法学系学生会体育部简介（共12篇）
津桥学院法学系体育部是系学生会直接领导的学生组织部门，主要负责我系同学的健身、体育活动，组织参加校、院级各项大型体育活动等工作。本部门始终坚持“吃苦耐劳”、“拼搏进取”的精神，是体育活动开展的先锋。我部以“重在参与，友谊第一”为宗旨，以增强同学们的身体素质，培养同学们对体育运动的兴趣，丰富本系师生课余活动为目的，在大学生活中增加跳跃的脉搏。在总体素质提高的基础上注重发展个别同学在某些项目上的特长，促进同学们在体育方面的交流，增强同学们的集体观念和向心力。
部门职能：
1．丰富同学们的课余活动，提高我系体育运动水平，本部负责策划和组织院内的各项体育活动，例如院篮球赛、院拔河比赛等。
2．组建并训练系级体育队伍参加学院组织的各项体育活动，如篮球队、足球队等，协助学校搞好各项体育活动。
3．组队参加校运会，安排训练，全面负责参赛的各项事宜，确保比赛的顺利进行。
4．大型比赛之前动员，赛后总结。
5．做好体育工作计划制定有关规章制度，定期向有关领导汇报工作。
6．运用多种形式和宣传途径宣传体育活动的重要性，提高同学的体育观念，动员同学积极参加体育锻炼。
1940年秋,原福建大学法学院划归厦门大学,与厦门大学商学院中的经济系合并,组成厦门大学法学院,同时复办法律学系。1950年9月,厦门大学文学院、法学院合并为文法学院。1952年学校撤销学院建制。1953年全国院系调整,厦门大学法律学系再次停办。
1979年8月,教育部批准厦门大学设立法学专业,法律学系再次复办。1984年12月,厦门大学与福建省联合办学,成立了政法学院,下设法律学系、政治学与行政学系、哲学系。1998年9月,政法学院更名为法学院,下设法律学系、政治学与行政学系,哲学系归入人文学院。1999年4月,法学院成为具有管理实体性质的学院。
目前的法学院是2003年11月在法律学系的基础上组建的,原隶属于法学院的政治学与行政学系归入公共事务学院。
自1979年厦门大学复办法学专业以来,经过近三十年的发展,厦门大学法学院已汇集了一批优秀的中青年骨干教师,并形成了一支结构合理、实力雄厚、后劲充足的学术梯队。全院现有法学专任教师79人,其中教授31人,副教授18人。具有博士学位的教师53人,约占教师总数的75%。近60%的教授和副教授有出国留学深造的经历。在师资队伍中,1人为国家“百千万人才工程首批第一、二层次人才”、1人入选教育部“跨世纪优秀人才培养计划”、3人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”、1人入选国家知识产权局“百千万知识产权人才工程百名高层次人才培养计划”。
秉承“自强不息、止于至善”的校训,坚持以人才培养为本,走学术建院之路,厦门大学法学院已形成较为鲜明的学科建设和办学特色。学院现拥有法学博士后科研流动站、法学一级学科博士学位授予权和硕士学位授予权、以及1个法律专业硕士(JM)学位点。国际法学为国家重点学科,其中,国际经济法学科的综合实力位居全国前列。民商法、宪法与行政法、经济法等为福建省重点学科。“国际经济法与台港澳法研究”和“国际经济法与海洋法研究”先后获准列入国家“211工程”第一期和第二期重点建设项目。近年来,厦门大学法学院立足于国际法及民商法等特色和优势学科,不断充实和提升其他后发学科的教学科研力量,整个学科建设呈现出了有梯次的均衡发展态势。在2005年教育部学位与研究生教育发展中心组织的法学学科评估中,厦门大学法学院的办学实力在综合性大学中排名第五。
厦门大学法学院现设有法理学、宪法与行政法学、民商法学、刑法学、经济法学、诉讼法学、国际法学等7个教研室,此外还建立了国际经济法研究所、民商法研究所、罗马法研究所、海洋政策与法律研究中心等研究机构,并成立了法律硕士教育中心和教学实验中心。厦门大学法学院定期连续出版的学术刊物有《厦门大学法律评论》、《国际经济法学刊》(已入选CSSCI学术数据来源集刊)、《罗马法与现代民法》及《中国海洋法学评论》等。
体育部部门简介
体育部
管理系团委学生会体育部简介
一、系体育部概况：
体育部隶属于管理系团委学生会，是学院开展全体学生体育健身活动及负责各类体育活动事宜的主要组织部门。体育部均由本系体育爱好者组成，下设一名部长，三名副部。在院领导的带领下，在全体成员的配合下，体育部已成为了一个积极、博发、创新的优秀团队。
体育部是个锻炼人、培养人的部门，一贯秉承工作负责的服务态 度及积极向上的工作精神。工作中，不分彼此，掀起了一轮又一轮的工作热潮。先后成功举办了系篮球比赛，协办了院里组织的各种球类比赛。同时也代表管理系选拔优秀体育人才，积极投身于比赛之中，在校足球赛、校篮球赛、校排球球赛中都创造了前所未有的佳绩。这些大大小小的体育活动，大大丰富了同学们的课余活动时间，也丰富了同学们的课余生活，提高了同学们参加体育锻炼的积极性，同时为学校划出一道亮丽的风景线，推动了校体育活动更好的开展，对提高同学们的身体素质，起着重要作用。
二、系体育部宗旨：
在体育部，最讲究的是合作精神（teamwork）。的确，无论场上场下，体育部的团结是有目共睹的。主办活动时，尽心尽力，一丝不苟；协办活动时，无论搬桌搬凳，坚决服从安排，无论再苦再累，也毫无怨言。总之，体育部将永远保持这种部门作风：生活上，亲如兄弟；工作上，团结一心，公私分明。
三、系体育部职能介绍
1.在学校内部组织各种有意义的体育活动，承办且参与校内外的大学生体育赛事，并且通过多种形式和途径宣传体育的重要性，提高同学们的体育观念，进行体育运动的开展，动员全体同学积极参加体育锻炼。
2.监督每天早上的出操情况，进行抽查同学们的出勤，并及时给予反馈，以达到良好的锻炼效果。
3.在做好本职工作的基础上，积极配合其他部门举办的活动，以更好的完成学生工作。
总之，体育部是挥洒青春的地方，是放飞思维的地方，同时，也是最吃苦耐劳的地方。但我们也相信在这里工作会使同学们的工作能力有大幅度的提升，因为我们是一个集体，是一家人。我们将以温馨的氛围、活泼的性格带动每一个同学。体育部也同团委学生会的其他各部门一样，为同一个目标而奋斗，那就是让第三届团委学生会步入更高的台阶！
体育部
