办学情况总结

办学情况总结

办学情况总结 篇1

为认真贯彻、落实《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行·第2季”活动的通知》和《赵县教育局关于转发开展义务教育阶段学校“减负万里行·第2季”活动的通知》的系列文件精神，端正办学思想，规范办学行为，切实减轻学生课业负担，促进学生全面发展和健康成长。我校集中组织全体教师学习了省、市、县的有关文件，认真落实规范中的要求，自查自纠取得了一定的成绩，成绩的取得得益于规范办学行为，得益于上级领导的支持关心和教师的共同努力。现将规范办学情况总结如下：

一、规范招生行为方面

我校坚持义务教育免试入学制度，免试、就近入学的原则招生，小学只要年满六周岁适龄儿童全部入学接受义务教育。小学一至

五、年级的学生人数没有超过规定人数（最多年级人数32人）。我们在学生入学后，安排专人负责，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作。目前学生学籍管理制度健全、规范。

二、规范教学行为方面

1、我校能严格执行国家课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动。做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

2、在自查过程中我校在作息时间上没有问题。现在我校每周上课 5 天 , 学生每日在校参加教育教学活动的时间小学不超过 6 小时。

3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，三、四、五年级家庭作业总时间不超过 30 分钟；

五、六年级各科家庭作业总时间不得超过 60 分钟。

三、严格规范评价行为。我校不组织没经县教育局批准的各种考试、竞赛活动，对平时的单元检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不能按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

四、严格控制教辅用书征订。我校开设的国家必修课程严格按教育行政部门当学期审定的教学用书目录选用教材，地方课程选用教材，按省、市教育行政部门有关文件规定征订。学校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，教师从不向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。

五、健全学校德育工作机构和德育工作制度，形成全员育人、全程育人的德育工作机制，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。在教师中进一步强调：教师要关心帮助学习、生活有困难的学生，不讽刺、挖苦，歧视学生，不得体罚和变相体罚学生。严禁在教师对学生实行有偿家教、有偿补课。

六、严格按照上级有关部门规定的项目和标推收费。所有的收费都做到了公示。学校的服务性和代收费都坚持了学生自愿的原则。

七、加强了学校的安全工作。学校建立和完善安全工作方案和突发事件的应急预案，建全了各项安全管理制度和应急机制，切实落实各项防范措施。

办学情况总结 篇2

一、数据统计

湖南农业大学国际学院开设中外合作办学已经有十多年的历史, 招收的本专科学生达到近两千余名, 目前在校的本、专科学生约为950人, 为了使数据更加具有科学性, 作者对湖南农业大学国际学院153位专科生和257位本科生在大一和大二的语言课程成绩进行了分析。

二、数据分析

首先, 从宏观数据上来说, 本、专科学生的口语成绩的优秀人数普遍比听力成绩要多。其次, 专科学生的听力更为落后, 通过数据可以看出其不及格人数仅低于中等人数位于第二位。但从英语的整体水平来说, 本科学生的优秀程度远远高于专科学生。而就本专科生大二整个学期的表现来看, 其所有语言类课程的成绩都呈现出一种大相径庭的局面, 本科专业学生尤其。就阅读和写作这两门课程学习而言, 本专科生中等成绩的占绝大部分, 优秀甚少, 这也从另一层面表明了学生不适应新添课程的结果。

三、原因分析

1. 教学角度。首先, 由于本、专科学生语言功底不一致, 教学方法、手段以及教学内容和评价机制肯定不一样。但是由于教学管理的部分机制, 使得各项教学因素不能得到完全实现; 其次, 语言任课教师承担着繁重的教学任务, 在顾及完成教学工作之余, 没有足够的精力顾及教学成果, 因此在一定程度上使得教学内容和评价机制未能分开进行。再次, 教学内容存在一定偏颇。比如, 语言教学工作对口语和听力较为重视, 课堂上以及平常的语言交流更丰富, 相较之下, 学生的写作能力较为薄弱。

2. 学习角度。首先, 学生学习素质不同。本科班级学习的氛围更为浓厚, 学习强度更大, 学习更具目的性 ( 大一、大二以四六级为目标) ; 而专科生的学习态度较差, 存在着不同程度的惰性。其次, 本专科学生语言功底不同。本科生的语言功底明显好于专科学生, 自主学习能力更强。专科生的英语功底较薄弱。根据对高考英语成绩的分析, 本科生的英语水平大大高出了专科生。

四、解决方案

1. 提高学生自主学习能力, 激发其学习热情。教育部在2007年颁布的《大学英语课程教学要求》中突出强调了大学英语自主学习的重要性。自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。顾名思义, 自主学习是以学生作为学习的主体, 通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。所以学生在学习英语专业是应努力提高自身的策略意识, 明确语言学习策略在提高学习效率中的重要性, 从而选择适合自己的学习方式, 养成积极的语言学习兴趣和习惯, 加强对自身学习过程的规划和管理。

2. 注重对教师的培养。教师在教学过程中应当区别对待本、专科学生, 同样的课程应选用不同的教材, 建立不同的评价机制。必要时对学生进行成绩测评, 根据学生英语学习的水平层次确定不同的教学进度和侧重点, 从而解决授课内容不一、难度深浅不一等众口难调的矛盾, 达到因材施教的目的。

3. 建立不同的课程开设体系。对于专科生教育, 更应当大力完善语言基础教学;对于本科生, 在确保语言接受和使用的同时, 应该注重语言文化的输入。我们可以根据本专科生开设不同层次的听力、阅读、写作等一系列讲座, 再通过对班级实际学习情况的了解, 适时增加各项技能训练的难度。经过一段时间的学习, 专科生的基础得以巩固, 而本科生的学习也达到另一新高。

五、结论

纵然学历差异与英语水平存在千丝万缕的联系, 若能在发现问题上解决问题, 学生英语学习能力的提升和最终结果的提升并不是摸不到的空气。

参考文献

[1]姜婷.高校中外合作办学模式下英语教学及策略探析[J].山东商业职业技术学院学报, 2013, 13 (4) :78-79.

[2]曾健坤.固本之道——中外合作办学模式下的英语教育国际化战略研究[J].鸡西大学学报:综合版, 2013, 13 (10) :74-75.

