2024年度安全生产工作小结（推荐13篇）
工作小结
2009年为了进一步深化安全生产工作，落实好各项工作措施，我处紧紧围绕“团结、稳定、和谐”为主题，坚持“预防为主、防治结合”的工作方针，确保环卫中心各项工作顺利开展，现将我中心安全生产工作总结如下：
一、加强组织领导 完善工作机制
（一）环卫中心班子领导高度重视综合治理、安全生产工作 及“红袖标工程”建设工作，始终把此工作作为一项主要工作摆上重要议事日程，认真对照安全生产创建标准，制定了环卫中心开展安全生产活动实施方案，调整完善了安全生产工作领导小组和成员，其主要职责是：研究部署本单位阶段性的综治、安全生产、“红袖标工程”和维护社会稳定的有关工作；指导督促本单位贯彻县委、县政府及综治委等部门的工作部署，落实有关规章制度；对本中心干部职工中不规范行为、安全隐患等问题及时提出解决办法和措施，为完成综治、平安、稳定等方面工作发挥应有的组织指导与督促作用。
（二）全力开展安全生产工作，完善工作机制，明确工作职责、工作要求，确保了上级安排的各项安全工作和日常具体工作有人抓、有人管。
（三）广泛开展“五五”普法宣传教育。认真制定规划“五五”普法，抓好本单位职工的法律法规知识培训，在认真总结推广“四五”普法工作成功经验的基础上，采取更新、更有效的措施，努力抓好“五五”普法工作，提高了全体干部职工的法律素质。全年来，我中心无参与非法宗教、邪教等活动现象的发生、无发生泄密事件，有力推进了“五五”普法工作的顺利开展。
二、加强基础建设确保创建工作顺利开展
（一）认真做好职工思想政治工作和法治教育，营造良好工作氛围。坚持对职工进行“社会主义荣辱观教育、四个认同、科技文化、法制”四大教育。通过教育，全面提高了全体干部职工的法律素质和综治意识。
（二）认真做好宣传发动工作。利用召开会议和学习文件等时机组织干部职工学习、宣传教育，提高全体职工安全生产工作的自觉性和积极性。
（三）建立安全检查制度。经常性组织人员对单位的财务室、计算机、电源线路、插座、档案柜等重点要害部位开展安全大检查，并针对存在的问题及时落实“防火、防盗、防破坏、防事故”四防犯措施。
（四）建立节假日安全值班制度。特别是今年的7.5事件发生之后，领导更加重视安全防范工作，及时安排干部职工轮流进行值班，实行领导24小时亲自带班督察，做到防范于未然，同时积极发挥清扫保洁义务“红袖标”人员在安全保卫和维护稳定
中的积极作用
（五）建立民事调解制度。成立民事调解领导小组，维护职工合法权益，维持家庭和睦和邻里团结，妥善化解民事纠纷，防止发生纠纷事件，把各类职工矛盾纠纷化解在萌芽状态。
（六）建立和完善《开展安全生产活动实施方案》、《预防处置突发事件预案》，从而明确干部职工各岗位的具体工作责任，保障安全生产工作有序开展。
环卫中心通过一手抓宣传教育，促进职工法制观念和稳定平安意识的提高；二抓活动开展，促进单位精神文明建设；三抓责任落实，进一步建立维护单位稳定长效机制，夯实基层创安基础，构建平安和谐格局，确保单位稳定，使干部职工有一个稳定的生活环境。
今年，环卫中心在开展社会治安综合治理工作中，取得了一些经验和成绩。但是，仍存在这样或那样的问题，如由于中心临时工工资低，安装摩托车、电瓶车∪型锁达不到100%，安全出行戴头盔也达不到100%，对存在的问题我们还要来认真对待，确保“平安建设”工作做实做细。
尉犁县环境卫生管理中心
国家安全监管总局规划科技司作为安监总局科技主管部门负责安全生产领域国家重点研发计划项目推荐工作。2016年10月,国家安全监管总局规划科技司印发了《关于2017年度国家重点研发计划安全生产项目申报工作的函》,明确了2017年度国家重点研发计划安全生产项目申报工作的相关安排。
一、项目申报
具有独立法人资格的研发单位,均可通过国家科技管理信息系统向科技部提交项目申报书进行申报,指南以外的研究项目和未经国务院有关部门科技主管司局或省级科技主管部门推荐的项目不予受理。
二、评审推荐
有意愿申报2017年度国家重点研发计划安全生产项目的单位可向国家安全监管总局,行业主管部门或所在省(直辖市、自治区)科技主管部门申请推荐,需要通过总局推荐的单位,请自行到科技部网站下载申报指南,并于11月7日前将纸质预申报书报送国家安全监管总局规划科技司。国家安全监管总局规划科技司将会同有关司局组织专家评审遴选后向科技部推荐。
三、批准立项及项目管理
科技部收到推荐项目后,将委托专业机构进行形式审查和专家咨询审议,提出立项项目报科技部批准。项目的日常管理由科技部认定的专业机构负责。
2015年于我个人而言，像是生命长征中的一个转折点。如果要说出几个关键词的话，可以概括为忙碌、充实与锻炼。细细罗列2015年的工作，基本上就涵盖着办公室的主要职能。伴随着公司力争2016年度新三板上市步伐的加快，办公室作为辅助部门，配合集团公司上市团队，做好券商对企业的尽职调查报告编写与整理、股权变更、工商备案等等。上市已经成为****最为迫切、也最为出彩的头等大事，于部门，于个人而言都将全力以赴，积极配合做好这项工作。针对工作中出现的问题，我个人有几点看法：
一、完善规章制度，提高执行力
2016年度依然要做好常规工作，包括文件收发和草拟、上传下达、接待、劳资、档案、印信、采购、车辆、后勤、环卫、宣传、安全等工作。重点完善企业的规章制度建设，从2015年底的安全考核得分中明显看出，企业制度不够细化，不够健全，还有许多制度没有上墙。虽然****目前还没有上市，但是作为准上市的企业，规范、合法应该从现在，从每一个工作细节着手。譬如加班费的发放，每一个加班都应有据可依。制度可以逐条拟定，但关键还存在一个执行力的问题。这在许多单位中同样存在的问题，总有领导感慨，制度千条万条，但是不执行，或者说执行力度不够，就成了一纸空文。我认为，执行力就像个人生活习惯，需要培养，需要引导，杜绝特例，抓好几个关键控制点。例如，规范合同审批手续，规范采购申请手续，只要办公室、财务部源头抓起，没有审批表一律不盖章，没有采购单发票一律不报销，那么问题就迎刃而解了。
二、统筹人力资源，提高工作效率
办公室作为公司的一个综合性辅助部门，一般涉及事务多而杂，加之人手紧张，所以合理安排工作、提高工作效率成为关键。就办公室而言，共有6人，办公室主任1名、副主任1名、保洁1名、门卫1名、电工1名（兼职）、助理1名（兼职），就2015年的工作开展实际情况来看，有诸多地方可圈可点。例如团队协作能力较差、宏观的指挥能力较弱等等，说起来容易，但实际操作仍有难度。这里面有个人因素，涉及到个人工作能力、业务水平、工作经验等方方面面原因，但是有一条宗旨始终不变，那就是踏实做事态度和不怕吃苦的精神。在2016年****准备上市的大前提下，办公室希望领导能够增加一名同志，充实到办公室的工作来。
三、细化绩效考核，提高员工积极性
