广州市邮政局2011-2012年工作报告（精选11篇）
1 资料与方法
1.1 资料来源
87 679名献血者均来自2011年1月1日-2012年12月31日扬州市中心血站无偿献血者,皆符合《中华人民共和国献血法》、《献血者健康检查要求》中献血者体检和血液学检查标准,年龄在18～60周岁。
1.2 方法
所有资料均采用穿越安全输血计算机信息管理系统,按献血时间、年龄、性别、文化程度、职业及献血量等条件进行数据统计查询。
1.3 统计学处理
采用SPSS 13.0统计软件包进行统计学分析,结果比较采用χ2检验。
2 结果
2.1 无偿献血者性别分布情况
无偿献血者性别分布见表1。
*与男性比较,P<0.01。
2.2 无偿献血者年龄分布情况
无偿献血者年龄分布见表2。
*与其他年龄人群比较,P<0.01,其中56～60岁主要为2012年7月1日后的数据。
2.3 无偿献血者血型分布情况
无偿献血者血型分布见表3。
2.4 无偿献血者献血量情况
无偿献血者献血量见表4。
*与献血300 ml、400 ml相比较,P<0.01。
2.5 无偿献血者职业分布情况
无偿献血者职业分布由高到低依次为公司职员27 640人(31.52%)、学生14 077人(16.06%)、外来务工者11 231人(12.81%)、个体工商业者9 012人(10.28%)、其他人员7 586人(8.65%)、医务人员3 855人(4.40%)、公务员3 722人(425%)、农民3689人(421%)、工人3 262人(3.72%)、教师3 035人(3.46%)和军人570人(0.65%)。
2.6 无偿献血者学历分布情况
无偿献血者学历分布由高到低依次为大专及以上45 390人(51.77%)、高中20 135人(22.96%)、其他8 618人(9.83%)、中专8 462人(9.65%)和初中及以下5 074人(5.79%)。
3 讨论
本文调查结果显示,不同性别、年龄,文化程度和职业等均对无偿献血形成较大的差异。由表1可见,献血者性别中,男性献血者较女性多,且差异有统计学意义(P<0.01),可能与女性为生理期、贫血、哺乳期、流产、怀孕和准备怀孕等因素有关[4,5]。
由表2年龄结构可见,36-45岁献血人群明显增多,约占全部献血人群的1/3多,为34.41%,与其他年龄献血人群相比,差异均有统计学意义(P<0.01),26～35岁人群约占全部献血人群的1/4,可以看出,年龄在26～45岁阶段的献血人群占总献血人数的1/2以上,呈现出明显的年轻化特征,为主要的献血年龄集群,说明这个年龄段的人群在建立家庭后,责任心更强,更愿意为自己和家人考虑,对无偿献血的意识增强,并且更加乐于奉献[6];由表3调查结果显示,扬州地区献血人群血型分布以O型>A型>B型>AB型,符合中国汉族的ABO血型分布特点[7];由表4调查结果显示,献血量主要以300 ml、400 ml为主,占总献血量的98.00%以上;文化程度方面,学历为高中以上的人群占无偿献血者的大多数,并随着文化程度的增高呈献血人群增多的趋势[8];献血人群职业构成中,公司职员、学生和外来务工者职业中献血比例较其他职业人群显著增高,且差异有统计学意义(P<0.01),由于学生、外来务工人员比例较高,这也是导致我市容易在寒、暑假和春节等季节出现季节性血荒的一个主要原因;另外,我市的军人、医生、教师和公务员总体献血所占的比例偏低,约占10.00%多一些,与文献报道基本一致[9],主要原因为这些机关事业单位由于每年被列入年度献血计划,献血计划人数占单位总数5.00%左右,在这些单位中工作,即使从未献过血,只要单位完成了献血计划,就可以在需要时优先用血,所以献血比例较低。另外,农民献血人数较少,主要与农民文化程度较低,对无偿献血的认知程度不足有关。
4 对策
针对调查结果,结合本地区的实际情况,需制订一套切实可行的无偿献血者招募计划。首先,应加大对女性献血者的宣传工作。由于受传统观念的影响,导致一部分人群无法正确理解无偿献血这一概念,比如男性血液非常宝贵,而女性由于生理期的存在,会更容易产生贫血之类的顾虑;但是,献血有固定的时间限制,一般献完一次血要间隔6个月才能再次献血,并且血液本身也有正常寿命,红细胞一般为120天,所以合理地献血不会影响健康。其次,应继续加大对一次献血400 ml比例的献血者的宣传,一次献200ml与400ml在献血反率上差异无显著性[10],同时,加大400 ml的献血量,可极大地降低血液检测成本、节约血源和减少采供血机构的工作量,同时可减轻供血压力。再次,应加大对农村无偿献血工作的宣传与招募力度,我市农村人口约占全市人口的半数以上,农村人口由于学历相对较低,对无偿献血的认知程度低,如果招募得力,宣传到位,将有很大的发展潜力和空间。
招募安全的血源是输血安全与血液质量的最根本保障。只有对每一位献血者的基本情况进行了解,根据不同年龄段、不同文化层次的人员进行有针对性的讲解和宣传,才能够让无偿献血的知识深入人心。提高血站服务质量,优化献血流程,使献血人员在生理和心理上都得到最大满足。通过对扬州地区无偿献血情况的分析,可准确掌握扬州地区献血人群的分布规律,对于今后开展无偿献血者招募、合理制定采供血计划和血液的储备有着重要的参考意义和指导价值,对于保证血液供应,确保血液质量和输血安全,为推动扬州地区采供血事业持续、健康发展具有重要的意义。
参考文献
[1]宫伟,高东英,张桂枝.北京市街头无偿献血情况统计分析[J].中国输血杂志,2002,15(4):268-269.
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[8]叶小凡.我国无偿献血者人群构成现状[J].江苏卫生事业管理,2007,18(2):71-73.
[9]吴霞,陈纲.西安市无偿献血人群分布特点及结构分析[J].中国医师杂志,2003,5(8):1144-1145.
