又是冬天散文

又是冬天散文（精选11篇）

又是冬天散文篇1

你怎么了，伯文？檀先生惊愕地上下打量着我。我患了疝气，20天前在县医院做了手术，出院刚刚5天。我说。走进我久未打扫的脏乱的小店，落座于油漆剥落的简陋的木凳。檀先生不禁盯起靠在墙角的木梯，那是通向楼上卧室的简易的木梯。

你还能爬梯子到楼上睡觉吗？檀先生关切地问。

不能了，因为我一拽梯子要用很大的力气，医生说，根据我身体的特殊情况，起码要静养两个月，那个刀口才可能真正的完全愈合起来，在静养期间，千万不能用力活动。我回答道。

那你———睡觉？晚上我就在火桶里，出院后我就一直在火桶里，火桶里有温热的火，附近的人帮我弄个火种，然后我不时地加加炭就可以了。

吃饭怎么办？吃饭打个电话叫快餐店送来，很方便，年年都是这样吃过来的。我尽量把睡觉和吃饭都说得随意些，轻松些，但檀先生的眉宇还是一下子紧皱了起来，神情凝重了起来。这怎么行呢，别说你残疾，就是一个堂堂的健全人，生病时身边也需要有个人照顾，况且你还开了刀。我说住院时福利院帮我找了一个人照应，出院后我就没提这个要求了。

那你住院时店一直关闭了？是的，我说，其实音像店现在开不开都无所谓了，生意早已差多了，没什么人看碟子了，因为网络普及了。

屋内很长时间陷入了沉默。

檀先生一定是在沉默中暗暗替我难过和担忧，而我则在沉默中不由想起以前与檀先生交往的情景。

以前，檀先生在我们这个县电视台任台长，我所在的小商品市场就在电视台身后，他不论是路过或是闲逛都能看见我，有年我开棋室顺便卖点茶叶，他马上就来买了12斤。其实我心里很清楚，在我们这个盛产茶叶的山区，凭他的关系和条件，到哪里都可以弄到十来斤茶叶，偏偏来我店，无疑是对一个残疾人关爱。

后来檀先生有事没事就来我小店里坐坐，缘于写作这一共同的爱好，我不方便泡茶也能聊得热火朝天。有时别人请他的客，他也喊我去撮一顿。记得有个周末，一朋友想在某豪华酒楼请他，他建议对方到小商品市场小饭店来，说想带我参加，让我少走点路……再后来，檀先生认识的人也几乎成了我的朋友，给了我不少的照顾和帮助。

檀先生工作调动到报社以后，我们很少见面了，但他那豪爽的性格坦荡的心胸，深深地印在我的脑中。

没想到此时见面我境况很糟糕，经济一落千丈不说，身体也大不如以前，真正地陷入了拮据、困苦和凄惨的地步……檀先生怀着沉重的心情离开了。

回市的翌日，他写了一篇关于反映我困境的稿子《又见伯文》见报了，我落泪，有如一股巨大的暖流，排除着我的寒冷，愈合着我的创伤，温暖着那个冬天。后来，民政残联等有关部门分别捐助了我一笔资金，一些好心的人纷纷来看望我，安慰我，鼓励我。

又是冬天散文篇2

一、散文教学现状的分析

(一) 学生学习现状分析

中学阶段的散文, 通常以抒情散文为主。抒情散文通常作者借助极具个人特性的感官所过滤的人、事、景、物表达独特的情感认知。作者利用景或物为依托, 运用比喻、象征、拟人的手法, 或情景交融, 或托物言志, 以达到抒情的目的。但对于学生来讲, 并没有丰富的阅历, 很难体会作者自身要表达的情感。

(二) 教师教学现状分析

现在大部分老师教学重点并未放在教学内容的准确, 恰当, 更多地从教学方法的角度考虑教学。教学方法是达成教学目标, 实现教学内容的途径, 语文教学方法的选择依据不同的教学内容而确定。一篇课文有多种教法, 意味着教学内容的不同和侧重点的变化。正所谓巴班斯基说的:“是教学目的和内容‘选择’方法, 而不是其相反。”因此, 要从教学内容的角度选择适合、恰当的教学方法。在具体散文教学中, 教师出现用小说的方式教散文的现象。例如杨绛先生的《老王》时, 有些老师将分析老王的形象作为教学内容, 这已经将文体混淆;有的老师更多注重知识化教学, 从字词句段到内容结构, 并没有引导学生体会散文所蕴含的情感。

二、散文教学内容的选择

(一) 课程目标是散文教学内容选择的前提

王荣生先生在《语文教学内容重构》一书中提到, 课程目标是为了适应现代社会和学生个体的发展, 国家期望学生具备的语文素养“是什么”, 主要面对“是什么”的问题。教学目标是国家对学生学习结果的预期, 教师在确定教学内容时应紧扣课程目标。这就要求教师应该审视教材, 明确编者的编写意图, 使教学课堂最有效的指向教学目标。郁达夫《故都的秋》教学目标不只是颂秋, 更表达对祖国的挚爱和眷恋, 但有些老师把五副秋景图作为重点。

(二) 学生学情是散文教学内容选择的关键

学情, 指学生的学习情况。学生是学习活动的主体, 选择散文的教学内容, 要充分了解学生的学习情况, 针对学生自己能弄懂和预习后可以弄懂的知识点不必重复讲解, 学生存在疑惑, 领悟不深的地方进行引导讲解, 才能达到良好的效果。老师可以通过课前观察、问卷调查、学生访谈等途径分析学情, 结合学生情况明确教学内容。

