公寓文化节系列活动之消防知识竞赛活动总结

公寓文化节系列活动之消防知识竞赛活动总结（推荐11篇）

公寓文化节系列活动之消防知识竞赛活动总结篇1

活动总结

管理学院学生会舍务部

一.活动背景

为了提高同学们日常防火意识，普及消防知识，提高公寓安全保障，在“11·9”消防日来临之际，管理学院学生会舍务部与党员服务站联合举办了本次消防知识竞赛活动。二.活动目的

加强公寓安全管理，提高大学生自身安全防火意识，掌握一些火灾发生时的逃生技巧，使大学生能够更好面对突发性火灾事故，为大学的学习和生活增添一份安全保障。

三.活动中存在的优点

① 宣传工作做的好，各寝室都能派代表积极参加； ② 同学们都能认真回答竞赛试题，现场纪律严明；

③ 竞赛结束后，舍务部成员认真评卷、打分，根据出勤和得分情况评出优秀班级、优秀寝室和优秀个人，并颁发奖品和荣誉证书；

④ 活动结束后，舍务部成员利用公共课课间时间为同学们播放消防宣传视频，强化了同学们的消防安全知识，提高安全意识。四.活动中的不足

① 个别班级出勤状况较差，并且部分同学存在迟到现象； ② 活动前没有做好消防知识学习的动员工作，同学们的答题正确率不理想；

③ 对个班应到人数不明确，给奖项评定带来一些困难； ④ 活动准备仓促，形式单一。五.活动建议

① 下次举办活动前，应做好各班动员工作，使同学们都能积极参加；

② 活动前应采取多种方式使学生学习消防知识，真正达到活动目的；

③ 对各班寝室数做好统计工作，应到人数和实到人数应认真落实； ④ 活动前应充分准备，增加活动环节，使活动丰富多彩；

⑤理论应联系实际，活动应为学生提供消防器材的使用机会，有助于学生更好掌握消防知识。

管理学院学生会舍务部

公寓文化节系列活动之消防知识竞赛活动总结篇2

2011年6月8日, 天津百利机电控股集团有限公司和天津市节能协会机械分会联合召开“机电控股集团系统部署全国节能宣传周专题会”, 会议以文件形式印发了“百利机电控股集团节能宣传周活动安排”, 在控股集团系统动员、组织开展“天津百利机电”节能知识竞赛活动。控股集团系统企业、单位对此次活动高度重视, 广泛组织职工积极参与节能知识竞赛。天津市第二继电器厂目前岗上职工140人, 活动期间组织了123位职工参与、填报了“天津百利机电”节能知识竞赛答题卡, 职工参与面高达87.9%。天津百利二通机械制造公司形成总经理亲自挂帅、公司级领导全部参与, 管理部室、车间职工踊跃参与“天津百利机电”节能知识竞赛活动局面。

2011年6月17日, 天津百利机电控股集团有限公司、天津市节能协会机械分会和天津市节能协会电气专业委员会联合召开“‘天津百利机电’节能知识竞赛抽奖暨天津市节能新技术新产品信息推介会”。百利机电控股集团所属企业、市节能协会机械分会和电气专业委员会部分会员单位主管领导和人员六十余人出席了会议, 《资源节约与环保》杂志社、市节能协会机械分会和电气专委会秘书处领导和部分媒体单位应邀出席会议。会议首先向天津天发重型水电设备制造有限公司、天津市工艺学院等六个企业、单位颁发“‘天津百利机电’节能知识竞赛优秀组织奖”, 会议分别抽取节能知识竞赛一等奖一名;二等奖五名;鼓励奖十名, 颁发了奖品。

公寓文化节系列活动策划篇3

红河学院第三届公寓文化节筹备组

201

1年4月28日

红河学院第三届公寓文化节系列活动

策划

为了认真学习并贯彻落实“科学发展观”，构建和谐校园，给学生一个自我展示的平台，提升学生宿舍文化品位，陶冶学生情操，营造良好的育人环境，特举办红河学院公寓文化节系列活动

