真情无限初中作文

真情无限初中作文（通用12篇）

真情无限初中作文 篇1

翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。

我弯腰拾起，惊觉这时小学毕业时最要好朋友送的，背面上写着“珍重”！不记得当时，是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕，想起，这世上还有一种情叫做“友情”，我很怀念小学生活。

人间都存在真情，真情代表人们心中无限的爱，有爱就有真诚，有爱就有感动，有爱就有笑容，爱有很多种，如母爱、友爱、无私的爱、奉献的爱等。

人间有真情吗？是，的确存在，真情可以让我快乐，可以使我们从不相识到深深的记住他，真情是每一个人都不可缺少的。

总有人抱怨这个世界上可以用真情来形容的越来越少了，读书累了，父母为我们削个苹果，这也是他们对我的爱，但是我们呢？

现在，我明白了还是我错了，那是妈妈对我的爱，而我呢？

有一次家长会我没有告诉妈妈，就在那天，我很高兴，因为妈妈没有来，但是，出乎我的意料，妈妈还是出现在我的面前，问她是怎么来的，她说：“我听村里人说了就来了”。我的高兴劲一下就不见了，我很生气，真不知道她来干什么，我也没有和她说话了，过了很长世间才说话的。

现在才明白妈妈对我的爱是如此的深，而我呢？却认为她是自作多情。真是“天下父母心，有几人能知道啊！”现在想想真后悔，我们又有什么理由要让庸俗无知蒙蔽我们的眼睛。

那一天在下雨，车站的人很多，一位老奶奶站在雨中挨淋，突然一个小女孩从很远的地方跑了过来，她明显的皱起了双眉，很高地撑起手中打开的花伞，向这位老奶奶靠近了，老人和小女孩都露出了甜蜜的笑脸，这也是生活常见的真情啊！

有一次我做错了事，没有悔改的意思，是朋友用友情将我从错误中唤醒的，把我引向正确的一面，这就是所谓的真情啊！

这一次四川大地震中不知有多少的人失去了朋友和情人，在一堆废墟下面，有一位老师和三个小女孩，当人们看到这一幕，你应该想到这是一种真爱，三个孩子得救了，而老师却牺牲了；我还记得一个小孩用迅速的步伐跑出教室，可是她又返回去救了两个学生出来；我还记得当时记者采访她时，她说：“因为我是班长”，这句话就是她为了救两个学生侯的理由，她一点也没有想过后果，这所有的一切都是出自一个情字。

这所有的遭遇也没有使他们倒下，我们还可以在电视上看到他们那灿烂的笑容，因为人们奉献了无私的`爱。

中国人民在遭到了如此大的打击还是坚持把这一次奥运会开成功了，这就是中国人民团结奉献的爱。

真情是什么？一千个人有一千种答案，但无论是谁，都无法对一个毫无真情感动的人说真心的话，因为真情不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。

真情，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们内心变得澄澈而又明澈。

真情，如令人心动的白雪，领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。

真情，如熏人欲醉的海风，感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。

真情无限初中作文 篇2

从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。

题目一:那份不一样的真情

题目二:我们一起品味过的_____快乐 / 忧伤)

要求:(1)若选题目二,请先从“快乐”、“忧伤”两个词语中选择一个,将题目补充完整,然后作文。(2)文体自选(诗歌除外),不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(4)卷面整洁,字迹清楚。

【思路点拨】

2014年长沙市的这道选题作文,一如往年般光彩夺目,得到了当地师生及媒体的一致好评。据不少接触过往年命题的考生反映,考场之上,初识此题,便有一种似曾相识的感觉,无论哪一道作文题,取材均不存在障碍,有下笔如流的愉悦感。

纵观长沙考区近几年的作文命题,风格鲜明,极具延续性。这种命题风格,主要表现在三方面。从题型看,一直采用选题作文。所谓选题作文,就是命题者提供了两道考题,让考生根据自己的积累与爱好,自由选择其中一道题目写作。这种题型,由于有较大的自主选择空间,利于扬长避短,发挥个性特长,颇受师生青睐,并成为近年命题的一种新方向。纵观长沙近三年中考作文题,一直以“命题+半命题”的形式出现。因此,对当地考生而言,熟悉选题作文的写作技巧,掌握命题作文与半命题作文的出彩方法,尤为重要。专家指出,这种风格,依然会影响2015年长沙地区的命题思路。从内容看,高度关注自我生活。虽然每年的考题各不相同,但将近几年的考题放到一起,我们又不难发现其内在的规律。无论是“给自己一个拥抱”与“_____是我的名片”,还是“伸出我的手”与“在_________世界中感 悟” ,无论是“我不相信眼泪”与“从另一个角度去”,还是2014年的“那份不一样的真情”与“我们一起品味过的______” , 均属于典型的自我类考题。更值得注意的是,在这些考题中几乎每年都出现了“我”(我们)或“自己”之类的字眼。不过,值得注意的是,在这种看似类似的命题之中,其实写作难度在逐年加大,命题已经不再是简单地要求考生讲述自我成长的故事,而是要求考生学会品味与思考。从要求看,体现开放与限制并举。就“我们一起品味____”一题而言,虽是半命题作文,却要求从“快乐”与“忧伤”两个词中选择一个,这种限制,能够最大限度地避免猜题、押题及抄袭现象的出现。另外,由于受湖南高考命题的影响,长沙考区曾一度要求写成“记叙文或议论文”,不过,最近两年又重新回归到了“文体自选”这一全国大势上来。对于考生而言,完全可以扬长避短,各显神通。

怎样才能让作文写得与众不同,甚至脱颖而出呢?下面几点至关重要。

一、仔细审题,确保主题准确。考场作文,切不可随意选题,更不可草率成文。要知道,下笔之初,拿出三五分钟的审题时间,是非常有必要的。审题精准,笔墨才能不偏不倚,紧扣主旨;审题有误,容易导致主题偏离,甚至中考失败。就“那份不一样的真情”这一考题而言,从题型上看,属于命题作文。既然是命题作文,就意味着写作时不能更改标题。如果你有更好的创意,也只能是通过副标题的形式呈现。据长沙评卷中心负责人介绍,凡是自拟标题的作文,扣两分。就标题内容而言,“真情”是写作的主体,也就是说,这篇文章重点要挖掘的是动人的情感;“不一样”,强调的是这种情感的不同寻常、与众不同的地方;“那份”是一种限制,也就是说,文章所抒之情应该是重在某一方面,或许是不一样的师生之情,或许是不一样的亲情,或许是不一样的其他情感,不能面面俱到。明白了这些,整体方向就不会出现大的失误了。写作“我们一起品味过的_________” , 更要小心谨慎。众所周知,作为半命题作文,考生有一半命题权力,那就是补题,可这道命题却引入了限制,你可以将标题拟为“我们一起品味过的快乐”,也可以将标题拟为“我们一起品味过的忧伤”,但绝不能写成“我们一起品味过的快乐与忧伤”,或是其他标题。因为命题明确指出,你只能从“快乐”与“忧伤”两个词语中,任意选择一题写作。否则,思路再巧,语言再美,也是竹篮打水一场空。初一看,“快乐”与“忧伤”这两个词语,似乎是对立的;细细一想,其蕴含的情感内涵也有相似之处。无论是你品味过的快乐,还是忧伤,都得有意义,不能一味地沉醉于游玩,也不能一味地陷入痛苦,你得透过它们品味出生活的美好与幸福。另外要注意的是,无论选择哪一项写作内容,主人公必须是“我们”,而不能是“我”或其他人物。

