八年级开学班主任发言稿

八年级开学班主任发言稿（通用10篇）

八年级开学班主任发言稿 篇1

秋高气爽,我们三岔镇初级中学，熟悉又陌生，兴奋又紧张，我们有了新的身份——八年级学生。上学期我们成功的开启了属于我们正能量班级的新篇章，这与全体同学的坚持和团结分不开。八年级是个具有魔力的年段，让人欢喜让人忧。它可以让平凡的你变得与众不同，让躁动的你变得稳重，让安静的你发出自己的声音，让懒惰的你因为成就感而勤奋„„只要你想改变，八年级定会满足你。它是初中三年关键的转折期和分化期，就好像长跑的途中跑。“年幼不知光阴贵”，随着年龄的长大，你会越来越感到“时不待人”的真实性和残酷性。所以，新学期老师对班级的寄语是：把握机遇，突破成长。

学习机遇： 学习状态：

收心。把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。新的学年，新的学期，大家应该做好调整，进入学习状态，为新学期的学习而努力。只有学习状态好了，学习效率才会有提高，这事大家做好的一点。学习态度：

作为八年级的学生，在初中阶段，我们是处在承前启后的一年，我们现在最重要，最本分的工作是认真学习，继续打好基础，为将来中考，乃至高中做好充分的准备。学习是一份需要坚持不懈，认真自觉的态度来对待的一件大事。老师以及我们的父母都希望自己的孩子能够认真对待学习，希望大家要端正自己的学习态度，认真对待，坚持努力。

学习的方法

除了良好的学习状态和认真的学习态度，学习的过程还是需要有一定的方法，才能取得好的效果。其实好的学习的方法也可以说是良好的学习方式。

1认真听课，听课是接受新知识的最好时间，老师课堂的见解有利于我们大家把握学习的重点和难点知识，比起我们自己去学习要有效的多。有的同学上课不认真听讲，课后自己去看书的时候是低效率又很难把握难点重点，而且当他在看书的时候，别的同学已经是处在复习的阶段，久而久之，进度和知识的掌握程度就会拉开距离，不认真听课的同学将会落后。所以做好听课工作，认真听讲是非常重要的学习环节。要听好课，同学们要做到课前预习，课中认真听讲。俗话说，“好记性不如烂笔头”，课堂上，一定做好笔记，并且积极动脑思考。

2及时复习，及时总结。要完全接受并掌握新知识除了积极预习，认真挺好课，还要同学们，课后及时的温习，把新知识整理消化，这样才能真正掌握。学过的知识不及时复习是很容易遗忘的，所以复习的重要性和听课是一样的，孔子教诲弟子们要“温故而知新”就是这个道理。这里强调及时，就是要同学们把听课之后还没冷了的新知识，温习温习，达到更好的掌握。

3认真做好作业：学习与作业总是挂钩在一起的，不论小学初中和高中，甚至大学，都是有作业伴随的。作业的重要，对老师来时，是作业是检查同学们对新知识掌握程度的一个重要指标，老师通过作业总体了解同学们对知识掌握的好坏；对同学们自己来说，认真完成作业，把自己的情况反映在作业中，通过老师的批改，是找到自己知识薄弱环节的最好方法。所以那些马虎对待作业的同学要改正自己的心态，认真的对待自己的作业。进步就是好学生，提高就是一百分。千里之行始于足下，希望大家能够用行动证明自己，每天进步一点点。使正能量班级把握机遇,积极营造一个良好的班风。成长定位: 1.文明有序

每个同学是班级的缩影，每个学生都代表着班级的形象及风貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在教室内不乱丢杂物；在校外不进网吧、不打游戏；在家尊重父母。做一个热爱班集体，遵纪守法、诚实守信、文明礼貌、学习成绩不断进步的好学生。2.自觉自律

学业进步，贵在自觉。我们要在老师的引导下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自律，时时处处遵守学校的规章制度及班级公约，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。3.勇于尝试，打造自己

八年级的活动较多，从中会涌现出很多人才和明星。希望正能量班级的同学们可以勇于尝试，积极参加各类活动，把握每一次打造自己的机遇，每一个结果和过程都是宝贵且受益终生的历练。（社团活动,班级文化建设,运动会,班会等）

班级成长目标：精英求精，整体进步

举例：木桶效应。盛水的木桶是由多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被限制，该短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”（或称“短板效应”）。若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将其加长才行。人们把这一规律总结为“木桶原理”，或“木桶定律”，又称“短板理论”。你想做短板还是长板？让正能量班级的短板长于其他班级的长板！

有人说：你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变未来，你不能预见明天，但你可以把握今天。

同学们，时间就只剩一天，那就是今天！让我们牢牢地抓住每一个今天，把握每一个机遇，才会有精彩的人生的全部！

假如用一句话概括初中：那就是初一是希望，是习惯养成的关键期；初二是分化期，是孩子们差距出现的时候；初三时拼搏，是孩子们实现人生理想的第一次真正的奋斗。

面对初二的最大问题就是孩子们的分化：简单概括为好的更好，差的更差。因此，我们必须认真对待初二学生的分化问题，我们需要的做的事情就是：进一步优化习惯，防止分化，实现孩子自我的突破。

一、初二学生的总特点是“分化”。

第一是学习上的分化。经过一年的学习，原先小升初成绩相差无几的学生成绩出现两极分化的现象。以以往经验为例，好的同学语、数、英三科总分可达到280分以上，而学习成绩差的同学则只有150分上下，甚至更低，其中过去一贯学习很好、到初二掉队的屡见不鲜。

第二是思想表现上的分化。好的同学思想更加成熟，他们积极靠拢共青团组织，争取进步，在班上成了老师的得力助手，而有少数同学则往往由于学业跟不上而丧失进步的信心，甚至自暴自弃。如果此时没有及时得到有力的帮助，或被社会上的坏人引诱，就可能越变越坏，甚至滑下犯罪的泥坑。

二、分化的原因是多方面的：

首先，从生理的心理方面看：初二学生年龄多在13岁上下，普遍进入生长发育的第二个高峰期。

身体急剧生长，第二性征出现。由于生理的变化，给这个年龄的少年人的心理带来了过渡性、闭锁性、动荡性三个特点。我们常看到男生逞强好胜，容易冲动，他们崇拜英雄，崇尚江湖义气，爱在女生面前表现自己；

