生活因诚实而美丽

生活因诚实而美丽（精选14篇）

生活因诚实而美丽 篇1

记得那是小学毕业的暑假，我们全家去泰国游玩，在普吉岛边，我提出去买一个海螺，妈妈同意了。海边有一家摊位，摊主是一位和我差不多大的黑人小孩，他瘦瘦高高的`，见我到他跟前，脸上迅速闪过了一丝不易察觉的疑惑神色。我仔细观察了每一个海螺，并一个一个地听了听声音，终于选中了一个近乎透明但又不是透明的小海螺。

“How much?”我问他，他用惊慌的表情看了看我，摇了摇头。

“How much is it?”我再一次问他。

他只好拿了计算器，打出了30字样，我给了他30泰币走了。

买完以后，我们就在海边游泳，晒太阳玩。正当玩的尽兴时，他一脸慌张地拿着计算器往我们这里跑来。

“唔……唔……”他向我们指手画脚。可我们不懂他的意思。这时，一位黑人中年男子朝我们走过来，我们从他断断续续且并不熟练的英语中明白了事情的经过，原来他刚刚去办事，留下儿子一个人看摊，儿子不知道物品价钱，所以刚刚给我们多算了5泰币。

妈妈示意不用给了，可他硬是往我们手里塞。我对他会心一笑，从包里拿出了一个我从中国带来的超小的简易毛绒玩具送给了她。

他爸爸伸出大拇指：“Good friend， have a good day!”

诚实，往往创造出美好的境界……

生活因诚实而美丽 篇2

——题记

爱——陪伴的幸福

冷色调灰白的云层, 无可预料地遮住了九天之外那七色的彩虹, 颤抖着下雨来。我踏上了回家的公交车。马路上挤得水泄不通, 车厢里也寸步难行。我无奈的四处张扬, 却看见温情的一幕。那是一对年迈的夫妇, 老婆婆撑着身旁的椅子, 摇摇欲坠, 就好像破损的房屋随时会倒下。也许真的有“心有灵犀一点通”, 老爷爷用手臂把老奶奶环住, 这时的老爷爷, 远不如当年的伟岸, 也不如当年的健壮, 可是他对老奶奶的爱足以让她在这纷乱的世界里屹立不倒。车厢里萦绕着丝丝暖暖的情谊, 融化了雨水的寒冰和人们冷冻的心。

我愣住了, 爱原来也可这么平淡。

爱——双向的给予

我在雨中漫步着, 小巷尽头的小贩的吆喝声越来越近, 朦朦胧胧的雨中, 隐隐看见一对父女。女儿瞪着黑溜溜的大眼睛看着小贩手上的糖葫芦, 父亲会意了, 往兜里掏了掏, 可只有破了洞的口袋, 哪儿有什么东西呢?父亲脸上露出了难色, 尴尬的笑了笑, 全身上下翻了个遍, 终于摸出一张皱巴巴的五角, 换了最小的一根糖葫芦。女儿欢喜的接过糖葫芦, 闻了又闻, 突然, 她把糖葫芦往父亲嘴边一靠, 说:”爸爸, 你先吃。”

“爸爸不喜欢吃, 你吃吧。”

“可我就要你吃嘛!”

拗不过女儿, 父亲吃了一口, 放在嘴里, 细细咀嚼, 这爱的味道。

我怔住了, 原来爱也可以这么温暖。

爱——回报的温暖

我转身走进了一家花店, 看着这些娇艳欲滴的花朵, 我笑着摇了摇头, 径直走到角落, 拿起那朵不起眼的康乃馨, 我走出了花店。雨停了, 天边挂起一道彩虹, 映入我的心中。我回到家后, 饭桌上摆着热腾腾的饭菜, 父母仍在厨房忙碌着。我找来母亲最爱的陶瓷花瓶, 插上刚买的康乃馨。一家人围着餐桌, 闻着饭菜与康乃馨散发出爱的味道。

我明白了, 原来爱也可以这么简单。

我看见了, 那股消失的暖流, 是爱。

爱是一泓清泉, 让沙漠中的旅人找到绿洲;爱是一缕暖阳, 照亮黯然阴霾的世界;爱是一把花伞, 给骄阳下的游子荫蔽;爱是一座灯塔, 引导迷茫的游子重回正轨;爱是一勺蜜糖, 让久饮黄连的人尝到甘甜。生活因爱而美丽, 而爱让生活更精彩。

生活因你而美丽 篇3

即便是郭碧婷一再强调她念书期间长痘痘的那几年是个丑小鸭，但是，乌云过后终现晴天，胆敢素颜整天在外面晃荡的女星又有几个？你看她，欧美血统，继承了东方美女的娴静和西方女子的朝气，冷艳且高贵，亲切又柔美，好一个新版“李嘉欣”。生得一副好面孔，再加上她凝心屏气的气质，让人都不忍心去嫉妒，无意间男生女生都喜欢上了这款。

相信喜欢郭碧婷的人也同样会对三星GALAXY Note 4暗生情愫。这款手机完美秉承了GALAXY血统的极致移动体验，非凡的5.7英寸 Quad HD Super AMOLED屏（2560 x 1440）造就了顶级的视觉体验，可呈现出更清晰、更生动、对比度更强的图像，在这样一个高效放大镜下，每个细小的瑕疵都逃不过你的法眼，每一个精彩的镜头都尽收眼底，再也不用担心看不清屏幕或被频繁的卡顿惹恼。惊喜还远不止于此，三星推出的全新虚拟现实佩戴设备Gear VR可以算是Note 4的完美搭档，它能为用户带来360度3D全景效果，让人感受到坐在影院最佳位置上的观影效果，将视觉上的饕餮盛宴一网打尽。

另一种情意语言

舞台上的郭碧婷看起来有么点儿呆呆的，大多数时候只是静静地笑着，遥远地好像是另外一个星球来的。她说自己有语言障碍，常常说一堆不带逻辑的话，别人听不懂，于是她就索性安然地活在自己的世界里。好在，她和南湘一样从小喜欢美术，她的开心、她的难过都在一笔一画里面显露，那是另一种娴静的语言，并不比话语逊色的情意。

所以，这也难怪郭碧婷会对三星GALAXY Note 4一见倾心。全新升级后的S Pen笔压感有了大幅提升：在人们开始厌倦键盘打字的今天，这款产品完美能够模拟钢笔和毛笔在纸上书写的自然效果，回归真实亲切的书写体验。逢年过节，对于绘画比较在行的郭碧婷，也不必再用文字或者语音去传达祝福，用S Pen随手来个涂鸦，并用Note 4定制版手写微信发送给亲朋好友，更显贴心而温暖。

