高二年级管理措施

高二年级管理措施（共10篇）

高二年级管理措施 篇1

郭小东

根据期中考试化学科的考试成绩，根据高校长的教学建议，为了提高化学成绩，高二化学组特制定如下教学措施：

一、教学内容的处理

高二化学备课组针对学生的实际情况安排教学内容，我们重视对学生基础的教学，在教学中，高二化学组统一备课，统一教学资料，积极研讨重难点知识的教学安排。课外资料的使用，我们以统一配套的课堂作业和质量检测为主，这两册书都是天津市统一编排的配套教材使用的资料，以基础知识为主，没有偏题怪题。对于学生不易理解的内容我们安排的专题教学，与高三总复习的专题复习类似，比如盐类水解内容的教学，我们安排了三个专题教学，专题

一、盐类水解的影响因素，专题

二、盐溶液中的守恒关系，专题

三、溶液中离子浓度的大小比较，对学生掌握重难点知识起到了积极的推动作用。

二、今后的教学措施和教学安排

针对部分学生基础知识不牢固，分析问题、解决问题的能力不足的情况，我们制定了补差计划和培优计划。对成绩差的学生进行分组，比如，高二二班在期中考试中60分以下的有24人，我把这24人分成三组，50---60分的一组（有13人），这一组的学生的成绩如果有大幅度的提高，整体分数就提高一大截,这些学生学习能力不差，主要是下的功夫不够，懒惰，这一组人数最多，是重点补差的组；第二组是40----50分（5人），这五个学生，基础差，学习方法不得当，主要以辅导基础知识为主；40分以下的算第三组（8人，包括体育生）：这几个学生从思想上不爱学习，没有正确的学习态度，与家长交流的过程中家长的态度是：只要把高中上下来就行了，大学上不上无所谓，给老师的感觉就是

看看孩子，所以这些学生除了辅导以外，更多的是思想疏导与交流，这些学生也是违纪的主要人员，对他们的辅导主要以课本为主，掌握最基础的知识，对这些学生的思想教育主要是纪律的要求和对待学习的态度；除了对后进生进行补差外，我们也进行了培优工作，每班的前十名同学除了平时安排的质量检测和课堂作业的题目外，每周给他们安排一次本周教学内容的高考题目，让这些学生提前感受高考，把握高考题目的难易程度和知识点的考查方式，对高三的教学有帮助；对中等学生，除了平时的基本教学安排外，额外布置一些基础性的题目，有针对性的进行辅导。

以上是高二化学组的工作安排，我们努力做到全员育人，提高成绩，争取缩短学生间的个体差异，把基本的教学任务完成在课堂，尽量少占用学生的课下时间，为提高整体成绩开绿灯。

期中考试已经结束，我们深知在教学方面还有很多需要提高的地方，我们的工作还需继续努力，我们相信在校领导的正确领导下，成绩还会大幅度的提高，二中的教学工作会再创佳绩。

高二化学备课组全体教师

高二年级管理措施 篇2

为了进一步加强班级管理，调动班主任工作的积极性，实现2019年高考创优的长远目标，秉着“管理制度化、制度人文化”的理念，按照“多劳多得、优劳优得”的原则，既重视管理过程，也重视管理效果，特制订此管理制度。

一、出勤部分：

1、班主任每天早上和晚上实行考勤制，早上考勤时间为6：50—7：00，晚上考勤时间为7：10—7：20（此为夏季作息时间，冬季依据作息时间的变化再调整）。

2、班主任每月缺勤4次以内（1-4），视为满勤，（公假视为满勤）发放班主任基本管理费350元，4次以上（不含4次）每缺一次从管理费中扣除20元，依此累加。请事假和病假如有人代班视为本人到勤。

3、每天晚自习第一节课原则上要求班主任坐班，如果晚自习第一节课实现了全程坐班另奖励20元/次（必须是全程坐班，若中途游离于办公室和其他地方不给予奖励）。

4、班主任会议必须按时到位，迟到5分钟以上扣发管理费10元/次，未到的扣发20元/次。

5、集会、跑操及其它活动要求班主任到场，每缺一次从班主任基本管理费中扣10元。

6、晚就寝班主任查寝按年级组安排进行，查寝时间为22：:20（冬季依据作息时间的变化再调整）开始，必须查实、查到位，不得走过场，每次发放管理费20元，未能到位的，每次扣20元。（如请假，请自行调班并报李勤兵备案）

二、管理部分：

1、学生出勤：每天各班迟到、早退在2人次以下（含2人次），视为正常，超过2人次，每人次扣班级管理分2分，住校生未在寝室就寝（请假除外），每人次扣5分；（以学生会值日登记和年级组管理人员登记为准）。

