悬崖上的树优秀作文

悬崖上的树优秀作文（精选9篇）

悬崖上的树优秀作文 篇1

她得意的是，她有诗一般的名字，红豆，她从她的飞鸟朋友那里得知，“红豆”，在人世间，有情人寄托相思的寓意；她还独自惬意的是，在她的眉宇间，有让妈妈欣喜和众多姐妹羡慕的一芯粉色印记。

她是天地的宠儿！她原本可以在呵护和唏嘘中安安稳稳的度过她的一身，可她不愿意。她苦苦的求她的飞鸟朋友，带离她远离沃野千里，独自觅这么一片属于她的天地。。。。。。

谢绝沃野的邀请，回避小溪的追求，一粒种子，在一片惊诧惋惜不解质疑不屑的目光中，毫不犹豫地攀上了一面陡峭的石壁。

从岩浆中收集营养，从空气中吸取水分。根须在石隙中艰难的延伸，每前进一毫米，都是艰难的进军。

孤独如影随行。没有人在你的绿荫下欢笑或者哭泣；也没有雅士来你的脚一读书或者下棋，剽悍的山风都不敢在你身边驻足，甚至流云，甚至你以前最要好的朋友飞鸟，都没有多少精力在这样的环境下陪伴你。唯有夜里星星在你的枝头栖息。选择了悬崖，你就选择了孤寂。

伐木者的斧锯在远处无可奈何的哀叹，盆景和根雕爱好者向你遥遥礼拜。不甘屈身寻常庭院，更无意委身皇家园林。你，将生命的尊严张扬到极致，把自由的价值诠释的如此彻底。

诱惑如此强烈而持久．稍一松懈就会飘上天宇，瞬间动摇便会坠入谷底．飘上天宇可成月中桂树，坠入谷底能成游览四海的舟楫．你却愿意终身如一的拥抱冰冷的石头，超越自由，升华约束，把飞天般优美的身姿，定格在险峻的石崖上，定格在人们的视线里．

风来摇过，雷来轰过，雪来压过，霜来欺过；紫岚抚过，彩虹拥过，明月亲过，流霞吻过．你泰然自若，宠辱不惊．坚持一种强者才能涉足的高度，固守一份弱者忘而止步的贫脊．

荒凉的悬崖因你的蓬勃而充满生机，你蓬勃的生命因为险峻的悬崖而健美雄奇．

悬崖上的树呀，你这生命的画卷中永不褪色的风景，勇敢者和隐忍者漫漫长夜里永不熄灭的火炬！

你有着诗一样的名字，你也有诗一样的印记，你渴望诗一样的爱情，可为了诠释你对生命独特的涵义，你忍着孤寂，顶住压力，坚强的向上攀登，酷暑严寒，雷电风雨，泰然自若，宠辱不惊！

拒绝悬崖上的金子初二作文 篇2

一次求职面试中，面试官提出了一个问题：“如果你开着一辆车在陡峭的山坡上行走，前方悬崖上有块金子，你会怎么做？“第一个面试者说：“我会小心地开车过去，将车停稳后再去拿金子。”第二个面试者说：“我会先将车子停稳，观察一下能不能拿到，若是太危险就离开。”第三个面试者却说：“我会立马开车离开，离开得越远越好。”就这样第三个面试者被录用了。

面对诱惑，前两名面试者都迫切地想得到它，但内心深处还是保持着谨慎的。可是人贪婪的心理哪是这一丝丝细微的谨慎就能弥补得了的呢？即使你冒险地得到了这个金子，可是有了这一次的经历，当你再次面对金子的时候，你又能克制心中的贪婪诱惑吗？如果哪天那块金子变成珍珠、钻石的时候，你还能克制得住吗？

当然，世界上是有一种人，他能够得到所有的金银财宝而又露把柄不冒风险。可是，这种人多吗？你是这种人吗？无数的高级官员哪一个不是属狐狸的`，精通官场规则？可是无数的高官又不都是在“反贪”中纷纷中枪落了马。从古至今，又有几人能在诱惑前全身而退？估计也只能是那些智商高于150早已修炼成狐狸精的人了。