新闻传播学系成立于1997年，其源头则可以追溯到1948年中原大学创建之初设立的新闻专业。本系现有新闻学、广播电视新闻学两个本科专业。新闻学为学校重点学科，并于2010年成为一级学科，具有硕士学位授予权。拥有图书馆分馆及新闻广播电视实验中心等教学和科研机构。
新闻传播学类专业自1997年开始本科招生，为培养具有复合型知识结构和专业化素养的高层次新闻传播人才，在专业设置上，特设经济新闻和法制新闻两个方向。在课程设置上，除开设新闻专业基础理论和业务课程外，还根据不同的专业方向，分别开设经济类与法律类的专业课程，力求打破学科界限，促进学科融合，将学生培养成为熟悉经济、通晓法律的复合型、专业化高级新闻传播人才。
新闻传播学系高度重视学生实践能力的培养，建有湖北省高等学校实验教学示范中心——中南财经政法大学新闻广播电视实验中心。在校外建设了以中央电视台、中央人民广播电台、《人民日报》、《光明日报》、《经济日报》、《法制日报》、上海电视台、湖北日报传媒集团以及澳亚卫视等30多家媒体为主的教学实习基地。很多优秀毕业生就业于新华社、《人民日报》、中央电视台、《光明日报》、《经济日报》、中国新闻社等主流媒体和中央纪律检查委员会等国家机关和企事业单位，有的已成为单位的业务骨干和部门领导；还有70多名毕业生被保送或考入北京大学、清华大学、中国人民大学、中国传媒大学、武汉大学、华中科技大学、中山大学、厦门大学、四川大学等高校攻读硕士、博士学位，就读专业涉及新闻学、传播学、电视艺术学、中国古代文学、中国现当代文学、管理经济学、经济伦理学、法学、金融学等学科方向。
为了给学生提供更为广阔的学习、实践空间，学院资助学生创办了《共响报》，从总编、编辑、记者到印务全都由学生自己担任。目前，《共响报》每期出版发行5000份以上，已成为中南财经政法大学颇有影响的一份报纸。由广播电视新闻学专业学生组建的DV协会，将专业学习与个人爱好结合起来，独立摄制的DV作品，多次被选送到湖北电视台播出。
附二 新闻系部分师资介绍
1、胡德才 院长，教授，文学博士，新闻学硕士研究生导师组组长，校学位委员会委员。
先后求学于华中师范大学、复旦大学、南京大学。为湖北省高校首批跨世纪学术骨干，中国新文学学会理事，湖北省三峡文化研究会副会长。主讲本科和研究生课程主要有：中国现代文学史、中国现当代戏剧专题研究、影视传播专题研究等。先后出版《中国现代喜剧文学史》等著作4部。曾在《中国现代文学研究丛刊》、《鲁迅研究月刊》、《中国戏剧》、《戏剧艺术》、《戏剧》、《剧本》、《上海戏剧》、《社会科学战线》、《中国文化研究》、《文艺争鸣》、《文艺理论与批评》、《外国文学研究》、《南京大学学报》、《华中师范大学学报》、《新华文学》等国内外重要期刊发表学术论文70余篇。主持或参与国家和省部级以上课题研究多项。曾赴马来西亚、新加坡、汶莱、新西兰、澳大利亚和香港、台湾等国家和地区出席国际学术会议和作学术访问与交流，先后获得教育部人文社科规划课题和国家社科基金项目。
2、李道荣：男，教授，硕士研究生导师，院学术委员会主任。兼任湖北省写作学会副会长
兼秘书长，武汉市广播电视学会常务理事，中国经济应用写作研究会常务理事，中国古代写作理论研究会常务理事，湖北省作家协会会员。曾任新闻系副主任、主任，人文学
院副院长、院长等职务。从事文学评论、写作学、新闻学的教学与研究。出版专著3部：《中国古代写作学概论》《说话的艺术》《中国写作学发展概论》；主编教材《现代经济应用写作》1部和《社交应用文写作大全》1部；参编教材1部。在《文学评论》《文艺报》《文艺理论家》《武汉大学学报》《中南财经政法大学学报》《媒介观察》《名作欣赏》《新加坡文艺》《写作》《长江文艺》《芳草》等多种报刊上发表学术论文50多篇。在经济新闻研究方面有着突出的成果，2009年荣获教育部人文社科规划课题一项，2010年再次荣获国家社科基金立项。
3、吴玉兰，女，教授，博士，新闻学院副院长，硕士研究生导师。先后毕业于华东师范大
学中文系和武汉大学新闻与传播学院，获文学学士、文学硕士和文学博士学位。主要讲授《新闻写作学》《广播电视新闻采访与写作》《节目主持艺术》《经济新闻报道》等专业课程；1995 年获中南财经大学首届教学优秀奖。与导师罗以澄教授共同主编《新闻采访》教材，参编著作和教材有《优秀经济新闻赏析》《电视新闻报道学》和《节目主持概论》等6部；已在《新闻大学》《中国广播电视学刊》《新闻界》和《新闻与写作》等新闻学核心刊物和《中南财经政法大学学报》等重点核心刊物发表论文 50 余篇；主持完成了如《经济新闻采访与写作教学研究》、《新闻写作教学训练体系》等校级课题，以及省教学课题《<经济新闻报道>创新教学体系研究》。在财经媒体研究方面成果突出，2010年获得育部人文社科规划课题一项，2011年荣获国家社科基金立项。
4、高海波：副教授，博士，新闻学院副院长，硕士生导师。1997年6月毕业于华中理工大
学新闻系，获学士学位。1997年7月至1999年6月在中国石油报社工作。2002年华中科技大学新闻与信息传播学院毕业获硕士学位。从2002年7月讲授《大众传播学》等课程。已发表《公共舆论与舆论学研究的转向》《哈贝马斯舆论学说述评》《社会主义国家新闻立法的政策限制》等论文若干篇，参编《当代传播学》《现代新闻传播学》《公共舆论学》等书。在新闻学专业权威期刊《国际新闻界》上发表有分量的学术论文多篇。
5、刘兰珍：副教授，博士，硕士研究生导师，新闻传播学系主任。1985年武汉大学外语系
德语专业毕业，获文学学士；1997年武汉大学新闻学院获法学硕士（新闻学方向）；2001-2002年在德国柏林自由大学新闻与传播学院访问学者，主要研究跨文化传播理论，2010-2011德国萨尔大学访问学者，主要研究媒介制度。主讲《新闻采访学》《外国新闻史》等专业主干课程；在《武汉大学学报》等核心刊物上发表《关于传播理论本土化的思考》《跨文化传播的基本概念》《多元语言多元文化中的广告传播》等多篇论文。
6、喻平阶：副教授，硕士研究生导师，新闻学教研室主任。1983-1988 年在北京师范大学
