

当初在入党志愿书上，冷有春写道：“我加入中国共产党，不是想在执政党中捞到什么个人的好处，而是更好地全心全意为人民服务，为实现共产主义奋斗终身。”但多年后回忆往事，冷有春忏悔说，当年入党，一方面有信念感召，另一方面，也确实有自己的“盘算”：“当时就是想多付出，多贡献，对党要忠诚。同时也不隐讳地说，只有工作好了，入了党，才能够升官，最后才能够光宗耀祖。”

共产党员意味着什么?这个问题，直至落马，冷有春都没有想明白。现实生活中，申请入党者的动机也是各有不同：有些同志是为了实现共产主义、全心全意为人民服务;有的认为党的政策好，自己富起来了，为报答党的恩情要求入党;有的则认为入了党光荣，在人前有面子;有的是看到周围一些同志提出了申请，随大流而要求入党;有的认为这是一种政治资本，通过入党在政治上找个靠山;也有的认为入了党容易得到提拔重用，或者大学毕业后好找工作。上述动机中，只有为了献身共产主义事业、更好地为人民服务而要求入党，才是完全正确的入党动机，其他的入党动机则是不完全正确甚至是极端错误的。

党章第二条规定，“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身”。正确的入党动机，是与我们党的性质、宗旨、纲领和党员条件相一致的。冷有春入党时动机不纯，潜意识里把入党当作晋升和光宗耀祖的一张“门票”，背离了党的性质宗旨。他虽然在组织上入了党，但思想上“并没有完全入党，甚至完全没有入党”。思想上不入党，说话做事就不会自我约束，就会违反党的纪律和规定，进而影响党的形象。