村居宣传规范（精选13篇）
1.开展新生活运动，建设“美丽村居、和谐家园”。
2.以环境卫生整治为突破口，努力建设“美丽村居、和谐家园”。
3.陋习损人风度，文明给你加分。向陋习说“不”。
4.垃圾归宿在哪里？乱扔乱倒太失礼。
5.文明是全世界的“通行证”，侨乡需要她。
6.管好垃圾，减少垃圾，最好是不产生垃圾。
7.为小家，为大家，搞好卫生人人夸。
8.卫生好，环境好，生活更美好。
1 主要做法
该公司从机构效能、人员保障、供电所能动性等方面着手, 确保按要求如期完成村居对接实施工作, 保证各项供电服务举措落实到位。
(1) 领会文件精神。认真学习、领会上级文件精神, 与上级部门良性互动, 统筹安排资料准备、资料上墙、宣传资料发放等工作, 对上墙资料、办公桌牌等及时进行整改。
(2) 机构保通畅。在设置领导小组的基础上, 设置了村居对接工作办公室, 负责具体工作的协调, 确保每一项要求都能得到落实。
(3) 人员有保障。选配责任心强、业务素质好、沟通能力强的台区经理, 及时化解村民的用电抱怨和诉求。对客户经理的服务技能、业务素质进行培训和提升。
(4) 配置有标准。为规范便民服务模式, 每个村级便民中心明确一名台区经理为对接人, 对设施配备作出了一块服务内容上墙牌、一张客户经理桌牌、一张服务便民卡、一套服务记录本、一套宣传资料的“五个一”统一规定, 规范服务模式和服务时间。
2 发现问题
该公司在常态化运行过程中, 发现供电所服务工作存在以下共性问题:
(1) 部分供电所对接村 (社区) 未做到全覆盖。
(2) “电力客户经理”与“台区经理”两个概念容易混淆。电力客户经理主要从事该村的对接服务工作;台区经理主要从事抄表催缴、用电检查和服务、电力安全检查及安全用电、营业供电、电价电费宣传等工作。两者工作性质存在类似点, 容易给基层人员造成混淆。
(3) 有的供电所管理理念尚未转变到位, 员工队伍的服务能力、业务素质、责任心等也存在着差距。
(4) 常态化管理问题。因村级便民服务中心的对象是一个行政村的村民, 业务量少, 时间一长, 部分电力客户经理工作积极性消退, 对对接工作产生应付心理。
3 整改措施
针对以上问题, 该公司结合实际采取了4个方面的治理措施:
(1) 强化标准。严格执行“五个一”标准;通过多种方式传播客户 (台区) 经理电话, 及时化解村民的用电抱怨和诉求;做到对接全覆盖, 联系点对接人员有更改的, 及时重新配置客户经理桌牌, 做到规范管理。
(2) 理顺制度, 明确职责。重新修订《供电所台区经理制管理办法》《台区经理管理考核细则》等相关管理制度;将“电力客户经理”与“台区经理”合并, 统称为“台区经理”, 纳入供电所绩效考核管理;明确台区经理十项工作职责, 包括电费电能量抄收、表计轮换、线损异常核查、台区低压客户割接、低压客户用电检查、反窃电、查违章用电、低压台区巡视、辖区故障报修和优质服务等工作。
(3) 应用新系统、新设备, 优化人员结构。利用采集信息系统, 转变传统的营销管理模式, 把供电所营销服务人员从繁重的日常抄收工作中解放出来, 投入到对接服务工作中。利用实时监控平台, 监控低压台区运行, 及时更换隐患设备, 变“被动监督”为“主动监控”, 变“被动抢修”为“主动服务”, 打通服务群众“最后一公里”, 提升安全用电水平。
(4) 抓好量化考核。实行台区经理考核测评, 签订年度责任目标中的安全指标、运行指标、营销指标、服务指标、工作质量指标等, 以供电所和台区经理签署的《绩效管理协议书》来执行考核。月度考核累计积分为年度总积分, 作为个人年度绩效考核的依据, 年度考核为优秀的台区经理, 优先具有各项推优资格。建立台区经理业绩对标机制, 将对接工作考评结果与供电所绩效 (业绩) 考核相挂钩, 考核分月度考核和年度考核。发生因台区经理为主要原因而导致的电力投诉的, 扣发其当月及年度该项考核奖。同时, 加快供电所人才培养和储备, 每年组织客户经理知识竞赛、年度优秀客户经理评选等活动, 提高台区经理的业务素质、服务技能和工作积极性。
4 结束语
实际上，此次评标为公开招标，评分标准中，业绩只占总分的一定分值，需要根据其他的报价、专业设备、技术力量、规章制度、质量保证、信誉和胜任等多项打分。打分时由于参与竞争的维修企业较多，专家重点依据投标文件进行评定，有疑问时才对企业进行考察和询问。这家投标商的投标文件虽然业绩分偏高，但他投标时提供的技术人员上岗证复印件不符合条件，在质量保证和规章制度上，因理解误差，认为质量保证不是很重要，提供了大量的获得荣誉资料，同时由于疏忽大意，把原该装订成册放入投标文件的制度没有递交，最终导致总分数偏低。