一、活动领导小组

组长：刘毅

副组长：张富林丁雪梅普跃平杨科

成员：杨跃蒋丽芸姜斌李玉辉李月孙云龙

李彦宏普宏伟

领导小组下设办公室在宿管中心，由宿管中心主任杨跃兼任办公室主任，负责此次活动总协调。办公室下设筹备组、评审组、秘书组。

（一）筹备组

指导老师：张富林组长：李玉辉副组长：普宏伟

组员：康霞李德伟适甜甜车华能刘晓志王罡成员：红河学院学生会全体成员职责：负责本次活动的前期准备工作

（二）评审组

指导老师：蒋丽芸

组长：孙云龙副组长：李月、张冬蕾成员：学生会纪律监督部成员

职责：负责本次活动涉及的评分工作，并根据得分情况确定名次。

（三）秘书组

指导老师：姜斌组长：李彦宏副组长：曹小七

成员：宣传部及人力资源部全体成员

职责：

1、负责前期的宣传工作和相关表格的制作;

2、负责活动的材料汇总、整理工作；

3、负责活动过程的拍摄、记录；

4、负责活动的联络与信息通报工作；

5、负责表彰工作所需的奖状材料及其他事项的准备工作。

一、红河学院第三届公寓文化节开幕式

活动一：启动仪式

活动主办：红河学院学生处

活动承办：红河学院学生会

活动时间：4月23日上午10:00 活动地点：行健广场

参与人员：校领导、学生处、校团委、各院系领导、各公寓

辅导员、学生代表

活动内容及流程：

1、主持人开场白

2、介绍出席领导及嘉宾

3、校领导致辞

4、学生代表宣读《文明宿舍倡议书》

5、活动负责人介绍活动安排

6、校领导宣布红河学院第三届公寓文化节开幕

7、节目表演

活动二：趣味体育竞技大赛

活动主办：红河学院学生处

活动承办：红河学院学生会体育部活动时间：2011年4月23日

活动项目:

（一）拔河友谊赛

（二）趣味乒乓球比赛

（三）跳绳大赛

（四）定点投篮比赛

（五）顶排球比赛

参赛人员：红河学院各园区代表

活动地点：

（一）拔河友谊赛（行健广场）

（二）趣味乒乓球比赛（体育馆）

（三）跳绳大赛（弘毅园区前）

（四）定点投篮比赛（明德校区篮球场）

（五）顶排球比赛（体育馆前）

活动流程： 1、2011年4月23日各园区辅导员组织本园区同学报名； 2、2011年4月23日各园区辅导员组织参赛人员到相应赛进行比赛。

注：比赛日程及规则见附表奖项设置：（待定）

二、作品征集

活动一：园区歌词征集活动活动主办方：红河学院学生处活动承办方：音乐学院

活动主题：为了创造出和谐的校园文化，培养学生创新思维，提高学生创新能力，促进学生积极参与学校文明建设，营造更好的学习环境，树立更加健康向上的校园新风，特开展红河学院园区歌词征集大赛。活动时间：

1、作品征集时间：4月24日—5月4日

2、评比时间：5 月 7日活动对象: 红河学院全校师生活动流程： 1、2011年4月24日—5月4日期间由承办方征集作品； 2、2011年5月7日由评审组对参赛作品进行评审； 3、2011年6月3日对获奖作品进行颁奖；

4、活动结束后将获奖作品上交学生处。奖项设置：（待定）经费预算：

活动二：园区标志设计大赛活动主办方：红河学院学生处活动承办方：美术学院

活动主题：为培养学生创新思维，提高学生创新能力，促进学生积极参与学校文明建设，丰富学校文化，特开展园区标志设计大赛。活动时间：

1、作品征集时间：4月24日—5月4日

2、评比时间：5月7日活动对象: 红河学院全校师生参赛要求：

1、参赛作品体现本园区特色；

2、构图新颖、简洁、流畅、明快，具有较强的视觉冲击力；

3、参赛作品应用彩色图案设计。活动流程： 1、2011年4月24日—5月4日期间由承办方征集作品;2、2011年5月7日由评审组对参赛作品进行评审； 3、2011年6月3日对获奖作品进行颁奖；

