云平台资源管理制度

云平台资源管理制度（共8篇）

云平台资源管理制度 篇1

第一章 总则

第一条 为了加强中山市电子政务云服务平台（以下简称云平台）资源管理，确保资源的合理分配和安全使用，根据《中山市电子政务云服务平台管理暂行办法》（以下简称《管理办法》），制定本实施细则。

第二条 市经济和信息化局是云平台的主管部门，负责统筹云平台资源管理工作；云平台资源使用单位（以下简称用户单位）依据各自责任，协助主管部门和运营单位做好云平台资源使用及安全管理工作；云平台运营单位配合主管部门具体负责云平台资源提供及安全管理服务。

第三条 本细则所指云平台资源是中山市电子政务云服务平台为用户单位提供的计算、存储、网络等云资源，具体包括但不限于：

（一）云计算资源。云平台运营单位根据用户单位需求和主管部门审批意见，为用户单位提供虚拟主机服务，用户单位须明确虚拟主机的CPU核数、内存容量、存储容量、端口开放需求和配套设备运维需求。

（二）云存储资源。云平台运营单位根据用户单位需求和主管部门审批意见，为用户单位提供保存系统数据、图片、视频和 备份文件的云存储资源。

（三）第三方软件资源。云平台运营单位根据用户单位需求和主管部门审批意见，为用户单位提供操作系统、数据库、中间件、服务器防病毒、备份工具等第三方软件。用户单位应优先使用自有的正版第三方软件，建议用户单位原则上使用开源软件，如需使用云平台提供的付费第三方软件，用户单位需求须通过按《管理办法》要求组织的专家评审。

（四）云网络资源。云平台运营单位根据用户单位需求和主管部门审批意见，为用户单位提供互联网、党政内外网、业务专网、无线网络、VPN远程访问和其他网络接入服务。用户单位云网络资源需求须明确网络接入地点、数量、带宽和价格等要求，并须通过按《管理办法》要求组织的专家评审。

（五）云安全服务。云平台运营单位提供满足等保三级要求的基础设施安全配套服务。用户单位如需选用云平台运营单位提供的增值安全服务，须通过按《管理办法》要求组织的专家评审。

第四条 云平台服务范围。云平台主要为中山市市直机关及事业单位（含下属单位）、各镇区网站和经市政府批复同意的重点信息化项目提供资源服务。

第二章 部门职责

第五条 市经济和信息化局是云平台的主管部门，在新建电 子政务项目技术评审阶段就项目对云平台资源的需求提出意见；在项目进入实施阶段后，负责云平台资源的申请受理、评估、审批、统筹、协调及管理工作。

第六条 用户单位按需向市经信局提出云平台资源申请，填写《云平台资源申请表》，经市经信局评估、审批和分配资源后，负责对云平台资源的使用和安全进行管理，包括但不限于虚拟主机和账户密码管理、协调软件开发单位合理使用资源、资源使用反馈、信息系统维护等。用户单位须协助云平台运营单位开展安全管理工作。

第七条 云平台运营单位按照主管部门要求，具体负责云平台资源分配实施、资源监控报告、平台运维优化、故障响应、技术支持、平台资源扩容等运营管理工作。

第八条 市公安局是云平台信息安全工作的监督和指导单位，云平台运营单位在市公安局的指导下，按照信息安全有关工作要求，做好云平台信息安全管理工作。

第三章 用户单位前期需求的确定

第九条 新建电子政务项目在技术评审阶段，项目建设方案须参考云平台服务目录，明确云平台资源使用需求。

第十条 新建电子政务项目须参照云平台网络规划，明确云网络资源需求，并经市经信局组织的技术评审和市财政局绩效预 算审核后，作为云平台运营单位进行网络采购的依据。

第四章 云平台资源申请管理

第十一条 用户单位可参照云平台资源服务目录提出资源申请，流程为由用户单位向市经信局提交资源申请表（见附件），市经信局经过内部审批向云平台运营单位发出资源审批意见，云平台运营单位根据资源审批意见分配资源并通知用户单位，协助用户单位进行系统部署或调整。

第十二条 云平台资源申请时间要求。用户单位关于云计算、云存储、第三方软件资源（变更）的申请，须提前于计划实施目标日前至少5个工作日提出申请；云网络资源（变更）申请和云安全服务（变更）申请，须提前于计划实施目标日前至少30个工作日提出申请。

第十三条 用户单位申请将已建信息系统迁移到云平台时，原则上要继续使用前期已采购的操作系统和数据库等第三方软件正版授权，云平台不再安排。

第十四条 用户单位在填写云平台资源申请时，应根据项目建设方案及业务需要，结合信息系统未来3个月的资源需求提出申请，对于资源需求超出实际情况的申请，云平台将根据评估情况做出合理化分配建议。

第五章 云计算资源管理

第十五条 资源分配和使用原则。用户单位应根据业务需要向市经信局提出资源申请，市经信局评估、审批后分配资源总额和初始资源额度，云平台运营单位按初始资源额度分配资源，并监控资源使用情况，在资源总额范畴内，云平台运营单位可根据用户资源使用情况进行动态调整，用户单位可通过邮件方式提出申请，资源调整操作完成后由云平台运营单位通知主管单位和用户单位。如资源使用量已达总额仍不能满足信息系统实际需求，用户单位可再次提出资源申请。

第十六条 云计算资源的初始分配。市经信局通过对在云平台运行的多个信息系统资源使用情况进行统计分析，按照一般性网站及OLTP系统、较大型网站及多用户OLTP系统、大型服务网站和信息系统等三个类别进行资源初始分配。

第十七条 云计算资源升级。在资源总额范畴内，云主机资源的升级按照以下管理原则进行。

（一）达标升级原则。各单位云主机资源需达到一定使用量或条件时才可申请升级，具体如下：

（1）CPU周平均使用率超过80%及以上；

（2）1小时内CPU使用峰值超过90%达到3次以上；（3）内存周平均使用率超过80%及以上；（4）1小时内存使用峰值超过90%达到3次以上；（5）存储空间使用率达80%以上；

（二）临时升级原则。当用户单位的信息系统出现可预期的访问高峰时，用户单位在明确升级时间长度和资源需求后，可向市经信局提出资源临时升级申请。

（三）应急管理原则。云平台运营单位在发现用户部门的云主机出现资源瓶颈情况时，应及时采取资源升级操作并通知用户部门。

第十八条 云计算资源的变更。用户单位需对已分配的云计算资源（第三方软件）进行变更时，须提交资源变更申请，按照申请流程办理。

第十九条 云计算资源的回收。用户单位已申请的资源如出现闲置时可通知云平台主管单位和运营单位进行资源回收。云平台运营单位每季度整理出资源使用率偏低的云主机，对于资源长期闲置不用或已停止服务的主机，在经用户单位和主管部门确认后将收回资源。

