完形填空的复习方法（共10篇）
(一)提高对完型的备考重视度
完型填空部分历来面对两大现状：其一是完型填空在整个考研英语试题中的得分率很低;其二是相对于阅读40分而言，完型填空只占10分，因而在考前的备战上、在临考的作答上都很容易被考生忽略。实际上这种策略是非常危险的，到了考场同学们并不能绝对保证其它项试题是自己的必得分点，试卷上的每一分都是异常宝贵的，每年不都有无数考生由于英语学科上一分之差与自己的考研梦失之交臂，因此，与其把宝都押在其他题型上还不如同样重视对完型的复习，而且在考研复习的基础阶段，通过对完型的学习可极大的提高自己对英语基础知识掌握的牢固度。
(二)掌握复习完型的正确方法
从整体的复习策略来说：完形填空是一项综合技能测试，因此要求考生一方面要阅读各种题材的文章，在扩大知识面的同时，提高阅读能力。另一方面，由于测试的重点由着重考查语法项目转移到对整体的语感和语言能力的测试，特别是近义词之间的辨析所占比重很大，因此考生在提高对语篇的理解能力的同时，要特别注意词与词之间细致的差别，努力掌握准确的、生动的语言，增强语感，真正提高语言能力。
通过对近年来研究生考试命题的分析可以发现，所选文章的难度和深度都在不断增加，要求考生对各种话题均有所了解，尤其是每年出现的热门事件和有争议性的话题。因此考生在平时应多关注新鲜的话题，通过阅读英文报刊增加自己对新词语、新搭配以及新话题的熟悉程度，培养敏锐的语感。
另外考生在备考期间，必须提高自己的阅读能力，养成良好的阅读习惯。在阅读中，不能将语法知识和词汇知识孤立起来，要透过这些表面的东西看到作者所要表达的思想。一开始阅读的时候，就要快读，不要一个词一个词地抠，一边读一边跟着作者的思路走，遇到生词不要马上差字典，要根据上下文的意思和构词法知识猜测一下这个词的含义，在猜出这个词的意思之后，在查字典验证一下。如果考生能够坚持采用这种科学的阅读方式，那么随着阅读量的增加，对词义的猜测将屡屡与字典上的含义不谋而合。这将有助于增强自信心，提高阅读兴趣，同时对提高阅读语言能力和其他各项的得分也是颇有好处的。
考生在扩大阅读面，提高阅读能力的同时，还必须打下扎实的语言基本功。词汇量的大小是判断基本功扎实与否的一个关键指标。词汇量不仅仅指的是词汇的数量，还包括一个词的几个不同的意义与用法。因此，考生在记忆词汇时应结合大量的阅读，准确掌握词汇在不同语境中的不同意义和用法，注意辨别同义词和近义词。此外，考生在复习过程中掌握构词法的基本知识不仅可以极大地丰富我们的词汇量，而且能更好地帮助我们推测词义。考生除了具备丰富的词汇知识以外，语法知识也是必不可少的。考生应牢固掌握好每一个知识点，从词法到句法，从时态到语态决不能有疏漏之处。
从完型填空的解题技巧来看：1、重视研究真题。同学们在复习完型填空时，要高度重视历年真题，对题目类型、出题角度、文章难度与特点均需认真研究，以把握考试出题方向，指导日常的英语复习。2、重视短文首、末句。一般来说，完型填空的首末句中含填空的几率较小，而文章的中心内容一般在选文的始末已明了。你根据这些有限信息，了解了短文的大体意思后，就可以有一个初步的思路向下继续进行阅读与推测了。3、注意联系上下文进行推测。具体到做题的时候要瞻前顾后，根据前后文进行适当的推测。比如说，每一篇文章都是有线索的，如果是以时间为线索，那么就可以借给出的时间线索来推测填空处与上下文间联系。切忌根据自己的主观臆断和感情色彩来进行猜测，而是要本着原文的有效信息进行猜测。
下面是利用完形填空进行复习巩固的两个实例。
实例一:对单词的复习。
著名语言学家DavidWilkins指出:“没有语法几乎不能交流,没有词汇根本不能交流思想。”高三复习必须从抓单词开始。认知记忆理论认为,精工式的编码有助于对词汇进行长时记忆,对信息进行加工处理,确保信息扎实地编码于记忆中。学生通过完形填空学习词汇就是在语境中对词汇进行精加工编码,使词汇的相关点被激活,从而促进词汇的再认和记忆。
以人教版必修5Unit1为例,我用五步法完成单词复习。
第一步,大声朗读本单元的新单词,写下重要 的单词和短语,通过朗读把要记忆的单词变成声码,让声音以语流的形式撞击耳膜,刺激大脑对单词进行记忆。
第二步,根据中文提示写出单词和 短语,及时检测自己的记忆能力,同时为下一步做完形填空提供备选答案。
第三步,用刚复习的词完成短文:
先把小文章通读一遍,根据上下文 填入适当 的词,在真实情境中使用新复习的词汇和短语。让几个学生到黑板上写下他们各自的答案。不同的学生会有不同的答案,不同的答案丰富了学生的词汇。
第四,核对答案,进一步巩固本单元的单词和短语。
第五步,利用横线上的单词和短语 复述小故 事,进一步巩固重点单词。鼓励水平较高的学生用以上单词和短语自编小故事。