(三) 文体特征是散文教学内容选择的依据

散文教学内容首先要明确散文的概念和文体特征。散文只是在文学实践过程中约定俗成的文类概念, 在中学语文教学中大多为“文学性散文”, 题材广泛, 笔法散逸。散文主要分为叙事, 抒情, 写景等, 因此散文教学内容的选择应该根据不同的文体确定, 它虽然有“形散神不散”的特征, 但是不同的类别有不同的侧重点。有的老师在讲授胡适《我的母亲》时, 把大量的时间花在让学生讲自己的母亲, 有的对母亲致以感谢, 有的向母亲表达愧疚, 却未真正体会到作为散文作者要表达的情感。

(四) 作者情感是散文教学内容选择的核心

“阅读散文, 不是仅仅为了知道作者所写的人、事、景、物, 而是通过这些所写的人、事、景、物, 触摸写散文的那个人, 触摸作者的心眼、心肠、心境、心灵、心怀, 触摸作者的情思, 体认作者对社会、对人生的思量和感悟。”散文教学内容的核心, 重点并非是所描写的客观对象, 而是透过客观对象传达、灌注作者独特的情感认知。《老王》的关键点不在老王的善良, 而在作者能看出善良的心肠;《安塞腰鼓》的关键点不在西北汉子刚劲奔放的雄浑舞姿, 而是作者为威武雄壮的场景所迸发的激情!

三、散文教学内容的确定

在上文中对散文教学内容的选择进行分析, 下面我以《济南的冬天》为例来谈如何确定散文教学内容。《济南的冬天》作为老舍先生从英国归国后在济南执教时所写的散文名篇, 充满诗情画意的色彩。文章不惜笔墨通过对济南冬天细致明丽的描写, 抒发对济南冬天浓浓情思和赞美之情。全文以“温晴”二字为主线, 文章开头通过与北平、伦敦、热带的地方对比总写济南冬天“温晴”特点, 接着从阳光下的济南, 小雪后的小山以及济南的水三个方面具体描写, 最后用“这就是冬天的济南”收束全文。文章看似花大量的笔墨在写景, 写冬天济南的“温晴”, 其真正意蕴作者对济南的持有的那份特殊的爱以及极具个性化的文字表达。因此, 可以从以下几个方面确定这篇散文的教学内容:

(一) 雅俗兼具的语言之美

老舍先生被誉为“语言艺术大师”, 其语言亲切自然, 娓娓道来, 质朴无雕琢之感。但在平易朴实之中透露出作者精湛的语言能力。在《济南的冬天》中, 老舍先生对济南山水的一往情深, 汩汩地流淌在文章的字里行间。

(二) 修辞之美

老舍运用比喻、拟人等手法使得济南冬天人性化, 同时也寄托了老舍对济南的情意。文章在开篇巧妙地运用对比, 突出济南的冬天优于其他地方, 自然而然的突出“温晴”的特点。接着“济南城”变成了“小婴儿”, “小山”当起了“摇篮”, 新鲜之余给人一种安全、踏实之感, 济南城变得可爱, 温暖, 与温晴相吻合。作者写薄雪覆盖下的小山时把矮松上的一髻儿白花比作日本的看护妇。“看护妇”的贴切比喻表现小雪过后矮松的秀美姿态, 赞美之情呼之欲出。作者在写冬天水色时用拟人的方法写出“水也不忍得冻上”, 把水写的含情脉脉, 给人一种不是春天甚是春天的温暖之情。

(三) 炼字之美

“小山”“小雪”“小村庄”“小水墨画”, 老舍用“小”字贯穿通篇景物, 给人一种疼爱, 亲切的感觉, 表达作者对济南包含的深情。再如“真”字, “济南真的算个宝地”, 一个“真”字, 体现作者对济南的情感, “真的, 济南的人们在冬天是面上含笑的”, 唯恐读者不相信济南冬天的美好, 又用“真的”强调。“水藻真绿, 把中年贮蓄的绿色全拿出来了”, “真”字使用的频率之高, 渗透着老舍先生对济南冬天满满的爱。文中大量动词的出现, 既赋予变化又准确传神。例如“卧”字, “山坡上卧着些小村庄, 小村庄的房顶上卧着点雪”, 两个“卧”字, 逼真的描绘了村庄和雪的姿态。教学的过程中, 可以通过替换的方式, 深入体会躺、卧、睡等字的差异, 品味语言的魅力。同样, “镶”字的运用准确生动, 同样是雪, 落在树上是“顶”, 落在山尖是“镶”, 落在山坡则是“露”, 不同的位置有不同的特点, 又避免用词的重复, 一幅灵动的雪山图跃入脑海。

其实在《济南的冬天》一文中个性化的语言还有很多, 文章句子中“最妙的是下点小雪呀”“看吧”“那水呢”“呀, 吧, 呢”等语气词的出现, 字里行间传达出作者内心的感慨和对济南的喜爱, 让人感觉亲切, 舒服。“圈儿”“小口儿”等儿话词的使用, 为文章增添了京味儿, 使文章更口语化。

