消防安全主题班会课件(精选5篇)
(1)班会开始。
(2)与同学们探讨并引入“火”的概念,让同学们了解到火既能帮助人类,但用的不当会造成重大伤害。
(3)老师:自从远古时代,人民便懂得如何使用火。火给人类带来了文明、进步与温暖。地球上如果没有火,那将一片黑暗,十分寒冷。火是人类的朋友。
提问学生:“火能干什么?”
我们的朋友也是一个娇气的孩子,它偶尔也会发发脾气,闹闹性子。火一旦失去控制,火就会给人类带来巨大的灾难。
提问学生:“如果家里着火,你会怎么做?”
(4)展示“火灾”的照片,让学生认识到火灾的破坏程度,并提出远离火灾,安全用火很重要。
(5)考一考学生日常生活中已经知道了多少预防火灾的.消防知识。
1:一旦发生火灾,我们要迅速拨打什么电话?
2:扑救时,先救人还是先救物?
3:能不能在房间里燃放烟花爆竹?
4:家电起火,灭火前要不要先关闭电源开关?
5:能不能将打火机当玩具?能不能随意玩火?
(6)以一首小诗引入,该如何让学生明白“着火时,该怎么办”
老师:下面老师将以一首小诗来解决之前提出来的问题“着火时,该怎么办?”
发现火情,沉着冷静。听从指挥,防止混乱。
不如险地,不贪。简易防护,捂鼻匍匐。
善用通道,莫入电梯。
(7)提问学生:“火灾发生了我们该不该报警呢?”并教学生如何正确报警。
老师:同学们都知道发生火灾我们该报警,但大家知道如何正确地报警吗?报警时,我们要告诉警察叔叔什么呢?
等同学们回答之后展示出以下文字内容:
牢记火警电话119讲清火灾地点说明火势大小讲清报警人姓名、电话、地址报警后在路口等待消防车,并为消防车引路,不要围观火场老师提问学生没有着火时能否随意拨打119呢?为什么?
(8)播放一段与消防有关的短片,提问学生从短片中学到了什么?
(9)与学生探讨“预防火灾的方法有哪些”不在蚊帐内点蜡烛看书,不在公共场所焚烧杂物不随意存放易燃易爆物品烟花爆竹,文明燃放不要躺在沙发上玩火不随意乱拉电线。
(10)展示消防常用图标与灭火器图片。
图片分别为:灭火器、禁止吸烟、安全出口、当心火灾、禁止存放易燃物。
(10)让学生朗读2遍“消防安全儿歌”加深影响。
小朋友,不玩火,不让父母吃苦果。
不乱动用火和电,自我保护是关键。
火警电话‘119’,发生火灾不乱走。
心不慌、意不乱,按照顺序慢疏散。
湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头邻地。
防火逃生要记清,老师家长都放心。
(11)以判断题的方式考察学生是否掌握了消防安全知识。并请同学们回顾今天学到了什么?
(12)结束语
曹健迫不及待地说:“我在报纸上看过《黑心果贩真够黑》的报道,就是采用注水、催熟剂等方法给水果催熟。他们为了让香蕉好看,就用二氧化碳作为催熟剂,再用30度至40度的炉火熏烤后藏置约四十八小时,香蕉就变成了金黄色。原来只卖七八毛钱的香蕉可以卖到两块钱1斤。”
“这些厂家、商贩在损害消费者健康安全的基础之上追求高额利润,真是恶劣至极。”徐江宏咬牙切齿地说。
…………
六(1)班“食品安全,警钟长鸣”主题班会正在热烈地进行着。
班长吴贤说:“其实在我们的日常生活中经常不得不和这些假冒伪劣产品打交道,例如油条,那油经过多次高温,已经产生了有害物质;商家明明知道已经过了保质期,可是仍然销售这样的食品;学校门口小摊上卖的辣条、羊肉串都是极其不卫生的。对此你是怎么看的?今后应该怎样做呢?”