4、活动结束后将获奖作品上交学生处。奖项设置：(待定)经费预算：

活动三：“今天的我未来的你”毕业生寄语活动活动主办方：红河学院学生处

活动承办方：红河学院学生会人力资源部

活动主题：为了让即将毕业、即将走出校园的大四学生也能积极地参与学校文明建设，在离开学校之前留下他们的祝福，也让往届毕业生再次回忆起他们的大学时光，并结合现在的工作经历授予学弟学妹们忠告建议，同时让在校生为将要离校的师哥师姐送上一份祝福，特开展毕业生寄语征集活动。活动时间：

1、寄语征集时间：4月23日——5月4日；

2、寄语展示时间：5月7日。活动对象：全校师生活动方式：

1、公寓文化节开幕式当天现场征集；

2、在红河学院BBS“友鸣坛”上征集作品。活动流程： 1、2011年4月23日在公寓文化节开幕式现场征集； 2、2011年4月23到5月6日在红河学院BBS“友鸣坛”上征集

作品； 3、2011年5月7日将征集到的作品进行统一评比； 4、2011年5月8日将评比完的作品在明德楼前展出； 5、2011年5月15日将作品统一上交学生处。

三、红河学院第三届公寓文化节暨文明宿舍颁奖晚会

活动主办：红河学院学生处活动承办：红河学院学生会活动时间：6月4日活动地点：音乐楼演播厅

参与人员：校领导、学生处、校团委、各院系领导、各公寓辅导员、获奖者

活动内容及流程：

红河学院第三届公寓文化节筹备组

2011年4月28日

公寓文化节活动总结篇4

从10月28日到12月2日，为期一个月的第六届‚公寓文化节‛活动终于顺利结束。为了检验此次活动成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动进行了总结，并将之上报组织，以便存档。

公寓是了解学生思想，掌握学生动态，培养学生集体主义情感，树立良好道德风尚，构建和谐校园的一线阵地。公寓文化成为展示青春风采，拓展学生素质，促进学生成长，弘扬校园文化的载体。为建设‚自律、守德、健康、和谐‛的公寓文化，本次‚公寓文化节‛以‚情系和谐公寓，缘驻温馨家园‛为主题，举办了包括开幕式和闭幕式在内的共12个项目。

10月28日，精彩纷呈的开幕式迎来了名动全校的‚公寓文化节‛；12月2日，美轮美奂的闭幕式宣告了‚公寓文化节‛的完美落幕；而活动期间的一些项目，更是让人眼前一亮。这些活动既给广大学生提供了创造的平台，也充分展示了他们的才干，更给大家带来了无限的乐趣和美感享受。像有些项目如‚公寓楼栋拔河赛‛活动和‚寝室趣味比赛‛活动，让大学生们在比赛的同时体味到竞争的快乐，又在竞争中提升友谊；又如‚手工制作大赛‛活动和‚‘公寓文化节’活动标志征集大赛‛活动，很好的融入了‚拓展学生素质‛的理念，提高了大学生的动手能力，让他们在思考和创造的同时不断的提升自己的能力和素质；等等诸如此类的一系列活动，真的是令众人受益匪浅。校公寓部通过举办此次活动，让我们在活动中去实践，在活动中

去创造，在活动中体验快乐，完美的诠释了此次活动‚情系和谐公寓，缘驻温馨家园‛的主题，获得了广大师生的一致好评。

本次活动的顺利举行，与本次活动组织人的辛勤工作和学校领导的大力支持密不可分。古语有‚凡事预则立，不预则废。‛正是由于各组织人的充分准备和密切配合，多方面的积极协助和努力，分工合理，并进入学生中深入宣传，才有了本次活动的震撼效果。活动的成果固然让人可喜，但同时，我们也要看到活动中存在的不足，具体总结如下：

