2024年寒假读书活动方案

2024年寒假读书活动方案（共10篇）

2024年寒假读书活动方案 篇1

内容：

唐诗、宋词、元曲、童话、寓言、名著、当代儿童文学等。各班主题：

一年级：读书快乐，快乐读书

二年级：读书伴我成长

三年级：我读书我快乐我成长

四年级：让读书成为习惯

五年级：与知识为友，与书本为友

六年级：书海扬帆，怡情益趣

七年级：走进知识的海洋

八年级：走进书香世界

九年级：读书让理想展翅，学习让生命飞翔

要求：

中学寒假读书活动方案 篇2

一、活动时间

20xx年寒假期间(20xx年1月—2月)

二、活动对象

全校教师、学生

三、组织机构

1.主办：教导处

2.协办：各年级、各班主任

3.指导：语文科组

四、活动内容

(一)走进国学感悟经典

1.活动主题：沐浴书香，感悟经典。

2.参加对象：初中部学生

3.活动要求：细读、研读一本或几本国学经典著作(或同伴共读)，撰写读书感悟。(原创，800字以上)

(二)书香高中，成就梦想

1.活动主题：阅读名著，提升素养。

2.参加对象：高中部学生。

3.活动要求：研读一部或两部名著，撰写读书感悟。(原创，1000字以上)

(三)读书是教师最好的修行

1.活动主题：读教育经典，做智慧教师。

2.参加对象：全校所有教师。

3.活动要求：精读一本或几本教育著作，撰写教育随笔或教育故事。(原创，1000字以上，以科组为单位交)

四、奖项设置

班级在广泛开展读书心得评比的基础上，开学初择优上报3—5篇参与年级优秀读书心得评比。活动分别以年级为单位设置初一组、初二组、初三组、高一组、高二组、高三组、教师组一、二、三等奖;对组织较好，学生参与较多，成效显著的班级颁发优秀组织奖;对组织较好，教师参与较多的科组颁发优秀组织奖。

表彰大会在3月上旬升旗仪式时举行。

择优选取初中组若干篇、高中组若干篇、教师组若干篇参加增城区教育局举办的读书活动比赛。

附：(增城区教育局推荐书目)

寒假读书活动推荐书目

一、学生系列

1.《我的野生动物朋友》

2.《宝葫芦的秘密》

3.《草房子》

4.《严文井童话选》

5.《做一个快乐的少年人》

6.《科学的发现》

7.《爱的教育》

8.《窗边的小豆豆》

9.《木偶奇遇记》

10.《小王子》

11.《假如给我三天光明》

12.《名人传》

13.《平凡的世界》

14.《钢铁是怎样炼成的》

15.《八十天环游地球》

16.《堂吉诃德》

17.《悲惨世界》

18.《千江月水千江月》

19.《永远讲不完的故事》

20.《中国文化导读》

21.《希腊罗马神话之旅》

22.《骆驼祥子》

23.《巴黎圣母院》

24.《哈利波特与魔法石》

25.《简爱》

26.《月亮忘记了》

27.《视觉之旅》

28.《夏洛的网》

29.《麦兜·微小小说》

30.《魔法师的帽子》

31.《普希金童话》

32.《海的女儿》

33.《汤姆·索亚历险记》

34.《吹牛大王历险记》

35.《水陆两栖人》

36.《万物简史》

37.《男孩的冒险书》

38.《向着明亮那方》

39.《三国演义》

40.《红楼梦》

二、教师系列

1.《课堂里走出教育家——崔永元与北京十一学校优秀教师“实话实说”》沈祖芸 杨雄 主编

2.《初职教师20个怎么办》 赵继红 主编

3.《重新定义学校》 李希贵 著

4.《教育艺术随想录》李希贵 著

5.《核心素养导向的课堂教学》余文森 著

6.《前方是什么》吴非 著

7.《教书·读书》冷玉斌 著

8.《优秀教师的.成长：关键人物》方心田 主编

9.《绘本课程这样做》闫学 主编

10.《学力经济学：被数据推翻的教育准则》中室牧子 著 魏铀原 译

11.《教育——财富蕴藏与其中》

12.《教师人文读本》张民生 于漪 主编

13.《教育和美好的生活》[英]伯特兰罗素 著

14.《课堂中的皮格马利翁 —教师期望与学生智力的发展》[美]罗森塔尔雅各布森 著

15.《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》

16.《岁月如歌》于漪 著

17.《中国著名校长办学思想录》朱永新 主编

18.《走出教育改革的误区》[日]藤田英典 著

19.《向孩子学习》孙云晓 主编

寒假中小学师生读书活动方案 篇3

为提高全镇师生的综合素养，促进教师专业成长，努力造就一支“善于学习，不断提高，敢于超越”的高素质教师队伍，积极探索引导学生不断尝试课外阅读，激发阅读兴趣，提升阅读品味，营造书香校园，特制定2016年寒假师生读书活动方案。