根据上述情况，我们发现目前在政府采購各类投标中，企业因投标技巧不足屡遭失败的并不鲜见。主要是因为我国的政府采购制度是近几年才发展起来的，它对大多数人来说还是个新事物。长期以来，我国的政府采购一直是封闭的，受此制度的影响，当政府采购刚刚开始走向开放时，致使有些企业在抢占政府采购市场的重要性上认识不足，因此企业应对政府采购的投入不足，主要表现在以下几个方面：一是有些企业的重视程度不足；二是没有组织专门的部门来应对政府采购；三是缺乏熟悉政府采购制度的人才。没有足够的投入，使企业对政府采购各项工作的开展也比较被动。
同时，由于我国政府采购制度只是强调了其推广工作，而忽视了同时对企业进行教育，导致企业对政府采购的认识不够，了解不多。我国实行政府采购制度起步较晚，许多企业对政府采购制度的理论、法律规章、实务操作不甚了解，还不能适应实施政府采购制度发展的需要。我国的《中华人民共和国政府采购法》与《中华人民共和国招标投标法》颁布的时间不长，许多企业还没有来得及接受这一新事物，不知道如何获取政府采购信息的企业不在少数，更谈不到参加竞标了，而参加竞标的企业，许多则是由于投标书不规范而导致竞标失败。
企业投标应注意几点：
首先，投标人购买标书后，应仔细阅读标书的投标项目要求及投标须知。在获得招标信息，同意并遵循招标文件的各项规定和要求的前提下，提出自己投标文件。投标文件应对招标文件的要求作出实质响应。符合招标文件的所有条款、条件和规定且无重大偏离与保留。
其次，投标人应仔细阅读招标文件，对不清楚的内容，尽快与招标代理机构进行联系沟通，澄清模糊概念。对重要问题，应以书面形式通知招标代理机构，以招标代理机构的书面答复为准。
然后，各种商务文件、技术文件等应依据招标文件要求备全，缺少任何必须文件的投标将被排除在中标人之外。投标人应注意招标文件中每条废标条款。
瑞安市突出四方面重点深化生态文明建设
近年来，瑞安市紧紧围绕“生态市建设”战略，以强化生态意识、营造良好氛围、注重实践特色、扩大成果影响为重点，扎实推进生态文明建设，取得了实实在在的效果。
一、强化生态意识，组织多层面培训。一是把生态文明建设纳入干部教育培训内容。依托市委党校，分批次开展培训，使各级干部深刻理解全市生态文明建设的具体要求和目标任务，时刻将生态理念渗透到日常工作中。截止目前，已组织机关单位和乡镇领导干部培训达8000多人次、村级干部培训2万多人次。二是把生态乡镇、生态村建设纳入农民素质教育培训内容。以村民学校、社区学校为阵地，充分发挥远程教育平台作用，在农村、社区全面开展以生态文明与环境保护、生态市创建、生态乡镇、生态村建设等为重点内容的农民培训活动，努力提高生态市建设的农村知晓率。截止6月份，全市共有221个村居、社区累计举行生态文明培训500多场次，参加培训的农民达19万多人次。三是将环保知识纳入基础教育内容。在中小学开设环保知识课程，编写乡土生态教材，举办“环保知识进校园”巡回讲座，使广大中小学生从小树立生态意识，并通过他们把绿色环保教育延伸到家庭和社会，带动家长和群众积极参与生态文明建设。
二、营造良好氛围，开展全方位宣传。一是开展新闻宣传。《瑞安日报》开辟生态文明建设专栏，报道生态文明建设情况，推广一批先进典型，并连续三周刊登述评文章；瑞安电视台长期滚动播出生态公益广告，开设《生态家园》栏目，选取低碳生活、农村能源开发和利用、节能减排、塘河治理等多个角度制作电视宣传专题6期；市政府网站、市环境保护局网站等门户网站设立生态文明建设工作信息公开栏，联合瑞安新闻网建立生态文明建设舆论监督平台，广泛接受群众监督。今年上半年已在《温州日报》、《温州都市报》、温州电视台等市外媒体上刊播相关新闻30余篇。二是开展社会宣传。向社会公开征集全市生态建设、环境保护发展历程摄影作品，制作大型生态环保成就图片展，充分展示生态市建设和环保事业发展成果，在市区和重点乡镇巡回展出；编印“绿色瑞安”刊物，发放到每个行政村、社区和学校、所有成长型企业与五十强企业以及每位人大代表、政协委员手中，及时反映生态文明建设和环境保护工作动态；利用高速入口大型电子屏幕、市区主要广场固定宣传栏及周边大型广告牌，进行字幕、标语、图片宣传，对全市120辆出租车张贴生态宣传标语作流动宣传。三是开展系列主题宣传。以植树节、环保日、全国城市节水宣传周等特殊时段为契机，加大主题宣传活动力度。在今年“6〃5”世界环境日期间，举行2010世界环境日纪念系列活动和“保护母亲河义工在行动启动仪式”，组织主题文艺宣传演出，现场受理市民投诉、法制咨询达400多人次，发放《环保知识宣传手册》等资料1万余份，派送环保购物袋4000余份。
