介绍家乡景物的作文600字

介绍家乡景物的作文600字（共11篇）

介绍家乡景物的作文600字篇1

春天，甘蔗下种了，我爷爷把甘蔗剁成一节一节的，埋在土壤里，再给它施上点肥。等那绵绵春雨下过，甘蔗便从大地钻出一个个小小的芽儿。那芽儿经过雨水的滋润，好像洗了个澡，显得生机盎然。

炎热的夏季悄悄地到来，甘蔗在爷爷的精心培育下，它一下子长高了。爷爷开始顶着火辣辣的太阳给它分行，分行后的甘蔗便整整齐齐的，像一排排整齐的队伍。每枝甘蔗笔直地挺立在田野上，远远望去像一个个站岗的哨兵。没过几天，甘蔗长到一米多高了，甘蔗叶子的颜色也越来越绿，一阵微风吹过，叶子发出“沙沙”的响声，像在唱一首动人的歌。

落叶飘飘，百花凋零。正是这金秋时节，甘蔗成熟了。田野的甘蔗地连成一大片，郁郁葱葱。看着长高长粗的甘蔗，爷爷乐开了花。爷爷慈祥地抚摸着我的头，轻轻地说：“科科，收获的时候，爷爷把最大的甘蔗给你吃。”

不觉到了冬天，爷爷不顾寒冷，开始砍收种下的甘蔗，把一根根甘蔗捆扎好，抬上三轮车送回家。到家后，爷爷又在家的后园挖了一个大坑，把一捆捆甘蔗放进去，然后用土把甘蔗埋藏起来。爷爷说：“这样甘蔗可多贮藏几天，只要藏得好，甘蔗不会烂掉，到春节可以拿出来待客。在暖洋洋的阳光下，甘蔗吃起来特别有味。”

介绍家乡景物的作文600字篇2

在三年级下学期, 学生虽然经过了一个学期的习作训练实践, 但也只是初步接触, 还是处于起始阶段。对学生来说, 每一次习作不仅有着各种困难, 更重要的是, 他们首先面临这样一些问题:对这次习作是否感兴趣?有没有东西可写?能不能把这次习作写好?

“介绍家乡景物”因为都是学生身边的景物, 在选材上有较大的自主空间, 学生一定会兴趣盎然。但要想把景物写得具体、生动, 就需要对景物有足够的了解。另外, 学生的词汇量不够丰富, 即便想到了、观察到了, 也无法用生动、具体的语言表达。

[设计思路]

1.走进生活。让学生利用课余时间, 选取自己喜欢的一处景物, 进一步细致观察, 加深切身体验, 激发学生参与的热情。

2.阅读美文。搜集、阅读写景类作文及名家的相关文章, 在反复诵读中积累优美句段, 增强语言感受能力, 领悟某些带有共性的习作方法。范文仅仅是个例子而已, 绝不能让范文束缚学生的自由习作。

3.提供互动平台。创设读一读、说一说、评一评的教学情境, 让学生互动起来, 在读、说、评中, 掌握按顺序、抓特点、展想象等描写景物的基本方法。

[教学目标]

1.激发学生习作的兴趣, 培养学生的观察力和想象力。

2.引导学生按顺序、抓特点, 仔细观察景物, 展开丰富的想象, 把景物写具体;语言通顺、连贯, 表达出对家乡的热爱之情。

3.培养学生独立构思和认真修改自己习作的良好习惯。

[教学重点、难点]

按一定顺序, 抓住景物的特征, 展开丰富的想象进行描写。

[课前准备]

1.搜集、阅读写景类文章, 积累优美语句, 增强语言感受能力, 领悟习作方法。

2.仔细观察自己喜欢的一处景物。

[教学过程]

一、激发兴趣, 启发回忆

1.谈话激趣。

师:在口语交际课中, 同学们都介绍了自己喜欢的一处景物, 用语言把这些景物作了生动的介绍, 让人听了有身临其境之感。如果能把那些美丽的地方写下来, 并且配上自己找的图片, 或是自己画的插图, 那就更美了。

(教学策略:上课伊始, 教师动情的语言, 在第一时间内为学生们创设了良好的习作情境, 为习作打下了情感基础。)

2.启发回忆。

师:现在请同学们结合口语交际课中的交流内容, 再认真回忆一下你观察了的景物, 说说为什么喜爱这处景物。

生:我观察了河滨公园, 那里景色很美。

……

二、明确要求, 领悟写法

1.阅读习作提示, 明确习作要求。

师:读了习作提示, 你知道了什么?