对你可能也觉得武艺高强就也能在众多诱惑引发的危险中安然自若，可是明朝的蓝玉，虽然手持众多兵权，在诱惑面前不懂得克制不也是被朱元璋诛九族吗？现代的周克华即使年轻当过兵，枪法极准，但面对金钱还不是在两名警察的枪下终落法网，死于诱惑带来的危险。

《悬崖上的金鱼姬》影评 篇3

《悬崖上的金鱼姬》这部动画片主要是讲的一心想要成为人类的金鱼公主ponyo，和一个5岁大的男孩宗介邂逅并相互成长的故事。主人公波妞是一个在海里生活的无忧无虑的公主，身份的尊贵物质上的娇生惯养使她有些任性妄为，再加上与父母的沟通比较少更使她性格任性，这也折射出父母的教育也是很重要的。

这部动画片开场的画面就是波妞的父亲在施展魔法，然后是波妞急切的想逃出父亲的束缚。整个动画片也由此展开了，波妞在逃出来后随着海姆游荡时那种愉快、好奇的心情全表现在波妞圆圆的脸上，同时还伴有欢快的音乐节奏，更加突显波妞的心理活动。而且在波妞的随海姆飘荡时摄影师采用了俯拍、仰拍、侧拍多个角度然后进行中景的构图将波妞展示给观众。然而在那种阳光照耀着湖面，主人公久久束缚后而逃脱时愉快心情的和谐画面时，突然就被一艘过来掏垃圾的船给破坏了，使整个画面形成对比而更有节奏感。这时两个主人公也正式见面了。因为女儿被人类带走，父亲必须得追回，于是在这里制作人进行景物调度和特写，将父亲藤本的手下的邪恶表情一一表现出来，也使整个画面更加紧迫让观众在心里害怕波妞会被带走，慢慢地两主人公的故事讲一一展开。

这一段是小孩宗介将波妞带去学校的精彩画面，宗介将波妞放在院子里去向老师请安回来后发现波妞没有动静以为波妞死了，结果在他的叫唤后波妞醒了并喷了宗介一脸水时，宗介脸上露出的高兴表情制作人用特写和近景一一表现出来，再加上背景乐由悲伤变为欢快更能突显出宗介由悲而喜的心理。接着波妞还是被无情的父亲带走后，宗介悲伤的跟着母亲回家后，又接到父亲因为工作不能按约定回家吃饭，母亲为此而大发脾气，在这里制作人将母亲的生气和宗介的乖巧懂事形成对比，太和父亲的信号对话，和后来他还安慰母亲，整个画面让人感到，宗介的懂事体贴。在此宗介提到了波妞，也表现出一个五岁的男孩可爱懂事有责任心的一面，突然画面一转转到了波妞和父亲的对峙，本是悲伤画面转为紧迫的画面，也将两个孩子进行了对比，也使画面更有节奏感更丰富。

整个故事的高潮也将在此展开，波妞在自己的妹妹们的帮助下冲破了父亲的束缚去找宗介，也因为她的出现使得人类遭受海啸整个海面都在翻腾。而这里制作人用了蒙太奇手法、蒙太奇剪辑、全景、中景、特写和音乐背景节奏等一些手法将整个故事推向了高潮。在宗介的母亲理莎带着小宗介回家时，波妞站在鱼背上时而在海里时而在陆地上奔跑，而背景音乐又紧迫又有些欢快，而且也采用了对白蒙太奇手法、连续性蒙太奇手法、对比式蒙太奇等等，使整个画面既而紧迫又有些轻快，也表现出波妞急切想见到宗介的心理活动。随着波妞奔跑的紧张节奏画面，慢慢地就缓下来了在这里两主人公又一次见面了画面有动景转换为静景使观众也为之放松了。再一次见面后两主人公是如此的高兴啊，虽然海水仍未退去但是整个画面还是表现着快乐，波妞的表情动作无一不表现出她对宗介他们生活的好奇，也表现出波妞的纯真可爱。