同时各基层站所、乡镇和街道也结合各自实际，以图片展览、文艺演出、现场咨询等形式，深入村居、社区开展宣传纪念活动。
三、注重实践特色，策划多样化载体。一是发展生态休闲旅游。结合本市每年一届旅游节，以“走进绿色瑞安、感受生态文明”为主题，倡导生态休闲旅游，推出一系列生态观光旅游项目，如“倡导低碳生活，迎世博游景区”寨寮溪骑行环保宣传游、“城市与乡村互动”市民下乡体验农事活动等。二是开展学生生态实践活动。在各中小学推出“小手拉大手共建生态市”环保主题教育实践活动，包括印发致学生家长的一封信，举行绿色环保主题班队会、环保生活事迹征集与征文活动、“我也谈谈绿色生活”课前演讲、“生态文明从我做起”大讨论等活动。组织中小学生、回乡大学生开展暑期社会实践活动，把生态文明建设内容纳入其中。如仙降镇结对温州大学生态之旅暑期社会实践队，在全镇范围内开展“一村一课一电影，生态文明在仙降”系列活动。三是在省级文明示范城市创建中体现生态文明理念。持续开展环境卫生、交通秩序、违章建筑、社会治安“四大整治”，着力消除乱搭乱建、乱倒乱排、乱堆乱放、乱停乱摆、乱贴乱涂等行为，营造舒适便捷、安定有序的人居环境，提升文明示范城市新品位。
四、扩大成果影响，依托示范性创建。充分发挥优秀创建成果的示范带动作用，促使城区、农村生态文明建设同步推进。一是开展绿色系列创建活动。将绿色系列创建作为生态文明建设的一个重要抓手，形成一批绿色创建示范成果，使生态文明理念深入群众、渗入生活，营造“保护环境，人人有责”的良好社会风尚，全市已成功创建国家级绿色学校1所、省级绿色学校8所、省级绿色社区4个、温州市级绿色学校22所、温州市级绿色社区8个。同时，评选产生了一批“绿色文明示范家庭”、“绿色文明示范单位”与“绿色文明示范企业”。二是开展生态乡镇、生态村创建。目前，曹村镇已被命名为全国环境优美乡镇，马屿镇等19个乡镇被命名为省级生态乡镇，塘下镇陈岙村等156个村成功创建成为温州市级生态村。〔瑞安市委宣传部供稿〕
42、普通话是公共服务人员的第一职业语言。
43、树立公共服务行业新形象，人人都讲普通话。
44、规范会让我们走得更稳更远更安全，它是轨道不是脚镣!
45、追求至善凭技术开拓市场，凭管理增创效益，凭服务树立形象。
46、普及普通话，教师要带头。
47、发展是硬道理，规范是硬责任。
48、创名牌、夺优质，全厂员工齐努力。
49、认真细致，高效低耗，追求完美，顾客满意。
50、工序质量控制点，产品质量生命线。
51、说普通话，写规范字，讲文明语，做文明人。
52、说普通话，用规范字;展市民风采。
53、规范管理贵在坚持，重在规范。
54、整理有心做彻底，处处整齐好管理。
55、重规范、讲效率，企业发展添活力!
56、管理是基础，规范是保障。
57、强化班组建设，将不良品消灭在本工序。
58、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。
59、规范，始于执行，成于习惯。
60、说普通话，从我做起。
61、普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。
62、爱国旗、唱国歌，说普通话、用规范字。
63、方言土语难通话，心心相融普通话。
64、服务说好普通话，情暖顾客心欢畅。
65、大力推广普通话，促进语言文字规范化。
66、人人学讲普通话，个个争当文明人。
67、筑梦红塔，规范为本。
68、推广普通话，公务员要带头。
69、树立语言文字规范意识，提高民族文化素质。
70、加强现场工序管理，严谨过程因素控制。
71、新闻媒体要成为推广普通话的榜样。
72、坚持一流管理，生产一流产品，提供一泫服务，创建一流企业。
73、提高品质，降低成本，首先要遵守作业标准。
74、行业竞争，实力较量，规范管理，势在必行。
75、普通话——现代人必备的素养和交流工具。
76、以规范化建设为统领，推动公路各项工作创先争优。
77、企业规范管理，系统思考是灵魂，全员参与是基础，制度健全是保障。
78、普通话：神州音，华夏情。
79、以精立业，满足用户需要;以质取胜，制做可靠产品;以诚相待，提供优质服务。
一、我县《关于推行公墓集中丧葬 规范殡葬管理秩序的实施方案》文件的主要精神是什么？