中文系读本科，获文学学士学位，现攻读历史学硕士研究生。1988 年至今，在本校从事教学工作。主要讲授《中外新闻传播史》《中国文化专题》《媒介经营管理》《经济应用文写作》等课程。公开发表相关论文近20篇，参与编写建材著作6部，参与完成省级科研课题2项。主要科研方向：新闻传播史、中国历史文化等。
7、佟春玉：女，广播电视新闻学教研室主任。华中科技大学新闻与信息传播学院新闻学专
业博士研究生。1998年毕业于湖北大学会计学专业，获经济学学士学位； 2001年毕业于华中科技大学新闻与信息传播学院，获文学硕士学位。湖北省新闻摄影学会会员，主要讲授新闻采访学、新闻编辑学和新闻摄影等课程。近年来发表的学术论文有《谈当前我国经济新闻传播观念的转换》《报纸的品牌意识和战略》《谈新闻摄影画面语言的表达》等 10 余篇。研究方向：新闻业务和经济新闻。
8、张颖：女，博士，传播教研室主任。武汉大学经济学学士、美国加州大学戴维斯分校统
计学硕士、美国Notre Dame大学数理心理学硕士、美国加州大学圣地亚哥分校与武汉大学联合培养博士，具有国际经济、应用统计、数理心理学、传播学等跨学科的教育背景。
研究方向：媒介经济、媒介/文化产业、定性/定量的新闻/传播学研究方法、影视动漫游戏等娱乐产业、社会/经济/文化发展变迁对媒介产业发展方向的综合影响等。现担任新闻采访写作和新闻心理学教师。
“财务学系”致力于推进厦门大学财务学科的发展和学科队伍建设，努力将“财务学系”打造成国内一流、国际知名的研究和教学基地。该系按“财务管理”和“投资学”两个方向培养具有创新型和国际化的高级财务管理人才，培养能在金融证券业、政府管理部门、公司和企业从事会计、财务分析等工作，在高校和科研机构从事教学、科研工作的德才兼备的高级专门人才。该系根据国际著名商学院财务学系中的课程安排来规划课程设置，在教学队伍、教学内容、教学方法、教材建设以及教学管理等方面进行较大的改革与创新，使教学内容理论结合实务，分别建立科研型人才与应用型人才的专业培养机制，形成了具有鲜明学科特色的财务学教育培养基地。该系专业课程体系完善、师资力量雄厚、学术梯队健全、科研成果丰硕、教学科研条件先进，并拥有以著名财务学家吴世农教授为代表的财务学系学术带头人团队。
财务管理本专业培养适应社会主义市场经济发展需要、服务地方经济建设，具有良好道德品质、敬业精神，具有广博知识，能够创造性地运用财务管理以及其他相关课程知识与技能，在财务、会计领域主要从事财务活动管理、财务策划、资产经营、业务核算等工作的高素质技能型专门人才。
开设的专业课程主要有：财务会计、财务管理基础、财务报表分析、证券投资学、金融市场与机构、固定收益证券、衍生金融产品、风险管理、国际金融、心理学、公司财务、个人理财、财务分析工具与方法、现代公司治理税务筹划、资本预算等。
财务管理(投资学方向)本专业培养适应社会主义市场经济发展需要、服务地方经济建设、胜任各类基金公司、证券公司、期货公司、其他证券服务机构、股份制企业及相关企事业单位的证券经营与管理需要的证券经纪、证券投资与分析、证券营销、证券保荐、期货投资分析与套期保值操作等工作的高素质技能型专门人才。
开设的专业课程主要有：财务会计、财务管理基础、财务报表分析、证券投资学、金融市场与机构、固定收益证券、衍生金融产品、风险管理、国际金融、心理学、风险投资、投资理论、证券投资基金、金融工程、证券估值、兼并与收购、房地产金融等。2004年12月，厦门大学财务管理与会计研究院被教育部正式批准为“985工程”二期哲学社会科学创新基地并于2005年正式启动。
财务学系近几年文理科录取分数
时间文理 分数
2012 2011 2010 2009
最低 最高平均 最高平均 最高平均 最高
653 630
665 627
667 631
625 605
631 610
638 630
648 637
Via 郑逸凡
(一)招收对象
在体育领域从事体育教学，训练和管理工作的在职人员，从事专业运动训练(包括中小学和大学)的运动训练人员，各级运动竞赛的管理人员、中高级社会体育指导员等，是体育硕士专业培养的群体。
(二)报名条件
2007年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得学历证书(一般应有学士学位)，具有体育运动实践经验的在职人员或2004年7月31日前国民教育序列大学专科毕业并取得学历证书、具有“运动健将”以上运动技术等级的在职人员。
(三)对优秀运动员、教练员和裁判员的招收办法
针对优秀运动员，教练员的培养，经国务院学位委员会办公室批准，体育硕士专业学位从2006年开始对优秀运动员、教练员和裁判员，实行单独招生，录取规模不超过本院当年招生名额的20％。
(四)报名时间及招生名额
网上报名时间为7月上、中旬。
招生名额：50人
(五)其他
1学制：一般为2年。
2学位：课程考试合格并通过硕士论文答辩者授予体育硕士专业学位。
3授课形式与时间：一般采取寒暑假或阶段性集中授课。
何伟，副主任药师，先后毕业于华中科技大学药学院与卫生事业管理学院。1982年参加工作，历任医院药剂科主任、副院长，现任药学系副主任。熟悉我国卫生事业的发展，尤其是药品生产、流通及管理体制，主要研究方向为医院药学、医院药事管理。电话：1350846969
5樊青玲简介
樊青玲，女，2008年9月参加教学工作，现教《生药鉴定技术》和《中药炮制技术》两门课程，对中医理论、中药材有了一定的了解。2000年9月考入青海师范大学，生物技术专业（制药方向），大学期间，主要学习了生物学基础课程、中西药相关课程和生物制药相关课程。2005年在西北高原生物研究生攻读硕士学位，植物学专业（天然药物化学方向），研究生期间的主要工作是对藏药藜叶中的化学成分进行提取和分离，并对提取出来的黄酮类化合物进行抗氧化体外活性研究。本人主要的专长是掌握了有效成分的提取与分离方法，尤其是黄酮类及其药理作用；能够识别常见中药材并能指导用药。电话：***
刘冰简介
刘冰毕业于湖南中医药大学，硕士研究生，中药学专业，主要进行中药复方药效学和毒理学研究。曾负责新药“复方银杏叶片”的药效学和毒理学的实验研究，并撰写其药效学和毒理学申报资料，并参与“中国和加拿大两国药品审批技术要求的对比研究”和《中草药采集与应用》的编写。现担任药理学、药物商品学的教学以及草药品种调查与研究工作。擅长药理实验研究和药物商品学研究。电话：0736 63098
