专业技术资格认定和评审工作

专业技术资格认定和评审工作（精选6篇）

专业技术资格认定和评审工作 篇1

根据海南省教育厅、海南省人力资源和社会保障厅《关于做好2009年全省各教师系列专业技术资格评审工作的通知》（琼教师［2009］23号）精神，现就2009教师系列专业技术资格认定和评审工作有关事项通知如下：

一、专业技术资格认定

（一）资历要求

从事本专业技术工作的人员，在规定期限内考核合格，可直接认定相应专业技术资格：中专毕业生，从事本专业工作一年后，认定员级资格；大学专科毕业从事本专业技术工作满三年、大学本科毕业从事本专业技术工作满一年，认定助理级资格；硕士毕业生从事本专业技术工作满三年及博士学位获得者，认定中级资格；博士后流动站出站人员认定副高级资格。

（二）提交材料

1.《专业技术资格认定呈报表》一式两份。

该表需到人事处师资科领取，不得自行复印或打印。表格一律用钢笔或毛笔填写，确保规范。

2．学历、学位证书原件和复印件。

（三）报送时间

所在单位作鉴定意见后，于7月10日前集中报送人事处师资科。

二、专业技术资格评审

（一）资历及业绩条件

依照《海南省高等学校教师专业技术资格条件（暂行）》（琼人劳保专〔2006〕36 号）文件规定执行。

（二）评审资历计算

本次评审资历的计算时间截止至2009年8月31日，论文等其它材料截止时间至2009年6月30日。

（三）申报所需材料

本职称评审的相关政策和工作要求和去年类似，请申评人员及各单位认真学习《关于做好2008年全省教师系列专业技术资格评审聘任工作的通知》（琼教师［2008］28号）精神，规范制作、严格审核申报材料。因个人材料不齐全影响评审结果的，责任由个人承担。

1.《海南省专业技术资格评审表》一式两份

该表需到人事处师资科领取，不得自行复印或打印，一律用钢笔或者毛笔填写，确保规范。申报人须在评审表中“本人专业技术工作述评”栏的最后填写承诺语：“本人承诺：所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。”

2．职称申报材料册

材料册只需制作一册，用A4纸打印或复印，并按照以下11部分内容顺次装订：

（1）海南大学职称申报材料（封面）

（2）《海南省教师专业技术资格评审材料册》（目录页）

（3）《个人综述材料》

《个人综述材料》由申报者撰写，具体内容分为十项，综述材料必须将本人的有关情况按申报和评审条件每个事项的要求，分项作出真实、完整的概括。所在单位审查确认其真实性（审查人及分管领导在材料上签名，加盖公章，以示负责）。

①个人基本情况：说明本人姓名、性别、出生年月、政治面貌、工作单位、从事专业工作、当前健康状况、能否坚持岗位正常工作。

②职务：说明本人现有专业技术资格名称，现聘任专业职务，聘任单位及聘任时间。

③学历：说明与本人申报专业相关的最高学历、学位，取得时间和毕业学校（当时校名全称）、所学专业，以及任现专业技术职务后进行培训进修的时间、学校、内容和效果。根据申报相应教师专业技术资格的学历要求，说明是否为合格学历或破格评审。

④资历：说明本人受聘现任专业职务的任职年限，以聘任证书时间为准，取得学历前后从事专业工作的年限可累加计算（要除去取得学历的脱产学习时间），说明任现职后的详细经历（包括起止时间、工作单位、任教学科及内容等），并说明是否为合格资格或破格评审。⑤考核情况：说明本人任现职以来是否每年参加考核以及考核的等次结果。

⑥思想政治和师德表现情况：说明本人任现职以来的政治态度、遵纪守法和教师职业道德等方面表现及奖惩情况。

⑦继续教育情况：说明本人任现职以来自学、进修本学科专业知识情况，以及参加各种教育教学培训情况。

⑧德育和班主任工作情况：说明本人从教以来对学生进行思想品德教育的情况，评审条件中有班主任工作年限要求的，要详细说明已担任的班主任工作年限，负责管理的班级，取得的工作成绩或经验等情况。

⑨教学教研情况：说明本人在校内外参加教学教研活动的情况，所上教学公开课及有关评价如何，培养、指导青年教师或研究生工作情况。

⑩业绩情况：列述反映本人专业水平和业务能力的主要工作项目，每项业绩均以时间为序各条单列，详细说明任职名称、起止时间、项目来源、主要的目标，本人实际所担负的工作，完成情况及效果（包括学术价值、社会和经济效益、影响度）。若属破格申报者，还应注明哪几项业绩符合相应系列、专业、档次学历或资历破格条件的何条何款。

（4）《海南省教师专业技术资格评审课堂教学评价表》

教学单位的申报人员由所在单位组织教学考核小组对申报人的教学态度、教学能力及教学效果等方面进行考核，其他申报人员根据专业归口到相关教学单位进行考核。

（5）《海南省教师专业技术资格评审课堂教学评估意见表》

（6）《海南省教师专业技术资格评审思想政治和职业道德考核表》

由各申报人所在单位的党组织负责作出鉴定考核意见并加盖公章。

（7）《海南省教师专业技术资格评审教学评估情况汇总表》

列出任现职以来每学年所教专业课及课时数，说明评为“优”等的次数及所占比例（由学校教务处盖章确认）。

（8）《海南省教师专业技术资格评审教学工作量汇总表》

（9）计算机等级考试合格证书、外语合格证书复印件

（10）学历证书、教师资格证书、专业技术资格证书、任现职来历届聘任证书、科研成果证书或成果鉴定证明书，以及其他教育教学成果奖状或证书；

（11）代表作及任现职以来至本次申报资格截止时间发表的论文、论著、出版的教科书、教材、教学参考资料、典型设计或实验报告等；

评审材料中体现出来的任现职以来发表的论文、论著的复印件，要求复印全文及刊物的封面、目录、前言，并附网上检索页（直接打印检索的记录页），论著须注明字数。

（12）《海南大学2009年专业技术资格申报人员论文、著作信息表》（同时报送电子文档）

3．《海南大学专业技术职务评审推荐表》（仅限中、初级职称评审提交）

此表仅要求申报中、初级专业技术职务任职资格人员填报，要求一式二份，使用A3纸张打印，对开安排版面。

4.两篇代表作的电子文档（仅限高级职称评审提交）

申报教授、副教授、高级实验师资格的人员，上报评审材料时，必须同时向所在单位提交两篇代表作的电子文档，再由所在单位统一报送人事处师资科。代表作要求用U盘拷贝报送，每个单位设一个文件夹（文件夹名称为：XX学院申报副高以上专业技术资格人员代表作电子文档），单位的文件夹里为每一个申报专业技术资格人员设立一个个人文件夹（文件夹名称为：XXX专业技术资格代表作电子文档），将申报人员的代表作电子文档放在个人的文件夹里面，代表作需提供word文档，如代表作是著作，则应提供著作的相关信息（包括著作名称、出版社、出版号、出版时间、字数等）。