一是推进乡村公墓区建设。2014年7月底前，以行政村为单位，设立一个或多个农村公益性公墓区，实行集中丧葬，制止乱埋乱葬；二是扩大火化范围和对象。在2003年确定的火化区范围基础上，将沙田新城区和老城区拓展部分纳入火化范围；全县范围内所有死亡的行政事业单位工作人员和享受家属抚恤金的对象均为火化对象；三是对县域内高速公路、国道省道、县道、乡道（简称“四路”）沿线两侧及景区可视范围内的老坟墓进行治理。
二、为什么要进行殡葬管理秩序治理？
殡葬秩序整治是节约土地资源，保护生态环境，打造生态武宁，美化居住环境，建设秀美家园的需要；是倡导厚养薄葬，树立文明新风的重要举措。
三、什么是“零点行动”？
“零点行动”是指从2014年7月30日零时起，在“四路”沿线两侧及景区可视范围内，禁止再建新坟，规定火化对象去世后一律实行火葬，并进入公墓区或农村公益性墓地集中安葬。
四、哪些对象去世后需要火葬？
全县范围内死亡的行政事业单位工作人员、死亡后享受家属抚恤金的对象和火化区内死亡的常住人员去世后一律实行火葬。
五、我县火化区范围是哪些？
我县目前的火化区范围为：东至庐山西海；南至宁达中学—柳山大道—严阳路—豫和路及豫和路往东延伸到庐山西海；西至柳山大道西侧山体—窑塅岛—西海大桥南端；北至庐山西海。今后，县政府将根据我县社会经济发展状况，适时扩大火化区范围。
六、在重点地段违反规定再建新坟将如何处理？
“四路”沿线及景区可视范围内如出现新坟，逝者或其家属属党政机关、企事业单位干部职工的，由所在单位负责拆除；逝者或其家属无单位的由所在乡镇、村（居）委会负责拆除。
七、财政供养和享受社保人员去世未按规定火化的如何处理？
对未按规定火化安葬的，一律不发安葬费、一次性抚恤金、遗属补助费和其它补助；同时，要采取强制措施起棺火化。对违反殡葬管理的单位，由县纪委、县监察局、县效能办进行查处，取消年度评优评先资格；对违反殡葬管理的个人，属党政机关、企事业单位的干职工，由纪检、监察给予党纪、政纪处分，个人考核定为不称职或不合格。
八、惠民殡葬政策具体有哪些规定？
①鼓励火化区外的村（居）民去世后实行火化。对无丧葬补助费的村（居）民遗体火化，县财政补助遗体接运和火化费用，补助标准为600元；②对火化区内无丧葬补助费的村（居）民去世后遗体火化的，县财政补助遗体接运和火化费用，补助标准为500元；③城乡低保对象、城市“三无”人员、农村五保户、重点优抚对象去世后，遗体火化的县财政补助基本殡葬服务费用700元（不重复补助）；④对葬入县殡仪馆公墓区的农村居民骨灰，对其墓地购置费用县财政给予适当补助，补助标准为300元；⑤对火化后自愿将骨灰撒散，不占用土地的县财政一次性奖励800元；⑥县殡仪馆的骨灰堂实行免费存放骨灰；⑦凡进行二次棺葬的不给予补助。
九、如何治理老坟？
对“四路”沿线两侧及景区可视范围内的老坟，应由坟主采取绿化覆盖、平坟深埋、遮挡美化、迁移等方法进行治理，使其融入周边的自然环境。
十、如何领取丧葬补助等费用？
财政供养人员死亡后，其家属凭火化证明到各自所在单位领取；享受社保的对象死亡后，其家属凭火化证明到社保局领取；凡享受我县《关于推行公墓集中丧葬，规范殡葬管理秩序的实施方案》文件规定奖励的，凭火化证明和乡村（居）的证明到县民政局领取。
武宁县殡葬秩序治理活动
领导小组办公室
辛弃疾是南宋时期的大诗人，他曾经在南方的一个小山村里生活了一段时间。
有一天，他走出客栈，来到了一条小溪边。溪水清澈见底，可以看到水底的小鱼、小虾和砂石。溪边长满了绿草，溪里荷花朵朵绽放，有粉的，白的，还有黄的……荷叶挨挨挤挤，好像碧绿的大圆盘。风儿一吹，草和荷花一起摇摆，好像在跳舞，又好像在欢迎辛弃疾。
辛弃疾向前看，发现了一个茅草屋。屋顶上爬满了瓜藤。院子里坐着一对老夫妇，他们俩喝着自家做的米酒，用吴地方言說着家乡话，好开心的样子。
小溪东面有一块地。大儿子在豆地锄草呢，汗流浃背，他也不说累。豆子长势良好，今年秋天一定又会大获丰收。
二儿子从小就心灵手巧，现在家里养的鸡多了，他在院门口动手为小鸡编织鸡笼呢。你看他编织的鸡笼多精致，趴在旁边的小鸡都想早一点入住了。
最有趣的是老人的小儿子，他正在溪头剥莲蓬呢！他一会儿站着剥，一会儿卧着剥，嘴里唠叨着：“这莲蓬多新鲜！”他剥累了，躺下来，采下一片大莲叶盖在脸上，睡起了懒觉。
辛弃疾看着眼前的一切，被农家人质朴的生活感染了。于是，一首词《清平乐·村居》便随口吟出：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”
吉林省伊通满族自治县实验小学四（7）班
指导老师：辛 竞
各普通高中：