41刘汉简介
刘汉，男，硕士学位，主要研究方向为新药研发和天然药物有效成分的提取与分离以及药物质量控制。擅长药物的化学合成以及药物制剂的制备。主教课程：《药物制剂技术》、《药事管理》等。电话：1361736398
5谢峰简介
谢峰，讲师，生药教研室主任，湖南中医药大学在读硕士（中药新药方向）。主讲课程《生药鉴定技术》、《中药炮制技术》、《药事管理与法规》和《药物商品技术》。教学能力强，曾多次在青年教师教学比武中获奖。实践能力强、实践经验丰富，曾在多家国内知名医药企业供职，担任过制药车间工艺员，GMP认证管理员，GSP认证项目主管，销售主管等职务。电话：1390841741
4熊峻简介
熊峻，女，2006年毕业于天津大学化工学院，获工学硕士学位。承担《药物分析》、《中药制剂分析》、《仪器分析》、《天然药物化学》等教学任务。具备操作精密仪器、提取分离分析药品成份的实践能力和扎实的理论功底。电话：137878993
43禹玉婷简介
禹玉婷，中南林业科技大学硕士，生物制药方向。主要是从动植物组织、微生物细胞等生物体中利用物理和化学的方法分离、提取和纯化生化药物；抗生素的发酵和提取精制；植物细胞和动物细胞的培养，以及利用动植物细胞进行生物制药；酶工程制药以及利用基因工程上游技术和下游技术进行生物制药。主教课程《普通生物学》、《生理学》、《生物化学》、《细胞工程》、《遗传学》、《生态学》等。电话：
朱邻遐简介
闽江学院地理科学系前身为福州师专地理系，成立于1958年。现有资源环境与城乡规划管理、地理科学（师范）、地理信息系统、测绘工程等4个本科专业，目前在校本科生800多人。地理科学系具有博士、硕士学位教学科研人员占总人数的90%以上。目前已形成结构合理，以中青年科技人员为骨干，在城市与区域规划、测绘工程、遥感、地理信息系统、自然地理、人文地理、自然资源等等诸方面有扎实基础的学术梯队。建有闽江学院城乡规划与不动产研究所、福建省测绘工程技术研究中心、福州市空间信息工程应用实验室、闽江学院与北京大学空间信息技术联合实验室、闽江学院地理信息研究所等省、市、校级科研平台。
我系目前已经与福建省建筑设计研究院、福州市勘测院、福建省测绘院、北京大学、南京大学、武汉大学、福建地质遥感中心、南京师范大学、福建师范大学、福建地质遥感中心、莆田市测绘管理站、厦门银据空间地理信息有限公司、福州特力惠电子有限公司等科研院校、测绘生产单位结成友好的合作伙伴或者教学实习基地，进行广泛的学术交流和合作，并与上述院校在城乡规划、遥感技术、地理信息系统等领域进行了广泛的合作，联合推出了福建省TM卫星影像地图、福建省卫星影像三维透视图等以及高分辨率卫星遥感数据在福州城市用地变化应用研究、城市环境应用地理信息系统等一系列成果，一些关键技术已达到国内先进水平。
体育法的概念
指为保障公民的体育权利，维护正常的体育秩序，发展体育事业，由一定的国家机关按照法定程序制定或认可的，调整一定的体育社会关系的行为规范。广义的体育法是指有立法权的各级国家机关制定的调整体育社会关系的规范性文件的总称，它包括国家的体育法律及其他体育行政法规、部门规章和地方性法规等。
狭义的体育法仅指国家立法机关制定的体育法律，《中华人民共和国体育法》(以下简称《体育法》)体育法的调整对象
我国体育法制建设的基本特征
1．社会随动性
2．时代反映性
3．法制渐进性
4．立法滞后性 5．发展国际性
法律关系的概念
法律关系是指根据法律规范产生的、以主体之间的权利与义务关系的形式表现出来的特殊的社会关系。体育法律事实
在纷繁复杂的体育实践中，只有具备了体育法律法规的规定并能引起体育法律后果的社会现象，才能成为体育法律事实。
体育法的基本特征
l．体育法具有当然的体育性 2．体育法具有广泛的综合性
3．体育法调整职能的社会公共性 4．体育法主体的复杂多样性
体育法体系的层次结构
不同的机关所制定或颁布的体育法，有着不同的法律地位和法律效力，因而就显示出不同的层次结构，使得体育法体系形成一个自上而下、衔接配套、层次分明的整体。
1．宪法为指导
2．体育法为龙头
3．行政法规为骨干
4．部门规章和地方性法规为基础
体育法体系的内容结构
1．综合类。包括体育法的本质、特征和基本原则等的规定，体育行政机构组织的规定，体育社会团体的规定，关于体育对外交往的规定，等等。
2．社会体育。包括全民健身计划纲要，体质测定与监测，体育锻炼标准，社会体育指导员等级制度，职工体育工作管理规定，体育先进县的管理规定，城市与农村的体育工作的管理规定，民族、民间和老年人、残疾人体育的有关规定，等等。
3．学校体育。包括关于体育课的规定，关于课外体育活动、课外训练和体育竞赛的规定，关于合格的体育教师的规定，关于学校体育场地、设施和器材的规定，整理者：杜兴文
体育法学
关于学生体质标准与监测的规定，等等。
4．竞技体育。包括对于竞技体育主体的管理规定，关于业余体育训练的组织管理规定，关于运动员、运动队的组建和管理的规定，关于体育竞赛的组织和管理的规定，关于禁用药物和方法的规定，等等，5．军队体育。包括军队体育的综合管理规定，军队运动训练与竞赛的规定，各类军人体育锻炼标准的规定，等等。
6．保障条件。包括各级政府的保障条件，关于体育捐赠和资助的规定，关于体育资金的使用臂理规定，关于公共体育设施的规定，关于体育器材和用品的规定，关于体育经营活动的规定，关于体育科技与教育的规定，等等。
7．法律责任。包括体育社会团体的处罚规定，体育民事责任，体育行政责任，体育刑事责任，等等。
8．奖励和争诉。包括各类体育奖励规定，体育仲裁，体育行政复议和诉讼，等等。
社会体育的特点（特征）
(一)主体的广泛性和全民性
（二）参与者的自愿性和主动性
（三）活动目的的健身性和娱乐性
（四）活动时间的灵活性和余暇性
（五）活动项目的丰富性和多样性
1.学校体育概念
学校体育是以学生为对象、通过学校教育进行的有组织的体育活动，学校体育工作包括普通中小学、农业中学、职业中学、中等专业学校、普通高等学校的体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛。