[3]逯曼.浅谈中外合作办学模式下英语教学现状及跨文化交际能力培养[J].教育教学论坛, 2013, (9) :233-234.

办学情况总结 篇3

九年一贯制学校的主要特点

一是与国家所规定的义务教育年限一致，在九年义务教育阶段，连续而均衡地施行基础教育中的小学与初中阶段教育。二是小学与初中连缀为一体，不间断、不选拔，一贯制地接受九年学校教育。三是可就近入学、取消招生考试。四是实行统一的学校行政、教育、教学管理，保证素质教育的要求和要素在各个层级、组织，根据学生的学习差异性，进行个别化教学。

九年一贯制办学的优势

实行条块结合的管理模式 九年一贯制学校实行以条为主或以块为主的管理模式，或者实行条块结合的管理模式。笔者认为：实行条块结合管理模式比较合适，该统则统，该分则分，统分结合。

有利于义务教育的均衡发展 教师可以中小学互补调剂，运动场地等设施都可以共用，可以发挥更大的效益。同时，在教育经费有限的情况下，可以集中资金投入到添置教学设施上，使经费得到充分利用。

有利于教育教学的改革 一是有利于优化教师队伍建设。二是符合条件的任课教师可以实行优势互补、交叉代课。三是取长补短，相互促进。四是有利于中、小学的过渡衔接，避免脱节现象。另外，可以利用教学资源优势和教师优势，多方面培养学生的兴趣。

重视德育工作，分段实施，整体把握 一是根据九年一贯制学校特点，按照学生不同特点，对德育提出不同的要求。二是统一创建校园文化，发挥校园环境的德育功能。三是结合学校实际制定具体的学生文明习惯养成教育方案。四是可以缓解择校的现状。五是可以解决初中部的生源不足问题。

九年一贯制学校面临的问题

学校规模对教师管理的影响 九年一贯制是学校规模扩大了，学校年级跨度也大，教师在中、小学融合后，管理难度增加了。

经济待遇对教师管理的影响 教师待遇问题是学校机制变化的敏感话题，待遇如何变化也是教师心中衡量九年一贯制成功与否的标尺之一。

考核标准对教师管理的影响 小学与初中都属于九年义务教育阶段，有着不少共同点，但也存在着较大差异。一贯制后，这种不同依然存在，学校很难用同一把尺子衡量教师教学情况，而尺子不统一，也会对教师管理带来不少麻烦。

人事编制对教师管理的影响 原先的中小学，编制情况各不相同，一贯制办学后，还是中小学分开核编，虽然学校内部岗位有了调整，但教师的资格认定、职称评定单靠学校无法解决。降低了小学部教师到中学部任教的积极性，也难于打破中小学的用人界限。

用人机制对教师管理的影响 人员结构不均衡，部分学科教师缺乏，而整体超编，因此急需人才无法引进，闲置人员又无所事事。目前，还没有建立起校际之间教师流动机制，影响了教师工作热情。

存在的困难与对策

实现学校管理的科学化 一是在管理机构方面，要建立适应九年一贯制办学的领导班子，能根据中小学教育不同特点组织精简、高效的管理干部队伍。二是要统一规章制度。学校规章制度的制定兼顾中小学师生的特点，求大同存小异，力求统一规划。

实现收入分配的相对平均化 九年一贯制学校，必须作为一个独立单位。教职工的收入分配应体现多劳多得，优劳多酬。另外，可以按照工作的性质分工，把学校分为初中部、小学部和行管后勤三部分进行管理考核。

要实现职评政策的特殊化 九年一贯制的办学模式需要有与之相对应的政策保证。由于现行的政策都只是针对中学或小学而言的，有些内容与“一贯制”的办学模式不相适应。如：他们的工资标准如何确定？这些问题，如果没有政策的保证，光靠学校内部的改革是很难解决的。

学校相信，随着九年一贯制办学实践的不断深入，学校特有的教师资源的潜能一定能够得以开发，这种潜能必将转化为教育质量的优化和办学效益的提升。九年一贯制学校的路会越走越宽，将体现出强有力的生命力。

（作者单位：广东省肇庆市鼎湖区凤凰学校）

办学情况总结 篇4

2011年办学情况总结

本学期，我园继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻全国教育工作会议、教育规划纲要以及中共中央关于《进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》的指示精神，以“诚信、务实、勤奋、创新”为工作理念；以“以人为本，规范管理；发展幼儿，成就教师；保持特色，树立品牌”为目标，努力改善办园条件及育人环境，办人民满意的教育事业，推动我园各项工作再上新台阶。为了今后更好地工作，现将2011年下半年园务工作总结如下：

一、明确办园方向，实行目标管理

我园本着：“大政通议，制度同定，依据公开，结果公开”的管理模式，继续完善优化幼儿园各项管理制度和用人机制，建立健全岗位责任制、各岗位工作人员一日工作规程和操作标准，实行责、权、利相统一，依据人事部门和劳动合同法，与工作人员签订劳动协议书。在管理过程中，我们遵循“公开”、“公正”、“自律”原则，园领导以身作则，严以律己。教职工依照制度，各司其职，自我管理，自我约束,园长督促大家形成事业上同心、目标上同向、工作上同步的自觉规范，以及自律、诚信、和谐、宽松的管理氛围，使各项管理起到激励作用，从而使教职工产生了强烈的自信心和成就感，积极主动地做好本职工作，从而推动幼儿园各项工作的顺利进行。

二、合理规划校园，提升校园文化品位

我园本着“着眼实际，服务孩子，追求实效”的原则，对校园环境 进行整体规划和设计，每处设计力求突出浓厚的校园文化气息，力求做到让每块墙壁会说话，棵棵树木传情，努力为幼儿创设一个温馨、优雅、与教育相适应的人文空间，从而提高艺术的生命力和墙壁的教育性。走进校园，东西两侧富有童趣的壁画,色彩亮丽，仿佛让孩子置身于美丽的童话世界。通过教职员工的教育行为，树立正确的人生观、价值观、教育观，探索总结适合幼儿可持续性发展的教育教学方法，从而真正体现以人为本、开放互动、和谐教育的办学理念。