2、课堂管理：课堂玩耍手机、电子产品，每人次扣班级管理分2 分，课堂睡觉现象严重，经管理人员警告后仍屡教不改，每次扣除班级管理分2分。自习课堂秩序混乱，吵闹的每次扣除班级管理分2分。

3、练习管理：年级组不定期对各班学生练习（含作业）完成情况进行检查，按各班学生完成情况评定等级，当月被评为优秀班级的奖励100元，良好班级的奖励60元，合格班级的奖励30元，不合格班级的扣发当月管理费30元。

4、卫生管理：教室、寝室、公共区卫生被学校检查不合格（85分以下）或被学校及上级有关部门检查通报批评的，每次扣班级管理分2分。年级组不定期进行检查，凡检查被评为优秀的每次奖励2分。

5、安全：

⑴班级发生打架斗殴事件的每次扣班级管理分20分；

⑵出现下河、下塘洗澡和私接电源、攀爬围墙等现象的每次扣班级管理分10分；

⑶学生到网吧上网被确认者扣班级管理分5分。

6、上课、集会等要求学生统一着校服、穿跑步鞋，未统一着装，1人一次扣1分，依次累加。

7、其他：集会时秩序混乱的班级，每次扣除班级管理分2分；学校、年级组布置的临时性工作和活动，完成好的奖励班级管理分2分，未完成的，每次扣班级管理分2分。

高二对标衡中整改措施 篇3

形成一种紧张的氛围，师生形成一种共识：对标衡水，寻找差距，根据学校具体的校情和学情，选择改善，争创辉煌。具体到高二年级组，学习衡水中学的精神以来，对比自己年级，主要采取了以下措施：

一、强化和细化班主任工作。对标衡水以来，多次召开班主任会，集体交流和学习自己所学心得体会，讨论以前工作中值得提倡之处，如定时召开班主任会，沟通各班学生存在的问题，班主任之间相互交流解决方案，并针对以后本年级的班主任工作提出新的具体要求：

1、班主任没有教学工作时进班办公，实现办公同时，可以深入了解学生上课的具体情况，及时发现班级问题和学生问题；年级每周进行统计一次，并总结表彰先进班主任。

2、班主任值班制度，与以往不同的是，加入了每天的上午和下午的值班巡查活动，班主任以小组形式，巡查各班的正常上课情况，发现问题班级，及时处理并记录在案并与该班班主任沟通交流；

3、学习方面，班主任主动找任课老师了解本班的各个层次的学生的学习情况，沟通之后要实现，成绩优异的同学更加严格要求，实现进一步提升，学习成绩一般但有毅力的学生，重点培养使其加入优秀行列，学习成绩差的学困生，努力带动其养成良好的学习习惯并慢慢改善其学习成绩。期中考试之后，鼓励班主任集中本班各科任课老师开展成绩分析交流会，共同探讨本班的成绩，并提出对于以后的教学具有指导性意见的措施和策略。

4、各班主任根据学生情况每班分为6个学习小组，由高考科目的任课教师没人承包一个小组。主要负责对学生谈话。分三个阶段：

第一阶段：10月25-11月25日 对每个学生进行谈话，了解学生，鼓励学生，重点是和学生建立良好的师生情谊。

第二阶段：11月25日-12月10 帮助每个学生正确认识自己，提供适合自己的学习方法。沟通建立和学生之间的督促、检查机制。

第三阶段：12月11日—期末 核实帮扶效果，制定下学习帮扶计划。对进步大的小组进行表彰。

二、重新审视备课组长角色，凸显备课组长工作。衡中经验交流会上，衡水中学的备课组长老师代表发言，通过学习其内容和精神，对比本年级之后发现，之前的备课组长工作并没有细化和太多的具体要求，对此，制定高二年级备课组长制度：

1、备课组长要组织和安排好本备课组的教学活动，如集体备课，同时，还要求备课组老师定期给学生印发针对学习内容的相应习题，要求备课组长对习题的质量严格把关，实现学生针对性和高效性的学习，例如，本年级数学组每天给学生印发限时训练，学生定点交卷，老师统一批改，判分，并针对性的在教学过程中讲解，实现学生对知识点的牢固掌握。

2、每两周召开一次各备课组长的交流会（周五下午第三节），交流各备课组针对改善教学成绩的优良方案，各组之间可以相互借鉴，同时鼓励各备课组长带领本组成员共同创新。

3、针对不同学习层次的学生，备课组需制定单独对这些学生进行难度稍大的题目的强化训练，实现有针对性的教学。对标衡中以来，在学校领导的指导和高二年级班主任及任课老师的共同努力下，高二年级的学生在思想和行动上发生了一些变化，如，学生现在对于上课铃声较敏感，由原来的听到预备铃声反应不大到现在的打铃之后有意识快速进班，再如，学生努力做校园文明人，很多同学经常反思自己的行为是否符合校园环境，班级环境，例如，该不该把零食或其他食物带进课堂，公共场所是否可以大声喧哗等，他们会不自觉的把自己的行为与衡中的学生的行为作比较，更重要的是学习努力程度的比较，学生通过学习，学习的主动性有所提高。另外，班主任进班办公制度，使每位班主任老师对本班学生有了充分和深入的了解，这样可以使班主任老师针对不同的学生选择不一样的教育对策和方法，实现因材施教。

