入党培养教育考察材料

入党培养教育考察材料（通用11篇）

入党培养教育考察材料 篇1

某某同志，性别，汉族，生于某年某月某日，某省某市人。现就读于 某某地方。哪年参加了什么地方第几期党校培训班，并以优异成绩结业。

某某同志自从经党组织的批准，被确定为入党培养对象以来，在党组织的亲切关怀和支部党员的悉心帮助下，通过一系列的理论知识学习和活动，某某同志的政治、思想水平都有了很大提高，也增强了自身的党性修养。某某同志认真学习党和国家的各种路线、方针、政策，在思想上同党中央保持高度一致；深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力把改造客观世界同改造主观世界相结合，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观；加强学习《中国共产党章程》，进一步加深对中国共产党的历史和精神的了解，坚定共产主义理想信念和牢记全心全意为人民服务的宗旨。该同志自入学以来，学习刻苦认真，态度端正，成绩优异，积极参加院系活动，关心集体、乐于助人，对待工作认真负责，始终以一个党员的标准来严格要求自己。严于律己，宽以待人，在思想上、学习上、生活上等各个方面能够做到示范作用，具有较高的政治素质和品德修养。该同志积极向党组织靠拢，经常主动向党组织汇报自己的思想，入党动机端正。积极表现认真学习党的先进思想理论和方针政策，用先进的理论指导实践。当然该同志在工作方面也存在不少的缺陷和不足，如：有关党的重要思想和理论的学习还不够系统、不够深刻，缺乏对科学体系和精神实质的把握；在作风上缺乏批评与自我批评的勇气，有个别时候不能够坚持原则。

衡量一个发展对象是否符合党员条件，应着重考察她对党的认识、入党动机、政治觉悟、思想品质、本职工作和其他方面的表现。具体地说，就是要从发展对象的实际行动和实际表现中着重看她：是否具有共产主义信念，积极拥护并认真贯彻执行党的路线、方针、政策；能否密切联系群众，自觉地为人民服务；能否正确处理国家、集体、个人三者利益关系，自觉地以个人利益服从党和人民的利益；是否模范的严格遵守党的纪律和国家的法律法规，在两个文明建设中起带头作用。

因此，在今后的学习生活当中应积极表现，有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质，继续加强理论方面的学习，在实践中不断完善和超越自己，在学习和生活中，全面学习习近平衡提高，继续发扬自身的优点，团结同志，共同进步。希望能持之以恒，在今后的学习生活中，应多做自我剖析。该同志入党动机端正，政历及现实表现清楚，没发现任何问题，团组织推荐和群众座谈会意见反映良好，符合共产党员基本标准。

某某同志能够正确对待党组织的考察，对党组织指出的缺点和提出的批评，认真考虑，在实践中改正，相信党组织会全面、客观、公正地评价自己；能够克服困难，努力完成党组织交给自己的社会工作和其他任务，以实际行动表明自己对党组织和党的事业的忠诚；能够自觉接受并主动配合党组织对自己进行政治审查，如实地向党组织表

明自己的政治态度和政治观点，汇报本人历史、家庭和主要社会关系的情况，主动提供证明或调查的线索，协助党组织搞清问题。希望能继续努力，早日成为一名正式的共产党员。

某系学生第几党支部

书记：

培养人：

年月

入党培养教育考察材料 篇2

关键词：高职院校,入党积极分子,培养与考察

近年来, 高职院校学生 (以下简称学生) 中入党积极分子的比例也越来越大, 作为党的重要培养对象和后备力量, 对学生中入党积极分子的培养与考察工作已经成为高职院校党建的一项经常性的基础工作。因此, 为了给高校发展党员工作提供优良的后备力量, 需要从多方面分析, 发现问题、寻找对策, 加强入党积极分子的培养与考察工作。

一、入党积极分子的现状

笔者就浙江商业职业技术学院各经贸学院入党积极分子的基本情况进行了相关的调研。本次调研采取了问卷调查和座谈会的方式, 调查共发放问卷196份, 收回问卷总数196份, 有效问卷185份。调查发现, 目前入党积极分子的现状主要表现在以下几方面:

1、入党动机的现状

根据问卷调查, 有72%的入党积极分子在申请入党时态度较为明确, 入党动机端正。有11%的人是因为班里同学都交了入党申请书, 随大流。有9%的人认为入党对以后找工作有所帮助, 当然还有8%的人是因为家庭父母的要求原因而申请入党。根据调查显示, 目前大多数入党积极分子入党动机较为明确, 但仍有一部分积极分子对党的概念较模糊, 动机中掺杂有个人利益因素。

