我爱读书班会发言稿

我爱读书班会发言稿（通用10篇）

我爱读书班会发言稿篇1

古往今来，“书”都是无数人的手中之宝。有人为了读书而废寝忘食;有人为了读书而凿壁偷光;有人则为了读书而起早贪黑。回头想一想，哪一个成功人士的拼搏路上没有书的陪伴?又有谁在读书中没有学到知识?

我在书中学到了做人的最根本：“厚德载物”。我们生活的时代是一个不缺知识，不缺技能，不缺创意的时代，是一个信息爆炸的时代。但我们的那些知识，是否能真正了解“厚德载物”。我们为什么会吃到“地沟油”“苏丹红”，会什么会有这么多工业物质污染了水源!上海有一家楼房，因质量不好而倒塌，而这个开发商的儿子，就住在这栋楼里。有人会说这只是一次巧合，不能说明什么，而我在这想说，这是必然。这个开发商就是因为没有了“德”而“载”不了“物”，他因为自己的不负责任，害死了多少人命，还害死了自己的儿子。那些黑心商人，为了钱可以出卖一切。这只是其中的一个例子，还有许多因为没有“德”而发生的那些惊心动魄的事。我在想，做到厚德载物难道那么难吗?不，不是的。做到厚德载物其实很简单，因为“德”就一直蕴藏在我们每个人的天性之中。这时，我想到了孟子说过的一句话：“恻隐之心人皆有之;羞恶之心人皆有之;恭敬之心人皆有之;是非之心人皆有之。”在我们的未来，我们肯定会在“德”和“物”之间做出一个选择，选择了“物”会让你在今后日子里的物质生活前进一大步，而心灵确实愧疚的。而你选择了“德”，你将在道德上前进一大步!那些选择“物”的人，会在不久的将来，会失去他现在所拥有的一切，因为他们没了“德”怎么能来“载物”呢?

没错，书的魅力可能就在这，一本书，可以告诉你很多你所不知道的知识，很多做人的道理，会让你在一个个故事里，让你强大起来，奠定你今后的人生。现在我们还是处于小学阶段，好入一棵棵小树处于正在发育成长的阶段，有的是茁壮成长，有的则是选错方向，“歪”的成长，我们读书，就好比在施肥。那些“茁壮成长”的尽量早成为一个“参天大树”，而那些方向不正的小树，要扭曲过来，也成为一棵茁壮成长的大树!让我们一起爱上读书，铸就精彩人生!

我爱读书班会发言稿篇2

刚才偶尔经过初中班级的“我爱读书”主题班会，没有带听课本，有种误闯他境、有所打扰的内疚感并有被谴责眼神扫射的负罪感，好在学生没有被这暂时的打扰所影响，学生主持人发挥自如，在座的同学们聆听认真，不时传出的掌声让我更轻松的捕捉并思考着每一个掠过眼前的镜头和画面……

回来的路上，我深深地感受到，一个主题班会的精彩之处除了有学生的高度参与、精彩发挥之外，还要有班主任特长的展示，这一点同样会取得良好的教育效果，这样做远比枯燥说教、举例说明要好的多，另一方面，还能更恰当的拉近师生之间的距离，使主题班会更有主题，使主题班会更有现实意义。

在学生主持人的培养上，初始的规范很重要，哪怕是照本宣科，之后的能力锻炼为今后的临场发挥打下基础，其中的问题或不足都是学生培养的关键“反面”教材，在进入高年级阶段后，班主任就可以完全站在指挥、指导的角度去做主题班会的灵魂人物了。

我爱读书发言稿篇3

我叫段开婕，是一个爱读书的小女孩。今天，我演讲的题目是《我读书，我快乐》。

读书让我增长了知识。书籍是人类最好的老师，通过读书，我获得了许多在课本上学不到的知识。我读了《十万个为什么》之后，知道了许多动物，象蛐蛐、螃蟹，它们的血液都不是红色的，明白了人夏天用温水洗澡比用冷水洗后更凉快。

读书让我明白了道理。我读了安徒生写的《卖火柴的小女孩》以后，她悲惨的命运让我泪流满面，使我更加珍惜现在的幸福生活。看过《窗边的小豆豆》之后，小豆豆那乐观、活泼、积极的性格让我受到启发，让我敢于面对学习中的困难。

读书让我学会了写作。书看多了，一篇篇优美的文章让我十分羡慕，我就拿起笔来把我身边的人、事写下来，并试着投稿。目前，我的几篇作文在《济源广播电视报》上表了，我兴奋极了，晚上睡觉还从梦中乐醒呢!

我喜欢读书，我热爱读书，读书已经成为我生活中十分重要的一部分，它将伴随着我成长。

“我爱我校,我爱我家”主题班会篇4

A：尊敬的家长，B：敬爱的老师，A：亲爱的同学们。

合：大家上午好！我们的班级口号是：

A：今天我们班召开以“我爱我校，我爱我班”为主题的班会。

B：我们很荣幸的邀请到部分家长来到班级和我们一起开这个班会，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

A：我爱我校，她是带给我温暖的港湾。B: 我爱我班，她是伴我成长的乐园。A：我爱我校，她是我迈向成功的阶梯。B：我爱我班，她是我走向成功的大道。

A：家是我们成长的摇篮，我们每位同学都爱自己的家，而学校、班级则是我们共同的家。

B：首先让我们一起欣赏学校风景。（放图片）

A：欣赏完风景，接下来测一测同学们对我们的家的了解程度，看白板举手抢答。（放问题）

B：通过刚才的抢答，可以看出同学们对学校了如指掌，爱校、爱班之心可见一斑。

A：同时也充分体现出我校的实力！合：这也让我们发出感慨：我爱我校！

B: 在过去的一年多里，我们成熟了、懂事了。我们在实验学校学习、生活、成长，健康向上的校园生活使我们的综合能力得到锻炼提高。A: 我们成长中的点点滴滴，都离不开学校对我们的精心培养。合:我们爱实校，我们赞美实校。