女生则爱漂亮，讲究打扮，多愁善感。

在这个阶段，他们还缺乏对真善美和假丑恶的分辨能力，又容易受到外界的不良影响，因此，早恋、出走、轻微犯罪等不良行为常发生在这个年段。

八年级开学班主任发言稿 篇2

光阴荏苒，时光飞逝，新的学期已悄然而至。我们带着对暑假生活的美好记忆，怀着对新学期的憧憬，再次相聚五中校园，开始了新的征程。回首过去的一个学年，我校在上级和社会各界的关心和支持下，全体师生同心协力，谋求发展，谱写一个又一个胜利的篇章。五中师生以团结进取、励精图强的精神风貌，取得了不少骄人的成绩，向社会交出了一份满意的答卷。抚今追昔，我们豪情澎湃，信心百倍。如今站在新学期起点上，我更加希望我们的老师，能以学校发展为己任，对学生的成长全面负责。要用爱心唤起信心，用人格塑造人格，以智慧启迪智慧，以意志砥砺意志，真正做学生的良师益友。同时也衷心希望同学们心怀梦想，担起责任，高起点规划自己，严格约束自己，坚决改掉以往学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，充分提高学习效率，发扬刻苦钻研精神，为美好的未来打下坚实的基础。

同学们，优异成绩的取得是来之不易的，凯歌的奏响同样需要全方位的准备与付出。在新学期开学之初，我向全体同学提三点希望，并与大家共勉。

第一，锁定目标，执着信念，超越自我。

新学期，同学们定会有新的希望和对明天的憧憬，那么就把今天当作一个起点吧，从现在做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印，踏实地朝着自己认定的目标迈进。或许你以前是老师眼中的后进生，那么请从现在开始，发奋努力，迎头赶上；或许你以前是一个行为有些玩劣，让老师头疼、让家长伤心的学生，那么请从现在开始，规范自己的言行，约束自己的鲁莽，使自己成为一个受老师欣赏、受同学夸赞，让家长放心的人；或许你以前在学习方面有困难，那么请从现在开始，发展你的特长，从而促进你学习的进步；或许你是一个各个方面表现都很优秀的同学，那么请从现在开始，给自己再立高目标，因为知识无穷尽，志当存高远。

第二，注重细节，规范行为，养成好习惯。

新的学期里，希望每位同学本着对自己负责的态度，重新认识自己、塑造自己、发展自己、完善自己；注重讲究礼仪、礼节、礼貌，把握和控制自己的行为细节，养成良好的生活和学习习惯；真切地希望每个同学做到文明、守纪、正直、诚信、勤奋、务实，盼望每个同学在家做个好子女，在校做个好学生，在社会上做个好公民，在你的人际圈内做个好朋友，让你的初中生活成为你人生中精彩的一页！

第三，挑战困难，坚忍不拔，持之以恒。

新学期，无疑也为大家提供了崭新的园地，但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中！

老师们、同学们，生命对每一个人而言，都只能有一次。一个人活着，就应该有一点精神，就要诠释生命的意义，体现生命的价值。机遇不能错过，青春不容懈怠，奋斗的激情需要点燃。此时此刻，我相信我们每一位同学的心中都已充满着奋进的激情，因为你们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住2009这个美好的秋天，把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，一起携手并进，共同超越梦想！

八年级班主任交流发言稿 篇3

尊敬的各位领导各位老师： 大家早上好！首先感谢领导给我一次站在这里的机会，也感谢在工作中给予我的支持与帮助的老师们，谢谢！但是，要我做班主任工作经验介绍，我感到忐忑不安。因为在座的有比我经验丰富的老班主任，他们的班级管理上做得比我好，还有掌握着现代教育教学理念的年轻富有朝气的新老师，所以我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅的分享下班主任工作中的点滴。今天也是我学习的一个好机会，首先谈谈我工作中的一些感受。

进入八年级后。学生经过一年多的学习和生活，已经适应了学校的环境和学习方式。很多习惯已逐渐形成，对于班主任的工作的开展，有一定的难度。很多事情在开班会的时候多次强调，但是过后依然会出现类似的问题。这令我感到非常痛苦，所以我要不断地动脑子把这些出现的问题处理好。下面我简单的谈谈班级管理我的一些做法:

一、表层工作做好，稳住大局

国有国法, 校有校纪,班有班规,什么该做, 什么不该做,做了有什么后果, 老师会如何处理, 这是我第一节班会课，就全面给学生灌输的，目的是让每位学生都明白的, 一个班是一个集体，个人不可以随随便便，如果有那么一些人不遵守纪律，那么班级就没有凝聚力,像一盘散沙，更别谈集体荣誉感和把学习搞好。所以要求每位同学都必须遵守游戏规则。

二、不断完善班级管理条例。

班主任要做的工作多而繁杂。每天除了考勤，督促学生打扫卫生，组织早读上早操，做眼保操，各种集体活动外，每天还会有各种各样的偶发事件等着我们去处理，忙得不可开交。针对出现的问题，要及时对照自己的管理，如果是管理上的漏洞，就要不断得去修改完善班级的管理要求。例如扫地这么小个问题，开始以为不是个事，把值日表排了就得了。谁知不自觉，都想草率把卫生搞一搞就回家，以致一团糟，这回我得修改值日条例了，要求所有值日同学必须把卫生搞完，才一起走，不得独自提前离开，否则算没值日，第二天重新值日。修改要求后，我几乎不用去教室检查，都会做得很好。

再如损坏公物问题，反反复复强调，但是观念都不强，很多同学没有被罚过，以为是老师吓唬他们，这个学期，我班上有两个好动学生把凳子坐坏了，我就要求他们各自赔50块，赔了钱，就有凳子坐，否则站着上课。虽然他们感到冤，说是不知道谁给换的坏凳子，但是我跟她们说，我只看到谁坐坏凳子，没看到换，谁最后坐坏了，谁负责。两个学生虽冤，但也都知道他们有错，只好乖乖拿钱来交，回家不敢说是做坏凳子赔钱，都找了借口说是学校要买什么东西要交50块钱。后面我跟家长沟通，家长把这信息传递给我。我顺势让家长教育孩子不能撒谎这事，同时也把钱给家长退回去，要求家长不能告诉孩子，还有加强爱护公物方面的教育。至今为止，那两孩子都还以为他们赔了凳子钱。今天在这说这事，被廖主任知道了，等下肯定得批评我。

