开展廉洁自律教育活动

开展廉洁自律教育活动（精选8篇）

开展廉洁自律教育活动 篇1

为认真贯彻落实上级关于“廉洁文化进校园”精神，营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围。我校认真部署工作，把廉洁文化融入了学校文化建设整体框架，把敬廉崇洁教育纳入了学校德育教育体系，开展了各种形式新颖、扎实有效的学习教育活动，在全校师生中大力弘扬以廉洁诚信为核心的传统美德教育，取得了一定的成效，主要做法如下：

一、加强领导，学校成立了“廉洁文化进校园”教育活动领导小组。

二、健全教育网络，在学习中感知廉洁魅力

廉洁文化是中华民族传统文化精髓中的一部分，其内涵丰富、博大精深。要真心实意地践行廉洁清风，必须让全体师生系统、全面地掌握廉洁文化的内涵实质，树立起敬廉崇洁的榜样。为此，我校把学习作为这个教育主旋律的序曲。

领导先行。学校专门召开了学校领导班子会议，班子成员率先学习廉洁文化。校长跟各部门、各条线负责人统一了思想认识和明确了具体职责。学校“廉洁文化进校园”教育活动领导小组全面负责学校廉洁教育的规划、组织和协调工作。

全面动员。学校通过校园广播、国旗下讲话等形式进行全校性廉洁文化主题学习活动，进一步明确这次活动的目的意义和活动的指导思想、教育活动的重点和步骤，要求人人行动起来，积极参与到“廉洁文化进校园”的活动之中，还在校园开辟“廉洁文化”专栏进行宣传。

三、开展主题活动，在活动中践行廉洁风尚

为了让整个教育活动真正收到实效，领导小组制定了学校开展主题教育的活动方案，着重围绕学校领导和党员、全体教师、以及学生三个层面进行，同时结合学校教育、教学活动的实际，开展了多项专题活动，做到活动实实在在。

（一）在学校领导、党员中开展“廉洁治校、率先垂范”的主题教育。

做到了两个结合： 1．与学校开展的党风廉政建设责任制结合起来。要求党员积极参与党员奉献活动，并在各项工作中提倡奉献精神，在学校教师中树立起良好的形象。2．与关于师德建设的有关规定结合起来。学校要求全体党员干部做师德建设的表率，不参与赌博等违法违纪的活动，不搞有偿家教，不做任何有损于党员教师形象的事。

（二）在全体教师中积极开展“廉洁从教、关爱学生，当人民满意教师”为主题的教育活动。

重点做好三个有机融入： 1．有机融入到教师政治学习中。按照学校政治学习计划，在完成上级规定内容的有关学习教育的基础上，学校组织了有关师德建设的专题系列学习，进一步提高了教师对教育活动的认识，从而自觉投入、积极参与，并肩负起对学生教育引导的责任。2．有机融入到行风建设中。学校工作的落脚点是社会满意、家长放心、学生发展。因此，学校大力倡导教师把廉洁从教、敬业爱岗的追求落实到平时工作中来，在认真做好教育教学工作的基础上，要树立良好的个人和学校群体形象，在家长面前、学生面前做到勤政廉洁，不以职谋私：不让家长为自己办事、不向家长索取物品。3．有机融入到教师师德建设中。学校认为，教师廉洁

从教、敬业爱岗和诚信服务是师德建设的一个重要内容。学校上下人人参与，个个行动，在活动中经历心灵的净化和精神的洗礼。

（三）在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的系列教育活动。

主要开展了以下活动：

1、引导学生从小树立廉为美、贪可耻的道德观念，养成勤俭节约、艰苦朴素的良好习惯；

2、与学校的教育教学活动相结合，通过学科渗透、制度强化等来规范学生的行为；

3、广泛开展了廉洁主题班会、廉洁故事比赛、廉洁专题墙报等，从立志、清廉、节约、明理、交友等各方面引导学生；

4、与德育基地活动、家长学校活动、“小手牵大手”等活动结合起来，开展丰富多彩的寓教于乐的活动，并通过学生把廉洁清风送到了千家万户。

开展廉洁自律教育活动 篇2

一、党政主要领导要亲自抓, 带头接受教育

抓好警示教育是各级党政主要领导的重要职责。各级党政主要领导要亲自抓, 要把警示教育纳入到党风廉政建设的经常内容之中, 要与反腐败三项工作一起部署, 一起落实, 形成“大警示”的局面。由于领导干部所处的特殊地位, 手上掌握着或多或少的权柄, 是社会各种层次、各种力量“攻取”的目标, 必须经受着许多的“五彩”诱惑和艰巨的考验。正如江泽民同志在中纪委第四次全体会议上的讲话中指出:“物必自腐, 而后生虫。”掌握这种生活哲理, 对于我们党的各级领导干部加强党性修养的自觉性, 是十分必要的。在新的历史条件下, 领导干部面临的诱惑和考验很多, 一定要经常打扫头脑中的灰尘, 做到警钟长鸣, 切不可丧失警惕。因此, 各级领导干部必须要以身作则, 带头接受警示教育。通过自身的垂范作用, 推动警示教育的深入开展, 进而更好地管好自己, 管好班子, 带好队伍。

二、纪检监察部门要发挥职能作用, 推进警示教育的开展

纪检监察部门了解和掌握着大量的反面典型素材和事实, 我们要充分发挥这一优势, 利用典型案例, 特别是本单位现有的案例大张旗鼓地开展警示教育。对于了结的大案要案, 要组织精干的力量及时写好案件剖析材料, 认真分析有关人员违法违纪的原因和应吸取的教训, 让广大党员、干部从案例分析中举一反三, 引以为戒, 从而加深对党纪政纪和法律条规的认识, 牢固筑起思想道德防线和党纪国法防线。

