初二数学怎样准备（精选9篇）
进入考场考官最先看到的是考生得仪态仪表，着装得体，行为大方才能给考官留下一个好印象，为考生在面试的过程中打下坚实的基础，从而取得较高的成绩。
二、考生切忌“感情用事”，要以“理”服人
很多考生为了打动考官，一味的煽情，使自己的答案缺乏理论基础，让考官觉得空洞无内涵。考生应该切记，在结构化面试时，所有的答案都应该建立在事实的基础之上，实际的例子加上自己的见解，才是出色的答题。
三、回答问题忌答非所问、天马星空
有些考生在答题的时候为了能表现出自己的个性，答案天马星空，有时候甚至没有听懂题目而答非所问这是非常不可取的，这个会引起考官的厌恶。在面试考试中，考官可以通过考生的答案分析出你的知识素养，考生答题的时候，思考问题的全面以及解决问题的独到见解，可以给考官留下深刻的印象，让考生在结构化面试中脱颖而出这是毋庸置疑的。
四、不要过度追求个性，特立独行
考生在结构化面试的过程中为了显示自己的与众不同很容易表现出张扬，角度偏激的观点，这样不仅不能表现出自己的特点，还丢失了全面、深刻分析问题的机会。考生在答题时一定要站在本职位角度去分析，与思想主流相迎合，才能够得到考官的认可，从而得到较高的分数。
2小学教师资格证怎么考
学历要求：小学教师资格证考试的报名条件是必须具备大专及以上学历，幼师也是这个要求，在所有的教师资格证的报名条件里算是要求很低的了。
考试分为笔试和面试，首先说一下笔试，小学教师资格证考试主要是考察你的综合素质和教学能力。
面试分为8个科目：语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐和美术，灵活性较大，因此大家一定要做足功夫。
考试时间：每年可以考两次，其中笔试报名时间为1月份和9月份，面试报名时间为4月份和12月份。报名时要准备好自己的学历证明、身份证及照片。
【关键词】就业；自主创业；创业-准备工作一、三百六十行中选择最爱
人人都可以创业，但是，却不是人人都可以创业成功。其间有许许多多成功创业小秘诀，而些秘诀并非都来自创业成功个案经验，很多是失败例子中去反省、领悟而来。综合些经验谈，创业者首先必须做便是决定要事哪一种行业，哪一类项目？决定之前，最好先为自己作个小小测验，解自己哪方面较有创意、潜力；哪方面事业较能吸引自己注意力、并鞭策自己奋往直前等。一旦做好选择，接来许多课题便需要创业者一步步地去执行，才能逐渐地迈向成功之路。
二、持续自成长学习
有完整创业点子，一步骤便是尽量让自己多接触各种信息资源管道；诸如专业协会及团体等组织机构。些团体、组织不仅可以帮助评估自己创业机会潜力，并可以尽早让创业计划到位。
其它有效资源：诸如创业者自传、创业丛书、商业杂志等；或是专业商业组织，如中小企业管理局计划书顾问群等，也都可以提供许多好材料给创业者去脑力激荡。创业者也可主动出击，把公司信息告知当地商业组织、团体等来增加公司曝光率。即使有可能遭受到地区性竞争者妒忌，还是可以试其它地区同业交换创业心得、征询适时忠告。有很多成功创业者都有种相同经验，差别只是解决方法不同而已，所以别太早死心，枉送别人美意。
三、慎选品牌或公司名
最佳品牌或公司名是要能够充分反映产品或服务众不同特色及单一性。基本上，品牌或公司名产品之间关系是成正比；亦即是要能消费者或顾客群心目中产生一种紧密联想力。具创意品牌或公司名不仅有助于建立品牌形象，同时也能打动顾客购买欲。选择品牌或公司名时应该具有前瞻性远见；所选择品牌或公司名要能很有弹性地将自己推荐给消费者。最后，别忘先作注册公司名调查，确定所选择名仍然还未被登记或已公司商标法保护中。切记，别取一个过于冗长名，消费者不容易记得。
四、决定公司合法组织法律架构
开始计划营运前必须选择何种法定组织架构适合创业计。简而言之，首先必须决定是要自己创业？还是合伙创业？如果选择合伙创业，公司起始资本额要如何分配？
合伙创业模式可以是有限股份公司制或是以一集团公司名方式创业。中间并没有一套可依循准则，来分析各种可能状况以区分孰优孰劣；因此，必须先解各种公司组织型态利弊及运筹方式，再选择最适合组合模式配合创业计划方式。
尽管各种公司营运架构有些细微差异性，但是最需要注意焦点是一旦公司营运出状况时，公司内部将由谁负起最后法律上财务责任？举例来说，以独资或合伙人型态创业，公司组织法要求个人自行负担公司债务归属问题。也是说，一旦公司因牵连上财物官司而败诉，则个人名所属财产及不动产等都会受到法院扣押、拍卖以偿还债务。无论一开始选择哪一种经营模式，都不代表公司经营体制已经定型不变，还是可以依公司发展未来潜力做适时变更。
五、评估一份具体预算报告
经营一项有利润新事业必须要有充分流动资金，并且要能实际经营运作时所需开销相平衡，是以草拟一份预算表是必要且马虎不得。要草拟一份精确预算表并不容易，即使是一位最有预算概念师来编列预算表，还是多少会有低估预算，或遗漏些小细节，些小细节常常是发生预算表中杂支及超支项目；另外，有时公司成长太快也会出现些小麻烦。总之开始编列预算时必须注意是公司草创第一年预算应该包括公司首次营运费用及持续营运每个月开销。