一、读书目标

1.加强学习型组织建设，培养教师多读书、读好书，充分享受读书的乐趣，自觉养成读书的习惯。通过读书，学习、借鉴名师专家的教育思想，经验，丰富教师的思想内涵、人文涵养，提升教师的专业素质，提高教师的.教育教学能力、教育科研能力;推动教师教育方式的转变，积极构建理想课堂，推进新教育实验深入实施，提高教育教学质量。

2.激发学生的课外阅读兴趣，培养学生具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法，初步鉴赏文学作品，注重情感体验，发展感受和理解的能力，丰富自己的精神世界，培养学生的终生学习能力。

二、参加对象

全体中小学师生。

三、读书内容

(一)校长读书内容

1.《教师第一课》;

2.《读懂孩子》;

3.自选一本自己喜欢的书;

4.《义务教育学校管理标准》;

5.《义务教育学校校长专业标准》;

6.《xx市中小学生德育综合改革行动计划》(2015—2020年);

7.《xx省中小学教学基本规范》。

(二)教师读书内容

1.《教学革命——蔡林森与先学后教》;

2.《教师第一课》;

3.自选一本自己喜欢的书;

4.xx市教育局《关于在全市中小学实施全员育人导师制的意见》(莱教基字【2011】42号);

5.《中小学教师专业标准(试行)》;

6.《xx市中小学生德育综合改革行动计划》(2015—2020年);

7.《xx省中小学教学基本规范》。

(三)学生读书内容

1.小学生

一年级：《没头脑和不高兴》、《鼹鼠博士的地震探险》、《神奇校车(在人体中游览)》、《稻草人》、传统文化读本系列丛书《三字经读本》;

二年级：《蝴蝶·豌豆花》、《第一次发现(濒临危机的动物)》、《我和小姐姐克拉拉》、《格林童话选》、传统文化读本系列丛书《千字文读本》;

三年级：《丁丁历险记》、《安徒生童话》、《亲爱的汉修先生》、《生命的故事》、传统文化读本系列丛书《中华诗词读本·诗卷》;

四年级：《舒克贝塔航空公司》、《时代广场的蟋蟀》、《林汉达历史故事集》、《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》、传统文化读本系列丛书《笠翁对韵读本》;

五年级：《城南旧事》、《草房子》、《孔子的故事》、《科学家故事100个》、传统文化读本系列丛书《幼学琼林读本》;

2.初中生

六年级：《童年》、《鲁滨孙漂流记》、《昆虫记》、《中国名人故事》、传统文化读本系列丛书《论语读本》;

七年级：《骆驼祥子》 、《汤姆叔叔的小屋》、《西游记》、《变形记》、传统文化读本系列丛书《孟子读本》;

八年级：《傅雷家书》、《名人传》、《假如给我三天光明》、《绞刑架下的报告》、传统文化读本系列丛书《大学·中庸读本》;

九年级：《水浒》、《简·爱》、《鲁迅杂文精选》、《千家诗》、传统文化读本系列丛书《古文观止读本》。

四、具体要求

1.加强组织领导。为确保读书活动有效、规范，并深入、有序地开展，学校要制定详实的师生读书活动方案，成立读书活动领导工作小组，确保活动开展有计划、有部署、有检查、有交流、有总结。

2.全体师生要坚持每天至少读书一小时，让读书成为习惯。教师记读书笔记不少于1万字，撰写读后感、教育随笔不少于5篇。50周岁以下教师寒假期间至少在自己的博客上发表4篇教育随笔。学生可以采用手抄报的形式，摘抄精美的词语、段落，写读书感悟。

3.读书学习要注重实效。教师要加强学习研究，注重学用结合，改进教育教学工作。各校要组织教师优秀读书笔记评选、学生手抄报评选和师生读书汇报等活动，并将活动材料整理归档。

4.落实以考促学。教育办公室将校长、教师读书内容列为教育理论考试内容。考试实行开卷考试，未参加考试的教师(教办安排的公务活动除外)，考试成绩为0分。

5.考试结果运用。教育理论考试成绩根据《xx镇中小学教师教育教学工作评价细则》纳入教师教育教学工作评价。

xx镇教育办公室

2018年寒假“三访”活动方案 篇4

各学院:

为深入学习贯彻党的十九大精神，贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神，全面落实中共山东省委、山东省人民政府《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的实施意见》（x发〔XX〕x号），坚持立德树人根本任务，服务学生成长发展，提升思想政治工作质量，经研究，决定利用2018年寒假继续深入开展辅导员“三访”活动。

一、活动目的

为进一步增强“三访”活动成效，总结以往“三访”活动经验，真正达到关心关爱学生、教育激励学生、服务成就学生，提高辅导员素质、促进学生工作的目的；逐步完善学校、家庭和社会教育紧密结合的“三位一体”的大学生思想政治教育模式，提高大学生思想政治教育、创业就业教育的针对性和实效性。

二、活动内容

1.访特殊学生家庭。要坚持精准识别，做到精准帮扶。利用寒假，采取集中组队、分散走访的方式到家庭经济特殊困难学生、学业困难学生、心理有严重问题学生等特殊学生家中进行走访，重点深入“建档立卡”家庭经济困难学生家庭，宣传落实党和国家、学校的帮扶政策，送去学校关怀、温暖和爱心。与家庭一起有针对性地做好学生思想教育、学业指导等工作，共同帮助学生克服困难，助力学生成长成才。