每个人都需要那么一个懂自己去人，即便是郭碧婷不说，但是她也需要别人去懂。S Pen也是这样一支深懂人心的魔力笔，最新升级的“浮窗指令”功能，整合了多项便捷功能，如“智能备忘录”、“截屏编写”、“图像剪辑”、“智能多截图”，让创造和收集内容变得更容易，像郭碧婷这样艺术系才女，玩儿起来都不想放手。

心若海洋 人生自宽广

一点点走进郭碧婷的内心，刚开始你会觉得有点狭窄，甚至不那么好走，等走进去了你会发现——原来里面有一个海洋。在她王国里面住着许多小动物，猫、狗、鸟儿、兔子……数都数不过来。谈到离开的宠物，她眼圈儿泛红，原来她的世界一直都如此深厚而宽广。长时间在外面拍戏，已经没有过多的时间跟小动物们接触，她把他们都放在了手机图库里，想念他们的时候，就翻出来看看，有很多照片是她与动物们的合照。

爱好摄影的人都知道，动物和小孩子是最难拍摄的，因为他们不受控制地时刻变换动作。有了三星GALAXY Note 4你大可以省下这份儿烦恼，它搭载了配备光学防抖技术的1600万像素后置摄像头，能够最大程度的降低相机抖动造成的影像晃动。同时，370万像素的前置摄像头配合F1.9级别的大光圈，像郭碧婷这样的天生美女也自认非常需要这样一款可以把自己拍美的神器。

最后不经想问问，美是什么？美或许就是由内而外，你的身心都是如此地契合。这是属于郭碧婷的美，也是属于三星GALAXY Note 4的美，茫茫人海中，一句“懂你”就足够。

生活因你而美丽 篇4

小学时代的生活是五彩缤纷的。酸甜苦辣伴随着我们一天又一天，使我们在不知不觉中慢慢地成长、懂事起来。在少先队这个广阔的大舞台上，自从我佩戴上鲜艳的红领巾的那一天起，有过我多少烂漫的笑语;有过我多少伤心的回忆，

同学们，明天我们进行一次单元测验，测验的成绩将在本周的`家长开放日上公布!老师大声宣布道。一听这话，连平时最调皮的男生也不敢掉以轻心了。各个回家拼命复习，期待第二天能挽回一点局面。考试开始了，我平时就有马虎的毛病，所以心里十分漏漏，你有一双好美的兔子眼呢!我将信将疑地抬起了头，惹得伙伴们哈哈大笑。

达标日当午

每年的达标运动会即将拉开序幕。老师下了死命令：“这次达标比赛我们班第一名志在必得!并吓唬我们说达不出的同学要做字数相当多的摘录。老师的办法真是妙，有压力才会有动力。三两口扒完中饭，同学们就来到了操场上，别看那个小小的实心球，要征服它实在也没那么容易。虽然我长得高高瘦瘦的，可就是投不远。还没喘过气来，又到了体育活动课，体育委员一声令下跳远!咱们便冒着火辣辣的太阳使劲地跳起来。这可难为咱班的小胖妞了，只见她摆动双手，拖着重重的身体用力一跳，刚要在40分落地，哪知技术不行摔了一个四脚朝天。救命的铃声终于响了，此时的我们已经累得腰酸背疼腿抽筋，连楼梯也走不动了，一个个龇牙咧嘴地，其状惨不忍睹。不过想到胜利了能在文明中队考核中加上宝贵的1分我们又信心百倍了。

一张扣分单

生活因诚实而美丽 篇5

感谢在这美丽的秋夜你给了我美丽的情怀，让我一想起来就能感觉到那凉爽的风像一只柔软的手轻轻地拂过脸庞，吹过脖颈，遥远的思念，遥祝感恩节快乐!

把偶的感谢变阳光，照亮你的天空，把感谢变成雨露，滋润你心中的花朵，把感谢变成语言，亲口说给你听，谢谢你，祝你感恩节快乐。

你的灿烂笑容长留我心中，你的亲切话语永伴我左右，你的暖情激励鼓舞我前行，你的真诚帮助温热我心房，在这感恩节来临之际，真诚的对你说声：谢谢……

星辰感谢夜空让他璀璨，月亮感谢太阳让他明亮，我要感谢你让我懂得了什么鸣做关怀，感谢你最真的.朋友，感恩节快乐。

你我两地相隔，思念和期待铸就了等待，在等待的日子里，我要对你说，谢谢你的爱，我要用我的全部感情来报答你，时间能证明一切。

用真诚经营爱情，用执着追求事业，用善良对待朋友，用平淡对待磨难，用虔诚祈盼幸福，用感恩回报人间，心随爱走，爱遂心愿，祝你感恩节快乐!

感激厚爱你的人，让你懂得博爱;感激帮助你的人，让你感悟善良;感激理解你的人，让你心灵安宁;感激鼓励你的人，让你增添力量。感恩节里发条信息说声谢谢吧!

神说:所谓幸福是有一颗感恩的心，一位忠诚的爱人，一个健康的身体，一份称心的工作，一帮信赖的朋友，当你收到此信息，一切将随之拥有!怀着一颗感恩

人生极为重要的三件事便是:用宽容的心对待世界，对待生活;用快乐的心创造世界，改变生活;用感恩的心感受世界，感受生活。祝感恩节快乐!

感谢上苍让我遇见你，感谢命运让我喜欢你，感谢时间让我在想你。亲爱的你，可知道这一切?我们的爱情感动着天地，我也怀着虔诚的心给你送去感恩节祝福。

茫茫人海中，最是你那回眸一笑的瞬间温柔，有如江边杨柳垂下的娇羞，让我尘封已久的心灵绽开!感谢上帝让我遇上你，我以感恩的心给你送去

因遇见而美丽 篇6

因遇见而美丽

有人说，生活是一种享受；有人说，生活是一种无奈。其实，生活有享受也有无奈，有欣慰也有困惑，不哀，不怨，坦然接受，有苦，有乐，挥袖从容。人生无完美，曲折亦风景，想通，就是完美，暖笑就会无殇。很多时候，快乐，不是拥有的多，而是计较的少；乐观，不是没烦恼，而是懂得知足。走过，经过，尝过，还是平淡最美；听过，看过，想过，还是简单最好。没有虚伪，不戴面具；不去张扬，甘愿淡泊，平平静静，安安稳稳，体会生活的善良淳朴；简简单单，勤勤恳恳，感受人生的真实美好。有信念的人，心总是平静，经历了风雨，才知道彩虹的美丽，经历了割舍，才懂得拥有的珍惜，经历了生死，才懂得活着的意义，是你的不管它离开多久，总会找到你，不是你的，尽管拥有全部，也是枉费，不知是不是你的，就要学会怜惜，更要学会放弃，谁也不是谁的，唯一只要尽心尽力，祸兮许是福兮，福兮就要珍惜，内心执着的人，往往是沉默的，不需太多言语，因为清泉无声，静水方能流深，不需太多解释，因为不想掩饰，只要无愧心就坦然，不需太多眼泪，因为人在心就在，心在梦就在梦，心在路就一直在。