三、更新教师观念，提高教师素质

我园本着“爱心滋润孩子，童心陪伴孩子，诚心关注孩子，恒心塑造孩子”的教育理念，号召全体教职工“心中有目标，眼中有孩子，时时有教育，处处有创新”，通过加强教职工思想道德建设，我园坚持组织教师认真参加每周一次的政治学习及业务学习，学习的内容有《幼儿园教育指导纲要》《教师职业道德规范标准》《全国优秀教师的先进事迹》《幼儿园教育案例分析》等有关文件精神和教育教学经验介绍，使教师顺应时代的发展，明确学习方向、关心国家有关方针政策及各种法规，及时对教职工进行思想品德教育，在教师之间掀起爱岗敬业的工作氛围，不断端正工作态度、不断改进工作作风，树立良好的教师形象。长期以来我园坚持以优质服务为宗旨，要求教师必须做到“五心”，即对幼儿充满爱心、接待幼儿要热心、幼儿发展要关心、各项工作要细心、教育幼儿要耐心，以饱满的工作热情服务家长、服务幼儿。

为了让孩子受到良好的教育，我园根据教育局工作安排，结合幼儿园情况，认真制定教育工作计划，做到面对整体抓实效，尊重幼儿身心发展规律和学习特点，提高课堂教育教学质量，促进幼儿个性良好发展。

四、完善保健制度，不断提高质量

我园认真做好卫生保健知识宣传及季节性传染病、流行病的预防工作，不断完善各项保健工作制度，建立健全各种卫生保健手册和幼儿健康档案。坚持做到：保健员及带班教师每天对幼儿进行晨检，把好入园关，对患病幼儿加强日常管理，及时登记、及时记录、及时跟踪。保育员每天坚持做好毛巾、桌椅、茶杯、玩具、餐具等物品的清洗、消毒工作，从而预防和杜绝传染病的发生与流行。

食品卫生是保健工作的重头戏，依照上级食品卫生法，我园继续完善和认真执行幼儿园各项安全保健制度，科学合理安排幼儿膳食，根据季节性特点和幼儿家长需求不断科学、调整幼儿每月带量食谱，做到科学育儿、膳食不断增添花样、每周食谱不重样，在保证幼儿营养的同时让孩子吃好、吃饱，确保幼儿膳食多样搭配，营养均衡。

五、抓好校园安全防范工作，确保幼儿安全健康地成长。牢固树立“安全第一”、“安全重于泰山”的思想意识，强化安全工作无小事，做到警钟长鸣。开学初在教工之间层层落实安全责任制，明确各岗位安全职责、签订安全责任书，并制定严格的安全检查制度和各种安全应急预案，密切关注幼儿的安全，及时消除潜在的安全事故隐患，做到有检查、有记录、有措施、有整改。

校园安全始终是我园最重要的工作，为了加强幼儿园的安全管理我们坚持做到安全值班记录制度，教学人员坚持每天早上7:30到园门口迎接幼儿、每天下午到大门口护送幼儿，观察行人的动态，维护秩序。家长接送幼儿入园和离园时必须佩戴接送卡，无卡着一律不得入园。

六、严格执行财务制度，做好后勤管理。

做到账目清楚、账款相符、日清月结，科学合理使用经费。

七、实施家园互动，促进幼儿协调发展

本学期，我们坚持宣传与沟通并举，引导与合作并重的家园互动原则。积极开展丰富多彩的家长活动寻求家园共同关注的育儿问题。我们通过家长会、亲子活动、家园联系、家访等多种形式开展好家园活动；与此同时我们还利用“电话”、“调查问卷”、“致家长的一封信”、“交流”等多形式保持经常联系，积极采纳家长提出的合理化建议，并请家长对幼儿园的工作进行民主监督，从而促进幼儿园保教工作整体发展、促进幼儿协调、健康发展。

我们成功的举办了各种主题活动，本着面向全体幼儿的原则，教师们为孩子们精心编排了教育、娱乐为一体的节目，活动内容丰富多彩、形式多样。活动的举办缩短了家长与幼儿园之间的距离，同时也增进了家长与孩子、教师之间的情感交流。

成绩的取得只能代表过去，今后，我们将在县教育局的领导下，继续发扬精诚团结、努力奋进的工作作风，坚信在不久的将来石坪幼儿园会办得越来越好！

党校办学情况汇报材料 篇5

一、学校概况：

中共xx县委党校是在县委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是县委的重要部门，是培训轮训全县党员领导干部的主渠道，是党的哲学社会科学研究机构。

学校始建于1959年2月，原址设在县向阳镇大岭山村（原xx县革命委员会五七干校所在地），后因形势发展需要，县委、县政府从1983年起动议搬迁，先后历经9次选址，终在1998年1月搬迁到现址。当年，县行政学校成立，形成党校、行政学校两块牌子、一套人马的工作格局。学校现座落于钟灵秀丽、交通便利、商机云集的xx新县城入口处，占地面积18.6亩，建筑面积6970余平方米，拥有大小教室和多媒体、计算机教室8间（能同时容纳700人上课），小会议室、图书室、阅览室各1个，学员宿舍楼完全按二星级标准装修（配有空调、彩电、热水器）拥有标准套房72间，床位204张，食堂可同时容纳500多人就餐。建有日供水能力30吨的水塔和500kVA独立厢式变压器。现在学校环境优美、功能完备、设施现代，是培训干部、接待会议的理想场所。

学校现设教研科、办公室、总务科三个科室。现有教职员工50人，其中在职42人，退休8人，党员33人，专兼职教师19人（高级职称8人、中职职称8人、初级职称3人、研究生学历2人）。校委班子成员5人，校长现为县委候补委员、县政协委员。