生:介绍家乡的景物要按一定的顺序, 要说出其特点。

师:对, 必须按一定的顺序来写, 才能使文章条理清楚, 才能更好地让读者欣赏文章中优美景致。任何景物都有自己的特点, 观察时要细致, 要抓住景物的特点。 (板书:按照顺序、抓住特点) 还有吗?

生:要展开丰富的想象。 (板书:展开想象)

生:要表达热爱家乡的感情。 (板书:热爱家乡)

师:写景并不是单纯地描写景物, 家乡的一山一水、一花一木都能让我们生发出强烈的思想感情, 或是热爱, 或是赞美。

(教学策略:恰到好处的“导”是提高学生习作能力不可缺少的过程。通过学生研究讨论和教师点拨, 引导学生领悟写作方法, 寻找规律, 真正让学生成为习作的主人。)

师:同学们, 我们阅读了习作提示, 知道了习作的要求, 这就是对作文的审题, 是写好作文关键的一步。

2.拓宽学生思路, 领悟写作方法。

师:同学们, 老师已布置大家课前搜集、阅读写景类的文章, 现在请大家拿出搜集的文章, 想一想, 阅读这些优秀文章后你受到了哪些启发?把自己想到的与小组内的同学相互交流。

(教学策略:引导学生广泛阅读, 交流信息资料。通过小组协作学习, 实现多元互动, 了解写景作文的规律。)

师:你们对怎样写好这篇习作, 还有什么好建议?

生:可以按时间顺序来介绍景物。

师:哦, 你读了什么文章, 是按照什么时间顺序写的?

生:我读了很多写景的文章, 最喜欢《荷花塘》这篇。它按早晨、夕阳西下、夜里的顺序写出了荷花塘在一天不同时间里美丽的景色。

师:我们小学生写景作文中最常用的顺序有两种, 以时间为顺序是其中的一种。以时间为顺序, 就是以时间的先后来描写景物, 主要表现在描写同一景物时, 突出景物在不同时间、不同季节发生的变化。例如一天之间的早、中、晚, 一年之中的春、夏、秋、冬四季。 (板书:时间:一天早、中、晚, 一年春、夏、秋、冬)

师:另一种常用的顺序, 你们知道吗?

生:方位顺序。我找到的《游塔尔寺》是按方位顺序来写的。塔尔寺有三层, 它从塔的底层一直写到塔顶, 再写塔内。

……

(板书:方位:上下、左右、前后、远近)

师:从作者写景的方法中, 你还学到了什么?

生:把景物写生动, 还要用比喻句、拟人句。

……

(教学策略:新课标虽然鼓励学生自由表达, 但教师在学生习作时适当的引导很重要。这节课学生通过交流的平台再次感悟到了“按顺序、抓特点、展想象”这一方法的妙用所在。至此, 这次作文的要求就在不留痕迹的引导中变成了学生自己习作的共识。)

三、合作交流, 乐于表达

1.引导说景, 交流互动。

师:刚才同学们交流了很多, 建议真不错。现在请说说你们是怎样抓住特点进行观察的。

生:我观察绿色家园, 重点观察了草坪和人工池。草坪

……

生:我补充, 池中有一条九曲桥, 人们就是顺着它才能到塔上游玩, 喷泉是在九曲桥的两边, 只有在节日时才开放。

……

师:同学们都有一双慧眼, 不仅学会了怎样观察景物, 而且能抓住景物的特点观察。那么, 如何让笔下的景物“活”起来呢?

生:写日月塔不仅可以写它的外形, 还可以加上自己的想象。

……

(教学策略:提供互动平台, 多形式、多层次的交流开拓了学生的习作思维空间, 同时引导学生在交流中产生灵感, 丰富学生习作内容和个性化的表达, 为学生轻松习作提供了心理支持。)

2.自主构思, 自由表达。

师:在交流中你们一定又受到启发了, 老师相信, 同学们不但说得好, 写得更精彩。请你们认真构思, 自由表达, 写出最棒的习作来!