对寒假期间不能走访的，各学院动员辅导员、班主任，通过电话、书信、网络（QQ、微信、飞信）等方式逐一与家庭经济困难学生、学业困难学生、心理有严重问题学生及其家庭联系，了解掌握基本情况，关心帮助他们，实现帮扶精准、全覆盖。

2.访优秀校友。深入校友企业（单位）考察了解情况，挖掘总结优秀校友事迹，为创新创业教育积累素材；在学生就业、资困等方面与校友交流、沟通，积极争取校友支持，依托校友资源，建立学生帮扶长效机制。

3.访就业创业基地。拓展实践和就业实习岗位。各学院要积极走访长期与学校保持密切联系、合作与发展潜力较大的就业创业基地，为毕业生拓展就业渠道，提高就业质量。积极征求用人单位、就业创业基地对学校家访工作和大学生思想政治教育工作的意见和建议。重点做好2018届“建档立卡”家庭经济困难毕业生的就业帮扶，提高就业指导的针对性，力求为家庭经济特殊困难学生推荐联系一个就业单位，为他们提供更多的实践和就业机会。

三、工作安排

1.各学院开展调研，制定“三访”活动工作方案。确定走访对象，确定参与走访的人员，并根据实际拟定联系校友及就业单位；对于不能集中走访的特殊学生，学院要确定具体帮扶方式和帮扶措施。各学院的“三访”活动工作方案（纸质版加盖学院公章，电子版发送至xx）于1月5日前报送至学生工作部（处）。

2.学校将根据各学院上报的方案择优给予一定的工作经费支持。

3.各学院按照计划和工作安排，采取集中组队和分散走访相结合的方式开展“三访”活动。

四、活动要求

1.高度重视。各学院要高度重视“三访”工作，在认真总结以往成功经验的基础上，根据实际科学合理地研究制定活动计划（方案），确定家访对象和走访的校友及就业创业基地，确保“三访”活动取得实实在在的效果。

2.注重宣传。各学院及时报送活动信息和图片，做好“三访”活动的宣传工作。参加走访的辅导员要深入到学生中间将感恩教育贯穿于家访活动中，并撰写活动微信、博客、日记和家访报告。“三访”日记和报告要实事求是，突出访问活动心得和所受到的启迪、教育。

3.遵守纪律。走访过程中，要注意勤俭节约，遵守八项规定和家访纪律，不准给学生家庭和走访的校友、单位增加负担；要提高防范意识，注意安全。

毕业三年寒假聚会活动方案 篇5

活动背景：我们360班在毕业之后也搞过几次聚会。班长刘勇说的好：“这种形式的活动确实很有意义啊！”大部分同学都给予了充分地配合。但是我们的活动宣传力度都做得不是很到位，活动范围依然很小。后山的同学都一次次因为那坑爹的修路屡屡缺席。我们都知道一个活动不仅要有好的策划组织，还需要有充分给力的支持。笔者再次希望各位乡亲们能积极响应我们的活动，并且欢迎各位踊跃携带家属。

活动时间：暂定于xx年1月14-16日之间。农历十二月二十一---二十三 届时根据天气进行调整。时间估计为一到两天。

活动总负责人：360班团支书宁怡婷

负责聚会整体事务、人员名单、联系各位同学，人员签到、集中、现场指挥等。

活动策划：360班组织委员杨田倩蕾

负责聚会活动策划、建议收集、协助负责人搞好活动。

活动摄影：360班文娱委员杨巳杰

负责聚会的全体摄影工作，并做好照片的整理与收集。

活动财务：360班班长刘勇、刘文科

负责聚会活动经费收集，以及采购、监督。

活动场地负责人：成海伦

负责联系聚餐场地、活动场地。

活动流程：

一、群龙聚首地点 岳云中学校门口

二、时间：上午10：00集合，期间大家可以徒步游览校园，留影，扯谈，叙旧。

三、中午12:00集体用餐。届时将邀请各重量级嘉宾到场。你们懂得。

四、下午14:00于万寿广场集合。搞点小游戏。我们认为这种活动更能调动大家的积极性，而且更加具有凝聚力。到时候大家群龙聚首万寿广场，大家席地而坐。总负责人与策划人将会准备丰富多彩的游戏及活动。届时会有零食与奖品。这些活动可能会比较脑残与犀利，请大家翘首以待。

五、我们初步提供参考晚饭后活动有唱歌，桌球，溜冰。主要令我们头疼的是晚上睡觉的事情。

六、注意事项：大家还是集体活动，即使有些人不进行此项活动，希望大家还是聚在一起，观观战，扯扯谈，切忌单独行动。

活动经费：初步估计每人80左右。多退少补。(广泛征集各位乡亲们的宝贵意见，详情联系负责人宁怡婷与杨田倩蕾)