2、党的理论知识的了解现状

根据问卷调查, 有49%的被调查者表示对党的理论有较好的了解, 有44%的人则表示不太了解, 7%的人则表示不了解。

3、思想汇报撰写及与联系人沟通现状

思想汇报是党组织了解入党积极分子思想变化状况的一个依据。根据调查显示, 有33%的人认为定期写思想汇报很有必要, 46%的人认为应该写, 然而有13%的人认为写不写无所谓, 更有8%的人觉得没有必要写。从调查中分析可见, 有很多同学不能了解要求写思想汇报的原因, 没有给予重视。

4、入党的积极性现状

入党需要经历一定的程序, 时间跨度比较长。调查显示很多学生对于入党的积极性随着时间的流失慢慢的减退。在被调查者中有63%的人表示特别想入党, 有31%的人入党积极性一般, 6%的人表示入不入党无所谓。

二、高职院校入党积极分子培养与考察中存在的问题

1、理论教育不深入

随着高职院校学生党员发展比例的逐步提高, 被推荐的入党积极分子的名额也越来越多。虽然学院有党校, 但这仅对部分发展对象进行培训。对广大的入党积极分子, 开展深层次的理论教育困难非常大。因此, 对大多入党积极分子理论教育, 学校仅停留在初级党校培训学习。

2、培养考察时间紧, 人员少

高职院校学制一般为三年, 但学生在校时间只有两年半。因此, 党支部真正能够面对入党积极分子进行培养考察的时间只有两年半。按照党员发展工作条例, 学生从向党支部递交入党申请书, 直到批准为预备党员至少也要一年半的时间, 所以如果对入党积极分子的培养与考察工作有所脱节的话, 整个党员发展工作就很难顺利开展。同时, 由于入党积极分子数量多, 相应的培养考核人员较少也给入党积极分子的培养考察工作带来很大的困扰。

3、培养考核制度建设不完善

目前, 很多高职院校在对入党积极分子参加党校培训的过程中有一套严格的培养方案及考核制度。然而对于党校结业以后的培养及考核制度就比较欠缺。对于入党积极分子的日常表现、思想汇报、考试成绩、入党积极性等没有系统的全面的考察制度, 导致很多积极分子积极性不高。

三、入党积极分子培养与考察工作对策研究

1、创新形式, 丰富载体, 提高理论教育的效果

现在的学生思维都比较活跃, 价值观也多元化, 接受新事物的能力比较强。靠单一的灌输式理论教育, 这样的成效往往是不明显也不深入的。因此, 在实际的理论教育过程中, 我们应该抓住学生的心理特点, 通过丰富多样的特色活动潜移默化的让入党积极分子的政治觉悟得到提高。在这个教育过程中, 我们可以充分利用大学生对于网络的依赖性, 以网络为平台, 将单项灌输转换为互动教育。可以建立党建网站、积极分子信箱、党的知识宣传网站等, 使大学生积极分子随时随地接受理论教育。

2、早选苗, 早培养

发展党员的过程是一个复杂, 时间跨度又长的过程。高职院校的学生在校时间短, 因此在发展党员的过程中必须尽早有针对性的进行培养教育。因此, 在新生刚入学就要有针对性的“选好苗”。对于已经确定的入党积极分子, 要采取多种形式来进行培养。以业余党校培训班为主, 辅之以团小组及邓研会讲座的形式开展培养教育。面对培养人员不足的问题, 可以采取入党积极分子的自我教育和互动教育, 在入党积极分子中开展“1+n”的培养模式。一方面加强联系人对入党积极分子的思想教育工作, 定期开展谈心活动。另一方面, 充分利用各种形式加强入党积极分子的互动教育与自我教育。

3、完善入党积极分子培养考察制度

在实际工作中, 不断充实和完善培养考核制度具有非常重要的作用。在这个过程中经贸学院各对入党积极分子队伍实行动态管理, 每半年调整一次党组织培养考察计划, 对违反相关管理制度的入党积极分子停止考察。同时党支部每学期对所有入党积极分子进行一次综合考核, 具体考核分为自评、群众考评、党支部考评三个环节, 所占的比例分别为25%、50%、25%。考核优秀或良好的才有资格列为发展对象, 考核合格的将继续考察, 不合格者停止考察。与此同时, 党支部还将考核名单予以公布, 接受群众的监督。

综上所述, 对入党积极分子的培养考察, 应把握好学生的特点, 开拓创新, 确保党员发展工作顺利进行。

参考文献

[1]曾雅丽、张健:《大学生入党积极分子入党动机调查与分析》, 《学校党建与思想教育》 (高教版) , 2009 (6) 。

入党培养教育考察材料 篇3

朱婵婵，女，汉族，1989年2月27日出生于陕西省榆林市。于2009年9月考入宝鸡文理学院，就读于宝鸡文理学院外语系，现为英语教育专业班学生。

经宝鸡文理学院组织部函调，朱婵婵同志家庭成员及主要社会关系清楚，无重大政治历史问题。

朱婵婵同志，在思想上积极进取，十分重视政治理论课和时事学习，政治思想水平成熟。朱婵婵同志刚进入大学就向党组织递交了入党申请书，通过党组织的培养和考察，于2010年9月正式成为一名积极分子。之后，于2010年10月就参加了党课的学习，经过党课对党的理论系统地介绍，朱婵婵同志进一步端正了入党动机，懂得了我党在我国的领导核心地位，提高了对党的认识，看到了共产党人在建设伟大祖国中发挥的巨大作用，坚定了入党决心，明确了为人民服务的追求；在理论水平的提高下，朱婵婵同志更积极主动地关心党和国家的大事，能够在实践中运用党的理论来认识事物，评