总之，学习衡水中学的精神以来，高二年级组的所有老师和学生，都在共同努力寻找差距，并努力改善，这个过程注定是漫长和充满艰辛的，但我们知道，不积跬步，无以成千里，不积小流，无以成江海，量的积累才能产生质的飞跃，相信通过高二全体师生的共同努力，我们必将通过点滴努力收获成功和喜悦。

三年级y一班班级管理措施 篇4

班主任：刘志芳 班级目标:好行为、好习惯，共创好班风、好成绩。一课堂常规

1、课前认真做好上课准备，学习用品整齐安放在课桌上。

2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上安静等候教师上课。教师走进教室，学生喊班级口号。

3、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。

4、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。

5、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，按时交。

6、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。

二、安全管理制度

1、出入教室，上、下楼梯要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生

2、不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，不在门后玩耍，以防夹伤，注意不玩水、火、以及消毒物品，入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

3、要做到：不打架、不说脏话、不做损人利己的事、不损害公物、不在教室内打闹。

4、在校期间因特殊情况离校，必须向班主任请假，经班主任同意后，方可出校门。

5、严禁携带棍棒、利器等不安全物品进入学校，防止发生意外情况。

6、要注意食品卫生。购买食物时，要注意生产日期，防止因食品过期引起食物中毒。

7、不做危险性的游戏，不准在教室内追逐打闹，随便搬动课桌椅。不准在课桌上乱写乱画，更不得用刀具刻划痕迹。

高二年级管理措施 篇5

陈

霞

新学期以来，学校提出的“大练基本功，效能再提升”，举办三功比赛，推选教改之星，深化六清落实等措施，给老师们提供了平台，也提出了更高的要求。

鞠校长和孙主任多次参加我们组的集体备课，给予指导，我们三个级部的全体物理老师团结协作，加上高二文理分科之后学生对物理比高一重视，期中考试取得了较好的成绩，全市前1000名中我校有606名，现在把我们的做法汇报如下：

一、抓住一个中心，两个基本点

一个中心是以“促进学生发展为中心”，两个基本点是：

1、帮助学生从容应对高考

2、培养学生的可持续发展能力。这样的教学目标需要我们静心研究高考、研究教学策略、培养学生能力。

1、研究高考、深挖课本

高考改用全国卷，我们在开学之初就把近三年的全国包括各地的高考题印发给每位老师，张珍和靳小平老师还主动把电场电路部分相关的高考题全部剪贴下来供组内研讨交流，经过研究我们发现，全国高考特别重视人教版教材的挖掘，许多高考题是根据课本例题课后题改编而来的。该教材组织了包括大学教授在内的多名专家精心编写，非常重视高中与大学课本的衔接，非常简明又有开放性，经过集体讨论后我们全体物理老师达成了共识：一定要抓好课本教学，新授课要到边到沿；例题和课后题要全部上作业本或做在学案上；演示实验、学生实验一定要高质量的做好；要教给学生自学课本的方法。

从考试来看我们的做法是有效的，这次期中考试的最后一个大题就是课本《带电粒子运动》一节的两个例题的组合，只是多了粒子打到荧光屏上的动能一问；第一个计算题中涉及到的电子伏特这一单位是课后题原题，选择题最后一个静电喷漆的原理在课本中小字部分“STS”即物体与社会、物体与技术阅读材料有介绍，这也可以看出市县两级在出题方面是有导向性的，是非常重视课本知识的挖掘的。

2、讲清物理规律、做好物理实验

从改卷中我们了解到有的学校做了大量电场重力场复合的难题，但学生对纯电场控制粒子运动的基本规律掌握并不扎实，有的学校没讲电子伏特这一单位，导致失掉3分，有的学校没有重视物理实验，对电动机卡转之后电流的变化学生印象不深刻。而我们在教学中对于这个问题全部做过演示实验，何信和李凤英老师在济宁市视导中的上的两堂“实验与新授课、实验与习题课结合”的示范课还得到了前来视导的吕金梅老师的高度赞扬，称我们学校利用实验来突破难点使学生兴趣浓厚，积极参与，课堂十分高效。她从几个县市区一路听来，我们最重视实验教学，取得了很好的效果。

