教师个人自查汇报（通用10篇）
通过这次自查活动的开展，我深深认识到开展这次活动的必要性和重要性，增强了努力搞好工作的责任感和使命感。现将我自查的情况总结如下：
一、自己存在的一些问题
1、学习上还不够，特别是系统的理论。学习还不够注重。特别是理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。
2、开展批评与自我批评做得还不够。在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少;批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。认为目前整个大气候也就如此，认真开展批评与自我批评也不一定就解决问题。
3、工作方法有时不够恰当。个人单干的多，团结合作的不够。特别是对同志的批评和对同事的指导，有时不够讲究方法，结果使同志们有时候出现比较勉强的现象。对工作方法，处事艺术的重要性认识不够，总认为自己的指导思想是好的，方法问题欠缺一些，同志们都会相互谅解的。
4、在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，没有把自己的工作与组织紧密联系起来。虽然能按照要求完成各项工作任务，只满足于工作干好就行，把标尺定的不够高，干些工作就有满足感的倾向。
5、在工作创新上。一心干工作，对于学校发展，关心不够，没能主动提出有建设意义的建议。主人翁精神和责任感有待加强。对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作，缺乏共产党人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情。
三、整改措施和今后努力方向
在深入自查分析之后，我认识到了问题的严重性，这其实是对自己要求不严格的结果。
应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作是负责的，但我总感到自己有些放松。特别是没有能好好反思自己，及时调整好心态，对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比先前减弱。以前我对自己缺点的认识是不够到位，知道缺点，也总给自己找借口摆脱。这对自己的进步是毫无好处的，也是会严重影响自己的发展与成长。
为能更好的在学校党支部带领下推进我校教育教学又好又快的发展，为能使自己快速成长。在今后的工作中，我一定要做到以下几点：
（一）深入系统学习，提高自己新形势下教育教学工作的理论水平。一是要系统学习中国特色社会主义的理论体系，尤其是要深刻领会科学发展观的精神实质。二是要深入系统学习教育科学理论知识，尤其是素质教育和教育均衡发展的理论，广泛获取教育的新思想、新理念，进一步增强自身素质。三是在教学过程中，我们要博览群书，深入学习理论知识，用专业知识武装头脑，在实践中善加利用，解决知识不够丰富，理论不够扎实的问题。一定要有一种危机感、紧迫感，把教书育人、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，要在工作中不断学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。
（二）不断改进方法，提高自己教育教学科研工作的能力。一是要牢固树立创新意识。放开手脚大胆尝试课堂教学改革。积极主动的探索自主学习，合作学习，主体参与型课堂模式，接受理解，支持，树立“让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来”的课堂理念，激活课堂，激发学生主体参与的深度和广度。二是要坚持运用统筹兼顾的方法，干好学校安排的各项工作，在思考和学习中改进课堂教学，不断加强个人师德师风建设。
（三）坚持以人为本，进一步提高教育教学质量，尤其是坚持德育为先。积极团结同志，多开展教研教改，发挥集体的力量，多听取各方意见，加强和各方面的沟通，创造性地开展工作。在工作中，多方位的关心学生的需求，尤其是推进生和后进生，使他们能感受到学习的乐趣。创设良好的教学情境，引导学生积极主动学习，使每一个学生都得到健康发展。将“以人为本”的思想贯彻在自己的教育教学工作中。
（四）以大局为重，服从大局，加强主人翁意识和责任感。多开展批评与自我批评，增强大局意识，克服畏难情绪。为学校和学生的发
展献计献策，积极投身到学校教育教学发展中。
一、今年以来的工作情况：
根据党委政府分工，依照县考核方案，明确工作重点，重点抓、抓重点，具体做了以下几个方面工作：
1.招商引资：今年以来，共有在建重点项目12个，针对各个项目情况，积极督促，协调各个项目加快建设，尽快投产见效，各个项目今年以来的进展情况：
双隆电站：新上膜式壁生产线、蛇形管生产线已投入使用，办公楼已完成外部装修、正在内装，新建氧气处1座，厂区进行了硬化、绿化，购进了弯管机、剪板机、航吊等设备;阿美泰克：购进了6000吨压机、冲床、进口模具等设备120台(套)，建立换热器生产流水线1条;国海电子：建成了办公楼、餐厅、门卫室、车间，硬化了路面，部分设备已预订;鼓乡生态园：生态餐厅的外装已完成，门窗已安完，宾馆楼正在建设中;清水湾生态园：水上闯关项目建成、投入使用，种植了300亩的金银花、培育了150亩美国竹柳等绿化苗木;客商时代工业园：总面积2万平方米的生产车间基础已完成，硬化道路5000平方米;昊鹏制衣：水上餐厅及两个人工湖面已完工，研发中心已建成并投入使用，购进了大、小圆织机、各种缝纫机等生产设备，正在圈套院墙、道路硬化、绿化;华派造纸机械项目：建成了1000平方米生活区配套工程，4000平方米的车间已建成并投入使用，造纸机械零部件生产线正在调试、试产;乡村绿洲：智能花卉温室及配套设施已建成并投入使用;宏康畜牧养殖项目：8个标准化养鸡大棚已完工，检疫、办公室正在内装，安装了变压器及电力设施配套;