2月29日，辽宁省政府召开了规范中小学办学行为大会，中共辽宁省委办公厅、辽宁省政府办公厅转发省教育厅等部门《关于进一步规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担的意见》，《意见》中明确提出：“不得宣传炒作学校升学率、升学考试成绩，不得宣传高考状元、高分学生”等。我局正在筹备召开大连市规范中小学办学行为大会，落实省会议精神。
近日，大连市第二十四中学在《大连晚报》和《大连日报》上连续宣传学生的寒假生活、办学特色和办学成果，其中，擅自将近年来该校的高考成绩进行宣传，造成不良影响。市教育局对大连市第二十四中学领导班子进行了集体谈话，对违规行为提出严肃批评，并责成学校做出书面检查。
为了规范我市普通高中的宣传工作，提出要求如下：
一、各校要进一步端正宣传工作的指导思想，严格执行省、市教育行政部门关于学校宣传工作的有关规定。
二、严禁学校擅自利用任何媒体、媒介宣传炒作学校高考成绩等与招生相关的内容。
三、自即日起，各校对外进行综合宣传报道，必须经市教育局党委工作部和基础教育一处审核后方可进行。
本通知下发后，各校在宣传工作中再出现违规行为，将追究学校主要领导的责任。
大连市教育局
甘肃兰州座谈会有关宣传标语口号
（兰州市人口和计划生育委员会）
1、坚持以人的全面发展统筹解决人口问题
2、坚定不移地实行计划生育基本国策
3、统筹解决人口问题，促进和谐社会建设
4、人口问题的本质是发展问题
5、坚持“四个不动摇”，做好新时期人口和计划生育工作
6、稳定低生育水平是新时期人口和计划生育工作的首要任务
7、建设人力资本强国，实现中华民族的伟大复兴
8、加快建立依法管理、村（居）民自治、优质服务、利益导向、综合治理的人口和计划生育工作长效机制
9、让实行计划生育的家庭优先分享改革发展成果
10、倡导新风尚，培育新农民，争创新农家，建设新农村
11、稳定低生育水平，提高出生人口素质
12、奖励扶助政策好，计划生育帮养老
13、女孩男孩都是民族的希望
14、消除性别歧视，促进男女平等
15、提高出生人口素质，事关千家万户幸福，事关国家民族未来
16、弘扬传统美德，救助贫困母亲
17、少生优生，幸福一生
18、加强流动人口管理服务，实现人口有序流动和合理分布
19、对违法生育的对象要依法征收社会抚养费
20、党员干部自觉带头实行计划生育
21、实施有奖举报，推行民主政治
22、推行有奖举报，畅通诉求渠道，全面提升人口和计划生育工作水平
23、开展有奖举报，打造和谐计生
24、公开公正公平，建设阳光计生
25、开展有奖举报，保障群众的知情权、管理权、参与权、监督权
26、建立和规范有奖举报制度，为构建和谐社会创造良好人口环境
27、推行有奖举报，畅通诉求渠道
28、建立和完善民主参与、民主管理、民主监督人口和计划生育工作的新机制
29、开展有奖举报，为举报人保密，维护举报人的合法权益
30、重视有奖举报工作，规范有奖举报程序
31、热烈欢迎兄弟省市人口和计划生育部门的领导们来我市（区）传经送宝！
诗人缓缓上了坡，看见了一座低小的茅草屋。屋檐上，一窝燕子，正亲密地吃虫子，茅草屋旁有一条小溪，清澈明亮，水中的鱼虾悠然自得地摆动着身体，草丛中的兔子和莲叶上的青蛙懒洋洋地晒太阳。对岸的树林特别茂密，郁郁葱葱，河边野花野草点缀着小河的风光，茅屋旁边，大儿子正在一畦畦豆田里锄草，心里高兴地想：等到春去秋来，我精心栽培的豆苗就要成熟了，大家就能吃上豆芽和豆子了，那时我尝着自己的豆子，该是多高兴呀！想着想着，又开辟了一块豆田，想多种点豆苗，大家就可以把剩余的卖个好价钱！于是又撒下一粒粒豆苗种子。二儿子在树荫下编织鸡笼，他神态安详，不紧不慢地用竹条编鸡笼，穿着白布衬衣，还不时从旁边捉一只蛐蛐，或抚摸一下鸡的羽毛，好像对鸡说：“你们的家我很快就会给你们编好的，你们先委屈一下啰！”说完，又开始编织了。心想：昨天一晚上的风把鸡窝给吹跑了，今天我一定要搭好鸡窝，让鸡更加舒服。想完，就又开始了忙碌。
小儿子则在溪边剥着刚采回来的莲蓬，他穿着红背心，卧在草丛中剥莲蓬。两只脚在草丛中不时地拍打着草儿，嘴里还哼着小调，一副悠然自得的样子。唱完一段，又自言自语起来：“剥完了莲蓬，让大家尝尝。”屋内传来一对老夫妇对话的声音：“呀！你真是越来越年轻越来越漂亮了。”“是不是又做了什么坏事了，想来巴结我呀。”
农村的生活真是悠然美好啊！
2、共青团广东药科学生委员会宣传栏分配方案： 图表所示
①青志 ②勤管 ③学生会 ④就委 ⑤校团委学生委员会 ⑥、⑦学生处 ⑧红会
⑨社联 ⑩艺术团 11科联12针协