二、备课组团结协作是做好工作的保障

张福华、姜广华两位主任及时把学校、级部的要求传达给我们，督促我们落实，帮助协调实验室、实验仪器，协调视导、教研会的地点会务等工作，对备课组常规工作进行指导。薛允生老师带三级部，进度比我们快，他就及时把学生容易产生的问题、思维障碍告知我们，外出学习得到的高考信息及时上传我们组的百度网盘以供参阅。张圣金老师经验丰富，工作认真，期中考试期间他是替补监考，只要没有监考任务他就在办公室里研究期中考试后新课的学案、题案，两场监考的间隙我们就反复讨论，反复修改，张老师编写出了三节高质量的新课教学学案，避免了期中考试后的低效慌乱。李凤英老师兼带物理奥赛，孔兵老师兼带大学先修课程，教学思想深刻，注重与大学内容的衔接，集体备课的发言有高度，有深度，对老师们有启发。齐崇刚老师、张涛老师承担了繁重的教学、管理任务，成绩都很优秀。

我们级部的何信老师及时把高三的经验做法传达给我们，把高三复习中发现的学生问题在集体备课时提出来，建议打好高二基础，作为班主任还有班级管理工作，经常忙的坐不下来。靳小平、张珍两位老师研究生毕业，工作十分认真负责，教学素质高，和学生关系融洽，这次考试中满分的学生数她们的最多，她们离家都比较远，一个在中心，一个在北许，中午来不及回家吃饭，只好在学校要了一间宿舍，孩子还都很小，尤其是象刮风下雨，下雪可能一天都见不到孩子，作为年轻的妈妈很不容易，取得这样的成绩更是来之不易。

三、在今后的教学中我们需要重点做好下列工作

1、引导学生重视课本，提高学习效率

兄弟学校比我们的课时多，题量大，他们每节课是45分钟，周日上课，每天的作业在15到16个题之间，这次考试中有几个较难的选择他们的学生做过，只是试题的选项经过了改编可能造成了困扰，这虽然说明题海战术不一定管用，但对部分较好的学生来说提高能力还是要多见多思多练的。

我们的困难在于学生往往要到第三节晚自习或回家才做物理作业，尤其是学案，根本就不看课本，直接对着公式就胡蒙，不仅让老师精心编写的学案付之流水，形成的一些错误的思维定势还很难纠正，这时候学案制就弊大于利了，为此张老师和我非常头痛，只能控制题量在11、12个题之间，课堂上力争留时间让学生改错，预习课本，即便这样，因为我一周有三节都是第一节课，学生作业交的又晚，经常不吃早饭给学生改作业，否则改不完就谈不上针对性了。如何让学生认识到自学课本的重要性是我们下一步重点研究的课题，衡水一中是每节课后紧跟一节自习（各科都如此），效果也不错，保证了学生思维的连贯性。

2、排除一切干扰，提高教学效率

以我的一周教学为例，周一上课备课、出周二的点滴物理，周二文科加理科三节课，下午第8节还有985班，周三文科加理科三节课，要和张老师研究周四的拓展大课堂的练习内容，晚上周三论坛开会，周四加拓展大课堂上三节课，周五上完两节课准备集体备课，周日双周监考周考，改卷，分析，每周日晚上级部会议安排下一周的工作。

编写周考题、月考题，每天审阅题案往往要带回家里或者周末去做，每个星期如此。作为一个学校最小的单位，作为一名普通的备课组长，老师，我经常感觉十分疲惫。

本来教学是很快乐的事情，当学生恍然大悟：“原来是这样！”，当学生说：“哇，物理真有趣，真神奇”，自己就一点也不觉得累了，但是当繁杂的事情一多，没备好课的时候，内心是十分痛苦烦恼的，所以我衷心希望能减少一切不必要的干扰，能静下心来琢磨怎么讲更好，怎么做好这个演示实验，学生存在什么思维障碍，我们怎么精心设计学案来落实，怎么检查学生落实的怎么样？

高二年级誓词 篇6

（一）狠抓师德师风建设

（二）给力教育教学工作

（三）强化学生行为管理

（四）重视行政后勤服务

我坚信我是一名优秀学生，学习是我的天职，高考是我的方向，用顽强的拼搏打造理想，用无悔的汗水浇灌希望，我一定勤思善问，奋发图强，相信自己，永不气馁，团结友爱，共同向前。