教育因喝彩而美丽 篇7

让·诺雷大学毕业后,屡次求职而失败的经历让他很消沉,整日里沉迷于电脑、麻将中麻醉自己。一次,他被朋友拉去参观一场草根才艺表演。一位又矮又瘦的女孩演唱了一首歌曲,尽管不那么完美,可勇于挑战自己的精神引来了一片喝彩声;一位失去双腿的青年表演的“飞针走线”同样叫好声一片。 就连他认为并无特长的朋友也当众表演了“吹泡泡”,“哎,该你上场了。”朋友不顾他的反对,把他推上了表演台。情急之下,让·诺雷顺手拿起舞台旁的一个椰子,将它放到头顶上。 “还记得小时候的游戏吗?”朋友会意地拿起一根木棍走上前, 高高举起朝椰子砸去。“嘭”的一声,椰子应声而碎。观众为他的“铁头功”纷纷起立鼓掌。让·诺雷被这久违的鼓励所感染。 从此以后,他一改往日的颓废,短短两年的时间,他成了一家房产公司的经理。而此时,他却辞职不干了。一年以后,他完成了20万字的励志小说《被椰子改变的梦想》,半年的时间,这本书再版三次,人们被他质朴的语言深深地吸引了……

不难看出,让·诺雷因为一个舞台,一次喝彩,一个椰子而被激发出了潜能,也更加清楚地认识了自己,一改自卑、消沉的状态,走上了自信阳光的人生之路,也取得了辉煌的成就。 不由得想到了学生的发展,在他们发展道路上,又何尝不需要我们的鼓励、喝彩呢,教师要及时发现学生的闪光点加以喝彩,挖掘他们的潜能给以掌声,让他们在鼓励中努力,在喝彩中成功,从而健康幸福地成长起来。

首先,教师要找准“喝彩点”让学生认识自己。在教育实践中,许多教师无论何时、何地、何事,只要学生有所“动”,便会加以喝彩表扬,“你真行”“你真棒”式的廉价赞扬,让学生在 “溺爱”中迷失了自己,如同温室的花朵,经不起风吹雨打,偶尔的风过,便会头疼感冒。所以,教师应找准“喝彩的点”,真正唤醒学生心灵的触动点,激发学生的自信点,催动学生成长的进步点,“久旱逢甘露”的喝彩势必让学生铭记一生。小城是一个单亲家庭的孩子,聪颖的他性格内敛,沉默寡言,常游离于班级之外,学习更是一塌糊涂。如何让他扬起自信的风帆不断前行?一次课外活动的轮滑表演,看着技术娴熟,动作标准的小城,让我找到了教育契机。“我班要举行‘达人秀’活动,像轮滑了都可以参加。”我故意地把“轮滑”说得很重。小城也在我的鼓动下参加了“轮滑达人”比赛,学生们看着小城优美的身姿,精彩的表演,纷纷鼓掌喝彩。小城也当仁不让地成了“轮滑达人”,从此以后,他一改常态,阳光、自信的他更加努力。每天课外活动时,看见他带领轮滑小组训练的情景,我很是欣慰。

其次,教师要画实“喝彩线”让学生明确方向。学生的发展绝非是一帆风顺的,教师要针对学生的不同发展阶段、不同学习状态,适时丰富“喝彩内容”,增加“喝彩设计”,调整“喝彩形式”,让学生在一条真实的“喝彩线”中明确方向。我们一些耳熟能详的教育大家,他们无不是为学生“喝彩”的优秀画家,他们用手中的笔记录下学生学习生活的细节,用坚守画出了一条充实而又丰盈的“喝彩线条”。苏霍姆林斯基用“相信孩子” 的信念画出了他们的成长之路,李镇西用“爱心与教育”的执着描绘了一个个感人的细节……在“一滴滴勾描,一点点夸大,一张张脸谱美佳佳”中,我们见到的是学生沿着一条正确的成长之路跋涉,而教师则适时地引领,及时地指导,不时地送出喝彩和掌声,于是,一副“才知道那支粉笔画出的是彩虹, 洒下的是泪滴。长大后我就成了你”的画卷徐徐展开……

生活因诚实而美丽 篇8

一：化学复习课常见问题的思考

多年来听了不少化学复习课，感受颇深。内容相同的复习课，采用不同的方式处理效果会大不一样。不少老师上复习课喜欢面面俱到，上课时老师使出全身解数，一个问题一个问题的提，学生也能顺着老师的思路一个问题一个问题的答，课堂气氛活跃，看似学生训练有素，貌似学生掌握的很好。但考试成绩却不理想？纠其原因，那种一问一答式的复习教学，老师一直在唱独角戏，复习的内容也基本上是一些知识点的简单罗列，过多的内容让学生失去了独立思考的时间，学生也只能是一味的陶醉在解决简单问题的快感中，不能自拔，不愿思考，从而使学习会变得很机械，最终结果是原来会的学生早会了，不会的还是不会。所以这样的复习课往往效率低下，学生各方面的能力也得不到有效提高。而教学经验相对丰富的老师就能智慧的处理课堂，这些老师特别注重知识间的相互渗透，往往能提出一些创设性的问题，引导学生深入思考，问题是化学学习的心脏，把问题作为教学的出发点，抓住了学生，也就提高了效率。基于以上认识，结合多年的教学经验，我在化学复习课的设计上下了一番功夫，做了不少尝试，收到了不错的效果。

二：化学有效复习的尝试

化学复习课重在问题的设计，可用八个字来概括“以境串知，问题引领”。具体来讲就是：将复习的相关概念或知识放在一个具体的情境中，找到一条主线之后，围绕创设的情境层层设计问题，引导学生在不断解决问题的过程中既复习了知识，又收获了经验，使学生在知识整合、知识归纳及知识应用等各方面能力得到提高。下面我以鲁教版化学第八单元《海水中的化学》为例，谈一谈化学复习课的备课思路。第八单元的复习课不好上，为什么？内容太杂。本单元海水“晒盐”涉及到饱和溶液、不饱和溶液和溶解度曲线等知识，而海水“制碱”则更多的体现的是碳酸盐的性质及复分解反应方面的知识，二者好像风马牛不相及，不易找到结合点。后来受课后单元练习题“夏天晒盐、冬天捞碱”的启发，找到了单元复习的切入点。设计如下：

