民诉期末考试题（共6篇）
诉讼代理人，是指以被代理人的一方当事人的名义，在法律规定或当事人授权范围内，为维护当事人的利益而代为实施和接受诉讼行为的人。
一有诉讼行为能力。二以被代理人的名义，并且为了维护被代理人的利益进行诉讼活动。三在代理权限范围内实施诉讼行为。四诉讼代理的法律后果有被代理人承担。五同一诉讼代理人在同一案件只能代理一方当事人。
2法定诉讼代理人的概念和特征
法定诉讼代理人，是指 根据法律规定取得代理权，代理无诉讼行为能力的当事人进行诉讼的人。
一代理权的来源法定，以民事实体法规定的亲权和监护权为基础。二代理对象法定。三代理人的身份法定。
3委托诉讼代理人的概念和特征
委托诉讼代理人，是指受当事人或者法定诉讼代理人的委托并以他们的名义在授权范围内从事民事诉讼活动的人。特征；代理权来源于委托人的授权；诉讼代理事项和权限，除法律规定以外，一般由委托人自己决定；代理人和委托人均有诉讼行为能力。
4证据的属性
一个客观性，证据的客观性，是指证据本身是客观存，真实的，而非人为形象，臆造或者是捏造的，这是证据的自然属性，也是能够成为证据的前提要求。
二关联性，证据的关联性，是指镇南关局必须与需要证明的案件事实或其他争议事实具有一定的联系。
三合法性，证据的合法性，是指证据的提出，之一和认定，应当有法定的人员，按照法定的程序和法定的证据形式进行。
5证明能力及其规则
证明能力，亦称证据资格，证明能力或者证据的适格性，它是指证据资料可以被采用为证据的资格。
规则一证人资格。二进制一非法手段收集证据。三调解或者和解中的让步不具有证据能力。四证据或者证人证言须接受询问，质证。
6本证和反证
所谓本证，是指能够证明当事人主张的事实存在的依据。所谓反证，则是能够证明对方当事人主张的事实不存在的依据。
7直接证据和间接证据
这见证据是孩子能够单独证明案件主要事实的证据。间接证据是指不能单独直接证明，而需要与其他证据结合才能证明案件主要事实的证据。
8原始证据和传来证据
原始证据是指直接来源于案件客观事实的证据，如合同原件，购物发票等，它是第一手的 证据材料；传来证据也称派生证据，是指经过一定的中间环节，间接来源于案件事实的证据。9证据的法定种类
书证，是指以文字，符号，图形等记载的内容或标的的思想来证明案件事实的证据。分为公文书与私文书，处分性书证和报道性书证，普通文书与特别文书，原本，缮本，正本，副本与节本。
物证，是以其形状，质量，规格，受损坏的程度等自然特性来证明案件事实的证据。视听资料，是指利用录音，录像，电子计算机储存的资料和数据来证明案件事实的证据。证人证言，是指证人就案件事实向法院所作的陈述。所谓证人，是指知晓案件事实并应当事人的要求和法院的传授到法庭作证的人。
证人的条件一不能正确表达意志的人，不能作为证人。二诉讼代理人在同一案件中不得作为证人。三办理本案的审判人员。书记员，鉴定人，勘验人，翻译人员和检察人员，不能同时是本案的证人。证人证言的特点，较强的主观性，易变性，证人证言的查证。
当事人陈述，是指当事人在诉讼中就有关案件的事实情况向法院所作的陈述。
鉴定结论，是指鉴定人运用专业知识，专业技术对案件中的专门性问题进行分析，鉴别，判断后做出的结论。
勘验笔录，是指审判人员在诉讼过程中对与争议有关的现场，物品进行查验，测量，拍照后制作的笔录，是通过勘查，检验等方法形成的证据。
10证明对象
证明对象，又称要证事实，待证事实或者证明客体，与正面主体相对应，他是指有法律规范所确定的，对诉辩请求产生法律意义的，应当有当事人提供证据加以证明的，并最终由裁判者加以确认的案件事实。
特征：一证明对象是以诉讼主体的事实主张为基础的，二证明对象是与证明责任密切相关的 三证明对象是必须由证据加以证明的案件事实。四证明对象以法律的规定为依据。
民事诉讼的对象包括当事人主张的民事实体权益所根据的事实。二当事人主张的具有程序性质的法律事实。三证据事实。四外国法律和地方性法规习惯。
11证据责任及意义
证据责任，是指在民事诉讼诉讼中应当由当事人对其主张的事实提供证据并予以证明，若诉讼终结时根据本案证据人不能判明当事人主张的事实真伪，则由该当事人承担不利的诉讼后果。意义，首先，为法院在事实真伪不明的情况下作出裁判提供了证据。其次，有效督促了当事人积极提供证据。
12证明责任的特殊规则
一是新产品制造方法发明专利引起的专利侵权诉讼，原告只需证明被告所制产品与自己的专利产品相同和自己申请该项专利后生产了该产品。被告证明自己的制作方法并非改专利方法，或证明依法不应视为侵权行为。
二高度危险作业致人损害的侵权诉讼。加害人能证明是由受害人自己故意造成的，可免责。三因环境污染引起的损害赔偿诉讼。被告对自己主张的免责事由负有证明责任。
四建筑物或者其他设施以及建筑物上的搁置物，悬挂物发生倒塌，脱落，坠落致人损害的侵权诉讼。五饲养动物致人损害的侵权诉讼。六因缺陷产品致人损害的侵权诉讼。七因共同危险行为致人损害的侵权诉讼。八因医疗行为引起的侵权诉讼。
13当事人举证责任的免除
一当事人的自认。二众所周知的事实。三自然规律及定理。四预决的事实。五经公证证明的事实，六推定的事实。
14证明标准
证明标准，也称证明任务，证明目的，证明要求，证明结果，是指承担证明责任的人提供证据对案件事实加以证明所要达到的程度。
意义，证明标准是当事人维护合法利益的指南，而证明标准是法官作出公正判决的基础。三证明标准是认识诉讼制度的钥匙。
15证明过程
举证，一证据的收集和保全。二证据的提交。三人民法院依职权收集证据。
质证，是指诉讼当事人，诉讼代理人在法庭的主持下面对所提供的证据进行宣读，展示，辨认，说明，辩驳的活动。
认证，是指法庭对巾帼质证的各种证据材料作出判断和认定，确认其能否作为认定案件事实的证据的过程。
16诉讼调解的概念和特点