高二

十九班

我为成功而生 不为失败而活 我为胜利而战 不向困难低头 不负父母重托 不负师恩厚望 我努力，我成功 我努力，我必胜 必胜！必胜！必胜！

高二

11

我要以顽强的意志 必胜的信心 全部的精力 努力学习奋发图强

绝不做无谓的退缩 绝不做无益的彷徨

我相信：没有最好

只有更好

没有最强

只有更强

只要努力奋斗

只要坚持到底

我们注定成功 我们必将辉煌。

不让千日青春虚度，不让理想之花凋谢。不让失望的泪水蔓延，我会用人热情去学，用激情去拼，用豪情去斗，实现理想，共创辉煌。

高二 23

我庄严宣誓：

不忘父母期盼，牢记心中梦想。

我全力做到:生活不怕艰苦；

学习不怕刻苦。奋斗持之以恒，拼搏全力以赴。坚信天道酬勤，永葆自信自强。再苦再累，绝不后退。再苦再难，也要向前；

高二 22

甘愿流血流汗，只为实现理想； 三年金榜题名，方显青春辉煌。

高二

学习是我的天职

目标是我的方向

相信自己

创造奇迹

努力拼搏

完善自我 用信念成就梦想

凭奋斗铸就辉煌

我拼

我赢

我行

我能行

我一定行

高二

珍惜拥有，患难与共，挑战困难，绝不认输。不问能力，先问态度； 拼命学习，不断进步。请父母放心，请老师放心，我们是有理想有志气的人，一定不会让你们伤心失望。为了理想，我将拿出拼命的态度学习，每一天，我都要进步！我发誓：为理想拼命，我一定要实现我的理想！

为理想拼命，我一定要实现我的理想！

为理想拼命，我一定要实现我的理想！！

我坚信，知识改变命运，努力改变结果，我们绝不懒惰，永不放弃，团结一心，共同进步。我们坚信，汗水点燃希望，信念成就梦想，我自信，我努力，我出色，我成功！我拼我赢！我能我行！让信念与行动齐步，让快乐与成功共享！畅想我们的青春，实现人生自我，创造生命辉煌！我要成功，我会成功，我能成功！呐喊一声：28班必胜！

我为成功而生 不为失败而活 我为胜利而战 不向困难低头 不负父母重托 不负恩师厚望 我努力 我成功 我努力 我必胜

必胜 必胜

必胜

29班

11班

我要拼搏，用汗水浇灌理想的花蕾 我要高歌，用行动兑现青春的誓言 为了父母的期望 为了老师的期待

我将凝聚我全部的力量 用拼搏换取理想 凭奋斗铸就辉煌

我行，我能行

我一定能行！

30班 良心无愧

信心无畏 恒心无敌 青春无悔 杨帆把舵，奋勇拼搏

看我三一，气势磅礴

31班 我非常聪明

我潜力无穷 为了父母的期望 为了老师的期待 我将凝聚全部的力量

用拼搏换取理想，凭奋斗铸就希望 知识改变命运，现在决定未来 苦学三年，幸福一生

我行，我能行，我一定行。32班

行军万里，我们血战到底

杀进北大，我们决不放弃 刀剑出鞘，见我33雄起 拼搏高考，我必成功

拼搏高考，33必胜

33班

我一青春的名义宣誓: 我们有蟾宫折桂的信心 我们有团结拼搏的精神

宝剑今朝试锋芒

少年自有少年狂 心无旁骛学为先

摩拳擦掌志更坚 我们要用刻苦钻研化解疑难 我们要用勤学苦练迎接挑战 我们要靠顽强拼搏成就梦想

我们要靠沉着冷静笑傲考场

34班

不让千日青春虚度 不让理想之花凋谢 不让失望的泪水蔓延

我会用热情去学

用激情去拼

用豪情去斗 实现理想

共创辉煌

23班

相信自己的智慧，坚信自己的潜力，把我自己的命运

为了父母的微笑

为了青春的理想

牢记父母的微笑

为了青春的理想

牢记父母的嘱托，严守学校的纪律，培养吃苦精神，磨练坚强意志，用勤奋拼搏明天，用信念战胜困难，用汗水铸就辉煌

一班

不忘父母期盼

牢记心中梦想

我全力做到 ：生活不怕艰难，学习不怕刻苦，奋斗持之以恒，拼搏全力以赴

坚信天道酬勤，永葆自信 子强

甘愿流血流汗，只为理想实现，我坚信：我要成功，我能成功

我一定会成功

二班

我以青春的名义宣誓：不让千日青春虚度，不让理想之花凋谢。我相信，没有最强，只有更强，挑战是我的信仰，勇气会成为强大的力量，举起坚持的神斧，劈风斩浪一起拼搏，让完美的青春绽放。3

我用青春的名义宣誓，我要用智慧培育理想，我要用汗水浇灌希望，不做懦弱的退缩，不做无义的彷徨，我将带着顽强的微笑，去赢得志在必得的辉煌。4

为了父母的期盼，为了老师的重托，我要珍惜现在，创造未来，我要自强自立，永不放弃，我要为容易而战，为实现价值而战，我要为亲人而战，为改变命运而战，我是猛狮，绝不与羊群为伍，我是强者，绝不向失败低头，我要相信自己，迎接挑战。我要超越自己，创造辉煌。