360班团支部

2024年寒假读书活动方案 篇6

各学部团委、各职能部门、各学生组织：

为深入学习宣传贯彻十九大会议精神，学习和践行总书记关于青年成长成才的系列重要讲话精神，引导广大青年学生度过一个充实有意义的假期生活，提高社会调研和实践能力，在深入社会、了解国情、接受锻炼的过程中砥砺品质、磨练意志，培育和践行社会主义核心价值观，为全面建成小康社会贡献青春力量，以青春建功的实际行动，深刻理解幸福都是奋斗出来的。按照团中央、团省委等通知文件精神，学院将组织开展2018年寒假社会实践活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

“青春之我与美丽家乡”

二、参与对象

xx大学工商学院全日制在校本科生

三、活动时间

2018年2月3日–2018年3月4日

四、主要形式

本次社会实践活动主要形式为社会调研。以受教育、作贡献、长才干为宗旨，鼓励在读大学生回到家乡开展社会调研活动，须填写《xx大学工商学院2018年寒假社会调研自主返乡社会实践登记表》（附件3）和撰写调研报告，开学后由各学部团委收齐后统一上交，审核盖章后，放入学生档案，XX级同学实践成果可计入第二课堂素质学分。各学部团委也可围绕调研选题组织团队开展调研活动（学部集中组队不做强制要求），组队方式分为重点项目团队、一般项目团队。

五、工作安排

.宣传动员阶段：2018年1月22日-2018年1月28日

各学部要成立社会实践活动领导小组。负责规划和统筹各学部的寒假社会实践活动，并召开寒假社会实践动员大会，向广大学生详细说明此项社会实践活动的形式、内容和意义。

2.学部内招募、组队、审核阶段：2018年1月29日-2018年2月1日

学部内广泛动员，组建团队，确定指导教师，鼓励学生结合专业和个人兴趣、志愿服务意愿等情况，申报社会调研项目，申报项目须填写《xx大学工商学院2018年大学生寒假社会调研项目申请书》（附件1），学部内部对社会调研项目进行初选审核，确定是否准予立项。项目申报分为“重点项目”和“一般项目”。

各学部团委将通过学部审核的项目申请书（附件1）、学部立项团队信息汇总登记表（附件2）于2月1日18:00前发送至指定邮箱，纸质版2月1日中午12:00前盖章交至院团委。

3.活动实施阶段（2月3日-3月4日）

活动开展过程中，指导教师需对项目人员的实际参与情况进行指导、监督和考核。各社会调研团队按照计划展开社会调研，并广泛宣传，尤其注重自传播与媒体传播，随时报送、分享社会调研进展和社会调研成果。

4.活动总结和成果分享阶段（4月）

开学后，各学部对社会调研工作进行总结，填写《xx大学工商学院2018年大学生寒假社会调研项目结项审批书》（附件4）并递交调研报告。学院团委根据各团队寒假社会调研开展实际效果，组建院级寒假社会调研报告团，组织社会调研报告会。

六、工作要求

.高度重视，有效推进。各学部要统一行动，共同参与，形成合力。各学部务必高度重视，切实加强领导，按照活动的总体部署，严格按照职责分工抓好落实。

2.点面结合，突出重点。在全面广泛组织动员的基础上,各学部要结合重点计划进一步把握关键，抓好示范，鼓励跨专业组织立项团队，并以团队负责人所在学部确认团队归属。要认真抓好重点项目建设，确保其实践活动方案完善、工作指导到位和活动开展顺利。

3.提前规划，保障到位。各学部应对寒假社会实践工作进行早规划、早联络、早动员、早组队，为学生组织团队、申报立项提供活动对象、项目资源和教师指导等保障和支持。各学部应积极动员教师特别是青年教师参与到学生社会实践活动中来。

4.精诚合作，优势互补。鼓励跨学部、跨专业、跨年级组织活动项目申报。各学部要本着合作共建、优势互补、双向受益的原则，针对专项行动的实际需求创建团队。

5.积极宣传，营造氛围。各学部要针对本学部实践团队的活动情况及时与报社、电视台、网络等新闻媒体联系争取宣传报道。各学部和实践团队可积极利用微博、微信等网络媒体，实时报道团队活动情况，注重活动影像资料的收集。活动影像资料将在活动总结评审阶段作为重要的支撑材料。

6.精细管理，完善考核。各学部要在寒假结束后，全面认真梳理和总结本单位寒假社会实践工作，通过各团队的报告会、经验交流会、工作简报、微媒体宣传等形式深化活动成果。社会调研开展过程中，统一以学部为单位随时上交寒假社会调研材料。开学后，请各学部将本学部各团队和个人社会调研总结及成果、调研报告等材料及时汇总上报。