5、考核表及现任专业技术资格评审表

申报高级专业技术资格人员须附任现职以来的全部考核表原件及现任专业技术资格评审表原件。

（四）报送要求

1．报送的评审材料必须按人分装入袋，逐项填写材料目录，贴于材料袋封面。

2．凡复印件材料均须带原件（各类证书及刊物等）审核，并打印详细清单一式二份。

3．所有专业技术资格评审材料须按统一规定的时间上报，逾期后果自负。

（五）申报及评审的程序

1．个人对照条件申报

凡从事专业技术工作的在职人员，认为符合晋升高一级职务任职资格条件，均可向所在单位提出书面申请。由所在单位汇总填报《2009年海南大学教师专业技术资格评审申报人员情况一览表》（同时报送电子文档），并统一到人事处师资科领取《海南省专业技术资格评审表》。

2．所在单位考核推荐

（1）各单位（部门）相应成立专业技术职务评审小组（由7名以上相关专家组成，要求将名单报人事处备案），负责本单位（部门）专业技术资格评审的相关工作。

（2）所在单位专业技术职务评审小组对申报人所填写的材料和提交的有关证明的真实性进行审查。凡发现伪造学历、资历、谎报成绩、剽窃他人成果的，应取消其申报资格。各单位（部门）要对申评人员拟上报的所有申报材料在本单位公示七个工作日，对材料真实、群众无异议的，予以上报；对公示期间群众反映的问题，要认真进行调查核实，调查结果不影响其申报的，方可上报，并在《海南省专业技术资格评审表》“基层公示结果”栏中，应注明“经公示（公示日期为××年××月××日至××日），材料真实，同意上报。”（申报高级专业技术资格人员的材料由人事处盖章，所在单位另附纸注明。）

3．校人事处审查申报材料

人事处根据有关规定对各单位报送的材料进行审查。

4、评审

（1）晋升高级专业技术职务人员的材料，送海南省教育厅评审。

（2）晋升中、初级专业技术职务人员的材料由学校评审。

A．所在单位专业技术职务评审小组对本单位申报中、初级人员进行评审。申报晋升中级职务人员，就自己任现职以来的工作、思想情况以及主要业绩在本单位进行述职答辩。评审小组根据申报人的政治思想表现、学术水平、业务能力、工作业绩、学历和资历以及有关规定进行综合评议，采用无记名方式投票表决。同意票达到与会评审组成员数的二分之一以上（含二分之一）者，方可向上一级评审机构推荐。

B．学校中级职称评审委员会评审，同意票数超过到会评委人数三分之二者（不含三分之

二）方为通过，评审结果经学校审核批准后以予公示。

（六）时间安排

1.申报高级专业技术职务：要求各单位（部门）组织完成个人申报填表、材料鉴定、公示及材料整理装订等工作，并于6月23日前送人事处师资科，逾期不予受理。报送地点为人事处师资科。

2．申报中级、初级专业技术职务：要求各单位（部门）组织完成个人申报填表、材料鉴定公示、材料整理装订、述职答辩、评审小组评审等工作，并于9月10日前将申报材料送校人事处师资科，逾期不予受理。学校中评委的评审时间另行通知。报送地点人事处师资科。

（七）评审费的收缴

专业技术资格评审，由个人申请、自愿参加。申报高级、中级、初级专业技术职务资格应交纳报名费和评审费，分别为320元/人、210元/人、80元/人。各单位将申报人员的评审费收齐后随申报材料一起交到人事处师资科。审查不合格或评审不通过者，费用不退还。

三、其他事项

（一）有下列情形之一的，不能申报：

1．涉嫌违法乱纪，被政法、纪检、监察部门立案调查尚未下结论的。

2．受警告处分未满一年；受记过以上处分未满三年；受降级以上处分未满五年；品德败坏，评审弄虚作假未满三年的。

3．伪造学历、资历、谎报成绩、剽窃他人成果、弄虚作假和搞不正之风的。

4．连续病休一年以上，现仍不能坚持正常工作的。

5．申请调出、出国定居、自费留学已获批准，或请假出境逾期未归的。

（二）高校教辅实验人员靠用各教师系列评审条件，申报人应具备相应的教师资格，其学历、资历、科研条件参照相对应的教师专业技术资格条件，晋升副高级以上专业技术资格需具备大学本科（含本科）以上学历。

（三）申报高级专业技术资格人员所需要的考核表、现任专业技术职务资格评审表由申报人所在单位统一到档案馆借用。

专业技术资格认定和评审工作 篇2

医疗器械作为保障广大公众生命健康安全的特殊产品, 具有独特的专业性和复杂性。目前, 北京地区从事医疗器械专业技术工作的从业人员达十余万人, 主要分布在研发、生产、经营、使用 (医院设备科) 、质量监督等单位。针对医疗器械专业技术人员没有本专业职称评定的实际问题, 市药品监督局组织专门力量, 认真细致地开展设立了医疗器械专业技术资格评审委员会的调研工作, 从分析医疗器械专业的特点到科学设置评审专业名称, 从向兄弟省市学习经验到结合我市实际情况设置评审条件和标准, 掌握了充实的第一手资料, 为科学设立医疗器械专业技术资格评审委员工作奠定了理论和实践基础。在市药品监督局领导的关心和支持下, 在相关部门的大力配合下, 经过近2个月的努力, 2009年2月, 市药品监督局牵头组建了北京市工程技术系列 (医疗器械) 高级专业技术资格评审委员会, 该评委会设置4个评审专业, 分别是:医用光机电、医用放射影像、医学检验仪器试剂、医用材料器械。