绩效考核用于规范员工的行为和调动工作积极性往往比奖惩制度更有效果。绩效标准的制定一般来说要抓好三个关键因素，一是工作的难易程度，二是岗位职责，三是指定的目标任务。例如生产科，在指定目标任务上参照往年的成绩上浮5%，还有考虑产量的同时，种子或粮食的质量、投入成本都应该作为考核标准。比方说，只要生产科生产出的每一批种子或粮食均能达到质量要求，就可以获得相应的奖励。一般来说，某个绩效考核办法的出台是否具有激励性，取决于两个因素，一是公司给该岗位提出的绩效目标是否合理，换句话说，既不是轻松可以实现的目标，也不是经过很大的努力也不可能实现的目标。二是在实现绩效后，员工获得的薪酬是否让员工感到公平。所以针对不同的岗位细化绩效考核尤为重要，同时还要做好宣传引导工作，因为绩效考核往往是对几个重要环节进行提炼，有针对性，对事不对人，但容易使员工产生误区，似乎就针对他个人而制定的。
总体来说，办公室工作并不辛苦，相比生产加工研发，不用日晒雨淋，但是繁琐，且具有跳跃性，所以更加需要耐心、细致，和服务他人的态度。在今后的工作中，我将再接再厉，学习中磨练自己，工作中充实自己，做一个让领导满意、同事放心的办公室主任。
为了今后更好的开展工作，现将本学年的工作、学习情况小结如下：
（一）政治思想方面：
二期课改的精神已贯穿在我们的一日生活学习当中。我认真学习《走进新教材》、《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要》、等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平。见习中我积极参加区新教师职初培训，为做一名名副其实的幼儿园教师而努力。
我认真学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。
（二）业务能力方面：
为了让孩子能更好地适应新世纪的挑战，我始终以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南，牢固树立正确的儿童观、教育观、发展观，坚持理论联系实践，坚持保教结合，科学合理地组织幼儿一日活动，有较扎实的专业知识和教学基本功。
1、积极做好迎新工作，把因材施教贯穿于幼儿一日生活的每个环节，寓教于乐。
做为小班的教师,开学时我们要比别人付出更多的汗水,为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活,在生活中细心帮助幼儿养成了良好的习惯。在师傅的指导帮助下结合班级幼儿的年龄特点制定班务计划、教学计划等，努力胜任各科教学，从以“儿童发展为重点”的角度把各项教育教学活动搞活。积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。
俗话说“良好的开端是成功的一半”，为了减少小班孩子对亲人的依恋，稳定他们的情绪，晨间活动中，我自制了小火箭、降落伞、彩夹、沙包等体育器械，大大增强了晨间活动的丰富性和趣味性，让孩子以愉悦的情绪投入到幼儿园的学习生活中来。
在教育活动中，我尝试灵活运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣。在内容的选择、方法的运用以及教具的使用上都做了充分的考虑。我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与。
根据XX办事处爱卫会统一部属，我社区安排冬季灭鼠工作，明确责任分工，使我社区冬季灭鼠工作取得了一定的成效。现总结如下：
一、充分认识大力宣传除“四害”工作的重要性
首先召开了领导小组会议，进行明确分工并及时召开了分管此项工作的干部会议，充分利用黑板报、宣传栏等形式，广泛宣传，要求各包干干部把冬季灭鼠工作开展的深入扎实。
二、责任分工
1、各小组负责各组的冬季灭鼠工作，要按照社区的统一安排部署，结合本组的实际，全面认真落实此项工作。
2、社区负责消杀药物投放技术的培训、检查验收、药物发放等工作。
三、具体措施和要求
1、实行干部包片、院长包干的层层责任制，任务到人，责任到人。
2、搞好密度检测，建立检测网络，各小组要指定专人负责本小组的冬季灭鼠工作，做好定期检测及数据上报工作。
四、积极开展灭鼠活动
12月16日至18日进行冬季灭鼠工作，灭鼠的重点为居民区和公共场所；灭鼠范围重点饮食服务行业。灭鼠采取治标和治本
结合的方法，大力开展以消除老鼠孳生地、栖息场所为主的环境整治，使用灭鼠药科学灭鼠并逐步建立完善的防鼠设施，根据除四害灭鼠标准要求我社区共购溴敌隆1箱，布粉块400余块，有33人参加灭鼠大打灭鼠歼灭战，使灭鼠工作取得了一定的成绩。
众所周知,按照裂纹表面上质点的相对位移,裂纹可分为张开型、滑移型和撕裂型(又称为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型裂纹)三种基本类型.由于受力形式的复杂性,在实际结构或机构中很少出现纯Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型断裂的情况,更多情况下出现的则是各种形式的复合型断裂[1,2,3,4,5,6,7,8]。本文应用MTS试验机和自行设计的无限可调复合型断裂实验夹具对AA 2024-T4材料进行断裂性能进行了研究。
1 试验方法
基于COD理论的理论基础,应用MTS试验机采用控制位移法来对断裂进行研究,在实验时,利用P(力)的增大来控制单位时间内的位移量,使裂纹尖端往后1mm处的张开位移逐渐到达裂纹扩展的临界值,当达到裂纹的临界值时裂纹扩展Δ,扩展后试件所受的力就会得到释放,P下降。(在此过程中P有一最大值即是裂纹尖端往后1mm处的张开位移达到达临界COD值的时刻,就是实验所要采集的值),因为位移控制是在单位时间内位移量一定,位移继续增加,P继续上升,当又达到下一个临界COD值的时刻,裂纹继续扩展。
根据所做试验的复合角度,通过无限可调复合型断裂实验夹具来调节角度。MTS试验机、无限可调复合型断裂实验夹具及试件如图1所示。
实验共使用了0°(I型)、30°,45°,90°(Ⅱ型)四个不同方向试件各四组,角度由加载方向和预制裂纹方向的夹角确定。
2 预制裂纹
做断裂实验时,必须先给试件一个预制裂纹,才能有裂纹尖端往后1mm处的张开位移,其裂纹长度的确定根据a/w及实验机的最大拉伸力来确定。再根据强度理论式(1)、式(2)得出加载的均值和峰值。
式中:Pmax为最大荷载,Pmin为最小荷载。
根据材料参数,得出以Pmax=10kN、Pmin=1kN,均值P均为5.5kN、峰值为9kN,加载速率0.2kN/S,为了保证试件上的裂纹能够扩展,预制裂纹长度(不包括刻槽长度)每个方向的不一样0°(Ⅰ型)时为3mm、30°为3mm、45°为4mm、90°(Ⅱ型)为6mm。值得注意的是无论是进行几度的裂纹扩展实验,预制裂纹时都必须以I型为夹置方向(如图2)。
