最佳守门员优秀作文

最佳守门员优秀作文（推荐10篇）

最佳守门员优秀作文 篇1

日子一晃，我就要参加小学毕业考试，就要离开新城学校，结束我的小学生活了。难忘小学六年里太多的人，太多的活动，太多有趣的故事。最为鲜活的还是刚过去没几个月的足球比赛中——那可爱的守门员。

足球联赛开赛了。当老师宣布这个消息时，我们班像炸开了锅。一个个摩拳擦掌，蓄势待发。我们排队来到操场上，第一场我们对115班。随着唐老师的一声哨响，激烈的足球比赛开始了。小足球场上顿时热闹起来，双方势均力敌，我们啦啦队热血沸腾，异口同声地喊：“117班加油，117班加油……”足球场上精彩、激烈的传球更是吸引所有人的目光。瞧我们班的守门员，他半蹲着，双手放在膝盖上，目不转睛地盯着足球。我们一直处于进攻状态，忽然，半路杀出个“程咬金”，一脚踢去，球直往我方网里去，我暗暗担心，这时，苏峰一把抱住了那个球，人群中爆发出一阵欢呼。就在这时，苏峰一球一踢，到了吴昱君脚下，吴昱君用力一踢，球进网了。“耶!”我方进了一球!对方队员不凡甘示弱，接二连三地向我们发起进攻，但都被我方队员给踢了回去，好几次都快进网了，但每一次都被我方的守门员——苏峰给挡住了。只剩最后几十秒了，一定要撑住啊!只见对方队员一个猛踢，球直冲网里，苏峰使出全部力气挡住了，但是他的手却受伤了。这一场他为我们挡下了好几个球，他是我们的最佳守门员!

第二场我们对120班输了，士气大减。全班都垂头丧气，一个突如其来的好消息让我们全班再次沸腾起来——下午我们还有一场比赛!只要有比赛就有希望!

下午我们接着比赛，这次我们对118班，一想到118班上午赢了三场，我心里就非常担心。比赛开始，双方队员不分上下，“砰!”张建峰为我们赢了一球!之后118班的.球员不断猛攻，但每一球都被我们班的张建峰挡住了。“好样的!张建峰!”我们班有不少人都发出赞叹。我心里不禁暗暗佩服他，球那么滑，又那么快，他还能接得那么稳、准。比赛越来越激烈，我的心也异常紧张。对方队员再射，张建峰再挡，瞧!他像一只灵活的小猴子，上窜下跳，还不时向我们招手。球员们累得满头大汗，时间一分一秒地流逝，只剩下几十秒了，我看了看，我们1：0，应该会赢。没想到球员们又给了我们一个惊喜，张建峰再次挡住了那个球，苏峰用尽全力一射，球进了!我们班顿时欢呼雀跃!我还听到一个声：“张建峰，国家级守门员!”我听了不禁笑了起来，心想张建峰确实挺棒的，这一场他为我们挡下了七八个球，他是好样的。最后，我们以2：0获胜了!

守门员作文 篇2

比赛马上就要开始了，球迷们已陆续进入观众席，有六七十岁的老爷爷、也有十几岁的小朋友，更多的是叔叔阿姨哥哥姐姐。他们穿着自己喜欢的球队的球衣，手拿着小喇叭，每个人都期待着这一场精彩的比赛。

随着时间的临近，裁判吹响了哨声，比赛开始了。运动员们飞速向前跑着。球在运动员的脚下变换着、滚动着，你争我抢。他们那熟练的带球过人动作让观众眼花缭乱。赛场的气氛非常激烈，观众们一次次发出惊呼，就连空气都紧张得热起来了。

看，一名运动员在半场外接到了球，他迅速向着对方球门冲去，一会左，一会右，他以高超的球技和机智的头脑，连续晃过对方多名防守球员。不一会儿，他就已突进禁区，离球门越来越近了。对方守门员严阵以待，躬着腰，张开手臂，双目紧盯，随时准备扑球。果然如守门员所料，带球的运动员以一个大脚把球踢向球门的左边，守门员以极快的速度飞扑过去把球接住，将球死死地抱在怀中。无论是飞扑的时间，还是角度，都是那样精准，不早不晚，不偏不移，刚刚好。在这个精彩的飞扑中也结束了上半场的比赛。