同时, 值得关注的是, 经市人事局同意, 将北京市工程技术系列 (食品药品) 高级专业技术资格评审委员会交由市药品监督局牵头开展评审工作, 在该评委会中, 增设了保健食品专业。

以上专业评审委员会的设立, 将有利于从医疗器械和保健食品专业特点出发, 制定统一的评审量化标准, 形成社会化评审的统一管理模式, 对不断提升我市医疗器械和保健食品专业技术人员队伍的整体技术水平, 充分调动工作的积极性起到了很好的促进作用, 这也将为首都医药 (医疗器械) 食品事业的健康发展做出积极的贡献。

报名条件详见市药品监督局网站 (职称评审) :www.bjda.gov.cn

专业技术资格认定和评审工作 篇3

知

各事业部、中心、公司、厂、院、部、室：

根据浙江省人力资源和社会保障厅浙人社发[2014]89号文件精神，结合我公司实际，现就2014专业技术职务任职资格评审工作通知如下：

一、评审工作严格按照《浙江省专业技术资格评审工作实施细则（试行）》（浙人专〔2006〕351号）等文件有关规定要求进行。

二、为提高工作效率和服务质量，规范专业技术资格评审管理工作，省厅开发了“浙江省高级专业技术资格网上申报评审服务系统”（登录浙江省人力资源和社会保障网首页页面，http://）。今年部分专业实行网上申报，请各单位做好使用的前期准备工作。

三、继续教育要求。继续教育是专业技术人员能力素质提升的重要手段，到2015年，要将专业技术人员参加知识更新的登记考核结果作为职称申报必备条件。专业技术人员完成继续教育情况将作为专业技术资格评价的重要参考条件，专业技术人员要将参加知识更新的登记考核结果填写在《推荐高级专业技术资格人员情况综合表》中的相应栏目，供评委会评审时参考。

四、学历认证要求。对于1990年以后取得的国内大专及以上学历的申报对象须提供《教育部学历证书电子注册备案表》（无法提供备案表的须提供《中国高等教育学历认证报告》），国外的学历、学位须提供教育部留学服务中心认证的《国外学历学位认证书》，港、澳、台地区的学历、学位须提供教育部留学服务中心认证的《港澳台学历学位认证书》。

五、为规范专业技术资格申报评审工作，防止申报中“挂靠”行为，申报高级资格对象须提供当地人力社保部门出具的《基本养老保险参保缴费证明》。

六、各单位要把好材料审核关，申报对象的《推荐高（中）级专业技术资格人员情况综合表》应在所在单位范围内进行公示，对公示期间反映有问题的应予认真调查核实；申报对象和单位要对申报材料的真实性负责，并在《专业技术资格评审材料真实性保证书》上签字盖章。对在申报过程中有弄虚作假行为的申报对象，其申报材料一律予以退回，并从评审次年起3年内不得申报高一级专业技术资格，已参加评审取得资格的取消其资格。

七、评审基本条件

1、考核等级在良好及其以上。

2、除符合外语免试条件者外，申报中、高级人员需取得有效的全国职称外语考试合格证书；40周岁及以上申报高级经济师、高级政工师、高级会计师、高级审计师、高级统计师、副研究馆员的或符合申报工程、政工专业中级资格外

语破格条件的以及1978年12月31日以前参加工作申报政工中级专业技术资格的人员，其外语水平不作为申报的必备条件，只作为专家评审的依据之一。

3、除符合计算机免试条件外，凡年龄在45周岁以下，申报中级专业技术资格的人员须获得3个科目（模块）的全国计算机应用能力考试合格证书；申报高级人员须获得4个科目（模块）的合格证书。

4、论文要求：

（1）申报中级专业技术资格者，需提交任现职以来代表本人专业技术水平、业务能力的本专业论文或专项技术总结一篇。论文或专项技术总结须在公司科协所属各专业学会《论文集》或市级及以上刊物发表，或在公司级及以上专业学术会议上交流。

属技术保密原因不能公开发表或交流的论文(限工程专业)，由本人提出，经本单位总工程师签署意见后可以推荐参加公司组织的论文鉴定，合格后方可申报。

营销管理部门人员提交的专项市场调研报告，经公司论文鉴定后可视同论文。

（2）申报高级工程师专业技术资格者，需提交任现职以来代表本人专业技术水平、业务能力的本专业论文或专项技术总结二篇，其中一篇须在省级及以上刊物上发表或在省级及以上专业学术会议上交流。对某些因技术保密原因不能公开发表或交流的，须经公司组织审定。

（3）申报教授级高级工程师、高级经济师等其它专业高级职务任职资格的论文要求，按有关文件规定执行。

5、评审及初定人员专业工作年限均计算到2014年12月31日。

八、破格晋升初、中级职务任职资格的条件以及晋升政工、工程中级资格外语破格条件以及营销管理人员申报助理工程师及工程师的具体条件见附件。破格晋升高级资格按省厅文件执行。破格晋升专业技术职务任职资格时，学历、任职年限、外语这三项条件中，原则上只能破一项条件。

九、卫生、会计、统计等专业高级职务任职资格的评审按浙江省人事厅、浙江省卫生厅、浙江省财政厅、浙江省统计局等部门的有关文件执行。

十、初定（认定）专业技术资格条件：

1、全日制大中专毕业生和成人教育毕业生，在本专业或相近专业技术管理岗位上工作一定年限，经考核合格，可初定相应专业技术资格，但国家和省规定不进行初定专业技术资格的系列或专业除外。

中专毕业后，从事专业工作满1年的人员，可初定员级专业技术资格；大学专科毕业后，从事专业工作满3年的人员，可初定助理级专业技术资格；大学本科毕业后，从事专业工作满1年的人员，可初定助理级专业技术资格；取得第二学士学位或研究生班毕业人员，可初定助理级专业技术资格；具有研究生学历或硕士学位者，从事专业工作满3年（学历或学位取得前后从事本专业或相近专业的工作年限可以相加，但学历或学位取得后从事专业工作须满1年），可初定中级专业技术资格；博士学位获得者，可初定中级专业技术资格。

