准备考试周记

准备考试周记（推荐13篇）

准备考试周记 篇1

我的这一群舍友在这个时候也没有准备头悬梁锥刺股，大家在内心深处知道有这么一个，也知道这一次考试还是重要的，可是就是没有人在努力复习，或者说是不知道怎么去复习，我只知道考什么地方，可是具体问题根本没有什么了解的。我们在这个时候最希望老师可以透露一下，可是这可能吗?这都是很困难的问题!我记得上学期的一个高数老师在期中考试的时候透露了一下考试内容，可是没有想到的是大部分学生都不行，结果还是有许多的人不及格;有一个物理老师和今年的这一门课程的老师一样，而且这两门课也差不多，两个人一样没有透露，我记得那次考试状况惨烈，我们宿舍是全部唯一一个没有一个人挂科的宿舍，可是在那一次最高的人也只是51而已，你就可以想象一下是什么意思!

大家在这个时候也没有准备好考一个不错的成绩，因为今年以来的这门学科的学习情况一直不好，或许与老师的教学方法有关系。

准备考试周记 篇2

一、备考

准备翻译考试的过程是最重要的, 也是非常漫长而又艰苦的。没有一定的毅力是很难善始善终的。大家都知道翻译能力的提高不是一蹴而就的、而需要千锤百炼。所以我建议备考时间应至少多于六个月。

1. 教材和资料的准备

教材包括《翻译资格考试大纲》、《综合能力教程》、《笔译实务教程》及配套练习和历年真题。教材需要大家精读, 牢固识记其中地道的词汇、短语及表达方式, 掌握一些有效的翻译方法。教材提供的信息量大、涉及面广, 大家不需要全部涉猎, 主要关注政治、经济、文化、人文等方面, 而法律文书、商务往来、机械工程等专业性较强的可以较少涉猎。

通过实践证明, 光有教材是不够的, 还要准备一些相应的资料作为重要补充, 如:最新流行词汇翻译, 政府工作报告 (英汉对照版) 、《纽约时报》、《时代周刊》等。历年的真题有些就出自这些报刊和资料。

以下是2009年和2010年英语笔译实务考试的段落主题:

·09年11月三级:介绍著名音乐家肖邦诞辰200周年 (英译汉) 、中国应对经济危机 (汉译英) ;

·10年5月三级:某外国孩子们排队步行上学, 不坐班车 (英译汉) 、环境保护、低碳生活 (汉译英) ;

·09年二级:欧盟的蔬菜进口问题 (英译汉) 、从心理学的角度解释小孩子为什么有捡东西吃的习惯? (英译汉) ;

·10年二级:英国城市阿伯丁的发展 (英译汉) 、剑桥大学的发展历程 (英译汉) 、联合国提倡读书型社会 (汉译英) 、野生虎的生存现状 (汉译英) 。

最后, 历年真题和模拟题一定要做, 而且要严格按照实际考试的时间和要求认真做完每一套题, 找出自己的不足和弱点, 以便有针对性的进行备考。

2. 学习过程的准备

(1) 没有量的积累是不可能完成质的飞跃的。每天坚持完成一篇英译汉, 一篇汉译英。专家说过:没有10万字的翻译经验是拿不下二级笔译的。

(2) 除了注重数量还要更加注重质量。备用的翻译材料最好有参考译文, 而且选材要有典型性, 长度适中, 掌握在400字左右, 难度要适宜。

(3) 翻译时注重方法, 先亲自动手翻译, 然后再对照译文, 找出自己译文的缺点和优点, 与参考译文进行权衡利弊, 最终寻求合理的译文, 这样做虽然会比较耽误时间, 但是提高会很快的, 最终会事半功倍的。有句话说得好:磨刀不误砍柴工嘛!切忌自己不动脑, 直接参考译文, 然后记几个单词和句子, 草草地应付完事是不会有什么进步的。

二、应试

1. 字典

根据考试规定, 《笔译实务》考试中可以各带一本纸质英汉和汉英词典。“工欲善其事, 必先利其器”, 所以一本给力的字典会让你的考试更加得心应手, 也给你临场发挥吃了一粒“定心丸”。考试中会碰到一些地名和人名, 一般的字典可能查不出来, 这样既耽误了时间、影响了情绪, 更重要的是造成了一定的失分。笔者经过多次比较, 认为以下两本字典较权威。《英汉大词典》 (第二版) 陆谷孙主编、《新世纪汉英大辞典》惠宇主编。

另外, 在平时的备考中, 要多多使用自己的字典, 让自己更加熟悉自己字典的结构和大体的页码范围, 以便在考试中节省时间。但也不能过分的依赖字典, 考试的时间是有限的, 不要把时间过多的浪费在查询单个的生词之上。正确的做法是:先通读全文, 找出生词, 一并查询;做到在时间允许的情况下让人名、地名翻译得更标准。