以下，我将以我所在的上海四维文化传媒股份有限公司(以下简称“四维”)的2011年为例，以期以管窥豹，一同看看国内印刷行业的2011年。
“领先乃永续之本”—这是四维的核心发展理念。回顾往昔脚步，四维秉持着不断追求创新和变革的开拓精神，结合行业发展趋势，专注于数字传媒及数字出版技术的研发、运用和推广。2011年，四维获得了许多可喜的成绩，取得了国家版权局认定的多项数字传媒类计算机软件著作权，并连续通过了英国SGS公司的ISO9001:2008的全面管理及质量国际认证。
在刚刚过去的2011年里，四维花费了大量人力物力开展企业数字化建设，对传统平面商业资讯的设计、制作、印刷等流程实施统一管理，时效性更高、更加规范的新型服务模式，真正实现了全程智能化管理、一体化操作的现代企业信息化管理服务。这在行业中是前无仅有的大胆革新，是四维结合自主研发的高新技术推出的创新型服务模式，对整个行业的发展有巨大推动作用，并彻底颠覆了传统的印刷传媒出版模式，形成了面向广大文化出版业的新型服务模式及创意商业模式。
有了自主创新的技术保障，四维在自身打造的云计算平台的基础上，已经开发出许多应用，可以提供从创意设计、制作、印刷、数字资产管理直至数字发行管理的全产业链“一站式”服务，庞大的数字媒体基地可以为用户提供第三方数据存储、在线创意与编校、数字发行等服务支持。
非常荣幸的是，四维数字传媒云计算中心项目已受到各级政府领导的重视和大力支持。国家新闻出版总署署长柳斌杰，中共上海市委副书记、上海市市长韩正，上海市新闻出版局局长焦扬等领导已先后视察了公司，听取了相关汇报，充分肯定了四维在数字传媒和数字出版方面所取得的优异成绩和领先地位，同时希望公司能够抓住“十二五”规划中有关推动文化产业成为经济支柱性产业及将上海打造成数字出版高地的契机，努力贯彻落实包括“顺应数字化、信息化、网络化趋势，推进新闻出版业转型和升级”在内的多方面重点任务，把企业做大做强。
可以说，在过去的一年里，四维已经初步完成了从传统平面资讯服务商向现代化数字信息内容制造商和数字资产管理服务商的转型和升级。四维在市场竞争力、技术创新、模式创新、核心客户服务能力等多方面建立了独特的竞争优势，并为公司未来长期可持续发展奠定了良好基础。
2012年，四维将再接再厉，继续开展四维数字传媒云计算平台的二期建设，进一步扩大规模，深入开展技术创新，精心挖掘更多有价值的服务。创新是四维不变的追求，四维想要实现的愿景是改变行业传统工作方式甚至是大众的生活方式。我相信，在新的一年里，四维一定会带给大家更多的惊喜。
教育教学绩效评价自查报告
2011-2012学年，在区委、区政府的正确领导下，在区教育局的直接指导下，我校以‘强管理，抓质量’为理念，以办与红古经济社会发展相适应、让人民群众满意的优质高中教育为宗旨，以质量提升年为契机，以提高教育教学质量为中心，以加强课堂教学管理为重点，全面加强学校管理，提高课堂教学效率和教学质量，确保‘两个突破’（高考二本上线率、一本上线率）目标的实现，较好地完成了教育教学目标任务，保证了学校持续健康发展。现在工作即将结束，我们依据《兰州市普通中学教育教学绩效评价方案》要求，组织了全面自查自评，现将自查自评情况作一报告，提请主管部门针对我们的工作实情给予客观考核和评价。
一、学生发展
（一）综合素质
1.学校一贯重视学生日常行为规范教育、安全教育和法制教育。鉴于我校有住校生的特殊情况，学校始终把安全管理、创建平安文明校园作为学校工作的重要内容来抓。学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，并专门成立了安全办公室，落实安全工作三级管理责任制，定期举办安全
教育、紧急疏散演练等安全教育。加大安全工作物力的投入，拿出安全专项资金，安装监控摄像头、应急灯、消防器材、防盗门窗和人员疏散标志；定期进行安全工作大检查，实行重大伤亡事故报告制度和安全问题限期整改制度。经常召开不同级别会议，安排部署校园食品安全、药品安全、交通安全、财产安全、用电安全、上网安全、上下楼安全等安全工作，加强安全防范意识。严格实行宿舍管理员、生活老师和中层以上领导24小时轮流值班制度，加强门卫管理，对学生入校、放学、在校安全和住宿安全实行全方位、无间隙监控。加强课间管理，严格楼层管理制度，由值班教师专门清楼和巡视，防止踩踏等安全事故的发生；加强食品卫生安全管理，投入万元修建了全天然气介入的安全环保的师生餐厅，并经常对食品卫生进行检查，杜绝食物中毒事故发生，餐厅内的餐具每天消毒，饭菜留样，食堂空气红外线消毒，确保学生饮食安全；配合有关部门，加强了对校园周边环境的治理。继续聘请法制校长进行法制讲座，提高学生的法制意识。学生安全意识强，学生能掌握基本的自救方法；有法制教育计划、总结，学生无犯罪记录。由于学校安全教育措施得力，促进了平安校园建设，为学生创造了一个安全舒心的和谐校园，被《甘肃法制报》于2012年4月做了专题宣传报道。
本条自评分15分
2.思想品德教育，参加社会实践活动、社区服务活动及其它教育活动情况。学校加强管理，努力培养高素质的德育工作队伍，以‚德育讲坛‛和团校为平台，开展特色主题教育，积极开展以‚中华经典诵读‛为主题的读书活动，反邪教警示宣传活动，教育学生树立正确的人生观；认真开展弘扬和培育民族精神月教育、诚实守信教育、网络思想首选教育等活动，有计划，有具体的活动安排，有总结，有活动记载，取得了较好的成效；定期组织学生积极参加社会实践、社区服务及其它教育活动，并有各种形式的活动记载。本条自评分15分
3.心理健康教育。学校设立了心理咨询室，有专兼职合格教师；开设心理健康课，每学年开展3－4次讲座；经常性的开展心理咨询辅导活动，有学生心理健康档案；心理健康教育有特色。
本条自评18分。
4.科技创新教育。我校全面贯彻执行党的‚科教兴国‛、‚可持续发展‛战略目标和素质教育的精神，通过科技创新活动培养学生的科技意识、科技兴趣，采用‚课堂教学与课外活动相结合‛为主的方式，在学科教学中向学生渗透科学方法、科学精神，训练学生科学的思维，树立科学世界观。学校把青少年科技教育工作列入学校工作计划，纳入班主任、学科教研组工作任务之中，成立了以王兆斐老师为组长 的科技活动小组，纳入学校常规管理。学校每学年都有专项经费用于开展科技教育活动和鼓励科技活动成绩突出的学生和辅导教师，并做好各个阶段的科技教育指导工作。科技辅导员结合学科特点，广泛开展社会实践活动和研究性学习，积极组织科技爱好者积极开展课外科技竞赛和技创新活动且有记载，学校航模小组在由兰州市体育局、教育局、科协、团委、妇联等单位联合举办的第十四届‚飞向北京——飞向太空‛全国青少年航空航天模型科技竞赛中，获得了四个第一名、两个第二名、三个第三名的优异成绩，为推动我校青少年科技创新活动的不断发展注入了新鲜的活力。
本条自评15分。
5.体育锻炼和各种体育活动的开展情况。学校按规定开足上好体育课，按照国家规定开展早操、大课间、课外体育活动等，保证学生每日参加一小时体育活动；每年举办田径运动会，至今已举办八届，并积极举办其他体育活动或竞赛；有2个以上体育代表队(田径训练队、男女篮球队)，按计划训练、活动，记录齐全。学校认真执行《国家学生体质健康标准》，定期对学生进行体质健康测试和身体健康检查，并按时上报数据；有科学、系统、完善和完整的学生体质健康检测系统和档案资料。学生体质健康测试合格率85%以上。
本条自评20分
6.艺术教育和活动的开展情况。学校每年举办艺术节
（至今已举办六届）、歌咏、舞蹈、美术作品等比赛活动；成立了合唱队、舞蹈队和师生乐队等艺术类代表队，并按计划训练、活动，记录齐全。
本条自评20分