2、对在相对应专业的工人岗位上工作的全日制大中专毕业生，在工人岗位工作期间可以初定相应的专业技术资格，转到专业技术岗位后方可聘任相应专业技术职务。

3、对专业不对口的，专业年限增加三年认定相应资格（仅限经济专业）。

4、对虽不具备规定学历，但在本专业技术岗位工作满十五年及以上，能有效解决本专业的技术问题并取得良好的经济效益，工作独挡一面，是单位的业务骨干，业绩突出，近5年考核优秀2次及以上，经本单位推荐，公司审定可确认为助理经济师资格。

十一、对工作业绩特别突出，但未具备正常晋升条件的人员，经本单位推荐可直接申报工程、政工中级专业技术资格。

十二、公司中级管理人员，申报低职高聘高级专业技术职务，须经评审委员会通过。

十三、公司不设评委会评审的专业，由公司人力资源部统一委托评审。凡未经公司人力资源部办理委托手续的评审结果公司不予承认。

十四、有关各专业资格的评价条件及空白表格，均可从巨化集团公司人力资源网下载（网址：http://188.1.10.2:888/，栏目：“下载中心”）

十五、工作进度安排1、6月中旬完成2014度职称评审工作的布置。

2、各单位要认真对照申报条件，做好资格审查工作，于7月10日前根据要求上报评审材料。初定（认定）人员于8月底前上报评审材料。

3、7月10日后，由公司组织有关系列评委会进行评审和高级材料上报。

4、委托外单位评审的系列，按有关文件时间要求上报。

专业技术职务评审工作是一项政策性强，涉及面较广的工作，各单位要按照本通知的精神，按照“客观、公平、公正”的原则，进一步加强职称评审管理，规范评审程序，把2014度专业技术职务评审工作搞好。

巨化集团公司职称改革领导小组

2014年6月11日

附件

1营销管理部门人员申报助理工程师及工程师的条件

一、基本条件：从事营销工作一年以上，在营销管理部门人员申报助理工程师或工程师的学历、专业技术职务年限、考核、外语、计算机、论文等基本申报条件与其它工程专业岗位人员相同，其中营销人员提交的专项市场调研报告，经公司论文鉴定后可视同论文。营销管理人员的申报条件分销售和供应两大类设置。

二、销售管理部门评审条件

（一）申报助理工程师专业技术资格应具备下列条件：

1、熟悉分管产品、物资的专业性能、技术指标、生产工艺以及相关产品的性能等。

2、能够协助工程技术人员制订出规范的产品质量标准和产品说明书，并且能够对产品进行售后技术服务。

3、了解本行业技术发展水平、发展状况及行业发展趋势。

4、在销售管理或销售工作中取得一定的业绩。

（二）申报工程师专业技术资格应具备下列条件：

1、熟练掌握分管产品、物资的专业性能、技术指标、生产工艺以及相关产品的性能等。

2、能参与制订规范的产品质量标准和产品说明书，且提出实质性修改意见，能独立进行售后技术服务，能判断和初步解决客户应用问题。

3、通过市场调研，能够提出新产品研发选题建议，提供相应的市场报告、技术报告和应用报告，建议被公司或厂级采纳实施后有良好的效益或前景。

4、能够参与客户应用试验，分析评价其与产品指标关联性并及时反馈给新产品研发部门或技术管理部门。

5、能够制订新产品市场开发推广方案，运用科学技术方法和现代营销手段较快导入市场。

6、了解本行业技术发展水平、发展状况及行业发展趋势。

7、在销售管理或销售工作中取得显著业绩。

三、供应管理部门评审条件

（一）申报助理工程师专业技术资格应具备下列条件：

1、熟悉分管产品、物资的专业性能、技术指标、生产工艺以及相关产品的性能等。

2、能够为引进新产品、新材料、新设备提供建议，从而提高设备装置的生产效率和使用期限。

3、了解本行业技术发展水平、发展状况及行业发展趋势。

4、在供应管理或供应工作中取得一定的业绩。

（二）申报工程师专业技术资格应具备下列条件：

1、熟练掌握分管产品、物资的专业性能、技术指标、生产工艺以及相关产品的性能等。

2、能够在重要商务谈判中，准确把握标的物的相关技术条件和适用性，能发现原有技术条件的差错，并提供有价值的意见。

3、能够为引进新产品、新材料、新设备提供建设性意见，从而提高设备装置的生产效率和使用期限，取得明显效益。

4、了解本行业技术发展水平、发展状况及行业发展趋势。

5、在供应管理或供应工作中取得显著业绩。

附件

2各专业技术职务任职资格破格条件

一、工程类

（一）破格申报工程初级职务任职资格条件

不具备规定学历，但实践经验丰富，能有效地解决工程技术问题，可以按以下条件申报初级工程专业技术资格（其中化工及机械类专业应取得公司培训中心组织的CAD制图教程培训合格证书）：

1、高中毕业后，在相应专业技术岗位上工作满3年或持有对口工种初级工技能等级证书满3年、中级工技能等级证书满1年并在相应专业技术岗位上工作满一年，可申报技术员资格。

2、高中以上学历，并在相应专业技术岗位上工作满一年，具备以下条件之一者，可申报助理工程资格。

（1）在相应专业技术岗位上工作满10年或持有对口工种中级工技能等级证书满5年、高级工技能等级证书满1年。

（2）在实际工作中成绩突出，具备特殊技术专长的专业骨干或本单位急需的特殊人才。

（3）在日常工作中，能发现和解决技术问题，提出有效的建议和意见。参与技术改造项目，并作为项目主要完成者（排名前四位），获本单位及以上等级的技术进步奖一次。

（4）具有一定的学术理论水平，在省级及以上刊物上，作为第一作者公开发表本专业学术论文一篇。

（二）破格申报工程师职务任职资格条件

专业技术资格认定和评审工作 篇4

各县（市、区）教育局、市直（厂矿）学校，各有关单位：

根据2009年全省专业技术资格评审工作的部署及广东省教育厅关于做好今年各类专业技术资格评审工作的通知精神，结合我市实际，现就今年中学（职中）高级教师、中学一级教师、小学（幼儿园）高级教师和幼师、教师进修学校高级讲师资格评审工作的有关问题通知如下：

一、受理申报范围

全市普通中学、职业中学、特殊教育学校、电化教育机构、校外教育机构等以及市、县教研室从事中学教育教学工作的在职在岗并取得相应教师资格的教师和教研员可以申报中小学专业技术职务。