学校XX年顺利通过省干教领导小组达标验收，成为首批湖南省合格县级党校。XX年又顺利落实中专体制评估升格，成为副处级单位。XX年又成功创建为“市一星级文明单位”。

二、办学成绩

近几年来，在县委、县政府的正确领导下、在上级党校的精心指导下，在全体教职员工的大力支持下，xx县委党校的办学水平实现了华丽转身。现将我们的办学成绩简述如下：

（一）、在争取上级领导重视和支持上开创了新局面。

一是党校的工作已成功纳入县委、县政府整体工作部署。我们通过找县委、县政府相关领导作专题汇报、邀请他们来党校视察、讲课、现场办公等形式，积极争取领导对党校工作的重视与支持。现在，党校工作已纳入县委、县政府整体工作部署，并列入重要议事日程。像县委、县政府每年至少要召开1次专题会议研究党校工作，县委、县政府领导到党校现场办公，每年要解决2个以上实际问题，党政负责同志到党校讲课、作报告、同学员座谈等工作在我们这里已成常态。

二是我校的办学设施进一步完善。近几年我们共向县、市、省、财政和县直单位争取300多万资金对党校的办学设施进行了成功升级。先后建了校门、围墙、大、小会议室装修、食堂装修、综合楼办公楼、招待所室外室内装修、装配计算机教室、多媒体教室、新装变压器及及改电，绿化，办公设施添置，校坪硬化，活动室装修，文体设施添置，购买小车一台，建垃圾厢等等。

三是中专体制评估验收工作一次性顺利通过。XX年，我校接受了第一轮中专体制评估验收，由于县委、县政府主要领导对党校工作的重视，全体教职员工的努力，我们一次性顺利通过验修。学校于XX年8月8日正式升格为副处级单位。

四是市一星级文明单位成功创建。精神文明创建工作，校委会领导高度重视，亲自抓、靠前抓，在原来获得“县一二星级文明单位”的基础上，经过全体教职员工的共同努力，今年我们又成功创建了“市一星级文明单位”。现在，全校干部职工的精神面貌焕然一新、干事创业的激情不断涌现。

五是不断争取了一系列事关党校长远发展的优惠政策。例如：

1、县委下文归口培训，全县所有培训都放到县委党校举办。

2、主体班（中青、科干班）每年至少办2期（1—3个月）

3、在县委党校加挂一块“全县下岗职工职业技能培训基地”牌子，承接全县下岗职工职业技能培训。

4、党校全体教职员工工资实行统发。

5、每年全县的大型会议，党校是优先接待单位。

6、财政预算稳定增长。我校预算XX年为53.38万元，XX年为124.6万元，增加预算71.29万元，财政拨款经费从05年的66.07万元到09年的278.23万，增加拨款212.16万元。

（二）、在加强班子建设和教职工队伍建设上呈现了新面貌。

在实际工作中，我们意识到党建工作的重要性和基础性，不断加强班子建设和党员队伍建设。一是抓班子建设。可以说一个团结、精干、务实的领导班子，是搞好一个单位的关键。我们以争创有“好的思想、好的能力、好的作风、好的形象”的“四好”班子为载体，不断加强班子建设。首先抓好领导班子自身的学习，成立党校中心学习组，每周安排半天时间集中学习，不断加强领导班子的政策理论学习，班子成员带头给教职员工上党课。召开了领导班子民主生活会，在会上班子成员积极开展批评与自我批评，达到了交心沟通、促进工作的目的。同时每个班子成员都以一名普通党员的身份严格参加党的组织生活，并一如既往地坚持了每周一次的校长办公会议和交心通气会制度，落实领导班子党风廉政责任制，健全监督机制，逐步形成了团结民主、廉洁高效的校领导班子。二是狠抓党员队伍建设，使党员的先锋模范作用得到进一步的发挥，形成了一支富有凝聚力、战斗力的党员队伍。校支部严格坚持“三会一课”制度，在党员干部中开展“创建学习型机关，争当学习型干部”和争先创优活动，通过撰写学习心得，大家的学习积极性得到进一步的提高。支部不断探索建立永葆党员先进性的长效机制，完善支部管理制度。积极响应县委号召开展“三峡移民对口帮扶”活动。今年，我校选派2名农村基层工作经验丰富的党员干部到相市乡与移民户结对帮扶，送去帮扶资金8000元。到目前为止，2户移民户家庭解决了生活困难和就业问题。同时支部关心离退休党员的组织生活，从资金上支持他们搞些适当的活动。支部按月足额收取党费，并建立了党费台帐。关心非党同志的组织生活，并实行专人联系入党积极分子制度。同时，支部对工会、共青团及妇女儿童的工作也很关心，年初制定有规划和措施。在职工中广泛开展“党校是我家，兴旺靠大家”主题活动。

（三）、在严格学校内部管理上采取了新举措。

在学校整体管理工作中，我们一直强调用制度管人、管事。今年，我们就学校用车、采购、出勤、科研、教学等方面的一些问题进行了认真研究讨论，对原来多项规章制度进行了认真审阅和部分修改，经过校办公会议研究成讨论稿，提交全体教职员工进行讨论，然后民主集中，再对有关管理制度进一步完善充实，形成了新的29项管理制度，颁布施行，比如在坚持考勤制度方面，我们就将每月的150元出勤补助量化到每人每天5元，每天进行考勤记载，缺勤一天扣10元，月底统计，下月初发放。由于我们坚持以制度影响人、约束人、激励人、警醒人，取得了很好的效果。同时，我们还在改革管理办法，强化岗位责任考核和首问责任制实施，全员参与后勤工作，提升优质服务意识等方面苦下功夫，不断提高全体教职员工的团队意识、职业道德水平和业务素质，确保各项服务和保障措施准确、及时、到位，以树立学校的满意优质服务新形象。

（四）、在推进全县干部教育培训工作上取得了新成绩。

按照县委干部培训计划和要求，XX年，我校共举办科干班、积训班、村会计培训班、团干培训班、移民骨干培训班、下岗职工技能培训班等17类22期主体班次，培训党员干部2113人次。学校办学规模进一步扩大、办学质量进一步提高、办学空间进一步拓展。今年科干班，我们组织学员到经济社会发展较快的青岛等地区进行为期一周的异地教学和实地参观考察。通过异地培训和就近考察，进行双向交流，拓展课堂教学内容，开阔学员视野，通过比较分析，寻求加快发展xx的思路与对策。今年积训班，我们充分利用衡阳本地的历史文化资源、红色旅游资源，组织学员到王船山故居、夏明翰故居进行现场爱国教育和革命传统教育，效果非常好。