7.各类学生社团活动的开展情况。学校开展三项以上社团活动，如：先锋文学社、‚花季‛音乐社团、我是小小科学家科技社团、师生管弦乐队等，有组织机构，有活动记载，学生参与面广。本条自评12分
8.开展综合素质评价工作的情况。学校有科学合理的学生综合素质评价指标体系和评价方案；每学期对学生进行一次综合素质评价；有学生成长记录档案，有评价结果。
本条自评10分
（二）学业成绩
1.高中会考总分合格率。以市级评价标准自评为84分。2.出入口总分平均分比。以市级评价标准自评为116分。
（三）特长发展
1.学生参加国家、省、市教育行政部门组织或批准的各种学科竞赛获奖情况。
本学校积极组织学生参加各级各类竞赛活动，如：2011年参加全国基础教育英语综合能力竞赛一等奖5个，二等奖12个，三等奖46个.本条自评为20分。
2.学生参加青少年科技创新大赛、青少年机器人竞赛、全国中小学电脑制作比赛以及由教育行政部门组织或批准参加的其他科技类和发明创造比赛的获奖情况。学校航模小组在由兰州市体育局、教育局、科协、团委、妇联等单位联合举办的第十四届‚飞向北京——飞向太空‛全国青少年航空航天模型科技竞赛中，获得了四个第一名、两个第二名、三个第三名的优异成绩，本条自评为20分。
3.学生参加国家、省、市级教育、体育或文化等行政部门组织的体育比赛和艺术展演活动的获奖情况。
2012年6月参加兰州市艺术节节目选拔，参加兰州市红古区第三届运动会教工组篮球及中学组乒乓球、象棋等比赛，2012年6月组织学生参加兰州国际马拉松赛。
本条自评为25分
第一项总分400分，自评总分390分。
二、教师发展
（一）师德建设
教师遵纪守法，遵守职业道德，从业行为规范，心理健康。
学校结合‚争先创优‛活动和‚新起点、新理念、新发展‛师德大讨论活动，制定《兰州市第十八中学师德建设实施方案》，组织学习《中小学教师职业道德规范》，明确了‚十
要十不要‛的行为规范准则，并结合师德建设大讨论活动，全校教职工进一步组织开展了师德建设‚十查‛活动，使全校教职工牢固树立‚以校为家‛‚校兴我荣，校衰我耻‛的主人翁意识。在教师中倡导‚六种精神‛：终身爱岗的敬业精神、勇于改革的创新精神、共同进步的协作精神、爱生如子的园丁精神、奋发向上的拼搏精神、不计得失的奉献精神，弘扬‚三个服务‛：教师要为学校整体发展服务，为学生健康成长服务，为提高教学质量服务，造就了一支‚重学习、思进取、知协调、爱学生、扬节俭、求质量‛的教职工队伍。
学校加强师德考评，每学期由教导处、教研室组织人员对每位教师打分，每学期组织学生、家长进行问卷调查，运行有记载；教师从业行为规范，无违反《中小学教师职业道德规范》和‚十要十不准‛的现象；重视教师心理健康，有针对教师的心理健康教育和心理保健及疏导活动；教师无违纪行为，无违法犯罪行为。
本条自评40分
（二）专业发展
1.教师执行课程方案，执行教学计划，坚持课堂教学改革，完成教育教学任务。
学校制定完善了各项教学制度，对教师备课、上课、听课、评课、作业批改等教学环节有严格要求，有检查，有记载，有评价，有反馈；有教师考核制度和业务档案；认真完
成教学任务；课堂教学改革有新举措、新方法，有成效。
本条自评40分。
2.班主任工作。学校认真落实《中小学班主任工作规定》，狠抓班主任队伍建设，出台了《班主任工作管理和考评办法》、《优秀班主任评选和管理办法》，政教处具体实施，实行‚日评、周考、月比、学期总评‛的考核办法。每学期召开班主任暨德育工作经验交流会，建立健全班主任工作档案作为考核、评优的依据，提高学校德育工作队伍的整体素质。充分调动班主任的工作积极性。班主任培训工作有计划、有落实、有特色、有成效；有班级和班主任工作监督、考核、评价及奖惩的措施或办法；有班主任工作档案。
本条自评20分
3.教师参加统一培训、学习、观摩活动的情况。完成市、县(区)各种培训计划，培训率达到95%以上，培训合格率达到90%以上；积极组织教师参加市级教育行政部门组织和批准举办的种类学术会议和观摩课活动，如：高考研讨会、新课程培训、银川九中新课改观摩会等，没有缺勤现象。
本条自评20分
4.教师参加校本培训和校本教研及自主学习的情况。校本培训和校本教研工作有制度、有计划、有记载、有总结、有成效；积极参加联片培训、教研和教育技术能力培
训活动；教师有个人专业发展计划，每年完成学习笔记、教学心得、随笔、教学反思等一万字以上；教师每学期阅读教育专著两本以上。开发了《放飞梦想》、《润物细无声》、《西部故事》、《中国的传统——民风民俗》等校本课程11本。
本条自评30分。
（三）教育科研
1.教科研课题（项目）的开展情况。
小课题研究开展良好；有8个区级立项课题（项目），24个市级立项课题，有当年结题并通过鉴定的区级教科研课题7个。
本条自评25分。
2.教师发表论文情况。学校加强教研活动，认真学习新课程改革理论，及时召开各级各类考试分析会，充分发挥《先锋》校刊的作用，学校教育教学论文评选活动已举行了十二届，全体任课教师撰写了一批富有实践意义的论文，2011年8月至今，在全国各级各类报刊上公开发表并获奖的论文25篇。
本条自评15分。
3.教师参加各级各类教育行政部门组织或批准的教育教学活动情况。
参加了兰州三十三中教学开放周活动、兰州二十四中校本联片培训活动，赴银川九中参加新课改观摩活动。
本条自评15分
4.教师参加各级各类教育行政部门组织或批准的教育教学比赛获奖情况。魏阳平、陈国红、薛晶晶三位教师参加了兰州市优质课评奖活动。
本条自评分15分。
第二项总分230分，自评总分220分。
三、学校发展
（一）学校管理
1.全面贯彻教育方针，办学行为规范。
学校全面贯彻国家的教育方针，办学行为规范，无举报情况，没有违反《兰州市教育局关于进一步规范中小学办学行为的若干规定》中任何一条现象。
本条自评20分。
2.学校常规管理及制度的落实与创新。
学校重视制度重建，狠抓常规管理，完善了校内按需设岗的全员聘任制、岗位责任制、结构工资制和教师职务评聘分开管理等办法，严格按照学校《师资素质提升工程方案》要求教职工，形成了‚以教导处为核心的组长负责制、以班主任为核心的全体任课教师集体负责制、领导包级制‛ 的三级管理制度，坚持和完善教代会制、发挥教代会在学校民主管理、民主监督中的作用，坚持实行中层干部竞聘上岗制，教师管理上凸显人性化，坚持目标管理、合理需求结合和刚
性管理、人文关怀相结合的两个结合，注重人性化和‚三主线‛（德育主线——党政线：辖党支部、团总支、班级；智育主线——教务线：辖教研组、年级组、备课组，负责教学教研工作；后勤主线——辖总务处、财务室），全方位调动全体教职工的工作积极性，各种管理制度已形成体系，注重科学化、精细化和人文性；各项规章制度有执行、有落实，没有出现安全事故。
本条自评20分。
（二）课程建设
1.国家课程。学校能按照课程方案开足开齐国家课程。本条自评25分.2.地方及学校课程。开设了地方课程，有计划和实施方案。有学校课程开发与实施方案；有讲义、指导手册、活动方案等；学校课程开设情况正常；有学校课程评价。
本条自评15分。
（三）文化建设
在校园文化建设中，我校制定出台了《兰州十八中校园文化建设方案》，始终把‚以人为本‛作为核心理念，以精神力、执行力、形象力为内涵，遵循自主性、实践性、愉悦性、发展性、教育性的原则，根据中学生朝气蓬勃，充满活力和创造欲的特点，以校园文化为载体，为学生释放潜能，展示特长，实现自我发展搭设平台，让学生在校园文化的影
响下进行自我教育，在情境性、渗透性、持久性、暗示性和愉悦性的感染熏陶下完成世界观的确定和人格的初步成熟。