2.怎样理解体育教师在学校体育中的地位和作用
地位：是我国大教育中与其他教育不可分割的组成部分，又是我国体育事业的重要组成部分。
作用：既塑造学生的灵魂，又塑造学生的体魄，对学生身心全面而健康地发展负有重要的责任。加强学校体育工作，促进学校体育的改革与发展，关键是要建设一支具有良好政治业务素质，结构合理，相对稳定的体育教师队伍。
业余体育训练的原则是：“选好苗子，着眼未来，打好基础，系统训练，积极提高。”
我国业余体育训练的管理模式
运动员技术等级称号的分类
分为：国际级运动健将、运动健将、一级运动员、二级运动员、三级运动员、少年级运动员。
仲裁的概念
指当事人双方在争议发生前所签定的条款争议发生后所达成的协议，自愿将争议交由第三方裁决，对于裁决决定，双方负有自动履行义务的一种解决争议的方式。
体育仲裁？
整理者：杜兴文
体育法学
体育知识产权是指体育领域内的智力成果的权利，体育竞赛中的名称、徽记、旗帜和吉祥物等标志，均有知识产权的特性。
体育社会团体
体育社会团体是公民自愿组成并经合法登记成立，从事体育健身、娱乐、竞技、科研等活动的群众性体育组织。
体育法律责任的概念？
体育法律责任是指行为人应遵照《体育法》的规定，履行《体育法》所规定的义务，如果违反体育法的规定和义务，则应承担的惩罚性法律后果的责任。法律责任是指因违反了法定义务或契约义务，或不当行使法律权利、权力所产生的，由行为人承担的不利后果。就其性质而言，法律关系可以分为法律上的功利关系和法律上的道义关系，与此相适应，法律责任方式也可以分为补偿性方式和制裁性方式。
体育法律责任表现特征：
(一)法律规定的明确性
(二)执行上的强制性
(三)责任追究机关的专门性
体育民事责任的概念？
体育民事责任是指因行为人不法侵害体育法律关系主体的合法权益而应当承担的民事法律后果的责任。
是指民事主体在民事活动中，因实施了民事违法行为，根据民法所承担的对其不利的民事法律后果或者基于法律特别规定而应承担的民事法律责任。
体育民事责任的构成要件(一)损害事实1
损害事实是构成民事责任的首要条件。所谓损害，是指由一定的行为或事件造成的人身或财产上的不利益。
(二)违法行为
违法行为是构成民事责任的必要条件之一。违法行为有两种表现形式：一种是作为的违法行为，即实施法律所禁止的并侵害他人合法权益的行为；另一种是不作为的违法行为，即不履行法律规定的行为义务，致使他人受到损害的行为。(三)因果关系
所谓因果关系是指违法行为与损害事实之间存在因果关系。只有这样，行为人才对损害承担责任。在民法上，行为与损害之间的因果关系是行为人对该损害负有民事责任的必备条件之一，因为，根据自己责任原则，人们不应对不是由他造成的损害承担责任。(四)行为人主观上有过错
过错是指行为人实施行为时的某种主观状态，包括故意和过失两种形式。违反《体育法》的民事责任的归责原则属过错责任原则，即行为人只要有过错，不论是故意还是过失，都要承担民事责任。
整理者：杜兴文
体育法学
体育刑事责任的构成要件
构成的四个要件：犯罪客体、犯罪客观方面、犯罪主体和犯罪主观方面。
仲裁组仲裁程序
(1)提交书面材料。
(2)听证。
(3)仲裁组要求的作证程序。
(4)速决程序。
==法律调整的概念
法律调整就是根据一定社会的社会生活需要，运用一系列法律手段，通过调整个人与社会的关系，赋予社会主体以一定权利并使其承担相应的法律义务，迸而达到调整社会关系的目的。==体育法的基本原则
(一)体育为经济建设、国防建设和社会发展服务的原则
(二)保障和促进体育体制改革的原则
(三)国家、社会和个人共同办体育的原则(四)对体育工作分级管理的原则
(五)国家对青年、少年、儿童的体育活动给予特别保障的原则
(六)国家扶持少数民族地区发展体育事业，培养少数民族体育人才的原则
(七)依靠科技进步发展体育事业的原则
(八)奖励原则
(九)国家鼓励开展对外体育交往的原则
==１．我国《体育法》产生的背景及过程 ==《体育法》制定的时代背景
1995年8月29日，这是中国体育史上的一个重要日子，八届全国人大常委会第15次会议全票通过了《中华人民共和国体育法》，从而结束了我国体育事业无法可依的历史。
《体育法》的颁布，是一定生产方式所决定的社会客观需要的结果，是特定历史时代的产物。具体地说，它是全面走向现代化的当代中国经济与社会发展进程的客观显现，是中国体育在新时期的改革与发展中应运而生的必然结果，具有鲜明的时代内涵。
(一)体育社会化促使体育结构重新整合(二)市场经济推进法制建设
(三)社会发展的战略地位日渐提高
(四)重视体育立法是当前的国际性潮流
==《体育法》的制定过程
在1980年全国体育工作会议上，根据国内外的经验教训和邓小平同志关于要法制化的论述，当时的国家体委主任王猛同志第一次提出要制定中华人民共和国第一部《体育法》。1983年国务院在批转国家体委《关于进一步开创体育工作新局面的请示》中，提出着手制定《体育法》。1984年我国在第23届奥运会上实现零的突破后，彭真同志专门指示国家体委抓紧起草《体育法》。
从1980年9月开始，前国家体委政策研究室组织力量，先后收集、翻译了《罗马尼亚发展体育运动法》《古巴参加体育运动新制度》《法国发展体育运动法》《西班牙新体育法》《日本体育运动振兴法》《美国业余体育法》《美国公法》和《阿尔及利亚体育运动法令》等外国体育法。
1995年，政策法规司编辑出版了《外国体育法规选编》，为我国体育立法借鉴外
整理者：杜兴文
体育法学
国体育立法的经验，并力求与国际体育基本惯例和准则适度接轨奠定了必要的基础。同时，他们两次清理和汇编了建国以来的体育法规，编辑出版了两本“现行体育法规汇编”，一本是从1949年-1988年的体育法规，一本是1989年至1992年的体育法规，为制定《体育法》作了必要的准备工作。
