毕业设计正文格式范例

毕业设计正文格式范例（精选4篇）

毕业设计正文格式范例篇1

零售业是指通过买卖形式将工农业生产者生产的产品直接售给居民作为生活消费用或售给社会集团供公共消费用的商品销售行业。从行业的生产要素来看，零售行业是典型的劳动力密集型和资金密集型行业。而且，随着零售业发展水平的提高，行业生产要素逐渐由典型的劳动密集向典型的资金密集转移。

外资进入我国零售业既是机遇又是挑战。如何发挥其经济作用，解决其存在问题，促进我国零售业的发展，是亟需解决的课题。

一、外资零售企业在我国发展的历程及现状

（一）外资零售企业在我国发展的历程

1992年7月以前，我国禁止外商在中国开办独资或合资的零售、批发业。但1983年公布的《中华人民共和国中外合资经营企业法实施细则》和1990年发布的《中华人民共和国外资企业法实施细则》中均明确规定，外商投资的生产企业可在中国大陆销售部分产品。因此，部分外资生产商依照批准的销售比例，自行或委托中国的商业机构代销在中国销售本企业产品，主要以地区授权开办新店、在百货商店设立专柜和厂家开办直营店的方式来进行，因此这一阶段可称为专卖店阶段。

1992年7月，国务院批准在北京、上海、天津、广州、大连、青岛六个城市和深圳、珠海、汕头、厦门、海南五个经济特区各试办一至两个中外合资或合作经营的商业零售企业，项目由地方政府报国务院审批，企业经营范围为百货零售业务、进出口商品业务，不得经营商业批发业务和代理进出口业务，享有进出口的经营权，外汇自行平衡，进口商品限于在本企业零售的百货商品，进口总量不超过本企业当年零售总额的30%。

迄今为止，国家正式批准成立的中外合资零售企业有18家，加上一批由地方政府和主管部门审批的中外合资、中外合作的零售企业，目前投资建设和相继开业的合资、合作零售企业已超过200家。1995年起，对外开放连锁经营形式，批准荷兰、日本两家外商在北京进行连锁商业试点。1

（二）外资零售企业在我国发展的现状

统计资料显示，截止到1998年上半年末，北京市具有法人资格的零售商业企业1.1万家，其中大中型企业（年销售额500万元及以上的）1086家。

国务院在北京市正式批准成立的有四家，即燕莎友谊商城、中贸联万客隆商业有限公司、新东安市场以及北京华糖洋华堂商业有限公司，到1998年上半年末，全市已开业的大中型外资零售企业15家，经营范围涉及食品、服装、百货、家电等生活消费品的各个方面。

1、资金雄厚，势头强劲

在外资企业注册资本中，外商资本金占了较大比重。其中，零售企业外商资本金为6.73亿元，占资本金合计的38%。目前，进入我国的外资企业大多连续多年在世界销售排行榜中位于前列，利润持续增长，在资金方面有着强大优势。

2、经营规模化，连锁化，标准化

近年来在我国开业的外资零售企业不仅营业面积大，而且逐步形成连锁化、网络化经营，通过现代化的配送中心，实行统一定货，统一配送，以连锁化经营降低成本。如荷兰中贸联万客隆商业有限公司，目前已在北京洋桥投入2．5亿元，建成一座万米商城。该公司还在酒仙桥和大钟寺再分别投入

2．5亿元，建成两座大型连锁商场。华糖洋华堂也将在两三年内再建2号店和3号店，形成网络化经营。外资企业对其下属各个分店实行统一标准化管理。一方面表现为店外形象设计，另一方面表现在店面管理、商品配送以及餐饮业中的食品制作工艺等方面实行标准化。

3、利用信息技术加强企业管理，降低企业成本，提高企业劳动生产率外资企业利用先进的计算机手段对企业进行监控，管理人员随时了解商品的购进、销售情况以及收支状况，减少了不必要的损耗。1998年上半年，大中型外资零售企业实现零售额16．86亿元，占北京市大中型零售企业的7％，但销售、管理、财务费用支出合计为2．48亿元，仅占北京市大中型零售企业费用支出的3％，说明费用控制状况明显好于内资企业。1998年上半年，全市大中型零售企业中，外资企业人均创利为9300元，是内资企业的6．16倍，其资本收益率为9％，高于内资企业8个百分点。