（五）、在提升教学科研工作水平上跃上了新台阶。

一是加强师资队伍建设，进一步提高教学质量。党校的办学水平高低与否，关键是要有一支高素质的教师队伍。当前，我校主体班和各类培训班都是采用多媒体教学。一方面，我们在全校开展了“新人新课试讲”、“教师教学质量考评”等活动，培养教师的理论综合阐述能力和课堂语言表达水平的提高。这些活动自开展来，得到了全体专、兼职教员的积极参与与认同！也得到了全体学员的赞赏和好评！同时，我校每年都选派年轻教师参加省市党校系统的师资培训、观摩学习，增加年轻教师学习进修机会和下基层调研县情、民情的时间，促进了教师的课堂教学内容更加深入浅出，贴近实际，富有感染力。另一方面，组织以年轻教师为主的党校形势与理论宣讲小分队经常深入机关、乡镇、学校、企业和村组进行宣传辅导。今年以来，我校教师应邀到乡镇、办事处、县直机关有关部门等26个单位上党课、作专题报告39场次，培训党员干部5000余人次，反响十分热烈。同时，不断抬高进入党校任教教师学历门槛，今年我们就进了2名研究生学历年轻教师以充实学校师资队伍。另外，我校还建立健全了外聘教师资源库，弥补本校师资资源相对不足。

二是加大科研支持力度，进一步提高办学水平。科研是教学的基础，教师的科研能力和水平是党校综合实力的重要标志。今年，我们又重新修订了《科研工作管理和奖励办法》，其核心内容有以下几条：

1、专兼职教师完不成调研、科研任务的年终评先、评优一票否决。

2、调研、科研成果进不了课堂的，少上课甚至不安排上课。科研成果进课堂的每课补贴科研资料费200元。

3、重奖调研、科研成果：课题组争取到省级科研立项即可安排调研经费10000元;教师在国家级刊物上发表科研论文每篇奖励1500元，省级刊物上每篇奖励1000元，市级刊物上每篇获奖励500元（我校教师最多的一年可拿奖金1万多元）。

4、保证调研、科研用车优先，调研、科研差旅费实报实销。

5、实行调研、科研论文发表审核制，确保党校姓党。近三年来，据不完全统计，我校教师在各级各类报刊杂志上累计发表论文、调研报告180多篇。其中，在国家级社科期刊上发表科研论文30余篇；在省级社科刊物上发表科研论文20余篇；在市级报刊杂志上发表科研论文120余篇；参与编写出版论文集4部；完成省委党校、行政学院系统社科规划课题5项；完成xx县委、县政府委托研究课题4项。总体上，县委党校专兼教师平均每年每人次发表各类科研论文、调查报告近3篇，参与完成各级科研课题2项。每年在省、市举办的各类学术理论研讨活动、科研成果评奖活动中，我校教师都有一批论文入选或获奖，多次受到省委党校、市委党校表彰。今年，在我校召开的全市党校、行政学院系统理论研讨暨科研工作会议上，我校有1篇科研论文荣获一等奖，3篇科研论文荣获二等奖，6篇科研论文荣获三等奖，成果丰硕。当前，我校教师已成为xx社科界一支具有相当实力的研究力量。

（六）在开展对外宣传交流上展示了新形象。

我校招待所重新装修升级，成了我校对外交流宣传的新名片，我们以此为契机，加大了对外交流工作的力度。一是“走出去”，加强与兄弟县市区党校的学习交流。今年，我校组织全体教职员工赴耒阳、祁东、衡阳、常宁、衡东等地党校考察学习，实地了解兄弟党校的建设现状，更对我校发展充满了信心。二是“迎进来”，构筑党校立体交流平台。我们利用学校日趋完善的教学设施和环境条件，逐步承接外来参观考察团队的培训学习任务，把党校建成宣传、展示、推介xx县的一个重要窗口和学习交流平台。XX年，我校先后成功接待了参加全县“两会”工作的人大代表和政协委员们、全市党校系统科研工作暨理论研讨会会议的领导和同志们、全省移民工作会议的代表们以及湖南省首届农民文艺汇演的领导和演员们，社会反响良好。

三、经验总结

近几年来，xx县委党校的办学水平虽然得到显著提升，但离上级的要求还很远，与兄弟党校也还存在一定差距，但从我们自身发展的经验出发，我们觉得要提升县级党校的办学水平，下面几条经验弥足珍贵。

第一、要通过抓班子团结促和谐。团结出业绩、团结出人才。懂团结是大智慧，能团结是大本事。要使每一位班子成员象爱护自己的眼睛一样爱护班子的团结，做到既要讲党性、讲原则、讲纪律，也要讲感情、讲友谊、讲风格、多说有利于团结的话，多做有利于团结的事，不断融洽团结干事的工作氛围。近几年来，我们通过扎实有效的团结教育，团结理念深入人心。现在学校风清气正，和谐共荣！多年来想办而又未办的大事如今都得以办成！如学校办学条件进一步改善、干部职工工资实现了统发等等。

第二、要通过抓队伍建设强素质。滴水不成海，独木难成林。县级党校办学水平的提高，离不开一支团结稳定、各尽所能、精干高效的干部职工队伍。有了这支队伍，我们就可以攻坚克难、攻城略地！近几年来，我们在千方设百计加强党校干部职工的思想建设、作风建设、能力建设的同时，努力做好干部职工的人本服务工作，努力建立起一整套“用待遇留人、环境留人、感情留人、事业留人”的用人机制。全体教职员工以校为家、以校为荣！对党校的归属感、认同感进一步增强。

第三，要通过抓教育培训拓层面。主阵地不能丧失，主渠道不能断流。县级党校如果不能结合世情、国情、省情、县情发展变化不断开设教学新专题、不断拓展培训新层面，为县域经济社会发展给力，那其发展就会越来越艰难。xx作为一个农业大县、工业弱县、财政穷县，所以相对来讲涉农涉军问题、下岗职工再就业问题、移民安置问题会比较多一点。正是出于对县情的清醒认识，近几年来，我们紧紧围绕县委县政府中心工作，有针对性地开设了应急教育、群众工作、依法行政、技能培训、县城建设等教学新专题，以致在金融危机的大背景下，各类主体班次不降反升，培训规模不断扩大、培训层面不断拓展，为全县经济社会发展提供了更好的理论指导和舆论导向。这一举措同时也深获县委、县政府主要领导的认同与赞赏。