价事物，使自己的言行符合党、国家和人民的根本利益。在班级建设过程中，朱婵婵同志能够以一名积极分子的身份努力配合班级开展活动，积极发挥作用，落实学校的各项要求，严格要求自己，努力带动身边的同学，用自己的行动向党组织靠拢。

学习上，该同志根据自己的实际情况，及时调整学习态度和学习方法，以前她的学习目标不是很明确，自从申请加入中国共产党之后，该同志明确了学习目标。知道自己作为一名党员，就应该在学习中起模范带头作用，以自己的行动带动大家努力学习。在学习方法上，该同志注重提高自己的学习效率。以前她沿用着高中时候的学习方法，但是由于高中的学习和大学的学习方法有很大的不同，所以她沿用的老方法不仅耗费时间，而且学习效率低，导致学习成不是很优秀。后来她和党支部成员一起讨论学习和生活的时候，组织发现了她在学习方法上存在的问题，便及时帮助她改变了学习方法，以后该同志刻苦认真，态度端正，成绩不断提高。同时，她还利用周末的时间，上辅导课程充实自己。

在生活中，该同志能够主动帮助同学，当同学在生活学习中遇到问题时，她能够尽最大的能力帮助同学，从来不计较个人得失，该同学在个人卫生，仪表举止，与人交谈等方面，能够以一个合格的党员的标准要求自己。该同志总是细心的观察同学们的需要，主动帮助班级的每一位同学，不仅给新成立的班集体带来了集体的温暖，她努力的付出，也赢得了同学们的支持，有较好的群众基础。该同志始终坚持让自己的生活富有建设性，该同志为人真诚，尊敬师长，诚实守信，心胸宽广。生活具条理性，很善于规划自己的业余生活。在考察期间，发现该同志也存在一些不足，如在工作方面的创新能力欠佳，与人沟通时欠缺技巧等。

综上所述，我们认为朱婵婵同志已基本具备一名中共预备党员的条件，敬请党支部考虑发展。

外语系学生党支部

支部书记：

培养人：

入党培养教育考察材料 篇4

确定为入党积极分子时，由支部组织委员或支部书记根据其当时的表现，概括填写入党积极分子的主要优缺点。

（2）“对积极分子的培养考察意见”。由培养人、党小组和党支部填写

对积极分子半年来的情况进行考察的结论。培养人的考察意见，应尽可能客观、准确，以写实的方法填写。

（3）接受培训和吸收参加党内活动的情况。由党支部逐项记录党组织

对积极分子进行培养教育的有关情况。

（4）确定为发展对象的意见和培训情况。由党支部记载经党小组和党

支部讨论积极分子具备条件被确定为发展对象的理由及考察认定的意见以及党委对发展对象进行入党前培训的情况和其参加培训考核的情况。

**同志经过党组织的考察光荣成为一名入党积极分子这充分显示了其在本阶段在思想认识与实践基础上的进步在学习工作和生活中于翠同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己向党组织靠拢积极表现认真学习党的先进思想理论与方针政策用先进的理论指导实践同时也应该意识到自身存在的不足群众批评与自我批评相结合找出自身的缺点多多团结身边的同志争取共同进步

经过半年时间的考察**同志在更方面都有了较大的进步学习生活中能够联系群众本着全心全意为人民服务的宗旨热心助人在专业课程的学习中刻苦努力有明确的学习目标在同学当中树立了良好的榜样但是还应该看到**同志在自身性格的历练方面应多多加强待人接物应更加热情开朗做事也应更加大胆泼辣争取自身的全面突破

经过半年时间的考察**同志较前段有更大的进步这段时间内**同志认真参加党支部的各项活动积极学习三个代表重要思想的深刻内涵应用先进的方法论指导实践在理论上不断充实完善自己在学习生活中用一名共产党员的标准严格要求自己团结同学热爱生活在同学当中树立了良好的典范在今后的学习当中应注意培养独立思考的能力多关注时事政治敏锐性与把握大局的能力有待加强