四、交流评改, 分享快乐

1.读给自己听, 自己修改。

2.读给同学听, 分享快乐。

(教学策略:“将自己的习作读给他人听, 与他人分享习作的快乐”是习作教学提倡的好方法。通过相互交流习作, 有利于彼此激励和开阔思路, 也是学生重新感受写作和自我完善的过程。)

五、总结谈话, 提出希望

介绍家乡景物的作文600字篇3

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的介绍家乡的景物的作文300字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

介绍家乡的景物的作文300字篇1

家乡白马岙海边有一片美丽的沙滩，沙子呈金黄色。在蓝天白云的映衬下，在阳光照射下远远看去金光闪闪，所以当地人都叫它黄金沙滩。

我觉得这是我们玉环最美的沙滩，宽阔的沙滩上满是晶莹、细小的沙子，一脚踩上去，就像才上了松软、舒适的地毯，一个浪打来，海水冲到我的脚上，凉爽、舒适，水退了，带走的沙子从我脚边滑过，有些痒痒的，也有些沙子留了下来，使我的脚往沙子里陷进了一块，又一个浪打来，脚就又陷进去一块，一连几次，连脚背也被沙子淹没了。

每逢节假日，大人们都会把小朋友们带到沙滩上玩耍。有的堆起了碉堡，有的画起了沙画，一会儿画花，一会儿画蛇，有的搭着帐篷，在海边烧烤呢！不信你闻，香气扑鼻而来。还有的挖起了“陷阱”，他们把陷阱挖得很深很深，挖好了，他们就去四处奔跑，等待有人掉下去，结果，没注意脚下自己挖的陷阱，扑通一声，摔了个狗啃泥，逗得伙伴们哈哈大笑。

这就是美丽的黄金沙滩，这就是我家乡的黄金沙滩。

介绍家乡的景物的作文300字篇2

我的家乡在农村，那里虽然没有城里那样的高楼大厦，也没有城里那样的繁华，但我们家乡一年四季景色迷人!

春天到了，大地披上了绿色的新装，万物复苏。漫山遍野都是花朵，最多的是喇叭花。喇叭花开得特别茂盛，一朵连着一朵，没有一点儿余地，像织不完的锦缎那么绵延。小草都从地下探出了小脑袋，来到了世上。小草全身都是绿色的，像天边的红霞那么耀眼。树林里的树儿，都抽出了嫩芽，慢慢的开始生长。他们吸收着空气，营养越来越多，长的越来也高。

夏天来临了，天气越来越热了。田里的水沟，都有许都小蝌蚪这些小蝌蚪在水中自由自在的游来游去，寻找着妈妈。农民伯伯都开始种西瓜，他们都戴着草帽在炎热的太阳下工作。树儿都从小树变成了大树，这些大树非常惹人喜爱，人们都去树下乘凉，都想把炎热赶走。

秋天到了，秋姑娘为大地披上了秋装，到处充满着秋的气息。树

介绍家乡的景物的作文300字篇3

美丽的龙泉公园，位于我老家—古浪县城的`西南角，平顶山脚下。这里一年四季风景优美，是娱乐、休闲的好地方。那里春天鲜花盛开，夏天炎热无比，秋天凉爽宜人，冬天白雪一片。我们的小伙伴都喜欢到那里去玩。

走进大门，就会看到有两条巨龙互相缠绕着，在戏最顶端的珠。人们给这宗雕像起了一个名字，叫双龙戏珠。

再往里走，就是人工湖。人工湖里的水清澈见底，湖上有一座桥，叫做通津桥。它一直从桥的这边一直通向桥的那边，像一条蜿蜒，、巨大的龙。

通津桥的前面有一个用树木围成的通道，像字母“n”。我们夏天从那里通过会感到一丝丝凉气。

接着往里走，就是龙泉公园最后一道风景，也是龙泉公园最著名的一道风景-—烈士陵园。那里非常雄伟，还透露这一种肃穆、庄严的感觉我们今天幸福的生活，都是伟大的红军战士英勇杀敌才换来的。看着他们永远沉睡的地方，我深深地被他们那种无私奉献的精神所震撼。