诉讼调解，在我国又被习惯的称之为法院调解，即在人民法院的主持下，又由双方当事人就发生争议的民事权利义务关系自愿进行协商。打成协议，由此解决纠纷，终结诉讼的一项法律制度，特点；一诉讼调解在人们法院的主持下进行和达成。而诉讼调解贯穿于民事诉讼的全过程。三诉讼调解是人民法院审判权的一种运作方式，而且是一种主要的运作方式。
17诉讼和解的概念和特点
诉讼和解，是指双方当事人在诉讼过程中通过自主协商，达成解决纠纷的协议，以终结诉讼程序的活动。
特点；一诉讼和解的主体是当事人自己。而诉讼和解没有严格，专门的和解程序，只是法院审判活动和当事人其他诉讼活动的副产品。三诉讼和解和解终结案件的方式通常是撤诉或者制作调解书。
18诉讼和解和诉讼调解的意义
一纠纷解决的彻底性，二程序的简便和高效性。三民事流转的稳定性和合作的从长久性。19诉讼调解的原则
一自愿原则，自愿原则是指诉讼调解活动的进行以及调解协议的达成，都必须以双方当事人的自愿为前提，都必须有当事人共同，真实的意思表示。
二合法原则，合法原则，是指诉讼调解活动的进行以及调解协议的达成，都必须以法律规定为限，不得违背法律的禁止性规定。
三事实清楚，分清是非的原则。
20调解书与判决书的不同
一依据不同调解书的依据是当事人达成的调解协议或者和解协议，判决的依据则是动人听或者合议庭关于案件的评议笔录。二，二者的处理对象不完全相同。三，二者的说理方式不同。四，二者的生效方式和时间不同。
21期间的意义
1有利于保障诉讼活动的顺利进行2有利于保护当事人和其他诉讼参与人的合法利益。3有利于维护诉讼活动的严肃性和法律的权威性。
22送达的特点
一送达的主体只能是人民法院。二送达的对象只能是当事人及其诉讼参与人。三送达的内容是所有需要交给当事人和其他诉讼参与人的诉讼文书。四送达必须按照法定的程序和方式进行。
23送达的意义
一送达是民事诉讼法律关系主体诉讼行为相互联系的纽带，直接影响着民事诉讼能否正常，按时进行。二依法送达有助于维护法院裁判的正当性。三送达作为法院的一项诉讼行为本身包含了一定的法律后果。
24送达的方式
直接送达，留置送达，委托送达，邮寄送达，转交送达，公告送达
25财产保全的条件
一确有实施财产保全的客观需要。二原则上要有人申请实施财产保全。三实施财产保全时，必须严格遵守有关保全范围的规定。
26诉前财产保全和诉讼财产保全的关系
相同之处；二者均系财产保全法律制度，二者的目的，动因，措施乃至程序几乎都是一样的，不同之处；第一财产保全提起的主体不同。第二财产保全提起的时间有别。第三法律对提供担保的要求不同。四法律作出财产保全的时限不同。
27先于执行的条件
一当事人之间所争之诉须是给付之诉。二当事人权利义务关系明确。三不先于执行将严重影响申请人的生活或者生产经营。四被申请人有履行义务的能力。
28对妨害民事诉讼的强制措施的意义
一保障当事人和其他诉讼参与人充分行使诉讼权利。二保障人民法院顺利完成审判和执行任务。三教育公民自觉遵守法律，维护正常的诉讼秩序和法院的权威。
29普通程序的特征
一是我国民事诉讼法中规定最完整的程序。二是审判程序中实用最广泛的程序。三审理期限较长，且可延长。
30起诉的条件
一原告是与本案有直接利害关系的公民，法人和其他组织。二有明确的被告。三有具体的诉讼请求和事实，理由。四属于人民法院手里民事诉讼的范围和受诉人民法院管辖。31 起诉和受理
两个是两种性质完全不同的诉讼行为，两个又必须结合在一起才会引起诉讼程序的发生。32审理前准备的内容
一在法定期间内送达诉讼文书。二告知当事人有关诉讼权利和义务已经合议庭的组成人员。三确定举证时限。四审查诉讼材料，组织当事人交换证据，五调查手机应当有人民法院收集的证据六追加，更换当事人，通知第三人参加诉讼。七实施调解，促成当事人和解。33开庭审理的基础程序
一开庭准备二法庭调查三法庭辩论四案件评议和宣告判决五法庭笔录
34可以缺席判决的一被告反诉，原告经人民法院传票传唤，无正当理由拒不到庭，或者未经法庭许可中途退庭。二非必须到庭的被告经传票传唤，无正当理由拒不到庭，或者未经法庭许可中途退庭。三
五、无民事行为能力的被告的法定代理人经传票传唤，无正当理由拒不到庭，又不委托诉讼代理人。四人民法院裁定不准许原告撤诉的，原告经法院传票传唤，无正当理由拒不到庭。五无独立请求权的第三人经法院传票传唤，无正当理由拒不到庭，或者未经法庭许可中途退庭。35可以延期审理的一必须到庭的当事人和其他诉讼参与人有正当理由没有到庭的。二当事人临时提出回避申请的。三需要通知新的证人到庭，调取新的证据，重新鉴定，勘验，或者需要补充调查的。四其他应当延期的情形。
36诉讼中止和延期审理的不同
一发生的阶段不同的。延期审理只适用于开庭审理阶段二诉讼中止是活动的暂时中止，二延期审理只是推迟审理的时间。三中止诉讼的时间不计入审理期限。
37民事裁定和民事判决的不同
一处理的问题不同，二适用的阶段不同三表现形式不同四上诉的期间不同。
38简易程序的特点
一受诉方式简便。二受理案件的程序简便。三传唤当事人和通知其他诉讼参与人的方式简便。四实行担任审判。五开庭审理的程序简便。六裁判文书的制作及送达方式简化。七某些案件设置了条件的前置程序。八审结案件的期限较短
39第二审的特点和意义
一是上诉审程序二是续审程序三是终审程序
意义一有利于切实保障当事人的合法利益。二有利是适用法律解释和执法统一三有利于上级人民法院监督和指导下级人民法院的审判工作。
40上诉的条件
一提起上诉的主体必须具备上诉资格。二提起上诉的对象必须是依法允许上诉的判决和裁定。但必须在法定期间内提起上诉。四上诉必须提交上诉状。
41再审程序和第二审程序的不同
1.关于磁场中某点的磁感应强度,下列说法正确的是()
(A)由可知,B与F成正比,与IL的乘积成反比
(B) B的大小与IL的乘积无关,由磁场本身决定
(C) B的大小和方向处处相同的区域叫匀强磁场
(D) B的方向与通电导线的受力方向相同
2.—个小磁针挂在大线圈内部、磁针静止时与线圈在同一平面内.当大线圈中通以图1所示方向电流时,则()