3 AA 2024-T 4(6mm)断裂性能研究
4个角度的加载,采用试件的裂纹方向分别为:0°(I型)加载,裂纹方向L-T方向,30°时,裂纹方向T-L方向,45°时,裂纹方向T-L方向,90°(Ⅱ型)时,裂纹方向T-L方向。通过实验记录到的力P(kN)和裂纹长度Δa(mm)值,得出0°(I型),30°,45°,90°(Ⅱ型)各四组试件的P-Δa曲线,研究试件的受力与裂纹稳定扩展长度的关系如图3。
从上面的四个不同角度的P-Δa曲线图可以明显看出P值都是随着裂纹扩展的增加先大后小,当P值到达各自不同的最大值时就开始降低。不同的角度的P-Δa的关系不同,因其受力方式不同从每个角度的条曲线来看,实验有较好的重复性,其中有个别曲线P的上升阶段随的变化不明显(如45°第二组的曲线),可能是由于材料本身存在的缺陷造成的;90°4组曲线P的上升阶段随Δa的变化明显,但达到最大值P后迅速下降,是因为这个角度的试件预制裂纹较长,P达到最大后仅稳定扩展了很短的距离就失稳破坏,该部分数据采集较少。
为了直观的对比4个不同角度时裂纹稳定扩展路径,4个试件的扩展路径拟和到一张图上。如图4中的角度为试件加载的角度。
从图4观察,0°(I型)、90°(Ⅱ型)加载时裂纹的扩展路径几乎重合,沿着预制裂纹的方向扩展。两者的区别在于90°(Ⅱ型)加载时曲线图上的曲线平滑而0°(I型)加载就显得比较粗糙,裂纹为塑性断裂30°、45°加载时裂纹的扩展角度基本与加载方向垂直。
4 结论
本文针对AA 2024-T4材料进行了断裂性能的实验,分别比较了L-T、T-L两个方向CT试件和I型(0°)、复合型(30°)、复合型(45°)、Ⅱ型(90°)加载角度时的作用力与裂纹稳定扩展是的裂长度的关系,即P-Δa曲线,得出最大临界值等相应的断裂参数。可以看出裂纹出现在物体的不同位置、受力形式不同其最大临界力等断裂参数有着明显的不同,试验表明塑性材料一定情况下可以带裂纹工作并描绘出这4个角度时的裂纹扩展路径,比较I型(0°),复合型(30°),复合型(45°),Ⅱ型(90°)加载角度下裂纹扩展的方向和路径。在工程上通过对裂纹路径的研究,可以在设计工件时避免裂纹通过工件的关键部位。
参考文献
[1]李亚智.有限元法基础与程序设计.北京科学出版社,2004
[2] Sutton MA,Reynolds AP,Yang Bangcheng,et al.Mixed modeⅠ/Ⅱtracture of 2020-T3 friction stir welds.May 2002
[3](美)Kobayashi A S.断裂力学试验技术Ⅰ.李鸿发、王家石,译.北京:中国铁道出版社,1983
[4]高庆.工程断裂力学.重庆:重庆大学出版社,1986
[5]黄维扬.工程断裂力学.北京:航空工业出版社,1992
[6]杨卫.宏观断裂力学.北京:国防工业出版社,1995
[7]赵建生.断裂力学及断裂物理.武汉:华中科技大学出版社,2003
本学年学生科在校分管领导的直接指导下，认真学习党的十六大精神和“三个代表”的主要思想，学习胡锦涛同志提出的“八荣八耻”，经有关科室的积极配合，在全体成员和班主任的共同努力下，较好地完成任务，并针对现阶段学生特点进行因材施教，并取得一定的效果。现将本学年校学生科的工作总结如下：
一、继续完善并执行技校生一日行为规范评比，进一步加强学生管理工作，从实施《一日行为规范》的过程中，可以发现，对学生管理能进一步落实，做到有章可循，同时也能增强了班级荣誉感等。从本学年各班的考核情况看，班主任根据每天公布的成绩，积极主动的找差距，及时教育后进学生，各班出现了争先创优的势头，在每月的考核中，首山校区较突出的班级有：05电子技术班、04计算机班、05电财1班、04电财1班、04电财3班等，铜盘校区较突出的班级有：05电财班、04电财班、05烹饪班等。
二、认真贯彻学校ISO质量管理方针，科室人员能做到按章办事、各负其责。使学生的管理工作更加规范化、合理化。2月27-28日顺利通过了学校“贯标复评”的检查工作。
三、进一步做好班主任工作，突出德育工作的实效性。
1、定期召开班主任会议，利用两周一次班主任工作会议，对现阶段班级工作进行小结，及时向各班级布置各项工作内容，第二学期开始实行班主任及科任老师值日安排，明确每个教室楼层安排一位老师负责管理本楼层晚自修秩序，加强了对学生晚自习的监督管理，多数班主任能尽心尽责，取得了良好的效果。
2、坚持每学年一次班主任经验交流会，组织首山、铜盘校区的班主任围绕“进一步加强德育工作”等主题，了解学生动态探讨新的工作方法,新的思路，各班主任各抒己见，良好沟通，通过经验交流会交流了经验，丰富了思想，提高了学生管理工作的实效。
3、落实并做好“八荣八耻”系列教育工作,其中首山校区于5月10日召开了“八荣八耻”宣誓大会，并用五周班会时间进行专题讨论，取得良好效果；铜盘校区也开展黑板报评比、演讲比赛、签名宣誓仪式、感恩教育等。
四、进一步加强住宿生管理工作，从第二学期开始由程东利老师专门负责宿舍工作。详细工作可分为以下几点：
1、要求生管老师每天对每间宿舍统一标准后再不定期进行检查评比后公布结果，对于卫生整理不合格的宿舍进行跟踪教育（生管老师和班主任共同教育），对比较难教育的学生进行停课到学生科办公室集中教育，让他们能够遵守校规校纪。
2、为了避免学生周末时间到“三室一厅”或受到外界不良因素干扰，实行了周末请假制度和每日查房制度，并对周末请假的同学进行跟踪检查。能够经常组织对校外的网吧进行检查，次数达18次之多，并将通宵上网的学生领回教育。3、06年5月17日“珍珠”台风来临之际，学生科加强班主任值班制度，强调存在的安全隐患问题，保证了学生的人身安全。
4．06年6月8日，学生科认真贯彻省厅6月7日下午召开的“防抗暴雨”会议精神，及时召开班主任会议，布置“防抗暴雨”具体工作，学校学生管理由半封闭式管理改为全封闭式管理，晚熄灯后加强对学生宿舍查房点名，并强调学生远离安全隐患部位，保证了学生的人身安全。
5．开展宿舍每周评先制度，每周分别评出11间优秀宿舍，并给予红榜表杨，极大地鼓舞了学生的积极性。在周先进宿舍的基础上又评出每个月的先进宿舍7间，并给予适当的奖金。
五、认真做好卫生工作
1、坚持环境卫生和教室卫生日评比制度，本学年共评出文明责任区24个、文明教室38间、表扬责任区24个、表扬教室68间；其中第一学期首山校区文明责任区12个、文明教室12间、表扬责任区12个、表扬教室12间；铜盘校区文明教室5间、表扬教室35间；第二学期首山校区文明责任区12个、文明教室12间、表扬责任区12个、表扬教室12间；铜盘校区文明教室9间、表扬教室9间。