A：我们的校园是美丽的，作为校园的主人我们更应该做到爱护校园的环境，为校园的美丽贡献我们的一份力量。

B：同时，我们要进一步理解《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，增强班级凝聚力，把规范的要求内化为自己自觉的行为，做一个文明守纪、诚实守信、1

勤奋向上的学生。

A：接下来测试“文明习惯知多少”。看白板抢答。（放问题）

B：刚才的抢答让我们加深了对文明礼仪的认识。我们每一个实校的学生都要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

A：接下来让我们一起来看看校园内个别学生的不文明行为，请同学们说出这些不文明行为的名称。（放图片）B：不好的行为习惯我们要鄙视。A：不好的行为习惯我们要唾弃。

合：让我们一起来改掉自己身上不文明的行为，从自身做起，从小事做起，以自己的实际行动来爱我们的学校！

B：我们的班集体也像一个大花园，每位同学都是其中的一花一草，只有大家尽力展现自己，才有集体的盎然春色。

A：身为15班的一员，我们每个人都感觉到自己是幸福的，因为我们和那么多优秀的同学为伴，下面让我们来回顾一下他们半个学期来的精彩表现吧！。（图片展示同时）宋方彬发言

B：一个优秀学生的标准不仅学习成绩好，其他方面也应该出类拔萃，下面欣赏班长周忻致的笛子独唱。

A：我们的健康成长离不开老师的谆谆教导，离不开老师的辛勤付出，我们在老师的启迪下提高，在老师的爱心里成长。各科代表轮流发言语文：李洁冰数学 :毛清辉英语：吴源斌物理：魏有生政治：赖诗敏历史：何鸿祥地理：刘升生物：何欣

B：我们的点滴进步包含了老师勤劳的汗水，老师向你说一声你辛苦了，请欣赏诗朗诵《老师你辛苦了！》

A：班级这个大家庭，离不开我们的掌舵人班主任：曾庆州老师。下面有请班主任讲话

B：：班主任的殷切期望，请大家牢牢记住，让我们以实际行动继续为班集体增光添彩，用爱心共筑美丽的校园，共筑美丽的班级。A：下面请全体同学起立，让我们齐唱班歌《追风少年》。

我爱祖国主题班会篇5

活动目的：围绕活动主题，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围；同时，更好地帮助他们了解祖国的发展变化，增强对祖国、对家乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识自己肩负的历史使命。

活动准备：制作课件、节目预演。活动过程：

开场背景音乐《长江之歌》主持人：全体起立，奏唱国歌！

（活动一——唱《中华人民共和国国歌》）

主持人：同学们，这中国版图的形状像什么？今天，我们主题班会的题目就是“我爱我的祖国”。

众所周知，中华民族是一个拥有悠久历史和灿烂文化的东方古国。中华民族是一个勤劳、勇敢、乐观向上的民族，具有自强不息的民族精神。中华民族的凝聚力是中国统一多民族国家的牢固基础，是一种巨大的精神力量，它维系着中华民族生生不息、代代相传。

正是在这种环境中，涌现了无数的爱国诗人。舒婷就是其中的一位，她的《祖国啊！我亲爱的祖国！》就深刻地表达了她对祖国的挚爱！下面请同学为大家朗诵《祖国啊！我亲爱的祖国！》

（活动二——朗诵）

我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯

照你在历史的隧洞里蜗行摸索

是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊 ——祖国啊！我是贫困我是悲哀

我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊是“飞天”袖间

千百年来未落到地面的花朵 ——祖国啊！

我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄； —— 祖国啊！

我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了

迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得

你的富饶、你的荣光、你的自由； —— 祖国啊，我亲爱的祖国！

主持人：同学的朗诵声情并茂，富有激情。作为一个中国人，我们都能深深地感受到作者对祖国那颗炽热的心。

作为一个中国人，我们必须要了解有关祖国的相关知识，比如说国旗。国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。有谁知道我国的国旗是什么吗？五星红旗代表的意义是什么？我还有个问题要问大家，我国的国徽是什么样的？

国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。我国的国歌是什么？我们的国歌是由谁作词？由谁作曲的？

主持人：看来同学们对我国的国旗、国徽和国歌很了解。只有对自己的国家充分了解，才能去爱她、呵护她。女：下面我们就来测测同学们有多么了解我们的国家，让我们一起进入“智力抢答”。

（活动三——进入智力抢答）智力抢答题

1、我国的领土面积是多少 ?960万平方公里

2、我国共有多少个民族 ?56个民族

3、我国最长的一条河是什么? 长江

4、我国最高的山峰是什么? 珠穆朗玛峰

5、我国的国旗上有五颗星，大五星代表的是？中国共产党 6被称为万园之园的我国古典园林是？颐和园 7我国的第一大岛是？湾岛

8称为“改革开放的总设计师是？邓小平9国最大的淡水湖是？鄱阳湖

主持人：同学们知识真丰富，对祖国的事真了解。我国是个历史悠久、地大物博的文明古国，值得我们骄傲的东西太多太多。

中国人用自己的聪明才智，创造了居于世界前列的科学与文化，使我们屹立于世界民族之林。

回忆过去，帝国主义者，侵略我河山，给中国人民带来了无比的灾难，我们在水深火热之中开始了艰难的跋涉。让我们牢记这屈辱的历史，不要让这悲剧重演。

现在让我们全班同学合唱张明敏的《我的中国心》，让我们唱出我们的感想和心声！

（活动四——合唱《我的中国心》）

有了令人欣喜的成果。

回首古代的中国，在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才智和卓越的创造力，为中华民族乃至全人类作出了不可磨灭的贡献。

如今的中国已是一个经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结的国家。这一切都展现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的大好前景。但祖国的未来，仍需要我们这些小公民来创造。正所谓“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”