《情境引入》

■

【问】：生活在盐碱胡附近的居民习惯“夏天晒盐、冬天捞碱”，你能说出其中的碱指什么物质？

学生有的说纯碱，有的说烧碱，引入下列实验探究

学生活动一：如何区分两种白色粉末：氢氧化钠、碳酸钠？

某化学兴趣小组设计方案如下：

方案1.分别放入水中滴加稀盐酸，观察现象

方案2.分别放入水中滴加石灰水，观察现象

方案3分别放入水中，观察温度有无变化

方案4.分别放入水中滴加酚酞试液，观察现象

你认为上述方案合理的是

【归纳】碳酸盐的性质

学生活动二：盐碱湖“冬天捞碱”后，湖中液体是碳酸钠的饱和溶液还是不饱和溶液，如何通过实验来证明？

【归纳】饱和溶液、不饱和溶液及相互转化关系

学生活动三：盐碱湖“冬天捞碱”，得到的碳酸钠中可能会混有少量的氯化钠，如何从混有少量氯化钠的碳酸钠固体中得到较纯净的碳酸钠？

【归纳】结晶的方法

最后回归上课之初的问题，学生回答“夏天晒盐、冬天捞碱”的原理自然不在话下。

三：化学有效复习的再思考

采用“以境串知，问题引领”的方式上好复习课一直是我追求的目标，我认为上好复习课需要注意以下几个关键点：

1.联系生活实际创设有效情境，激发学习兴趣和愿望。探究问题情境的创设要接近学生的经验和具体事物，以这为出发点就能抓住学生注意力，提高学生研究问题的积极性。

2.充分利用多媒体技术等现代教学手段，创设情境。在化学教学中有许多抽象的知识如化学反应的实质、原子的结构、复分解反应的条件等，就可以利用电脑去模拟实验过程。这样既直观又形象，能给学生留深刻的印象。

3.提出的问题要有梯度，有启发性，要值得学生思考。最好的问题是，你提了一个问题，学生就能想到下面的两个，甚至三个问题，能激发他们的思考，能教会学生用所学知识去解决实际问题。

中国因梦想而美丽 篇9

“梦”这个字在我们眼中是美好的、伟大的、梦境的似真似假、亦真亦虚令人惊罕、唏嘘不已，梦的飘渺、梦的美妙不断陶醉着梦中人。

“梦想”这一词曾令多少文人骚客为之有神往，又有多少志士仁人为之奋斗。正是因为梦的存在，梦的美好让我们在实现梦的征途长倍加信心和取胜的信念。因为有梦才铸造了中华民族五千年的文化历史，正是因为有梦才有了许许多多令我们敬佩的英雄在乱世中诞生。正是因为有梦才会出现令人惊罕，感动的奇迹发生，每一个中华儿女的梦想就像一颗颗明珠练成属于我们的中国梦。

中国是一个文明古国，而中国之所以是文明古国，是因为古人不畏艰难、不怕困苦，从开始的甲骨文到至今的正楷草书、斜楷的文字，正是中国人的努力、也是他们共同的梦才成就千千万万个华夏儿女，在这片土地上有那么多为梦想而拼搏和奋斗的人们，他们把自己的梦想和中国的梦想结合在一起，共同创造一个有奇迹有梦想有理想有抱负的美好国家。

如果说梦想是高高挂在树上的果实，那我们华夏儿女就是为其灌溉、施肥、共同培育它的辛勤园丁。如果说梦想是畅游于江中的欢快鱼儿，那华夏儿女就是一滴滴水汇集起来为它提供生命来源的江河。如果说梦想是翱翔在云端的雄鹰，那华夏儿女就是蔚蓝的天空和白云。如果没有人也就没有梦，梦的实现是靠人创造出来的。只要有梦，你的天空就是美好的、广阔的。而中国梦这个大梦需要每个人小梦的坚持不懈，这才能够铸就伟大的梦想，也成就了万万千千为中国努力、奋斗、付出的人

日月在穿梭、时间在行走。铺成万里故事的章节，许许多多拥有梦的历史人物璀璨夺目地屹立在我们的眼前。

清朝时期专制皇权达到顶峰，闭关锁国政策使中国脱离了世界的轨迹，脱离了进步的步伐，当西方国家入侵中国时，中国也涌现了一批爱国志士，他们是都么的勇敢，不畏强权、勇于斗争。当鸦片战争爆发后，整个中国疲惫不堪、民不聊生，但还是有许多官员奉行天朝上国的美梦，执迷不悟。林则徐一代英雄，他销毁了大量的鸦片，还派人到西方去学习先进技术，被誉为“开眼看世界第一人”，他的梦想为我们中国写成了一个不屈不挠的人生奋斗史，成为了中国梦一篇华丽的篇章。在清朝末期，一位英雄武术学家拔地而起、他武术出众执行正义、抱着为国雪耻、振兴民族的赤胆忠心，用自己坚强的意志力和永不放弃的中华民族优良传统一举打败英洋力士，为我中华扬眉吐气，使那些使中国为“东亚病夫”的西方国家惊罕，他用他短暂的一生抒写了不平凡的中国梦；他用自己的生命来成就祖国的未来，他就是霍元甲。一个顶天立地的男子汉，他用他平凡的生命抒写了属于自己的中国梦。历史的光芒使我们仰望、涌现的英雄人物让我们敬佩不已；他们一个个的梦想汇集成了中国梦的伟大

秋风荡漾、落叶归根。当外敌入侵我们这方美丽的土地、破坏我们的家乡、战斗的号角吹响、革命近在眼前、在这乱世有一个指点江山、激扬文字、一代领袖的中国梦已经苏醒，他身上寄托则万万千千华夏儿女的期望，他身上的重任不是任何一个平凡的人所能的承担的。但他从不推卸责任、无怨无悔、毅人地托起则一代人的希望和历史使命。“问苍茫大地，谁住沉浮”，毛泽东用他的文字、智慧写出了他的激情与胆色，他的梦想让中国再一次崛起，令世界为之惊罕。、一支笔划开万丈之幕长夜无明的旧中国射出了点点星光，他弃医从文，不畏西方主义权势的恐吓，把人们从沉睡中唤醒，他以笔代刀令魔鬼无处躲藏，他正义的声音穿越了百年时空，依然站撼人心余音嘹亮，无数的岁月过去了。他用自己毕生的心血来点亮照明中华的明灯。他就是鲁迅先生，一个时代可歌可泣的伟大作家。

梦想是成就事业的基础，因为有梦才会有创新，有梦才会有未来。在23届奥运会上27岁的许海锋，一个射击选手、用梦想、用毅力射出了中国的第一个金牌，也射出了中国不屈不挠、永不放弃的豪情。他用他的豪情壮志为它人展现了一生的中国梦。

一代巨人姚明、一个在NＢＡ赛场上的明星，他用他伟岸的身高与迅速制造了中国的篮球梦。再者就是用电似的速度奋力一跃站在了世界人的面前的刘翔，中国体育健儿的强国梦、势不可挡。