三、做有“心”的班主任。在班级管理中，我们是核心人物，对班级的发展，班风班貌的建立，起着决定性作用。因此，作为班主任要有“心”，细心的观察，观察学生的动态，观察学生的思想波动，发现问题，及时采取适当的方法解决。

其次爱心呵护，关爱学生。人非草木，孰能无情。如果我们做班主任的真心对学生好，学生喜欢我们，相信我们，管理自然就不成问题了。

再次，耐心教导。像我们普通班的学生，有很多习惯是欠佳的，需要我们的耐心去引导。虽然他们有上进心，但他们会把犯同样的错误。虽然他们不想违反纪律，但是他们控制不住自己的行为。特别是学困生，他们学习成绩差，很多都是很自卑的。犯了错误，批评肯定是要的，但是要注意语言的度，不能打击他们，更不能让他们产生老师放弃他们或者不管他们了误会。

四、为人师表，以身为范，对学生进行教育。

我们班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到，尊重每一个学生的人格。平等对待每个学生，学生也会客气地对待我。有几个女生化妆，涂口红，我

五、善于挖掘学生身上的闪光点，鼓励学生努力学习。

人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，引导他们有意识地去发扬优点，从而向好的方面发展。我班郑锴熙学习不好，可劳动非常积极。每次搞完卫生后，我就大势表扬他，他也美美的，见了我还时不时炫耀下，这时我就引导他，要学习，不想学时，逼他学，也很乐意。我们都知道，不是每个人都是读书的料，到了初中，他要是没兴趣，真的是学不好的。

方嘉伟，联考要除名的对象，开始背书时，老是过不了关，要留堂，有一次要放学前背完了，我抓住时机跟其他同学说，嘉伟同学今天比你们强多了，你别看平时成绩不如你，可事实就证明别人记忆力比你们强，比你们厉害。自此就很少见方嘉伟因背书留堂。

作为班主任，除了关心学生的学习、生活，还要关心学生身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。考试退步的，发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的等等。我常常是用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心、交流，从中既掌握了他们的心理，又消除精神压力，还取得了信任。在我的管理中，他们绝对的服从，管理起来也相对轻松些。另外在学习上不歧视、不放弃任何一名学生，不以成绩好坏分三六九等。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有信，严中有度。

总之，班主任工作是一项复杂的工作，要从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀，才能把工作做到学生的心里去。

八年级家长会班主任发言稿 篇4

一、发奖

这次，我设了很多奖项，用以表彰这一段时间在学习以及在班级生活的各个方面做出表率的学生。首先优胜奖获得者：王塞涵……(发奖状)在颁奖过程中，我看到了获奖者的惊喜，也看到了没有获奖的同学不服气的眼神，下面我们以热烈的掌声对获奖者表示祝贺，并且真诚的鼓励那些今天没有获奖的同学下次争取吧。

二、我班的期中考试情况

期中考试是对学生半个学期以来学习情况的检测，从结果上看，我班缺乏尖子生，年级前三名的同学都在二班(看成绩表分析)，而4、5、6、7、8是我班的前五名学生。但这次考试我班共有18人不同程度的进步了，尤其是张铁柱和马云飞进步幅度很大。但个别也有退步的现象，比如张欣玲、沈美丽、袁也等。进步、退步以及我班优胜学生名单已在后黑板板报中公布出来了，细心的家长可能都已经看到了。班里前十名的同学是……(看成绩单分析)而且，我仔细对比了这次成绩和上次月考成绩，不妨把结果向大家汇报一下……(看成绩单分析)成绩就是这样，究其原因，最突出的问题就是偏科严重，要引起重视。希望家长配合教育，我总结一下原因，有以下几点:

1、少数学生学习目的性不够明确，动力不足，没有竞争意识，学习的自主性较差，缺乏自觉性，做什么事懒惰的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。比如董佳伟、张宏志、袁也、李思源等，这些学生有智力，如果在学习上再刻苦努力些，成绩一定会提高很快。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。比如，袁少康、沈美丽、马雪莹、王志奎等。针对这种情况，上次月考以后，我专门召开了一次班会，请成绩好的同学给大家介绍了先进的学习方法，会后，所有同学都写了深刻的反思，并运用在自己的学习中，收到了一定的成效，但有的同学还存在这样的问题，希望在家长的帮助下，每位同学都能找到适合自己的学习方法。

有的同学上课说话，做小动作，有的同学自己不喜欢学习，还影响其他同学的学习，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。甚至考试的时候都违反纪律抄袭，对班级的荣誉造成了很大影响等等。为了帮他改正和减少违纪情况，我特地给他单建了一个违纪情况登记表，从登记情况看，他的毛病在减少，这是令我高兴的事。

对于这些情况，需要家长及早发现孩子的思想动向，及时和老师联系，不单单听孩子的片面之词，在希望孩子优秀的心里上老师是和家长一样的，没有任何一个老师愿意自己的学生差，没事找事说自己的学生不好，所以希望各位家长相信老师说的话，有疑问和老师沟通，及时帮助孩子改掉这些缺点。

3、少数学生行为规范较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。如孟祥翰，自我约束力差、自己的东西有时整理不好，导致课上耽误时间，影响学习。

4、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。很多学生存在这样的问题，只知道学不懂得问。这个问题我和学生们谈过多次，效果不太明显，我课下跟学生闲聊的时候问到过某个学生，他竟然说不敢问老师题，担心被老师批评或是让老师觉得自己笨，讲过的还不会，在这里，我代表所有任课老师向大家表明，每一个老师都不会拒绝一个勤学好问的学生，不管这个问题有多简单，即使是1+1=2的问题，你不会就得弄明白，学问学问，就是边学边问的过程，你提出的问题越典型，说明你学的越透彻。希望家长多鼓励孩子不懂就问，不要有什么顾虑。

5、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。粗心马虎，常丢三落四，有的好学生，甚至忘记带作业等。在这方面我班的张敬伟、张春洁可以说是每个学生学习的楷模，当然，在我多次督促下，很多学生都朝着他们的目标努力了，课上做的都比较好，知道如何听课了。