家乡的龙泉公园真美！我爱家乡，更爱家乡的龙泉公园！

介绍家乡的景物的作文300字篇4

我的家乡有一道独特的风景，春、夏、秋、冬都有一道自然的风景。

春天，山坡上的小草从土地里钻出来了，一阵春风吹来，小草弯了弯腰，好像在向春天问好。果园里，梨花开了，桃花也开了……田野里的花争先恐后的开放着，整个田野都被花儿装扮得五颜六色，花香飘荡在村子里。一场春雨过后，花草树木贪婪地吮吸着廿露。燕子也从北方飞回来了，在树上欢快地歌唱着。

夏天，山上一片绿油油的。知了在树上唱着催眠曲。小溪里的鱼儿快活地游来游去，可开心了！它们有的跳出了水面，回到水里时，水花溅了起来。

秋天，村里一片金黄金黄。果园里结满了红的、黄的、青的、紫的水果，果农正忙采摘。田野里，农民伯伯也忙着秋收。

冬天，村里的花草桔黄了，一些树木也桔黄了，只有松树、柏树还是那么的绿。溪面上非常平静，水里一条鱼儿也没有。下雪时，村里一片白茫茫的把所有东西都覆盖了，有几个淘气的小孩子在雪地里打雪仗。

啊，家乡四季的风景美极了，我爱我的家乡！

介绍家乡的景物的作文300字篇5

我的家乡住在安徽歙县的一个小山村里。在我家的前面是一大片竹林，一片竹林都是翠绿色的。只要微风吹来竹林随风飘动，就像大海里的波纹一样一高一低。到了晚上冷冷的风吹过来竹林沙沙作响，就像一首交响曲一样。每次村子里造好了房子，都在前面种一两棵竹子，就表示节节高的意思。

春天到了，春雨下过之后。早晨的露珠压得竹子上的叶子都快垂下来了。有一滴露珠正好落到了一片叶子上，微风吹来露珠就在叶子上翩翩起舞

我忽然觉的自己仿佛就是一棵竹子，穿着翠绿色的衣服。微风吹来我就翩翩起舞，不光是我一棵，一片的竹子都在跳舞，风过了我停止了跳舞。蚂蚁慢慢的走过来告诉我早上的收获，小鸟飞过来告诉我这片竹林是多么的美丽。过了一下妈妈在后面叫我，我才知道我不是竹子，是在竹林里。

这就是我家乡美丽的竹子，不知道你有没有喜欢上我家乡前面的竹子。

介绍家乡的景物的作文300字篇6

家乡的桥，有许许多多，比如桐沟桥、东关桥，还有许多小桥，我最喜欢的就是金水湖大桥，它雄伟壮观，代表着灵宝经济腾飞，代表着灵宝的明天更美好，下面我就给你说一说我们的金水湖大桥。

我们家就住在金水湖旁边，这个桥横跨涧河水面贯穿着310国道，连接东、西、南、北，是家乡通向四面八方的大桥，大桥是由一个个巨大的桥墩组成的，深深地插入金水湖中，稳稳地托住了这座像一条巨龙的水泥桥。桥的高处挂着“物华天空，金城灵宝，人杰地灵，苹果之乡”16个大字，更加突出了大桥的文化气息。

金水湖晚上，五颜六色霓虹灯映衬着大桥的美丽，更是家乡一道美丽的风景线。我们站在大桥，俯视河面。欢腾的河水，像一条条缎子向南向北跳动，在夜空中像一条龙，使人心旷神怡。

勤劳智慧的灵宝人建造的这痤雄伟的大桥，我真为我们家乡灵宝的金水湖大桥而自豪，我爱你，更爱灵宝。

介绍家乡的景物的作文300字篇7

我的家乡在兑镇。今天，我就给大家介绍家乡的街道。

家乡的街道是一条古老而富有诗意的街道，它只有一条，而且是东西向的。街道有的地方窄，有的地方宽，还有点弯曲，就像一条将要崛起的飞龙。街道两旁都是商铺，应有尽有。有卖文具的、卖鞋的、卖衣服的、卖菜的……方便了人们的日常生活。我最喜欢街道旁的小吃店。每次走过总被那小吃店散发出的诱人的香味勾住，忍不住进去解一解口馋。