1988年6月，前国家体委决定成立《体育法》起草领导小组和起草工作小组，开始了《体育法》的起草工作。经过近4年的反复征求意见和修改，于1992年3月正式将《体育法》(草案)呈请国务院审议。由于当时国家经济立法任务繁重《体育法》未能列人国务院立法计划。1994年3月，前国家体委再次向国务院报送了《体育法》（草案）(送审二稿)和申请立项报告。1994年4月《体育法》正式列人《国务院1994立法工作计划》。为确保《体育法》的质量，做到全面、客观、科学、可行，前国家体委分别与全国人大教科文卫委员会、全国人大常委会法制工作委员会、国务院法制局曾3次组成联合调研组赴10余个省、区、市广泛征求地方人大、政府有关部门对《体育法》(草案)的修改意见。
1995年6月2日，国务院第32次常务会议原则通过将《中华人民共和国体育法(草案)》提请全国人大常委会审议。
1995年6月23日至6月30日，八届全国人大常委会第14次会议在北京召开。前国家体委主任伍绍祖受国务院委托到会做了《关于提请审议(中华人民共和国体育法(草案门的说明》的报告。参加分组讨论的委员普遍对《体育法》(草案)表示了支持。
1995年8月29日，八届全国人大常委会第15次会议表决全票通过了《中华人民共和国体育法》，国家主席江泽民于同日签署第55号主席令，公布该法并于1995年10月1日起生效。至此，苦心酝酿8年、历经25次重大修改的《体育法》终于宣告完成。
==．举例说明外国《体育法》 《日本体育运动振兴法》。1961年6月，日本颁发了《日本体育运动振兴法》，以扭转第二次世界大战以来日本体育发展的停滞状态。
《罗马尼亚社会主义共和国发展体育运动法》。1967年罗马尼亚国家颁布了《罗马尼亚社会主义共和国发展体育运动法》，共4章26条，表明了国家对体育运动的高度重视和统一管理。《法国发展体育运动法》。1975年由国民议会和参议院通过、总统颁布的《法国发展体育运动法》是法国体育的基本法。
《西班牙新体育法》。1979年5月，西班牙颁布了《西班牙新体育法》，该法比较全面、系统地制定了发展体育运动的各种有关政策法规。
《美国业余体育法》美国于1978年由第九十五届国会讨论通过了《美国业余体育法》。
==体育法律关系的概念
体育法律关系是指体育法律规范在调整人们的体育行为过程中所形成的体育权利和体育义务的关系。
==体育法律关系的构成要素
体育法律关系包括：主体
客体
内容
三要素中，体育法律关系的主体是体育法律关系产生的先决条件，是客体的支配者和行为的实施者。
体育法律关系的客体是体育法律关系赖以形成和
整理者：杜兴文
体育法学
存在的客观基础。没有客体，主体的存在活动就失去了意义，体育权利和体育 义务也失去了目标。体育法律关系的内容是体育法律关系的实质，是联结各个主体的纽带和桥梁。
==体育法的本质
体育法是一种特定的社会现象，是统治阶级的意志在体育领域内的体现，具有鲜明的阶级性。这也是体育法的本质之一。任何一个统治阶级都不能离开其物质生活条件而随心所欲地制定法律，否则，就必定会因为违背了客观经济条件而在实际生活中无法实施，这是体育法的另一个本质特征。所以说，生产力的发展水平决定着体育的发展水平和体育法的内容。
==体育法的体系
中国体育法体系，至少包括以下两个方面的内容：一是体育法体系的层次结构，二是体育法体系的内容结构。这两个方面是相互联系的，不同的层次和内容的体育法共同构成了体育法的体系。
（一）建立体育法体系的意义
1．适应社会主义市场经济体制，落实社会主义体育法制的原则 2．落实宪法的体育原则，保障体育改革和发展 3．规范体育立法，使各体育法相互之间协调配套 ==社会体育的概念
社会体育，亦称群众体育，是指公民自愿参加的、以增进身心健康为主要目的的群众性体育活动。
==社会体育的基本原则
《体育法》第十条第二款规定：“社会体育活动应当坚持业余、自愿、小型多样，遵循因地制宜和科学文明的原则。”
==《全民健身计划纲要》1995年6 月 国务院发布 2010年—条例
==竞技体育的概念
竞技体育是我国体育的主要组成部分，是在全面发展身体、最大限度地挖掘和发挥人在体力、心理等方面的基础上，以提高运动技术水平和创造优异运动成绩为目的的训练和竞赛活动。
==竞技体育的特点：
第一，具有强烈的竞争性 第二，具有优美的技艺性
第三，具有高尚的娱乐性。
“欢乐周末、运动你我”体育活动月策划书
一、活动背景
为了增进法学院研究生之间的交流、沟通、友谊和信任，增强法学院研究生的团结和凝聚力，同时为研一新生及新生与老生之间搭建相互认识的平台，活跃校园气氛，丰富研究生的课余生活，展现研究生风采，“文明其精神，野蛮其体魄”，法学院研究生会特别举办这次以“欢乐周末、运动你我”为主题的体育活动月。
二、活动内容：
本次体育月活动包括了篮球、排球、羽毛球、乒乓球、拔河五种体育赛事。各种赛事在一个月内面向学院研究生同学展开。
三、活动时间：
2010年10月29日-2010年11月7日 每周周五、周六、周日
四、活动地点：
西南大学南校区第四运动场、第五运动场、乒乓球场地、羽毛球场馆
五、活动对象：
西南大学法学院部分老师以及08级、09级、10级研究生
七、活动方案
（一）篮球比赛——三人篮球赛
18人报名参赛，采取两男一女三人篮球赛，一共可以分为六个小组，A、B两个队伍，每对各自有三个小组，两队进行对战，抽签决定对战双方，三局两胜制。
（二）排球比赛
12人报名参赛，男女人数均等，分为两组，男女混合，采三局两胜制。
（三）羽毛球比赛
32人报名参赛，分男单、女单、男女混双，各决出前四名，并评出混双最佳组合奖。
（四）乒乓球比赛——法学院、资源环境学院联谊赛
与资源环境学院进行联谊赛，约40人报名，两学院同学混合分组，包括男单、女单、男女混双，各决出前四名并评选混双最佳组合奖。
（五）拔河比赛——师生交流赛
报名人数约50人，分为三组，采循环赛制，每轮三局两胜。
八、活动流程
（一）活动前期准备及研会各部门分工：
10月18日-10月22日文体部负责制定活动初步策划，确
定活动项目及活动报名。
10月23日-11月6日室宣传栏、学院门口张贴共4张宣传海报，在南区樟
树林摆放一张展板，在各QQ群中宣传活动情况，宣
传部负责准备，实践部协助。
10月25日-10月28日①秘书处负责制作赛程表、记分表、球台
牌位、抽签箱，采购水、药、奖状、礼品等物资，以
及参赛人员的通知。
②实践部负责联系裁判。