6、个别学生不会自主学习，自习课上总有学生管不住自己，会回头说话，有的学生会在放学后不及时回家。我希望家长能有意识的培养孩子的自主学习习惯，而不是在家长和老师的压力下学习，这样他们会学得更轻松更有效。

这就是这次我班的期中考试情况以及形成原因，望各位家长深思。

三、我班的学生及学生管理问题

初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学、择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，应该是潜心努力学习的时期，但这也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，是一个爬坡的时期，一个分水岭，总之，初二，是初中阶段最关键的时期!家长和老师总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，所以常说他们“越长越不好管了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，只要从内心服气了，教育效果就是良好的

有的家长跟我反映，自己跟孩子再三叮嘱，让孩子在学校一定好好学习要听老师的话，要按时写作业等等，可学生还会出现这样那样的问题。其实这些简单的说教是远远不够的，因为你并不能陪孩子上学，你不能坐到教室里看着孩子学习，他们在家长面前可能百依百顺，可到了同龄人当中，有了自己的自由空间，他们会按照自认为正确的方式生活和学习了。这样就必须加强家长和老师的联系，这也是我们开家长会的初衷。我认为，对现在的孩子进行教育，要做到以下几点：

1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。

家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。比如，孩子回到家你可以随便问问：今天学校有什么新鲜事?你喜不喜欢你的同桌?你的数学老师讲课有什么特点?你的课本中有哪些优美的短文?今天上课给老师出难题了吗?等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感，也有利于家长选择合适的机会，采用适当的方式平等的进行教育。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机;以前我们班有个女生，她的家长和她交流是通过笔谈的形式，把要对她说的话写在纸上，留在他的写字台上，她有什么想法，意见和不愿当面说的话也写下来，留给父母，这种方法很好，彼此都避免了情绪上的问题，也很容易接受。当然，我不是说每个家长都采取这种方式，只要是最适合自己和孩子的方式，就是最好的方式。

2、要全面而准确地估计自己的孩子，正确看待读书无用论。

评估自己的孩子不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。对智力水平稍差的孩子，父母更要鼓励，增加他们的自信心。

对于读书无用论的说法，我不想给大家讲理论，只给大家举个真实的例子：我的一个邻居的孩子也是我的学生，初中没毕业就辍学打工了，一年后见到他时，他非常诚恳非常后悔的对我说：“老师，我真后悔没学好数学，要是我懂得勾股定理的知识，我就能在工地上画图纸而不是单纯的干体力活了，那样，既轻松挣钱又多。”还有我的一位女学生，毕业后没考上高中，在北戴河海滨某宾馆当服务员，暑期的一天，宾馆里来了一位外宾，打听食堂和厕所在哪儿，但没有人能听懂他说的话，唯独我的这个学生听懂了，并用简单的英语对话和外宾交谈，轻而易举的解决了这件事。事后，她不仅受到了老外的表扬，而且，直接由服务员升到了领班的位置!各位家长，你们应该坚信，现在我们的孩子所学到的一切都是他们受用一生的东西，都会在不经意间改变他们的命运。

3、要正确看待孩子的分数。

时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合，全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业，爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家，发明家;比尔.盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。如果您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好，能力高，我们班有的同学，成绩不错，可是当同学有困难求助于他时他总是推辞，这起码说明他缺乏团结友爱互助的精神。如果您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差，能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。这才是我们应该做的。

4、要教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的。这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。班级里个别学生讲脏话，喊别人外号，甚至在纸条上写些脏话，不仅容易诱发矛盾和冲突，也败坏了班级风气，望家长加强教育。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师，不顶撞老师，我们的老师无论是教育教学上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。学生纪律上有问题，首先要纠正思想，哪怕是少上几节课都是必要的，这是任何学校管理上的铁的纪律，因为学校的任务不仅仅是教书，更重要的是育人!希望家长理解和支持。而且，希望家长随时保持通讯畅通，学校有事电话通知，不管是学生生病还是出现违纪现象，必须在第一时间到校，以保证我们的正常工作。

5、教育孩子遇事多做自我批评，进行换位思考。

孩子和其他同学发生口角或矛盾时，会回家述说自己受到的委屈，这时候，家长要先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，单单想着为孩子出气，这样会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析:班主任和老师为什么批评你，是老师找你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

6、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

八年级家长会班主任发言稿 篇5

今天到校参加家长会的各位家长应该都是非常优秀的家长，因为你用自己的行动让孩子感受到了来自父母的爱和关注。同时现在的教育不是老师单方面能够完成的，如果教育缺失你的参与，教育一定是不完整的，那么孩子的行为就会产生很大的偏差。我替孩子们再次感谢你的到来。

今天的家长会其实我有很多的话要讲，因为我们正处于一个关键点上，这个时期是孩子行为异常的高发期，进入九年级升学考试的筹备期。

今天和各位家长分享三个方面的内容。第一，就是我们的教育方向和走向的问题。第二个是孩子容易产生的问题。第三个是学习成绩问题。当然最后是一些关于学校的一些具体安排。

首先第一个问题，我们的教育方向问题。有的时候，我们感觉教育很简单，但是真实的情况是教育非常的复杂。古语说的是“十年树木，百年树人。”意思是搞经济建设，只要有钱就行，发展的很快，但是要想把一个地方的教育搞上去，把人的素质提升上去，那需要上百年的时间。时间长，需要很多的无名英雄，但是现在都是出名要趁早。所以我们的整个社会氛围对于教育的需求和提升速度不匹配。

其二，教育不是修汽车，他面对的对象时孩子。每个孩子生活在不同的家庭中，社会环境中，在和不同的人群进行交往。不同的认知导致了生活习惯，学习习惯，风俗习惯的不同。并且对于大脑来讲，甚至在每一分钟都有上百个念头产生和出现。可是我们所有的教育只有一个目的，使他适合我们社会主流的要求。可是我们的教育方式是大教育，每个班级都是50—60个人。一个老师基本上都是管理的100多人。从时间精力，能力方面我们老师的数量上和需求也不匹配。

当然还有很多很多的问题，可是面对着这样的；现实，抱怨和生气，追究责任都是不现实的情绪发泄，我们更重要的是要找到孩子的特长，发展他，提升他，关注他，训练他，最终找到自己的人生目标和位置。

