大学班干大三工作计划

大学班干大三工作计划（共9篇）

大学班干大三工作计划 篇1

时光荏苒，岁月如梭，时间过的很快，转眼间，我们就要进入大三下了。面对新的一学期，我作为班长，对于班级的大小事务都应有一个周密的安排和计划。为加强我班建设，促进我班同学的全面发展，圆满完成学习任务，根据辅导员的指示,借鉴以往的成功经验，再结合我班的实际情况，制定本学期的工作计划：

一、学习方面

1、在剩下的一年半的学习生活中，我们对学习的重点要有所转变，公共基础课逐渐减少，专业主干课占大部分，我们应该重视专业课的学习。保证上课出勤率，监督同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明原因。

2、本班还有部分英语四级未合格的同学，要予以高度重视。要求同学们保持良好心态，认真学习英语，认真面对英语过级问题。

3、从大一到现在，本班报名重考重修的同学占了多数。组织大家开一个主题班会，鼓励动员同学们端正学习态度，保证补考、重考合格，尽早修满学分。开展“一帮一”活动。

4、大三不仅是专业课学习的重要阶段，更是决定未来去向的阶段。就业、考研或是考公务员，都应及早做好动员。

二、活动方面

在大三以前，本班的活动主要以娱乐性为主，注重同学之间良好关系的形成、加强、巩固。而大三及其以后大四的活动，应该要更注重与社会现实挂钩。

1、开学第一周的班会：

（1）、交流怎样学好本学期课本知识；

（2）、在平时学习中应怎样提高应具备的各项技能；

（3）、分享各自新学期计划；

（4）、针对全班同学的未来规划，成立“就业小组”、“考研小组”、“公务员小组”。

2、组织一次外出秋游活动；

3、邀请实习归来的本专业09级毕业生，开展“经验共享，沟通共进”交流会；

4、关注、收集武汉各人才市场和二本院校的人才招聘会情况，及时组织同学去感受招聘现场氛围，为即将来临的正式招聘积累宝贵经验。

三、常规管理方面

1、考勤方面采取班长——副班长——寝室长负责制，副班长只与寝室长联系交流，发现问题并解决。如遇特殊情况需提前半天向辅导员请假，班长、副班长均不受里任何请假，未遵守者一律按旷课处理；

2、配合宿管会组织全班同学搞好寝室卫生，搞好卫生检查评比工作，创建文明寝室；

3、公正、公开、透明的组织好奖学金、生活困难补助、助学金等评定与发放工作；

4、心育委员继续作好“班级心理健康情况工作报表”的定期报告工作，从多个维度关注班上同学心理状态，发现问题及时报告上级；针对本班同学现状，适当开展心理健康教育活动。

大学班干大三工作计划 篇2

目前, 绝大多数高校学生管理工作中均存在着辅导员人数少、管理班级多等特点。而在日常工作中, 辅导员由于所带学生情况多样、班级各项事务繁多、学生住宿分布场所不集中等原因, 造成工作量大、学生管理困难。另外, 学生管理涉及方面也逐渐增多, 早已从单纯的思想政治教育和日常教育管理向学生心理咨询、职业生涯规划和就业指导等多方面拓展, 这就进一步加大了辅导员工作的分量和责任。为了能更加有效地做好班级建设工作, 就迫切需要培养一支政治素质过硬、工作能力突出、学习成绩优秀的班干部队伍作为辅导员工作的得力助手, 以提升辅导员对学生管理工作的效率。

二、班干部的定义及范围

一般广义的概念, 各大高校中的班干部是指:班长、学习委员、团支书等, 在班级中还存在党支部成员、团支部成员、学生会成员等, 这些学生干部统一均为班干部, 但结合辅导员的实际学生管理工作, 工作中心仍需以班长为主。因为班长作为一个学生班级中的核心人物主要负责配合辅导员的日常管理工作, 协助辅导员处理班级各项事务性工作。团支书或学习委员作为班长的得力助手, 也在学生管理工作中发挥着重要作用, 因此, 班干部的选择主要是涉及到班长、团支书、学习委员的选择。

三、班干部的选择标准

优秀的班干部决定着一个班级的生命力, 所以辅导员要有计划、有步骤地筛选合格的学生干部。先要确定择才标准, 然后通过全面细致地观察、与学生互动交流等了解学生对班干部的评价。

班干部的选择标准主要有如下八点:

1、过硬的政治素质;2、表里如一的行为方式;3、良好的专业成绩;4、高度的责任心;5、团队精神;6、必要的工作经验;7、可预见的发展潜力;8、恰到好处的创新精神。

有了以上这些主要的择才标准, 辅导员再通过“听其言、观其行、察其所能”最终确定班委。而责任心强、班级管理能力强、执行效率高、能切实按照辅导员的要求执行各项任务、学习良好、能及时将同学中存在的各种问题反馈给辅导员等等综合素质的同学, 可重点列入主要班干考察对象。

四、班干部队伍的组建

一般地, 班干部队伍的组建主要有两种方式, 分别是由辅导员指定和班级学生民主选举。不同的组建方式有其各自不同的特点, 运用时应注意随着管理对象的实际情况而灵活运用, 以达到扬长避短的优化效果。

第一种组建方式:由辅导员指定。一般适用于新生刚刚入学, 所有班干部由辅导员指定产生。优点是指定班干部基本可以保证班委的质量, 而且有利于贯彻辅导员的工作思路。缺点是群众认同度较低, 不利于竞争, 工作可能惟上不惟实, 班干部之间不一定和谐。对策是强化群众对班委工作效果的考评, 尽可能增加班委工作透明度。

第二种组建方式是民主选举。班干部由学生选举产生。优点:比较能够代表民意, 群众认同度高。缺点是选举质量不一定有保障, 班干部不一定能贯彻辅导员的工作。对策是辅导员事先动员一部分合适的同学参加选举, 例如辅导员尽可能发掘班级内品学兼优、工作负责踏实、威望高的同学担任班干部, 通过不断教育和激励使其成为辅导员的得力帮手, 从而帮助这些同学提高群众的认同度。