联系人：

联系电话：

电子邮箱：

共青团xx大学工商学院委员会

2024年寒假读书活动方案 篇7

1、活动目的（1）扩大我校在全国各地的知名度和影响力，加深考生、家长及各中学对我校的了解和认同；

（2）为学校的发展做贡献；

（3）为学生提供社会实践机会。

2、活动主办部门

本活动由招生工作办公室主办。

3、参与对象

我校在校本科生及研究生。

4、活动时间安排

（1）各学院于2011年12月20日下班前确定本学院招生宣传志愿者名单，电子版名单发送至3572397@qq.com

（2）培训时间及地点：另行通知

（2）活动时间：寒假期间

（2）学生上交活动总结时间：2012年3月15日前

5、活动方式及考核办法

（1）活动方式

招生宣传志愿者利用寒假回家的机会，携带招生办统一印制的宣传资料（《2011年报考指南》），回到所在毕业中学，向学校领导、老师宣传介绍我校的相关情况以及本科招生的有关政策等，与高中在校学生，特别是毕业生分享大学生活的心得体会；解答学生提出的一般性问题，如学校基本情况、招生计划、专业设置、校园文化生活等，并动员优秀学生报考我校。

（2）考核办法

2024年寒假读书活动方案 篇8

学校2016年寒假前后集中教育活动实施方案

为深入贯彻落实自治区党委组织部《关于充分发挥组织部门职能作用加强干部队伍、教师队伍和爱国宗教人士队伍建设的意见》（x党组[2015]x号）、《关于加强基层“三支队伍”建设推进强基固本工作的实施意见》（x党组通字[2015]x号）、《关于远程教育集中培训基层“三支队伍”的通知》（x党组通字[2015]x号）全面加强教师队伍建设，按照自治区党委的统一部署，克拉玛依市教育党工委决定于2016年寒假前后在全市教育系统开展集中教育活动，南湖中学根据《关于2016年寒假前后在全市教育系统开展集中教育活动的通知》，将相关工作安排如下：

一、成立集中教育工作 领导小组

组 长：康才刚（党总支第一副书记、校长）

副组长：嵇永华（党总支副书记兼纪检委员、副校长）王丽霞（党总支组织委员、工会主席、副校长）成 员：谢xx、贾xx

二、集中教育对象及时间安排

1.教职工集中教育：采用全校集中学习和分批集中学习相结合的方式，2016年1月10日、16日全校教职工集中学习2天，1月17日-1月20日根据每位教职工工作时间进行学习安排，形成个人学习课表（以纸质版方式发放到个人），完成4个半天（共2天）不同内容的学习（半天内容为1课程，即4项不同的课程），2月25日-2月27日集中学习3天，即全体教职工每人共集中7天时间参加学习教育活动；

2.学生集中教育：2016年1月20日下午、1月21日全天、1月22日下午、2月27日全天，共集中3天时间面向全体学生开展学习教育活动。

三、集中教育重点内容

（一）各级管理干部及全体教职工：

放假前：远程教育培训内容分为公共课和岗位专题课两大类。公共课以摘要原文学习张春贤书记有关重要 讲话、讲授“两文件一条例”、“五个小册子”为主要内容。岗位专题课紧密结合教师队伍岗位工作特点和实际，分别由自治区党委组织部，自治区教育厅、民委（宗教局）、公安厅、团委、妇联等单位组织人员讲授，力求通过典型案例、数据说明问题，把授课专题讲实、讲透、讲生动。

开学前：培训内容为党的十八届五中全会、自治区党委八届十次全委（扩大）会议、市委十届七次会议的相关精神等。

（二）全体学生：

广泛学习“爱我中华铸丰碑，民族团结一家亲”为主题的教育活动，激发广大学生爱国热情。组织学生认真学习xq三史，各民族风俗习惯；开展爱国主义及民族团结的相关活动；认真学校规章制度、学生手册，组织全体学生学习涉宗教领域的有关法律法规、政策、规定等内容，熟知学校的校规校纪等，真正做到爱国、守法、团结，向上的小公民。

四、集中教育组织实施

（一）干部、教职工学习活动组织

1.动员部署。区分层次，分批开展，深入动员。讲明集中教育的重大意义、重点主题、目标任务、步骤方法等，提高干部、教职员工参与的积极性、主动性，增强做好工作的自觉性和责任感；

2.设备准备。确保远程培训设备完好并按时下载培训课程，电教网络管理人员要对学习培训设备运行情况进行检查，做好设备的检修、维护与调试，对不能正常播放的设备要及时解决，确保学习培训正常运行。

3.集中学习。组织全体教职员工集中学习有关 材料，根据实际情况可以以院系部、教研组、年级组等为单位分组学习，了解内容，吃透精神，明确要求，既要完成规定动作，也要有自选动作。

4.专题讲座。市教育局和各学校要从机关、学校党务政工干部、思想政治理论课教师、辅导员、有经验的任课教师等人员中抽调骨干，组成市教育局和校内讲师团，面向全校进行宣讲、辅导。