实例二:对已做的完形填空的复习。
要做好完形填空,除了要掌握大量 的单词、词组 和习语,了解它们的各种变化形式和用法之外,还要有坚实的语法基础,有熟练掌握和运用动词的时态、语态及句子结构的能力。为了使学生们在完形填空上有重大的突破,我采用“练、讲、填、集、读”这“五字诀”来对完形填空进行训练和复习再用。
1.练。限时练完形 填空。步骤是:做完形填 空,统计学生做错较多的题目,分析原因。
2.讲。让做对的学生讲做题思路 和做题时 遇到的障碍。很多学生都很乐意分享自己“山重水复疑无 路,柳暗花明又一村”的快乐。
3.填。熟读选项里单词的意思并了解文章内容后,不看备选答案,按语法和记忆填单词回原文。
4.集。找出文章中 的复合句 并摘抄。教师 应该多利用完形填空中鲜活的语言素材,经常分析长句。
5.读。大声朗读背 诵长句子。艾 宾浩斯遗 忘规律告诉我们,遗忘是“先快后慢”的。因此,要求学生利用当节课或早晚读时间把当天学到的知识大声朗读甚至背诵。
关键词：中考英语 完形填空
在英语中考复习中，完形填空试题往往是学生的复习难点，也是考试的重点。如何在有限的时间里高质量地提高中考英语复习效率，更有效地提高学生成绩，是摆在初三复习迎考第一线教师面前一个值得研讨的问题。在此，笔者就个人近几年复习迎考的教学实践，以及平时对中考英语完形填空题型的思索和探究，浅谈了几点意见，供各位同行参考借鉴，以期提高学生的英语能力和中考成绩。
完形填空题的解题秘诀，总结起来就是八个字——“瞻前顾后，上下求索”。它要求考生通读全文，通篇考虑短文的整体内容、组织结构、内在逻辑和语言特点，综合运用所学的词法和语法知识，思考一个能填入空白处的最佳答案，融合了主观性试题和客观性试题的双重优点。
一、完形填空A部分
单项选择类是以语篇为单位的填空题，解题时学生除了要遵循整体性、连贯性和合理性的原则外，还要注意科学合理地运用解题技巧：
首先，学生必须通读全文，掌握文章大意，理清文章脉络。
其次，在填词时，学生要注意文章上下连续，前后贯通。连词的使用是为各行各句之间提供紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系。通过发现和识别连词，学生可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空题通过保留一定数量的词语，可以使考生获得必要的信息和知识。
再次，学生要仔细推敲，复校全文，保证课文的通顺和准确。
最后，学生要有比较扎实的语言基本功底和比较严密的逻辑思维。在中考倒计时阶段，学生要进行强化训练，每天至少做两至三篇强化训练题，并且要计时，要求自己在规定时间内完成。
在完形填空A部分中，有些空缺设计要求考生根据上下文内容进行判断和选择，侧重考查学生观察、对比和分析能力。单从该题四个选择项的所在句而言，语法结构正确，学生只要借助上下文，就能确定合适的答案。这类试题的主要特征是上下文有呼应、情节内容有对比，一般情况下可在文中找到答案提示，或通过信息转换找到答案线索。需要注意的是，出现在文章开头的空缺可能要到文章末尾才能获得信息提示，或者出现在文章末尾的空缺可能在文章开始就已经被点明。
在完形填空试题中，此类试题的难度一般，相对来说学生比较容易找到最佳答案。在解题时，学生应紧扣文章中心，理顺故事发展线索，注意上下文呼应，以及情节与情节间的对比、人与人间的对比，人物心理间的对比、不同事物间的对比，切忌断章取义，就题做题，不顾上下文的信息提示。一般来说，学生可根据五个方面判断答案：①根据语言知识判断；②根据上下文语境判断；③根据情节推理判断；④根据逻辑推理判断；⑤根据背景常识判断。
二、完形填空B部分
解答阅读填词题时，学生首先要通读备选词汇，再分清楚语境，依据上下文进行合理地分析、判断，才能做出恰当的选择。具体的解题步骤可分为以下三步：第一步，通览全文，掌握大意；第二步，先易后难，分层完成；第三步，复读全文，消除疏漏。
通过教学实践证明，借助以上解题方法和技巧指导，笔者班上的学生面对完形填空题时充满了自信，在一定程度上消除了学生对英语试卷的恐惧。
完形填空是考试的难点题型之一，也是学生失分的重点区域，学生一旦攻克了完形填空题，面对试卷上的其他题型就能游刃有余。因此，教师一定要加强学生英语完形填空题型的训练，尤其要注意学生平时语言能力的积累，增强学生的语感，培养学生语言理解和运用的综合能力，厚积薄发，才能在中考中取得理想的英语成绩。
参考文献：
[1]刘玉景.英语中考题型解析[J].教学与管理，2005，（4）.
[2]何渲.中考完形填空试题分析及对策[J].学周刊，2012，（10）.
[3]赵丽君.浅谈初中英语完形填空题的解题技巧[J].学周刊，2015，（9）.