五、班干部的培养和激励

辅导员能准确、顺利地做好每项学校、学院的各种规定和政策的上传下达, 都离不开班干部的协助完成。辅导员对班干部的培养和激励, 主要在于培养其坚定的政治信仰, 增强集体荣誉感, 明确自身的责任和义务, 勇于承担班级管理的主要职责, 通过日常班级管理不断提升决策、执行、协调等综合能力, 在同学当中树立良好典范。具体可以通过形式多样的方法来培养班干部, 例如:定期开设干部培训班, 详细讲解在实际工作中的方法、常用办公室软件的操作应用、遇到问题的处理方法、树立自身的学习目标等等;可针对个别能力较弱的班干部实施课外辅导、多给予机会让其通过实践快速进步;还可通过在辅导员和班干部之间开展学生管理方法研讨班来共同创新工作方法。

对班干部的激励, 在于辅导员充分了解班干部的所需, 以给予其适度奖励。在大学校园中, 绝大多数学生愿意积极参选班干部主要是渴求班干部的荣誉感和所能获得的锻炼机会, 因为作为班干部将有利于提升学生对自己能力的认同度和提高其在学校环境中的“地位”。辅导员对于班干部的激励, 可以考虑对班干部予以肯定和公开表扬;对于品德正直、工作有激情且能力强、学习成绩好的班干部, 在评定奖学金、优秀班干部、三好学生时予以适度加分等措施。但激励措施应做到公开、公正、公平。

六、管理班干部参与学生管理的方式

(一) 明确学生干部的工作目标

首先, 应明确学生干部的工作职责和学生干部中应有明确的职责分工。班长作为班级管理中的核心, 应承担对班级管理的主要责任, 同时团支书和学习委员等其他班干部应充分明确自身的工作职责和主要范畴, 并鼎力协助班长的工作。特殊地, 在班长工作不便时, 其他班委应该及时履行班长的职责。另外考虑到班干部工作的义务性和无偿性, 辅导员在允许的情况下适度减少班干部的工作强度。

其次, 应明确班干部工作的标准和质量。只有辅导员明确工作要求时, 班干部才会按照辅导员的标准执行。对于个别执行效率不高的班干部, 如果通过批评和教育等方法仍收效甚微时, 经过培养和观察确实不符合班干部的标准可及时组织班级重新确定。

(二) 加强学生干部工作监督

由于班干部仍为学生, 受年龄、家庭背景、个人经历、心智成熟度等原因影响, 其思想认识可能受到限制。辅导员在分配给班干部工作后仍需加强对其的工作监督, 可以要求班干部对所分配工作及时汇报, 例如工作的进展程度、遇到的困难等等;或者从广大学生中多了解情况, 以加强辅导员对学生干部工作的具体指导和监督, 帮助其更好地完成工作。

(三) 提升班干部的沟通能力

提升班干部的沟通能力是辅导员工作的重心, 班干部的沟通能力一方面是向辅导员工作汇报的沟通能力;另一方面是和同学之间的沟通能力。在日常生活中, 当班干部对上要面临着辅导员、对下是较为复杂的服务对象, 甚至是个别同学的不理解, 班干部承担的压力要高出普通同学许多, 所以辅导员应主动培养班干部的主动汇报意识, 并经常关怀班干部, 和班干部深入沟通了解情况, 准确掌握其心理动向。

综上所述, 班干部管理工作是辅导员大学生日常教育管理工作当中必要的非常重要的环节。辅导员可以通过重点培养和激励班干部, 充分调动起其在工作中的积极性, 通过对班干部优化管理带动对所有学生的管理, 从而有效提高辅导员对学生管理工作的成效。

摘要：本文分析了目前大学学生管理工作中辅导员作为学生管理工作的一线人员, 在人员少、任务重、要求高等特点的背景下, 为了减少辅导员的工作压力并提升工作效率, 辅导员可以通过重点培养、教育、激励班干部的方式, 充分调动起班干部在工作中的积极性, 通过对班干部优化管理带动对所有学生的管理, 提高辅导员日常学生管理的有效性。

关键词：大学生管理,班干部管理,班干部团队管理

参考文献

[1]陈立民.高校辅导员理论与务实【M】.北京:中国言实出版社, 2006.

[2]翁铁慧.高校学生辅导员行动指引【M】.上海:中国福利会出版社, 2004.

大学班干工作总结 篇3

大学是步入社会的一座桥梁，在大学期间，不仅要学好科学文化知识，还要培养各方面的能力，包括实践、交际处事能力等。回顾一年多来，自己学到了许多知识，也积累了一些实践经验和处事能力。大一被任命为学习委员，就意识到自己的责任，严格要求自己，做好自己份内的事情。

学习积极主动，才能带动其他同学的学习热情，管理好班级，首先要以身作则，要带动班级的学习气氛，在课上积极主动发言，敢于提出问题表达自己的观点和看法。

辅助任课老师教学工作。要主动提醒同学作业完成情况，重述作业要求，以免同学拖拉作业，及时收齐作业，整理、记录作业上交情况。向老师反映同学意见，及时下达老师布置的任务和各项精神，多与同学沟通，了解其性格特征，以便有效地对其提出合理意见，以并共同进步。

提高班级凝聚力，多组织一些班级集体活动。帮助学习遇到困难的同学，要认真耐心，遇到自己处理不了的问题及时找老师或其他可以解决问题的同学解答。

关注各项考试报名信息，及时向每个同学传达，适时督促一下同学的学习，做好各门功课的复习考试准备。严格公正地做好考勤工作，才能督促同学按时出勤。

这学期被选为班长，在原先的工作经验基础上，又总结了一些经验和教训。作为班长首先要明确自己的责任，要有认真务实的态度，要培养自己的组织、领导、执行能力，做好自己份内的工作，接受同学合理的意见和建议。合理安排好时间，做好各项工作的计划安排，树立班级的集体意识和责任感，做事要公平、公开、公正，积极落实学校学院的具体工作任务，做到为同学们服务，保证全体同学的各利益。