根据省人事厅、省教育厅《关于开展小学高级教师（副高级）专业技术资格评审试点工作的通知》（粤人发［2009］62号）要求，省教育厅不再受理小学（含幼儿园）教师申报中学高级教师资格（小中高）评审。小学（含幼儿园）教师申报副高级专业技术资格的工作按照粤人发［2008］147号文的要求进行。幼师、教师进修学校教师申报高级讲师资格按《关于2009年中等职业技术学校教师专业技术资格评审工作的通知》(粤教师[2009]64号)要求进行。

二、申报条件

2009年我省中学、小学、幼儿园教师专业技术资格评审工作继续执行粤人职〔1999〕26号文资格条件和《关于我省教师专业技术资格评审工作贯彻执行粤人发〔2003〕178号文的通知》(粤人发〔2004〕108号)，以及《关于调整专业技术资格评审中若干政策规定的通知》(粤人发〔2005〕177号)精神。资格条件中的规定与粤人发〔2004〕108号、粤人发〔2005〕177号文件不一致的，按上述两个文件的规定执行。

三、对若干问题的处理意见

（一）根据粤人发〔2005〕177号文件规定，申报评审资历计算及论文、业绩成果的截止时间为今年的8月31日。

（二）根据省人事厅粤人发[2005]300号文件规定，调整我省高级专业技术资格条件论文发表刊物等级划分的有关规定，取消论文条件中关于国家级、省级、和市级专业期刊划分的有关规定。但考虑到中学教师工作的实际，申报评审中小学教师资格的论文、论著条件仍按粤人职［1999］26号文件的要求执行。

（三）根据粤人发[2006]122号文件规定，具有博士学位直接申报评审中学高级教师资格的人员，应具备相应专业高级资格条件规定的相关要求，其专业技术工作经历（能力）、业绩成果、发表论著等必须是获得博士学位后取得的方为有效。

（四）对于同时申报评审两个系列（专业）专业技术资格的人员，需具备所申报系列（专业）的资格条件要求，并按相应系列（专业）申报要求准备不同的申报材料，同一业绩成果材料只能申报同一系列（专业）技术资格。

（五）专业技术人员岗位转换后要申报现岗位专业技术资格的，应在现岗位工作满一年以上，并提交反映现岗位的工作业绩，同时把原岗位专业技术资格的评审表作为申报现岗位专业技术资格的附件一并提交，不得用原岗位的业绩申报现岗位的专业技术资格。

（六）退休人员（含机构改革离岗退养人员）申报评审专业技术资格，除按规定要求提交相关材料之外，还需提供受聘学校聘任证明材料（原件）。

（七）省外来粤流动人员申报评审高一级别专业技术资格，按照省人事厅粤人发［2008］148号文件规定执行：从中央部委、外省（市）和军队，通过组织调动、转业安置或个人自主来粤工作的专业技术人员，均可根据我省的职称政策，申报评审高一级别专业技术资格。其在 1 省外（军队）通过人事部门授权的评委会评审（或国家规定的考试）获得的专业技术资格，可作为在我省申报评审的有效依据。

上述人员参加我省专业技术资格评审，除按资格条件及相关政策规定提交申报评审材料外，应提交个人人事档案内与专业技术资格证书对应的专业技术资格评审表或考试报名发证审批表（复印件）以及单位聘用评价意见。其中自主流动来粤人员还须提供学历（学位）证书和省外专业技术资格证书的鉴定证明，供各级人事部门和评委会审查。

（八）除退休人员外，教师“继续教育条件”是申报小学、幼儿园中、高级教师资格的必备条件：

1、按市人事部门要求，今年申报职称须提交专业技术人员公需课程《专业技术人员职业道德与创新能力》和《知识产权法基础与实务》的培训合格证书。

2、任现职以来参加一次以上专业职务培训记录。

四、申报工作要求

（一）凡申报专业技术资格的教师均须进行公开述职，述职内容包括：工作量、班主任工作、考核、教学效果（含合格率、优秀率）情况和论文情况等。中等规模（20个教学班）以下的学校，要求申报者在全校教师会上进行述职；规模大的学校，要求申报者在由本学科全体教师、其他学科组长、年级组长、学校领导以及中层以上干部参加的会上进行公开述职。电教、教研室人员申报高级专业技术资格，须在所在单位由人事部门负责召集有关人员参加的会议上进行公开述职。述职的有关情况（有没有进行公开述职，范围多大，多少人参加）都要求在评审表中“公开述职情况栏”中填写清楚。凡没有进行公开述职的，视为申报程序不符合要求。

（二）学校要指定专人负责对照“送审材料目录表”（见附件1）核实申报者的材料是否真实齐全。申报材料必须在校内公示7天以上，由单位填写好《广东省专业技术人员申报专业技术资格评前公示情况表》，单位和县（市、区）人事（秘）股要核实并加盖公章。申报者的每一份材料都要有审核材料的责任人签名，并加盖公章，其中《广东省教师专业技术资格评审表》、《广东省教师专业技术资格评审工作表》由校长签名（签章）核实有关内容，论文由学科组长或教研室主任签名（学科组长本人申报的则由副组长签名）核实为申报者本人所写，其他材料由审核材料的责任人或校长签名，最后加盖公章确认其真实性。凡没有签名盖章确认的材料均视为无效。材料有涂改的，须由审核材料的责任人署名核实并加盖校正章。

（三）各地要严格把好申报材料质量关，审核材料的责任人要认真负责，杜绝一切弄虚作假现象。凡发现弄虚作假的材料一律不得上送，如在评委会评审过程中发现或经群众举报有弄虚作假嫌疑的，一经查实，将对申报者进行通报批评，按规定限其3年内不得申报，并追究材料审核人和有关责任人的责任。

（四）今年省教育厅给我市报送小学高级（副高级）材料的指标是11份，各县（市、区）、有关学校（单位）应严格按照评审条例要求报送，各县（市、区）可报送1份材料，其他单位可报送1份材料，由市教育局择优选按指标报送省评审。

（五）各县（区）教育局人事部门负责收集提供下列资料，连同送审材料一并上送。

1．近5年当地教师节先进表彰决定；

2．近5年相关教师论文宣读（获奖）文件的复印件；

3．近5年市、县（区）的中考、高考、会考成绩统计、排序表和各学年市、县（区）中考、高考、会考各科前10名学生姓名、所在学校等情况。

（六）各县（市、区）教师的获奖证书、培训证书等原件由各县（市、区）教育局、人事局职改部门负责审核，市直学校、厂矿学校教师的获奖证书、培训证书等原件由市教育局职改部门负责审核。