三、警示教育要有针对性和贴近性

开展警示教育, 关键是解决党员干部在党性、党风、党纪方面存在的问题。如通过警示教育, 解决党员干部的理想信念问题。一个人理想信念动摇, 思想防线崩溃, 这是违法违纪行为的根源。“马克思主义的世界观、人生观、价值观和共产主义的理想信念, 是我们共产党人安身立命的支柱和灵魂。支柱坚固, 就能临八面来风而岿然不动;丢掉灵魂, 就会闻风声鹤唳而六神无主。”因此, 警示教育必须针对党员干部中存在的理想信念问题开展, 解决党员干部在理想信念上的模糊认识, 把崇高的理想信念作为精神支柱。理想信念是人们政治信仰和世界观在奋斗目标上的具体体现, 共产主义理想信念是人类历史上最为崇高的信仰和目标。共产党人牢固树立共产主义的理想信念, 就能前赴后继、舍生取义, 就能抵制诱惑, 拒腐防变。江泽民同志指出:当前需要这种抓好的几项教育的第一件, 就是共产主义理想和信念教育。对共产党人来说, 理想信念的动摇是最危险的动摇, 不消除这种危险的苗头, 党就会丧失战斗力和免疫力, 反腐败也会像割韭菜一样, 割一茬又长一茬, 治标不治本, 反不胜反, 中国共产党人必须矢志不渝地把坚定共产主义理想信念放在党的思想建设的首位, 这也是反腐倡廉的治本之举。因此, 通过警示教育, 使党员干部在各自的岗位上更加牢固地树立共产主义理想信念, 做廉洁勤政的表率。

要通过警示教育, 解决党员干部权力观的问题, 使党员干部都能坚持全心全意为人民服务的宗旨, 为群众掌好权、用好权, 兢兢业业地为党和国家作贡献。一些党员干部由于环境和地位的变化, 渐渐地疏远了与群众的感情, 淡薄了全心全意为人民服务的公仆意识。忘记了手中的权力是人民赋予的, 忘记了中国共产党是一个全心全意为人民服务的政党, 忘记了中国共产党代表中国最广大人民的根本利益, 这些“忘记”是极端错误和危险的。成克杰、胡长清的腐败案件就是铭示我们党员干部最好的反面教材, 每名党员干部都要从拒腐防变, 密切党群关系, 巩固党的执政地位的政治高度, 夯实全心全意为人民服务的思想基础, 为党为人民用好自己手中的权力。

要通过警示教育, 使党员干部不断提高遵纪守法的自觉性, 使党员干部明白在党纪面前没有特殊的共产党员, 法律面前没有特殊的公民。腐败典型胡长清在狱中曾写道:“现在, 我才真正认识到执行党的纪律和规定是多么地重要!它对于规范一个人的言行是须臾不可缺少的。”中国共产党是一个有严格组织纪律的党, 这是由党的性质和任务决定的。严格遵守和执行党的纪律, 对于维护党的团结统一, 保持党的先进性和纯洁性, 增强党的凝聚力和战斗力, 保证实现党的各项任务是十分重要的。中国共产党是有着坚定的共产主义理想的, 有着一颗全心全意为人民服务的心, 就一定会努力工作, 艰苦奋斗, 严于律己, 无私奉献, 视守纪守法为当然。如果丧失了共产主义理想, 背离了党的根本宗旨, 就会视党纪国法为“紧箍咒”, 就要千方百计摆脱纪律的约束, 而追求那些腐败分子的“天马行空”“独来独往”, 最终站到了党纪国法的对立面。在警示教育中, 必须紧密联系党员干部在遵纪守法问题上的各种模糊观念和错误认识, 引导他们自觉地检点行为, 改正错误, 特别是要用各种典型案例唤醒他们的警觉, 经常不断地反思自己, 在纷繁复杂的社会生活中做到慎独、慎微、慎权、慎欲, 从各方面严格要求自己, 管住自己的头, 管住自己的嘴, 管住自己的手, 管住自己的脚。要通过切实有效的教育, 使党员干部们把纪律、法律以及他律, 逐渐转变为高度的自律, 把外在的强制转变为内在的自觉, 使他们对遵纪守法不只是迫于违法违纪必受惩罚的恐惧, 更重要的是出于内在的责任感, 出于对人民赋予权力的珍惜和对自我人格的尊重。

四、要注意选好典型案例

警示教育的核心是反面典型教育。开展警示教育, 要善于选择那些在群众中影响较大、社会十分关注、案件情节严重的典型, 抓住根本和要害问题进行解剖和评说, 以事说理, 以案说纪, 抨击腐败, 鞭挞丑恶, 催人警醒, 提高党员干部对是与非、美与丑的辨别能力。胡长清、成克杰、慕绥新、马向东之所以走到与人民对立, 与党对立的今天, 说明一个高级干部, 如果自己不警惕, 不加强主观世界的改造, 组织上又不及时教育和监督, 就很容易出问题, 甚至是出大问题。它再一次从反面证明, 在社会主义市场经济条件下, 加强马克思主义世界观、人生观、价值观建设的重要性和紧迫性。因此, 我们要按照各级组织关于搞好警示教育的要求, 通过胡长清、成克杰等人的案件进一步教育党员干部牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观, 自觉地运用马克思主义的立场、观点和方法指导自己的行动, 只有这样才能看清大千世界的纷纭变化, 才能明确方向、找准位置, 做好工作。

五、要注重警示教育的形式

编写典型案件剖析材料, 召开案件剖析会、通报会, 观看警示教育专题片, 开展“以案说纪说法”演讲比赛, 举办反腐倡廉或展览等, 都是行之有效的好形式。同时, 要结合本单位不同层次的群众和不断发展变化的实际情况, 积极探索警示教育的更好形式及方法, 从而促进党风廉政建设和反腐败斗争的开展。

开展廉洁自律教育活动 篇3

2015年，吉林石化公司炼油厂始终坚持“教育在工作之中、工作之中贯穿教育”理念，贴近实际、高效务实地组织开展廉洁从业教育活动。根据吉林石化公司纪委整体工作安排部署，结合工厂相关工作实际，以多种教育活动为载体，以各级管理人员和党员干部为重点，扎实有效地开展了各项工作。全年，在工厂纪委扎实开展各项廉洁教育活动的基础上，工厂没有接到举报信访，党员干部无违法违纪案件，为工厂依法合规经营提供了有力的纪律保障和作风保障，为企业科学可持续发展提供坚实的文化支撑。

一、把握教育时机，抓好教育及时性

在实际工作中，工厂纪委利用工厂调度会、各系统专题例会等契机，第一时间传达贯彻公司反腐倡廉建设会议精神，组织理论中心组进行了专题学习。特别针对公司下发的《落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的实施办法》《公司党风廉政建设责任追究暂行办法》《公司纪委党风廉政建设约谈制度实施办法》等重要文件，提高重视程度，把这些文件精神制作成PPT，以更加直观形象的方式组织工厂和车间两级班子学习，促进两级班子成员及时准确地了解和掌握反腐倡廉工作相关规定。同时，我们还将“三转”后出台的相关规定纳入中干年度培训内容，进行专题授课，并闭卷考试，强化干部对纪律法规的了解和掌握。