二、精心选题,力求内容出彩。就近年全国各地中考命题来看,选题作文已经成为新趋势。命题者为何要采用这种命题呢?其用意是明显的。采用一道命题出现,虽然有利于公正评分,但不一定适合所有考生的实际。用两道题呈现,选择的空间、发挥的余地,相对较大。2014年的这两道命题,其实是三道题,一题写“真情”,一题写“快乐”,一题写“忧伤”,这些考题看似简单,要写出亮点并非易事。这三个考题虽然均饱含丰富的情感,但其取材方向还是有所区别的。比如选择“我们一起品味过的快乐”,讲述的事情自然得与“快乐”有关。如写与同学之间的快乐时光,你与家人在一起的快乐生活,你与老师交流时的快乐感受;如果选择“我们一起品味过的忧伤”,写的则是充满痛苦或带着忧伤的故事。到底如何选择呢?给你带来快乐的人或事也许很多,但要将这种快乐写出真情实感,写出非凡意义,又挺有难度的。在生活中,忧伤的事情或许也遇到过,如果满足于讲述失去亲人、遭遇挫折之类的事件,显然有些俗套。因此,面对这一半命题作文,大家还得深挖一层。想一想,有没有更容易出彩的材料呢?比如,写自己与同学一起在语文、阅读、诗词等世界里寻找快乐,写自己与亲人、朋友在生活中相互关爱的生活细节,那就有点意思了。又比如,同样写忧伤的故事,你讲述的是与伟大人物一起品味忧伤,写的是自己与李白、杜甫、司马迁等人物一起感受命运的坎坷,内容自然不同一般。如果这些材料,你都无法占有,选择“那份不一样的真情”或许是最佳选择,因为在平时作文中,以情感为主题的作文你一定写过不少,将那些曾经让你刻骨铭心的故事再现出来,也是个不错的主意。由此可知,究竟选择哪一道命题来作文,还真是一个不小的学问。你得考虑内容是否新颖,得考虑积累是否丰厚。

三、精心雕琢,展示自我才情。考场作文的较量,往往是语言表达的较量。写记叙文,你就得考虑材料是否新颖、情节是否诱人、语言是否精彩;写作议论文,则要想一想,你提出的观点能否启人心智,论述的材料是否丰富而经典。也就是说,在一篇文章里,你总得在表达上有些突出亮点。比如写作“那份不一样的真情”,自然离不开巧妙的情节,离不开精美的细节。俗话说,最美的风景总在风雨之后,若能从波澜曲折的情节中引出,情感自然会更显动人。与此同时,得学会在细节上下功夫。这些细节,或许是在学校里,在你遭遇挫折时老师的一个鼓励的眼神、一次温暖的握手;或许是在家庭里,父母给你关爱的那一个个寻常动作、一句句普通话语。这些内容,越是刻画得细腻,那份不一样的情感才会越显真挚。当然,在这类抒情性的记叙文中,若能适当地加入一些景物描写,或让景随情出,或让情因景生,文章也就有了情景交融的效果。写作“我们一起品味过的快乐”时,则要学会转换角度,找到那些能够写出诗情画意的好角度。比如,写“一起品味过的快乐”时,你可以写不同诗人带给你的不同快乐。这样一来,无论是李白的“天生我材必有用,千金散尽还复来”,还是陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”,便可以信手拈来了。写作“我们一起品味过的忧伤”时,若能引导大家一起感受陆游、文天祥、司马迁等人物的忧伤故事,引用一些与人物相关的经典诗词,引用帕斯卡尔的“一个人的崇高源于认识到自己的痛苦”、福莱的“令你忍受痛苦的事情,可能令你有甜蜜的回忆”之类的名句,文章不仅会材料经典,主旨深刻,自然也会拥有不同寻常的美感。

【优秀作文】

那份不一样的真情

⊙长沙一考生

生在江南,是我人生最大的幸福!

在我眼里,她是白云下的一汪深海蓝,蕴含着宝藏的神秘与海水的宁静;她是孤枝上的一抹腊梅红,展示着生命的希望与火焰的热情;她是百花丛中的一枝梨花白,洋溢着人性的圣洁与心灵的淡然。不一样的江南,让我对她拥有着一份不一样的情感。

我成长在江南的一个小镇。这里很朴素,却也非常美好。三月,烟雨重重,如梦似幻,亭台楼阁在雨幕中若隐若现;六月,暖阳高照,清新舒爽,露水在太阳的映照下光彩熠熠;九月,秋风飘扬,高旷辽远,田野里的金色写满着丰收的喜悦;十二月,雪花纷飞,圣洁淡雅,白茫茫的风景宛如仙女撒下的礼物。生活在这样的江南,有一种说不出的幸福。

江南是美女的化身。她如一位袅娜的少女,千里杨柳是她柔顺的青丝;万里云堤,是她云鬓上轻巧的发卡;淡绿的浅草,是她颦颦蹙蹙的笼烟眉;清泉碧溪,是她含情目里多情的泪珠。她如一场烟花,绚烂至极;她如一樽清酒,含香醉人;她如一幅画卷,引人向往;她如一首歌谣,悠扬宛转。欣赏着这美女一般的江南,你会乐得禁不住笑出声来。

江南是诗意的故乡。千百年来,数不尽的文人墨客,寻着她的墨香而来。“春来江水绿如蓝,能不忆江南”,这便是她的无穷魔力,一睹芳容,便无法忘怀;“烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家”,这便是她的繁华盛景,这里物阜民丰,你一踏上这块土地,便不再想家;“莲叶深处谁家女,隔水笑抛一枝莲”,这便是她的风土人情,一颦一笑,充满着随性自然。生活在她怀抱里,你不是诗人,胜似诗人。

江南是生活的乐土。捧一把土壤,手上会存有泥土与落花的芬芳。喝一口清澈泉水,甘甜会通过舌尖抵达灵魂。我还听过她的美妙歌声,风呼呼,雨潇潇,无丝竹之音乐,有和谐之韵味。让自己的心贴近江南,你会禁不住幸福地放歌!

