政风行风自查问题

政风行风自查问题（推荐10篇）

政风行风自查问题 篇1

（一）后勤服务保障方面

1、三楼食堂饭菜质量较差，种类少，服务态度有待提高。

2、后勤服务人员，服务态度、服务意识、服务质量有待进一步提高。

3、学生宿舍管理不够严，还存在学生抽烟、影响他人休息、晚上点名后遛出宿舍的现象。

4、学生宿舍住宿条件有待进一步完善，特别是应在宿舍内加设学生个人储物柜，方便学生个人物品的保管。

5、学校周边环境有待进一步完善，特别是出入学校的路口正对着柳美南路，路口没有减速标志，没有人行道，学生横跨公路存在着严重的交通安全隐患。

（二）教育教学管理和质量方面

1、存在优秀教师教学强度过大，部分教师的教育教学水平有待提高，不能很好地满足学生对优质教育的需求，应加强教师队伍建设，更进一步优化教师队伍。

2、学生学习时间上把握不是很好，部分学生家长强烈要求给他们的孩子进行周末补课。

3、面向全体，因材施教方面存在：措施不具体，分层次教学落实不到位。

4、个别老师的教学质量有待提高，走近学生还不够。

5、学生思想、心理素质教育工作有待进一步强化。

三、建议和希望

1、学校应加强培优补差教学，保证学生对课外时间充分利用。

2、学校统一征订和使用教辅资料。

3、学校教师家访制度化、常规化，形成家校互动教育模式。

4、加强学生心理教育和疏导，建议每班班委增设一名心理委员。

5、希望学校多组织一些公益活动，指导学生加强社会实践。

一是对新课程精神不能深入领会，个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求。课堂教学中老师讲得过多过死，忽视了学生的接受，导致教学效率低下等等。二是思想教育方面存在的教育理念不够先进问题。我们的教师当中有一些同志不能全面、深入地理解以生为本的深刻含义，以致工作中出现一些影响学生发展的不良情绪。

三是干部之间以及干群之间的沟通、理解和协作还有待改进。个别教师与学生家长沟通不够，影响了学校工作的顺利进行。

四是业务学习不够精，不够深；个别教师业务水平亟待提高；部分中老教师对现代教育技术接受较缓慢。

五是统筹安排工作的方法上还不尽科学，有时在安排落实工作中还存在急燥和畏难情绪； 六是对学生的行为习惯养成教育不到位，仍有个别学生乱扔果皮纸屑、吃零食、进台球厅、进网吧等现象。

七是学校办学条件仍需进一步改善。校门外有段路坑洼不平，亟待硬化；学校信息技术设备陈旧。

八是我校教育教学质量有待提高。

九是在学校、社会、家庭合作育人方面，还存在学校与家庭联系不够、家庭教育指导水平不高、学校与社区沟通合作少等问题。

教师政风行风自查报告 篇2

一、高度重视，抓住思想教育不放松

我把师德师风的建设工作纳入了自身发展计划的重要内容，认真落实学校师德师风工作的各项任务。充分利用例会时间学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《治理商业贿赂工作基本知识》等理论知识，在学习方法上我们采取了自学、交流、讨论等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果，在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，定期坚持自摆自查。

二、学先进典型，塑教师形象

把师德师风建设贯穿于各项工作之中，塑造出好的教师形象。首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，在广泛开展学习的过程中，学习身边的优秀教师事迹，其次，教师交流讨论。让先进教师言传身教，讲述自己的故事，聆听了这些教师的先进事迹后，组织谈体会，谈感想。

三、存在的问题

1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。

2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。

3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。

5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。

6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。

8、工作作风不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。

9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。

四、抓住重点，自查自纠

针对教育政风行风评议和师德师风建设的重点，我主要采取了以下措施开展自查自纠：

1、廉洁自律，依法执教。

根据自己的工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。设立师德师风投诉箱，向学生、家长公开学校投诉电话，接受学生、家长对师德师风的监督，坚决杜绝一切有损教师形象的不良行为的发生。

2、密切家校联系，做好帮扶工作。

建立了良好的家校联系制度，用好班主任工作手册，用好校讯同通，进一步密切家校联系。及时了解、反馈学生的思想动态，切实关心他们的学习、生活，同时要重视对异常行为学生的心理咨询和心理辅导，配合家长帮助他们共同进步。

