评课需要注意的事项（通用15篇）
教学质量是一所学校的生命线，是教师的职责，也是教师基本素质和道德素质的体现。课堂是教学质量实施，进行人才培养的主阵地。中小学领导及一线任教教师深入课堂听课评课是了解和掌控教学情况、相互指导教学工作、促进教师专业素质提升的重要手段之一。听课教师怎样听课评课才能做到既帮助教师找出课堂教学问题，又不伤害教师的感情，既帮助优秀教师提高层次，又促进教学水平稍低的教师不断进步？所以，听课教师要以不同的身份去听课和评课。
一、从学生的角度去听课和评课
听课教师把自己当成一名学生，以学生的心态感受课堂教学，从学生的角度去审视课堂教学。听授课教师的语言是否流畅悦耳？听授课教师对知识的讲解是否清晰透彻？听授课教师的提问是否有趣、发人深省？听授课教师的总结是否通俗易懂、言简意赅、方便记忆？看授课教师的仪表、教态是否优雅得体？看授课教师的表情是否和蔼可亲？看授课教师的板书是否完整美观？看授课教师的演示是否科学规范、有吸引力？
评课时反馈的是学生的心声，是学生的真实的学情，容易拉近与授课教师的心理距离，更方便与授课教师进行深度交流。
二、以教师的身份走进课堂
以教师的身份走进课堂，用教师的眼光去审视一堂课的教学教育成效：
1.课堂教学目标
授课教师的教学目标是否明确？是否涵盖知识、能力、情感和教学
策略等方面？是否适合学生的实际情况？学生通过努力是否能够达到？教学目标是否贯穿于整个教学过程？各种教学手段和策略是否围绕教学目标来进行？能否有效促进教学目标的完成？ 2.分析教材处理
授课教师备课是否充分？教学内容是否熟悉？对教材的处理能否做到知识传授准确？是否突出重点？是否有效地突破了教学难点？能否实现教学设计时所制订的教学目标？ 3.分析教学程序
要通过观察授课教师的授课过程，分析授课教师的教学设计思路，授课教师对所授知识的逻辑分析是否准确？是否做到循序渐进？课堂教学中所体现出来的思维逻辑主线是否清晰？各环节的衔接是否科学准确？教学各环节的安排和时间的分配是否科学合理？ 4.分析教学方法
从三方面进行分析：
①教学方法：选择的教法是否结合教材要求、从学生实际出发？学生是否喜欢？
②教学方法体现多样化：授课教师是否构建多样化的教学方法来满足学生学习的需求？
③合理运用现代化教学手段。授课教师是否适时、适当运用多媒体等现代化教学手段辅助教学？从网上下载课件禁止不经处理直接用于教学的懒散不符合自己学生情况的做法。5.分析教师教学基本功
分析教师的基本功主要从以下五方面着眼：
一看板书：板书设计是否科学合理、条理性强、富有艺术性？如字
迹美观、布局合理、板画娴熟。
二看教态：教态是否自然大方、富有人格魅力、仪表是否端庄？ 三看语言：普通话发音是否清晰准确、流畅？语音是否丰满、抑扬顿挫、富有感召力？
四看教具运用：运用教具、多媒体课件等的熟练程度和在教具运用过程中的应变能力；
五看教师的教学组织能力：是否因材施教、教学针对性强、注重培养学生的创新能力？ 6.分析教学效果
教学效果主要从以下四方面进行分析：
一是分析课堂学习气氛。一堂好课，不仅要看授课教师教得如何精彩，更要看学生学得如何精彩，学生学得精彩才是真正的精彩。
二是分析学生的受益面大小。通过课堂提问体现出学生的受益面大小，有多少学生能对课堂知识进行了消化、理解和掌握。
三是分析课堂时间分配。为了突出学生的主体地位，一堂课学生讨论问题和解决问题的时间不应低于教师讲授的时间。
四是分析学生学习能力是否真正得到提高。
三、以专家的身份评教 1.评价教学目标
听课教师要用专家的胸襟去帮助授课教师进一步明确教学目标：知识与技能（基本知识和基本技能），过程与方法（即让学生了解学科知识形成的过程、“亲历”探究知识的过程，学会发现问题、思考问题、解决问题的方法，学会学习，培养学习的兴趣），情感、态度与价值观（即让学生形成积极的学习态度、健康向上的人生态度，具有科学精神
和正确的世界观、人生观、价值观，培养有社会责任感和使命感的社会公民），分析本节课教学目标与教学大纲的差距，提出改进的意见和建议。
2.评价教学设计
根据教材的教学内容，教学目标是否找准切入点？是否突出重点、有效地突破难点？教学环节安排是否科学、衔接自然？程序、容量是否适合学生学情？ 3.评价教学过程
复习引入是不是为了营造学习氛围、让学生的思维能够从上次课的思维中顺利过渡到本节课的内容上来？
授课教师是否创造条件让全体学生在课堂上都动起来、有效地组织学生发现问题、思考问题和解决问题？是否能够把自己对知识的理解和感悟通过思维活动的方式传递给学生？是否了解学生的思维状态、评价学生的思维活动？ 4.直视瑕疵、鼓励创新
听课教师要直视课堂教学的瑕疵。授课教师都有渴望得到有效指导的心态，如果听课教师善于发现课堂教学中的创新点，并及时给予肯定,同时，找到课堂教学中的瑕疵，对调动授课教师的教学积极性和创造性作用不言而喻。
1.通过合法职介找工作合法的职介机构都有工商营业执照、职业介绍许可证和收费许可证, 并按规定公开上墙的。注意在出门进城打工前, 一定要带上本人身份证, 因为找工作和签订劳动合同, 都要用身份证。