你若是来过江南,也会惊叹:“春光十里扬州路,卷上珠帘总不如。”

【简评】

考场上,能够写出如此令人拍案叫绝的美文,实非易事。本文之美主要表现在几方面:

1.取材独特,诗意盎然。写作此题,大多考生关注的是身边的人与事,可本文作者另辟蹊径,将目光放到了自己生活的江南之上,角度别开生面,内容令人耳目一新。也正是由于选择了这一独特的角度,于是江南之美景,与江南有关的诗词,也便扑面而来了。本文的成功告诉我们,写作不能满足于语言的表达,写作的角度与取材的方向也极为关键。

2.脉络有致,宛如诗行。考场作文出彩的方法很多,结构巧妙是其中的一种。正如这篇佳作,主体部分的三个段落,分别用“江南是美女的化身”、“江南是诗意的故乡”、“江南是生活的乐土”作总起的句子,继而由总及分地展开。每一小段,脉络清晰,各有侧重;三个小段,整齐对应,有诗一般的美感。这种结构上的亮点,获得了评卷老师的一致好评。

3.表达多样,语言华美。纵观全文,表达技巧可以说是运用得淋漓尽致。“三月,烟雨重重,如梦似幻”之类的短句,整齐精美,朗朗上口;“她如一位袅娜的少女,千里杨柳是她柔顺的青丝”之类的比喻与拟人句,精美贴切,美不胜收。加上“莲叶深处谁家女,隔水笑抛一枝莲”等众多与江南相关的诗词,语言也便有了令人惊叹的美感了。

4.首尾精妙,浑然一体。开篇两段,一简一繁,妙不可言,尤其是在“她是白云下的一汪深海蓝”这一排比句中引出,有下笔引人的效果。收束也是尽显功底,一句诗词,加一个“惊叹”,不仅呼应开篇,深化了主旨,也将自己“那份不一样的真情”展示得入木三分。

【优秀作文】

那份不一样的真情

⊙长沙一考生

暮色沉沉,天空被细雨打湿。车站旁的快餐店,透着暖橘的灯光。店内客人三三两两,玻璃橱窗上凝结一层薄薄水雾,聚集成滴。我坐在桌边,埋头吃饭。

“吱呀”一声,吹进一阵冷风。我一抬头,玻璃门被推开了。一个老头收好伞,在门口地毯处反复蹭着脚上的泥水。老头六七十岁,戴顶布帽,黑色的袄褂被洗成了灰蓝。几个大布包压着他佝偻的背,空荡荡的裤管里支出两根干瘦的脚杆,一双黑脚套在塑料凉鞋里。

老头进门,并不直奔柜台,而是找了个没人的角落,默默地坐下。或许是来避雨的,我这样想着,便不再理睬。这时耳边传来一阵低低絮语,我淡淡地斜瞥了一眼。不知几时,老头竟站到了我身边。他花白的头发、胡子,胡乱地糊了一脸;脸上像黄土高原一样,沟壑纵横。嘴巴一开一合,念念有词。倒霉!我心里闪过一丝厌恶——又碰上了乞丐。我收回目光,转过头,扔下一句硬邦邦的话:“我一分钱都没有了。”

我遇到的乞丐实在太多了,可到后来,发现他们全是假的,骗人骗得真真切切。记得曾有个长得慈祥的老太拉住我,称自己的车票钱被扒手偷走了,求我给几块钱帮她回家,我慷慨解囊。不料,接连几天我都碰到了那个老太,还是那个打扮,还是那个理由……

拉回思绪,却见老头正和服务员说着什么。他弓着腰,不断地点着头,一脸的笑容,脸上沟壑更深。“不是不给,是你不能在这吃……”老头卖力点头赔笑。这时我前面的一位女孩起身离开,玻璃门刚合上,老头竟然端起女孩的剩饭,狼吞虎咽起来。静静地看着眼前的这一幕,我觉得脸越来越热。饭吃到嘴里,像是掺了沙,硌得牙疼。

曾听人说,乞丐是社会的毒瘤。前有东莞丐帮恶行揭秘,后有三里屯卖花老人事件,乞丐这个特殊群体,早让我们失去了信任和同情。冷脸相对,也渐渐成了习惯。看着老人扒拉着快餐盒里最后几粒米饭,我感慨万千。乞丐是瘤,可也是长在城市上的肉啊!

包里还有一个面包,我鼓起勇气,扯扯老人的衣袖。“爷爷,给您!”说完,飞快地把面包塞进了他怀里。“吱呀”一声,我推开门,逃也似的离开了餐厅。这时背后又传来低低的絮语,脑海中我仿佛看到老人嘴巴一开一合,俨然一尊佛,吐着唤醒良心的梵音。

【简评】

本文之精彩,主要表现在以下几方面:

1.挖掘深入,材料出新。以乞丐为题材的作文,比较常见,甚至有些陈旧,但出人意料的是,在看似寻常的材料中,考生却写出了新意。无论是情节的巧妙安排,还是“乞丐是瘤,可也是长在城市上的肉”之类的议论,或是“俨然一尊佛,吐着唤醒良心的梵音”之类的感触,均有震撼人心的效果。也正是这些匠心独运的构思,让材料有了不一样的光彩。

2.事件不大,情节曲折。这样的故事,在生活中可谓司空见惯,可考生调动思维的大笔,在情节安排上大做文章。下笔在景物描写中引出,继而在讨厌的情感中展开,最后在一个出人意料的画面中引出高潮并自然收束,情节逼真,让人有宛如亲历之感。

3.刻画细腻,人物鲜活。人物神态及动作的成功刻画,是本文的一个突出亮点。描写老人时,从肖像到神态,从衣着到言语,均极为妥当,如“脸上像黄土高原一样,沟壑纵横”、“他弓着腰,不断地点着头”之类的句子,宛如神来之笔,让人物跃然纸上。描写自己时,笔墨不多,却也传神,无论是那一“收”一“转”一“扔”中透露的厌弃感,还是一“扯”一“塞”一“逃”时表现出的愧疚感,无不细腻入微,栩栩如生。加上“饭吃到嘴里,像是掺了沙,硌得牙疼”之类的心理活动的描写,本文便有了进入一类文的资本。

