暑期社会实践 暑期三下乡总稿（精选11篇）
“xxxxxxxxxxxxxxxxxx”团队”三下乡“社会实践活动
随着中国梦的提出，环保话题日益重要。机械工程及其自动化学院的“xxxxx”团队为了使农村城镇化进程中更加环保，设计出更加合理化的垃圾桶及其清理机制，团队计划“先城镇后农村”并在七月中旬得出垃圾桶的优秀类型及更加合理的管理机制，更好地为广大农村发展服务。我们的三下乡活动有以下四个特色：
1、城市农村环保行，分析对比找差距
2、众高校强强联合，志同道合环保行
3、访政府相关部门，合理建议我来提
4、溯源妈祖深文化，绿“画”湄洲我先行
一、城市农村环保行，分析对比找差距
团队在经过重重考虑之后，制定了“四个分队，两大城市，一个乡镇”的调研策略。7月7、8、9号这三天，四个分队分别在上街道路，台江路、中亭街、融信第一城周边三条街道，惠安县东园镇中心，泉州市鲤城区、中山中路以及莆田市枫亭镇蔡襄南北路进行调研，先城市后农村，致力于将城市先进的环卫机制引入乡镇。队员们对垃圾桶的数量、安放位置进行实地考察，对行人发放问卷调查，对环卫工人进行采访，通过大量的数据收集分析以及采访，我们发现城市与乡镇的道路环境差距较大，而乡镇在这方面工作较为薄弱，我们分析原因之后，认为乡镇的环卫工作可以从以下五点改进：
1.增加垃圾桶的数量，在交通路口、公交车站、商业贸易中心等人流量较大的地段多设置垃圾桶，缩小垃圾桶间的间距。
2.增设分类回收的垃圾桶，且使两者垃圾桶鲜明有别。
3.环卫工人轮班制，清扫时间错开。
4.加大宣传力度，提高乡镇居民的环保意见。
5.禁止商家随意发放传单，可设置专门广告宣传板，方便商家粘贴广告单。我们相信，乡镇借鉴城市的环卫优点，必将更好地推动城镇化进程，为实现“中国梦”添砖加瓦。
二、众高校强强联合，志同道合环保行
团队在调研过程中，分别在莆田市枫亭镇和湄洲岛偶遇北京交通大学和杭州电子科技大学的实践队。交谈中发现，我们队伍志同道合，都致力于环境保护。在莆田市枫亭镇上，我们因进行问卷调查而与杭州电子科技大学的同学们结缘。杭州电子科技大学的同学是以环保骑行车队的形式，历时半个月左右。他们实践的目的是通过环保骑行，鼓励人们少开车，多乘坐公共交通工具或自行车出行，从而减少空气污染，改善雾霾天气。我们得知，杭州对于环境保护的投入力度较大，环保措施较为完备，有许多值得借鉴的地方，我们会继续与杭州电子科技大学的同学们保持联系，资源共享，相互借鉴，共同为我们的绿色家园出谋献策。
于杭州电子科技大学的同学们告别的第二天，我们在湄洲岛调研的过程中，邂逅了北京交通大学生态文明保护实践队的同学。他们的调研内容是福建省LNG清洁能源的普及情况和环境保护状况。交谈中，我们了解到华北地区几乎没有使用LNG清洁能源，环境状况也没有福建省的好，他们想通过这次调研借鉴福建省环境治理的经验，提高华北地区的环境质量。此外，我们也将团队的调研成果与他们分享，还与他们一起走访岛上居民。
通过和北京交通大学、杭州电子科技大学的同学们的合作交流，我们也得到了一些关于生态文明、环境保护的建议，环保无关时空距离，相信今后三大高校将在环境、生态问题有更深入的交流与合作，共同为祖国的绿水青山贡献自己的一份力量。
三、访政府相关部门，合理建议我来提
“锵锵中国梦，兴化环保行”团队不仅着手城镇环卫情况调研，而且及时将可行性建议上报给相关部门，将其转变为实践。在对莆田市枫亭镇调研后，我们访问了镇长黄国强、办公室陈主任，并将今早的调研结果反馈给他们，得到了镇长的大力支持和充分肯定。团队还分析对比了福州市与枫亭镇的环境状况，就如何改善街道环境状况提出看法和建议，陈主任听取后表示会接纳意见，对街道环境做出进一步改善。在“三下乡”活动的最后一天，我们来到莆田市卫生局，对办公室许主任进行卫生方面的采访。在与许主任的交谈中，我们获悉市卫生局在政策和资金方面都对农村有倾斜的趋势，我们还将近几天在枫亭镇、湄洲岛的调研情况分享给许主任，他肯定了我们的调研成果并预祝我们的社会实践活动取得
成功。
四、溯源妈祖深文化，绿“画”湄洲我先行
7月9日，我们走进妈祖文化圣地湄洲岛进行环境状况调查。团队沿着前往妈祖庙的登山路，一路调查垃圾桶的分布情况及其设计，并对周围环境进行考察。总体来说，该旅游景区，环境卫生整体比较整洁，沿路乱扔垃圾的现象较少。垃圾桶设计美观，有像竹子的、有表面附着螃蟹的，极其吸引投垃圾者的眼球。但是，团队还是发现了小岛环保方面的不足。首先，垃圾桶只有一个投掷口，垃圾没有进行分类，不利于其回收利用。其次，沙滩周围的垃圾桶设置较少，以至于会出现垃圾乱扔的现象。此外，环岛南路因人流量较小，垃圾桶数量稀少，且垃圾没有及时清理导致垃圾溢出，气味熏人。集朝圣、旅游、度假于一体的湄洲岛，风景迷人，但还需进一步加强环境建设，提高景区整洁度。
我们的团队在该过程中充分做好前提准备, 深入了解当地情况, 全面了解, 进一步提高了自身的能力, 我团队志愿者在陈老师的带领下, 共同进行了七个重要活动:“祖国花朵”——幼儿园支教;“温暖人间”——敬老院探望孤寡老人 ;“缅怀先烈”——烈士陵园献花;“药都之行”——参观药材市场;“企业风采”——参观药厂;“善行中国”——对话“中国好人”。同时, 我们联系当地团委, 并且得到了他们的大力支持。我们的队伍由团委的12名学生组成, 是挺拔矫健的热血青年, 执着而冷静, 勇敢而们是意气风发的时代骄子, 自信而真诚, 团结而自强。我们团结在团队之中, 独立于团队之间。
一、祖国花朵
我分队于4日上午到达安国市第二幼儿园。安国市第二幼儿园位于安国市旧药市三街先后在近几年内进行扩建, 改造, 增添设备, 该园总投资已达40万元, 使该园的硬件设施有了整体改观, 为幼儿创设出了便利、安全、具有现代气息的保教环境。可以看出我们国家对教育的重视。
与园长交谈后, 园长便带我们参观校园, 并把我们逐个安排在各个教室, 用我们准备好的资料进行教学, 本班的班主任也与我们的学生交流班内孩子们的情况, 我们提前准备好的授课内容有诗歌, 绘画, 手语, 舞蹈, 唱歌等课程。家长陆续把孩子送来学校, 我们也和班主任一起接待陆续来的家长和孩子, 九点正式上课, 上课后, 孩子们做了简单的活动操后, 小手背后, 认真听讲, 孩子们天真的笑容感染着我们, 活泼的孩子们争先恐后的回答老师提出的问题。授课完毕后, 园长亲切的与我们合影, 询问接下来的安排。
二、温暖人间
紧接着我们继续去社区慰问孤寡老人。安国市民政事业服务中心, 是集光荣院、敬老院、福利院、优抚医院、干休所五位一体的省级标准化服务中心。
福利院的孩子们因已到受教育的年龄, 为了让孩子们有较好的学习环境, 安国市民政局将联系当地教育部门, 为孩子们寻找学校和托幼所供孩子们就读, 并安排专车专人负责接送。安国市民政局还聘用王子昌的闺女和儿媳到中心做护工, 由于这些孩子都是残疾儿童, 民政服务中心为每个孩子建立健康档案, 定期为孩子们进行体检, 做好疾病预防。
我们把慰问品分别分发给了孩子和老人, 给孩子买了笔, 本和棒棒糖, 养老院里, 其中住在光荣楼的94岁的老人是烈士家属, 家人为国现身, 但祖国没有忘了她, 在养老院又重新给了她一个温暖的家, 当我们把营养品给老人的时候, 老人脸上露出开心的笑容, 跟老人聊天时了解到他们每天的生活起居的详情。希望广大社会人士还能多帮助他们。
三、缅怀先烈
抗战时期作为红色堡垒的高业村在1945年建成的革命烈士陵园, 当时全村干部群众为保卫共产党地下组织的革命干部, 抗击日寇, 付出了惨痛的代价。抗战胜利后, 冀中地区烈士陵园选址在革命觉悟较高的高业村。据当地村民李树坤老先生回忆, 当时革命陵园建筑高大雄伟, 每逢清明佳节, 当时县委、县直机关、各学校都列队前来瞻仰和祭扫, 高业村在当时是爱国主义的教育基地, 村民们也为此感到光荣和自豪。
我们到达烈士陵园后, 老奶奶同意献花, 我们迈着沉重的步伐上了台阶, 映于眼帘的是刻有革命烈士永垂不朽的纪念碑, 观看了院子两面墙壁上的革命烈士的事迹, 让我们懂得了, 现在的幸福生活来之不易, 要珍视现在的美好生活。
四、实践药都
由于安国中药材市场发展历史悠久, 在交易功能之外已经形成了完整的中药材种植, 加工和经销的产业链条, 是一个综合性的中药材中心河北安国东方药城是国家认定的17家中药材专业市场之一, 被评为全国百强市场第2名, 是中国北方最大的中药材专业市场。中心交易大厅是东方药城集中交易场所, 另外还有精品交易厅, 针对政府重点扶植的本地企业。此外近年来安国政府又投资兴建了一个新的中药材交易中心——国际中药商贸中心。新交易中心将集中交易, 仓储, 运输, 信息交流, 外贸和其他相关职能一起。
五、企业风采