经过半年时间的考察**同志取得了很大的进步这段时期内**同志积极向党组织靠拢积极表现有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质继续加强理论方面的学习在实践中不断完善与超越自我在学习与生活中全面学习习近平衡提高继续发扬自身的优点团结同志共同进步希望能持之以恒在今后的学习生活中应多做自我剖析

**同志在考察期内自我发展稳定一方面认真参加党支部的各项活动学习党的各项方针政策理论应用先进的方法论指导实践在理论上不断充实完善自己关心时事另一方面在学习生活当中用一名共产党员的要求严格要求自己团结同志共同进步全面学习习近平衡提高综合全方面**同志已符合发展

入党培养教育考察材料 篇5

1、×××同志自进入入党培养考察以来各方面表现良好。

思想政治上与党中央保持一致，坚决拥护党的路线方针、政策，认真学习党章。工作上，认真负责，在各项活动中起良好的带头作用；生活上，团结同志，乐于助人，生活俭朴，具有较好群众基础；学习上，认真好学，努力刻苦。能按照一名共产党员的标准严格要求自己。该同志积极向党组织靠拢，经常主动向党组织汇报自己的思想，入党动机端正。

培养意见及今后的努力方向：

在学习与生活中，全面平衡提高，继续发扬自身的优点

2、该同志在这一阶段中，政治立场坚定，信仰共产主义。学习目标比较明确，课程学习任务主动积极地完成。生活中，积极主动帮助同学渡过难关，诚恳待人，本着全心全意为人民服务的宗旨，在同学们当中起到良好的模范带头作用。

培养意见及今后的努力方向：

望今后的学习生活中，加强与群众的联系。

3、XXX同志严格遵守学校各项规章制度，思想上积极与党中央保持一致。在思想上比行动上先入党，通过不断的学习和实践，对党的认识水平有了更深一层的提高，能够进一步的理解党的基本路线、方针、政策的真正含义。学习比较努力，生活俭朴，群众基础好，热心助人。

培养意见及今后的努力方向：

在今后的学习生活中，应多做自我剖析，发现自身的问题，及时反省

总结，以弥补不足

4、在这一阶段中，该同志认真的参加党支部的各项活动，积极和党员及同学们探讨党的理论，有自己的主见，观点独特，从他和同学们热情交谈中，可以看出他的政治理论知识又有了明显的提高。这也离不开他积极地学习实践科学发展观，并以其指导自己的学习和生活，为我们创造和谐校园做出自己的贡献。学习上没有丝毫的放松，工作安排妥当。

培养意见及今后的努力方向：

该同志在组织能力、性格历练等方面还要多多加强锻炼，待人接物应更加热情和礼貌，争取更大的进步。

5、XXX同志自从培养考察以来，政治上积极要求进步，虚心听取老师的教诲。学习成绩优异，认真刻苦，努力学好专业知识，积极上进。立场坚定有原则，认真学习了党的章程和党纲，政治素养有了很大的提高，理论基础知识也更加扎实。与此同时，也认识到了自身存在的不足和缺陷，经过实践中的改进，有了很大的改善，自身素质得到了很大的提高，为人处事更加成熟。

培养意见及今后的努力方向：

继续加强理论方面的学习，在实践中不断完善与超越自我6、这段时间来该同志认真学习科学发展观的深刻内涵，在理论上不断充实完善自己；在学习生活中，用一名共产党员的标准严格要求自己，团结同事，热爱生活；积极向党组织靠拢，表现积极，有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质。

培养意见及今后的努力方向：

在今后的学习当中，应注意培养独立思考的能力，多关注时事，政治敏锐性与把握大局的能力。

7、在这一阶段中，该同志时刻关注时事政治，党内大事，加强自身理论文化知识的学习。积极参加党支部的各项活动；生活中，团结同志，共同进步；学习上，加强自身文化素质的修养。在同学当中树立了良好的典范。该同志入党动机端正，没发现任何问题，群众座谈会意见反映良好，基本具备共产党员标准。

培养意见及今后的努力方向：

在以后的学习生活中，应当注意全面平衡发展，发扬优点，反省缺点。

朱继敏同志自从列入入党积极分子以来，严格遵守矿上的各项规章制度，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，思想上积极与党中央保持一致。在思想上比行动上先入党，通过不断的学习和实践，对党的认识水平有了更深一层的提高，能够进一步的理解党的基本路线、方针、政策的真正含义。学习比较努力，生活俭朴，群众基础好，热心助人。但同时也应注意到自身的缺点，多做自我批评和反省，以弥补不足。

与前一段时间相比，朱继敏同志有了一定的进步，政治立场坚定，信仰共产主义。学习目标比较明确，主动积极地完成领导安排的各项任务，能够积极参加党内的各项活动，比较值得称赞。生活中，积极主动帮助同事，诚恳待人，本着全心全意为人民服务的宗旨，起到良好的模范带头作用。经过实践中的改进，有了很大的改善，自身素质得到了很大的提高，为人处事更加成熟。