4.夹叙夹议,主旨深刻。作为一篇文章,能够将故事讲得曲折生动,已属出彩。可考生没有满足于此,而是在此基础上深入挖掘。针对“乞丐是社会的毒瘤”这一看法,结合自身的经历与感受,发出了“乞丐是瘤,可也是长在城市上的肉”这样的独到看法。这种思想上的认识,在当今这个时代,显得极为宝贵。尤其是结尾时将老人视为考验世人的“一尊佛”,说他“吐着唤醒良心的梵音”,寥寥几句话,让全文有了画龙点睛的效果。

【优秀作文】

我们一起品味过的忧伤

⊙长沙一考生

风入初夏,带着渴望,我们一家快乐地回到了久别的故土。踏着开始有些松软的泥土,闻着空气中弥漫着的各种清香,望着原野上渐渐绽放的花草,心中突然有了“久在樊笼里,忽得返自然”的惬意。是啊,眼前的一切,如此宁静而美好。

放眼望去,紫色的燕子花铺天盖地,像一幅长长的画卷,挂在我们面前。田埂上的绿草,一直绵延到远方。忽然,不远处几只白色的大鸟,吸引了我的注意。它们在这如画的田间闲庭信步,洁白的羽毛一尘不染,真是好看。“快看,天鹅!”“哪里是天鹅,那是白鹭。”妈妈的语气那么平淡,似乎有点见惯不惊。这么美丽的鸟,我还是第一次见到,怎能不惊喜异常。“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”爸爸背起了熟悉的诗句。“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木黄鹂。”我也补了一句。如此美景,如今真是难得一见了。

或许是我们的诗情画意,触得了妈妈的情思,她也禁不住唱起了儿歌:“牵羊,卖羊,一卖卖到荷叶塘,鹭鸶子绊了脚,回去贴膏药。”起初我听不懂,后来妈妈说,这是他们儿时玩游戏唱的歌。她还说,在以前,白鹭在田间随处可见。尤其是早春三月,村边的柳树刚刚绽放新绿,一条条小溪,自上而下,沿着村子,一路“哗哗”地唱着欢歌。人在田边开始播种,白鹭在山水间自由飞翔,何其快乐!听着妈妈的话,我想象得到她当年的幸福。

白鹭们没有理会我们,仍然旁若无人地在田间觅食。远远地看着它们,我们不敢靠拢,生怕惊扰了这些精灵。突然,一声巨响刺破长空,我吓出了一身冷汗。几只白鹭四处逃散。我看到,一只白鹭的羽毛上,沾满了鲜血。飞了几下,又跌落下来。虽然在电视上见过这样的情景,可当我真正面临这一刻的时候,内心顿时有了一种无比的震撼与忧伤。没有想到,为了一己私利,还有人会对如此美丽的生命下手!

回程的路上,谁也没有说话。我们的心头,染上了一层沉重的忧伤。真不知道,美丽的白鹭——这一上苍赠给天空的诗行,明年还是否会出现在我们的视野里。我们渐渐远离了村野,恍惚中,眼前总是那“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”的情景。

【简评】

这篇以关爱环保为题材的佳作,有几大突出得分点:

1.取材独特,主旨积极。写作这一半命题时,其他考生大多从自我生活之中取材,可本文另辟蹊径,将目光放到环境保护上。这种切合时代热点、关注环境保护的美好思想,不失为本文取胜的一大得分点。更值得一说的是,文章写作的题材虽然很大,可行文时只是通过一次出行来引出,收到了小中见大、滴水生辉的效果。

2.反向切入,情节出彩。本文标题为“我们一起品味过的忧伤”,可偏偏反向切入,从快乐的感受写起。或写一家三口出行时的幸福,或写面对白鹭飞翔时的愉悦,甚至用了大量笔墨描写家人面对美景时的诗情画意。就在评卷者担心文章是否离题时,考生笔锋一转,用一幅血淋淋的画面引出了忧伤的主题。起伏的情节,让内容变得深刻而诱人。

3.切入细小,表达出色。写自然环保类作文,最怕的是空洞的说教。为了避免这一常见的失误,考生在语言上下了大功夫。如初入田野时看到的风景,因细腻的描写,可谓美如画卷。又如在描写眼前之景时,巧妙地引用了“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”之类的诗句,以及“牵羊,卖羊,一卖卖到荷叶塘”这类的民谣。这种语言表达上的出彩,让原本寻常的材料有了不一样的光彩,这也是本文最突出的得分点。

【优秀作文】

我们一起品味过的快乐

⊙长沙一考生

遥望当空皓月,带着柔和的晕圈,一如当年。只可惜,你们已不在身旁。

犹记初见时,都是一脸稚气未脱的模样,因结伴回家而熟识。不知你们是否还怀念,那沙丁鱼罐头似的车厢。每每等车回家都带着冲锋陷阵般的觉悟,视死如归般的心境,杀上车去。还记得有天,人很多,多到上下车门口的玻璃窗上,都紧贴着几张脸。可司机大叔似乎没意识到这点,依旧抱怨着:“车厢后面那么空,再挤挤啊!”被几个书包快卡得动不了的阿琼,翻了白眼说道:“现在四面楚歌,就差当场自刎了。”狼哥杏眼一瞟,学着《甄传》里华妃的语气,冷哼了一句:“贱人——”我们齐声嗤笑道:“就是矫情!”那时,我们年少轻狂,灿若朝阳,整个车厢都是我们毫无形象的笑声。

印象最深的,大抵就是年初的那场元旦汇演。撰稿拟词,我忙得脚不沾地;狼哥设计动作也板眼俱全;端茶送水,捶背捏肩,都归了秋娘;而阿琼,却清闲地嗑着瓜子,站在一旁看我们排练,还美曰其名“艺术顾问”。按狼哥的说法:“这种装模作样的人,就该拉出去群殴十分钟。”那天,我们的心态出奇的好。两耳不闻雷鸣般的掌声,两眼不见满堂济济的人,偌大的舞台上,仿若只有我们几个人。曲终人散后,我们携手并肩出礼堂,堂外雨雪霏霏,还夹裹着凛凛朔风,手里捧着的奖状却是温暖的,因为它承载着我们五颗灼热的心。

临近毕业那天,终归是笑着分别的。大家相互插科打诨,争论着谁的同学录更矫情。“米共的最酸了,还什么秋游那天,谁谁谁贪睡没去,放你鸽子,让人哭得稀里哗啦。”狼哥扬起了下巴,满脸不屑地说道。“哪有秋娘的最矫情,还拽洋文!”米共慌张解释道,脸却已经涨得绛红。就这样打打闹闹,我们嬉笑着跑过了三个站,到最后都是走回去的。许多细节都已淡忘,唯记得微云堆里露出的半弯月色。我以为,那是一生中最明亮的月光。