安国新隆中药材有限公司是由日本新和物产株式会社和香港隆泰贸易行共同兴办的外商独资企业 . 公司现设国际贸易部和国内贸易部 . 公司负责人知道我们是暑期实践的大学生, 带我们参观了药厂, 各种设施, 和药材, 从未见过。这次的药都实践活动真是让我们大开眼界。负责人给我们讲了公司主要生产的产品, 主要的消费人群, 让我们受益匪浅。
六、善行中国
随着中华民族的崛起, 经济的快速发展, 道德缺失的弊端显露无疑, 本次活动的最后一项我们采访了“中国好人”——王子昌, , “安国好人”王子昌, 一位退休农技员, 是“2011年度保定十大爱心人物”之一。从1994年开始, 他先后收养了16个残疾孩子, 王子昌像对亲生孩子一样, 给他们治病, 16个小生命, 和王家没有任何血缘关系, 但又似乎血脉相连难以隔断。他们老两口宁肯自己吃苦受累, 让孩子们享受到家的温暖。如今, 在安国市民政局的帮助下, 把孩子们安排在福利院。
关键词高校教师 社会实践 活动机制
一、高校教师暑期“三下乡”社会实践的意义
社会实践是高校教师思想政治教育的重要环节,是高校教师了解社会、明晰责任,增长才干、进一步教书育人奉献社会的重要渠道。高校教师暑期社会实践是高等学校教育活动的重要环节,它与自我学习相辅相成,共同完成提高教师实践经验的目标,实现高校教师全面发展的目的。新世纪的高校教师肩负着培育更多更好的优秀人才,我们必须根据新时代的要求和特点,采取多种形式、多种渠道,多种有效的教育方式,加强对高校教师的全面综合教育,使广大高校教师可以成为对国家和社会的完美园丁。
二、 “三下乡”社会实践面临的问题
(一)学校、社会支持力度欠缺。
暑期社会实践是一项走向社会的活动,靠学校单方面的力量很难实现,需要政府部门,企事业单位的关注与支持。然而,在高校与社会的接触中,很多单位疲于对本单位工作的处理,无暇顾及高校教师暑期社会实践这一于己无关的事,很多学校产生了“多一事不如少一事”的错误观念。很多暑期社会实践基地的建立依靠老师人际关系,使社会实践成为老师的一种负担。
当前,一些走在前沿的高校虽然已经把暑期社会实践纳入学校的整体规划中,但是还是存在着个别高校不重视暑期社会实践,把暑期社会实践作为一项高校教师第二课堂活动来抓。很多高校对于暑期社会实践的配套经费不及时,资金无法满足社会实践开支,致使暑期社会实践活动大大缩水,搞起形式主义。
(二)活动形式单一,缺乏科技性、趣味性。
虽然团中央每年根据社会热点,突出重点确定一些主题,但是各高校在社会实践开展中,很难完全与自身结合,大多数高校依然认为暑期社会实践是高校青年教师个别行为,因而很难控制高校青年教师所开展的暑期社会实践所涉及的方向,除高校团委组织的暑期社会实践团队可以贯彻实施团中央精神,个人暑期社会实践很难联系社会热点,且形式大都局限在参观、调查、访谈等。从而造成暑期社会实践效果不理想,缺乏创新性。
高校团委组建的暑期社会实践团虽然可以紧密围绕团中央文件精神开展活动,但是基本上以团委青年老师为主,缺乏专业技术支持,形成了送知识下乡高校教师自己并不精通的现象。没有真正的把文化科技卫生送下乡,且活动每年形式基本相同,参与者存在厌倦情绪。
(三)高校教师缺乏意识教育,对社会实践必要性认识不足。
如今大部分高校注重高校教师的文化课教育,忽视对高校教师实践创新能力的培养,把知识停留在纯理论上,对高校教师的社会实践能力缺乏一个测评标准,或者根本没有意识到社会实践的必要性,对高校教师社会实践工作采取放任不管的方式予以对待。大部分高校教师也没有意识到社会实践的重要性,他们把大部分精力投入在书本知识的学习上,却忽视了社会实践这堂必修课,由此引发了诸多问题,如高校教师处理事情的能力匮乏,人际关系处理不够妥当。
三、对暑期社会实践存在问题的几点建议
(一)切实加强对高校暑期社会实践工作的重视程度。
暑期社会实践是走向社会的活动,仅仅依靠学校的力量无法完成。政府领导必须重视起来,将高校教师暑期社会实践工作放入地区发展规划中,积极配合高校开展活动,为暑期社会实践创造良好的社会环境,加大宣传力度,让高校教师暑期社会实践活动切实有效的在社会上开展,形成良好的社会效应。各高校更应该将暑期社会实践纳入学校发展纲要,主要领导亲自负责,在人力物力上予以支持,抓好关系高校教师综合素质的社会实践能力。
(二)通过暑期社会实践提升高校教师就业、创业能力,加大对科技的重视。
鼓励高校教师选准项目,根据地方需求,将创业项目带出校门、带进企业、带向市场,促进科技成果转化。结合地方政府、企事业单位的需求,借助暑期实践平台,拓展高校教师就业创业见习基地,组织高校教师深入见习基地,展开见习实习、挂职锻炼等活动,引导高校教师进一步了解就业形势,把握就业方向,树立正确的择业观与就业观。同时,要结合自身的专业特色和课程设置,了解社会对高校人才培养的现实要求,找出差距,认清不足,以此进一步推动教育教学改革,切实提高高校人才培养质量和毕业生就业竞争力。
鼓励将社会实践与高校教师的专业学习、科研立项和科技创新项目等相结合,支持高校教师带科研课题到农村、下基层、入企业、进社区,开展实地社会调查研究,增加实践的学术、科研含量,提升高校教师科技创新能力。要鼓励高校教师参与专业教师的科研课题,支持专业教师吸收并带领高校教师进行科研课题建设。
(三)因地制宜、因材施教,加强高校教师意识教育,提高高校教师主观能动性。
坚持一体化分层次教育思路,有的放矢地安排不同年级高校教师参加不同项目活动。对于没有接触到专业课的低年级高校教师可以组织一些社会考察,志愿服务活动,高年级高校教师可以开展社会调查,科技文化服务活动。如此安排更具人性化,更具合理性。
完善教师社会实践考评体系,纳入教师综合素质测评,通过创新学分等形式激励高校教师参与到暑期社会实践中来,对于出色完成暑期社会实践任务的高校教师采取认定创新学分的策略予以肯定。大力倡导高校教师组织开展暑期社会实践活动,加大表彰力度,对优秀调研报告、成果编印成集,树立先进集体、先进个人典型,隐射全体高校教师。
参考文献:
——院系2011年暑期“三下乡”社会实践活动赴交城县服务队
七月骄阳似火，七月青春激昂，我们学校也奏响了奉献的激情乐章。为了及时落实团省委的相关文件，积极响应胡锦涛总书记向青年学生发出的“向实践学习，向人民群众学习”的号召，我校开展了一场以“永远跟党走，建功新山西，中医传国粹，和谐享健康”为主题的暑期“三下乡”社会实践服务活动，以期望进一步加强社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用。
作为一名在校大学生，同时也是中医系暑期“三下乡”社会实践服务队中的一员，有很多丰富的知识值得我去学习体会，而这次的三下乡之旅，让我真正的从实践中学习到知识，也把我所学到的知识应用到实践中。进入到基层，体会到和大城市不一样的文化，在下乡的日子里面，我的收获不仅仅是调查到的资料，更多的是心灵上的感悟。下面我想用自己写的一首下乡“三字经”来记述这七天的活动。
三下乡，赴交城；十人行，走基层；上卦山，习太极；拜名医，思岐黄；
访老干，听党史；行华陵，念先烈；入街巷，扬中医；宣科普，进万家；
办义诊，益人民；跟党走，建新功；传国粹，享健康；创先进，争优秀。
2011年7月11日，那是一个特别的日子，那一天我们为期7天的“三下乡”社会实践活动正式吹响了号角。我们一行十人来到吕梁市交城县进行实践服务活动，同时把我们激昂的青春也带到了这片土地。
七天的下乡生活，七天的百感交集，七天的真心付出，天天都有新的精彩，天天都有新的心情，我们领略到了交城县城的人文风貌，收获了乡亲们的赞许目光，孩子们的尊重。七天下来，师生同乐，深刻难忘，我们与当地居民接下了深厚的友谊。虽然现在已经离开了那片曾经挥洒过汗水的土地，不过，七天的日子还历历在目，让人回味，让人感动。回顾这七天的难忘日子，我感慨良多，留给我的不仅是感动，还有成长。对比以前，感觉自己成长了不少，变得更加成熟、勇敢、自信。生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候去让我收获了很多，学会了很多为人处事的道理。而这些都是我人生不可缺少的财富。参加暑期“三下乡”，我真的感到很荣幸，短短的七天，教习太极、拜访名医、走访老干部、中医科普宣传、义诊、缅怀先烈„„在这过程中的点点滴滴，我仍然历历在目，却无法用笔一一记录。这一路走来，我的感触颇多：
一、中医事业的发展需要经济和政府的大力支持
这一点在交城县显得尤为突出。在我们调查的情况来看，当地中医医院的发展非常落后，卫生条件差，建设规模简陋，医疗设备简单等问题都直接影响到了老百姓的求医要求。目前在各级政府领导班子的带领下，经济发展十分迅速。现今，由于经济发展了，新的中医院门诊大楼已经规划，相应的医疗配套设施正在筹备，相信在以后的日子里老百姓的求医愿望容易得到满足，人民的生活水平当然越来越好。