1.活动场面有些混乱。活动虽然经过具体分工，详细安排，但在实际过程中并未达到理想中的效果。

2.某些活动时间安排不太合理。因为天气变冷，很多学生不

愿早起，导致有些活动不能按时举行。

总体说来，本次活动瑕不掩瑜，仍然意义重大，反响良好，充分展现了大学生的风采，弘扬了公寓文化，促进了学生成长，是校园活动中浓墨重彩的一笔。

办公室：熊露

企业文化知识竞赛活动方案篇5

为了深植企业文化，争取让每一名员工都知道对企业文化有所了解，现拟定于2012年9月10日开展一次企业文化知识竞赛活动。为保障活动顺利进行，现编制以下方案。

一、活动组织机构

（一）.活动主要负责人：刘福鸿、郑晓敏

（二）.竞赛工作人员：邹娟、王建、薛涛、刘锦梅、童林栋等

（三）.竞赛仲裁委员会成员：刘爱军、乔元峰、陈治华等

二、参赛对象及参赛形式

本次竞赛采用团体赛的形式，自由组队，每队由三名选手组成，并自选一名领队，进行现场抽签。

三、比赛时间

暂定2012年9月10日

四、比赛地点

一楼会议室

五、竞赛内容

《企业员工手册》《制度汇编》以及2011年全年培训的相关知识以及华尔公司概况知识。

六、整体活动实施流程

（一）.9月8日前准备试题、并下发通知于各部门

（二）.9月9日——9月10日训练工作人员、采购竞赛用品及奖品并布置竞赛会场，各部门上报《参赛报名表》

（三）.9月10日下午2点开始“华尔首届企业文化知识竞赛”

（四）.知识竞赛具体流程：

1、主持人介绍竞赛背景、目的，介绍到场领导、评委及参赛队；

2、领导致辞；

3、竞赛开始；（中间穿插观众答题）

4、竞赛主持人宣布比赛结果，请领导颁奖；

5、领导与参赛选手合影。

七、竞赛规则

第一轮：初露锋芒（小组必答题）

本轮规则：小组必答题每题10分，共10道题，要求每组选手回答1题，每题分值为10分。从第一小组开始依次回答，答题限时30秒。答题时其他人员不得补充和提示，如有违反则倒扣小组10分。答对加10分，答错、超时、补充、提示不得分。计时从出题完毕后开始。

第二轮：当机立断（小组抢答题）

抢答题题型不限，共20题。每题分值为20分，在主持人读题完毕，各队方可抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，抢答题限时60秒。答对加20分，答错或不答不得分也不扣分。违规抢答的参赛队第一次违规抢答将取消本题抢答资格，其

余各队继续对本题抢答。同一参赛队出现第二次违规抢答，扣除积分20分。宣布抢答后10秒无人抢答，本题作为观众题。

第三轮：精诚合作（小组风险题）

风险题共15题，分10分题、20分题，30分题3种，其中1—5题为10分；6—10题为20分题；11—15题为30分题，每队有一次选题机会（可不选），分值由各队自由选择，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，风险题限时60秒，答对加对应分值。答错、不答、超时不扣分。计时从读题完毕后开始。各参赛队按前二轮综合得分由低到高顺序进行选题，并列排名按参赛队序号从低到高顺序选题。

第四轮：一决雌雄（附加题）：如果出现分值并列情况，进行加试赛，共设3道附加题。加试赛全部为抢答题，题不计分只定输赢，在同分值队中用抢答的方法一次性决定，从高分并列先开始。每队派一名代表作答，限时60秒，答对胜出，答错、超时、违规对方胜出。

观众题：竞赛过程中选手回答错误或不能回答，该题作为观众题。每轮比赛间歇期间，主持人为在场观众准备2道观众题，在举手观众中随机抽选作答，或回答正确的观众将有机会获得一份精美礼品。

八、奖项设置

设小组一等奖、二等奖、三等奖各一名，设优秀个人奖一名，对获奖团队和个人颁发证书和奖品。

九、经费预算

十、其他

各个小组需组织一个五人以上的助威团。

江苏华尔光电材料股份有限公司办公室

知识竞赛活动总结篇6

2010年04月11日我科协部如期举办了本协会的传统活动————趣味知识竞赛活动。本次活动现已结束。总结如下：

不管活动最终办的怎样总结工作不可缺少。做得好的地方可以在今后的工作中继续发扬，不好的地方找出原因，寻求解决措施，在以后的工作了尽量避免。在错误中学习，在错误中进步。