2. 时间分配

《笔译实务》考试180分钟。二级笔译包括两篇英译汉、两篇汉译英。根据经验时间还是比较紧的。一般情况下是没有时间打草稿的, 只有考虑成熟一次写在答题纸上。不妨按如下时间分配:英译汉每篇45分钟, 最多不超过50分钟;汉译英每篇35分钟, 最长不超过40分钟。注意事项: (1) 做的太慢, 每篇用时超过上述时间, 就会导致不能完成试题, 影响成绩。 (2) 不要做的太快。有些同学考三级, 提前40分钟就完成了, 有些翻译不妥的地方想改也不能改了, 会影响卷面的。所以时间一定要充分利用好, 最好掐着点做题。

3. 卷面

由于考试时间有限, 没有时间打草稿, 所以要一次性把译文写在答题纸上。这就要求下比之前必须深思熟虑, 白纸黑字写上就不好修改, 尤其是译文都是一段一段的, 涂得很乱, 会影响试卷的整洁和美观, 所以迫不得已不要做篇幅较大的改动。如确实需要改动, 整段划掉, 另起一段重写。告诉大家一个小窍门:准备一支可以擦掉的中性笔, 不妥之处可以修改。但注意只适合小幅度的修改, 一个词或小短句。

以上是笔者个人总结的一点经验, 仅供大家参。这些心得并不一定适合所有的人。参加翻译资格考试当然要有一定的方法和技巧, 但也不是绝对的, 最重要的是自己的实力。希望笔者的这些经验之谈能带来抛砖引玉的效果!

摘要：随着我国各项资格考试的不断完善, 翻译资格考试也在全国掀起了一股热潮, 它既是翻译工作者工作的通行证, 也体现着译者的能力。本文欲以作者自身的经历, 为广大备考人员提供一些经验和心得, 希望能对他们有所帮助。

关键词：翻译,翻译考试,资格考试

参考文献

[1]卢敏:全国翻译专业资格考试《英语笔译实务》 (2级) [M]。外文出版社, 2009。

[2]张春柏, 黄源深:全国翻译专业资格考试《英语笔译实务》 (3级) [M]。外文出版社, 2009。

[3]卢敏:《英语笔译全真模拟试题及解析》 (三级) [M]。外文出版社, 2009。

考试前，这样教孩子作准备 篇3

怎样提高数学成绩

考试中要尽量做到会做的不丢分，不大会做的争取能得几分算几分。有些同学是在解题规范、语言文字叙述上被扣分的，要注意这一点。数学科有它自身的特点，靠20多天的短期突击是不太会使成绩有很大提高的。如果其他需考科目成绩不错，可以把时间、精力投人到能在短期内把成绩提高的文科科目上。只要数学保持现状，即取舍得当，总体成绩就可以提高。

20天里如何提高作文水平

专家们表示，写作水平的提高不是20多天就能做到的，但是若注意以下一些问题，在原有水平的基础上提高考试作文分数还是有可能的。第一、卷面整洁，笔画清楚；第二、尽量写好开头和结尾；第三、学会用自然段显示文体的结构层次；第四、学会恰到好处地引用古诗名句、谚语、民谣或生动的流行语及广告词；第五、将优美的、富于理趣的语句精华突出地显示出来，如将它们放在段首或将之独立成段；第六、有意识地多运用修辞手法及表现手

一边预想考题，一边记忆。学生都有这样的经验：为迎接期中和期末考试，比如想做英语课程的考前准备，大都在复习时，把英文和译文对照起来拼命去记。但是仅仅这样做，忘记的可能性极大。要想把细节刻在脑子里，怎样办才好呢?对所定的考试范围，从各种角度加以复习，并且自己预想考题。比如，出现了一个新单词时，就从意义、拼法、发音、重音、应用等有关这个单词的各个方面加以考虑，想像会出什么样的考题。自己出题，自己解答，纠正理解上的错误，还能发现个别例外的拼法和重音，因而不易遗忘。

专家们提出总复习阶段需要注意的三个方面。

一是要按学校和老师的安排去做。有的同学在总复习时，感觉漏洞很多便慌了神。家长也“病急乱投医”，到处找练习题，重金聘家教。其实，学校老师们对总复习都很有经验了，同学们认真按照老师的要求踏踏实实做就行了。

二是要注意心理调节。随着越来越多的练习、越来越难的测验，似乎不会的东西越来越多了。其实，这是总复习当中必然会遇到的现象。在这时，千万别灰心，别打退堂鼓，要硬着头皮挺过去。