二、当地中医院高素质医药卫生人员缺乏
集中表现在县以及县级以下的医疗人员，包括本科以及本科以上的学历的医务人员在整个医务人员的比例比较少，硕士、博士就更加缺乏。当地居民表示十分相信中医，但是当地中医人才比较缺乏，很难找到水平比较好的中医大夫。中医人才队伍建设严重不足。
三、医学生应积极转变就业观念，投身基层医疗建设，实现自身价值
在义诊和中医科普宣传的时候，从老百姓期盼的眼神中，让我们深感发展医疗卫生事业任重道远，真正想发展中医事业并非只是一句口号、一句空话。摆在我们当代医学大学生面前的是：要切实转变就业观念，扎根于基层，真正面对广大的百姓，本着为人民服务的精神，为人民做一个医学生所能做也应该做的事情，以解除人民的病痛为己任，以人民的健康为幸福，只有这样才不辜负医学生的神圣使命“健康所系，性命相托！”
四、团队精神和意识
来自不同个体的人，在一起工作，一起生活，良好的团队意识是一切活动成功的前提。我们是一个团体，一个集体，一切应该服从整体工作，不论是做什么工作，一切为大家着想，为团队着想。所有的个人想法都必须服从并服务于团队，只有这样我们才能成功。
五、珍惜缘分
我们十人在老师的带领下一起参加“三下乡”，认识了这么多当地居民，为了我们共同的目标，付出了自己的真心。七天的时光，如白驹过隙，很快就过去。期间的点点滴滴，无法用言语道尽，只能用照片留住片刻，只能留给我们好好珍惜。珍惜我们队员之间纯洁的友谊，珍惜我们与带队老师的友谊。机缘难得，唯有珍惜。
六、细节决定成败
任何一份工作，一次活动，都需要精心策划，需要细心准备。回想起为了下乡，我们所有的队员曾经早起打太极、排节目。所有的怨言在下乡成功的那一刻起消失了。下乡期间每晚的会议，不仅是对一天工作的总结，也是对第二天工作的计划安排。未经深思熟虑，肯定会忽略很多细节，以致顾此失彼，那就会对工作造成诸多不便，降低效率。
七、沟通交流
每个人都不断会有新的想法与体会，也许喜悦，也许忧伤，也许是一个好的点子，只有经常与队员谈心，听听大家的心声，了解大家的感想，可以促进理解，也可以集思广益，或是彼此分享喜悦的心情。
在我们这次活动取得丰收同时，我们也必须承认，我们的工作也存在诸多不足或做得不够的地方，如对下乡的总体认识不够深刻，由于经验缺乏，一些准备工作跟实际有一定差距，一些工作细节也考虑的或做得不到位，相关专业知识缺乏，不能及时解决当地居民的医疗困惑等。但是我们依然相信，有经验，有收获，有挫折，有教训的活动才是一个真正有意义的完整的实践活动。在以后的时光里，我们依然有信心，有决心用我们的所学回报社会，回报人民。
忙忙碌碌的七天，留给心的那份充实，让我欣慰，这也将会让我受益终身。今年的夏天酷热依旧，今年的夏季雨骤如昔，然而今年的夏季我却有着不一样的使命和感动，因为这短短的七天，我收获了一生中难以得到的东西——团队精神，工作经验，坚强意志，深厚友谊，社会的了解„„
7.16
亲眼观看，用心感受——
旅途开始
在这炎热的夏日，经过期末奋战的我们，选择了步入一段不一样的旅程。
2011年7月，吉首大学生物资源与环境科学学院，迎来了第一次参与湖南省组织，各大高校参与的大学生社会实践活动——“三下乡”社会实践的机会。经过几天的精心准备，今天，我们终于带着誓言，伴着“团结”的歌声，踏上了去往xxxx中心小学的路程。
出了吉首市，山路多了，不少同伴在感叹：或许，自己家乡的司机来到这里，连怎么开车都会忘记。弯、窄、颠簸的车旅，对于晕车的我来说并不舒服。然而，我还是充满着期待，因为心中的那点点滴滴关于“留守儿童”的记忆——来自农村，家中有三个姊妹，为了生计，父母只能去到城里，而我们只能在农村学习，那就是说，我们必须在奶奶或是外婆家流连。那时的我们是农村孩子中零用钱最多的，但我们确实最贫穷的，没有父母的陪伴，家中老人身体跟不上照顾我们的节拍，大多的时间我们只能自己度过，上山、下河、打滚种种只为能自己度过没有同学陪伴的时间。
玩过游戏、唱过歌、呕吐过，我们进入了山江镇，我们要到达的目的地所属的小镇。走下车，拿着环保袋，我们在马路上捡起了垃圾，因为我们要告诉当地的村民，环境是生活舒心、身体健康的根本。过了小镇半小时，xx中心小学出现在了我们的眼前。下了车，孩子站在车前等待着我们，看到那一双双纯真的眼，车上所有的疲惫似乎消失不见了。
短暂的整理行李，打理好床铺后，我来到了小孩的中间，问着他们关于刚刚走的华中科大的老师带给他们的种种，其中有一句话震动到我——老师，你们可以多留下来一段时间吗？时间太短，我们舍不得老师走。我们才是第一天步入这里，步入他们的世界，他们就已经开始挽留，可见在孩子心中多么渴望着关怀、渴望着陪伴。后来，我们“星源”暑期三下乡的女生，带着自己买来的头上饰品帮着女孩子们绑这头发，其中有些孩子的头发已经打了结，我们不敢轻易扯动，害怕扯痛她们。曾经的我只留短发，而且越短越好，因为家中无人帮我打理。而，她们也因为家中姊妹多，家里只有老人，基本是一星期洗一次头，那么，她们的头发上的结便无法避免。
生计问题故然重要，也是无法避免的现实问题，然而，对于孩子的关怀，能弥补的我们绝不能放过。相信“星星之火，可以燎原”，而这些孩子，一点点的关爱，哪怕只是愿意陪他们玩，都会成为他们心中最大的感动。
接下来的时间，我坚定了自己尽我所能，给他们关心的决心。
7.17
耐心对待、不弃一个
——xx上茶之旅
有了一天的适应，今晨6点，喇叭声将我们催醒。打水、洗衣服、弄早点，一切只为今天的招新工作的开展。
早上九点，我们便依着昨天的安排，分小班、中班和大班，开始对来报到的孩子进行注册。注册老师耐心询问着孩子的基本情况并将其输入电脑，摄影老师依次给他们照相为录入档案中。孩子们争先恐后的照着老师报道，而老师亦细心的填好每一分档案，只为给将来的他们更好的安排。
但是来的孩子还是太少，无法，便临时组织三支走访队。我们这组在一位六年级女生的带领下，踏上去往下茶的路程。
烈烈夏日，在孩子的带领下，我们在山路间东拐西拐终于到达了第一家——这一个四年级男生的外婆家，装饰得很漂亮。为了能很好的开始，我用了在路上向女孩请教下的一句苗语——你好！很简单的两个字，却在瞬间拉近距离。这家的老人很和蔼的让我们坐下，甚至问：吃晚饭了吗？这对我来说是一个冲击，因为之前我一直担心苗族的老人会对我们有所顾虑，我的心在那一刻柔软了。善良的心、随和的笑，我们成功的说服了第一个孩子。
在女孩的帮助下，我们找到了三个男孩——他们在玩着象棋。我们走进去，他们好奇的看着我们，但当我们说到希望他们回学校，他们便跑开了。没办法，我们的戴鹏高老师只好用上比试象棋的绝招——如果老师赢了，他们便要来学校，直到去父母那天为止。结果可想而知，但他们又跑开了，我跟他们说：男子汉，要讲信用，输了就要勇敢兑现诺言；如果来学校，我们的老师会教象棋并送上一副好的象棋。威逼利诱之下，他们终于点头，也希望明天能看到他们的身影。
伴着狗声，我们来到了第三家，也是孩子聚集的玩乐地点，在这里我们招到了六个孩子，在出门的时候，突发奇想叫在晒麦子的奶奶和我们一起照相，奶奶可爱的整了整头发，便站进了我们的队伍。走下来还和我们说着“拜拜”！
相信三支队伍都有着不一样的经历，希望明天我们会看到更多新的面孔。
7.18
心有牵绊
上课铃响了，但昨天下去招的孩子大多都没有来，心里有些许的失望。但心里还是在安慰自己，今天是赶集，或许他们明天就会来。。
下午很早就放学了，罗老师说下午要再次组织下乡，去了解学生的情况。我很想去，想去昨天去过的那个家庭，男孩昨天来报道了，今天却没有出现。昨天，我们去找他来学校时，第一眼看到的是他的二姐姐，我们对她说话时，她只是指引我们进了她家。他的二姐姐因为某些原因，智力有些不正常，但是她对我们充满着好奇——当我们步入她家时，她很用心的看着我们，但每当我向她看去时，她都会选择躲开；当我们出了她家，走在去往下一家的路上时，隔着田地我又看到她那好期与期望的眼神；走完另一家，出来时，我心痛了，为她的青涩，她仅仅躲在门口，听着我们哄着那三个男孩；当我们走完离开村子时，我再一次看到她坐在石阶上，看着我们。。
但是，我只能心中牵挂，因为我们是一支团队，我被安排留下来准备辛苦出访的队员们的晚餐。心中只能期许这一次出访的队员们能够给她一些关注。
特殊的孩子到处都有，虽不能帮助全部，但如果看到，请对她们多一些关爱和包容！
7.19
尴尬晚餐，迷路老师
多姿的一天——第一堂数学课、帮着同学洗头洗手脚、送同村学生回家、恰逢太阳雨滞留在学生家、一顿尴尬的晚餐、一场老师上演的迷路事件。。充实着、快乐着、尴尬着、感动着也累着。
一幕幕的场景徘徊在脑海，然而心中深深的刚动来自一位妈妈奶奶、一个女儿姑姑。。