每年农历的三月二十三和九月二十三，街道上可热闹了。有从四面八方来赶集的，还有外地来的小商贩，真是人山人海，来往的车辆川流不息，把街道围的水泄不通。

我家乡的街道虽然破旧，但很繁荣，给我的童年带来很多乐趣．希望你们有时间来我们这儿做客，我可以给你们当小导游．

介绍家乡的景物的作文300字篇8

我的家乡高州是一个历史悠久的小城，那还有许多名胜古迹，其中，笔架山是我最喜欢的一处景物。

笔架山位于广东省高州市城南郊外3公里，山地面积为4·5平方公里，有左、中、右三峰，山峰一线并列，形似笔架，因而得名。

笔架山明清时期就成为了“高凉八景”之一。他虽然不是很高，但是它非常美丽。山上的树木郁郁葱葱，远看像树的海洋。从山脚到山顶的石梯路，可以让游客到山顶观赏风景。路口，边还有凉亭可供累的游客休息。是人们旅游的好去处。

历代达官贵人、骚人墨客题咏颇多，诸如明代高州府张邦伊，清山高中知府蒋应秦、陈淮。茂名知县钱以垲和举人内中书黄大鹏均有题咏。刻在石碑上供游客观赏。

啊！笔架山真美呀！我为我家乡的美丽感到自豪。

介绍家乡的景物的作文300字篇9

我的家乡很美，春天花香鸟语，夏天百鸟齐飞，秋天硕果蕾蕾，冬天是最美的，尤其是冬天的雪。

雪姑娘迈着轻轻地脚步来到了人间，他把裙中的花撒向大地，那些花像一个个的娃娃在空中嬉戏你追我赶，投入大地母亲的怀抱。

雪纷纷扬扬来到人间，像一只只银色蝴蝶，在空中翩翩起舞，顷刻间，天地一色，房屋上白了，想一座座玉山；树上全白了，像一个个用白银砌出的雕像；地上全白了，像一张张雪白的地毯。我仿佛来到了一个粉妆玉砌的童话世界。踩在雪地上发出咯吱咯吱的声音。

雪是奇异的，他们犹如白色的精灵，一会变成可爱的羽毛，一会变成美丽的装饰品，一会还变成纷飞的梨花。雪真美呀，那么晶莹剔透。

孩子们也喜欢雪，她，他们不顾家长的话跑出来打雪仗。如果我是雪，我将让孩子们在我身上做一个个纯洁无暇的雪人，在我身上画一幅幅的画，让全世界的人去欣赏这幅画。

这就是我们家乡的雪，家乡的画。

介绍家乡的景物的作文300字篇10

九龙江大约50000多米，宽大约200多米。九龙江两旁有许多五颜六色的野花，众星拱月般地环绕在九龙江周围，使九龙江变得更加美丽。

早晨，太阳才刚刚升起，许多年轻的妇女就来到就龙江旁洗衣服。这时，勤劳的人们也来担水浇菜，开始一天的耕作。九龙江在太阳的照耀下，像一条金色的彩带，在水里飘动。我真后悔自己不是一个画家，不能把这美丽的景色画下来。我也后悔自己不是个诗人，不能把这美丽的景色作成一首诗。

中午，太阳公公高高地挂在天空。路旁的柳树垂头丧气地低下了头，花儿也耷拉着脑袋，这时候，九龙江把自己生命的乳汁源源不断地供给了柳树。花儿。柳树又恢复了往日的神采，花儿开得更艳了。一群群淘气的孩子们，穿着泳衣，在九龙江里玩耍，嬉戏。像一条条快活的小鱼，又像一个个可爱的小天使，九龙江顿时热闹起来。

晚上，从江面飘来的凉风吹走了热气。劳作一天的人们都在河边乘凉，聊天。沿河两岸的居民们，打开了窗户，驱走留在房里的热气。岸边的彩灯亮了起来，倒映在清灵灵的河水里，漂亮的无法形容。天上的星星眨着小眼睛，好象在说：“夜晚的九龙江真美呀！”

家乡的景物600字篇4

没有风的时候，家乡是平静的海，只一点漫不经心的暗示，便会怦然心动，波澜起伏。()我时常会被动地感染着，把自己装进某种家乡的贝壳，妄图实现一个蔚蓝色的梦。然而，梦终究是梦，梦终究要醒来。我不再是个爱做梦的孩子，我只是陶醉在了家乡的美景中而已。