注：
1、管理宣传栏的各组织有义务维护好所管辖宣传栏外貌的整洁美观，做好清除广告，充分做好团学、团建宣传工作;
2、校团委学生委员会每周安排人员定期检查，并将宣传栏使用情况进行记录;公示于团委学生委员会公众号：GDPU团委。
3、若发现有组织未能做好宣传栏维护清理工作，致使宣传栏出现污损，脏乱等情况，校团委学生委员会将对其予以警告，若尚不更改则予以书面警告并要求上交检讨书。若一个学年内书面警告次数超过三次则取消该组织对所管辖宣传栏的使用权。(评分，成绩与评定优秀学生组织直接挂钩，及奖金激励。版面延续期限不能超于一个月，明文规定不能转让使用权，检查必须拍照备案，每月评分信息挂网，明文规定商业性宣传内容不能超过50%,超于50%的广告必须取缔。要求宣传栏不准留白。要求喷画的完整性。)
九
宣传管理奖惩制度
1、相关情况及管理要求如下所示
1) 编号。喷画、横幅统一于右下角标注团委学生委员会给出的指定编号。团委学生委员会相关负责人定期对管辖范围内的横幅、喷画进行检查，对首次违规现象作出口头警告并于两天内复查。若复查时违规现象仍然存在，则记过一次;
2) 宣传物资维护。喷画、横幅等宣传物资如有严重掉落的现象，严重影响校园宣传环境，团委学生委员会相关负责人通知后两天内(包含通知当天)相关组织仍不自行拆除或维护，团委学生委员会有权拆除并视其违规，记过一次;
3) 宣传期限。喷画、横幅等宣传时间均为两周，在无续申请的情况下，宣传到期第二天相关组织则需自行拆除，如到第三天仍不自行拆除，则视为违规，记过一次(例如10号到期，则11号一天为拆除时间，12号则不能出现此横幅);
4) 续申请。喷画、横幅等宣传品的续申请需提前至少3天递交续申请表格，不可在过期之后再续申请，续申请后需统一更改新的编号，否则视为违规，记过一次(续申请需在上次申请期限后一天补续申请流程。如未拿到续申请表，但仍然悬挂，则视为违规，该组织记过一次);
5) 悬挂位置。教学区排球场铁网只允许悬挂喷画，足球场外铁网只允许悬挂横幅;生活区六栋篮球场只允许悬挂横幅，九栋篮球场只允许悬挂喷画。未按规定悬挂者直接视为违规，记过一次
2、处罚制度
范工作方案
为认真贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步推进安全生产宣传教育进企业、进农村、进社区、进校园、进家庭、进机关、进公共场所工作（以下简称“七进”），提高全民安全意识和安全素质，广泛营造全社会关注和参与安全生产的良好氛围，制定本规范。
一、安全生产宣传教育“进企业”
要通过加强企业安全生产宣传教育，推动企业落实安全生产主体责任，提高安全生产水平，预防和减少各类事故特别是重特大生产安全事故发生。一要健全制度。各类企业要建立安全生产宣传教育制度和全员安全培训制度，建立安全宣誓、安全承诺、安全岗位描述、班前安全会等制度，将安全生产宣传教育纳入企业日常管理工作，与生产经营各项工作同研究、同部署、同落实，确保有专门责任人和专项工作经费。二要强化培训。将安全生产宣传教育作为班前会、月度例会、生产经营会和安全生产工作会议的固定议题；结合岗位风险防控，突出岗位应知应会教育，定期开展岗前安全知识普及与培训，有计划地开展安全应急演练。三要有活动载体。深入开展“安康杯”竞赛、“青年安全生产示范岗”创建、安全文化建设、“安全生产月”和“安全生产万里行”、“《安全生产法》宣传周”、“职业病防治法宣传周”活动，发动广大职工，积极开展安全生产“金点子”、安全生产大讲堂、安全隐患“随手拍”、安全技能竞赛等活动，推动安全文化“进车间、进班组、进走廊、进食堂、进宿舍”。四要注重警示。在醒目位置设置安全生产宣传专栏，悬挂张贴安全生产宣传标语、安全生产系列挂图。利用电子屏滚动播放安全宣传片和安全提示。五要有规范标识。设置岗位安全描述、风险公告、警示提示、安全操作规程等标识。
责任单位：xx街道办事处各企业、村、相关单位。
二、安全生产宣传教育“进学校”