完善各项班级管理制度。多与班委沟通，加强班委间的联系，分配好各项任务，做好班级记录。及时向老师反映工作情况，必要时开班会落实到每个同学。

鼓励同学参加学校组织的集体活动和班级活动，这学期成立了班级学习小组，给同学们营造了一种学习气氛，并鼓励同学参加一些设计比赛。

经常反思自己的工作，调整制定好计划，才能提高工作效率，积极的心态面对每一天，合理安排好自己的学习时间和工作任务，做好学习工作两不误。这是作为一个班委最起码的自我要求。或许，有人认为，做班干要占用自己太多时间，不如用那些时间做自己就的事情，我并不完全同意。当然，做一名班干确实需要投入自己的时间，但那和做自己的事情也并没有直接的冲突，做好一名班干，从另一个角度来看，也是在提高自己，有遇到花时间的工作，就越要学会怎样把他做得更有效率，而不是抱怨时间不够。因而，要制定一个合理的时间计划很必要，节省时间，提高办事效率，同时也可以做好自己的学习工作，大学生并不缺少时间，而是要学会怎样合理分配和利用时间。

大学班干部的工作职责 篇4

1.全面负责班级工作，以身作则，团结班委，凝聚同学，搞好班级建设，努力是本班形成一个遵守纪律，团结向上，勤奋学习，朝气蓬勃的集体。

2.配合辅导员、班主任和团支书做好本班学生的思想政治工作，发挥联系学校、老师和同学的桥梁作用，努力完成老师交给的各项任务。

3.主持召开班委会，讨论落实班级活动，指导、督促班委开展工作。

4.主持开展班级各类评选活动，树立先进典型，营造健康向上的班级氛围。

5.每学期初组织班委会制定班级工作计划，并于学期末撰写班级工作总结

6.配合班主任和辅导员完成其他工作

副班长的工作职责

1.协助班长做好班级建设。

2.协助辅导员做好家长的信息收集。

3.做好家庭经济困难学生的认定和资助工作，关心同学生活状况，对于突发疾病、受灾和家庭变故等原因导致同学生活困难的，及时与辅导员通报，做好家庭经济困难学生帮扶工作；对于受到资助的同学出现的奢侈浪费现象予以纠正。

4.协助辅导员老师做好健康工程和其他服务性工作。

网络委员的工作职责

1.正确的引导同学有节制的上网，为同学提供一定范围的网络服务。

2.协助校院监测不良网络信息，为学院提供班级新闻。3.负责班级活动的摄像，天外天社区班级活动的日常管理与维护。

生活委员的工作职责

1.做好班级信件的收发工作

2.做好班费的管理工作，建立班费使用制度，完善班费的信息公开工作。

3.做好班级同学的后勤保障，了解同学尤其是家庭经济困难同学的生活状况。

文艺委员的工作职责

1.组织同学们参加学校学、院的各类文艺活动。

2.组织同学们排演文艺节目，安排好重大节目的庆祝、联欢活动。

3.组织学生参加各类文学艺术类讲座，努力提高学生的人文修养。

4.配合班委搞好其他工作。

体育文员的工作职责

1.组织同学们参加学校、学院的各类体育活动，如校、院运动会等。

2.组织同学参加各类健康讲座，树立健康理念，开展各类体育锻炼活动，养成良好的锻炼习惯。3.配合班委搞好其他工作。

心理委员的工作职责

1.接受学校心理委员的系统培训

2.在日常工作中积极普及心理健康知识，宣传学校的心理求助机构和心理应急处理方案，配合学院做好各项工作。（包括宣传介绍《心理委员手册》中的基本内容、宣传学校“四位一体”的心理健康教育模式、发放《心理时空》等宣传资料、及时介绍学校心理工作的新进展、积极组织安排班级同学的心理建档事务等）。

3.主动关心同学，关注周围同学的变化，发现影响其心理健康的事情，要第一时间上报给辅导员老师。

4.针对不同人群有目的性的开展一些心理知识方面的宣传，推荐使用心理知识方面的书籍等。

5.组织或参与组织校、院或班级“心理文化”传播活动，并做好文字记录。采取多种形式宣传心理知识，可组织全班同学开展心理测试，编排心理剧等。

学习委员的工作职责

1.经常了解班级同学的学习情况，帮助同学解决学习上的困难，传达学校有关教学方面的通知精神。

2.做好课堂的出勤记录，并及时将经常性缺勤同学的情况反馈给任课老师和班主任，协助老师做好学风建设工作。3.积极向任课教师和班主任反映同学对老师教学的各项建议，加强学生与老师的联系。并做好班级信息员的工作。4.督促和指导各科代表的工作。

5.协助班主任和辅导员做好班级同学成绩统计和分析工作，并有针对性的积极开展学习“一帮一”结对子活动，营造积极向上的学风。

6.组织学生积极开展科普活动，参加科普讲座，建立兴趣小组，开展科技立项，协助组织学生积极参加各类科技竞赛，努力营造比、赶、超的学习氛围。7.配合班委做好其他工作。

团支部书记的工作职责

1.组织团员青年学习建设有中国特色的社会主义理论和党的路线、方针、政策，积极帮助团员青年提高思想政治素质和品德修养，配合党支部做好入党申请人小组的理论学习及团组织推优工作。2.负责支部的全面工作。及时传达贯彻上级团组织的决议和指示精神，负责向上级团组织请示和汇报工作，带领团员按时完成上级