席慕容曾说:“友谊如同花香一样,还是淡一点好,越淡越使人依赖。”三年间,我们一起骂过哭过,更多的却是携手笑对人生。在这离别时候,我想笑着告诉各位:“明月装饰了我的窗子,而你们却装饰了我的梦。”

【简评】

同样写考场作文,有的人玩的是一种文字游戏,虽然词句华美,却让人望而生厌;有的人讲的是寻常趣事,虽然字句朴实,却能让人思绪万千。本文显然属于后者。文章之所以被评卷中心评为满分,其突出亮点主要表现在几方面:

1.精心取材,充满情趣。快乐的事件很多,但不一定都适合做写作材料。即使适合,也得考虑材料角度的多种多样。本文在这方面显然进行了精心安排。乘车这一故事,意在突出青春的活力;演出这一素材,意在展示大家的进取;分别的场景,重在突出朋友的情感。这三则材料,又紧紧扣住了“友情”这一主线。材料取舍上的这种智慧,不失为本文的亮点。

2.内容鲜活,语言风趣。本文之所以能够让人有身临其境的感觉,主要得益于风趣幽默的表达。如乘车这一细节,无论是“就差当场自刎”的画面,还是模仿华妃语气说出的那句“贱人”,均洋溢着浓浓的青春气息。排练节目的情景,寥寥几句,更是将大家紧张而快乐的气氛渲染得格外真切。这些,如果不是亲身经历,断然是无法展示得如此逼真的。

世界的深处无限的博爱初中作文 篇3

在读“阿米”这一系列书之前，我看过的所有关于外星人的文章写的都是：外星人如何如何袭击地球人之类的“严肃”文字，而且还都透露出一个观点……外星人绝非善类，那是相当危险的的怪物。

但是，在这本书里，阿米却带着地球孩子彼得罗在外太空兜风，游历印度孟买、日本东京、埃及开罗等各个城市。还去往月球，奥菲尔星球参观，见识了高度进步的星球文明……

我和彼得罗一起得到了成长：从一开始对外星人的恐惧和反感，到半信半疑，再到最后离别时明白了生命的真谛和爱的伟大意义。

阿米说：“爱就在我们的心里，我们本身就是爱，生命本身就是一个真实的童话故事，是上天赐给我们的美丽礼物。”在当今的.社会，究竟什么才是幸福?人们都很迷茫，却仍然在不停的寻找。这些人就像蒙着眼罩在走路的人，依照本能去走，当解下眼罩时才发现自己走的是一个圆圈，这样的笨拙啊!其实我们一出生就是幸福的了，因为我们拥有一颗会爱的心。只有有了爱，才可以创造自己的幸福。

阿米说：“爱是一种力量，一种能量，一种充满宇宙的振动，正是因为爱，宇宙才得以存。”有人向我提出质疑：爱怎么可能那么重要?再说了，你所说的爱，看不见，摸不着，为什么得以构成宇宙?其实很简单，爱是万物之源，就连最丑陋的“恨”也源于爱着的心情。人类正是因为有了爱心，才会得以生存、繁衍和发展，每个星球都遵循这种规律，才得以构成现在和谐的宇宙。

阿米还说：“在爱的召唤下，来自不同种族、不同星球的人对于任何困难都无所畏惧，最终能够幸福的生活在一起。”在如今忙碌的社会中，还会像书中所描述的那样，还会人人都拥有爱吗?——当然还有，而且每个人都有，只不过我们的爱过于原始，不善于表达而已。但是在爱的引领下，我们也一定可以幸福地活着，进入光明的殿堂，与世上所有的人和谐、互爱。

在读“阿米”的过程中，我的灵魂得到了进一步的洗涤，生命也得到了升华。

我相信我们终会停止“野蛮游戏”，会找到把地球建设得更好的道路，我相信，并会一直期待!

读阿米时的感动，我依然铭记心中。

不管怎样，

我相信——

一切都是真的，

也相信——

阿米所说的：

在一片全新的玫瑰色宇宙当中，

最之深处——

真情初中作文 篇4

真情，是一缕阳光，照亮在我们的心中;真情，是一泓清泉，温暖我们的心;真情，是一株大树，为我们遮风挡雨。是真情撑起我们在生活中的一片蓝天;是真情给予我们力量;是真情给了我们美好的世界。如果没有真情，那么我想我们应该是一片冷漠、寂静。我相信，每个人都有真情存在，当然了，也包括我。

在我遭遇挫折，独自一个人躲在房间里哭泣时，姐姐就会等到我哭完，平复好心情之后，鼓励我，用她的经历过的事开导我。她希望我不要被挫折打倒，要勇敢的战胜挫折。当我被人误会或者心情不好时，姐姐就会讲笑话我听、安慰我，让我要积极乐观地面对生活。因为姐姐的座右铭是：开心也是一天，不开心也是一天，所以还不如开开心心地过一天。每当姐姐说起她的座右铭时，我都会不自觉地笑了起来。当我遇到什么开心的事时，我总是会跟姐姐分享，跟她一起笑、一起闹。当我和姐姐吵架时，不到一天，我们就会向对方道歉，然后又开心地玩在一起了。

这就是我和姐姐的真情，我们心里有任何事都会跟对方说，因为我们信任彼此。

真情难忘初中作文 篇5

它有时在一个酸桔子里。

我喜爱吃桔子。每逢吃桔子的时节，父亲都会从外面带回好些桔子。它们都很小，但量可不小，毕竟是一大袋一大袋地拎回来的。看电视时，我会抓一把桔子，手里塞得满满的。然后靠在沙发上，慢慢的吃。吃完了，便毫不犹豫地再抓一把。一次，我正瘫在沙发上，看毫无意义的肥皂剧。忽然，剧情有了巨大转变。我猛地从沙发上坐起来，手将桔瓣送入口中。“嘶，好酸！”我面部微微抽搐，本应酸很久的，但沉迷于剧的我只分心了一刹，便没有反应了。父亲拿走了我手中的酸桔子，继续看书。我从肥皂剧中回过神来，低头一看，手中的桔子竟然变成了一个八瓣的桔子，明明之前只有六瓣！我看向父亲，他手中的才是我之前的酸桔子。而他，正将一瓣桔子送入口中。他嘴角一颤，但还是吃着那酸桔子。当时我只有疑惑，父亲看书时从来不喜被打扰，且反应极慢。有时母亲叫他好几声，他都不会应。可他竟知道我吃到了酸桔子！惊异过后，我便无甚感觉。现在想来，父亲真挚的在意和关心竟藏在一个酸桔子里。

