有关于小学生周记

有关于小学生周记（共8篇）

有关于小学生周记 篇1

下午放学回家，外婆榨苹果胡萝卜果汁给我喝，我就在旁边看她怎么榨。外婆早就把苹果和胡萝卜洗好切好了，她把苹果块和胡萝卜块放在榨汁机的输入口，然后她按下开关，只听到一阵乱糟糟的声音，榨汁机开始运作了。鲜红的果汁从出口留到了杯子里。榨汁机的动作好快，果汁也很好喝。

【同学值日擦黑板】

“叮铃铃!叮铃铃!”上课了。同学们像老虎一样冲进教室。推推搡搡的，很久才到座位上。同学们有的擦汗，有的喝水，有的忙着做课前准备。教室里热火朝天的样子，显得有些乱糟糟的。

听到黄老师的脚步声，同学们逐渐安静下来了。黄老师站在教室门口没有进来。同学们随着黄老师的眼光望去，原来黑板还是白茫茫的一片。“糟糕!忘擦黑板了!”值日生王杰一个健步跨上讲台，抓起黑板刷使劲地擦起来。

只见王杰手忙脚乱，不管三七二十一，一阵乱擦。你看他上擦、下擦、左擦、又擦……有时跳一下擦两下。一蹦一跳的样子活像一只正在觅食的青蛙。同学们看着王杰那滑稽的样子，忍俊不禁地哈哈大笑。教室里的气氛顿时又热闹了，但是瞅到黄老师严肃的神情，同学们立马收住了笑容。王杰不停地在黑板前舞动，跳跃。终于，黑板变得白净了。他小心翼翼地朝黄老师看了一眼，灰溜溜地回到了座位上。

我相信王杰以后再也不会健忘了吧。今天，我们都看了一出擦黑板的表演。同学们若有所思，虽然黄老师没有批评王杰，但我们都从王杰身上学习到了——要履行好自己的职责。浪费别人的时间是可耻的。我想今后做任何事别只顾着玩，也许会因此而错失良机。

【我的新衣服】

今天，妈妈给我买了一件新衣服，我高兴地一蹦三尺高。

这件衣服正面有三只可爱的鸟，一只体型是圆的，像皮球;一只是三角形的，像把尺子;还有一只是正方形的，像魔方。我见过它们，它们分别叫红火，黄风，蓝冰。它们的名字听起来很有意思。

你应该会问我怎么知道的，哈哈!因为它们都是动画片里的人物。

有关于小学生周记 篇2

关键词：乐学有才；中小学拓展课程；开发标准

一、研究背景

目前，我国义务教育阶段的课程分为国家课程、地方课程和校本课程。拓展课程是校本课程中的一种，是对国家课程和地方课程的拓展和延伸，是对国家课程的二次开发。它着眼于这一时代对人才的要求，确定“以学生的发展为本”的宗旨，把学生身心的全面发展和个性、潜能的开发作为重点，努力改变学校教育“千人一面”的培养模式，改变传统过于追求“整齐划一”的课程体系，改变脱离学生实际，忽视创新精神和实践能力培养的状况。

目前，上海市2004年颁布的《上海市普通中小学课程方案》指出：“学校课程由基础型课程、拓展型课程和研究型课程构成。”由此明确了拓展课程在中小学课程体系中的地位。2005年出台的《上海市中小学拓展型课程指导纲要》又从课程目标、课程结构、课程内容、课程开发、教材建议、课程实施、课程评价等方面对中小学拓展课程建设提供了纲领性建议，并成为上海第二期课改的重要内容。

而在国外国家对于拓展课程的开发是列于与基础课程同等重要的地位，是对学生学习内容和自身发展的衍生和补充。因此，各国也针对拓展课程颁布开设或开发的标准。

我校“乐学有才”的育人理念的立体拓展課程是以培育学生的主体意识、完善学生的认知结构、提高学生自我规划和自主发展能力为宗旨，着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好，开发学生的潜能，促进学生个性的发展和学校办学特色的形成，是一种体现不同基础（学段）要求、具有一定开放性、动态性的立体校本课程。“立体”主要表现为社会、学校、全员、全力参与，共同架构课程的多个研究维度（学段与学科、主题与模块、学校与社会、实体课程与网络课程等），所有师、生、员工均是课程的建构者，将“乐学有才”的育人理念内化为教育者的血脉，外化为一切行为，真正体现学校文化特色。

但是目前关于课程的开发还没有一个具体标准及其解读，而针对于我校育人理念下的立体拓展课程的开发更是缺乏一定的理论指导。因此，我们总结国内外已有的经验，再结合我们自身的特点，进行符合于我们学校需要拓展课程开发标准的制定。

二、立体拓展课程开发标准的初步研究

1.开发的基本原则

（1）符合社会需要。拓展课程是国家基础课程的拓展和延伸，也是国家意识的拓展和延伸，在进行课程开发时应符合社会的主流思想、适应社会的需要、并能服务于社会。例如，安全教育、国防教育、国民教育等。

（2）符合学校需要。围绕着学校的办学理念和育人目标进行课程开发，也就是具有学校特色的校本课程，是学校意识的体现。例如，针对于育人理念中的“端庄”而开设的形体训练、针对于湖南地方特色开设的湘绣课、对应于我校英伦风格的国际象棋、针对学科提升的拓展培训课等。

（3）符合学生需要。主要是以学生的兴趣爱好、自身发展的需要进行课程开发，是学生意识的体现。例如，航模、跆拳道、各种社团等等。

2.开发内容的标准

（1）能深度开发。指的是开发的课程其纵向深远、内涵深厚，可以进行不同层次的挖掘，可以针对于学生的层次等级情况进行开设。例如，跆拳道班、国际象棋班、湘绣班等。

（2）能延展开发。指的是开发的课程具有一定的横向联系，可以进行不同方向的多元化的发展、联系，可以根据具体的需要情况进行及时的调整变化。例如，安全教育课、国民教育课等。

（3）能持续开发。指的是开发的课程内容具有可调整性和可升级性，在每次使用前，可以针对实际情况进行再次开发。例如，学科拓展培训课。

3.开发的要求

（1）制订开发计划。在研究国家的教育目标和学校办学理念基础上，结合学校教育资源和教育环境状况，制订拓展型课程开发计划：包括确定学校课程总目标、课程结构、课程内容、实施方式、学习评价及课程管理等，并拟订《开发拓展型课程进程表》。

（2）确定开发拓展型课程的方式。开发拓展型课程有引进、再开发和独立开发等多种方式，承担课程开发的个人或备课组应根据学生需求、师资条件及课程资源等采取较适合本校特点的一种或多种方式，为学生开发出适应性较强的课程。

（3）组织实施。各学部组织拓展课程开发团队，发挥教师的学科兴趣特长，团队必须具有先进的教学理念，民主、开放的专业态度，善于合作、勇于创新的专业精神；同时拥有必要的课程技能，如目标的确定和陈述，内容的选择与组织，实施的技巧与创新，评价的使用与改进，现场资源的利用与开发等，指定负责人，明确分工，责任到人。教科室负责督促课程开发进程。

（4）课程设定。在原有专业课程的基础上，逐步形成相对完整的课程体系，充分利用和挖掘学校现有的资源，开发并开设符合学生兴趣爱好及需求的拓展课程。同时所开设的课程应具有“生命力”，即课程开设的目的不变，但授课老师、授课形式乃至课程内容则可以根据“三方需求”进行调整。就如同菜单上的菜品，推出新菜时，自然淘汰点单率不高的旧菜，同时对于继续存在的各类经典菜品也进行升级改变，继续符合消费者的需要。而对于暂时下菜单的课程，也要根据反馈分析原因，进行调整以重回菜单。

（5）评价反馈。拓展型课程开发中要形成促进学生全面发展的积极评价体系，不仅要关注学生的学业成绩、能力水平，而且要发现和发展学生多方面的潜能。所以，在开发课程中同步制订配套的反馈方式，及时了解学生的需求并掌握情况，以保证学生的兴趣、保证课程的生命力。

就如前面所言，立体拓展课程的开设、开发目前是一个刚刚起步的领域，很多东西都需要我们在践行中逐渐调整、完善。所以我们的研究也属于初期摸索阶段，也会有许多不足需要去补充、完善，这是一个长期的过程。

参考文献：

杨小燕.“乐学有才”育人理念在中小学立体拓展课程中的实

践策略研究：各从所好，各聘所长，乐在其中[J].才知导学，2016（3）.