科信果蔬：已种植部分苗木，正在进行大棚建设;鲁宁农业科技项目：公司大门已建成，正准备道路建设。
2、安全生产
同各村、各企业签订责任书，每月到各个企业、建筑工地进行消防、用电、安全通道、安全制度检查。春节期间组织派出所、工商所、经济发展办人员进行为期10天的烟花爆竹大检查，确保不出现在的安全事故。
3、食品药品安全
县去年10月份成立食安办，涉及部门达27家，今年已纳入考核，涉及镇食安工作主要是饮料加工、销售、规模养殖户、屠宰户、饭店、学生食堂、职工食堂等安全检查，结合食安办考核方案，制定具体实施方案，落实工作。5月8号，县食安办来我镇调研食品安全工作，对我镇的食品安全工作给予充分肯定。
4、节能减排工作：每月按时上报投入产出，能耗比各种数字及材料。
5、规模以上资产投资：8家企业按时上报(双隆、明达、宏业、宏丰、昌源、新华、三奇、绿洲)
6、其他日常工作
二、企业的管理与服务
按照董书记“用心、用力、用情”原则去工作。
1、管理方面：春节后召集企业开会，一是国税、地税就全年工作进行安排，加强税收征管;二是规模以上工业企业报表要求，上级各部门有关表册、资料报送要求;三是安全生产，要求个企业务必高度重视，做好自查、迎查工作，切实做到防患于未然。经济发展办日常工作中加强督促督导，务求落到实处。
2、服务方面：本着企业发财，我们发展 原则，做好各项服务。
①新企业融资问题：老企业生产难、周转慢，新引进个别企业开工晚、进度慢，都不同程度存在资金需求问题。为解决这一问题，做好银企对接工作，农信社、齐鲁银行先后到多家企业实地查看，后积极对接，符合条件的企业资金正在。
②企业建设中各种难题的解决：经常到企业，尤其是正在建设的，了解建设中的难题，及时协调解决。
③县重点工程、企业产品、销售信息、会议信息及时传递给各个企业。
通过以上措施，加快落地企业尽快建设，尽快投产见效，老企业解决资金难，争取企业扩大生产规模，做到企业发财，我们发展。
三、存在的问题
1、落地项目建设进度有待于加快、加强
2、在谈项目需尽快促其签约
3、税收情况不容乐观，原因主要是：
①国际需求减弱
②国家调控政策
③企业成本上升：工资、电价、采购成本等
以上原因导致企业订单少、订单小、企业开工不足。
4、考核工作有待于进一步加强
四、下一步工作措施
1、进一步加强、落实考核任务
4月16日(周一)接到今年的考核方案后，组织办公室人员开会考核方案，明确工作任务，针对重点内外资、安全生产监管和食品安全、节能减排、固定资产投资、规模以上工业销售收入等工作分解，任务到人，明确责任。针对考核细则逐条落实，五一上班后第一周对考核细则，我再逐条审核，逐条落实。看看内业资料，准备到什么程度，存在什么问题，每周、每月、每季度需报资料，然后有针对性的逐条落实。同时促进项目建设进度，能够达到注册、备案程序的，争取在第一时间办好各项手续。
2、针对税收存在的问题
①经常与税务、企业沟通，加强税收征管，及时传递产、销信息。
②加大银企对接，解决企业资金链问题。
3、做好安全生产监管、食品药品安全等工作
每月必须安全大检查，主要是部分老企业，在建工业项目，两个房地产项目，食品药品监管主是是针对中小学、幼儿园小餐桌进行检查，确保不出现大的安全问题。
本人作为一名江都农商行信贷管理部办事员，根据总行要求，就目前所做工作关于案件防范风险自查汇报如下：
一、在思想认识方面
1、我能认识到安全原则是江都农村商业银行经营的首要原则。必须正确处理风险防范与加强服务之间的关系。加强服务决不能以加大风险为代价，否则无异于饮鸩止渴。对信贷业务新品种的开发和推广，管理服务方式的改变、必须以是否有完善的信贷制度和有效的内部控制制度作为前提条件。
2、我能认识到江都农村商业银行信贷风险的防范，有赖于业务管理部门内部制约机制的健全。江都农村商业银行制定的各项信贷规章制度，主要是用来规范操作、防范风险的，如果制度本身存在漏洞，或者已经滞后于业务的发展，那就会给犯罪分子以可乘之机。江都农村商业银行应在深入调查的基础上，结合各自实际组织情况对现有的业务制度进行清理，在全面综合考虑江都农商行信贷业务特点的基础上，建立统一的、标准的、操作性强的信贷岗位责任制和业务操作流程。
3、我能认识到建立综合信贷人员约束、激励机制，对发挥信贷人员的主观能动有积极作用。有章不循、违规操作是江都农村商业银行信贷岗位发生案件的最直接原因。要解决这个问题，最根本的途径就是要建立健全约束、激励机制，充分调动信贷人员工作的积极性、规范性。
二、在具体工作方面
1、能认真防范信贷制度管理风险。
①本人通过对支行信贷管理制度与流程的执行情况进行检查和指导，防范了支行三岗操作不规范，制度执行不到位，逆流程办事的风险。
②本人通对支行人民银行征信系统的使用情况进行指导和检查，防范了贷前调查马虎，资料不齐全，不全面方面的风险。
③本人通对支行信贷管理系统的运用情况进行指导和检查，防范了支行贷款发放管理中，信贷人员操作卡、操作密码保管使用不规范的风险。