团组织交给的任务。

3.负责召开支委会和团员大会，制定工作计划，撰写工作总结，组织讨论团支部的工作，每学期至少召开一次团支部全体团员大会，代表支委会向团员报告支部工作，提出今后的工作意见。4.加强调研并掌握本支部团员青年的思想情况，并及时向上级团组织反应，配合上级团组织做好学生的教育和管理工作。搞好团支部自身建设，加强团结，发扬民主，开展批评和自我批评，充分发挥各支委的主观能动性，帮助督促支委做好分管工作。5.做好团员素质拓展认证工作，开展好团日活动，积极参加校、院团支部创建、评比，并组织团员开展好社会实践、青年志愿者服务等活动，凝聚团员，增强团支部战斗力。

6.组织好支部改选工作，做好工作总结，并对下届支部工作提出建议。协同班委会开展团支部工作，积极组织本团支部的第二课堂活动。

团支部组织委员的工作职责

1.积极配合支部书记搞好各项工作。根据支部实际情况，提出组织建设的意见。

2.安排好团组织生活，做到时间保证，内同具体，要求明确，过后检查。

3.了解和掌握团员的思想、工作情况，建议支委会对团员进行表扬、奖励或批评教育，并具体负责对青年积极分子的考察培养工作。

4.协助上级团组织做好团员注册、登记、团费收缴工作。做好发展新团员工作，协助团支书做好推荐优秀团员入党工作。

5.经常检查本支部团员遵守团纪情况，做好落后团员的帮助教育工作，对违纪团员进行必要的批评和帮助或提出处分意见。

6.积极组织参加上级团组织举办的团员培训以及有关文件的学习，引导团员青年阅读团报、团刊和有关文章。7.组织团员积极开展青年志愿者工作，做好团支部的社会实践组织工作。

团支部宣传委员的工作职责

1.积极配合团支部书记做好各项工作，提出思想教育和宣传工作计划。

2.组织团员青年学习党的方针、政策；学习党团知识。贯彻、传达学校及上级团组织文件，落实安全稳定工作。引导团员青年坚持正确的政治方向，明确学习目的，端正工作态度。

3.了解团员青年的思想状况，针对团员青年的思想实际，组织多种形式的宣传教育活动，协同班委会办好团报、团刊或团支部网页，积极占领网络阵地，加大宣传力度。4.学会运用好天外天、团情快讯、《北洋人》报、共青团工作网站以及学院的网站、院报等宣传媒体，及时反映本支

部情况，表扬好人好事，交流工作经验。

5.积极做好团支部建设的网上申报和总结工作，组织团支部成员参与大学生素质拓展计划的实施。

大学班干大三工作计划 篇5

撰写人：___________

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2021年大学班干部个人工作总结

首先，要感谢09秘书___班的同学们，是你们的支持让我有机会在班长这个职位上得到更多的锻炼，也因为你们的积极配合让每一项班工作都能得到更好的完成。

在这一年里，我的工作主要是参加每月两次的例会并完成相应的工作，发通知，参与班团活动的策划，团结班上同学及参与、维持各项班工作的正常进行等。事情是琐碎而繁重的，但是我努力让自己充满热情地做好每一项工作，希望自己能带个好头，让整个班朝着一个好的方向发展。

秘书班的情况较其他班要特殊一些，主要表现在学生居住地比较分散，___个同学___个宿舍，无论在信息交流还是管理上都有一定的难度。再加上目前课程较少，只有部分课程是小班教学，所以在课堂上发布通知或是加强班内同学彼此的联系都有做的不足的地方。这些也是在下一任班干需要改进的。

本学期班里的班会开得较少，主要是考虑到同学们的社团活动较多，在开班会的时间上不容易统一，所以能用飞信通知的都用飞信通知了，最大限度地保证了同学们的自由支配时间。另外，我希望在班上营造的是一种内在的凝聚力，而不是过多形式上的东西。比如在需要搞活动的时候，我希望我们班的同学都能热情、积极地参与其中，并且能体会到09秘书___班是一个温暖的、密不可分的整体，然后真正地收获到一些东西。而在其他的时间里，则可以专心去做一些自己喜欢的事情。

在班委方面，目前的分工较上学期要明确地多，而且所有的班干都会很认真、负责地将自己的工作完成。但是有一点需要指出的是，有一些工作是需要大家共同合作，共同分担的，不要以为不是份内的事情就将某些工作完全地交给某个班委完成。比如说班团活动，这些事所有的同学都可以出主意、策划方案。所以希望班委在工作上能更主动些，一个人的价值在于能为别人做多少贡献，我们要尽量杜绝推卸，不然在需要发动班上同学的时候，同学们可能会因为担心承担过重的责任而不敢参与。

在这一学年的工作中，也暴露了自己不少的缺点。比如在协调工作的时候，有时会过多干涉班委的工作，反而不利于调动各班委的工作积极性，但有时又将事情放的太开，导致对某些工作的进度缺少认识，这两者之间的平衡把握的不够好，需要改进。其次，在收到新的工作任务的时候，有些工作可以分配下去的尽量分配下去，事必躬亲效果并不一定好，要学会一些基本的人力资源调配。

最后，我觉得在09秘书___班的日子工作并快乐着，我希望现在换届之后,下一任的班干能够比我们这一任做的更好!我曾经说过,只要用心去做了,就会后悔.回首这一年,我想说,我没有什么值得遗憾的了,接下来的生活,我也一样会很用心的去过.祝福下一任班干,也祝福我们的09秘书班!

