学习习总书记视察广东

学习习总书记视察广东（精选11篇）

学习习总书记视察广东 篇1

一要在学深上走在前。要提升主动谋划能力，主动对接省市的学习贯彻要求，制定切实际、接地气、具有花都特色的学习贯彻方案，引领全区党员领导干部在学习贯彻工作中争先创优。

二要在悟透上走在前。要继续深入开展“大学习、深调研、真落实”活动，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，增强践行“两个维护”的思想自觉和行动自觉，完善工作举措，推动我区组织工作实现高质量发展。

学习习总书记视察广东 篇2

一、对待马克思主义,不能采取教条主义的态度

马克思主义不是僵化的理论教条,它是一种历史阶段性的产物,对待马克思主义理应依据不同的社会历史现实不断进行改革与创新。正如卢卡奇所说:“正统的马克思主义并不是意味着没有批判性地接受马克思的研究成果,不是关于这个或那个理论的‘信仰’,也不是对一本‘圣’书的注释。相反,马克思主义的内涵仅仅指的是方法问题。这是一种科学的信仰,即辩证的马克思主义是正确的方法,这种方法只能根据其开创人预测的方向发展、深入和升华。”马克思主义中国化正是根据中国的特殊国情而选择踏上的正确道路。早在中国革命时期,毛泽东就坚持马克思主义普遍原理同中国革命具体实际相结合,提出了武装夺取政权这条适合中国国情的革命道路。在《改造我们的学习》中,毛泽东同志指出:“应确立以研究中国革命实际问题为中心,以马克思列宁主义基本原则为指导的方针,废除静止地孤立地研究马克思列宁主义的方法。”由此可见,利用马克思主义理论来指导实践,必须冲破教条主义的束缚,尊奉实践是检验真理的唯一标准这一科学论断,用发展变化的眼光去看待问题,一切从实际出发,理论联系实际,把马克思主义普遍原理同中国具体实际结合起来,进一步指导中国社会主义现代化建设。

二、对待马克思主义,不能采取实用主义的态度

马克思主义理论家、哲学家和教育家张如心曾对实用主义哲学进行了一系列批判。他指出,实用主义的世界观是极端反动腐朽的主观唯心论,它对自然界和社会发展的根本看法是形而上的,它的方法必然是反科学的主观主义的东西。如果用实用主义来对待马克思主义,把马克思主义当作随时满足自身需要的工具,随意亵渎、歪曲、分解马克思主义理论中的观点、思想,就严重挑战和影响了马克思主义的发展。对待马克思主义,我们要清楚地认识到它是人类历史发展的规律依循,不是一成不变适应任何国家任何模式的僵化教条,要在真正认识、客观理解马克思主义的基础上,全面系统地看待理解马克思主义理论,肃清强加给马克思主义理论的错误观点,根据社会变化不断丰富、深化、发展马克思主义理论,用真正的马克思主义去指导中国的实践。

三、不能把马克思主义政治经济学当作过时的理论

列宁认为是马克思主义的政治经济学说才使马克思的理论得到更深刻、更全面、更详尽的证明和运用。随着我国经济体制改革引发的社会结构、思想观念等方面的变化,学术理论界开始对马克思主义政治经济学的基本原理产生质疑和否定。对于马克思主义政治经济学,我们要清楚认识到它是从社会生产关系的变化发展角度为发展生产力服务的,是科学的、实用的。我国经济发展迅速,就是因为我们的党中央是依照马克思主义政治经济学制定出了正确的改革路线、方针,遵循生产力决定生产关系、生产关系反作用于生产力的基本原理来引领我国经济的发展。这也充分印证了习总书记强调的不能把马克思主义政治经济学当作过时理论的这一正确论断。学术理论界要积极响应党中央的号召,坚定马克思主义理论信念,正确认识马克思主义政治经济学,紧随社会进步的步伐,丰富创新理论,为我国今后的改革与建设性事业给予创造性的理论论证以及可行性的建议。

四、对马克思主义的学习和研究,不能采取浅尝辄止、蜻蜓点水的态度

对马克思主义的学习和研究,正如毛泽东同志所说,“我党的理论水平,必须承认还是低的,必须提高一步。这样大的党,在许多基本理论问题上或是不了解,或是不巩固”“党内许多新知识分子和工农干部,对许多基本观点不知道,对许多问题不会解释”“我们在理论上要提髙,还要普及”。作为一名中国共产党员,必须深入研读马克思列宁的原著,要系统、全面、完整地通读,稳抓重点、深知要义地精读,反复读,经常读,灵活有技巧地真正精通马克思主义,而不是死记硬背,无效果的机械盲读。对马克思主义的学习与研究要有下大力、下苦工的毅力,要有理解精通的决心以及真学真懂真信的坚定信念。做一名真正的共产党员,要驾轻就熟地利用马克思主义的立场、观点和方法来分析问题、解决问题,升华自身理论素养,为丰富发展当代马克思主义奠定坚定的理论基础。