4、经营业态多样化

目前，北京市大中型外资零售企业虽然只有15家，但在经营业态上已表现出多种形式，各有特色。如燕莎、百盛等开业较早的企业，属于比较传统的综合性大商场管理方式，楼下经营百货服装，楼上经营食品小吃。从经营业态上讲，万客隆属于超大型连锁仓储商店式；新东安市场则是一家综合性现代化购物中心，包含2家百货公司，8家影院，100多家精品店兼营娱乐、餐饮、写字楼等业务，与国外经营模式更为接近。而洋华堂则既是一个以超市方式经营的百货商场，又是一个以百货商场方式经营的大超市。

5、平均营业面积明显高于内资企业

从营业面积看，北京市大中型零售企业中营业面积在一万平方米以上的共有64家，其中外资企业7家，占外资零售企业的47％；内资零售业有57家，仅占内资零售业的5％，低于外资企业42个百分点。平均每个外资零售企业的营业面积为1．1万平方米，远远高于内资企业。

除以上15家已开业企业外，还有6家企业虽无外方投资，却引入外方经营模式对企业进行管理。如：北京华实仓储销售公司（即普尔斯玛特）采用美国家族管理模式对企业进行管理；世都百货则属先投资房地产业，然后以个人入股方式对大厦进行商业投资，其最大股东是香港一家房地产商，1000万元注册资本金中全部是个人资本金。

二、外资进入我国零售业的积极作用

外资进入我国零售业，对我国零售业现代化和规模化进程起了积极的促进作用。具体说来，主要表现为以下几个方面:

（一）加深了我国零售业对规模化和现代化的认识

外资进入我国零售业，使我国零售业可以直观、全面地观察到其现代化和规模化发展的方方面面，加深了对零售业规模化和现代化的认识:

1、零售店不是规模越大越好，必须考虑投资回报率，考虑市场吸引力条件和业态本身的先进性与市场的适应性。

2、零售业的现代化不仅仅是硬件设施的现代化，更重要的是软件的现代化，即管理方法的科学化和严格化，管理手段的现代化等。

3、大型百货公司不是零售业规模发展唯一的选择业态与趋势，超级市场和其他小型零售店也可以通过连锁的方式走向规模化。

4、超级市场销售方式的普遍适应性使它同样也能大型化。

（二）弥补了零售业建设资金不足，带动了我国零售业建设投资

改革30年来，我国经济快速发展，而零售业的发展受资金短缺的制约。长期以来“先生产，后生活，再商业”，形成了零售业店堂狭小，门面依旧，有些连正常的维持周转都不可能，更谈不上扩大规模。外资进入我国零售业，在很大程度上弥补了我国零售业建设资金的不足，从而带动了国家对零售业建设的投资。

（三）带来了国外零售业的先进技术和管理方式

外商在我国开设的许多大型零售企业，为我国的许多同行提供了学习国外零售业先进的管理和技术的机会，可以从中吸取有用的知识，不断充实和提高自己，使中国的零售业在现代化和规模化的发展进程中，走得更快一些。外资零售企业能对众多的连锁店实行有效地管理的关键在于现代科技的广泛应用。如沃尔玛公司总部拥有庞大的计算机系统和商业卫星频道，时刻传送和处理来自世界各地城市和连锁店的信息，从而大大提高了管理效率，降低了经营成本。现代管理技术在零售业中的广泛应用，使零售业的技术含量倍增，这不仅体现在拥有尖端的科技设备，更包括对专业人才的吸纳和使用。近几年来，国内零售企业加大了技术投入和人才引进，如大型零售企业已相继建立了计算机网络，采用了条形码技术、POS系统、RFID等，对商品的购、销、存进行单品管理、自动补货等，大大降低了库存水平，强化了对商业专门人才的培养和重用。

三、目前外资进入我国零售业存在问题

（一）内外资零售企业待遇不同，竞争地位不平等

目前，除经国务院批准试点的18家中外合资企业外，由地方政府或业务主管部门审批，采取各种各样变通办法开办了大量中外“合资”“合作”零售商店。这些外资零售企业在进入中国市场时，已取得了比中方零售企业更好的市场条件，据调查，我国有一些中外合资的超市，其店铺的租金最低的一年只有3.8元／平方米，而中方超市每年租金一般在31.2元／平方米。加上方方面面的优惠条件，使中方零售企业处于很不利的竞争地位。