五、申报材料要求

（一）《广东省教师专业技术资格(基础教育系统)申报表》和《广东省教师专业技术资格评审工作表》及相关材料由市统一印制。《广东省教师专业技术资格(基础教育系统)申报表》、《广东省教师专业技术资格评审工作表》自己打印的，要严格按照范表格式、栏目打印，申报表要求双面打印，工作表要用A3纸单面打印，样表可在“广东省教育厅”（）

（四）已成建制并入普通高等学校或独立升格为高等职业技术学院超过3年的原中等师范学校（含教师进修学校、幼儿师范学校）的教师，必须按普通高等学校或高等职业技术学校教师专业技术系列申报。

（五）教育教学论文要求。

1、所送至少有1篇是本学科专业方面的论文；

2、所送论文必须是任现职后撰写的，要注明写作（发表）时间，并由科组长签名、学校（单位）盖章确认为申报者本人所写；

3、所送论文必须紧密结合教育教学实际；

4、已发表的论文须送原件；

5、所送论文要求达到1500字以上，不能将教案当作论文上送；

6、所送论文应是申报者独立完成的；

7、从省外调入的教师至少须有1篇论文是调入后所写的；

8、根据省《关于注意防范非法期刊欺骗教师发表论文的通知》（粤教人〔2005〕15号，已公布在http://hr.edugd.cn/网）精神，不得提交发表在非法期（报）刊上的论文。

（六）报送学历证书、奖励证书、现任专业技术资格证书、教师资格证书、继续教育证书和计算机考试合格证书复印件、原件各1份，原件装在指定的材料袋中。证书复印件必须复印全貌且清晰，凡残缺不全或模糊不清的，要有学校（单位）证明并说明原因。各种证书必须先由单位验核原件，由审核材料的责任人核对原件后签名，并由学校（单位）加盖公章。对于遗失毕业证书的申报者，必须由原就读学校补发毕业证明或由档案管理部门查阅其本人档案，实事求是地出具证明，将足以证明其学历的材料复印并加盖公章后附上。

（七）对担任学校领导（正副校长、书记）的，不得隐瞒其担任行政职务的情况而以普通教师身份申报评审，并且要由县（区）以上教育局人事部门出具对申报者在管理能力、水平、业绩（政绩）方面的考核评价意见1份。

（八）申报幼师、教师进修学校高级讲师者，须按照粤人发[2007]120号文件要求，提交外语考试成绩通知书（属免试的提供免试证明）原件或复印件1份。

（九）申报小副高与幼师、教师进修学校高级讲师表格与申报中级、中学副高级不同，请从网站下载样表填报。

六、申报程序与时间要求

（一）学校应于暑假前后按要求完成申报送审材料的准备工作，并将材料及时送交县（市、区）教育局。

（二）县（市、区）教育局要配备专人负责，组织力量对送审材料逐份审核，确认规范、真实、无误后，加盖公章送县（市、区）人事局审核、盖章。用A4纸打印《2009年申报教师高级专业技术资格名册表》（见附件2）、《2009年申报教师中级专业技术资格名册表》（见附件3）、《2009年申报教师高级、中级专业技术申报情况统计表》（见附件4）一式2份及电子文档，和申报材料一并报送市教育局。

（三）市教育局配备专人负责高级专业技术资格申报材料的管理工作，对每一位申报者的材料逐份、逐个项目进行审核。凡不符合资格条件要求或材料不齐全的，一律不报送，评审费不退回。经严格审核后符合要求的材料，送市人事局审核、盖章，然后送省教厅评审。

（四）报送时间。各县（市、区）教育局，市直学校，各有关单位必须在8月15日至17日把送审档案及有关材料一并报送我局职改办，逾期不予受理。联系电话：8774131，8761711，联系人：李国全。

七、收费标准

执行省物价局、财政局《关于调整专业技术资格评审费标准的复函》（粤价函〔2006〕629号）规定标准，高级评审费按每人580元的标准收取；中级评审费按每人450元收取评审费；初级评审费按每人280元收取。申报高级资格的评审费由市教育局代收，申报中级资格的评审费交市职改办（市人事局内），请各单位在报送材料时一次性缴清有关费用。

请各单位按照有关工作要求，认真做好教师专业技术资格申报工作，严格把好申报材料审核关，确保申报材料真实、可靠、准确。

附件：各类附件表册及表格

专业技术资格认定和评审工作 篇5

一、继续执行2008年度修改后的“淄博市中小学、中专学校教师专业技术职务高级任职资格推荐标准条件”，“淄博市中小学、中专学校教师专业技术职务中级任职资格推荐标准条件”参照高级修改意见执行。

二、申报教师高级材料按照省教育厅要求办理，各项表格填写及数据库信息要准确无误。

三、高级职称材料上报时间截至2010年10月22日。其中，周村区、博山区、沂源县、局属学校、市直有关部门于10月20日报送，桓台县、张店区、淄川区于10月21日报送，临淄区、高青县、高新区于10月22日报送。

中级职称材料上报时间截至2010年11月26日。

四、材料报送地点另行通知。

五、特别说明：2010年职称评审有新要求的，按新要求执行，如无特别说明，执行2009年规定。

联系电话：3182501

附件： 淄博市中小学、中专学校教师专业技术职务高级任职资格推荐标准条件

二Ｏ一Ｏ年九月二十八日

附件

淄博市中小学、中专学校教师专业技术职务

高级任职资格推荐标准条件

为做好我市中小学、中专学校教师专业技术职务高级任职资格的推荐工作，根据省人事厅、省教育厅的有关要求和专业技术职务试行条例的有关规定，结合我市实际，特制定推荐标准条件如下：