④本人通对客户经理工作调动进行认真全面监交，落实责任人，有效防范了贷款在移交中，因监交不力，造成贷款无人管理的风险。
2、能认真防范信贷贷后检查风险。
①本人通对分工支行的贷后管理工作进行指导、检查、监督，严格按照“三个办法一个指引”要求办事，防范了贷后检查中的漏洞。
②本人通对大型客户直接参与贷后管理，协助支行进行贷后检查，并提出针对性建议，防范了大额贷款风险。
③本人通对领导层重点关注的企业贷款进行专项贷后检查，如对扬州鸿天机械有限公司等企业的认真检查，为领导层决策提供了依据，有效防范了决策风险。
3、能认真防范贷款五级分类认定风险
①本人通对总行要求的风险事项审批意见落实情况进行及时跟
踪检查，确保落实到位，并对违规人员作出了处罚。
②本人通对支行存量贷款风险五级分类评价确认的检查，确保了所分工支行五级分类工作及时，准确；全面揭示了支行信贷风险。
③本人会同稽核部门、个人业务部人员共同对领导层重点关注的信贷人员，如对友谊支行客户经理陈军进行了贷款五级不良专门确认。通过逐户走访，实事求是认定了贷款不良户数与额度，并反映出违规风险。
三、下一步自身案防工作的目标。
①继续执行“三个办法、一个指引”，坚持“受托支付、实贷实付”原则，②通过检查严格控制房地产和建筑业贷款，严防信贷资金用于购地，或通过其他关联交易将信贷资金违规流入房地产市场，严控建筑业贷款为房地产项目垫资。对于个人住房贷款，重点检查执行差别化的信贷政策，严防擅自降低首付比例和执行利率。
③通过检查严格管理政府融资平台贷款和控制“两高一剩”行业贷款。
④强化大额贷款贷后检查，关注和防范风险苗头，包括客户过度授信风险、后继融资能力风险、行业集中度风险、恶意违约风险等。
汇报人：刘勇
个人自查汇报
——胡耀平
为深入贯彻路局、路局党委、巨力公司关于“扎实开展安全生产大检查活动”，及2月15日路局安全大检查专题会议精神及路局领导重要讲话要求和管理中心“关于扎实开展安全生产大检查活动的细化措施”的要求，韩家岭队立即在全队深入开展本次安全生产大检查活动，以下是我的个人自查汇报材料：
一、成立韩家岭队安全生产大检查活动领导小组 组长：陈希亮
副组长：胡耀平付晓滨
组员：各值班员
按照分工，切实做好本次安全大检查活动。
二、按照三阶段，稳步推进本次安全大检查活动
1、第一阶段
从2月13日至2月28日，为宣传发动、自查反思阶段。
2、第二阶段
从3月1日至3月20日，为查摆整改阶段
3、第三阶段
从3月21日至3月31日，为总结验收阶段。
三、具体要求
统一思想认识，加强领导，精心组织，认真开展本次安全生产大
检查活动。
按照“谁检查、谁发现、谁负责、谁销号”的原则，逐项登记，签认，对发现的问题制定切实可行的整改措施，专人负责，定期整改、销号，稳步推进此次安全大检查活动的顺利开展。
充分利用本次大检查活动，全面加强本队安全基础建设，促进1号文件确定的七项安全专项整治、路局全年安全重点工作、消防安全大检查、“防触电、零伤害、零碰撞”竞赛活动的有序推进，确保韩家岭队安全年的顺利实现。
四、个人自查总结
一是思想上高度重视；二是与本单位安全实际相结合；三是与建立长效安全管理机制相结合；四是与季节性和任务特点相结合；五是与现场作业安全控制相结合，做到“做一项、对一项、评一项“，要加大对安全责任追究的力度，从严责任考核，认识到活动的深远意识，体会到”安全重于泰山“，车间按活动要求在活动期间发生安全问题、路风问题、综治问题一律升级处理，决不姑息、手软，确保活动顺利开展，胡耀平
根据某某省人民政府督导室《关于开展全省中小学教师权益保障和队伍稳定专项督查的通知》精神，我县本着实事求是、自我检查、自我完善、自我发展的原则，按照文件要求，认真开展自查，现将自查情况报告如下：
一、加强学校教师编制管理。
一是统一城乡学校编制标准。X年根据《某某市关于加强全市中小学教职工编制管理工作的通知》，在全县公办中小学中执行国家颁布的城乡中小学教职工编制标准，农村与城市中小学统一标准，即高中教职工与学生比为1:12.5、初中为1:13.5、小学为1:19。特殊教育中小学教职工与学生比调整为1:3—1:4。XX年某某市教育局、市编委办下达到我县编制控制数为XXX人，与XX年核定的XX人编制数相比提高编制XX人。
二是完善乡村教职工编制动态调整机制，县教体局在核定的编制总额，按照班额、生源等情况统筹分配乡村学校教职工编制。根据各乡村学校布局设整、学生规模变化等情况，对全县乡村学校教职工编制进行动态调整，提高编制使用效率并向人口稀少的教学点、村小学倾斜，对成班率较低的村小、教学点编制按照班师比不低于1:1.5给予保障。某年，县编委办下发文件（某编发[XX]26号）调整了某某一中等19所中小学校的教职工编制，今年，按照市下达的控制数，将全面调整各中小学教职工进人控制数。
三是切实加强编制管理，做到有编即补，严禁部门和单位以任何理由、任何形式占用或变相占用乡村教职工编制。每年县编办、教育局都对全县中小学教职工编制根据学生数进行测算，做到有编就补。在教师队伍中建立防治“吃空饷”问题长效机制，对学校存在此现象，经查实对校长作严肃处理。
二、多渠道补充中小学教师。
一是进一步做好“定向培养乡村教师计划”，做好定向培养乡村教师培养计划的申报、安置和使用工作，加大“本土化”师资定向培养力度，按一定比例单例男性乡村教师招生计划，逐步优化乡村教师性别结构。近三年，我县通过定向培养中小学教师XX人，其中男性教师XX人，每年以不少于XX人的力度培养乡村学校的定向教师，保证乡村学校。