下半场开始没多久，对方前峰一技大传，正向着球门飞去。考验守门员技术的时候到了，守门员看到对方运动员都冲到了中场，而且对方守门员的站位非常靠前，他当机立断，迎着球向上起跳，以超级用力香蕉球踢向对方球门。此时足球飞过对方运动员头顶，轻轻松松射入了对方球门。这把观众都惊呆了，观众们的眼睛都瞪得大大的，嘴也张得大大的，这紧张又惊险的一球让全场足球运动员惊到了，守门员也以他高超的球技赢得了比赛，全场都为他而欢呼。

小小守门员小学作文 篇3

下课了!同学们从教室里蜂拥而出，直扑那个破旧的小工地，大家一放下书包，就打算开始一场足球比赛。

一个胖胖的男孩正向“足球场”外路过的人们吆喝，不一会儿就召集了一大拨人;一个小女孩正用漂亮的蓝色眼睛看着“赛场”;两队前锋恨恨地瞪着对方，好像要一口把对方吞下去似的;而有一个位置却是空的!

“谁啊?是谁啊?”“快出场!”“拖慢进度!”“犯抽!”一时，群众、队长，啦啦队全都叫了起来;在大家的催促声中，一个腼腆的`男孩从书包中探出头来，缓缓移步到自己的位置，微微弓下身子，低下头，专注地盯着对面的风吹草动。

发球了!对方球员轻蔑地看着他，猛地发力，足球“飞”来，他横身不过去;可球被绊到了，他和球一起重重地摔落在地，滚了一身的草木屑。

大家轻笑起来，但他却站起来，扶着摔痛了的膝盖，接住了下一个球。

守门的作文 篇4

守门人是一个蓄着一撮白胡子的老人，他浓眉大眼，额头上有一颗痣。守门人住在活动室的一间小房子里。他姓周，周爷爷很热心，经常帮助大家：帮住户修灯泡、水管，帮住户挪电动车……难怪大家有好的东西都愿意送他一些。

周爷爷是一个孤苦伶仃的老人。听院里的老奶奶说，周爷爷当时来这儿守门的时候就是一个人，没有妻儿，他把余下时间都奉献给了这个小庭院。(原创投稿 )

一次，一个陌生的男子偷偷地走进院子大门，周爷爷问：“请问你找谁?”男子听后，神情立刻变得恐慌起来，支支吾吾地说：“我……我找……二单元的。”周爷爷见这人脸色不对，皱起眉头，注视着他，说：“那你让他下来确认一下吧!”男子不做声。突然，他准备冲进来，周爷爷立马关上门，可还没来得及锁门，就被门外的力气逼得一步一步往后退。他一双手压着门，使劲往外推着，紧咬牙关，艰难地往前迈步。皱纹爬上了他的额上，豆大的汗珠从他头上落下。“咔嚓”一声，门被周爷爷锁上了，大家都很佩服他。

您有烟瘾，但在院子人多时，您从不吸一口;您爱喝酒，但您每天严格控制自己，只喝一小杯;您爱听广播，可您每天早晨为了不影响住户休息，您总把音量调到最小;您有糖尿病，但每次院里的小孩子给您糖吃，您总会笑容满面地接过并吃下;您怕冷，但不管什么季节、天气，您总会在深夜提着电筒，在院子里不断巡视着……