综上所述，朱继敏同志表现良好，已基本符合中共党员的标准，建议党组织予以发展。

入党培养教育考察材料 篇6

（2006年制）

本表由党支部指定专人填写和保管

1．“单位”教职工填写系或部门；学生填写系及班级。

2．“起用日期”填写支委会或支部大会把该申请人确定为入党积极分子的时间。

3．“姓名”应与居民身份证一致。

4．“学历”分毕业、结业、肄业三种，填写接受相应教育的最高学历。各类成人高等院校毕业生，应以国家教育行政部门或经其认可的部门、单位出具的学历证明为依据；接受党校教育的，以各级党校出具的学历证明为依据。不得填写“相当××学历”。

5．“申请入党年月”例如：2001年10月8日。

6．“列为积极分子年月”例如：2001年12月8日（通病：①党支部收到申请入党人递交入党申请书后，长时间不将其列为入党积极分子。②列为入党积极分子才几个月就将其列为发展对象，这样严重违反了《中国共产党发展党员工作细则》的有关规定）。

7．“学位”填写本人所得的最高学位，如“文学学士”、“经济学硕士”等。

8．“单位、职务或职业”，无单位的、职务的，填写职业。

9．“本人经历（包括学历）”从上小学填起，起止年月要衔接。“在何地、何单位”要写全称。“任何职”应写明主要职务。参加电大、函大、夜大、职大、自学考试等学习的，都应填写；取得学位的在相应栏中注明。“证明人”填写熟悉本人情况的人或在一同学习、工作过的人。如： 自何年何月至何年何月在何地、何单位、任何职证明人

1959.091965.09××省××县××小学学生×××

1965.091971.09××省××县××中学学生×××

1971.091975.09××××大学学生×××

1975.091978.12××××教务处干事×××

1978.12××××学院教授×××

10．“奖惩情况”要写明受奖励的时间、经何单位批准、获奖名称、享受待遇等；如受处分应填写受到政纪、团纪处分或刑事处罚的情况。经组织复查被平反纠正的不需填写。如没有要注明“无”。例如：

××年××月被评为××××××××；

××年××月被评为××××××××；

××年××月被评为××××××××；

××年××月被评为××××××××。

11．“家庭主要成员和主要社会情况”，家庭主要成员包括父母（扶养者）、配偶、子女以及和本人长期在一起生活的人；“主要社会关系”主要填写同本人联系密切或影响较深的亲属，如岳父母、公婆、伯、叔、姑、舅、姨等。

12．“培养联系人”必需由正式党员担任。

13．“考察情况”，以确定为积极分子时间起每6个月要对入党积极分子进行一次考察。

（1）考察内容：党组织对要求入党的积极分子进行考察的内容，主要有以下六个方面：①考察政治立场。着重考察他们在党的十一届三中全会以来的政治态度，特别是在重大思想政治斗争中的表现。

②考察思想觉悟。主要看他们入党动机是否端正，是否坚信共产主义，是否树立了全心全意为人民服务的思想，是否有为改革开放和现代化建设献身的精神，是否做到个人利益服从党的利益，是否对党忠诚老实。

③考察工作表现。主要看他们是否积极投身社会主义现代化建设，认真负责做好工作，努力钻研技术、业务知识，不断提高知识水平和工作能力。

④考察组织纪律观念。主要看他们能否自觉遵守党纪国法和各项规章制度，以及社会秩序、社会公德，对于那些曾经违犯党纪国法的同志，要了解清楚他们是否有了正确的认识和改正的表现。

⑤考察群众观念。主要看他们能否广泛联系群众，维护群众的正当权益，是否坚持原则，敢于向坏人坏事和不良倾向作斗争。

⑥还要考察他们本人的历史、家庭主要成员和联系密切的主要社会关系。

（2）考察方式：

①日常考察。日常考察是对入党积极分子的经常性考察工作，一个人是否具备了党员的标准，不能从一事一物中看待，要看其一贯的表现。在日常工作、生活中考察，可通过谈话听取入党积极分子汇报，了解他们的思想；也可以向群众了解入党积极分子的一贯表现和在关键时刻的表现

②任务考察。党组织有意识地分配给人党积极分子一些工作和任务，或要求他们组织一些活动，提出具体要求，根据其接受和完成任务的情况观察其表现。

③活动考察。有意识地吸收入党积极分子参加党的一些活动，了解他们在活动中的心得体会和思想反映。

④关键考察。观察和了解入党积极分子在关键时刻和大是大非面前的态度和行动。关键时刻往往能深刻地反映出入党积极分子的觉悟程度。就目前来说尤其要加强入党积极分子对待“法轮功”邪教的态度和立场。