2、每周三定期召开学生科工作会议，在会议上讨论并及时解决学生管理中存在的问题，定期检查和抽查学生宿舍的内务情况，并在06年3月拟定新的宿舍卫生评比标准，使得学生宿舍卫生得到进一步好转，该学年共评出先进宿舍158间，其中第一学期首山校区41间、铜盘校区35间，共76间；第二学期首山校区28间、铜盘校区54间，共82间。六、三月份开展学雷锋活动，首山校区各班级班主任组织班级学生到附近的老人院、公园做好人好事；铜盘校区的学生到左海、温泉、西湖公园和校内做好人好事，并取得良好的效果。
七、2006年5月23日首山校区学生科配合团委成功举办了“五一歌咏比赛”，10月16日协助团委举办了“迎新欢度国庆晚会”，丰富了师生的课余生活，也给学生一个发挥才艺的舞台；铜盘校区学生科配合团委联合开展“活动月”绕口令、电脑录入、包装礼品、作文比赛、硬笔书法赛等，配合教务科带领学生参加福建省第三届“绿进杯”烹饪大赛两名同学获得雕刻组三等奖。并在10月份组织召开“灿烂十月”纪念红军长征胜利70周年联欢活动。铜盘校区组织学生清理缝纫机房为学生创建活动空间并将其改造成乒乓球室。
八、学生科根据学校评先制度规定，及时布置各班评选05-06学年第一学期三项积极分子，共评出84名优秀学生，其中首山校区有64位，铜盘校区18位；评选05—06学年优秀学生和优秀学生干部，共评出70名优秀学生，其中首山校区有58位，铜盘校区12位。
九、利用双休日组织06级新生参加体检、体检率达80%并做好体检后的工作；对20%没有及时参加体检的，学生科与总务科医务室再分别安排体检。
十、根据省厅《关于开展中等职业学校贫困家庭学生助学工作的意见的通知》的文件精神，我校由学生科牵头，组织各班班主任摸底审核推荐，学生科研究，上报校领导审批，共确定171位学生为贫困特困生，并且于10月18日至23日内给予公示。经过广大师生监督和举报，其中筛选出9位不合格学生，有162位符合贫困特困条件学生按时向上级推荐。
十一、10月底协助招就科布置04级应届实习学生参加实习面试等各项工作(包括离校手续)，铜盘校区学生科能正确处理好时代技校学生在校的管理和离校工作及向南纸校班转校区的交接工作。
十二、11月初根据学校的工作安排、组织校第二十届校运动会的动员、布置安排班级开幕式及有关比赛项目等工作，11月25、26日组织参加全校学生参加校运会开幕式,协助开展校运会各项目比赛工作。各班主任积极组织本班学生参加校运会，在各班主任的共同努力下，有首山校区 05电子技术班、05数控班、05计算机应用班、05机电班，铜盘校区06电财1班、铜盘校区05电财班等六个班级获得团体总分前六名，有铜盘校区06电财2班，首山校区05电财2班、05旅专班、05电财1班、05电子技术、06电财班等六个班级获得广播操前六名，有首山校区05电财2班、05电子技术班、06汽修班、05旅专班、05电财1班，铜盘校区06电财2班等六个班级获得入场式创新奖。
十三、11月份在校领导带领下与铁路技校共同就学生管理工作开展经验交流。
十四、11月30日学校与武警福州支队四大队十五中队签订共建协议，分管校长、学生科负责前期筹备工作。
本学年以来，学生科在校领导的高度重视和大力支持下，克服了人员少，任务重等重重困难，大家齐心协力努力工作，取得一定的效果。虽然没有重大事故，但还存在不足之处，如班级管理还不够具体，个别班主任工作也不够深入、积极性不高，学生科将继续在校党政领导班子的集体领导下，紧紧围绕学校中心工作，依靠班主任，带领广大同学，同心同德，克服缺点，发扬优点，努力学习，积极工作，力争把我校的学生管理工作做得更好。
中学领导班子年度工作小结
在忙忙碌碌中时间总是过得飞快，不经意间新年的钟声即将敲响。回顾即将逝去的10年，我们在区教育局、街道办事处、教育办的正确领导和大力支持下，在全体教职员工尽职尽责，忘我付出的努力下，学校各项工作日趋规范并焕发出勃勃生机。一年中，我们以教育局和教办工作计划为依据，以新修订的《初中教学基本规程》为抓手，以初中教学工作会议精神为指导，以《教师教学工作评价方案》的落实为切入点，狠抓教育教学的过程性管理，使学校逐步步入健康发展的良性轨道。现将工作汇报如下，不当之处敬请领导和各位同事们批评指正。
一、安全工作警钟长鸣
安全工作向细处想，往实处做，时刻做到警钟长鸣。为了确保师生的人身安全和财务财产安全，我们在做好常规安全工作的同时，本学期重点突出了如下工作：
1、安装校园监控设备。因为经济原因，我校始终没有安装校园监控设备，这给学校的安全管理，安全防范，安全预警造成了不少麻烦。本学期，我们筹集资金85000余元安装校园监控设备，日安装工程正式开工，日遍布校园，教学楼等处58个摄像头开始使用。监控设备的投入使用，极大地改善了我校的技防水平，有力的保障了师生的安全。
2、保安和物管人员的进驻。学校在教育主管部门的要求支持下，在街道办事处的大力帮助下，我们聘请了专门的保安力量，每天24小时值班，有效的杜绝了闲杂人等的出入，把好了大门关。同时我们聘请了具有省一级资质的宏泰物业进行宿舍管理，有力的保障了学生 的住宿秩序和住宿安全。
3、成立交通助学岗。我们学校地处交通要道，安全压力较大，为此我们积极与临港交警中队联系，对我校师生进行了交通安全知识讲座并成立了交通安全助学岗，交警队的同志在上下学时进行交通疏导和道路巡逻，有力的保障了师生的交通安全。
4、完善各种安全预案和制度。我们根据学校实际修订和完善了各种安全应急预案和制度，并进行了应急疏散演习。学校领导干部，教师按相关要求在校门口，校内，楼道内，打水处值班，做到有学生的地方就有老师在，较好的保障了学生校内安全。
二、教学工作力求新突破
1、全面落实新《规程》和《教师教学工作评价方案》
组织学校领导干部学习修订后《规程》，特别是对《规程》修订前和修订后进行比较，努力领会精神实质，以便在工作中更好的落实。
利用开学前一周校本培训时间，由分管教学的副校长带领大家一起学习新《规程》和《教师教学工作评价方案》。所有教师人手一份，教学副校长边与老师一同学习，边根据领导班子学习时的领会进行解读。
组织新教师学习新《规程》和《教师教学工作评价方案》。一是组织新教师与全体教师一起进行培训、学习，二是为每一位新教师指定专门的带教教师，指导新教师理解新《规程》，运用新《规程》，落实新《规程》。
2、学校借调整领导班子之际，加大教导处的力量，理顺教学管理的关系，为新《规程》和《教师教学工作评价方案》进一步落到实处奠定领导基础。
3、修订学校《教师教学工作评价细则》，根据新的要求和上学年的实施情况，对学校《教师教学工作评价细则》中操作难度大，产生矛盾较为集中的地方进行修订，真正让学校《教师教学工作评价细则》成为落实《规程》的牛鼻
子。
4、对教师教学评价委员会调整。根据一年的实施情况，借助兄弟学校的经验，我们本学年以级部为单位成立教师教学工作评价委员会，解决了我们任课教师多，评价委员会成员工作压力大的矛盾，这一调整使教师教学评价工作真正落到了实处。