同样,我们应该将这四个“不能”延伸到中小学的思想政治教育上去。马克思主义的科学理论教育应从中小学生抓起,如何浅显易懂地让学生理解掌握,也是教育界应该深入研究的重要问题之一。开拓学生思维,教导中小学生学会认清自身与所处环境,不盲目、不片面,用发展变化的眼光看待问题,即“不能采取教条主义态度”;把社会主义核心价值观生动形象地植入中小学生的思想政治教育当中,作为引导学生树立正确价值观的标准,使学生严格要求自己的素质与行为,严格纠正学生学习理论应付考试的思想,不因错误的思想影响改变正确的价值取向,即“不能采取实用主义的态度”;中小学思想政治教育应强化学生对我国经济方面的认识,浅显地涉及马克思主义政治经济学的相关内容,让学生循序渐进地理解生产力与生产关系的相关内容,正确认识我国经济制度、经济体制等,即“不能把马克思主义政治经济学当作过时的理论”;采取措施加强学生对思想政治课相关理论的重视,培养学生学习理论思想的兴趣,用有趣的理论案例教导学生,在中小学思政课本上附加马克思主义经典语录,给学生学习马克思主义理论的机会、兴趣与方法,潜移默化地加深学生对理论的学习,即“对马克思主义的学习和研究,不能采取浅尝辄止、蜻蜓点水的态度”。

学习习总书记视察广东 篇3

学习习总书记视察重庆讲话心得体会

总书记到重庆视察，对我们来说是巨大的鼓舞，让我们进一步坚定了信心。为了更好的推动采供血事业的发展，满足重庆各族人民的血液需求，随着重庆市医改新政策的出台和城乡居民医疗保障体系的不断完善，医学技术的不断发展，老百姓看病难、看病贵的问题得到有效解决，就诊人数和临床用血量不断增多，采供血业务也不断向前发展，为救治病人发挥着重要的作用。血液质量和血液安全关系到人民群众的身体健康，关系到社会的和谐稳定，保障临床用血和采供血安全是各级卫生行政部门和采供血机构义不容辞的职责。近年来，医疗卫生事业和输血医学快速发展，现在的采供血机构在功能和服务上已发生很大的变革，从单一的采血、筛查、储血、供血发展到新增加了血液招募、血液成分采集、血液成分分离、血液产品制备、血液成分研究、血液输注研究、血液分子学研究、骨髓干细胞移植配型及研究、血液安全（经血传播疾病）研究、血液质量控制体系实施、血液信息数据分析等等。

新中心将成为适应重庆市输血事业发展要求、满足中心采供血业务中长期发展需要的现代化血液中心。有利于促进全市无偿献血的宣传、招募和组织，建立起充足的自愿无偿献血者队伍，满足重庆市临床医疗用血量的巨大需求，是重庆市采供血事业科学发展、构建长江上游医学中心、打造“医疗高地”的需要。为重庆采供血事业发展奠定坚实的基础。

学习习总书记视察广东 篇4

——学习习总书记视察安徽重要讲话心得体会 4月26日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在安徽合肥主持召开知识分子、劳动模范、青年代表座谈会并发表重要讲话。

我对习总书记关于坚持和发展中国特色社会主义、关于“中国梦”、关于推动科学发展、深化改革开放、建设社会主义法治国家等一系列新思想新观点新论断的讲话精神有了更进一步的认识:“我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。知识分子是工人阶级的一部分，劳动人民是国家的主人，青年是中国特色社会主义事业接班人、是国家的未来和民族的希望。我们要全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，必须依靠知识，必须依靠劳动，必须依靠广大青年。这是我们国家和民族发展的力量所在，也是我们事业成功的力量所在。”习总书记的讲话令人振奋，我备受鼓舞。

在坚持和发展中国特色社会主义问题上，总书记强调中国特色社会主义是植根于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义，而不是其他什么主义，科学社会主义基本原则不能丢，丢了就不是社会主义。实现中华民族伟大复兴还有很长的路要走，前进道路并不平坦，必须坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，随时准备应对各种困难和挑战，无论遇到什么风浪我们都不能停下前进步伐;实现中华民族伟大复兴是十分伟大而又十分艰巨的事业，需要全体中华儿女众志成城、万众一心，把一切力量都凝聚起来，把一切积极因素都调动起来，为了共同的目标不懈奋斗。