(四) 蕴含温晴的意象之美

在抒情散文中通常透过文章的意象或意境, 引领学生深入分析, 追寻作者真正的写作意图体会作者想要表达的情感。在这个过程中, 可以运用孙绍振先生的“还原法”分析, 首先将其还原为原生态的人物和景物, 其次将它与具体意境加以比较, 从而把握作者的真实意图, 体会作者要表达的独特情感。济南的冬天在作者的笔下是完美的, “没有风声”“响晴”“小山整把济南围了个圈儿”, 济南像是婴儿有小山保护着, 睡在舒适的摇篮里, 感受到的是一片“温晴”。然而, 事实并非这样, 从地理常识的角度来说, 小山在北边缺这点口儿, 这个口就是冬天北风的入口。冬天的济南时常会有冷空气的入侵, 月平均气温都已经达到零度以下。这样看来, 济南的冬天并没有作者笔下的“温晴”, 文本和现实产生矛盾, 形成了反差。这就证明作者笔下济南的冬天是他心目中的, 主观化, 理想化的, 正是这种主观的情感, 让济南的山、水也变得“温晴”。

接下来文章写雪后的小山。“最妙的是下点小雪呀”, 作者通过大量笔墨为读者描绘了一幅雪后小山的秀丽景色, 并在段末写道“就是下小雪吧, 济南是受不住大雪的, 那些小山太秀气!”与开头相照应, “最妙”“就是”等关键词体现小雪后的小山是作者最爱的景象, 事实上冬天也有下大雪的可能, 但是作者专门描绘的是小雪后小山的景色, 排除了其他现实情况, 是为了表达对济南冬天喜爱的表现。

作者在写济南的水, “不但不结冰, 倒反在绿萍上冒着点热气”“水也不忍得冻上”等给人一种温暖的感觉, 但实际上零度以下的天气水怎么能冒着热气, 所以是作者排除了冰天雪地的另一番景象。正是这些“扭曲的事实”体现他对济南有特殊的情感, 深深地着上了老舍浓重的个人色彩。

(四) 独特真实的情感体验

散文是作者在自己独特的情境中表现的一种特殊的体验, 其最大的特点是表达创作主体自身的情感以及如何表达情感。要深入领悟作品内涵, 要结合作者的生活背景走进文本, 领会作者的写作意图。在《济南的冬天》中, 体会济南冬景“温晴”背后“作者的温情”成为核心, 这就应结合老舍的生平经历体会他对济南难以割舍的情感。在老舍25 岁以前一直生活在北京, 后来赴英国任教, 饱受辗转之苦, 在多雾的伦敦旅居七年后回国定居山东, 在齐鲁大学任教, 在此期间老舍第一个孩子出生在济南, 起名为“舒济”, 足以看出他对济南那份特别的爱。在老舍先生一生中几乎没有写过关于英国, 美国的散文, 关于故乡北京的也少之又少, 可唯独济南, 写了许多。老舍在《济南的印象》中写过随着事物联系, 人情交往, 济南留下他快乐与痛苦的印痕, 时短情长, 济南就成了作者的第二故乡。通过对老舍先生的生平背景有所熟知之后, 再阅读文本, 济南没有北京的风沙, 少见伦敦的雾气, 新加坡的艳阳也是少之又少。对于济南的山, 作者投入很深的情感, 仿佛勾勒一幅水墨画, 如山坡上卧着点小村庄, 小村庄的房顶上卧着点雪, 充满了韵味。对于济南的水, 不但不结冰, 反倒在绿萍上冒着热气, 澄清的和谁像块空灵的蓝水晶, 无不表现济南的柔情。老舍先生对济南那份真诚的情感都倾注在文章里, 所以在他的眼中“济南的冬天最特别”。

总之, 《济南的冬天》这篇文章抓住济南冬天“温晴”的特点进行描写, 抒发作者对济南冬天的特殊的情感。散文作为表达作者自身主观情感的文体, 其教学内容可以根据作者自身要表达的情感以及作者如何表达情感两个方面, 通过作者个性化的语言, 蕴涵深意的意象和作者独特的情感确定教学内容。

参考文献

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[2]李军.抓住特点教散文[J].学语文, 2012 (1) .

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[6]丁之境.《济南的冬天》文本解读与教学设计[J].语文教学与研究, 2014 (4) .

[7]王荣生.依照文本体式确定教学内容[J].语文学习, 2010 (09) .

[8]王荣生.语文教学内容重构[M].上海:上海教育出版社, 2007.

又是一个冬天作文篇3

冬季的第一场雪虽然姗姗来迟了，可是我们的兴趣却一点没有消退。我和伙伴们早就约好了，一下雪我们就一起到广场打雪仗。这不，远处已经传来了杂乱的脚步声。“啊!”我的脸上突然感觉到一阵冰凉，原来是一个雪球砸到了我的脸上。

我擦了擦脸，朝那边望去，看见一位同学正得意地向我笑着。我一看到他，就想起了去年冬天下雪时，他也是这样奔来，这样把雪球砸到我的脸上的。于是我看准时机，从地上团了一个雪球，胳膊往后一拉，再用力向前一伸，猛地把雪球扔到了他的脸上，可是脚下重心不稳，和他一起摔倒了。我坐在地上，大笑道：“让你砸我，摔了吧!”他也不服输地回应道：“你不也摔倒了吗，还笑我。”

我们爬起来后，一边等待着别人，一边嬉笑着追逐，玩的东西也慢慢变得高级了。从刚开始的打雪仗、堆雪人，变成了建雪城，筑雪墙。但是快乐的时光总是短暂的，我们在夕阳的照射下，把欢乐带回了家，把烦恼留在了小广场……

又是冬天来到时记叙文篇4

清晨，白白的浓雾，厚厚的积雪，懒懒的公鸡，都以一种冬天的气息带给我们，有的人高兴，有的人失落，放眼望去，树上覆盖着厚厚的白雪，好似穿上了一件羊皮大衣，粗壮的大树也裹上了冬衣，勤劳的小蜜蜂也昏昏欲睡，迟迟不来采蜜。