第四，要通过抓教学科研落实处。教学、科研是党校工作永恒的主题。教学出名师、科研出精品是党校办学水平提升的重要标志。不抓教学科研，要想提升党校办学水平无异于痴人说梦！制度落实的力度决定了办学水平的高度！近几年来，xx县委党校狠抓教学科研制度的落实，教师在教学方面，如果过不了新人新课试讲关和教师教学质量课堂考评关，就丧失了上讲台的资格;教师在科研方面如果完不成科研任务以及科研成果进不了课堂的，就丧失了评先评优的资格。刚性管理带来的是教学科研的双丰收。

第五、要通过抓后勤保障上水平。党校学员就是党校的衣食父母，党校学员就是党校的最佳宣传员。学校后勤保障有力，学员在党校吃得好、住得好、学习自然好。学校声誉、吸引力也就自然而来。反之，好事不出门，坏事传千里。学员面前没形象，领导心里没位子。近几年来，xx县委党校就是通过抓学校食堂社会化改革、学校招待所星级装修、临聘人员规范用工来实现后勤保障上水平的。

县老年大学办学情况汇报 篇6

**县老年大学创办于1993年，建校20年以来，学校始终坚持 “老有所学、增长知识，老有所乐、促进健康，老有所为、服务社会”的办学宗旨，努力把老年大学办成老同志增长知识的阵地，愉悦身心的乐园。在县委、县政府的大力支持下，在市委老干部局、市老年大学的关心指导下，县老年大学的办学条件不断改善，规模逐步扩大，组织和管理不断加强，教学水平和办学质量不断提高，现在注册学员已有584名，开设11个专业，18个班级，成为一所具有一定影响的、多学科、综合性的老年大学。学校先后被评为全省老年教育先进集体、全市老年教育先进集体，是省级全民健身示范点，蚌埠市精神文明先进单位。

一、领导高度重视，全力支持办学

老年大学的教育对象是老年人，老年人的依托和保障，是党和政府的重视、关心与支持。县委、县政府始终把老年教育事业作为一项重要工作来抓，不惜财力物力人力，两次新建改建老年大学校舍，不断改善老年大学办学条件。2012年，政府投资700余万元，建筑面积5400平方米的县老年大学新楼建成，为老年大学创造了一流的办学硬件。在整个办学过程中，县委、县政府主要领导经常深入学校，听取汇报，督促工作，帮助解决工作中遇到的问题。每年县里都就老年大学工作召开专门会议，总结部署老年大学工作。县委常委、组织部长亲自任老年大学校长，指导老年大学工作。作为老年大学主管部门的县委老干部局更是倾全力打造进行老年大学，去年老年大学新楼投入使用后，局全体同志到老年大学现场办公，使学校新设施设备很快安装到位，学校教学步入正轨。

县政府每年安排财政预算计划时，都将县老年大学的办学经费作为专项列入财政预算，并随我县经济社会发展和办学实际需要，逐年增加拨款指标。学校购置教学设备、举行重大活动

教育教学和学报编辑及宣传工作。为加强学校的管理与服务，从教育系统借调了一名有教育教学管理经验的中学校长负责学校的教育教学管理工作，聘请一名退休老教师专门负责学校的档案及图书管理工作。县委还任命两名退休老领导负责学校的行政管理工作。目前，我校共有专（兼）职管理和工作人员8名。

2.教学管理规范。我校制定了较为系统和完备的教育教学管理制度，并能切合实际严格执行。从校长老师到学员都有自己的行为规范，各项工作有章可循、有序进行。各项管理规定已汇编成册，有关制度都上墙，教师档案、学员档案等文书资料齐全，并能有效落实安全措施，各项工作已逐渐走上制度化、规范化管理轨道。

在加强制度化建设，科学管理教育教学工作的同时，我们还充公发挥学员自我管理意识，依靠学员中的骨干力量增强班级的凝聚力，由各班学员民主选举班长、副班长，切实发挥学员自我教育、自我管理、自我服务的作用。每学期都多次召开班长座谈会，发征求意见表，向学员征求意见建议，不断改进学校的教育教学工作。

3.教师队伍优良。教师队伍是办好老年大学的重要支柱，其素质如何直接影响到学校的教学质量和教学水平，直接关系到学校的前途和发展。我们立足于县内一流的标准聘用教师，选聘有较好的专业知识，有较好的教学经验，有奉献精神，热爱教育工作的同志来校任教。目前，我校长期聘用的10名专职教师中有6人是县相关协会学会的主席或副主席，7人是市以上协会会员，8人有中级以上职称。这些老师都具有丰富的专业理论知识和实践经验，他们能根据老同志学习和生活实际，不断改进教学方法，提高教学质量。比如，书法老师XXX平易近人，耐心教学，方法灵活多样，讲理论授课与现场书法相结合，使学员易于理解，学得开心。舞蹈班老师XXX，虽然年轻，却是集创编、教学育人于一身的优秀教师，她编排的舞蹈动作，都针

组建了“夕阳红”艺术团，目前，艺术团内有舞蹈、时装表演、太极拳剑、腰鼓、合唱等七个表演队，每个队都有自己的拿手节目，艺术团随时可以组织起一台文艺演出。“夕阳红”艺术团已成为全县知名的活跃的文艺团体，送戏下乡、送表演进社区、进学校，**城乡到处都留下了他们的足迹。为了保证学校的文体活动场所，我们整合老干部活动室资源，规定只有老年大学学员、离休干部和退休县干才能到活动室活动，老干部活动室主任由老年大学办公室主任兼任，使老干部活动室成为实际上的老年大学活动室。现在，每周一次的卡拉ＯＫ演唱，每学期一次的全校性的文体比赛，每年一到两次的广场大型文体表演及教学成果展示，每年一度的迎新春文艺晚会，每年一度的庆重阳节书画展等活动已形成惯例。除丰富多彩的文体活动外，学校还应时开展了献爱心，为地震灾区捐款捐物，为广大市民写春联等活动，使学员们在学校学习生活和快乐而充实。