教学设计
学习内容：高三完形填空复习学习目标：
一、语言技能目标： 能进一步强化基于信息词完形填空的能力 二、语言知识目标：能进一步强化信息词的了解。
三、学习策略、文化意识、情感态度价值观目标：能进一步强化基于信息词进行完形填空的策略。教学过程： step1：revison revise the skills when doing cloze： 解题思路：
一.跳读全文，辨体裁，抓大意。
1.把握开头，注意主题句，把握5w和1h，抓故事情节。力求首段把握文章主题。
2.根据每段信息词，概括每段大意。
3.注意尾段信息词所强调的中心，往往形成前后呼应。二.试填，找暗示，先易后难。
三.复核，通读全文，检查思路是否顺畅，有无逻辑错误，同时填补遗漏的难题。高考常考命题点： 1.复现：同词、同义、结构复现
2.关联关系：因果、并列（同类）、类属、相对（转折）关系 3.常识运用（背景知识、生活常识）4.固定搭配
step2：finding the informative words and understanding the main idea.1.style：narrative（记叙文）
2.ask a student to report the main idea of the passage.3.class work： discuss the main factors of this passage.who： an old man and i what： he was doing a language research by asking a saleswoman for a way many times.when： before my first year of university where： in a department store the result： the man became my university professor.group work： discuss the mistakes the students made.and：（1）which answer is correct？
（2）why？
（3）which point does it match with？ 1.复现：同词、同义、结构复现 2.词义辨析
3.关联关系：因果、并列（同类）、类属、相对（转折）关系 4.常识运用（背景知识、生活常识）5.固定搭配
4.check the answers one by one.ask some groups to report，discussing with other groups or individual students or the whole class if necessary.5.in the meantime，show the passage on the screen and point out where we can get the information.step 3： conclusion t： what mistakes do you mainly make？
1、关联关系；
2、词义辨析；，step4： homework let’s do more exercise to consolidate.reflection and summary：
1、高考完型填空题型专题复习备考时，学生要随时跳出应试者的角色，改变角色，变应试者为故事剧中人的角色，联系语境，设身处地换位思考理解剧中人的思想情感去选出答案，或进一步变为出题人的角色，站在更高的角度，熟悉高考常考命题点，去把握本题型答题技巧，备考策略，可能会有意想不到的收获。
2、完形填空的短文通常没有标题且文章的首句和尾句，一般不设空，要特别注重对首、尾句的理解，因为它们往往提示或点明文章的主题，对理解全文有较大帮助。
3、第一遍通读带有空缺单词的短文时可能一时把握不住短文内容，弄 不清头绪，这是很正常的。此时要注意克服畏难情绪和急躁心理，应稳定情绪，再将短文读一、二遍，直到明确大意为止。
4、做题时切勿一看到一个空格就急着选出一个答案，这样往往只见树木不见树林。由于缺乏全局观念，极易导致连续选错。因为完形填空不同于单个句子的选词填空，其空白处是位于一篇文章之中，因此必须纵观全文、通篇考虑。
中国大学网考研：牢记完型填空中的固定搭配
固定搭配是考研完型中的必考题型，它要求考生对于一些常用的英文惯用表达法进行必要的识记。此类题型灵活度较低，复习起来相对较有针对性。不过，在这里考生要避免进入一个误区，那就是将过多的时间和精力花费在固定表达法的识记上。事实上，如果时间允许，将固定搭配一字不差地背下来固然不失为一种有效的手段。但是若时间有限，上述方法显然不是切实可行的，因为它很有可能会由于占用了过多的时间而打乱你整个的备考方案。这里跨考教育老师需要提醒考生注意的是，对于考研的完型我们的目标有且只有一个，那就是：得分!换而言之，就是勾对选项。记住：没有人强迫你把惯用表达法记得毫厘不差，这是不需要，也是不必要的。你只要对一些常考的固定搭配有一个较为深刻的印象即可。比如说，in much the ____ way as，后面给出四个选项A) familiar B) similar C) same D) identical。对于此题，你只要平时对in much the same way as这样的固定表达法有一个较深刻的印象，你就会发现C) 选项比其它选项拥有更高的辨识度，说的通俗一些就是它看上去更顺眼。为什么顺眼?因为你平时经常看到它，尽管你也许不能一字不差地默写下来。所以对于这样的题型你无须强行记忆，当然更不必去区分各个选项之间单词的异同。
注重完型填空中的逻辑链接
完型填空的解题原则是以上下文的内容为衡量标准。有不少题目在设计上非常注重干扰项在语法结构上的合理性，使四个选项在语法上均无懈可击。还有的干扰项从局部角度讲可以被认可，例如在短语或单句层面上符合习惯搭配或逻辑表达。但当这些词置于全文大背景中便显出破绽：要么前后矛盾，要么与主题不相关。由此可见，短文本身是一个篇整体，在解题中千万不能脱离上下文去 “就事论事”。相反，小圈子里的疑团解不开时，放眼“外围”语境，或许能得到意外的惊喜，甚至是现成的答案。
完型填空是将语法和词汇题放在语篇中考，所以与单纯的语法题和词汇题不同。考生在备考时不但要花力气去背记语法要点和积累词汇，还要注意单词在使用中的搭配习惯和用法上各自不同的特点及同义词之间的差别等。另外，还要学会通过语境暗示推断词义和连词的用法，及词与词、句与句、段与段之间的关系(到底是并列、选择、转折还是递进、让步、因果等)。
(1)名词、动词、形容词、非关联性副词间的衔接
在词汇的基本搭配中，主要的关系有两种：动词关系和修饰关系。动词关系是指动词和名词构成主谓或动宾关系。汉语中有“龙腾虎跃”、“鸡飞狗跳”、“人仰马翻”等说法，然而如果是把里面的名词交换的话，那就贻笑大方了。而修饰关系则是指形容词修饰名词或是副词修饰动词等。例如说，“狐假虎威”、“猪卑狗险”、“轩鹤冠猴”等说法中如果是把修饰的对象交换的话，也是驴唇不对马嘴了。而在英语中，这样的搭配关系只是以另一种文字呈现出来，反倒是使得很多考生就束手无策了。
(2)用复杂成分替换简单思路后的衔接
考研完型的难度很大程度上就来自于其命题思路的复杂化，考研英语的句子多以结构多样的复杂句为主，即便是简单句也会出现复杂的修饰成分，如介词短语、分词结构、不定式为主，从而使得考研英语的难度进一步增大。而在完型中考生往往留心到词语间的搭配或是句子间的关系，但却容易忽略上述复杂化结构在句子中的作用以及和空格内容的联系。因此在判断过程中不妨留意空格周围的介词短语、分词结构、不定式甚至是从句，尤其是定语从句和同位语从句更直接起到了限定的作用。
(3)并列结构的.衔接
众所周知，用连词，如and，or可以将类似结构的内容并列在一起，而and更是要求并列的内容具有一致性。因此在空格周围出现and的并列结构时，并列的内容往往是推论正确答案的线索。
(4)句子间的衔接
句子间的衔接实际上就是考察考生对于句子含义的理解和进而推断句子间关系的能力。而很多考生常常分不清if only和only if，尽管它们几乎从没被选到过。很多考生也分不清even if和even though，其实它们没有区别;更有考生分不清as if和even if，这就在考试中造成了很多的困扰。因此明确常见的四类关系，解决考研完型的句子衔接，也就不在话下了。这四类关系是：附加，如 furthermore， moreover， in addition等;反向，如although， whereas， even if， on the contrary等;因果，如because， so， consequently， as a result等;时间，如while， since， before等。