以往，冬天是我酷爱的一个季节，因为它可以给我带来快乐与友谊，我十分喜爱冬季运动，往常，我与朋友们都借助厚厚的冰来做运动。“看，我的360°转体，”只见那个小男孩在空中做出优美的转体动作，稳稳地骡子地面上，在一碰的我拍手叫好随之也加入进去，听说下一次打冰球，我十分期待。

不知不觉，已到了秋天的最后几天了。

这一天，我在家看电视，正观看冰球比赛呢，一次积累经验，与他们一决高下，不知不觉，寒气已经袭来，冰冷的手已经不听使唤的在发抖，窗外一下起片片雪花，显然我已知道：冬天已经来临了，在这个冬天的夜晚，我似乎并不感觉寒冷，因为那即将到来的比赛已燃烧了我的斗志，使我全身发烫。

第二天清晨，唯一可以看见的就是来来往往的车辆和那白白的雪花，啊，冬天的感觉真好!

“比赛开始”我们都十分兴奋，作为红方的我也为红队打进2球，场面上，杀气重重，场下，欢声笑语，在队友的鼓励下，我们以大比分6-2战胜对手。

又是岁岁重阳散文篇5

十一点才起床，真可谓中午醒来是早晨。这句话好像在哪听到过，已经不能想起。

昨天晚上0.27分，收到在省城的女儿用手机发给我的一条信息，内容如下。

老爸，你好：

感觉时间过的好快，转眼一年又快过去了。在医院实习的这一年，我经历了很多在大学里没有经历过，也无法遇到的一些事。可这些事呢?在医院里，只要每天用心去思索，用眼睛去观察，什么都可以看见，屡见不鲜。生与死的离别，人与病魔的较量，每时每刻都在刺激着我的眼球和大脑，让我懂得了很多很多。我长大了，不要为我操心，只希望你和妈妈的身体健康。我马上也可以上班挣钱了，没钱咱可以少花点，不希望你们过的太辛苦。最令我担心的就是你们的身体，希望你们吃好，身体第一，因为我不想离开你们。爸，烟少抽，早上起来锻炼身体，是有好处的。知道你现在一定没有休息，发信息给你，切记心中。爱你们的女儿。

看罢信息，我无语。是啊，女儿长大了，明事理了，我很高兴。

今年是闰九月，也就是农历有两个九月。五十二年前的九月九日，我来到了这个世界。那我今年就有两个生日了，这种理解可能是错误的，但确确实实有两个九月。

不久前，我在另外一篇文章里面曾谈到过，就在农历九月九日生日来临的头天晚上，也就是阳历十月一日晚上九点的时候，我突然病了，病来的很快，病的也很重，睡了两天后才有好转。虽说是网络时代，只因病的晕天黑地，电脑自然不能去触摸，当再次打开电脑，看见朋友们在网络上给我发的生日问候语和生日图片，已经是两天后的事了。我的生日就这样，在悄无声息的病中度过了。也正是国庆长假期间，同事放假都离开单位回家，只有我独自守着值班室。身体正常的时倒没有什么，只有生病的时候，方显孤独、寂寞和无助。

听老人们讲，如果是闰月，生日只能算头一个月，闰月就不算了。每个人来到这个世界只能有一次，也就是只有一年中的一天，岂能一年过两次生日之说?哦，也是。

其实呢，我对过生日并不喜欢。上有老人健在，给晚辈人过生日真有点大逆不孝的味道。等到自己生日的那天，如果家里人和自己，把这事忘了，这叫忘生。忘生是对自己最好的善待，平平安安度过了这一天，实乃最好的结局。

我相识一位精通阴阳术的老先生，先生的一套理论令我折服。13岁的年龄，古书上称为舞勺之年，属年幼段，还没有成人，即便是惊动了小鬼，也无所谓，可以每年过生日，在一起相聚庆贺;70岁乃古稀之年，既然用古稀一词，说明过去活到这个年龄的人稀少，惊动了阎王和小鬼倒也没有什么，随它去，所以古稀年过后，给老人过生日一词是不能用了，显得小气，失去了大度之意，应改名为过寿。舞勺之年到古稀之年还是不要过生日的好，原本阎王小鬼忘记了你，一旦惊动了他们，随他们而去的机会就增多了。

阴阳术我不懂，只是听听罢了，信则有，不信则无。科技如此发达的今天，因为有很多事情无法解释，所以不去妄加评论。

小时候，每年生日的那天早上，娘都会给我煮上两个鸡蛋，先放在凉水里冰着;当我准备背着书包上学时，娘就把凉水里的两个鸡蛋取出来擦干，放进我的书包里：“今天是你的生日，家里没有什么好吃的，给你煮两个鸡蛋，下课后，把它吃了。”

我笑了，娘也笑了，娘笑的很慈祥。

现在的孩子，很大一部分都是独生子，在家里自然就是金蛋蛋，每当孩子生日的那天，七大姑八大姨都来给小寿星贺岁。家中的饭菜很难满足众人的口味，饭店老板倒喜欢世间所有家长天天给孩子过生日。

在闰九月九日的今天，我依然收到很多朋友的生日祝福语。女儿的问候，虽没有提起我的生日，所发的信息，在这寒冷的深秋，让我的心有了暖意。

和众人的`不同，我才有了和众人不同的思维模式。女儿的信息让我久久不能入眠。睡着了，什么都可以不去想。睁开眼睛，哈哈……已近中午。洗簌过后，喝茶是每天的必须，往日早上起来要做的事，现在依然要做，工作还是要干的。没有吃早餐的习惯，等一切忙完，秋天的夜早早就来了，做饭。对我来说，这顿饭是午饭还是晚饭，无所谓了。