2.与用人单位依法订立劳动合同劳动合同是农民工与用人单位存在劳动关系的最有效证据, 合同中必须明确期限、工作内容、劳动条件、劳动报酬、劳动纪律、社会保险、违约责任等, 应以书面形式订立。若用工单位不签合同, 可向当地劳动保障部门投诉。
3.到具备用工资质的劳务公司打工许多农民工都是由“包工头”带入工地的, 一旦这些人不守信用, 政府部门处理起来难度非常大, 所以进入具备资质的劳务公司是保护自身利益的有效途径。同时弄清楚这个施工单位的法人代表、施工单位负责人的姓名、还有他的地址等。
4.保存维权证据要想有效维护好自身权益, 就必须手里有证据, 所以农民工朋友在日常的工作中要留心保护、保留以下证据: (1) 来源于用人单位的证据, 如与用人单位签订的劳动合同或者与用人单位存在事实劳动关系的证明材料、工资单、用人单位签订劳动合同时收取押金等的收条、用人单位解除或终止劳动关系通知书、出勤记录等。 (2) 来源于其他主体的证据, 如职业中介机构的收费单据。 (3) 来源于有关社会机构的证据, 如发生工伤或职业病后的医疗诊断证明或者职业病诊断证明书、职业病诊断鉴定书、向劳动保障行政部门寄出举报材料等的邮局回执等。 (4) 来源于劳动保障部门的证据, 如劳动保障部门告知投诉受理结果或查处结果的通知书等。
5.了解投诉知识若用人单位工资拖欠, 要备齐材料, 及时向当地劳动保障部门反映。具体内容包括: (1) 书面投诉书, 内容有被投诉单位名称、地址、建筑项目的名称、地址、项目经理姓名, 从事工种、工作起止时间、拖欠金额、涉及人数;本人姓名及联系电话。 (2) 劳动关系证明材料 (如劳动合同) 复印件。 (3) 拖欠工资证明, 如项目经理出具的欠条、考勤表、工资发放表复印件。 (4) 涉及人员身份证复印件。
6.举报维权农民工合法权益受到侵害时可向当地劳动执法部门举报, 劳动部门的执法监察人员会帮助协调解决;也可到各地的劳动争议仲裁机构去申请仲裁;如果对仲裁不服, 还可到人民法院起诉、强制执行;如果掏不起打官司的钱, 可以申请减免诉讼费。总之, 农民工要学会借助政府、法律的帮助, 维护自身的合法权益。
7.要注意时限劳动争议申请仲裁的时效期间为1年。仲裁时效期间从当事人知道或者应当知道其权利被侵害之日起计算。前款规定的仲裁时效, 因当事人一方向对方当事人主张权利, 或者向有关部门请求权利救济, 或者对方当事人同意履行义务而中断。从中断时起, 仲裁时效期间重新计算。因不可抗力或者有其他正当理由, 当事人不能在规定的仲裁时效期间申请仲裁的, 仲裁时效中止。从中止时效的原因消除之日起, 仲裁时效期间继续计算。劳动关系存续期间因拖欠劳动报酬发生争议的, 劳动者申请仲裁不受本条第一款规定的仲裁时效期间的限制;但是, 劳动关系终止的, 应当自劳动关系终止之日起1年内提出。
第二、权利金的支付方式。一般而言，总部会向加盟者收取三种费用，分别是加盟金、权利金及保证金。所谓的加盟金，指的是总部在开店前帮加盟者做整体的开店规划及教育训练所收取的费用。而权利金指的是加盟店使用总部的商标，以及享用商誉所需支付的费用，这是一种持续性的收费，只要加盟店持续使用总部的商标，就必须定期付费。支付期限可能是一年一次、按季或是按月支付。至于保证金，则是总部为确保加盟者会确实履行合约，并准时支付货款等所收取的费用。
第三、总部供货的价格问题。一般的加盟合约中，总部都会要求加盟者一定要向总部进货，不得私下进货。这点往往是总部与加盟店纷争最多的一环。因为加盟店经常认为总部的供货价格偏高，于是纷纷自行向外采购。但是总部基于连锁体系品质的一致性，不得不要求加盟店必须统一向总部采购，于是争端便产生了。较为合理的方式是加盟者在签立合约时，即应事先要求总部供货的价格不得高于市场行情，或是高出市场行情百分之多少是可以接受的，以免事后双方为了价格问题争执不休。
第四、商圈保障问题。通常加盟总部为确保加盟店的营运利益，都会设有商圈保障，也就是在某个商圈之内不再开设第二家分店。因此，加盟者对保障商圈的范围有多大，必须十分清楚。不过常见的情形是，总部在保障商圈以外不远处的距离再开设第二家店时，影响到原有加盟店的生意而引发抗议。其实，总部若是开在保障商圈以外的地方，加盟店并没有抗议的权利。但值得一提的是，某些连锁体系因为加盟店增多或已达饱和状态时，在商圈的保障下，已很难再开新的加盟店，于是便取巧发展第二品牌。意即使用另一个新的品牌名称，而营业内容与原来的品牌完全相同，这样就可以不用受限于原有品牌的商圈保障限制了。因此，加盟者为保障自身权益，在签约时，最好载明总部不得再发展营业内容完全相同的第二品牌。
第五、竞业禁止的条款。所谓竞业禁止，就是总部为保护经营技术及智慧财产，不因开放加盟而外流，要求加盟者在合约存续期间或结束后一定时间内，不得从事与原加盟店相同行业的规定。此一规范旨在保护总部的智慧财产权，但是竞业禁止的年限究竟应该多久才合理？如果太长，恐会影响加盟者往后的工作权益。所以加盟者在签约时必须考虑清楚，以免影响日后生计。
第六、管理规章的问题。一般的加盟合约内容少则十几二十条，多则七八十条上百条，不过通常都会有这样一条规定，“本合约未尽事宜，悉依总部管理规章办理。”如果加盟者遇到这样的情形，最好要求总部将管理规章附在合约后面，成为合约的附件。因为管理规章是由总部制定的，总部可以将合约中未载明事项，全纳入其管理规章之中，随时修改、为所欲为，届时加盟者就只好任由总部摆布了。