要通过加强校园安全生产宣传教育，面向广大学生普及安全知识技能，强化安全意识素质，做到从早抓起、从小抓起。一要组织授课。把安全教育纳入学校教育教学管理全过程，认真落实《中小学公共安全教育指导纲要》，制定学校安全教育计划。幼儿园及中小学每周至少安排一次安全教育课，每次家长会固定安排有针对性的安全宣传教育内容；二要营造氛围。在校园宣传栏、校报校刊和黑板报等设立安全专栏，定期更新；利用校园广播、电子显示屏等平台循环播放安全知识和安全提示；在走廊、教室、食堂、学生公寓、实习实训场地等场所醒目位置张贴安全提示标语。三要完善资料。向学生发放《校园安全知识手册》，在图书馆、活动室和校园网设立安全角，提供安全知识读物借阅和电子资料下载。四要定期活动。积极组织开展安全教育示范课、公开课、安全讲座、应急演练、安全征文、主题班会等活动；注重学生参与互动，每学期至少组织一次地震、火灾和防踩踏疏散等安全应急演练；积极创建“平安校园”，以学生为主体，开展寓教于乐的安全宣传教育活动。五要强化考核。每学期至少组织一次针对教师职工的安全知识及应急处置能力考核；至少组织一次针对学生的安全知识测试。
责任单位：xx街道办事处中心校
三、安全生产宣传教育“进机关”
要通过加强机关安全生产宣传教育，推动地方党委、政府牢固树立发展决不能以牺牲安全为代价的红线意识，落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的有关要求，提升机关党员干部自身安全生产理论业务水平。一要注重培训。加强各级机关人员安全生产知识的教育培训，将总书记关于安全生产的重要论述纳入党委（党组）中心组学习内容，将安全生产宣传教育纳入机关宣传教育的重要内容，组织开展安全主题宣讲、专题讲座、演讲比赛、警示教育等活动，提高广大干部履行“一岗双责”的能力和安全生产管理能力。二要营造氛围。在机关宣传栏、橱窗、食堂等场所张贴安全生产宣传教育系列挂图和宣传画，在电子屏循环播放安全宣传片和安全提示，普及安全生产知识，强化
安全发展观念。三要开设专栏。在机关主管主办的相关行业报刊中开设安全生产专题，及时宣传报道安全生产方针政策、法律法规、相关行业领域工作举措等。四要典型示范。机关单位要营造良好的机关安全宣传教育和文化氛围，特别是窗口和服务性单位应充分发挥良好的示范带头作用。五要重点保障。机关单位要明确负责本单位安全生产宣传教育工作的部门，明确责任人员，保障工作经费。
责任单位：xx街道办事处各相关机关单位。
四、安全生产宣传教育“进社区”
要通过加强社区安全生产宣传教育，促进广大社区居民将“生命至上、安全第一”转化为强烈的自觉意识，有效提升社区这一社会最小细胞的安全运行水平。一要营造氛围。在社区、住宅小区因地制宜设置安全生产宣传栏、橱窗，在小区楼宇电视、户外显示屏等经常性播放安全常识、应急避险知识和安全提示。二要配备人员。从社区居委会、物业管理公司等选取熟悉社区和居民状况的人员担任专兼职安全宣传员，组织建设安全宣教志愿者队伍和专兼职安全宣传员。三要完善资料。制作发放《社区安全知识手册》。四要开展活动。推动“安全社区”、“平安社区”、“文明社区”等活动，鼓励社区民间文艺爱好者开展安全文艺创作，定期组织送安全文艺节目进社区等活动。五要强化演练。结合实际，定期开展火灾、地震等安全应急演练。推动社区建设安全宣教体验馆，开展社区性、综合性、体验性培训和警
示教育。
责任单位：xx街道办事处所有社区。
五、安全生产宣传教育“进农村”
要通过加强农村安全生产宣传教育，进一步提升广大农民安全意识和安全素质，为乡村振兴战略提供有力的安全生产支撑和保障。一要营造氛围。农村党支部、村委会要在集市、主要街道、文化大院、党员群众活动室、农家书屋、文体活动场所等设置安全生产宣传橱窗或宣传栏，张贴安全宣传画和标语，普及安全生产和应急避险、逃生自救知识。二要有具体载体。利用乡村广播和召开村民大会、村民议事会，举办集市、庙会等时机，重点开展交通、消防、居家、农机等安全宣传教育。三要调动人员。鼓励支持本地党员和热心村民担任安全宣传员。四要开展活动。发动农村文艺社团、骨干，编排贴近生活的安全生产曲艺节目，在农闲、节庆、民俗活动和农民工返乡
等时机演出。要把安全宣传教育纳入文化下乡、送电影下乡和群众文化等活动。五要有内容侧重。重点加强对可能或即将赴城市务工青壮年的安全宣传教育，强化安全意识、普及基本安全技能；加强对留守老人、儿童的安全宣传教育，普及交通、火灾等方面安全知识。在村民经常性停留或活动的存在安全风险的区域设置警示标语。
责任单位：xx街道办事处各村
六、安全生产宣传教育“进家庭”
要通过加强家庭安全生产宣传教育，推动形成有效的安全生产社会治理和良好的安全生产社会秩序。一要营造氛围。各级村委会、居委会要采取印发安全手册、明白纸，组织广场集中宣传、文艺演出，深入居民家中走访等方式，指导辖区内居民做好防火、防盗、用电、用气等居家安全工作。二要完善资料。编印发放《家庭安全知识手册》。三要开展活动。定期开展家庭燃气、用电和防火等安全知识宣讲。四要有活动载体。广泛开展“五好文明家庭”、“平安家庭”等创建活动，发挥“教育一个家庭、影响若干成员、辐射整个社会”的作用，达到群防群治共筑安全防线的目。五要提升技能。通过多种渠道面向家庭普及高楼火灾、交通意外、地震等应急安全逃生技能。