3、严抓教学质量，确保全面发展。

我始终把提高教学质量当作工作重点来抓。按照课程计划的要求，确保每周一次的集体备课活动，确立主题、主讲人，以书面形式加以记录，在一人主讲，大家共同讨论的基础上确定教学的主要内容、方法、难度、例题作业。在宏观管理上，既强调统一性，又强调个人独创性。同时加大检查力度，增加抽查，减少普查，确保有检查就有结果，有结果就有体现，优秀者展示，低下者诫勉，通过各备课组内部自查、教研组长定期检查等形式来确保备课、教学工作质量。

4、健全教研活动制度，提高教学水平。

我们数学科组每一学科确保两周一次的教研活动。教研组建设的重点是提高教研质量和档次。通过教育教学理论的学习和知识更新，特别是加强对新教材和新大纲的研究，要求教师“打好界内球，注意擦边球，不打界外球”。能正确领悟教学目标，准确把握教材难度，重点难点落实到位。各备课组认真编写章节教学重难点和章节单元练习，真正做到“备课从细、上课崇活、作业求精、辅导务实、考核树正、教改创新”，全面提高我们工作部教师的综合素质。

政风行风自查自纠报告 篇3

全县政风行风评议工作开展以来，县水利局全体干部职工在上级领导正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕组织，坚持以“纠建并举，标本兼治，内强素质，外塑形象”的工作方法，不断改进工作作风，树立为保证全县水利工程质量安全和为民办实事的意识，更好的加强本站行风建设。现将本人在政风行风评议中的认识、自查中发现的问题、产生问题的原因以及整改措施报告如下：

一、存在的问题：

在广泛征求意见和自查自纠的基础上，通过收集、汇总、梳理，共整理出自己在政风行风建设方面主要存在的三个方面问题。

（一）是服务意识有所欠缺,工作不够主动。业务知识有待提高，专业技术知道应加强学习；根据机关效能建设自查自纠工作的若干规定，认真对照，深刻反思，查找本人自身存在的问题，对自己进行了深刻的剖析，以达到自我完善，自我提高的目的，增强了工作的主动性和积极性。

（二）是学习积极性不高，平时拘于日常工作琐事，对于本职工作有些放松，主动学习的自觉性不高，特别专业技术知识缺乏系统全面性，以致在实际工作中经常遇到重复补救的工作，给自己的实际工作带来很大阻力。

（三）是创造性开展工作的能力有待提高。有时只是为了工作而工作，只能满足手头上领导交办的工作完成，不能开拓性的开展工作，缺乏工作主动性和能动性。

二、原因分析

根据以往工作出出现的问题,经过剖析归纳，自己存在的诸多问题主要有以下两个方面的原因：

(一)是客观的政策约束，工作循规蹈矩，按部就班多，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

(二)农村工作面向群众，群众问题复杂繁琐。与群众沟通有所欠缺，及待提高自己的交流能力和处理问题的能力。

三、改进方法

根据局政风行风评议领导小组的实施方案的安排及要求，本人主要做好以下几个方面的工作：

（一）是加强学习。加强学习“三个代表”重要思想和党的十七大精神，注重学以致用，理论联系实际，不断增强政治敏锐性和前瞻性，更好地全面贯彻党的路线方针政策，全面提高自身业务素质和业务水平。

（二）是在业务上主动沟通协调。针对评议内容，对照自查自纠发现的问题，认真找差距，诚恳接受外界监督。

（三）是主动与局评议领导小组联系，积极汇报政风行风的评议工作，认真听取他们的建议和意见，找准工作中存在的不足，积极进行整改，促进本人政风行风的根本好转。

王书意

学校政风行风评议自查报告 篇4

为认真贯彻落实《三台县教育系统民主评议政风行风工作实施方案》，结合我校实际,切实开展2013年政风行风评议工作，进一步改进我校工作作风，真正树立“教育为人民服务，学校为学生着想”的良好形象，我校高度重视，把自查自纠阶段的工作列入学校重要议事日程，做好动员，精心组织，扎实开展，形成党政领导齐抓共管，一把手负总责，分管领导具体抓，上下联动，人人参与的工作局面。现将工作情况报告如下：

一、我校政风行风评议指导思想和基本思路

我校民主评议行风工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻市、县有关会议精神，紧紧围绕教育改革发展的中心工作，以树立教育形象、办人民满意的教育为目的，以规范收费行为、规范办学行为、加强师德教育为重点，通过认真落实责任，切实加强领导。采取责任分解，各负其责、突出重点、整体推进的办法，与学校改革发展稳定结合起来，促进学校政风行风建设，营建良好的氛围。