（二）缺乏严格统一的引资标准，降低了零售业对外开放的实际效果主要表现为:（1）投资主体结构不合理、业态趋同。在中外合资零售企业中，大约90%的外商来自亚洲地区，且其中大部分不是国际知名的零售企

业，大都以经营中高档商品为主的百货商店。这种状况显然不利于我们广泛学习国际零售企业先进的管理经验和方法。（2）建筑规模普遍偏大。据统计，试点的18家中外合资零售企业中，建筑面积平均高达10万多平方米，最大的高达21万平方米，最小的也有２万平方米。建设规模偏大，一方面给本来就资金短缺的合资中方筹措配套资金带来了巨大压力，同时也拖长了建设周期，结果造成许多试点的合资企业迟迟不能开业。（3）外商控股的多，且合营期限长，在试点的18家中外合资零售企业中，外商股的占50%，中方控股的仅占10%，其余为中外双方各占一半。而且确定的合营年限普遍较长，平均高达32年，最长的50年，最短的也有17年。零售企业作为投资回报率较高、与国民生活十分密切的行业，让外商控股长期合营，不利于我国经济的发展。

（三）外资投向不合理

目前，外商进入我国零售业，主要经营一些投资省、见效快、回报率高、技术含量较低的一些领域，而我国零售业比较薄弱的领域——物流领域，相对较少有外商投入，特别是仓储或者叫做配送中心的引资投入较为欠缺。仓储特别是现代化配送中心是我国零售业发展的薄弱点。

四、今后吸引外资进入我国零售业的发展对策

（一）继续坚持渐进式扩大开放的战略

允许外商进入国内零售业，是让渡国内市场的政府承诺，存在一定的风险，采取适度有序渐进式开放战略具有现实意义。第一，要根据国际惯例，制定零售业引进外资的规划时间表，特别对现代零售业的主力业态超级市场和主力化模式大型综合超市，在时间表上要作出特殊的安排，使引进工作有计划、有步骤地进行。第二，要加强外资零售企业空间布局规划，逐步将试点城市由六个沿海城市和五个经济特区扩大到中部地区的省会城市。第三，零售业利用外资的规模不宜过大，并且结构要合理，这就需要正确处理规模与结构的关系。从目前的情况来看，虽然200多家的规模不是很大，但若任其发展，潜在威胁难以预料。因此，应引起有关部门的注意。

（二）总量上限制，结构上调整

我国现有大型商场150多个，进入我国零售业的18家外商，如果全部经营大型商场，即占10%，所占比例较大。从总量而言，应予限制，从结构而

言，应该改善:

1、从环节上应引资进入商业零售的物流中心和配送中心。

2、从业态上应引资进入便民店、超市、以及无店铺销售等。

3、从区域上应引资进入城市郊区，适应我国城市“空心化”，或“面包圈”的趋势;适度引资进入中小城市和农村，限制进入我国大城市商业中心区。

4、从企业结构上应引资改造亏损零售业，国家承担部分债务，进行资产结构重组，使我国一些国有企业摆脱企业资金的困扰。

（三）制定适当的引进外资准入质量标准

我国是目前世界上最大、最具有发展潜力的消费品市场，我们完全可以利用这一优势提高要价。从国际经验来看，目前我国零售业引进外资质量标准相对较低。政府应当参考国际惯例，充分考虑当前国内零售企业市场竞争力相对薄弱的实际情况，从三个方面把握零售业有序渐进开放的度:一是引进的审批权必须集中在中央;二是提高外资准入的质量标准并严格把关;三是制定相应的行业开业和经营的政策和法规。