第七、关于违约罚则。由于加盟合约是由总部所拟定，所以会对总部较为有利，在违反合约的罚则上，通常只会列出针对加盟者的部分，而对总部违反合约部分则只字未提。加盟者对此应可提出相对要求，明定总部违约时的罚则条文，尤其是规定总部应提供的服务项目及后勤支援方面，应要求总部确实达成。
第八、关于纠纷之处理。一般的加盟合约上都会明列管辖之法院，而且通常是以总部所在地之地方法院为管辖法院。为的是万一将来有需要时，总部人员来往附近法院比较方便。值得一提的是，曾有某加盟总部在合约中规定，加盟者欲向法院提出诉讼前，需先经过总部的调解委员会调解。遇此状况时，应先了解调解委员会的组成成员为哪些人？如果全是总部的人员，那么调解的结果当然会偏坦总部，而不利于加盟者。碍于合约，加盟者又无法忽略调解委员会，而直接向法院诉讼。因此建议加盟者在遇到类似的条款时，应要求删除。
第九、合约终止之处理。当合约终止时，对加盟者而言，最重要的就是要取回保证金。此时，总部会检视加盟者是否有违反合约或是积欠货款，同时，总部可能会要求加盟者自行将招牌拆下，如果一切顺利且无积欠货款，总部即退还保证金。但若是发生争议时，是否要拆卸招牌往往成为双方角力的重点。某些总部甚至会自行雇工拆卸招牌，加盟者遇此情况，需视招牌原先是由何者出资而定。若由加盟者出资的话，那么招牌“物”的所有权就应归加盟者所有，总部虽然拥有商标所有权，但不能擅自拆除。若真想拆，就必须透过法院强制执行，如果总部自行拆除，即触犯了毁损罪。
第十、这是最后一点应注意事项，就是在合约签立之后，双方务必要各执一份，这样才能清楚了解合约内容，确保自身权益。
大暑该吃什么
西瓜
西瓜堪称“瓜中之王”，清爽解渴，味道甘味多汁，是盛夏佳果。其味甘甜、性寒，是瓜类中消暑解渴的首选。大暑时节，出现中暑、发热、心烦、口渴或其他急性热病时，均宜用西瓜进行辅助治疗。洪忠宣《松漠纪闻》载：有人患眼疾，以西瓜切片晒干，日日服食，即愈。这是因为西瓜性冷降火的缘故。
但中医也指出，西瓜营养丰富却也不能大量或长期吃，因其副作用不可轻忽。明代汪颖《食物本草》云：“西瓜，性寒解热，有天生百虎汤之号，然亦不宜多食。”在李时珍的《本草纲目》中也说：“西瓜、甜瓜，皆属生冷，世俗以为醍醐灌顶，甘露洒心，取其一时之快，不知其伤脾助湿之害也。”
据《延寿书》载：有一防州太守陈逢原，为避暑食瓜过多，至秋后忽觉腰腿痛，活动受限，这就是食用西瓜过多之害处。
苦瓜
苦瓜又名“凉瓜”，性寒，苦，无毒，入心、肝、脾、肺经。是大暑时节消暑的最好蔬菜，营养非常丰富，有清热解暑、健脾开胃、降血糖、美容、防癌等功效。此外还能快速排除毒素，避免体内毒性的堆积。大暑天热，吃苦瓜最好。
据本草纲目中记载：苦瓜具有“除邪热、解劳乏、清心明目、益气壮阳”之功效。苦瓜虽好，但其性寒，脾胃虚寒者不宜食用，孕妇也不宜吃苦瓜。此外，夏季不要只是为了图清热解暑而一次大量的食用苦瓜，以免因过量易引起恶心、呕吐等不适症状。
绿豆芽
绿豆是夏季饮食中的上品，营养丰富，有清热消暑、美容养颜、止渴利尿等功效，有“济世之食谷”之美誉。在大暑期间，可煮绿豆汤或绿豆粥喝。而绿豆芽则有清除血管壁中胆固醇和脂肪的堆积、防止心血管病变的作用。
大暑时节食用绿豆芽可清热解毒，利尿除湿，解酒毒热毒。多嗜烟酒肥腻者，如果常吃绿豆芽，就可以起到清肠胃、解热毒、洁牙齿的作用，同时可防止脂肪在皮下形成。
中医认为：绿豆可消肿通气，清热解毒，经常吃可补益元气，和调五脏，安神，通行十二经脉，除去皮屑，滋润皮肤，煮汁汤可解渴，解一切药草、牛马、金石之毒。但不可与鲤鱼同吃，否则使人肝黄形成渴病。
西红柿
西红柿是大家最为熟悉的果蔬之一，味酸;甘;性微寒。营养丰富、酸甜爽口，有清热止渴，养阴凉血、生津止渴、美容、防辐射、减肥等功效。大暑时节，将1—2个西红柿切片，加盐或糖少许，熬汤热饮，可防中暑。
西红柿适宜于热性病发热、口渴、食欲不振、习惯性牙龈出血、贫血、头晕、心悸、高血压、急慢性肝炎、急慢性肾炎、夜盲症和近视眼者食用。急性肠炎、菌痢及溃疡活动期病人不宜食用。
大暑有何气候特征
这个节气正值“中伏”前后，是我国一年中日照最多、气温最高的时期，全国大部分地区干旱少雨，许多地区的气温达35度以上，南方甚至有地方达到40摄氏度以上。整体来说，在我国华南以北的长江中下游等地区，如苏、浙、赣等一带处于炎热少雨季节，滴雨似黄金。但东南部有季风气候，常常迎来台风，伴随着大风大雨，因此民间也有“小暑大暑，淹死老鼠”的俗语，要注意防汛防涝，加强田间管理。
农事谚语汇总
1.大暑不暑，五谷不鼓。
2.大暑大雨，百日见霜。
3.小暑吃黍，大暑吃谷。
4.小暑温墩大暑热。
5.小暑不算热，大暑正伏天。
6.小暑大暑，有米不愿回家煮。
7.大暑展秋风，秋后热到狂。
8.小暑怕东风，大暑怕红霞。
9.大暑无酷热，无谷多不结。
惊蛰节气，饮食养生方面仍以“春夏养阳”为原则，宜多吃能升发阳气以及明目、养肝、清心、醒脑的食物，如韭菜、菠菜、香椿头、荠菜、茼蒿、枸杞头及鱼类，等等。
值得一提的是，这节气各种病菌开始活跃，人们因细菌感染性疾病增多，大蒜是广谱抗菌食品，有抑菌杀菌的作用，宜常在此季节食用。