学校有较为完善的学校文化体系，包括核心理念、办学理念、育人理念、学校使命、学校精神、‚一训三风‛及办学愿景等精神力系统，使之成为学校发展的凝聚力和内驱力，并与教育教学有机融合。建立了较为完整的学校管理制度体系，管理模式科学，运行机制健全；重视课程文化、班级文化、教师文化和学生文化建设，并形成特色。形成了较为完善的特色标识系统（如：校歌、校徽等）；学校环境建设凸显文化内涵，校园景观、楼宇、功能室的设计实用、美观、雅致、富有教育意义；学校注重橱窗文化和墙壁、走廊文化建设，在显要位臵制作了文化教育墙，橱窗、宣传栏、电子显示屏等精神文明建设宣传载体，潜移默化地优化育人环境；‚校园之声‛广播站、校报《中学时代》、校刊《先锋》、校园网等媒介形象良好，运转有序，为学生展示才华搭建了平台，丰富了校园文化生活。《先锋》、《中学时代》分别荣获2012年兰州市校刊、校报评比一等奖和二等奖。学校狠抓师生仪表风纪教育，学生行为养成教育效果好，师生仪容仪表、精神状态良好。
本条自评20分。
（四）办学绩效
2011年高考，二本以上上线125人，占全区上线总人数 的71.42%；重点上线28人，占全区上线总人数的73.68%，重点上线率、二本上线率均居全区第一名。2012年高考取得了历史性突破，创学校建校以来最高纪录，一本、二本、三本批次上线人数比往年大幅度提升，大专、高职以上批次上线人数达到99.30%；566名考生中，三本以上录取416人，二本以上院校录取246人，本科院校录取率达到73.50%；同时，应届理科考生夺得全省第86名的优异成绩，创我校建校以来理科进入全省前100的记录；二本以上上线人数、上线率、录取率均创我校建校以来最高纪录。
1.高考推进率Ⅰ。以全市的平均推进率为参考，本条自评65分。
2.高考推进率Ⅱ。以全市同类学校的平均推进率为参考，本条自评75分。
3.高考推进率Ⅲ。以全市同类学校平均值为参考，本条自评68分。
4.高考体艺学科上线率。在基准分基础上，以全市同类学校平均值为参考，本条自评18分。
（四）服务质量
1.学生、教师、社区对学校服务质量的满意度。学校每年定期进行学生、教师、社区对学校服务质量的满意度调查，填写调查表，满意度达到100%。
本条自评10分。
2.三位一体教育网络的形成和校际之间共建共享机制的建立。
学校建立了学校、家长、社会一体的德育网络，以形成教育合力，有制度，有机构，有计划，每学期召开家委会和开办学校各达2次以上。学校与社区、校际间建立了良好的协调、交流、互助关系，有工作计划，有活动记载。
本条自评10分。
3.通报批评或媒体曝光等情况。
本没有受到上级教育行政部门的批评，没有媒体曝光现象。
本条自评10分。
第三项总分370分，自评总分356分。以上三项合计自评分984分。
四、加分项
①当年有高考成绩进入全省前百名的学生加分，中考前200名进入高考前百名加0.5分／生，中考200名以后每增加500名算一档，每增加一档多加1分／生，依此类推；加：0.5分
②学校规模分，按照招生计划每生加0.03分；加14.94分。
③办学质量高。获得的主要荣誉有：2011年7月荣获兰州市廉政文化建设示范点称号，有兰州市纪委颁发的奖牌；
2012年1月荣获市级卫生单位，有兰州市人民政府颁发的奖牌；2012年3月荣获2011年全国基础教育英语综合能力竞赛兰州赛区优秀组织奖；2012年3月荣获兰州市优秀学生会称号；2012年5月荣获兰州市第二十届少年儿童现场作文赛先进集体称号；2012年9月被北京师范大学生命教育研究中心命名为教育部规划课题（新形势下中小学生命教育的理论与实践探索）实验基地。
本条加10分。
综合全篇自查报告情况，虽然我校各项工作还存在很多不足，但是教育教学任务完成比较出色，目标得以顺利实现，自评总分为1009.44分。
兰州市第十八中学 二〇一二年十一月十三日
2011-2012学
教育教学绩效评价自查报告
一、加强师德师风建设，提高教职工队伍整体素质。
一学年来，工会协助校长组织教师学习宣传十七大精神，学习了《教师法》、《教育法》、等与教育教学相关的法律知识，工会配合党支部学习科学发展观，开展党的十七大主题宣传教育活动。通过此活动要求每位教职工撰写心得体会文章一篇上交工会。还组织教师学习贯彻工会十五大及楚雄州教育系统工代会会议精神，开展师德楷模评比活动，通过学习提高广大教师师德师风水平，并以此为契机，切实转变我校师德师风。同时每一位教师与学校工会签订师德师风目标考核责任状一份，上交师德师风论文一篇。
二、做好教代会工作 实施民主管理
教职工代表大会是学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理的主渠道。为了落实职权，规范程序，充分调动教职工的积极性，主动参与学校民主管理、民主监督。每学年学校都召开教职工代表大会，听取校长工作报告，年终听取校长管理学校的财务报告和重大经费的使用情况，听取校级行政领导的个人述职报告，并对他们进行合理化评议。
三、坚持实施送温暖工程。
学校工会始终把送温暧工程作为工会的常规性工作来抓，对有特殊困难的教师主动慰问；对生病住院的教师必须慰问；遇有重大节日的进行重点慰问。今年共看望住院、老、病、死教职工12人次。关
心困难职工的生活，坚持为教职工，尤其为困难职工办实事、做好事、解难事、送温暖。学校年青教师家里发生矛盾，工会干部积极做工作进行调解，使其家庭和睦。部分教师与教师之间发生矛盾，工会都在第一时间帮助其化解，争取把事态化解在萌芽状态。坚持在春节期间对离退休教师、患病教师慰问，今年共计慰问退休教师21人次；平时对患病住院教师能及时看望慰问，今年合计慰问5人次；同时，做好互助互救捐款及补助工作2次；；配合县教育局工会搞好我校教职工特殊病种的调查1次；及时做好教职工大病医疗保险互助的收缴工作；做好农村居民和城镇居民养老保险的宣传工作一次；向楚雄州教育局报送建党90周年教职工书画展一次；完成我校教职工白内障筛查工作一次；按时完成退（离）休教师的资格认证一次，共计办理退(离)休手续73人次，均做到万无一失。由于我校退离休教师人数较多，点多面广，加之老教师退休后居住点较为分散，每办一次手续，都要付出许多的时间和精力，这些困难是许多人难以体会到的。
四、开展献爱心活动
今年6月，我县学生李保兴患有严重的肾衰竭疾病，为了体现“一方有难，八方支援”这一中华民族的传统美德，我校师生在县教育工会的倡议之下迅速行动，踊跃捐款，为处于危难之中的学生伸援手、献爱心，共收到教职工捐款2662.00元，帮助他渡过难关，早日康复。以实实在在的活动，将十七大精神真正落到实处。配合团县委完成鄂嘉“11.09”泥石流灾害孤儿王芳的捐款一次，教职工捐得善款833.0元，学生捐得善款1182.0元，两项合计2015元，并按时上交团县委。
今年冬季在校内倡导广大教职工积极参加寒窗助学活动1次，捐得现金434.8元（四百三十四点捌元），买得棉絮9床发放给家庭较为困难的学生9人。
五、开展有益健康的文体活动
为了展现学校教职工积极向上的精神风貌，营造和谐校园文化，提高教职工的身体素质，进一步倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康文明生活方式，增强广大教职工的身体素质，推进师德群体创优活动，一年来组织教职工开展体育活动2次，积极为教师购买体育活动器材，开展跑步、乒乓球、篮球、羽毛球等活动，大家喜欢的活动教师积极参加，活动参与面广，教职工反映较好。去年“三八”节期间组织女职工到太和江、嘎洒游玩一次。让广大教师身心得到陶冶，集体意识增强。还表彰了年度先进党员、优秀工会小组一次。在庆祝教师节之际，我校工会开展教师节座谈会，广泛听取教职工的合理化建议。