参考文献：

（1）刘小燕，《服务贸易总协定》与我国零售业的对外开放[J]，国际贸易问题，1999，（10）

（2）麦克尔，利维，巴顿A.韦茨。零售管理学[M]，机械工业出版社，1998

（3）王海坤，“入世”中国零售业意志遭遇第一轮较量[N]，中国经济时报，2002-12-13

（4）木佳，中国政协委员东方集团董事长张宏伟认为零售业过度开放堪忧[N]，中华工商时报，2003-03-07

（5）刘武，管理学基础，中央电大出版社，2007.5

毕业论文目录及正文格式要求篇2

一、规范要求

1．正文中论文题目使用黑体三号字，正文使用宋体小四号字，1.5倍行距；表格为单倍行距；一级标题段前段后为0.5行，正文段前段后为0，字符间距为标准。

2．论文字数不少于8000字。

3．论文中的表格采用三线表，必要时可以加辅助线，表头放在表格的上方，5号黑体。中；表格内为5号宋体，左对齐。

4．论文中的图，图题放在图的下方，不要外框。

5．表序、图序均以阿拉伯数字连续编号。

6．参考文献不少于10篇，采用顺序编码制，文中参考文献[数字]上标。

7．中英文摘单独成页。

8．为保证打印效果，全文字体的颜色统一设置成黑色。均用A4纸单面打印（特殊要求除外）。

二、格式

1．目录格式

（顶头空2行）目录（4号黑体，居中）

中文摘要（小4号宋体）……………………………………………………………1 Abstract………………………………………………………………………………1 引言（或绪论）…………………………………………………………………………1 1□材料与方法…………………………………………………………………………Y

1.1□材料 ……………………………………………………………………………Y

1.2□方法 ……………………………………………………………………………Y

1.2.1□×××××……………………………………………………………………Y

1.2.2□×××××……………………………………………………………………Y1

1.2.3□×××××……………………………………………………………………Y 2□××…………………………………………………………………………………Y

2.1□×××××………………………………………………………………………Y

2.2□×××××……………………………………………………………………Y

2.3□×××××……………………………………………………………………Y 3□×××………………………………………………………………………………Y ……………………………………………………………（略）

致谢……………………………………………………………………………………Y 参考文献………………………………………………………………………………Y 附录A××××（必要时）…………………………………………………………Y 附录B××××（必要时）…………………………………………………………Y 图1××××（必要时）……………………………………………………………Y 图2××××（必要时）……………………………………………………………Y 表1 ××××（必要时）………………………………………………………………Y 表2 ××××（必要时）………………………………………………………………Y 注：1.目次中的内容一般列出三级标题即可；

2．X、Y表示具体的阿拉伯数字；

2.正文格式

毕业论文题目（3号黑体居中）

××××专业学生姓名（小4号仿宋体居中）

指导教师指导教师姓名（小四仿宋体居中）

摘要：（5号黑体）××××××××××××××××××（250—300字，五号宋体）×××××××××××××××××……

关键词：（5号黑体）×××；××××；×××××；×××（3-5个，五号宋体）

Title（3号Times New Roman居中）

Student majoring in ××××Name（小四Times New Roman居中）

TutorName（小四Times New Roman居中）

Abstract：（5号Times New Roman加粗）××××××（五号Times New Roman，250—300个实词）××××××××××××××××××××××……