同学们心中的祖国真美好！是的，我们的祖国有雄山秀水，深厚文化，悠久历史，更有人民的勤劳与智慧，下面就来听听要接下来同学们对她的赞美。请欣赏集体朗诵《我的祖国》！

（活动六——集体朗诵《我的祖国》）<男>我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。

坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。

<女>我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。

<男>我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。

<女>我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。

<男》这就是我的祖国，<女>这就是我深深爱恋的祖国。

<男>我爱你源远流长灿烂的历史，我爱你每一寸土地上的花朵，<女>我爱你风光旖旎壮丽的河山，我爱你人民的性格坚韧执着。

<男>我的祖国，我深深爱恋的祖国。

<女>你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，<男>你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。

<合>你有一个神圣的名字，<男>那就是中国！<女>那就是中国啊，<合>我的祖国。

我深深爱恋的祖国。

<男>我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，<女>我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，<男>我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。

<女>我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。

<男>我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

<女>我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。

<男>可爱的祖国啊，无论我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。

<女>可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓！

<男>祖国啊，祖国，<合>你永远充满希望，<女>祖国啊，祖国，<合>你永远朝气蓬勃

主持人：祖国就是一棵大树，我们就是树叶。我们要为祖**亲的繁荣昌盛添一片叶，结一颗果，而我们的理想就是她最好的绿叶和果实。

那现在就请同学们来谈谈自己的理想吧！（活动八——谈理想）

主持人：同学们的理想都很远大，在这里，我真诚地祝福你们都能梦想成真。现在请同学们把理想写在树叶上，然后让理想树叶来点缀祖国这棵大树吧！

我爱读书班会发言稿篇6

开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，但是也有部分同学由于自己的性格以及家庭方面的原因，还没有很快的适应这个班集体。另外9月10月份过生日的同学很多，为了避免平时生日的铺张浪费，过一个特殊的简朴的生日更有意义。

二、班会目的：

1．通过主题班会，使学生明确高中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的。同时使学生能初步认识自身，彼此了解同学，为高中生活奠定良好的基础。

2．通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握；同时让同学感受到班作为一个班集体的团结和凝聚力，营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。

三、班会准备：

1．请全班学生参与，每人以“我的创意班会”为题，写一篇学生自己心中比较向往的主题班会的周记。很多同学有较好的点子，经过筛选，定下本次活动的主题为集体生日。

2．要求学生在国庆期间亲手制作（不提倡买）一个小礼物，一方面培养学生动手操作的能力，另一方面为生日会的互赠礼物环节做准备。

3．召开班干部会议，讨论生日会的具体流程，广泛采取同学很多创意想法。

4．成立主题班会主创人员策划会，具体负责各项准备工作。

四、班会过程：

1．布置会场，同学进场，递交自己的礼物。

2．主持人致词，介绍领导嘉宾，班会开始

3．以小品形式进行串联

4．游戏：“心有灵犀一点通”

游戏介绍：每组派两个人，猜班级同学的名字，一个人比划，一个人猜。游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。

5．游戏：“青春滋味”

游戏介绍：每组派一名代表尝试“酒醋盐糖”等，做面部表情，让另外一组猜。最后主持人访谈表演者，说出在高一五班的与所尝东西相同滋味的故事（酸甜苦辣）

6．游戏：“爱拼才会赢”

游戏介绍：每组派三人，用两脚捆绑，即三人两腿，看谁能最早拼好“一五”这个字，爱拼才会赢。

游戏意义：讲究团队合作，体现本班的团结协作精神，让同学在游戏中增强集体荣誉感。

7．送礼物

8．访谈：“话说咱们班”

内容：请出在9月10月的小寿星，共同祝愿，祝福我们班

主题班会《我爱我家》篇7

活动主题：我爱我家活动目的：

1、通过活动，锻炼学生表达情感的个性，懂得对父母表达自己的爱。

2、让学生体验真情，培养学生热爱班集体，增强集体凝聚力。

3、激发学生热爱伟大祖国的思想感情。时间地点：X年X月X日，高一（X）班教室

参加人员：高一（X）全体成员，为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，并将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。（以下是分组情况）

1、主持人

2、小品组

3、哑剧组

4、舞蹈组

5、朗诵组

6、合唱组

活动材料：朗诵稿、歌词、PPT图片、标语条幅等活动过程：

主持人A：无论有多少快乐的日子

主持人B：无论有多少难忘的夜晚

合：我们永远都不能忘怀的是——我们的家

让我们一起走进高一（X）班主题班会《我爱我家》

第一部分：家——爱的港湾

主持人A：家，不只是几个人，一栋房子。

主持人B：那么，家是什么？家是妈妈柔软的手和爸爸宽阔的肩膀，家是一百分时的奖赏和不及格的斥骂。家是既让你高飞又用一根线牵扯的风筝轴。家是亲人之间真情构筑的港湾，请欣赏小品《渴望》

乐乐：自从我爸妈离婚以来，我一星期跑爸爸家，一星期跑妈妈家，他们给我买好吃的、买漂亮衣服，可他们就是不知道我心里想要什么，我只想要一个完整的家。今天是我的生日，爸爸说来接我（看手表），一会儿呀，我得让他们重归于好，说办就办（坐下写字）

爸爸：今天是我女儿十五岁生日，我在饭店订了桌，一定领她去好好饱餐一顿。哎！放学半天了，这孩子怎么还没出来呀!（在门口徘徊）

妈妈：（气喘吁吁）累死我了，这公交车一堵就是半小时，我可得快点去学校，给我女儿买身衣服，然后再带她照张相。（走到门口，两人相遇，都一扭头，互不理睬）

乐乐：（边走边唱）我想要有个家，一个不需要多大地方„„ 爸爸、妈妈：（一齐说）乐乐，爸（妈）来接你了，跟我走。爸爸：跟我去，爸为你订了一大桌你爱吃的菜，还有蛋糕呢！