六、多渠道开展校务公开 促进学校长足发展
为进一步学习和实践科学发展观，落实党的全心全意依靠教职工办学的指导方针，强化学校民主管理，实行依法治校，确保教职工对校务工作享有知情权、参与权和监督权，增强教职工的主人翁意识，更好的调动全体教职工和社会参与支持学校工作的自觉性，加强学校行政领导班子和党风廉政建设，完善内部监督制约机制，密切干群关系，提高学校管理水平和办学效益。学校多渠道多形式开展校务公开、政务公开，每星期一召开校务委员会议，讨论研究学校工作，有关涉
及教师切身利益的重大事宜如评选“优秀教师”、竟聘职称、岗位设置、教育质量奖等都要通过教代会通过。每年召开两次学生家长会，举行一次开放日，让社会各界人士了解学校办学情况，为学校的发展提合理化意见建议。学校教育教学有关各方面制度都要给每个教研组下发一份，有关重大制度如教师请假制度、奖惩制度都要通过教职工代表大会，教师讨论通过后才开始执行。我校确实是通过校务公开，促进干群关系，提高教育教学工作效率。
吃过团年饭后，最期待的就是春晚了。龙年春晚会带给我们怎样的惊喜呢？七点钟，我们手里端着热腾腾的饺子，坐在沙发上等待，终于央视春晚拉开了序幕。随着“回家过年”的开场舞，2012年的联欢晚会终于和我们见面了。接着各种相声，小品引得观众笑声掌声不断，歌舞表演美轮美奂，别出心裁的近身魔术羸得人们阵阵叫好。
从上半场来看，春晚开场有了很大的创新，一改以往集体舞的传统形式，开场以一列“和谐号”高铁划过春晚电子屏拉开序幕。随后，董洁抱着一个小孩子走下列车，《山楂树之恋》的两位新人周冬雨、窦骁和殷桃、李小冉等人相继走下列车，几位演员两两组合，演唱不同民歌小调，开场舞并无传说中的赵薇身影。开场后，接下来的节目是宋祖英，她带来的一段壮族特色歌曲，曲调民族意味浓厚。随后是一段“专家指导”，由“百家讲坛”多位专家为观众讲解春节民俗。值得一提的是，今年春晚添了不少新人面孔，比较知名的有方大同、萧敬腾、李健等年轻歌手，他们与韩庚组成的“小天王组合”，现场演唱流行歌曲。还有一档歌舞节目《兔年吉祥》，阿Sa、张韶涵等1位“兔女郎”将头戴兔耳朵，用歌舞演绎都市时尚。上半场的草根节目比往年有所增加，“西单女孩”任月丽的独唱、“旭日阳刚”组合、“农民街舞团”等表演都可圈可点。黄宏和冯巩及何云伟、李菁等明
星也分别表演小品。节目还包括杂技、舞蹈等，其中有一个少儿节目，由林妙可带队的三个女孩和两个男孩出演。少儿节目贯穿“爱我就抱抱我亲亲我”的童趣，还有一个四岁的小男孩小宝主跳街舞，从现场反应看，这个少儿节目得到了不少观众好评，除了本山大叔每年都要看的小品和神秘的零点报时以外，2012年春晚另一个重头节目，就是春晚“常客”周杰伦的魔术节目。今年，周杰伦既不独唱也不跳舞，而是改为变起了魔术，节目中间会“秀”一下自己的胡琴技艺。而这一段魔术表演的背景音乐，就是周董的歌曲《兰亭序》。与“周董变魔术”相比，魔术的女助手更加受人关注。此次与周董搭档变魔术的正是“台湾第一美女”林志玲，除了表演魔术，林志玲还会和周杰伦合唱一小段的《兰亭序》。
印象很深的是相声《小合唱》挺别致的，没想到几位歌唱家还挺有说相声的潜质，都能抖出几个包袱让我们一乐。当然，几位歌唱家的风采相信大家是有目共睹的，实力那是毋庸置疑，我喜欢！王宏伟老师的小眼滋溜滋溜的真是可爱极了！
之后，就是一些歌舞、杂技之类的节目，与往年一样精彩。今年韩红虽然没有上春晚撑气场，但是换上了孙楠，一样镇得住全场。实力派就是有实力，喜欢实力派！以前听《因为爱情》这首歌时，感觉王菲唱得真好听，犹如天籁，当时还觉得世上怎会有如此美妙的声音？！但在春晚上，王菲唱这首歌的时候，说实话我感觉有些不对劲，声音听起来像是哭过，也像是没有开嗓，没有当年唱《传奇》来的好听。
在小品《面试》中，我又看到了郭冬临的身影，他的幽默搞笑依旧，可惜，他又胖了，喜欢他瘦的时候，很帅！喜欢郭冬临亮亮的光头和可爱的小酒窝。小品中，一句“我有做人的底线和尊严！”说得多好啊！
经典歌曲串烧里，王珞丹与蔡国庆搭档唱了一首《常回家看看》，但是我个人觉得他们两个不搭，王珞丹的嗓音有些甜，有些发童音。人家蔡国庆很专业，很成熟稳重。不过对她不能要求太高，毕竟不是专业歌手。不过王珞丹标志性的微笑仍旧挺好看！
“大衣哥”，山东朴实的农民朱之文，一位草根，今年上了央视春晚，这对于一位农民来说是件天大的喜事。一首《我要回家》唱得感人肺腑，唱得那叫一个好啊！比专业歌手还好。通过朱之文，可以看出我们中国是一个卧虎藏龙的地方。所以，千万不要以为自己是最好的，还有更好的，只是你没有发现罢了！所谓，天外有天，人外有人！
十二点“开门纳福”以后，是小朋友感兴趣的节目《除夕的传说》，这时候，小朋友们是不是都躺进被窝睡大觉了呢！不过韩庚的这个节目挺新颖的，很有创意！
第一学期工作计划（ىنلاىپ تەمزىخ مۈلۆب ىللىم）
新的学期开始了，我们民族工作部在这新的学期里做好这几个方面的工作:
一、民工部成员对坏的方面及时发现及时改正，以下是民工部主要的工作：
（一）、调动每个成员的积极性，提倡校园主人翁的奉献精神。
（二）、将每一个任务细化，清洁区分到人，保证结果准确无误。
（三）、严格要求每一个成员，集合开会准时不迟到。
（四）、配合德育处，结合值周检查，要求成员行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。
（五）注重学生安全意识教育，防止不安全事故的发生。
（六）加强民族团结教育同时增强民汉学生的各方面的交流情况。
二、为了提高民汉之间的团结，丰富民族同学们的日常生活，我们要安排如下活动：
（一）、9月份院举办的“主题晚会”跟文艺部配合做好这一方面的工作。
（二）、10月份院运动会的时候我们一定发挥自己做好分工的各项工作。
（三）、11月份为了民族学生开展有意义的活动，我们想举办主题为“加强民族团结，共建和谐校园”的“库尔邦节联欢晚会”，同时举行一次小型的国际象棋，中国象棋，五子棋和兵乓球比赛（叁加对象为经济与管理学院全体学生）。
（四）、11月份为了做好准备校学生会搞的“振兴杯”足球比赛，我们民工部和体育部互相协助校学生会将此活动圆满成功。
（五）、12月份提前考试马上到了，因此鼓励民族同学，考试取得好成绩。
以上活动当然离不开院领导和学生会各部门的帮助和支持，这些活动我们民工部成员再三考虑后才写出来的，活动中一些活动以前没搞过，没经验，可我们有充满了信心，希望院领导相信我们，支持我们！
经济与管理学院民族工作部
负责人：ATAMAN
2011年9月3号
一． 这学期我们宣传部加入了五名新成员，使我部更添活力。我们在学长学
姐的指导下，我们部的成员认真的协
助各部门的工作。大家各抒己见，使
工作尽量得到认可。
二． 由于大家的课都挺多，我们都是轮流
工作，尽量做到平均分配工作。这样
不仅节约了时间，还提高了工作效
率。
三． 我们总是尽可能地对宣传形式进行
创新。展板字体多样，排版各异，风
格独特，增加了展板的关注度。
四． 本学期我部门举办了以‘丹彩墨香’
为主题的书画大赛，得到了各兄弟部
门的支持帮助，还有学生会的经济支
持。在此表示非常感谢！
五． 在平时的工作中我部很注重与其他
兄弟部门之间的交流，了解他们的想
法，使各样工作有序进行。将活动从
开始到结束的海报展板等宣传统筹
策划，节约其他部门多次来回跑的时
间。
六． 我部还制定了展板借出情况的记录。
记录下展板借出的时间，个数，部门
活动。活动结束后及时收回，以方便
其他部门的继续使用。责任到人，杜
绝展板的遗失。
七． 我们还到院团委办公室值日，锻炼自
己的工作能力。