大部分的完型填空是受到多个相关已知信息点的限制，而这些多个相关已知信息点往往又在三个层次都有分布，两者是交替出现的。破解一篇完型填空文的关键是必须把握住阅读后的有效信息。而这个有效信息的把握，就又说回到了最基础的点上――词汇的掌握。不过有了以上的方法，相信我们对完型填空不会再那么恐惧，推敲和掌握这些方法，然后也可以通过大量做题，补充这些方法，找到例外，找出适合自己的方法，这样，我们在考研完型填空这一块就会比较得心应手了。
Mr.Yorkwell was blind when he was seven.He had seen many doctors but none of them could do1for him.He could never see the world2.Now he has a seeing-eye dog.A seeing-eye dog can help a blind man3along the streets.He is called a seeing-eye dog__4he is the eye of a blind man.One day, the bus was full of people5Mr.Yorkwell6the bus with his seeing-eye dog.There were no seats for Mr.Yorkwell at all.He stood7so many people before a few bus-stops passed.Then , one man got up and8his seat and got off the bus.The dog took little__9there.The dog began to push the people on each side with his__10.He pushed and pushed until the people around moved away and there was enough place for11people.Mr.Yorkwell sat down and the dog got up on the seat12Mr.Yorkwell’s.He lay down and put his head on the blind man’s13.Soon he fell asleep.People around were not14with him and all15at this.1.A.nothing B.anything C.everything D.things
2.A.again B.once
3.A.run
4.A.whyC.alwaysC.playD.still D.walk B.jumpB.that
C.because D.what C.beforeD.since 5.A.when B.while
6.A.got off B.got onC.stopped D.waited for
D.after
D.left 7.A.among B.between C.above 8.A.tookB.startedC.lost
9.A.house B.seat
10.A.teeth C.roomD.place D.nose B.eatC.eye
11.A.one B.two
12.A.under C.manyD.all D.behind B.above C.beside
D.back
13.A.head B.foot14.A.angry C.legB.sadC.happy D.sorry
15.A.spoken B.smiledC.worried D.learned
名师点评
狗是人类的朋友。狗领着盲人上车，车上无人给盲人让座。狗帮盲人找座位。在一片笑声中，我们想到了在资本主义国家，人情冷漠。
短文围绕狗帮人这件事，拟人化的形容了狗，比较贴近我们的生活。
答案简析
1.B。不定代词做宾语，联系下文，故“nothing”。
2.A。承上句。此句意为“不再能看到外面的世界”。
3.D。help后面可跟复合宾语。
4.C。用because 交代前一句的原因。
5.A。用when 引导时间状语从句。
6.B。get on the bus意思是“上车”。
7.A。“车上挤满了人，他只好站在人群中”，故用“Stood among so many people”。
8.D。离开座位可表达成“leave one’s seat”。
9.C。用little修饰不可数名词room。.D。因为狗喜欢用鼻子嗅，人都怕，这样狗就占到了地方。
11.B。狗和主人各占一个位子，故选two。
12.C。狗的位子就在主人的旁边。
13.C。这里比喻狗就像小孩一样，睡觉时把头搁在主人的腿上。
一、熟悉语法
英语语法是指英语语言的结构规律, 其中包括词法和句法。这里以词法为例。词法里面又包括实词、虚词。要想做好完形填空题, 对词法一定要熟悉, 能够判断大纲要求掌握的词的词性和用法。
以实词为例, 学生首先应该明白实词的定义。实词在句子中能够独立地充当句子成分, 具有实在的意义。实词主要有名词、代词、副词、形容词、数词、动词这六大类型。以副词为例, 它是用来说明时间、地点、方式、程度等概念的词。副词又大致分为:
1. 时间副词:now, often, always, usually, early, already, generally, frequently等。
2. 地点副词:anywhere, in, out, inside, outside, a-bove, below等。
3. 程度副词:very, rather, so, too, still, quite, perfectly, enough等。
4. 方式副词:carefully, properly, anxiously, sud-denly, normally, fast, calmly等。
5. 疑问副词:how, when, where, why等。
6. 关系副词:when, where, why等。
学生熟悉了副词的用法, 就能在完形填空中根据上下文的意思选择相应的副词。
二、扩充词汇
词汇是英语学习的基础, 也是解答完形填空的基础。完形填空题考查的一个重要方面就是考生对词汇的掌握。因此, 具有一定的词汇量是考生在完形填空中取得高分的基础。大量阅读是扩充词汇量的一个最好的方法。另外一个方法就是查阅词典。词典是我们学习英语的一个有效工具, 同时也给我们带来了海量的词汇。高中生通过阅读, 在阅读中猜测生词和生僻短语的意思, 再通过查阅词典理解并掌握这些词汇, 为以后阅读更加顺畅而做准备。只有在阅读无障碍或少障碍的情况下, 完形填空的答题正确率才会高。拥有了一定的词汇量, 在做题的过程中就能又快又准地在完形填空题各选项中选择出答案来。如果做完形填空时, 考生觉得生词太多, 又猜测不出意思来, 那就很难把握住文章的内容, 也就没有办法准确地判断出正确的答案。
三、熟记短语
在高考完形填空题中会出现大量的短语, 主要考查学生对短语搭配是否熟练, 是否能够理解短语的含义和在句中所起的作用。在历年高考完形填空题中, 出现频率较高的短语主要有:have the ability to do sth.有能力做某事;to the best of one’s ability尽力;above all首先, 最重要;after all毕竟, 终究;according to根据;in my opinion我认为;account for说明;be accustomed to习惯于……这些都是在高考中最常见的短语, 同时也是要求考生必须掌握的短语类型。
四、学会快速归纳大意
学生要学会快速归纳文章的大意, 这样才能更好地完成完形填空题。其中文章的首段是最为重要的。学生要学会抓住首段并充分利用首段所提供的信息了解文章的大意。例如如果是记叙文, 首段就会交代事情、人物、地点等, 根据首段可以大概获悉文章的大意。
例如:While I was standing at the kitchen window, five-year-old Spencer, my oldest son, ran into the house_____, “We need a doctor out here!We need a doctor!Hurry, Mom!”“What is wrong?”I asked.Spencer anxiously told me he had found a dead bird that needed a doctor.这是一篇完形填空文章的首段, 考生在首段中可以得到以下信息:人物是“我”和儿子;事件是儿子要求“我”为一只鸟儿找医生。通过对首段的阅读, 考生就会知道整篇文章大致所讲的故事情节。
总之, 在高考复习中, 对完形填空的复习是非常重要的, 师生务必认真落实完形填空的复习要点和细节, 扎实备考。
参考文献
[1]王丽芳.高考总复习完形填空策略[J].现代阅读, 2012 (9) .