二是加大免费师范生培养力度。不断输送本科师范免费教育生，及时动员和接收教育部直属师范大学和某某师范大学免费师范生回本县任教，并确保有编有岗。某年，我县通过各种方式动员，接收安置免费师范生5人，某年，我县接收免费师范生17人，某年计划接收10人以上。
三是完善“国标、省考、县聘、校用”的乡村教师公开招聘补充机制。充分利用全省中小学教师统一招聘平台，加大招聘补充力度。近三年，计划通过全省统考补充入编教师XX人，未来3年，计划每年不少于XX人的招聘计划。
四是充分利用 “特岗计划”的方式补充农村教师。根据国家、省、市有关政策，结合我县实际，积极争取“特岗计划”招聘名额，将特岗教师全部安排到乡村义务教育学校任教，教好人事、工资等保障措施，让特岗教师“下得去”、“留得住”、“教得好”。近三年计划继续招聘特岗教师XX人。
五是实施优秀退休教师乡村支教讲学计划。每年选聘一定数量身体健康、能吃苦耐劳、有奉献精神的城镇退休高级教师、学科带头人到乡村学校支教讲学。利用“三区”人才支持计划，每年选派一定数量的城区优秀教师到乡村支教。以点带面，提高乡村教师的整体素质。近三年，共选派XX人次到“三区”学校支教。
三、切实提高教师生活待遇。
一是落实中小学教师工资收入不低于当地公务员平均工资水平，我县义务教育教师绩效工资标准为X万元每人每年，与当地公务员持平，同时，教师工资由县财政统筹，每月按时足额发放。
二是按照省、市规定，落实好我县艰苦边远地区农村中小学教师特殊津贴和乡镇工作补帖政策，对符合规定条件的乡村教师，可重复享受上述津贴补贴。对艰苦边远地区农村中小学教师特殊津贴，我县从XX年开始，县财政为每位教师每月提高XX元，一类、二类地区特殊津分别为XX元、XX元。目前在我县最边远地区的教师每月最高可享受XX元的工作补帖。
三是依法为乡村学校教师缴纳包括住房公积金在内的各项社会保险费，做好乡村教师重大疾病救助工作。
四是加快乡村学校教师周转宿舍建设，在省级财政给予奖补的基础上，加大县财政配套资金投放。各乡村学校按规定将符合条件的乡村教师住房纳入当地住房保障范转围，统筹解决乡村教师的住房问题。
四、推进义务教育学校校长、教师交流轮岗机制，推动城乡教师交流。
一是以县委办公室、县政府办公室名义出台了《某某县推进义务教育学校校长教师交流轮岗工作实施办法》（某办字[某]49号）文件。明确了义务教育学校校长教师交流对象、交流形式、交流的人数等方面的要求。某年以来，我县义务教育学校校长交流人数X人，占交流人数的35%；教师交流人数XX余人，占交流人数的35.5%。二是积极推进义务教育学校教师“县管校聘”管理体制改革，采取定期交流轮岗、跨校竞聘、学区一体化管理、组建学校联盟、对口支援、乡镇中心学校教师走教等多种方式，引导优秀校长和骨干教师向乡村学校流动，实现义务教育学校师资配备均衡。
三是支持教师回原籍任教。对某某籍在外县任教满5年的在编在岗公办学校教师，为解决夫妻两地分居等生活实际问题，申请调回我县中小学校任教的，有关部门要开辟绿色通道予以办理，保证中小学 教师队伍稳定。某年，我县政府办下发了《关于印发〈某某籍在外任教人员回乡任教“绿色通道”的实施方案〉》，当年，从外县调回我县中小学任教的教师有XX人。
五、切实加强乡村教师思想政治素质和师德建设。
进一步加强乡村教师政治理论学习，不断提高乡村教师的理论和思想素质，成立乡村师德师风建设工作组织机构，建立健全师德师风考核制度、学习制度、奖惩制度、监督制度和档案制度，建立师德师风建设长效机制，县委县政府每年均要表彰一批师德标兵，并组织他们赴各校巡回作事迹报告，广泛宣传师德师风建设活动中成绩显著的单位和师德高尚教师的先进事迹，强化乡村教师职业道德和敬业精神，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，为师德师风建设和教育事业健康发展营造良好的社会舆论环境。以健全的制度规范教师的从教行为，下发了《关于开展有偿家教专项整治活动的意见》和《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的通知》，县教体局成立专门的督查暗访小组，安排专车、配备摄像照像等器材，不定时明查暗访，一旦查实违规教师，坚决从严处理。并及时对教师师德方面存在的问题进行警示教育，做到防微杜渐。把师德表现作为绩效考核和评优奖励、职务评聘、绩效工资分配的重要依据。
六、强化保障措施 县教体局实行对乡村教师队伍建设的统筹管理、规划和指导，发改、财政、编制、人力资源社会保障部门按照职责分工主动履职，切实承担责任。各乡镇实行一把手负责制，切实履行实施乡村教师支持计划的主体责任。县财政积极调整财政支出结构，进一步加大对乡村教育投入力度，把资金和投入用在乡村教师队伍建设最薄弱、最迫切的领域，提高资金使用效益。加强经费的管理，强化监督检查，坚决杜绝截留、克扣、虚报、冒领等违法行为的发生。
七、存在的问题及建议
（一）教师总量仍然不足。某年以前，我县的教职工编制数是XX年核定的，近十年来未作调整，而十年来，学生数增加X万余人，造成教师缺编XX余人，因编制问题，我县无编可用，无编可招。造成我县师资总量严重不够的问题。今年，虽然市里统筹调配我中县中小学教师控制数，核定我县教师控制数为XX，总量增加了XX余人。今年我县公开招聘补充教师XX余人，但要达到控制数还需要一定的时间，短期性差缺仍然存在。