给同学们洗完头发，我们的队员组成了三支队伍，将学生们送回村子。我再一次来到前天访问过的村子——上茶村。路上，我牵着的两个孩子正向我介绍这她家的作物时，一场太阳雨将我们摧回了她们的家。这里，五十多岁的奶奶正在收拾着晒着的种子，跳下陡坡，我们搭上手希望能尽快的让那辛苦种来的种子快些回到屋子。奶奶抬起笑脸，又迅速低下头忙活着，终于晒得种子回到了干燥的大厅。就在前脚踏进屋子，后脚我又推出来帮奶奶将柴火收拾回屋子。这次终于坐在了板凳上，此时奶奶说着什么。。
五年级的女孩翻译说：幸亏有你们，才不会被雨淋。我们只能笑笑，然后掉过头，陪着孩子们，等待雨停的时候。但是与停了，我们被留下了，孩子堵在门口，奶奶从灶台走来，着急的说着么。。
固执的孩子和期望的奶奶留下了本不该留下的我们，当我跟女孩说：帮老师翻译一下，跟奶奶说谢谢。“她是我妈妈”她看着我，此刻我重新审视这这位“奶奶”——她是我的学生的“奶奶”，同时也是我的学生的“妈妈”。
一顿简单、尴尬的晚餐后，我们抱着不安而又感动的心，仓皇的走上了回校的路。分叉路口我们选择了直走，这是一声“老师”我们回了头，却没有身影，以为听错了，我们继续走着。这次，分叉路口我们犹豫了，反复走着，但无论哪条路似乎都不眼熟。。这时----“老师”，回头，女孩就在眼前，头上都是汗“你们走去路了！”尴尬了，跟着女孩回走，才发现分叉路口我们走偏了。她指给我们回去的路，我们便催促她，回家把没吃完的饭吃完。走着又到了分叉口，选了一条路“老师”，这次，我们调头，换了路线再看去，发现远处女孩的家门对着我们。。
淳朴的“妈妈奶奶”，善良的“女儿姑姑”，带给我太多的感动，虽是尴尬却也幸福着——我来到了xx这个地方。
7.20
一封信、一个心愿
------颤动心灵
一封请假信
老师：
你好！
对不起啊，我有事不能来了，是因为我妈妈要帮人家摘烟草，所以我要带昨天你们看到的那个小孩，才2岁的那个。
还有，请老师你帮我转告今天帮我们“让”课的每一个老师，说我有事，明天我应该能来吧！
谢谢你啊！
祝：
万事如意
7.20
吴艳珍
一个心愿
《吴建苍》
老师我长大的愿望是“坐”一名司机开车，这样能让更多的爸爸尽快回家。
稚嫩如他们，短短的文字中还出现了错别字。。12岁的女孩，身为姑姑，除妈妈外最大的家长，六年级的她活泼、善良，那么的懂事，令人心痛的懂事；调皮的男孩，最大的愿望尽是当司机开车，以为这样爸爸就能经常回家，令人悲伤的单纯愿望！
如果可以，请老师、未能陪伴身边的家长给这些简简单单的孩子更多的爱。。。
一、基本情况：兰坪——“三江之门”，地处祖国西南边境的横断山脉纵谷地带，四周与大理白族自治州的剑川县和云龙县、迪庆藏族自治州的维西县、丽江地区的丽江纳西族自治县以及本州的福贡县和泸水县毗邻接壤，并通过剑—兰公路、黄—金公路、维—兰公路、丽—兰公路等呈星型与周边各县相连，是内地县和边境县的结合部。幅员4325平方公里，辖4镇4乡106个村民委员会801个自然村，人口20万。兰坪居住着白族、普米族、傈僳族、彝族、怒族、藏族、纳西族和独龙族等14个少数民族，占全省24个民族的58，各民族独具特色的民族文化、服饰、民居、节日、风情、习俗给景区增加了绚丽的色彩。兰坪的矿藏资源得天独厚，早已名扬中外。其中金顶凤凰山特铅锌矿，以储量大，品位高，成矿集中，易开采等特点，荣居全国之首世界第二，储量达1429万金属吨，潜在价值可达2000多亿元。除矿藏资源外，兰坪的旅游资源也独具特色，境内山峦叠嶂，江河纵横，山川秀丽，景色宜人。兰坪地处金沙江、澜沧江、怒江流域的中心地带，地理和交通呈星型向“三江并流”国家级风景名胜区的周边各县辐射，是滇西四地十县旅游环线的中心节点和主要入口，自然成为三江并流区旅游通道的中心驿站，所以“三江之门”作为兰坪的一个旅游文化品牌正被世人关注。的确，兰坪有着多种多样的丰富资源，兰坪县农民收入的增加，农村经济的发展，农业的振兴，其关键在于如何加大开发力度，尽快把兰坪的资源优势转变为经济优势。不光是开采矿藏，而是要学会加工矿藏。二．目前存在的困难：
1、交通不便。进村的唯一一条主道尚未修建好，从村上到镇上的路大部分是土路，交通极为不便，人们出行基本上都是走路。
2、经济收入太低，导致文化教育发展水平不起来。全村都分布在山上，只有一个村委会办事处的房子，农民人均年收入600元左右，主要经济来源就是靠种土豆，养猪。从整个村来看，贫富也有一定差距，主要表现在：村里的房子只有少部分为两层房，靠土墼建成，家里有电视、vcd、和小型发电机，人均年收入1800元左右。其他的村民住房多是五六十年代建的，用木头搭建、瓦片堆砌起来的略显低矮狭窄的房子，一副破落不堪的样子，家里几乎没有一件象样的现代家具。村里有8所小学，其中：一师一校6所、两师一校1所、完小一所，三年级后的孩子们需要走很远的山路去完小读完高年级的课程。学校里的课桌、板凳都很简陋，几乎没有一块象样的黑板，校舍更是一栋危房，操场仅是一块凹凸不平的空地。大部分学生因为家庭贫困，小学还没念完就不得不辍学回家。长期以来，村里的文化发展水平处于一个比较落后的状态，他们之间的交流都是靠傈僳语，有的村民甚至听不懂汉话。全村有部分青壮年外出打工，打工赚的钱是主要的家庭经济收入来源；人均的几亩田地只能保证温饱，解决不了孩子们的上学问题和家庭里的其他开支；偏远山区则根本谈不上商品经济发展。我们此行在新建村也只找到了一个卖便宜烟酒糖茶的小卖部。显然，自给自足的自然经济很明显。
3、资源开发晚。这属于一个政策上的原因。新建村本身处偏远山区，国家对于当地上午政策性投资不够，没有很好的开发利用当地的资源，振兴经济。
4、地理环境特殊。这里属于山区丘陵地带，交通不便，长期以来与外界的交流很少导致封闭落后。人们的观念意识也很落后。同时，当地的土壤十分贫瘠，土地多，平地少，根本不适宜种植农作物，农业灌溉条件不方便，山坡上的庄稼基本靠天收。
5、缺乏科学的种植养畜知识。由于农民普遍文化素质较低，所以根本谈不上科学种田，科学养殖，科学饲养。
二、我们的建议：
1、加快农村的城市化建设进程。促进农村经济结构（产业结构，地区结构，收入分配结构，城乡结构）调整，为农民提供更多的就业机会，从而增加农民的经济收入。
2、兰坪县资源丰富，特别适宜发展畜牧业。应走农业产业化的路子，大力发展农业和畜牧业。
3、加强公路交通建设。人们常说“要想富，先修路”，所以兰坪必须将县、乡、村三级公路建设好，这样兰坪的东西才能外运，外边的物资才能运入，招商引资，以促进经济的发展。
以“服务三农发展, 建设美好家园”为主题的2010年全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动7月6日在北京启动。首都大学生暑期社会实践活动出征仪式同时举行。广大青年学生将奔赴农村, 运用所学知识技能为基层开展力所能及的服务。
据悉, 由中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国学联共同组织的大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动已连续举办了14年。在今年的“三下乡”活动中, 全国将组织大中专学生科学发展观实践服务团、关爱农民工子女服务团、赴灾区实践服务团、科技兴农服务团、文化宣传服务团、基层医疗卫生服务团等800支重点服务团队;各地各高校将广泛开展关爱农民工子女、灾后重建服务、教育帮扶、医疗服务、科技支农等丰富多样的实践服务活动;全国近千万大中专学生将陆续奔赴祖国各地的山乡村寨, 在火热的社会生活中受教育、长才干、作贡献。
据介绍, 今年大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动的重点之一是关爱农民工子女。各地各高校组建了4000余支关爱农民工子女服务团, 青年学生将赴农民工子弟学校、农民工聚居地、留守农民工子女集中的村镇学校, 开展学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、文体活动、爱心捐赠等服务, 并与农民工子弟学校和农民工子女集中的街道、社区结成长期定点服务对子。
主题：永远跟党走，青春献祖国
形式： “三进三同” 进基层、进村子、进农户，与农民群众同吃、同住、同 劳动”的体验式社会实践活动
时间：20011年7月3日—7月7日
地点：重庆市开县
组织者：历史文化学院民族学院团委
参与者：历史文化学院民族学院09级、10级二十名学生
今年暑假，我有幸参加了学院组织的暑期“三下乡”社会实践活动，受益匪浅。从7月3日至7月7日，历史文化学院民族学院暑期“三下乡”社会实践活动开县队进行了为期五天繁忙而又充实的“三进三同”社会实践活动，完成了既定目标，取得了圆满成功。
