以同情心为话题的作文600字（通用12篇）
——茨威格
天空下起了倾盆大雨，豆粒大的雨滴肆虐着大地，仿佛铺天盖地地向我扑了过来。我没有带雨伞，只能冒着暴雨跑在街上，眼看车站就快到了，使用了平生的最快速度，终于到了这个避雨的“港湾”。
车站里有很多人，他们有的是避雨的，有的是等公共汽车的。而我则属于后者，我家离学校比较远，每天我都是坐车去学校的。在车站里，一个蹩脚的老人拿着一个碗在乞讨，我已经不是第一次见到他了，他总是蹩着脚，背着一个发黄的残旧的小背包，一小步一小步地挪动着，向车站的每一个人一一地乞讨。每次见到他，我总是拿出一块钱硬币，投入他的碗中。我从口袋里拿出了一元硬币，“叮当”，碗中发出清脆的回响。他道了声谢谢，就一拐一拐地走开了，看着他的背影，不禁觉得他很可怜。
对于残疾的、乞讨的老人或年纪轻轻的小孩子，我总是会掏出一元给他们。不过看到一些年纪不大，四肢健全的人，我不禁觉得鄙视，即使他们哀求着，死缠着，我也是置之不理的。如果我给钱他们，等于在犯罪。这些人不应该给予同情，他们是健康的，是年轻的，比起那些残疾年老幼小的生命，他们所遭遇的`，是微不足道的。每个人的命运都是自己掌握的，有许许多多的例子证明了，只要你有健康的身体，有勤劳的双手，就能创造出一片属于自己的新天地，俗话说得好，命运就在你手中。
看着路上那些健健康康的乞讨的人，每天在等待着人们给予他们的施舍，每天都在等待着生老病死，全然不去想想怎样改变自己的现状。他们是可悲的，但却不值得同情。同情他们这种人，只会让自己罪孽深重，而让他们更加地以这种生活方式生存，对社会无奉献不说，也害了他们自己。
阅读下面这首诗, 根据要求作文。
繁星 (三四) 冰心
创造新陆地的, 不是那滚滚的波浪, 却是它低下细小的泥沙。
读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料, 但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意, 确定文体, 确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文, 不少于800字。
二、技法导航
(一) 读懂材料, 把握主旨
写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌, 所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗, 虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理, 它往往托物言志, 借助一两个事物体现作者的思想。因此, 理解诗歌首先要抓住关键的词语, 主要的事物 (作者依托的对象) 的特征, 然后思考分析诗中事物间的关系, 借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物, 就分析该事物的特点, 然后结合平时积累, 利用联想渗透主旨;如果诗中的事物是两个或多个, 就要分析其中的关系, 是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨;对比类型主要从相异之处得到主旨;包含关系的看范围大的事物的特点, 代表着一般、典型, 从中理解主旨。
如阅读冰心的《繁星 (三四) 》, 这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”, 是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系, “滚滚”和“细小”, 事物间是对比的关系, 表明诗中情感倾向的词语“不是却是”很容易得出诗歌的主旨:“创造新陆地的”, 或者说, 创造伟大事业的, 究竟是什么呢?诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间, 揭示出深刻的人生哲理:创造新事业的, 不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累。
(二) 全面理解, 最佳切入
材料作文忌貌合神离, 偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林, 造成审题失误, 导致行文脱离题意。因此, 全面理解诗歌材料, 不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”, 有的要求中明确了话题, 指明了写作的方向, 而有的则要依据诗歌的内蕴含义, 自己确定话题, 确定恰当的写作方向。
这首微型诗包含了五个方面的对比, 其一, 波浪滚滚惊天动地, 泥沙细小不屑一顾;其二, 波浪滚滚而来风光无限, 泥沙深埋地下默默无闻;其三, 波浪常在动态中喧嚣, 泥沙似在静态中沉积;其四, 波浪借风乘势奔涌, 泥沙靠内力凝聚;其五, 波浪滚涌激情阵阵, 泥沙淤积历经沧桑。总之, 波浪是外在的现象, 泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”, 不是那种看似有着滚滚气势的波浪, 而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。
全面理解了材料之后, 就要选择合适自己写作的角度, 进入到构思环节。要善于化大为小, 使用以小见大的手法, 从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累, 这固然是最为稳妥正面切入, 也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手, 然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入, 如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意, 但不要离材料太远。
(三) 善于缝合, 消化使用
试题所提供的材料是写作的引子, 全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的, 写议论文不能“过河拆桥”, 抛弃试题材料, 其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料, 结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分, 也可在原材料基础上加以挖掘和提炼, 使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾, 以此诗的句子为主干, 写几个排比的句子, 这样既彰显了你的文采又扣住话题, 同时还增加了作文的思想内涵。此外, 材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”, 也可以在自己的文章中出现, 深入准确地赋予其比喻含义就可以。
(四) 准确为文, 开拓创新
现代作文鼓励个性张扬, 激励创新思维, 要缝制新的形式外衣, 力求结构形式超乎常规, 别具一格。文章有好的内容, 还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚, 写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等, 使文章生动活泼, 摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的, 通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据, 如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁, 欲扬先抑, 注意安排情节, 使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写, 如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿, 则要角度换位, 以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程, 叙述中注意详略和线索。