“王侯将相，宁有种乎”，十几亿国人的梦想十几亿人的期许、道不尽、说不完的激情澎湃慷慨激昂的中国梦是我们永远的自豪与骄傲。

翻过九百万平方的土地、飞过五千载的岁月、一个古老而神奇的国度，一个与众不同的国度，经历了千载岁月的磨砺，今天屹立于世界之顶峰。

中国之梦是高于天空的太阳，给予了万物生存的条件；中国之梦滋润万物的春雨、给予万物生长的勇气；中国之梦是夏日炎炎中的阵凤，给予人们带来凉爽。我将秉承着中华民族的优良传统与精神，顺着我的中国梦一直走下去。因为我相信：中国因梦想而美丽，而我也会因中国而骄傲自豪。

世界因感恩而美丽 篇10

--------因朋友而感慨

时至深秋，雨打残荷，凄风苦雨，落叶曼舞，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；枯叶在空中盘旋，纷纷飘落在树的脚下，它们没有一丝哀愁，也看不出有任何伤感。因为它们深深懂得是大树给了自己生命，于是自己才会有高挂枝头的辉煌，如今，到了非得落下的一天，唯有化作春泥才算得上是回报大树的恩情，于是落叶便归根了；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩；因为感恩才会有这个多彩的社会；因为感恩才会有真挚的友情；因为感恩才会有血浓于水的亲情；因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

枯叶、大树、落花、白云都知道感恩，何况我们有血有肉的人呢，这世间有多少人知道感恩呢？生活的现实告诉我们：应该感恩的人很多，知道感恩的人也多，能够感恩的人却很少。

感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”我相信，最温暖的日子来自寒冷，我更相信，最温暖其实是对寒冷的一种谅解，一种感恩中的感动。一个人要学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，心才能真正快乐。一个人没有了感恩，心就全部都是空的。

鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩，自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，敞开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。

女人因工作而美丽 篇11

“八成OL都是工作丑女!”日本毒舌女作家林真理子又放出狠话，说OL因为工作压力，脾气火暴，惹人讨厌。小编也做了个调查，大部分女性都承认，自己曾因复杂的工作問题而抓狂，甚至发飙。些都是片面的观点，如果你把工作当作“人生导师”，抱着享受的心态，你就可以像希拉里·克林顿、曾子墨、詹妮弗-安妮斯顿一样，做一个勇敢、性感、快乐的女人!

希拉里·克林顿：“我们必须抓住机会，寻找与别人合作的方法。勇敢追逐梦想。”希拉里绝对是世界上少数极能干的女人之一，曾是最具影响力的女律师，现在又成了美国新一任的国务卿。似乎什么样的工作她都能出色完成，就连总统太太，也能做到完美，不愧美国历史上“最具魅力第一夫人”的称号。

为什么希拉里总能以最华丽的姿态出现?“勇敢”是关键词，早在希拉里14岁时就有迹可循。那时她梦想成为一名宇航员，竟然就真的写申请信，结果航天局的回复虽然是“不培训女性”，但这种追求的勇气已在希拉里心中生了根。到她成为职业律师，当时社会在平衡女人的工作与家庭问题上无法给予支持，希拉里就提出：“不该让女人孤军奋战。”她号召女性不依靠政府，建立属于自己的支持体系，不管是生活还是工作，尝试从朋友圈子里寻找解决的方案。这无疑是给众多被工作困扰的女性一针强心剂。

希拉里坦言，从工作中，她找到了人生的价值，而这些足以为她寻找到最好的生活方式，成为一生中的财富。

曾子墨：“从自己喜欢的工作中获得快乐，别人才要跟你在一起。”

曾子墨，人如其名，一肚子墨水。19岁保送名校，

20岁考到美国常春藤盟校，一个女子在外国独自闯荡，多少需要些勇气，而曾子墨认为，她的魅力正在于此。在美国念大学的时候，她为了节省住宿费，可以一个人在空荡的机场过夜，这件事情让她感到自己无限的潜能，甚至觉得女人有的时候比男人还要强大，也因为这件事，24岁的曾子墨在进入全球知名投资银行摩根斯坦利工作后，仍然可以放弃优厚的待遇，大胆辞职，选择自己理想的工作，转身为凤凰台当家女主播。

一个女人只有保持身心的美丽，才会让别人想要跟你在一起。至于如何塑造美丽形象，就离不开工作了。曾子墨说：“女人的自信很重要，就算有了家庭，你的生活也不能全部围绕着他一个人转，不要为对方做出什么巨大的牺牲或者改变。应该做自己想做的事，因为只有这样，你才能释放足够的光芒，吸引对方。即使在婚姻关系中，对方也会因为在你身上吸收到新鲜、积极的东西而变得更在乎你。”

詹妮弗·安妮斯顿：“任何事物都不能永远为你守候，你需要不断发现新事物，因为自满是杀手。”这个曾经被认为难以走出情伤的女人却因为工作而重新找回了自己。去年在福布斯权势榜排名第17位的她今年蹦到第8位，以2500万美元的年收入正好排在了前夫的前面。就连她的两部电影《马利与我》和《他其实没那么喜欢你》也都登上了北美的周末票房冠军，打败了前夫皮特的《返老还童》。

让课堂因生成而美丽 篇12

那么, 何为课堂的生成呢?笔者认为, 所谓课堂生成就是指教师与学生、学生与学生, 在合作、对话、碰撞的课堂中, 现时生成超出教师预设方案之外的新问题、新情况。它随着教学环境、学习主体、学习方式的变化而变化, 根据教师的不同处理而呈现出不同的价值, 呈现出动态变化、生机勃勃的新特点。师生在课堂上能够充分展示自己的生命形态、情感世界和人文思想, 课堂成为一个富含诗意和创造的理想天堂, 教学过程变成—次富有独特生机和鲜活张力的美妙旅程。要达到这一理想境界, 笔者认为要做到如下几点:

一、还学生倾听的权力, 夯实生成之基

这里所说的“倾听”指学生充分阅读文本, 倾听作品, 倾听作者的心声, 倾听自己的心声, 倾听同学阅读文本后的心声, 倾听教师的心声。新课标指出:“阅读教学是学生、文本、教师之间的对话过程。”这种对话式教学理念的提出, 切中了传统语文教学之弊端, 为我们的语文教学带来了前所未有的生机与活力。对话, 作为阅读教学的新形态, 既要有形, 更要有效。它不仅体现了课堂活动之状态, 还内含了教学主体之自觉, 也道出了理想课堂之境界。但是有些教师由于对对话的内涵理解肤浅而出现偏颇, 认为对话就是“互相讨论与交流”, 致使对话在实际教学中往往流于形式, 流于平庸, 失去灵魂。课堂上动辄就左一个讨论, 右一个交流, 追求的是表面上的热热闹闹, 挤掉的却是学生个体自主读书的宝贵时间和静思默想的难得机会。曾见在一次公开课上, 教师讲授《从百草园到三味书屋》一课, 只让学生读了10分钟的课文就开始设题讨论作者对百草园和三味书屋的感情, 在学生一番轰轰烈烈的讨论之后, 有学生说:“作者只喜欢百草园, 不喜欢三味书屋。”还有学生说:“作者也不喜欢百草园, 因为他说冬天的百草园比较的无味。”出现这样可悲可笑的场景, 难怪乎有人戏言:“高水平的教师有备而来, 低水平的学生无备而应。”可不是吗, 学生对文本有一个消化、吸收、创造的过程, 这个过程就是多读与深思的过程。如果学生只是粗粗阅读了一遍课文, 没有充裕的思考时间, 根本就没有真正进入文本, 教师就组织学生进行对话, 在这种情况下, 学生对课文中的形象、情感, 就缺乏丰富的感悟, 硬要“对话”, 学生的言说也只能流于肤浅、生硬, 他们的生成也只能流于表面。所以, 我们必须给学生充裕的倾听时间。只有学生“潜心会文”, “切己体察”, 把文本读通、读透, 了然于胸, 走进文本的语言深处, 才能倾听到文本的声音, 触摸到作者的心灵, 体验到文本的情感, 才会拥有与别人进行高质量对话的“底气”, 才能打牢生成的基石。

二、给学生言说的机会, 扎实生成之本

要使生成的内容深刻、有价值, 关键在于学生的思想在相互交流中碰撞、萌发。学生针对课本知识, 充分表达自己的见解, 每一位学生在听取他人的意见时, 又在不断地丰富着自己。但是由于性格特点、知识水平、生活经验、理解方式的不同, 学生在表达的方式和方法上存在着很大的差异。一些学习成绩差、思维不够敏捷、不善言说的学生很少有自由表达的机会, 甚至与对话无缘。阅读教学中的“偏对话”, 又使这些“边缘人”越发心灵封闭, 心思枯竭。因而, 教师不能漠视这种差异, 我们在教学过程中, 应尽量给他们创造言说的机会, 对他们进行单独的阅读方法的指导, 给他们更多的鼓励和关爱, 让这些学生不再是被动地接受他人的分析理解, 而是积极参与到阅读教学的对话中来, 产生自己个性化的解读, 在感悟和思考的基础上, 受到情感熏陶, 获得思想启迪。例如我在教《最后一课》时, 一位学生谈到韩麦尔先生很严厉, 依据是他上课拿着大戒尺。这时我问了一个平时很少回答问题的学生同不同意他的说法, 这位学生犹豫了一会儿, 不知如何回答, 我耐心地问:“你发现什么不同了吗?对比一下前后两次提到韩麦尔拿戒尺的动作。”经我这样一提醒, 这个学生大声地说:“他在最后一课的表现不严厉, 因为他的戒尺是在胳膊底下夹着的, 而以前上课是拿着戒尺在桌子上敲。”我大声地表扬说:“很有道理, 说明你看书很认真。”接着顺势又问:“那今天他为什么没有敲桌子, 这说明了什么?”该生想了想回答:“说明他很爱他的学生, 他想在最后完美地给学生上好这一课。”这时另外一位不擅言辞的学生也来了兴致, 举手大声说:“说明学生们也很听话, 也很想学好这最后一课, 表达对祖国的热爱。”就这样精彩灵动的言说创造了精彩的生成。

三、教学生质疑的方法, 疏浚生成之源

“疑者, 觉悟之机也, 一番觉悟, 一番长进。”新课标也要求学生“敢于提出自己的看法, 作出自己的判断”。积极质疑, 可以启发思考, 促进探究, 推动发现、创新。深加工的疑问永远是学生生发语言、陶冶情趣的焦点。从质疑出发, 便能让文本离得更近, 从而大大缩短学生与文本之间的心理距离。质疑文本, 就要将疑贯穿于学习始终, 读前有疑, 读中释疑, 读后存疑, 解决旧疑存新疑。我们的教学应该在挖掘教材内涵和拓展外延中, 使学生不断生成问题, 在相继生成的过程中, 逐渐养成用怀疑和批判的眼光审视问题, 实现质疑与生成的融合。

质疑文本既有在初读课文时对课文的来龙去脉、时代背景及字、词、句等的表层质疑, 随之生成的主要是以感知为基础的知识和感受;有在研读课文时对文章的结构层次、写作风格、精妙语句等的深层质疑, 随之生成的主要是以理解为核心的思维和能力;有在深读课文时将新旧知识进行比较、区别、迁移的联想质疑, 随之生成的主要是以运用为主旨的新情景和新方法。因此, 教师要善于应变学生的质疑问难, 并因势利导, 以满足学生的求知欲, 并使之生成新的教学资源。

我教《背影》时, 一生问:“老师, 《背影》是名篇, 可我觉得不好, 写人有好多角度, 为什么朱自清非要从背影入手呢?”我顺水推舟:“是啊, 写人有好多角度, 从背影入手就未必好, 不妨找同学先来读读吧!”一生读完后眼睛湿润着说:“买橘子的背影真感人, 我忽然想起了我的父亲送我上学的情景, 那次风雪交加, 父亲推着自行车送我去汽车站, 然后蹒跚地走在回家的路上, 他还不时地回头望着我, 雪地上留下了一串艰难的足迹。看着父亲的背影, 我当时差点流下了眼泪……”经他这样一说, 全班同学纷纷举手发言, 刚才发问的学生也激动地说:“通过他的朗读和讲述, 我懂得了亲情的可贵, 懂得了感恩。”这一质疑, 牵动了全班学生, 课堂因之而精彩, 学生对课文有了更感性、更清晰、更深刻的认识。如此课堂, 生成基于质疑而丰富多彩, 疑问基于生成而豁然明朗, 学生生成的是包括语言在内的更智慧的精彩。质疑, 疏浚了生成的动态源泉。

——青春因奋斗而美丽 篇13

“十年磨一剑，霜刃未曾试。”刚刚走出大学校门，怀着年幼时最初的追求，带着最初的梦想，走上这个三尺讲台，成为一名教师；带着对前程事业无限的憧憬，带着年轻人蓬勃的朝气，带着敢为人先的激情，带着对教师职业的无限热爱，跨入了七中校园。

徜徉在郁郁葱葱充满绿色的校园，穿行在窗明几净、书声琅琅的教学楼;感受着追求卓越，共享阳光的七中课改精神，怎能不引起我们年轻教师心中那份——身为七中人的荣耀与自豪呢？