Key words:（5号Times New Roman加粗）×××；××××；×××××；×××（3-5实词个，五号Times New Romar）

引言×××××（小四宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……。

1□材料与方法（仿宋体四号）

1.1□××××××××××（黑体小四号）

□□××××××（小四宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

1.1.1□××（仿宋体小四号）××××

□□××××××××××××××××××××××××××（小四宋体）×××××××××××××××××××××××××××××××××××。

1.1.2□××（仿宋体小四号）××××

□□××××××××××××××××××××××××××（小四宋体）×××××××××××××××××××××××××××××××××××。

1.2□××××××××××（黑体小四号）……

2□结果与分析（仿宋体四号）

2.1□××××××××××（黑体小四号）

××××××（小四宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

2.1.1□××（仿宋体小四号）××××

□□××××××××××××××××××××××××××（小四宋体）×

××××××××××××××××××××××××××××××××××。

2.1.2□××（仿宋体小四号）××××

□□××××××××××××××××××××××××××（小四宋体）×××××××××××××××××××××××××××××××××××。

2.2××××××××××（黑体小四号）……

3□讨论（仿宋体四号）

3.1□××××××××××（黑体小四号）

××××××（小四宋体）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。

3.2□××××××××××（黑体小四号）……

致谢（仿宋体四号）

××××××（小四宋体）×××××××××××××××××××…… 参考文献：（仿宋体四号）

[1] 柳丽华，潘庆杰，沈伟，等.野猪与杜洛克、长白及其杂交后代群体的多态性分析.青岛农业大学学报，2008，25（2）：101-104.（5号宋体）

教学设计标准格式及优秀范例篇3

教学设计标准格式

一、教学目标

1．知识与技能

2．过程与方法

3．情感态度与价值观

二、学生分析

三、教材分析

1.本节的作用和地位

2．本节主要内容

3.重点难点分析

教学重点：

教学难点：

4.课时要求：

四、教学理念

五、教学策略

六、教学环境

七、教学过程

八、学习评价

九、教学反思

范例：

第一章网络的组建与运行

1.1 认识计算机网络

一、课程标准中的相关内容

1．了解计算机网络的主要功能.分类与拓扑结构

2．通过实地考察，了解小型局域网的构建方法与使用方法；知道网络服务器的主要作用与基本原理；能说出代理服务器的概念并知道其作用。

二、教学目标

1．知识与技能

让学生掌握计算机网络的组成功能与分类。

2．过程与方法

通过实地考察，了解小型局域网的构建方法与使用方法，提高学生分析信息的能，增强学生利用信息技术解决实际问题的能力。

3．情感态度与价值观

消除学生对计算机网络认识的神秘感，提高学习网络技术的兴趣，培养学生全局思考问题的习惯，培养学生协作学习的习惯。

三、学生分析

在开始高中选修课学习之前，学生已经对网络技术有所应用，并初步了解一些计算机网络的知识，但是缺乏系统的学习过程，对于应用中碰到的很多问题存在疑惑，同时在整个社会大环境下，网络应用带来的方便性以及网络技术的神秘性对学生有着非常大的吸引力，学生对

网络技术具有天生的兴趣，充分培育和利用好学生的这些兴趣，将使教学更轻松。

课程的开展一方面是让学生对计算机网络有一个概括而全面的认识，另一方面也是为接下来的学习打下基础。让学生从“知其然”到“知其所以然”。

在教学组织中安排学生参观网络中心，注意到学生好奇心比较大，而一般学校的网络中心设备比较多，可能网络中心本身的空间也比较小，为了取得较好的效果，减少意外的发生，需要对学生进行分组，教师在组织过程中也要注意引导学生的注意焦点。本课设计了一个课堂任务，就是根据对网络中心的观察和管理员的讲解，画出一个校园网络拓扑结构图来，拓扑图对学生来说也是首次接触，怎样去表达网络的拓扑结构，应当要给与适当的引导，这里可以适当的演示一些简单的网络拓扑效果图，以便学生轻松上手。

四、教材分析

1.本节的作用和地位

本节分别从计算机网络的功能.组成结构和应用的角度看待到底什么是计算机网络，它与通信网络的关系是怎样的，引导学生认识计算机网络的概念。作为本书的开首节，一方面是对学生从前已有的计算机网络经验和知识作一次归纳总结，另一方面也是为了将来学习需要打下基础。

2．本节主要内容

计算机网络的迅速发展涉及到计算机和通信两个领域。计算机网络对信息社会中的活动.个人发展等方面产生越来越广泛而深远的影响。本课首先通过“交流讨论”对什么是计算机网络这个概念进行探讨。通过“实地考察”进一步激发其感知，加深对计算机网络概念的感性认知。通过“归纳概括与设计拓扑图”，帮助学生更好地进行概括，为学生对感念的理解搭起一个支架。

3.重点难点分析

教学重点：引导学生归纳和总结他们已有的知识经验，概括出技术网络的基本功能；强调计算机网络必须具备“资源共享”的功能；计算机网络就是专指实现计算机作为端系统相互通信和共享资源的一类网络，它本身不必再有类型可分。

教学难点：计算机网络定义的理解，教学时应强调计算机网络必须具备“资源共享”的功能；对计算机网络的分类与拓扑结构认识，对网络进行分类的目的，应能体现出不同网络类型之间在更多的特性方面有较大的差别。对每一中网络的特性的叙述，都是从“网络作用（覆盖）范围”这一点上切入，然后在拓扑结构形式、传输介质与容量、通信资源利用方式、应用与服务等几个方面突出他们的特征。