习总书记就新形势下进一步发挥广大知识分子的作用讲了一些意见：知识分子，顾名思义，就是文化水平较高、知识比较丰富的人，其中不少是学有所长、术有专攻、在某个领域某个方面的行家专家。知识分子对知识、对技术掌握得比较多，对自然、对社会了解得比较深，在推动经济社会发展、推动社会文明进步中能够发挥十分重要的作用。在我们党领导革命、建设、改革90多年的历程中，广大知识分子为党和人民建立了彪炳史册的功勋。

1、勇立潮头、引领创新，是广大知识分子应有的品格。

2、天下为公、担当道义，是广大知识分子应有的情怀。

3、知识分子工作是党的一项十分重要的工作。

“各级党委和政府要切实尊重知识、尊重人才，充分信任知识分子，努力为广大知识分子工作学习生活创造更好条件。要深化科技、教育、文化体制改革，深化人才发展体制改革，加快形成有利于知识分子干事创业的体制机制，放手让广大知识分子把才华和能量充分释放出来。要遵循知识分子工作特点和规律，减少对知识分子创造性劳动的干扰，让他们把更多精力集中于本职工作。要善于运用沟通、协商、谈心等方式做好知识分子思想工作，多了解他们工作学习生活中的困难，多同他们共同探讨一些问题，多鼓励他们取得的成绩和进步。”总书记的讲话，让我们这些工作在基层的知识分子感受到党的关怀；感受到自己在中华民族的伟大复兴中不可或缺的作用。习总书记的话让我们倍感温暖与自豪。

在今后的工作中，我要用总书记的讲话精神来严格要求自己，坚持远大的理想，树立正确的职业道德观，爱岗敬业，教书育人，为人师表。不断学习专业知识，不断更新教育教学理念，不断进行教育教学研究。坚持高尚的品行，规范自己的言行，努力工作，为推进教育事业科学发展贡献自己的力量。

三觉镇教育总支丁岗小教支部

杨 辉

扎根基层，爱岗敬业，为人师表，教书育人

——学习习总书记视察安徽重要讲话

心 得 体 会

三觉镇教育总支丁岗小教支部

学习习总书记视察广东 篇5

6月21日上午，总书记到山西考察工作，专程前往吕梁山集中连片特困地区调研。考察期间，总书记主持召开深度贫困地区脱贫攻坚座谈会，强调要采取更加集中的支持、更加有效的举措、更加有力的工作，打赢脱贫攻坚这场硬仗中的硬仗，确保深度贫困地区同全国一道如期迈进全面小康的新时代。

从XX年总书记在湖南湘西十八洞村考察扶贫工作时提出了“精准扶贫”这4年多来，5564万贫困人口摆脱了贫困。而在距离实现第一个百年奋斗目标仅剩3年多时间，我国尚有贫困人口4335万，任务依然如长征一般艰巨繁重。历史总是惊人的相似，1934年10月，第五次反围剿失败后，中央主力红军被迫实行转移，退出中央根据地，进行长征。其间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，牺牲了营以上干部多达430余人，平均年龄不到30岁，长征是人类历史上的奇迹。我们必须拿出“长征”的精神，众志成城，万众一心，破掉深度贫困这一最终的堡垒，登上制高点，让五星红旗在祖国大地迎风飘扬，让深山中的人民同样能够真正的过上好日子、美日子，让13亿中国人民共享全面小康的成果。

而在精准扶贫攻坚路的最后一个阶段，我们的扶贫干部必须把国家和民族的根本利益看得高于一切，坚定理想和信念，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲，打响扶贫攻坚战的最后一枪。坚定不移的“跟着走”，长征是怎么过来的，是跟着中国共产党走过来的，同理，今天我们的扶贫干部也要贯彻这一思想，跟着党走，绝不慢一步，偏一下，等一等，要迈着大步朝前走。

扶贫干部要发挥顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗。我们与人民群众血肉相连，不可分割。心中想着群众，手里牵着群众，一步一脚印，踏踏实实，一头扎进扶贫的大路上，把共产党人的优良传统发扬光大，一心一意脱贫致富，战胜深度贫困，让人民生活如蜜甜。

学习习总书记视察广东 篇6

攻坚战

6月21日至23日，总书记深入吕梁山区看望深度贫困群众并主持召开专题座谈会。习总书记所看望的赵家洼村所处的吕梁山片区，是山西省脱贫攻坚的贫中之贫、坚中之坚。能够攻克这些深度贫困村，是打赢脱贫攻坚战，实现全国一道迈进全面小康的关键。