5、王钢城副局长对我校进行课堂教学工作调研，在与我校领导教师座谈时充分肯定了学校的变化和取得的成绩，并对学校提出了希望。教研室对我校进行了为期一天的视导工作，从教育教学的各个方面入手，对我校教学管理，学生管理，师生表现给予肯定。
三、教育工作做到无缝隙
1、加强学生纪律管理。政教处从学生到校时间，入校规范，楼内纪律，室外纪律，餐厅纪律，大课间纪律，集会纪律等各方面纪律抓起，让学生重新树立纪律意识，严格规范学生的行为，使学校形成良好的风气。
2、加强卫生管理。卫生是一个学校的门面，古人曾说：一屋不扫何以扫天下，一个学校一个班也是如此。本学期，政教处从卫生的清扫，卫生的保持，卫生的死角入手，形成卫生管理常规，让学生养成卫生习惯，使师生在一个好的环境中愉快的工作和学习。
3、加强德育教育和法制教育。学校不仅是教书更重要的是育人，因此政教处会同各级部和班主任，结合学生的年龄特点和学校的实际情况，重点做好学生的德育工作，让学生知道哪些该做，必须发扬，那些不该做，必须禁止。让学生不但在学业上成为一个合格的初中生，更要在思想上成为一个合格的初中生。
另外，初中学生由于想独立还不能完全独立，叛逆精神比较强，很容易一时冲动做出后悔终生的事情，因此，政教处加强学了生的法制教育，定期组织法律知识讲座，充分用好我们的法制辅导员和法制副校长，以及我们的德育和
法制基地，切实让学生在初中快乐成长。
3、加强教师管理。没有良好的教师纪律，就不可能有良好的学生纪律，校务办加强了教师考勤管理，办公室的办公秩序和办公卫生管理，严禁教师在办公期间玩游戏和做与教学工作无关的事情，把教师的工作精力引导到研究教学工作上来。
4、教师和学生管理工作注重量化和奖惩。学生管理实行级部捆绑制，政教处管理级部，级部管理班主任，班主任管理学生，这样才不至于拣了芝麻丢了西瓜。同时为了提高管理的效能，政教处成立专门的检察队伍，各级部分管学生管理的人员为主要成员，纪律、卫生委员为主要力量，形成管理网络，提高管理效能。校务办及时检查和抽查办公室卫生和办公秩序，针对发现的问题按学校要求，该通报的通报，该罚款的罚款，该取消评优资格的就取消评优资格，从而达到树立正气，去除邪气的目的，打造一支好的教师队伍。
四、重点工作有的放矢
省规复评工作是本学期学校的一项重要工作，在暑假中我们就反复召开相关领导会议，根据复评标准找差距，明确努力方向。
1、档案整理归档。暑假中，我们结合教育局历城五中省规复评现场会精神，组织全体领导干部收集整理学校的各种档案资料，按照省规复评的要求进行整理，共整理档案900于卷近300档案盒。
2、硬件更新。根据省规复评要求，我们粉刷室内体育馆，西教学楼，东教学楼共计9000余平米。修缮东教学楼楼顶2500余平米，新建阳光心灵驿站心理咨询室，历史、地理教室，危险药品存放室，并更新了部分理、化、生教学仪器。
五、存在问题
1、债务压力影响了学校的正常发展。在学校发展的过程因为种种原因欠债1200多万元，巨额的债务使学校经济
情况相当拮据。正常教育教学设备购置，正常教育教学开支，正常教师培训、学习及相关费用无从保障，导致学校正常秩序运转困难，教师存在一定的抵触情绪。同时，债权人频繁到学校讨债，严重的影响了学校主要领导的工作和生活，导致没有更多的精力研究管理，研究教学，管理学校。
2、师资缺乏导致学科发展不平衡。今年教育局分来10名新教师，极大地缓解了学校的师资压力，但是学校理、化、英语等学科师资亟待补充和更新。
3、个别领导和部分教师课程改革意识还需进一步强化，急功近利的教学现象还部分存在，教育以学生为本的意识仍需进一步强化，这一问题制约了党员干部在教学中模范性的有效发挥和教育教学的可持续发展。
4、学校新的领导集体刚成立不久，领导成员间还需要进一步的熟悉，默契。同时年轻的领导干部工作经验还不丰富，还有一个不断完善，不断积累的过
程。特别是工作过程以教师为本，以学生为本的理念还没有完全形成，还需要在实践中进一步强化。那一世范文网
六、努力方向
1、加强教师和学生管理，内强素质提高课堂教学效率，外树形象，改变学校在群众当中的不利位置。
2、积极推进教学改革，努力落实《历城区初中教学工作规程》和《教师教学评价方案》，塌下身子改造教学过程，让教学成绩真正成为改造教学过程的必然结果。
3、加强领导班子建设，尽快适应学校发展的需要。
获得满足微电子封装要求的高颗粒体积百分含量(Vp >0.6)复合材料的一种可行的方法是尽量压紧颗粒使其达到最大的理论密度。实验结果表明等径球随机排列时的体积比随挤压条件的不同而在0.59到0.64之间变化,当采用不规则的颗粒成型时Vp还会降低。本工作采用具有两种粒径分布的SiC制备预制体,通过挤压铸造制备SiCp/2024 Al 复合材料,并研究预制体氧化工艺对复合材料力学性能的影响。
1 实验过程和方法
实验用基体合金采用2024Al合金,其成分为Al-3.8Cu-1.5Mg-0.5Si-0.5Fe-0.3~0.9Mn-0.25Zn-0.15Ti-0.1Cr(质量分数/%)。磨料级SiC颗粒购于北京砂轮厂,其颗粒尺寸分别为10μm和200μm。将粒径为200μm 的SiC粗颗粒与10μm的细颗粒按不同比例配料,球磨混合24h后烘干,用ϕ60mm模具干压成形,成形压力为100MPa。然后经1100℃,4h氧化处理,使SiC颗粒表面生成SiO2氧化层,并利用SiO2的粘接作用提高预制体强度。采用具有最高陶瓷体积含量的坯体作为复合材料的预制体;同时采用相同的颗粒配比和成形工艺制备了未经氧化处理的SiC预制体。利用上述两种预制体,采用挤压铸造工艺制得复合材料(75%SiCp/2024Al,体积分数),其中预制体预热温度为590℃,铝合金浇注温度为850℃,铸造压力为65MPa,保压时间5min。
复合材料密度根据国标GB1966-96采用阿基米德排水法测试。采用三点弯曲法测试复合材料的抗弯强度,试样尺寸为36 mm×4 mm×3mm,跨距为30mm,压头移动速度0.5mm/min。断裂韧性测试采用单边缺口梁法,试样尺为寸30 mm×2.5 mm×5mm ,切口深度为2.5mm,跨距20mm,压头移动速度0.05mm/min。利用扫描电子显微镜(SEM)对复合材料的显微组织和断口进行观察。
2 结果分析与讨论
2.1 双峰粒子级配密度
对200μm与10μm两种粒径SiC颗粒按不同配比制得的预制体进行体积含量的测试,结果如图1所示。从图1可以看出,只有粗颗粒时预制体中陶瓷体积含量为60%,随细颗粒的加入,预制体中陶瓷体积含量逐渐增加,当细颗粒质量分数达到20%时,陶瓷体含量达到最大值75%,比仅有粗颗粒时提高了25%。此后再增加细颗粒含量,预制体中陶瓷体积含量开始下降。