[2]张璐佳.高考英语完形填空复习研究[J].现代阅读, 2011 (15) .
关键词：高考完形填空命题特点解题技巧训练方法
一、掌握完形填空的命题特点
完形填空旨在考查考生英语基础知识和综合运用语言的能力，其中包括识词能力、阅读及理解能力、逻辑推理和判断能力等。要做好完形填空题，考生不仅要有扎实的基础知识，而且还要有独立分析，对比取舍及灵活处理问题的能力。近几年此类题的考查多集中在对词汇及上下文的理解上。
1.文章短小、结构清晰
一般作者在第一句话就交代了人物的姓名、身份、业绩或事件发生的时间、地点，然后再介绍事件的发生、发展以及最后的结果。
短文长度大约在250－350个词之间。例如2008年全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ、北京卷的完形填空短文长度分别为265，259和341个词。一般20个空格，设空间距从4个词到28个词不等，平均为10－14个词左右。
选材主要以记叙文为主，例如：2008年全国卷Ⅰ(讲述了作者刚到餐馆工作，误把客人的助步器当作托盘座)，全国卷Ⅱ(讲述了妈妈给孩子在午餐中夹带便条，传递爱)和北京卷(讲述了大学的某门课程几次考试老师都没给我高分，渴望得到奖学金的我特别努力，最终得了A’，这时才懂了老师的苦心)均为记叙文。文章结构清晰，行文逻辑性很强。夹叙夹议类话题多讲述人生哲理，难度稍大些，议论部分发人深省。
2.语境为主、少考语法
完形填空试题需从全文角度出发，体现了“突出语篇”的命题风格与考查要求。它要求考生根据文章的整体内容，从层次结构和内容的逻辑关系去选择符合文章情节的答案。4个备选项往往是相同的词类，其词性也相同，如果孤立地只看文章中对应的挖空的句子，无论将哪个答案填进去，从语法上说都是正确的。要确定此题的正确答案，只能根据全文的内容和情节的发展，使所选答案能满足为文章中心内容服务的需要。
3.实词为主、虚词为辅
英语中的实词是指有实在意义的，在句子中能独立承担句子成分的名词、动词、形容词、副词以及代词和数词。
虚词则没有实在的意义，在句子中不能独立承担句子成分，包括介词、冠词、连词及感叹词。虚词往往影响语言结构，如果挖掉虚词的空格，那其实就是考查语法知识了。所以完形填空试题中的备选项多设置实词，其中名词、动词、形容词、副词占90％以上。这种特点旨在引导考生从整体上理解文章内容，全面接受信息，选出符合内容要求的答案，而不是过多地在词法上或语言结构上下功夫，进行语法知识考查。
4.保留首句。给出提示
为给考生理解文章奠定基础，使考生更易于理解文章内容，在设计完形填空试题时，命题者总是保留首句不挖空。
二、掌握完形填空的解题技巧
在完形填空解题的过程中，考生既要熟练运用所掌握的词汇(词义、用法、搭配)及语法知识，还要具备较强的阅读能力、相应的篇章知识，能够根据上下文的线索通篇考虑，并结合个人所具备的常识以及逻辑思维、推理等做出正确的判断和最佳选择，所以完形填空实际上是对考生综合应用语言能力的考查。
1.语境推测法
所谓语境，是指文章上下文的连贯一致，它包括文章语气的一致性、意思的连贯性、表述的合理性、论证的逻辑性等。所以考生在做题时，一定要从整体上把握文章内容，区分文章的结构层次和文章的内在逻辑关系，同时认真比较所给选项，并从中选出最符合语境的答案。如：
(1)We arrived’in spaln for the first time a few weeks ago，I decided to (21) a car because we had sold the one we had in England before(22)home(2007全国卷Ⅰ)
21.A.borrowB.drive
C.buyD.choose
22.A.1eavingB.making
C.returningD.getting
分析：第21题的答案可由从句中的sold确定选c；而22题的答案可由上句内容确定选A。
(2)At the table next to mine sat an attractive，(38)couple，…(2006全国卷Ⅰ)
38.A.lonelyB.curious
C.well－dressedD.bad－tempered
分析：该空逗号前的attractive明确告诉我们那对夫妇很迷人，由此不难得知这对夫妇是well－dressed，故C项正确。
2.语法分析法
尽管近几年的高考完形填空主要考查考生对语境的理解，很少或几乎不考查纯语法知识，但是借助语法分析来帮助理解句子，推测语境、判断搭配等，却是必不可少的。所以，考生在遇到疑难复杂的句子时，应充分利用所学语法知识进行分析处理，以免因理解上的差错而选错答案。如2008年福建卷：
Inthe complex and technological society(41)the United States has become，each(42)must fulfilla number of personal and occupational(43)and bein contact with many other meInbers。