妈妈：跟我去，妈带你去买最漂亮的衣服，然后咱再照艺术照，那该多有纪念意义呀！

爸爸：我先来的，乐乐得跟我去。

妈妈：这个星期跟我住，应该跟我去。

乐乐：见面就吵，你们谁也不用争，我哪儿也不去。

爸爸妈妈：（惊奇地睁大眼睛）那你去哪儿？

乐乐：我要去孤儿院。

爸爸妈妈：（惊讶）啊！为什么？乐乐：（哭着说）我觉得自己就像球一样，被传过来，传过去，我受够了，看到别人家三口人在一起有说有笑，我就想哭，我决定不拖累你们，我上孤儿院。

妈妈：都怨你，要不是当初你非要离婚，能这样吗？（边说边去扶乐乐）孩子，妈妈求你了，不去孤儿院，你让妈干啥都行。

爸爸：（拉住乐乐的手）乐乐，爸求你别去孤儿院，你摆啥条件爸都依你。

乐乐：（面露喜色，而又故作镇定）真的，说话算数？爸爸妈妈：算数，一定算数。

乐乐：好，（从书包里拿出一张纸）只要你们在这复婚协议书上签个字，让我有个完整的家，我就不去了。

爸爸妈妈：（异口同声）这不行。

乐乐：那好，你们可别后悔，我这就去孤儿院，以后我谁也不见（欲走）

爸爸妈妈：（拽着乐乐的衣服、书包）乐乐，快回来，我们签还不行吗！

乐乐：（转过身，拉过爸妈的手，三口人手放在一起）爸爸妈妈，这是你们送我得最好的生日礼物。（全家唱生日快乐歌，边走边下）

主持人A：啊！太好了，我是含着眼泪看完这个小品的。多少情给爸爸，多少爱给妈妈，请听歌曲《梦里有个温暖的家》

主持人B：欣赏完动听的歌曲，同学们有什么感受呢？每个同学都有自己快乐的家，而我们现在生活的XX中学，不也是我们的快乐老家吗？

设计意图：这一部分，我主要是想先从家庭出发，让学生们知道家庭是我们爱的港湾，爱的归宿。通过小品表演，让学生们感受到一个完整的家庭对我们成长的重要性，懂得珍惜现在的幸福，并关爱父母。而《梦里有个温暖的家》则是一个女孩对家庭的渴望呼声，呼吁学生更加珍惜这份完整的幸福，也是为了引出第二部分的内容。

第二部分：学校——知识的海洋主持人A：青春在这里扎根发芽主持人B：真情在这里酝酿迸发

主持人A：您点燃了我们智慧的火花主持人B：您赋予了我们宽广的胸怀

主持人A：是您用悠久的历史塑造了我们不屈的性格主持人B：是您用鲜艳的团旗指引着我们前进的方向

环节一：创建文明校园

主持人A：首先，我们要爱护我们的校园环境，创建文明校园。对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了一定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，下面我们来看看这些不尽如人意的地方在哪里？

哑剧欣赏：午休时刻（四位学生表演哑剧：“比赛”不文明并且以此为乐的夸张展示）

主持人B：感谢四位同学的精彩表演，在这哑剧里的这些小事或许曾发生过在我们的身边，现在我来问大家，小品里有哪些不文明现象？我们该怎样做呢？请同学们相互之间先谈论一下，然后请几位同学起来谈谈你对这些现象的看法，感想；也可以谈谈你亲历的事件。（大家想到什么就谈什么，没有一个固定的答案，大胆一点，畅所欲言。）

主持人A：刚才我们通过讨论，大家都对这些校园不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。写好了放在桌上面，我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。

好的，有没有哪位同学毛遂自荐的？或自告奋勇的？来勇敢地向大家坦白一下自己，没的话我就点名或点学号，（学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等）主持人B：现在我请最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上，现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。

（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）

设计意图：根据这一部分的内容，主要是说明学校是我家。所谓家，需要我们的共同守护，而针对校园的不文明现象，我们有义务去阻止并改善它，争创文明校园，这不仅是爱校的表现，也是为了更好地进行学习生活的基础保障，因此设计这一环节来增强学生的爱护校园，创设文明校园的意识。

环节二：我是建校人

主持人A：“汗水浇灌了美丽的花朵，努力换来了成功的硕果。同学们那辛勤的身影，为学校增添了一道道美丽的风景线，同时也呼唤着每一位同学为了班级、为了学校、为了社会、为了祖国尽自己的一份责任。”

主持人B：“让我们一起来欣赏诗歌朗诵《光荣属于你》，表演者：XXX ***同学：“当国旗在赛场上高高升起，泪花里闪耀着五星和八一，为了这光荣的时刻，我们把青春献给你。千锤百炼为军魂争光辉，我们的决心是永远争第一，胜利属于你，光荣属于你，胜利和光荣永远属于你，胜利和光荣永远属于你。当冲锋的号角在耳边响起，心中闪耀着五星和八一，为了祖国神圣的使命，我们把青春献给你。千锤百炼为军魂争光辉，我们的决心是永远争第一，胜利属于你，光荣属于你，胜利和光荣永远属于你，胜利和光荣永远属于你。”

主持人A：“光荣属于英雄，光荣属于你，光荣也属于大家。因为光荣来自对社会、对祖国的荣誉感和责任感。作为学生，作为班集体的一份子，我们要具有集体荣誉感和责任感，我们每个人要为建设一个良好的班集体而承担一份责任。”

主持人B：学校是班级构成的，我们在是建校人的同时还是班级人，下面进行“我是建校人”班级之星评选。说出你心目中的“我是建校人”班级之星，并说出理由。

主持人A：班级近期的奋斗目标：集体成功，大家光荣；大家进步，集体光荣。我校的体育文化节马上就要开幕了，希望同学踊跃参加，为班级争光。

主持人B：在为集体争取荣誉时我们要注意方法当争取，主动承担，尽心尽力，搞好团结。

主持人A：险峻的高山挡不住汹涌的波涛，汹涌的波涛也同样挡不住你前进的方舟主持人B：广阔的天空挡不住突来的风暴，突来的风暴也同样挡不住你远行的身影接下来的舞蹈《腾飞》将会使你展开想象的翅膀