范文仅供参考

大学大三自我鉴定 篇6

自我鉴定是个人在一个阶段的自我总结，自我鉴定可以总结以往思想，发扬成绩，为此我们要做好总结，写好自我鉴定。那么如何把自我鉴定写出新花样呢？下面是小编收集整理的大学大三自我鉴定范文（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大学大三自我鉴定1

大三是最困惑的一年，不再像大一大二那样无忧无虑，课程上的学习也由基础公共课转变到专业课，同时又要考虑要不要考研，可以说，大三这一年就是带着对于人生的抉择进入教室，听讲台上老师们讲解完专业的基础知识，然后往书包里塞进更多的疑惑和困扰走回那个生活了两年说熟悉又陌生，到不得不离去时又让人害怕让人不舍的宿舍，去体味生活带来的其它酸甜苦辣个中滋味。

但总的来说，我的大三是幸运的。我找到了我喜爱的方向，并曾经信誓旦旦的对投资学老师说：“我决定以后就干这个。”之所以说我是幸运的，就因为我觉得这些是我个人一件无比巨大的他人不曾有的宝贵财富。

之后我就确定了考研，而且是要跨学科跨专业，也正是在这之后我才知道我所喜爱的视为我最宝贵的叫做梦想的东西，她其实同时被多少人喜欢着。而当我认真的开始去接触她之后，也了解到要追求她是多么的不容易，不容易不仅因为她有很多的追求者，还因为她家的门槛设得比我过去参观古代建筑时见过的都还要高……我报名参加了辅导班想借机抬升自己，但事后证明这一点抬升要花费的大大超出预期。

我没有怨天尤人，因为生活本来就像是在冒险，而我们在每个阶段都会像回到婴儿时期睁着一双无辜的大眼睛被抱到一堆看起来都很精美但却代表了不为我们所知的深层含义的玩具旁边，但是我却认为这恰恰就是生活的高明之处、精彩所在。相反，我期待着在前方的不远处，会有生活寄给我的一个大大的包裹，像是圣诞老人的礼物。因为“You are nothing if you dont be lieve”。

大学大三自我鉴定2

大学三年转眼即逝，回首往事仍历历在目。在大学三年的时间里，我享受过成功的甜蜜，品尝过失败的苦楚，生活的种种，都将我历练，让我从一个青涩，鲁莽的中学生，蜕变成一个成熟，内敛的大学生。使我能够在以后的人生道路上，走得更加平稳;面对生活的挫折时，知道该怎样去应对。下面是我毕业的自我鉴定。

在学习方面，我觉得对于一个大学生来说，学习是无比重要的，我们只有通过不断的学习，才能不断的提高自身的文化修养和素质修养。这是我们当代大学生必备的涵养，作为千千万万当代大学生的其中一位，我时刻记得要好好学习，天天向上。无论是课内的知识还是课外的知识，我都会以一种虚心的态度去学习。

在生活方面，我同样以一种虚心向学的姿态，向身边优秀的同学学习。在与很多同学接触的这三年时间里，我也懂得了很多生活的乐趣，我们一起谈笑风生，快乐无比。我们相互帮助，不让哪个同学落单。这些，都让我感到家一般的温暖，让我学会了感恩。在社会实践方面，我喜欢利用假期时间，去做一些兼职。我觉得，校园只是我们社会的一个缩影，要真正的得到历练，我们还必须走出校园，走向真正的社会，在这样的环境下，我们方可历练自己。学会吃苦，学会容忍，学会微笑，学会谦让。这样的我们才能立足于社会的不败之地。

三年的大学生活，给了我一个历练的平台。三年的所有事情，都是我以后回首可见的瑰宝。我衷心的感谢我的大学给我的所有。

大学大三自我鉴定3

时间过得真快我将要毕业了，现在我对自己做了自我鉴定如下：

1、在学校的生活中，我勤奋坚强，坚持诚实。我对专业课的学习需要多练，不能空想，我比以前增加了动手的能力。我在学习、工作、和生活上遇到许多挫折，面对着这些，我选择了勇敢去面对，而不是退缩。我在学校结交了很多朋友，交友的首要原则是诚实守信，我做到了，我希望我的诚实可以结交到更多的朋友。

2、学习上，我认为对公共事业管理专业课程的学习，需要的知识面广了，涉及企业管理等等方面的内容。学习专业课程，需要与实际结合，更需要认真的学习态度，细心、谨慎的性格。我的学习成绩在班上名列前茅。这些源于我对学习的热爱，我认为做任何事情都要有兴趣，特别是学习，没兴趣就学不好。我认为对专业课学习不应只停留在课本上，还应该多阅读课外书。所谓“学海无边”，学习不应只停留在课本上，应经常对市场做调查。只有不断关心最新市场调查，才能学好专业知识。

3、工作上，应该需要经常与班上同学交流，倾听他人的意见。学校校运会开始前，我号召班上同学积极报名，在这次活动中，我学会了工作的耐心和严谨。号召同学参加学校各类球赛活动。我需要做好带头作用，呼吁同学们积极参加，为班集体争荣誉。

现在要离开学校了，我很留恋我这几年的刻苦生活，但是我会更努力地去实现心中的梦想，所以我还会和以前一样努力提升自己。

我们青年具有强烈的进取心，有着在开创事业中实现自身价值的渴望。在实践“三个代表”，保持党员的先进性的背景下，我们反问自己：我们团员要干什么?我们青年团员在新形势下，应明确共青团员绝不仅仅是一种所谓的政治标签，更是一种责任，一种动力源泉，我们应当保持与时俱进的精神状态，弘扬与时俱进的学习风气，开拓与时俱进的局面。这正是我们完成艰巨任务、完善自我的迫切需要。

通过学习，坚定理想信念，增强团员意识，发扬优良传统，认真解决团员和团组织在思想上存在的突出问题，进一步增强了团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。

大学大三自我鉴定4

时间匆匆流逝，转眼就到了大三，总结过去，有苦有甜，岁月的痕迹记载在大三学年自我鉴定，希望要写自我鉴定大学生有帮助。

回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望，有追求，有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的认识。参加了“市直和中央，省属驻梅单位20xx入党积极分子培训班”的培训。本人遵纪守法，爱护公共财产，关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

在学习上，我热爱自己的专业还，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能轻松操作各种网络和办公软件。曾获过三等奖学金，在书法和体育运动都获得好面的等级考试已达标。除了在专业知识方面精益求精外，平时我还涉猎了大量网络编程，网络管理与维护，网页设计等知识。并且相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高。