(A)小磁针的N极向纸面里转(B)小磁针的N极向纸面外转
(C)小磁针在纸面内向左摆动(D)小磁针在纸面内向右摆动
3.如图2所示的电路中,电源的电动势和内阻分别为E和r,当闭合开关S,向左移动滑动变阻器的滑片时,下列说法正确的是()
(A)电流表的示数变大,电压表的示数变大
(B)电流表的示数变大,电压表的示数变小
(C)电流表的示数变小,电压表的示数变小
(D)电流表的示数变小,电压表的示数变大
4.关于电场,下列说法正确的是()
(A)电场是假想的,并不是客观存在的物质(B)描述电场的电场线是客观存在的
(C)电场对放入其中的电荷有力的作用(D)电场对放入其中的电荷没有力的作用
5.—根通有电流I的直铜棒用软导线挂在如图3所示匀强磁场中,此时悬线中的张力大于零而小于铜棒的重力.欲使悬线中张力为零,可采用的方法有()
(A)适当增大电流,方向不变(B)适当减小电流,并使它反向
(C)电流大小、方向不变,适当增强磁场(D)使原电流反向,并适当减弱磁场
6.MN板两侧都是磁感强度为B的匀强磁场,方向如图4,带电粒子从a位置以垂直B方向的速度v开始运动,依次通过小孔b、c、d,已知ab=bc=cd,粒子从a运动到d的时间为t,则粒子的荷质比为()
(A)
7.过量接收电磁辐射有害人体健康.按照有关规定,工作场所受到的电磁辐射强度(单位时间内垂直通过单位面积的电磁辐射能量)不得超过某个临界值W,若某无线电通讯装置的电磁辐射功率为P,则符合规定的安全区域到该通讯装置的距离至少为()
8.—带电油滴在匀强电场E中的运动轨迹如图5中虚线所示,电场方向竖直向下.若不计空气阻力,则此带电油滴从a运动到b的过程中,能量变化情况为()
(A)动能减小(B)电势能增加
(C)动能和电势能之和减小(D)重力势能和电势能之和增加
9.如图6所示,AB间电压恒为11 V,R为阻值较大的滑线变阻器,P为R的中点,用一只0～5V～15 V的双量程电压表的“5 V”档测PB间的电压时,电压表恰好满偏,若换用“15 V”档测量,则电压表的示数为()
(A) 5 V (B) 5.3 V (C) 5.4 V (D) 5.5 V
10.如图7所示,两平行金属板中有相互垂直的匀强电场和匀强磁场,带正电的粒子(不计粒子的重力)从两板中央垂直电场、磁场入射.它在金属板间运动的轨迹为水平直线,如图中虚线所示.若使粒子飞越金属板间的过程中向上板偏移,则可以采取下列的正确措施为()
(A)使入射速度增大(B)使粒子电量增大
(C)使电场强度增大(D)使磁感应强度增大
11.把金属块放在磁场中,磁场方向垂直于里外两侧面向外,如图8.金属块中有电流通过,设金属上下表面电势分别为U1和U2,则()
(A) U1>U2 (B) U1=U2
(C) U1
12.如图9所示,一根不光滑的长竖直绝缘杆,套有一个质量为m,带正电q的小球,匀强电场E与匀强磁场B互相垂直,E和B都与杆垂直,当小球由静止开始下落后()
(A)小球加速度不断减小,最后为零(B)小球加速度先增加后减小,最后为零
(C)小球速度先增加后减小,最后为零(D)小球动能不断增大,直到达到某一最大值
13.在如图10所示的电路中,电源电动势为3.0 V,内阻不计,L1、L2、L3为3个相同规格的小灯泡,这种小灯泡的伏安特性曲线如图11所示.当开关闭合后,下列判断正确的是()
(A)灯泡L1的电阻为12Ω
(B)通过灯泡L1的电流为灯泡L2电流的2倍
(C)灯泡L1消耗的电功率为0.75 W
(D)灯泡L2消耗的电功率为0.30 W
14.竖直放置的一对平行金属板的左极板上用绝缘线悬挂了一个带正电的小球,将平行金属板按图12所示的电路图连接.绝缘线与左极板的夹角为θ.当滑动变阻器R的滑片在a位置时,电流表的读数为I1,夹角为θ1;当滑片在b位置时,电流表的读数为I2,夹角为θ2,则()
(A)θ1<θ2,I1
二、实验
15.(15分)某学习小组要描绘一只小电珠(2.5 V,0.5 A)的伏安特性曲线,所供选择的器材除了导线和开关外,还有以下一些器材可供选择:
(A)电源E(电动势为3.0 V,内阻不计)
(B)电压表V1(量程为0～3.0 V,内阻约为2 kΩ)
(C)电压表V2(量程为0～15.0 V,内阻约为6 kΩ)
(D)电流表A1(量程为0～0.6 A,内阻约为1Ω)
(E)电流表A2(量程为0～100 mA,内阻约为2Ω)
(F)滑动变阻器R1(最大阻值10Ω)
(G)滑动变阻器R2(最大阻值2 kΩ)
①为了减小实验误差,实验中电压表应选择______,电流表应选择______,滑动变阻器应选择______.(填器材的符号)
②为提高实验精度,请你为该学习小组设计电路图,并画在右侧的方框中.
③表1中的各组数据是此学习小组在实验中测得的,根据表格中的数据在方格纸上作出该电珠的伏安特性曲线.
④由图13可知,该电阻的变化特性是温度升高,电阻______.
三、计算题
16.(14分)一带电量为+q,质量为m的粒子经加速电场(加速电压为U)加速后,垂直进入相互垂直的匀强电场和匀强磁场,电场E方向竖直向下,磁场方向垂直纸面向里,测出该粒子离开场区时的速度大小为v(不计重力),求粒子离开场区时偏离原方向的距离d.
17.(15分)在如图15所示的空间区域里,y轴左方有一匀强电场,场强方向跟y轴正方向成60°,大小为E=4.0×105 N/C;y轴右方有一垂直纸面向里的匀强磁场,磁感应强度B=0.20 T.有一质子以速度v=2.0×106m/s,由x轴上的A点(10 cm,0)沿与x轴正方向成30°斜向上射入磁场,在磁场中运动一段时间后射入电场,后又回到磁场,经磁场作用后又射入电场.已知质子质量近似为m=1.6×10-27 kg,电荷q=1.6×10-19C,质子重力不计.求:(计算结果保留3位有效数字)
(1)质子在磁场中做圆周运动的半径.
(2)质子从开始运动到第二次到达y轴所经历的时间.
(3)质子第三次到达y轴的位置坐标.