总之, 以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。
三、模拟练习
阅读欣赏下面这首诗歌, 根据要求作文。
《故乡》杨孟芳
李白的霜, 染白, 一条小路。沿着小路, 我, 走回去, 走到母亲床前才知道, 我是她的故乡。
读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟, 写一篇不少于800字的文章。
写作思路点拨
这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句, “故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时, 我们常常会这样问自己:我的故乡在哪里?出生地?父亲的出生地?祖父的出生地?是, 又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光, 疑是地上霜”的时候, 我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说, “故乡”就是远离家乡的游子;对游子来说, “故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时, 我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。
摘要：以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。
面对道德冷漠，一些人考虑通过法律法规的完善、道德榜样的宣传、道德教育实效性的提高，让社会重现道德的光芒。然而，法律法规力量的有限性，道德教育的形式化、低效性让人对此条路径信心不足。
我们不妨换个思路。道德冷漠在很大程度上在于：个体无法体会或不愿意体会他人的感受，进而不去关心他人，与他人分享情感、收获和得失；个体不具备分担他人忧伤的能力和意识，难以站在他人的角度分享和理解他人的想法；个体在他人有困难时，不愿意或未曾想到去帮助对方脱离困境。
从这一点来看，道德冷漠能否被消解，关键在于个体自身是否有能力、是否乐意相互坦诚、接纳、理解和关心，是否具备一定的同情意识和同情能力。
同情是一个人出于对他人温暖的、开放性的认同心理或接纳意向而做出的行为表达。它包含着由人及我、推己及人的友善态度，非暴力性的换位思考，对于情感、体验、认知、想象、表达等之间生态关系的协调等。
培养个体的同情心本是教育的责任。遗憾的是，同情失落在今天的教育惯习中。
首先，同情的失落与无边界的教育限制不无关联。无边界的教育限制表现在：第一，无视学生个体发展特性和内在心理需求，通过预先设计好的思维框架对学生的个性、能力进行过度阐释，或是要求学生掌握以特定秩序呈现的知识、观念。长此以往，学生就会习惯于服从权威而非倾听自己，按照教师期待他成为的样子来定位自身。学生无法形成属于其自身的独特感觉，其自我感受能力就会降低。第二，简化学生发展的复杂性和多元性，将教育过程设计成一套策略性的行动。一些教师理所当然地仅把学生视为教育对象，而不是教育同伴。身处此种境遇中，学生往往会陷入丧失自由、不被理解和关心的痛苦中。而教师并没有教他们体会和适当表达这样的情感，反而在蛮横地制止学生发泄情感的同时向学生示范着如何对他者施展暴力。学生会将痛苦转嫁于周边的人和事上。
其次，思维与情感、知识与个体经历、体验的剥离也会造成同情的失落。理智主义、知识至上的教育观迎合了现代社会对工具理性、效率的追求。然而，此种教育观却携带以下问题：第一，思维训练同情感养成相隔离。一直以来，思维训练都被学校追捧为发掘学生智商的重要途径。谁聪明就会被追捧，即使他是自私、冷漠的。这样，人的情感体验就没有了立足之地。研究发现，只有珍视、保留人细致而独特的感受能力和强烈的感受欲望，不急于将这些丰富的感知纳入冰冷的逻辑推演和概念之中，才不会导致儿童天真、热情的社会感受和审美感受丧失。第二，知识的认识逻辑对个体经历、体验的取代。教育如今已形成了一种习惯，即对逻辑知识、事实性知识的崇尚。这样的知识往往被认为可以排斥人的感知觉、体验、经历和情境。对于这样的知识学习，即使剥离了一定的生活体验，也不会对学习成绩本身造成影响。在此情况下，教师只关注学生识记，而忽视学生理解。学生是否将知识有效转化为自身成长的养料，并不在他们关心之列。一旦教师缺少真正为学生着想的动机和意志行动，那么便可能抑制学生的自我感知能力，固化他们封闭的内心世界。而这时，谈及同情心的培养显然会成为一种虚妄之谈。
最后，空有其表的姿态性交往也易导致同情的失落。草率地将学生当作无情无感的存在，认为在不以学生的心灵为中介进行交流的情况下，就可以对其施加影响，是现代教育的大忌。不过，这种现象的确存在。它使教师与学生之间的交往沦为一种姿态性的交往。姿态性的交往仅是追求一些表面浮华的东西，比如在听他人讲话的过程中仅仅限于简单的言语回应或点头，但实则并没有听清楚、听明白，也没有注意到说话者背后的真实意图，更没有带着接受的态度来理解说话者本人。有的学生认为，教师并没有真正理解他们，并不关心他们。他们在意教师对他们偶尔投来的一个眼神，针对他们做出的一个动作、说出的一句话，并惯于品味这些眼神、动作、话语背后的含义。然而，结果总是令他们失望。除了学习，教师似乎并不关心其他。学生试图用睡觉、刺耳的言语甚至过激的行为来表达自己的不满，以引起教师的注意。但是，他们得到的往往是教师的责难。因为缺乏对学生需要和兴趣的关切之心、缺乏对教育情境和生活细节的观察和分析意识，教师往往成为学生封闭心灵世界的强化剂。或许，在这些教师心里，他们有着比理解学生更为重要、高尚的任务，比如让学生考个好成绩、进入个好学校。然而，排除了对学生的关切和理解，隔阂随之而来。而那些被记住的知识也无法真正成为构筑个体内在心灵的有机元素。随着时间的流逝，这些知识会被渐渐遗忘，而它们本应被用于充实个体心灵的能量不但没有发挥出来，还成为绑架学生心灵的绳索。
教育学意义上的同情从根本上说是一种心灵的沟通艺术。它体现了一种非由理性、规则所主宰的教育热情与教育智慧。在这样的教育中，学生会被视为独立于成人的，有着丰富心灵、感受的个体。对此，教育者应该设身处地地站在学生的立场，与其进行认知、感受、想法的交流与分享，而不应该以权威者自居，向学生灌输自以为正确的、合适的、理想的知识、技能和观念。教育应该同情学生，并帮助学生学会同情他人，与他人进行同情性的交往，在保持和珍重自我与他人各自独特性的前提下，反观、正视自我与他人的内心世界。
真正的同情心，绝不是那用可怜心态布施的1元钱，绝不是那将身残人士当特别的帮助……一次真正的同情，也许能让一个骗子从此诚信起来，也许能让一个身残志不残的青年重创奇迹，又也许让一个颓废的身残者获得重生的希望……
相信吧，一次真正的同情一定比一次带着异样目光或者载满悲痛情愫的同情更让人欣然接受，也只有真正的同情才能从心灵深处帮助一个受难的人。
真正的同情，才能帮助一个人。
哪怕是送一碗热腾腾的饭，哪怕是递一瓶冰透清甜的泉水，更哪怕只是布施你身上仅有的1元钱，只要你用真心，用充满善意的同情，这都是真正的同情。千万别把热腾腾的饭倒在受难者的身旁，更别大张旗鼓地围着受难者布施你那可恶的十元钱，这绝不是同情，这是一种对弱者生命的侮辱和不尊重，这更是一个人品质低下的可笑的举动。
也许因为你的嘲讽，你的大张旗鼓，让一个刚刚燃起的火焰再此熄灭，让一个受尽肉体上折磨的人再受精神的耻辱……别忘了，一个厌恶的眼神可以杀人，一句无意的话可以刺痛人，又何况一次充满异样目光的同情呢!