（二）艰苦边远地区农村中小学教师特殊津贴覆盖不全。艰苦边远地区农村中小学教师特殊津贴制度执行以来，极大鼓舞了农村边远地区教师的工作热情，为稳定乡村教师队伍做出了重大贡献。但这一政策覆盖不全，我县目前仅一半左右的乡村教师能享受，仍有一大部分教师乡村教师未享受。我们希望上级部门能够重视这一情况，让艰苦边远地区农村中小学教师特殊津贴覆盖所有乡村学校，并适当再提高补贴标准。
（三）是教师的待遇上还有待提升。我县目前教师的工资待遇方面全部按照上级部门的有关要求落实到位，但与公务员相比，教师的待遇还是比较低的，一是中小学教师未能享受车补，二是中小学教师未能享受文明奖、综治奖、节能奖等各类奖金。从这两块累计，教师的待遇与公务员相比仍有差距。另外教师的职称晋升矛盾重重，我县实施岗位设置已有X年，因结构比例的限制，造成许多优秀教师职称晋升很难，也影响教师待遇的提升。
曾家河小学 张清荣
作为一名教师，师德的好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。为了更进一步地做好本职工作，我进行了深刻的自我检查 :
一、做的比较好的方面、我能够做到热爱本职工作，教书育人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真批改作业，无不批改作业，对学生教育不用心的行为。、作为一名教师，我能发扬奉献精神，坚守教师情操，不利用工作之便谋取私利。从不向学生家长索取或变相索取财物，硬性向学生推销资料书籍，严格执行上级教育主管部门的规章制度。、能主动与学生和家长联系，争取家长的支持；从不指责和训斥家长，在工作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体、维护学校荣誉，优化自己的工作环境。、在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。、我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。
二、存在的问题
1、开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。
2、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。参加学校的政治学习也是人到心未到。
三、根源分析
一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，就万事大吉了。国家大事与自己一个普通老百姓无关，因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。
二是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。至使教学方法老化，语言表达欠精炼.四、努力方向：
1、加强学习，不断完善自我。多年从事小学语文教学 ,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很肤浅地照本宣科而已 ,不能与时俱进，因此，今后我要时时处处加强学习，吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法，大胆探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。
2、尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。
今后，在教育教学中对待学生一定用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教育帮助学生，达到教育的目的。避免出现烦躁和说话粗鲁的态度，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立“严师慈母”的形象。
3、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
4、家校联手，共育蓓蕾。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。
张琼英
我于1996年7月师范毕业，从事教育教学工作20多年，班主任工作19年。自从踏上讲台，任教以来，我积极履行教师的职责，现将任职以来的工作自查如下：
一、调整心态，扎根基层。我曾在大河镇大红乡工作3年。农村的吃住行条件相对比较差，比如早9午3的吃饭时间点、阴雨天泥泞的路面、回城交通的不便、村民们的粗口、每晚8点左右漆黑的夜等等都曾让我倍感失落。但人对环境总归是有适应能力的，和同事村民朋友沟通中对村情村貌的了解，渐渐的我反倒爱上了这里。现在每天都能以坦然积极的心态投入到当天的工作中去，感受自己从思想觉悟到业务能力的逐步提升。
二、加强学习，提高素质。人生如逆水行舟，不进则退，尤其是处在乡镇这种相对轻松的工作环境中，更容易使人懈怠。然而这种环境也恰恰能使我们有更多的时间和精力去提高和完善自己。我经常告诫提醒自己，坚持多读书、读好书，学习法律法规和业务知识，学习自己的专业知识。严格遵守党的各项纪律，遵守国家法律法规，始终与党中央保持高度一致。
三、坚持信念，恪尽职守。我是带着理想的种子来到这片土地，我必须用心浇灌、精心培育，让我的理想在此开生根发芽。