在重大节假日期间，均及时发出通知，提出要求，并开展督促检查，有效地防止了公款吃喝、滥发钱物、送礼受贿等问题的发生；干部职务变动时，对新任职领导干部及时进行廉政谈话。

二、把握教育重点，突出教育针对性

炼油厂现有党员958名，厂处级干部8名，中层干部142名，合规关键岗位人员162名。针对上述实际，工厂纪委深入研究和把握教育对象的特点和需求，以实行分类、分层、分级、分岗施教为核心，努力推进廉洁教育内容与教育对象主体的全覆盖。

年初，厂长党委书记与副厂长、厂领导与车间和科室正职、车间正职与副职签订《党风廉政建设责任书》；科级干部、机械工程师、工艺工程师、综合管理员、机动科全体、技术科三剂管理、组织人事科干部管理、调配和工资管理、企业文化科工会管理、综合车间食堂管理、出纳、会计等有业务处置权人员签订《廉洁从业承诺书》，签书率达到100%。同时，我们根据厂领导工作分工，划分了领导班子成员党风廉政建设责任区，并明确责任区包保责任。每季度，班子成员结合公司、工厂廉政教育工作安排，对包保责任区内的党员干部、关键岗位人员进行廉洁从业教育。

一季度组织科级以上干部进行了廉洁从业教育网上答题活动；二季度组织参加年度大检修人员进行廉洁从业网上答题；三季度组织全厂党务工作人员进行了廉洁从业网上答题；四季度组织所有科级以上干部进行党风建设网上答题。同时，工厂还分批次组织了党员干部和重点岗位人员到廉洁教育展厅参观，强化了各级党员干部廉洁从业意识。

三、把握教育实质，提高教育实效性

工厂一直倡导“要像抓安全生产一样抓廉洁风险防控”，实现警示教育长效化。每季度都按照公司纪委反腐倡廉学习安排，组织开展厂内日常廉洁教育，组织学习《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》读本、集团公司案例剖析等材料。

我们还特别注重在重大事项和重要节日等关键时期的廉洁教育和提醒工作，大检修期间，工厂开展了“阳光检修”活动，组织大检修相关负责人员签订承诺书35份，做出“八不准”的郑重承诺。元旦前，在工厂网页下发了《关于2015年元旦、春节期间进一步加强作风建设和廉洁自律工作的通知》，中秋、国庆双节前，工厂下发了“十个严禁”，对强化干部作风做出了明确规定。春节等重要节日，工厂纪委向全体科以上干部编发廉洁短信，提醒广大干部要时刻“守纪律、讲规矩，鸣警钟、筑防线”。对于工厂新提职人员，每次都组织进行任职前专门的廉洁谈话，强化新提职人员廉洁意识，增强拒腐防变能力。

四、把握教育方式，丰富教育多样性

按照公司纪委统一部署，工厂认真开展专项治理及主题实践活动。工厂纪委先后组织开展了领导人员收送红包礼金问题专项整治工作、领导人员经商办企业申报工作，设立举报电话和信箱、开展自查自纠等工作。

同时，工厂纪委还下发了约谈实施方案，结合传达贯彻公司反腐倡廉建设会议对全厂各单位主要负责人进行了一次集体约谈。纪委书记针对公司、工厂2015年形势任务对全厂各单位党支部书记进行了集体约谈。同时，工厂班子成员也都按照各自包保的党风廉政建设责任区，深入党风廉政建设责任区，对责任区内领导班子成员进行了沟通性约谈，并形成约谈记录88份报工厂纪委存档。

回顾2015年度工厂廉洁从业教育工作，我们在教育的内容、形式和手段上积极探索，取得了明显的成效，有力地推进了工厂在一个健康、有序的环境中稳步发展。在实施各项教育活动中，我们发现，很多基层员工普遍认为廉洁从业教育很有必要，不仅要在领导人员和关键岗位人员中开展，还要在全体员工中开展，尤其在新员工和新提拔的领导人员中扎实开展，这也在一定层面上反应出我们工作中还存在着不足。

开展廉洁自律教育活动 篇4

近日，为认真参加单位组织的集中司法廉洁教育活动，工作之余，深夜翻阅《人民法院警示教育案例选编》，文中一篇篇触目惊心的腐败案例令人触目惊心：昔日位高权重、踌躇满志的一个个领导干部，如今却泥足深陷，覆水难收。在体会他们身陷囹圄的忏悔和迟来的幡然醒悟时，深感心中的震憾与痛心的惋惜。

寻这些案例中法官的违法犯罪轨迹：曾几何时，他们也曾踌躇满志，有理想、有追求；他们也曾兢兢业业，为人民、为国家做出过努力和贡献。他们大多都来自农村，是农民的孩子，从小在逆境中严格要求自己，靠自己的刻苦努力和艰苦奋斗得到社会的尊重、人民的认可，拥有了地位和权力。然而，他们却在人生的巅峰错乱了分寸，迷失了方向，在形形色色的诱惑面前“乱花渐入迷人眼”，最终将手中权力当成了获取不义之财的“魔棒”，沦为人民的罪人，其教训是惨痛的，同时给予我们的启示也是深刻的。

当前，我们正身处在一个既充满期待又充满诱惑，既充满机遇又充满陷阱的社会，也是我们每个党员干部犯错误几率最高最多的社会。从我们国家的现行体制和机制来说，要做到使党员干部不想犯错误、不敢犯错误、不能犯错误，体制、机制上还做不到，关键还靠个人的素质、靠自律，我认为，要自律就要注意培养和修炼自己良好的品质和人格心理防线。

一、要有平常之心

面对纷繁的人世，面对起伏的人生，人总有得意和失意，得意的时候，不要骄傲，失意的时候，不必气馁。不求非分之想，只求顺其自然。有一幅对联是这样写的：宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天外云卷云舒。22个字，却深刻道出了人生对事对物、对名对利应有的态度：得之不喜、失之不忧、宠辱不惊、去留无意。这种平静、自然、坦荡的心态，确实值得我们学习和把握。