41题备选答案中有that；where；when；what。本句话显然是说“在美国这个复杂的技术社会里，……”。空格后的分句the United States has become是一个定语从句，修饰先行词society，而且该分句缺少表语，因此空格处要填一个既能引导定语从句又能在从句中作表语的引导词，四个备选答案中只有that满足条件，所以答案是that。
掌握了扎实的语法知识，在答语法题目的时候就很容易找出答案了。
3.习语搭配法
这种方法又叫固定搭配法。英语中，固定句型和短语结构不仅是学习的难点，也是完形填空题测试的重点。固定搭配形式较多，有名词短语搭配、动词短语搭配、介词短语搭配及成语等。这些固定搭配都是语言在长期的发展和演变过程中形成的，是语言的精华。只有在平时学习中认真积累，做题时才能得心应手。做这类题时，几乎不需要进行什么分析，立即就能锁定正确选项。如：2008年山东卷中I was aboutto turn off my computer(49)I receivedan emallfrom Garth，my Director……答案是when。因为be about to do sth……when是一个固定的句型，表示“正要做某事时突然发生了另外一件事情”。又如：I was about to go to bed when the telephone rang。
4.常识推断法
有的完形填空题既不测试语言知识，也不测试对语境的理解，并且上下文没有提供足够能选出正确答案的信息，这种题只能依靠常识敲定选项。如：
(1)The moon appeared above the horizon(地平线)：huge(41)ball high over the city。(2007安徽卷)
41.A.silverB.new
C.colorfulD.gold
分析：月亮从地平线上升起，根据常识可知月亮是银色的，故A项正确。
(2)The subjeet of the English Writing Prize waskept a(43)until the start of the exam……(2006江苏卷)
43.A.questionB.key
C.noteD.secret
分析：根据常识，在竞赛前，竞赛题目是保密的，故D项正确。
5.先易后难法
完形填空题是在一篇短文中挖去一些词，而且绝大多数是一些实词，所以文章读起来肯定有一些难度。考生在做题时，千万不能想着不分难易地把所有试题一次都答出来，而应尝试使用先易后难的方法，即顺着文章思路，根据自己对文章的理解，一边读一边把容易做的、有把握的先做好，对于一时没有把握的空，可以暂时跳过去或假拟一个答案，说不定后面会有对这道题的提示。把容易的做好后，文章空格也随之减少。整篇文章的意思也就会变得更清晰，这时难题也许就会变为易题了。
三、掌握完形填空的训练方法
平时注意基础知识的训练，语言的积累。大量阅读，扩大知识面对做好完形填空有很大帮助。那么具体从哪几个方面去着手练习呢?
1.加强基础知识的练习
基础知识的训练首先要把词义、用法和搭配掌握好，其次是基础语法，尤其是句法知识。虚词中考查较多的连词其实是对句法知识的考查。基础知识的掌握是一个长期积累的过程，平时多学习，日积月累，就有收获。
2.适时地进行限时练习
针对性地限时练习是有必要的。做完形填空题的时间应控制在15－20分钟内。建议做完一份练习，对完答案后，将所有属于基础词汇和基础语法掌握不好的问题记录到错题本上，避免以后再次出错。凡是没有把握文章脉络，上下文线索利用不好的失误要吸取教训。近几年各地高考试题中的完形填空试题都值得作为美文熟读背诵。
3.采用多种多样的练习形式
一、直观教具的引入，激发学生求知欲
让学生爱学,乐学,洋溢于快乐的学习氛围中是英语教学的主要内容本着学生对新事物的渴望在教学camera时我将实物带入课堂，让学生在看中学读中学用中学从而大大降低了单词的枯燥乏味。时针对takeapicture，让学生亲手实践，不仅让学生敢于开口说也锻炼了学生对语言知识的运用能力.
二、图文声并茂的情境培养了学生语言的运用能力
多媒体的运用不仅增添了丰富多彩的内容，大大激发了学生学习班英语的兴趣在对hurt，的运用是，通过录像演示Danny在照相中发生的情况，不仅营造了氛围，也调动了学生的沉闷积极兴随后，我又抓住学生这一学状态，学生能够积极参与表现自我体验成功如:A:Hello!___.Areyouokey?B:No.Ihurtmy_____.A:Don’tworry.Icanhelpyou.学生在情境中不仅锻炼了学生的分析能力合作能力交际能力也大大加强了对英语的运用能力
虽然在整堂课下来感觉自己能用英语完成教学也有了一定的自信心自身素质得到了锻炼也有了一定程度的提高但回顾教学过程却发现自己在Makedialogues时限制了学生的思路留给学生自由发挥的空间较小，而且对学生编的好坏欠缺及时评价导致学生没有明确的方向因此在今后的教学中不仅要认真钻研教材更要认真备学生
一、在语言的运用上拓宽学生的思路，不拘尼于固定模式.
二、身老教师请教每一节新课的重难点，采取相应的措施去攻破难点排除障碍.