③组织部负责联系和布置比赛场地，借用活动器材
（二）活动中期执行
10月30日（星期六）下午13:00在第四运动场旁举行篮球、排球比赛 10月31日（星期日）下午13:00在第五运动场举行羽毛球比赛
11月5日（星期五）下午13:00在第四运动场举行拔河比赛
11月6日（星期六）下午13:00在第四运动场举行乒乓球比赛
（三）突发事件处理：
1、如遇天气问题，则延迟比赛或换在室内场馆举行。
2、参赛人员中途受伤：轻伤经处理可以继续比赛者，比赛暂停一段时间，待伤势处理好后进行。伤势严重无法比赛者视为弃权。
3、判罚出现争论：当有判罚出现争论，参赛队员不得与裁判员争吵，因此影响比赛进行者将取消比赛资格。
九、活动预算
1、宣传：横幅一条100元
展板一块160元
海报40元
2、抽签箱：10元
3、水：40瓶*1元/瓶=40元
4、药品：20元
5、奖状、礼品：200元
6、体育器材：100元
合计：670元
法学院研究生会文体部
2010-10-2
4“欢乐周末，运动你我”体育活动月
之法学院研究生羽毛球赛
一、活动目的羽毛球是我院研究生最喜爱的运动之一。为增进法学院研一新生之间相互认识和了解，加强研究生各年级之间的团结、交流和沟通，同时展现法学院研究生的体育风采,发掘羽毛球人才，推动我院的素质教育，法学院研究生会策划此次羽毛球赛。
二、参赛对象：法学院08级、09级、10级研究生
三、比赛时间：2010年11月6日（周六）下午
四、比赛地点：第四运动场旁边羽毛球场
五、比赛项目：男子单打、女子单打、男女混合双打
六、活动流程：
1、报名：向学院研究生会文体部报名，文体部统计并负责分组。
2、宣传：同总策划，包括一条横幅、四张海报、一块展板，以及各QQ群 内宣传。
3、组织：
①秘书处负责制作赛程表、记分表、抽签箱，采购水、药、奖状、礼品等物资，以及参赛人员的通知。
②实践部负责联系裁判。
③组织部负责联系和布置比赛场地，借羽毛球和球拍（体育学院）。
4、活动评出男单、女单、混双前四名并颁发奖状，同时选出混双最佳组合奖并颁发奖品。所有参赛人员均有活动纪念品。
5、文体部做出活动总结并存档。
七、比赛规则
先进行男单和女单。后自由组合进行混双。
（一）男、女单打
1、比赛全程实行淘汰制。
2、将参赛的40人按男单、女单分别分组，抽签决定。每组一局定胜负，率先得到21分的一方赢得当局比赛。如果双方比分打成20比20，一方需超过对方两分才算取胜。若双方打成29平，一方领先一分即算该局取胜。一方首先达到11分时交换场地（30秒暂停）。
3、第一轮比赛中胜出者按相同规则进行第二轮比赛，直到决出前五或前四。两轮比赛之间的休息时间为5分钟。
4、半决赛：男单、女单前五名或前四名进入半决赛，分两组进行比赛，抽签决定。若有五人则其中一人第一轮轮空。其余四人采三局两胜制，每局率先得到21分者胜。每局交换场地，第三局在一方首先达到11分时交换场地。
5、决赛：半决赛获胜的两人与本轮轮空者进入决赛，两两比赛争夺前三；负的两人争夺第四、五名。决赛采三局两胜制。
（二）男女混双
在单打进行完后自由组合进行双打，规则与单打相同，此不赘述。
“欢乐周末，运动你我”体育活动月
之法学院、资源环境学院乒乓球友谊赛
一、活动目的为增进法学院与资源环境学院研究生之间的友谊，加强彼此研究生的交流与沟通，同时展现同学们的风采,发掘乒乓体育人才，培养广大同学的竞争意识和团队精神，推动我校的素质教育，为此我们策划法学院与资源环境学院的乒乓球友谊赛。
二、活动主办：西南大学法学院研究生会
西南大学资源环境学院研究生会
三、参赛对象：法学院和资源环境学院研究生
四、比赛时间：2010年10月30日（周六）下午
五、比赛地点：第四运动场旁边乒乓球场
六、比赛项目：男子单打、女子单打、男女混合双打
七、活动流程：
1、报名：向学院研究生会文体部报名，文体部统计并负责分组。
2、宣传：同总策划，包括一条横幅、四张海报、一块展板，以及各QQ群 内宣传。
3、组织：
①秘书处负责制作赛程表、记分表、抽签箱，采购水、药、奖状、礼品等物资，以及参赛人员的通知。
②实践部负责联系裁判。
③组织部负责联系和布置比赛场地，借乒乓球和球拍（体育学院）。
4、活动评出男单、女单、混双前四名并颁发奖状，同时选出混双最佳组合奖并颁发奖品。所有参赛人员均有活动纪念品。
5、文体部做出活动总结并存档。
八、比赛规则
先进行男单和女单。后自由组合进行混双。
（一）男、女单打
1、淘汰赛：将参赛的40人按男单、女单分别分组，抽签决定。每组一局定胜负，率先得到11分的一方赢得当局比赛。如果双方比分打成10比10，一方需超过对方两分才算取胜。
2、第一局比赛中胜出者按相同规则进行第二局比赛，直到决出前五或前四。两局比赛之间的休息时间为5分钟。
3、半决赛：男单、女单前五名或前四名进入半决赛，分两组进行比赛，抽签决定。若有五人则其中一人第一轮轮空。其余四人采三局两胜制，率先得到11分者胜。
4、决赛：半决赛获胜的两人与本轮轮空者进入决赛，两两比赛争夺前三；负的两人争夺第四、五名。决赛采三局两胜制。
（二）男女混双
在单打进行完后自由组合进行双打，规则与单打相同，此不赘述。
“欢乐周末，运动你我”体育活动月
之法学院研究生拔河比赛
一、活动目的拔河比赛是最能增进团队合作精神的项目之一。举办此次活动的目的，在于增强同学之间的团结、友谊和凝聚力，同时通过邀请本学院部分老师的参与加强师生之间的交流和互动，增进师生的感情。
二、参赛对象：法学院部分老师及08级、09级、10级研究生
三、比赛时间：2010年10月29日（周五）下午
四、比赛地点：第五运动场
五、比赛规则
1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200CM，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外，其他人员一律不得进入拔河道。
2、根据到场人数，确定拔河小组及每队人数
3、比赛方法：
（1）比赛开始前分组，抽签决定比赛队伍（抽扑克牌花色相同者），开始
后运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。