这支由历史文化学院民族学院09级、10级同学组成的年轻队伍为了做好本次暑期社会实践活动，从五月初开始便着手进行活动准备。从人员选拔，活动主题、活动目的地的选择，到宣传材料的准备，无不体现出全体队员得团结协作精神。7月3日早上，在举行了一个简短而饱含激情的暑期“三下乡”社会实践活动启动仪式后，二十名队员们便奔赴重庆市红色旅游区开县，开始了我们期待已久的暑期社会实践活动。
经过一天的车徒劳顿，我们于当天晚上到达了开县。第二天上午，我们便前往开县人民政府，与开县人民政府进行交接，并在政府大楼举行了誓师大会。在誓师大会上，大家表示会全力以赴，认真深入基层开展相关活动，克服走马观花式的形式之风。当天下午，“三下乡”开县队的同学们便前往开县老年公寓，看望那里的孤寡老人。在老年公寓，大家将自己掏钱买来的水果一一洗净切好，分发到每一个老人的手上，还帮老人们剪指甲，打扫卫生，与老人们聊天，缓解老人的情绪。7月5日，大家一大早便乘车前往开县赵家镇，准备宣传党史知识，纪念开国元帅刘伯承。在赵家街道委员会，同学们向当地居民分发精心准备的党史材料，向当地居民讲解中国共产党成立九十周年的光辉党史和开国元帅刘伯承的革命事迹。大家还分别前往刘伯承同志故居和刘伯承同志纪念馆，观摩刘伯承的遗物，瞻仰刘伯承的铜像，缅怀开国元帅。
7月6日，我们来到开县竹溪镇灵泉村，开展“进基层、进村子、进农户，与农民群众同吃、同住、同劳动”的体验式社会实践活动。大家分散到各家农户，为农民讲解国家的各项惠农惠民政策，帮农民做家务，还到田间地头，做起了从未干过的农活。对于在城市长大的同学而言,在农田里看到的每一样东西都是新奇的，而从未干过农活的他们也真切体会到了“汗滴禾下土”的不易。为了不麻烦农户，我们借用乡亲的厨房，自己到田间地头摘菜，从井里打水洗菜，在烧柴的灶上一起做饭。大家还与农民群众进行了深入交流。虽然条件艰苦，洗漱不便，但没有一个人埋怨，反而更加体会到农民群众生活的不易，真真切切的认识到农村与城市仍然存在较大的差距，发展农村经济还需要各方面创造条件，需要全社会的共同努力。第二天中午，我们踏上了返程车，回到了学校。一路上，大家都回想这几天的所见所闻，感触颇深。一位自小就生活在城市的同学说，他相信自己经历了农村生活的锻炼，会变得更加成熟，也会更加珍惜现在的学习条件，认真努力学习，为服务农村群众奠定基础。
8月1日，我和我的队友们一起走进江苏省东台市唐洋镇进行了社会时间调查，了解农村义务教育的现状及存在的问题。
唐洋镇位于盐城东台市最南端，水陆交通方便，陈李公路、潘堡干河贯穿南北。该镇辖有33个行政村，241个村民小组，5.4万人，总面积105平方公里，耕地面积8.5 万亩，1999年计划实现经济总量21亿元。该镇为盐城市明星镇、盐城市新型小城镇、盐城市建筑第一镇和多种经营之乡。连续三年被评为盐城市文明镇，为江苏省文明镇。
为了更好地支持社会主义新农村建设，推进社会主义和谐社会建设的进程，以更加积极的姿态投入到12年暑期大学生“三下乡”活动中来，我们在充分准备的基础上，于1日下午深入到江苏省东台市唐洋镇中学进行关于义务教育的抽样调查。
在我的带领下，我和队友上午9时到达唐洋镇，按约定的时间对在唐洋镇工作了30年的王校长进行了专访。据王校长介绍，该初中目前在校生1217人，教师100人。在问到关于农村义务教育“两免一补”的工作时，学校做得比较到位，近一年来，学校都严格按照教育部及有关部门的要求落实“两免一补”工作，没有丝毫怠慢。
经调查得知学校存在的主要问题是教室等一些基础设施建设存在严重的安全隐患。据王校长说，该学校一些老旧楼房开始出现了漏水现象，他多次找到东台市教育局和盐城市教育局反映情况，希望尽早解决老旧房房问题，但直到现在教室仍然漏着水，因此一直闲置未用，与其他现代化设施相比，严重影响了学校美观。
另外，缺乏艺、体、美、英语、计算机方面的专业教师，教师队伍结构不够合理，师资力量整体水平有待提高。全校教师100人，其中46名年龄在50岁以上，占到全体教师的50%。对于该校的教学质量状况，我们队伍中有的队员很感兴趣，表示会作进一步的调查。
大家非常重视这次暑期“三下乡”社会实践活动，下乡前两次召开了全体的小会，向调查队的兄弟们提出了以下几点建议：第一，要统一思想。调查队是下午参加社会实践的，是来当自愿者的，要不得半点虚假，在整个过程中会遇到许多困难，所以我们要统一思想，心往一处想，劲往一处使，同吃苦，共患难，为共同的目标而努力。第二，听从指挥。调查队是一个团队，要有纪律，听从指挥。有事请假，大家有什么意见和建议早提出来。第三，密切协同。队员之间要多沟通，信息要共享，避免人力、物力的浪费。第四，任劳任怨。队员们的绝大多数是品学兼优的。其中有共产党员，有拿过省政府奖学金的，这代表什么？代表着要吃苦在前，享乐在后。第五，要调整好自己的时间，以免和社会调查发生冲突，实在调整不开的要及早另做安排。第六，整个过程中，要十分注意人身安全和财物安全。不管大家是登门入户调查，还是集体行动，都要十分小心，确保安全，有特殊情况及时和领队联系。第七，大家出去之后，不仅代表着自己，还代表着化工学院，代表着太原理工大学。我们要做一支文明的队伍，一支有良好形象的队伍，要注意自己的一言一行。
8月10日，为了更好了解新《义务教育法》在的贯彻落实状况，调查组暑期“三下乡”社会实践调查队三名主要队员到东台市教育局收集相关资料。
队员们获悉，目前全市共有各级各类义务教育阶段公办学校242所。其中初中31所，小学211所。另有幼儿园1所，特殊教育学校1所。242所中小学中，城区学校14所，农村学校228所；211所小学中，城区小学33所，农村小学178所；31所初中含城区初中3所，农村初中28所。公办中小学在校生99975人，其中城区学生33325人，农村学生66650人。城区中小学生33325人中，校学生人数20118人，中学生人数13207人；农村中小学生66650人中，农村小学人数45132人，中学生人数21518人。全区教职工6176人，其中城区教职工1332人，农村教职工4844人。全区专任教师5495人，其中城区专任教师1126人，农村专任教师4369人。在谈到新《义务教育法》的贯彻落实情况时，一位领导告诉调查队员，多年来，梁园区坚持把发展教育作为推动经济发展和社会进步的基础工程，深入贯彻落实《义务教育法》。特别是2006年9月1日新的《义务教育法》颁布实施以来，东台市教育局强力推进“两基”工作，针对本区中小学义务教育的现状，采取了多项措施并取得了一定的积极成效，具体表现在以下几个方面：
1.广泛宣传，认真贯彻，新《义务教育法》深入人心。
2.控辍保学，多措并举，普及程度进一步提高。
3.制定方案，分布实施，提高农村义务教育经费保障水平。4.科学规划，强力推进，力促义务教育均衡发展。
但是，在肯定成绩的同时，也点出了东台市义务教育工作离全市人民的期望还存在不小差距。最主要的是义务教育经费投入不足；“普九”欠债化解进展缓慢，“普九”欠债数额巨大；校舍建设、图书仪器、设备添置所需资金得不到保障；城乡义务教育发展不平衡，农村义务教育总体水平较低，部分农村义务教育学校办学条件较差；城区和部分农村中小学校生均校舍建筑面积不足；大多数学校生均图书达不到标准；危房改造任务相当艰巨；城区中小学与农村初中大班额、超大班额现象依然存在；初中生辍学率，特别是农村初中辍学率偏高。这些困难和问题已引起教育局的高度重视。最后，武主任表示，今后东台市教育局会不断探索贯彻落实新《义务教育法》工作的新路子、新途径，认真解决不断出现的新情况、新问题，更加努力地把贯彻落实新《义务教育法》的工作做得更好。
一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们书写一份满意的答卷。我在酷热中迎来了作为大学生的第一个暑假，也满怀激情地参加了暑期社会实践活动。作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。
杨叶 专业:广告 学校:浙江省象山县职业高级中学
暑期又到了, 去年的暑假我跟同学一起去了青岛旅游, 蔚蓝的大海和鲜美的海鲜让我度过了难忘的“清凉一夏”。下个学期就要升三年级了, 也即将面临着找工作的问题, 所以我在这个假期里选择了去参加社会实践。
通过班主任老师的介绍, 我进了一家广告公司的策划部实习。刚进去的我, 没有明确的工作任务, 也没有人特别注意到我。为了赢得大家的好感, 我每天都很早就到公司, 帮大家打扫办公室, 端茶倒水, 还在下午茶时间出去帮大家买奶茶、点心。有的时候看到他们很忙还会主动去分担一些打字或者复印的小事情。一个星期下来, 我获得了整个部门同事的喜欢。部门领导也不止一次夸我, 说:这年头这么勤快肯干的女孩子可不多啦!