在民间有“惊蛰吃梨”之说，因为一则是人体饮食起居应顺肝气、养脾气、润肺燥;二则惊蛰后气候回暖，同时会致灰霾天气常现，人体容易外感咳嗽、口干舌燥。而梨性微寒且甘润，能生津清热、润肺止咳、消食除滞。
作息：避免受寒定时作息
惊蛰是反映物候的节令，广州市中医医院副主任医师苏丽玲介绍，从养生的角度来说，惊蛰时节人体的肝阳之气渐升，阴血相对不足，应顺乎阳气的升发、万物始生的特点，使自身的精神、情志、气血也如春日一样舒展畅达，生机盎然。
她还提醒，惊蛰时节是全年气温回升最快的节气，但因冷暖空气交替，天气不稳定，气温波动甚大，易引起人体抵抗力下降而致病，感冒、咳嗽、哮喘等呼吸系统疾病和胃肠道疾病多发。苏丽玲建议，要适时增减衣服，以免穿得太多引起感冒，又要注意避免穿少了受寒;要定时作息，早睡早起。
惊蛰美食
休渔前吃本土鲫鱼
惊蛰之后，万物苏醒，随着雨水的增加，广州水产也到了最为丰富的时节。在十九涌食街、番禺莲花山渔港等地，能吃到珠江口独有的水产。记者了解到，当下本土水产要数曹虾、黄皮头、比较小的本地鲫鱼等为主。4月之后，珠江口有休渔期，此时不吃珠江口水产，再晚就没得吃了。
位于番禺、南沙咸淡水区域的野生海鲈“吹响集结号”，此时正是垂钓好时节。番禺莲花山渔港，资深钓友陈欲华告诉记者，海鲈有个特性——喜欢集体行动，钓上一条鱼后，钓友马上放下诱饵，就能让第二、第三、乃至第四条海鲈鱼上钩。街坊钓鱼上岸后还可以将渔获下锅，煮个新鲜热辣的海鲈鱼汤。
惊蛰打小人的步骤
奉神：准备好所需的物品之后，就把它们放在路边，之后就可以开始打小人了。首先燃点香烛对神供奉，假如适逢酬神的日子，人们亦会带备金猪、烧肉、鸡、红鸡蛋等供品来酬神。打小人的神婆多邀请观音菩萨，以企望观音附身，使打小人变得更为有效。
禀告：接着把男女小人衣纸取出，并剪成心目中那个小人的形状，讲究的话，可剪贴上眼睛、鼻子及口舌等。在小人身上写上小人的姓名或时辰八字及地址，如有照片或衣服物作更佳。
打小人：利用各种象征物如委托者或施术者之鞋、宗教象征武器甚至是香枝或香烟等殴打、伤害小人纸。小人纸分为小人纸、男人丁、女人丁、五鬼纸等。
祭白虎：若在惊蛰日打小人则须祭白虎。以黄色的纸老虎代表白虎，纸身画有黑色斑纹，口角则画有一对獠牙。祭祀一般是使用小块生猪肉沾上猪血，放入纸制白虎口中(喂纸老虎)，当老虎吃饱后便不会再伤害人。
企业为了激扬士气，营造组织气氛、深化内部沟通、促进战略分享、增进目标认同，并制定目标，为新一年度的工作奏响序曲，通常会在年底举行产生一定的社会效益和经济效益的庆典和庆祝，这就叫年会，而专业的策划机构为企业制定庆祝和庆典内容的这样一个过程，就叫做年会策划。以下是由
一、确立明确的目标
范文网
不同的会议需要不同的环境，召开会议是要达到一定的目的和目标。所以第一个重要的步骤是收集方方面面的信息，通过收集这些信息可以制定出旨在完成手头众多工作的计划。对任何一个商业公司而言，要想让会议开得有价值，必须要有一个明确的目的。通过会议获取所需，提供给与会者相应的价值，并且能回报投资。
二、完善信息的采集分析
信息的收集极为重要，这其中包括了解客户的需求(制作一份客户需求分析单)、了解会议的出席者、了解媒体、了解预算、分析自己的不足等。
三、追求不断的创新
每一次会议都是对创新能力的挑战，无论在内容或形式上，不断的创新能使每一次会议都充满激情与乐趣。
四、制定周密的计划
无论是计划书还是进度表，一个周密的计划必须包括会议里所有的细节，另外，保证定期的追踪可以避免一个周密的计划成为项目经理墙壁上的装饰。
五、实施严格的现场管理
在进行现场管理时，一定要严格的对照计划表上的事项进行操作，任何疏漏都会导致会议的失败。此外，现场负责人需要有随机应变的能力。
六、结束与细致的总结
一、合并现金流量表的发展背景
流量报表诞生时间较早, 可以追溯至十九世纪的英国。第一次大战期间, 英国的税法要求子母公司合并纳税, 自此合并纳税开始实施。这种情况, 多数集团企业逐渐开始进行合并流量会计报表的编制工作。在英国税法的影响下, 一战之后, 合并报表的编制工作逐渐得到一些发达国家的关注和重视。自上世纪开始, 日、法、德等国家逐步开始规定必须实施集团报表。与此同时, 为了进一步维护经济市场的稳定, 国际会计准则委员会订立了一套合并报表编制相关准则。而我国改革开放的时间相对晚, 合并现金流量表的发展时间较短, 直至上世纪末期, 为了实现对上市公司的流量表的明确规范, 颁发了一系列的暂行规章制度, 集团必须切实根据国家规定的会计制度开展合并报表编制相关规章制度的制定工作。科学编制企业的合并报表, 合理的利用该表, 更加充分体现在会计期间内, 集团的现金流量变动情况, 同时还可以揭露企业取得项目投资和融资情况。按照国际财务准则规定, 报表编制人员可以应用短期、流动性强、含投资的报表观念。与此同时, 外界人士能够通过现金流量表了解企业具体的偿债情况, 由此来分析企业的利润和效益增长的可能性。
二、合并现金流量表编制方法
( 一) 直接法