第二十条 云主机端口开放管理。用户单位须充分重视应用系统的端口开放管理，在申请端口开放时做到以下几点：

（一）明确端口用途和范围。每一个开放端口均需明确用途和开放范围（互联网、党政外网、部门专网或固定IP），短期无明确用途的预留端口不建议申请，同时端口的开放范围能小则小（最好精确到IP），以减少安全风险。

（二）为加强安全管理，常用端口如TCP21（FTP）、TCP1433（Microsoft SQL）、TCP1521（Oracle）、TCP3306（My-SQL）、TCP50000（DB2）、TCP5000（SyBase）等传输数据类，通常只允许在用户单位应用系统不同云主机之间访问，而不允许外部访问，如需要在非云平台环境内访问此类端口，需要修改到其它非周知端口。

（三）对于不再使用的端口，用户单位应及时通知云平台主管单位和运营单位进行端口权限取消工作，以减少安全漏洞。

第二十一条 VPN账户管理。用户单位须充分重视VPN账户管理，在申请VPN账户时做到以下几点：

（一）申请资格：没有连接党政外网的用户单位允许申请（用户单位有党政外网，但云主机上系统由用户单位的外包单位维护，且外包单位无党政外网的情况时，视为有党政外网）；有连接到党政外网的用户单位但有非工作时间需要连接上云主机运维的允许申请一个唯一帐号。

（二）帐号管理：申请的用户单位对任何经由该帐号所产生的安全事件负责。

（三）帐号有效期：所有申请SSL VPN帐号原则上申请使用的有效期不超过3个月。

（四）帐号访问权限修改：用户单位对帐号的访问云主机运维IP、端口权限增加或减少，用户单位须填写申请表交主管 单位审批后由运营单位实施。

第六章 云平台网络资源管理

第二十二条 党政内网和党政外网资源管理。党政内网和党政外网的新增、迁移和撤销申请由市信息中心按照相关流程审批后交由云平台运营单位实施。

第二十三条 对于由用户单位自行负责租赁费用的网络链路需接入云平台网络的，由用户单位提出申请，经审批后实施。

第二十四条 对于由云平台运营单位负责租赁费用的网络需求，数量规模较大的（超过5条链路）须经市政务信息化项目流程进行技术评审和预算绩效审核后实施，数量规模较小的（不超过5条链路）由云平台运营单位参照已提供服务的同类链路价格水平实施，并报云平台主管部门备案。

第二十五条 对于由云平台运营单位负责租赁费用的部门专网，凡涉及到链路增减、带宽调整、点位迁移等变更情况，由用户单位向主管部门提出申请，经审批后由云平台运营单位负责实施。

第七章 云平台资源安全管理

第二十六条 用户单位应安排负责科室（部门）作为云平台资源使用和安全的管理科室（部门），管理云主机的用户名和密码等重要资料，按业务需求提出云平台资源申请。当用户单位 的云平台资源管理科室（部门）发生调整时，用户单位应及时通知云平台主管部门。

第二十七条 用户单位不得随意改变已分配资源的用途及应用系统端口，如确实需进行更改，须经过资源变更审批流程后方可变更。

第二十八条 用户单位须做好应用系统安全防护(如修补安全漏洞等)。应用系统上线前用户单位应通知云平台运营单位，由云平台运营单位进行安全检测，通过后方可正式上线。

第八章 云平台的运维管理

第二十九条 云平台运营单位应在每月中旬向各用户单位提供上一月度的资源使用月报，并根据用户单位的反馈解决问题，完善服务。

第三十条 云平台运营单位须对云主机及应用系统进行监控，当用户单位云主机或系统出现故障时，应及时通知用户单位和主管部门，并按照应急处理机制落实各项措施。

第三十一条 云平台运营单位每季度须对云平台进行定期维护，并提前15个工作日向云平台主管部门提交维护计划，审核通过后，须提前5个工作日通知用户单位，各用户单位需配合云平台做好维护工作。

第九章 附

则

第三十二条 本实施细则自印发之日执行。

云平台资源管理制度 篇2

近几年,国家电网公司信息化工作取得显著成效,信息系统已成为日常工作的基础手段,在电网生产控制和公司经营管理中发挥了越来越重要的作用。在当前国家电网公司建设坚强智能电网新形势下,电力信息化面临前所未有的新机遇和新挑战,而充分运用当前先进的云计算技术,能够有效推动电网运行的智能化转变和企业运营的集约化转变。国家电网公司针对普遍存在的异构资源整合管理问题,以资源提供服务化、资源调配智能化为目标,启动了云计算资源管理平台建设计划,并在“十二五”信息化规划中明确指出:建设云计算平台。国家电网公司西安信息灾备中心(以下简称西安灾备中心)作为试点建设单位于2011年10月启动建设工作。

1 概述

云计算是一种动态的、易扩展的、基于虚拟化的资源计算方式,通常是通过互联网提供,用户不需要了解云内部的细节。云计算服务包括3层,即基础设施即服务(Iaa S)、基础平台即服务(Paa S)和软件即服务(Saa S)。基础设施即服务是针对网络、主机、存储等基础资源进行管理,是云计算体系的基石,是实现云计算的第一步;基础平台即服务是针对中间件、数据库等进行管理;软件即服务针对用户应用进行管理。

此次在西安灾备中心建设的云计算资源管理平台主要是Iaa S层面的管理,即将服务器、存储和网络等基础设施进行虚拟化,建立一个灵活的资源池,实现资源的自动调配。

2 系统总体框架

2.1 总体设计原则

云计算资源管理平台遵循国家电网公司架构管控的设计标准,采用先进、统一的数据和技术平台,实现企业信息资源的综合利用。

1)实用性原则。在实用的基础上考虑先进性和前瞻性,建设一个符合标准的、先进成熟的产品和开发平台,构建一个切合实际、解决实际问题的系统。

2)标准化原则。系统具有资源接入种类多、接口复杂等特点,需要有标准化的资源接入标准和标准化的操作模型。

3)可维护性原则。在系统总体设计上注意系统的可维护性,尽量采用成熟流行且易于维护的技术架构,相关应用软件应易于安装、易于操作。

4)安全性原则。遵循《国家电网公司应用软件通用安全要求》的要求并结合云计算资源管理平台应用的特点加强信息安全防护,云计算资源管理平台自身具备有效的认证、授权和审计机制,在权限分级和数据分类的基础上,能够对关键操作、敏感数据进行重点防护,同时对外部攻击和滥用具备一定的检测和防御能力。

2.2 总体架构

云计算资源管理平台的架构如图1所示。云计算资源管理平台通过调用VMware软件的API来实现对x86设备的虚拟化管控,通过调用System Director(IBM Power VM套件中自带的管理工具)的API来实现对IBM小型机的虚拟化管控,通过调用HP-UX的控制指令,来实现对惠普小型机v Par分区的安装和控制,通过调用惠普Storage Essential(SE)软件的接口来实现对存储设备的监控和控制,并通过接口将存储监控数据提交给信息运维综合监管系统(Integrated Monitor System,IMS)进行展现。