5.举办 报告会。各学校可邀请市委市政府各部门 领导、市委党校专家、法制副校长、驻校工作队成员到校举办 报告会、讲座，进一步深化认识，统一思想。

6.组织研讨会。以学习内容为中心明确若干主题，让干部、教师谈认识、感想和困惑安排专人 发言，相互交流、集体讨论、共同提高。

7.召开座谈会。围绕集中教育主题，让干部、教师谈认识、感想和困惑，对照自身查摆梳理问题，分析原因，表明立场。

8.巩固学习成果。每位教职员工必须在学习期间撰写学习笔记、学习结束后撰写 心得 体会，选取认识到位、思想深刻、有针对性的学习成果组织开展交流活动，进一步巩固提高学习效果。

（二）学生学习活动组织

1.培训骨干。为增强学生集中教育效果，加强对班主任、辅导员、骨干教师的培训，使他们会筹划、会组织、会讲解；

2.动员部署。各学校可按照大中专院校的院系、中小学的年级学段分别组织集中动员； 3.集中学习。组织全体学生以班级为单位进行集中学习，确保全覆盖。学校各级领导干部、思政教师、辅导员、班主任、法制副校长、工作队成员等要深入年级、班级，形成一对一的指导督查，确保“人员、内容、时间”三落实和全覆盖；

4.专题辅导。学校讲师团要面向全体学生进行宣讲，党政干部、思政教师、辅导员要面对面开展教育，针对学生思想认识中存在的问题困惑予以解答引导，批驳错误观点，澄清模糊认识，使集中教育真正实现入耳入脑入心；

5.交流提高。以班级或年级为单位组织学生开展讨论、交流活动，讲问题困惑，谈认识看法，分享 心得 体会，人人参与、人人发言、人人提高；

6.形式多样。各学校要以观看视频电影、主题班会、国旗下 讲话、知识竞赛、文体活动、赛诗会、情景剧、模拟联合国、微视频大赛、演讲比赛、唱红歌、书画展、志愿者服务等丰富多彩的形式，将“去宗教极端化”和民族团结的理念融入日常学习生活中，以现代文化对冲宗教极端思想。

五、集中教育要求

1.加强组织谋划。组织好师生的集中教育活动，是一项重大的政治任务，各部门、各年级务必高度重视，以强烈的政治责任感和使命感，根据《南湖中学2016年寒假前后集中教育学习实施方案》，结合年级、部门工作实际，把各项工作和要求进一步具体化、细化。落实到每一天、每一个时间段、每一个环节，明确具体时间、地点、内容、要求等，每天学习不得推迟开始时间、不得提前结束，学习时务必认真严肃，每课记笔记，完成学习记录表，并于当堂学习结束后即时上交，学习过程中不携带学习所需之外的资料、试卷、书籍和笔记本电脑等，不做任何与集中教育学习无关的事情（如手中的工作确实很急迫，无法保证脱产完成既定的个人课程学习，则可以提前向党政办进行说明，在放假前进行2个整天的补课学习），以确保集中教育学习落实到位。

2.人人参与，全员覆盖。全体教职员工、学生都要参加此次集中教育。集中教育学习期间，所有师生原则上不得请假。为每位教职工和学生 简历学习登记卡，一人一卡，由党总支负责人和年级组长、班主任、导师加强组织和管理，实行每天签章考勤。教师的学习课时等同于正式上班时间，计入年终考核、工资考勤当中，与考核、晋职晋级挂钩，请假和课时不足的教职工要统一补课；学生的学习时间计入学生考勤记录。学校在学习结束时组织考试，并将考试成绩计入个人学习登记卡，考试成绩不合格者和全年未完成集中教育规定的学习任务的教职工将取消其评优选先资格。

3.分类指导，注重实效。一是要抓好学校领导班子、讲师团成员的学习，要先学一步，学深学透；二是要抓好教职员工的学习，严明纪律，严格管理，切实区分教育主体和层次，把集中教育重点内容落实到位；三是要把提高学生的思想意识作为重点。

4.创新方法载体，务求实效。要坚持从实际出发，突出思想内涵，讲究工作方法，使集中教育活动既主题鲜明又生动活泼，以广大师生喜闻乐见的方式，搭建起便于师生参与的平台，多搭建便于师生参与的平台，多开展寓教于乐的各种活动，提高师生的理解力、执行力和落实力。

5.做好舆论宣传工作。充分利用学校板报、橱窗、宣传栏、校报校刊、校园网、广播台和LED屏、微信公众号等宣传阵地，广泛深入地开展形式多样的宣传工作，营造良好的校园氛围，并做好资料的收集整理和上报工作。

2024年寒假读书活动方案 篇9

各年级、少先队中队、小队：

根据杭州市《关于开展2018年杭州市少先队寒假实践活动的通知》的精神，各年级少先队中队应根据文件精神并结合实际积极组织开展，并请各中队、小队于2018年3月5日（周一）前将相关材料上报校大队部（八年级组：陈君君；七年级组：王瑜婷、洪燕倩），具体如下：

．“读习爷爷读过的书争当新时代好队员”读书征文活动：征文分初中（7-8年级）三个层面,题材不限，题目自拟，字数控制在800字左右.征文署名明确写出余杭区XX学校XX班XXX。每年级初中三个层面各3篇（电子稿）和附件2《汇总表》（交年级组长处）（电子稿）发至八年级组：陈君君；七年级组：王瑜婷、洪燕倩。