我要用响亮的声音迎接朝阳，用积极的心态走进课堂，我不负父母期盼，不负师恩厚望，不负天赐的智慧，不负青春的理想，我相信：；我行，我能行，我一定行。

用智慧培育理想，用汗水浇灌希望，不做怯懦的退缩，不做无益的

高二年级学期总结 篇7

高二年级部工作总结及下阶段计划

蒋菁

开学以来高二年级围绕“追求精致，突显绩效，止于至善”的学校核心价值观为指导思想，认真贯彻落实学校的各项工作内容，以培养“有教养，有个性，有竞争力，有未来视野”的“四有新人”为工作目标，狠抓学生的行为规范养成教育。把培养学生坚强的意志品质和形成科学的学习方法作为本学期年级工作的重点，努力营造一个科学、和谐、高效、创新的人文氛围。抓好教师的职业道德建设，强化师生的责任意识及服务意识，全面提高年级的整体实力和管理水平为学校各项事业的发展作出应有的贡献。我们提出将“关键高二挑战自我 ”“关键高二突破自我”的工作理念贯穿在整个年级工作中。现从以下几个方面进行工作总结：

一、努力践行“追求精致，突显绩效，止于至善”的学校核心价值观。

（一）建好四个工作团队，强化团队的执行力

在年级工作中，团队的建设尤为重要。年级自始至终加强团队的建设，并且重视强调团队的执行力，要打造有战斗力、有协作力、有执行力、有创新力的“四有”团队。年级始终注重四个团队建设（年级管委会团队、班主任团队、班级课任老师团队以及家长委员会团队），各团队要求分工明确、责任到人、相互信任、同呼吸共成长。

年级定期召开管委会会议，研讨年级工作。明确工作目标和任务、制定科学有效的措施、落实年级绩效考评制度。管委会成员要发挥实干精神，出实策、鼓干劲、办实事、不图虚名、以身作则、率先垂范。管委会的工作得到校领导以及年级师生的好评。

年级始终重视班主任的工作，高一时年级就以班主任团队建设申报学校项目组建设，本学期年级继续开展好项目组工作，有计划地开展好各项工作。定期开好每周一的班主任例会，努力打造学习型、智慧型、有战斗力、有执行力的班主任团队。班主任工作稳步推进，很多班主任特别是年轻班主任在工作中不断提高不断进步。

学生的教育也离不开家庭教育的有力支持。年级始终强调搭建沟通桥梁、共建家校联盟。年级建立年级家长委员会和班级委员会，让家长代表参与年级以及班级的教育教学管理。开学以来定期召开家长委员会工作会议，汇报工作、商讨工作。成功召开两次年级全体学生家长会。年级和班主任充分利用好校信通、年级家长QQ群等联系方式，向学生家长宣传学校及年级工作。年级家长对年级的各项工作都给予高度的赞扬以及真心的支持。

（二）强化教学有效管理，着力提升教学质量

对于年级工作来说，教学质量就是生命线，是决定能否接受高考最终检验的关键所在。开学以来开好三次备课组长会议，统一思想，统一进度，明确目标，明确责任；及时发现问题，及时调整状态。加强三个时段管理（早读，午练，晚练）；强化两个关键巡查（每天下午第一节课，晚上8：00-8:15时间段）。管委会在检查当中起到了关键作用。对专业课的监督要求家校全员参与管理。每周专业课至少有一次由管委会成员，班主任，家长代表监督；每个月举行一次专业阶段测试并进行展示。此外在年级教学管理中重点寻求两个突破口。一个是重点提高年级备课组活动质量。年级在备课组及教师会上多次强调要每周有一活动；每活动有一主题；每主题有一反馈，活动期间定主持人；定活动地点，每次活动记录都及时张贴在年级告示栏上。从开学初就要求各个学业水平测试相关学科备课组加强教研，要有针对性的引入小高考的知识点，当堂点拨，当堂巩固，当堂检测。另一个是重点加强对学生学习方法和答题技巧的指导。年级举办过两次学习高手论坛，让优秀学生介绍学习的成功经验。年级利用大课间期间多次播放《高考状元谈学习》，《魏书生谈学习方法》等相关视频。这些举措大大提升了学生学习效率，增强了学生学习信心，提高了学生考试得分率。