Spaepen F[7]研究得出相同粒径的颗粒随机排列时的体积比在0.59到0.64之间变化,要得到高颗粒体积百分含量的实际有效的方法是使用不同粒径的颗粒,并且细颗粒与粗颗粒的粒径比要小于临界值0.154[8]。J M Molina等人[9]也得到同样的结果,利用细颗粒的质量分数为30%左右的SiC混合物可以得到了陶瓷体积百分含量为85%的预制体。本研究中,细颗粒与粗颗粒的粒径比要小于临界值,但由于颗粒形状不规则,不能保证理想排列,使得最终预制体中实际陶瓷体积百分含量低于85%。同时,由于粗颗粒具有较宽的粒度分布,使得本研究中细颗粒质量分数为20%时坯体的陶瓷体积含量就达到最大值,与J M Molina等人的研究结果略有不同。
2.2 复合材料显微组织形貌
氧化处理及未氧化处理的预制体经挤压铸造后获得的复合材料的显微组织形貌如图2所示。从图2可以看出,两者都是以粗颗粒为骨架,细颗粒和铝合金基体填充在粗颗粒骨架间隙中。两种复合材料均可见一定孔隙,而氧化处理后所得的复合材料的孔隙略高于未氧化处理的。由于粗细颗粒的混合使孔径分布不均匀,在挤压浸渗过程中,金属液填充性变差,合金液会优先沿着大孔隙渗入而越过小孔隙,从而出现个别小孔隙不能完全填充的情况。而在氧化处理过程中,在SiC颗粒表面生成SiO2膜,将颗粒连接起来,这虽然
提高了预制体的强度,但也使得某些细小孔隙变得封闭起来,在进行挤压铸造时,铝合金液无法渗入,从而导致孔洞生成,所以预制体经过氧化处理后,所得的复合材料孔隙较未氧化处理的多。
2.3 力学性能
表1为两种复合材材料的力学性能测试结果。从表1可以看出,预制体经氧化处理后,抗弯强度与断裂韧性均有所下降,尤其是抗弯强度从288MPa下降到173MPa,而硬度基本相同。与基体合金相比,陶瓷颗粒的引入使硬度有很大提高,但是复合材料断裂韧性大大降低。
颗粒增强金属基复合材料的失效主要包括陶瓷颗粒断裂、陶瓷/基体界面解离和基体断裂三种形式。
图3 为复合材料断口在SEM下的显微形貌。从图3可以看出,两种复合材料的失效形式基本相同,主要是粗颗粒的脆性断裂和细颗粒与金属基体之间的界面解离两种失效模式。
本工作研究的复合材料由两相构成:塑性较好的合金基体和硬质的SiC颗粒。因此,两相之间存在热弹性不协调,尤其是在界面附近区域;这导致两相内部产生交互应力,这一交互应力导致基体内除统计位错以外形成几何位错。SiC的膨胀系数为5.4×10-6/K,而铝合金的热膨胀系数为20×10-6/K,两者相差很大,SiC颗粒与合金热膨胀系数的巨大差异导致基体内产生较大的热残余应力,残余应力进一步导致位错的生成。上述因素导致复合材料比基体应该具有更高的弹性模量、屈服应力和断裂应力,这在早期的研究中已采用不同模型进行了分析[10,11,12,13]。 本实验中,由于陶瓷体积含量已达到75%,此时制备过程中的热失配非常大,反而导致基体性能下降。并且所采用的粗SiC颗粒粒径达到200μm,增强效果不好,同时粗颗粒本身已经含有裂纹,这将对复合材料的变形行为产生较大负面影响。
由于粗SiC颗粒中裂纹的存在,当颗粒受到某临界应力(颗粒断裂应力)时,很可能会发生破碎。含裂纹SiC颗粒的断裂应力可由下述方程估算[14]:
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式中:E是SiC的弹性模量,为480GPa,γs是固体表面能,约为0.1J/m2。ρt为裂纹尖端半径,a0是SiC晶格常数,c为裂纹长度。假设某一极端尖锐裂纹,即ρt=a0,裂纹长度2.5μm,SiC断裂应力为219MPa;若裂纹足够钝化,ρt=4a0,裂纹长度10μm,断裂应力则变为346MPa。本工作采用200μm的粗SiC颗粒与10μm的细SiC颗粒作为增强体。粗颗粒内部存在大量裂纹,裂纹长度彼此也不尽相同。假设裂纹最小长度大约为2μm, 裂纹尖端直径4a0,则SiC颗粒断裂应力为438MPa,若某些颗粒具有较大的裂纹(约5~10μm),那么SiC颗粒断裂应力将更低。这些计算表明SiC颗粒将在某临界值以上的应力作用下发生断裂,复合材料的基体的强度高于单一SiC颗粒(含裂纹)的临界断裂应力,由于热弹性不协调,裂纹将在界面处生成,并很容易穿过含有裂纹的SiC颗粒。换句话说,复合材料中SiC颗粒的存在使裂纹更容易扩展,而没有对铝合金充分发挥强化效果。
另一方面,从显微组织形貌上看,复合材料中存在一定数量的孔隙缺陷,这将导致复合材料强度和断裂韧性较低。并且氧化处理工艺使得复合材料具有更多的孔隙,因此预制体经氧化处理的复合材料抗弯强度和断裂韧性均低于未氧化处理的复合材料。
硬度是材料抵抗压入变形能力的综合表现。陶瓷颗粒的引入导致复合材料硬度较金属基体明显提高。在金属基复合材料中,材料的硬度与基体的性能、界面结合强度、陶瓷种类及含量、预制体强度等多种因素相关。在本研究中,导致复合材料硬度变化的因素主要有两种,一是材料内部缺陷数量,二是预制体强度。由于SiC陶瓷颗粒体积含量较高,因此硬度测试时,陶瓷颗粒承担大部分载荷。预制体经氧化处理后,强度较未氧化处理的预制提高,陶瓷颗粒之间具有一定的连接强度,有利于提高复合材料抵抗压入变形的能力,即有利于提高硬度;但是氧化处理又导致复合材料内部缺陷增多,这将降低复合才材料的硬度。以上两方面因素综合作用的结果导致两种复合材料硬度差别不大。
3 结论
(1)用粒径为200μm的粗SiC颗粒与10μm的细颗粒进行混合,当细颗粒质量分数为20%时,100MPa干压成形得到预制体中陶瓷体积含量达到最大值75%。
(2)陶瓷体积分数为75%的未氧化处理的预制体经挤压铸造所得的复合材料抗弯强度达到288MPa,断裂韧性达到8.7MPa·m1/2。复合材料的失效主要是由于粗颗粒的解理断裂和细颗粒与金属基体间的界面解离。
(3)预制体经氧化处理后所得的复合材料的相对密度、抗弯强度和断裂韧性较未氧化处理的有所降低,但硬度变化不大,HRA约为70。
摘要：采用干压成形将200μm与10μm的SiC颗粒按不同配比混合制得多孔陶瓷预制体,当粗、细颗粒质量比为8∶2时,预制体相对密度达到最大值75%。采用挤压铸造工艺制得陶瓷含量为75%的SiC/2024Al复合材料,研究了预制体氧化处理对复合材料力学性能的影响。未氧化处理的预制体经挤压铸造所得的复合材料抗弯强度达到288MPa,断裂韧性达到8.7MPa.m1/2;预制体经氧化处理后所得的复合材料的相对密度、抗弯强度和断裂韧性较未氧化处理的有所降低,但硬度变化不大,HRA约为70。复合材料失效破坏的主要机制是SiC大颗粒解理断裂和小颗粒与金属基体界面解离。
本学年在学生会的带领下，在和其他部门的磨合和配合下，我们公益维权部先后开展了一些工作，基本落实了工作要求，完成了事先制订的工作计划。力致使同学们在活动中关注公益事业，积极行动起来，使浦外校园内处处盛开“爱心”之花。
本学年我部门工作主要分为公益爱心活动和维权这两个方面。
一.公益活动
1.明信片出售
本学期我们既上学期的常规任务，继续出售印有我校校舍图案的明信片。下学期，我们将再加强此项活动的宣传工作，使更多的同学献出自己的一份爱心。下表为明信片销售情况.