二、领导高度重视，充分认识政风行风评议工作的重要性

对政风行风评议工作，学校领导高度重视，增强了行评意识，学校党支部、行政把政风行风评议工作摆上重要议事日程，进行专题研究，进行专门布置，成立了政风行风评议工作领导小组, 由校长张宗坤同志任组长，副校长江兵任副组长，成员由政教处、教导处、总务处、安全办等方面的负责人和教师代表组成。通过

行政会、全体教师会学习上级精神和校行风建设方案，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使行风建设成为全体师生的共识。首先做到明确工作任务，落实工作职责。学校实行政风行风评议坚持 “一把手”亲自抓，学校形成了主要领导负总责、分管领导具体协调、各部门分工负责的领导体制；形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局，切实加强对学校政风行风评议工作的领导。

三、认真落实政风行风评议自查自纠工作：

学校严格按照上级政风行风评议工作的内容和重点，认真落实自查自纠工作。

1、宣传发动，统一认识

我校严格按照上级要求，制定《三元小学2013政风行风评议工作实施方案》，并组织全体教职工学习，作了宣传、动员和部署工作。

2、对照要求，认真自查

学校各部门每位教师都根据学校政风行风评议工作的实施方案要求，认真查找自己工作中政风行风的问题，同时开展自查自纠工作。

（1）教育收费方面：

坚持教育收费公示，每学期的收费标准都在校门口的公示栏中长期公示，接受社会、家长、上级部门的监督；每学期都把收费标准下发到每位教师手中，严格按标准收费；各班的收费汇总

后由班主任签字确认后在校务公开栏中公开。服务性收费坚持自愿原则，发放《告家长书》让家长明白，使用情况告知家长，做到多退少不补。学校伙食收费按审批的标准收取，经学校行政会议通过，对贫困生实行少收或免收；学校财务严格执行《关于加强学校财务管理意见》的有关规定。

（2）规范办学方面：

学校不存在以举办兴趣班、补习班、实验班、特长班等名义向学生收取费用的行为。学校虽有各种学生活动小组，如播音组、鼓号队、书法爱好小组等，都是利用课余时间开展活动，不向学生收取任何费用。

（3）师德师风方面：

我校地处农村，教师非常纯朴，通过问卷调查和走访家长、学生进行调查，教师没有利用教师节等节日向学生暗示或索要钱物，也没有教师参加在校学生家长的宴请；通过师德教育，学习学校制定的《教师教育教学事故处罚条例》，教师的教育教学行为更加规范，体罚和变相体罚学生的现象基本上没有，但个别教师在教育教学中有时因情绪激动（主要是学生行为引起），尚有不充分尊重学生的现象，学校仍需保持经常的管理。通过调查，教师没有有偿家教的现象。

（4）资料征订方面：

我校从不订购盗版教辅资料；班主任不擅自向学生征订、推荐教辅用书和讲义，学校按照上级要求，严格执行“一教一辅”；

也没有乱登广告和违规招生送生行为。

通过开展民主评议政风行风活动后，我校广大教职工职业道德水平有了进一步提高，都能真正做到：热爱祖国，献身教育；热爱学生，依法执教；爱岗敬业，无私奉献；文明礼貌，为人师表。学校收费管理更趋规范化，校务公开更具透明度，民主监督机制更加健全，校园内部管理进一步得到强化，从而提高了学校的办学效益，受到了社会各界的好评。虽然我校在民主评议政风行风、加强作风建设过程中做了一些工作，但是我们清醒地看到，这离上级领导和人民群众的要求还有距离。我们将牢固树立长期作战的思想，通过坚持不懈地抓民主评议政风行风和纠风工作，创造良好的发展环境，推动学校各项工作持续、健康发展，不断迈上新台阶。