三是要劳逸结合。思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合。

中高考前的物质

准备和技术准备

有着多年送考经验的专家提醒考生，在考前除了要让孩子作好知识、精神、体力等准备外，还要注重细节，作好物质准备和技术准备。

最好让孩子亲手准备第二天要用的东西，在这个过程中自然地想像考试的常规环节，逐步认可并愉快地接受现实。准备舒适、宽松、透气性好的衣服，如棉、麻质地，避免考试中暑；按要求准备好考试用具，如文具、手表等，确认它们的准确性和可用性；备足在外饮食、交通的费用；依天气情况准备雨具。

家长如要给孩子自备2B铅笔，最好使用中华牌考试专用铅笔套装，这个套装中除了有两支铅笔外，还有专门为考试设置的橡皮和卷笔刀。更为关键的是，根据套装中的防伪密码可以验证是否为假2B铅笔，从而避免给考生带来意外影响。

所谓技术准备，也就是考前可以到试区考场实地考察一次，在什么地方乘什么车，中途要多少时间，考区的休息、饮水处和厕所在哪里，都要心中有数。走出考场后考生多会有些遗憾，但是最好不要互相对题。

开学前的准备周记 篇4

舒适整洁的读书环1境是很重要的，我要先把我的房间打扫干净，把玩具收到仓库里，因为我的房间跟我一起放暑假，已经被五花八门的东西给淹没了，除了不干净还很杂乱，不管是谁到了这间房间，都一定会分心。所以，赶紧利用时间整理干净，把东西分类放好位置，就可以事半功倍了。

复习以前的课本也很重要，之前所学习的内容，都是可以跟以后的学习内容相连，就像先学会数字才可以做加、减、乘、除，之后才可以更进一步应用到多位数的运算，例如：书法，练习基本的长横、撇、捺、点、直钩，帮助我开学之后学的字，可以写的更漂亮。

如何准备考试呢？ 篇5

参见精华区各目录：bbs.gter.net/bbs/forumdisplay.php?s=&forumid=34

同时Sub乐园也有很多的资源：www.gter.net/sub

Sub考试实际上风格颇像General的数学部分，是非常和蔼的。偏难怪的题目绝不会出现，所考察的题目总是最基本的内容，而涉及面颇广，复习资料里面太过深化的内容大可放心跳过。将专业课的内容系统的复习一遍一般都是很有必要的`。

关于专业外语和外文材料的问题可能大家也比较关心。毕竟Sub是用英文考专业知识，不把英文弄得比较熟练多少要吃亏。专外书，专业词典，原版书，都可以根据自己的情况进行选用。不过最基本的知识点如果还用原版书的话未免在时间和效率上都太不划算，这方面大家自己合理把握就好。而且毕竟涉及的都是专业背景，例如看见生词有时也不妨大胆猜测(很可能就是在专业context下的熟词僻义的呢.)

ETS官方网站上有一套Subject Test Practice Book(每个专业一本)，里面有对本专业考试的说明，更关键的是里面有一套官方模拟题(题目都是在历年考试中出现过的)，官方说明自然是不可不看。Practice Book下载地址：www.gre.org

如果手头没有多余的题目，一定要把这套题目留出来严格模考一次，作为诊断性测试，出现问题的部分返回去解决。Sub考试每年题目重复率据报道偏高，而且有可能与Practice book中很相似的题目会在考试里面出现。

备考资源也可以在Sub版公用邮箱中查找：sub_material@126.com 密码是bbs.gter.net。欢迎大家上传，也请各位帮助维护。

考试准备作文 篇6

期末就在这么悄无声息中来到了我们身边，原来轻松的气氛瞬间变得紧张起来，每个人都努力地在为最后的考试冲刺着。这个星期可以说是一个过度期，刚结束了上周的期末模拟考试，紧接着又为下周重要的期末测试而准备着。每一次考试都是对我们每个人的一次肯定，也是我们展现自己的一个舞台。一个星期的复习难免少不了乏味，尽管如此，同学们依然充满斗志，继续努力着，坚持着，一颗颗火热的心永远跳动。刚发下上星期的模拟测试卷，同样的试卷在不同人的手里，总会印出不同的心情。有的同学拿到试卷总会表现出一个满意，欣喜的笑容。而有的则与之相反，他们往往会流露出一丝丝悲伤，但同时也不丧失他们心中的斗志。精益求精，再接再厉永远是同学们心中不变的目标。

不管平常的考试成绩好与坏，重要的是中考的考试失利并不算什么，正是如此，我们才能吸取更多的教训，也才能有奋斗的目标，前进的动力，才会更加的努力奋进。下星期的考试也可以说是一次重要的考试，它反映了我们一个学期的学习态度，让我们从中更好的认识自己。今天努力一点，再苦再累又何妨，流下的汗水也终将化为心中那颗闪亮的——珍珠。