观《悬崖上的金鱼姬》有感 篇4

电影主要讲了金鱼姬是一条活泼好动的小鱼，一次偶然的机会，它在涨潮时被冲进了玻璃瓶中无法脱身。此时，刚好来海边度假的男孩宗介路过，帮它解困，从此人鱼相识。宗介把金鱼抱回家里喂养，一起玩耍，感情甚笃。由于海员父亲终日出航，宗介只得跟母亲相依为命，这让他的性格孤僻自闭，甚至对长辈也不理不睬。但是，遇到金鱼姬波妞后，宗介逐渐改变了对生活的冷漠态度，这也让他慢慢修复了性格中的缺陷。一次意外的海啸中，宗介撞伤了身体，波妞沾染到了人类的血，飘回了大海之中。原来海洋中还有另外一个世界。

那里有个操控水文环境的古怪男子藤本，因为发现了人类污染环境的丑陋，所以自造了另一个水中世界。他发现波妞沾染了人气，正准备用魔法将它打回原形，却事与愿违在妹妹们的帮助下，波妞偷出了父亲的法宝，向人类世界游去。不料，蕴含着危险魔力的生命之水失控了。于是，海水暴涨，暴风狂作，妹妹们变成了可怕的巨型鱼，海浪向宗介一家所在的悬崖扑去……但最终这场海啸被波妞的母亲平息了。

悬崖上的金鱼姬观后感 篇5

宫崎骏的动画之所以经久不衰，最主要的一个原因是它们都带有童话色彩，教化人类，勾勒出人们最底层的善意的心。《千与千寻》《幽灵公主》《哈尔的移动城堡》《龙猫》等无一不是表达人类纯洁的对大自然敬畏的心。《悬崖上的金鱼姬》也是这么一回事，而且手法更简单，朴素。

《悬崖上的金鱼姬》讲的是一个叫宗介的男孩阴差阳错地认识海的女儿并为其取名为波妞。宗介与波妞经历重重困难，谱出爱与责任、人与自然和谐的奏鸣曲。影片少了几分紧张刺激的情节，更多的是表现渔民的淳朴和友善，同时，它对人类与海洋的关系加以诠释。侧面来说，这是跟《哈尔的移动城堡》一样具有普世意义的动画片，前者是反战的，这部是倡导爱护生态的。在处理人与自然的问题和表达人类纯真感情之间，宫崎骏并没有说教，而是不露痕迹地用简洁朴实的画面净化观众的思想。这就好比一杯清水，外表看上去没什么，但它是我们的必需品，喝上一口才知道它如此涤荡心灵。

宫崎骏可谓是年纪越大心态越年轻。从《金鱼姬》可以看出他力求自然和纯净，没有复杂的大起大落的故事，没有华丽夺目的画面，在精心营造小故事的基础上表现一种返璞归真的心境。躁动的时代，人们缺少的是冷静和反思，日以继夜的劳动和高节奏的生活使我们无法探寻心灵的真纯。而《金鱼姬》这部贴着宫先生的个人化标签的作品恰好给予我们冷静和反思的机会，并在不经意间显露人类真纯的天性。忘却影片的故事情节，同样没有影响到影片的观赏性，它更多的是以情感的`渗透和主题的升华来获得观众认同，而不是依靠故事的出众。

观《悬崖上的金鱼姬》有感心得 篇6

孩子眼中，这应当仍是一个绚烂好看的动画片：明媚斑斓的色彩运用，天真可爱的人物造型，还有，爱定能战胜一切的“小美人鱼”的故事。

若再找找，还能看到很多孩子们熟悉的场景：幼儿园和小朋友们玩，把自己的小宝贝藏在树荫下，神气的海军爸爸，有趣的海边生活……

不能理解的东西就忽略掉吧。这就是一个美丽的爱情故事。

但是成人或许能察觉到这一切美好和习以为常背后的怪异，甚至是诡异感。

影片一开头可爱的小鱼儿在美丽平静的海水中漂浮，一切都那么有趣，伴随天籁般的音乐中，观者只愿随着小鱼儿一直漂浮，无忧无虑又快乐。

但忽然一切就变得冰冷恐怖起来。捕鱼船开过，恶心的垃圾翻涌起来，小鱼儿在黑暗恐惧面前拼命挣扎……浮出水面，喘息未定，一艘船铺天盖地地压了过来……又是一次没命地奔跑逃脱……

小男孩在幼儿园下方的海边放生小鱼的场景，也丝毫地不美好。丑陋的海蟑螂在岩石下四处逃散，黑黝黝的石头。虽然场景很逼真，但不明白为什么要选择这样一个“不美好”，甚至是丑陋的场景。