注：本文系湖南省教育科学“十二五”规划2013年度课题、省级一般资助课题研究成果。

项目编号：课题批准号：XJK013BZXX027。

关于小学生周记 篇3

不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，我们一定有印象深刻的事情，请好好地记录下在周记里。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编收集整理的小学生周记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生周记 篇1

一天下午，当我和几个小伙伴在玩游戏的时候，突然听到“评”的一声。我转头一看，发现一粒纽扣掉在我的正后方。接着我又看了看自己的裤子，果然裤子上少了一粒纽扣。我回到家，想找妈妈帮我将那粒纽扣钉回它原来的位置，可是又想了想，我总不能老是依靠妈妈帮我做事呀！于是我就拿来了针线盒，准备钉纽扣。

我先拿出针和线，然后想把线从针眼里穿过去。可是无论我怎么穿都穿不过去。正在这时，我突然想到大人们穿针时，不是要先将线放入口中舔一舔，在从针眼里穿过去的吗？那我就照着大人们的方法做不就好了？于是我就马上把线头放入口中舔了一添，将它对准针眼，穿过去，再从针眼的另一面把线拉出来。接下来就是要将纽扣钉好。我一手拿着自己的裤子，一手将那粒纽扣按在裤子上。在将针从那粒纽扣上的洞里戳下去，又从另外一个洞里穿出来。就这样来回几次，觉得牢固了，就用手拨了拨，果然它一动也不动。这下我才放心。

我跑去给妈妈看，妈妈说“真是一个乖巧的孩子啊！”

小学生周记 篇2

今天上午到校后，我问同学们：“数学口算题卡你们都写到第几面?”同学们都说写到35页，可我只写到34页。我很害怕老师会训我，我趁还没有上课的时间抓紧写35页，可是有两道题不会，就让同桌拿出他的口算题卡，抄了他的。上数学课的时候，老师让组长批改口算题卡到35页，我心里想：幸好我写了。

中午回到家，妈妈查看我书包时，发现我多写了一面口算题卡，就问我：“这一页你们没有学，你怎么写了?你会吗?”我回答：“我当然会了。”妈妈问我：“那你过来给我讲一下这道题，怎么是6个角?”我一看心里想：这是我抄同桌的，我真是不会。我这道题回答错了，妈妈很生气：“那天我没有让你写就是因为你们没有学，你写了还不说实话，是不是抄别人的?”我哭着说出了真话,妈妈说：“你们才学的《可爱的娃娃》，书上说做个诚实的孩子，你忘记了吗?下次要是再这样，看我怎么收拾你!”我下定决心以后做个诚实的好孩子。

小学生周记 篇3

“哇呀!太好了，终于可以吃牛排去了!”今天晚上，爸爸请客，请我们一家和舅舅一家去豪爽客吃牛排。

我们点了一大桌的吃的，有香辣牛排，有香甜可口的水果，又美味无比的蛋糕······吃的一上到桌子上，我便像馋嘴的小猫，口水都快要留下来了，我便马上开工。

我吃的是儿童套餐牛排。我左手拿着叉子，右手拿着切牛排的小刀，就准备开工了，我用叉子把一小块牛排稳住，然后用小刀在牛排上使劲的割着，心想：这牛排挺诱人的`，可要用叉子送到嘴里来，还挺麻烦的，来切牛排真的很难弄啊，真想让爸爸、妈妈把牛排切的好好的，送到我的嘴边上来，那就好了，可不行啊，自己想吃什么，就得自己切，有点郁闷哦。

我切着这牛排，好半天才切下了一小块牛肉，手都累坏了，不停的甩动着，那个牛排有点烫，我便吃那牛排旁边的配菜：鸡蛋、胡萝卜、玉米······好多好多的东西，我首先把那些东西一扫而光，再吃牛排，那时，牛排已经不再烫了，我边开工，左切一块，右切一块，然后拿着叉子叉，我把牛排放到嘴里，轻轻一嚼，哇!太好吃!那牛排的汁水一下子就流了出来，我忍不住大叫：“太好吃了!”爸爸说：“好吃吧!特意为你定的哦!”我很高兴。

今天晚上太美好了!

小学生周记 篇4

作文课上，老师提到了亲情。亲情是什么味道呢？

亲情的味道是酸的。每年秋季时，爷爷奶奶总要剥鸡头米。剥鸡头米非常辛苦，爷爷奶奶的手指甲都剥坏了，但是为了多挣点钱给我花，爷爷奶奶一点儿功夫都不舍得浪费，拼命抓紧时间剥鸡头米。每次想到这些，我的心中就会涌起一种酸酸的感觉。

亲情的味道是甜的。夏天，每天放学回家，爷爷都会给我买一个冰淇淋。

爷爷自己省吃俭用，但是给我买东西总是很大方。吃着爷爷给我买的冰淇淋，我感到既凉爽，又甜蜜。

亲情的味道是苦的。爸爸一直很骄傲，因为我学钢琴、学古筝、跳拉丁舞什么的从来没有喊过累。其实我的手指头挺疼的，天天要练钢琴，我只是不想让爸爸妈妈失望，才从来不说累。

亲情的味道是辣的。有时我写字写慢了，妈妈会大声训斥我。我词语默写错了，妈妈会狠狠地将语文课本摔到地上，责备我为什么写错。我知道妈妈是为我好，我感觉到了辛辣的亲情。

亲情的味道是复杂的，令我回味无穷。

小学生周记 篇5

昨天我早早从被窝里爬起来，为的就是秋游!

来到学校，个个同学都笑嘻嘻的谈论着今天的秋游，校园里到处都洋溢着欢乐。吃完早餐后，老师带着我们上了去德育基地的专车。

经过45分钟的乘车，终于到了目的地《德育基地》。

我们下了车后，接待我们的教官领着我们去了休息处，休息完毕后，即刻带我们去进行第一个项目——爬山。我们沿着凹凸不平的山路，来到了山脚下。我自己行不行的啊，对于我们这种娇生惯养的温室花朵来说，这真可谓“万丈云梯”呀，我心里默默地想到。但无可奈何，我只能硬着头皮向上爬了。还没爬到半山腰，我已经累得气喘吁吁。望望上面，有几位同学差几步就到了。哼，其他同学能爬上去，我干吗不行，我艰辛的往上爬。终于登上“万丈云梯”了，我的心情不比登上世界的最高峰——珠穆朗玛峰的心情差。尽管如此但我还是累的气喘吁吁，两眼发昏，四肢无力。“哇，好美啊!”一位同学情不自禁地大叫了起来。的确，这里山清水秀，四周都被山包围着，空气也非常的新鲜。让人感觉非常的舒服，可以让人忘记所有的烦恼。恩，我爬得那么辛苦，一看到这么美风景，刚刚的累就觉得是应该的。接着我们进行了许多活动：跨越深沟、脚踏千秋、独木桥、铁索桥等。最后教官还带我们去骑马，可惜只选4位同学去，哎，我没被选到。看，陈敏和郑泽炯爬上去了，另两位教官牵着马，带他们围着圈走了两圈，虽然这次没轮到我，但看着同学那股高兴，自己也不免高兴起来……

这次秋游锻炼了我们的自主生活能力，也让我们放松心情，感受大自然的美妙，这次秋游真开心!