刚踏上讲台的我，由于经验不足，我努力使自己扮演好双重角色：一方面是学生，一方面是老师。作为学生，我虚心向有经验的老教师学习，热忱接受青年教师的指导;作为学生老师，我关心学生，爱护学生，做他们的良师益友。

还记得有一次，当课讲到一半的时候，有一个学生突然吐了满地的脏物，顿时，班级秩序大乱，很多学生一个个捂着鼻子，开始在教室走动。我没有责怪他们，说实在的，当时看到这种画面我也想吐。但是，我知道自己如今的身份不同了，作为教师，我毫不犹豫地拿了扫帚，并组织学生坐好。渐渐的，同学们都静了下来，有的同学说：老师我陪她，有的去医务室，通过这件事，我感到了榜样的力量太重要了，老师的一举手、一投足，都会对学生产生深刻的影响。后来我慢慢明白：教师这个职业，并不完全是教学生课本上的知识，更重要的是在生活中的点点滴滴，我喜欢这份工作。在辛劳中，我尝到教书育人的乐趣;当引导学生懂得某个知识，看到学生脸上满足的笑容时;当家长说句感谢时，一切的一切委屈，辛苦都抛之脑后，心里有的只是甜蜜和满足，也许这就是教师价值之所在吧!”

身为七中新教师，我切身的感受到七中是一个焕发着蓬勃生命力的学校，为年轻教师的发展搭建了一个广阔的舞台，为年轻教师的茁壮成长提供了一片肥沃的土地，也切身感受到各位领导同事对我们年轻教师的那份殷切的关怀和给予的厚望。不仅给我们提供了丰厚的物质条件，而且还开展新老教师师徒结队‘青蓝工程’和各类教研活动，促进我们年轻教师早日成材。

身为七中的新教师，在今后的工作中，我必将会严格要求自己，提高自身水平，不断进取，爱岗敬业，厚德爱生，以自己的一腔热诚投入到工作中去；把自己的一片爱心奉献给学生，在这个神圣而伟大的岗位上实现自己的人生价值。

青春是美好的，青春更是短暂的。“羡子年少正得路，有如扶桑初日升。”我们不能在人生最光辉的时刻虚度年华，碌碌无为。我们应好好地把握青春，学那搏击风雨的海燕去展翅翱翔；学那高大挺拔的青松去傲雪经霜。

迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。青年教师们，让我们用辛勤的汗水浇灌起明天的花朵，用满腔的热血捧起美好的明天，让我们的青春在奋斗中闪光而耀眼！

生命因磨炼而美丽 篇14

多一分乐观，少一分忧愁，正如事事退一步海阔天空。

活着真美丽，而我却喜欢这么对生活绾结。

寻找了千百种理由之后，才得以发现：生活在我的视野下呈现出与人的不同，不是生活赐予我有什么不同，仅仅是因为，在我的胸襟之中，盈盈地盛满这么两个字：坦然。

我们应该享受平淡带给我们的温馨，清心寡欲能带来意想不到的成功和喜悦。

希望每一位朋友都能坦然地面对生活，在坦然中求得一分快乐。

我们有时不需自卑，哪怕我们只是一棵被遗忘在黑暗角落的小草，哪怕我们只是一条无人问津的小溪，哪怕我们只是一朵随风飘散的白云，我们也应该为自己高兴。

因为我们很重要，对于父母亲，我们永远都是一个不可重复的孤本，对于朋友，我们更是沙漠发现的古陶，独一无二。

我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予，我感谢生命的存在，感谢阳光的照耀，感谢丰富多彩的生活。

清晨，当欢快的小鸟把我从睡中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又给予我一个美好的一天。

人生不可能不经历沧桑，从我们降生的那一天开始，就注定了在这尘世中，要经历许许多多的无奈和磨难，因为受伤，因为怨恨，我们的心，也便总会于不经意间隐隐作痛。

沧桑，就像我们生命中的老屋，装满了回忆，也装满了心酸，有的时候，我们想去触碰，却不敢伸出手，怕这一触碰，就会有满满的忧伤落地;有的时候，我们想去翻看，却不忍回眸，怕这一回眸，就会引落“泪飞顿作倾盆雨”。

沧桑，是一卷黑白胶片，记录着我们走过的点点滴滴：潇洒或凄美，叹息或黯然......

长久以来，一颗流浪的心忽然间找到了一个可以安歇的去处。

入夜，夜幕中的天空繁星点点，我打开日记，用笨拙的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我充满了感恩，感谢大地赋予的安宁。

坐在窗前，我在试问我自己：你有多久没有好好看看这蓝蓝的天，闻一闻这芬芳的花香，听一听那鸟儿的鸣唱?有多久没有回家看看，听听家人的倾诉?是不是因为一路风风雨雨，而忘了天边的彩虹?是不是因为行色匆匆的脚步，而忽视了沿路的风景?除了一颗疲惫的心，麻木的心，你还有一颗感恩的心吗?不要因为生命过于沉重，而忽略了感恩的心!曾经看到那些假日垂钓者，

一大早出门，夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢歌，不禁讶然：付出了一天的等待却一无所获，怎么还可以这般快乐满怀?给我的回答却是：鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来一天的快乐!对钓鱼的人来说，那是最好的那条鱼便是快乐。

有一颗宽容的心，永远都是拉近与别人之间的距离。

做人不必过于计较，保持一颗宽容的心，周围就是一片祥和的气氛。

把抵触的情绪，像过眼云烟一样转瞬即逝。

用真心和爱心面对他人，平等地对待事情，实际上就是完善自己。

一个完善的人是大家永远喜欢的目标。

坦然地面对生活，适应新的生活，让迷茫和失落无处安身。

拥有和坚信生活的人，是善于思考的，在思考中感受生活的每一天。

生命因磨炼而美丽，不仅仅因为生命需要在磨炼中成长，主要在于磨炼对生命的不可回避性。

人群之中，物欲横流，而且方向和力度又不尽相同，谁料得到何时何地就会滋生出一种针对自己的折磨来呢?料不到又必须随，随又不想使自己一蹶不振地消沉，这时候的磨炼对生命来说，已变作美丽的阶梯。