准备考试周记 篇7

一、学习基本乐理

目前, 大多数中学虽然开设有音乐课程, 但是教授的乐理知识无法达到高等艺术类院校音乐专业招考要求。根据我国音乐教育现状, 不同省市艺术类院校招考声乐考生时, 均有针对性地对本省市教育情况制定考试要求, 以保证生源。并不是每个省市都会考乐理知识考试, 有些省市考虑到进入高校后能继续学, 所以取消该门学科考试。但是基本乐理是声乐学习不可缺少的学科, 可以帮助学生学习、理解、表现音乐。学习基本乐理, 可以为相关课程奠定基础, 有利于顺利学习其他音乐课程。例如, 学习声乐之前, 必须对读谱法、节奏、节拍、调式、调性等进行了解。基本乐理虽然是一种理论, 但是在实践中结合理论, 可以感性、理性地理解和认识音乐作品, 同时能根据掌握的理论知识对作品进行有效处理, 结合理论和实际是有效提高学生声乐水平的措施。

二、持之以恒地加强声乐训练

声乐表演是一种听觉与视觉相结合的艺术, 在高等艺术类院校声乐专业招生考试中, 声乐是必考科目, 注重考试发声技巧是否专业, 歌声是否优美动听, 歌唱是否表现艺术情感, 此外, 演唱是否具有自然、大方、优雅的风度。考试一般从小开始学生声乐和其他乐器, 具有一定的音乐知识和素质, 但由于变声期导致发声困难, 认为嗓子差而否定歌唱学习, 这种看法多由生理变化和心理障碍导致。好嗓子是学习声乐的有利条件, 若嗓音条件稍差, 可以通过正确发声训练进行改善。通常具有一定音乐素质, 嗓音没有出现病变问题, 均可以在专业教师指导下学习唱歌。在教师指导下, 学生可以掌握基本歌唱方法, 发现自身存在的发声和演唱问题, 进而寻找出解决这些问题的方法, 在掌握正确歌唱方法和技巧的情况下, 持之以恒地进行声乐训练, 有助于打好扎实的声乐基本功。

三、声乐训练与嗓子保护相辅相成

在持之以恒地加强声乐训练时, 必须保护好嗓子, 嗓子检查出现病变问题, 无法被高等艺术类院校录取。因此, 声乐训练应与嗓子保护相辅相成, 缺一不可, 具体方法有: ( 1) 采用正确的声乐训练方法, 充分合理的利用嗓子, 尽可能避免过度使用嗓音。 ( 2) 掌握正确的演唱技巧, 避免出现发声不自然、气息不均匀等问题, 有效改善音质、拓展音域、完美音色等。 ( 3) 以音乐为主、技术为辅进行歌唱, 表达音乐时正确把握情感和技巧, 实现声乐训练和嗓音保护并重目的。 ( 4) 为保证训练效果, 应在正常睡眠状态下, 以最佳状态循序渐进练习。 ( 5) 经常和教师、其他考生进行交流, 在教师的帮助下可以走出训练误区, 通过交流能提高声乐水平。

四、做好考前各项准备工作

考前准备工作是保证正常发挥或超常发挥水平的重要阶段, 学生参加声乐专业考试时, 往往因紧张、怯场或心理压力影响考试水平, 这就需要具备良好的音乐基本功与艺术表现能力。学生通过参加舞台演出或比赛, 可以加强演唱心理素质, 有意识地到人多的地方演唱, 不仅可以提高演唱水平, 还能调整情绪和心理, 投入感情和精力表现作品, 这是做好考前准备工作的有效途径。此外, 学生应在教师的指导下选择适当的演唱曲目, 并对曲目进行详细分析, 加深对曲目的了解, 以利于练唱投入感情。学生应尽可能根据所考院校对曲目的要求, 准备几首不同风格、类型、搭配的曲目, 全面表现自身声乐素质, 有利于取得好成绩。学生考试前要保证充足睡眠, 在劳逸结合的基础上适当练唱, 以健康的身体和充沛的精力面对考试。

五、结语

综上所述, 高中声乐特长生若想顺利通过高等艺术类院校声乐专业考试, 必须学习好基本乐理, 持之以恒地加强声乐训练, 并做好考前各项准备工作。高中声乐特长生学习基本乐理知识以及进行声乐训练时, 必须在专业教师的指导下进行。专业教师可以科学系统、准确完整地指导学生学习各类声乐知识, 避免学生学习声乐时出现学得迷茫、走弯路等现象, 还能有效纠正不良发声习惯, 使学生顺利通过高等艺术类院校声乐专业考试。

摘要：社会的发展进步, 促使人们越加重视美育。为提高学生的基本素质和文化素养, 艺术教育变得越来越普遍。对于高中声乐特长生来说, 做好高等艺术类院校声乐专业考试准备, 有助于成功踏入高校大门。为应对考试, 考生应有针对性地制定科学有效的学习计划, 对专业学习科目进行充分了解, 有利于顺利通过考试。主要对高中声乐特长生高等艺术类院校声乐专业考试的准备进行了探究。

关键词：声乐特长生,艺术类院校,声乐专业,考试准备

参考文献

[1]罗宇佳, 田建荣.我国高等艺术院校音乐专业招生考试改革探索[J].民族艺术研究, 2010, (03) :149-153.