初中八年级家长会班主任发言稿 篇6

家长朋友们好: 首先请允许我代表师河中学全体教师向你的到来致以最诚挚的谢意。感谢你对我校的信任，把你寄予厚望的孩子送到师河中学，你的信任和支持就是我们工作的最大动力。

今天我们在这里举行这次家长会，目的是为了和各位家长交流学生学习生活的情况，向各位家长通报学校在教育教学管理上的举措，共同研究解决学生成长过程中的问题，同时想通过本次家长会的召开，得到家长更有效的支持和配合，让每一位家长更积极的参与到学生的教育管理中来，让每一个孩子的身心都能得到更健康的发展。有了这个共同的目标，我们相信本次家长会一定会取得圆满成功。

师河中学坚持“质量立校、教研兴校、管理强校”的办学理念，秉承“培育阳光生命、奠基智慧人生”的办学宗旨，在管理上突出“严、细、实、恒”四个字，大力实施名师工程、学科导师制度，充分调动每一个班级，每一位教师，每一名学生的积极性，努力让学生享受学习的快乐，让学生在快乐中获得成功。

2011年中招，师河中学取得了500分以上人数全区第一，过信高录取分数线人数全区第一，全区前50名我校占一半以上的优异成绩。从2006年首届到2011年第六届毕业生，我校已连续六年勇夺全区中招成绩第一。从我校毕业的学生参加了2009、2010、2011全国高考，已有近20位被清华、北大录取。取得了令同行刮目相看的成绩，受到了社会和家长的充分肯定。

开学两个多月以来，我校在七、八年级开展了丰富多彩的活动，七年级“军训”磨练了同学们的意志，“班级文化建设”让同学们在一个文雅、温馨的环境中学习生活，“文明班级”的申报评比使每一个班级、每一个学生都有了一个奋斗的目标，“迎国庆、唱国歌”比赛坚定了学生的爱国信念，“趣味运动会”的举行锻炼了孩子们的身体、增进了同学之间、师生之间的友谊，“家长进校日”活动提高了家长对学校管理的参与度，每月一次的“阶段性成绩检测”让同学尽快知道学习上的不足，确定下一阶段努力的方向。特别是学校开创性地在七年级开展的“诚信考试”活动，让部分学生在无人监考的环境中考试，整体提升了七年级学生的诚信素养。

学校还十分重视学生食堂工作，要求学校食堂在保证饭菜质量，增加饭菜品种，注重饭菜口味的基础上，向广大家长、同学承诺：如因食堂饭菜不足造成学生未按时吃饭的情况，食堂将在20分钟内免费提供饭菜。

学校食堂的饭菜分三个品种，每周五前公布下周菜谱，学生可根据情况自主选择。如有第一次未吃饱的情况，可免费到指定窗口增添饭菜，我们还提倡家长参与食堂管理，每天可由两名家长作为监督员到了解学校饭菜制作的全过程，品尝食堂菜品并提出意见和建议。我校将始终把学生的成长和发展放在首位，尽一切可能为学生的个性发展，创新精神和创造能力的发展提供优越的条件，开创管理育人、教育育人、服务育人的良好局面。

亲爱的家长朋友们，家校共育是孩子健康成长的最有效途径，让

我们携起手来，共同为孩子打造一个温馨和谐的成长环境。

同一个班级,同一个梦想

时间:

地点:七(12)班教室

参加人员:七(12)班家长及任课教师 主持人:班长姜文静

主题:为了孩子展翅翱翔,让我们共同努力 一:家长会前期组织

(一)教室布置:教室环境是班主任的文化名片

(1)教室要干净明亮,不留卫生死角(2)教室座椅呈弧形或圆桌(3)前后黑板的布置内容要呼应,主题要鲜明.例如:”你们的满意是我们追求的最高目标”“家校携手育英才”"托起明天的太阳,成就孩子的未来““我们和孩子一同成长”

(二)制作感恩卡片和给家长的一封信””(三)教室室内摆放花草(四)门前设置导引台和欢迎标语

(五)准备月考档案袋：装订月考试卷，月考成绩追踪表，月考总结 二:家长会基本程序

（一）学校领导讲话并给优秀家长颁发证书

（二）学生致欢迎词

（三）优秀学生家长介绍家教经验

（四）学生代表介绍学习经验

（五）任课教师分析月考成绩并和家长交流如何提高孩子成绩

（六）班主任做前期班级工作总结，学生月考成绩分析，今后班级工作思路，并向家长提出配合班级工作建议

（七）班主任及任课教师和家长单独交流 三，家长会后的安排

（一）家长给孩子的一封回信《孩子，我想对你说》

八年级家长会班主任代表发言稿 篇7

各位家长：

大家好!

大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。

今天的会议有四项议程：

一、关于我校的“高效课堂”

经过七年级一年的时间，大家对我校的高效课堂有了一定的了解。我再在这给大家介绍一下我校的高效课堂模式：三大板块：预习、展示、反馈 预习：教师提前一天发导学案，学生在家能自主完成导学案中的自主学习部分。展示：展示预习时的学习成果。反馈：小组讨论交流预习时没有独立解决的问题。

反思和总结：即达标测评，教师以习题形式检查学生对学习任务的掌握情况。

在高效课堂中重点突出的是：小组组员间的互帮互助，小组长的帮传带作用。从而使成绩好的学生培养了能力，使成绩稍弱的学生获得了帮助，增强了学生的团结合作竞争意识。

二、我校高效课堂所取得的成果

上届初三毕业生考上一高中18人，二高中18人，三高中33人，世纪高中4人，其他高中加上一共有近100人。七八年级期末总成绩在南票区排第二名。可见我校的高效课堂以初见成效。

三、我班情况

(一)取得的成绩

七年级期末我班的总成绩在校排第二名，在南票区第十名。在校朗诵比赛、体操比赛、篮球比赛都取得前三名的.好成绩。在上学期纪律卫生评比中获得6面红旗。

(二)本学期我的工作重点

1、培养学生良好的学习习惯，重点是英语、数学两科。

英语、数学是我班的软肋，同时这两课又是占120分的主科，我不希望学生在这两科上&“瘸腿&”，所以我要从早上英语英语围板要质量。每天由课代表留五个句子，早上围板不会者罚写十遍。中午数学围板先请教数学老师规定围板的范围，我巡视，各小组组长讲解。偶尔有空，我会不定时在班级听这两科的课，以观察学生的学习状态和学习效果。