责任单位：xx街道办事处各村。
七、安全生产宣传教育“进公共场所”
要通过加强公共场所安全生产宣传教育，提升社会公众安全防范意识、应急避险和自救互救能力，预防和减少公共安全事故及群死群伤事故发生。一要营造氛围。在商场、景区等重要场所、重要区域人员密集场所，以及路口、道路隔离带、护栏等重要地段，悬挂安全宣传横幅、标语，在电子显示屏播放安全宣传片和安全警示提示。二要场所建设。建设安全示范街道、安全文化广场、安全主题公园、安全文化长廊、安全科普体验馆等，开发寓教于乐的安全体验项目。三要开展演练。组织商场、影院等公共场所工作人员每年至少开展一次防地震、火灾、踩踏等突发事件的应急演练。四要抓实公益广告。商场、市场、影院等场所要滚动播放安全生产公益广告、普及消防、交通、高危作业等安全知识，促进提高居民应急避险和自救互救能力。
责任单位：xx街道办事处各安委会办公室。
xx街道办事处
工作总结
自从开展活动以来，我校高度重视语言文字工作，积极贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》，建立健全语言文字工作机构和工作制度，加大宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度并取得了显著成绩。现在，师生说普通话、写规范字的意识进一步增强，在教育教学活动中能坚持使用普通话，普通话已经成为学校教学语言和校园语言。校园用字进一步规范，校内标牌、试卷、公文、宣传栏、黑板报等用字规范，促进了学校教育教学质量的提高，推进了市级语言文字示范学校的创建进程。
一、提高加强语言文字工作的思想 1.健全机构，明确责任。
健全的组织机构是促进语言文字规范化有序、高效开展的前提。我校成立了以校长为语言文字规范化工作领导小组组长，总体规划符合学校发展的语言文字工作；教务主任为语言文字规范化工作领导小组副组长，具体落实计划部署各项工作措施，定期对各项工作的落实及其质量进行跟踪督促，确保工作目标的顺利实现。将各项工作任务、活动方案、工作指标具体分解量化到每个学科、每位教师。2.完善制度，确保实施。
我校高度重视语言文字规范化工作，把规范语言文字，推广普通话，提高语言文字应用能力作为推进素质教育,提高教学质量的一项重要内容来抓，将普及普通话和语言文字规范化的要求列入学校议事日程并纳入培养目标、管理常规、基本功训练，渗透到德智体美劳和社会实践等各项教育教学活动中。
二、创设良好的语言文字教育环境 为了更进一步营造氛围，我校把语言文字规范化纳入学校的硬件建设当中，在校园显眼位置上树立宣传牌，设立语言文字规范化宣传栏。我校不定期深入课堂听课，把教师讲普通话、用规范字作为评课的重要标准，此外对校园内宣传橱窗、标志牌、标语、指示牌、各班的板报的规范用字用语情况进行全面检查，严格把关，坚决杜绝错别字、异体字、二简字、繁体字，尤其是错别字的发生。要求教师熟悉汉字的各项规范标准，率先垂范，自觉将语言文字规范化工作寓于教育教学之中，在教学、宣传和其它集体活动中一律使用普通话，语言力求清晰明了，教师的教案、板书、作业批改、评语书写、试卷编制、课件制作等必须严格使用规范汉字，坚决杜绝异体字、二简字、繁体字，尤其不能出现错别字。学校将不定期听课，把教师讲普通话、用规范字作为评课的重要标准，并在学期末举办教师教案评比活动，从而检查教师用字的规范化程度。让全体教师养成自觉用语，规范用语的意识与能力。
三、大力宣传、营造氛围，形成全社会推普的共识。
为了确保我校创建市级语言文字示范学校，我们利用一切可宣传的方式进行宣传。
1.我们把推普宣传资料张贴在校门口大橱窗里，非常醒目，每天都有学生、家长驻足观看。
2.我们组织、利用校园广播宣传站进行宣传，在升旗仪式上进行了推普周为主题的国旗下讲话。
3.在教师的带领下，开展啄木鸟行动小组，对社会语言文字进行检查、纠正，受到群众的好评。
4.出刊以“推广普通话，文明你我他”为主题的黑板报，上面有推普内容，有推普标语。5.课上教师把普通话作为职业语言，学生把普通话当作校园语言。
6.开展推广普通话社会宣传活动。到大街小巷分组定期对居民、学生进行普通话推广宣传活动。
推广普通话社会宣传工作是一项持久的工作，我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。