小学生周记 篇6

每个人的生活中，有很多关于友善的事情。接下来就听一听我的友善故事吧!

小小营业员

有一天，一个叔叔到我们店里来买药，他三步并作二步飞快的跑进来，我就问他：“你要什么呀?”他说：“板蓝根颗粒!”我迅速拿给他，并告诉他说：“20元钱谢谢!”他慌忙地摸着口袋，突然发现自己没有带钱，然后焦急的说：“小朋友，钱我先欠着好不好?等一下再送给你，这个药我急需用。”正在这时候，爸爸过来了，一看，原来是他以前的同事，爸爸对我说：“玲玲，拿个袋子帮叔叔装好，钱没关系的!”爸爸就这样让叔叔拿着板蓝根颗粒走了。

到了傍晚还没有那个叔叔的身影。我心里直打鼓，好怕他不送钱给我。就在我忐忑不安的时候，突然看见一个熟悉的身影，原来是那个叔叔来了，我心里一下子踏实了。

烟斗

星期六，天气晴朗，我去秀峰公园玩了。那天我兴奋的跑进去，一进门看到了一位白发苍苍的老爷爷坐在那，忽然，他的烟斗不小心掉到了地上。老爷爷吃力的弯下腰，准备捡起烟斗，但是，又够不着，我飞快的跑过去，先扶起老爷爷坐好，然后我帮爷爷捡起烟斗。老爷爷对我微微一笑,我心里高兴极了!像吃了蜜糖一样.可爱的妹妹

我有一个妹妹,她非常调皮但又可爱.有一次她摔倒了,说什么也不让别人抱起来,别人一抱她,她就在地上打滚,必须让我或者妈妈抱,弄得一身脏兮兮的,好气人,这时她才同意起来,这脾气可不容小觑啊!

但是,她也有听话的一面.有一天,爸爸买回了一个大芒果,妹妹高兴得跳起来.她又是拿刀又是拿垃圾桶.嘴里还不停的叽叽喳喳,好像在说:”我要吃!我要吃!”还有一次她看见妈妈做生意,跑上去给妈妈拿袋子,后来,她还有模有样的学着把药都装进袋子里,然后提着袋子到处跑,那个样子乐死人了!

这就是我生活史的二三事,我的生活中还有许许多多的开心,快乐的事,因为我是一个友善的人.

小学生周记 篇7

“一屋不扫，何以扫天下?”妈妈的教会再次在我耳边奏起交响曲，天下大事，必作于细。成功往往都是从一些微不足道的小事开始，连走路队也是如此。

“一二，一二……”那洪亮有力，但却令我厌倦的数数声又一次响起，这意味着一场坚苦的走路队即将开始。

“立正，预备走!”听!厄运的钟声打响，轮到我们这一排走了。我们各个硬着头皮，极不情愿地排好队，甩着无力的双手，在口令声中有气无力的向前走去。终于到终点了，本以为可以坐下休息了，没想到，教官用凶巴巴的眼神看着我们，火冒三丈：“怎么这么无精打采?重来练到你们走好为止！”

望着教官那可怕的面孔，我打了个寒颤，咬着牙，心中愤愤不平：“哼!他们走的也不好呀，凭什么他们可以休息，我们却不能?而且比的是全班一起整齐跑步，又不是走路队。”想着，朝教练做了个鬼脸。

教练似乎看出了我的心思，语重心长：“路队都走不齐，那跑步不是更乱啦!”，我想起了妈妈经常挂在嘴边的一句话：“一屋不扫，何以扫天下?”顿时，我醒悟过来了，是呀凡事都要从小事做起，走路都做不好，那跑步你能跑好吗?

小学生周记 篇8

次出门的时候都随处可见一次性塑料袋的“白色垃圾”在污染环境。其实，在市面上销售的塑料袋多为聚氧乙烯制成，这种化学物质遇到高温会释放出有毒物质，伴随着空气进入人的体内，危害人们的健康和影响，因此我们要少用一次性塑料袋。

我们目前处理塑料垃圾的主要办法就是填入沟里掩埋。但是这种方法对它来说只是暂时的，因为它在土壤中很难被分解，而且受到热，辐射等的影响会产生有害物质氯化氢，污染土壤和地下水。

因此在这里我要提议人们应该少用一次性塑料袋，不要被麻烦屈服，多用布袋等环保袋。

关于小学周记模板 篇4

时间过得真快，一周又过去了，相信大家一定感触颇深吧，这时候，最关键的周记怎么能落下！怎样写周记才更能吸引眼球呢？下面是小编精心整理的小学周记5篇，欢迎大家分享。

小学周记 篇1

我期盼的春节终于到来了。

一大早我就高兴地喊：“过年了！过年了！”我的心情非常高兴，一溜烟跑到楼下给爷爷奶奶拜年。我祝他们新春快乐，笑口常开！

晚上，奶奶准备了一桌丰盛的晚餐：红烧肉、香喷喷的五花扣肉、美味的香肠……哦，还有我最喜欢吃的饺子！开饭了，我们一家人举起杯，互相祝福。

吃完饭后，我和弟弟玩起了烟花。弟弟点燃了烟花，“嗖”的一声，射向天空，在空中绽放出五颜六色的光芒，红的、黄的、绿的……美丽的烟花映亮了新年的夜空，也映亮了高兴欢快的我们。

这一天，我玩得高兴、吃得开心，度过了一个愉快的年三十。

小学周记 篇2

2月1日上午参加休业式，下午我就去了奶奶家。

每一天早上，爷爷奶奶都和我打会儿羽毛球。我打得最厉害，爷爷第二，爷爷曾经当过兵，怪不得他球打得那么好。奶奶第三，如果你打得太前面，奶奶接不住，如果打得太后面，奶奶还是接不住。可爷爷奶奶白天老是很忙，没空和我玩，我就只能自己一个人玩。

奶奶家在绍兴农村，屋的东面就是一条小河。一天下午，我把遥控快艇放到河里开。开着开着快艇就不动了，我估计是螺旋桨被水草缠住了，于是赶紧叫爷爷帮忙。爷爷马上走到岸边，跳到船上，把船划到快艇边，拿起快艇把缠在螺旋桨上的水草弄掉，再把快艇放回到河面上，快艇又能开了。

爷爷划船的模样我经常想起，每次想起来老是忍不住的笑。

小学周记 篇3

记得在二年级的时候，舅爷爷曾带着我和奶奶爷爷等人去蝴蝶峪玩。在那里，天上地下全是蝴蝶的快乐家园，有枯叶蝶，有白的像雪的蝴蝶，还有花色斑斓的凤蝶。我看得眼花缭乱，跟着小舅舅挑那既漂亮又大的凤蝶逮。很快，袋子里的蝴蝶就一只接着一只扑腾起来，像一朵朵翩翩起舞的花朵，我怕这些可爱的蝴蝶跑掉，就赶紧扎紧了袋口。