第二个星期开始, 部门领导让部门里的Shadow带着我实习了。Shadow可是部门里的资深策划呢, 跟着她干我才发现常在电视里看到的几个很不错的广告都是她策划的呢, 真厉害!于是每天我跟着她一起和客户开策划会, 帮她搜集品牌资料和各种她需要的资料。在跟着Shadow工作的日子里, 我逐渐发现广告策划人的辛苦:大脑随时处在高度紧张的状态;要对新鲜、时尚的信息了如指掌, 这样才能够想出能够夺人眼球的创意;在跟客户打交道的时候更是辛苦, 要不断地沟通磨合, 才能在自己的创意和客户的需求中很好地找到平衡。我记得很小的时候看过一部日本的电视, 名字叫《我是个丑女人吗》, 里面的女主人公就是个广告策划人, 她整天都在想着各种广告词, 那时候我还觉得剧情很夸张, 等自己实习之后发现广告人真的就是这样疯狂。
有一天开广告策划会, 客户方是做家用电器的, 他们对我们部门提出的方案表示不满意。他们希望用有名的美女演员来做广告, 而我们的策划案是用普通的模特表演一家三口的温馨画面。Shadow不慌不忙地站起来, 从这个产品想要表达的理念到观众的口味, 一直说到成本的控制。她的侃侃而谈有理有据, 态度温和又有说服力, 所以最终客户欣然接受了我们的策划方案。我当时看着Shadow, 第一次体会到做广告人的职业自豪感。
通过这段时间的实习, 我才发现自己的“广告人”之路, 现在真的还只是走到第一步。但是我很感谢Shadow, 感谢这次实习机会, 让我得以迈出这坚实的第一步。我很庆幸这个暑期我过得如此充实!
我是个快乐的“设计师”
刘云帆 专业:平面设计 学校:浙江省宁波市职教中心学校
我从小就很喜欢画画, 后来考职校的时候就选择了平面设计专业。我经常会去买一些广告设计、平面设计甚至是室内设计的书和杂志来看, 也会自己动手做些平面和立体的小设计。
这个暑假, 我本来打算跟几个同学一起打打网络游戏, 在家里“孵孵”空调。可是却没想到一个偶然的机会让我过了一把“设计师”瘾。那天, 舅舅全家到我家来吃饭, 饭桌上, 舅舅说他们新买的一套房子想请个设计师做个室内设计, 现在家里条件好了, 房子也希望能够设计一下, 然后再请装潢公司照着设计图纸施工。
我突然说:舅舅, 让我试试看吧!
舅舅不放心地说:你小子?行吗?
我笑着对舅舅说:舅舅, 你给我两个星期的时间, 如果我的设计你满意, 你就用;如果不满意么, 再另请高明就是了!
舅舅想了想, 点点头说:好吧!舅舅看好你, 好好做, 如果真的做得好, 舅舅一定会付你设计费哦!
我先问了舅舅全家对新房装潢的要求。舅舅说希望客厅大方稳重有派头;舅妈希望主卧室浪漫温馨, 卫生间和厨房要简洁、敞亮;而表妹呢, 希望自己的小卧室色调明快, 而且要有艺术时尚气息。
接下来的两个星期里, 我找了很多室内设计的杂志和书籍认真研究, 并且去很多新居装修的网站、论坛里“取经”。然后在我的苹果机上开始用3DMAX软件来做立体效果图。经过很多次设计又推翻, 再重新设计, 终于设计出了自己很满意的效果。巧妙地利用色彩和镜子、具有立体感的空间设计, 使得整个居室充满明亮和宽敞的感觉;在客厅里着力强调大气的感觉;在主卧室里用带有欧式风格的装潢和家具营造出浪漫华丽的感觉;而小卧室则充满简洁现代的时尚感觉。
我把自己的立体设计图给舅舅看, 他们全家都很满意, 只提出了几个小的需要修改的地方。舅舅说:没想到小帆现在都能做设计师啦。真行!我们就按照这个设计图来装修!
我真的很为自己骄傲, 并且还拿到了生平第一笔“设计费”哪!这笔设计费够我出去旅行一趟啦!
这个暑假, 我成功地把自己的兴趣爱好变成了真实有用的成绩, 这对我而言, 绝对是一次毕生难忘的暑期实践!
“情”定大饭店
王雨梦 专业:酒店管理 学校:陕西省西安市机电职校
不要误会哦, 这个“情”可不是爱情, 而是对于这个暑期实习过的大饭店的感情!
这个暑假, 我一心想要去酒店实践, 虽然我的专业是酒店管理, 但之前所学的都是书本上的理论知识, 所以很想去真正的大酒店实习。
在别人的介绍下, 我来到一家四星级的酒店做暑期实习。第一天被带到更衣室换好一套制服后, 就被分配做客房服务员。因为我还是没有经验的实习生, 所以请一位有经验的客房服务员带着我一起做。
每天早上, 我都跟着“师傅”一起去客房打扫, 打扫之前先要看清楚门上是否有“请勿打扰”的标牌, 如果有, 绝对不可以贸然闯进去打扫卫生。打扫卫生的时候也要非常的认真, 雪白的床单要保证一尘不染, 而且要平整, 没有一点折皱。桌子下、床下、沙发下、窗台上都不能有一点灰尘, 要保证戴着白手套也擦不出灰来。对于住客的私人物品, 绝对不可以私自去看、去动。
打扫完客房卫生, 换好干净的床单后, 我们要把换下来的床单、毛巾、浴巾送到统一的地方集中以供清洗消毒。
剩余的时间里, 客人如果需要什么东西, 比如卫生纸、电吹风等等, 我们一接到电话就要尽快送过去。如果房间里的电视、空调、热水器出现任何问题, 我们也要马上与维修部联系, 尽快帮住客排忧解难。这样一天下来, 我常常觉得腰酸背痛。
有一天, 一位客人退房之后, 我们负责打扫客房。在换床单的时候, 我发现有一个手机掉在床和墙壁之间的缝隙里了。于是我们赶快把手机交到前台, 这时候手机响了, 是那位客人到了机场发现手机不见了, 我们赶快请酒店的司机把手机送到机场交还给了客人。客人特意给酒店客服部打来了电话表示感谢。那天的员工总结会上, 我和“师傅”被客房部经理表扬, 开心极了。
短短的一个月实习结束了, 但是我对酒店, 对“师傅”和其他同事的感情却留在了我实习的那个酒店里。我希望自己毕业的时候能够真正成为这个大酒店的一员!
我的地摊生活
张晓强 专业:计算机 学校:浙江省杭州市中策职高
事实上, 我的这次暑期实践跟我的专业完全是没有关联的。但是这并不妨碍这次实践活动带给我的乐趣和意义。
也许是受到金融危机的影响, 现在在一些热闹的路口摆地摊的人似乎多了起来。所以, 趁着暑假, 我也蠢蠢欲动起来。说起来我是真的很想做回老板, 虽然练摊不算什么老板, 但好歹也是自己的生意嘛!
我家门口不远就是杭州四季青服装批发市场。于是我拿出自己这几年存的零花钱, 一共3000多元吧, 就直奔服装批发市场而去。虽然批发市场里的服装琳琅满目, 但是我的目标却很简单。因为是摆地摊, 所以不可能有试衣服的空间。因此, 我选择的就是不需要试穿, 往身上比划一下就知道是否能穿的T恤衫。我挑了很多很时尚的、质料不错的T恤衫, 还有一些时尚的配饰, 比如漂亮或者帅气的腰链、皮带。
回到家, 我找了一块很大的帆布, 四个角用绳子打结, 往中间一收就成了个包袱。晚上, 我到离家最近最热闹的夜市, 找了个角落把帆布打开, 把T恤衫都摆整齐, 等着客人来买。看着熙熙攘攘的人群, 我突然觉得很有意思, 昨天我还是到处看各种摊子的顾客, 今天却改变角色成了做生意的“小老板”。周围的摊子吆喝得都很厉害, 于是我也开始扯着嗓子向过路的年轻人兜售。
因为我每件T恤衫只比批发时候的批发价多卖7元钱, 如批发来是18元一件, 就卖25元, 加上我选择的T恤图案、颜色都很时尚很潮流, 所以一个晚上下来卖掉了三十几件。我不知道这个数字算不算多, 但是我自己已经觉得很满意了。
在随后的一个多月时间里, 我约了好朋友一起去进货、摆地摊, 在与各种各样的人打交道的过程中, 我学会了书本上根本没法学到的很多知识和技能, 尤其是与人打交道、怎么推销自己商品的技能。而且, 在这次实践活动中, 我们几个好朋友一共赚了5000多元钱, 我们决定把这笔钱存起来, 等到以后我们的积蓄足够多了, 大家就合伙开一家真正的店, 做真正的老板。
我一直并不算是个内向的人, 而且也挺有表现欲望的, 所以摆地摊, 开口吆喝对我来说都没有什么困难。但是我觉得, 如果你是一个内向, 想要突破自己的人, 那么摆地摊做生意一定会让你改变很多, 会让你敢于开口, 敢于推销自己。而这些, 对于将来我们走向社会, 走上工作岗位肯定都是大有帮助的!