鱼儿变成的小女孩用魔法发力时，面容会瞬间变丑，手脚如同鸭子一般化作三指。若不是动画总是带着那么些可爱的感觉，这个场景可以媲美下聊斋的画皮了。

……

美好和丑陋的同时存在，让这个片子显得那么怪异。于是，它定不是单纯给孩子们看的，也不是简单讲述一个纯真又美好的故事。

想起从前的《哈尔的移动城堡》，动画片也是参杂各种怪异的内容：门背后的轰炸机、哈尔化成的诡异怪兽……故事情节也是缺乏必要关键背景要素交待——直到我读了改编前的小说，方才明白过来：原来宫崎骏是将各种元素抽离出来，组成一个奇异的混杂体，他所追求的应不是情节的流畅性或者逻辑的前后通畅，而是，各种内心体验的片断，流水一般组成一个世界。

一沙一世界，一花一菩提。

最后，这个故事落到了爱上。这个爱自然不是原著《人鱼公主》中王子只是爱上了小人鱼儿的声音——那种肤浅的、皮相的爱慕;而是朴素到了极致的爱——小男孩毫不犹豫、大声地对海女王说：“我会好好对她，不管她是条鱼，还是一个小女孩。我会一直照顾她。”

这个声明，就是中国所推崇的“不离不弃”阿。无论贫穷还是富裕，无论年轻还是年老，无论丑陋还是疾病，都不能改变我对你的爱……

执子之手，与子偕老。

而小女孩说：“无论你要什么，我都变给你。”小男孩要做任何事情，小女孩都不问原因，只是尽力地帮助他实现愿望，并且，跟着一起去冒险。

这种关系，没有甜言蜜语，没有豪言壮语——我能解读成无条件的给予和信任么?

爱就是爱，没有理由好说。

悬崖上的树优秀作文 篇7

这是宫崎骏最近期的一部作品，据说片中的男主人公宗介就是以他自己的大儿子宫崎吾郎为原型创作的。这里也有宫崎骏家乡日本乡间的许多风景和人物故事。

影片故事的背景是一个日本临海的地方，在海边悬崖上住着一户人家，宗介和他的妈妈。而他的爸爸是海上某条渔船的船长。小宗介无意中救了一条人面小金鱼，并给它起名叫做波妞。宗介与小金鱼之间应该是建立了比较好的友谊。宗介好好的照顾着小金鱼，小金鱼便喜欢上了宗介。波妞有着神奇的魔力，还有一个在海里生活着的神秘人形父亲。后来知道这红发男子原来以前也是人类，可能有点环境保护意识，就背离人类，并且住到了海里。他与海洋之母结合生下了波妞和一群小金鱼。

我只认为是让自己能够在其中回想起好多儿时的事。大海一直就是梦幻的所在，而大家从小便都听过海的女儿的故事，所以不会对这悬崖上的金鱼姬感到陌生。只是大家会好奇怎么故事的主人公会这么小，看起来他们之间应当只是我们小时候觉得的会有的对自己喜欢的东西偏执的占有欲，而不会产生那样的王子与人鱼公主之间凄美的爱情呀。

波妞被父亲抓了回去，因为是曾经舔过小宗介的血，所以波妞能够挣扎着努力着就变成了有手、有脚的鱼。虽然有些丑，手脚只有三个指头，脸也是青蛙脸。这不免使观众担心，这么丑的外表，即使心灵无暇，会不会把宗介吓到。这样之间怎么会产生美好的感情，即使产生了，也让人觉得别扭。好在波妞在宗介面前出现的时候的样子都是与宗介差不多大的小女生。

波妞想着要找到宗介，却没想到给人类造成了一场大风暴，风暴造成的大洪水淹没了附近的村庄。有又演绎了一段势要找到自己所喜欢的人的故事。最终波妞与宗介得以相见，过起了人类的日子。后来波妞的母亲海洋之母出现，由她决定是让波妞回来，还是让波妞失去魔法变成人类的小女孩？海洋之母决定对波妞实施一个古老的魔法，是变成人类，还是变成泡沫，就看宗介是否变心了。只要宗介给跟他上岸的波妞一吻，波妞就会永远变成一个小女孩。