四、问题与不足

通过召开学生座谈会、家长会，设立举报电话等形式广泛征求学生、家长和社会各界对学校的意见，我们排查出学校工作上目前还存在着以下一些不足：

1、少数教师教育思想、教学理念落后，教学业务水平不高，课堂效率不高，工作中还存在着应试教育的痕迹，学生部分学科作业负担仍未彻底的降下来；

2、少数教师工作方法简单，有时还存在着变相体罚学生、歧视后进生的现象；

3、少数学生冒充学校名义，向家长索要征定报刊费用；

4、部分家长对学校处理有关举报电话或信函的反馈情况不了解；

5、学校虽已初步形成良好的校风，但仍存在着教师在教学区吸烟等不文明现象，也有一些学习态度不端正的后进生影响着学校教学质量的提高。

五、整改措施：

1、大力开展新一轮的教育教学基本功训练竞赛活动。加强教师教育基本功的训练与竞赛，继续开展读书研究活动，促进教师业务素质和课堂教学效益的稳步提高，努力提高课堂效率，加强对青年教师的培养。

2、要进一步加强教科研工作。一是要围绕课程改革进行实验，扎实有效地对教师进行新课程标准的学科通识培训。二是要加强对“轻负高效”的课堂结构进行探讨，充分发挥学生的主体作用，摸索出一条符合我校实际的课堂教学模式。三是要抓好集体备课。坚持“说课”制度，认真做好“五备”工作，做到“四统一”，备课要超前一周，严防集体备课流于形式。

3、逐步推行课堂教学质量公开承诺制。通过家长会、课堂教学开放日、校务委员会、校长信箱等形式接受公开监督。逐步建立课堂教学质量监控体系。用课堂常规与规范课标准，评价每一节课，并结合推门听课、学生评教、家长评教、随堂检测、阶段检测等系列措施构建课堂教学质量监控体系。

4、加强师德师风建设，优化德育工作队伍，特别是加强班

主任队伍建设。增强班主任在学校德育工作中的责任心和战斗力。提高班主任以德治班的自觉性，不断加强职业道德建设，为人师表，教书育人，管理育人，以切实转变陈旧观念。要按照时代的要求，按照各年级学生身心发展规律和我校学生实际，优化工作方法，提高工作实效；要强化班主任培训工作，每月定期召开班级工作研讨会，分析形势，研究问题，介绍经验，总结不足；

5、要进一步发扬班主任家访的优良传统。认真实施《三元小学家访规定》，通过家访等各种方式与家长建立经常性联系，要加强对家庭教育的指导，帮助家长树立正确的教育观念，为子女健康成长营造良好的家庭环境，要形成制度、访出实效，要把家访工作作为我校提高教育教学质量、跨越发展的一项重要举措和办学特色来抓。

6、进一步加强校风建设。高度重视对学生的法制宣传教育，学生法律知识知晓率要达90%以上，力争使我校师生违法犯罪率为零。要突出重点，主攻后进生转化。建立后进生“帮教”队伍，关心每一位后进学生的进步，不让一个学生掉队。

7、对学生、家长、社区等反映的问题要认真处理。做到事事有落实，件件有回音，并在一定范围内召开发布会，向当事人和学校行风监督员通报。

六、公开承诺：

我校针对近阶段排查、反馈出来的问题，初步制定了《三元镇中小小学校行风建设民主评议公开承诺书》，内容如下：

1、严格执行教育收费项目和标准，坚决杜绝乱收费行为。

2、不向学生乱订滥征教辅资料。

3、学期结束，及时结算学生代办费，并公布。

4、不设重点班、实验班。

5、各班级均衡配备课任教师。

6、所有老师不搞有偿家教。

7、不接受任何家长的任何馈赠、宴请。

8、尊重每一位学生，不体罚或变相体罚学生。

9、实行校务公开。

10、热情接待群众的来访，认真处理群众的意见和建议。

当然，我们的工作还有许多的不足和疏漏，在下一阶段的工作中，我们将进一步巩固已有的成果，进一步加大行评力度，扎扎实实地开展好评议、整改、完善工作，真正让行评工作落在实处，切实改变学校面貌，提高教育教学工作质量和工作效率，树立诚信三中的新形象，把学校办成人民满意、领导放心、师生舒心的素质教育的模范学校。

政风行风自查报告及整改措施 篇5

为了贯彻落实竹溪县委、县政府开展政风行风评议活动的部署和要求，我对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神等方面进行自我剖析，找出了自身存在的问题，本着实事求是的态度，现将主要问题汇报如下：

1、平时业余学习不够重视。平时物流工作非常辛苦，每次回到单位都累的筋疲力尽，匆匆忙完后续工作就回家休息了。疏于学习，虽然存在着客观的原因，但根本原因还是自己的学习意识不强烈，认为自己从事的是物流送货工作，熟悉客户，搞好关系，工作无失误就算完成任务了。即便是学习，学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识的全面、系统学习，有时也是用什么，就学什么。其实这些想法是非常错误的，很多时候都不得不请教同事这是为什么，那怎么办，这充分反映出知识储备的匮乏，今后一定要加强业余学习，增长知识，以备不时之需。