这一方法最为明显的优势是客观[1]。在抵销单个现金流量表时, 不仅要抵销特定项目, 而且合并现金流量是基于合并主体的现金流动编制的。由此可见, 采用直接法进行流量表的编制可更加客观的对集团现金流量状况进行反映。当然, 直接法也存在一定的缺点, 那就是过于繁琐。合并流量表准确编制的基础是单独现金流量表的准确编制, 但是单独流量编制非常麻烦, 必须结合大量的资料和信息, 通过对其进行科学的分析推导而得出的。与此同时, 抵销单独现金流量表中涉及的相关款项时, 必须详细分析、确定相关项目, 这些都非常消耗时间和精力。
( 二) 间接法
该方法的优势在于简单, 只需要编制一个现金流量表, 也就是合并现金流量表, 不需要再进行单独流量表的编制[2]。与此同时, 也无需在考虑主体之间的关系和交易等问题, 不用再进行抵销, 这大大简化了编制工作。但是这种方法缺乏一定的客观性。
三、合并现金流量编制报表过程中应当注意的几个事项
在进行现金流量编制时, 通常需要关注该表和同期的资产负债表、利润表等相关报表之间的联系, 同时还要分析现金流动情况和其他会计信息是否统一, 现金流动情况和上一年报表数据信息之间的联系。然后, 在组织报表合并的过程中, 必须关注其中发生变动但是没有进行整合的项目, 如果集团合并范围出现了改变, 那么此时也应当实施适当的调整。接下来, 对于合并编制中要求关注和重视的问题进行详细分析:
( 一) 合并现金流量表编制中增加项目
要求在报表中添加:将子公司吸引的少数股东投资所流入的资金设置在权益性吸收方案投资现金流入项目中[3]。拓展现金引入的渠道和领域, 拓宽资金流动的空间;在进行股权分派或者营利流出现金下添加子公司支付股东利益流出的现金, 在一定程度上的分散了利益责任, 可以帮助子公司取得进一步的发展;在公司注册资金降低支付的资金项目下面设置子公司降低少数付给股东利益项目, 最大限度的缩减资金支出;在资料补充净利润的款项下添加少数股东净收益的项目
( 二) 注意编制抵稍分录的项目
因为个别现金流量报表相关内容存在重复, 要求对报表中不规范的内容进行调整:因为母公司把控着子公司相关资本权益, 一旦报表收支情况出现重复, 必须根据公司的资本投资实施抵销分录的编制工作, 例如, 有关“借”的相关部分, 应当把投资现金流量转化为权益性投资现金支出;关于“贷”的部分, 应当筹资工作现金流量进行转化, 使之成为权益投资资金收益。这样操作可以使得企业的个别现金流量表更加清晰;子公司由于现金流动而出现的收支变化, 应当根据母公司分派的股利额度实施抵消分录的编制, 将筹资活动转化为分派股利、将投资转为分配利润。编制这种分录之后, 能够将流量表中涉及的分配股利余额收归到子公司支付部分股东的利润中。子公司由于资金减少导致的企业收支变动情况, 应当结合母公司获取的数额组织抵消分录的编制, 企业筹资转为注册资金的减少、企业筹资转变为投资的回收, 这些余额可以划分在降低支付股东的现金款项中。
( 三) 调整股东的利益收入
合并现金流量表编制的过程中, 公司股东的利益收入这方面存在一定的缺陷, 有关少数股东利益需要进行适当的调整。少数股东通常来说指的是, 在集团公司中所持股份较少、没有充分的控股权且地位较弱的部分股东。这部分股东无法绝对掌握公司的经营和管理权。由于其地位较弱, 加之对合并财务报表理论的理解存在争议, 使得具体的会计实务关于少数股东利益的问题没有得到重视和保护。这不仅会损害少数股东的利益, 也会影响公司的长远、稳定发展, 所以, 公司必须充分重视少数股东权益和利益。在编制报表的过程中, 结合相关理论以及《企业会计准则》进行合理的调整。在进行报表编制时, 要求把少数股东的当期利益进行调整, 按照净利润实施调整[4]。在进行报表合并时, 合同中出现的净利润金表示的是总利润额除去所得税和股东利益而求出的, 然而, 因为股东利益属于筹资有关的利益, 所以必须在补充利益中调整相关项目, 以此来保障股东的利益, 这也极大的保障了企业资金流动顺利。
(四) 结合参考资料编制现金流量表
在进行合并现金流量表编制的过程中, 通常需要分析合并利润表、合并资产负债表和合并利润分配表, 同时还要结合集团内部的相关现金变动材料, 继而, 编制合并的现金流量表。通常来说, 采用的编制方法和别的流量表一样, 但是每一个报表具体的内容是存在差异的, 必须对企业的具体经营状况进行了解和掌握, 并在此基础上, 制定与企业发展相符合的现金流量表, 在现金流量表直接或者间接体现这企业的经济状况。
四、结束语
现阶段, 现金流量表在集团财务管理中发挥的作用越发重要, 流量能够对集团的现金构成、现金获取能力、企业盈利情况以及债务偿还情况等信息进行清晰的分析。在分析的基础上, 集团决策者可以根据该表反映的情况作出更加准确的决策, 所以, 现金流量表越来越受到重视, 流量表的统计范畴在不断的扩大, 其时效性越发突出。因此必须切实关注流量表编制相关问题, 切实保障流量表的准确度、科学性, 更好的为企业发展服务。
参考文献
[1]孙光远.浅析合并现金流量表编制及其需要注意的几个事项[J].财经界 (学术版) , 2015 (10) :61.
[2]倪侃侃.编制现金流量表的若干实务问题探讨[J].新会计, 2013 (01) :29-33+20.
[3]杨慧锋.合并现金流量表编制及应注意事项[J].中外企业家, 2013 (11) :69-70.