4.课时要求：1课时

五、教学理念学生在义务教育阶段和高中的信息技术基础学习过程中，对网络知识有了一些了解和应用经验，选修《网络技术应用》模块的学生往往是对网络知识有较强的求知欲望和浓厚的兴趣，甚至有部分可能是带着问题来学习的。但由于动技术水平相对较低的同学，将学生的个体差异转变为教学资源，让学生在参与合作中互相学习并发挥自己的优势和特长，各有所得。

六、教学策略

在教学中，教师可以采用问题驱动、案例分析、合作探究等方式组织教学活动。在理解计算机网络概念过程中，引导学生从不同层面分析和归纳问题，鼓励学生将自己形成的理解与已有的专家或他人的定义相比较，加深对概念的认识，建构自己的知识。

教学过程中切忌照本宣科，这样容易让学生感到厌烦和枯燥。人为地将理论与现实剥离，会影响学生参与学习的积极性。实地考察是一个值得关注的环节。作为参观活动课的形式来学习计算机网络的基础知识，容易激发学生的学习热情和求知欲，也有助于交流的开展。如果没有条件进行实地考察，也可以采用观看录像的形式替代。教学条件好的学校，在参观过程

中建议可以安排机房管理员或网络管理员充当一个介绍者的角色，介绍的内容与流程与教师事先商定好，教师在参观的过程中也作为一个观察者身份参与其中。在考察过程中要注意吸引学生的兴趣，恰当的充当一个提问者的角色，集中学生观察的焦点，提高考察的效果。教师要做好组织、指导和服务工作，善于捕捉学生学习过程中存在的问题，及时归纳知识要点和适时反馈。对于学生的分组，由于是第一节网络课，可以从简单入手，按原始座位2人一分组，方便控制与管理。

七、教学环境

网络环境下的多媒体电脑室，学校校园网的网络中心

八、教学过程

九、学习评价

学生通过参观学校校园网，对计算机网络有一个具体而感性的认识，消除了部分学生对网络的神秘感，激发了他们对网络的兴趣。通过分组动手设计校园网络拓扑图，促进学生对网络的体系结构有一个较深层次的思考。

评价围绕本节的教学目标进行，重在对知识与技术，过程与方法，情感态度与价值观的综合反映。教师可以结合练习内容引导学生开展自我评价活动，通过收集学生的网络拓扑图作品，以及让学生参与在线的课堂教学效果反馈调查，了解课堂的教学效果，可以通过课本的课后练习，了解学生对于网络基本感念的掌握情况。

十、教学反思

作为网络技术的第一节课，课前的准备工作是非常重要的。本课要起到激发学生学习兴趣，同时又要解开学生一直以来对网络系统的神秘感，需要通过一次实地的网络考察来了解具体的网络知识，而这需要老师与学校的网络中心联络好，提前做好安排，要求学校的网络管理员现身说法，而且应当协商好网络管理员不同地区，不同学校的网络建设情况不同，学生的网络技术应用水平会有比较大的差异。教师在教学前应了解学生已有的知识水平，关注学生群体的学习特点与个性发展需要等方面的差异。

对于本节理论性比较强的内容，借助于一些具体活动的安排，让教学丰满和生动起来。通过校园网络的实地考察和网络拓扑图的制作，使实践与理论相匹配，营造高效率的学习环境，培养学生探究、解决问题的兴趣和能力。

 通过小分组的教学组织，降低个体学习的难度，对于技术水平较高的同学，教师要鼓励

其在分组内或分组之间充分发挥起技术应用特长，带介绍的内容，使到学生能获得与教学目标相适应的相应信息，以便教学能顺利进行。在本课中又安排了一个任务给学生，就是要求学生根据了解到的校园网相关信息，设计一个简单的校园网络拓扑图，这个任务对于上第一节网络课的学生是又新奇又有挑战性，而作品一般都不会很标准，很专业。其实设计这个任务，目的是为了加深学生对网络结构的认识，在观念上更深入了解网络架构，作品好坏并不重要，重要的是这个过程，学生有了实际的考察也有了一定深度的思考，教师要把握好学生的这种氛围，借助于对学生拓扑图的分析和评价，灌输入网络相关的功能，结构与应用等技术内涵，从而使学生对网络技术有一个基本正确的认识。