3 功能架构

云计算资源管理平台在西安灾备中心建成后提供以下功能(见图2)。

1)异构资源整合管理。西安灾备中心中有大量的异构系统,存在不同厂家、不同型号的主机及存储设备,云计算资源管理平台具备对异构设备进行整合管理的功能,通过统一的界面管理不同的设备,通过统一的资源管理流程来实现不同资源的申请操作,并形成资源的统一接入标准。

2)资源按需申请、自动部署。云计算资源管理平台提供资源按需申请的能力。用户可通过云计算资源管理平台的界面,提出资源使用需求,经过管理员审核批准后,云计算资源管理平台自动为用户创建所需的资源。当用户对资源的需求发生变更时,也可提出申请,经管理员批准后由云计算资源管理平台自动修改资源配置。

3)资源动态调度。云计算资源管理平台以数量众多的服务器和存储设备为基础,组成计算资源池和存储资源池。用户所需的资源从资源池中生成,并在使用完毕后释放回资源池。云计算资源管理平台会根据管理员指定的策略对资源池进行动态调度,包含虚拟机迁移、集群弹性伸缩、无负载物理机转入低功耗模式等,提高资源的利用率,降低总体能源损耗。

4)支撑灾备中心特定业务。西安灾备中心承担了西北5省信息系统的灾备业务。云计算资源管理平台在西安灾备中心上线后,能够承担灾备中心的特定业务。目前灾备中心已完成数据级灾备建设,云计算资源管理平台为数据验证、数据演练等数据级灾备中心核心流程提供支持。

4 运行效果

4.1 数据验证

西安灾备中心依托云计算资源管理平台,完成了在云计算环境中的数据验证测试,缩短了灾备中心数据验证周期,提高了灾备中心服务器利用率,降低了管理复杂度。

在数据验证中,云计算资源管理平台能根据需求自动安装验证系统所需的操作系统和软件,验证完毕后保留服务器镜像,以便下次验证时进行自动初始化;云计算管理平台提供完整的镜像管理功能,可以将西安灾备中心的服务器镜像保留,帮助西安现场快速完成验证工作(见图3)。

1)原有的验证方式,准备的验证环境复杂,需要专业人员准备验证环境,云计算方式能快速地自动部署验证环境;

2)原有的验证方式需要对验证区的主机验证完毕后进行物理上重置,云计算方式只对计算资源和内存进行回收,并归档镜像以供下次验证;

3)原有验证方式需要各方面人员协调软硬件资源,云计算方式缩短资源申请时间。

4.2 平滑迁移

在西安灾备中心服务器上运行着比较重要的业务应用,长时间停机可能会造成长时间的服务无法运行,造成服务质量下降,更有甚者可能会造成数据丢失。在云计算平台的实施过程中,使用虚拟化技术中的一项重要技术P2V(Physical to Virtual)技术,在既能够保证服务质量的情况下,又能将应用平滑地迁移至云计算平台(见图4)。

这对业务应用的迁移部署提供了很大的方便,原先物理服务器上的应用程序并不需要停顿太长时间就可以在虚拟平台上继续工作了,甚至可以在迁移工具的支持下,实现业务应用的热迁移。

4.3 支撑机房搬迁

在机房搬迁过程中,云计算资源管理平台提供了有效可靠的数据环境、测试环境,有力支撑了机房搬迁工作。

1)机房搬迁过程中,使用云计算资源管理平台环境作为数据测试环境,将现有业务应用数据部署于此平台,对数据进行验证、测试,确保了数据的一致性、稳定性;

2)机房搬迁中使用云计算资源管理平台部署业务应用临时环境,在业务应用搬迁过程中提供稳定服务,保证了搬迁中业务应用的稳定运行;

3)在数据迁移过程中,云计算资源管理平台提供了稳定的数据运行环境,完成了相应的数据测试和迁移工作。

5 建设体会

云计算资源管理平台在西安灾备中心的建设工作,目前已经取得了初步的成效。回顾云计算资源管理平台的建设历程,我们有以下几点体会。

1)IMS监控系统已逐步迁移到云计算资源管理平台上运行,由于IMS监控系统本身比较复杂,服务器硬件多,软件接口多,在进行迁移前应进行详细评估和测试;经过目前测试来看带EFI固件的物理机无法实现P2V热迁移;此外,还需要考虑各模块资源利用情况、是否运行数据库等关键问题,如果运行数据库需要考虑迁移造成数据断点的影响。

2)对IBM小型机进行虚拟化和纳管时需要有相关的权限,若没有Power VM授权需要提前获取,因为协调Power VM授权时间相对较长,没有权限直接会导致IBM小型机的纳管工作无法开展。

3)由于云计算资源管理平台需要共享存储环境,特别是虚拟化的PC服务器需要挂载共享存储。没有共享存储部分功能得不到验证和体现,另一方面,多个虚拟机使用同一本地存储存在巨大风险,需要充分考虑。

6 结语

云计算资源管理平台在西安灾备中心部署运行后,将现有服务器纳管形成服务资源池,将现有业务应用迁移至云计算资源管理平台,有效地整合了西安灾备中心的软硬件资源,提升资源的利用率,提供自动化的资源调配和运维的能力,为信息系统的建设、运行、维护提供高效、灵活的环境,达到信息系统的全生命周期支持,为灾备中心数据验证、机房搬迁提供了有力的保障。

摘要：文章介绍了云计算资源管理平台概念、总体框架及主要功能,并详细介绍了系统建成后在国家电网公司西安信息灾备中心的运行效果及在建设过程中的几点体会。系统建成后,整合了软硬件资源,大大提升了资源利用率,为信息系统的运行提供了有力保障。国家电网公司西安信息灾备中心作为云计算资源管理平台建设的试点单位,在建设过程中积累了一些经验,希望能对其他网省公司的信息化建设起到一定的借鉴作用。

关键词：云计算,云计算资源管理平台,整合,虚拟化,P2V

参考文献

[1]吴朱华.云计算核心技术剖析[M].北京:人民邮电出版社,2011.

[2]张天雷,徐飞汀.云计算技术在石油勘探领域中的研究与实践[J].高性能计算技术,2010(6):11-15.ZHANG Tian-lei,XU Fei-ting.Researchand implementation of cloud computing technology in petroleum exploration field[J].High Performance Computing Technology,2010(6):11-15.

[3]杨志豪,赵太银,姚兴苗,等.一种适应数据与计算密集型任务的私有云系统实现研究[J].计算机应用研究,2011,28(2):621-624.YANG Zhi-hao,ZHAO Tai-yin,YAO Xing-miao,et al.Private cloud computing system realization method adaptable to data and computing intensive tasks[J].Application Research of Computers,2011,28(2):621-624.