——正确对待自己。一位哲人说得好，一个人最难认识的是自己，最难战胜的还是自己。辽宁高院原院长田凤歧是一个“惟我独尊”的典型，直到组织向他宣布“双规”决定后，他才对自己有个比较清醒的认识。他在分析自己违法犯罪原因时说：“我低估了组织，高看了自己，我行我素…”。这也正应验了《圣经》里的一句话，“要想让一个人灭亡，首先要让他疯狂”。（本文出自范.文先生.网 ）西双版纳中院刑一庭原庭长白继文、原法官肖清秀等人，跌入犯罪泥坑，就是寻求心理平衡，要在经济上捞一把，最终走上违法犯罪的道路。这些人，关键是不能正确对待自己、认识自己，缺乏一颗平常之心，忘记自己也是来自农村、来自农民，也是一个布衣子弟，权欲膨胀，当了法官又想当庭长，当了庭长又想当院长。所以无论何时何地对自己要有一个理性的定位，保持一个平常人的心态，切不可生什么歪念。

——正确对待金钱。“高飞之鸟、亡于贪食、深渊之鱼、死于诱饵”，“人不能把金钱带入坟墓，但金钱却能把人带入坟墓”。无数事实说明，不惜以生命的代价去敛财，或贪赃枉法，或铤而走险、或贪财吝啬，最终都是“终朝只恨聚无多，及到用时眼闭了”。曾在阜阳市呼风唤雨、风光无限的女“贪官”，安徽省阜阳市中级人民法院原院长尚军，因收受贿赂数百万元而锒铛入狱。她在看守所里给自己算了“七笔帐”，其中，她的经济帐是这样算的：“我曾经聚敛了那么多钱财，而现在却身无分文，恰恰是我曾经向往的“钱”带给了我牢狱之灾，到了这时，我才真正把“钱”看得很淡很淡，等待我的是漫漫刑期和铁窗生涯，再多的财富又有何用？”

作为党员干部一定要说老实话，办老实事，做老实人，经济的飞速发展，必然使社会分工越来越细化，有人当上司，就有人当下级，有人当老板，就要有人去打工，社会分工虽有不同，但无贵贱之分，一天24小时，谁也不会多一分，谁也不会少一秒，一个人只要勤劳、诚实、善良、正直，那么“生活清苦也是福，粗茶淡饭分外香”。

——正确对待人生。于丹在《论语》心得中说：“人的一生不过是从光阴中借来的一段时光”，的确，人生在世，短短几十年，弹指一挥间，任何人都是大自然的匆匆过客，谁都不可抗拒。我们一定要珍惜自己的生命，善待人生，快乐人生，过好每一天，以一颗平常之心，知足常乐。自觉警醒自己，在权、钱、色方面不伸手，不纵欲，不侥幸，时时把自己置身于监督之中，勿忘司马迁的“有而不知足，失其所以有”。善于处理与家庭、后代的关系，林则徐庙祠的对联这样写道：“子孙若如有，留钱做什么？贤而多财则损其志；子孙不如我，留钱做什么？愚而多财则增其过”。所以，我们要时时保持平衡的心态，在名誉、职位、报酬、个人利益等方面知足常乐，有正确的追求，健康的心态和实在的寄托，善于“倒骑毛驴看人生”，想想“人家骑马我骑驴，细细思量我不如，回头看见推车汉，比上不足下有余”。

二、要有明辨是非之心

——首先是政治要坚定。这是作为一名党员干部必须具备的基本素质。毛泽东同志说过：“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。”实践证明，一个党员干部如果没有坚定的政治信念，就很容易走上歧路。黄松有、罗书平等腐败分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市场经济大潮中，经不住金钱、官位、名利的诱惑，放弃了对世界观的改造，放松了对自身的要求，“只讲实惠，不讲理想；只讲索取，不讲奉献；只讲钱财，不讲原则”，最终落得如此下场。

——要知可为不可为。每一个党员干部，手中都掌握着大大小小的权力，权力本质具有两重性，是把“双刃剑”；权力既可以是为人民谋福祉的利器，也可以成为腐败的载体；既可以锻炼人，使人建功立业，也可以腐蚀人，使人身败名裂。有些人为了达到自己的目的，想方设法引诱你、笼络你，如同挥之不去的蚂蟥。比蚂蟥更具有欺骗性的是，他们还常常披着蝴蝶般漂亮的外衣，带着蜂蜜般的甜蜜，会让你像温水里的青蛙，在舒适陶醉中丧失反击的能力，把你套进去，听他指挥，为他服务，最后被他毁灭。所以，我们一定要清醒：世上没有无怨无故的爱，也没有无怨无故的恨；天上不会掉下馅饼，只有地上设有陷阱。作为法官干警，无论权力多大，地位多高，都要把自己置于党组织和人民的管理和监督之下，不断提高自控能力，真正明白哪些可为，哪些不可为，“管人不循情，管钱不眼红，管物不贪占”。只有这样，才不会被别有用心的人捏住、圈住、套住。

——要知可交不可交。有一副漫画，讲的是一个妻子问丈夫：“咱们家有多少朋友？”丈夫说：“等到我不当领导的时候，你就知道了？”这个领导的头脑还是比较清醒的。结交什么样的朋友，怎样交友，对我们党员干部是一个关系重大的问题。现在有些人喜欢傍大款，结交富朋友。可偏偏就倒也就倒在这些大款和富朋友身上。大凡巨贪的堕落，根本原因在于他们自己，但和他们结交的这些坏朋友也有很大的关系。我们应以这些反面事例为戒，牢记小平同志的“朋友要交，但心中要有数”的教诲，坚持以德交友，以党对党员干部的要求交友，多交基层的朋友，多交穷朋友。

——要知可听不可听。古人云：“来说是非者，便是是非人，是非终日有，不听自然无”。我们党员干部一定要有主见，一定要明辨是非，平时听到什么都要加以分析，要知道什么是对的，什么是错的，要从多方面来思考问题，不能被事物表象所迷惑，特别是耳朵不能“软”。耳“软”，就容易听信谗言、听信媚言、听信谣言。这样的话听多了，就会是非不辨、良莠不分，关键时刻，还会迷失方向，对个人、对他人、对单位都危害无穷。每名党员干警不仅要在大是大非面前抵住诱惑，还应该从大处着眼，小处着手，管好自己的行为小节。想到小东西有着大用意、小意思连着大道理、小收礼会失去大原则，想到这种“小”会影响自己的大未来，真正理解小与大、眼前与长远的关系。