总书记关于扶贫攻坚系列重要讲话曾说过：“做好扶贫开发工作，支持困难群众脱贫致富，帮助他们排忧解难，使发展成果更多更公平惠及人民，是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现，也是党和政府的重大职责。”为了如期全面建成小康社会，我们不能只关注中高收入群体，不能只是看居民收入的平均数，同时应更加关注低收入群体，更加要深入深度贫困地区的群体。使他们共享改革发展成果，尽快过上幸福美好的生活。只有这样，才能进一步彰显中国特色社会主义制度的优越性。

学习习总书记视察广东 篇7

学习习总书记对广东工作重要批示精神心得体会：提高认识勇于担当

4月4日，总书记对广东工作作出重要批示，充分肯定党的十八大以来广东的发展，希望广东做到“四个坚持、三个支撑、两个走在前列”，在新起点上开创新局。总书记的重要批示，既是对广东工作的殷切期望，也是对我们提出新的更高要求，是统领我省各项工作的总纲，是推进广东改革发展各项事业必须长期坚持的重要指导方针和根本行动指南，是我们在新起点上开创工作新局面的重大思想武器和重要法宝。

在党校期间，我认真学习领会胡春华书记在全省市厅级主要领导干部学习贯彻总书记重要批示精神专题研讨班上的重要讲话精神，在学员党支部组织生活会上与班主任和同学们深入交流讨论，进一步深刻认识总书记重要批示的重大现实意义和长远指导意义，进一步深刻认识广东在全国发展大局中的责任担当，也进一步增强了做好本职工作、干事创业的信心和决心。

学习贯彻总书记重要批示精神，是当前和今后一个时期全省的首要政治任务。对于广大zd工作者来说，要认真学习、深刻领会，把重要批示精神与总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略一体认识、一体把握，进一步增强“四个意识”，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，充分发挥zd机关的职能作用，为我省在新起点上开创新局面提供坚强的法治保障。

一要强化政治意识，始终坚持zd工作的正确方向。zd机关是党和人民的“刀把子”，zd工作的首要属性就是政治性，始终坚持党对zd工作的绝对领导，坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，永葆绝对忠诚的政治本色。要把学习贯彻总书记重要批示精神与增强“四个意识”相结合，把对党忠诚作为最大的政治，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保中央和省委的决策部署在zd机关得到全面贯彻落实。要把学习贯彻总书记重要批示精神与增强“四个自信”相结合，坚决抵制西方所谓“sss民主”、“三权分立”、“司法独立”等错误思潮的影响，尤其在当前深化司法体制改革的进程中，更要站稳立场、把准方向，防止改革和执法司法工作跑偏走样。要把学习贯彻总书记重要批示精神与落实“政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬、作风过硬”总要求相结合，做到信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁，永远做党和人民的忠诚卫士。

二要强化服务意识，为实现“三个支撑”提供有力的法治保障。推进供给侧结构性改革、实施创新驱动发展战略、构建开放型经济新体制是广东适应把握经济发展新常态、实现新发展的必由之路。要实现“三个支撑”，广大zd工作者必须充分发挥职能作用，围绕中心，服务大局，为广东实现新发展作出更大贡献。要善于发挥法治对创新的引领、支撑作用，推动zd机关建立健全保护、服务创新工作机制，最大限度激发社会创造活力。要加强知识产权司法保护，加大对大数据时代侵犯知识产权新型犯罪的惩治力度。依法妥善处置商标权、专利权、著作权等知识产权案件，完善知识产权案件审理机制，帮助创新型企业加快成长。要在贸易、投资等对外开放领域全面推进管理体制便利化法治化，加强“一带一路”和自贸试验区建设的法律服务，加强涉港澳台法律事务合作，为我省开放发展提供法律支撑。

学习习总书记视察广东 篇8

总书记对广东工作作出重要批示中的“两个走在前列”，不仅为广东改革发展指出了奋斗目标，也为揭阳振兴发展指明了方向。“两个走在前列”不仅仅是时间节点上要求广东先于其他地区，而是在全面小康和国家现代化建设事业中提出更高要求，起到引领示范作用。揭阳作为欠发达地区，在“两个走在前列”方面对比中央和省委的要求，还有很大的差距。落实好“两个走在前列”要求，不“拖后腿”，要求按照市委、市政府的战略部署和揭阳市“十三五”规划要求，发挥优势、补齐短板、脚踏实地、狠抓落实，勇担历史使命，实现揭阳在全面建成小康社会、加快建设社会主义现代化新征程上走在前列。