1、目前全世界人口已经达到＿＿，其中中国为＿＿，是世界第＿＿人口大国。
2、论资源总量，中国是大国，若按人均资源占有量来算，中国是＿＿。4、1982年，我国把实行计划生育、控制人口增长、提高人口素质作为基本国策，规定，一对夫妇只能生___个孩子。
5、国家公务员是指___________________________________________________。如：各级人民政府组成人员；人民警察；法院；税务局、教育局、工商局、新闻出版局、疾控中心工作人员等。
6、我们从出生开始，就拥有一个共同的身份，那就是国家的公民；我们每个人到了入学年龄，依法享有＿＿＿＿＿＿的权利；我们到了成年，就依法享有选举权和被选举，还享有＿＿＿＿；如果到了老年丧失劳动能力时，有从国家和社会获得＿＿帮助的权利。
7、权利永远伴随着义务，每个公民在享受权利的时候，同时也担负着义务；学会珍爱自己的权利，恪尽自己的义务，才能成为一名合格的公民。＿＿＿＿＿＿是我们每个公民应尽的责任。依法＿＿＿＿和参加＿＿＿＿＿是每个公民的光荣义务。8、1989年召开的第44届联合国大会，通过了《儿童权利公约》。规定儿童具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四大权利。另外中国还制定了《中华人民共和国未成年人保护法》来保护未成年人。9、1838年林则徐上书道光皇帝，主张严禁鸦片，后被任命为钦差大臣，前往广州查禁＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。10、1840年6月，英国派义律为总司令，率舰队到达中国广东海面，第＿＿次鸦片战争正式爆发。鸦片战争发生在道光皇帝统治时期。
11、鸦片战争失败以后，清政府被迫签订了中国近代史上第一个不平等条约――中英《＿＿＿＿＿＿》，中国被迫割让香港岛（＿＿＿＿年＿＿月＿＿日回归祖国），开始沦为一个半殖民地半封建的国家。著名诗人＿＿＿＿曾写下了《七子之歌》（香港、澳门、台湾„）。
12、英法军队火烧圆明园后，法国大作家雨果强烈谴责了侵略者的暴行，称他们是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.”。
13、中日《马关条约》签订后中国的辽东半岛、台湾、澎湖列岛被迫割让给日本。勒索白银最多的条约是：《＿＿＿＿＿》。掠夺中国领土最多的是：＿＿＿。＿＿＿＿＿的统帅是：瓦德西。
14、外国侵略者在中国犯下的滔天罪行有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(填写三个即可。)
16、＿＿＿先生和其他革命党人一起创立了革命组织――＿＿＿＿＿＿。旗帜鲜明地提出了：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的革命主张。17、1911年4月，广州起义爆发。起义失败后，有72位革命烈士（黄兴、喻培伦等）合葬在广州黄花岗，历史上称这次起义为“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。孙中山后来称赞黄花岗起义“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。18、1911年10月10日，武昌起义爆发，敲响了帝制的丧钟。武昌起义胜利后，湖南、陕西、山西等省相继独立，清王朝的统治土崩瓦解。第二年2月，清王朝最后一位皇帝＿＿＿＿（即宣统皇帝）宣布退位，封建君主制度被推翻。历史上称这次革命为＿＿＿＿＿＿＿（1911年是农历辛亥年）。19、1912年1月1日，孙中山在南京宣告中华民国成立，并就任中华民国临时大总统。并颁布了具有宪法性质的《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。共和制与封建制最大的区别在于国家的权力不属于皇帝个人，而是属于全体国民。20、1925年3月12日，孙中山先生因病在北京去世，终年59岁。他在遗嘱留下了：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 安葬于江苏南京中山陵。21、1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会举行，宣告党的成立，大会选举＿＿＿＿＿担任中央局书记。
24、南昌起义后不久，毛泽东在井岗山建立了全国第一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
25、＿＿＿＿＿＿＿是中国工人运动的著名领袖，他牺牲在南京雨花台。
28、红军长征是：＿＿＿年＿月从江西瑞金出发；1935年10 月中央红军与陕北红军会师于陕北吴起镇；＿＿＿年＿月年红一方面军和红二、四方面军会师于甘肃会宁，长征结束。29、1931年9月18日，“＿＿＿＿＿＿”之后，日本侵略军侵占了我国东北地区；1937年7月7日，日本发动了＿＿＿＿＿事变（又称“七七事变”），日军侵占了北平，开始了全面的侵华战争，抗日战争爆发。狂妄的日军企图在3个月内灭亡中国。1937年12月，日军攻占南京，南京有30多万同胞遇难，这就是震惊中外的“＿＿＿＿＿＿”。
32、抗日战争爆发后，华侨领袖陈嘉庚号召海外华侨支持祖国的搞战。马本斋是我国著名的回族抗日英雄。杨靖宇是著名的抗日民族英雄、东北抗日联军创建人和领导人（后人称颂他：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”）。
34、《义勇军进行曲》（即中华人民共和国国歌）诞生在＿＿年，＿＿作词，＿＿谱曲。
36、中国人民在中国共产党的领导下，＿＿＿＿＿＿＿＿＿（抗日战争）、＿＿＿＿＿＿＿＿（辛亥革命）、＿＿＿＿＿＿＿（解放战争）三座大山，建立了中华人民共和国。
37、＿＿＿＿＿＿＿坐落在我国首都北京的市中心，它是我们伟大祖国的象征。1949年10月1日，开国大典在这里举行，宣告中华人民共和国成立。事实证明没有共产党就没有新中国。39、1949年召开的中国人民政治协商会议第一次会议，会议制定了《共同纲领》明确规定：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。40、1950年6月，我国邻国朝鲜爆发内战，美国无理干涉，把战火烧到中国东北边境，严重威胁着中国的安全。10月，应朝鲜邀请，中国派志愿军开赴朝鲜，抗美援朝，保家卫国。英雄＿＿＿＿用身体堵住了敌人的枪口。