我们一起想用了一顿“山间盛餐”，心满意足地我们来到了河边，跳进小河，玩起了水，我花费近两个小时逮来的蝴蝶却放在了一边，本以为将蝴蝶带回去给我家的花授粉，谁知大自然的力量竟使蝴蝶们齐心合力，把袋口挣开，一起逃掉了。

我们还没玩尽兴，叔叔就叫我们去爬山，我们只好爬上岸来，一起朝山顶进发。山上的野花多的出奇，当我将采下的花瓣天女散花似的从山顶扔下时，我才想起我那些可爱的蝴蝶。

我以百米冲刺的速度从山上冲下来，到水边时，只发现了一个空空如也的袋子，正懊恼不已的我回到了餐桌上准备喝口水，我发现，我的杯子里有，有，有——一只蝴蝶，我的杯子里有一只蝴蝶！我的心情如多云转晴，小心翼翼的将这只蝴蝶从杯口拿出，将它放在左手的.手背上，也许是在感激我的救命之恩吧！它并没有飞走的意思，观察着这只善解人意的蝴蝶，它的翅膀成黄黑相间的颜色，十分大于美丽，它的触角轻轻的触摸着我的手背，我真想对它说，你好漂亮！可是我没有触角，也无法懂得它的语言。

一个下午，我一直在和这只可爱的蝴蝶玩，采下一朵芙蓉花，它停在上面，将芙蓉花扔向天空，坠落的芙蓉花与它一起舞蹈。傍晚，我们该走了，我舍不得离开这只蝴蝶，又不忍心使蝴蝶背井离乡，我轻轻的抬手，它仿佛懂了我的意思，飞向大自然，我轻轻的挥手，告别这只山里的朋友，虽然我和蝴蝶分开了，但是这段美好的记忆永远不可能被删除，那是我见过的唯一懂得感恩的蝴蝶，也是唯一一只与人亲近的蝴蝶。

小学周记 篇4

今天，姐姐和婶婶邀请我去大赤坑野炊，我兴奋极了。一路上，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我真想高歌一曲，来表达我满心的愉快。

很快地，我们来到了野炊的目的地——大赤坑。大赤坑河滩好平坦，风景好优美，真是野炊的好地方。我们马上摆开架势，准备烧烤，大人们拿出烧烤的材料，有香肠；有香菇；有牛肉；还有豆腐干。我赶紧从大人手里抢过自己喜欢吃的东西，放在烤炉上，一边烤，一边刷上素油和果酱，不一会儿，就熟了，我尝着自己的劳动果实，心里甜极了。

吃饱喝足了，我们几个小朋友就跑到河边的廊桥上玩，我们一会儿捉蚱蜢；一会儿采野花，真好玩啊！

关于小学生周记500字 篇5

她有一双水汪汪的眼睛，一张圆圆的脸上带着一副美丽眼镜，她就是我们的认真负责的数学老师肖老师。

上课时，肖老师非常仔细的给我们讲课，我们有不懂的问题，肖老师都会第一时间为我们解答。我记得，有一次上课时，我有一道题不会，就举手，肖老师看到了，就走到我身边温柔的说：“哪个地方不会哟。”我指着题说：“就是这道题。”肖老师看了看题，对我说：“这道题是这样做的，你看，题目上说王老师每天……”肖老师非常温柔并且十分有耐心的给我讲解了题目，我终于明白了这道题目是如何做的了。

肖老师不仅学习上对我们认真负责，生活中也对我们非常的关心。同学们如果受伤了，肖老师都会拿我们班的医药箱来帮我们涂上药。我有一回在和同学们玩游戏时，不小心受伤了，肖老师看到后，就快步走到我身边，问我疼不疼，查看了我的伤口后，跑到医药箱前，打开医药箱找到药拿过来帮我上药，肖老师非常小心而且很轻很轻的帮我上药，还边上药边说不疼吧，没有弄疼你吧。肖老师就是样关心我们的每一个同学。

肖老师是一个认真、温柔、负责的好老师，我喜欢肖老师。我为我们有这样认真负责老师感到高兴。我爱天鸿小学所有的老师，我更爱我们三一班所有认真负责的好老师们。

【故乡的美味】

秋天来了，地里的红薯甜了，山上的酸枣熟了，这正是一个适合做酸枣片的季节。在乡下奶奶那，家家户户都会做上一些，奶奶家也不例外。

一大早，大人们开始忙碌起来，有的在清洗红薯，有点在切红薯，还有的在生火。我在爸爸的帮助下，把已经切好的红薯小块倒进滚烫的锅里，大约煮一个小时，红薯慢慢的煮成了糊糊，为了让它的味道更好，我们在红薯糊糊里加了白糖、剁辣椒，还有事先准备好的去皮去核的酸枣肉。把它们搅拌均匀，从大锅里盛出来凉冷，爷爷找邻居借了一块木门板，架在院子中央，在上面铺上一层干净的棉布，把红薯糊用大铁勺倒一部分在棉布上，大家用铲子把它们推开，均匀的抹成薄薄的一层，由我在上面到处撒好香喷喷的芝麻，然后连同棉布一起抬到竹架子上，摆在太阳底下晾晒，院子里摆了十多块，满满的，很是壮观，空气里都充满了一股酸酸甜甜的味道，好闻极了。晾晒了一整天后，把风干的酸枣片从棉布上整块的撕下来，大功告成了，我迫不及待的扯下来一小块丢到嘴里，美美的品尝起来。

奶奶送给我了不少酸枣糕片，欢迎大家来我家品尝。

【我心中的神农架】

我一大早就起了床，爸爸突然对我说：“孩子，今天我们要去神农架”。我想起了《中华上下两千年》里有一个故事叫《神农尝百草》，看了这篇文章，我知道了神农架名字的起源，上古时期，神农氏来到一座山峰上，搭架子采草药。有一次，他不幸尝到了断肠草，结果肝肠寸断而死去。为了纪念神农氏，人们就把他采过草药的地方叫神农架。我们一家带着好奇心，向神农架出发了。

我印象最深的两个景点是神农顶和板壁岩。神龙顶上到处都是绿树，这里还有一棵千年古杉，它高36米，胸径2.45米，需五人合抱。听导游说，这棵树曾遭过雷劈，但是它依旧笔直的站着，我真佩服它的生命力。那里还有一些叫不出名字的野花野草。神龙顶还有许多称号，那里海拔3000多米，是华中第一高峰，有“华中屋脊”、“天然动物园”、“百草药园”之称。

下雨了，雨过天晴我们才来到了板壁岩。下过雨后的板壁岩美丽极了!松树的树叶被雨水冲洗后，显得更苍翠了。红火的枫树随风舞动，像是在和我们打招呼。最有趣的就是板壁岩奇石了，有的像公鸡报晓;有的像龟兔赛跑;有的像燃烧的火炬……真是各种各样，千姿百态。

我们还去了太子垭、大九湖……。当然，我也尝到了当地许多特色的美食。

周记，架起与学生沟通的桥梁 篇6

一、保护学生的自尊心

美国心理学家马斯洛认为，对尊重的需要是人最基本的需求之一，保护学生的自尊心是为人师的基本条件。学生的自尊心是花瓣上的露珠，是自爱、自强的源泉，是积极向上的动力，学生需要老师的呵护。对学生我从不当众批评，更从不暴风雨般地训斥，冷若冰霜地讽刺。开学日×××同学寒假作业大部分未做完，有同学讥笑他，该同学脾气暴躁，扔在地上扬长而去，我默默地捡起他的卷子。下午我单独把他叫到某个角落，指出了他的几个错误做法，通过摆事实，讲道理，让他接受。在开学的第一周的周记里，他极其诚恳地向我承认了错误，并说明了未做作业的原因是他动了一个手术，他非常感谢我对他的尊重与宽容……