四、端正作风，严以律己。“四风”建设，从我做起，从身边的小事做起，坚决做到不铺张浪费，发扬中华民族艰苦奋斗的优良传统作风;坚决做到公正公平公开，绝不包庇和隐瞒任何不正当行为，不为个人或任何群体以权谋私，抵制各类不正之风;坚决履职尽责，严格执行领导下达的各项任务，认真积极配合同事完成各项工作;保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，坚决做到自身正、自身净、自身硬。
时间过得真快啊，工作已经告一段落了，过去一段时间以来存在的工作问题，非常值得总结，不妨坐下来好好写写自查报告吧。那么大家知道正规的自查报告怎么写吗？以下是小编帮大家整理的教师个人情况自查报告（精选3篇），希望能够帮助到大家。
教师个人情况自查报告1根据麟教体发47号文件精神，我校成立了以校长为组长的清查领导小组，召开了领导班子会，在全体教师会上及时传达上级文件精神，制订了《酒房镇中心小学教师在岗情况清查工作方案》，组织人员迅速安排布置了专项清查工作，经过仔细清查，现将清查情况报告如下：
一、吃空饷情况
我校及时组织全体教师认真学习了宝市教29号发的《宝鸡市教育局关于开展教师在岗情况清查活动和加强师德建设的通知》等文件材料，并按要求采取多种措施切实加强对我校教师监管，通过排查，目前我校31名在职教师全部到岗工作，不存在吃财政空饷现象。
二、聘用管理情况
根据我校实际情况，每次岗位变动都召集相关教师学习《竞聘上岗实施办法》，使广大教职工充分理解竞聘上岗工作的目标、原则、方法和要求，严格按照《竞聘上岗实施办法》组织实施。具体过程如下：
1、公布岗位。公布岗位数量、岗位职责、聘用条件等基本信息。
2、个人申请。个人向学校岗位聘用工作领导小组提出书面应聘申请，明确应聘岗位，并交验各种证书、材料的原件、复印件。
3、资格审核。由学校岗位聘用工作领导小组对应聘人员的聘任资格和基本条件进行审核。
4、严格按照《竞聘上岗实施办法》实施。由学校岗位聘用工作领导小组结合岗位任职条件及岗位职责、任职要求，对应聘人员进行考核打分，按照得分高低推荐上岗人选。
5、结果公示。拟聘用结果进行公示，在公示期内有异议者，按程序进行复议，确属不当者，将予以重新审核。
6、签订合同。按照国家相关法律、政策和单位相关规定，在平等自愿、协商一致的基础上，受聘人员与单位签定聘用合同。
7、报主管部门审核审批。
总之，我校岗位聘用管理工作在上级主管部门的直接指导下，在学校领导班子的高度重视下，在全体职工的支持下，按照公开、公平、公正的原则，不存在暗箱操作，并实行动态管理，充分调动教职工的工作积极性，促进学校的又好又快发展。
三、到岗出勤情况
（一）、基本情况
我校现有在编教师31人，冯伟业同志借调县局工作，其余30人都在本单位正常出勤上班。经过认真自查，不存
在长期脱岗、长期休假等在册不在岗、不在岗领薪和擅自离岗等情况。
（二）、考勤措施及管理
考勤、出勤管理是我校一项重要的日常管理工作，在工作人员自觉遵守纪律的基础上，学校在开学初便重新制定了新学期学校考勤及量化考核等一系列制度，从制度上保障具体的实施过程有章可循。先后制定完善了《考勤管理办法》、《值周值班考核细则》等各类考勤方案，规范了日常考勤、请假、出差、值班、加班等管理工作。学校严格执行考勤制度，建立考勤台帐和考勤周通报、周考核制度，实行考勤指纹签到制、因事因病请销假审批制度。同时把出勤情况、纪律执行情况与年终绩效考核挂钩，营造纪律严明，规范有序，勤政高效的工作氛围。
由于措施得力，管理严明，严格做到了考勤不流于形式，进一步端正了全校教师的工作作风与精神面貌，积极性及工作效率得到了极大提高。基本上没有迟到、早退现象，更没有一起旷工现象。
四、遵守纪律情况
我校教师都严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，全体同志都以人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。今后我们将继续加强教师队伍的管理，努力培养一支业务素质好、专业技能强的教师队伍。
教师个人情况自查报告2尊敬的自治区教育厅领导：
在这寒风凛冽季节，自治区教育厅领导不辞辛苦，莅临我市督查指导教师周转宿舍项目建设工作，请允许我代表市委、市政府对各位领导的到来表示热烈的欢迎，教师周转宿舍建设情况自查报告。同时对自治区将***市列为农村边远艰苦地区学校教师周转宿舍建设试点项目县市表示衷心的感谢！我们将紧紧抓住这次难得的.机遇，圆满完成上级安排的工程建设任务。下面就我市教师周转宿舍工程建设自查情况，向各位领导作简要汇报。
一、基本情况
***市位于***自治区东部，博格达山南麓，****中心，是****地区政治、经济、文化中心。现全市行政区总面积1.36万平方公里，辖七乡、两镇、两个街道办事处和一个景区管委会，56个行政村，20个社区；聚居维、汉、回等29个民族，总人口26.5889万人。
XX—XX学年，全市中小学校共有教学班976个；在校学生35094人，其中小学生22609人,初中生9986人,高中生2499人；教师总数3244人，其中：幼儿园教师83人，小学教师1804人，初中教师1060人，高中教师297人；民语教师1866人，“双语”教师544人，汉语教师844人；农村教师2037人，城镇教师1207人。
二、工程进展情况