小守门员 篇5

在一所小学里，五年级二班的二十二个小男孩在商量着一场足球赛。足球赛的时间是今天下午下学之后，足球赛的场地是学校外一座废弃的工厂。

叮铃铃，一阵清脆悦耳的铃声飘进五一班的教室里，在五二班的教室里荡来荡去，下学了，五年级二班的那二十二个男生兴冲冲的抄完啦作业，然后以猎豹的速度飞奔到了那座工厂。

以后他们各自开始商量自己的队名和阵型。商量之后，一队叫赤鹰队，另一队叫蓝狼队。

随着一声哨响足球赛正式开始了。

赤鹰队的中锋使劲浑身解数猛力一踢，足球像炮弹一样飞驰出去，足球传到了赤鹰队前锋脚下，赤鹰队的前锋带着球来到蓝狼队的球门前，猛力一踢，球进了，赤鹰队队员各个都欢呼着：好球！就这么一喊陆陆续续的来了几位观众，坐在用几根木头搭的凳子上。比赛继续。比赛激烈的进行着，还剩两分钟的时候，蓝狼队的前锋用尽浑身力气一踢，足球像流星一样飞快的飞过去，赤鹰队的守门员往前一扑，脚绊倒了石头，摔倒在地，虽然球扑住了，但是还是受了一些皮外伤。赤鹰队的队员向旁边的教练员做出换人的手势，但守门员却咬紧牙关说：我没事，我还可以继续。比赛只剩最后一分钟了，现在的比分是赤鹰队：二十九分，蓝狼队：二十八分。赤鹰队的那个受伤的守门员继续上场了。球被蓝狼队的前锋抢了去，如果赤鹰队能守住这一球，比赛就赢了，有一位观众皱紧眉头咬紧牙关在给赤鹰队暗暗的使劲。蓝狼队的前锋使劲一踢，在场的所有人的神经都是紧绷的，只听扑通一声，赤鹰队的守门员再次摔倒在地，不过球守住了。裁判员清脆响亮的哨声沁进了赤鹰队所有人的心房，裁判宣布：本次足球赛，赤鹰队获胜！赤鹰队所有队员都激动的把那个受伤的守门员抛起来，欢呼着把他送回了家，然后他们各自也都回家了。

教你足球守门员技术 篇6

一个守门员的好坏也能掌控半个球场，守门员技术有接球扑球等，下面一起来学学吧。

一、接球

接球是守门员最主要的技术，它包括接地滚球、平空球和高空球。

（一）技术动作要领 1．接地滚球

（１）直腿式：两腿自然并立，脚尖正对来球，上体前屈，两臂并肘前迎，两手小指靠近，手掌对球。手触球的刹那随球后引屈肘、屈腕，两臂靠近将球抱于胸前(图4-1)。（2）跪撑式：多用于向侧移步接球。接左侧球时，左腿屈，右腿跪撑于左脚附近，距离不得超过球的直径，其余动作与直腿式接球相同(图4-2)。接右侧球时，动作相同，方向相反。

图4-2 2．平空球

指膝以上、胸以下的空中球。接球时面对来球，两手掌心向上，两手小指相靠，前迎接球。上体前屈，当手触球时两臂向后撤引缓冲，将球抱于胸前

zac2e 世界杯分组 http://(图4-3)。

3．高空球

面对来球，两臂上伸，两手拇指相对呈八字形，其余四指微屈，手掌对球(图4-4)。在最高点手触球瞬间，手指、手腕适当用力，缓冲来球并将球接住，顺势转腕屈肘、下引将球抱于胸前(图4-5)。

二、击托球 守门员在与一个或多个对手争抢空间或自己身体失去平衡时，运用拳击球。

（一）技术动作要领 1．拳击球

准确判断来球运行路线，及时移动到位，握紧拳，在接近球的刹那迅速出拳击球。拳击球有单、双拳击球，单拳击球动作灵活，摆动幅度大，击球

zac2e 世界杯分组 http:// 力量大(图4-6)。双拳击球接触球面积大，准确性高。2．托球

判断来球运行路线后，向后跃起托球。托球时手指微张，手掌向外翻转，用手掌前部触球的下部，使球改变运行轨迹，呈弧线越过球门横梁(图4-7)。

（二）易犯错误与纠正方法 1．托球时，手触球部位不对。纠正：自己抛球，练习托球，注意用手掌前部触球。

2．托球用力方向不对。

纠正：强调用手掌前部触球，向后上方用力。3．拳击球时，击球力量过小。

纠正：手臂收回，击球时动作快，摆动幅度大，击球就有利。

zac2e 世界杯分组 http://

三、扑接球

（一）技术动作要领

1．扑侧面球。异侧脚用力蹬地，双手快速向侧伸出，一手置于球后，另一侧手置于球的侧后上方。同时身体向同侧脚方向倒地，落地时以小腿、大腿、臀、肘外侧依次着地，落地后抱球团身(图4-8)。2．扑平空球。近侧脚用力蹬地使身体跃起，身体在空中伸展，手指用力抓住球，接球后以球、肘、肩、上体、臀、腿外侧依次着地并迅速团身(图4-9)。

图4-9

（二）易犯错误与纠正方法

1．扑侧面球时，手型不对，接不住球。

zac2e 世界杯分组 http:// 纠正：（1）倒地持球体会接球手型。（2）扑侧面固定球，接球后注意手型是否正确。

2．扑球时落地顺序不对。

纠正：手持球原地练习倒地，体会落地顺序。3.扑球时有恐惧心理，不敢做动作。纠正：讲解动作要领，做思想，并将动作分解让学生练习，使学生逐渐克服害怕心理。

四、发球

（一）技术动作要领 1．手掷球

（1）.单手肩上掷球：两脚前后开立，两膝弯曲，单手持球，屈臂于肩上。掷球时，持球手臂后

zac2e 世界杯分组 http:// 引，同时身体随之侧转，重心移到后脚上。掷球时，后脚向后蹬地，用转体和挥臂、甩腕的力量将球掷向预定的目标。（图4-10）。

（2）侧身勾手掷球：两脚前后开立，身体侧对出球方向，单手持球后引，臂微屈，同时重心移到后脚上。掷球时，后脚用力向后蹬地，同时转体，重心由后脚移向前脚。当持球手臂由后经体侧沿弧线摆至肩上说，手指和手腕用力将球掷向预定的目标。（图4-11）