我给“老外”当翻译
宋蕾 专业:日语 学校:广东省广州市旅游商贸职业学校
经过两年的日语专业学习, 我已经考出了日语二级证书。爸爸妈妈希望我职校毕业后能够去日本留学, 继续深造。在出国前, 我也希望自己的口语能够有更大的进步。所以这个暑假, 我决定给“老外”当兼职翻译, 在强化自己日语口语的同时以进一步了解日本, 也希望能够赚点零花钱。
确定了这个目标, 我就开始在网上搜索。一些打算到中国来自助游的老外会在旅游论坛上发出邀请, 希望能找到懂外语的学生陪他们旅游和购物。我的目标就是这样的日本人。经过几天的“蹲点”, 我找到了一位日本的大学生——朝子, 她是第一次来中国自助旅行, 因此希望能够找一个年龄相当, 并且懂得日语的女孩子陪她一起旅游和购物, 最好能帮她买东西的时候讨价还价。呵呵, 老外也怕上当被“宰”呢。
我们通过MSN联系, 她到上海的那一天, 我特地去浦东国际机场接她。接下来, 首先带她体验了速度超快的磁悬浮列车, 当7分钟后我们就到达龙阳路地铁站时, 朝子惊叹不已。朝子是个非常活泼和“卡哇伊” (可爱) 的女孩子, 我们去酒店放好行李之后, 我就陪朝子去上海的各个著名景点游玩, 晚上我们去黄浦江坐轮渡, 我们还去七浦路买衣服和饰品。
实际上, 在与朝子的交流过程中, 我发现自己的日语水平尤其是口语, 离一个专业翻译的标准还差得很远呢, 尤其是一些比较新的词汇我都不懂。还好朝子也并不计较。所以, 我跟朝子的交流是靠着日语和英语以及一些比比划划的手势来进行的, 但这并不妨碍我们的互动, 也没有影响我们购物和游玩的乐趣。
7天时间很快过去了, 朝子要回日本了。这7天的时间不光锻炼了我的日语口语, 更让我和朝子结下了深厚的友谊, 我们已经约好, 等我去东京的时候, 朝子会做我的导游呢!
林肯:杂货店的宽恕哲学
美国历史上最伟大的总统之一林肯, 幼年时曾在一家杂货店打工。
一次因为顾客的钱被前一位顾客拿走, 顾客与林肯发生争执。杂货店的老板为此开除了林肯, 老板说:“我必须开除你, 因为你令顾客对我们店的服务不满意, 那么我们将失去许多生意, 我们应该学会宽恕顾客的错误, 顾客就是我们的上帝。”
在许多年后, 林肯当上了总统。做了总统后的林肯说:“我应该感谢杂货店的老板, 是他让我明白了宽恕是多么的重要。”
杰克·韦尔奇:给顾客试鞋
杰克·韦尔奇是通用电气公司的董事长兼总经理。他第一次打工是做鞋店售货员。
杰克·韦尔奇在马萨诸塞州的塞勒姆长大。这期间, 他的三次打工经历都对成长产生了影响。十二岁时, 他便开始在附近的乡村俱乐部里给高尔夫球手背球棒、捡球。在那里, 他可以看着那些生活优裕的人、生意人等谈论生意, 还观察他们彼此如何相处。
他的另一次打工是在帕克兄弟的游戏厅。在一块块软木上钻小孔, 用来做一种叫“淘金”的游戏用具。
第三次打工是在汤姆·麦坎的鞋店。他可以经常接触到各行各业的人, 这份工作非常有意思。杰克·韦尔奇给人们拿来各种样式的鞋子, 井井有条地依次放好, 然后让他们试鞋。这份工作让他学到了一条很重要的生意经:一切为了做成买卖。他从不想让一个顾客没买上一双鞋就离开商店。
松下幸之助:学徒中走出的企业家
松下幸之助可能是最早在中国社会引起关注的日本企业家。事实上, 作为20世纪最优秀的领导者之一, 松下幸之助得到了多种不同文化的认同:在日本, 他被尊为“经营之神”;在西方社会, 他的照片登上美国《时代》周刊封面, 跻身世界级企业管理天才的行列。
松下幸之助的成功很大程度上得益于他在青少年时期打工的经历。那时, 年轻的松下幸之助从火盆店转到脚踏车店, 已工作了七年。到了这个时期, 松下幸之助已经有判断力了。在老板的教导或责骂中, 逐渐习得做生意的知识。到了晚上就看杂志。这些杂志上都描写一些人情世故, 对于为人处世很有帮助。于是在时机成熟后, 他开始了自己的创业历程, 并最终获得了巨大的成功。
托尼·希勒曼:西瓜的故事
畅销书作家托尼·希勒曼获得美国侦探小说家大师奖, 他近期一本广受好评的小说是《猎獾》。他第一次打工是做农场工。
托尼·希勒曼十四岁时, 英格拉姆先生敲响了他家在俄克拉荷马的萨克勒哈特农舍的门。他想找人帮助收割一块紫苜蓿地。这就是托尼·希勒曼第一次得到的有报酬的工作, 1小时12美分。那在1939年已经很不错了, 当时还处在经济大萧条时期。
英格拉姆先生很满意他干的活儿, 而托尼·希勒曼甚至还帮忙接生了一头小牛犊。
一天, 英格拉姆先生发现一辆装有西瓜的旧卡车陷在他的瓜地的软沙土中。显然, 在车子陷入泥沼以前, 有人想偷走这些西瓜。
英格拉姆先生说车主很快就会再回来的。没过多久, 一个当地因打架和偷窃而臭名昭著的家伙带着两个体格粗壮的儿子出现了。他们看起来非常恼怒。英格拉姆先生却用平静的口吻说道:“哎, 我想你们要买些西瓜吧。”那个男人回答前沉默了很久:“嗯, 我想是的。你要多少钱?”“25美分1个。”“好吧, 你帮我把车弄出来的话, 我看这价格还合适。”
这成了英格拉姆先生夏天里最大的一笔买卖, 而且还避免了一场危险的暴力事件。等他们走后, 英格拉姆先生笑着对托尼·希勒曼说:“孩子, 如果不宽恕敌人, 就会失去朋友。”对于托尼·希勒曼而言, 英格拉姆先生的话对他的一生都有着有益的影响。
看完了身边的同学们的暑期实践实例, 让我们再放眼世界, 看看一些名人当年的“打工”历程吧。虽然他们现在的成就不一定与当时的“打工”有直接关系, 但那些稚嫩的社会实践历程却往往给了他们深刻的影响。
“世事洞明皆学问, 人情练达即文章。”通过各种有益的社会实践, 同学们有了一次真实体验社会、体验生活的机会。这些五花八门的实践活动无疑有助于同学们增长知识、开阔视野。在社会实践的过程中, 同学们可以积累许多社会知识, 扩充自身的知识储备。通过亲身体验, 不仅能感受到工作的甘苦, 还能了解社会现状, 丰富人生阅历。与此同时, 假期的实践活动还有助于同学们学会分享、尊重与合作, 培养团队精神。最后, 假期的实践活动还有助于同学们形成乐观向上的生活态度, 缓解学习压力、调节情绪。
活动前期
活动前期，给人的感觉就是满满的期待与紧张!当听说我们去的实践基地是吴川二中，教的学生是初二与初三的尖子生，当时我们就害怕了，那么厉害的学生怎么能教得了呢?万一教不好该怎么办?该以什么方式教才可以调动他们的积极性呢?而且我教的是第一课堂的作文与第二课堂的手工，要在十天里传授点东西给他们可不容易呀!一连串的问题，居然让我几个晚上都是失眠的。每天不停地跑去图书馆查资料，或者上网查有关如何教作文的资料，然后不停地写教案。关于第二课堂的我还要提前做好十天的剪纸成品。希望在这十天里能教会他们一些技巧性的东西，也期待着这十天的到来!
第一天:满怀热情
7.16终于来了!我们怀着激动的心情终于来到了吴川二中!听说这是一间百年老校，师资丰厚，培育出来的人才可不少。不过我们去的是吴川二中的初中部，这里有点狭窄，教室比较旧。有一点觉得不好的是教室和宿舍相隔太远了，每天都要穿过一条老街才能到学校!要是下雨了，想不被雨淋湿那是有点困难啦!再说宿舍的环境也不是很好，公共的厕所，公共的洗澡房，什么都没有大学校园生活那么方便。但我知道我们这是来实践，来学东西的而不是来享受的。别忘记我们是农民的儿女，这点苦又算得了什么?
刚到那里,首先看到的是那一群可爱又天真的孩子，他们很热情,见到我们就不停地向我们打招呼，还把我们手上笨重的行李接过去，说:“老师，我帮你!”“老师”这是多么熟悉的而又陌生的声音。平时我们总是不停地叫老师好，而现在终于有人叫我老师了!那时是多么的兴奋与惊喜!是的，我可以当老师啦!
当放好行李时,一位孩子有点羞答地问我:“老师，你教什么?”当我回答说是作文与手工制作时，她兴奋地说:“真的吗?老师我的作文不好，你一定要帮我哦!”我忙着微笑点头!
从宿舍出来接到通知我要当初二(1)班的班主任，等一下还要开班会。我急了，没有什么经验的我该如何组织好一次班会呢?又如何给孩子们留下第一好印象呢?一连串的问题萦绕着我，最后我还是决定拿出我的拿手戏:葫芦丝!
初二(1)班只有22位学生。他们很安静地坐在座位上，眼睁睁地看着台上这位新来的班主任。而我第一次面对着这么多的学生，当然是有点紧张的。当作了自我介绍后，我还是第一次拿出葫芦丝当着那么多人吹起了《映山红》。当时孩子们的反应如何我也不太记得，只记得我紧张得手在发抖，不过自我感觉还是不错吧!我表演完之后，班会当然少不了学生的参与，第一次见面肯定少不了自我介绍的。他们的自我介绍一下子把班会的气氛拉到了高潮，个个争先恐后上讲台!这一班孩子给我第一印象就是活跃，都很开朗!我想以后的十天我们一定相处得很愉快的。
第二天:上课啦!