高二物理期末检测试题参考答案
一、1.(B)(C) 2.(B) 3.(D) 4.(C) 5.(A)(C) 6.(D) 7.(D) 8.(C) 9.(B) 10.(A)(D) 11.(A) 12.(A)(D) 13.(A)(C)(D) 14.(D)
二、15.①(B)(D)(F)②③④增大
三、16
1.新：第一百零三条第二款修改为：“人民法院对有前款规定的行为之一的单位，可以对其主要负责人或者直接责任人员予以罚款;对仍不履行协助义务的，可以予以拘留;并可以向监察机关或者有关机关提出予以纪律处分的司法建议。
旧：人民法院对有前款规定的行为之一的单位，可以对其主要负责人或者直接责任人员予以罚款;还可以向监察机关或者有关机关提出予以纪律处分的司法建议。
2.新：第一百零四条第一款修改为：“对个人的罚款金额，为人民币一万元以下。对单位的罚款金额，为人民币一万元以上三十万元以下。”
旧：对个人的罚款金额，为人民币一千元以下。对单位的罚款金额，为人民币一千元以上三万元以下。
3.新：第一百七十八条修改为：“当事人对已经发生法律效力的判决、裁定，认为有错误的，可以向上一级人民法院申请再审，但不停止判决、裁定的执行。”
旧：第一百七十八条 当事人对已经发生法律效力的判决、裁定，认为有错误的，可以向原审人民法院或者上一级人民法院申请再审，但不停止判决、裁定的执行。
4.新：第一百七十九条第一款改为第一百七十九条，修改为：“当事人的申请符合下列情形之一的，人民法院应当再审：
(一)有新的证据，足以推翻原判决、裁定的;
(二)原判决、裁定认定的基本事实缺乏证据证明的;
(三)原判决、裁定认定事实的主要证据是伪造的;
(四)原判决、裁定认定事实的主要证据未经质证的;
(五)对审理案件需要的证据，当事人因客观原因不能自行收集，书面申请人民法院调查收集，人民法院未调查收集的;
(六)原判决、裁定适用法律确有错误的;
(七)违反法律规定，管辖错误的;
(八)审判组织的组成不合法或者依法应当回避的审判人员没有回避的;
(九)无诉讼行为能力人未经法定代理人代为诉讼或者应当参加诉讼的当事人，因不能归责于本人或者其诉讼代理人的事由，未参加诉讼的;
(十)违反法律规定，剥夺当事人辩论权利的;
(十一)未经传票传唤，缺席判决的;
(十二)原判决、裁定遗漏或者超出诉讼请求的;
(十三)据以作出原判决、裁定的法律文书被撤销或者变更的。
“对违反法定程序可能影响案件正确判决、裁定的情形，或者审判人员在审理该案件时有贪污受贿，徇私舞弊，枉法裁判行为的，人民法院应当再审。”
旧：第一百七十九条 当事人的申请符合下列情形之一的，人民法院应当再审：
(一)有新的证据，足以推翻原判决、裁定的;
(二)原判决、裁定认定事实的主要证据不足的;
(三)原判决、裁定适用法律确有错误的;
(四)人民法院违反法定程序，可能影响案件正确判决、裁定的;
(五)审判人员在审理该案件时有贪污受贿，徇私舞弊，枉法裁判行为的。
5.增加一条，作为第一百八十条：“当事人申请再审的，应当提交再审申请书等材料。人民法院应当自收到再审申请书之日起五日内将再审申请书副本发送对方当事人。对方当事人应当自收到再审申请书副本之日起十五日内提交书面意见;不提交书面意见的，不影响人民法院审查。人民法院可以要求申请人和对方当事人补充有关材料，询问有关事项。”
6.新：第一百七十九条第二款改为第一百八十一条，修改为：“人民法院应当自收到再审申请书之日起三个月内审查，符合本法第一百七十九条规定情形之一的，裁定再审;不符合本法第一百七十九条规定的，裁定驳回申请。有特殊情况需要延长的，由本院院长批准。因当事人申请裁定再审的案件由中级人民法院以上的人民法院审理。最高人民法院、高级人民法院裁定再审的案件，由本院再审或者交其他人民法院再审，也可以交原审人民法院再审。”
旧：人民法院对不符合前款规定的申请，予以驳回。
7.新：第一百八十二条改为第一百八十四条，修改为：“当事人申请再审，应当在判决、裁定发生法律效力后二年内提出;二年后据以作出原判决、裁定的法律文书被撤销或者变更，以及发现审判人员在审理该案件时有贪污受贿，徇私舞弊，枉法裁判行为的，自知道或者应当知道之日起三个月内提出。”
旧：第一百八十二条 当事人申请再审，应当在判决、裁定发生法律效力后二年内提出。
8.新：第一百八十五条改为第一百八十七条，修改为：“最高人民检察院对各级人民法院已经发生法律效力的判决、裁定，上级人民检察院对下级人民法院已经发生法律效力的判决、裁定，发现有本法第一百七十九条规定情形之一的，应当提出抗诉。
“地方各级人民检察院对同级人民法院已经发生法律效力的判决、裁定，发现有本法第一百七十九条规定情形之一的，应当提请上级人民检察院向同级人民法院提出抗诉。”
旧：第一百八十五条 最高人民检察院对各级人民法院已经发生法律效力的判决、裁定，上级人民检察院对下级人民法院已经发生法律效力的判决、裁定，发现有下列情形之一的，应当按照审判监督程序提出抗诉：
(一)原判决、裁定认定事实的主要证据不足的;
(二)原判决、裁定适用法律确有错误的;
(三)人民法院违反法定程序，可能影响案件正确判决、裁定的;
(四)审判人员在审理该案件时有贪污受贿，徇私舞弊，枉法裁判行为的。
地方各级人民检察院对同级人民法院已经发生法律效力的判决、裁定，发现有前款规定情形之一的，应当提请上级人民检察院按照审判监督程序提出抗诉。
9.新：第一百八十六条改为第一百八十八条，修改为：“人民检察院提出抗诉的案件，接受抗诉的人民法院应当自收到抗诉书之日起三十日内作出再审的裁定;有本法第一百七十九条第一款第(一)项至第(五)项规定情形之一的，可以交下一级人民法院再审。”
旧：第一百八十六条 人民检察院提出抗诉的案件，人民法院应当再审。
10.新：第二百零七条改为第二百零一条，第一款修改为：“发生法律效力的民事判决、裁定，以及刑事判决、裁定中的财产部分，由第一审人民法院或者与第一审人民法院同级的被执行的财产所在地人民法院执行。”
旧：第二百零七条 发生法律效力的民事判决、裁定，以及刑事判决、裁定中的财产部分，由第一审人民法院执行。
法律规定由人民法院执行的其他法律文书，由被执行人住所地或者被执行的财产所在地人民法院执行。
11.增加一条，作为第二百零二条：“当事人、利害关系人认为执行行为违反法律规定的，可以向负责执行的人民法院提出书面异议。当事人、利害关系人提出书面异议的，人民法院应当自收到书面异议之日起十五日内审查，理由成立的，裁定撤销或者改正;理由不成立的，裁定驳回。当事人、利害关系人对裁定不服的，可以自裁定送达之日起十日内向上一级人民法院申请复议。”