2、班级评价体制完善并落到实处。

上学期我班的评价体制很健全了，但一个关键的问题是：奖励、惩罚的措施没有落到实处，从而导致渐渐失去了评价激励约束的作用，这学期我一定要让评价个人与本组&“捆绑&”起来，让同组组员互相约束。从而更好的服务于我班的高效课堂。

3、继续发挥班干部的发挥班干部的作用，督促他们管理好班级。尤其是在我不在班的情况下，更应该能带头使班级各项活动井然有序的进行。使班级达到和我在班时同样效果。

(三)班级现状

1、多数有了竞争意识，你追我赶，但也有无动于衷的。没从根本上意识到学习的重要性。

2、有一部分学生存在懒学情况，学习不主动，靠老师管老师盯，作业不及时完成，或草草完成质量不高。

八年级下学期家长会班主任发言稿 篇8

首先让我代表1109班全体师生向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班工作的大力支持，感谢你们对孩子们教育的关心，感谢你们在百忙之中参加家长会。今天请各位家长坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

今天这个家长会的主要议题有：首先，我就我班的一些情况向各位家长做一个汇报，接着是任课教师发言，再我们家长们畅所欲言，介绍自己的经验，同时向学校、班级提出您们宝贵的意见。

(出示幻灯)

一、本班情况介绍

现在我就本班的基本情况向各位家长做个汇报：本班现有学生69人，其中住校生24人，通学生45人。大部分学生都能够勤奋学习，力求上进，学习成绩越来越好。课堂教育教学秩序井然，师生之间、同学之间互动融洽，我们的教师和学生在一起相处得开心、舒心。关爱、宽容、有序的教学环境，使得学生的各个方面均有了显著的进步。现在，我们这个班基本形成了一个团结互助、活泼可爱、争先恐后的生活学习局面。 有具备组织能力、乐于奉献的班委会成员：(出示灯片);有一大批文明诚信、自觉守纪、勤奋好学的好学生：(出示灯片)。我担任本班班主任将近一年半了，看到孩子们个个都健康成长，我心里由衷的高兴，我的理念是“关注每一个学生;不仅追求学习成绩，更重要的是品德修养;不看中一时成绩;希望个个都有进步”(出示灯片)，同时，有一支专业知识扎实、工作兢兢业业的任课教师队伍：(出示灯片);在老师们的悉心教育下，学生都能快乐的成长。

二、期中考试分析

上段时间我校举行了期中考试，我想，每个家长都很关注此次考试的情况，我就这次期中考试作一个分析汇报，让家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!

(依次出示灯片)成绩数据统计

分析一些学生取得较好成绩的原因：

一些学生考试成绩不理想的原因：

由本次考试成绩可以看出一些不足：

1、竞争意识不强，时间观念较差。尤其是部分中层次的学生自我满足，成绩波动较大，偏科现象较为突出。

2、个别学生自我约束能力还不够，不能专心学习。

3、少数学生思想上有些放松现象，出现畏难情绪，学习信心不够坚定。

4、有个别学生不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果;有的学生想提高成绩，但方法不对，又不主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。

听了刚才的成绩分析，你们肯定是几家欢喜几家愁，那么，我们该如何看待成绩呢?家长对孩子要有适当的期望值：(出示灯片)父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康;尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持， 认为不重视、无所谓。适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不应定得高不可攀

一张试卷的分数并不能全面的代表孩子们的成绩。我们更应该关注孩子的能力，注重孩子的全面发展，我们家长不能一味关注孩子的分数，而要找出孩子考得不好的原因。当孩子考试成绩不理想的时候，应该告诉孩子，考多少分并不重要，重要的是要让他清楚问题出在哪里，坐下来，与孩子一起分析，顺藤摸瓜，把问题了解清楚后再有针对性地帮助解决，这样就会取得良好效果。引导与帮助孩子提高学习成绩的同时，还应该投入更多的精力和时间教育孩子怎么做人，怎么发展自己的个性，怎么培养健康心理。习惯成就未来，孩子只有先学会做人，才能学会做事。

三、学校运动会获奖情况

孩子们能够在德、智、体、美、劳得到全面发展是我们共同的心愿，在学习知识的同时，参加体育运动，强身健体也是重要的，在上周学校举行的运动会中，我班学生发扬了顽强拼搏的精神，取得了较好成绩：(出示灯片)拉拉队员热情高涨，全程都是学生自己管理，充分展示了团结协作精神和主人翁责任感。

四、我的几点看法

初二是一个重要的过渡时期，既没有初一对中学生活的新奇，也没有初三面临毕业升学考试的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期。我不管担任哪个年级的班主任，教几年级的学生，我总是向学生他们传递这样一个观念：做人第一，学习第二。我常对学生说，这个“人”是一个不简单的字。一撇，表示人品;一捺，表示学问。要做好这个人，诚信是很重要。 我在学生面前说到做到，绝不食言!我想，我的学生大部分也是这样的。其次是要善解人意，拥有一颗感恩的心。 对父母，对老师，对同学，对生活……，懂得感恩了，就一定会学习好。

当然，由于人数众多，学生的纪律、学习、思想、生活未免存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合。借此机会谈以下三点：

1、什么叫“初二现象”? “初二现象”有哪些表现 ?

初二阶段的学生生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。作为家长，对孩子青春期的变化应有所了解。

孩子心理和生理变化比较迅速。男生开始出现声音变粗，长出胡须等生理上的变化;女生开始出现相应的身体发育上的变化。因此，家长有必要对学生进行一些谈话，让他们克服对这些变化的恐惧感，以稳定他们因为身体上的变化而形成的心理上的波动。

孩子的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了，有事不愿和父母及师长交流。所以希望各位家长能因势利导为学生安排一些力所能及的家务事，一方面满足学生要求独立的心理变化，另外一方面又能培养学生的责任感。

孩子精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试(包括对异性的好奇)，心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情萌芽，大多数早恋孩子是发生在这一时期(尤其女生)，在这一时期，作为家长要高度重视，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。 所以，希望各位家长不要给学生配备手机，要注意你们的子女和别人通话的方式和时间。

孩子逆反心理比较重。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强，另外一方面也因为学生被要求的东西变多。学习任务增加，使得学生玩的时间变少，心理上的不满开始增多。因而，从这个阶段开始，各位家长应该多与孩子交流切忌简单粗暴。。