在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，连续担任了分院的乒协的秘书长一职。

在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。

三年的大学生活，使自己的知识水平，思想境界，工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情，坚定的信心，高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

大学大三自我鉴定5

大时光飞逝，一个紧张而又充实的学年又过去了。在忙碌的大三里，无论是思想上还是在学习，工作上，我都收获很大。大三学年转瞬即逝，这一年给我自己留下了很多值得总结的东西，下面就几个主要方面进行个人总结。

在思想政治方面：通过在校的学习，树立科学的世界观，人生观，价值观。努力培养了实事求是，严谨学习，独立思考，勇于创新的开拓精神，热爱自己的专业学习。具有正确的政治方向和饱满的政治热情，拥护的领导和社会主义制度，关心国家大事，热爱祖国，热爱人民，上进心强。我一如的坚定自己的政治信仰，不断学习各类书籍，努力提高自身素质!

三年来，自己一直严格遵守学校制定的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向老师、同学请教学习上的问题，学习他们的经验，能较好地完成各科学业。学习是忙碌的，繁重的，有时会感觉很累，有时候侯还得熬几个通宵，可是，我也充实着、快乐着，在学习中也得到了极大的锻炼和满足。学习上，吸取了前两年的经验和教训，我努力协调各方面时间，上课认真听讲，记好笔记，在阅读课外书的数量上有了大大的增多，坚持每个星期看专业书。学习是学生的天职，从大三开始，我们真正进入了专业课的学习阶段，这也增长了我们的专业知识、拓宽了我们的专业视野。大学学习最重要的是学会学习，掌握方法。由于专业课是我们第一次接触到，也深知专业课的重要性，所以在学习的过程中，重点把握规律性、富于创造性，独立思考，这也是我一直努力的方向。

在学习中也收获了一份自信。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度。比起大一大二有了很大进步，成绩也明显有所提高。生活中，我充满感恩之心，努力善待身边的每一个人，做好生活中的每一件事情，我都可以和同学们友好相处，互帮互爱…回顾大学三年来，我似乎都在不停的学习，在进入大四、即将面临毕业的时候我不得不停下来，好好思考。以往总是计划了一大堆，安排了很棒的学习日程。大学，我把它当作新的起点，重新开始!我告诉自己要：热爱生活，享受生活!积极乐观的面对人生!生活里尝试去做一些新的东西，探寻一些东西;学习方面，我知道在这样一个人才汇集的大学里我什么都不是，唯有努力，用功!真的在很用心的做每一件事情，对待每一个人，追求完美固然是好，可有的时候残缺也是种美丽。人生有得有失，不可能什么都好的。经历很多波澜后，大三里我会学了用平常心去看待问题，在某些方面适当降低标准，给自己减压。这让我成熟不少!总之，过去的三年，是不断学习、不断充实的三年，是积极探索、逐步成熟的三年。在学习生活中要弥补不足，尽最大的.努力提高自己，全面发展。

在新的一学年里，我一定认真要向优秀同学学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。

大学大三自我鉴定6

时光荏苒，大三生活即将结束。回顾这一年的学习、生活和工作，有成功的汗水，也有失败的辛酸，正是有了这些历练，才让我即将走向竞争激烈的社会的时候有着以往不能比拟的自信。

在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

在学习上，我严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，同时，向老师和同学学习到一些有用的学习方法，不断改进，提高自己的学习效率。这一年来，除了专业知识的学习外，通过对在图书馆借的课外书的阅读，扩展了自己专业以外的知识。

在生活上，我崇尚质朴的生活，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有着严谨的生活习惯和生活作风，乐于助人，诚实守信，与老师、同学相处得十分融洽。

当然，我也有自己的不足之处，那就是做事有时候会优柔寡断，不能果断、大胆的放开手去做事。在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，继续努力，不断进取，以饱满的热情去迎接我人生的新旅程。对于一名大四毕业生来说，离开校园踏入社会就是人生的一个新旅程。通过对这一年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。

大学大三自我鉴定7

回首大三这一年，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础。这段大学生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。且我相信：用心就一定能赢得精彩!

在学习上：在这一年里，先后取得了普通话水平测试证书和职业技能鉴定证书，这对我今后的工作有很大的帮助。承担创新课题一个，并顺利结题，这也是对我综合能力的肯定。学习成绩也比去年有了一定的进步。

在生活上，我独立自主，养成良好习惯，并乐助人，关心他人，与舍友、同班同学保持良好的关系。并结识一些高年级的学长，向其请教学习、工作、生活上的问题。

在工作上，积极主动，工作踏实，责任心强，具有良好的组织交际能力，注重团队协作精神，组织协调其他学生干部顺利的完成各项工作。

我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。自从发现这个缺点后，我常常警戒自己，以后一定改正。

大学生大三学年鉴定 篇7

大时光飞逝，一个紧张而又充实的学年又过去了。在忙碌的大三里，无论是思想上还是在学习，工作上，我都收获很大。大三学年转瞬即逝，这一年给我自己留下了 很多值得总结的东西，下面就几个主要方面进行个人总结。

学习是学生的天职，从大三开 始，我们真正进入了专业课的学习阶段，这也增长了我们的专业知识、拓宽了我们的专业视野。大学学习最重要的是学会学习，掌握方法。由于专业课是我们第一次 接触到，也深知专业课的重要性，所以在学习的过程中，重点把握规律性、富于创造性，独立思考，这也是我一直努力的方向。在学习中也收获了一份自信。生活中，我充满感恩之心，努力善待身边的每一个人，做好生活中的每一件事情，我都可以和同学们友好相处，互帮互爱…回顾大学三年来，我似乎 都在不停的学习，在进入大