（三）充分搭建展示平台，促进教师专业提升 本学期高二年级的一大亮点工作是：搭建平台，促进教师发展。年级创建了教师周末讲堂活动，相关教师结合本学科特点，选择一个话题，每周六晚自习给学生开设一节微型讲座课。本学期由吴娟老师开设了《莎士比亚悲剧元素说》、王凤兵老师开设了《野外生存常识》、姚媛媛老师开设了《揭秘埃博拉病毒》、顾洪洋老师开设了《生活中的电磁学》、项月红老师开设的《辩论赛实用技巧》、王敏老师开设的《由圣诞节说西方的节日》等微型讲座。姚媛媛、付丽丽、丁顶顾洪洋结合小高考的复习，给学生做了复习指导的讲座。这项活动的开展极大调动了学生学习积极性，丰富了学生课外知识，老师在参与过程中表现出极大的热情，个人学识也得到提升和发展。

二、狠抓学生行为规范，培养“有教养，有个性，有竞争力，有未来视野”的“四有新人”为工作目标。

（一）围绕一个核心工作，努力实现新的突破

根据学校工作统一安排，本学期必须围绕一个核心工作展开其它各项工作，那就是要顺利完成信息技术考试及高中学业水平测试的动员，报名，准备，复习，以及组织考试等系列工作。我校前两届高二都出色完成了小高考任务，也积累了很多成功经验，我们请优秀学生代表以及相关学科的教师和班主任，来给我们年级师生做经验交流会，介绍成功经验。

（二）加强年级文化建设，着力提高三种意识

人们常说，一个人的行为持续固化从而形成习惯，而很多人的行为固化就形成文化。文化是一种力量；文化是一种激励；文化是一种信任；文化是一种氛围。文化对一个年级团队建设至关重要。在高一学年中我们就提出“健康高一 幸福一生” “健康高一 精彩一生”工作口号，形成了年级走廊文化，班级文化，宿舍文化，办公室文化等一系列文化氛围。本学期针对年级特点，我们提出了“关键高二 突破自我”；“关键高二 挑战自我”。年级利用班会，9月份新学期学生大会，两次年级教师会，两次家长会向全体师生和家长宣讲这两句的含义。在我们年级的走廊上有读报栏，丰富学生的课外知识，有每次阶段测试的优秀学生展示，激励学生的学习兴趣；有名人的励志格言，与每位大师对话。通过一系列的年级文化建设，我们将着力提高三种意识（开局意识 发展意识 责任意识）。俗话说良好的开端是成功的一半，年级注重抓好三个开头，新学期的开头第一周，一周的第一天，一天的第一节课，要求师生调整好每天状态，尽快地进入每天的教学轨道。高一学年中，学生的各种习惯得以改变，要提醒自己在新的学年中要进一步完善自己，在发展中提高自己，超越自己，以最好的状态进入高三冲刺。

（三）深化主题教育，务实培养“四有”新人 在年级质量管理中始终注重运用“四位一载体”的管理模式。四位就是年级管委会、班主任、课任教师、学生家长；一载体就是要举办各种主题教育会。年级坚持每周一集会，总结每周工作；每月一主题教育会，做好学生思想工作。开学以来举办过9月新学期教育会，“让历史照亮未来” 9.18爱国主义主题教育；10月份感恩教育会；11月“珍爱生命，远离犯罪”安全主题教育会；“拒绝陋习，崇尚文明”主题教育；参加学校组织的“让世界充满爱”邹越演讲报告会； “小高考百日誓师大会” 励志主题教育；“个人成才依靠个人还是社会”“文明交通依靠惩罚还是教育”等主题辩论赛；“回望2014，启航2015”元旦迎新主题教育等。这些主题教育会的举行，充分发挥了教育会的优势，充分利用了这片德育教育阵地，激发了学生学习兴趣，有力推动了年级管理工作。

本学期重点抓好另一个亮点工作是注重学生多元化、多样化地发展。对于文化班的优秀学生，年级定期召开师生座谈会，举办学习高手论坛。此外每周安排年级老师进行单独辅导，补充拓展课本知识，在文化班建立各个学习兴趣小组、社团小组，比如在文科班成立了历史兴趣小组创办了《历史上的今天》报告组，学生整理的材料定期在学校电视屏上播放。针对艺术班专业特点，也建立若干兴趣小组。音乐班建立音乐剧社团，舞蹈班建立舞蹈社团，定期进行活动展示，通过展示学生树立了信心，提高了专业成绩。音乐班和舞蹈班的学生顺利完成了学校“尚美”人物评选颁奖典礼的节目任务，所排的节目也准备到淮海社区府前街演出。下一学期年级主要工作：

1)组织学业水平测试复习迎考工作 2)深化教师讲堂工作 3)强化文化班“提优补差”工作 4)强化备课组活动工作

高二年级作文 篇8

烈日炎炎的夏日，是池塘最美的时候。荷花，荷叶挨挨挤挤，占满了整个荷塘。怒放的白色，粉色荷花还有含苞待放的荷花亭亭玉立于那绿油油的荷叶之中。她娇美可爱，出尘脱俗，就好像那些天真美丽的少女!阳光照耀着她们，宛如金纱轻轻地披在他们身上，映着圆圆滚滚的水珠，越发熠熠生辉。