踏进自家田原，雪白的梨花挂满枝头，向人们展开它纯洁的笑脸;告诉人们今年又是一个丰收年。金黄色的蒲公英向蓝天展开它将要远行的翅膀;向蓝天诉说着它的宏伟计划。无名的小草也在悄悄地向大地展示着它，坚忍不拔的精神，从沉重得石头缝隙中，挺起它那傲骨的身躯。于是，无数永恒的奥秘伴着朝阳，走进期待的目光。

沐浴在春日的暖阳里，春风撩拨着思绪游走在幻想中，走在芬芳的小径上，找寻花仙子的影踪，阳光轻柔地在枝丫上跳跃，布谷鸟卖弄着清脆的歌喉吵醒了虫儿，杨柳的芽苞鼓着膨胀的喜悦，郑重地许下绿色的承诺。

春风如恋人的手，温柔地抚过桃花娇艳的面庞。伴着花开的声音，打开了尘封了一冬的情愫。是谁在春雨里讲述着春天的故事?是泊在诗意之内还是之外?五色鸟舞动那翩翩飞翔的翅膀掠过沉寂的大地，衔来勃勃生机。

介绍家乡的景物作文指导篇5

介绍家乡的景物作文指导

作者/王后军

广东东莞王后军

拿起手中的笔，坐在书桌旁回忆家乡景物时，也许因为非常熟悉的缘故，而感觉没有地方值得一写。今天，让我们一起去感受家乡的美。

素材链接――有话可写

一路走过，渐渐地就发现家乡有许多美丽的地方被我们忽略。比如自然景物，美丽的山、清清的河、绮丽的瀑布、盛开的鲜花、高大的树、香甜的水果……休闲胜地，欢乐的游乐场、景色宜人的公园、温馨的街心亭……名胜古迹，古色古香的寺庙、“文’’名遐迩的古建筑、令人流连忘返的园林……标志性建筑，凌空飞架的桥梁、宽阔迷人的广场、繁华热闹的购物中心、形状奇特的建筑物……如此多的美景，让我的心底不由得漾起一种自豪，我忍不住对着天空大声喊道：“我的家乡，真美！”

素材加工――言之有序

家乡的景物，真让我眼花缭乱。快拿起手中的笔，选择印象最深（喜欢）的.地方，按照合适的顺序来写吧！

长江

长江，它发源于唐古拉山的主峰各拉丹东雪山，全长66211千米，是亚洲第一长河，也是世界第三长河。孕育了华夏文明，哺育了一代又一代中华儿女，被中华民族称为‘‘母亲河’。

面对波澜（lán）宽广的母亲河，我们应按照怎样的顺序去写？可以按照时间的顺序抓住每个时段长江景色的特点：早晨――早上的雾气使江面像披上了一层轻纱，显得那么神秘；中午――阳光照射下的江水，渐渐褪（ tuì）去了神秘的面纱，露出了美丽的容颜；晚上――夕阳中的江面，在余辉的照耀下令人神往……也可按照观察的顺序一步一步地去描绘：远看――大堤像一条长龙横卧在眼前，呵护着江水。近看――站在大堤上由远到近的所见所想：波涛汹涌的江水、来来往往的轮船，还有美丽的神话传说都可以成为我们笔下美丽的篇章。

黄鹤楼

位于湖北武昌蛇山的黄鹤楼，自古以来就被称为“天下绝景”，它与岳阳楼，滕王阁并称为“江南三大名楼”。黄鹤楼建于三国时期，共五层，高50.4米，黄鹤楼内部，层层风格不相同。历代文人崔颢、李白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居正等，都先后到这里吟诗作赋。

站在黄鹤楼上，美丽的景色让人心旷（kuàng）神恰。拿出手中的笔，该怎样描绘呢？首先写远观黄鹤楼坐落在蛇山之上，景色雄伟壮丽。其次走近后按照行走的线路写出每层的特点――底层是宽敞的大厅，正面壁上有一幅巨大的“白云黄鹤”陶瓷壁画，两旁立柱上悬挂着长达7米的楹联：爽气西来，云雾扫开天地撼；大江东去，波涛洗净古今愁。最后写一些站在顶层，向远望去，武汉美丽的景色尽收眼底，以及那首“黄鹤一去不复返”的千古绝唱和相关传说故事。