这一热点问题的引出,一下子激起了我们的兴趣。很快,同学们便七嘴八舌地说开了。
“这些制造假冒伪劣商品的商贩实在太可恶了,一定要好好地惩罚他们。”一向内向的汪倩第一个站起来发言。
徐琦也按捺不住了:“有的消费者贪图小便宜,结果给了一些商家可乘之机。”
“我们一定要管好自己的嘴巴,学校门口小摊上的那些零食再也不能买了,不仅浪费了我们的零花钱,还让我们的身体健康受到了严重的威胁。”……
同学们争先恐后,发言十分踊跃。最后,班主任汪老师总结说:“从大家的发言可见,食品安全这道防线,要在我们心中首先筑起,千万不能等到假冒伪劣食品危害到我们生命的时候才引起警觉。课后,我们还要一起思考,我们小学生可以为全社会的食品安全做些什么?今天的活动到此结束。”
教室里响起一阵热烈而持久的掌声……
八年级(3)班
活动目的:通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。活动过程:
一、班长:同学们,你们好!“时时处处注意安全”主题班会现在开始。我们是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。请看小品《踢球》——
二、小品表演。
三、班长小结:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!交通安全,我们可得随时注意。在学校里,我们应该怎样注意安全呢?
四、下面我们来进行选择题比赛:
.1.下课了,不能干什么:①打球。②追赶打闹。③跳绳。
2.哪些东西不准带进校门①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
3.哪种行为不对:①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。
4.上下楼梯怎样行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
五、师:同学们都很聪明,那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,请看《家庭ab剧》——
六、小品表演
七、班长:看了这两个表演后,你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?如果情况发生在你身上你会怎样做呢?(小组讨论后,指名汇报)
八、小结:独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要问清情况,刚才剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺。但放鞭炮,也要注意安全,请听快板——
九、快板表演:
合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;
甲:柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;
乙:点炮引,要用香,别用火柴打火机;
甲:哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;
乙:冲天炮,危险大,引起火灾害人家;
甲:别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;
乙:放鞭炮,害处大,最好自己别放它;
甲:有的城市已严禁,我们带头来执行;
合:来执行!
十、师:我们小学生,也应知道一些消防知识,下面我们就来进行消
防知识抢答赛
1.电器线路破旧应该怎样?(及时修理更换)
2.电路保险丝烧断,用铜线代替对吗?(不对)
3.发现火灾怎么办?(赶快拨打火警119)
十一、师:刚才的同学都很聪明,对消防的知识也掌握好。下面我们来朗读安全警句:
中学生,上学校,走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。
上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。
家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。
放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。
遇上坏人多琢磨,抓住机会赶快溜。
一人在家关好门,与人说话要谨慎。
发现坏人来撬门,赶快拨打110。
701班 黄莺 班会目的:
1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。
活动地点:教室
教育重点:学习防火的生活常识,培养有关防范力。
班会流程:
一、导入:
红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。(打一自然现象)
师生开展猜谜活动,激发学生的学习兴趣。(谜底:火)
师导言:火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
二、防火
1.第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)
2.大家认真观察表演后讨论:
(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?
3.学生发表本节班会课的感想
每组派一名代表上台谈谈
4.防火知识总结:
安全使用煤气
1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。
校园防火安全
1.防火:学校是人群密集的地方,防火是学校安全的重要问题,1)禁止在校园内玩火、放炮。
2)上实验课要注意老师的要求,不要随意乱动药品。
3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。
三、防触电
1.学习防触电知识的情景表演:
(1)第二组代表表演:
(2)大家认真讨论观察表演后讨论:
a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?