[2]刘东.专家指导艺考:声乐专业考试的五大准备内容[J].流行歌曲 (艺考) , 2008, (01) :17-19.

为考试做准备日记 篇8

为考试做准备日记

（一）光阴似箭，日月如梭。一眨眼半个学期的分分秒秒就快要离我们远去，即将要迎接一学期一度的期中考试。对于同学们来说，无疑是紧张的。

期中考试——是对我们这半个学期的所学的知识的总结，也是老师对我们这半个学期的学习做一个点评。在这半个学期里，我在刚开学时很坚定的发誓说，上个学期成绩不是很理想，这个学期一定要比上个学期更优秀。学生期中考试前的准备工作是一个知识的准备，知识是需要不断的充电才能完成的，知识是在一节课与一节课的接受中得到巩固和充实的。没有了这些积累，就没有我们这个阶段的收获。我认为我们应该把自己的基本功打好。没有平时的努力，和基本功的扎实要想取得好的成绩，那基本上是一种空谈，这是一个很浅显的道理，无人不知，无人不晓。我们应该做好一份期中考试前的复习计划，合理安排好时间，让各个科目都尽量复习完整，挑主要的，考试时会出的内容复习。

另外，在考试前还应该要有一个良好的心态，良好的心态决定了你是否能够在考场发挥正常，我们没有要求超常发挥，如果我们能按照平时老师要求发挥好，就一定能够取得很好的成绩。一个平和的心态，决定了人的一生的发展，从小事入手，逐渐的培养，逐渐的控制自己的情绪。在是事态面前不失控，学会正确的处理问题，逐步提高自己面对各种事情的能力。这样才能有一个好的心态。还要少考虑考试成功后的鲜花和掌声，过分关注于成功、胜利、荣誉、地位，沉醉于对胜利、成功的向往和喜悦，会分散对考试的关注，往往影响到正常水平的发挥。同时要在今后考试中克服“舌尖现象”。就是在平时的学习或考试中，一些很容易的题目，答案就在嘴边盘旋，但就是写不出来，这是在回忆信息过程中出现的暂时性的遗忘。

同学们，让我们为期中考试欢呼、加油吧!为我们在期中考试中取得优异的成绩努力吧!

为考试做准备日记

（二）唉!明天就要期中考试了。今晚不搞到十一二点不行了。谁让“分是学生的命根子”呢!

虽然我平时成绩还行，可是偶尔也有马失前蹄的时候，这次可是大考，失利了可不好交代!

夜晚，我拼命地在书桌前复习功课，害怕明天的考试会有题目不会做，害怕考试考不好!我相信别的同学现在的心情一定和我一样，是百分之一千的紧张!我在用千分之一万的精力完成超负荷的复习——背课文、练习数学简便计算……

经过“暗无天日”的复习后，我终于上床准备睡觉。我心里却还是七上八下，担心考不好。但是回头一想，考不好还有下次，毕竟不是升学考试。而且我也尽力了，也就无愧于心。

我想：只要有一个好心情就行。有一份好心情，黑暗就变得光明，慌乱就变得镇静，失望就变得自信，疲惫就变得轻松。这一次期中考试我一定要考好，家长在学习方面为我操了多少心，为我的学习付出了多少汗水。如果这次考不好，既对不起家长，更对不起我自己，所以，在这两周内，我便会为了这个目标不断地努力。

迷迷糊糊中我睡着了，梦中我考了个第一。

我想这是一个好的征兆，预示着我的付出和努力不会白费，考试时认真仔细的做题就好了。

为考试做准备日记

（三）距离期中考试倒计时20天，我们进入了悲惨的复习阶段，每天都在复习考试，脑袋都大了，每每下课听见别人班的同学正在嬉笑时我们就像笼里的小鸟，想飞飞不出去正是倍受煎熬。最讨厌的要数发卷子了考好了就有鼓励，考不好就只有“享受”作业大餐以及老师的“天使”服务了!