【关键词】幼儿教育；注意事项
人一生按年龄可分为若干阶段，如婴儿期（0～3岁）、幼儿期（3～6岁）、儿童期（6～11、12岁）、少年期（11、12～14、15岁）、青年期、成年期、老年期，等等，不同的年龄阶段有不同年龄特征、不同的需要。幼儿教育主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与0～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。
一、搞清幼儿教育与小学教育的区别
幼儿教育和小学教育是相互衔接的两个教育阶段。
（1）一个是义务教育，另一个是非义务教育。义务教育具有“强制性”、“普及性”等特点，即让每个适龄儿童接受义务教育是学校、家长和社会的义务。
（2）幼儿教育属启蒙教育，小学教育是以教为主。幼儿教育除了给儿童以生活照料和养育外，还需要对儿童进行全面、和谐发展的启蒙教育。小学教育则要根据培养目标和课程对孩子进行德、智、体等全面、可持续发展的教育，有明确、具体的目标与教学要求。
（3）幼儿教育与义务教育关注点不同。幼儿教育重点关注幼儿最初需要的是对世界总体的最基本的认识，主要涉及的是五大领域：健康、语言、社会、科学和艺术，关注在在游戏中学习，在活动中体验。
二、重点关注幼儿教育的敏感期
（1）语言敏感期（0至6岁）：在0～6岁的阶段要关注幼儿语言的学习，这一阶段是语言敏感期，在这一阶段的幼儿具有自然所赋予的语言敏感力，能非常容易的学会母语，但成人后对学习语言则是件困难的事。
（2）秩序及感官敏感期（0至6岁）：“对秩序和感官的要求”是幼儿极为明显的一种敏感力，他们会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境、了解事物。我们必须帮助构建一个易于学习的，吸引孩子充满探索欲望的环境，让他们得到全面培训环境。
（3）对细微事物感兴趣的敏感期（1.5至4岁）：这一阶段的幼儿，往往能捕捉到周围环境中的微小事物，但忙碌的大人常会忽略周围环境中的这些微小事物。
（4）动作敏感期（0至6岁）：这一阶段的幼儿已经会走路，是最是活泼好动的时期，父母应带着孩子做多户外运动，使幼儿的身体全面、协调，促进幼儿左、右脑均衡发展。
（5）社会规范敏感期（2.5至6岁）：这一阶段的孩子逐渐脱离以自我为中心，而对结交小朋友、有着明显的群体活动倾向。这时的幼儿教育，父母应与孩子建立明确的生活规范、日常礼节，使其日后能遵守社会规范，拥有自律的生活。
（6）书写敏感期（3.5至4.5岁）：这一阶段的幼儿书写和阅读能力有些迟缓，如果我们在这一阶段，布置一个书香的居家环境，多选择读物，使孩子在语言、感官、肢体动作等得到良好的培养和充足学习，其书写、阅读能力便会自然产生。
三、其他需要关注的教育事项
（1）幼儿阶段最重要的是良好习惯的培养。幼儿阶段最重要的不是学知识，而是让孩子形成终生受益终身的品质、态度、情感、能力等良好的习惯，这非常重要。
（2）养成在“游戏”是培养幼儿的方式。说教的方法不适宜培养幼儿，“游戏”是适合幼儿年龄特点的方法，幼儿们可以在玩游戏的过程中学会与人交往。
（3）在社会生活中随时教育培养。幼儿教育就是让孩子养成好的学习、生活、行为、卫生习惯。孩子的潜力非常大，经常玩交通安全游戏的幼儿，会懂得走人行道要靠右走，过马路要走斑马线等交通规则。
（4）关注孩子的发展潜力。幼儿教育要关注孩子的可持续发展。每个幼儿都是不同的个体，他们都有些不同的兴趣和爱好，我们应有针对性的培养，什么样的孩子才有发展潜力？幼儿教育就是在潜移默化中造就孩子健全美好的心灵，让孩子健康快乐地成长。
（5）要关注家长以身作则的模范作用。幼儿的教育不能光靠幼儿园，家庭、社会都会对幼儿的行为产生影响。特别是家庭对孩子的影响更大，孩子喜欢模仿大人，他们很容易把在家庭和社会中看到、听到的一切，都模仿到自己的行为当中，家长无论是说话，还是行动，实际上就已经在教孩子怎么做了。
（6）要关注出现偏差问题。很多偏差在幼儿期错过了再纠正就难了。有一部分人认为，幼儿年龄小不懂事，以后长大了可以再慢慢再学。其实幼儿在潜移默化中已经懂得很多事情了。在孩子幼小的时候，他们很容易接受新事物。如果错过了幼儿期的教育，形成了固定的行为习惯，以后再纠正纠偏就十分难了。
（7）要关注幼儿动手能力的培养。很多家长们常常是口头上说很重视子女教育，但具体到小事上，就做不到，包办孩子的一切事物，满足孩子的一切需求，过于娇惯孩子，这样就养成孩子动手能力差，眼高手低，不懂得谦让，走上社会就不能适应。
总之，幼儿教育问题是一个大问题，需要我们实实在在的从小抓起，才能从根本上见实效，需要我们从幼儿特点出发，抓住关键点、关键期，来实施针对教育，才能为幼儿的未来打下良好的基础素质。
参考文献：
(一)临场考试对策
1、稳定情绪、排除干扰、集中注意力，在考试全过程中这一点都是至关重要的。考生在拿到试卷后，不要急于阅读试题或答题，而要检查试卷是否有漏页、漏印、破损、字迹不清等问题，有问题的要立即报告监考老师。在指定位置规范填写姓名、准考证号、座位号，然后利用开考信号发出前的空余时间快速浏览试题，绝对不能在这个时候答题。
2、答卷开始后：考生在答题时可按照个人的答题习惯先易后难，答题时要注意稳扎稳打，对绝对有把握的题目要确保拿满分;对有一定难度的题目要争取拿高分;对把握不大的题目则可暂时跳过，待做完其他题目后再作答，说不定解其他题后，有可能受到启发发现解答难题的途径。①要特别重视前40分钟的高效、合理使用：考生的思维状态和能力、头脑的灵敏度和计算的准确率，在前40分钟都是最高的;②建议前40分钟不可在自己一时感到困难的试题上冥思苦想，一定要暂时放下，而应以可能的高速度，把有把握、较熟悉、解法思路明确的试题，不论顺序一口气写完，这段时间保证顺利解题，失误必然最少，得分最多。