截止XX年12月24日，***市农村边远艰苦地区教师周转宿舍建设试点项目已全部完成竣工验收。按照自治区下达的“试点项目”建设总面积5058平方米，总投资708万元，分别在****镇中学、****中学、****中学、****中学、****中学等五所乡镇中学建起了148套教师周转宿舍，每套教师周转宿舍按照35平方米标准设计了“一室一厨一卫”，力争保障入住教师学习、生活需求。
XX年，因施工原材料、人工费涨幅过高，上级下达资金中设备配套资金缺口较大，在市财政非常紧张的情况下，按照每套教师周转宿舍约一万元标准，共拨付设备配套资金148万元，配备了床、液晶电视、电热水器、橱柜、抽油烟机、煤气灶、煤气桶、窗帘等设施设备，目前这些设备正在加紧安装调试当中。
三、采取主要措施
为顺利推进农村教师周转宿舍工程项目建设，我市主要采取以下措施：
一是高度重视，明确责任。市委、市政府高度重视教育系统工程项目建设工作，认真贯彻落实中央、自治区有关会议精神，把农村中小学教师周转宿舍工程建设作为一项基本的民生工程，抓组织、抓落实，并成立了领导小组，下设项目建设办，具体负责教师周转宿舍工程建设项目的规划、管理和质量监督等工作。市委、市政府领导定期不定期地深入施工现场进行督查指导，协调解决施工过程中遇到的实际问题。各工程项目学校也成立了相应的工作小组，安排专人负责，并定期向上级汇报工程进展情况。
二是部门全力协调配合，保障工程顺利实施。为确保工程进度和工程质量，市委、政府定期召开各成员单位、监理及施工单位碰头会，了解工程进度情况。并成立了联合督查组，市领导定期或不定期地亲临施工现场进行督查，对工程建设中遇到的突出问题和实际困难，尤其是用水、用电、用地方面的困难，予以及时协调解决。
三是科学规划、合理布局。为了充分发挥中小学校周转宿舍工程的效益，切实改善农村教师生活条件，吸引优秀人才长期从教。****市结合中小学布局调整规划方案，组织有关人员对全市中小学的地理位置和服务区域以及生源状况、教师状况进行了全面的调查分析，坚持以项目投资目标准确、建设内容合理、工程效益明显为原则，将周转房工程与城市建设相结合、与统筹城乡发展相结合、与实现教育均衡发展相结合，认真做好项目规划和项目申报工作。同时，完成了每个申报项目的可行性研究报告、项目建设初步设计、项目建设环保评估、工程建设节能评估等环节工作，确保项目建设的科学性和前瞻性。
教师个人情况自查报告3在当今世界所使用的各种现代语言中，汉语是唯一延续了两千多年的传统而从未断绝的语言，具有强大的生命力。
作为一名中国人，有责任和义务规范使用中国的语言、文字，作为一名人民教师，更有义务在教育教学工作中，和学生一起努力规范使用语言和文字，因为弘扬中国文化应该从幼儿抓起，从学生抓起。
语言文字的规范使用离不开读和写。因此我有意识的和学生一起朝这两个方面努力。
一、以身作则，营造规范使用语言文字的氛围。
要让学生规范使用语言文字，作为老师，首先就要以身作则。课堂上我坚持使用普通话授课，注意对文字的提炼，切实考虑学生的知识接受能力，用通俗易懂的语言与学生交流，板书规范工整，不写草书，不写偷工减料的字。学校要求交的各类计划总结、讲学稿的设计等均使用规范文字和流畅的中文表达；班级板报设有“推广普通话”的栏目；我和学生、家长的谈心也尽可能使用普通话。总之在尽可能的情况下都把使用普通话和文字规范化作为学校工作的重要内容，努力使普通话真正成为校园语言。
二、发挥榜样，激励规范使用语言文字的习惯。
学生毕竟还是孩子。尤其处于现在这样一个物质丰富，信息渠道数不胜数，知识爆炸的年代，他们当中有部分人喜欢标新立异，舍近求远，崇拜港台文化，喜欢学习别人的语言表达方式，喜欢写繁体字，这一切，除了老师以身作则以外，还需要充分发挥同学之间的榜样力量。
首先，在班级我会提供尽可能多的机会给学生。例如每天都有一句名言名句的抄写和学习；每个科代表在课前要组织同学读书；每个班干部每周要写出班级情况小结并在班会课宣读，然后张贴到课室；每个四人小组的小组长要定时召开小组会议，就学习和表现开展批评和自我批评；每五周会有优秀作业或讲学稿选登；每一期的班级板报都要接受大家的审阅和学习。
如此这般的坚持，大大激励了学生对普通话语言和规范文字使用的热情，逐渐养成良好的语言文字使用习惯。
三、多种训练，强化规范使用语言文字的能力。
首先是立足课堂，课堂上我坚信对学生进行持之以恒的读写训练，肯定是可以看到成效的，因此老师必须关注细节，笔和笔记、练习本等是必不可少的学习备品，对暂时落后的孩子提供必要的帮助，争取所有的孩子都有机会进步；其次，我特别支持学生参加教育行政主管部门和学校主办的各类活动，例如征文比赛、合唱比赛、书法比赛、科技小论文的征集评选等等，给学有余力的孩子更多的平台来展示和锻炼自己，也推动了大环境的语言文字的规范使用；此外，坚持和学生用周记交流，通过文字和学生做朋友，发现学生成长中问题的同时，也更充分的掌握学情，对文字和语言使用给予更个别的辅导；还有Q天、邮件发送，甚至是博客建设等等，都是不同的强化学生规范使用语言文字的途径。
我自己首先是一个喜欢用语言文字表达自己的人，所以我非常的热爱中国的语言文字。我也希望通过我的努力，让我们年轻一代的孩子在可以真正的领悟那“不能舍却的中国语言文字之美。”
二、敬业精神方面
要作为一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业，不爱岗就下岗，不敬业就失业。学校是我家，学生是自己的亲骨肉。这就是爱岗敬业的最高标准。而我有时批改作业不及时，有时工作不准时完成，这就是不爱岗敬业的表现，应从思想上高度重视，立即纠正。
三、教育教学方面