b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救? 3.学生发表本节班会课的感想
每组派一名代表上台谈谈
4.防触电知识总结
随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。6)、不要用老化的电源。
四、消防技能
(一)防火技能
1.火警电话“119”拨通后,要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品,说明报警人地姓名和电话号,报警后,安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。
2.燃气罐着火,要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火,并迅速关闭阀门。
3.家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。
4.救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。
(二)灭火器使用方法
1.干粉灭火器:使用时,先拔掉保险销,一只手握住喷嘴,另一只手握紧压柄,干粉即可喷出。
2.1211灭火器:使用时,先拔掉保险销,然后握紧压柄开关,压杆就使密封间开启,在氨气压力作用下,1211灭火剂喷出。
3.二氧化碳灭火器:使用时,先拔掉保险销,然后握紧压柄开关,二氧化碳即可喷出。
(三)逃生技能
如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险?
1.火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时,要披上浸湿的衣服向外冲;
2.浓烟弥漫时,用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,压低身子,手、肘、膝盖要紧靠地面,沿墙壁边缘爬行逃生;
3.若身上已着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭; 4.遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生;
5.千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生,或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境; 6.若逃生之路被火封锁,在无奈的情况下,退回室内,最好在卫生间关闭门窗,不断向门窗浇水;
7.充分利用阳台、天窗等进行自救;
8.处在高层建筑被火围困时,要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品,夜间则打手电,发出求救信号。
五、班主任总结
同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
六、儿歌:
活动目标:
1、通过本次班会,使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识,增强学生的防火安全防范意识,减少火灾事故的发生。
2、让学生认识灭火设备,了解逃生知识,提高学生的自护自救能力,从而促使青少年的健康成长。
3、培养学生利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力,培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
活动准备:
1、教师准备火灾现场图片。
2、学生搜集、查阅有关防火自救知识的资料。
活动过程:
一、教师谈话导入。
亲爱的同学们,火是人类的朋友,它给我们带来光明,推动者人类社会走向文明。但是火一旦失去控制就会造成灾难,古往今来,多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识,提高同学们的自护自救能力,今天,我们就来说消防、学消防,在这次班会上,我们将通过各种形式来掌握消防安全知识,从而减少火灾事故的发生,下面就让老师先给同学们读读几个故事。
二、教师读火灾事故引入主题。
案例一
2004年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾,造成175名师生伤亡。其中绝大部分是女生,数名教师也在火灾中死亡。另外还有100人受伤。
案例二
2008-03-14日,南京东南大学一办公楼发生火灾,受灾面积达1000平方米,消防部门出动10余辆消防车150人扑救,大火经过7个多小时被朴灭。
案例三
上海“11·15”特别重大火灾事故遇难人数上升到58人,其中男性22人,女性36人。火灾发生后,上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。目前,遇难者与家属的DNA比认工作正在进行中。
再出示几组火灾图片。
同学们听了这些事例和看了那几幅图片有些什么想法呢?
是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱,那在我们的生活中,我们应该怎样来预防火灾的发生?当火灾来临时,我们又应该怎样来进行自救呢?今天,老师也给大家带来了一些问题,请同学们来看一下!
首先我们来了解一下燃烧的要素有哪些?燃烧的产物及危害有哪些?灭火的基本方法有哪些?(冷却灭火法、隔离灭火法、窒息灭火法、抑制灭火法)灭火器的使用方法是什么?
三、认识常用的中国消防安全标志。
课件出示消防标志
四、当我们都法控制火灾到来的时候,我们应该怎么进行自救呢?
1、首先,我们一起看看火场逃生的基本原则是什么。
(1)保持冷静的头脑和稳定的心态
(2)迅速撤离危险区,不要贪恋财物
(3)加强个人防护,防止或减少烟气的侵害
(4)穿过烟火区时,要爬行或昼量使身体贴近地面
(5)千万不要乘坐电梯逃生
(6)身上着火可就地打滚或用厚重的衣物压灭火焰,不可奔跑
(7)不能随便开启门窗,以避免火势迅速发展
(8)不要惊惶失措,盲目跳楼逃生小结:
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