3、第2个30分钟，从头开始去做自以为困难的试题，不要在原思路下一味苦想，而应重新读题，认真分析已知条件，由于此时心中已有底了，还未被自以为的难题打击信心，未造成慌乱紧张，心理正常，在心情稳定的情况下，冷静思考，为思维灵感的出现创造了条件，此时很可能发现难题不难了，这段考试时间内，仍可把暂时无法求解的题目，再次放下，选难中之易者，从读题开始，改变思考角度、转化已知条件，试用数形结合等不同方法，深入探索这一命题，这使一部分难题又得以攻克。
4、第3个30分钟，对仍未解出的题目做“死马当活马医”式的最后一搏，以决定应否放弃，如是选择题，考生可运用排除法或逆向思维法排除错误答案，剩下的答案即使一时难以定对错，也比胡乱填写的命中率要高，如果还不能确定答案就相信第一直觉，经验表明，最初直觉的答案往往准确性更高。对于一些问答题，即使不会做，也要把相关的知识点罗列上去，尽量不要留下空白;对于把握不大的题目，要善于从题目所给的材料中找到解题信息。
5、最后10-20分钟是留做复查的：①应把试卷看作是他人的，想方设法判断答案是否正确，尽量避免陷入个人解题的原思路和过程中去，那样将很难发现失误;②修正答案要理由充分，似是而非，两个答案难于取舍时以不改为宜，切忌将正确答案改错;③要检查过程是否严谨，所答与所问是否一致;④一题两问的有无漏做，有无整页未答的情况;⑤最后一项要检查姓名、报名号等是否按规定填好了。
在如今的选择题答题卡填写方式是通过电脑扫描答案，进行阅卷的，阅卷老师在阅卷过程中只能看到自己负责区域内的答案，如果答题过程不规范，将答案填错，甚至错位等情况，在阅题过程是无法进行正确评分，导致失分现象。
而答题卡填写过程乃是使用2B铅笔进行作答，如果答题过程出现笔迹过轻，很可能也会导致失分现象，所以靠门在作答过程中要注意涂写过程要保持均匀，不能过轻也不要出现过重现象。
二、字迹要整洁
我们在高考作答过程要注意卷面的整洁，与我们答案填写过程中的字迹清晰度，如果答案填写过轻，也是会出现扫描过程出现不清晰，无法法扫描的情况出现，答题过程出现错误答案，只需要在错题之上划上一条斜线，并在指定位置填写正确答案。
三、按要求答题
我们在答题过程要仔细进行审题，不要将需要填写详细步骤的计算题省略，只填写最终答案等情况，阅读题审错看错等可避免的错误出现。考试过程要仔细对待每一道题目，没有按照规范要求答题，即使最终答案正确，也会因审题错误扣分。
四、答题过程要规范
我们在解答各种学科题目时，尽量使用学科术语答题，尽量减少口语化情况，这是为了答案的严谨性与卷面整洁性。避免因不规范而出现扣分情况。
五、作文
关键词：公开课；听课；评课；方式；交流；学习
中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）18-0168-3
DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.18.098
如今评课活动越来越多，如何评好课，直接关系到授课教师今后的教学风格养成和学习努力方向。教师上好课是为了提高课堂教学质量，给学生以收获；领导和同行听课是为了了解教师备课程度、上课水平、功夫素养，激励、督促、帮助教师更好地提高与进步，并了解学生的课堂学习效率、学习效果。
那么怎样才能评好课，达到服务于教师和教学的目的呢？
一、认真听课
首先要从听好课入手，而要听好课，就必须做好两件事：一是认真听，二是认真记。听课做记录通常有两种形式：一种是实录型，如实地记录课堂教学的全过程，但是这种方法注意力在听讲和记录，来不及随时思考，最后很难有真正的收获。第二种是选择型，选择某一侧面或某一些问题，有重点、有偏重、有针对性地（也可以根据自己的专长和爱好）听讲和记录。同时也要结合授课者的特点特长来确定，以便在评课时能准确地评出授课教师的优点、特色和不足，真正达到帮助教师、引导教学的目的。
二、深入思考
听课后，要从听课记忆和记录的材料中，认真思考评课时应重点点评的内容，理清顺序，想好观点，备好佐证材料。值得注意的是：（1）评课者应该从教师“教”的角度去看待教者的优势、特色、风格以及需要改进的地方和需要商榷的问题。（2）更应该注意从学生“学”的角度去看待主体，关注主体发挥的程度、学生思维的活跃性、学习的效果和活动的创造性等。（3）要结合授课的客观条件、教师的年龄性别性格、学生群体素质去评价课堂，坚持与人为善，公正合理，避免有意无意地“拔高”，避免用理论框子去评价教师和课堂教学。
三、倾听说课
要认真虚心地倾听授课教师对自己这节课的设计说明。授课教师，面对兼有竞赛、“表演”性质的公开课，都会竭尽全力去准备，其设计的合理性、优势性、系统科学性自在其中。但是，授课教师千差万别，各具特色。评课者要设身处地，察言观色，学会倾听，从而做出准确的判断。切不可以己之见，窥人所短，一意孤行，任意褒贬。要注意体察授课教师个人特点，只有从“人各有长”出发，才能评得“贴心”，评出“善意的批评”，使“品评者”和被评者达成知识观点和情感交流上的一致，真正有利于教师和教学。要坚决避免“挑毛病”的不良评课风气，保护教师的教学乃至赛课热情和职业尊严。
四、注意方式
（一）先说优点，多说好处
先说优点，多说好处，既是评课者（包括领导和经验丰富的老教师）虚心学习的态度表现，又是必要的说话开场和铺垫，更是与授课者交流桥梁。说优点说好处之后再提出需要商榷、改正的地方，这样便于授课者心理上容易接受。
（二）研讨商榷，多用对比
对于需要商榷的教法问题，尽量要将它的优缺点都说出来，加以对比，不可一概否定，因为教法往往有适应的对象和场合，此处不当，并非处处不当。对于知识错误，要注意提出希望，鼓励其多积累，多学习。教人改错，说话要得法；商讨问题，要善意引导。
（三）只谈体会，重在感受
评课也可以不直接谈优点和不足，而是旁敲侧击，通过富有哲理的体会，举一些典型案例，给授课者留下思考，使授课教师受到启发；或激励赞扬，或蕴含希望。当然，这种点评有高屋建瓴的层次，需要一定的知识储备、个人见地，需要具有一定的教学理论功底，应该因人而异。