2、服务意识不强烈。在工作中，本人具备一定的服务意识，能从发展的大局出发，努力完成自己的任务。但多是奉命行事，落实任务，送货过程中有时会抱怨谁家住的真远，谁家真脏，某某客户真麻烦，问这问那。这些思想偶尔会妨碍自己主动为客户服务的态度。

3、工作中缺乏创新意识，满足于工作现状。缺乏钻研精神，对新形势下工作的新情况、新问题认识不够，没有很好的从实际出发，与新形势下工作发展的要求有差距。缺乏创新意识，有时工作中遇到困难还会产生埋怨和抵触情绪，思想消极，不主动找原因，使自己工作陷于被动。

4、工作上严格要求自己的力度不够。工作常满足于一般化，对所担负的各项工作，有时有单纯任务观点，满足于工作任务的完成，未完成任务而完成任务，对工作质量和效果没有高的追求。“竹竿打水平平过”，认为各项工作只要不出问题，应付日常的工作就行，工作中不犯错误就行了。此外，工作中还存在依赖思想，缺乏积极进取精神，往往等领导作安排，领导怎么说我就怎么做，自己不愿多动脑筋，没主动将自己本职工作向深层次开展，工作主动性不强。如此等等，我经过反思，认为这都是工作作风不够扎实的具体表现。

政风行风评议整改措施

按照竹溪县委、县政府开展政风行风评议工作的部署和要求，本人通过系统学习政风行风有关文件精神，对照自身查找出来的问题，深刻反思，总结出了一些具有针对性的整改措施，现将这些整改措施汇报如下：

1、制定学习计划，提升自身能力。结合自身工作特点，充分利用业余时间，坚持每天看书半小时，加强政治理论和法律法规知识等学习，同时增加阅读量，提升自身的文化素养。通过网络、报纸等媒介，学习其他地方烟草行业工作的新知识、新理论，联系自身工作，学以致用，不断提高工作水平，充分展示自己的能力。

2、深刻思考工作，广泛交流经验。常思我们工作的特点，客户是我们的对象，更是我们的宝贵财富。我们的待遇从哪里来？从客户那里来，客户是我们的衣食父母！客观上我们始终依靠客户，为何我们不能站在客户的角度想问题呢？要充分认识到这个问题，我们就不会嫌客户偏、脏、烦，我们应该将服务意识牢记心中，像对待自己的父母一样对待他们。

3、解放思想，开拓创新。解放思想、实事求是、与时俱进，使我们工作提升应有的品质。今后在工作中，坚持想问题、办事情从实际出发，还要多动脑、多思考，创造性地

工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

政风行风工作自查自纠报告 篇6

一、路政执法工作领导重视方面还需加强、有时紧时松现象。

二、领导分工要明确到位、只有明确责任、人员到位、才能保证工作落实。

三、路政队伍专业素质参差不齐，有与自身履职要求不相适应现象，致使某些方面服务水平和执法能力欠缺。

四、理论素养还比较浅薄。公路部门由于体制、人事制度等原因，路政执法人员都是单位内部竞聘上岗，第二学历没有系统地学习过法制管理，理论功底不够扎实，与本职工作有关的内容学习不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习也不透不深，研究的较少，掌握的不够好。致使理论素养与时代的要求有差距。

五、思想观念仍需解放。主要表现个别同志思想观念还不够开放，工作上放不开手脚，思想上不够大胆，满足于现状要求，做好本职，完成任务，缺乏创造性、独创性的点子，对如何创造性地开展工作思路不宽、办法不多等。

六、在工作中个别同志自我要求不够严。虽然在工作中不断努力，也完成了工作任务，但还没有正确的把自己的知识和热情体现到工作中去，存在自我要求不严格的现象，有时思想较为懒惰，安于做好自己份内的工作，不注重思考路政整体的工作和大局，遇到困难和问题往往“事不关己，高高挂起”，没有从自身根子上找问题，有时事情不像自己想象那样就情绪化。