在写景的过程中安排素材顺序的方法有很多，如果是小花园、小庭院这些并不复杂的地方，可以站在景物的中心点，看看你的前后左右（南北东西）各有什么；如果是园林、博物馆这些比较复杂的地方时，可选择几个重要景点按你行走的线路挨个介绍，不过要注意哦，每一个景点之间还需要用过渡句进行连接呢！

展开想象――写出精彩

张开想象的翅膀，就如同课文中的作者一样。看到春天花开就想到：“青的草，绿的叶，各色鲜艳杨的花，都像赶集似地聚拢来，形成了光彩夺目的春天。”感受到荷花的美丽与清香时想到：“不光是我，一池的荷花都在舞蹈。”“一阵风微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。”……有了这些充满想象与富有情感的生动语言，那些美丽的家乡风景一定可以在笔下“活”起来。

精彩片段

介绍家乡景物作文篇6

每年爸爸带我们回家过年车开到山脚时，我们就很害怕。因为一路都是悬崖峭壁了，我和妹妹坐在后面一下都不敢动，妈妈在前面一直叫爸爸小心一点开。爸爸一路上车喇叭一直按不停，因为直路不多，最长500米左右，其它的都是急弯。所以爸爸都不敢开快怕和交汇的车相碰。虽然山很陡峭，都是悬崖峭壁，但一眼望去就像“连绵不断的波浪。”山上长满了一棵棵大树，还有各种各样的野花野草，在山顶上望下去就像“无边无际的绿色海洋。”偶尔还可以看到远去的野花，景色简直是美极了，空气清新的不得了，整个人就像陶醉在这美景当中。爸爸慢慢开到越来越高的山顶上，眼前的路开始模糊不清了，因为越高的高山上雾越大，有时简直伸手不见五指。我觉得整座山就像被“牛奶浸泡了一样。

我老家的老人们也都特别长寿的，原因是因为高山上的空气好，山水好，流的都是无污染的山泉水，所以老人们都很长寿。特别是我的太爷爷，他今年89岁，而太奶奶也79岁了。他们身体都很不错，很健康。老家还有个老祠堂，里面摆放了很多神明。每年除夕之夜，爷爷就会带领家人拿着香烛和烟花来到祠堂烧香拜拜，祈求神明保佑我们大家平平安安，健健康康。当晚的天空不知多美，家家户户都在放五彩缤纷的烟花。

介绍家乡景物作文篇7

一栋栋干净、整齐的小瓦房，屋顶是“人”字形，全是用青色的瓦盖成的。金色的阳光把房子照耀得像用金子拼成似的，真独特!房后有一片桃树林，林子里一簇簇金黄色的迎春花，得意洋洋地随风摇摆着那苗条的身姿;粉红色的桃花正争芳斗艳，漂亮得像爱打扮的小姑娘。一些小朋友快乐地在树林里嬉戏、玩耍，给那寂静的桃树林增添了几分情趣。

房子的前面是一片用篱笆围起来的广柑林，林子下面是鸡的乐园，我从旁边走过，看见一只母鸡正在和小鸡们捉迷藏，时而还会发出欢快的“咯咯”的叫声。一只耸着五彩尾巴的雄鸡，高傲地昂着脖子，大踏步地走来走去。

我踏着石阶向河边走去。河水清澈如镜，好似一条碧玉做成的稠带，缓缓地流向远方。水面上，几只雪白的鸭子，正排着整齐的队伍游来游去，享受着大自然的乐趣。我注意地往河里看，竟然发现河底有一条条机灵可爱的小鲤鱼，一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，好像在和我藏猫猫!河水中映出湛蓝的天和白皑皑的云，还有我的身影。再加上用竹筒搭成的小桥，显得更加古色古香了。我踏上这座小桥，向远处张望，看见一片茂密的竹林，不时，从里面传出了“叽叽喳喳”的鸟叫声。

家乡是游子的依付，是人生的港湾。一首“游子吟”，一首“谁不说俺家乡好”，抒发了多少人的情怀，唱出了多少人的心声……是的，家乡的山山水水，家乡的点点滴滴，又有谁能忘记呢?