项 目
数 量
2001学年度
2002学年度
销 售 量
3323张
472张
实 得 金 额
3323元
472元
共 计
3795张(元)
2.管理浦外学生基金会
项 目
金 额
校园基金卡收入
1504
支 出
焰火
800元
奖品
338元
教师节礼物
105元
篮球比赛奖品
40元
原有基金
413.1元
现总金额
634.1元
二.维权工作
我部门是学生自主组织,在不触犯学校的`各项规章制度的前提下,我们会尽最大的努力满足学生的合理要求,并成为学生与学校沟通的桥梁,为两方传达各自的心声与想法。本学期中我们顺利解决了两起事件，缓解了双方的矛盾。
日期
.11.
2002.12.
班级
高一(二)班
高二(二)班
姓名
沈乔
黄一
事件
在考试期间，由于匆忙和自己的疏于管理以及生活老师的小部分责任，导致200多元钱款被盗。
生活老师以辱骂老师给黄一同学开出第三张违纪单，而黄一同学对于这张违纪单有所商榷。
解决方法
鉴于该同学平时生活俭朴，双方都有一定的责任。经讨论，我部门给与该同学100元补偿。
双方各持己见，难分原委。经讨论，暂时保留处分，以一学期为期限，观察黄一同学的行为，同时要求他负责该寝室的工作，并在本学期内有一定的进步，则给与撤销。
在本学期的各项工作中，我们还存在着许多不足之处需要改进并提醒自身在下学期的工作中加以避免。
1. 要加强与大队部相应部门的合作。本学期，尽管与该部门有一定的交流，当具体配合还不够。下学期，我们要注意合作，这样搭配工作，才能调动更多的人，工作起来也轻松。
2. 工作影响力要扩大，范围要扩充。如今，校广播台已初具规模，我们要充分利用这一点，同时可通过校电视台、宣传板等途径来加强影响力。
学生会公益维权部
市劳动监察大队党支部
民主评议党员工作,是从严治党,提高党员素质的一项重要措施,是通过制度建设加强党员经常性教育、管理和监督的有效文法。根据市级机关工委兴委机„2014‟1号《关于开展2013年度民主评议党员工作的通知》文件精神，我队党支部组织全体党员进行2013年度民主评议党员工作。通过民主评议，深刻查摆问题，寻找自身执法过程与服务群众方面存在的差距，使全体党员得到了一次学习和教育，进一步提高了大家的思想和工作作风，更加坚定了党的理想信念和为人民服务的宗旨意识，取得了较好的效果，现将评议过程小结如下：
一、加强组织领导，认真组织学习。
文件下发后，支部班子就及时进行了学习，并按《通知》精神进行了部署和安排，明确由支部书记主要负责本次党员评议工作，副书记具体组织落实好这次评议活动。1月15日召开了全队党员大会，向全体党员布置评议工作。会上，大家一起学习了兴化市级机关工委的文件精神，明确了本次民主评议党员工作的重点，就是把民主评议党员工作与深入学习贯彻党的十八届三中全会精神结合起来，联系自身思想、工作、作风，开展批评与自我批评，并深入分析原因，特别是主观原因，提出切实有效的改 进措施。同时我们结合学习党的群众路线教育实践活动“回头看”，看对党的群众路线的理解是否更加深化，推动科学发展的思路是否更加清晰，领导作风、工作作风是否更加扎实，党员先锋模范作用是否充分发挥，并把加强党性修养，弘扬和树立良好作风作为评议的一项重要内容。同时，还组织大家学习了《严格党内组织生活十项规定》和党章有关章节，并对全体党员布置了学习内容，对照党章和学习《严格党内组织生活十项规定》的具体要求，结合本人思想和工作实际，潜心研读、互帮互学、深入思考。
二、认真发扬民主，广泛听取意见。
召开大队全体人员会议，在会上向全体队员通报了民主评议党员工作，广泛听取和征求队员对支部工作、对党员的意见和建议，在召开支部大会学习和讨论时，进一步发扬民主，请群众代表参加，请他们对支部、对党员对照党的群众路线教育的要求，对照党性的要求，对照岗位工作要求提建议、谈看法，使党员在查找缺点和不足时更具针对性。
三、认真总结，开好专题组织生活会。
在认真组织全体党员学习、讨论，虚心听取群众意见的基础上，召开了全体党员大会，全体党员联系思想和工作实际，认真做好“三对照、三查找”，在对照查找的基础上，实事求是地开展批评与自我批评，支部也向大家报告了全年的工作，全体党员 2 进行了自评与互评，支部根据自评和互评情况，确定了3名优秀党员，14名合格党员。
通过这次民主评议党员，使全体党员受到了一次学习教育，进一步提高了全体党员的党性观念和为人民服务的宗旨意识，为深入学习贯彻党的群众路线教育，推动我队工作又好又快发展打下了坚实的基础。
本学期，教务处在校长室的领导下，教科研工作以学校发展为宗旨，积极开展以校为本的教科研工作，积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路。增强教师实施课程改革的使命感和责任感，深化以课堂教学为中心的教育教学改革。充分发挥教科研的先导功能，以课题研究为载体，学科课堂教学为基地，努力提高教科研质量，促进我校教科研水平向更高层次发展。现就这一学期的工作总结如下：
一、加强校本教研制度建设
1、本学期教务处狠抓教育科研活动，建立健全比较完善的教学教研管理机构。成立了以校长担任组长，分管教学副校长、教务主任担任副组长的领导小组，成立“教务处---------教研组——备课组”的教学研管理网络，有序、有效地开展教学教研活动，每周一次备课组集体备课，两周一次教研组活动，每学期两次年段考试质量分析会，及时纠正教育教学中的偏差和缺漏。
2、在学校领导的支持下，进一步完善理论学习制度，抓好广大教师的理论学习工作，以教师自学、小组讨论和集体交流为主要形式，提倡自我反思，自我提高。其次，采用“走出去”参加培训的办法，为教师提供学习的平台。
3、充分发挥备课组的作用。各备课组根据本学科特点，围绕新课程实施和提高本学科的教学质量，开展形式多样的教研活动。本年度进一步加强了备课组的活动，提倡集体备课，加强教师间的听课交流。
4、“五好”活动，认真组织青年教师参加公开课、观摩课、优质课等活动，通过业务比赛、思想考核，提高青年教师的思想业务水平。本学期学校举行英语科和生物科两场校际教研活动，并且各年级备课组公开课教学的正常开展，为我校教师之间提供了学习的机会。教务处对所有上公开课的教师做记录。