12.增加一条，作为第二百零三条：“人民法院自收到申请执行书之日起超过六个月未执行的，申请执行人可以向上一级人民法院申请执行。上一级人民法院经审查，可以责令原人民法院在一定期限内执行，也可以决定由本院执行或者指令其他人民法院执行。”
13.新：第二百零八条改为第二百零四条，修改为：“执行过程中，案外人对执行标的提出书面异议的.，人民法院应当自收到书面异议之日起十五日内审查，理由成立的，裁定中止对该标的的执行;理由不成立的，裁定驳回。案外人、当事人对裁定不服，认为原判决、裁定错误的，依照审判监督程序办理;与原判决、裁定无关的，可以自裁定送达之日起十五日内向人民法院提起诉讼。”
旧：第二百零八条 执行过程中，案外人对执行标的提出异议的，执行员应当按照法定程序进行审查。理由不成立的，予以驳回;理由成立的，由院长批准中止执行。如果发现判决、裁定确有错误，按照审判监督程序处理。
14.新：第二百零九条改为第二百零五条，第三款修改为：“人民法院根据需要可以设立执行机构。”
旧：第二百零九条 执行工作由执行员进行。采取强制执行措施时，执行员应当出示证件。执行完毕后，应当将执行情况制作笔录，由在场的有关人员签名或者盖章。基层人民法院、中级人民法院根据需要，可以设立执行机构。执行机构的职责由最高人民法院规定。
15.新：第二百一十九条改为第二百一十五条，修改为：“申请执行的期间为二年。申请执行时效的中止、中断，适用法律有关诉讼时效中止、中断的规定。“前款规定的期间，从法律文书规定履行期间的最后一日起计算;法律文书规定分期履行的，从规定的每次履行期间的最后一日起计算;法律文书未规定履行期间的，从法律文书生效之日起计算。”
旧：第二百一十九条 申请执行的期限，双方或者一方当事人是公民的为一年，双方是法人或者其他组织的为六个月。前款规定的期限，从法律文书规定履行期间的最后一日起计算;法律文书规定分期履行的，从规定的每次履行期间的最后一日起计算。
16.新：第二百二十条改为第二百一十六条，增加一款，作为第二款：“被执行人不履行法律文书确定的义务，并有可能隐匿、转移财产的，执行员可以立即采取强制执行措施。”
旧： 第二百二十条 执行员接到申请执行书或者移交执行书，应当向被执行人发出执行通知，责令其在指定的期间履行，逾期不履行的，强制执行。
17.增加一条，作为第二百一十七条：“被执行人未按执行通知履行法律文书确定的义务，应当报告当前以及收到执行通知之日前一年的财产情况。被执行人拒绝报告或者虚假报告的，人民法院可以根据情节轻重对被执行人或者其法定代理人、有关单位的主要负责人或者直接责任人员予以罚款、拘留。”
18.增加一条，作为第二百三十一条：“被执行人不履行法律文书确定的义务的，人民法院可以对其采取或者通知有关单位协助采取限制出境，在征信系统记录、通过媒体公布不履行义务信息以及法律规定的其他措施。”
一、多项选择题
（一）下列民事诉讼，由原告住所地人民法院管辖，原告住所地与经常住所地不一致，由原告经常住所地人民法院管辖。（）
1.对不在中华人民共和国领域内居住的人提起的有关身份关系的诉讼。
2.对下落不明或宣告失踪的人提起的有关身份关系的诉讼。
3.对被劳动教养的人提起的诉讼。
4.对军人提起的诉讼。
5.对被监禁的人提起的诉讼。
（二）民事诉讼中，可以申请先予执行的有（）
1.解除收养关系的案件。
2.索取劳动报酬的案件。
3.立即停止侵害，排除妨碍的案件。
4.索取医疗费的案件。
5.遗产析产案件。
（三）根据最高人民法院“证据规则”第15条的规定：只有以下几种法院可以依职权收集证据，除此之外，人民法院调查收集证据，应当依当事人的申请进行。（）
1.涉及依职权追加当事人，中止诉讼，终结诉讼，回避等与实体争议无关的程序事项。
2.涉及国家秘密，商业秘密，个人隐私的材料。
3.当事人及其诉讼代理人确因客观原因不能收集的其他材料。
4.涉及可能有损国家利益，社会公共利益或者他人合法权益的事实。
5.申请调查收集的证据属于国家有关部门保存并须人民法院依职权调取的材料。
（四）关于我国民事诉讼中的人数不确定的代表人诉讼，下列表述是正确的。（）
1.人民法院可以发出公告，通知权利人在一定期间向人民法院登记。
2.向人民法院登记的权利人可以推选代表人进行诉讼，推选不出代表人的，权利人应当亲自参加诉讼。
3.代表人的诉讼行为对其所代表的当事人发生效力，但代表人变更，放弃诉讼请求或者承认对方当事人的诉讼请求，进行和解，必须经被代表的当事人同意。
4.代表人的人数为3人至7人，代表人必须是在人民法院登记在册的权利人。
5.人民法院作出的判决、裁定，对参加登记的全体权利人发生效力，未参加的权利人在诉讼时效期间提起诉讼的，适用该判决、裁定。
二、概念比较题。
1、驳回起诉与驳回诉讼请求
2、财产保全与证据保全
3、移送管辖与管辖权转移
三、判断分析题。
1、两个以上人民法院都有管辖权的诉讼，原告可以向其中一个人民法院起诉，原告向两个以上有管辖权的人民法院起诉的，由最先收到诉状的人民法院管辖。
2、在劳动争议纠纷案件中，因用人单位作出减少劳动报酬，计算劳动者工作年限的决定而发生劳动争议的，由劳动者负举证责任。
3、一方当事人签收了调解书，而另一方当事人在送达前反悔的，人民法院可以征得双方当事人同意，再次进行调解。
四、简述题。
简述我国民事诉讼强制措施的种类及适用条件。
五、案例分析题。
2007年9月重庆市巴南区余已笑因意外事故死亡，其年轻的妻子萧雨蒙备受刺激，看破红尘，前往四川峨眉山出家为尼，法号：绝尘。余已笑生前的所有财产（含其妻萧雨蒙的财产）全部被其在渝中区的儿子余正乐据为己有，余正乐将其父母在南岸区的一栋两楼一底的自建楼房作为办公写字楼以高价分别出租给日月传媒公司和星辰咨询公司，并将其父母存在该楼房中的大量古玩字画全部送到重庆渝中区世间典当行，当得现金300余万元。2007年10月14日，两位家住四川成都武侯区的名叫魏嫣然，魏婉儿的女子声称是余已笑的双胞胎私生女，特地从成都赶往重庆祭奠她的生父。并对其父的财产主张权利，遭到余正乐的粗暴拒绝，魏婉儿不顾魏嫣然的劝阻，毅然提起财产继承纠纷诉讼。
一审判决后，余正乐不服提出上诉，并申请法院对魏婉儿进行DNA亲子鉴定。在二审法院尚未作出判决前，作为被上诉人的魏婉儿却突然申请撤诉，法院出于对当事人的处分权的充分尊重，裁定准许了魏婉儿的撤诉，同时告知魏婉儿不得重新起诉。
问题
1、对于本案件何人民法院具有管辖权？为什么？
2、请将本案当事人及第三人仔细、完善的列出。
3、二审法院能否同意余正乐的鉴定申请？为什么？