[4]吴朱华.从技术角度剖析云计算的架构[EB/OL].[2011-07-20].http://www.infoq.com/cn/articles/analyze-cloud-architecture.

云平台资源管理制度 篇3

关键词：云计算；人力资源管理系统；数据库

一、云计算概述

（一）云计算的概念。云计算（Cloud Computing）是由分布式计算（Distributed Computing）、并行处理（Parallel Computing）、网格计算（Grid Computing）发展而来，它是一种基于互联网的新型的计算方式，通过这种方式，可以按需求把软硬件资源和信息共享给计算机和其他设备。云计算是继1980年代大型计算机到客户端-服务器的大转变之后的又一种巨变。用户不再需要了解“云”中基础设施的细节，不必具有相应的专业知识，也无需直接进行控制。云计算描述了一种基于互联网的新的服务增加、使用和交付模式，通常涉及通过互联网来提供动态易扩展而且经常是虚拟化的资源。

（二）云计算的特点。（1）虚拟化。云计算可以使用虚拟化技术将异构分布式的物理资源和数字资源进行虚拟化处理，统一的存储在数字中心。（2）动态可扩展性。“云”的规模大小可以进行动态的伸缩，满足应用和用户规模增长的需要，实现云计算的高可扩展性。 （3）通用性。云计算并不是针对特定的用户提供特定的应用，而是在云计算的支持下可以构造出各种功能的应用，并且可以支撑各种不同的应用运行。 （4）可靠性。“云”计算使用了计算节点同构以及多项数据多副本容错等安全措施，从而轻松的实现互换等措施来保障服务的安全性和可靠性，在使用中会发现云计算将远远比使用本地的计算机更加具有安全可靠性。（5）超大规模。企业私有云一般拥有数百上千台服务器。“云”能赋予用户前所未有的计算能力。（6） 云计算的运行成本低。现在云计算的特殊容错措施使得可以使用极其廉价的节点来构成云体系。云计算特有的自动化管理将会使计算机数据中心的管理成本大幅度降低； 云计算的基础设施可以建立在电力资源丰富的地区，从而降低能源的成本；云计算的公用性和通用性使物理资源的利用率将会得到大幅度的提升，由此可见，云计算具有前所未有的性价比。

（三）云计算服务模式。目前云计算的服务模式主要分为三种：基础设施即服务（IaaS），平台即服务（PaaS）和软件即服务（SaaS），应用形式包括云物联、云安全、云存储、云游戏，云计算与大数据。从企业采纳云计算的角度，可以划分为公有云（Public Cloud）、私有云（Private Cloud）和混合云（Hybrid

Cloud）。云计算技术主要包括编程模式、海量数据分布存储技术、海量数据管理技术、虚拟化技术、云计算平台管理技术等。

二、高校人力资源管理系统现状

（1）缺乏必要的资金投入和其它各项支持。（2）高校人力资源管理信息化基础薄弱，力度不够。（3）高校目前还缺乏人力资源管理信息化的意识，还停留在事务处理等阶段。（4）高校人力资源管理的数据，由于时间过长，导致数据太多而且分散，在协调管理方面增大了难度。（5）在管理思想上，存在着对信息化的理解和现实存在化的差异。（6）尚未实现信息资源的合理配置，使得信息的共享程度偏低。

三、基于云计算的人力资源管理系统需求分析

（一）系统需求分析。由于各个不同的高校其战略发展目标不相同，致使各高校形成了不同的管理方式和制度，但是如何做到最科学、最有效率地管理教职工人力资源却成为了许多高校在发展中遇到的难题。高校是一个教育机构，教职工人力资源管理的水平也决定了它的核心竞争力和能达到的办学高度。因此，各高校当前的问题就变成了如何开发出一套与本校战略发展目标相适应的人力资源管理系统，以方便高校结合自身发展战略，解决其在人力资源管理方面存在的困难。

（二）系统功能需求分析。本文从高等学校的普遍实际情况出发，结合本人在人事处多年的工作经验，对各部门及教职工个人业务需求进行具体分析，主要包括以下几个功能需求模块：组织机构管理模块、人事档案管理模块、组织构架管理模块、薪酬管理模块、社保管理模块、合同管理模块、考勤管理模块、培训管理模块、招聘管理模块、绩效考核评价模块。

四、基于云计算的高校人力资源管理平台的设计

（一）总体设计。根据高校教职工人力资源管理系统的需求分析，结合云计算技术的特点，设计出基本功能框架，如下图所示。

该模型是基于服务形式为SaaS的云计算模型管理系统，其中应用模块和系统所基于的数据库处理、网络传输、界面平台等软硬件元素，共同构成了“高校人力资源管理云”。在应用服务层上，分别提供了用于高校人力资源管理的多种类型的应用服务，是用户直接使用的软件，应用层包括人力资源云开发、人力资源云存储、人力资源云维护三个关键模块，开发模块根据高校人力资源管理技术和管理流程开发适合于高校本身特色的人力资源管理系统，然后将该系统以及相关的数据存储与高校私有云中，在系统运行过程中，根据高校的各种管理因素的变化，以此适应时代对高校人力资源管理的各种要求。

基于云计算的高校人力资源管理平台模型图

（二）数据库设计。基于云计算的高校人力资源管理平台内部应用了SQL Server2010，数据库内部资料和客户端相对独立，均保存在云端。终端用户使用浏览器，登陆人力资源管理平台已经设置好的地址，在相应的位置录入早已设定好的使用人名称及安全密码，进入系统内部，即可进行权限内的操作，对表单进行激活、向系统提交各种需求（包括新建、删改、检索等），服务器收到需求后首先会核实该用户的操作权限，确认无误后将完成相应更新、保存和备份操作，并在网络环境下远程更新与之相关的服务器内资料。

五、基于云计算的高校人力资源管理平台的安全措施

（1） 操作系统安全设计。首先进行严格的身份认证，不同身份的访问者访问权限设置不同，例如一般使用权限，包括查询、统计、借用等，管理着管理权限等。（2）数据库安全设计。通常由于数据是分布保存的，在应用的时候需要跨库检索，并且在数据传递和交互过程中，还可能会导致数据失真，所以，需要有一个科学合理的编码规则来保证数据检索的高效性和准确性。当前的云安全技术还处于研究发展阶段，并不成熟，对于高校人力资源平台中所涉及到的个人保密重要信息，如果保存在远端服务器上，可能会造成信息泄露。要解决这个问题，可以考虑使用本地客户端软件来保存姓名、身份证号、编号等基本信息。当要调用数据时，将这些信息使用密钥加密之后，发送到服务器端，再通过解密程序解密，与数据库中保存数据通过的检索匹配。同时对数据库进行必要的和定期的备份，并生成使用情况日志，用于分析、审计数据库的使用情况，防止可能发生的意外情况。

结束语：基于云计算的高校人力资源管理系统是多学科技术在人力资源管理中的一项重要的应用和尝试，此系统的实现打破了传统人力资源管理的缺陷以及不同部门之间的数据不能共享的屏障，可以实现数据资源的广泛协作，并利用云计算的资源整合优势、分布式计算优势、协同管理优势实现数据的合理挖掘。

参考文献：

[1] 赵晖.基于云计算的人力资源档案信息决策支持系统的研究[J].河北工业科技，2013，3.