7.17我们终于上课了!这一天我早早地起床。可是天气似乎不太好，要下雨的样子黑压压的一片。我担心万一下雨了,学生怎么来学校呢?但是当我来到学校，发现我的顾虑是多余的，太阳公公已经战胜了笼罩在天空中的黑云，他已经在那里微笑着呢!看来这一天肯定过得不错的!
今天我要上的是初三(2)班的作文课，这节我主要分析现在的作文为什么那么令评卷老师青睐的原因。教会他们写作文一定要学会“我手写我心”，说真话，诉真情，避免无病呻吟的病态作文!我主要通过一篇《我想要有一个家》的例文来分析文章的成功之处。这是一篇一个失去家的孩子对家的渴望与对喜新厌旧的爸爸的憎恶!句句饱含真情，将自己的感情寄托于风雨交加的夜晚，让人感到可悲可泣!同学们的眼睛跟着我的讲解转这转那，闪烁着智慧的光芒。想着他们那一股强烈的求知欲，有对知识的向往，我更加有信心讲好课了。这样一节课很快地过去了。回到办公室队友正在手舞足蹈地分享第一次上台讲课的经历，每个人脸上都洋溢着满意的笑容!
令我感到最开心的是下午的兴趣课了。我上的是手工课---中国剪纸。中国剪纸是我的爱好，能用一把剪刀，一张纸，一把刻刀就可以把世间万事万物跃于纸上。我觉得中国剪纸，它不仅能够培养一个人的想象力，还能训练一个人的毅力，更能提高一个人的艺术内涵，给人带来无穷的自信与成就感。第一节课我的关键任务是如何激发学生对这门课程的兴趣。所以一上课就向他们展示中国剪纸的魅力与蕴含其中的中国文化。中国剪纸作为中华文化的瑰宝，是劳动人民智慧的结晶，是人类艺术宝库中特有的奇葩!然后我还介绍中国剪纸的作用与用途。我要告诉他们其实剪纸没有想象中那么难，?要你懂得方法，全身投入，俗话说得好:台上一分钟，台下十年功。只要坚持下来，才会做到得心应手，功到自然成!接下来我从最简单的教起，教他们剪平时见到最多的“喜”字。十分钟后，一个个“喜”字跃然纸上，一张张笑脸充满着成就感!课堂上顿时热闹起来了，他们在炫耀自己的处女作呢!有一位学生很开心地说:“这一节课我过得很开心，因为我会剪纸了。我剪了一个‘喜’字，虽然不是很漂亮，但是我很满意!”听到她的话我感到很欣慰!
今天还有一点令我们感动的是，今天吃饭的时候，饭堂终于出现了一道道靓丽的风景:学生与小老师坐在一起吃饭了，有说有笑的!不像昨天那样在饭堂里学生与小老师们分开两个明显的区域，中间有一道巨大的分界线。这一个饭堂只有一种声音在说话。而现在看来我们不用担心学生会不敢接近我们了。
劳累的一天终于在黑夜中拉上了幕幔，但这一天过得真的很愉快，很充实!这一天让我突破人生的很多第一次。第一次上讲台讲课，第一次组织开班会，第一次将我喜欢的东西与学生们分享……太多的激动，太多的感动，让我感到前所未有的成就感。
第三天:收获更多的是感动
7.18天公不作美，天下起倾盆大雨!整一条老街到处都是积水，看来学生是来不了的。出乎意料的是教室依旧坐满了人，一个也不少。有的同学的裤已经湿了一大截，我问他们那么大的雨为什么还能那么早到学校，学生的回答又一次出乎我的意料。有一位男生说:“那么多同学都来了，我哪有理由不来的呢?”还有一位同学说:“把每一件事情看作平常事，那再大的困难又能奈我何呢?”看着他们那纯真的眼神，与高涨的热情，我暗地里渐渐地佩服起他们来了。以前很多人都说现在大多数90后的年轻人怕苦怕累，没责任心，没热情，经常叛逆。可是，看着他们的智慧之眼，我倒觉得他们比别人多了一份执着，一份为了理想而不停地奋斗，不停地拼搏。
渐渐地发现他们很好学，遇到不懂的问题懂得积极勇敢去问。不管在宿舍还是在教室，甚至饭堂都可以看到一幕幕师生互相学习的场景。
慢慢地也发现学生喜欢去我们的宿舍找我们聊天。也许我们只是比他们大几岁而已，所以大家的距离没有那么大。他们喜欢把我们当作大姐姐,大哥哥，课后有什么话都愿意和我们说，特别是关于我们上课有哪些不足的哪些需要改进的他们都很乐意地提。这不仅对他们有利，而且也为我们积累更多的经验。这就是教学相长吧!
下午的手工课，我教的内容是剪团花。团花，一般以正方形纸的中心为圆心，将其折叠成三折、四折、五折乃至更多相同等份，它简单易学，经过几番折叠的纸上不经意地剪上几剪刀，再开展开来，意想不到的奇迹之花就在手中绽放了。这些可以做成窗花，鞋花和结婚双喜的图案等。它虽然折叠简单，但初学时经常找不到纸的中心点，也会碰到中途剪破导致“前功尽弃”的现象，每次遇到这种情况我总会鼓励学生剪下去，并告诉他们即使失败了也不要垂头丧气，“不放弃，还有希望;放弃了，就什么都没有。”最后值得开心的是每一位学生都剪出一幅以四个小女孩为图案的团花，非常漂亮!
到了晚上除了备课还要开每天的总结会议，每位队友都兴致勃勃地与我们分享自己的教学趣事。风趣的话语与幽默的动作令我们笑不合嘴，笑得肚皮都疼了!尽管大家都很累，但是大家觉得是值得的，因为我们乐在其中!
今天还收集了学生们关于上课的心得。每一位都说出了自己的真心话。有的学生说这几天不仅玩得很开心，而且还学到在课堂学不到的知识。有的同学说这样的上课方式再也没有以前那么压抑，那么被动，而是真正地在趣味中学到老师教的东西，而且课堂上再也不是老师一个人在唱独角戏，填鸭式教学了。不过，由于我们没有太多的经验，所以存在的问题也不少。有的学生说有的老师讲课太快了，有点难理解;也有的老师所讲的内容太难了，以他们的已有水平是接受不了的。问题是不可避免的，但是我们是乐意接受他们的意见的，并改正过来。
今天给我的感触实在太多了。
第四天:与学生玩在一起
今天放假了!上课四天的课，现在终于可以休息了，晚上学生主动说:“老师，我陪你逛街!”这一句很窝心的话让我知道我们已经不仅仅是师生关系，而且是朋友了!
和学生玩在一起，是我们做得最成功的事了!也许我们只是比他们仅仅大几岁而已，但是我觉得做一位老师不仅仅是拿着书本站在讲台上面传授知识，更重要的是在课后深入学生群体，了解他们的学习心理和对老师上课的一些意见，成为学生们的伙伴，这样才可以做到教学相长!否则老师在学生心目中只是教书工具，来也匆匆，去也匆匆!我记得有一位学生在微博上面对我说过这么一句话:老师，我们可以做朋友吗?我说可以呀!可以和你们做朋友那是最好的!后来，无论在学校还是在路上或者在宿舍，他们见到我都“娜姐”前“娜姐”后地叫我!我喜欢“娜姐”这样的称呼。我觉得这样的称呼可以让我感到很亲切很窝心，我们师生的关系再也没有刚刚来的时候那么陌生了，我们的距离再也没有以前那样那么大那么远了!
第一次当班主任，虽然我没有太多的经验，但是我已以自己最大的热情和努力去当好当好这个班主任!目前为止他们已经把我当成他们的好朋友，有什么话都愿意跟我说，还经常讲些笑话给我听，大家乐在一起!我越来越喜欢这一群孩子了!令我印象最深的是吴金超了!他个子不高，在教室是一位很安静的学生，没有太多话说，不像其他学生那么活跃!但是经过那次去大唐公园参观党建教育宣传栏，我彻底改变了对他的看法。他很认真地看党建历史，遇到问题不停地问。这颗对历史知识有着强烈的追求之心，似乎一下子燃烧起来了。他不停地摸着那颗小脑袋，可爱极了!参观完之后，他还不停地拉着我的手说:“娜姐，要不我们来拍个相片来留念吧!”在旁边的小老师们都觉得很诧异，平时那么安静的小男孩在课外居然是那么活跃的。从那一刻起我就懂得一个道理:其实每一个人都有他活跃与安静的一面!作为一位老师要善于发掘他的缺点与优点，善于发现他的闪光点。
我们每一个当老师的，都是经历过学生的年代。现在要当好一位好老师，这难道不要换个角度看问题吗?毕竟我们都是过来人!
第五天:终于可以休息了
7.21终于如约地到来了。上了四天的课现在终于可以休息了，这一天我们天智梦准备去吴川吉兆湾玩。这一天我还是早早地来到了办公室，可是去到学校时几位学生早已在那里了。奇怪了，今天不是放假了么?为什么他们还是那么早来学校的?突然有一位学生走过来，有点不好意思地说:“娜姐，你可以带我们去吉兆湾吗?”我婉约地说了一大堆理由拒绝了他。因为去到那里我们还要照顾他们，注意他们的安全问题，万一出了什么问题我们是永远负担不起的。但他们还是在那里哀求道，还说连做梦也想到和我们玩!看着他们祈求的眼神，此时此刻我真的不知道该如何回答他们，只好叫他们问队长!不过到了最后还是不允许他们去。
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