四、办学效果显著，社会影响广泛

1．学员整体素质提高，学校办学成果显著。广大学员通过在老年大学学习和活动不仅精神愉快、体质增强，而且还增长了知识、陶冶了情操，学有所得、学有所成。在去年的全国 据不完全统计，办学20年来，县老年大学师生创作的书画作品参加省、市、县美展的有千余幅作品。书画作品在国家和省市报刊发表的有30余幅，诗词作品200余首，相当一部分作品获了奖。参加县级以上文体展演、各类比赛获奖46次。有200多位学员被吸收为市级以上相关专业协会会员，其中国家级1人，省级38人，市级167人，并有多人获得相关荣誉称号。

总结交流经验拓宽办学新路 篇7

会议以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六届四中全会精神為指导，认真贯彻2004年全省老年教育工作会议精神，对进一步发展我省老年教育事业，拓宽办学新路子和扩大新领域，把老年学校教育向基层延伸等一系列问题进行了探讨和交流。

中共铜仁地委副书记季森在开幕式讲话，对与会人员表示欢迎。王思明副会长代表李冀峰会长作了题为《总结交流办学和教学经验，抓住机遇，加快发展贵州老年教育》的重要讲话，特别强调要以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六届四中全会精神作为我省老年教育工作的指导方针，深入贯彻《关于加强党的执政能力建设的决定》，树立和落实科学的发展观，加快我省老年教育事业的发展。

副会长颜亨福、林钟美也在会上讲了话。会议结束时，蓝祝卉副会长对此次会议作了总结。

有12所老年大学的代表作了大会发言。他们的发言紧紧围绕老年学校教育规范化建设、创建示范学校和向基层(乡镇、村、社区、街道)延伸发展等若干问题，这些发言对与会者提供了许多有益的思路和经验。

会议通过了常务理事会提议，增补贵州老年大学副校长孙学贵、钟力田二位同志为贵州省老年大学协会副会长；贵州老年大学综合处副处长陈常锦为协会理事、副秘书长。

无违法办学行为的情况说明 篇8

近年来，为学习、贯彻、落实县教体局规范中小学办学行为的有关文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校先后召开班子会、教职工大会，学习各级文件，传达了县乡会议精神，成立了学校专项行动领导组，制定了《办学行为规范》，积极开展规范办学行为自查活动。

一、规范招生行为，做到公开、透明、规范，并进行公示。

二、规范教学行为，严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

三、规范教师行为，自觉遵守学校的规章制度，按照“五不得”、“八不准”的要求进行教学活动。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

四、规范收费、教材管理，贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，09年春已停止收取住宿费，除教育、物价部门规定的收费项目及标准外，不再收取其它费用。实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。

五、规范学校安全，根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。我校始终把安全工作放在第一位。

兴隆中心小学

民办学校办学情况专项审核报告 篇9

中宣育朝审字（2014）第1796号

北京市朝阳区学而思培训学校董事会：

按照北京民办教育机构法人注册年检及评估的有关要求，我们对北京市朝阳区学而思培训学校（以下简称：贵学校）的下述办学情况进行了审核。根据有关规定真实、完整地提供相关资料是贵学校管理当局的责任，我们的责任是在实施审核工作的基础上对下述办学情况发表审核意见。

我们按照《中国注册会计师其他鉴证业务准则第3101号—历史财务信息审计或审阅以外的鉴证业务》实施审核工作。在审核过程中，我们主要实施了检查记录和文件、询问以及分析程序。

现将审核结果报告如下：

一、基本情况

1、贵学校为2011年成立的民办非企业单位，于2013年10月19日由北京市朝阳区教育委员会换发了《中华人民共和国民办学校办学许可证》，证书号为教民***号；于2013年10月17日换发了北京市朝阳区民政局核发的《民办非企业单位登记证书（法人）》，证书号为京朝民民证字第0530482号。

2、贵学校开办资金50万元，由举办者北京学而思教育科技有限公司投入，2010年10月13日经北京九州昊天会计师事务所京昊审字（2010）第060号验资报告验证确认，全部为非国有资金。

法定代表人：刘亚超

举办者：北京学而思教育科技有限公司 开办资金：50万元 业务范围：文化教育培训

登记地址：北京市朝阳区望京花园小区212号楼二层

3、学校组织机构及人员构成：

（1）组织机构：实行董事会领导下的校长负责制。

（2）人员构成：2013教学班1477班次，学生36949人，教职工548人，其中：专职教师25人，兼职教师317人，管理人员206人。

（3）财务人员3人，其中由王春芝担任财务主管，配备专职会计许砚（会计师）；专职出纳吴圆圆（无职称，有会计证）。

二、财务情况

（一）相关财务、资产管理和票据管理制度的建立情况

贵学校已建立相应的财务制度、资产管理制度、票据管理制度，并能够依照执行。贵学校账面按照企业会计准则核算，年末按照要求调整为以民间非营利组织会计制度编制的会计报表报出。

（二）资产、负债情况

截止2013年12月31日资产总额60,211,245.38元，负债合计51,969,760.21元，净资产合计8,241,485.17元（其中：非限定性净资产—开办资金500,000.00元、非限定性净资产—历年结余5,742,467.96元、限定性净资产1,999,017.21元）。

净资产总额8,241,485.17比开办资金多7,741,485.17元，2013年净资产总额比2012年

增加4,079,473.94元（其中：当年结余增加净资产4,298,353.13元，调整2012年企业所得税减少净资产218,879.19元）。

1、货币资金51,412,024.40元，其中现金20,307.89元、银行存款51,171,716.51元，其他货币资金220,000.00元。银行账户共八个，其中： 基本账户：

兴业银行北京魏公村支行，银行账号：***768 一般账户：

交通银行北京海淀支行，银行账号：1100605760*** 华夏银行北京东四支行，银行账号：***25 广东发展银行北京安贞支行，银行账号：***0022363 广东发展银行北京朝阳门支行，银行账号：***0028522 招商银行北京首体支行，银行账号：*** 定期存款账户：