七、对相关法律法规不是很精通。在具体的执法、处理事情过程中，经常遇到“心里没底”，匆忙翻书寻找。比如对损坏公路赔偿的收费标准没有完全掌握，对超载超限车辆的行驶管理规定不熟悉等，这些都直接影响了业务水平的提高和处理事情的能力。

针对上述自查自纠所反映出来的问题，大队高度重视，认真讨论，将自查自纠出来的问题进行分门别类，加以整改，对所反映的问题落实到股和中队，大队将从以下几方面进行整改:

一、进一步加强政治业务学习，提高自身素质。坚持理论联系实际，实事求是，解放思想。加强自身思想改造，与时俱进，开拓创新，强化为民服务、为路献身的宗旨观念，使我们的一言一行都体现出路政执法人员的形象。

二、进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，努力学习法律法规，尽快熟悉路政方面的各项业务知识，熟练自如地解决工作中的各种矛盾和问题。因此，在今后的工作中，将以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期路政工作的需求。

三、坚持文明、公正执法。平等对待所有管理相对人，不以势压人、以权压人，不畏权、不私情。做到查处分离，严重违章依法追究，处罚结果及时公开。做到严格执法、公正执法。

四、是进一步强化行业监督。自觉接受人大、行评代表、人民群众的监督;强化社会对我们的监督，建立经常性监督机制，定期组织进行评议，主动接受新闻媒体的舆论监督。

五、进一步增强服务意识。正确处理执法动机与执法效果、社会效应与部门利益、原则性与灵活性相结合的关系，在具体执法中，做到严格文明执法。

六、进一步加强自身建设。通过办班、讲座、以案说法等多种形式，组织路政人员学习法律法 规，进一步增强依法行政的意识和责任感，全面提高他们的知法、守法、执法的能力和水平。

七、加强自身建设，严格要求，自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，坚持高标准、严要求，围绕路政执法，努力做好本职工作，圆满完成上级领导交给的任务。

政风行风自查自纠工作总结 篇7

依据《XXX镇中心学校2011年民主评议政风行风工作实施方案》精神，本人在2011始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕教育教学工作，严格履行着自己岗位职责，本着依法执教，全身心的投入到教育教学工作当中。通过对“三个代表”和科学发展观精神的深入继续学习并结合共产党员的先进性教育，也使自己看到了自身的不足和缺点，现将工作、学习中存在的问题及产生原因总结如下：

一、存在的问题

1、缺乏长期持久的学习精神。

在工作中对业务知识的学习大多时候都是临阵磨枪，造成学习的内容不系统、不全面，对学习没有做到长期坚持，没有做到系统全面的学习和融会贯通，造成工作部分突出，但整体性效果较差。

2、工作中没有设置较高的工作目标，自觉性、能动性没有充分发挥。

工作中仍存在被动接受领导任务、不能主动为领导分忧，对自身的要求标准不高，缺乏系统全面的工作计划，带有拖拉的现象。部分工作虽然工作时限较长，自己也总觉得时间很充裕，再过几天着手去做的话也能够完成的心态，缺乏自觉性和主动性，导致了部分工作的效率和质量较低，工作原地踏步，没有创新性的做法以及取得突出的成效。

3、写作及语言能力有待进一步提高。

二、造成问题存在的原因及改进措施

1、放松了自身的学习及对自己的要求，理论知识、业务知识学习不够扎实。切实要把政风行风建设放在工作的首位，加强自身政治理想建设，业务作风建设，严格要求，自我加压，谋求学习、工作的激情和动力，才能在以后的工作中真正发挥一个教育工作者的先锋模范带头作用。

2、服务意识、大局意识不够。在以后的工作中更要强化责任，提高效率，做好工作计划，注重工作细节，凸显工作效率、工作质量。努力提高服务能力、服务水平，促进各项工作顺利开展，同时促进个人能力的不断提高，牢固树立为人民服务的思想。

政风行风自查问题 篇8

法国作家罗曼〃罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”不错，要给学生传道解惑，我们每位教师就得首先有高尚的道德情操，这样才能发挥言传身教的效应。再者，只有一位老师具备了高尚的职业道德、家庭美德和社会公德，我们才能被学生、家长、亲朋好友和社会尊敬，只有学生和家长尊重你了，学生才会相信你 讲的知识和你说的话，家长才愿意把自己的孩子托付给你。因此，加强师德师风建设对每位老师来说，是终生要做的一件事。结合学校师德师风建设活动要求，现将个人师德师风方面基本现状剖析如下。