云平台资源管理制度 篇4

一、学校机构平台建设要求

1、根据自行需要，建设具有自己特色的顶部栏目和左侧栏目，数量适中，各栏目（含固定栏目）内容要及时更新，各栏目最短更新周期为一周。

2、修饰、美化好机构平台页面，及时修改管理员密码，谨防他人进入后台发布广告或不良信息。

3、首页播放视频模块的内容至少每周更换一次，默认播放最新上传的视频。

4、首页推荐类栏目齐全，空间、博客、视频推荐类栏目均不低于3类，推荐内容至少每周更新一次。

5、机构首页要利用导航完善管理功能，在实现学校教务管理、政教管理和后勤管理的基础上，各单位根据自行需要，锐意进取，不断完善管理功能。

6、机构首页要利用导航功能，建立各种方便师生浏览交流的导航链接，促进平台资源利用率提升。

7、各单位要充分发挥云平台的各项功能，积极利用云平台开展网络教研活动，通过活动促进云平台的建设应用。

二、教师个人空间建设要求

（一）栏目导航建设

教师个人空间必须注册本人真实姓名，并上传真人照片，完善个人各项信息。教师个人空间必须设置个人展示、我的课程、视频资源、教育思考以及个性化栏目等基本栏目，栏目名称可自行拟定，创建的形式可以是左侧栏目，也可以是导航形式，主要栏目内容有：

一）个人展示栏目建有以下子栏目：

（1）个人简介：上传个人工作、任职简介，自我介绍之类的内容。（2）成果展示：上传近年来个人取得的教科研成果简介。（3）荣誉展示：上传近年来个人取得各类荣誉简介。二）我的课程栏目建有以下子栏目：

1.授课计划：上传本学期所有任教课程的授课计划。2.课程介绍：介绍所教课程的性质、目的、任务等内容。

3.方法手段：介绍所授课程的教学模式、教学设计、教学方法、教学手段等内容。

4.电子教案：上传本学期该课程的整套完整教案。5.教学课件：上传该课程的整套完整教学课件。

6.教学视频：上传该课程授课视频。（该栏目可以视频类栏目里创建）7.课时作业：根据课程目的、内容与任务设计新授课作业。8.学习要求：介绍该课程的考核方式及需达到的学习目标。以上各子栏目下的文章要自创以年级学期学科为标志的文章分类，如一位一年级语文教师的电子教案子栏目下要创建“2012-2013学年度上学期一年级语文教案”为名的文章分类。

三）视频资源栏目建有以下子栏目：

1.教学视频：上传所任教课程的教学视频（该子栏目下可创建视频分类有课堂实录、名师课堂等视频分类）

2.其它视频：该栏目名称可根据自行需要自似。四）教育思考建有以下子栏目：

1.教育随笔：上传教育教学工作中工作点滴，所思所悟。

2.学习体会：上传外出学习体会、理论学习体会、读书学习体会等，可根据学校要求设置不同文章分类。

3.教学反思：上传教后反思，案例分析等关于教学反思的文章。五）个性化栏目：

根据个人特长、兴趣、爱好等设置“他山之石”、“好书推荐”、“艺海拾贝”、“秀出真我”等个性化栏目（栏目名称可自拟），自创特色内容，展现个人风采。此外，还可以根据自身工作特点增加建设内容。

六）互动交流（以导航的形式做，主要导航到以下地址）

1.学生空间：导航到学生空间，关注浏览学生空间、给学生留言，利用空间批阅作业。

2.班级群组：导航到自己创建的班级群组，在设置群组各版块，设置学生管理员，在网上发起讨论、在线答疑、点评交流等。

3.学科教研群组：建立学科群组，积极参与网上交流。

（四）教师空间应用要求

1、边建边用，定期参加云平台技术培训。

2、我的课程栏目内容按所任学科教学进度上传各类资源。

3、教育随笔每周1篇，要求原创。

4、教学反思至少达到所任学科要求数量。

5、学习体会，每次培训学习皆有体会，要求在学习之后三天内上传体会。

6、学校行政管理人员根据自己任课情况，栏目创建按需设置，可创设自己负责的工作创设相关栏目，内容及时更新，充分发挥示范带头作用。

7、学校积极利用云平台开展工作，定期利用云平台开展网络教研活动，教师参与度高，效果良好，一般每周至少一次活动。

8、积极通过网络与师生交流，每天至少浏览师生空间文章或视频10人次，发表评论或留言一次。

三、学生个人空间建设要求

学生个人空间必须注册本人真实姓名，并上传真人照片。空间栏目内容必须按照如下顺序标题设置一级菜单：学习园地、互动交流、实践天地、个性化栏目，其他拓展栏目可自行设置，放在以上栏目后面。还需包括个人展示。主要栏目内容有：

一）个人展示

上传个人简介，包括真实姓名、班级、职务担任、获奖情况等，在空间首页个人简介处显示。

二）学习园地

在此栏目的第一栏，建立导航链接，链接的内容如下：（按顺序）

1、学习规划：上传学期学习计划或学习目标。

2、学习心得：上传学习中的感悟、收获、启示等。

3、作业展示：上传所学课程优秀作业5次以上。

4、课程笔记，每各学科建一个子栏目，记录本学科发现的重点、疑点、难点等内容。

5、学习资源：上传相关学习资料如文章、视频、网址等，收藏任课老师和其他学校老师优秀学案、习题、课件等。

三）互动交流

1、积极加入教师交流群、同学交流群等。班长、团支书的“空间”必须提供所属班级学生的学生“空间”列表；班干部把各自职责及工作开展情况给以展示。

2、主动与教师互动交流，提交教师布置的作业，提出自己生活、学习的思考与困惑，分享自己的学习成效等。

3、主动与外校师生加强联系，学习优质的课程，学习优秀的学生空间。四）实践天地

记录在校期间参与的社会实践调查、校园文化活动、专业技能大赛等，包括活动图片、总结、获奖情况等，每天至少上传资料1次。

五）个性化栏目

本栏目可根据自身个人特长、兴趣、爱好等设置“生活感悟”、“秀出真我”等个性子栏目（子栏目名称可自拟），上传资料。

四、研究应用

1、成立以校长为组长的 “云空间”推进工作领导小组，对平台前期建设及使用过程中的技术问题进行指导维护，对各个层面的管理员进行培训，为平台的使用提供技术支撑。教务处及相关科室利用平台积极开展各种教育教学活动，开展关于平台建设与使用的优秀空间评选活动，以鼓励和引导平台建设使用，实现平台效益最大化。平台管理员做好本单位教职工、学生及其家长的技术培训指导，做好学校平台建设管理，并及时向学校提出管理使用过程中的问题和改进方案。