虽说本次活动办得不是特别的成功，但万物都有它的两面性。有些地方还是做得很不错的。虽然本次活动一拖再拖，但全体科协成员强烈要求办活动的积极性依然丝毫不减，大家都盼着活动能早日举办。当听说能办活动时大家都非常兴奋，找题目，买奖品等很快就完成。活动前那次会议，人员分配还是挺合理的，谁负责哪块，都非常明确。活动前的准备工作余条不紊地进行着。

在4月11日下午1点，我们举行了知识竞赛的初赛，共分为两个组分别在两个教室举行。初赛题型比较简单，只有必答题一种题型，一共五十道题。预赛阶段还是达到了预期效果的。这当然是与科协全体成员的努力分不开的。但还有一些很重要的因素。从参赛选手来看，比赛前一天参赛名单一定要确定，每个选手的信息应为班别，姓名，电话。比赛当天由我们亲自通知每位参赛选手。参赛选手的经心准备，激烈的角逐，最终是加工队、建材一队、冶金队、材科队进入了晚上的决赛。

预赛的前期准备还是做得很好的。比赛前一定要让主持人熟悉题目，至少也要读上两遍。还有就是比赛时要让主持人手上拿有一份

题目，因为读题时在电脑上有些看的不是很清楚，有些字跟背景图案混在一起不好辨认。还有一个好处是主持人可比其他人先看到答案，如果主持人看答案也跟着PPT来，就非常被动了。预赛阶段这两点都做得较好。

但在决赛环节还是多少有些问题的。

首先是时间安排不大合理。昨晚各班级都有十名同学要排练合唱，这无疑直接就减少了很多前来观赛的人数。还有本活动放在第二学期办非常不好。当然这有很多客观原因。到了第二学期很多同学的参赛积极性都降低了。个别班长也不列外，有个别班长都不愿去动员本班同学前去观赛。所以说下一届的知识竞赛一定要在第一学期举办，最好是第十周左右。实在要推到第二学期的话，应在第二或第三周举办。

其次就是宣传工作不够。很多同学还不知道有这回事。科协只是通知各班班长还是不够的，我觉得还应让科协成员到班级宣传。待各班开班会时由科协成员来宣传。这样会达到更好的效果。每次活动观众是不可或缺的元素。可向各班下达明确指标，每班至少十人，班长必需到场。如果班长到场，各班人数应该不会少于十人。

还有在任务分配上有些做得还不够好。之前任务分配是很明确的，谁找题，谁做ppt都安排好了。可后来，做PPT得却没任务了。当然，各部长都是为我们着想，但我们当中还是有人有电脑的嘛，我们完全可以胜任。如此一来各部长还可以腾出很多时间来做别的事情。在干活方面，各部长者不应挑重活。干事能胜任的工作就应放开手来让干事做，这样一来能让各干事得到充分的锻炼，二来也可减轻各部长肩

上的担子。各部长只要做到监督指导就行了。部长要充当后备力量当某一环节出问题时，部长就要身先士卒了。

准备工作做得不到位，时间仓促。尤其是在题目的准备上。当预赛已经结束，决赛题目还尚未准备好。决赛前的几个小时，才发现决赛中视频题有问题，打不开，又花了好长时间去修改，以至于活动不能按时举行。下届比赛全部赛题必须在预赛前就全部准备好。还有赛题准备完毕后应在科协内部演练一遍，找出那些不合理或有问题的题目，从而去修改它。同时还可以检验PPT是否有问题。

活动的成功与否与主持人的表现也是密不可分的。主持人的普通话不标准，这是非常明显的，场上的表现有点紧张，不能发挥自如。不能为比赛营造一个非常活跃的气氛。下一届的主持人应提前训练。比赛前一周，主持人每天晚上都要出来排练，做到脱稿主持，有条件的话找个有经验的人前来指导。