一、直面差距，补齐短板。近年来揭阳在经济、政治、文化、社会、生态文明建设等方面取得了很大的进步，但是我们也清醒地认识到，揭阳的经济社会发展仍存在不少困难和问题，与珠三角、长三角等发达地区还存在很大差距。区域发展不协调、城乡差距大、城镇化水平低、城乡公共服务发展不平衡、县域经济发展不强、产业结构分布不合理、人均GDP还低于全国平均水平、生态环境还需要进一步改善等。揭阳要解决好发展过程中面临的这些问题，必须要以总书记重要批示精神为强大动力，直面差距，正视问题，补齐短板，精准施策，完善长效管理推进机制，确保广东“两个一百年”奋斗目标如期实现，为全省实现“两个走在前列”做出贡献。

二、脚踏实地，狠抓落实。面对揭阳经济社会发展过程中的困难和问题，我们要以总书记重要批示精神为强大动力，脚踏实地，狠抓落实，加强科学谋划，以五大发展理念为引领，统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，补齐“五大短板”，实现揭阳在全面建成小康社会中走在前列。

一是补齐经济建设的短板。坚持新发展理念，优化产业结构，调整产业布局，突破传统单一的产业格局，发展培育多元支柱产业，形成具有持久活力的多元支柱产业体系，提升产业发展层次、水平和实力。出台相关实施细则，破解中小微企业融资难等问题。坚持创新发展，加快科技成果转化速度，培育经济增长新动力。

二是补齐政治建设的短板。坚持党要管党、从严治党，以改革创新精神，完善制度建设，提高党员领导干部科学发展能力，解决基层党组织软弱涣散、少数党员干部形式主义、官僚主义突出问题。进一步加快政府职能转变和审批制度改革，提高政府工作效率，优化政务发展环境，大力推进行政审批和政务服务提速。

三是补齐文化建设的短板。提升优化公共文化服务，创新文化产业发展方向，推进文化领域供给侧结构性改革。加快构建潮汕文化遗产传承保护体系，挖掘潮汕优秀传统古城文化、华侨文化、民俗文化、潮剧文化、潮商文化等特色题材，繁荣文艺精品创作，推进“文化小康”建设。这也是落实“文化强市”战略的重要举措，是建设文化揭阳，创建文明城市的重要抓手。

四是补齐社会建设的短板。继续抓好交通基础设施建设、产业园区建设、中心城区扩容提质“三大抓手”，解决城市基础设施和公共服务设施建设滞后等问题。补齐民生社会事业发展的短板，着力解决教育、就业、社会保障、医疗卫生、住房、食品药品安全、安全生产、社会治安、执法司法等关系群众切身利益的民生问题，使民生社会事业发展与全面建成小康社会相适应。统筹城乡协调发展，解决公共服务体系不完善等问题。按照精准扶贫、精准脱贫要求，坚持开发性扶贫，打赢扶贫开发攻坚战，防止“假脱贫、被脱贫、数字脱贫”，从而实现消除贫困、改善民生、全民奔小康。

五是补齐生态文明建设的短板。以《揭阳市扬尘污染防治条例》实施为契机，大力整顿城市环境污染，加大榕江和练江流域水污染治理力度，解决大气污染和工业废气废水污染联防联控不到位等问题，通过宣传教育提高人们的环保意识，促进形成绿色生产方式和消费方式，补齐生态文明建设短板的决心和智慧。

学习习总书记讲话有感 篇9

——学习《全国国有企业党的建设工作会议》习总书记讲话有感 全国国有企业党的建设工作会议10月10日至11日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。

习近平在讲话中指出，坚持党的领导、加强党的建设，是我国国有企业的光荣传统，是国有企业的“根”和“魂”，是我国国有企业的独特优势。新形势下，国有企业坚持党的领导、加强党的建设，总的要求是：坚持党要管党、从严治党，紧紧围绕全面解决党的领导、党的建设弱化、淡化、虚化、边缘化问题，坚持党对国有企业的领导不动摇，发挥企业党组织的领导核心和政治核心作用，保证党和国家方针政策、重大部署在国有企业贯彻执行；坚持服务生产经营不偏离，把提高企业效益、增强企业竞争实力、实现国有资产保值增值作为国有企业党组织工作的出发点和落脚点，以企业改革发展成果检验党组织的工作和战斗力；坚持党组织对国有企业选人用人的领导和把关作用不能变，着力培养一支宏大的高素质企业领导人员队伍；坚持建强国有企业基层党组织不放松，确保企业发展到哪里、党的建设就跟进到哪里、党支部的战斗堡垒作用就体现在哪里，为做强做优做大国有企业提供坚强组织保证。