一、政治条件

1、拥护中国共产党的领导，热爱祖国，维护国家荣誉和利益。

2、遵守法纪，教书育人，恪守职业道德。

3、诚实守信，爱岗敬业，努力为社会主义现代化建设服务。

二、业务条件

包括基本条件和分值条件两方面。

基本条件即任职年限、外语、计算机应用能力、教师资格、考

核情况等。

分值条件即硬件分值（F1）条件和软件分值（F2）条件。硬件

分值条件，即学历、教育教学工作年限；软件分值条件，即教育教学

业绩、教科研成果、表彰奖励、论文专著等。二者均量化为分值，硬

件分值占推荐总分值的90%，软件分值占10%。符合基本条件且硬件

分值等于、大于90同时软件分值等于、大于10，或者虽软件分值不

足10但硬件分值等于、大于105的专业技术人员可以申报。

（一）基本条件

1、任教师中级职务满5年（博士学位任中级专业技术职务满2

年）。

2、取得有效的外语考试合格证、成绩单或免考证明（中小学教

师对外语水平不作要求）。

3、取得有效的计算机应用能力考试合格证书或免考科目（模块）

审核表。

4、在岗且被聘任时间满5年，任期届满考核合格以上，任现职

以来有5个年度考核为合格以上（其中参加评审的上年度必须为合格

及以上）。

5、取得国民教育本科及以上学历，其中按后续学历申报者，取

得后续学历时间必须满3年，且后续学历专业与从事的专业相同或相

近。

6、取得符合任教学段要求的教师资格。

7、参加继续教育学习，任现职以来继续教育学分每年不低于20

分，以本年取得继续教育合格证书为准。

8、关于“2001年9月以后任教的中小学教师，要有1年以上农村

学校或相对薄弱学校任教的经历”的规定，今年暂不作要求。

9、晋升教师高级职称说课评价情况符合要求。

（二）分值条件

1、硬件分值（F1）条件（小数点后四舍五入，取整数分值）即

学历、专业工作年限。

（1）取得博士学位后，从事本专业工作满2年。

（2）取得硕士学位或双学士学位或研究生班毕业后从事本专业

工作满8年。

（3）大学本科毕业后，从事本专业工作满10年。

（4）大学专科毕业后，从事本专业工作满17年。

（5）中专毕业后，从事本专业工作满28年。

硬件分值（F1）计算公式如下：

第一学历实际专业年限第二学历实际专业年限

F1 =（┈┈┈┈┈┈┈┈┈ + ┈┈┈┈┈┈┈┈┈＋…）×90

第一学历规定年限第二学历规定年限

即：将第一学历、第二学历等规定的专业工作年限分别作为分母，把取得第一、第二…学历后实际从事的专业工作年限分别作为分子，其

分值之和乘以90即为该专业技术人员的硬件分值。

2、软件分值（F2）条件

任教师中级专业技术职务以来，所取得的 教育教学业绩、教科

研成果、表彰奖励、论文专著等，按以下标准计算分值：

（1）主讲优质课获奖的，证书必须为教育行政部门或教学研究

部门验印并有正式文件公布，获国家相应部门一等奖的一项计8分，国家相应部门二等奖或省相应部门一等奖的一项计4分，省相应部门

二等奖或市相应部门一等奖的一项计2分，市相应部门二等奖或区县

相应部门一等奖的计1分（同一内容优质课获不同级别奖励的，只计

最高级别分值）。

主讲观摩课、公开课水平较高且有相应教科研部门证书，国家

级的计3分、省级的计2分、市级的计1分（不同级别、同一内容的观摩课、公开课只计最高级别分值）。

执教多媒体课、录像课等获奖的，国家级一等奖的主讲人计4

分，国家级二等奖或省级一等奖的主讲人计3分，省级二等奖或市级一

等奖的主讲人计2分，市级二等奖或区县级一等奖的主讲人计1分，其

他参与人员不计分。

（2）参加自制教具、课件评选获奖的，必须持有教育行政部门

或业务主管部门颁发的获奖证书。国家教育行政部门一等奖的计3

分、国家级教育行政部门二等奖或省级教育行政部门一等奖的计2

分、省级教育行政部门二等奖或市级教育行政部门一等奖的计1分。

（3）任现职以来从事班主任工作每累计满3年计2分，最多

计4分。千万不要在《中小学教育》论文集或增刊上发，晋职称不作

数的（4）受综合表彰的，国家或省级的一项计10分，市级的计6

分，区级的计3分；受单项表彰，必须是与教育教学有关且证书为教

育行政部门或党委政府部门验印，其中国家级的一项计8分，省级的一项计5分，市级的计3分，区级的计2分（相同称号、不同级别多次表彰的，只按最高级别计分）。

（5）在教育类正式报刊（不含论文集、刊物的增刊）上发表1500字以上论文，国家级教育行政机构主办、主管的刊物上发表的第一作者计4分、第二作者2分、其他作者不计分，省级教育行政机构主办、主管的刊物上发表的第一作者计2分、第二作者1分、其他作者不计分，在相应层次的报纸上发表符合要求论文的，第一作者分值折半计算、其他作者不计分；正式出版一本教育教学专著（不含各类教辅材料、论文合集）计6分，属合著的，第一主编计3分，其他撰稿人（人均撰写2万字以上的）可计1分。论文论著分值最高计6分。

（6）按规定程序要求，年终考核为优秀的，上年度加2分，其他年度加1分，但总分最高记5分。

（7）在城区以外乡镇属单位工作的计5分。

三、破格推荐的条件

任教师中级职务不满5年，但同时具备下列条件的业绩显著、贡献突出者，可以破格推荐晋升教师高级专业技术职务：

1、任现职以来担任班主任3年以上、年度考核获2次以上优秀（其中参加评审的上年度必须为优秀）、获得市级及以上综合表彰（劳动模范、优秀教师、优秀教育工作者、专业技术拔尖人才、教学能手、学科带头人等荣誉称号）。

2、工作成绩突出，能系统担任一门基础课或两门以上课程（其中一门为专业基础课或技术基础课）的教学工作，教学成绩优秀，在本区县、本系统居前列。

3、任现职以来出版过与教育教学有关的、有较高学术水平的专著，或在省级以上教育行政机构主办、主管的教育类正式报刊上发表3篇及以上教育教学论文（第一作者）；或任现职以 来选定有重要学术意义、社会效益的教育教学研究课题，独立制订和提出研究方案、研究途径，并能独立完成其中的重要研究项目获得过国家级四等以上、省部级三等以上成果奖（前三位）。

4、任现职以来在市及以上范围讲授过优质课，经同行专家确认，水平较高，并获得过省级二等奖或市级一等奖以上奖励；或在学生思想政治工作和班主任工作方面有丰富的经验，取得一定成绩，任现职以来被评为市级及以上优秀班主任。