它有时藏在刺鼻的碘酒味和清新的肥皂味中。

从外面骑车回来，我飞跑进屋中。“不要骑陡坡啊！”出门前母亲的叮嘱还萦绕在耳畔，我心虚地关上了门。一阵脚步声传来，我忙拉下裤腿，可是已经来不及了。“怎么回事？”母亲尖锐的声音划破了房间中的宁静。“什么怎么回事？没怎么啊。”我努力让自己看起来显得十分冷静，可母亲显然没有信我的话。她径直走了过来，卷起了我的裤腿，一道划痕出现。母亲拿出棉签，打开碘酒。“又在哪儿野了？”“没有。”“还说没有？”我伤口一紧，原来是母亲重重的按了一下。“看你下回还敢不敢，再有下次，我可不会帮你洗衣服。”母亲关上门，拿走了上面满是污渍的衣服。不一会，水声传来。我走出房间，门缝中，母亲正拿着肥皂给我搓衣服。我走到阳台上，母亲拿来了刚刚洗完的衣服，让我自己晾。我一笑，轻轻地嗅了嗅，一缕清香钻进我的鼻腔。说不上香气的名字，但让人感觉十分悠闲、舒适。

它有时在一张平整的纸巾里。

泪水与叫喊声交织的瞬间，心中的船已在万丈狂澜中迷失了方向。天也有不测风云，雨滴砸在船上，泪水快要将人淹没。同桌递来了一张纸巾，泪水将纸巾浸得皱了，但也吸走了忧愁的海。

真情无限初中作文 篇6

一、让学生体悟生活, 在生活中寻找素材

叶圣陶先生说:“通常作文胸中先有一腔积蓄, 临到执笔, 拿出来就是, 是很自然的。”笔者在作文教学中发现, 一些学生在写作时总是无从下手, 文思枯竭, 常常连写一篇普通的作文都很吃力。俗语说:“巧妇难为无米之炊。”这“米”之于作文写作来说就是素材, 缺少素材, 纵有再精妙的构思和技巧也是枉然, 由此可见素材对于写作的重要性。写作源于生活, 好的作品也来源于生活, 素材就在生活中。要让学生热爱生活, 参与生活, 体验生活, 关注社会热点, 注意观察和积累。正所谓“世事洞明皆学问, 人情练达即文章”, 生活中的人情世故、琐碎小事, 都是可以拿来用的好材料。新《语文课程标准》要求“多角度观察生活, 发现生活的丰富多彩, 捕捉事物的特征, 力求有创意的表达。”观察生活是积累素材的必经之路。当下, 丰富多彩的社会生活为学生的创作提供了广阔的视角。每个同学接触的人、观察到的事不同, 心中的情感也是千差万别, 只要留心, 身边事事皆可入文。作文要向生活敞开怀抱, 新课标要求教师“鼓励学生积极参与生活, 体验人生”, 还要指导学生细心地观察、感受、体验, 用心灵的触角去发现生活中的真、善、美。如让他们关注家人的个性特征、公交车上的言语交流、生日会上的感人情节、寒暑假的难忘旅游、画展上的艺术震撼等, 从人的特点及人与人之间的关系到自然和艺术中的审美, 生活让学生的体验丰富, 让写作的素材丰盈。

教师要引导学生积极积累写作素材, 捕捉自己觉得有趣、有意义的生活琐事、生活细节, 通过对素材的收集整理, 学生会形成自己对社会的认知和独特的感悟, 从而保证他们有兴趣地参与写作。此外, 教师还要融入学生的生活, 要了解他们感兴趣的话题, 兴趣是最好的老师, 让他们有话可说、有情可表。笔者在与学生的交流中, 多以当下的社会热点展开, 大胆肯定他们的想法, 鼓励他们说出自己的心里话, 做学生的知心朋友, 把学生的所思所想以及他们感兴趣的话题纪录下来, 在作文课中加以合理的运用。处于青春期的少男少女都有自己的偶像, 时下火热的选秀节目更是让不少学生萌发了明星梦, 笔者融入学生之中, 与他们一起谈论“选秀”话题, 并抓住时机设计了一堂《我看选秀》的作文课, 学生们个个畅所欲言, 激情挥洒, 顺利地完成了写作, 有不少学生的见解深刻且耐人寻味, 把自己内心的声音真实地表露出来。类似的写作训练, 不仅调动了学生写作的积极性, 也在一定程度上激发了学生的写作兴趣。同时, 在体悟生活的时候, 纪录生活, 慢慢累积, 感悟纪录的东西多了, 写作时就有话可说, 许多生活中的精彩就能在作文中呈现。只有让学生主动地体验生活, 自觉地表现生活, 才会让写作更有意义。

二、抒发真情实感, 张扬写作个性

真情是一篇文章的灵魂和血肉, 教师要引导学生在作文中说真心话, 抒真情感。真情来自生活, 每个人在生活中接触的人和事不同, 情感自然各有差异, 我们要引导学生体悟生活中的情感, 感悟生活中无处不在的真情, 把最能触动自己内心的情感诉诸笔端, 让内心的声音自然流露。每个学生对生活的体验不一样, 情感上的感悟也是因人而异的, 只有抒发真情的文章才能体现出学生独特的个性。作为教学工作者, 我们要聆听学生内心深处的声音, 让学生把心里的所想所感真诚地表达出来, 充分地展现自我, 彰显独特的个人魅力, 在写的过程中实现自我的认知和超越。学生的情感世界是丰富多彩的, 笔者在教学中结合教材内容和学生的现实生活, 组织写作训练, 让学生在学习教材的过程中用心体悟, 再联系自己的生活经历, 寻找情感上的共鸣, 让学生“情不自禁”地拿起笔来挥洒宣泄。学完朱自清的散文《背影》这一课, 笔者趁热打铁, 让学生结合课文想想自己的父母, 把父母对自己的关心和疼爱展现出来, 抒发一下自己对父母的情感。题材触及学生内心深处, 激发了他们的表达欲望和写作兴趣, 许多学生再现了生活中的感人细节, 有生病时父母的细心呵护, 有考试失利时父母的鼓舞, 有下雨天父母在校门口的等待等, 文章写得有血有肉、情真意切, 读来发人深思, 让笔者也不禁为之动情。《新课程标准》提出:“要加强写作与生活的联系, 要重观察, 重思考, 重情感。要求说真话, 说实话, 说心里话, 不说假话、空话。引导学生乐于把自己想说的话写下来。要变‘要我写’为‘我要写’。”由此看来, 新课程标准对作文教学提出了更人性化、个性化的要求, 张扬个性的培养已成为广大初中语文教师的共识。写作要呼唤个性, 培养个性, 展示个性。在作文教学中, 要真正让学生做到“我手写我口, 我笔写我心;文如其人, 心口如一”。有的同学怕写作文, 即使心中有材料, 还是觉得无话可说, 就是因为这样或那样的写作框框和评定标准让学生畏首畏尾, 失去了自我, 迷失了个性。心里想写自己的东西, 又怕老师不喜欢, 还怕有些违背常规的想法写出来不得高分。于是, 挖空心思去编造一些“感人”“离奇”的情节, 养成了人云亦云、无病呻吟的怪毛病, 造成千篇一律、千人一面的作文现状。因此, 笔者要求学生说心里话, 抒发真情实感, 打破对作文边边框框的限制, 鼓励学生自由发挥, 写自己感兴趣的内容, 充分张扬独特的个性。