三、要有敬畏之心

小平同志曾告诫：“共产党员谨小慎微不好，胆子大了也不好。一怕党，二怕群众，三怕民主党派，总是好一些。谨慎总是好一些。”温家宝总理也曾坦言：“天下之事，成于惧而败于忽”。中国共产党中央原政治局委员、组织部部长李源潮2010年9月在中国浦东、井冈山、延安三所干部学院举行秋季开学典礼上指出，当干部要有敬畏之心，一要敬畏历史，使自己的工作能经得起实践和历史的检验；二要敬畏百姓，让自己做的事情对得起养育我们的人民；三要敬畏人生，将来回首往事的时候不会感到后悔。人是伟大的，也是渺小的，做人总要“怕”点什么。“怕”是理智的开端，“怕”是理智的表现。什么都不怕，什么都敢干，就会胆大妄为、胡作非为、无法无天。当前，尽管我们正处在一个前所未有的发展机遇期，但针对各种错综复杂的情况，作为司法干警，胆子还是小一点为好，应该知道“敬畏”二字，要常怀敬畏之心，敬畏党纪国法，敬畏党的各级组织，敬畏权力责任，敬畏规章制度，敬畏民意民心，敬畏不同意见，敬畏自己的良心。

——要正确认识监督。古人云：畏则不敢肆而德以成，无畏而从其所欲而及于祸。每个共产党员，不管他官多大，地位多高，岗位怎么特殊，都必须接受党的监督，接受组织的监督，接受广大党员和群众的监督，这是党的一条基本规矩，是我们党内的家规家法。党员在党的纪律面前一律平等，不允许有特殊党员的存在。一些违纪违法的党员干部，固然有其自身思想水平、品德修养等方面的问题，但缺乏有效的监督也是一个重要原因，他们在案发前往往都是回避监督，甚至反对监督，被查处后又都追悔缺少监督，或没能主动接受监督。这又有什么用呢？有鉴于此，我们每一名党员都要加强党性锻炼，要有受监督的意识和习惯。

——要自觉接受监督。接受监督，不仅是一种品德修养，更是一种境界。唐太宗有句千古名言：“以铜为镜可以正衣冠，以史为镜可以知兴替，以人为镜可以明得失”。无论监督来自上级、同级、下级，还是普通群众，包括舆论监督，实际上都是一种提醒、一种警示，是一种实实在在的保护。作为党员干部，手中拥有一定的权力，求你办事的人也多，遇到的诱惑和考验也多，无论什么情况下，都要把握自己，洁身自好，清廉自守，要正确对待接受党组织和群众的监督，勇于接受群众的监督。党组织和群众的监督是一种警戒，是一面镜子，经常想一想，照一照，检查一下自己有什么不足和缺点，及时加以改进和纠正，对自己的成长大有裨益。小洞不补，大洞吃苦。越是职位高权力大的干部，越要自觉接受监督，任何人都没有不受监督的特权。我们都要把党组织和人民群众的监督，看成是对自己的关心和爱护，以“海纳百川”的宽阔胸怀，自觉接受来自各方面的监督，确保权力行使不越轨，确保八小时以外不出格。要把自觉接受监督作为一种美德、一种雅量、一种胸怀坦荡的表现。也只有这样，我们的工作上才能有成就，事业才能有辉煌，仕途上才能有进步。

——要加强组织对个人的监督。俗话说，谨言不会出错，慎行不会摔跤。“吾日三省吾身”，“怕”字当作警钟长鸣，这样就不会在人生路上“摔跤”。实际上，常怀畏惧之心是一种自我约束和自我鞭策，是保持清醒头脑的“清醒剂”，是医治胆大妄为的“良药”，是促使自己正确用权的高明之举，更是对自己对家人高度负责的爱心行为。原江西省副省长胡长清在交代自己犯罪原因时所说，党组织和班子成员对他的监督管理，就象“牛栏里关猫，进出自由”，原山东省泰安市委书记胡建学说过：“官做到我这一级，就没有什么人能管得着”，他们的这一些话值得我们深思，这说明我们的制度有缺陷、有漏洞，组织对党员干部的监督还很不到位。

按照《党内监督条例》的规定，各级党组织对党内监督工作负有领导职责，要切实担负起对所管辖单位开展党内监督工作的领导责任，使党内监督工作真正做到认识到位、措施到位、工作到位。因为这种监督完全是从对干部的关心和爱护出发的。所以，不管是各级党组织还是人民群众一定要加强对党员干部的监督，主动把管理监督严在前，把规章制度订在前，把真话、“丑话”说在前，尽到监督的责任和义务。

开展廉洁自律教育活动 篇5

根据教育和科学技术局关于印发《绥阳县中小学开展廉洁警示教育方案》的通知，进一步抓好教育系统廉政文化进校园活动，以廉政文化“六进”为目标，我校团委利用远程教设设备，认真组织学生观看了廉洁警示教育片，并在过后写出心得体会，现将具体工作总结如下：

一、活动开展情况

警示教育活动从11月26日开始，到11月30日结束。以团支部牵头，开展了以下活动，即：

1、召开动员部署会。11月26日召开活动动员大会，团委欧玉龙作动员报告，安排部署全校团员和部分班级进行廉洁警示教育片和观看。

2、11月26－30日，组织学生在学校远教室进行警示片的对看，并要求每名团员干部要在观看的基础上写出心得体会。通过学习、讨论和教育，促使团员干部深刻认识社会主义荣辱观，树立正确的人生观、价值观。

二、具体做法和措施

一是精心组织，周密部署。我校领导高度重视此次警示教育活动，按照文件的总体要求，拟定了观看警示教育班级及团员名单，活动通知、注意事项、程序安排等。先后两次向各团支部书记传达警示教育活动的目的、精神以及相关事宜，印发了参加警示教育活动通知、人员名单、注意事项和活动程序安排表，要求团支部务必做好参加警示教育活动的组织工作。为使警示教育活动有序开展取得实效，学校积极营造良好的学习氛围，提升学习的效果，将警示教育活动相关内容收集整理，便于今后团员干部和学生学习了解。