在决赛过程中，由于PPT的制作问题，出了一点小意外等一系列的原因，但是在大家的努力下，我们还是让比赛顺利地进行了下去。最后经过大家激烈的竞争，最终获得比赛一等奖的是：冶金队；获得比赛二等奖的是：加工队；获得比赛三等奖的是：材科队；获得比赛最佳团体奖的是：建材一队。

总的来说预赛是成功的，决赛虽然说不是特别令人满意，但还是达到了一定的效果。而且大一干事也得到的一次很全面的锻炼，不管是从活动的策划到活动的准备阶段或活动的正式进行到活动结束我们都参与其中。我们知道了一个活动是怎样举办的，也学会了怎样去

举办一个活动，也知道了哪些细节将直接关系活动的成败，需要特别去关注。

知识竞赛活动总结篇7

为深入开展民族团结教育，宣传民族团结教育的重要意义，使学生了解民族知识和风俗习惯，树立正确的民族观的同时丰富学生的校园文化生活，我校于5月24日在三楼多媒体教室开展了“民族团结”知识竞赛活动。

此次知识竞赛选手都是各班的精英，特别是四年级（1）班的马迪娜同学在30分风险题的答题过程中精准的回答赢的一阵阵热烈的掌声。在此次活动中四年级（1）班、六年级、七年级分别获得了一、二、三名。还有玛蒂娜、热娜、胡那尔、梁红四位同学在活动中被评为了“最佳答题手”。

通过此次活动不但丰富了同学们的校园文化生活，同时也让同学们以一种轻松的形式学习了有关于民族风俗、民族文化等方面的民族知识。

乌尊布拉克乡学校

知识竞赛活动总结篇8

一、精心策划，充分准备。“开心e典”趣味知识竞赛是校e文化节的六个板块之一。为了提高活动的质量，增加学生参与度，院学生会学习部、生活部坚持早动手、早安排、早行动原则，参照幸运52，开心辞典，三星智力快车等综艺节目，制定了活动规则、内容、日程并通过张贴海报，分发宣传单，利用人人、qq群进行了大力宣传，还找到赞助商为活动提供费用支持，为活动成功举办奠定了良好基础。

二、内容丰富，寓教于乐。竞赛分初赛、决赛两个阶段，有“必答题-败者复活-动手题-选答题-人气王选举”五个环节，每个环节各不相同、各具特色，分别从计算机知识、校史文学史、生活常识、体育运动、动手能力等方面考验参赛选手，考察了同学们的高速运转思维及观察力、注意力、记忆力、创新力、决策力、判断力、推理力、想象力、创造力和分析解决问题的能力。活动现场气氛活热烈，掌声笑声此起彼伏，激发了同学们的学习兴趣，拓宽了同学们的知识视野，为同学们献上了一份精彩的课外大餐。。

三、活动精彩，全员参与。活动须要精彩，更需参与。此次活动由于准备充分，宣传到位，内容丰富，引起了校、院领导和老师的高度关注和积极支持，同时极大地调动了同学们的参与热情。活动期间，不仅全院同学关注、参与了活动，还吸引了其他兄弟院系同学们参加，实现了院系活动参加人数新突破，使活动达到了人人忙赛事、个个想参与的预期愿景。

安全知识竞赛活动总结篇9

为贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，实现福利院安全工作形势的稳定发展，推动本院建立和完善安全规章制度，住院处按院工会的要求，在2010年开展了安全知识竞赛活动，活动将竞赛机制、奖励机制、激励机制应用于安全工作活动中，不断增强职工人人重视安全、人人关心安全、人人遵章守纪的主动性、积极性和自觉性，最终达成减少和杜绝各类事故的发生。住院处坚决贯彻执行“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，积极组织开展安全知识竞赛活动，不断创新活动形式和活动内容，使竞赛活动开展的有声有色，参与度越来越高、影响越来越大、效果越来越明显。

经过这次的安全竞赛活动，安全总体工作水平有了新的提高，取得了新的进展，安全防范措施进一步得到了加强和完善，安全生产状况明显提高，全年未发生重大人身伤亡事故、重大消防事故、中毒及高温中暑事故。现将安全知识竞赛活动总结如下：