虽然阶梯的旁边充满荆棘，但在阶梯尽处，却充满鲜花，坦然走过荆棘，就必然置身于另外一重天地。

在生活中，要想拥有一份美丽的心情，我们应该学着豁达一些、开朗一些。

因为，只有豁达的人才不至于钻进牛角尖，也才能乐观进取;只有开朗的人才能够做传播快乐的使者，让生活中时时洋溢着轻松愉悦的气息。

生活给予我挫折的同时，也赐予了我坚强，我也就有了另一种阅历。

对于热爱生活的人，它从来不吝啬，要看你有没有一颗包容的心，来接纳生活的恩赐。

酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。

我们深深懂得，多，有时也是一种负担，是另外一种失去;少，并非真正不足，而是一种隐形的有余。

我们要想拥有一份美丽的心情，就要拥有一颗明澈自在的心，不管外在大环境如何变化，自己心里始终都能容纳一片清静的天地。

清静无须喧闹繁杂，更无须所求甚多，能够学着放下挂碍、开阔心胸，心中自然清静无忧。

试着用一颗感恩的心来体会，你会发现不一样的人生。

不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。

美丽的心情，覆盖生命中每一个清晨与夜晚，让心灵保持明净，并且充盈着一种确实而永恒的安宁。

让我们的心念意境，时常保持清朗明畅，我们的生命，因此而广博!因此而绚烂!我们常常会不由自主地慨叹人生苦短，快乐难觅，匆忙间回眸已是两鬓染白霜。

作为平凡人，我们要想拥有一份美丽的心情，就要仔细体味人生深厚的内蕴，慢慢地触摸生活真确的意义。

虽然，我们只是天地万物之间的一粒微尘，不能决定生命的长度，但是我们可以全力以赴去拓展它的宽度，让我们的心情在短暂的人生中，闪耀出璀璨的光芒，常常美丽，时时动人。

向命运挑战【2】

向命运挑战

匆匆那些流年

时光渐渐消残

对希望不再想念

舍弃梦的眷恋

遗忘那些期盼

拭去那些孤单

勇往直前，不甘平凡

向命运挑战

为现在呐喊

向过去说再见

飞得更远，飞向天边

向命运挑战

不畏惧风险

让困难绽放笑颜

让微笑面对明天

不在沉浮于幻想之间

人生不再留有遗憾

没了什么都要好好的生活【3】

人，永远是矛盾的主体，经常处在犹豫和憧憬的困惑中，夹在世俗的单行道上，走不远也回不去。

很多的时候，我们总是很天真，总是遐想于远方的幸福。

天真过后我们才发觉，未来很远遐想无边。

我们曾设计出最完美的人生之路，却很少有过走到的地方。

于是我们知道了，经历的才是真实的，拥有的才是自己的。

想象如浮云，只能点缀在心空，不能融解于生活。

更多的时候，我们要的不是教诲，不是鞭策而是关怀和理解。

其实我们知道自己在这个时候该做什么、怎么做，但还需要一点关注的目光和温暖的陪伴，给我们力量。

人，真的是一个难以琢磨的生灵，最了解自己的永远只有自己。

生活不可能一帆风顺，开心是过一天，烦恼还是过一天，那为何不让自己开开心心地过。

为了寻找幸福，我们会许下一些诺言。

可当真正去做的时候，却发现有些诺言是虚伪的谎言。

幸福就是这样的飘渺不定却也真实的存在着。

但细想一下，就是这些虚伪而善良的谎言让我们对幸福充满了希望和信心。

其实承诺并没有什么，不见了也不算什么，所有的一切自有它的归宿。

幸福是自己的感觉，需要自己细细去体会。

幸福的距离，有时近有时远，以为就在咫尺，转眼却还在天涯。

平静的生活就像一杯白开水，喝起来淡而无味，却不知道正是它的纯净无暇才让我们的生命幸福，懂得生活的人才会在平淡中品出甘甜和幸福。

有些道理，我们应该懂得：得到与失去，一直纠缠在我们的生命中，我们时刻都在得到，亦在失去。

你能得到的，永远只是一部分，得之东隅必然失之桑榆。

如果我们能懂得取舍，能做到坚持该坚持的，放弃该放弃的，那该有多好。

别让自己心累!应该学着想开，看淡，学着不强求，学着深藏。

别让自己心累!适时放松自己，寻找宣泄，给疲惫的心灵解解压。

凡是得到的，要努力珍惜呵护，一旦失去可能不会再来;凡是失去的，不必嗟叹挽留，你只有失去别人方能得到。

得到的只是短暂，最终我们都将失去。

生活中总会有一些值得我们记忆的东西，也有一些要放弃的.东西。

勇于放弃是一种大气，敢于坚持何尝不是一种勇气，孰是孰非谁能说的清道的明呢?别管缘深缘浅，也别管是否会在彼此的心上留下划痕，我觉得，既然我们有缘相识有缘相爱，生命就将因对方的加入，而多了一份精彩。

我不苛求与你朝朝夕夕，我只求，有你的日子里，每一天都芬芳、甘甜、开心、快乐，也让你因为有我的陪伴，长夜不再黑暗。

其实痛苦并不是别人带给你的，而你自己的修养不够，没有一定的承受能力。

冷眼看尽繁华，平淡对待得失，畅达时不张狂，挫折时不消沉。

记忆，好像早已被幻化为无数的照片，可惜却不知道那些快乐与开心的被藏到哪儿去了，剩下的都是些不想忆起的。

似乎格式化自己，已成了我唯一的选择。

可是就算清空过往，以此为新的起点，就不会再有烦恼与忧愁吗?你硬要把单纯的事情看得很严重，把简单的东西想的太复杂，那样子你会很痛苦。

学会放下，放下一些所谓的思想包袱，坦然面对一切，让一切顺其自然，这样你才会让自己轻松自在。

你过得快不快乐，只有你自己知道。

其实谁都有一段不为人知的故事，其实谁都会脆弱的想要一个停靠，其实谁都想和某个人完成曾经诺言，其实谁都能微笑然后转身流泪，其实谁的生活都多少有点苦涩，经历风雨。

我只想要少一点悲伤，多一点快乐。

我只想要少一点孤独，多一点幸福。

人的欲望是无止尽的，人人都在追求高品质的生活，人人都想得到自己想要的东西，人人都在为了自己的目标，整天里忙碌着，奋斗着，得到了开心一时，得不到痛苦一世。

世界上没有完美无缺的东西，不完美其实才是一种美，只有在不断的争取，不断的承受失败与挫折时，才能发现快乐。

在人生的历练中涵养从容的定力，在潮起潮落的人生戏台上，举重若轻，击节而歌“采菊东篱下，悠然见南山”，以一份洒脱娴静的心态来面对喧嚣的红尘。

当你再蓦然回首的时候，才发现，幸福就在眼前，成功从未远离你身边。

曾经看到过这样一句话：“幸福就如一座金字塔，是有很多层次的，越往上幸福越少，得到幸福相对就越难。

越是在底层越是容易感到幸福;越是从底层跨越的层次多，其幸福感就越强烈。”幸福其实就是一种期盼，是一种心灵的感受。

只要我们用心去发现，用心去感受，你就会发现幸福其实就在我们身边，只是这样的幸福常常被我们忽略。

或许只有将过去忘记，才能使一切痛苦消失，才能将一切烦恼甩掉，才能不再沉沦，才能让笑容靠近。

然而，就算真的忘记了过去，新的起点就注定是一场伤痛又该何以面对。