4、二审法院准许魏婉儿的撤诉并告知其不得重新起诉的做法是否符合民事诉讼法的规定？请简要说明理由。
答案
一、多项选择题。（12分）
1、①②③⑤
2、②③④
3、①④
4、①③⑤
二、概念比较题。（15分）
1、驳回起诉与驳回诉讼请求
裁定驳回起诉是由于原告向法院提出的诉讼程序上不合法，即：不具备起诉的条件，法院所作的一种程序上的裁决。判决驳回起诉请求是对于一个合法的诉讼由于当事人提出的诉讼没有理由或者缺乏证据支撑，法院所作出的实体上的判断。驳回起诉的裁定发生法律效力后，原告再次起诉的，如符合起诉条件的，人民法院应予受理；驳回诉讼请求的判决书生效后。当事人受既判力的约束，不能就同一案件向人民法院提出诉讼。
2财产保全与证据保全
财产保全，是指人民法院在利害关系人起诉前或者当事人起诉后，为保障将来的生效判决能够得到执行或者避免财产遭受损失。对当事人的财产或者争议的标物，采取限制当事人处分的强制措施。证据保全是指在证据可能灭失后以后难以取得的情况下，法院根据申请人或依职权，对证据加以固定和保护的制度。
区别：1保全的意义不同；2保全的条件不同；3保全的程序不同；4保全的方法不同
3．移送管辖与管辖权的转移
移送管辖：是指某一人民法院受理民事案件后，发现自己对该案件没有管辖权，将案件移送给有管辖权的人民法院受理。受移送的人民法院认为受移送的案件依照规定不属于本院管辖的，应当报请上级人民法院指定管辖，不得再自行移送。管辖权的转移：是指经上级人民法院决定或者同意，将案件的管辖权由上级人民法院移交给下级人民法院，或者由下级人民法院转交给上级人民法院的制度，管辖权的转移是对级别管辖的一种变通和补充。
区别：1.管辖权转移是有管辖权的法院将案件的管辖权转移给无管辖权的法院，案件的转移只是形式，管辖权的转移才是本质；移送管辖则在受诉法院对案件无管辖权却又错误的受理
案件的情况下，为纠正错误而将案件移送给有管辖权的法院，其移送的仅仅是案件，而不涉及管辖权的变更。2.管辖权的转移主要用于调节级别管辖，案件的转移一般在上下级法院之间进行；而移送管辖主要适用于地域管辖，其目的在于纠正管辖权行使上的错误，案件的转移一般在同级法院之间进行。3.管辖权转移须经过上级法院的决定或同意；而移送管辖则无须上级法院及受移送法院的决定和同意。
三、判断分析题。（9分）
1.错。两个以上人民法院都有管辖权的诉讼，原告可以向其中一个人民法院起诉；原告向来两个以上有管辖权的人民法院起诉的，由最先立案而非收到诉状的人民法院管辖。
2.错。最高人民法院“证据规则”第6条规定：在劳动争议纠纷案件在中，因用人单位作出开除、除名、辞退、解除劳动合同、减少劳动报酬、计算劳动者工作年限等决定而发生劳动争议的，由用人单位负举证责任。
3.错。民事诉讼法规定，一方当事人签收了调解书，而另一方当事人在送达前反悔的，人民法院应当及时判决，不得久调不决，所以法院不能再次进行调解。
四、简述题。（6分）
根据民事诉讼法的规定，对妨害民事诉讼强制措施的种类有以下5种：拘传、训诫、责令退出法庭、罚款、拘留。
1.拘传的适用。采取拘传应具备三个条件：一是拘传的对象是法律规定或法院认为必须
到庭的被告，或者给国家、集体或他人造成损害的未成年人的法定代理人；二是必须经过两次传票传唤；三是无正当理由拒不到庭，拘传应当填写拘传票，院长批准。2.训诫的适用。适用训诫措施，由合议庭或独任制审判员决定，以口头方式指出行为人的错误事实、性质及危害后果，并当庭责令行为人立即改正。
3.责令退出法庭的适用。适用责令退出法庭，由合议庭或独任审判员决定，由审判长或
独任审判员口头宣布，责令行为人退出法庭。
4.罚款和拘留的适用。罚款和拘留必须制定决定书，只由合议庭或独任审判员提出处理
意见，报请院长批准后执行。罚款的数额为个人10000元以内，单位10000——300000元；拘留最长不超过15日。对拘留和罚款决定不服，可以向上一级法院申请复议，但复议不停止执行。
五、案例分析题。（8分）
1.重庆巴南区法院和重庆南岸区法院有管辖权，因为民事诉讼法的规定，因继承遗产纠纷提起的诉讼，由被继承人死亡时的住所地或者主要遗产所在地人民法院管辖。
2.原告：魏婉儿，被告：余正乐，共同原告：魏嫣然、萧雨蒙，如她们明确处分实体权利可以不列；无独立请求权第三人：日月传播公司、星辰咨询公司、世间典当行。
3.二审法院不能同意余正乐的鉴定申请，最高人民法院证据规则第25条规定：当事人申请鉴定，应当在举证期限内提出。当然，当事人申请重新鉴定的除外。
4.二审法院同意魏婉儿撤诉的做法是错误的，案件已经进入二审，当事人不能“一撤到底”，一审之诉已经判决，既判力已经产生，无诉可撤。二审法院告知魏婉儿撤诉后不得再起诉的说法也是错误的，民事诉讼法明确规定人民法院准予撤诉的案件，当事人可以重新起诉，法院无权剥夺当事人重新起诉的权利。
2009年西政考研初试民诉试题与参考答案
一、判断分析题（判断正误并说明理由，每小题5分，共10分）
1、广义的民事诉讼法是指能规范民事诉讼活动的法律法规，除《中华人民共和国民事诉讼法》外还包括其他法律中对民事诉讼起指导作用的相关规范。
答：这种说法是错误的。民事诉讼法有广义和狭义之分，广义的民事诉讼法包括民事诉讼程序和民事执行程序两大部分，狭义的民事诉讼法只包括民事诉讼程序部分。同时，民事诉讼法还可以分为形式意义上的民事诉讼法和实质意义上的民事诉讼法，形式意义上的民事诉讼法是指从外观上、形式上一望即知它是民事诉讼法；实质意义上的民事诉讼法是指能规范民事诉讼活动的法律法规，除《中华人民共和国民事诉讼法》之外还包括隐含在其他法律中实质上对民事诉讼起着潜在指导作用的相关规范。
2、当事人及其诉讼代理人申请回避的，应当在案件开庭审理后法院判决作出前向人民法院提出申请，并说明理由。
答：这种说法是错误的。我国民事诉讼法第四十六条规定：当事人提出回避申请，应当说明理由，在案件开始审理时提出；回避事由在案件开始审理后知道的，可以在法庭辩论终结前提出。
二、概念比较题（每题5分，共10分）
1、续审主义与限制上诉主义
答：续审主义，就是指按照第一审言词辩论终结时的诉讼程度继续审理诉讼案件的审理体制。上诉审不但复审第一审法院的诉讼资料，还复审第一审法院判决的妥当性，同时还可以接受新的诉讼资料，审理第一审的裁判是否妥当。
限制上诉主义是指在上诉审中不允许提出新的诉讼资料，只调查第一审言词辩论终结前所形成的诉讼资料、证据资料，并据此审查第一审的裁判是否妥当。
续审主义和限制上诉主义都是关于上诉审和第一审关系的学说，两者的主要区别在于上诉是否接受新的诉讼资料。