只是为什么要将小金鱼幻化成人形呢？是什么力量使得波妞能够坚持着找到宗介，又是什么力量使得宗介能够认同小金鱼幻化成人形？宗介当初不是像所有小孩一样只把她当成一个小宠物吗？我们可以说王子与公主之间是为了爱情。那难道宗介与波妞之间是为了期待那十几年后的爱情，况且要让四五岁的小孩懂得爱情，这无论如何都让人觉得别扭。当然宗介与波妞一吻，在了一起。虽然不知道数十年后会怎么样，但在这一刻确实美好。这故事也是许多看了童话故事之后的小孩，都会做的一个梦，总是希望着自己会遇上这么稀奇的事。然后是自己与众不同，向其他的小伙伴炫耀自己的神奇的新朋友。只是宗介与波妞永远在了一起。

悬崖初中作文 篇8

在一次偶然的机遇里，我看到了一个故事，让我感触很深，这个故事叫做《把鹰带到悬崖》。

一个老人在捡柴中发现了一只样貌奇特的鸟，它和满月的小鸡一样大，于是，老人就把这只未知名的`鸟儿带给孙女玩。老人的孙女很调皮，她把鸟放到鸡群里，充当母鸡的孩子。母鸡没有发现这个异类，就对它负起了一个母亲的责任。

鸟儿一天天长大了，后来人们发现它是一只鹰，刚开始人们担心鹰长大一点后就会吃鸡，然而那只鹰却一直和鸡们相处和睦。可是时间久了，村里的人们越来越看不惯这种把鸡和鹰关在一起养的行为，大家强烈要求：要么杀了它。要么把它放生，让它永远别回来。老人一家只好把它放回大自然，可是他们用尽了各种办法都没法让它重返蓝天。后来村里的一位老人将鹰带到了一个悬崖绝壁旁，然后把它像扔石头一样用力扔下悬崖，那只鹰也像石头一样往下坠，然而快要到涧底时，它终于展开双翅托住了身体，飞向了蔚蓝的天空。它越飞越舒展，越飞越漂亮，最后它飞出了人们的视线，永远没回来。

这个故事让我明白了：要想人生得到转机，必须要把自己带到悬崖边。

不单单是在故事中，生活中一件事也告诉了我同一个道理：我是一个懒惰的女孩，不喜欢背书，为单词这些死板的东西，于是——在老师报听写不及格的名单时，我只能把头深深的埋入胸口，像是处在高温中一般，我坐立不安，脸烧得滚烫。可是就算再怎么低头，再怎么无视，我都可以感到无数锋利，质疑的目光向我射来。“怎么会有她?”“是啊，怎么可能?”……对他们来说只是几句不经意的话，却深深刺伤了我的心。这些目光和话把我带到了悬崖边，但也使我在下一次的听写中得到了满分。

给自己一个悬崖作文 篇9

望着远处置身于雾气间的群山，不觉间忘记了脚下漫长的路，登上了山顶。山顶处视野开阔，向下望去，望不尽谷底。在山顶的栏杆边漫步，我发现护栏外有一个身影，在悬崖边边沿处拿着一个长杆似乎在勾起什么东西。我顿时觉得分外震惊，只要不小心一失足，那面临的就是万丈深渊。光在一旁看着的我就已经心惊胆战。再向下看去，我看到山间有一个吊着绳索的人攀扶在笔直的山峰上，似乎在用手够着什么东西。

我不禁非常好奇，有什么贵重的东西需要他们冒着生命危险去寻找。等他们上来后我却震惊的发现，他们手中的不是什么贵重的金银珠宝，而是一些游人扔下的垃圾。上前询问，一位刚刚吊着绳索在山间攀爬的中年男子告诉我，他们是这里的清洁工，常常要下崖去捡拾那些被游人扔在山间的垃圾。此时虽是夏季，但山顶不免有几分凉意。我却看到他的头上布满了细密的汗珠，他抬起的手黝黑、粗糙上面还有一道长长的血痕，是在山间捡拾垃圾时被石头划伤的。我问他，每次下崖不害怕吗？他憨憨的笑着，说道：这就是我们的工作，一年里不知道要下多少次崖，早就习惯了。我们一次下崖就长达三个小时，每年在崖下捡到的垃圾就多达3吨。