二、戴“变色眼镜”看学生

“王老师，我真没有骂徐老师，徐老师当着那么多同学面训斥我，还强拉我站到门外去，我心里是很气，可我真的没骂她。”这是一个学生在日记中向我诉说，母亲改嫁，父亲酗酒，他的学习成绩不好，脾气也不好，口出脏话，两天前因未做作业，徐老师训斥了几句，他顶撞了，然后有同学跟老师说他刚讲了脏话，骂了老师，徐教师不依不饶，非要他承认他骂她此事，我也劝了徐老师别当一回事，毕竟他还是个孩子。“他就是这种人，他肯定说啦。”这样固执不就是老师给自己戴有色眼镜？戴有色眼镜看学生，学生心里反感，犯的错误就越多；假若老师摘掉有色眼镜，尝试戴“变色眼镜”，多给学生正面的信息，多鼓励，多赞美，尽量发现学生的优点，这样能成就老师的师德，也能使学生成才，虽然不是都是学习尖子，却可以是天天向上的人才。

三、惩戒教育，并非不可

学校教育需要适当的惩罚，惩罚是为了学校教育的有序正常进行，必要的惩戒能帮助学生纠正自己的不良行为，惩罚并不是“体罚”，也千万不能“心罚”。我班有个学生，学习成绩优异，家庭也比较富裕，与同学关系很融洽，是个好学生。有一天在另一个学生的周记中我了解了她的一件事：“老师，某某同学的表现很好，学习成绩好，但是我不认同她的一点做法，就是她不爱劳动，这两周值日扫厕所都是请别人代做的，而且花钱买东西给替她值日的同学，老师，你觉得这样可以吗？”看了这段日记，我的心情很沉重，我把她叫到办公室，问她有没有此事，她承认啦。于是，我狠狠批评了她。指出她这是不爱劳动、怕脏、怕累的不良表现，不能把脏活、累活推给其他同学，而且这也是在推卸自己的职责。事后，我征求了她的意见，就此事在班上开了一个“劳动最光荣”主题班会，让其在班上作了深刻的检讨，并让她负责一个星期的清扫厕所工作，她也在周记中再次向我检讨了此事：“老师，我为我之前的行为感到羞愧，没有农民伯伯的辛勤劳动，我们怎能吃上香喷喷的饭菜，没有环卫工人不辞辛苦、无私奉献，怎么会有我们舒心、干净的环境，没有老师的辛勤培育，怎会有一代又一代的有用人才……我们要尊重每一个劳动的人。老师，从今往后，我要脚踏实地，自己动手，做一个平凡而又骄傲的、真正的劳动者，去创造更美好的明天。”孩子，明白就好，老师的惩罚是有利于你的成长。

四、学生之间的问题，有时候可以这样解决

记得有一次，学生在周记中跟我反映了这样一个问题：“老师，上个星期五，我们班上的一个同学和隔壁班上的同学在回家的路上打了一架，还说这个星期再打过，不分个输赢誓不罢休。”听了这话，我当时就想，这还了得，任其发展下去，这不要出大事吗？于是，我就把这两个同学叫到我的办公室。开始的时候，他们坚持不承认，到后来又当着我的面大吵起来，各自阐述自己的理由，都说自己有理，是对方不对。等他们吵完了以后，我再轻轻跟他们说，讲完了吗？刚才你们讲的，老师我认为都有道理。现在，请你们静下心来，听我讲可以吗？这两个学生直看着我，以为我要批评他们。然后又都同时低下了头，一副等着挨批的样子。这时候，我问他们，你们是不是同学，他们一前一后的说“是”。“既然你们承认是同学，那现在就请你们找出在这次打架事件上自己不对的地方。”他俩听说后一阵沉默，一个同学说“老师，是我不对，我先骂的他”；另一个同学紧接着说“老师，我也不对，是我先动手打他”。接下来，我继续追问：知道自己的错误，那以后该怎么做。他们异口同声地说“老师，以后我们再也不打架了”。这个时候，我趁热打铁：你们说不打架，那就是要做好朋友，既然是朋友，那就握个手，来个拥抱，互相说声对不起。就这样，他们就在相互的对不起声中离开了我的办公室，后来，他们成了很好的朋友。（作者单位：江西省铅山县西坂农中）

关于大学生周记 篇7

时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，我们或多或少都学到了一些新东西，这时就需要我们认真地写一篇周记了。我们该怎么写周记呢？以下是小编精心整理的大学生周记4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

大学生周记 篇1

观摩了一段时间后，我就练习着坐台受理业务，刚开始有点手忙脚乱，状况百出，大厅的引导员同志看不下去了，就让我先观察一天，等明天再坐台。不过后来看我学习得挺用心的，下午又让我继续坐台，这一回我的工作集中在收费上，输号，问名，收钱，验钞，印单等按部就班、有条不紊地进行着，一些简单的讲解也能应付自如，在我每每诚恳地看着客户的眼睛，耐心地讲解完什么叫做预存话费赠话费，怎么个赠法后客户露出恍然大明白的表情时，我就会有一种成就感，满足感。一下午闹哄哄的营业厅终于渐渐趋于平静，抽屉里的钞票积了厚厚一摞，我也说得口干舌燥。最后结帐时，大厅的女管家斯琴大姐和引导员高阳同志称赞我今天收的账一分不差，明天继续学习办理其他业务，我心里才一下子轻松起来，因为之前我还有点担心会有疏漏。

说蓝领绝对没错，因为我对于电信业务受理是一窍不通，只是在柜台后面当雕像，边看边学，时而帮人家递个单子印个发票什么的。电信聘来的小姑娘们就是好，态度亲切有加，又有耐心，和他们交谈觉得很受照顾。

大学生周记 篇2

第一周今天是我正式上班的第一天，开始了我的秘书实习生涯。第一天上班，遇上堵车，从5公里到4公里足足花了二十分钟。看着桌子上堆成一座山的合同、协议、收据，真是头都大了，想着今天能清理出来吗？秘书是我感兴趣的行业，也是我自己选择的路，我会好好的走下去。这是一份很好的工作，也是很有前途的，发展空间挺大的，所以我要更加努力，更加积极的做事，我要加油。

第二周一整天的时间就这么过去了，看起来不大的地方，里面的结构却很复杂。王姐还跟我说，有了高了技术才能首先立足市场。他和我说他前两天很忙，这些天的事情基本上忙完了，明天还要带我去别的部门学习。我很兴奋，终于不像第一天那样无聊了，可以长见识了。

第三周下午去交宽带费用，可是因为没有账号，还是白跑了一趟，看来是上不起网了，问董事长以前的秘书也不知道，问谁谁都不知道，哎，真是怀疑他们的办事态度啊！到我这里，一定不要重蹈覆辙，要做到有条有理、清楚明了。好不容易把收据都清理出来了，用订书机把他们分别订好，打包。这真是一项考验人的工作啊。接下来继续清理昨天没有做的文件，不知不觉天渐渐黑下来。董事长让我不要回学校了，但是今天学院开了实习大会，我得回来了解了解情况，心里好有个底，也顺便把该做的做了、该写的写了。

第四周这一天的工作结束了，八个小时的上班时间，真的感觉好累啊，比上两天课还累，但是心里并不累，而是一种充实，这是我喜欢的工作。上了四年的大学，就是为了能好好的工作，现在已经踏上了工作的正轨，虽然是刚刚起步，但是只要坚持下去，“铁杵也可以磨成针”，生活是不会亏待每一个认真的人的，当然对我自然也不会例外！