2、每年将组织优秀云空间、优秀课件、论文、资源应用优质课、中小学生电脑制作、远程协作学习等评比，提高师生应用信息技术的水平；开展现代教育技术课题立项研究。组织教师积极参与全国教育云平台资源中心建设和应用。同时积极参与各级基础教育资源中心建设，下载应用资源，上传优质原创学科课程资源（按学科册次章节内容成系列整理，类别含课件、教案、试卷、教学视频等）。

五、保障措施

1、加强组织领导。成立教育信息化建设工作领导小组，校长任组长，分管校长任副组长，各科室负责人为成员，分工明确、责任到人，统一领导教育信息化工作。领导小组办公室设在学校办公室，负责全校教育信息化建设工作的技术支持、分类指导、量化评估。

2、落实经费筹措。每年安排一定的资金用于教育信息化建设；做好信息化的具体规划、计划，落实好信息化基本建设，按照有关规定设立信息化建设专项经费，主要用于教育教学资源建设和优化网络运行环境。

3、抓实队伍建设。多渠道、多形式培训教师，积极参加各级组织的以各种培训项目尤其是网络平台培训及考核活动，继续加强对在教师进行信息技术能力培训。

云平台资源管理制度 篇5

其中，系统服务器层提供数据库服务、分布式文件存取服务、权限管理等系统服务。

基础服务层包含AD：实现用户注册、登录、服务路由服务;AC：实现应用服务管理、应用服务注册、注销、自发现;应用服务层中人员管理：对挖泥船内部工作人员进行分组分部门管理，并对不同人员赋予不同系统应用权限;行政管理：对挖泥船内部设备设施、商务合同、产权资质、合作企业进行有效管理;办公管理：管理内部办公流程审批、会议通知、日程安排以及工作计划;群组活动：建立内部群组和活动，内部人员以群组或活动的方式进行沟通交流;微博互动：以内部微博形式，工作人员自由即时交流互动;网络硬盘：提供网络云硬盘文件存取服务。

5 结束语

云平台资源管理制度 篇6

摘 要：在科技发展的时代，各项工作都离不开信息管理平台的支持，尤其是人力资源管理工作，传统的人力资源管理已不再适用于现代企业，笔者探讨了人力资管理平台在企业人力资源管理六大板块的重要作用，对如何利用信息管理平台提升人力资管理工作效率进行了研究。

关键词：

随着科技的飞速发展，信息技术已深入到各个领域，为公司的管理带来了深远的影响，尤其是在人力资源管理应用方面，传统的人力资源管理已不适用于现代企业，管理软件作为人力资源管理平台，对企业人力资源管理起到了举足轻重的作用。

公司特点是员工均分布在全国各工程现场，在人力资源管理及员工交流中都存在着一定困难，使用人力资源管理平台，可以缩短管理周期，减少重复的工作，为员工沟通提供便捷的通道。

一、人力资源管理平台对人力资源规划管理作用

设计出高效的组织架构，明确对象和关系，是人力资源管理平台的基础，所有人力信息数据，都集中在组织架构之下，利用人力资源规划模块，不仅可以清晰的显示企业组织架构，并且在有组织变动的情况下，可以快速在系统中更新，使管理者和员工清晰地了解组织架构。

人力资源规划中人员的需求与供给平衡，也是重要的管理工作，利用人力资源规划模块，可以随时统计各组织中人员变动情况，快速分析各组织的人员需求，为人力资源管理者编制人力需求计划时提供有力的数据支持。

二、人力资源管理平台对人力招聘管理作用

企业对于招聘管理，不仅仅是简单的招聘信息发布，更重要的是信息发布前的准备工作，通过平台中招聘管理模块，清楚的看到岗位空缺情况，并通过岗位信息描述及岗位相似人员筛选功能，分析所需岗位员工的基本素质，准确定位，使招聘信息能够及时发布。

从员工面试到入职需要一系列的管理工作，通过招聘管理模块中的流程优化，可以对每个工作环节的职责进行清楚划分，逐级提交入职信息申请，简化员工审批手续，省去领导对于信息收集及审批的工作量，提高了招聘工作的管理效率。

三、人力资源管理平台对培训管理作用

员工培训规划在培训管理活动中有极为重要的地位和作用。利用培训模块中的培训规划，可以系统性、标准化的设计培训计划，员工所在部门通过平台发起培训需求，录入计划培训课程的基本内容，并在培训完成后，及时进行培训反馈;在测算培训费用时，利用费用统计功能，计算出年度培训费用及下一年的培训预算;在员工的互动学习中，还可以上传课件，实现资源的.共享。

四、人力资源管理平台对绩效考核管理作用

公司的绩效考核，是由公司级绩效任务逐层分解至员工绩效任务，通过绩效管理模块，员工与考核者在考核期前录入考核内容项，在考核期结束后，考核者直接在此管理模块中进行评价得分，并通过算法，计算出员工考核等次，使员工了解自己的绩效结果和改进方向;员工考核结果还可以在平台中对本部门开放，增加考核的透明性。除员工考核外，公司中层干部考核需进行民主测评，利用考核管理模块进行民主测评活动，打消员工顾虑，使员工敢于抒发真实想法，使干部的考核结果更加客观有效。

五、人力资源管理平台对劳动关系管理作用

员工劳动合同的管理是一项复杂的工作，在没有平台管理时，劳动合同信息都需要手工录入，尤其对到期合同的管理，如不及时处理，严重会产生劳动纠纷。利用合同管理模块，将会有效避免此类问题的发生。在进行合同管理时可以录入合同的类型、期限等标识，在合同到期前，平台会自动弹出提醒对话框，避免了因主观原因而忘记续签合同的情况。

六、人力资源管理平台对人员薪酬及综合管理作用

人力资源日常的管理中涉及到的信息工作量巨大，特别是员工需长期在各工程现场出差，每月都会有员工休假，考勤统计工作极为复杂，考勤是计算员工薪酬的基准，在计算薪酬时，利用手工操作要占用大量的时间，不仅效率低，而且易出错。所以，在平台中进行考勤的统计及薪酬的计算可以降低日常重复性工作占用时间的比例，减少出错率，使管理人员从日常事务中解脱出来，去思考更多的战略管理层次问题。

一个好的企业最重要的就是沟通管理，人力资源管理平台的所有管理工作，都可以归为管理的沟通，平台中的员工自助模块，可以让每个员工查询关于自己的所有信息，减少员工的咨询量;在自助模块中，员工可以提交自己的意见与想法，使管理更加民主、透明。