在国有企业坚持党的领导、加强党的建设的总的要求下，作为一线部门的市场运营支撑中心需要着重思考如何加强一线党组织建设？如何解决党建活动在一线弱化、淡化、虚化以及边缘化的问题？带着这个问题，结合省公司简总在2017年工作报告中指出的“做强大党建；深入构建党建工作体系；深入构建全面风险管控体系；融合党建促发展”工作思路，作为一线支部的支部书记，我认为，要强化基层党组织建设，需要做到如下几点：

一、设立明确的加强基层党组织建设的分解目标

1、从最基本的东西抓起，要做到哪里有职工群众哪里就有党员，做到基层生产班组有党员先锋；

2、强化目标管理，通过党员日常管理考核来提升党员先锋模范作用，从而带领与凝聚职工群众，推动各项任务落实；

3、解决“两张皮”的问题，融合生产建设与党的建设，做到生产经营考核与党建考核“五同时”，坚持服务生产经营不偏离，做到加强党建促发展；

4、通过加强党风建设来提升党员的意识与能力，让基层党员成为正风肃纪、防范风险核心力量。

二、确定行之有效的加强基层党组织建设的具体措施

（一）建立健全党组织工作制度

1、健全党员组织生活制度。根据党章规定，党员有义务在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。由于关系在外党员的组织关系还在陆续转入办理手续中，公司员工全部都是在册员工，不管现在党组织关系在哪里，各位党员的本职工作都由广州公司统一安排，因此，今后将逐一建议关系在外党员尽快把党组织关系迁移进来，对迁移过程中和还未迁移的党员，根据党章规定并结合公司生产与廉政安全的需要，为发挥党员先锋模范作用，今后市场运营支撑中心支部的三会一课邀请所有关系在外党员参加。

2、强化党支部及党小组在党员管理以及组织党员争先中的作用。党小组务必组织所有党员参与会议以及学习，并组织和监督党员执行支部布置的各项任务，督促党员经常联系群众。市场运营支撑中心将通过行政组织下达生产与廉政安全任务同时通过支部委员会、党员大会、党小组会组织创先争优活动，廉政安全督促任务、以及联系群众工作。

3、增设生产委员。由于部门人数多，生产任务重，生产一线员工分散在40多个地点办公，员工节假日加班多，孕产假及病假员工数量多，面对客户投诉数量多，不间断上班时间较长等等问题比较突出，为及时掌握群众呼声，关心群众冷暖，督促各位党员密切联系群众，带领群众在岗位上充分发挥先锋模范作用，真正实现党建促生产，拟增设生产委员一名，生产委员原则上考虑来自基层一线现岗位党员。

（二）设置基层党员先锋岗

基层党员与团队要以争做“岗区队”为目标，党员要在实践中亮身份，践承诺，当先锋，做贡献，做到思想过硬，岗位技能优秀，工作绩效好，服务内外群众意识强。

1、基层一线班组有党员。做到“一厅一党员”、“一团队一党员”、“一片区一党员”。通过党员调动，党员发展两个方法，努力解决一线生产班组没有党员的问题，做到关键岗位、敏感岗位、艰苦岗位有党员。每个基层组织班组的党员必须在先锋岗位上承担起先锋模范作用。

2、明确基层党员先锋岗的职责。党员先锋岗职责有六，一是带领群众政治思想学习和业务知识学习，二是发现模范人物与事迹，并推荐优秀骨干成为入党积极分子，三是参加基层班组会议并负责记录会议内容，四是率先垂范完成日常经营生产任务以及落实上级组织交给的重要任务，五是发现并制止不良倾向，违规违纪行为，内外勾结腐败等损害公司与国家利益的行为，六是每月通过书面形式结合学习、工作与生活汇报思想与基层班组的工作现状，有紧急情况也可通过电话、短信、邮件等形式向组织汇报。

3、党员亮身份

面对客户群众，在服务厅设置“党员服务岗”，放置台牌；服务厅面对客户的党员佩戴党徽；服务厅流动岗位党员佩戴党员绶带。

面对内部群众，各一线服务厅班组，团队、片区，党员身份通过负责会议记录来体现。

面对风险防控，党员身份通过发现，制止，上报问题来体现。面对出现的问题，党员身份通过承担责任来体现。

（三）强化党员目标管理

落实“五同时”，解决两张皮问题，运支中心党支部提出和议定党员在一个时期内在履行党员义务，发挥党员作用方面的具体目标，通过定期检查，考核，来督促和激发党员更好地发挥先锋模范作用。