2．“沿着习爷爷的足迹寻访美丽杭州”主题实践活动：各小队将队员的收获感悟、寻访活动成果和活动照片编辑成信息，在学校、社区或者个人的微信平台上展示，并登录未来网红领巾集结号，参与“争做新时代好队员”的活动投稿。请各年级精选3个优秀小队上报至校大队部，推荐的小队需将开展活动的微信链接、未来网红领巾集结号投稿信息电子稿、《汇总表》（电子稿）发至电子邮箱八年级组：陈君君；七年级组：王瑜婷、洪燕倩。

3．以中国传统节日为载体，开展传统文化教育活动：案例要从队员亲身体验的角度，鼓励队员自己设计。字数要求500字以内，附照片三张。各年级精选3个“传统节日我们这样过”的案例上报至校团委办公室。一个案例只介绍一个传统节日，3个案例要不同的传统节日。并将附件2《“传统节日我们这样过”案例申报表》电子稿请发至八年级组：陈君君；七年级组：王瑜婷、洪燕倩。

2024年寒假读书活动方案 篇10

方案

一、活动时间：XX年1月19日-2月13日

二、主要活动内容

1.“重返家乡·共谋发展”城乡发展调研主题实践活动

鼓励学生关注基层民生民情，通过走访体验家乡的新面貌，展示社会主义新农村建设成果，捕捉全面建成小康社会过程中的乡村变化，展现我校青年师生寒假回乡生活，讲述乡村故事，展现乡土文化。作品分为（3000字以内，体裁不限）、摄影组图（图片需明亮清晰，大小1mB以上，格式jpg，在文件名上附带文字说明）和微视频（时长5分钟以内）三类，要求主题明确，题材须与寒假回乡相关，如：乡村文化、乡土记忆、乡村见闻、传统习俗、农村问题思考等。请有意投稿的师生直接将电子版作品发送至邮箱x邮件标题命名为“XX年寒假返乡见闻投稿+学院＋姓名”。作品要有完整的标题，需注明个人姓名、学号、学院（单位）、联系方式。奖项设置一、二、三等奖以及优秀奖。

2.“感恩有你·你我同行”感恩系列主题实践活动

（一）返回母校，感谢恩师

活动内容：学生利用寒假返回母校探望恩师，将感恩之心化为感恩之行。

活动流程：

（1）关注微信公众号（感谢恩师你我同行，二维码附后）报名参加，根据系统提示领取感恩礼包，登门拜访恩师，拍照摄影后上传到“感谢恩师你我同行”微信公众号。若为团队，需上传活动视频到公众号。

所有参与该公益活动的大学生均可获得带有序列号和编码的电子公益证书一份，学生可在中国教师发展基金会官网上查询、下载、打印。

感谢恩师你我同行

（2）为你写诗

以“为你写诗”为主题，线上征集学生感谢恩师的3-5句短诗，活动后进行网络投票评选出精选赠语诗歌，将其制作成书签赠送给学生及其恩师。参与学生发送短诗到微信公众号“爱在华师ccNU”（二维码附后）后台，即可参与实践活动。

（3）主题征文

活动内容：以“感谢恩师·你我同行”为主题，鼓励学生写下自己与恩师的故事。

作品要求：题材和体裁不限，鼓励诗歌、散文等体裁，更鼓励图文、视频等多媒体素材。

投稿方式：请有意向投稿的同学将电子版作品发送至邮箱x邮件标题命名为“XX年感谢恩师你我同行征文投稿+学院+姓名”。作品要有完整的标题，需注明个人姓名、学号、学院（单位）、联系方式。截止时间为XX年2月17日24:00。

奖项设置：活动拟设一、二、三等奖，颁发证书及奖金。活动结束后将文选编辑成册，并将优秀作品刊登至《华中师大报》。

（二）感谢父母，一生陪伴

（1）我的全家福

以“我的全家福”为主题，动员大学生在寒假期间拍摄幸福的全家福合影，如年夜饭、家庭老照片等素材内容。微信公众号“爱在华师ccNU”、专题网站“爱在华师”将集中展示“我的全家福故事”。

参与学生在新浪微博发送话题#我的全家福#+幸福感悟+一张全家福照片，同时@华中师范大学团委和@华中师范大学化学学院团委学生会，即可参与实践活动。

（2）为父母做一件事

以“为父母做一件事”为主题，鼓励大学生寒假期间回到家中，为父母做一件平凡却感动的小事。如：微博、个人公众号等。例如：为父母做一顿饭、为父母拍婚纱照、给父母写封信、唱首歌等。