2．脚踢球

（1）踢空中球：将球置于体前，在球自由下落过程中踢球。它多用于远距离或雨天场地泥泞时。

（2）踢反弹球：体前抛球，球落地后反弹起来的瞬间将球踢出。它比踢空中球准确性要高，速

zac2e 世界杯分组 http:// 度较快，出球弧度低，隐蔽性强。

这两种踢球的动作与脚背正面踢球基本相同，但由于要求踢得远，所以守门员都是向前上方踢。

注意事项

1．踢球部位不正确，导致发球不准确。纠正：击准球的部位，反复多次练习。2．摆腿方向不对，向内侧摆，导致球发生侧旋，使发出的球不准确。

纠正：每次踢球时，向踢球方向摆腿，反复练习，才能提高。3．踢反弹球时，时机掌握不好。

纠正：开始抛球不要离身体太远，力量不要过大，主要掌握技术动作；动作熟练后，练习向指定地点踢反弹球。4．手抛球距离太近，力量太小，使抛球达不到所需的目标

最佳守门员优秀作文 篇7

游戏目标：

锻炼幼儿踢球和控球的能力。

培养幼儿与同伴之间的相互配合。

使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

游戏准备：

甲队每人一个球游戏玩法：

将幼儿分成甲乙两队，各成一列横队，距6米相对站立，各队队员左右间距1米，甲队每人脚下各放一个球，乙队队员是双腿开立，与左右同伴脚抵脚。

游戏开始，甲队幼儿同时踢球射门，乙队幼儿进行堵截(用手接球或用脚挡球，踢回)。(教案出自：快思老师教案网)射门成功(球过乙队防线)，一个球得一分，教师记录总分。然后甲乙两队互换位置，交换射球，守门。射进球最多的获胜。

游戏规则：

1、射门时必须站在线外，只能用脚踢，不能用手扔。

2、可以直射或斜线射门，但必须在有效的范围内，即两端守门员的外侧脚之内。

3、守门员不得离开守门去堵截。

教学反思：

游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

你为什么让我独守门外散文 篇8

一对对惊奇的目光，可怕了许多感动。

是啊，我带着无限的惊叹到处流浪……

【企望永驻你那如水的温柔】

一种预谋的美丽，让我得到了你。

抚着你的笑脸，让我的心身溶化。

怎么也忘不了，那艰苦的追寻和寻找。

是啊，站在你的面前，如同欣赏一朵含苞欲放的花朵一样，心景舒畅和欲想饱满，打开了无数次求爱语言的匣子，捧着心与心和你栩栩相依，在一缕缕流释朦胧的色彩里押运着你的那一份诱惑，注梦和解渴了我的欲望，今生今世的约契，珍藏在你我的心中，此时此刻，用那根红绳把俩颗心维系在一起，情真意切了我的企望永驻你那如水的温柔，抒写成一页页色彩缤纷的画卷。

以一种最原始的方式，相爱着最现代的絮语，期望的心景变成了一幅赤裸裸着美和丑的画卷，浓进生命和生命所拥有的情缘晶莹剔透和无私着爱恨的人生真挚主题。

心灵的如水，飘荡着爱和被爱的那一份美好。

企盼的叙说，在天地中共同着人生的追寻……

【抖落满身尘埃和沉重忧患】

瞩目的`鸟翅，惊飞和掠过了那根树梢。

瞩目明媚的风景里，有一道道的伤痕。

瞩目一朵朵花一片片叶那翩翩的痕影。

我的心身，疲惫了万千风景所给予的千真万确，浓重的万千种感叹，在一张张苦涩的笑脸上，在一幅幅布满阳光和陷阱的巨型广告画栏面前，欣赏和陶醉与沉思，叠梦着许许多多青春的豪言壮语……