总之, 初中的作文教学活动, 要想有源源不断的活水注入, 就必须从源头抓起, 而这个源头就是生活。语文教学必须联系现实生活, 加强语文实践, 培养创新精神, 让学生走出课堂, 参与生活, 在这多姿多彩的生活世界里去感受、去发现、去积累。写作时他们内心的激情将会奔涌而出, 作文将会轻松、愉快。我们语文教师在教学实践中要密切联系学生生活, 引导学生抒发真情实感, 要注重学生的个性发展, 加强对学生人文精神的培养。这样, 我们的作文教学就能适应新理念下的“以人为本”的课程改革要求, 顺应时代发展, 让初中作文教学在探索中不断提高。

摘要：语文教学必须联系现实生活, 加强语文实践, 培养创新精神, 让学生走出课堂、参与生活, 在这多姿多彩的生活世界里去感受、去发现、去积累。

关键词：作文教学,生活实践,真情实感,创新精神

参考文献

[1].陆志平.课程标准与教学大纲对比研究——初中语文[M].长春:东北师范大学出版, 2003.

[2].叶澜.让课堂焕发出生命活力[J].教育科学论坛, 2008 (5) .

[3].洪胜生.树立教育新理念把准作文方向盘[J].中学语文教学, 2010 (6) .

[4].周世忠.以人为本因道习文[J].中学语文教学, 2009 (10) .

人间处处有真情初中作文 篇7

地震点燃了人间真爱!

曾几何时，我们不愿相信这个世界还有完美的真爱;

曾几何时，我们被喧嚣浮躁的社会折磨的疲惫不堪;

当时光的河流忽然定格在那个黑色的下午，红尘开始以新的姿势绽放，大爱开始在那一瞬被完全点燃。 ――――题记

流浪的侠客视真爱为宝马快剑，金雕残酒，冷月孤歌的漂泊;

忠直的武士视真爱为驰骋疆场，弃生锋刃，马革裹尸的悲壮;

薄命的红颜视真爱为玉珠坠楼，十娘哀叹，嵬坡悲歌的愁苦;

真正的爱是没有任何差别和等级的，因为它本身就是一个符号，一个能牵住人们内心深处最柔软境域的符号。

伴随着一轰隆巨响，震惊中外的5.12大地震发生了。在那一刹那间，山崩地裂[注: 山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。]，房屋倒塌。无数的灾民无家可归。四川面临着一次生死大嬴救。而此时，无数好心人开始发动捐款捐物。大街小巷都设有捐赠点，在捐款捐物的人群中，有商业巨头，有白领，有进城务工的人群，还有白发苍苍的老人，学生和伢伢学语的小孩，乃至于街头乞丐。

一位老乞丐，他穿着一件十分破烂的衣服，脸上早已被灰尘所染，只能依稀看清楚他的轮廓，他的手十分粗糙，且布满老茧。与我的手比，一个天上，一个地下。同时，他身上所散开的气味，使我极力的`想避开他，他好像有所察觉，冲我笑笑，好像并不在意。只见他走到捐款箱旁，对工作人员问道：“我可以捐钱吗?”那工作人员轻蔑的笑了笑，十分不在意，但限于工作原因，还是冲他说：“可以”。当听完这句话时，他小心翼翼的从破旧的荷包中拿出一叠叠零散纸币，有一元的，五角的，一角的和许多枚硬币。他把钱全部放在桌子上，用手将原本皱巴巴的钱捋整齐，又用桌子上的一张卫生纸将脏兮兮的硬币擦干净，然后对那位工作人员说：“一共50元整，我全部都捐了。”说着，便把钱递了过去，那工作人员数了数，把钱投进了捐款箱当他看见钱入捐款箱时，开心的笑了。

地震让我们看到了这个世界原来是充溢着这么多的真爱，没有一点的缺憾，没有些微的瑕疵。其实这个世界本身就是美好的，只是之前的人们没有用心去体悟而已，当真正面对灾难的时候，那些尘封在心灵最深处的真爱，会在倏然之间被点燃，既而熊熊燃烧起来。

中国是有希望的，从那千千万万的爱心里，我感受到了;

中国是有希望的，从温总理为民操劳而憔悴的面容里，我看到了;

中国是有希望的，从那默哀三分钟后天安门前声声震撼苍穹的“中国加油!四川加油!”里，我含泪听到了。

上帝虽然睡着了，但是，真爱醒着。

只要有真爱，中国终究都会冲破阴霾，拂掉岁月的尘埃，铸就一个足以震撼寰宇的未来!

真情的初中作文700字 篇8

曾经，我认为父亲不理解我，

曾经，我因为和他吵架而赌气住校不回家，

曾经我在心里说没有他我一样可以生活。

然而，在那次孤独的恐惧中，我感悟到我和他之间那割不断的亲情，我离不开他的爱。

那时，我已经很久没有回去了。平时的星期天，也只是两天，在学校过，也没有感到有什么。可是那次是五天！我本以为自己依然可以轻松的在学校过。

第一天，我处理了学校的一些杂七杂八的事情，很是轻松。也很快乐。

地二天，我和同学在一起打牌，时间过得很慢。很快，他们就要回家，我也只好回到学校。在宿舍里，书也看不下去，因为头很痛，有自己一个人胡乱的想，想自己和父亲的争吵，想妈妈和姐姐，她们在远方打工。这样浑浑恶恶的过了一天。

第三天，依然一个人。觉得好无聊，就睡觉。到了晚上，却睡不着了。一个人坐在漆黑的夜里，这才发现，这诺大的宿舍楼里只有我一个人。虽然不觉得害怕，却突然觉得很孤独，是那种来自心底的孤独。我又觉得很恐惧，却不知道如何是好。

在迷迷糊糊中睡着，梦里，都是父亲的影子。

第四天早上，我起来的时候，发现自己的枕头已经湿透了！原来，我在梦里曾经哭过！！又开始想他们，有莫名其妙的难过，很想哭，想着，眼泪就忍不住流了出来，也不想去擦它……