设计意图：本环节是第二部分的总结，正因为学校是我家，要求我们爱校的同时，也要为学校的建设贡献自己的一份力。而班级是学校的组成部分，班级的建设也是必不可少的，通过《光荣属于你》的朗诵，增强学生的责任感，不仅要为班级服务，还要为学校服务，更要为社会与祖国服务，争做学校建设人。而舞蹈《腾飞》则是希望学生能在欣赏舞蹈的同时展开自己想象的翅膀，为建设更美更好的校园献上自己的一份力。第三部分：祖国——家的根基

主持人B：三峡大坝挺起了巨龙的脊梁主持人A：神州五号飞船圆了飞天的梦想主持人B：改革开放点燃腾飞的理想主持人A：古老神州激荡奋进的乐章

合：祖国，您是我们共同的家

主持人B：祖国是一个民族的根，是一个民族能够将自己的梦想变成现实的依托。主持人A：是一个民族能够用自己的智慧创造灿烂的文化和文明的基础，是一个民族永远不会被征服，永远都不会被摧毁的力量的源泉。主持人A：这是一个千载难逢的好时代，这是一个日新月异的新时代，时代召唤我们一起跃马扬鞭，发扬龙马精神，永远向前。（同时展示朗诵小组书写“振兴中华，我爱祖国”等条幅。）

主持人A：滔滔的黄河长江是中华不屈的精神主持人B：雄伟的长城泰山是中华五千年的根主持人A：我们的热血像燃烧的太阳主持人B：镰刀铁锤闪耀时代的光芒

合：让我们齐唱《大中国》

主持人A：同学们，爱是不能忘怀的，作为新世纪的青年一代，我们怎样回报这些关心、爱护我们的人呢？

（学生畅所欲言）

主持人B：带着激动、带着向往，告别撒娇的话语，告别忧郁的心绪，编织着花季的梦，虽然会有风雨，但风雨过后一定是绚丽的彩虹。

主持人A：我们的理想和先辈们一样，我们的青春在爱的海洋里飞扬主持人B：阳光下我们一天天成长，每一个脚步都在爱的关怀下辉煌

合：让我们高举火红的党旗，用理想和信念谱写新的篇章，唱响我们心中的歌——我爱我家。

设计意图：这是本次主题班会的最后一部分，也是情感升华的部分，通过前面两个部分“家”和“学校”的感受，学生们已经有了一定的感受，本部分就上升到对祖国爱的感受，这是层层递进，让学生一步步感受爱，从小爱到大爱，从小家到大家，这就是本次班级主题班会的最终目的。

我爱父母主题班会(实用) 篇8

（齐答）乙：同学们，是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？

（齐答）合：没错，正是我们的父母！甲：妈妈，那么亲切的字眼！乙：爸爸，多么诚挚的称呼！

甲：人生在世，谁没有沐浴过父母的养育之恩。从呱呱坠地，到长大成人，谁也不能离开父母的呵护，教诲，影响和扶持。

乙：子女的一个个足迹，哪一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透这父母的殷殷心血？

甲：父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。

乙：爱自己的孩子是所有父母的共同特点，不信我们看看下面这个游戏《老鹰捉小鸡》。

看完节目，我有几个问题要问大家。

（播放《老鹰捉小鸡》视频）

a、鸡妈妈看见老鹰来了，为什么把自己的宝宝藏在身后？

（王阳由涵文李潇潇）b、鸡妈妈不怕被老鹰抓走吃掉吗？

（齐答）

甲：其实我们的爸爸妈妈也像鸡妈妈那样，全力保护我们，呵护我们，让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。

乙：他们从小把我们抚养大，从不让我们受一点委屈，我相信每个同学的爸爸妈妈都非常的爱自己的孩子。

甲：下面，就让我们一起来夸一夸我们的爸爸妈妈吧！说说父亲母亲怎样关爱养育我们的。

（指名说：李佳瑶迟寒萌徐钰皓迟鑫宇）甲：爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记；

乙：同学们，让我们用自己的歌声来感谢爸爸妈妈对我们的爱吧！

（示意迟寒萌起头歌曲《世上只有妈妈好》）

甲：爸爸妈妈在生活上的关心体贴我们；在学习上督促指导我们，还常常教育我们怎样做人。乙：是啊，父母之爱如一缕缕春风抚慰着我们，又如一丝阳光温暖着我们．甲：爸爸妈妈爱心柔善象碧月，常在心里问:何日报? 乙：但在我们周围却有很多同学表示对与父母难以沟通，在困惑和苦恼时不愿向父母倾诉．如何对待这个问题。

甲：请曾经被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么？同学们畅所欲言：（请同学们大胆发言：姜飞

迟俊杰

徐凯赵康）

甲：虽然妈妈爸爸曾经训斥过我们，甚至动手打过我们，但是我们在父母的悉心照顾下健康成长，父母是我们每个人的挚爱亲人，那么我们对爸爸妈妈有多少了解呢？

乙：让我们一同走进我们的父母——谁来说说爸爸妈妈最喜欢什么呢？最讨厌什么？

（答：李锦秀李新超李海洋王阳）

甲：那么你知道爸爸妈妈的生日吗？知道爸爸妈妈生日的同学请举手。

乙：知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个，但我们班所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日，此刻我们发现我们对父母竟是这么的缺乏关心。

乙：父母无私地深爱着我们，而我们却在有意或无意地伤害了他们，可他们却从不计较，一如既往地为我们默默付出，怎能让儿女不感激呢？你爱自己的爸爸妈妈吗？那你就该告诉他们。乙：（出示字幕：“爸爸妈妈，我爱你们！”）请把这句话喊出来！甲：父母生我们，养我们，对我们恩重如山。