党员目标考核的对象为正式党员和预备党员，入党积极分子参与考核，不参与排名。考核结果分为优良、合格、不合格三档。党员目标考核结果作为各种员工晋升晋级与评先评优的重要参考。在竞岗晋级以及评先评优推荐时，业绩绩效同等条件下党员考核结果排名靠前的优先。

考核以定量为基础，辅助通过党小组会议及支部会议定性考核。主要考核以下方面内容：

1、参加三会一课的学习情况，以考勤和个人学习会议精神和党课内容笔记记录为依据。

2、完成本职工作的表现，以同岗位业绩考核排名为依据。

3、是否积极联系培养推荐优秀骨干分子。

4、完成组织交给的重要生产任务。包含各类劳动竞赛，各种重点产品的阶段性达量或冲刺任务完成情况，通过完成业绩排名为依据。

5、是否关心与了解群众困难与呼声，以上报上级组织的群众困难与呼声为检查依据。

6、是否上报安全生产隐患、业务系统与规则漏洞、腐败行为、内外勾结套利行为等，以上报材料为依据。

7、所在基层班组是否出现安全生产、腐败行为、内外勾结套利行为的扣分项。

（四）优化党员发展与教育培养工作

在公司上下对风险控制，反腐倡廉，安全生产日益重视的形势下，要提高基层一线的党员比例。

1、新党员发展向一线班组倾斜。新发展的基层一线党员占比应达到总体新发展党员的60%以上，争取在一到两年内在基层一线工作人员党员数量达到服务厅数量的一点五倍（含组织关系不在公司人员）。以确保每个基层班组有党员。

2、加强对一线党员的风险防控能力的培养。在持续加强对党员的党的基本知识教育、社会主义核心价值观教育基础上，也要强化对基层党员的风险防控知识与能力的培养，主要形式为集中授课方式，邀请公司内部讲师为基层党员开展审计、风控、廉政方面的培训。2017年完成全面培训授课，今后视需要每月每季度再安排培训。

三、落实全面风控管理与问责制度

支部加强对嵌入式防控工作的动态管理，建立支部内的纵向风险管理制度。

（一）成立风险管控小组

原综合支撑室督导组更名为风险管控组并扩充其职能，在原有职责（巡检、稽核及内控管理）的基础上，新增廉政监督、风险控制问责、风控培训以及接受各类廉政与业务风险问题反馈的职责。

风控管理组在支部委员会的领导下开展工作，协助纪检委员落实支部的自我监督职责。纪检委员与风控管理组需定期向支部报告风险自查进展与问责督办进展。

（二）成立风控项目组

成立嵌入式风险防控项目组，由支部书记担任组长，纪检委员担任副组长，其他支委和各党小组分别负责协调和执行，确保支部嵌入式风险防控工作的层层落实，将风险防控工作延伸到每一个业务流程的末端。支部在现有八类嵌入式风险点基础上，动态调整，不断完善，确保C级风险点由支委会讨论审议通过，支委会和党小组组长要对支部敏感岗位人员实行100%面谈。确保嵌入式防控机制管控有效。

（三）建立支部问责机制

党支部内部遵循公司关于人事任免、推荐与问责应由支部委员集体讨论决定的原则，加强对嵌入式防控工作的动态管理，建立部门内的纵向风险管理制度。建立支部、各科室、一线班组的三级纵向风险管控，支部问责科室与党小组，科室与党小组问责一线班组管理者和党员先锋岗，纪检委员与风险防控组制定风险防控优化一张表，负责督办问责责任科室与责任岗到最终整改完成。

学习习总书记系列讲话心得 篇10

学习是一个永恒的话题，也是一个知易行难的话题。总书记在担任中央政治局常委后有十余次谈到学习，其中在中央党校建校80周年庆祝大会上的讲话，是集大成者，可以说是当代领导干部的劝学篇。总书记讲话深入浅出、娓娓道来，既阐述了学习的重要性、紧迫性，让人感到时不我待；又论说了学什么、怎么学，为我们认识分析解决“学习”这个问题提供了有效的思想和方法。

首先，学习要有持续性，活到老、学到老。当今时代，知识更新快，新事物层出不穷，必须主动学，坚持不懈学，才能跟上时代前进的脚步。反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，委部机关“三转”的新形势新任务，都要求我们以时不我待的精神抓好学习。要坚持“常”“长”二字，善于挤时间学；要下真功夫、苦功夫、细功夫，做深入细致的思考，真正学懂弄通，实现学思践悟螺旋式上升。不能认为学习可有可无，只要做好工作就成；不能工作忙一忙，学习就松一松；不能浮皮潦草、浅尝辄止，思想怠惰、不思进取。