今年的两个农历九月九日，过的都很古怪。哪一年还会出现闰九月呢?饭后查阅了资料，九十五年后的2109年，哦，太遥远了，不可能再活九十五年。我是普通的人，不是神仙，今生有一次这样的机会已经足矣。如此稀少的闰九月,为何不去珍惜呢?我会把第二个九月九日作为人生旅途的一个中转站,忘掉过去所有的忧愁,善待自己,从新开始走自己的路。就像典故凤凰涅里的故事,凤凰在大限来临之时,集梧桐枝于自焚,经历烈火的煎熬和痛苦的考验,获得重生,其羽更美,其声更清,其神更髓。并在重生中达到升华,义无反顾,不断追求,提升自我的执着精神。

人生路是崎岖的,而不是平坦的,都有低谷的时候,奋起努力才能走出低谷。如果人们都能把自己每年生日的那一天,看作是新一天的开始,达到这种境界的话,还有什么困难不可战胜!面前再高的大山依然可以越过。

今年的农历九月和闰九月，合起来才能真正称得上是九九重阳。

散文又是槐花飘香时篇6

听说百花山鲍河槐花已开，周六，红河谷在线论坛十来个网友一约，随骑行前往赏景、摘槐花。

昨夜细雨洗芳尘。雨后花艳绿浓。上午，空中薄云遮覆，天气阴晴不定。野外空气新清，阵阵清风扑面，凉爽宜人。

骑行航校中间，忽然惊喜地发现见路旁岗坡上，一片片槐树上，一串串洁白的槐花，隐隐约约闪烁在碧绿的叶丛中，飘散淡淡的清香，清新可爱。大家忍不住停车，翻上到槐树丛中，扳着树枝，小心翼翼地采摘。可惜，坡陡枝高，又没带工具，很多槐花，可望不可及。

来到航校门前转向南行，村路边一棵矮槐树，也开满了槐花，跳下来又摘了几串，感叹道，现在生活条件好了。自己小时候，村前屋后的槐花开时，家家户户，争取摘捋，作菜粮充饥。坐在门口招呼小孩的一位老奶奶，看到我们这么稀奇槐花，就对我们说，后山坡上，有一大片野槐林，槐花正开。

行走在山岗上，路边长着一簇族，一丛丛，一片片野草，绿草丛中，开着各式各样的鲜艳的花朵，随风摇曳，吸引着大家，不时停下车，蹲下欣赏拍照。只可惜漫山遍野，坡坡洼洼，新种的牡丹，长得像南瓜秧一样，还没盖住地皮。估计明年开花，才能供人们踏青赏景。

翻过几道山梁，终于来到老奶奶所说的一大片槐林。只见漫山遍野的雪白槐花，开是铺天盖地，开得轰轰烈烈。绿叶映衬着皎洁的槐花，清丽动人，让我们似来一个洁白清新天地。一串串，一嘟嘟槐花，挂满枝头，压弯树枝。大家抑制不住激动兴奋，奔下荒草丛中的槐树，踮脚伸手就能摘到的槐花。这些如形状银角、似风铃的槐花，拿在手里，如纯玉一样洁白无瑕，细腻温润，嚼在嘴里，一丝丝清香一股股甘甜，沁人肺腑。

一会儿功夫，大家已摘满几手提袋槐花。大集体时，家家户户缺吃少穿，每年荒春头上，青黄不接之时，争摘槐花，洗尽沥干，拌上面粉蒸成菜，淋上蒜泥，或炕成槐花饼，既填饱了肚子，又改善了生活。我曾写过“惠人万物数难尽，我对槐树情独深。犹记少年饥饿时，摘花作菜度荒春。”咏槐诗句，追忆的就是当时的情景。今非昔比。现在人们摘槐花，当鲜物，丰富餐桌，调剂回味。但无论时代怎样变迁，人们对槐花的.感情是一样的。春天槐花开时，是带给人间的一道亮丽风景，槐花又可做成一道美味。

站在高岗上远望，山脚上的一库碧水，似一面明镜，倒映着蓝天白云。淡薄的阳光下，远处的望江楼，水岸新城，一幢幢高楼，清晰可见。呼啸的山风，吹动得碧绿草木，上下翻转，左左摇晃，闪动着青光银辉。到处是明丽动人的风光，令人心旷神，神清气爽。

又是立冬时情感散文篇7

早上刚刚在办公室坐下，手机的铃声就响起来了。不快不慢地按了下接听键，就听见熟悉的声音。

“妈，这么早打电话什么事啊?我上班着呢”。因为最近工作比较忙，语气显得有些烦躁。

“哦，没事，孩子，打扰你工作了吧?”母亲有些内疚地说道。

“没有，妈，你有什么事情就说吧，我工作忙着呢”我有些不耐烦地说道。

“没事，儿子，我准备给你姐姐打电话呢，打错了，打到你那里了，你忙吧，在外边照顾好自己。”母亲关心地说道。

“哦，知道啦。那我挂了。”说完就挂了。这时领导刚好走进办公室，让我陪他出去办事。惺惺地挂掉电话就走了。

在办事的路上，坐在车上刷了刷朋友圈，发现老家已经下雪了。看着图片上白皑皑的雪花，突然想起了家里的亲人们。

我记得小时候，每年的冬天母亲总是会给兄弟姐妹们做棉袄。母亲每年夏天就去镇上的集市里买了布料和棉花，乘着农闲时就在那台陈旧的缝纫机上缝缝补补。每年冬天下雪时总能穿上新棉衣。