14．“党小组意见”如有党小组应表明意见，例如：党小组于×年×月×日对入党积极分子×××的表现情况进行讨论研究，认为该同志已具备发展对象条件，建议支委会（或支部大会）将其列为发展对象。如无党小组则不必填该栏目。

15．“支委会意见”例如：支委会（或支部大会）于×年×月×日研究，同意×××同志作为

教育培养考察材料（精选） 篇7

教育科学与技术系学生党支部

2010年月日

关于孟淑芳同志预备党员的培养考察材料

孟淑芳同志，女，汉族，生于1987年9月30日，陕西省宝鸡市人。现就读于宝鸡文理学院教育科学与技术系07级艺术教育专业2班。

该同志自从2009年5月6日经党组织的批准，被确定为入党积极分子以来，有一年的时间。在这一年多的时间里，该同志能够积极参加支部组织的政治学习和其它各项活动，对党的基本理论和基础知识有明确的认识，入党动机端正。在政治思想上自觉同党中央保持一致，坚持四项基本原则，学习党的基本知识，学习时事政治。在维护祖国统一，反对民族分裂和非法宗教活动中，立场坚定，旗帜鲜明。在党组织的亲切关怀和支部党员的悉心帮助下，通过一系列的理论知识学习和活动，孟淑芳同志的政治、思想水平都有了很大提高，也增强了自身的党性修养。同时能够自觉冷静地分析自己、评价自己、发扬虚心学习、谨慎的作风，积极向优秀学生及能力强的优秀学生干部、党员同志学习，不断充实和完善自己，在实践中学会了与强者共同进步。在老师及党员同志的悉心指导和热心帮助下，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，努力把改造客观世界同改造主观世界相结合，进一步树立正确的世界观、人生观、和

价值观；加深了对中国共产党的历史和精神的了解，坚定共产主义理想信念和牢记全心全意为人民服务的宗旨。入学以来，孟淑芳同志学习刻苦认真，态度端正，成绩优异，积极参加院系活动，关心集体、乐于助人，对待工作认真负责。严于律己，宽以待人。在思想上、学习上、生活上等各个方面能够做到示范作用，具有较高的政治素质修养和人生品德修养。在学习上，该同志深知，当今社会是充满竞争的社会，因此对自己要求非常严格。学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，成绩优良。除了学好本专业知识外，为扩展知识面，提高自身素质，还大量阅读各类学科的书籍扩展知识面，加强自身修养。利用课余学习法律方面知识，增强自身的法律意识。为了不断提升自己的科学文化知识水平，拓展各知识面，本人认真而努力学好所有必修课程。在抓好文化课学习的同时，积极投身于学生工作，认真负责，组织能力强，乐于为同学服务，努力工作，能以身作则，给同学们起到良好的带头作用。受到老师和同学的一致好评。

孟淑芳同志工作认真负责，在各项活动中起良好的带头作用。在学习生活中，尊敬师长，关心同学，乐于助人，生活俭朴，处世得当，具有较好群众基础，学习努力成绩优良，学习态度端正，连年获得 “学校奖学金”，且在各方面都表现优秀，在班里能够跟大家搞好关系，乐于帮助同学，为系的各种活动做出了巨大贡献，在每一个岗位上孟淑芳同志都能出色地完成工作任务，得到了系领导、同学们的充分肯定。

孟淑芳积极向党组织靠拢，经常主动向党组织汇报自己的思想。该同志自成为积极分子以来认真学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论、“三个代表”重要思想和和科学发展观，学习党的十七届五中全会会议精神，政治上与党中央保持一致坚决拥护党的路线方针。入党动机端正，积极表现为认真学习党的先进思想理论与方针政策，用先进的理论指导实践。

在这一年的时间里，孟淑芳同志在各方面都有了较大的进步。有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样。同时具有极强的集体观念和团队精神，具有为具体服务，为集体争光的自觉意识，在日常生活中能够从身边小事做起，积极主动团结同学，关心同学。该同志在取得一定成绩的同时，也没有骄傲和自满，虚心向老师和同学请教，除了增强专业素养之外，该同志还注重对自身综合素质的培养，充分利用图书馆资源广泛阅读大量书籍，努力扩大自己的知识面，丰富了自己的视野。但还应该在自身性格的历练方面应多多加强，待人接物应更加热情开朗，做事也应更加大胆果断，争取自身的全面突破。同时该同志认真参加党支部的各项活动，积极学习“三个代表”

重要思想及科学发展观的深刻内涵，应用先进的方法论指导实践，在理论上不断充实完善自己，时刻用一名共产党员的标准严格要求自己。

该同志能够结合组织的帮助指正和对自身的分析，在思想理论修养和道德修养上，更深刻地学习和改正，在学习生活中注重改正自己的缺点，并虚心接受同学对其的监督，在看到自己的改正缺点，正在进步的同时，还应该注意到自身存在的缺点和不足。