二是统筹兼顾，合理安排。针对工作任务重，警示教育活动时间紧、内容丰富、参加活动人员多的特点，我校团委对本次活动统筹兼顾，进行了科学合理的安排。于11月26日下午开始，组织学生分批到学校远教室观看警示教育视频，使每位观看的学生思想受到极大的震动，提高了明辨是非的能力，深刻认识到警示教育的重要性，深刻认识到要牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观；认识到在以后的人生道路上真正做到自重、自醒、自警、自励。

三、是注重预防，警钟长鸣。利用警示教育带给大家的震撼，趁热打铁，认真查找学生在生活和学习方面存在的问题，举一反三地对学生对学生进行教育。进一步运用团会学习、集体谈话、小组交流等方式，增强清正廉洁的觉悟性，使学生接受廉政文化的熏陶，增强识别腐败现象的能力，培养健康的心理品质和高尚的道德情操。

开展廉洁自律教育活动 篇6

教育培训活动情况汇报

根据《XXXXXXX关于开展文明执法、规范执法、廉洁执法教育培训活动的通知》（XXXXX字„2014‟X号）文件精神，我局在X月XX日和X月XX日各安排一次以文明、规范、廉洁执法为主题的教育培训活动，现将培训情况汇报如下：

一、周密安排，精心组织。

X月X日接到《XXXXXXX关于开展文明执法、规范执法、廉洁执法教育培训活动的通知》（XXXXX字„2014‟X号）文件后，我局领导高度重视，迅速召开会议研究部署培训事宜。

研究决定由X月XX日上午开展第一次教育培训活动，特邀检查院专家来我局指导培训，培训中专家分别进行了党风廉政建设知识讲座，以及对省（市）关于文明、规范、廉洁执法的相关规定的进行讲授。培训中，全体培训人员都以饱满的学习热情、扎实的学习态度、全身心地投入学习中并积极开展讨论。

另由X月XX日下午，召集领导班子成员、机关各科室负责人以及全体路政科人员在职工书屋通过收看舆论曝光违法案件和违纪违法典型案件分析等视频，引导全体执法人员要文明执法，规法执法，廉洁执法。

二、深刻领会，自我剖析

通过培训，全体执法人员进一步认识到文明执法、规范执法和廉洁执法的重要性，并认真对照检查自己在思想和工作上的情况，进行深入剖析，查摆自身存在的一些问题。对于所存在的问题，XXX局长指出要利用教育培训活动，解决好自身存在问题，提升工作效率。

（一）加强路政人员理论学习。认真学好马列主义、毛泽东

思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，十八大、十八届三中全会精神，以及执法涉及到的法律、法规等知识，全面提升路政执法人员执法水平

（二）树立以民为本的思想。以开展党的群众路线为契机，转变工作作风，端正服务态度，正确行使权力，提高办事效率和工作质量；

开展廉洁自律教育活动 篇7

在高校开展反腐倡廉教育, 即引领大学生建立廉洁观念, 提高道德自律意识, 增强拒腐防变能力, 逐渐形成廉洁品格, 为将来走上社会、报效祖国奠定坚定地人格基础[1]。

李光耀先生在谈中国未来发展时提到:中国能不能发展取决于下一代有没有信仰、责任感以及是否能实现廉政。这给高校教育提出了一个具有时代意义的命题:开展廉洁教育, 是大学生健康成长成才的需要, 是建设高校廉洁文化的需要, 亦是党和政府致力建设廉洁政治的需要, 更是营造廉洁奉公、诚信守法的和谐社会的需要, 是实现“中国梦”的切实要求[2]。

自2005年中共中央颁布《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》[3]以来, 高校廉洁教育突显出尤为重要的作用, 廉洁教育逐渐成为一门必修课。党的十八大会议中表明了共产党反腐倡廉的坚定信念和决心, 这对新形势下大学生廉洁教育提出了更高的要求。

二、弘扬兵团精神与开展廉洁教育应紧密结合

作为兵团高校, 针对大学生这一特殊群体开展廉洁教育, 应注重将兵团精神与廉洁教育互相融合[4], 引导大学生自觉宣传弘扬兵团精神、为兵团发展建设做贡献, 发挥兵团建设大军、中流砥柱和铜墙铁壁三大作用的稳健保障, 是培养理想远大、政治坚定的兵团未来建设者的战略性举措, 也是一个持续、艰巨、创造性的时代命题。

兵团正在以跨越式的发展进入新的历史时期, 在发挥“三大作用”, 推进“两大目标”实施的进程中, 努力实现由“屯垦戍边”转变为“建城戍边”, 由传统生产向现代产业的转变。对此, 我们一定要从全面的政治高度, 深刻认识到弘扬兵团精神、提高兵团影响力对建设和发展兵团起着至关重要的作用。“热爱祖国、无私奉献、艰苦奋斗、开拓进取”的兵团精神是王震将军在组建兵团以及几代兵团人在建设兵团的历程中形成的宝贵的精神财富, 是兵团对社会主义核心价值观的诠释与体现。兵团精神也是新时期大学生应有的政治品质和价值追求, 是兵团廉政文化的最核心内容。[5]

在兵团高校中开展廉洁教育, 与兵团地缘文化是分不开的, 兵团地处在民族、文化多元复杂、经济发展滞后的新疆地区, 受特殊的地缘条件、西方敌对势力及“三股势力”渗透、兵团文化的影响, 兵团高校大学生面临的环境更为复杂和特殊, 大学生廉洁教育也面临着巨大挑战。因此, 兵团高校廉洁教育中应将“新疆形势与政策”、“民族宗教理论教育”、“兵团历史与文化教育”等融入进来, 构成兵团高校大学生廉洁教育的完善体系。兵团高校开展廉洁教育, 要注意弘扬兵团文化, 集中体现了两个核心文化:一是军垦文化, 其中的“军”的特点和兵团文化的“兵”的意识是紧密相连的。另一个是绿洲文化, 绿洲文化一方面它本身是生命力的象征, 有健康向上的精神力量, 与廉洁内在的进取精神是相一致;另一方面, 其所体现的无私奉献精神与廉洁意识具有本质上的一致性[6]。