后来渐渐的长大了，我记得那是上初中二年级的时候，那年冬天和往常一样母亲给我做了棉衣，穿在身上肥肥大大的。小时候有喜欢玩火，棉衣上被烧了很多小窟窿，有的地方棉花都露出来了，经常被同学们笑话。

那时候，一些家庭条件好的同学，他们都穿着羽绒服，看着特别好看。那时候我就觉得，妈妈就算是做十件棉袄给我也抵不上人家的一件羽绒服好看。

于是，从那以后我就不喜欢妈妈做的棉衣了。但是母亲每年还是量身扯布没有停过。母亲做的棉衣我很少穿到学校，只是回到家里了穿穿。每次母亲见我穿起她做的`棉衣时总是很高兴，还打趣地说：“妈妈做的棉袄是不是比买的都好。”我只是默不作声。

后来，去县城里读高中了。母亲每年冬天下雪的时候都会来城里给我送些衣物，只是她再也不给我做棉袄了。我问过她，她也只说自己老了看不见穿针引线了。

再后来，我上大学了，离家更远了。每年立冬的时候，母亲都会打电话来告诉我天转凉了，多穿些衣服。一直到我大学毕业。

前些天，我和兄弟姐妹们在微信群里聊天。姐姐突然说：“你们记不记得小时候我们姊妹几个的棉衣都是大的衣服穿不了了就给小的穿，可是小弟却是每年都有新棉袄穿。”哥哥说：“那是，母亲最疼小弟了，当时我都觉得妈偏心。”姐姐说：“不是啦，小时候母亲说过，我们家就小弟读书好，有出息，我们几个都不上学，他去学校也穿旧衣服的话会被同学笑话的。”哥哥说：“对，你看我们姊妹伙的，就小弟是文化人，他是我们家族的骄傲。”

我在一旁默默地看着屏幕，不觉眼睛就开始酸酸的。是的，那个时候我们的家里情况确实不好，大人们都整天在地里忙活，每年的收入还还抵不上各种摊派。哥哥姐姐早早地辍学了。家里我最小，大家都疼我，好吃的好穿的都给了我，姐姐哥哥出门打工挣了钱也都给我交了学费和零花。

如今我已经大学毕业了，工作了。在离家几千公里的地方上班。北方已经飘起了雪花，我这里偶尔还觉得炎热。在这南方的冬天里，看不见草木枯黄，看不见雪花纷飞。我穿着短裤衬衣在海边踱步，心里却是十分地想念家乡的冬天。

昨天，同事从邮局回来帮我带了个邮包回来。好大的一个箱子，同事都在猜是老家邮过来的特产，让我打开和大家分享。其实我也不知道是什么。我哪来剪刀打开了纸箱，我愣了，同事们都笑了。

一箱的衣服，有我去年冬天穿的旧毛衣，还有棉裤，一件新棉衣，和一双手工订做的棉窝窝。同事们说：“呀，这边的冬天根本用不了这些，你脑子抽的吧。”我笑了笑，将东西搬进屋子里。

这时，母亲的电话又过来了。我接通了电话。

“儿子啊，我给你寄的东西你收到了吗?妈也没邮过东西，又不会写字，还是请你王叔给写的邮单。”

我一阵哽咽，忍住哭泣说：“妈，我收到了。”

“孩子啊，昨天是立冬，我们家里都下雪了，我前几天就把东西给你寄过去了，但是又不知道你收到没有。一直担心你冬天没有棉衣呢，昨天打电话给你好像很忙就没有说……你一个人在外面一定要懂得照顾好自己，天冷了一定要多穿衣服。”母亲在那头一直说着，我的眼泪慢慢从眼角滑落下来。

母亲问我新做的棉衣合不合身，我没有告诉她我们这里很热。我说挺合身的，我改天穿着拍张照片给你寄回去。母亲一个劲地说好。挂了电话，我试了试那件棉衣。穿在身上有些灼热的，不一会儿就出汗了，但是心里真的暖暖的。

散文欣赏又是一年秋篇8

又是一年秋

下班回家，依然还是那辆581，依然还是那条拥挤的路线。车水马龙，川流不息，这就是大城市里的气息。夜色如约降临，但是丝毫没有引起人们匆忙的步伐。大街小巷灯火通明，霓虹灯总是让人格外刺眼。如此繁华的都市，掩饰着人们的身心疲惫。他们极力跟上这样的节奏，以至于不被淘汰。

总钟爱看那些回忆往事的文章，蓦然回首，才发现我竟然也变成了时代的奴隶。工作的迷茫，情感的加锁，不知从什么时候开始，我也变的总有点点灰灰色的感觉。心也变得冷漠了，硬了。兄弟姐妹的直言相告让我如坐针毡，我害怕这样一针见血的话。因此我极力掩饰着内心的惶恐不安，立刻找出很多理由，妄想转移话题，为自我的懦弱撑起保护伞。但是我明白，她是对的。我放不下自我，于是又一位好友离我而去。那个时候，我丢下了一切，追逐自我的感情，可我真的不知道该如何应对此刻面临的一切。。

提前一站下了公交车，正因堵车总是让我心烦气燥，有点头晕目眩的感觉，这天中秋节。于是在路上买点月饼带回家。不凑巧的是竟然没有遇上。呵呵。真是让人有点遗憾。就这样今年的中秋节没有吃上月饼了。