其次，学习要有系统性，全面学、辩证学。“要正确把握学习的方向。忽视了马克思主义所指引的方向，学习就容易陷入盲目状态甚至误入歧途”。要树立正确的学习观，掌握学习的目的和本质。要全面系统地学，既学习党的理论路线方针政策，也“坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责所必备的各种知识”；“既要向书本学习，也要向实践学习；既要向人民群众学习，向专家学者学习，也要向国外有益经验学习”。要带着问题学，联系地学、辩证地看，去粗取精、去伪存真，抓出本质、找出规律。纪检监察工作与经济、政治、法律、社会等都有千丝万缕的联系，需要我们不断完善知识结构，做到“信手拈来真功夫”，而不是“书到用时方恨少”。

再次，学习要有实践性，学中干、干中学。“学习的目的全在于运用。领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。”总书记讲，“空谈误国，实干兴邦”，一针见血地指出了“学习”和“工作”的“空对空”问题。不能为了学习而学习，只重形式，不重效果；只重理论，不重言行；只重书本，不重实践。“读书是学习，使用也是学习，并且是更重要的学习。”要坚持理论联系实际，学以致用、用以促学、学用相长，否则，就有可能说起来天花乱坠、头头是道，做起来漏洞百出、一塌糊涂。

学校学习习总书记讲话总结 篇11

2014年9月9日，在中华人民共和国第30个教师节前夕，中共中央总书记习近平到北京师范大学视察，并发表了重要讲话，这充分体现了国家对教育事业的高度重视和对广大教师和教育工作者的亲切关怀。

通过对习总书记讲话内容的认真学习，我们深感受益匪浅，更加认识到加强师风师德的重要性。我们组织全体干部教师首先以学校为单位对自己的工作进行了深刻的反省，然后对各干部教师的汇报情况进行汇总，共同找出存在的问题如下：

1、在教师的教育教学工作中，只注重“授业”、“解惑”，而缺乏“传道”的责任感和使命感，站位不高，没有肩负起国家使命和社会责任。

我们很多教师虽然兢兢业业干在一线，但是很少有教师有远大的站位，大家为了教而教，只以传授知识为主。我们更多注重“授业解惑”，而忽视了“传道”，忽视了社会主义核心价值观的引导和培养。我们应该多引导学生对“真善美”的追求。增强学生的价值判断能力，价值选择能力，价值塑造能力，引领学生健康发展。

2、在师德建设方面。教师的价值存在偏差，教师的自身修养不够，距离“以德施教、以德立身”的楷模还存在不小的差距。

面对着物欲横流，面对着日新月异，很多传统的优良师德师风在退化，一些在80年代老教师身上闪烁的优良品质渐行渐远。辛勤，奉献，朴素，已经走到一个节点。在工作分配分担上，讲求自我多一些，考虑全局少一些，干工作的时候偶尔“为什么是我，不是他”，有利益的时候常常出现“为什么是他，不是我”。

3、一部分教师没有把职业当成自己的事业来做，把教育岗位仅 作为一个养家糊口的职业。

4、相当一部分教师没有达到具有“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法”的基本素质要求。教师的知识结构参差不齐，对于学生管理，教育学，心理学，教学技巧，等专业知识摄取太少，很多教师停步不前，只是一味的凭借经验支撑教学，缺乏反思，缺乏求变，缺乏创新。学习也只是学校安排的年度计划中的常规学习，工作之余很少主动性学习。

5、部分教师仁爱之心不够、没有做到“用爱培育爱、激发爱、传播爱”通过真情、真心、真诚拉近师生间的距离，没有做到将自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，没有做到用欣赏增强学生的信心，用新人树立学生的自尊。

6、部分教师还不具备尊重学生、理解学生、宽容学生的良好品质，存在教育的方式、方法单一的问题。

很多教师在与学生的相处中，淡化细节，只关注学生表面的需要，不能沉下心来关注学生的每一天。比如，学生写不完作业，不是想为什么写不完，是不是作业量大，还是学生真不会，写不完，不是叫家长，就是罚写，这些现象还比较普遍。简单惯性的处理问题，永远走不出固有的怪圈。

7、部分教师理想信念缺失，直接影响到教育的效果和教育的质 量。

教师参加工作后，面临结婚、购房、赡养父母和抚养子女等问题，疲于工作，淡忘学习，对中国特色社会主义道路发展方向认识模糊不清，理想信念淡化、迷茫，甚至缺失。