根据该同志的一贯表现，认为该同志具备预备党员条件，同意将该同志发展为预备党员，同时希望上级进一步的考察。能早日接纳该同志成为一名共产党员，在组织的教育培养下健康成长，为党的事业做出更大的贡献。

教育科学与技术系学生党支部

书记：

培养人：

入党综合考察材料 篇8

女，汉族，现岁，人，四川文理学院美术系2生。中市恩阳镇登科学校加入中国共产主义青年团，2011年4月10日至2011年

该同志坚决拥护中国共产党的领导，积极上进，积极向党组织靠拢，严格要求自己，时时以党员的标准来规范自己的言行。关注时事政策，认真了解党的每一项重要事件，积极参加院系举办的各项有意义的活动。尊敬师长，团结同学，乐于助人，热爱劳动，积极参加各项公益活动，集体荣誉感强。

在学习方面：踏实认真，刻苦努力，积极上进，并与同学相互学习。合理安排工作和学习，使其不发生冲突，在同学中起好模范带头的作用。大一下半学期顺利通过大学英语三级级考试，四川省计算机一级考试。大二上学期顺利通过英语四级考试。2012年2月获得了普通话二级乙等证书。大一军训时荣获军政训练先进个人。2010—2011获得“三好学生”称号。2011--2012学上学期获得了学院一等奖学金，2011--2012学下学期获得了学院一等奖学金2011—2012学国家励志奖学金。

在工作方面：在工作期间该同志以“奉献学院，服务同学”为宗旨，在遇到利益冲突的问题时，能以学校、大多数同学的利益为重，积极完成学校的各项任务。在校期间参加过元旦迎新晚会、服装设计大赛、院红歌会、系运动会等大型活动。在暑假期间积极参与社会实践活动，吃苦耐劳，踏实认真，得到实践单位领导的好评。

在生活方面:朴素节俭，善于沟通，乐于助人，得到大家的尊重和信任。不足之处，实践能力还有些欠缺，还缺乏一定的自信心。

综上所述，经我支部广泛征求党内外人士的意见，认为该同志已基本符合党员要求，拟将其列为近期组织发展对象，报请党委组织部审定。

中共学生第一支部

同志入党考察材料 篇9

受县委组织部委派，考察组于××年月日在＃＃乡政府对＃同志进行了考察。考察认为：该同志政治上能够积极要求进步，原创：注重对党章及党的理论、方针、政策和法律法规的`学习，坚持把“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，思想和行动始终与党组织保持高度一致；工作上兢兢业业，任劳任怨。能够扎根基层，热爱农村工作，先后在＃＃乡新民村驻村，在乡财税产业办公室任主任，在乡党政办协助工作，在每一个岗位上他都能出色地完成工作任务，得到了乡党委、政府的充分肯定。××年月代表＃＃乡参加全县“电力杯”法律知识竞赛获得三等奖；纪律上能模范执行廉洁自律各项规定，遵守单位各项规章制度，坚持以乡为家，集体观念强，能做到严以律己，宽以待人，尊敬领导，团结同志，乐于助人，深受广大干部群众的赞誉。

不足：工作经验不够丰富，工作方法有待进一步改进。

民主测评及针求意见情况：＃乡机关党支部共有党员人（其中预备党员人），参加测评正式党员人，全部同意接受其为中共预备党员。个别针求意见人，均人同意接受其为中共预备党员。

综上，＃＃同志思想觉悟较高，工作表现突出，有一定的群众基础，基本符合了共产党员的标准，符合入党条件，材料完备，考察组建议批准接受其为中共预备党员。

考察组成员：＃＃＃＃××年月日

xx的培养教育考察材料最新 篇10

机电工程系学生第三党支部

****年**月**日

关于xxx同志的培养教育考察材料

xxx同志，男，汉族，生于xxx年x月x日，陕西省安康市人。现就读于xxxxxxxx（。2010年12月15日向党总支递交了入党申请书。2011年3月20日被列为入党积极分子，同年参加了第57期入党积极分子培训班，并以优异成绩结业。同时该同志对党的认识有了进一步深化：认识到中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。认识到民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，它既是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。认识到党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。认识到党的纪律包括党的政治纪律，党的组织纪律，党的群众纪律，党的宣传纪律，党的群众纪律，党的经济工作纪律，党的保密纪律，党的外事纪律，社会主义道德。

作为一名入党积极分子，xxx同志自进入培训以来认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的十七大精神。该同志树立了共产主义的远大理想，坚定信念，以高尚的思想道德要求鞭策自己，能够踏踏实实地做好自己的本职工作，为共产主义的“大厦”添砖加瓦。