乙：无论天荒地老，无论沧海桑田，我们唯有用人间的至孝，来回报。甲：让我们通过朗诵诗歌把对父母深深的爱融入这首诗的朗诵中。合：下面请大声朗诵《游子吟》。

甲：同学们大家想一想，此时此刻，你最想对爸爸妈妈说什么或做什么？或者说你打算怎样去爱你的爸爸和妈妈呢？（指名答：徐子璐

李德群孙成杰徐凯王阳）

乙：同学们都谈了自己的想法，希望今后大家要向你所说的那样去做，去爱你的爸爸妈妈，好吗？让我们把最想对爸爸妈妈说的话或最想为爸爸妈妈做的事用最简洁的语言写到爱心卡纸上，然后来填满我们的大爱心。播放《感恩的心》甲：请同学们思考：

1、写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间

2、想一想，父母容不容易？你有没有分担父母的艰辛？怎么与父母交流? 乙：父母是不能调换，我们就一定要包涵、接纳自己的父母，并尽量和父母多一点交流。那我们该怎么和父母交流呢？（同学发言：迟寒萌王雅茹徐睿迟朝静李晓囡姜靖禛）走近父母的方法：

1、多向父母表达你爱他们。

2、主动承担家务；纪念日、节日送点小礼物；

3、遇特别情况写一封信表达感激；

4、适时为父母倒杯茶、削个水果。

5、和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。

6、应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。

7、多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。

8、回家和外出主动给父母打招呼。

甲：只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

乙：也许你曾经和父母发生过误会，也许你曾经和父母发生过争吵，不必烦恼，不必担忧，因为爱与理解会融化这一切。

甲：现在有请李腾林同学来朗诵诗歌《爱》：

《爱》

山，没有母亲的爱高；

海，没有父亲的爱深；

他是春天里的风，带给我们无限的温暖；

他是夏日里的烈焰，带给我们强烈的震撼！

天，没有母亲的爱广阔；

地，没有父亲的爱包容；

她是秋天里的夕阳，带给我们彩色的人生；

她是冬日里的日出，带给我们无限的希望！甲：下面有请班主任于老师为我们的主题班会总结发言

在生活中，我们要学会感恩，感恩阳光给予我们灿烂的光辉，感恩小草赋予我们清新的空气，更要感恩父母对我们付出无私的爱。羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩。同学们，让我们带着一棵感恩的心去回报父母吧！在家里帮妈妈做家务，给爸爸送上一杯热茶，你们的每一个行动都会让父母感到幸福。让我们用心去爱自己的爸爸妈妈，同学们，行动起来吧！乙：通过这次班会，我们了解了父母的辛劳。

甲：我们将会更加努力地学习，报答父母的养育之恩。

我爱我家主题班会篇9

望都二中七（14）李向华

班长：同学们，大家好，我是14班的班长孙可一。在3个月前，我们满怀着好奇与憧憬迈进了二中的大们，走进了14班。转眼间，我们在14班生活了3个月了，14班让我们感受到了家的温暖，经班委会和团委会商议，又经班主任李老师决定，今天，我们14班要召开一节“我爱我家”的主题班会，下面请同学们欢迎我们的两位小主持人闪亮登场。

第一板块：小序

袁子康：同学们，大家好，我是主持人袁子康。张依：大家好，我是支持人张依。

袁：同学们，3个月前，当我们走进二中，来到14班，是我们尊敬的李老师热情地接收了我们，同学们还记不记得，当我们走进14班，李老师为大家准备了什么礼物吗？

【出示图片】宝贝，欢迎你到家——14班，我们永远的家

对，这是3个月前，素不相识的你、我、他有缘走进这个教室，是我们尊敬的李老师特意写在黑板上的。从走进这个教室开始，我们84个同学就组成了初一14班这个大家庭。

张：自从进入初一14班这个大家庭，我很骄傲很自豪。我爱我的同学们，我能感受到你们纯洁的友谊，我爱我们的老师们，你们如慈母般将我们辛苦培育。

袁：自从我成为这个家庭的一员，我学会了做人，学会了学习，学会了生活，学会了健体，学会了感恩，学会了许许多多的道理。

张：我爱你——14班这个大家庭，有你同行，和你相伴，初中生活定会绚丽无比。

袁：请大家注意： 14班全体同学！

全体同学：（响亮整齐回答）到！

合：下面让我们踏上“14集体号”列车一路欢歌前行！（全体同学唱：《中学时代》）

张：在优美、欢快的《中学时代》的音乐中我们初一14班“我爱我家”主题班会拉开了序幕。

第二板块：了解我的家

袁：爱家就要了解家。

下面请我们的班长孙可一同学为大家介绍一下我们的家。大家欢迎。孙可一：同学们，入学以来，我们84个兄弟姐妹，与可亲可敬的老师，手拉手，心连心共同经营我们14班这个家。李老师结合本班的实际情况，和同学们一起制定了符合本班班情的学期目标、班训、班歌、班刊等，为我们构建和谐温馨的家打下了良好的基础。1、14班的班徽

我们班的班徽由一双翅膀和心组成，红色的心表示我们的热情和真诚，蓝色的翅膀代表我们的梦想飞翔，志在蓝天。心中间的14代表我们14班，并且形状像一个W，含义是win,代表对胜利的渴望，并且后面有一个G连起来wing,是翅膀的意思。super是我们班QQ群的名字。