华夏银行北京东四支行，银行账号：***23

2、对外投资：

截止到2013年12月31日对外投资年末余额为1,000,000.00元，为本发生的南方现金A基金投资款。

3、往来情况

（1-1）债权账龄分析

账龄

1年以内 1-2年

应收款项

1,653, 831.59 2,082,996.06

应收利息

203,320.50

预付账款

1,497,229.13

账龄 合 计

应收款项

3,736,827.65

应收利息

203,320.50

预付账款

1,497,229.13（1-2）大额债权情况（前五名）

项目名称

北京奥亚酒店有限公司 北京嘉恒物业管理有限公司

亿度慧达教育科技（北京）有限公司总部 北京金泰集团有限公司房屋租赁分公司 宝蓝物业服务股份有限公司

合 计

金额 573,819.00 505,068.75 423,435.70 122,101.83 325,812.51 390,885.80 2,341,123.59

会计科目 其他应收款 其他应收款 其他应收款 其他应收款 其他应收款 其他应收款

占本科目% 15.35 13.52 11.33 3.27 8.72 10.46 62.65

账龄 1-2年 1-2年 1年以内 1年以内 1-2年 1年以内

（2-1）债务账龄分析

账龄

1年以内 1-2年

合 计

应付账款

478,949.58 26,288.98 505,238.56

其他应付款

1,475,329.64

16.50

1,475,346.14

预收账款

43,915,658.06

43,915,658.06（2-2）大额债务情况（前五名）

项目名称

德勤华永会计师事务所有限公司北京分所 北京大学

北京爱康国宾中关门诊部有限公司 北京市东城区学而思培训学校 北京志合捷迅科技发展有限公司

合 计

金额

648,026.00 200,000.00 139,780.00 110,000.00 105,300.00 1,203,106.00

会计科目

其他应付款 其他应付款 其他应付款 其他应付款 应付账款

占本科目%

43.92 13.56 9.47 7.46 20.84 95.25

账龄

1年以内 1年以内 1年以内 1年以内 1年以内

（三）学校筹措办学资金的渠道

2013年1月1日至2013年12月31日收入总额101,357,107.24元，其中：提供服务收入99,763,714.30元(为培训费收入)，占收入总额的98.43%；投资收益610,764.61元（为海富通货币B基金红利收入），占收入总额的0.60%；其他收入982,628.33元(为银行存款利息收入981,969.33元、卖废品收入659.00元)，占收入总额的0.97%。

（四）学校办学经费的使用情况

2013年1月1日至2013年12月31日成本费用总额97,058,754.11元，其中：业务活动成本83,039,713.00元，占成本费用总额的85.56%；管理费用12,588,105.68元，占成本费用总额的12.97%；其他费用1,430,935.43元，占成本费用总额的1.47%。成本费用中公用部分合计52,923,749.16元，占成本费用总额54.53%、个人部分合计44,135,004.95元，占成本费用总额45.47%。)

（五）贵学校已对受教育者收取费用的项目和标准进行收费备案并公示。备案时限： 至2016年3月31日，备案编号385。

备案收费项目明细表如下：

收费项目 剑桥少儿英语二级上 新概念二册中/下 一年级数学提高班 小学数学尖子班 初中语文阅读写作尖子班

初中化学提高班 高中英语尖子班

培训课时 30课时 45课时 30课时 45课时 30课时 30课时 45课时

收费标准 1670元 2495元 1670元 2495元 1670元 1670元 2495元

（六）提取发展基金及使用情况

根据章程规定，贵学校为民办非企业单位，举办者要求取得合理回报，贵学校本按照净收益的25%应提取发展基金1,074,588.28元，实际提取1,074,588.28元。贵学校本未使用发展基金。

（七）学校接受捐赠财产情况

贵学校本无接受和使用捐赠收入的情况。

（八）接受和使用政府补助收入的情况。

1、政府补助收入的使用情况

贵学校本无接受和使用政府补助收入的情况。

2、其他专项资金使用情况 贵学校本未取得专项资金。

（九）国有资产、公办学校参与举办民办学校情况。

1、固定资产（1）固定资产原价

固定资产类别

电子设备 电器设备

合 计

期初数 485,940.00 370,580.00 856,520.00

本期增加

281,056.00 166,895.00 447,951.00

本期减少

31,720.00

31,720.00

期末数 715,476.00 557,275.00 1,272,751.00（2）累计折旧

固定资产类别

电子设备 电器设备

期初数 180,122.70 18,809.74

本期增加 155,561.51 98,426.89

本期减少 34,764.24 5,512.53

期末数 300,919.97 111,724.1

本年计提数 155,561.51 98,426.89

固定资产类别

合 计

期初数 198,932.44

本期增加 253,988.40

本期减少 40,276.77

期末数 412,644.07

本年计提数 253,988.40（3）固定资产净值

期初数

657,587.56

本期增加

488,227.77

本期减少

285,708.40

期末数

860,106.93 本次审核对固定资产进行了抽查盘点，固定资产抽查金额合计956,896.00元，占固定资产总额的75.18%。

2、公办学校参与举办民办学校情况。

贵学校本无公办学校参与举办民办学校情况。

（十）纳税情况：

2013实际纳税金额：10,125,365.93元。具体情况如下：

项目 营业税 附加税费 企业所得税 个人所得税 印花税

合计 年初数 219,260.45 26,311.25 283,961.47 506,363.01

1,035,896.18

本期借方 2,984,872.86 358,184.73 1,397,520.38 5,359,436.75 25,351.21 10,125,365.93

本期贷方 2,992,911.42 359,149.36 1,641,792.12 5,444,277.52 25,351.21 10,463,481.63

年末数 227,299.01 27,275.88 528,233.21 591,203.78

1,374,011.88 备注：由于企业所得税汇算清缴期未结束，上述企业所得税按贵单位账面金额填列。本报告仅供贵学校办理法人年检时使用，不得用于其他用途。

北京中宣育会计师事务所有限责任公司 中国注册会计师：

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