七、结语

云平台资源管理制度 篇7

小微企业是小型企业、微型企业、个体工商户、家庭作坊式企业的统称, 主要指产品 (服务) 种类单一, 产权和经营权高度统一, 规模和产值较小, 从业人员较少的经济型组织。

由于小微企业受资金和规模等因素的影响, 其人力资源管理存在着员工招聘难、员工培训少、劳资手续办理不明晰等问题。因此, 亟需构建小微企业人力资源管理共享平台, 借助该平台, 小微企业成员可实现人力资源外包互助、人力资源信息共享等人力资源管理协同体系, 为小微企业的发展壮大提供了有利的人员保障。

二、小微企业人力资源管理共享平台的整体架构

因政府政策、经济环境以及自身发展等因素的影响, 小微企业的数量和小微企业用人数量都在不断地变化。本文创新性地引入了“云技术”, 构建小微企业人力资源管理共享平台。云技术既保证平台资源的动态分配, 又进一步确保平台资源充足而不浪费。平台的架构如图1所示具体如下:

第一层:基础设施即服务 (Iaa S) 。这层平台把物理设施, 如CPU、内存、硬盘等资源, 统一虚拟化, 并把这些资源以服务的形式提供给平台内的小微企业使用。这样小微企业就可以根据自身的需要定制资源。

第二层:平台即服务 (Paa S) 。该层平台提供了身份认证服务、企业信息管理服务、平台数据挖掘服务、信誉评价服务以及对平台的访问控制等服务。

第三层:软件即服务 (Saa S) 。这些软件是以服务的形式存在, 这样保证了小微企业可以随时根据自身的需要, 在平台中定制企业需要的服务 (即软件) 。本平台中软件服务包括了信息共享服务、第三方担保服务、信息核实服务。

第四层:客户端 (Client) , 为了保证小微企业办公的灵活性, 客户端层提供了PC访问模式、智能移动终端访问等模式。

为了方便共享平台的后期开发和维护, 平台在云架构上提供了开发工具模块和云管理业务支撑模块。

三、小微企业人力资源管理共享平台主要功能

如图2所示, 该平台主要提供了小微企业的登录退出、信息交互、信息管理、信息核实、信誉评价、第三方担保等主要功能。

这些功能构成了该共享平台的基础服务, 企业可以根据自身的需求在平台上提出要求, 使用平台提供的开发工具, 在“云”上自行开发企业所需要的应用和服务。

登陆退出模块:为了保证平台信息的真实性和安全性, 小微企业可免费注册申请成成员, 但须等第三方机构核实企业注册信息, 并对企业信誉进行评价后, 方可批准企业的会员资格。

信息交互模块:小微企业可通过平台与人力资源外包的小微企业进行招聘外包、培训外包、劳资外包等相关信息发布。

信息管理模块:小微企业在平台中的信息, 会随着平台的发展不断扩大, 只有对这些信息进行合理的管理和利用, 才能充分发挥平台的作用。

信息核实模块:通过人工核实以及智能数据分析模块可以对小微企业提交的信息进行核对, 保证平台信息的真实性。

信誉评价体系:通过对小微企业提交的资料, 企业在平台中过往交互的信息和企业之间的互评, 为每个企业建立一个信誉评价。

第三方担保模块:平台提供了第三方担保机制, 企业向平台缴纳一定的保证金后, 由平台负责为企业担保, 一旦企业因为经营或其他原因不能履行义务时, 小微企业人力资源管理共享平台可以把保证金作为理赔金, 赔付给相应的企业或企业员工。

参考文献

[1]孙会, 徐永其.企业社会责任前移视角下小微企业人力资源管理对策[J].中小企业研究, 2012, (09) [1]孙会, 徐永其.企业社会责任前移视角下小微企业人力资源管理对策[J].中小企业研究, 2012, (09)

云平台资源管理制度 篇8

〔关键词〕云计算；教育资源；共享模式

〔中图分类号〕G250.73 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1008-0821（2012）10-0039-03

1 教育资源开发应用现状

教育资源数字化为实现高校的资源共享提供了资源基础，学习者可以方便地得到更多、更丰富的资源，同时也为我国的远程教育和终身教育事业提供了一种更为有效的资源共享方式。然而，现有高校教育资源建设与应用中还存在一些突出问题：①缺乏统一规划，资源离散严重。各高校独自开展教育信息化建设，人力、物力、财力投入多，但教学资源的分割、离散、孤立和匮乏严重，任何一所高校，无论其规模多大，拥有资源多么丰富，资金多么雄厚，其收藏的教学资源都难以适应教学科研的需要。②教育资源总量多，共享应用乏力。各高校图书馆、现教中心、教务处、教师个人等都是教育资源的建设主体，教育资源总量虽多，由于缺乏统一的利用平台和全局的资源利用导航系统，众多教育资源分布于各高校的多种系统，沉寂于各个角落，资源利用无序，散乱的信息资源会造成师生迷航，干扰资源利用和知识的获取，更谈不上充分的共享利用。③资源雷同严重，应用效益低下。各高校的外语、计算机应用等通识课程的教学资源和中国期刊网、维普等文献数据库资源以及教育资源的开发应用软件平台，存在极大地重复建设。这些建设，不但需要花费资数据源的购买费用，而且还需花费昂贵的硬件基础建设投资，以及长期的管理和维护成本。④合作共享低效。部分高校采用高校联合体的模式，构建区域教学资源库平台，但由于高校之间采用松耦合的模式，缺少后续的维护和更新，导致平台系统建设呈现“虎头蛇尾”。⑤教育信息化发展不平衡。教育信息化设备投资大，门槛高，更新快，少数高校望而却步，教育信息化程度还较为落后。⑥利用模式扩展性差。当前的教育资源利用一般仅局限于校内用户使用。随着互联网用户、3G用户、移动阅读器（包括手机）用户数量的增长，移动阅读将成为教育资源获取的一种主流形式。同时，为了更好地开展远程教育和信息化教育服务，实现 “漫游式”的教育资源利用将成为必然选择，但支持移动漫游式的教育资源利用平台还较为缺乏[1]。

高校信息化建设要得到发展，提高教育资源的利用效益，尽快实现高校之间的数字教育资源共建共享是一个亟待解决的问题。近年出现的以虚拟化技术和按需租用为核心的云计算技术与理念，为构建区域教育资源云平台，实现数据资源、软硬件计算资源和管理维护资源等区域内广泛共享教育资源利用平台的建设带来了一个全新的思路和方法。基于云技术的区域教育资源应用平台不但能够方便地开展教育资源整合共享，更可为用户提供个性配置、按需租用的资源应用模式，使得本该无法承担巨大的软硬件投资和专业维护人员的区域内单位通过租借计算资源建设自己的数字化教育资源服务平台，可极大地提高区域教育信息化的建设水平和教育资源的共享利用效益。