参与学生在新浪微博发送话题#为父母做一件事#+平凡小事+父母感悟，同时@华中师范大学团委和@华中师范大学化学学院团委学生会，即可参与实践活动。

3.“走近教育·共促成长”教育现状调研主题实践活动

号召大学生寒假期间走近当地基础教育，关注当地教育发展状况，对中小学教育培训机构教育现状调查与发展前景进行分析，以实地调研为主，文献查阅为辅形成调研报告。

（1）调研主题、地点和内容

（一）调研主题

中小学教育培训现状调查与发展前景分析

（二）调研地点和原则

为保证调研质量，调研地点的选择应该遵循以下原则：

1.就近原则

调研者应该选择其家乡或常住地进行调研。

2.具体原则

调研者选择的地点应该明确具体，选择某一区域进行调研（如某市的某区，某县城，某乡镇等，以地级市、县/市、乡镇为主）。

3.实地调查访问为主，文献查阅为辅的原则

（三）调研内容

调研的内容主要有以下四个方面，调研者可选择其中一个进行重点研究：

1.教育培训机构调研（非全日制学校）

所调研区域内教育培训机构的数量、规模（教室容量、校区环境、创立年限）、运营模式（自营品牌、加盟品牌、持证经营还是无证经营）、办学理念、课程体系、服务情况、收费标准、机构内其他从业人员的状况等内容。要附上调查对象的名称和联系电话，即培训机构名称与电话。

2.培训机构师资力量调研

培训机构的老师、老师的性别、学历、年龄、从业年限、专职还是兼职、是否拥有教师资格证、教学理念、科研能力（有无写教案、出版教材、发表）、有无网络授课、流动性等内容。教师调研应不少于50人。

3.中小学学生调研

调研区域内学生上课外辅导班的情况，包括学生个人情况（年龄、年级、学习成绩等、上过多少培训机构）、辅导科目、辅导时间（几岁开始接受培训、每周上课次数、上课的时间）、辅导意愿（想上什么课、不想上什么课、什么时候想上课）、同班同学上课外辅导班的情况、学校上课与课外辅导对比评价（优缺点）、辅导质量等内容。学生调研应不少于50人。

4.家长调研

调研区域内家长的经济情况、子女情况（是否有孩子、有几个、有无生二胎意愿）、学历情况、教育理念、教育投资情况（给孩子报了多少班、多少科、何时开始让孩子接受培训、一年花费多少）、教育培训需求与期待、对教育培训机构的评价（服务态度、师资情况、辅导效果等）等内容。家长调研应不少于50人。

（2）活动步骤

1.发起阶段

各单位向学生进行宣传，鼓励学生积极参与到社会实践过程中来。

除个人独立完成调研活动形式外，学校也支持同学们以团队形式完成任务，团队人数在3-5人左右适宜。

2.调研阶段

调研者利用寒假时间进行调研，并完成相应的调研报告。

3.作品提交

学生提交调研作品，时间截止到2月下旬。

（3）作品要求

1.主题鲜明，内容详实，数据准确，观点突出，严禁抄袭，文责自负。

2.调研报告文字数在3000字以上，附注200字左右的内容摘要。

3.来稿统一采用word格式，一级标题2号宋体加粗、二级标题3号宋体加粗、三级标题4号宋体加粗、正文及其它文字4号宋体，一倍行间距。请在封面注明学校学院、年级、姓名、联系方式。

4.鼓励利用图形表达调研素材和观点。

5.调研者附带5张真实的调研照片。

（4）作品征集

学生应提交电子版和纸质版调研报告各一份，电子版以“调研地名+所在学院+姓名”命名，发送至邮箱x纸质版交至化学楼302马导处，征稿截止至XX年2月16日17:00。

（5）奖项设置

本次活动拟设：

特等奖1名，1000元/人，或XX元/团队

一等奖3名，奖金800元/人，或1500元/团队

二等奖5名，奖金500元/人，或800元/团队

三等奖10名，奖金300元/人，或500元/团队

优秀奖若干名，奖金100元/人，或200元/团队

团队与个人不分开单独评奖，以作品质量定级别。

注：活动奖金由文都集团赞助提供，获奖者有获得上市公司推荐就业机会。

四、活动要求

1.XX级

必做：活动2“感恩有你·你我同行”中活动

（二）“感谢父母”发微博活动，每个同学在“我的全家福”和“为父母做一件事”中任选一题或两题按照要求发微博，发了微博后截图给各班宣传委员，宣传委员做好统计，将截图命名为“姓名+学号”，于XX年2月14日24:00前打包发至邮箱x邮件注明“必做感谢父母微博截图+班级”。

选做：在“活动1‘重返家乡·共谋发展’”，“活动2‘感恩有你·你我同行’的第一大项‘返回母校，感谢恩师’的（1）（2）（3）小项”，“活动3‘走近教育·共促成长’”，一共五个栏目中任选一个或者多个来做，做完后截图发给各班宣传委员，宣传委员做好统计并讲截图命名为“活动名称+姓名+学号”的格式。于XX年2月14日24:00前打包发至邮箱xx邮件注明“选做截图+班级”。

2.XX级

必做：所有项目必须选做一项，有兴趣的也可以选择多项来做。做完后截图发给各班宣传委员，宣传委员做好统计，将截图命名为“活动名称+姓名+学号”，于XX年2月14日24:00前打包发至邮箱

x邮件注明“150*班”。

3.XX级

必做：活动2“感恩有你·你我同行”中活动