一、落实安全责任制，加强安全管理

职工是安全的主体。安全竞赛作为一项长期性、群众性的活动，必须依靠广大职工的高度重视和积极参与，才能把活动真正抓细、抓实。我们通过宣传、培训，进一步树立广大员工的安全意识，调动了全体职工参与安全竞赛的自觉性，从而在部门内部形成“人人关心安全、人人重视安全”的浓厚氛围。

年初，住院处总结了前几年实施全员安全责任制的经验，继续推行该项工作，把安全责任全面分解到各班组、各员工。为了进一步加强各级安全责任制的落实，在全体在册职工签订了安全责任书的基础上，全体合同制员工也签订了安全责任书，进一步巩固加强了责任制的层层落实，明确了各级领导在安全工作方面的责任。从而把事故防范的责任落实到每一个岗位，每一个员工。

二、加强班组安全建设，确保安全发展

班组是医院工作最基本的单位，是广大职工群众的主要工作岗位。从安全角度来说，班组是安全管理的基本环节，是有效控制事故的前沿阵地。从以往发生的事故情况来看，绝大多数的事故都发生在班组，发生事故的直接原因都是在班组工作中违章作业或各种隐患没有得到及时发现和消除。因此，要有效地控制事故的关键是抓管理，最基本的环节是抓班组安全建设。所以在开展安全知识竞赛活动中，住院处把班组安全建设工作作为了重要内容来抓。

三、加强安全宣传力度，强化安全教育培训

为使安全知识竞赛活动健康的开展起来，结合今年的全国“安全

生产活动月”和住院处实际情况，通过悬挂宣传横幅和宣传标语，播放宣传片，大造安全生产舆论，使安全精神深入人心。在“安全生产活动月”期间组织职工进行安全知识抢答等形式进行全员法制教育和安全知识普及活动。同时，继续加强职工对防火知识应知应会培训工作，邀请了市防火中心的相关老师到院对防火知识进行讲解，并且邀请了消防中队的有关消防安全员对消防实战演习进行了指导，通过培训和实战演习使员工对防火知识的了解和消防器具的使用熟练度有所提高。

四、加强安全检查工作，抓整改落实，消除事故隐患

加强安全检查，是确保各类设备安全运行，搞好安全工作的重要环节。住院处通过班组的自查，质监局的监督检查、重点抽查的原则，围绕查思想认识、查制度建设、查措施落实、查隐患整改，继续加强安全检查力度。消防安全领导小组定期对存有易燃易爆的科室及仓库等重点防火部门进行监控检查，以做到早发现、早整改，切实把隐患消除在萌芽之中。在检查中，我们还加强了回头查制度，对发现的各类问题及隐患均提出了明确的整改要求，对于整改不及时或整改不力的班组，予以坚决的处罚。通过安全检查同奖罚制度想结合的方法，安全工作日趋规范化、成熟化。

党史知识竞赛活动总结篇10

庆祝建党90周年党史知识竞赛活动总结

为隆重庆祝中国共产党成立90周年，讴歌中华民族伟大复兴的百年奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩；也为了进一步推进我院校园文化建设，营造积极健康向上的学习氛围，提高我院学生的思想道德素质。根据省教育厅的组织要求，从4月到6月份，我校在全校范围内开展了主题为“学党史、颂党魂、立壮志”庆祝建党90周年党史知识竞赛活动。现将活动开展情况总结如下。

一、学院重视，认真组织和大力支持

本次党史知识竞赛，由学院统一领导，社科部和图书馆承办，学务办和行政办公室协办，各系部积极配合响应。竞赛从赛前的筹备到竞赛过程再到赛后的总结工作，都做到上下统一，团结一致，有条不紊地开展。这次活动历时长，环节多，规模大，需要大量的人力、物力和财力支持，对此学校一如既往的予以支持，这在民办高校中十分难得。

二、广泛宣传，积极营造了积极健康的校园气氛

为了让全校师生了解党的历史，感受党的奋斗历程，成功达到庆祝的预期目的，党史竞赛的整个过程中，通过悬挂标语条幅，张贴海报，制作展板、积极利用网络媒体等方式对竞赛进行全方位的宣传报道。据统计，本次竞赛活动一共悬挂8副条幅，制作6个展板，张贴数十张海报，在师生中造成一定的积极影响。