以上就是我部本的工作总结。我部在接下来的工作中将会继续支持协助各兄弟部门的工作。
物理与电子信息学院学生会
宣传部
——新密市远程教育示范学校
光阴荏苒，日月如梭，在忙碌的工作中，又一个学期接近尾声。在上级主管部门的领导下，在全校56名教职员工的努力中，我们为2011-2012学年上学期的工作划上了圆满的句号。过去的一学期，学校坚持以科学的教育发展观办学校，抓课堂教学，促使教师业务水平的提升；抓活动开展，促使学生能力的培养。全体教师团结协作，深钻业务，胸怀大爱，兢兢业业，学生勤奋好学，积极进取，师生关系民主和谐，教育教学工作有序开展。现将本学期的工作回顾总结如下：
一、教学：稳中求进，提高质量
教学工作是一个学校的中心工作，本学年学校完善制度，强化措施，在教导处的引导下，教研组、备课组长、任课教师积极配合，教学工作有布臵有落实，各项教学活动有声有色。
1、树立高标意识。我校教师年轻有朝气，有工作的热情和深厚的文化功底。为促进教师专业化成长，树立教师高标意识，学校举行了一系列行之有效的活动。开展《义务教育法》、《未成年人保护法》的学习活动，《我最喜欢的教师》、《我心目中的好老师》评选活动和《育人技巧经验交流活动》，让每个年轻教师工作中处处处严格要求自己，高效、高标完成各项任务。
2、狠抓常规，促进教学质量提高。
课堂是教学活动的主阵地，抓好课堂，向40分钟要质量，一直是我们轻赋、高效完成教学任务的最佳方法。备好课是上好课的前提，学校利用每周的教研活动，学习理论知识，有效开展集体备课活动，一人主讲，大家共同参与，集思广益，博采众长，优化教学设计，根据各班实际情况，形成适合自己的教案。如今，互帮互助、团结协作已成了一种良好的风气，同级段老师之间坚持每天听评课制度，共同成长，共同提高。学校教导处也充分发挥引导监控职能，坚持月常规检查，反思、教案、作业、学习笔记、听课记录每月公开检查，并及时反馈信息，有效指导下一步教学。期中、期末考试后，在学校组织下，全体教师共同反思教学中的经验与疏漏，并形成质量分析，为优异的成绩提供强有力的保障。
3、开展青年教师展示课活动，提高教师业务能力
为了抓教师的业务水平，凸显学生的主体地位，促进教学成绩的提高，学校请走出去、请进来，在广泛吸取名校课改的经验后，结合本校校情尝试双向六环节教学模式，并深入开展《我参与我提高》展示课初赛及决赛活动，老师们开拓创新，发挥各自独特思维，优化教学方法，向大家呈现理了近40节情趣共生、精彩纷呈的公开课，充分展示了教师的文化底蕴和教育智慧。学校完善了评价制度，人人参与评分和评课，推选出周文静、李富超、郭晓燕、郑青茜、张浩平、梁丽六名教师进行决赛，并邀请中心校领导和学生家长参与听课和评分，赛后，每个老师都形成了各自教学反思，促使教师教学水平再上新台阶。
二、德育：立足常规 强化活动
学校的立校之本是德育，在政教处和少先队的共同管理下，本学期政教处坚持以理服人，以制度约束人，以正面诱导人，细化常规，狠抓落实，德育工作已突显以下几个亮点：
1、卫生、纪律井然。同学们值日认真，教室、寝室窗明几净，不存在卫生死角，校园环境整洁优雅，为学生学习创设良好的条件。
2、少先队组织日趋完善。在政教处李主任、王主任的带领和细心管理下，少先队组织制度日趋完善，人员职能更加明确。每天卫生、纪律、零食、学习情况的检查、总结、汇报有条不紊，真正成了学校工作的监督者，少先队员学习的好榜样。
3、路队已经成为亮丽风景线。每天中午、下午放学，同学们步伐整齐，高举的班牌，响亮的经典诵读声，显示出了附小学生朝气蓬勃的活力。
4、班主任例会形成制度。从开学初到学期末，政教处共召开大型、小型的班主任会议20多次，了解各班情况，创设交流的平台，分享大家治班的策略和方法，充分发挥班主任中流砥柱的作用，真正实现民主治校。
5、各项活动成果丰硕。本学期政教处紧紧围绕《我与文明结伴同行》和《安全伴我成长》两大主题，利用队会课、集会等时间集中宣传安全常识和礼仪常识，并借助《安全常识》、《小学生日常行为规范》等抽测活动，促使学生养成良好的生活习惯。
6、坚持如一的升国旗仪式，激发了学生爱国热情，让学生做真人，指明了方向。
三、安全：宣传教育，确保平安
学生的任务是学习，学习的前提的健康，健康的保证是安全，学生的安全牵动万家，保证学生的人身安全是学校的责任。一学期以来，学校高度重视学生的安全教育，始终把安全工作放在第一位。
1、值班领导带班制
周一至周五，实行安全领导带班，值班领导早6点晚8点，责任校园方方面面，角角落落安全事宜，并签定了值班领导安全责任书。
2、楼层安全值日制、课堂安全责任制 凡楼梯、拐角，在上下课学生活动较集中时，必有楼层值班教师到岗。另外，学校每位任课教师都签定有安全责任书，保障学生课堂安全。
3、开展一系列安全教育活动，利用班队会，教师例会加大宣传力度，开展紧急逃生演练、消防安全演练等活动，不断增强师生的安全防范意识，帮助学生增长安全知识，提高安全应急能力。
4、设立安全事故应急预案，以防意外。学校每天坚持晨检、消毒，并及时记录、总结、汇报。在今年出现校车安全事件后，我校高度重视，立即下发《关于安全教育致家长的一封信》，邀请家长参与学生安全教育，家校联合，不留安全的真空地带。学校响应教体局的号召，全体在校生身体及心理健康状况进行普查，并将特殊学生情况及时反馈给班主任、体育教师和科任教师，保障学生人身安全。
四、后勤：树立服务意识，关注师生饮食卫生
1、主抓后勤的白校长、于校长每周坚持召开餐厅炊管人员例会，强化后勤人员的责任意识。学校坚持定时不定时对餐厅进行严格检查，规范从业人员的着装、餐厅卫生等工作，不断提高他们的服务水平。
2、生活教师会议不间断。通过召开例会，帮助生活教师树立服务意识，培养生活教师爱生如子的高尚师德，通过个寝室的卫生纪律评选文明寝室的活动，为生活教师积分，体现干多干少不一样、多劳多得的工资机制，提高生活教师工作积极性。
3、开展让学生“学会吃饭”活动。在白校长的引领下，在各班主任和各生活委员的配合下，本学期学校深入开展了“学会吃饭”活动，积分每天公布，每周评比，每月汇总，在活动中学生乱倒饭菜的少了，乱吃零食的少了，促使学生养成了良好的饮食习惯。
五、正视问题与不足 人总是在反思中成长，在前进的道路上要经常来个回头看，查缺补漏，以促使下学期的工作取得更好的成绩：
教师博客没有量的飞跃。细心看教师的博客的老师就不难发现，老师们每月的博客除了完成学校的四篇任务外，多上传博客的教师寥寥无几，浏览学习别人博客的教师也是屈指可数，这种现象说明教师的博客还处在应付检查的层面上，并没有转化为教师学习交流的平台和教师专业成长的需要，不是发自内心的、不是迫切想要的，可预见其效果也是一般的。
学生习惯有待提高。打扫过的校园或教室，总有学生不经意间随意扔下纸屑，刚刚修补好的文化长廊，总有几个学生无情的破坏几幅，操场上热闹的课间，总有几个学生不听老师的劝阻，追逐撵打，这说明我们的礼仪教育、安全教育还需加大宣传和落实的力度，从小培养学生良好的学习、生活、礼仪习惯。
饭菜质量需再上新档次。众口难调，因此学生的饮食一直是每个家长、每个学校都很关心的问题，下学期在学生的饮食上，餐厅的炊管人员要多下功夫，不仅保证学生吃饱，还要保证学生吃好，把让全校师生吃上营养、卫生、放心的饭菜作为主要课题去实现。