三、兵团高校开展廉洁教育应彰显特色

作为兵团高校 (以石河子大学为例) 应高度重视和行动起来, 贯彻落实立德树人、以人为本的方针, 注重把大学生廉洁教育与兵团精神教育紧密结合, 构建出特色鲜明的廉洁教育模式, 形成“以兵团精神育人, 为屯垦戍边服务”的办学特色。充分发挥校园阵地作用, 努力提升大学生廉洁教育的实效性, 增强大学生廉洁教育的针对性, 不断探索新时期弘扬兵团精神与校园廉洁教育相结合的有效路径, 建议从以下几点入手:1.加大宣传力度。加大媒体对兵团人、兵团精神的宣传。以宣传和发扬兵团精神为主题, 开展廉洁教育宣传活动, 举办“诚实守信, 廉洁自律, 献身兵团”等活动;2.树立典型, 举贤思齐。彰显“献身边疆、艰苦奋斗、无私奉献、甘为人梯”清廉奉献精神, 发扬孟二冬精神, 以及全国模范教师代江生等甘于奉献、作风清廉先进人物事迹。3.加强实践。广泛开展以发展边疆、廉政文化为主题的社会实践活动, 组织参观警示教育基地、勤工俭学等公益活动, 切实提高教育实效性, 以此促进廉洁教育不断创新。

切实搞好宣传、提升知名度、扩大影响力, 做好兵团这张名片, 扎实高校大学生廉洁教育工作, 在全国上下一心实现“中国梦”的平台上, 我们要牢记使命, 与时俱进, 实现弘扬兵团精神与高校大学生廉洁教育的“兵团梦”。

摘要：对大学生开展廉洁教育, 是大学生健康成长、成才的需要, 是高校建设廉洁文化的需要, 也是党和政府致力于建设干部清正、政府清廉、政治清明的廉洁政治, 构建惩治和预防腐败体系的重要举措, 更是营造廉洁奉公、诚信守法的和谐社会的需要, 是实现“中国梦”的切实要求。作为兵团高校, 在学生中宣传兵团文化、兵团精神, 是实现弘扬兵团精神与开展廉洁教育的重要途径。

关键词：大学生,廉洁教育,兵团精神

参考文献

[1]彭文英, 胡浩.大学生廉洁教育探析[J].教育与职业, 2014, 12 (总第796期) :70~71.

[2]张卫平, 谢小鹏.广东部分高校党风廉政建设的基本情况、问题和建议[J].华南理工大学学报, 社会科学版, 2012 (2) :114~117.

[3]中共中央.《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的通知.中发[2005]3号文件.

[4]毕玉中.展示军垦历史弘扬兵团精神——贯彻十八大精神·兵团文化建设大写意之五[N].兵团日报, 2012年12月2日 (001版) .

[5]周生贵, 郭建宁.新疆青少年核心价值观培养研究[M].新疆:新疆人民出版社, 2014.

开展廉洁自律教育活动 篇8

【关键词】新媒体 廉洁教育 对策 共青团

【基金项目】2015年度广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题，课题名称：新媒体环境下高校共青团开展廉洁教育的研究与实践，课题编号：2015SZ016。

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）10-0023-02

如今，社会高速发展，科技日异月新，新媒体技术的更新和普及对我们日常教学的影响也越发明显。在新媒体的背景下，我国高校的学生价值观也受到了强烈的冲击和影响。基于这样一个大环境下，高校的廉洁教育如果脱离了新媒体将很难取得实效。所以，高校共青团要正面直视新媒体给大学生廉洁教育带来的挑战和机会，充分利用新媒体，把高校大学生廉洁教育和社会、科技的发展紧紧联系在一起，由此来探索大学生廉洁教育在新媒体环境下的有效策略，这也是当代高校共青团廉洁教育研究的时代任务。

一、高校共青团廉洁教育在新媒体时代所遇到的机遇

新媒体顾名思义，它有别于传统的旧媒体时代的载体，它是基于报纸、电视等传统媒介基础上发展起来的数字、通讯和网络等新技术，是不同与以往时代的新媒体形态。其具体的载体包括：TV、微信、QQ、手机和微博等等。和传统媒体时代相比，它具有超时空性、广泛性、虚拟化等特性，是目前高校大学生中使用最广泛的媒体形式。在这种环境下，大学生廉洁教育发生着翻天覆地的变化，教育本身也面临着新的机遇。

1.充分发挥主体性

在新媒体开放、自由和超时空等特性的依托下，大学生廉洁教育的主体性作用得到了充分的发挥，“主体性是在同客体的相互作用中所表现出来的自主性、创造性和能动性。它是人类作为主体充分发挥自身主观能动作用的一种特性，是人之为人的主要特征，也是人追求主动发展的重要前提。”[1] 所以，如果希望教育可以达到最有效的发展，就必须充分展现教育的创新意识和创造力，发挥人的主观能动性。

2.教育形式的多元化

在新媒体的背景下，高校共青团开展廉洁教育的形式可以更加多元化。新媒体不仅仅只是前文所提到的微博、微信、QQ、手机等形式，还有飞信、邮箱、贴吧、论坛等。在传统媒体环境下，廉洁教育开展主要是依托学院下的系部运作，以及专业老师和辅导员进行实施，还有党委、团委进行廉洁教育。但是，在新媒体环境下，廉洁教育的形式突破了传统模式，可以利用虚拟的空间进行教育，教育手段更加多元化。

3.增强廉洁教育的针对性

“新媒体的使用能将课堂现实教育和网络虚拟教育结合起来，从而拓展廉洁教育的内容并加强教育的现实针对性。对于廉洁教育来说，传统的教育内容已经不能很好的满足当代大学生的现实需求，急需拓展廉洁教育的内容并加强教育的针对性。新媒体的虚拟性、开放性等特点正好契合了当代大学生的身心发展特点。” [2]

新媒体可以增强教育开展的交流性和信息互动性，这可以弥补传统封闭课堂的不足，把实体教育和虚拟教育进行有机的结合，不仅可以延伸廉洁教育的内容，强化教育的针对性，还可以发挥彼此的优势达到最好的教育合力。

二、新媒体背景下高校共青团廉洁教育开展所面临的挑战

1.信息量大，媒介素养缺失

新媒体环境下，信息量突增，在面对海量信息时，大学生往往由于缺乏媒介素养导致他们不能很好的解读和赛选出有意义的信息。媒介素养是指正确理解、建设性地享用大众传播资源的能力和素质。在面对大量信息时要具有选择和筛选的能力，这就要求学校对学生进行教育和指导。