(出示灯片)

人一生可以不做坏事，但绝不可能不做错事。初二则是孩子最容易“惹事”，“犯错”的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运;产生了一点麻烦、困惑，也不必紧张。我们应认识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。一个学生不让在校园里犯错，就会留到社会中去犯错，这更不是我们愿意看到的。希望我们的家长要有这个思想准备，有这个信心和耐力，有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力。学校和家庭一起研究，共同努力，让这个“事故多发的阶段”平稳度过，让所有初二的孩子都能得到发展，都能逐步优秀。

2、自主学习——(出示灯片)

自主学习不是自我放纵，而是自我奋斗 应追求效率

自主学习不是自以为是，而是自强不息 应迎难而上

自主学习就是对自己负责、自觉学习不断追求进步

惰性总是存在：抄作业 考试作弊 撒谎 纪律松懈

几点启示——

? 主动刻苦>聪明机智

? 目标明确>兴趣广泛

? 细心自信>粗心骄傲

? 齐头并进>散兵游勇

? 步步为营>昙花一现

(出示灯片)

3、加强安全教育 杜绝安全事故的发生

在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，如班上部分同学太爱动，自我约束能力较差，下课后爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是69个孩子的看家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会、课堂上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全.：(出示灯片)我们都希望每个孩子健康成长。

(出示灯片)

各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样做好父母教育有想法、没做法，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分，不注重孩子的健康成长;或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。著名教育家苏霍姆林斯基说：“如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。”(出示灯片)

今天，借家长会的机会，我向各位家长提出以下几点希望：(出示灯片)

1、定期了解子女各方面的情况(学习、生活、身体状况等)。

2、营造和谐的家庭氛围，为子女提供良好的学习环境。

3、及时与任课老师取得联系，帮助子女弥补好薄弱学科，使各科学习成绩得到较大较好的提高。

4、注重言传身教，避免孩子出现一些不良倾向。

5、加强自身的学习，重点做好子女的心理调节工作，要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励。做到鼓励为主，批评为辅，使之以良好的心态进行每天的学习。

6、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。

(出示灯片)

孩子是祖国的未来，民族的希望，更是我们每一个家庭的寄托。在此衷心祝愿我们每一个孩子健康成长，每一个家庭幸福平安!

五、请科任老师发言

以上是我发自肺腑的话语，说得不当之处敬请家长们批评指正。下面请我们班的__老师发言。

六、家长畅所欲言

要教育好一个孩子并不是一项简单的工作，它牵涉到社会、学校和家庭多个方面。如果家长能配合学校的工作，双管齐下，我想这样的教育效果会好很多。下面请各位家长对我们学校和班级工作提出您们宝贵的意见和建议，以便我们今后能不断改进。

八年级四班家长会班主任发言稿 篇9

子洲县第二中学

王浩

尊敬的各位家长：

大家好！今天我们能够再次相聚在八年级四班教室里，我很高兴。在此，我谨代表学校和本班的全体科任教师对大家的到来表示热烈的欢迎。今天，你们带着对自己孩子成长的关怀，对学校工作的支持来参加这次会议，我向你们表示衷心的感谢！学校召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子们在家、在校的表现情况，以便今后我们能共同找准方向，更好地去教育、管理孩子。

今天的会议主要安排了以下内容：

一、班级基本情况介绍；

二、谈三方面建议 ；

三、组建家长委员会；

四、签订安全责任书并提出意见和建议

五、家长与科任教师自由交流。

家长朋友们，八年级是初中阶段承前启后的一个重要时期，也是教育、管理孩子艰难的一个时期，因为这个时期孩子们开始进入青春期，生理和心理发育的急剧变化，独立、反叛意识增强，他们不再像以前对家长、对老师言听计从，而是产生了逆反心理，个别学生会出现了与校内、外不良少年交往的现象，产生了希望与异性同学交往的想法，此时如果我们不能给予孩子正常的引导和关心，孩子长必然会偏离正常轨道；另外，八年级这一年课程难度增大，而且新增加了物理科目，学业负担相对增加，此时一旦放松，部分学生就出现掉队现象，最后产生厌学心理。

作为八年级四班的班主任兼语文老师的我，和他们共同走过了将近两年的时光，他们给我留下了深刻的印象。本班共有40名学生，其中男生27人，女生14人，住宿生4人。两年来在科任教师们的共同努力下，在各位家长的积极配合下，在同学们的不懈拼搏下，我班始终保持着良好的势头，两次被评为模范班集体：多数同学能遵守纪律，学习目标明确，学习态度较端正，有责任心、有集体荣誉感。上学期期末考试，在四个预科班中，平均成绩最大，比第二名大十多分，其中语文、数学、物理、政治、历史第一。

但是我在教学与管理中发现还存在着以下问题: 1.部分同学学习习惯差，不能从思想上认识到学习的重要性，每天还得靠老师、家长的督促、强制下才学习，课前不能自主学习、上课不会听课、不能善于思考、大胆发言，课后作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂。久而久之就不能和其他同学并肩而行，出现了两极分化现象。也有少数同学没有掌握好良好的学习方法，出现英语或数学严重偏科现象。

2.个别同学行为习惯养成不好，有说脏话、你追我赶、打打闹闹、破坏公物等坏习气。3.少数同学沉迷手机、电脑游戏，还有看小说成瘾现象（武侠、爱情），严重影响学习。安全问题

安全第一，警钟长鸣，没有了安全就没有了一切。中学生安全教育的好坏，关系到能否安全、健康的成长，关系到家庭的幸福，关系到广大群众的切身利益，关系到社会的稳定，因此，作好青少年安全教育工作尤其重要。

要控制电脑和手机的使用。它可以给我们学习生活带来方便，但如果运用不当，带给孩子的坏处我们不敢想象，因此，除了查资料，孩子上网时最好有你们陪同。许多家长只知道网吧危害大，其实手机上网比网吧的危害还要大，那是没有时间和地点的限制。因此不要给孩子配带手机。