四、即将面临毕业的时候我不得不停下来，好好思考。以往总是计划了一大堆，安排了很棒的学习日程。大学，我把它当作新的起点，重 新开始！我告诉自己要：热爱生活，享受生活！积极乐观的面对人生！生活里尝试去做一些新的东西，探寻一些东西；学习方面，我知道在这样一个人才汇集的大学 里我什么都不是，唯有努力，用功！真的在很用心的做每一件事情，对待每一个人，追求完美固然是好，可有的时候残缺也是种美丽。人生有得有失，不可能什么都 好的。经历很多波澜后，大三里我会学了用平常心去看待问题，在某些方面适当降低标准，给自己减压。这让我成熟不少！总之，过去的三年，是不断学习、不断充 实的三年，是积极探索、逐步成熟的三年。在学习生活中要弥补不足，尽最大的努力提高自己，全面发展。在新的一学年里，我一定认真要向优秀同学学习，戒骄戒 躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩！

大学班干大三工作计划 篇8

在学习上，我定下了目标管束自己，要求自己为实现目标去奋斗，积极和同学交流并借鉴好的学习方法，不断的改进，寻找适合自己的学习方法，有效的提高学习效率。课余时间经常看看一些专业以外的书籍，拓展非专业知识，丰富自己的知识面。经常阅读书籍，新闻以提高自己的阅读能力。大三以来，业课程的比重渐渐增大，使我对于自己的选择有了进一步的了解。从这些课程的学习中，我体会到了现代社会需要的不仅是技术人才，更需要具有专业素养的复合型人才。我们生活在经济高速发展的社会，各行业间难免有些渗透关系。

在思想方面，进入大学以后，我认识到仅仅学习好是不够的。要追求上进，思想上的进步也是必不可少的。作为当代青年，我们要为祖国建设贡献自己的力量。

在与同学们相处的三年期间，我积极主动地为同学们服务，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，促进了团队沟通与合作，得到了大家的一致好评。

大学生大三学年的自我鉴定 篇9

自我鉴定是对自己的政治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价与描述，它可以帮助我们了解自己的优点和缺点，不妨让我们用心总结，认真完成自我鉴定吧。那么我们该怎么去写自我鉴定呢？下面是小编整理的大学生大三学年的自我鉴定范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

大学生大三学年的自我鉴定1

大三这一年的学习已经结束了，我现在也是很感慨，转眼之间，三年的学习已经结束，但是回顾我这一年来的学习经历，还是有很多可以去说的地方的，作为一名大三学生，我为自己现在的情况而感到非常的骄傲，再好的学习环境，如果没有一个认真的心态，也是没有太大作用，这一年来我成长了很多，在学习上面生活，上面也积累了一定的经验，让自己非常的受用，也就客观的评价一下自己的表现。

我不是一个善于言辞的人，在社交能力上面也不是非常的强，所以说生活当中，有一点小小的内向，有些时候我也会感觉到非常的懊恼，因为自己的这样的性格不是一个很好的东西，有时候跟人交谈的时候不知道怎么去表达一些自己想说的事情，也再跟人交朋友的时候也不是非常的主动，我认为内向多多少少也是影响了我，当然，凡事都是有两面性的，当我没有足够的时间花在交朋友上面的时候，我就会自觉的去学习，我就会让自己的时间都花在学习上面，这样也是一种互补吧，我更加愿意去倾听别人，而不是去诉说在生活当中，因为自己性格内向，周围的朋友也不是很多，寥寥几个，但是我也很充实，良师益友一直都在影响着我，我也很感激周围的每一位朋友对我的帮助，大三这一年学习是非常快的，我认为自己的时间或得非常快，或许是感觉大学时间已经要结束了吧，这样的心态越来越明显，我也是异常的，珍惜现在的每一天，让自己每天都过得很有意义，有些时候确实是需要去想这些事情，给自己足够的时间。

在学习上面，我也是比较认真的，因为作为一名大三的学生，我知道自己现有的时间不多了，过去从来没有想过这个问题吧，或许是以为自己才刚刚步入大学，还有很多时间，但是到了大三的时候，我就没有那种心态了，我感觉每一节课都过得很快，自己在学校过的每一天也是非常的快，时间就这样过去了，真的是感觉很不一样，那种感觉让我越来越，感觉到意外，大三这一年，我的个人进步很大，我在生活工作上面也得到了很大的提升，有些事情并不是我想的那样，但是我也学会了去珍惜时间，学习上面我非常的主动，在专业知识上面更加一丝不苟，我的专业知识从来都是非常的认真，我也是严正以待的，但处理好每一件事情，想了想这一年来的学习情况，真的感觉很不容易，付出了时间，跟进律师过去两年都没有的，因为这几现在很紧张，马上就要毕业，对学习也非常的上心，我肯定会一直保持这样的状态，让自己有好的一面去坚持，真的很感激这一年来的经历，让我有这么多的进步，让我能够有一个最舒适的方式去积累，感激身边的所有。

大学生大三学年的自我鉴定2

大三学年的学习任务已接近尾声，默然回首，这一年来虽没有轰轰烈烈的.战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩。为了发扬成绩，弥补不足，以利于今后的工作和学习，特自我鉴定如下：

从入校就读以来，一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

思想品德方面，我有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平日的学习、生活中，我遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。本人一贯具有热爱祖国，思想上积极要求上进，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。

学习方面，严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

身体、心理素质方面，在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。

积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很积极，够乐观，我坚信我的未来不是梦！天行健，君子以自强不息！

大学生大三学年的自我鉴定3

不知不觉间，又是一个学期过去了。如今，这已经是我来到xxx学院的第三个年头。作为一名临近大四的学生，我非常清楚，我们在学校的生活已经基本上结束了。

过去的时候总是不敢去想，总是以为社会离我们现在的我们很遥远，但实际上有非常的近。这些年来，和大家一起刻苦的投入到学习中，也渐渐的让我忽视了“离开的日子”越来越近了。对于我们来说，看似大学有四年的时间，但实际上，当我们走进后才得知，最后的这一年，我们就会各奔东西，走进社会，去体会工作，感受社会。