2.学生廉洁信心的冲击

新媒体大大加强了信息的透明性，大学生对现实生活中的许多腐败现象都能够及时的了解和知情，但是这也对他们的廉洁信息造成了一定程度的冲击。这种违法乱纪、腐败现象对高校学生的思想造成了许多负面的影响，使得他们在廉洁教育的课堂上对现实情况不能够得以正面回应，如果老师不及时纠正和引导，会造成其廉洁信念的动摇，造成不好的结果。

3.学生道德自律问题

“新媒体的使用使大学生具有了充分的话语表达权，但其虚拟性的特征可能导致大学生产生道德自律问题。大学生群体成为新时期话语表达的踊跃的参与者，但是由于大学生涉世不深，心理发育也不够成熟，在使用新媒体表达意见时容易产生偏误，更严重的是产生一些道德自律问题。”[3]在作者一个关于高校大学生民主意识培养课题的调查中，发现我国大学生普遍民主意识、法律意识淡薄。

三、新媒体背景下高校共青团廉洁教育开展的有效途径

新媒体环境下高校共青团如何有效开展廉洁教育是社会、大学和家庭所面对的一个共同问题。

1.发扬社会主义主流价值观

“以社会主义核心价值体系引领，弘扬主流价值观是新媒体环境下大学生廉洁教育中的重中之重。”[3]如今，新媒体环境下高校共青团开展廉洁教育的重心在于如何引导大学生认可我们社会主义核心价值观，让学生主动的去学习核心价值体系，自觉践行。因此，我们要从以下方面入手：首先，要把社会主义核心价值体系与高校廉洁教育体系融合在一起，贯穿始终，增强大学生廉洁教育对多元价值观的整合能力。其次，利用好社会主义核心价值体系建设的舆论力量和氛围，推动大学生廉洁教育形成高校、社会和家庭的合力作用。

2.加强反腐力度，创造和谐的校园和社会环境

开展大学生廉洁教育的根本是要为教育本身提供强有力的现实依据，所谓正人先正己。高校大学生是最富有激情和正义感的，对社会的腐败问题也是十分敏感的，如果在现实生活中，腐败问题屡禁不止就会使得高校的廉洁教育失去说服力，教育本身让学生失去了信心。因此，为大学生廉洁教育提供现实有力的论据是新媒体环境下大学生廉洁教育的根本。创造洁净、和谐的校园和社会环境，加大校园和社会的反腐力度，才能为大学生廉洁教育提供现实有力的论据支持。

3.充分利用新媒体的教育平台

充分利用新媒体平台，发挥学生自主学习和教师引导、课堂学习和虚拟空间学习的合力作用。前文我们提到了，高校大学生这一个特殊群体，他们在心理和生理上都处于成长阶段，在使用新媒体的过程中，对信息的过滤性不强，整合性能力普遍低下，媒介素养缺失，道德自律不足，廉洁信念不坚定现象突出，因此，高校在进行新媒体廉洁教育的过程中，要充分发挥学生的主观性，要加强对学生正确观念的引导。此外，还要建立健全科学的有高媒介素养的教师队伍，他们不仅要熟练的使用新媒体，还要可以利用新媒体的多样性来监督和引导高校学生的思想。

4.廉洁教育方式多元化

新媒体的形态是多元化的，因此，采用形式多变的方式来对高校学生开展廉洁教育是十分重要的。教师要在充分认识新媒体特性的基础上，充分发挥新媒体的特长和优势，有的放矢的利用它们对学生开展廉洁教育。例如教师可以利用QQ，在高校大学生廉洁教育的过程中可以和学生建立QQ群，在不同的时期根据现实的一些问题设定一些讨论的主题，和同学在群上进行充分的交流和讨论，在这个过程中，既能让同学无障碍地发表自己的观点，又能够及时了解学生的想法，及时地进行引导和启发，同时这种教学方式的良好互动性相较于传统的课堂教学可以还进一步拉近了老师和学生之间的距离。和QQ群“短、明、快”的互动式教学相比，电子邮箱则体现了细致深入交流的优势，更好的了解学生的内心世界，使廉洁教育更符合他们的现实需求。

5.强化媒介素养教育

如何使高校学生正确的使用新媒体获取信息，就要加强对学生媒介素养的教育，使得新媒体下的廉洁教育能够正确的有效的开展。因此，笔者认为可以从以下几个方面来进行：第一，建构大学生新的媒介知识结构，学会新媒体传播技术。第二，学会理解传播媒体在社会中的应用、运作方式，并且掌握运用媒介与他人交流的技能。第三，学会分析、批判性反思。第四，学会创作媒介文本，以一个成熟公民的姿态参与社会建构。在这几点中，第三点显得尤为重要，在一个媒体提供的信息之中，都是通过相应的媒介进行传播得到最后的结果，这是社会许多因素相互作用所取得的结果，它并不是为某个特定的人所设置的，因此，要让学生学会如何理性的分析，学会批判就变得格外重要。

总体上来说，无论是何种媒体方式它都代表了一种生活方式和一定社会背景下的价值理念。因此，我们要构建大学生的理性批判思维，就要教会他们如何正确的分别信息的意义，辨别媒介真实与社会真实，不盲目相信或采用信息，在此基础上决定自己的态度和行为。然后，要使大学生受众形成对媒介性质和功能的正确认识以及对传媒与政治、经济、社会和文化的关系的认识。在这个层面就包括了，“第一，对大众传媒实现公民权利、建设民主政治作用的认识。公民的知情权、表达权、监督权，很大程度上要通过大众传媒来实现。这些又是人民参政议政、实施民主权利的基础。第二，对大众传媒的主要影响因素，如社会控制和管理、主办者、广告商、消费者的认识。”要了解对于同样一件事情，为什么有些媒体的报道是这样，有些则是另外一种解释，有强调这一方面的内容，也有强调另外一个方面的内容。只有我们队新媒体了解的越多，我们才能做出越正确的判断，才可以从多种渠道中得到正确的印证。在新媒体的环境下，高校在对大众传媒和大众关系的认识上要充分，不仅仅要看到大众传媒创造了大众问题，又要看到大众文化对传媒的制约作用，利用好有益的方面，摒弃消极的方面，充分发挥新媒体的作用与效果。

参考文献：

[1]建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要（辅导读本）[M].北京：中国方正出版社，2015

[2]人们日报评论员.坚持和谐文化建设的正确方向——论全面准确理解社会主义核心价值体系[N].人民日报，2015-12-20