三、特色鲜明，成功地做到人文与科技的有机结合郑州城市职业技术学院虽然是一所理工科高校，但是也同样重视对学生进行人文教育。活动的主办部门社科部和图书馆和学务办的同志发挥各自的优势，这次的党史知识竞赛最大的特色就是成功地做到了人文与科技有机结合。将比赛合理的分为预赛和决赛两个阶段，预赛在各系的选手中通过试卷考试的形式进行，选拔出参加决赛的四位选手；在对参赛选手进行培训的基础上采用抢答器和党史知识竞赛软件系统举行决赛。最终内容充实，方便快捷，生动活泼地完成比赛。整个活动过程，社科部发挥自身优势在组织策划、宣传、试题、组织培训、比赛裁判等软件方便做出重大贡献。图书馆和学务办、院办在计算机多媒体运用、比赛系统调试、组织和全程摄影照相等方便给以充分的保障和支持，从而使得我院初次举办的这期党史知识竞赛活动别开生面的开展。

四、成效显著，竞赛在有序、热烈和感动的气氛中圆满完成我校建校时间短，在校生人数不多，而且属于理工科院校，但是由于学院高度重视，组织得力，各系部的通力合作，使得本次竞赛活动在一种有序、热烈和感动的气氛中圆满完成。决赛的赛场布置庄严肃穆，学校领导和各系部师生都能按时参加。比赛按照播放视频短片、知识竞答、领导点评、颁奖四个环节有序进行，程序安排合理，竞赛内容充实。为了让更多的师生参与进来，比赛中还安排了观众互动答题环节，将比赛的气氛推向高潮。特别是答题结束后，院领导张鲁阳顾问的点评精彩纷呈，感人至深，给在场师生深深的启发。更让人感动的是比赛结束后经管系的两个女生因为懊悔自己的失误而落泪，表

现出了我校广大学生认真、严谨、负责的学习态度和高尚的集体主义情操。

当然，由于各种主客观的原因，这次党史知识竞赛也存在很多不足，比如在对主持人的培训、试题的精选、系统的合理使用等方面需要进一步的改进和完善。

总之，作为刚有2年建校历史的理工院校，我校的这次党史知识竞赛取得了意想不到的成绩，不但使得广大师生重温了党的奋斗历程，积累了丰富的党史知识，而且推动了我校的校园文化建设，并在广大师生总产生积极影响。

郑州城市职业学院

会计知识竞赛活动总结篇11

经过了3周的准备与策划进行《会计知识竞赛》告一段落，综合这本次《会计知识竞赛》的筹备、组织、实施及产生的影响，对于这次活动很多事例值得回顾和总结。

一、导师重视，负责同学得力。

此次竞赛从筹备的过程到策划制定再到活动举办，两位导师多次询问进度，调度工作并提出建议，各班负责同学各司其职，紧密配合。

二、团结协作，文明竞赛。

选手团结拼搏，通力合作。在赛前准备充分，认真复习。也本着’友谊第一,比赛第二’的精神以最好的状态参加比赛,实现了文明素质双丰收。这是一次团结、奋进、文明的赛事，亮点纷呈，成绩突出。如冠军奖，最佳个人奖，最佳文明奖，最佳合作奖。对于这次没有得到冠军的队伍一次的失败不是代表激情和毅力被消磨。我相信在这次的比赛中所取得的经验会使同学们在今后的比赛中发挥的更好。

三、比赛项目第一环节个人必答题第二环节集体必答题第三环节抢答题第四环节风险题

四、总结经验

（一）、不足之处

1、活动策划流程考虑不周全。

2、比赛题目难易考虑不周全。

3、活动进行中观众态度稍微冷场。

4、对于突发事件的应对能力有所欠缺。

5、主持人等人员排练次数过少，致使比赛种中状况频出。

（二）、虽有不足但仍有收获。

1、增加了凝聚力。

2、增进了本专业同学们的友谊。

3、锻炼了同学们关于专业方面的应用能力。