（2）比赛不限制时间，一直到能判断胜负为止；
（3）采循环赛制，每轮三局定胜负，成绩计算：胜1分，负0分。对手弃权得1分。三轮结束后，按积分决定排名；积分相同者，加赛决定胜负。
法学院研究生会
体育部是充满激情与创新的团体，是体育活动开展的先锋，是大学生活中跳跃的脉搏。体育部以增强同学们的身体素质培养同学们对体育运动的兴趣为宗旨，在总体素质提高的基础上注重发展个体同学在某些项目的特长，促进同学们在体育方面的交流，增强全系同学的集体观念和向心力。
部门职能:
1、是策划筹办学院各类体育活动的核心。通过体育活动丰富学生课余生活，强健学生体魄，增强各班凝聚力与向心力。
2、是连接学院与学生之间的桥梁。及时将同学对各类体育活动、体育工作的建议向学院反应，并将学院的指导意见和要求传达给同学。
3、协助学生会其他部门开展工作，共同完成学生会的各项任务。
4、是参与组织学校各大体育盛事的中坚力量，在活动中学习兄弟学院成功举办活动的经验，同时展示我院的良好风采。
工作益处：
收获一份能力：干事在活动中可以锻炼自身的组织、领导能力；提高在紧急情况下处理事件的能力。在工作中需要与活动各方沟通协商，可有效提高干事处事的能力。
收获一份充实：大学生活，很多人在浑浑噩噩中渡过了人生最为美好的四年。在体育部，在忙碌的工作生活中，在为学办和同学们服务的同时，收获的不只是能力，还有充实与多彩的大学生活。
收获一份情谊：一年里，我们共患难，同欢笑。工作中我们信奉谁有时间谁做，谁有能力谁做，体育部的兄弟姐妹永远不会孤单。
纳新要求：
1.踏实诚恳，有责任心、有恒心、有毅力。
2.工作认真积极，有集体荣誉感，服从组织安排，及时完成任务。
部长：
第二次来到广州中院了，但感觉跟以前的很不同。
首先，可能是刚刚学完刑事诉讼法的缘故吧，接触到刑庭的卷宗文件的时候有一种“亲切感”，不如上年在执行庭面对文件的一脸茫然。因为已经是大二的学生了，很多诉讼的程序也都比较熟悉，到哪一步应该做什么也算是心里有数。这样的感觉特别好，觉得自己学到的知识在实践中有用武之地了。另一方面也在检测我这个学期的刑诉法和以前的刑法学的效果如何。不过说来真有点惭愧。那一次把中级法院的受案范围和指定辩护人的情况混淆了就暴露出我对刑诉法法条的熟悉程度还不够。中院的受案范围其中一点是“可能判处死刑或无期徒刑的”，而指定辩护的情况只是“可能判处死刑的”的犯罪嫌疑人才有权利，并不包括可能判处无期徒刑的。由于我的误解，差一点将一件案子中那可能判无期的犯罪嫌疑人的指定辩护函发到广州市法律援助处去，幸亏发现得早，并得到书记员的提醒。
第二，今年接触司法文书的机会明显比去年要多，而且由于不再是表面的感性认识，我逐渐了解到各种文书的用途性质和填写步骤。法院工作的最大特点是按部就班，每一项操作都需要依据并留底归档。这就产生了大量的司法文书，稍有差漏就必须重做或艰难地复查改正。要知道，文件是清一色的白纸黑字，大小质量也都完全相同，除了逐份查看，并没有别的方法可以尽快找出想要的资料。一件稍复杂的案件就有堆得像小山似的卷宗，案件的原始材料还比较好办，因为可以对着正卷和副卷的目录表分拣整理。整理好两大沓就可以装订成册了。最麻烦的是后续的执行过程的变化，例如罪犯接受教育后悔改表现好，就可能得到减刑或假释。本着改造为目的，惩罚为手段的宗旨，公安局每次都有大批的减刑假释申请书提请中院批准。大批的这类情况关乎到服刑人员的人身自由这个基本的人权，中院在审批时候当然不能有一点的松懈。由一次减刑产生的文书就多达四五份，申请书、裁定书或决定书、宣判笔录等，在看守所要经过看守人员、驻所检察员的签字，然后送报公安局有局长决定是否批准，送上法院后要请经办人和审判长签名，经过重重审核才可以得到最后结论。结论有了就必须尽快到看守所在服刑人员前宣判。该放人的要求看守所办好相应的出监程序至完成，才算是完成了这一项工作。程序的严谨和细致化体现了保障罪犯人身权利的重要性，但也同时考验着每一位司法工作者要有紧迫的时间观念，特别是刑事案件的经办人员，要把犯罪嫌疑人和罪犯的羁押时间列明并记下，因为限制他们的人身自由仅次于剥夺他们的生命权利，在牢房的一天也不远不能用在监外的一天来衡量。尽管在整理和书写同一样的大量减刑假释文件的时候显得很枯燥乏味，在计算他们的已服刑期和剩余刑期的时候头脑会很机械并容易出错，但是可知道他们的希望就紧紧地被经办人员手中快速的敲打键盘中捏着，就如生命垂于一线的感觉。当我的工作有所松懈的时候，我就会这样提醒自己，计算刑期一定要多留点心眼，否则，正义和公平就会在这不经意的一刹那间被抹煞。这只是一个例子用以说明法院程序的严谨和细致。为了提高办案结案的效率，往往是批量处理。即同类型的司法文书在同类案件积累到一定程度时一起出具，流水作业。这种定势思维的工作方式确实可以快速不少，且差错率也会适当降低。但这也并不是万能的。根据我的经验，这考验着我的耐性和条理性。面对一大叠类似的文书需要填写打印，一是要“冷静沉着”有积极的工作态度，热情能使促使事半功倍，收效较佳。二是就是细心，不放过任何要填写的地方，因为模板中的字眼有时候会因为具体案件的变化而变得不适用的，这就要修改。以为模板万能的心态不要得。万一写错了虽然可作后期的改写和补救，但若该文书是送达给当事人，改写就未免有损法院的权威和尊严，严重的可能惹来笑话。法律在每个人心目中应该是至高无上的，法院出具的文书又岂能马马虎虎呢?司法机关这个社会的安全阀、权利救济的最后防线的作用又怎么最好地发挥呢?对法律文书的斟酌对较就是对当事人权利义务的负责、更是对全社会的安定和繁荣打下一支强心针。三是就是要有条理，思路清晰。因为每个人同时处理的不可能只是一两单案件，往往达数十数二十件。每一件案子去到哪一个阶段，哪些文件未处理好，哪些即将到审理期限，哪些需要延长审期……都需要十分清楚，不能有混淆或模糊。再者刑事案件的审结期限只有一个月，开庭、宣判的时间都十分紧迫，这就要求刑事案件的法官们具有更大的魄力并能果断，还双方当事人一个公道，而不能久拖不决。
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