我终于知道，自己其实还是离不开他，我其实还没有长大。

我终于知道，自己在那里得到的，其实只是一种依靠，一种心底的塌实。

我终于知道，我总回在某个安静的时刻想他，是因为我还离不开他的关怀，他的呵护。

我终于知道，我还是会回去，去寻找心里的那份依靠……

患难见真情_初中日记_初中作文 篇9

5月12日四川发生了8.0级地震，有些孩子失去了父母，有些父母丢失了孩子，还有很多人都无家可归，真是太可怜了。

老师给我们讲过几个地震时候的故事：有一个小学校，里面有100左右的人，那里的校长的妻子是一名教师，地震的时候，这位校长把孩子和教师都成功的救出来了，但是校长的妻子却没救出来，这位校长为了全校师生的安全，连他的亲人都不顾，他真是一位好校长啊！

还有一个是：一个妈妈为了自己的孩子，用身体挡住东西，妈妈还给孩子用手机发短息，短信上说的`是：孩子，你要是能活下来，妈妈是爱你的。最后母亲死了，但是孩子却是好好的，这是说一个母亲连命都不要了保护孩子，说明母爱是伟大的，她可以拯救一切，我们要珍惜今天的幸福生活。

让真情自然流露初中作文700字 篇10

公园里，人烟稀少。太阳火辣辣地照射着大地。路边的大树丝毫不敢摆动，大地干渴得直喘息。我走在回家路上，顶着火一样的炽热，脚底都快融化了。听着卖冰激凌的老人的叫卖声，我不禁舔了舔嘴唇，把手伸进口袋。“小仪，不能吃冰凉的东西，你感冒了。”突然，脑海里浮现妈妈的嘱咐。我摸了摸口袋里的钱，可以买几个冰激凌呢!买，可我感冒了，不可以吃冷的。不买我可能会中暑!

树上的鸟儿不再唱歌，风婆婆不再找小树弹琴了，花儿耷拉着脑袋，四周静得都能听见我烦闷的心跳声。店主看了看我，打破了这宁静，热情地打招呼：“小朋友，你想吃冰激凌吗?没钱的话，我可以送你个小的!”我尴尬地摇了摇头，找个阴凉的座椅坐下，汗水不停地往下流，我擦了擦额头上细密的汗珠，仰望着天空。太阳光很耀眼，我捂住眼睛，怕被刺“瞎”。知了不耐烦地叫着：“好热啊!好热啊!”我也好热，这是上天给我的考验呢，越过这道坎就好。可是我的脚怎么也挪不开，似乎有千斤重。要不就吃点吧，没事的!我又把手放入口袋里掏钱，缓缓地，比蜗牛还慢地抽出两元钱递给老爷爷……

到晚上，我的脸红红的，头烫烫的，发烧了，全身都没力气。我又不敢和父母说，真是后悔不已，为什么要吃啊，要是忍忍该有多好啊!

真情无限初中作文 篇11

光阴似箭，日月如梭。仿佛昨日还是一个懵懂无知的孩童，今天已成长为朝气蓬勃的少年。回首往事，发现那一份不一样的真情一直陪伴着我。

记得两年前，我刚刚进入初中，即使是什么也不太懂，也像明白一样乱做一通，每每到此时，妈妈便会凑过来，说：“这个不是这么做的，要这样。”“那个弄错了，不要这么弄。”听得多了，自然会烦，于是气鼓鼓地吼一句：“我就这样子搞怎么了，不要你来帮倒忙!”于是娘俩又开始吵了起来，最终往往是以我的屈服为结束——妈妈说的本来就是正解，只是我的倔脾气做怪。这样的剧情几乎每星期都在上演。

一年后，我步入了初二的生活，青春期也同时来临，叛逆、“自立”等许许多多的青春期特点都展现在我的身上。“怎么又在玩游戏，作业做完了?还不快点去做。”“真是的，又不是不做，玩玩又怎么了，打完这一把就去做。”“手机没收，现在、立刻、马上去做作业，做完还你!”“做就做，不就一点作业，至于这样吗?”我极不情愿地坐到书桌前，像是应付差事一般写起了“A”“B”“C”。第二日，我不出意料地被老师警告，再乱做作业的话就会严厉惩罚，我不禁有些后怕——如果是没做的话，那可就不止是仅仅一次警告了吧。事后，妈妈语重心长地说：“就是吗，你看看，那天你要是一直玩下去，你就惨喽。”

妈妈的唠叨与呵斥，的确让我们有时烦闷甚至是反感，但她却是为了我们而着想。回想妈妈为我无微不至的.照顾，心中不免感慨万分，这就是伟大的母亲，无私奉献的母亲。

细微之处见真情初中作文800字 篇12

去年春节，我们一家三口去了海南。在那儿海和天就像连在一起了，海面反映着太阳的光辉，闪闪发光。望着这蓝湛湛的一片，我的心胸顿时开阔了起来。

到了晌午，太阳雄踞中天。火辣辣的照耀着的大地，像无数条浸了盐水的皮鞭，能把人抽的皮开肉绽，我随着人流，向我们的“营地”涌去，刚到我们的“营地”我便开始翻箱倒柜地找起我的长袖衫来，找了半天，“咦?!我的长袖衫呢?是不是没带出来?”“啊?!真没带啊!那我还不给晒成’大红虾了’!”我低下头，叹了口气。“小宝贝，找什么呢?”是妈妈!“嗯，长袖衫找不到了，好像没带。”我小声嘟囔道。说完我又低下头去，突然，我觉得肩上一沉，回头一看，是妈妈将她的长袖衫披在了我的身上，轻轻拍了拍我的肩，我忙把衣服从身上扯下，又披回妈妈的身上，“没事儿，我皮肤黑，禁晒，我就不用了，还是给您吧。”“什么没事了，你看看这胳膊都被晒红了，赶紧穿上，听话!”说着妈妈双手拿着领子的两侧，抖了抖，让我穿上，再按按我的肩。

穿上长袖衫后，感觉不再那么晒了，心想有妈真好!即使是夏天也晒不着!便头也不回的跑出去玩。

夕阳西下，我们回到宾馆。我猛然想起什么，看到妈妈正用矿泉水不时的拍在脸上。胳膊上，我心头一酸，两行泪水也从脸庞流下。妈妈是一名紫外线过敏者……可妈妈竟为了我自己被晒的过敏了，我真没用，一心只是玩，从没为妈妈多想过什么……我就这样轻轻啜泣着，眼里填满了泪水，不知何时让妈妈发现了，她轻轻帮我抹去泪水，紧紧抱着我，就这样一直紧紧抱着我……