真正的同情，是帮助人走向光明的火把。
有些人，我们不能同情，我们更没资格同情。因为，当他们身残时，他们的灵魂却比我们任何一个都要坚强、高贵。贝多芬双耳失聪，我们却同情不起，因为他那“扼住命运的`咽喉”的灵魂创作出了多少隽永的乐章;史铁生半身瘫痪，我们也同情不起，因为他那“顽强不屈”的灵魂创作出了多少精美的篇章;居里夫人身患血癌，我们依然同情不起，因为她那“成功路是由血汗铺成的而并非汗水”的坚韧创造了多少化学上的奇迹……而我们唯一能做的只有用正常的目光看待这些与我们所不同的人物，我们没资格同情一个高尚的灵魂……
西方有句名言：我们每个人都是上帝咬了一口的苹果，都是有缺陷的人。有的人缺陷大，是因为上帝更喜欢他的芬芳。
既然如此，我们能做的是，该同情时，用真正的同情心;不该同情，没资格同情时，我们则应用一颗平常心对待那些缺陷更大的人，甚至更多的是敬佩。
【篇一：谈成熟】
成熟，是一个美丽的字眼。对于处在青春期的我们．对成熟的渴望之情就跟农民对丰收的渴望之情一模一样。然而，对于成熟，我们又能领悟多少呢？
其实，成熟是一种心境。如果说生理上的成熟是秋天的金色，那心理上的成熟便是果实的芬芳。一种是外在的，一种是内在的。而我们常说的成熟，便是这种内在的成熟。
作家池莉曾写道：”人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。”
如果我们真正地对生活、对人生的本质领悟到了第三重境界，那我们才能算得上成熟。但事实上，在我们这些青年人中间，大多数认为自己很成熟的人，却处在第二重境界。对人生、对社会有了一些看法，便认为自己成熟了，其实这与成熟还差得很远。成熟就像品茶，喝第一口是那的苦且涩，等喝到第二口、第三口时，就有一种沁人心脾的芳香从苦涩的后面生出，这就是成熟。
成熟最基本的含义是自立。一个饭不会做，衣不会洗，自己的起居都照顾不了的人，整天将成熟挂在嘴边，那就像井底之蛙大侃天鹅肉有多鲜美一样。自己的事情都做不了，却整天说自己很成熟，这真是让人无法恭维。成熟还必须拥有一种宽阔的胸怀，一种”海纳百川”的胸怀。对人对事不斤斤计较，以博大的胸襟去对待身边的每一个人，每一件事，这就是成熟。成熟的人所必须具有的另外一个条件，那就是负责任。成熟者应该具有健全的人格，有正确的做
人原则。那么他就必须对家人、对朋友、对社会负责，对自己所做的每一件事，说过的每一句话负责。成熟就是做自己的主人。
做一个成熟的人，还必须具有对事业、理想执着追求的精神。英国作家柯蒂斯曾说：”拥护一项非凡的事业并为之奋斗终生，这就是我对那些追求不朽之名的年轻人的忠告。”人生的成败，关键是事业的成败。挪威有句谚语：”人的灵魂在他的事业上。”我们正处于人生最美好的时光，为自己的伟大事业轰轰烈烈地拼搏一次，你会发现自己成熟了许多。但如果在这大好光阴下，整天大呼”儿女情长，英雄气短”，那你只会变得更加幼稚。
成熟不是学成年人的模样，吞云吐雾，猜拳行令，带着世故和圆滑，整天作沉思状。也不是偶遇一两次挫折，就大彻大悟，看透了一切。更不是以凝重的口吻向别人介绍自己的人生经验，哀叹人生的艰难，路途的坎坷。在成熟者
眼中，这些只是”为赋新词强说愁”的无病呻吟。这种成熟下面掩盖的是幼稚，是空虚。真正的成熟是自然的潇洒。
现在的我也不成熟，刻意去模仿成熟已成为一种多余。因为成熟就是相信自己，相信青春，心平气和地等待未来的日子。而我坚信，成熟真的距我不远了。
【篇二：成熟的顺序】
世间万物，无时不刻不在变化之中。一株小草，从青葱嫩芽转为刚劲枝叶；一个人，由呱呱坠地转而满目深邃；一个民族，由简单聚居到戮力同心……万物经过岁月淘炼，都在走向一个渐趋完备的状态——成熟。成熟是一种宏大而不喧噪的声音，是一种醇厚而不甜腻的味道，是一种可向苍穹却安然居中的心境。成熟，更多的是需要一种底蕴。
万物初生，具象不备，只一片混沌未开之态：小草叶芽残败，人常梦喃呓语，民族原始落后。然而，你可见那叶芽下埋藏的种子，人心中蕴藏的本性，民族间那冥冥的共鸣之声？成熟之始，是在铸本。表演若想成熟，须先做人，具备人品，方才具备艺品。人心澄澈了，才可众神注一，在表演技艺上笃定功夫，使拙劣之技渐趋完美；制造若想成熟，需先仿造，具备技术的基本，才有上升的空间，从而改造革新，频出精品。纵使表象上残破不堪，其内必要有其本，有足够的内在动力，才可在完备之路上前驰。
成熟之路，无章无序。万物在世间作为一个独一无二的个体，与其他皆不相同，走向成熟之路，亦不相同。然而由本而出，无论择何路而行，其途必满辛劳。若取此为径，则成熟之续，是在以雕。万物初始之象凌乱丛杂，欲使玉以为器，使木以为林，使人以为雄，必以雕。制造若想成熟，必改造，取其精华，去其糟粕，将性能调至最佳；人若想成熟，必饱诗书，通大义，历磨难，在悲欢荣辱中将自己稚嫩不全之心细细雕琢，方能遇人知礼，遇事随安，渐趋
在温暖的车内
在我们的生活中，你一定遇到过让人倍感温暖的人和事，我就曾经遇到过这样一件令人感动的事。
春节前夕，我和爸爸去安徽过年。
汽车在高速公路上飞驰，窗外的景物在眼前一闪而过，天气十分寒冷，车内十分安静，没人说话。开车的是一位老司机，戴着一顶鸭舌帽，背有点微驼，看年纪大约有四十六七了，车子开得很稳，给人一种安全感。后来，到了一个服务区，大家都下车吃饭。过了大约30分钟左右，大家都吃完饭上了车。可当司机清点人数时，却发现一个座位上放了一个旅行包，人还没有来。
时间一分一秒地过去，大家都在焦急地等他。终于有人忍耐不住了，一位老伯拍着旅行包说：“哎呀，这个人怎么回事啊？这么不遵守时间。”“甭管他了，咱们还要赶路呢！师傅，快开车吧！”一个皮肤黝黑的汉子操着山东口音说道。我也想：“唉，这人也真是，耽误大家的时间。”可那位司机却转过头来对大家说：“再等等吧，我们要对乘客负责，他的包还在车子上呢！大家先别急。”
又过了好一会儿，那个人终于跑来了。他满脸歉意，拿出一包烟散给大家，抱歉地说：“真不好意思，耽误大家时间了！”大家都说：“要谢，得先谢这位好司机。”而司机只是淡淡地一笑。大家在车上其乐融融，说说笑笑，像过年一样。