中秋的`月总是分外的美。七八点了。你却还是蒙着神秘的面纱，羞涩却不失高贵。也让人看不明摸不清。不知为何心里突然堵得慌，莫名的有种心痛的感觉，在那绝美的面纱下，隐隐流露出了悲伤的泪痕。。似那王昭君，带上无数的苦涩和无奈踏上了远嫁匈奴的命运。月啊，你为何总是让人如此的割舍不下。月啊，你为何总是让人这般的痛彻心扉。是只因这中秋之夜的日子，你被人们当作了无数思念和愉悦的载体吗。必须很累吧。。不好抱怨了，他们都是善意的。但是月就应也有自我的心吧。真的很累的话，我愿借你我的臂膀，就能够静静的偎依入睡。月，我愿为你，作心灵的指引者。我愿为你，化身Triangle，这样你就会得到愉悦。

又是春花烂漫时优美散文篇9

又是种花的季节，可我已对种花感到了陌生了，我没有收藏花籽，而今我又拿什么去撒播呢？我只能在无聊时把往事重新翻出来回忆一遍罢了。看看学校对面正开得烂漫的油菜花，想想，是种花的时候了吧。

与她不相见已经有好几年了，那年夏天，她初中毕业便去外地读书了，爸妈也在外地定了居，那个时候我正好小学毕业。她很喜欢花草，满山的野花便是我们的朋友。每次在放学回家的路上，她都会把那些不知名的花草带到家里来栽种，精心呵护它们，让它们在夏日尽情的绽放，然后结籽，在金色的秋天。秋天是收获的季节，对种庄稼的人来说是如此，对种花的人来说也是如此，她把秋天里花树结的籽收藏起来，等到来年春天又播种。日各月累，她家门前的瓜园便成了她的小花园，在她的带领下，我也学会种花，也学会了爱花。还记得我家的牵牛花、兰花、太阳花、野百合等是怎么来到我家中，每一朵花的模样现在依旧清晰。

野丰合开在荆棘丛中，散发着薰人的香味，白色的花瓣上散布着灰色的粉末，用手摸一摸百合花的柱头，是那般的润滑，不用力刚好触摸它，稍一加力气，那家伙便从你的手头溜走了。春光明眉下，漫山的青葱，独有这百合很让人感到淡雅，独放在灌木丛中，吸引了我们的眼睛，我们便欣然把它迎回家，山中的百合很少有并蒂的，可我到家里的就特别不一样，土壤肥沃，再加上主人的精心呵掮，野百合可以在庭院里绽放五、六米并蒂的。每次看到从山中亲手挖回来的野百合在家中开得那么热情，那么奔放，我便有莫大的欣喜和成就感。

兰花是从野竹丛中带回家的。每年的插秧季节，山中的竹笋便已长出好几节了，刚好，在那个农忙的季节，家里缺菜，于是上山采竹笋便是我们最热爱的劳动了，村里的小伙伴在村哥村姐的带领下成群结伴地去山间采竹笋。陷身在竹林里，我们用锐利的目光注意潜藏在竹林深处的一切，尤其是野花野草。竹林深处的杂草味中，忽然一股清新朴鼻的香味刺入鼻中，一下子便把我们的兴致年至极高，我们小心翼翼地拔开灌木从，然后一莲枝叶修长的植物映入眼帘，“好漂亮”我们经常不约而同地叫起来。带着兴奋的心情，我们把兰花放进竹蒌里，然后齐唱着：“我从山中来，带着兰花草，种在小园中……”，欣然回家。