一、个人师德师风基本现状

1、坚持依法执教。本人从教以来，一直都认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。我觉得只有自己首先做出表率，才能教育你们讲究精神文明和社会公德、遵纪守法，争做四有新人。学习和对照我县教育局颁布的教师十条禁令，我可以很自信地说我基本做到了！

2、做到爱岗敬业。做为一名人民教师，重要任务是教学工作。我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课，认真上课。面对各种差异的学生，我都会去详细了解你们每一位的特点，深入了解你们的心理特点，做到因材施教，对不同特点的你们采用不同的方法。根据你们每一位的不同爱好，鼓励你们全面发展。有些同学的接受能力强，在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求；对于那些学习能力较差的同学，我都会耐心对待，并给予更多的帮助，让你们在各自不同的程度都得到发展。一直以来我都尽心尽力地对待自己的工作，认真地对待你们每一位。无论是在课堂上还是课余时间，实际我都在时刻注意你们的思想动态，做到及时发现及时纠正，注意培养学生具有良好的思想品德，努力使自己成为你们的良师益友。

3、注重关爱学生。“爱”是理智和感情的融合，它体现着对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。我既爱“听话”的你们，但更爱“不听话”的你们。对你们我总是努力做到动之以情，晓之以理，和你们心心相连，尊重你们的个体差异，我从不讽刺、挖苦、歧视你们。对于“不听话”的你们，我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看你们的优点和进步，以长善救失。

4、坚持严谨治学。我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课，认真上课，及时反思。同时，注意阅读相关教育著作和专业书籍，如《英才是怎样造就的》、《中国新教育风暴》等，广泛涉诸多种媒体上有关教育教学的信息，并注重与教学实践相结合，及时与同事交流与探讨，不断提高教育教学水平。

5、发扬团结合作。作为一名教师，学校就是我的家，学校的发展也就是教师的发展，学校的形象也就是教师的形象。所以我总把学校、集体放在第一位。我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论、探索教学规律。我不单单注意自己在学生心目中的形象，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，从不在学生面前议论科任教师的“长短”。

6、理解尊重家长。人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生。只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教，积极向家长宣传科学的思想和教育方法，共同教育好学生。每次在和家长交谈的时候，我总是站在家长的立场上考虑学生的问题，把学生视为自己的孩子，和家长共同探讨教育孩子的问题，努力使家长和学校、老师的教学工作形成共识。

7、坚持廉洁从教。我一直认为人类灵魂的工程师──教师，就是要有无私奉献精神，社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有的教师私设课外辅导班，收取补课费，有的教师向学生推销学习资料，从中获取回扣等。我能做到杜绝此类现象发生，从不做增加学生经济负担的事。

8、力行为人师表。作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，模范地对学生做出表率。外出学校，能注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

二、存在的不足及改进措施

在对自己的工作做了认真的剖析之后，我觉得我还存在着以下的不足：

1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了一些工作原地踏步。

2、对自己的要求不高。在工作中对自己要求不够严格，安排工作缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。

3、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受安排的工作，不能主动创新。

产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求；二是思想上有等、懒、靠的情绪；三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。通过这次深刻查找、剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己,认真做好以下几点：

1、加强自身建设，提高素质。一是在提高政治理论素养上下工夫，加强学习。二是在业务上，勤练内功，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进各项工作的顺利开展。

3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想,急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作，争做让学生喜爱、让家长放心的老师。

师德师风建设个人剖析材料

个人政风行风评议自查自纠报告 篇9

按照单位要求，我围绕这次政风行风评议，针对自己平时的工作情况，认真查找了自己的思想、业务和作风方面存在的问题，并进行可认真的剖析，以便能提高自己的能力和素养，更好的开展以后的工作。经过认真思考，我发现自己工作中不足之处很多，我总结了以下几点。

一、存在的问题

1、敬业精神尚可，但主动性不足。现在工作时间，渐渐发现学习精神，钻研精神少了不少，多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。工作中只限于听领导的安排，不积极通过自己能力来解决问题，对领导交代的工作，只满足于一般的完成，只求过的去，不求过的硬，没有动脑想办法怎样将其做的更好。

2、专业知识掌握的不够深不够全，工作业务能力有待进一步加强。虽然有时也学习些业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不够系统，不全面、不广泛、不深刻。在专业业务知识方面，对招投标领域很专业的业务知识知之甚少。工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