41、从1953年开始，我国开始执行第一个五年计划。我国第一辆自行设计制造的汽车是＿＿＿＿＿；我国第一辆轿车是＿＿＿＿；中央领导专用车是＿＿＿＿＿。
43、李四光是地质学家，他亲自主持组成一支地质勘探队，成功发现了大庆油田，彻底揭穿了“＿＿＿＿＿＿＿”的缪论。
答案：
1、目前全世界人口已经达到65亿，其中中国为13亿，是世界第一人口大国。
2、论资源总量，中国是大国，若按人均资源占有量来算，中国则是穷国。4、1982年，我国把实行计划生育、控制人口增长、提高人口素质作为基本国策，规定，一对夫妇只能生1个孩子。
5、国家公务员是指代表国家从事社会公共事务管理，行使国家行政权力，履行国家公务的人员。如：各级人民政府组成人员；人民警察；法院；税务局、教育局、工商局、新闻出版局、疾控中心工作人员等。
6、我们从出生开始，就拥有一个共同的身份，那就是国家的公民；我们每个人到了入学年龄，依法享有接受义务教育的权利（受教育权是我国宪法规定公民应享受的基本权利之一）；我们到了成年，就依法享有选举权和被选举，还享有劳动权；如果到了老年丧失劳动能力时，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
7、权利永远伴随着义务，每个公民在享受权利的时候，同时也担负着义务；学会珍爱自己的权利，恪尽自己的义务，才能成为一名合格的公民。依法纳税是我们每个公民应尽的责任。依法服兵役和参加民兵组织是每个公民的光荣义务。8、1989年召开的第44届联合国大会，通过了《儿童权利公约》。规定儿童具有生存权、发展权、受保护权、参与权四大权利。另外中国还制定了《中华人民共和国未成年人保护法》来保护未成年人。9、1838年林则徐上书道光皇帝，主张严禁鸦片，后被任命为钦差大臣，前往广州查禁鸦片。10、1840年6月，英国派义律为总司令，率舰队到达中国广东海面，第一次鸦片战争正式爆发。鸦片战争发生在道光皇帝统治时期。
11、鸦片战争失败以后，清政府被迫签订了中国近代史上第一个不平等条约――中英《南京条约》，中国被迫割让香港岛（1997年7月1日回归祖国），开始沦为一个半殖民地半封建的国家。著名诗人闻一多曾写下了《七子之歌》（香港、澳门、台湾„）。
12、英法军队火烧圆明园后，法国大作家雨果强烈谴责了侵略者的暴行，称他们是“强盗”。
13、中日《马关条约》签订后中国的辽东半岛、台湾、澎湖列岛被迫割让给日本。勒索白银最多的条约是：《辛丑条约》。掠夺中国领土最多的是：俄国。八国联军的统帅是：瓦德西。
14、外国侵略者在中国犯下的滔天罪行有：火烧圆明园，勒索白银，抢掠财物，杀人放火。
16、孙中山先生和其他革命党人一起创立了革命组织――中国同盟会。旗帜鲜明地提出了：“驱除鞑虏，恢复中华；创立民国，平均地权”的革命主张。17、1911年4月，广州起义爆发。起义失败后，有72位革命烈士（黄兴、喻培伦等）合葬在广州黄花岗，历史上称这次起义为“黄花岗起义”。孙中山后来称赞黄花岗起义“惊天地，泣鬼神”。18、1911年10月10日，武昌起义爆发，敲响了帝制的丧钟。武昌起义胜利后，湖南、陕西、山西等省相继独立，清王朝的统治土崩瓦解。第二年2月，清王朝最后一位皇帝溥仪（即宣统皇帝）宣布退位，封建君主制度被推翻。历史上称这次革命为辛亥革命（1911年是农历辛亥年）。19、1912年1月1日，孙中山在南京宣告中华民国成立，并就任中华民国临时大总统。并颁布了具有宪法性质的《中华民国临时约法》。共和制与封建制最大的区别在于国家的权力不属于皇帝个人，而是属于全体国民。20、1925年3月12日，孙中山先生因病在北京去世，终年59岁。他在遗嘱留下了：“革命尚未成功，同志仍须努力。” 安葬于江苏南京中山陵。21、1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会举行，宣告党的成立，大会选举陈独秀担任中央局书记。
22、出席中共“一大”的代表有毛泽东、何叔衡、董必武、陈潭秋、王尽美、李达、邓恩铭、李汉俊、陈公博、周佛海、张国焘和包惠僧。23、1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导发动了南昌起义，建国以后，8月1日成为建军节。南昌起义发生在江西省。
24、南昌起义后不久，毛泽东在井岗山建立了全国第一个农村革命根据地。
25、邓中夏是中国工人运动的著名领袖，他牺牲在南京雨花台。
28、红军长征是：1934年10月从江西瑞金出发；1935年10 月中央红军与陕北红军会师于陕北吴起镇；1936年10月年红一方面军和红二、四方面军会师于甘肃会宁，长征结束。29、1931年9月18日，“九一八事变”之后，日本侵略军侵占了我国东北地区；1937年7月7日，日本发动了卢沟桥事变（又称“七七事变”），日军侵占了北平，开始了全面的侵华战争，抗日战争爆发。狂妄的日军企图在3个月内灭亡中国。1937年12月，日军攻占南京，南京有30多万同胞遇难，这就是震惊中外的“南京大屠杀”。
32、抗日战争爆发后，华侨领袖陈嘉庚号召海外华侨支持祖国的搞战。马本斋是我国著名的回族抗日英雄。杨靖宇是著名的抗日民族英雄、东北抗日联军创建人和领导人（后人称颂他：“十冬腊月天，松柏枝叶鲜，英雄杨靖宇，长活在人间”）。
34、《义勇军进行曲》（即中华人民共和国国歌）诞生在1935年，田汉作词，聂耳谱曲。
36、中国人民在中国共产党的领导下，推翻了帝国主义（抗日战争）、封建主义（辛亥革命）、官僚资本主义（解放战争）三座大山，建立了中华人民共和国。
37、天安门广场坐落在我国首都北京的市中心，它是我们伟大祖国的象征。1949年10月1日，开国大典在开安门广场举行，宣告中华人民共和国成立。事实证明没有共产党就没有新中国。39、1949年召开的中国人民政治协商会议第一次会议，会议制定了《共同纲领》明确规定：人民是国家的主人。40、1950年6月，我国邻国朝鲜爆发内战，美国无理干涉，把战火烧到中国东北边境，严重威胁着中国的安全。10月，应朝鲜邀请，中国派志愿军开赴朝鲜，抗美援朝，保家卫国。英雄黄继光用身体堵住了敌人的枪口。
41、从1953年开始，我国开始执行第一个五年计划。我国第一辆自行设计制造的汽车是解放牌；我国第一辆轿车是东风牌；中央领导专用车是红旗牌。
43、李四光是地质学家，他亲自主持组成一支地质勘探队，成功发现了大庆油田，彻底揭穿了“中国贫油”的缪论
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