窗外寒风呼啸，此时，车内却温暖如春。在这个不大的车厢内，乘客们都看着那位司机：微驼的背，头上的几缕银丝显得十分耀眼。
感动，无须言语的华美词句来修饰，无须眼泪的晶莹来映衬，需要的是颗真诚的心来感应。体会了感动，便领悟了深刻的哲理，品味了生活的真谛。即使并非眼泪哗哗直下的那种感动，心也一样受到了莫大的震动，理解了更多。以下是小编精心为大家搜集整理以感动为话题的作文，供大家参考。
春风，似母亲温柔的手掌，带着体温，抚在脸上，暖暖的，软软的。
一成不变的黑夜，一成不变的灯光，灯光下一如既往做着作业的我,还有一如既往陪着我的母亲——这是我每天的夜晚。虽然一成不变，但却时时刻刻充满着爱，在冰冷的初春，给人以一抹浓浓的暖，令我感动。
圆规，带有锋利尖头的学习用品，是像我这样一名初中学生必不可少的工具。如往常一样的夜晚，我俯首在桌上奋力地攻克着数学作业的难关。密密麻麻的数字仿佛一只只蚂蚁在缓缓移动，头晕得厉害。“咔嚓”，细微的开门声，映入眼帘是一杯纯牛奶，温热得冒着丝丝缕缕的白气，悠悠向上飘去，转瞬即逝。母亲慈爱的声音响起：“孩子，休息一下，喝杯牛奶清醒一下。”像一阵春风吹入心间，抚过心灵，暖意四散。
平息了心中的烦躁，静下心继续埋头苦干，思路愈见清晰。恰巧遇到一道作图题，在铅笔袋中急急翻找，没有结果，便翻箱倒柜。在寂静的夜晚，显得格外刺耳。母亲听到声响，推门而入，关切地询问我：“怎么了?”我随口答道：“没事，找圆规呢!”母亲听罢，忙说：“你别找了，回去继续往下写，我帮你找。”我顺从地回到桌旁往下写，周围很安静，母亲并没有像我那般毛躁，只是小心翼翼翻找，不想发出一点声响打扰我学习，时间一分一秒的过去，母亲仍在寻找，从未抱怨我的粗心。
不知过去多长时间，母亲拿着我的圆规走了过来，“等急了吧，快拿去。”母亲把圆规递给我，我不由一怔，母亲把锋利的尖头紧紧握在手中，而把那头塑料的安全的对着我，温暖和感动一下子注满我的心头。母亲见我迟迟不接，把安全的一头塞进我手中，“快写吧!”她温和的嗓音响起，越飘越远，慢慢地消失……
在冰冷的初春，我分明看见温柔春风中米粒般的嫩绿冒出，感动溢满心头。
我家对面有个露天的修车铺，修车的师傅是个聋哑人。虽然我每天上学都会见到他，但我从来没有正眼瞧过那位师傅。
一个冬天的傍晚，寒风呼啸。我正在看电视，忽然听到“咚咚咚”的敲门声。我忙打开门，只见昏暗的暮色中，站着一位穿着又脏又破的老人，头上还戴着一顶破棉帽，手上，脸上都沾满了油污。仔细一看，正是哪位修车师傅。他焦急地用手比划着，嘴里还发出“啊啊”的声音。我怎么也搞不明白他要说什么，我越听不懂，他越急，叫的声音越高。我听得有点不耐烦了，就赶紧对他摆摆手，关上门。隔着门，我又听见他在敲邻居家的门。
一会儿，爸妈回来了。晚饭时，爸爸突然想起了中午自行车坏了，他就把车推到了对门的修车铺去修理，下班忘了推回来。我猛地想起修车师傅来敲门的事，我才明白，原来他在一家一家的找车主呀!我和爸爸赶紧放下碗筷。跑到修车铺，只见那位修车师傅还站在冬日夜晚的寒风里，不停地搓手跺脚，还不时地往手上哈气。爸爸激动地跑上前握住他的手说：“谢谢，谢谢您了。”修车师傅把冻得通红的手伸进口袋，掏出一张纸条，颤抖抖的伸到父亲面前，上面写着：“我怕您晚上用车。”
看到这一幕，我眼睛湿润了。想到刚才他挨家挨户的寻找车主的情景，想到他在寒风中久久等待车主的焦急，他在我心中的形象高大起来，就在那一瞬间，他给我的印象不再是破旧的衣服和满身油污，而是心地的善良和美好，我心中油然而升起一种敬意。
生活中既有阳光灿烂的日子，也有不期而至的风雨。它有时让人忍不住哭泣;有时让人忍不住好奇，有时让人忍不住感动......窗外下着鹅毛大雪,冰雪不时打在玻璃窗上,带来阵阵凉意,我的思绪也随之飘飞到了前年的冬天......晚上十二点,我发起了高烧,三十九度多.妈妈急得火烧火燎,先是用温水给我擦身体,又用酒精擦,都不管用.妈妈赶紧给我穿衣服,抱起我就往外走.外面寒风刺骨,风吹在脸上像针扎一样疼,妈妈把我紧紧搂在怀里,生怕我冻着,自己却冻得瑟瑟发抖.路灯发出灰暗的光,周围的一切都看不清楚,我们走了好久,终于拦着了一辆面的,妈妈抱着我,赶紧坐了进去.到了医院,护士量完体温后给我输上了液.不知不觉我睡着了.早上,我睁开朦胧的睡眼,看见妈妈趴在床边也睡着了.护士来给我换药,告诉我“你妈妈真好,她照顾了你一晚上,生怕你烧退不了,这不，刚合眼.”这时,妈妈听到说话醒了,问道;“怎么样，好点没饿不饿，吃什么，我去买早饭”.我低下头，小声说"包子，豆浆”。我话音刚落，妈妈就走了。
哦，妈妈你可知道，我低下头，是为了不让你看见我眼里的泪水。
过了一会，妈妈回来了，她把饭递给我，说“快吃吧，一会凉了。”我大口的吃着饭，妈妈却在旁边看着。
我忍不住哭了，泪水在脸上肆意的流淌。“哦，伟大的母爱，它比天高，比海还深”。
生活中有让你忍不住欢笑的事，也有让你感动一生的事。
感动，无须言语的华美词句来修饰，无须眼泪的晶莹来映衬，需要的是颗真诚的心来感应。体会了感动，便领悟了深刻的哲理，品味了生活的真谛。即使并非眼泪哗哗直下的那种感动，心也一样受到了莫大的震动，理解了更多。
人，总是在群体中生活着。世界是充满竞争与挣扎的世界，也是弥漫了人间爱意的世界。善良是大自然赋予的财富，世上每个人都活在别人的善意中。若常常静静思考与回味，心中便多了一股汩汩涌动的温泉——感动，多了一份暖暖的爱意，自然而然，便拥有了一笔更大的财富。
岁月总挥不去忧郁与沉闷。这时，何不携带沉默置身于大自然?或许平凡景象中，初绽的花儿是你的向导，高空翱翔的鸟儿是你的方向盘。当心胸舒畅时，一丝略带惊奇的感动中，就有一个深刻的哲理，一种纯真的生活意义。
寻求感动——思考母亲的唠叨，倾听朋友的心音，细细体味这份真诚的关怀和信任，忘情沉浸于那种被爱、被人理解的幸福之中。从中，能找到人间的情感和生活的真理。
霉豆腐的秘密
肉，青菜，豆类都需要煮熟了才能吃，但为什么霉豆腐是生的就可以吃呢？
有一次，我，正在吃饭，见桌子上没有霉豆腐了，便问：“怎么没有霉豆腐？有霉豆腐开胃，吃饭才香啊！”这时，奶奶边吃饭边说：“霉豆腐正腌着呢，它还没有腌软，是不能吃的！”
我很好奇，惊讶地问：“豆腐不是做熟了吗？怎么还不能吃？”