第五周今天老总不在，我一个人收拾桌上那一大堆乱七八糟的文件、收据什么的。一直到下午三点，才算是彻底的收拾好了，全部放进文件袋里面，再分别放到文件柜里，把昨天整理的收据也装进了文件柜的抽屉里面。接下来把房间彻底得打扫一遍，桌子收拾一遍，看起来好多了。今天的活基本上干完了，于是就打开电脑娱乐一下了，看完一部电影，都五点了。

第六周通过这几天的工作，我对于这文秘文化有了一个深刻的了解，同时也适应了我的工作。这份工作其实很考验一个毅力及忍受程度的。因为分公司这里的同事大多数时间都是要外出去工作的，一周下来，我见到的只是一两个回来拿个快递的同事。而这一周开始两天都在熟悉公司的资料。

第七周在这段实习的时间里，得到了领导和老员工的亲切关怀与照顾，从而让我更快地在工地这个大家庭里成长。由于我刚跨出校门，在社会阅历和工作经验上还较欠缺，还需要得到各位前辈的指点和自己勤学多问的学习。

第八周每天按时上班、下班，感觉挺充实的，虽然在回来的公交车上都会累得睡着，但是心情还是好的，这样的生活是我一直希望的，这是在为自己工作，为自己的将来累积经验和资本。

第九周依旧是没有什么事情可以做，难道做秘书的就是个大闲人吗？整天无所事事的，也许很多人还羡慕我上班就是上网啊耍啊什么的呢！在这里，我不知道要干些什么，不知道接下来她又会叫我去干什么，表面上看起来很平静，但是这种平静让我有些害怕。

第十周吃完中午饭，我就试着在网上找材料了，下午我们还是跑了一趟药监局，把手头的资料大致给他看了一下，结果是资料基本上是齐全了，可是还有一些小的细节要去相应的完善，该补充的还得补充，该修改的还要修改才行，也是我们只好回去弄好了再拿过来让他们审核然后把材料交上去。今天一天材料没有跑完，还有差，回到家，把资料对着清淡再一次梳理了一遍，其实也是大差不差的了，只要明天叫董事长在相应的地方签字盖公章就行了，一切都在顺利地进行着。

第十一周工作的过程中不无困难。对于我这种数学不好的人，买东西算账是件非常头疼的事。一边要站在公司利益的角度精打细算，一边又要货比三家讨价还价，想想真是难为我了。如果公司有固定的值得信赖的办公用品供应商该多好，一个电话便可解决问题。嗯，我准备向上司提个建议。其实他们应该早就想到这个的，为什么没有建立起来呢，我要弄明白再说，不能贸然行事。总得来说这一周还算圆满吧，给自己加油！

第十二周渐渐地我已经熟悉了办公室的周常事务，并因适应能力强、做事认真负责得到了上司的夸奖，这让我更加自信，干劲十足。与上一周不同，经理开始慢慢交代我一些有实质意义的事情。比如周四那天，他让我盘点各办公室周常用品的消耗情况，然后列出采购清单和经费预算表，报上级审批后经理关照隔壁的王姐和我一起去市场采购。周五那天我又负责将部分办公用品分发到各部门。这是我有史以来做得最完整的一件事，虽然中间有人帮助和协同，但我依然很开心。终于可以独立完成一件像样的事了，像一名正式的职场里人那样。

第十三周昨天有两个同事来告知他们的名片用完了，于是任务又落到了我的肩头。我先向经理询问了公司里名片的通常印制地点，价格、印制张数等，经理虽然都一一告诉我了，但我明显察觉到了他的不耐烦，似乎在说这些琐事我该自己解决不要问他。

第十四周当物流部负责人问我要单子的时候我头翁的一下，脸色骤然暗了，今后我再也不愿尝试那种既尴尬又悔恨再加上急切的糟糕感觉。幸好时间还来得及，我缓过神来迅速采取补救措施，才未给公司造成损失。这件事给我敲响了一个警钟，工作时间千万不能马虎大意，虽说不能一心二用，但实际上一心要分成八份来用，否则倒霉的还是自己。物竞天择，适者生存啊，现在社会对人的要求真是越来越高了。此外，我还得感谢那个物流部经理的宽容大度，他没有对我当即呵斥责怪，反而给予我提醒和帮助，这让我心里产生了深深的感动和感激。

第十五周习惯了每天早上提前十分钟到办公室，先打开窗户通风，在打开电脑、饮水机、打印机、碎纸机，然后简单打扫一下办公室，顺便给室内的几盆绿色植物浇点水，这些基本成了我开始一天工作的热身内容。真害怕有一天自己会厌倦这样重复机械的工作。

第十六周心情莫名有点低落。同事们似乎也感觉到了我的变化，纷纷投以关心的眼神和安慰的话语，让我心里涌动着股股暖流。

第十七周我主要是统计一下员工的出勤、加班记录，员工外出登记，休假、请假单。填写现金周记账，整理好所有发票，报销每月备用金。然后排好下个月的员工值周表，贴在白板上。最重要的是安排好公司每月一次的例会，做好会前准备、会议记录和会后内容整理工作。好在公司不大，人数不多，会前安排较为简单。公司有现成的会议室，我只需简单地布置一下即可。

第十八周渐渐地我已经熟悉了办公室的周常事务，并因适应能力强、做事认真负责得到了上司的夸奖，这让我更加自信，干劲十足。与上一周不同，经理开始慢慢交代我一些有实质意义的事情。比如周四那天，他让我盘点各办公室周常用品的消耗情况，然后列出采购清单和经费预算表，报上级审批后经理关照隔壁的王姐和我一起去市场采购。周五那天我又负责将部分办公用品分发到各部门。这是我有史以来做得最完整的`一件事，虽然中间有人帮助和协同，但我依然很开心。终于可以独立完成一件像样的事了，像一名正式的职场里人那样。

第十九周作为刚进公司的新人，我知道自己应该谦虚谨慎、踏实肯干。尤其在行政助理这样的职位，对一个人综合能力的要求从来都不低。这家公司说大不大，说小也不小，业务倒是挺多。一个公司几十个人，每天都忙忙碌碌的，碰面说话的机会很少，有的只是工作上的事务性交流。呵，果然是市场经济，竞争激烈，工作生活的节奏都不由自主地加快了。

第二十周为了能够真正的使用知识，我很严格的要求自己去做好每一件事情，即使再简单的事情我都会认真考虑几遍，因此，虽然做得不算快，但能够保证让同事们满意。同事通常也不催促，都把任务安排好，然后便交给我自己去处理，同时还不时提供一些帮助。等慢慢熟悉起来，做起事情也越来越顺手了。

第二十一周忙碌的时间总是过得那么快，实习已经到了尾声，以前我把秘书工作想的太简单了，也许，不只是我，我的那么多的同学的的想法也都是和我一样吧。一个姓徐的同学说我们班级那么多的女生都太天真、爱幻想没有几个适合秘书工作，当时听的时候还很气愤，觉得这是对我们的贬低，现在看来，也许他说的一切也许不都是正确的，至少大部分没有说错吧。但是通过这次实习让我明白了很多课本上没有的知识，相信未来的路我会走的更加踏实，努力。