教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。
四、“六认真”工作方面
教学“六认真”工作是我们教师的职责。在备课、上课、批改作业方面自认为还可以，但有时总感觉力不从心，有松懈的想法。如备课马虎，上课出错，作业未全批全改。当面批改作业的次数较少。另外对差生重视不够，有放弃的想法。这就违背的教师的职责，应当从思想上加强认识，努力改进。
五、作息时间方面 时间就是金钱，每位教师必须严格遵照学校的作息时间表执行，以确保学生在学校的学习时间，而我有时上课耽搁一两分钏，有时不准时下课，影响下一堂课的时间，这都忽视的时间的重要性，同时也可能影响教学效果。要想在四十分钟的课堂上抓质量必需遵守作息时间表。
六、安全卫生方面
作为一名初中语文教师，工作在这个优秀的学校里，深感自己的责任重大。自身的发展不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，为了更进一步地搞好本职工作，我进行了个人自查 :
一、存在的问题
1、缺乏业务学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素质还可以，考试、考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研.在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持。
2、新课程思想观念、现代教育理论和管理知识较为欠缺。
3、现代教育教学手段掌握不够。
4、从事教育教学科研的能力亟待提高。
5、缺少全面的知识储备和专业技能，专业基本功不够扎实，专业素质还亟待提高。
二、主要措施：
在实施个人计划的过程中，考虑到我自己特点，根据学校对教师提出的要求，语文教师的专业水平发展的方向，能够在原有基础上得到不同程度的提高，为成为本学科带头人，特制定以下学习计划：
1．学习理论，主动积累。
反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。每学期结束自己检查，落实情况，作为教师业务学习的目标之一，以促进学习深入。
2．制订计划，自我规划。
立足个人发展，通过制定《教师个人专业发展规划》，做到有目标、抓落实。根据自己制定的目标和措施，有针对性地把握教师的整体发展方向。根据所教学科和自身实际情况确定研究目标，按照规划努力进行自我培训和科学研究。
3．精于思考，勤于笔耕。
每学年撰写至少一篇论文、一篇好教案，积极参加教研组活动，市区各部门组织的论文、教案等评比。
4．认真学习现代化教学手段。
通过各种书籍、刊物的认真学习，发挥教师集体智慧，在集体备课、课堂观摩、小组交流中相互启发，取长补短，共同提高。从中领悟适合现代教学的方法，形成自己的教学特点，5．坚持参加中小学继续教育学习。
新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中
三、做的比较好的方面、我能够作到热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，认真备课、上课。2、能主动与学生和家长联系，在工作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体、维护学校荣誉，优化自己的工作环境。、在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。、我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。工作上严以律己，作风正派，以身作则注重身教。
四、今后还需在以下方面继续努力：
1、加强学习，不断完善自我。
多年从事初中语文教学,教材变动过几次,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很肤浅地照本宣科而已 ,不能与时俱进，因此，今后我要时时处处加强学习，吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法，大胆探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。
2、尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。
今后，在教育教学中对待学生一定用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教育帮助学生，达到教育的目的。避免出现烦躁和说话粗鲁的态度，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
3、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
五、预期目标 通过对个人计划的逐步实施，应达到如下预期效果：
1、学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。
2、能够产生比较强烈的自我提高欲望。
3、为终身学习与发展，创造良好的开端。
4、努力成为学科带头人和骨干。
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