5、开展听评课工作对提高教师课堂教学水平有很大提高，一直以来，我校要求每位教师每周至少听一节课。听课要提前做好准备、详细记录，执教更是精心组织、认真讲授，课后大家坐在一起互相探讨本节课的成效得失，不搞形式，只重实效，使大家都有收获、效果一直不错。
6、进一步加强对教研组和备课组的管理，要求各教研组加强集体学习和研究，做好集体备课工作，加强集体备课的过程管理，安排好教学进度，围绕教材和教学实际，共同研究带有普遍性的和倾向性的教学问题。要求各组加强备课、上课、辅导等各个环节的管理，帮助年青老师落实好“教”的常规，互相交流、督促，切实提高课堂教学质量，真正发挥教研组的整体合力作用。
二、加强教科研常规工作
1、教学质量能否得到保证与提高，教师的教学过程是关键。教务处要求每一个科任教师要认真搞好备课、上课、作业、课后辅导等教学环节，课后要积极反思学生中出现的每一个问题，以及教学中存在的问题，有针对性的对学生进行课后学习指导与帮助。每学期除将组织两次教案和作业教学常规检查外，还将不定期组织学生评教、学生座谈等活动，了解教师教学情况与教学效果，以便及时对教师的教学提出整改意见与要求。
2、各教研组要加强对各年级备课组的备课工作的领导、检查与指导，讨论、解决各备课组中出现的各种业务问题和教材教法等问题，每两周开展一次教研活动，各教研组的活动资料与记录要妥善保管，定期或期末交教导处存档备案。
3、各教研组要认真检查落实各备课组的教学进度与教学要求，指导备课组搞好单元与章节测试。教导处组织期中、期末两次大型考试，组织安排各学科的试卷、阅卷、统分等活动，以进一步了解教师的教学情况。
4、组织安排好音、体、美教学，安排并检查落实“二操一活动”，搞好音、体、美特长生教育及其服务工作，切实保证每一个学生的身心能够得到全面发展。
三、重视课题研究，把握教育脉搏
教务处能充分认识课题研究工作给学校教育教学带来的巨大变化，实施课题研究，提高教育科研水平。实施课题研究，是落实“科研兴校”战略最重要的途径也是全面推进素质教育，提高课堂教学质量直接、最有效的手段之一，鼓励教师踊跃加入课题研究行列，大胆实验，持之以恒，使课题研究工作真正成为广大教师展示才干的平台。在各教研组的通力合作下，我校庄炳忠副校长的省级立项课题《陶行知生活教育理论与学生自我管理问题的研究》，吴世忠校长的市级课题《当前农村初中生心理问题的调查研究》，程振华老师的《问题导学与小组合作的有机结合》，杨惠英老师的《初中英语学习中元认知策略的应用研究》、陈佰战老师《作文教学生活化》，程剑雄老师的《指导初中生撰写历史小论文的探索》的县级课题得以顺利开展，其中课题《问题导学与小组合作的有机结合》与《初中英语学习中元认知策略的应用研究》通过县验收，并取得了较好的效果，《作文教学生活化》与《指导初中生撰写历史小论文的探索》已申报中期验收。
加强各课题的管理与指导。学期初召开各课题组组长会，对本学期课题工作提出具体要求，要求各课题组组长对参加课题的实验教师加大培训与指导，制定研究计划，及时总结试验工作，注重材料收集。
四、积极开展“兴趣小组”活动，共同提高
学校除严格按省教委要求开足课程，还有意识开展“兴趣小组” 活动。体育、音乐、美术组制定切实可行计划，定时间、地点、内容，并专人指导，并加强对特长培养兴趣，发展特长。使一部分学生在各项比赛中取得较好的成绩。
如；任跃昆2009年全国初中数学竞赛获三等奖 方铁雄2009年度惠安县中学生地理竞赛获一等奖 程剑彬、陈奕婷2009年度惠安县中学生地理竞赛获二等奖
任莎莉、陈倩婷、吴舒婷2009年度惠安县中学生地理竞赛获三等奖 陈燕玲、王惠红在2009年惠安县第四届“英语周报杯”中学生英语小作文评选获一等奖
五、存在问题和不足
1、由于教师队伍不稳定，学科不够配套，教研力量相对比较薄弱，成果不够明显。
2、教科研活动的形式还不够灵活多样。这些问题都有待于在今后的教科研活动中加强。
总之，本学期在学校的组织下，通过各位教师的努力和配合，工作进展地很顺利，取得了较好的成绩，为今后的教育教研工作奠定了坚实的基础。我们将继续努力，争取更大的进步。
名都城酒店公寓工会，在区总及集团党委、工会领导下，坚持以邓小平理念为指导，服从和服务于经济建设大局，用三个代表的重要思想统揽工会工作，进一步解放思想、转变作风、深入基层，依法突出维权职能。现将2010年工会工作总结如下：
一、围绕工会中心工作加强精神文明建设
首先，继续学习和宣传“工会法”，让每一位员工都能深刻领会其法的真正含义，从而提高自我的保护意识。其次，督促员工规范自身的行为，爱国守法、明礼诚信、团结有爱、勤俭自强、敬业奉献，人人争做合格的好员工。值得一提的是在世博会期间，酒店全体员工不计个人得失，每天放弃自己的宝贵时间，积极投身“保平安、促运行、重服务、创一流”竞赛活动，为确保窗口服务优质高效、安保工作万无一失、社会氛围文明祥和等方面做出了一份贡献。
二、积极实施“送温暖”工程，及时为职工排忧解难
为积极响应上级组织的号召，认真履行工会职能，一是充分发挥工会组织在构建社会主义和谐社会中的重要作用，认真组织开展捐款活动，积极做好广大职工思想和宣传动员工作。二是利用各重大节日把组织的温暖送到员工心坎上。员工生病期间，工会负责人主动购买营养品去探望，为他们送去关心和祝福。组织工会干部参加员工家属的追悼会等，通过以上活动的开展，使广大员工感受到组织的关心和帮助，切实维护了职工的合法权益，从而对保持社会稳定、构建“和谐社会”起到了促进作用。
三、多层次、全方位维护职工合法权益
认真贯彻落实《工会法》、《劳动法》、《劳动合同法》，履行好维护职责。就涉及职工切身利益和工会自身发展所面临的问题进行研究和探讨，积极支持工会开展工作，有效解决了一些职工反映的问题和工会工作面临的重大问题。
四、开展丰富多彩的文体活动
积极开展职工喜闻乐见的各类型文化体育活动，增强工会组织的活力和凝聚力。员工在繁忙的工作中，抽出一点时间参加一些体锻活动，这样就有了更好的精神投入工作。
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