小升初考试准备情况 篇9

理工附平分校

7号，连续有家长接到理工附平分校尝试班的XX告诉，要在本月10号前交费。这让很多家长纠结，大师都想挑选一个对于本身孩子来讲最好的黉舍，但是客岁仿佛有退费的环境(传闻少退一千，本年据校方先容不予以退费)。

XX黉舍

XX告诉小升初测验，已经要求报论理门生7~8日带门生照片领测试证

师达

停止目前，小升初报名流数超越两千人，4月9日已经先容了小升初入学测验：测验真题 本次测验测验成绩摆列前50名直接上尝试班。

八十中

家长仍可将简历交给门口保安，大抵到蒲月份停止。

BDZY

BDZY的DZ正在停止中。从点招环境看，1月15日测验的成绩应当是首要的参考根据，1月31日测验插手的人数很少，固然1月31日供应了成绩(优、良、普通)，很多优的孩子没有点，但是良的孩子点了，首要就是因为1月15日测验成绩的不同。另有很多没有插手1月31日测验而只插手15日测验的孩子被点了。

RF

RF已经点了很多人，但还是没招完，能够停止5月尾，现在还能够网上报名。填写孩子质料时，建议将其最出众的质料要放在后面,让教员了如指掌.

RF每一年都有收费 的尝试班和收费尝试班，尝试班或浅显班由分班测验决定。RF09、10年每级招8个班320人摆布，分为4个尝试班180人、4个浅显班140人。终究报到的收费生约150人，此中130摆布来自纯RH(告诉了约180，部分退票)，而20多人补录的包含网投简历的。11级没有变动的话，仍会如此。在客岁12月初两天面签收费尝试班180多人，3月下旬德律风确认时有退票的，以是4月初会按例补录30摆布(部分为非RH网投简历的)。收费生都能进到4个尝试班内，详细班次就要看分班测验环境了。

做好准备_迎接期末考试 篇10

亲爱的老师，同学们：

大家早上好！

今天是这个学期的最后一次升旗仪式了，等待大家的是轻松愉快的寒假，热闹喜庆的春节。想到这些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，下周的期末考试，你准备好了吗？是否已万事俱备，只欠东风？是否已胸有成竹，胜券在握？ 为了父母的期盼，为了老师的教诲，为了我们大家都能过一个轻松、愉快的寒假，我想和同学们谈几点复习建议。

首先，我们要珍惜时间。请同学们抓紧点滴时间，暂时少玩一玩，回家后少看一会儿电视，把其他与学习无关的事情放一放，全力以赴的投入到总复习中去。今日事，今日毕，千万不要抱有任何侥幸心理，不要等到拿到成绩报告单才追悔莫及。

其次，我们要全面复习。一个学期中，我们学习的知识很多，同学们要在老师的指导下，静下心来，找准自己的薄弱点，抓住每门功课的关键点，每个单元、章节的重点和难点，有目的地进行归纳、整理、训练。

另外，不要叫苦，不要叫累，不要说作业太多了，要知道“读书耕田一般苦”、“吃得苦中苦，方为人上人”。一个学期的学习就同学们跑冬季越野赛一样，在快接近终点的时候，体力不支，连腿都迈不动了……可是，只要再坚持一下，就会胜利跨越终点。同学们，学习也一样，复习很累，只要坚持，胜利一定属于你！

最后，让我们祝福自己：期末考试考出好成绩。

张 慧

如何准备初一的期末考试 篇11

本篇以初一期末考试为圆心，以学习方法为半径，铺开一个完整的圆。抛砖引玉。

一、期末考试如何准备

天河区期末考试实行统考，于1月5-7号举行，1月10-14号进行学期期末评估，为全区统测，能对孩子半年的学习有一个客观全面的考察。考试为全科，包括中考科目：语文、数学、外语、政治。副科：地理、历史、生物等。凡是提出10分的标准，才有可能达到9分的结果。所以要给予此次考试足够的重视，孩子、学校、家长三方都要很重要。

今天，在群里提到这个问题的爸妈们对教育的重视可见一斑。关于期末复习给出如下建议。

1）副科虽不是中考科目，但也非常重要，一会再另起标题讲解，不赘述；

2）政治的时事性很强，现在的政治很好，不代表中考的政治很好，所以期末考试一定要做好的是语文数学外语；

3）把学校的期中、期末、月考、统练等试卷再拿出来，将失分的地方找到并进行归类，明确薄弱学科，薄弱知识点，此谓有的放矢。将所有的错误一一整理，并将不懂的求教于老师同学；

4）薄弱学科要进行强化练习。具体方法下面讲解；

5）把历年的期末试卷进行收集，明确期末考试难度和范围；

6）补充一点，初一期末考试很有代表性，几乎决定了三年的排位趋势。所以要确定一个目标，并为之努力。期末考试是一个结果，考的好与不好，与临场发挥有关系，但更重要的在于平时的积累。所以有关期末考试的准备工作，提纲挈领，不多讲。

二、副科怎么复习？如何兼顾主科和副科？

有很多学习方面的高手，副科学的都很好，也未见他们每天头悬梁锥刺股。广东2011高考分文科和理科。考语文数学外语+文综或理综。比如理综考物化生。所以从高考来讲，副科绝不容忽略。