专业技术资格认定和评审工作 篇6

关键词：实验室资质认定,现场评审,申报项目

一、前言

在进行实验室资质认定的过程中, 现场评审是必不可少的环节。实验室现场评审工作是我国政府相关部门实施行政审批工作中的重要技术工程。实验室资质认定通常按照以下阶段来进行:第一阶段, 以实验室的目前状况为依据展开资源的调查与分析;第二阶段, 明确实验室的质量方针, 确定质量目标;第三阶段, 对实验室的组织结构进行调整, 并对各个方面的资源进行补充和调整;第四阶段, 落实各个部门和相关人员的岗位职责, 尝试运行质量管理体系。当实验室决定要申请进行资质认定之后, 就要从管理要求和技术要求两方面进行准备。

二、现场评审的应对技巧

实验室现场评审的时候往往会遇到这种情况:相关领域的专家组成员稀少、评审的用时过短、参评的项目数量过多。因此, 为了确保可以真实、客观、公正地反映出被评审方的实际能力, 双方的合作与配合显得尤为重要。实验室如果想通过资质认定评审, 就要做好前期申请的准备工作, 进行积极的准备。结合笔者实际工作经验和调查研究结果提出了实验室资质认定评审的前期准备工作, 为即将进行资质认定的实验室提出宝贵的建议。

1申请材料。按有关实验室认定方面的规定要求填写《实验室资质认定申请书》及相关材料并上交到上级有关部门, 由审核材料的工作者对上报材料进行第一次文审, 然后安排评审专家组, 由组长对上报材料进行第二次审核。

2提供信息。配合拟派出的评审人员对实验室提前要掌握的相关信息, 对现场评审前的具体准备事项进行交流和沟通, 同时还应该包括需要注意的地方和衔接的要求, 在此过程中要对涉及的事项进行相应的调整和补充, 为现场评审打好基础, 从而进入最好的评审状态。

3资料的整理。现场评审的关键是评审实验室的检验能力, 因此, 在开展现场评审具体工作以前, 务必要提前做好资料的收集和归类工作, 相关的管理人员和技术人员也要做好准备, 包括业绩档案和质量, 关键人员的任命及各岗位的职责, 是保证现场评审顺利进行的前提条件, 也是在短时间内获得最佳评审效果的关键因素。

4内部审核、管理评审。内部审核是进行现场评审工作之前最重要的工作。一定要以内部审核为基本保证, 由职位最高的领导者的组织而开展管理评审。通过对实验室质量管理体系和检测活动的现状进行评审, 寻求改进的机会, 以确保质量方针、目标、质量管理体系和检测活动的持续适用和有效, 以满足社会和客户的期望, 提高竞争发展能力。

5仪器设备的计量检定与校准。实验室要设有专职设备管理人员, 对设备的台帐、档案、检定/校准、使用及维护等进行管理。 (1) 每一年都要制定一个检定或者是校准工作的计划表, 主要是对使用频繁、性能较不稳定的仪器设备进行定期核查的计划。强制检定设备严格按照检定周期进行检定, 自校设备也可参考类似设备检定周期进行, 或者按照设备的准确度、使用频次及使用环境条件来确定校准周期。 (2) 实验室里面一切仪器设备、标准物质都要有明显的标识来表现其状态, 合格状态用绿色表示, 准用状态用黄色表示, 停用状态用红色表示。 (3) 为各种仪器和设备编制档案, 其中要详细记录与仪器相关的一切信息; (4) 编制仪器设备的检定计划或者是周期表, 包括设备名称、规格型号、检定日期、检定周期、检定状态、校准日期等信息, 并将检定证书或校准证书放置在一同装入仪器设备档案。

6档案管理。要构建一套人员的技术档案, 还要建立一套仪器设备档案, 做到大型设备一台一档;检测报告及相关记录归档管理。按年度编制检测报告登记表。申请书中涉及到的标准必须是最新的现行有效版本, 必要时需到技术监督局做标准查新工作, 在现行有效标准上盖“受控”章, 在作废标准上加盖“作废”章。

7确定重要岗位人员与职责。人是质量管理体系的重中之重。实验室内的各类工作人员的职位和人数的安排要合理分配。分配好技术负责人选和质量方面的负责人、内审员、监督员、设备员、样品员等关键人员, 并有相关任命文件。其中容易混淆的是授权签字人的任命问题, 实验室无权授权本单位的授权签字人, 而是由实验室在申请书中申请, 由评审专家组审核通过, 技术监督局授权该单位的授权签字人。

三、注意事项

1日程安排。一定在评审日程上与评审组进行良好的沟通, 进而制订出一套详细可行的评审日程安排流程, 第一步要组织参评人员召开预备会议, 第二步是对参评人员召开首次会议, 第三步是对实验室的相关人员进行理论考试, 第四步是对实验室工作人员进行实验现场的评审工作, 第五步是对承担授权签字的人员进行考核, 第六步是针对《质量手册》的执行情况进行有关内容的检查, 第七步是对实验人员的座谈情况考核, 第八步召开末次会议, 第九步是将评审过程中的有关材料进行整理和保存。

2工作条件的安排。制定完日程表后, 要对评审人员的工作条件进行安排。最好能提供一个评审组的临时办公场所, 办公条件要良好并配备一位秘书, 有利于提高评审工作的效率, 还要安排一位联络员。

3申报项目的具体内容。与申报项目相关的实验内容是评审的主要内容, 应该认真准备, 努力借助多种途径提供信息, 让评审组对各申请项目的基本情况有所了解, 方便检查。

4指出不符项目并整改。在完成现场评审工作的时候, 评审员会指出一些不符合的方面, 如过有出现意见分歧的时候, 不要发生不必要的解释, 一定要进行心平气和的交流, 保证在第一时间里开展沟通活动, 罗列出与分歧处相关联的主要根据和相关说明, 最终达成共识, 避免争执。结合评审组提出的不符合项进行原因的分析, 并以此为基础确定整改计划。

结语

总之, 在对实验室资质进行现场技术评审的时候, 考察的是实验室的综合能力和人员操作水平, 评审工作量大, 给双方提出了较高的要求, 因此在开展评审工作之前一定要进行严密的策划, 科学的安排, 密切的配合, 提高评审工作效率。

参考文献