《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》中指出，学校工会的建设要围绕学校的改革和发展，培养“四有”新人来进行。要用完成本单位工作任务的情况来检验党建工作的成果。一年来学校党支部坚持在学校工作中发挥政治核心作用和组织保证作用，体现在保证和监督党的教育方针政策的贯彻执行，坚持办学的社会主义方向，坚持“四有”新人的培养目标，坚持教育的公益事业性质。首先抓好党政工领导班子的建设。工会领导班子健全，团结奋进，勤政廉洁，坚强有力。其次是抓党员队伍建设。充分发挥党员的先锋模范作用。第三，也是非常重要的一条，就是抓教育共建的建设。我们找到了一个可以切实加强工会工作，建设高素质教师队伍的新途径。支委会将“共建”当作重要工作，成产“共建”领导小组，校长担任组长，制定计划措施，责任内容分解到党政工，统一领导，各负其责。我校工会根据学校本的工作计划，继续贯彻执行《中国教育改革和发展纲要》以及党和国家的教育方针，进一步完善教育教学常规管理，加强校风建设，提高教育教学质量。全面地发挥工会在各基层组织的职能作用，把工会工作出发点放在发挥广大教职工的积极性和创造性方面，广泛地开展教书育人、为人师表话动，大力推进学校民主管理，关心教职工疾苦，维护教师合法权益，开拓进取，求实创新。2011年是学校丰收的一年，工会抓住“标准化学校”申报验收的契机，继续扎实开展建设“教工之家”活动，充分调动全体教职工凝聚力，从而顺利通过“标准化学校”的验收。
一、加强精神文明建设，强化德育工作，开展各种文体活动，寓教育于活动之中。
精神文明建设的核心是思想道德的建设。在过去的一年中，我校工会组织全体教师认真学习中央的有关文件认真学习邓小平建设的中国特色社会主义理论，学习《爱国主义教育实施纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《义务教育法》、《教育法》和《工会法》等。结合教师节、国庆节、元旦积极开展以爱国主义教育为主线的思想政治和道德品质的教育活动。紧紧地围绕党在各时期的中心任务，结合教职工的思想实际，积极配合党政开展多种形式，多层次的政治思想教育活动，把对教职工政治思想工作教育渗透到各项工作活动中去，组织教职工积极参加形式多样的文体、技能比赛，通过活动来提高思想觉悟，使他们在思想上、政治上与党中央保持一致，自觉地坚持四项基本原则、坚持改革开放，树立正确的世界观、人生观和价值观。
今年，我工会还要求广大教职工向“三育人”活动中的先进人物学习，深入学习邓小平理论，增强使命感、责任感和教书育人的自觉性，全面实施素质，为教育的改革和发展，为实施科教兴因战略做出应有的贡献。继续继配合党支部、学校加强青年教师的思想建设，召开教职工座谈会，提出要求，老教师献身说法等活动，使他们树立良好师德，为教育事业献身，使他们对党、对社会主义的热爱溶入爱学校、爱本职工作中去。鼓励大专学历程度的教师参加本科学历进修，提高学历层次。
二、加强我校工会自身建设，健全我校民主建设。
教育要面向21世纪，要培养跨世纪的人才，就必须向科学管理要质量，向科学管理要效益。学校的常规管理是学校教育教学的基础，是提高教育教学质量的保证，本我们进一步落实了学校的常规管理，发挥主观能动作用，保持一个稳定、有序、平衡的局面，以进一步提高教育教学质量。使教职工的主人翁地位和民主权利得到进一步落实，从而使工会和教工之家迈向完善成熟。
三、发挥工会基层组织的各项职能，做好“送温暖”工程。
高中教科研2011--2012年工作计划 指导思想：
以科学发展观为指导，以课堂教学深化研究为主攻方向，以提高教学质量为目标，科学落实精细化管理理念，充分发挥教科研研究、指导、服务和管理职能，转变教研观念，调整教研思路，提升教研层次，推动素质教育向更高层次发展，努力开创高中教学研究工作新局面，促进高中教学工作再上新台阶。
总体思路：
“围绕一个中心”：以提高教学质量为中心；“突出三个重点”：一是加强校本培训的研究；二是突出对高考复习的指导;三是加强薄弱学科的指导。“增强六种意识”：改革意识、发展意识、创新意识、质量意识、服务意识和效率意识；“构建四化体系”： 教研活动学科化、教学研究年级化、教学视导经常化、教研手段现代化；“促进四个提高”：一是促进学校教学质量的提高；二是促进教师业务素质的提高；三是促进教育科研水平的提高；四是促进学校精细化管理水平的提高。
工作要点：
一、加强校本教研，促进教师的专业化发展。
1.加强以校为本、研训一体的教研培训制度建设。
按照《滦县教育局关于校本研训的指导意见》，要建立和逐步完善以课程实施过程中的实际问题为出发点，以课例或案例为载体，以自我反思、同伴互助、专业引领为基本要素的校本教研培训制度，引导教师在教育教学实践中，学会把问题转化为课题，学会解决实际问题，提升专业素质。
2.以“同课异构、年级教研”为主，加大不同年级联研和教研的力度。
通过不同教师对教材的分析，对教学策略、方法和组织形式的不同演绎，来研讨教学中存在的困惑、问题及目标的价值取向等，使教师在不同的观念的碰撞和多元思维的融合过程中拓展思路，提升专业水平，真正达到“切磋教艺，取长补短，拓展思路，共同提高”的目的。
3.推进网络教研，促进教研方式的创新。
充分利用县局的“网络教研平台”和“网络备课系统”，进一步探索网络教研与传统教研相互促进的新型教研方式。
充分利用农村中小学现代远程教育，建设网络教研资源共享机制。
充分发挥校本教研示范校的带动作用，推广多种形式的区域合作教研模式，研究校本教研的网络支持平台，形成促进教师主动学习、反思、研究、实践、合作、共享的教研氛围。充分利用网络教研平台，各学科教研组长建立自己的工作室，撰写本学科教学指导文章，发布研究成果，提供教研信息，组编专项练习题和模拟试题，提高自己的业务指导水平。充分利用电子备课系统，组织校级骨干教师按单元、章节、课时对教材进行教学设计，提供高质量的示范教案。
充分利用视频会议系统，召开各学科组教研会议、高考模拟分析会、期中期末考试总结分析会，总结经验，提供高考信息。
充分利用智能组卷系统，组编高质量的“一课一练”、单元过关试卷、月考试卷、高考模拟试卷。
充分利用试卷评议系统组织教师对期中、期末、高考模拟试卷进行评议。1
4．改革教研方式，提高教研活动的实效性。
我们将改革教研方式，走教研工作专题化、校本化的道路，针对学校自身实际，解决教师在教学活动中的实际问题，突出教研活动的实效性。开展 “会诊式”教研、跨学科教研、视频案例分析、微格研究、课堂小问题研究，突出以案例研究、叙事研究、自我反思为主的行动研究，使校本教研从常规教研向问题教研和专题教研转化。
5.实施“七个一” 教研工程，使教研活动常规化。
“七个一”常规教研工程是：①每一位教师每周至少听一节课；② 每一位教师每学期至少写一篇优秀教案；③ 每一位教师每学期至少讲一节优质课；④每一位教师每学期至少写一篇优秀论文；⑤ 每一位教师每学期至少写一篇优秀评课材料；⑥每一位教师要有一个教研教改专题或小课题； ⑦ 每个教研组至少有一个校级以上的教育科研课题。
6.实施“读书富脑”行动计划，创建高效的“学习型组织”，精心打造“书香校园”。
组织教师学习现代教育理论，深入开展“读名著、研名师、校园讲坛、业务考试”活动。在引导教师走向专业化的过程中，倡导读书、倡导交流、倡导团队合作、倡导资源共享，提高学习的自觉性。大力培育校风、教风、学风，形成鲜明的校园文化特色，精心打造校园文化品牌。
二、加强教学管理，提高教学管理科学化、规范化和精细化水平。
1.认真学习落实教学常规，全面提高课堂教学质量。
教学常规是教学的基本章法，是教学工作正常开展的基本保证，也是我们抓教学工作的永恒重点。因此我们引导教师认真学习《滦县高中教学常规》和《滦县各学科课堂教学常规》，扎扎实实地抓好教学常规管理，做到常规常抓，常抓常新，过程要实，细节要严。
2.加强集体备课，提高备课的实效性。