将一大侠的原话复制如下：大爱和敬畏为我们提供了求知的动力。对未知领域没有敬畏、对真理不热爱，真诚的好奇心从何而生呢？对人类的苦难没有悲悯、对生命没有敬畏，又何以研究政治、经济、社会以奉献人类呢？没有对生命真谛、世界美好的追寻，又何以钻研文学、历史和哲学呢？大爱和敬畏是指引我们追寻理想的强大推动力，中国古人讲“主敬”、“涵养”，正见得心态对为学的重要。大爱和敬畏可以对学问，也可以对师友，恭敬心可以使我们能更好地向老师和同学学习。基于大爱和敬畏，也容易养成反省的习惯，反省自心需要有面对真理放下自我的力量，这种力量正可以从爱与敬中产生。

他讲：大爱和敬畏为我们提供了求知的动力。对事物的好奇心，让我们产生求知欲。我认为说得极有道理。

1）首先要知道，副科的学习不是用来证明什么，也不完全为了5年后的高考，更多的是为了了解我们生存的地球、我们的祖先、对事物的发展变化有更多的了解，帮助我们树立正确的人生观，价值观。

2）副科学习尽量在上课时进行。初中阶段，副科的内容非常浅显，几乎不做深入性研究，而这些常识性的内容，一旦对其感兴趣，则极容易记忆。

上学时，有个同桌，历史几乎一直全班第一。我问他学习方法，他说，我就是喜欢这个。我当时就特别受触动，因为我的确发现他没怎么背书，但是什么事都知道，就好像他是那个年代的人一样。

3）副科如何抓考点？有人学副科是图个好玩，热闹，知道很多事情，但抓不住考点。这个只能通过做练习卷达到目的。上课时，老师一般不划知识点，而是呼天抢地的胡吹一通（对了，老师对学生的兴趣也非常重要）。

4）副科学习同样要有高标准。有一个观点：副科学的多好都不会成为主科的累赘，相反，副科学的不好的人，在学习的路上只会越走越窄。我们说的高标准就是，每次考试和练习争取高一些的成绩，要像对待主科一样对待他。最专注的做事方法即是最省时的方法。

三、英语无兴趣怎么办？

这个问题很难办。有的人对各科学习看似兴趣都很浓厚，而有的娃对什么科都是可有可无。所以，首先要解决的是学习动力问题。学习动力不在本问题讨论之列。本问题针对人群为，其他科目都不错，就是不喜欢学英语的娃娃。

此娃显然很爱国，雄赳赳气昂昂，看过鸭绿江。此娃如果偏科严重，在高三之前，一定有悔悟之时。中考的旗开得胜，源自于语数外物化政体比较平均，又有一两科有突出优势。所以偏科者，马上就得改。

对任何学习不感兴趣都是成就感的缺失，因为不能取得好成绩，得不到表扬，所以越发不爱学。如果家长能发力帮助最好，如果不行，就尽早报个补习班吧。

小结：不爱学英语的同志，要调整战略，要知道英语的重要性。必须在初一时把英语补上来。如果父母能帮忙更好，如果不行，交给培训机构等等。

目前来看，英语学习的佼佼者，多为新概念二。新概念二为中考难度，80多课的进度就够了。反复练习口语、语法、阅读，多参加英语角，看英文电影，放英文磁带，找英语好的做伙伴。前面是一颗红枣，后面摇着鞭子，只能这样。

四、语文阅读理解扣分多，如何处理？

首先要明确，阅读与鉴赏在中考中占56分，共13题。占满分150分的三分之一多。古诗文默写，近年一直考10分。

阅读理解包括：文言文阅读、现代文阅读，含实用文体和文学作品系列。我每个给出一点建议：

1）初中文言文阅读所选文章均来自课内（高中则全来自课外）。要求对课内文言文的字词意义，翻译，猪蹄思想把握非常准确，熟读可以成诵的程度。古诗词鉴赏一般为6分。主要考察根据要求找句子，内容和写法，赏析情怀等。要求唐诗宋词不仅要背，要慢慢的积累，要真正弄懂作者所处的时代背景。

2）实用文体主要为科普说明文和议论文。去年中考《清明上河图》、《不完美才是人生》，则分别是说明文和议论文。考察方面是题意的理解，点评作者的表述手法，理解作者的用意和感情。那个作者心理想啥你怎么在两三分钟知道？这个要有答题技巧的。开篇、结尾、段落的第一句、感叹句。如何答题才能得分，上课听老师慢慢讲吧。不过练习也是不可少的。

3）现代文学作品，这个就有点离谱了，一般都的都是名家作品，占的分值最高。通俗的说，要读懂作者要表达什么意思，写作手法，提取信息等。

小结：阅读理解是什么？就是阅读了之后理解了作者的意思。同为国人，大师讲了一段，下面一堆人要猜他到底讲了什么意思，猜中的就得分了。提高阅读量、注意总结答题技巧、注意积累。