班徽是我们班的标志，还是我们班的精神象征，凝聚了我们全班师生的心意，相信我们七（14）班有朝一日一定会展翅翱翔！

2、班规班纪

14班的目标：

近期（本学期）：建立规范，养成习惯中期（本学年）：在良好的习惯中打下基础

远期（三年）：力争每个同学都考上自己理想的高中。14班的班训：静心、净德、敬师、竟学。14班的班歌：团结就是力量 14班的班刊：《绿竹小苑》

14班的口号：不求最好，只求更好，争创优秀班级。

3、班级活动：

3个月来，14班顺利地度过了中学的第一个阶段：磨合阶段，全班同学已全班适应了初中阶段的生活。李老师为我们和家长召开了2次家长会，2次主题班会：

开学第二周：《迈好初中第一步》家长培训会期中考试后：《与孩子同行》家长会

开学第一周：《认识新校园、新老师、新同学》主题班会开学一个月：《好习惯，坏习惯对我们的影响》主题班会

家长会和主题班会的召开激发了我们对中学生活的热爱，对学习的渴望，更成为了我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！

从进入我们这个家14班开始，我们每一个同学都在呵护、关爱着它。我先从我们班的班训讲起：

一、静心。每位同学都踏踏实实，不浮躁，全身心的投入到学习当中。

二、净德。李老师告诉过我们，先学做人，在做学问。我们每个人都尽全力守护着14班这片净土。打架斗殴的事从未在我们班出现过。

三、敬师。我们的每一位老师，都十分敬业，每天都认真为我们批改作业。所以，我们都怀揣着一颗尊敬、感恩的心去学习。

四、竟学。从上一次家长会李老师为我们整理总结出“初中、小学的差异”和“学习方法”后，每一位同学都根据自身情况，制定了学习计划和目标，和别人比着学，我们班已掀起了一股学习热潮。都从“要我学”，变为“我要学” 在我们全体同学的不懈努力下，在老师们的耐心教育下，我们14班可谓是战绩辉煌，硕果累累。在学校树立了良好的班级形象。

1、在军训会操表演中，我们班分获“最佳方队”“先进班集体”的光荣称号

2、卫生委员王姗姗、陈佳钰同学，工作认真细致，每天为班级的卫生忙碌，在他们的带领下，我们班级在卫生评比中成绩最高；

3、我们班女生宿舍卫生、纪律非常好，成为了免检宿舍，收到学校的表扬。

4、在学校组织的“立志·孝亲”歌咏比赛中，我们班以一首《感恩的心》技压群雄，拔得头筹。

在月考和刚刚结束的期中考试中，我们班各学科总分都取得了优异成绩，在年级中名列第一名。

集体的优秀，来源于每个人的努力。当然，同学们的进步离不开老师的辛勤付出。大李老师每天总是来得最早，走得最晚。从桌椅摆放，室内外卫生，到每一位同学的学习状态，她都一一挂在心上。小李老师和贾老师都很敬业。上课时总是为我们着想，用最简单明了的话把重点讲给我们。她们课下也不闲着，全班84份作业，总是一份一份认真批改。其他科任老师也都十分认真负责，尽全力让同学们更快更好地掌握知识。

我建议，全体起立，让我们怀着感恩的心对我们的老师们说声：“老师，您辛苦了”！“谢谢您，老师”

第三板块：温暖的家

袁：“缘”让我们相聚，“爱”让我们相知。

张：“缘”是令人难忘的往昔时光的起始点，“爱”则是串联精彩纷呈的往昔时光的那条丝线。

袁：调皮的14班沉浸在感恩的海洋，拼搏的14班沐浴着爱的阳光。

张：在这个温暖的家中，你的生命之树将会常青。

袁：生活在这个家中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的爱的力量。

张：我们有一个温暖的家。下面请听胡梦凡、王子睿同学为我们带来的演讲：《永远温暖的家——初一14班》演讲稿

我爱我的家——14班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！

走进我们班，你会有一种回家的感觉，这里的一张张面孔是如此亲切。这个家没有一个完美的人，却有一个个内心善良的人。

先说说我们的老师们：语文老师循循善诱，数学老师方正质朴，英语老师慈祥和蔼，政治老师沉稳干练，地理老师思维敏捷，生物老师博学深厚、历史老师深藏不露„„

再看看我们的同学们：就说我们的班长孙可一吧，她处处以身作则，优秀至极，看他的字可真是一种享受；我们班的学习委员曹雨萱，门门功课优秀，她可是月考、期中考的年级第一名；杨子仪、李佳琪同学的作文更是佳作，绝对会让读者犹如置身梦境„„胡梦凡、张雅萱的舞蹈很优美，王佳琪是我们班的“小百灵”，李鸣可是我们班的百科全书„„

14班的同学们各怀身手，14班的老师们各有千秋，这组成了我们共同的家——初一十四班，14班真是一个卧虎藏龙之地。

在这个家里，我们有那么多好妈妈，那么多可爱的兄弟姐妹，如此和谐。妈妈与孩子之间偶尔会出现矛盾，尤其是那几个调皮的孩子，总让妈妈不开心，很操心，但妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇，大家笑一笑，握个手，又是永远的好玩伴。

任何名利都不会存在于我们的家，不过在学习上的竞争却异常激烈，要知道我们的目标是文明班级，所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力，83颗积极向上，荣誉感强烈的心紧密联系在一起，攻无不克，战无不胜。

家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，初一十四班就是这样一个家。

我爱我的家14班，因为她给我们带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就是一个温暖的家。

我爱我的家14班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！

14班，我们永远温暖的家！

第四板块：我爱我的家

袁：我们是班集体的一员，我们应该热爱我们的班集体，热爱我们的家，让我们的集体更优秀。请欣赏自编自导自演的相声《我爱我的家——班集体》（略）张：讨论：《怎样爱我们的家——班集体》