大学生周记 篇3

刚走进这个幼儿园就给人很不一样的感觉，环境的充裕及美观都深深的吸引着我，整体的设计及布置，我们十个一起的同学一开始就被随机挑选到不一样的幼儿园，而我很庆幸的被留在总部裕锦幼儿园，我们抵达幼儿园时已是中午，稍微整理宿舍吃晚饭，随后园长召集园骨干教师，领导班子为我们开了介绍会，并安排每个骨干老师带一个实习老师，带领我的是幼儿园的副园长兼小d班班主任，也是亲子班的现任老师，在班上随意观察后所以老师就集中在舞蹈厅内排练早操，而自己则每个班去观察，对这个陌生环境的模式进行摸索。经过三天的摸索，自己已经完全了解了幼儿园的运作及生活作息，这三天自己主动跟着老师完成班上的保育工作，默默的做事，并仔细观察每一个老师。这也是我实习一个很深的体会，不管你去什么地方工作，从事什么工作，刚到一个新的环境首先得学会沉默，少说话多做事，多观察。同时还要学会怎样去吸收有用的东西，如何辨别。

接电话、打字、复印文件、跟着记者出去采访、写稿子、编片子，这就是我暑假实习期间的工作，充分感受着工作氛围，这些都是在学校无法感受到的，而且很多时候需要你做工作以外的事，你还得做清洁工作，在学校也许有老师分配说今天或明天做些什么，但在这里不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自己的努力做到最好，别忘了一件工作的效率会得到别人的不同评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟是学习的场所，学生为取得高成绩而努力，而这里的工作场所，每个人都为获得更多的报酬而努力。无论在学习，还是在工作中，都存在着激烈的竞争。在竞争中，我们也应不断地学习别人先进的地方，也学习怎样做人，以提高自己的能力。记得老师总说大学是一个小社会，但我总觉得校园里学生之间的身份关系要简单的多，而一旦走进新闻单位，接触各种各样的同事、上司、居民等关系复杂，我们就得面对的以前从未面对的一切，这就要求我们不仅要把事做好，而且还要把人做好。

在实习中，我最大的收获还是在了解了电视新闻的工作流程后，自己第一次真正地参与到了新闻的采、编、写中。唯一遗憾的就是因为《xxxx》栏目的制度限制，我们实习生不能够出镜采访。但每次记者带着我们出去采访时，总是很照顾我们，给我们采访的机会，回来后，也让我们写稿子、上手编片子，给我们留下了充分锻炼的空间。

在电视新闻中，记者第一步是要找选题，一般有两种途径：热线本是其一，每天热心观众打来电话反映自己的问题，比如求突发现场、好人好事、助人热线，还有就是记者固定的新闻线人提供的选题。确定选题后，必须得和总部报题，选题通过后，方可联系采访对象和摄像师进行采访。联系好后，可进行第二步采访，第三步后期制作编片子。

我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。也许是实习日子短和我并非导游专业的关系，对导游有些工作的认识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些工作，所以未能领会其精髓。但是通过实习，加深了我对导游基本知识的理解，丰富了我的旅游学概论知识，使我对旅游学导游有了一定的感性和理性认识。认识到要做好日常企业导游工作，既要注重导游理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。

五、内存条接触不良;六、机器感染 cih 病毒，bios 被破坏性刷新等等。因为我师傅是硬件方面的工程师，对软件了解可能比较少吧，所以在软件方面的故障我接触的比较少，大多客户都是中病毒引起的，直接重装系统就解决问题了。但是我觉得重装系统实在是耗费太多的时间了，所以我就自学了很多软件方面的知识以完备自己。在公司里我问师傅，查资料，一个个问题迎刃而解，自己在这方面的知识得到了充实。这些在平常的书本上仅仅是获得感性的认识，而在这里真的实践了，才算是真正的掌握了，也让我认识到了自己的不足，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于钻研。师傅说对每台计算机都要细心负责，具有基本的专业素养，因为细心负责是做好每一件事情所必备的基本条件，基本的专业素养是做好工作的前提。

第四是“主动出击”：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。在公司的时候，我会主动的打扫卫生，主动地帮师傅做一些力所能及的事情，并会积极地寻找合适的时间，向老师请教问题，跟师傅像朋友那样交流，谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就和师傅走的更近，在实习当中，师傅就会更愿意更多的指导我，使我获得更大的收获。有时我就自高奋勇，独自去一些地方进行检修等故障排除。我心里感觉很高兴，因为我的主动，我巩固了我所学的知识，并且得到了师傅的认可。

大学生周记 篇4

在本周，我们几个大学实习生一起努力，一起完成了一份完整的作品。从前期的策划安排，到现场场地的布置，包括现场的拍摄，后期的编辑制作等等，我们几个都亲力亲为。虽然也遇到了一些问题，但是在公司其他人指导之下，我们还是顺利的完成了。虽然，过程有些曲折，但是结果还是很令人满意的。从整个过程看来，我们的整体想法还是可以的，就是在一些细节上还不是很完善，这就为我们以后的工作提供了一个非常有用的指示：无论做什么事情，我们要仔细考虑之后才能付诸于实践，也就是俗话说的：三思而后行。

关于小学生的周记300字 篇8

吃过午饭，我们一家人骑着车子就出发了。我们穿过市区，来到郊外，在新修的公路上高兴地走着看着，这公路真直呀！直的像一把尺子。我们走呀走呀，终于来到了南阳大桥。

里的风景真美呀！宽阔的桥面上能并排走四辆大客，两排整齐的桥灯，圆圆的像彩球挂在天空。我们站在桥上往下看，那水多清啊！清的能看到河底的流沙。接着我们到桥下，有几个小朋友正在河里逮鱼。我再也忍不住了，马上脱了鞋，下河了。河里的小鱼在欢快地游着，我想：“要是能捉到一些小鱼回家给奶奶补补身子该多好哇！”我就叫爸爸和我一块儿去捉鱼，我们捉到了小鱼和小虾。我和爸爸上了岸，妈妈对我说：“孩子，你看这会儿的太阳像什么？”我高兴地说：“这会儿的太阳像一个大火球。”

时间不早了，我们唱着欢快的歌，高高兴兴地回家了。

这个星期天我们过得多么愉快呀！

关于小学生的周记300字2

今天买土豆的经历可不同于以前，同学们你们想知道吗？如果想知道，我就给你讲讲吧！

上午放学，我和妈妈一起去买菜，我们买了好多菜。妈妈买葱的时候，我忽然看见前面有个卖土豆的伯伯，我就对妈妈说：“妈妈我想买土豆行吗？”妈妈说：“行，你先去问问价格吧。“我说：”好，包在我身上了。“到了卖土豆的伯伯摊子前，我问：”土豆多少钱一斤？“伯伯说：”一块五二斤，给你小朋友按七角钱一斤吧。“我听了心里感到很高兴。这时候妈妈来了，妈妈说：“买一块五角钱的吧。”我见伯伯熟练的把土豆放到袋子里，再放在称上称，称好了伯伯把土豆给我们。我们拿来土豆正要走，突然伯伯走过来说：”再给你一个土豆，我给你说的是七角钱一斤，称的时候是按一块五二斤，说话要算数的。”说完，伯伯便匆匆的回去了。

我在后面看着他的身影。心里感到了温暖。我想到：“现在卖东西的哪个不是为了多挣点钱，可是这位伯伯却用事实证明了——说话算数更重要。”同学们你们说这位伯伯可亲可敬吗？

关于小学生的周记300字3

今天，是一个阳光明媚的早晨。我正要写的最后一个作业是给长辈一次服务，我想来想去不知写什么才好，突然我想何不给妈妈洗一次脚呢？妈妈每天做生意都很累，我一定要给她洗一次脚。