一次次的追求与跋涉和相信，全都在五颜六色里上当受骗而无悔无怨。

只好，站在炽热无私的阳光和冷暖交织的风雨之中，抖落满身的沉埃和沉重的忧患，轻装上阵着人生的每一个日子。

因为中，就是你在我的心地上写下了那一句诺言。

最佳搭档高中作文 篇9

大家都知道我和郑直是无话不说的好兄弟，我们一起发生过很多趣事，但最让我记忆犹新的是发生在五年级的一件事情，我们共同搭建一个“赛车跑道”。所谓的“赛车跑道”，其实是一个用书拼的跑道。

记得是一个周末，那天的天气很好，我邀请郑直到我家来玩，吃过早饭，郑直就飞奔而来。我们玩了一个上午的电脑，玩腻了就趴在地上，闲得实在无聊。郑直看到我书架上有许多的书，就提议用书来摆一个东西，但没有很好的创意，我突发奇想：“这段时间，不是很流行玩赛车吗，不如我们来用书摆一个赛车跑道吧!”我把这个创意告诉郑直，郑直夸我真会想。达成了共识，我们就一起开动起来。

首先，我先用几本薄一点的书，拼在一起做了一个地基，免得让赛车跑起来容易翻车。 然后又用几本大一点的书立起来做了几个车道，这样一个跑道就完成了。但是，我们发现赛车在跑道上行驶时不能转弯，我们左思右想，怎么能让我们的跑道除了直道还有弯道呢?我们看看书，看看赛车，最终聪明的我想出来一个办法，我先用了一本稍薄的书，斜靠在两边的`赛道上，试了试，发现可以转一点。“就这么一点，不行，不行”郑直边说边摇头，说着说着他把第一本垫厚了一点，发现赛车可以轻松地90度转弯了，有了尝试，我们更大胆了，不断是实验，不断的改进，最终我们竟然做成了一个180度的赛车弯道，我们高声欢呼，仿佛是两位打了胜仗的将军!

我们玩着玩着，觉得还是不满意，想看看还有什么可以改进的!我们环视赛道，发现要是有上坡和下坡，那玩起来不是更刺激。两个赛道设计师又出手了，我们先用字典当桥墩，饭后在两边分别用书搭建上桥和下桥的坡，但我们发现，赛车行驶“过桥”的时候，两边的书会翘起来，这个问题可难住了我们两个设计师。我们知道弧形的抗弯能力最强，就用卡纸做成弧形罩在两本书上，再来试车，两边的书翘的问题完全解决了，我和郑直开心的击掌，做了一个胜利的手势!

赛道做成，我们两个赛车手可要出马了，我们把赛车取名为“胜利号小强”，为什么取这个名字呢，因为这辆车在我们的百般折磨下，居然话“活”着，“小强”在试车过程中还创造了很多的奇迹。“胜利号小强”在我们设计的赛车书道中，自由的穿梭，在弯道中从容的奔驰。马力超大的“小强”在快速跨越坡度时，居然没有翻车，还在空中做了一个360度的高难度旋转，掉下来后居然还能从容的跑着。它就像一个体操运动员，在窄窄的书道中灵活自如的穿梭，我们也在满足和回味中度过了快乐的一个下午。

最佳作文300字 篇10

随着科技的飞快发展，制造出的灰尘也数不胜数。灰尘不仅会使人生病，还会把家变成灰纱布，令人十分讨厌。为了消灭这些祸害。我们班的丁方壹出了一条“妙计”!

这种“高科技”是拖鞋与抹布的结合体。穿上它，虽然与平常的拖鞋没什么两样，但是在步行的过程中就可以轻松地扫灰尘，也不会腰酸背痛了，走起路来还软绵绵的，无论走多久，脚也不会感到累。穿上它走路还不会沾上灰尘，所以这个“高科技”又被称为——清扫鞋!穿着它，在家里转悠，还可以活动筋骨，锻炼身体呢!可谓是一举多得吧!这样的鞋子不仅用处多多，而作为按摩工具也是一种不错的选择哟!脚底有许多按摩师，走路时，按摩穴位也是养生妙招!这双鞋的外观可奇特了呢!上面的拖鞋与平常的拖鞋没多大区别，二抹布就比较特别了。底是绒毛的，走在有灰尘的地方，带绒毛的.底就会如一个个小吸盘似的，把灰尘牢牢的吸住，如果脏了，用水管冲一下，灰尘便不见了踪影，再贴上粘胶，清扫鞋便又会继续开始“工作”!

这个清扫鞋呀，既没有拖鞋繁多的种类，也没有抹布奇怪的形状，可两个毫不相关的物品就这样天衣无缝地结合在了一起，丁方壹的“妙计”出的可真不赖!所以，“最佳创新奖”一定非她莫属!