现在，三年已过，我们也即将出发。在离开这里之前，我要对大三这年的情况做一个自我鉴定，就当是自我的总结。以下是我的大三学年自我鉴定：

一、能力的成长

随着大三的来临，老师也越发的“焦急”，因为我们即将离开，老师一边在忙碌着我们的实习问题，又一边在拼命的教导新的知识，期望我们能以一个更加出色的状态走出校园，期望我们能有一个更出色的未来。而在这个阶段。我的能力也因此突飞猛进，当然，这和我自己认识到毕业将近也脱不开关系。总之，在这样的学习气氛下，我对子自己的专业扩宽了很多了解，也明白了，自己过去所掌握的`那些知识不过是皮毛中的基础，三年的时间远不够我们将这些知识学习完毕，老师给我们的教导，仅仅足够让我们学会自己去走这条道路而已。

总结一下，在能力上面，我有了很大的进步，掌握了很多复杂的技巧。通过在课间在网络上的学习，我对知识的掌握就更加的宽广了。

二、思想的进步

经过在这两年里的大学生活，我的思想本身额已经有了很大的改变，而在第三年的生活中，我慢慢的接触了社会，知道了后面的实习以及工作。这让我改变了一些作为学生的无忧无虑，开始严谨的考虑自己的未来和今后的目标。这样的改变，不仅仅让我在学习中更有目标，也让我能更充分的利用生活中的时间，去让自己的能力得到进一步的完善。

三、结束总结

这三年来，自己从大学生活的体会中发生了极大的变化，而将要到来的实习生活，则又是一个我不熟悉的天地。我相信，自己也一样能从中学到不少的经验教训，一定能更好的提升自己，实习自己的理想！

大学生大三学年的自我鉴定4

珍贵的大三生活已接近尾声，步入大学那一刻起，我就明确自己的大学期间所要追求的价值，三年的时光里，我一直为之在努力！

对于学术，我是从小就在受到过良好的家庭教育，在校期间一直名列前茅，那时我，只知道“成绩是自己实力最好的证明！”步入大学，注重的综合素质的提高，成绩已不再是唯一的标准，但同样我在学习的过程中收获到很多。由于大学的授课一般是一节课讲述很多知识，所以光靠课堂是听讲完全不够的，更多的时候需要自己去探索学习方法，注重独立思考！

对于技能，我一直比较关注网上的一些招聘启事，按照招聘启事的要求，“量身而学”去掌握各种技能，因为我知道职场总是清清楚楚的对技能提出要求。尤其是大三伊始，我就开始进行针对性的开始我的自学计划，我觉得专科学生与本科学生最本质的区别，就是对理论知识的掌握太浅，很多程序即便是会操作，但是内心深处并不理解，这是致命的硬伤！

对于实习，在我看来，我想收获的就是积累经验！刚刚迈出大学的我们，还是过于缺少社会的历练，还是职场中的新人，在他们看来，我们真的是太“嫩了”了！如果能过通过这段时间的实习获得职场前辈宝贵的指导，也是一份不小的收获，也能为自己积累一定的经验！

对于考证，我一直抱着一种“冷思考”，有能力不一定要证书来证明，有证书也不一定能证明你的能力，没有将心思完全集中在上面！临近实习的这段时间，学院和系部也组织了大大小小的很多招聘会。在社会实践方面，因表现突出也获得表彰证书。当然，在我看来，这些证书只是我去应聘工作的筹码，更多的是需要自己是否从中收获到了真本事，社会是现实的，它不会以你以往的成绩来衡量你现在的能力，需要的是你的真才实学！

大三生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，在这其中，认识了很多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自己的一些短处并尽力改正。在这过程中，付出过辛劳与汗水也收获到了喜悦和感动，这段不平凡的岁月为我划平人生的线起着至关重要的作用，让我学到了很多知识，思想也变成熟了许多，性格更坚毅了，也有了较快掌握一种新事物的能力，为我即将步入社会奠定了很好的基础！

大学生大三学年的自我鉴定5

时光荏苒，大三生活已经接近尾声。在大三期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年，为实现人生的价值打下坚实的基础。

在学习上，端正了自己的学习态度，努力的改正自己有缺点的地方，同时，向老师和同学学习到一些有用的学习方法，不断改进自己的学习方法，提高自己的学习效率。除了专业知识的学习外，通过对在图书馆借的课外书的阅读，扩展了自己专业以外的知识。在校期间，也参加过很多次的考试，期末考试，计算机等级考试，英语等级考试，通过考试，使我更加明白了自己哪些地方不足，也发现了学习中存在的新问题，这让我在以后的学习中会更有目的性，可以有的放矢的学习。

在思想上，通过在课堂上的系统学习，在课余时间看了许多的名人传记，使我树立了正确是世界观、人生观和价值观，有了更明确的判断是非能力。思想上的进步让我在学习和平常的生活上能做到自律、自学、自省。因此始终能保持一种积极向上生活的态度。

在生活中，大学时期的校园生活是丰富多采的。刚进校的时候，我也积极参加了系学生会的招聘，并有幸成为系学生会的成员，而系学生会的经历大大锻炼了我的工作和交际能力，开阔自己的视野。在校期间参加了校里面的唱歌比赛，并获得了校＂十佳歌星＂的称号，比起名次更重要的是我收获了许多精神上的东西，让自己在做事情的时候比以往多了份从容。如果说大学生活给了我什么的话，那就是友谊和经历。友谊让我有了很多新的朋友，经历让我的思维灵活，可以从多种角度考虑问题。为以后的人生道路做了铺垫。

大学生活学习的经历对我受益非浅。所以，我会深深地感激我的同学和老师他们对我的帮助，更要感谢我的母校，感激他给我的这一切。