十一、专家点评

值得借鉴之处:

本设计作者在准确理解“课标”要求的基础上，以生动的教学过程落实并发展了教材的设计意图，通过《网上在线课堂》让学生解开一直以来对网络系统的神秘感，同时学生能了解和思考老师提出的问题。在完成“校园网络拓扑图”任务中，教师对学生进行分组，利用相互的时间差，完成校园网络的实际考察和校园网络简略拓扑图的设计，其教学设计思路新颖，既能

激发学生兴趣，又能使学生面临挑战，这一点对优生培养尤其有利。结合作者的“教学反思”，可以认为这种设计是成功的。

尚需考虑的问题:

论文正文格式篇4

（一）论文布局安排：①封面；②中文论文题目、作者、指导教师、摘要和关键词；③英文论文题、作者、指导教师、摘要和关键词；④目录；⑤正文；⑥致谢；⑦注释；⑧参考文献；⑨附录；⑩封底。

（二）书写格式要求

1．封面（第1页，不编页码）。

2．中文论文题目、作者、指导教师、摘要和关键词（第2页，不编页码）。中文论文题目（三号黑体，居中）

作者的专业、班级、作者姓名（小四号宋体）指导教师姓名（小四号宋体）

中文摘要（中文摘要包括：“摘要”字样、摘要正文。“摘要”字样四号黑体加粗居中，段前段后各设为0.5行；摘要正文另起一行，宋体小四号）。

中文关键词（中文关键词与中文摘要之间要空一行，前面留空2个汉字，包括“关键词”字样和关键词。“关键词”字样后带冒号，关键词一般3～5个，每一关键词之间用分号分开，最后一个关键词后不打标点符号。“关键词：”字样小四号宋体加粗、关键词宋体小四号）。

3．英文论文题、作者、指导教师、摘要和关键词（第3页，不编页码）英文论文题目（三号Times New Roman体，居中）。

作者的专业、班级、论文作者（小四号 Times New Roman 体，居中，姓名中间不空格）。

指导教师姓名（先写“指导教师”字样，空一格再写指导教师姓名，姓名中间不空格，小四号 Times New Roman 体，居中）。

英文摘要（英语摘要包括：“Abstract”字样、摘要正文，英文摘要内容与中文摘要一致，并要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。“Abstract”字样用Times New Roman四号居中，段前段后各设为0.5行；摘要正方另起一行，Times New Roman 小四号）。

英文关键词（英文关键词与英文摘要之间要空一行，前面留空2个汉字，包括“Key words:”字样和关键词，英文关键词内容及书写要求中文关键词一致。“Key words”字样后带冒号，关键词一般为3～5个，每一关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号。“关键词：”字样小四号Times New Roman加粗、关键词Times New Roman小四号）。

4．目录（第4页，不编页码）

目录包括“目录”字样、章节标题和章节的页码。

理工类专业目录的三级标题，按“1„„、1.1„„、1.1.1„„”的格式编写。

文史经管法类专业目录的三级标题，按“

一、（一）、1”的格式编写。“目录”字样为一行，中间不空格，用三号黑体，居中。

目录中的所阿拉伯数字用 Times New Roman 体，第一级标题（包括章、谢辞、注释、参考文献和附录等）用小四号宋体加粗，其余用小四号宋体。低级标题比相邻高级标题向右缩进1个汉字位置。

5．论文正文（第5页，开始编页码，从第1页开始编码）

论文正文不写论文标题，正文分层次撰写。章节标题要突出重点、简明扼要，字数一般在15字以内，不得使用标点符号。标题中尽量不采用英文缩写词，对必须采用者，应使用本行业的通用编写词。

层次以少为宜，根据实际需要选择。正文层次的编排和代号要求统一，层次为章（如“1”，“一”）、节（如“1.1”，“

（一）”）、条（如“1.1.1”、“1”）、款（如“（1）”）、项（如“① ”）。层次用到哪一层次视需要而定，若节后无需“条”时可直接列“款”、“项”。

章标题：小四号宋体加粗，段前段后各设为0.5行，居中。

节标题：小四号宋体加粗，段前段后各设为0.5行，理工科左边不留空格，文史经管法类左边留空2个汉字。