到了晚上，妈妈回来了，我急忙去端水，又拿肥皂，又拿毛巾，我让妈妈坐到沙发上去，帮她把鞋脱了，妈妈看了看我说：“还是我洗吧！”我说：“不行。”我又把妈妈的袜子脱掉，刚一脱就看到妈妈的脚上磨出了许多水泡，我轻轻地把妈妈的脚放在水盆里，我用水洗着妈妈的脚，可是一不小心碰到了妈妈脚上的水泡我的心里一阵难受，我抬起头看看妈妈，妈妈还是温柔地看着我说：“没关系”。我轻轻地继续给妈妈洗着脚，生怕再碰到妈妈脚上的水泡，我又给妈妈的脚上打香皂，打完又用水洗了一遍，终于洗好了。

虽然我给妈妈才洗了一次脚，但我感觉自己长大了许多，也懂得了许多。我以后要给妈妈多洗几次脚。

关于小学生的周记300字4

自从开学后，爸爸就跟我说：“四年级，你要达成一个目标，做任何事情都要脚踏实地，做个扎实的孩子。”我爽快地答应了。

可是开学后我的家庭作业每次都有一些小错误，比如：写作文的时候，总会加字，漏字，甚至有错别字，数学作业粗心大意，这些都是不扎实的表现。

现在老师告诉我们如何使用计算机，我居然把计算机上的得数都看错了，爸爸在批改家作时大发雷霆，他让我面壁思过20分钟，当我听到这句话时，不禁有些伤心，不就是得数没有看清吗？有必要发这么大的脾气？晚上，爸爸找我谈心，他说我粗心的表现让他觉得越来越严重，如果我立即改正的话，那将对我以后的成长带来很大的障碍。想一想自己在学校里掌握的知识并不比别人差，可是考试的时候为什么总不令人满意呢？那是因为我的粗心……爸爸在抽屉里找来一篇文章---《如何让孩子细心》让我边看边对照自己，我认真地翻阅了一遍，其中我印象最深的一句话是“于细微处见精神”不光在学习上，生活上也能体现人的粗心，比如我，看电视老是喜欢按遥控器不停的换频道，玩电脑游戏也是这个才学会就急着去操纵另一个动漫……我应该克服这些小毛病，从细节做起，养成细心，认真的好习惯。

“于细微处见精神”，这句我记在心里了。我会用行动来证明自己的。大家拭目以待吧。

关于小学生的周记300字5

星期天，我和妈妈、阿姨、王彤哥哥、家杨妹妹、去挖野菜。过了北大堤就到了田野里，看到地里的麦苗绿油油地，田埂边冒出了许多嫩嫩地野菜。妈妈和阿姨去挖野菜，我和哥哥妹妹在地上发现了一个小洞，我们用小树

星期天，我和妈妈、阿姨、王彤哥哥、家杨妹妹、去挖野菜。过了北大堤就到了田野里，看到地里的麦苗绿油油地，田埂边冒出了许多嫩嫩地野菜。妈妈和阿姨去挖野菜，我和哥哥妹妹在地上发现了一个小洞，我们用小树枝挖了一下，从里面跑出来一只小昆虫。长的`黑黑的好像是一只天牛虫，我拿起来放在手心里看了一下就放回了田野，我想让它自由自在地在田野里生活吧！

关于小学生的周记300字6

白天过去了，让人期待已久的除夕之夜来临了！今天是中国人民最隆重、热闹的节日——春节！在这全家团员的日子，我们要吃团圆饭，放鞭炮，看“春节联欢晚会”。我觉得最有趣的是放鞭炮！

当夜幕降临时，家家户户都在吃香喷喷的年夜饭（也就是团圆饭），我们也不例外。当看到桌子上香气扑鼻的年夜饭时，我的口水就从二楼流一楼，旁边的哥哥、姐姐还有弟弟也在那流口水。那还真像李白写的：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。我以脱缰的骏马般的速度冲到了楼下，来到餐桌旁，餐桌上的菜真是丰富多彩！有鱼，代表连年有余；有年糕，代表年年高；有鸭，春暖鸭先知嘛……我贪得直流口水，不一会儿就吃完了，但我的脸还真像小猫咪呢！

吃完年夜饭，我们来到院子里，“哇”！天空开“花”了！别人家的烟花犹如子弹般的飞上天空，又在天空像流星般的洒落人间。把我们大家都迷倒了！我们看了这个再看那个，百看不厌。最后忍不住也买了一桶。我壮着胆，拿着打火机，点燃了导火线。只听“嘶——”的一声，导火线点燃了！我吓得抱头鼠窜，连忙撤退。“咻”一个烟花如同火箭般的升上天空，然后让天空开了“花”，真漂亮！紧接着一串烟花升了上去。就这样一串串烟花升了上去，仿佛天上真的开了花！直到烟花没了，天上的“花”才消失了，真是舍不得啊！

烟花没了，但它飞天的那一刻深深的印在我心被里。最后，祝大家新年快乐！

关于小学生的周记300字7

第一天，本来高高兴兴来到游泳馆，教练就叫我们岸上做动作。过了一会儿才让我们下水，一碰到水就感到丝丝凉意刺骨传来，四肢好像都不听我的话一样，来**动。教练还叫我们从对面走过来一定要快。走太慢了而且不能达到教练的要求“快”只好边走边跳走的有时候一只脚浮着，另一只脚在水里跳特滑稽，还时不时脚一滑，摔在水里还得呛好几口水。

第二天，教练又让我们在岸上做动作还时不时朝不认真的人不水。一下水，我们个个“从天而降”在水中溅起的水花一次比一次高，浪也一次比一次的强，在水中教练也一次又一次提醒着我们要领“收、勾、翻、蹬、夹。”一次又一次的解说，我们的技术也一次比一次的好，最后一天教练来了一次考试我竟然合格了。

这次经历让我学会了游泳也让我学会了落入水中必备本领。

关于小学生的周记300字8

真正的友谊是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心对待彼此并且敢于在彼此的面前表露真心的。真正的友谊也会敢于指正对方的缺点，并且不会放弃彼此的……

那天，我戴着刚从香港回来的小叔送给我的礼物——一只精致可爱的手表来到学校。同学们看见了很是羡慕。到了课间操的时间，我害怕手表弄坏了，就把手表放到了书包里。课间操回来后，我发现手表不见了，我找了找，还是没找到，我急得快要哭了，那只手表可要几百元啊，怎么说没了就没了呢。这时“大嘴巴”小张走了过来，说：“你别着急，你想想，会不会是小丽做的？”小丽是我的同桌，她今天的确是因为身体不舒服而没下去做操。我没想多久，就认为是小丽做的。我忙去找小丽，小丽可能听到了同学们的话，她看到我走了过来，忙说：“小婷，真的不是我做的，你要相信我啊。”“不是你做的会是谁呀？课间操只有你没下去。哼”“不是的，我没拿你的手表！”“我们绝交了。”我当时就这样说完走了。

到了晚上，回到家，拿起书包准备写作业，没想到找到了手表，是掉在了书包的夹层里，我想起了早上的事，担心了起来，小丽会不会真的不理我了？明天怎么办？她会接受我的道歉吗？我真恨自己，当时没想清楚就和小丽绝交……

第二天早上，我到了学校，看到了小丽，走了过去，说：“小丽，对不起，手表不是你偷的，而是掉在了书包的夹层里，真的很对不起！”小丽笑着说：“没关系！”“那我们还是朋友吗？”“嗯！”就这样，我们两个人和好了。

希望大家都珍惜友谊！

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