又是梅子飘红时优美散文篇10

浓浓云雾笼罩的幽谷山径上，影影绰绰的一行人迹正向大山深处缓缓隐去，如一绺水痕悄然融入无垠的绿海。那是一群孩子去摘红了的梅子和一串串天真活泼的喜悦日子。引人注目的是领头的大个子阿黄，他家祖辈生活于深山老林，是地地道道山里人，大山许许多多神秘之事似乎无所不晓，他知道哪座山坳长几株杨梅树，哪株甜哪株酸。还有一位醒目的是那位身着红衣如翩翩秋蝶的阿珍……而那位瘦弱的十五六岁少年最不显眼，爬山总是掉队。他是十多年前的我吗？真不敢相信，待云雾散去，看个清楚，我们已是人到中年。日升月落、岁月流逝，我永远忘怀不了那段摘梅子涩中带酸、酸中泛甜的日子……每次上山摘梅子，我们都过节般兴奋，如炎夏里猛灌了一阵清凉的山泉。记得读高一时秋季的一日。天高，云淡，风清，我们一大早相约去太紫山，阿黄记得那山坳有一棵大梅子树。不只是为了吃上梅子，也是因为一颗好奇的心，大家铆足了劲，趟小溪、爬石坎，翻山越岭也翻越青春的欢乐之巅。荆棘撕扯了衣袖、划破了手脚，手上口子渗出了丝丝缕缕的血也浑然不觉。为绕开嶙峋石壁、笔立巨崖、荆蓬路障等，我们学会了迂回、穿插，走捷径……“看，就是那一棵！”阿黄手一指，大家饥渴的眼睛齐刷刷聚焦过去，只见山巅一棵挂满淡红、暗红、黑红的梅子树正临风而立，如一只随风起舞的孔雀正展示她五光十色的美丽羽翎，她正向我们亲切地挥手召唤呢？疲惫的双腿猛地轻飘飘起来，大家健步如飞……当气喘吁吁、汗流浃背来到树下，我们不待汗凉歇，迫不及待一一爬上树。爬树是我们的拿手好戏，个个身轻如燕、敏捷似猴。双臂环抱树干，两腿曲弯夹树，腿一蹬就上一步，再曲腿，又一蹬，眨眼功夫，已高高在上了。坐在树巅，一种“一览众山小”的自豪感油然而生。远眺天际，群峦叠嶂犹如一层层海浪汹涌而来，汇成浩浩荡荡、无涯无际的大海，四周山麓溅起了一朵朵翻涌的绿色浪花，而洁白如飘带的弯弯山溪隐隐约约闪现群山间，飘飘忽忽仿佛一阵山风就会把它吹得无影无踪。早晨山坳里挂在树梢如绢的一缕缕云雾不见，想必是太阳洒下万斛金币将它们一古脑收购了去……梅子是美丽而奇异的，它的皮不像苹果之类细腻光滑，细看表皮密布一丛丛短刺。但那是温柔的刺，含在嘴里，就知道那刺软而滑、酸而甜，不知不觉消融进美妙的感觉中。可像少女红艳的芳唇？而青涩的梅子捏起来硬邦邦，咬一口酸掉牙，是大家手下必然的“漏网之鱼”。我们先是狼吞虎咽，囫囵吞“枣”，甚至连核也吞下去。吃着咽着渐渐慢下来了，转而细细嚼、轻轻咬，挑三捡四了，各个击破消灭那硕大而黑红的，把肚子撑得像个大皮球。学校食堂清汤寡水的，一天三餐白菜、萝卜、南瓜老三样，这时吃个痛快淋漓换换口味，美滋滋赛神仙了！吃饱了，大家“哧……刷……”溜下树，有的倒头睡在草地上，有的意犹未尽，到附近寻那野草莓、猕猴桃、野柿子……我却仍呆在树上，坐在一横逸斜生数小枝的大树桠上，随山风起伏荡秋千，逍遥自在、怡然自乐！其实我正心事重重神情忧郁，那是少年时代一个多事的如“风乍起，吹皱一池春水”的敏感年龄。密匝匝如屏风的树叶正掩护我悄悄做一件惊心动魄的事———小心翼翼、战战兢兢把阿珍的名字刻在梅子树上，攥一柄小刀一笔一画地刻入青皮里。她的名字是那么优美动人！于我小小的心间如日如星闪闪烁烁，照亮了我无数个黯淡的失眠之夜。我知道班上已有好几个男生向孔雀公主似的她塞过纸条，可我不敢说一个字，只能向最守信最能保密的树倾述心中烦恼的`秘密。多年后，我写过一首诗描述当时的青春悸动:“拨开重重云雾丛丛野草/脚步踏响梅子心谷的山路琴弦/赴约去、赴梅子之约(不说摘杨梅)/你，养在深山的一位清纯少女/年年唤我，酸的甜的嗓音脆生生/对我的到来可望穿满树梅之眸？/青青梅子涩麻了牙、酸透了心/对你的痴情谁念起口中生津不再干渴？/我心切切早早赴约/你的酸涩给我当头棒喝/我姗姗来迟/采撷的却是爱情的两手空空……”这段刻骨铭心的情感是酸涩的青梅子！而这棵梅子树忠实为我保守这段甜蜜而苦涩的秘密。

梅子有酸有甜也有涩。在我们快乐的日子里有时也突然飘来一朵朵阴翳。那是第二年秋天一个云岚氤氲的星期天早晨，欢快得像风中小鸟的我们又上山了。来到一棵梅子树旁，只见满枝红红一片，如火似霞，一挂挂沉甸甸杨梅子压弯了细柔的枝条。但有一枝条垂挂大团白色的泡沫，大家正疑惑，阿黄警觉到什么，说:“这是蛇爬上树吃梅子时吐下的泡泡。附近有蛇，大家小心点，我把树下的杂草全割掉！”有备而来的阿黄抽出腰间的一把锋利的弯月般镰刀，左右挥舞，一阵阵“刷刷刷”，齐膝深的杂草一下子割倒了。大家再拿起木棍把野草推到旁边，树下敞开一片空旷地。然后，大家纷纷爬上树……等吃饱了摘足了，溜下树在浓荫里围坐一圈眉飞色舞讲起山里的故事来。正津津有味入神处，突然，阿黄尖叫一声“哎哟！”大家回头一看:是一条已被镰刀拦腰砍断的蜷曲杂草中的蛇！这条垂死的晃着三角头的蛇终于找到复仇的机会:在阿黄的无名指咬下两个牙印！在大家惊恐失措之际，阿黄似乎眼都未眨，快捷将无名指搁在一块大石块上，毫不犹豫拔出镰刀，手猛地一挥，一截指头滚落草丛。做梦也未想到，片刻间，阿黄永远失去了一个指头！疼痛得额头滚汗珠、裂开大嘴的阿黄气喘急促:“这是五步蛇，奇毒！不砍下手指命就没了！”愤怒的我们砸死蛇后，按阿黄的吩咐快速拔来几种野草，咀嚼稀烂敷在他伤口处，再在他手臂上扎一圈阻止毒血上流的绳子。被毒蛇咬了的人是不能走路的，那会加快血液流动，使毒性发作。大家轮流背着阿黄，像西山坳驮着泣血的夕阳蹒跚着，一步一个趔趄下山了……一晃十多年过去。如今我进城了，每当梅子飘红时节，常去喧闹的集市寻那梅子，却无山里的新鲜、黑红。