奶奶对我说：“傻孩子，要用生豆腐，才能做成霉豆腐啊！”
我不知道其中的奥秘，就自己去观察试验起来。我挑了一块豆腐，放在一个密封的小瓶子里，每天去看一次。有一次，我发现一整块豆腐已经碎了一些。我轻轻地用牙签碰了下，这块豆腐已经软了不少。
我又搁置了一个星期。再去看它的时候，它已经完全变软了，表皮甚至改变了原来的模样，有些绒绒的小毛，凑上去闻一闻，还发出好闻的香味。看起来似乎完全可以吃了，这可是我亲手操作的“劳动成果”！
尽管我非常高兴，但我还是不知道霉豆腐可以生吃的原理。上一查，原来是霉菌在暗中起的作用，让霉豆腐可以生吃。我恍然大悟，用舌头舔了舔，滑滑的，淡淡的，霉豆腐的滋味全出来了。“但怎么没有奶奶做的好吃呢？”我向奶奶请教。
大家一定都接触过作文吧，尤其是应用极其广泛的话题作文，话题作文是规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。那么话题作文应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的以节日为话题的作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
以节日为话题的作文600字1在一年的12个月中，有我最喜欢几个的节日，它们是春节、愚人节、儿童节、和圣诞节。
春节的时候，人们都放假回家过年了，小朋友们还能得到红包呢！今年的春节是2014年1月31日。我爸爸因为工作原因，没有和我们一起过春节，虽然我很想他，但是打电话的时候，妈妈却告诉爸爸我们在家挺好的，叫他不要担心我们，我知道这是安慰爸爸。除夕那天，我和妹妹陪妈妈一起看春晚，一起包饺子在春晚结束的时候还到楼下放了鞭炮呢，不过把妹妹吓得躲的远远的，我还在前边给她堵住耳朵。
每年4月1日是愚人节。我去年才知道这个节日的。在这一天，熟悉的人可以互相开玩笑，被捉弄的人还不能生气，哈哈，我最喜欢这个节日了！我还学到了几招捉弄人的方法呢，比如把牙膏偷偷挤在夹心饼干里，还有在可乐里掺酱油等，嘿嘿，只是一直没有机会验证呢，我决定在今年的愚人节里试一把。
我最喜欢的还有6月1日的儿童节，每年学校都会举行活动庆祝属于我们的节日。
12月24、25日是平安夜和圣诞节。听说在国外这两天很热闹，不管是家里还是街上，还是商场里，摆了大大小小的圣诞树，上面还挂满了小礼物呢。我还记得在去年的圣诞节，妹妹问妈妈，为什么我的袜子里没有收到礼物呢，妈妈开玩笑地回答让我笑的.流出了眼泪，她说圣诞老人嫌妹妹的袜子臭！
我喜欢的节日还有很多，不过最喜欢的就是上面说的这些啦，就是因为有各种各样的节假日，才让我们在一年中有学习的时候，也有放松休息的时候，这样的安排才更合理呢。
以节日为话题的作文600字2今天早上，我早早的起了床，知道为什么吗？因为今天是我的生日，也是“八一”建军节，爸爸特地邀请了大姨、小姨一家，来和我一起过生日。
7点钟，闹钟一响我就起了床，今天天气虽然不是很好，但是我的心情却特别高兴，早上吃完饭，爸爸对我们说：“趁上午还有时间，我们陪欣颖一起去买东西吧！”爸爸接着说：“我陪欣颖买菜。”小姨说：“我陪欣颖订蛋糕。”
我和爸爸去菜市场，爸爸对我说：“欣颖今天是你的生日，你自己挑你喜欢的东西。”我左看看，右看看，转了几圈终于把我喜欢吃的菜挑好了。一会儿，我和爸爸把菜送回了家里，刚想出门，小姨打电话来，说要和我一起去订蛋糕。该忙的都忙完了，就剩下爸爸的拿手好菜了。
盼啊盼啊！终于盼到了晚上，爸爸开始在厨房间忙前忙后，终于，饭做好了，大家都没有吃，这是爸爸妈妈对我说：“欣颖今天你是今天的寿星，你先动筷子！”于是我拿起筷子吃了一口在我前面的鱼眼睛，其他人也纷纷拿起筷子吃起来，边吃边笑。吃完了饭菜，我们玩了一会儿，小姨拿出了蛋糕，我迫不及待的打开蛋糕盖，哇！好漂亮啊！上面有一只雪白的小羊羔，羊羔周围有许许多多的水果。我们点上了蜡烛，然后我又在弟弟妹妹的歌声中许了愿，随后一口气吹灭了蜡烛。开始分蛋糕了，我和妈妈把蛋糕切成了8份，分给了所有给我过生日的人，我们边说边吃边笑。
爸爸幸运的分到了最大的一块，爸爸对我说：“欣颖，你现在又长大了一岁，你学习要更努力哦！祝你学习更上一层楼。”
这真是一个有意义的生日啊！
以节日为话题的作文600字3母亲节快到了，我准备送给妈妈“母亲节”什么礼物呢？我准备买一束鲜花送给妈妈，再给妈妈一个大大的拥抱，来表达我对妈妈的爱。
妈妈对我的恩情永不忘。她从“吃、穿、用”生活上和学习上无微不至地关怀我。例如，昨天下着倾盆大雨，道路上到处都是积水，我穿的一双旧水鞋，会漏水，连袜子都湿透了。一放学，妈妈就带我到商店里去买一双崭新的水鞋，花了30元钱，我高兴得蹦蹦跳跳。
有一次，我半夜发高烧，又呕吐，爸爸妈妈急忙忙地把我送进医院请医生治疗，妈妈一直守护着我到天亮，眼睛都熬红了。在爸爸妈妈的精心护理、关照下，我很快地恢复健康了。当我病好后，我亲了亲妈妈的脸蛋，高兴地对妈妈说：“您真是我的好妈妈啊！”
今天早晨，妈妈给我5元钱买早餐，然后，让我去学画画。可我并没有买早餐，而是忍着饥饿，用买早餐的钱去买一束牡丹鲜花来送给妈妈喽！
回到家里，我拿出一张纸，在上面写上“妈妈，您辛苦了，这是我送给您的鲜花，祝您母亲节快乐！”这几个工整而又漂亮的字贴在鲜花上。
妈妈回到家里，我首先给妈妈一个大大的拥抱；再把一束牡丹花递给妈妈，笑着说：“妈妈，祝您母亲节快乐！”妈妈收到我的礼物后，亲了亲我的小脸蛋，兴高采烈地对我说：“我都忘记了今天是母亲节，你记得这样清楚，还送给我一束牡丹鲜花，你长大，懂事了，真是我的好儿子。”我听了，心里美滋滋的。
虽然母亲节，我只送给妈妈一个小礼物：一束鲜花和一个拥抱，但却表达我对妈妈深深的爱。我一定要学好文化科学知识，来报答妈妈对我的养育之恩。