2、诉与诉讼请求
答：诉是民事争议发生时一方当事人向法院提出的关于解决争议的请求。诉讼请求是指原告提起的要求人民法院通过审判予以保护的民事权益的具体内容。两者的区别是：
①在一个案件中，诉是唯一的，而诉讼请求可以有多个；
②当事人对诉是没有处分权的，对诉讼请求却享有处分权；
③诉是无论大小的，而诉讼请求却可以量化。
两者的联系在于诉是诉讼请求的内在原因，诉讼请求是诉的外在表现。
三、简述题（每题5分，共10分）
1、如何理解反诉与本诉的牵连性，试举一例予以说明
答：我国法律规定反诉提起的条件之一是反诉与本诉应该有一定的牵连性。牵连性是指反诉与本诉的诉讼标的或者诉讼理由，应当在法律上或者事实上有牵连关系。例如：原告要求被告按照买卖合同交货，被告提起反诉，要求撤销该合同；原告要求被告支付房租，被告提出反诉，要求原告维修房屋，并赔偿因房屋漏雨给自己造成的损失。无论基于同一种法律关系还是同一事实，或者基于某种权利义务，都应该与本诉有一定的联系才便于法院合并审理。如果本诉的被告提出的诉与本诉原告提取的诉毫无联系，应是两个独立案件，应分开审理。
2、诉讼代表人的诉讼地位应如何认识？
答：诉讼代表人在诉讼中代表己方当事人进行诉讼，享有当事人的诉讼地位。诉讼代表人在诉讼中实施的诉讼行为对其代表的当事人发生法律效力；但是如果涉及到对被代表当事人的实体权利和程序权利的处分，如放弃自己的诉讼请求、承认对方的诉讼请求等，须取得
被代表的当事人的特别授权或者征得其同意方可实施。诉讼代表人在诉讼中如果不能正确的行使其代表职责，或者不能善意的维护其所代表的当事人的利益，那么被代表的当事人有权对该诉讼代表人进行更换。
四、论述题（10分）
论不间断审理原则
答：不间断审理原则又称集中审理原则，是指法官在处理案件时，应当持续的、集中的进行言辞辩论，待该案终结之后再审理其他案件的一种方式。
不间断审理原则有其独立存在的价值。首先：不间断审理原则有利于实现诉讼公正。不间断审理要求审判人员连续、集中一次开庭期日审理便于做出最终判决，所有案件的诉讼资料都一次性的在法庭上加以展示，有利于法官全面的把握案情，从而做出正确的裁判。其次，不间断审理原则有利于提高诉讼效率。不间断审理要求案件在一个开庭期日内就能够得到解决，对于复杂案件也可以在两个以上的期日进行，但要求尽可能地连续进行，从而保证案件一开始就能得到迅速得到解决。第三，有利于直接原则和言词原则的贯彻实施。直接原则和言词原则的适用阶段都是在开庭审理阶段，连续、集中的进行审理，原则上要求对案件的开庭调查、辩论只有一次，进行充分集中的审理后即作出最终判断以终结案件。由于审理的集中性，这样就可以给主持审理的法官留下深刻的印象，从而有利于判决的作出。第四，不间断审理原则还具有优化程序结构的价值。如前所述，不间断审理原则所形成的是“充分的审前准备+主要期日开庭审理”的程序结构模式，这就要求为实现连续、集中的不间断审理，必须进行充实的审前准备，并达到能够一次性开庭就能够作出判决的程度。不间断审理原则所要求的这种程序结构，使得诉讼的阶段性功能得以界分，以及当事人和法官在诉讼中的角色、作用得以明晰。
需要指出的是，我国目前采取的是间断审理原则，准备程序与开庭审理界限不清，使得审前程序的程序功能未能得到发挥。表现为：当事人在审前准备的作用甚小，基本上是由法院控制程序的进行及准备的内容；有诉讼突袭的状况以及多次开庭的特点。
针对我国民事诉讼在程序上的上述缺陷，司法实践中应当积极进行改革，对程序结构进行改革，努力推进和探索“充实有效的审前准备+主要期日开庭审理”的程序结构模式。
五、案例题（10分）
居住甲市的李某去世后，在乙市留有一处房产。他的五个子女应遗产继承发生纠纷，诉至法院。李二告李大侵犯了他的继承权。法院受理此案后，通知其余三个子女应诉，其中李三表示放弃实体权利，不参加诉讼；李四愿意参加，李五不表态。
请确定本案的管辖法院及当事人的诉讼地位并说明理由。
答：本案的管辖法院应当是甲市和乙市人民法院。因为我国法律规定：因继承遗产纠纷提起的诉讼，由被继承人死亡时住所地或者主要遗产所在地人民法院管辖。本案中，李某的子女因为继承遗产发生纠纷，甲市是其死亡时的住所地，乙市是其主要遗产所在地，因此，甲市和乙市法院都有管辖权。
本案的原告是李二，李四和李五，被告是李大。本案由于双方当事人争议的是共同的实体权利义务关系，属于必要的共同诉讼。在必要的共同诉讼的内部关系上，由于他们具有共同的权利义务关系，因而其行为必须保持一致，即一起起诉或应诉。如果只有部分必要共同诉讼人参加诉讼，法院应当对其他必要共同诉讼人进行追加。如果追加的是共同原告，而该原告不愿意参加诉讼，又没有明确表示放弃实体权利的，法院仍应当将其列为共同原告。
根据我国相关司法解释规定：在继承遗产诉讼中，部分继承人起诉的，人民法院应该通知其他继承人作为共同原告参加诉讼。
本案中，李二起诉李大，法院应当通知李
三、李
我校组织了2015第二学期期末考试工作，考试结束后对我校全体教师要求认真分析自己的学科成绩并要求写出自己的试卷分析与反思，我们也通过分析各班和各个学科的的成绩和上学年期末和本学年的期中考试进行比对分析，现将期末考试的情况总结如下：
一、数据统计
1、一年级、二年级，无论是从平均分还是从优秀率方面都在后面，二年级数学及格率处于中游。从数据分析来看，一二年级和前几名对比还存在很大差距，平均分相差最多18分，及格率相差最多20个百分点。一二年级我们不止要保证及格率还应该保证优秀率。对于学差生的培养和提升是我们一二年级老师应面临的一个重要问题。
二、数据分析
2、三年级较好，数据显示我们的各项统计都处于中游，和前几名的优秀年级对比我们的平均分差距不大也就在5分左右，语文数学的及格率存在很大差距，英语及格率很好100%。这就要求我们三年级老师把好及格率这一关。
3、四年级：语文成绩统计不好，各项都比较靠后。数学英语处于中下游。语文数学平均分和前几名对比相差在12分左右，英语相差在5分左右。四年级也主要体现在平均分和及格率的差距上尤其是及格率相差很多。
4、五、六年级从各项数据上看，都处于中游，其中六年级语文及格率偏低。
五、六年级的平均分和及格率同前几名对比分数差距不是很大。
三、总体分析
学生总体来说考的不是很理想，平均分、及格率和兄弟学校对比存在很大差距。其中三、五、六年级相对较好，语都不同程度的有所提高。
四、存在的主要问题：看了一下各位老师的试卷分析，学生中存在的问题汇总如下。
1、学生基础知识掌握的不牢固，致使平均分、及格率偏低。考试的内容是面向所有学生的考试，题随灵活但万变不离其宗，一张试卷并不只是针对学习较好的同学的试卷，让每一个学生都站在相同的起跑线上，是我们老师值得深思的一个问题。