袁：我们每个人都有一个小的进步，就是集体的一个大的进步，我们每个人都有一

个小的失误，就是集体一个大的失误。个人的力量是渺小的，只有心往一处想，劲往一处使，我们的集体才能更美好，如何热爱我们的班集体呢？

班长：下面请小组长陈述你们小组讨论的观点《怎样爱我们的班集体》

小组长陈述： 1组：在纪律方面 2组：在学习方面 3组：在卫生方面 4组：在活动方面 5组：在其他方面

班长总结：

遵守我们的班规，发扬我们的班训，让我们时时刻刻想着我们是集体的一员，我们的一举一动都关系着集体的利益。

我们班集体中存在着很多喜人的现象：大部分同学都能认真地完成作业，专心听讲，尊敬师长，礼仪待人，认真完成班级的各项工作，爱劳动，讲卫生。

我们班集体中也存在一些不良现象：有的同学学习态度不端正，有不完成作业的情况。有的同学下课有打闹现象，乱扔粉笔头，玩的花样层出不穷。有的同学上课听讲不够专心，说小话，传纸条。

我们每个人都应该发扬我们的优点和长处，我们每个人都要力争改掉自己的坏习惯，这也是爱我们班集体爱我们的家的一个重要表现。

下面，让我们全体同学齐诵《我的集体，我的家》

我的集体，我的家

当我进步时，是你与我一同庆贺.当我烦闷时，是你让我心胸开阔.当我摔倒时，是你把我耐心劝慰.当我闯祸时，是你给我改过的机会.如果我是一滴水，你就是包容、养育我的小河.如果我是一枝花，你就是那绚丽的百花园.如果我是一个小小的音符，你就是那让我舞动的线谱.14班，我们永远的家，14班，我们永远爱你。

第五版块：爱的继续下面请欣赏王佳琪同学独唱《相亲相爱的一家人》袁：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。张：大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。

袁：我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。张：它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。袁：下面欢迎李老师对我们的这次班会进行点评。班主任：同学们，李老师被感动了。

一滴水折射出太阳的光辉，一个微笑展现出世界的温暖，一节主题班会感受到了14班同学对班级的热爱。

一首小诗，送给主题班会

我爱14班

带着不同的个性，我们来到第二中学。带着共同的梦想，我们走进了14班。因为有缘，我们在14班相识；因为有爱，我们在14班相知；因为有情，我们在14班成为朋友。14班，是我们永远的家； 14班，是我们温馨的港湾。84双眼睛在默默地求索，84颗跳动的心奏鸣着同一个声音：我爱14班。

因为我们是一家人有缘才能相聚，有心才会珍惜

因为我们是一家人有福就该同享，有难必然同当用相知相守换地久天长

记住我们共同的约定：14班的明天会更美好！

第六版块：尾声

班长：谢谢李老师的精彩点评。我们今天的“我爱我家”的主题班会就要结束了，我还要代表全班同学对我们的班主任李老师说几句心里话：李老师，谢谢您给了我们一个家，一个温馨、和谐的家，3个月来，您为了经营好这个家，操碎了心，您辛苦了。期中考试您为全班同学写评语一共写了20485个字，今天杨子仪代表全班同学为您写了一段评语，请您收下：

敬爱的李老师：您是一位优秀的园丁，正在努力工作，为我们浇水施肥，回报您的肯定是累累硕果。您的心中栽种着83棵含苞待放的花苞，您正用爱的甘泉浇灌着。虽与您相识不久，但我们早已被您身上的那股劲儿感染了：热火朝天的干劲儿，与人交往的亲劲儿，永不服输的拼劲儿„„这都成为我们成长中最优质的肥料。还有您丰厚的文化底蕴，独特的、活跃的授课方式，勤劳朴素的品质，都令我们惊叹不已。

起初，我们只是一个毫不起眼的毛坯，是您塑造了和塑造着我们的性格和习惯，为我们增添了绚丽的色彩，实现了人生中的第一次飞跃。相信您这位渡者一定会把咱家成功送抵彼岸。

14班“我爱我家”主题班会到此结束，谢谢老师，谢谢同学们。【播放“相亲相爱的一家人”】

附歌词：

相亲相爱的一家人

我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望哦我喜欢快乐时马上就想要和你一起分享我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱我喜欢生气时就想到你们永远包容多么伟大我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家因为我们是一家人相亲相爱的一家人有缘才能相聚有心才会珍惜何必让满天乌云遮住眼睛

因为我们是一家人相亲相爱的一家人有福就该同享，有难必然同当用相知相守换地久天长

我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打拼我喜欢一家人梦朝着同一个方向创造哦当别人快乐时好像是自己获得幸福一样当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动当别人需要时我一定卷起袖子帮助他因为我们是一家人相亲相爱的一家人有缘才能相聚，有心才会珍惜何必让满天乌云遮住眼睛

因为我们是一家人相亲相爱的一家人有福就该同享，有难必然同当用相知相守换地久天长处处为你用心一直最有默契请你相信这份感情值得感激

哦因为我们是一家人相亲相爱的一家人有缘才能相聚，有心才会珍惜何必让满天乌云遮住眼睛

因为我们是一家人相亲相爱的一家人

《我爱祖国》主题班会教案篇10

爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，揭示了个人对祖国的依存关系，是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。下面给大家分享《我爱祖国》主题班会教案，欢迎借鉴!

一、活动目标：

1、九月一日中央台播放的《开学的第一课》以“爱，让中国更美丽”的口号以及祖国六十年大庆在即，以此为契机开展本次主题班会。

2、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。

3、通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲。

二、活动对象：

海庆中学七(2)班全体同学

三、活动准备：

多媒体、诗朗诵

四、活动过程：

(一)导入：

1、听一首歌曲《我的中国心》。

2、老师说：中国，一片屹立于世界东方的神圣土地;中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹---我爱你中国!

(二)展示：

1、通过幻灯片展示感人的爱国故事。

2、老师总结：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。

(三)讨论：

1、学生分组讨论“爱国的表现有哪些”。

2、每组代表发言。

(四)总结：

(五)小朗诵《祖国颂》

学生1：我的祖国，是雄伟的泰山长城;

学生2：我的祖国，是浩荡的黄河长江;

学生3：我的祖国，是优雅的唐诗宋词;

学生4：我的祖国，是迷人的.楷书狂草……