五、加强学习
评课是一种艺术，一种交流的机会。评课要有自己的特点，就像上课一样，不必人云亦云，不能过于理论化，要富于感性，亲切自然。
与上司同行，当两人独处时，免不了议论一些单位里的人和事。往往这时就是考验你的人格的时候，不要以为在这个特定的环境里，你和上司的关系已空前亲密，就可以藉机说三道四。记住：善于肯定别人要比喜欢挑刺更能赢得上司的好感。尤其是在背后相互议论的时候，善于发现别人的优点，而不是一味指责，更能体现你的宽容、大度。只有通晓了这一点，才能有效地利用出差的契机，向上司展现自己高于竞争对手的人格魅力，以获得上司对你的赏识和认同。
找准位置，当好绿叶
与上司同行，必须明确自己的定位――上司的助手。当然，这个助手也并不是被动地充当，在适当时候应该行使助手的职责，尽己所能帮上司一把，但是，请不要忘记自己“绿叶”的身份。如果一味突出自我，喧宾夺主，往往费力不讨好。
试问，若上司对你的所作所为不屑一顾、甚至极其反感时，你又何谈成功呢?与上司一起出差，不管是工作上的大事还是生活中的细节，都不要擅作主张，应该先听听上司的意见。同时，又不要显得没有头脑，缺乏主见。要把握好这个度并非易事。最佳做法是提出建议、说明理由，把决定权交给上司。出差前要明确自己的职责，以免出现不合时宜的言行。千万不要犯幼稚而低级的错误，而令上司头脑中对你的好感丧失殆尽，乃至酿成不良后果。
把握契机，张扬个性
与上司同行，一起去异地出差，堪称是个能尽现自身优点特长的好机会，彼时，你大可不必担心同事嫉妒，说你“拍马屁”;况且上司也是有血有肉有感情的人，身处人地生疏的他乡，你是他惟一熟识的人，在心理上自然就会有一种与平时不同的亲近感和认同感。拥有了这些天然优势，接下来就看你的表现了。可以说，这是一个与惯常的工作场所不一样的舞台，但其重要性及对职业生涯的意义不容忽略，你要做到轻松却不放任，紧张却不僵硬，完全放松地展现自己，张扬个性中的优点，让上司能够充分了解和认识你。
身处异地，你的才识才情、人品性格都将对今后或多或少地产生影响。如果一切顺利地出差回来，你和上司之间会因“一路同行”而增加些许的感情。千万不要以为那些只是微不足道的小事，敏锐的上司总会从点滴之处洞悉你的品质和个性。
跳出窠臼，脱颖而出
由于大部分榨汁机都内含刀片，工作时高速旋转会有一定的危险性，所以挑选时一定要特别注意榨汁机的安全防护设计。一般榨汁机都设有安全锁定装置，在所有附件没有安装到位之前，机器是不能工作的。
清洗要方便
由于榨取汁液后会有很多残渣残留在榨汁机内部，所以为了饮食健康，清洗工作就变得非常重要啦。选择一款拆卸简单、清洗方便的机器会帮你省下不少的时间。
需求是关键
购买之前先明确自己最需要的功能是哪些，是只要喝果汁呢还是也需要碎冰呢？明确后就直奔主题去选购。否则面对眼花缭乱的各式机型加上促销员在旁边狂轰滥炸的推销，你会很容易买到自己完全用不上的款式。记住，多功能的未必就是适合你的。
转速有讲究
对于喜欢喝活性果汁的人来说，榨汁机的转速一定要慢，至少在100转/分钟以下，最佳的转速在70~90转/分钟。超过这个速度，瞬间摩擦产生的高温会导致果汁迅速氧化，失去活性。除了低速电动机外，人工手动式榨汁机也是不错的选择哦。
果蔬汁不能代替蔬菜！
1、发展过程中，党支部要坚持每人一表，每事一记，组织委员要如实填写《发展党员全程记实表》，党支部负责人审核并签字，记实表里所有记录必须与原始材料相对应；
2、入党申请书必须是手写。思想汇报的内容要求结合工作实际，切记不得写空、写虚。
3、确定入党积极分子和发展对象前实行推荐制，党员和群众比例不低于本支部党员和群众相应总人数的50%，在原始材料里需有党支部相应的推荐情况报告或推荐汇总情况统计表；
4、对于35岁及以下青年必须经过团组织推优程序，团组织推优表要体现确定入党积极分子和发展对象的情况；
5、确定为入党积极分子和发展对象后，支部需要有相应的报告报上级党组织备案；
6、《要求入党的积极分子培养考察表》里相应内容都需要如实填写、完整准确，培养联系人需填报两名，若考察期超过1年，《考察表》填写完毕后，需填写新的《考察表》并继续对其进行考察；
7、附表里《重要事项记录表》，是对发展党员全程记实的补充，需要详实填写，也将作为审核材料和是否确定发展的重要依据。主要记录在入党积极分子、发展对象、预备党员期间，参与党的组织活动、企业生产、群众组织中的较大事件以及受表彰奖励等情况，按时间顺序进行记录，要有相应的材料支撑。
一般加盟总部都会要求加盟店一定要跟总部进货，不得私下进货，而这点往往正是总部与加盟店纷争最多的地方。因为，加盟店往往会抱怨总部供货价格偏高，但总部为求连锁体系品质的一致性，又不得不要求加盟店一定要向总部采购。加盟店需要注意什么?所以加盟者可要求加盟总部在签约时一并提供总部供货价格表，若其供货价格偏离市场行情得要求加注该类产品得自行进货。
加盟店注意事项九：商圈保障问题
通常加盟总部为保障同一体系加盟店不会互相争夺客源，都会设有商圈保障，也就是在这个商圈之内，不再开设第二家分店，加盟店需要注意什么?所以加盟者对保障商圈的范围究竟有多广，加盟者一定得搞清楚。相对的保护范围越广，对于加盟者当然越有利。
加盟店注意事项十：竞业禁止条款
所谓竞业禁止，就是加盟总部为保护事业体的经营技术及相关关键技术不因加盟而外流出去，而要求加盟者在合约存续期间，或合约结束后一定时间内，不得从事和原加盟店相同行业之工作。此一规范，旨在保护总部的智能财产权，公平交易委员会亦认为此举不致违法，但竞业禁止的年限究竟应该多长才算合理?加盟店需要注意什么?如果时间太长，加盟者签约时不得不考虑清楚，以免影响日后生计，一般多为一到三年，当然竞业禁止条款的时限越短，对于加盟者是越有利的。
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