3、在工作中自我要求不够严。虽然在工作中不断努力，把自己的知识和热情体现到工作中去，但也存在自我要求不严格的现象，如有时给领导报数字不够及时、口径不够统一；有时思想较为懒惰，安于做好自己份内的工作，不注重思考整体的工作和大局；遇到困难和问题往往没有从自身根子上找问题。

二、问题根源

1、责任心、责任意识不够强，一定程度上还存在“多做多错，少做少错，不做不错”的思想。

2、自己在钻研业务上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍耐，缺乏创新意识，缺乏把钻研业务当成一种责任、一种境界的自觉行动。

3、工作作风这根弦崩的不够紧，满足于过得去、差不多，对自己要求不高

三、整改措施

1、加强责任心、责任意识。不能满足于面上不出问题，增强创新意识，加强工作的积极性、主动性、创造性。不能安于现状，在工作岗位中多一些钻研精神。在实际工作中，少几分安逸多几分拼搏。

2、一是加强学习，努力提高自己的招投标理论水平以及业务技能，不断丰富自己的招投标经验，完善自己的工作方法，提高工作效率。

3、进一步改进工作作风。思想上坚定信念，精神乐观，奋发向上，乐于奉献，不计较个人名利和得失；工作上，爱岗敬业，踏实肯干，吃苦在前，享乐在后，服从组织和单位安排，做到服务态度好，办事效率高。

青龙镇林业工作政风行风自查报告 篇10

为切实做好林业工作，改进工作作风，提高林业工作效率，根据奉节纠办〔2011〕8号文件精神，按照纠风办的安排部署，我镇林业站在县林业局和乡镇党委、镇政府的正确领导下，结合自身实际，本着“求真务实，与时俱进”的指导思想，以群众反映强烈的热点和难点问题为主线，全面深入开展行风评议自查自纠工作。现将自查情况汇报如下：

一、提高思想认识，扎实开展自查自纠

1、思想认识到位，工作行动迅速。镇党委实施方案下发以后，我们严格按照方案要求，把评议工作作为当前的一项主要工作来抓。及时召开了站务会议和护林员会议，做到领导到位，认识到位，措施到位，工作到位。成立了林业站民主评议政风行风领导小组，对站上人员结合学习实践科学发展观活动强化教育。力求做到理论联系实际，学以致用，与时俱进。挤时间，多深入基层，勤于思考问题，珍惜岗位，履行职责，依法行政，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。

2、广泛征求意见，认真展开自查。按照要求，我站紧紧围绕中兴工作，加强党风廉政建设，推进行政权力公开，加强机关效能建设，提高工作效率，抓民主评议工作，完善政风行风长效机制建设。我们深入开展自查自纠：一是深入社会调查，通过发放征求意见书、问卷调查，走访座谈等形式，广泛征求社会各界及群众对林业站的意见和建议。二是深入进行自查，本着“提高自我，帮助他人，一切为民”的思想，高标准，严要求，主动地、自觉地对照工作从思想、制度、作风、廉政等内容，深入开展自查自纠，查找问题，客观真实地开展批评与自我批评，对征求到得意见建议和自我查找的问题，制定整改措施，动真格、见实效、不走过场，对问题一查到底，决不大事化小，小事化了；突出解决群众关心的热点难点问题。确保行评与当前的林业工作结合起来，用实际行动检验行评实效。

二、制定整改方案，认真落实整改

开展民主评议政风行风工作的目的是促进被评议单位和部门的作风建设。为此我们积极采取相应措施，把政风行风整改工作贯穿到整个工作的全过程。对征求到得意见建议和自我查找出的不足认真整改，件件有回音，事事落到实处，用实际效果转变行风赢得民心，取得一定实效。

1、林业宣传不断深入。针对群众提出的林业宣传不力的问题，在深度上做文章，在广度上下功夫。在农村广发宣传林业新技术和林业法律法规，并编印林业科普、林业法律法规等宣传资料全方位、多形式地开展林业宣传工作。

2、林业执法力度不断加强。针对群众提出的林业执法薄弱的问题。我们克服重重困难，建立站、片、村三级护林网络，站上专职护林员包片，兼职护林员包村，将管护任务落实到地块、人头。加大对森林管护中队的管理力度，充分发挥专职护林员的积极性和护林先锋队作用。依法治林，大力护林。全面清理整顿我镇木材加工市场，规范木材市场秩序。

〇一一年十一月十日