建立“集体备课、资源共享、扬长补短、课后反思”的备课制度，充分发挥教师的集体智慧，提高教学设计的整体水平；同时，结合教师的自身优势和学生实际，倡导教学设计的多样化，促进教师教学特色的形成。
3.实行“月考”制度，做好考试分析和试卷讲评，及时发现问题，解决问题，使“月考”具有实效性。
4.注重不同年级学生的特点，分层做好学生的教育和引导工作。
高一年级重点放在“狠抓常规、夯实基础、激发兴趣、培养习惯”上，高二年级重点放在“强化管理、分类推进、控制分化、平衡发展”上，高三年级重点放在“把握方向，分析信息，复习备考上”。
5.加强教学质量的监控。
教学质量是学校发展的永恒生命线。为了对学生进行阶段性的综合评价，我们将继续统一组织期中、期末质量检测。
三、推进课堂教学研究，深化课堂教学改革。
1.以“常态课研究”为主题，做到重心下移，阵地前移。
以“常态课有效性”的研究为中心，做到常态课保底不封顶，重点研究常态课的教学生成，做到师生互动、生生互动，提高课堂教学效率。本学年年终进行一次常态课教学研究总结，选出一部分在常态课研究中工作突出的教师进行表彰。
常态课研究要注重课前教学设计的研讨，注重课堂教学的生成研究，注重课堂实效性的研究。
开展常态课教学诊断活动，深化课堂教学改革。各学科要开展系列性研讨活动，每次教研活动力求做到“精心策划、精细组织、精致展示、精彩讨论”，研究符合本学科规律、有效果、有效益、有效率的教学，积极探索提高教学有效性的对策，积极探索“轻负担高质量”的教学模式，着力提高课堂教学效率，使有效教学成为全体教师的自觉行为。
2.开展“双三课”活动，促使广大教师苦练教学基本功。
开展“合格课、优质课、展示课”三级升格活动，教师全员参加，逐级升格，优秀者校、县逐级展示。在升格活动中，组织教师进行“说课、观课、议课”，说课重在说课堂设计的理念和理论依据，“观课”重在通过多种感官感受课堂的情景与故事、师生的状态与精神；“议课”重在教师之间以平等的身份展开对话，促进教学反思。
3.继续开展教师“每日十问”的活动。
4.继续开展“课堂公开日”活动。
课堂教学要从封闭式走向开放化，首先从骨干教师做起，将自己的课堂向教师开放，这样有利于青年教师的成长，也有利于骨干教师的培养；其次是倡导领导和教师听“推门课”，反对课堂教学弄虚作假，走形式，摆架子，要求真、求实、求新。
四、加强高考指导，提高教学质量。
1.抓好学科复习、精细复习和前瞻复习。
在大面积深入年级听课的基础上，帮助有关年级扎实有效的解决实际困难。开展专题复习课、综合复习课、试卷讲评课等研究课活动，杜绝满堂灌、题海战，力求题题清、堂堂清，做到精讲精练，提高复习课的课堂教学效率。
2.抓好信息的收集、整理与筛选，精心选题编题。
要加强省内各教科研和重点学校的联系，收集高考信息和高考材料，为学校提供充足的复习资料。
组织教师根据本校学生的实际情况进行选题、编题，反对使用现成套题。
组织部分骨干教师对高考进行预测和分析，自编自组高考复习专题训练和高考复习诊断模拟试题。
3.做好学生的培优补差工作。
培优补差的目标是增大高分层，拔高希望层、提携中下层。培优补差的主阵地在课堂，各学科要根据“因材施教”的原则，摸清学生的底数，进行分层指导。重点对“推进生”要及时谋划，给薄弱学科“吃偏饭”、加“小灶”，使他们各学科都得到均衡发展。
五、加强教科研自身建设，打造六大品牌。
1.加强政治业务理论学习。
教研组长要学习先进的教育理论特别是新课程理论，用科学理论指导教育改革和新课程的实施，牢牢把握教学改革的制导权。作为教研组长，要刻苦钻研，不断提高教学水平和教学研究水平，才能真正发挥教研组长对教学的指导作用。在学习中，要坚持理论联系实际，重视与一线的教师结成伙伴关系，共同研究和解决教学实践中遇到的问题，互相学习，共同成长。
2.加强现代教育技术学习。
教研组长要熟练地掌握计算机操作、多媒体课件制作、应用多媒体辅助教学的技能，率先实现“教育现代化”。
3.打造六大品牌。
高品位的教研活动，高水平的教研报告，高质量的模拟测试，高层次的教学典型，高规格的教学评比，高效益的教研博客。
学院各单位及全体同学：
随着2008级同学在上海高端就业取得重大突破，标志着我院“卓越人才工程”得到了市场经济最为全面的检验。为进一步提升我院学生在高端就业中的核心竞争力，经研究决定，我院假期安排将全面围绕第六学期开始的高端就业进行。具体如下。
一、寒假时间：学生放假1月4日中午12时起，至3月3日；教工放假1月8日起，2月28日早8时上班。
二、08级学位课程考试安排
(1)08级学位课：需要补考的学生于2012年3月8日进行补考，凡补考学位课程的同学请在3月5日前填写《学位课程考试补考申请表》并办理相关手续。
(2)08级学生(除英语专业)于2012年3月5、6日进行大学英语及专业课学位课考试，英语专业进行第二外语及专业课学位考试。凡免试学位课程的同学请在3月4日填写《学位课程考试免试申请表》并办理免试手续，学位课考试将在咸阳和上海分别安排考场。
三、09、10、11寒假及学习安排：本学期寒假八周将试行“1+4+3”模式，即实践1周、全休4周、学习3周(1)实践1周：原则上安排在1月6日—1月13日；11、10、09级完成。详见寒假实习安排附件(附件1)。关于组队进行“弘扬镐京大学文化、感恩中学班主任”活动安排时间由各组制定，要求见相关通知。
(2)学习3周：2月11日—3月2日；11，10，09级完成。详见寒假学习安排附件(附件2)。
11级——管理学原理课程(视频)、新视野英语；服装专业：管理学原理课程(视频)、新视野英语、服装图案(视频)、CorelDraw、Photoshop基础入门视频。
10级——市场营销学(视频)、人力资源管理(视频)、新视野英语；服装专业：市场营销学(视频)、、新视野英语、服装结构设计(视频)、服装纸样设计(视频)，药物制剂：市场营销学(视频)、新视野英语、药剂学(视频)、生物化学(视频)、药物化学(视频)、生理解剖(视频)、药理学(视频)班内安排。
09级——经管大类：服装能力模块(视频)；信工大类：管理学原理英文版、AUTOCAD(视频)。服装专业：立体裁剪(视频)、管理学原理英文版、AUTOCAD(视频)。
(3)学习要求：
理论学习课程：如管理学原理、人力资源管理、市场营销学等。学习过程按照四步法进行，即观看课程视频——作出笔记——撰写讲授大纲——录制学习视频。其中撰写讲授大纲和学习视频录制尽可能按照三部曲构成。第一部分 “是什么”，(主要讲述基本概念、基本原理、根据不同分类方法的分类、每种类型的特点、研究现状等)不少于50min；第二部分 “为什么”(主要从多层面论述其意义、用途、目的、影响等)不少于30min；第三部分 “怎么做”(主要从实际操作层面详细阐述各种应用过程，包括步骤、方法、可能的结果、注意事项等)不少于90min。
实际操作课程：如服装制作、AUTOCAD等。需要录制本人实际操作画面。
(4)测试及考核方法：
理论学习课程：回校后组织考试，按照笔记30%+视频40%+卷面考试30%记录成绩(考试核心内容：是什么、为什么、如何做)；3月5日考试。
实际操作课程：按照笔记30%+视频40%+30%操作考试，其中操作：服装为实际操作，AUTOCAD为上机考试；3月5日考试。
英语学习部分：分小组组长检查给出名次，班主任再抽查每组相同名次的同学。3月5日考试。
假期实践：3月6日班内交流、3月7日系内交流。
五、各单位做好假期值班及安全防范工作。
六、请各位师生注意人身财产安全，按时返校。
特此通知
陕西科技大学镐京
学院
二〇一二
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