2、试卷分析中老师们普遍反映一个问题就是书写潦草、答题不认真仔细，中高年级审题不清。这确实也是我们普遍存在的一个问题，那就要求我们的老师们平时要严格要求，使之形成习惯，尤其一二年级是小学生学习的基础阶段，养成良好的习惯这一点很重要。
3、各班的中下等生偏多，致使我们的各项数据统计都很低。小学阶段我们不能让大部分学生掉队，及格不应是我们对学生要求达到的最终目标，而应该是在85分优秀以上的人数占的比重大。如何抓中间、促学优、消灭不及格是我校全体教师急待解决的一个问题。
4、通过我们观看试卷语文写作方面。学生的作文分数普遍较低。平常教师训练的不够，致使作文题学生对于作文的整体把握不够，在写作文的时候也是在一味的要求字数的多少。
5、通过看老师们的试卷分析，老师们都不同程度的反映了一个问题就是学生就是学生分析和解决问题的能力较差。由于学生的基础知识差，所以很难形成能力，致使这方面丢分太多。各个年级在阅读理解方面不能很好的把握文章的主旨，所以也就很难答题。
总之基础、习惯、能力是我们面临提高的三个重点。
三、改进措施：
1、各位任课教师要狠抓基础知识。认真督促学生完成家庭作业，对于学生的作业要求一定要严格，今天要学生学会什么、要学生掌握什么、要学生预习什么、通过作业和检查要做到心中有数。这一方面我们通过教师平常的做法和考试成绩不难看出。
2、老师课上所教的知识除了我们的课上巩固练习以外、课下的作业、练习同样很重要。课上教师要精讲多练，最大限度的实现课堂的高效性。教师每讲完一个问题要辅助相关的训练。所谓的精讲多练，还需有教师在课下备课时多下工夫，今天我要讲什么，要让学生学会什么要做到心中有数，只有这样才能让学生更好的掌握知识。另外我们在练习课和课下还应该有针对性的多做有效题，练习题的设计不能盲目性的贪多，更主要的还是应该有很好的针对性，从而培养学生在巩固基础的同时增长能力。
3、对于平时学生的学习一定要让学生一步一个脚印，这就要求我们的教师要严格把关，日日有检查、周周有小结、月月有回顾。让学生养成不拖欠的好习惯。
4、家是学生学习的第二环境，但也是学生学习成功与否的重要因素，教师应和家长勤沟通，及时反映学生的在校表现并了解学生在家的学习情况。只有我们和家长齐抓共管才能收刀良好的效果。
关键词：考试,安排,严谨,科学
考试是教学活动中的重要环节, 是评价学生学习成绩和考核教师教学效果的重要手段。期末考试工作牵扯到学校的很多部门以及授课教师和学生, 是一项综合性的工程。而处于这项工程枢纽位置的是学院的教学秘书, 他需要综合各种信息, 具体参与和实施期末考试工作的各项安排。那么教学秘书如何周密安排期末考试呢?
做好诚信教育, 提高学生的道德准则
考风建设是高等学校教风、学风建设的基础和关键。《礼记·大学》云:“大学之道, 在明明德, 在亲民, 在止于至善。”这就是说, 尽管我们今天通常把大学目标定位为培养专业技术人员, 比如说培养医生、律师、工程师, 但是在这之上其实还有一个更高目标, 就是大学作为一个文化和道德的源泉, 还有转移社会风气、承担社会责任, 培养未来社会的领袖人物这样一个目标, 就是高于具体实用人才的目标。在考试之前, 要广泛宣传考试的严肃性, 提倡诚信, 杜绝作弊。在考场内外张贴诚信宣传材料, 让学生了解到:诚信是人生财富的第一品质, 是做人的根本。在教育的同时, 还要加大处罚力度, 严格履行考试作弊处罚机制和考试事故责任追究机制。让想作弊的学生知道:损失人格最重要的因素———诚信来换取片刻虚伪的满足不值得!
建立期末考试工作机构, 强化责任意识
报请学院领导批准, 分别成立期末考试领导小组、考务组、纪检组、阅卷组等机构, 各小组分工明确, 责任到人, 对考试工作的各个环节静心组织、严格把关, 坚决按照学校的有关规定处理各项考试事宜, 让每个参与考试的工作人员明确理解“考试无小事”, 制定应急措施, 对外公布监督电话, 确保考试工作顺利完成。
收集、分析、处理各种与考试有关的信息
考试安排是一项复杂的工作, 牵扯到很多数据, 只有收集整理了准确的信息, 才有可能安排好以后的工作。一般需要收集的信息有:考试班级的学生人数、考试课程名称、授课教师的情况、可以安排考场的教室容量、重修学生名单等, 将这些信息分门别类的整理好, 为考场安排做好准备工作。
做好期末考试的考场安排
考场安排是一项复杂的工作, 是将考试班级信息、考试课程信息、教室容量信息和监场人员信息综合在一起形成的教学文件, 需要教学秘书具有清晰的工作思路, 严肃认真的工作态度和熟练的信息处理能力。按照学校教务处的统一部署, 首先做通识课的考试安排, 安排时一定注意考试课程、考试时间和全校同步, 否则会造成泄题事故。专业课考试一般按年级、课程分段安排。在安排时一定注意教室容量, 确保考生单人单桌。对于重修学生考场安排, 根据学生人数, 安插在有空余容量的教室里面。监考教师安排应该注意男女教师的搭配, 以便处理考场中出现的特殊情况。考场一般不要太大, 特别需要注意地点和时间是否冲突, 预留教室和监考老师, 以应对临时出现的情况。在编排好考场安排后, 一定要反复核对, 并在网站和公示栏公布, 让学生确认考试课程是否遗漏, 考试时间是否冲突, 确保万无一失。
做好试卷的保密工作
试卷安全保密管理是考试质量保证体系中的一个极其重要的环节。从授课教师命题开始, 到试卷批阅完毕, 这中间的每个环节都需要严格保密, 确保考试工作的严肃性。试题的电子版要加密, 然后存放在移动硬盘或刻录成光盘。试卷保存在有防盗措施的房间, 专人负责。试卷分发也要在保密的环境下进行, 无关人员一律拒绝入内。教学秘书设计好试卷交接的表格, 以便在考试过程中经办人填写试卷数量、签名等信息, 确保准确无误。
设立阅卷室
按学校统一布置, 安排统一时间和地点进行阅卷工作, 期间试卷不能离开阅卷室。每个阅卷室要指定专人负责, 为阅卷教师提供必要的服务和监督。阅卷室门上张贴禁止无关人员入内的提示, 使阅卷在安静的环境下进行。阅卷完毕后要及时将试卷归档, 避免试卷遗失, 尤其注意重修试卷单独装订。
态度决定一切, 只要教学秘书严肃认真地对待期末考试工作, 尽心尽职, 不辞劳苦, 精益求精, 相信一定可以圆满完成期末考试工作的。
参考文献
[1]陈静静.《考试作弊问题的网上讨论与评析》.《法制视野》.2009年第4期.第161页.
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