请假制度。没有特殊情况，家长要亲自打电话向我请假。孩子如果离校请假，孩子回家后家长要及时打电话告知老师孩子已回家。

多叮咛孩子上下学路上要注意安全。家长要控制好孩子的零用钱，告诫孩子不要进入网吧，不要吸烟、不要喝酒，还要注意子女的交往人员。注意孩子的作息时间：早上6:50到校，放学11:20，中午1：50到校，放学5:10，晚自习6:50到校，8:30放学。

行为习惯 学习

所以八年级对学生来说是关键的一年，对家长来说是焦虑的一年，对老师来说是着急的一年。抓住八年级，即抓住了九年级，因此我感到责任重大，我希望我的学生毕业时时能带着这三样东西：高尚的品质、良好的习惯、优异的成绩。我想在座的各位家长和我想法是完全一样的。所以今后的时间我会竭尽全力，坚持不懈对学生们的学习习惯和行为习惯方面严格要求的。但是，孩子的进步不光需要我们老师的努力，更需要家长们的配合和支持，在此我给家长们提几点希望和建议:

1、树立尊师重教的意识，积极支持学校的工作。教师是无私的，他们对待学生就像对待自己的孩子一样，恨不得把自己所知道的东西都传授给学生，他们不求有多大回报但求孩子们又美好的未来。我想这一点只有教师才能做到。教师是辛苦的，早上6点多上班，晚上9点多下班，整天备课、上课、改作业，还要关照学生、处理矛盾，因此有人说今天老师不好当，你必须还要学好当演员、当保姆、当法官„„但是社会中有些家长，别说让他们心存感激对老师说声“谢谢”二字了，不找老师的麻烦便是仁慈了。孩子退步归根于老师没教好，孩子挨批评了找老师理论，其实这是一种愚蠢的做法，大家想想有这样的家长，那位老师还敢管他的孩子呢？后果会怎样？我们也可以换位思考一下，我们家里只有

一、两个孩子，你们把他培养优秀了吗？《三字经》里写道：子不教，父之过；教不严，师之惰。作为家长应该多体谅、多理解老师，不要一味把责任全推给老师。当然金无足赤，人无完人，老师也有缺点和不足，我们应该心平气和与老师交流沟通。正确的意见和建议学校老师会虚心接受的。

2、要多关注孩子的学习。经常提醒孩子学习的重要性，要加强他们吃苦耐劳精神，培养良好的学习习惯。班上有一种不良的现象，一到双休日，学生家庭作业的完成情况特别差，部分学生敷衍了事，完成任务，有的学生甚至就没有做，星期一早上趁老师没来补做或干脆就抄袭其他学生的作业。由此可以看出双休日孩子在家缺少管理，对学习也出现了放松现象。所以我希望家长再忙也要抽时间对孩子在家学习加以监督，我们不知道他做的对不对，但可以检查他们做了没有。

3、多与老师联系、沟通。有的家长把孩子送进学校就什么都不管了，认为教育只是老师们的事，其实教育是家庭、学校、社会三方的结合，我们们应该针对孩子的情况经常主动和老师保持联系，多反馈、多了解孩子在家、在校情况，这样才能达到共同教育的目的。

4、教育孩子的时候要多用拇指别老用食指。千万别挫伤孩子的积极性，让孩子对学习充满信心，在学习中享受乐趣。对于孩子而言，适当的赞美和鼓励会激发他们的积极性。也许会改变一个孩子的一生。但也不能过分溺爱孩子，否则会害了他。

各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开你们的密切配合，更离不开学生自身的努力。只有三股绳拧到一起，我们的孩子才能成“龙”成“凤”。当然在我们的工作中肯定也存在不少问题，离你们的期望还有很大距离，我们一定会虚心听取各位家长合理的意见和建议的，力争把工作做得更好。

最后，祝各位家长身体健康，工作顺利，家庭辛福。再次感谢你们的支持，以上说的有不妥之处请各位家长给以指正。

八年级开学班主任发言稿 篇10

有的家长很重视，从一二年级开始就让孩子学作文。对于这一点，我有自己的保留意见，我认为一二年级应该将重点放在句子和片段练习上，过早地进行作文布局谋篇的练习，孩子作文就失去了灵性，这是很可悲的。

我刚毕业的那一届学生，在六年级的时候出了一本作文集，在这本书中全班同学或多或少都有文章在上面，可以说这些文章虽然有些稚嫩但都是很有灵性的，有兴趣的家长可以传阅一下。

那我们班作文的现状是什么呢？前天，我结合第一课，给孩子练习了一个排比句式的造句，发现我们班的孩子就写话这一点，两极分化现象挺严重的。有的能正确运用标点，准确表达自己的意思；有的却根本无从下手，连句子的完整性也做不到。

因此，在本学期，我除了会进行每单元一次的大作文外，结合课文，进行若干次造句和片段练习，打好作文的基础。

最后我再讲讲孩子家庭作业的问题：

学习是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。为使孩子养成专心致志的学习习惯，父母必须认真地看待孩子学习这件事。小学生放学比较早，放了学可以让孩子在外面玩一会儿，吃点水果，然后回家开始学习，最好不要拖到晚上。

在孩子书桌上，准备一个闹钟，帮助树立时间观念。在孩子做作业之前，让孩子喝水，上洗手间，拿出所有相关的书本、文具。在作业期间，不得再离开书桌。因为孩子的注意力本来就不集中，一会儿喝水，一会儿上洗手间，那就更不能专心写作业了。

每天到了这个时间，全家人要给孩子创造一个安静的环境。在这段时间里也不做令孩子分心的事，也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿批评孩子书包弄得太脏、文具放得不整齐，等等。

最好是坐下来做些没有声响的工作。如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，这样，除了给孩子一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个爱学习的榜样。

按照上面所说的去做，孩子就会把学习当作生活中的必要程序来完成，每到学习时间，就会主动坐下来做功课，再也用不着提醒、叮嘱和责骂了，他们会很自然地养成定时、专心的好习惯。

有的家长说，老师，我很忙的，没什么时间带孩子，我想说，自己的孩子最好自己带，真的有困难，那也一样要选择合适的家教中心，毕竟孩子的学习不能从头再来。

总的来说，本班的学生在全级里面都是属于乖巧型的，让老师费心的事并不多，但是孩子的教育工作是琐碎的，如果我们在教学中有令您不满意的地方，欢迎家长们能够坦诚与我们交流，并给予理解。您的理解是对我们工作的最大支持！希望各位家长在今后能够多提宝贵意见！