牛姆林的千顷绿涛，书写着牛枫荷、青钱柳的奇特。万里茶园飘荡着“佛手”茶的芳香，还有那漫山遍野的芦柑园，传递着一份份甘甜。不是有这样一句话吗:不到长城非好汉。我要说:“不吃永春芦柑是遗憾!”家乡是一幅绿色的画，一幅香甜的画，这里四季如春、瓜果不断，我爱你，家乡!

介绍家乡美景作文600字篇8

我在水果中最喜欢吃杨梅，黑红诱人的杨梅，甜如醴泉，口舌生津，让人回味无穷。最具吸引的是上山采摘杨梅，一望无际漫山遍野的杨梅树，舒展着狭长的枝叶，宛如一个个穿着绿衣的仙女在翩翩起舞，枝头上挂着密麻麻红里透紫的杨梅，仿佛像一个个可爱的娃娃在向你招手。到了那里，你就像个贪食的孩子，真不知道先尝哪棵才好，手摘嘴尝，左右开弓，这一株杨梅才吃了两颗，又瞄准旁边那株大杨梅树，正待伸手，又觉得上头那枝的杨梅更大更紫，恨不得像千手观音一样，前后左右可以伸出手来。

杨梅营养丰富，为果中珍品，内含丰富的蛋白质、铁、镁、铜和维生素C、柠檬酸等多种有益成份，并且有有良好的药理作用，它能帮助消化，利尿益肾，去暑解闷。中国传统医学对它亦有很高的.评价，李时珍在《本草纲目》中说杨梅“可止渴，和五脏，能涤肠胃，除烦愦恶气。”民间还习惯挑选上等的杨梅浸于白酒之中，这就是通常所称的“烧酒杨梅”。在赤日炎炎的盛夏，吃上几颗烧酒杨梅，能消暑开胃，令人气舒神爽，杨梅确实为果中上品。

最过去曾有“一骑红尘妃子笑”诗句，其实，比起荔枝，杨梅更加娇嫩，保鲜十分不易。野史中没有记载杨贵妃吃杨梅的雅事，想必贵妃不知烟柳繁华地的江南慈溪有此等佳果，否则不知要累死多少匹好马。

介绍家乡景物的作文600字篇9

这里，虽然没有上海那直插云天的东方明珠，但也拥有令人仰慕的高楼大厦;虽然没有四川那个性口味的爆辣，但也令人垂涎三尺的凉皮小吃。这里便是我的故土，我的家乡——xx，我爱我的家乡，更爱她的独特之美。家乡最独特的想必大家也都知道，那就是人见人爱，花见花开，车间车爆胎的凉皮了。它的制作过程并不麻烦，先拿一张又薄又弹又筋的凉皮置于案板上，展平后，舀点芝麻酱和蒜汁，放点盐与味精，开始揉，均匀后，将黄瓜等菜放置其中，卷起即可。真是让人的口水“飞流直下三千尺”啊。每当拿起一个凉皮，咬一口，不禁赞道：哇，这美味，才正宗! 我们这里，凉皮的美味一定会让你赞不绝口。吃的时候，配个烧饼，才会是一道加饭。每当自己因口馋而买了一个凉皮时，都会莫名其妙的产生一种喜悦感，这种喜悦，不仅是因为吃凉皮儿喜悦，更是因为凉皮的美味而喜悦。这里不仅凉皮好，人也好。这里的人不仅美于形，更美于心。在这里，卖东西的人有时会因买着的钱不够而降低价格，在街上走着，司机会因你的犹豫等待而载你去你想去的地方。这里虽然没有树树草草的美景乐园，没有高楼大厦的壮观景象，但是拥有它们相结合的美景。放眼望去，会发现，每条街道的两旁都种了一列列的树，夜晚，灯光一亮，顿时在灯光的照射下，树显得格外美丽，整整齐齐，一望无际。其实，我认为，我们这里的夜景也是很美的。我的家乡是xx，xx的食物可口，夜晚美丽，即使不是特别的豪华，但也称得上是“城霸”了。我爱我的家乡，更爱家乡的小吃——凉皮。