根据该同志的个人表现，党支部认为程宝涛同志已具备预备党员标准，其具体表现如下： 入党的动机及目的

该同志之所以要加入中国共产党，是因为只有党，才能够教育我们坚持共产主义理想，坚持一切从人民群众出发，掌握先进的科学技术；因为只有党，才能引导我们走向正确的发展道路，创造更快更好更先进的文明。该同志愿全身心的投入到共产主义的事业当中，为中国的胜利腾飞，为中华民族的强大出一份微薄而坚强的力量。只有为了献身共产主义事业，更好的为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机，因为它与党的性质，宗旨，奋斗目标和党员条件是一致的。在此期间，该同志努力学习党的方针政策，极力端正自己的入党动机，只有端正了入党动机，才符合党章规定的党员条件；入党以后，才能发挥一个共产党应有的作用，从而保证党的先进性和纯洁性，增强党的战斗力。自身政治思想水平

在政治方面，xxx同志热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，能够认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，认真学习“八荣八耻”，并在经过老师的讲解后，在原有的基础上有了更深一层的理解和认识。积极向党组织靠拢，时刻关注时政，认真学习这方面的知识和内容。

作为一名入党积极分子，程宝涛同志学习科学发展观，能结合自身实际情况，认真贯彻执行胡锦涛同志提出的：发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。

xxx同志思想积极要求进步，靠近党组织。该同志于2010年12月15日提出入党申请，之后，更加要求进步。认真学习党的方针政策，学习党的基本知识和理论，坚持四项基本原则。在党员和支部的培养教育下，自觉用党员标准严格要求自己，入党目的正确，态度端正，愿意为建设有中国特色的社会主义和实现共产主义奋斗终身。

该同志在学习政治思想课程的过程中，能够积极联系实际，从自身出发，用党的理论思想指导自己的理论实践，时时关注党的重大方针，并能积极参与讨论。学习方面

该同志自进入大学以来，学习目的明确，态度端正，勤奋努力，有钻研精神，第二学年综合测评中名列全班第八名，获学院二等奖学金，并获得了国家助学金。该同志从大一第二学期开始担任本班的体育委员，工作任劳任怨，能够根据老师的要求认真组织本班的各项体育活动，通过这些体育活动不仅丰富了同学们的课余生活，同时也增进同学间的友谊。不仅如此，在同志和其他班委的共同努力下，在学院的各项体育活动中取得优异成绩。此外，该同志能与其他班委共同努力，使班级形成一种奋发向上，积极进取的氛围。关心同学，关心集体，待人热情，能够与同学互相帮助，共同进步，起到了模范带头作用，能够开展批评与自我批评，更好的完善自己。生活方面

日常生活上，该同志谦虚谨慎，温润谦和，待人热忱友好，生活积极向上，凡事有自己的主张，能够与室友，同班同学关系相处良好，互帮互助，团结一致。无论是在个人卫生还是宿舍内务上，该同学都做得不错，在和舍友们的共同努力下，营造一个良好的生活环境。能够积极参加学院及系上组织的各种活动，支持并响应学校的各种政策。缺点和不足

该同志的缺点在于有时不能坚持自己的原则，存在老好人的心理，其次就是在学习上好胜心理过强，不甘落于人后，最后该同学做事不够干练果断。

根据考察，经过党支部全体党员的评议，党支部认为程宝涛同志已符合预备党员标准，具备预备党员条件，近日，党支部对其进行政治审查外调，没有发现本人及其家属有政治历史问题，为此，党支部认为可以接受并发展其成为预备党员。

xxx系学生第三党支部

书记：

刘振同志入党综合考察材料 篇11

刘振，男，汉族，现年19岁，湖南常德人，衡阳师范学院美术系2010级环境艺术设计4班学生。2005年4月13号在湖南省常德市汉寿县毛家滩回维中学加入中国共产主义青年团，该同志坚决维护中国共产党的领导，积极上进，积极向党组织靠拢，严格要求自己，时时以党员的标准来规范自己的言行。关注时事政策，认真了解党的每一项重要事件，积极参加院系举办的各项有意义的活动。尊敬师长，团结同学，乐于助人，热爱劳动，积极参加各项公益活动，集体荣誉感强。

在学习方面：踏实认真，刻苦努力，积极上进，并与同学相互学习合理安排工作和学习，使其不发生冲突，在同学中起好模范带头的作用。

在工作方面：在工作期间该同志以“奉献学院，服务学院”维宗旨，在遇到利益冲突问题时，能以学校、大多数同学的利益为重，积极完成学校的各项任务，在 获得“优秀学生干部”称号。在校期间参加过。。。。。在暑假期间积极参与社会实践活动，吃苦耐劳，踏实认真，得到时间单位领导的好评。

在生活方面：朴素节俭，善于沟通，乐于助人，得到大家的尊重和信任。

不足之处，英语能力不是很好还需努力;„..综合上述，经我支部广泛征求党内外人士的意见，认为该同志已基本符合党员要求，拟将其列为近期组织发展对象，请党委组织部审定。