五、作文如何得高分？

作文60分，让学生有话说，不落俗套，拒绝道德化，成人化。回归日常生活，勿忘我，应以我为核心，写出自己亲眼看到，亲耳听到，亲身经历的。而如何把一件生活中的小事描述的细腻、真切、感人、让人身临其境、感同身受，则考察了更高的语言功底。

提三点建议：

1）要在平时尝试各个文体的写法。写作中，大胆创意，小心雕刻，力求更多的拓展自己的语言范围，表述方法。

2）注意收集与积累写作手法。从标题设置，开场白，记叙文的层层推进、悬念迭起，议论文的论证方法。要尝试着学别人的方法。慢慢的用起来就得心应手了。

3）如果想跑步进入共产主义，就背诵几篇比较经典的范文。在考试和练习时谨慎拼凑，乃下策。

六、孩子的学习动力，如何制定并坚持？

越来越富有的家庭环境造就了越来越不争气的娃。怎么娃就不努力，用尽了浑身解数都不见起效。

事实上，孩子读初一，已经懂事很多了，只是需要一些帮助，帮助他们树立更好的习惯，帮助他们树立更清晰地目标，帮助他们改掉大大小小的毛病。大的目标还是要有的。比如考什么高中。再小的目标也是要有的。比如期末考年级多少名。再小的目标也是要有的，比如每天背下来几个单词。维护好若干小小的细节，就成就了大事。

今天，就6个问题与大家做了简短的讨论。近日未能积极上群，特别检讨。大家可以就几个猪蹄慢慢讨论一下，我只是抛砖引玉。决定以一首诗作为结尾。

每到年关，灰蒙蒙的天

很快过去的一年

看看手边的工作，想着娃的成绩单

心中感想万千

主科不力，副科崩盘，阅读扣分，作文跑偏

大家的讨论，让我重新展开了笑颜

原来一切都不难

只是用心不专

原来娃娃超赞

只是少了磨练

每到年关，湛蓝的天

很快过去的一天

完成了手头的工资，翻看着月底的工资单

考试前的准备作文 篇12

我中午一进班级就开始复习，先从词开始下手。我每一个比较难的词都自己多写几遍，因为怕错了。下一个就是古诗，我找朋友默写，默写完检查。

我复习了好几遍，老师来了。我顿时懵了，因为老师手里拿着考卷!我急急忙忙地赶紧看看生字，每一课的生字都认真地看下来。我害怕的情绪又开始了，我太紧张了。

接下来的时间，我更“严肃”的复习，不管谁叫我，我都不管，因为我害怕考不好。

“叮——”开始考试了，老师让第一桌同学往后传试卷，如果多了拿给别组。考卷一共有三张，一张是基础题，一张是阅读题，还有一张是作文。

拿到我手里的时候，我的手突然抖了起来，应该是紧张吧!我盯着考卷，才发现自己有好几道题不会做。我心想：“应该怎么办啊，好多题都不会做啊。”

普通话考试怎么准备 篇13

(1)读音要标准完整。即一个单字要把声、韵、调都完整地读出来。尤其是上声音节(三声)应该读出曲折来。

(2)字正腔圆。要把一个字的声母、韵母、声调响亮地读出来。

(3)注意生僻字。100个单音字节里有个别字是生僻字，参见《普通话水平测试用普通话词语表》。

第二部分为读双音节词语50个，限时2分30秒，占20分。目的是除了考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。技巧：

(1)多音节要注意读音变化。多音节词的读音因为有了前后字词的相连，因此读音不能像单音节字那样读出完整的声、韵、调来，而是会因前、后字的影响出现读音的变化。不能出现一个字一个字地蹦出来的读音，而是要把一个词连起来读。

(2)轻声音节词。本题轻声音节词不少于3个，轻声音节不能读出声调。例如：馄饨，不能读成húntún，而应读成húntun。

(3)儿化音节词。本题儿化音节词不少于4个。儿化的发音要点是要把舌头卷起来，弯曲到上颚(俗称口腔的天花板)的正中位置，发音时应该把两个音节发成一个音节。

第三部分为400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。技巧：

(1)要有停顿。一个句子，尤其是长句式，一口气读不完时，应注意停顿得当与否。一般应在一个意群处停顿，而不应出现在一个词的中间停顿，导致一个词分列在前后两句中，停连不当要扣分。

(2)注意连贯。朗读时不能出现一个字一个字、一个词一个词、一个短语一个短语地读，这种字词化或短语化现象，也要扣分。

(3)朗读时不要回读。出现回读现象要按不流畅扣分。

第四部分为说话，时间3分钟，占40分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。技巧：

(1)语调自然流畅，尽量使用短句式。因为口语都是短句式。

(2)不偏离给定的题目。说话时要按你自己选定的话题说话，不跑题，否则按离题扣4~6分。