以节日为话题的作文600字4说到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意义的话题作文，话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。我们要怎么去写这类型的作文呢？下面是小编帮大家整理的以金钱为话题的作文600字（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以金钱为话题的作文600字1许多人喜欢在金钱和幸福之间画上等号，羡慕那些大款大腕，认为有钱就有一切，“有钱就是幸福”。真的是“有钱就是幸福”吗？
诚然，金钱能买到物质方面的享受，如：精美的饰品，漂亮的时装，甚至舒适的住房，高级的轿车，等等。但是，人区别与动物之处，在与人不仅需要物质享受，还需要拥有精神财富。仅有物质上的满足，没有精神上的愉悦，是不可能真正幸福的。
古往今来，许多人不以拥有金钱为幸福。一心探索科学奥秘的居里夫人在手掌一般大的小屋里做实验时，感到幸福；共产主义战士雷锋把省吃俭用积蓄起来的100元钱支援灾难区时，感到幸福；徐洪刚把群众捐给他治伤的钱又奉献给人民群众，感到幸福；苏州青年杜芸芸将10万遗产捐献给国家后说：“在现在的世界上，要过上幸福的生活是需要钱，但有了钱不一定就能过上幸福的生活。”
真正的幸福，不是以占有金钱的数量来衡量的。奥斯特洛夫斯基说得好：“幸福，就在于创造新的生活，在于为改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大智慧的人而奋斗。”可见，幸福是和创造、奋斗联系在一起的。居里夫人发现了镭，为人类认识自然开创了新的天地；雷锋、徐洪刚、杜芸芸甘愿奉献，激励人们为实现美好理想而努力奋斗。他们视创造为乐趣，视奋斗为幸福，他们的幸福观远远超越了狭隘的物质上的满足，展示了真正追求人生价值完美的崇高的精神境界。
金钱是买不到真正幸福的，因为幸福并非的奴仆，而某些人却变成了金钱的奴仆。我们要好好把握自己，不要拜倒在金钱面前，做金钱的奴隶。金钱并不等于幸福，幸福要用美好的理想编织，用辛勤的汗水浇灌，它属于为创造新生而奋斗不息，鞠躬尽瘁的人们！它属于具有高尚情操的人们！
以金钱为话题的作文600字2有钱能使鬼推磨，人不为己天诛地灭，或许许多人都会认为这只是自私自利的一些语言，或许这是有点自私，但我想更多的会是实际。
人生输十载，不就是为了追求自己的理想而奋斗吗？人各有志，有的人追求完美的爱情，有的人追求自由的生活，等等。但我会选自私的吧，追求金钱。我没有马克思的的伟大，追求理想的社会。也没有小孩子的童真，追求永远的快乐。因为人不可能拥有一生的微笑，有时总会遇到大大小小的挫折，所以，还是实际点吧。
或许该把追求金钱这几个刺眼的字眼该为追求实际的生活会好点，对吗？世上没有完美，只有更美，再美好的事物也会有丑陋的一面，这个社会也一样，它那虚荣的外表掩饰着背后的金钱，权力，地位！本该是人去改变社会，改变生活，但现在是实际的社会，生活，迫使着人的改变，让人变得多为自己着想，多为眼前的利益着想。
古往今来，多少人为了生存下去却又无声生存下去！社会的实际，让多少人为了生存下去而不择手段，有的人为了生存下去只有去偷，去抢。有的人为了生存下去甚至出卖自己的贞操。其实，有谁会愿意让这些方法来让自己生存下来呢，我相信，没有任何人一出生下来就是没人性的。简单的说，那些所谓的坏人，都不是先天的本性，而是受后天的影响。
人为财死，鸟为食亡，难道这些话都是那些人吃饱了没事干而乱说出来的吗？不！这些都是因为实际而出来的！实际的社会让人无法不自私，实际的社会简直让人窒息，为了呼吸，为了生存，试问又有谁能保证所谓的正义！
或许所写的根本就是一些错误的认为，但我宁愿错下去，因为至少到现在为止，我还找不到一个理由让我改变这些无知的想法！
以金钱为话题的作文600字3从前，世界上有两个形影不离的好朋友：知识和金钱。他们一起遨游世界，日子过得舒坦极了。
有一天，知识和金钱发生了争吵。原因竟然是他们都觉得自己比对方更有用。
金钱抬起头，傲慢地说：“我比你有用。有了金钱，就有了一切！在这个世界上你又有什么用呢？”
“哈！我有什么用？这还要问你呢！有了知识就有了无尽的金钱，难道你没听说过‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’吗？你有再多的钱，也买不到我的！还有世界上许多伟人不也时常告诫人们要‘做知识的主人而不要做金钱的奴隶’吗？跟你这样没知识的人讲这些你也不懂。”知识扬起眉头，鄙夷且极具挑衅地反驳道。
“这话你可说大了！我……我……”金钱一时找不到合适的话来对付知识，气得直跺脚，眼瞪得比鸡蛋还要大，好不容易蹦出一句：“瞎子也会见钱眼开！不管怎么说，反正我就是比你更有吸引力！”“你……你不可理喻！我再也不理你了！”看着金钱愤怒的眼神，知识亦无话可说，转身走了。
从此，他们再也不在一起了。没有了朋友，他们既孤单又无助，日子过得像苦瓜一样苦。知识因为没有钱，每天只能在大街上乞讨，饥一顿饱一顿的，完全没了往日的荣光；金钱也不怎么好过，虽然一开始还有好多钱，但因为没有了知识，他的公司还是一家家的倒闭，最后也沦为一名要饭的了。一天，他们在街上要饭时碰到了，他们互相道了歉。
此后，知识和金钱比以前更加团结合作了。金钱倒闭的公司又重新开张了，而且生意也越来越红火了，钱也越来越多了。知识也越来越受人尊敬了。原来，知识和金钱真是缺一不可啊！
以金钱为话题的作文600字4人们都喜欢金钱，所以大家都拼命工作去挣钱。但有些人不务正业，却去偷、去抢别人的钱财。但是偷了抢了别人的东西，最终还是会被警方捉拿归案而落入法网的。就算侥幸没有被捉住，但你在花费偷抢来的钱财的时候，如果尚有一点人性的话，你自己心里也会感到难为情，感到不安。如果你花完了钱难道又去偷、去抢不成？这样下去早晚会被警方捉住的，最终会受到法律的惩罚。我奉劝这些人要树立正确的金钱观，用自己的劳动和汗水来获得自己的钱财。
钱是人们生存的经济基础，因为钱可以买到任何生活用品。正因为这样现在上班的人们大多数是冲钱而来的。为生计所迫，如果没有工钱或报酬谁还会来工作呢？据我在新闻里所知，有些工厂有时好几个月不发工资，害得工人们大清早就堵在工厂的门口讨个说法。依我看来，那些工厂如果没有充足资本，没有诚信，就不要开张、招工了。现在搞得众怒难息，又如何收场呢？