2 云计算概述

云计算（Cloud Computing）是一种新近提出的计算模式，是随着处理器技术、虚拟化技术、分布式存储技术、宽带互联网技术和自动化管理技术的发展而产生的。通俗地理解，云计算是指利用虚拟技术将计算资源（包括内存、I/O设备、存储、带宽、计算能力等）集中起来成为一个虚拟资源池，通过Internet网络，以按需服务的方式提供给网络用户，是一种资源交付和使用的商业计算模型。其核心是：①云计算实际上是一个“计算资源池”。②提供资源服务的网络被称为“云”。③“云”中的资源可无限扩展、随时获取。④像用水电一样，可按需购买和使用[2]。

云计算的典型应用有SaaS（Software as a Service，软件即服务）、PaaS（Platform as a Service，平台即服务）、IaaS（Infrastructure as a Service，基础设施即服务）等。SaaS服务是通过浏览器把软件以服务的方式交付给不同用户，用户通过互联网使用软件，降低了服务器软硬件基础设施的投资和软件授权的购买以及系统运维上的成本。PaaS是指将业务基础平台作为一种服务，以按需配置、按需租用的模式提交给用户。IaaS是通过Internet向消费者提供完善的可按需租用计算机基础设施（如存储空间）需求服务。

3 区域教育资源云平台构建

计算和通信技术的迅速发展，使计算机已经远远超出了其传统上的作用，而不仅仅作为实验室中科学计算的工具，计算机正以多种形态存在于我们的生活空间，并发挥其信息处理、存储、通信的作用。目前，网络互联的计算设备已经以各种形式形态渗透到人们的生活空间，成为人们获得信息服务的载体——即信息空间普遍存在，同时，也要求信息空间能以适合用户的方式提供能适应变化的计算环境的连贯的信息服务——即信息服务方便适用。因此，区域教育资源云平台构建目标就是：在计算和通信无所不在的基础上，创建一个以人为本的教育信息服务新环境。

灵活的可扩展性、以互联网为中心、虚拟化以及用户透明性是云计算的重要特征，围绕这几个重要特征的基于云计算技术的区域教育资源云平台的结构如图1所示，它是一种面向服务的层次化体系结构。在遵循区域教育资源共享服务规范、确保安全和服务连续开展的基础上，由接入门户层、应用服务层、支撑工具层、基础技术层、资源云层等构成[3-4]。

接入门户层：区域教育资源云平台服务于区域内的多类用户，每类用户需要服务的资源也各不相同，除了支持局域网模式的资源应用接入外，还需支持Internet、VPN、3G、无线等多种移动漫游式接入服务。具体包括：单位接入应用门户、个人接入应用门户、混合终端应用门户、统一认证应用门户等。

应用服务层：区域教育资源云平台的应用服务层至少包括图书馆的电子文献数据库应用服务、各类教学资源库应用服务（包括多媒体视频资源、教学课件、教学录像、专题学习资源等）、资源目录导航服务、联合编目应用服务、联合咨询应用服务以及SaaS、IaaS等计算资源按需租用服务等。

支撑工具层：支撑工具层是实现区域教育资源云平台自动化管理和服务开展的关键因素，支撑工具功能的完备性和应用的自动化直接影响很到区域教育资源云平台的服务能力和服务水平。支撑管理层主要实现计算资源的虚拟化、动态调用以及自动化管理，降低区域教育资源云平台数据中心管理的复杂性，扩大虚拟化优势。同时，保障教育资源云平台能提供更具弹性的基础架构。支撑管理工具主要包括：资源虚拟化管理工具、资源协同服务组合工具、资源自适应与迁移工具、资源动态配置管理工具，还应包括用户管理、计费管理、安全管理、设备管理、环境管理、性能管理、监测管理和门户管理等应用功能。

基础技术层：虚拟化程度、资源的利用率和管理便捷性是衡量区域教育资源云平台效能的一个重要标志，基础技术层在区域教育资源云平台中起着承上启下的关键作用。

一方面，需要将物理资源虚拟化，并支持虚拟化资源的动态管理与优化配置及协同管理，体现云计算资源的可扩展特性和自适应性。另一方面，还需将虚拟化资源的应用转化为标准化的云服务API，供上层管理工具和应用工具调用，以屏蔽物理资源底层的复杂性，体现云计算的用户透明性。因此，标准化云服务API提供技术、虚拟化资源的动态配置与协同管理技术以及物理资源虚拟化技术成为实现区域教育资源云平台的重要的基础技术，只有提供以虚拟化、分布式和基于Web Service形式的基础服务，才能实现真正的基于网络、动态扩展、按需购买的云计算理念和服务模式的转变。

资源层（云层）：可供区域教育资源云平台调度使用的各类资源，包括：电子文献数据库、各类教学资源库、共享资源目录等数据类资源，SaaS型服务软件资源库、存储资源、计算能力等计算支撑类资源，人力资源、管理方法、服务规范等其他类资源。

4 共建共享模式探讨

4.1 共建模式

2007年，江苏省教育厅分别在江苏南通、徐州等6个地区启动了高校区域教学联合体建设工作，教学联合体对加强校际间的合作，盘活高校教育资源，推进优质教学资源的开放和共享，实现教育资源区域统筹、协调发展和利用起到了积极作用。然而，由于区域内缺乏统一的信息化平台以及各校之间的教育资源信息化系统异构，教学联合体的实际效果和期望目标差异较大，部分教学联合体只流于形式。可实现技术、资源与服务的有效集成的区域教学资源云平台不但能够作为高校间资源充分共享的纽带，而且还可以实现区域内教育相关资源的统一、规范、高效的共享利用。

科学合理的利益平衡机制是区域教育资源云平台建设、应用和维护以及高效长期运转的重要保证。区域教育资源云平台的建设，应以市场平衡机制为主体，以政府平衡机制和社会平衡机制为补充，建立效率与公平并举的利益平衡体系。具体可以以区域内数教育信息化基础设施较强，拥有丰富教学资源，以及教育资源应用广泛，管理水平较高，建设和运维技能较强的高校牵头承担，通过政府补贴适当补贴，制定合理的区域高校按需租用、按需付费使用共建教育资源的模式来保障区域教育资源云平台运行[5]。

4.2 教学资源的共享

区域内的高校，由于规模、特色不同，所需的教育资源存在一定的差异。对于区域内高校具有统一需求的教学资源，可以采用统一购置或共同开发，并按市场平衡机制来分摊费用实现资源共享。此种模式，可克服传统应用模式每个单位都要购买软硬件设施和配备专业管理人员弊端，提高云计算集成利用效益。对于个别高校主要使用，但其他高校应用不多的教学资源，可采用由主要应用高校购买资源，并租用区域云平台的计算资源，其他使用单位可按实际使用付费。此种模式，部署快速，提高计算资源的利用效益，同时也满足了区域内其他用户的需求。另外，还可以制定个人账户模式的资源利用与付费机制，扩大资源共享利用的服务范围。