夜里，荷塘安静下来了，皎洁的月光和天上的繁星守护着它，渐渐进入梦乡。

高二年级政治教案 篇9

1、知识目标：

通过教学，在知识上帮助学生能够识记影响消费的因素，消费的类型，消费结构的含义，恩格尔系数的含义;理解居民收入与消费水平的关系，物价变动对消费水平的影响，恩格尔系数变化的意义;运用所学知识联系实际分析问题，例如通过收集资料归纳改革开放以来我国居民消费结构的变化，并能初步说明我国居民消费结构变化的原因。

2.能力目标：

通过教学，在能力上使学生能够进行初步的理论抽象思维，能够参与生活实践。例如通过具体的情境引导学生从多角度、多层面归纳出影响消费的因素，从而培养其把模糊的感性认识上升到理论的高度的思维能力;例如引导学生运用消费的类型这一理论去认识生活各种具体消费的特点，从而培养其在抽象理论指导下分析具体现象的能力，运用经济理论分析经济问题的能力，参与经济生活的能力;例如通过引导学生收集资料，归纳我国消费结构的变化趋势，从而培养其关注现实生活及动手能力。

3、情感、态度与价值观

通过教学，帮助学生树立正确的消费观，学会用发展观点看问题。

【重点难点】

1.教学重点影响消费的因素

2.教学难点影响消费的因素

【教学方法】案例法、情境教学法、比较法、归纳法等

【教学环境】

◆学生可能获得的学习环境：多媒体教室

◆文本、图片资料

【教学思路】

高二年级管理措施 篇10

乔官中学八年级一班 吴金成班集体是学校的重要组成部分，学校的管理工作重点是班级。为了进一步搞好班级的工作，把班级工作提到一个新的日程，根据学校的部署，及去年班级精细化管理经验，今年我具体实施了一下下班级精细化管理方案。

一、思想教育为先：

我认为初中学生随年龄增长逆反心理也在增长，尤其体现在初二学生身上。所以各种教育首先以思想教育作为前提，作为铺垫。是学生明确各种规章制度都是为他们全面发展服务得。取得他们的理解和支持，产生自我约束和参与的原动力。

二、制度全面明确，深入人心：

学期伊始我就参照去年制定的各种规章制度重新建立了更加切合实际的各种规章制度并利用班会及班干部会与生们一起学习。结合学校制定的各种表格认真研究了实施措施及量化措施。制定了值周班长制度，值日班长制度，本班学生上课制度，卫生制度，宿舍制度。都建立健全并使制度深入人心。

三、小组建设：

学期伊始我重新根据学习成绩划分了学习小组，并重选了小组长并定期集中培训了小组长。使小组长明确自己的责任与义务。使其学会了小组管理方法，使其起到很好的带头，管理作用。小组内主要开展了一下活动:

1、建立班务日志制度

让班长记录一下每位学生每天的在校表现，按时间、地点、所干事情详细记录。教师做整体把握，定期找一些学生谈心，帮助他们改正自己的行为。

2、人人争当班级管理者，把每学年分四个阶段段，每个阶段，每个阶段由教师组织竞选班长，然后让竞选成功者做为班级的第一管理者，负责本阶段的管理工作。

3、人人有职责

将学生分为五个组，在德、智、体、美、劳五个方面展开评比，并且将学生的人员按组为单位，充分发挥值周班长记录表及值日班长记录表作用，一天一定记录，一周一汇总，定期评比，每个学生都有相应的位置和自己应做的事情。

4、安排特殊岗位

让有责任心的、有能力的学生负责一些特殊的岗位，如：擦黑板固定由邱娣去擦，其它卫生工作不做；这样在一些特殊的岗位就有人负责。

5、班主任言传身教

做为一名班主任必须想在学生前面、做到学生前面|想学生之所想、急学生之所急，切实为自己的学生做些实实在在的事，关心每一位学生，关心每一位学生的方方面面，要求学生做到的自己必须做到服务于每一位学生，为每一位学生服务。

6、在纪律方面

将班上的学生的名字写在后黑板上，违反一次纪律在其名字后面写下一次，这样起到一种警示的作用，并且通知家长，将学生分成五个组，评比各组纪律的好坏，由纪律委、班长负责。（王聪聪）

7、卫生方面

将班上学生分成五个组，负责每天的卫生，安排两个组长，正组长负责室内及楼道卫生，副组长负责卫生区卫生，卫生委检查评比，向老师汇报，并安排一些特殊岗位。（卫生委员，宿舍舍长及卫生小组长）

四、及时指导、总评：