金钱不是万能的，因为它也有买不到的东西。像时间或者说光阴，就是再多的钱也难买到。有些人不珍惜时间，浪费了光阴。我真想说两句名言来奉劝他们。一句是针对时间的：“珍惜时间就是爱惜生命。”虽然我忘记了这是谁说的，但我觉得很有道理。另外一句是针对光阴的：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话更是十分清楚的说明了金钱和光阴的关系了。因为光阴作为时间过去了就过去了，永不复回。就如你现在长大了，你能用金钱买光阴并让光阴把你送回小时候吗？
钱不是万能的，比如就买不到时间；但没有钱又是万万不能的，因为人们要用金钱获得生存。所以我们要正确对待金钱，做金钱的主人，不做金钱的奴隶！
以金钱为话题的作文600字5金钱，从原始社会的货物交换、到贝壳等物作为钱币开始慢慢作为消费的货币，距离如今已经发展了数万年。曾有人说：“有钱能使鬼推磨”，也有人说：“钱不是万能的，但没有钱是万万不能的”。这些话到了现代社会还是十分适用的。毕竟人的.一生就是为了金钱所追逐，虽然不能说为了圈钱而活，但是活下去至少还是需要金钱的物质保证的。
小时候，看到街上衣衫褴褛的乞丐，心里会愤愤不平还有些莫名的悲哀。那时候可能就是怜悯那些无处谋生、四处流浪、居无定所的可怜人吧。那些流落失所的老人、孩子多半因为家庭条件和生存环境的影响，不得不以乞讨为生，究其根本还是因为没有金钱能够让他们维持基本的生活。
长大了，看着那些高楼大厦，晚间的灯红酒绿，发现国家越来越强大，人民生活水平越来越好，大家的经济收入也翻了几番。街上曾经乞讨的老人、儿童几乎看不到了，就是手机上会偶尔跳出某某地方贫困的信息。
如今看着改革开放以后全新的国家，内心十分澎湃。国家富裕了，人们生活水平好了，大家的日子也越来越好了。看来，金钱对我们的生活还是占据着十分重要的位置的。有了财富的支撑，我们才有底气更好的发展，才能更好的改善不足。金钱是必需品，但是我们也不要做金钱的奴隶。
赚钱是为了更好的生活，储蓄是为了保证日后的生活。日常生活中，我们不要铺张浪费，要懂得节约用钱，把钱用在需要的地方。相信我们以后会越来越好，相信国家越来越强大，也希望我们能够合理支配财富、创造财富，实现自我的价值！
以金钱为话题的作文600字6和煦的春风吹拂着大地，夕阳西下，连最后的一点光晕也渐渐消失了。四周显得一片朦胧。
我若有所思地凝望着远方，因为每当此时，爸爸妈妈才会拖着疲惫的身子回家。看到他们精疲力尽的身子，我心里不时地感慨：爸爸妈妈为了供我上学，为了让我过上好日子，每天起早摸黑去赚钱，多不容易啊！
“都累了一天了，爸爸妈妈你们该吃饭休息了。”懂事的我已学会关心爸爸妈妈了。然而，他们却嫣然一笑，说：“乖女儿，你先吃。”接着就拿出帐本和计算机来算帐。其实我发现爸爸妈妈的眼里已布满血丝，还不停地打盹。但他们并没有为此去休息，因为他们要把当天的生意帐算好。“1670+2862……今天的生意不错。”妈妈脸上洋溢着春天般的笑容。“是啊，的确不错！”爸爸随声和道。
可过了一会儿，只见爸爸紧锁眉头：“哎，怎么多了1000元？到底错在哪？”妈妈插话说：“赶快查一查。”夜深了，爸爸妈妈还在灯下继续着急地寻找这1000元的出处。这时的我真搞不懂他们，这1000元钱还不是别人多给的，干吗要去管它？再说谁叫他不仔细，不用还也没关系。这时，突然传来爸爸惊喜的叫声：找到了，找到了，原来是他呀！只见爸爸和妈妈对完帐，连忙拿出手机，迫不及待地告知了对方。还准备饿着肚子送过去。此时，我实在忍不住了，走出房间，跑到爸爸面前说：“爸爸，吃了饭送去也不迟呀！”爸爸摸了摸我的头说：“别人会心急的。”说完就匆匆走了。
望着爸爸远去的身影，我渐渐陷入沉思，似乎也懂得了：这就是爸爸妈妈的为人，这就是做人的道理吧！这比金钱更重要。
我为有这样的爸爸妈妈而感到骄傲和自豪！
以金钱为话题的作文600字7金钱，一个亘古不变备受争议的话题。对于金钱，每一个人都有自己的理解和态度。有人说，金钱是一切，拥有金钱就拥有整个世界；有人说，金钱是魔鬼，金钱让人类暴露出最为丑陋的内心和贪婪的欲望。
其实，对于金钱，我们必须客观全面地看待它，不能断章取义，妄下定论。
金钱可以买到房子，却买不到家；金钱可以买到书，却买不到知识；金钱可以买到钟表，却买不到时间；金钱可以买到鲜花，却买不到春天。换句话说：金钱不是万能的。查尔斯。兰姆曾说过：“金钱能够提供除了幸福以外的任何东西。”也就是说，金钱具有一定的局限性，它并不是衡量幸福与否的标准——金钱不等于幸福。
我相信大多数人都听说过这句话：没有钱是万万不能的。当今社会，我们不得不承认，金钱是很重要的，金钱往往是身份和地位的象征，没有钱的人，可谓寸步难行。金钱似乎有一种令人疯狂的魔力，诱惑着人们，挑逗着他们的欲望，甚至让他们失去理智，为了金钱不记一切后果。于是，这些愚蠢的人们便成为了金钱的奴隶，任由它摆布。或许他们是达到了目的，可他们为之付出的代价呢？也许是健康，也许是青春，也许是自由，甚至是生命！他们失去了最宝贵的东西，用金钱买不到的东西。即使拥有再多金钱，又有什么幸福可言呢？
这个世界离不开金钱，任何人的生活也离不开它，它伴随着我们的一生，保证着我们的物质生活，也往往决定着一个人的命运，这是现实。但这并不意味着，我们要沦为金钱的奴隶，如果你把金钱当成上帝，它便会像魔鬼一样折磨你，我们，要做金钱的主人，千万不要因小失大，丢失了人类特有的最纯真，最美好的东西。
以金钱为话题的作文600字8似乎没有钱，我们就做不了任何事情。这样的想法是不对的，因为我们做任何事情都需要感情的帮助。
我们做事可以没有金钱的帮助，但是我们必须要有感情的帮助。如果没有感情的帮助，我们将无法做好一件事情，这些感情可以是来自于友谊，也可以来自于亲情，但最终我们都必须要通过他们来完成一件事情。
金钱能够帮助我们完成一件事情，但是他给予我们的是物质上的帮助，并没有太多感情上的帮助。金钱是可以换来感情的，但是金钱往往换取不了深厚的感情。感情是由人培养的，感情是不断摩擦出来的，感情不是那么简单就能换来的。
我们认为自己没身份，没地位，做事情没有人帮助。于是我们认为是我们自己缺钱了，如果我们拥有大量的钱，我们就能做好一切，事实上拥有了钱之后办事会变得容易。但是金钱怎么去利用，怎么把金钱给利用好，怎么从金钱中获得感情，这是一件很困难的事情。我们知道没有钱是万万不能的，但是没有感情，做一件事情都很难。
有时候你认为金钱可以买得了感情，感情也可以由人性培养。我们认为金钱能够帮我们做很多事情，是因为金钱作为等价物帮助我们交换物质，能够使我们获得物质上的帮助，而感情则更强调我们在精神上受到支持，精神上受到支持和物质上受到支持，两者不可或缺。因此，你有时候缺少的并不是金钱，而是感情。没有感情我们很难东山再起，有了感情我们可以奋力一搏，从而获得金钱。
金钱与感情之间有明显的界限，有明显的区别，但二者之间又有相似的联系。利用好金钱，利用好感情，抓住感情和金钱，双方的立场明确，最后你还是发现感情比金钱更加重要。
年少春花的率动，激起无限梦的波涛，追逐的浪花，点缀海面青春的昂扬，思想的鞭策，给出人生志向的前往。梦开始于自我最初的想象，而纯真让童话更富有绚烂的颜色，在青春年华构建一缕梦的童话，让光芒铺满纯真的希望。 当世界拥有了生命的喘息，而生灵却对广阔的天地，给予最为创新的雕琢，不断的经历那无数曾经弹奏的乐章，却每每留下稚嫩的步伐。当青春以更加闪亮的形态亮相，而最初的想象，都是此刻唯有扔不下的记忆行囊。一切的挫败都在进程中不停幻化，那想要成功的心却不停地想要到达。什么才是最初完美的音调。却依然靠着自我打拼出理想天堂的模样。童年是美好的，因为没有现实社会的夹杂。当人们渐渐远离这个时光，却迎面而来的是现实的挑战。不必为现实的残酷所击败，有的则是证明自我实力最好的舞台。 在时间滚动的同时，也再次让人在成长中学会如何面对往后未来的前景，如果思想在不断蔓延的岁月中填充着挫折，所带给人们的是让自我如何真正以最新的面容来对待梦想的构思。没有永不更改的篇章，有的只是艰辛与困苦凝固起梦的天堂，在梦开始启程的那一刻开始，有的是不论他人是否认可你努力的价值，就必定要做出让人叹为观止的成绩。这是对自我梦想存在最好的反击，有的是让梦的天桥有了一个更高更远的拓展平台。我会用自我的能力来证明梦想存在的事实。童年的记忆是不停地听与看着他人所构思的篇章，而今我会用自己的思想编织属于本身所构想的故事。时间不是让人们一味地等待，有的是不停向人们看到在挫败中成就的辉煌。无论如何，每个人的梦想都是在童年时一点一点累积而成，当梦的起源开始之前，有的将会是无数的打击与奚落，一切可以将理想呈现的同时，就是要众人看到重新焕发的勇气，将挫败在努力的每一滴中磨平所有的坎坷路途，通向梦想的未来，就要做出与往日更加严苛的谨慎。世界不会因任何人而停歇，拥有的是付出能以最佳的方式得到众人的认可。童年已是远离以久的记忆，而青春则是现在不停更改的现状。 在青春的画册上留下一个最美的记号，就是此刻建筑起应有的文字串联，让这一切成为美丽的童话，成为此生最美的记忆，永生都是不曾忘记自我最初的`历史，也可以见证这世界在此刻有着怎样的变化。我会用自己的能力去谱出人生最为美好的童年记忆，在青春年华享受此刻最为绚烂的光景，在此刻用每滴汗水去幻化一曲青春的童话。
也许，柔和的泉水谅解黄沙的暴尘和狰狞，在那一望无际的沙漠中才有了绿洲的身影;也许，金鱼谅解了河水的波涛与汹涌，在那原本静寂的河水中才有了鱼儿的玩耍;也许，星星谅解了自大傲慢的天空，便有了星光灿烂的苍穹......多一分谅解，心中便多了一分特殊的美.
在日常生活中，一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留下余地.因为每一个人都有犯错的时候，需要得到别人的原谅.
你想过没有，别人也同样有他的苦衷，他的难处，你体谅过吗?当老师的严格要求使我们无法接受时，我们应该想一想，老师也是不容易的，一个班上有多少位同学啊?老师要对每一位同学负责，严格一点也是对我们好;当我们向朋友求助的时候，遭到拒绝，我们应该想一想，他不是不想关心我，他那样做肯定有他的苦衷，另外还要想一想自己的要求合不合理.能时时这样反思的话，我们就会变的平和而宽容.
我们每一个人都应该培养广阔的心胸，彼此宽容，谅解，不固执己见.在培养宽容的心胸之前，更需要培养率直的心胸.我们应该正确观察每一个人和每一个事物，使其能发挥应有价值的心胸.
谅解似三月里的春风，净化了心灵的冰封;谅解又是一杯浓茶，冲淡了痛苦的回忆;谅解是一杯药，医治了心灵的创伤;谅解是大地渴望已久的雨露;谅解是洗涤心灵，流过心田的汩汩清泉.
漫漫人生旅途，崎岖坎坷.茫茫生命征程，充满着艰险.当你举步为难时，请你谅解脚下的沟壑，其实它并不想阻拦你，阻拦你的是疲惫消极的身心;当你感到渺茫阴霾时，请谅解你头顶的乌云，其实它并不想阻隔你的前途，渺茫你前途的是平庸的心灵;当你感到寒冷时，请你谅解凛冽的寒风，其实它并不想使你孤单，让你孤单的是狭小的胸襟......
体会别人的难处，事实上提出了一个十分重要的人生哲理.即使别人做错了，也要有一种宽以待人的胸怀，多体谅一下别人的难处，想一想别人良好的初衷，这样还能给人一种温暖的感觉.
因为有了冬的谅解，生命才足以延续;因为有了春的谅解，欢快的角落里才会涌动着金黄色郁金香的花潮;因为有了秋的谅解，才会诞生出一个美丽的新世界;因为有了夏的谅解，叶子才能伴着飒飒的秋风在空中舞动出优美的曲线.
误解与成见，往往会在世界上铸成比诡计与恶意更多的过错.
若给秋风一风谅解，也许你就会读懂落叶的情怀;若给大地一分谅解，也许你就能读懂草儿的真谛;若给寒冬一分谅解，也许你就会读懂雪花的情思;若给春光一分谅解，也许你就会读懂泉水的襟怀......自然界如此需要谅解，那么生活呢?人生呢?社会呢?世界呢?
岁月像无情的车轮，辗过历史，穿越时空，于是，许多人烟消尘散，许多人不知所终，许多人傲然挺立......
谁若想在困厄下得到援助，就应在平日里待人以宽.
我想，人与人之间在发生矛盾时，能换个立场.多为对方考虑考虑，多体谅别人，这个世界一定会变的更加和谐.
人与人之间，多么需要善解人意，多么需要宽容与体谅.高尚的胸怀，并非一定要在轰轰烈烈的壮举中才能产生，平凡的小事里，也能把爱撒向人间.