不管公司状况如何，一份理想预算报告最好编列预算时，稍微调高所需预算比例，直到公司可以负担营运成本以及本已低估获利能力。最好是听听其它同业意见，并编列具体预算评估表时能按照专家建议，把最好和最坏财务评估案例折衷试算，然后把预算设定于两者之间。专家则建议去一趟会计事务所将会让对公司开销、营收及流动资本运作计划更解。
六、选对地址，事半功倍
决定自主创业也选好项目之后，接来最重要恐怕是选址问题。选址对于办公司开店铺到底有多重要？专家看法是：不论创立任何企业，地点选择都是决定成败一要素，尤其是以门市为主零售、餐饮等服务业，店面选择，更往往是成败关键，店铺未开张，先决定成功否命运。可以说，好选址等于成功一半。
尽管选择经营场地时，各行业考虑重点不尽相同，但是有两项因素是绝对不可忽略。即租金给付能力和租约条件。经营场地租金是最固定营运成本之一，即使休息不营业，都照样得支出，尤其房价狂飙后，租金往往是经营者一负担，不能不好好“计较”。有些货品流通迅速、体积小而又不占空间行业，如精品店、高级时装店、餐厅等，负担得起高房租，可以设于高租金区；而家具店、旧货店等，因为需要较空间，最好设置低租金区。租约有固定价格及百分比两种，前者租金固定不变，后者租金较低，但业主分享总收入百分比，类似以店面来投资作股东。租期可以订为不同时限，但对于初次创业者来说，最划算方式是订一年或两年租期，以预备是否有更新选择。
七、募集充足创业资金
俗话说好：“用钱创造财富！”众多创业失败例子中，资金不足经常是最后让创业者黯然落“英雄泪”主要原因。因此，信心满满创业者别忘公司正式营运前，一定得先把资金募集充足；换言之，创业者必须明白公司草创期第一年内可能无法赚到一毛钱，创业者因而要有所警悟及万全准备，以度过难关。
创业者筹措创业资金时，必须是以能支付公司创业第一年内所有营运开销为目标。一般而言，除非中彩票第一特奖外，创业者最简单、最方便募集资金方式便是每月薪资袋中节省来。如果方式对而言并不是个好办法，向外募款办法也是最普遍资金来源。
创业者募集创业资金来源相当多，简单说，亲戚、朋友、银行、房屋抵押、退休金，甚至是信用卡借贷也能派上用场。但是，创业者必须谨记心是，一位成功创业者总是知道如何善用各种管道去募集充足资金，来做为创业坚强后盾，千万不可只单一管道取得资金，以免一旦资金吃紧时找不到后路来救急。
八、完成公司登记及解各种法律相关条文
开始营业之前，必须去解所有商业法规相关条文规定、执照或许可证申请细节表格。切记一点，各县市政府对营利事业单位规定可能有所差异，因此别忘询问工作室或办公室所县市区域内，有哪些是该特别注意法律规范条文。通常，可以各地中小企业协会或商会取得些信息；同时，别忘留意营业执照相关申请规定及办法。
主要有四项：认识准备、核对准备、立论准备和试辩准备
(一)认识准备
所谓认识准备，是指参赛队员在赛前对“论辩赛”的性质和特点要有所认识。我们知道属于口头论辩的大致有三类：一类是专门场合下进行的有特定议题的论辩，如谈判论辩、法庭论辩;一类是由日常生活中、工作中的矛盾引起的人与人之间的争辩，如邻里争辩、同事间争辩、上下级争辩;再一类就是各种形式的论辩赛。前两种论辩，论辩双方各自有明确的立场和主张，辩论的目的是为了说服对方接受自己的观点或争取第三者支持自己的观点。于此同时，自己也有被对方说服或作出妥协的心理准备。论辩赛则不同，论辩赛是一咱作为比赛项目来进行的模拟论辩(即论辩演习)。这种论辩往往不问论辩者本人的立场和主张，而侧重于人们的论辩技巧的比赛。比赛双方都不准备说服对方或被对方说服，而以驳倒对方、争取评委的裁决和听众的反响来击败对方。因此，这种比赛有以下三个特点：
1.论辩的题目、论辩的程序、发言的时间等，都是由论辩赛的组织者所决定，参赛者必须按规定进行论辩，不能随意改变。
2.比赛胜负标准包括立论、材料、辞令、风度以及应变技巧等综合因素、胜负由评委根据标准及主观印象进行裁定
3.论辩时只能针对对方的观点和理由进行攻击，而不能涉及对方的立场和人品。 初赛者了解了论辩赛的这些性质和特点，就不会在比赛中，在思想和方法上与日常争辩相混淆。
(二)核对准备
前面已经说过，论辩赛是一项新近发展起来的比赛项目，目前虽有“国际雄辩赛”这样大型的论辩赛，但还没有统一的比赛规则。事实上，论辩赛的规模有大有小，层次有高有低，各主办单位的具体要求也会因时因地而不尽相同，所以论辩赛的规则也很难趋于统一。既然目前论辩赛的规则难于统一，这就要求参赛者在接到比赛通知后，不能立即简单地按照通知上的要求去准备，更不能想当然去准备，而应设法主动地找主办单位仔细核对一下通知上各项比赛规定和要求是否实无误，包括辩题的确切的字面样子，正反方所属，论辩程序细则，各位队员的分工和允许发言时间等，这既是为了确保本方准备辩词时无误，又是为了防止主办单位的工作上有可能失误。一些主办单位本身也是初次主办论辩赛，由于缺乏经验，难免出现疏忽，包括通知传递时的差错，这就要求参赛者每次都要主动认真地核对有关比赛事宜，以使比赛获胜取得起码保证。
(三)立论准备
辩题被明确无误地确认后，参赛队员就可以根据辩题，共同商量，研究确立个最有利于本方论证的具体的总论点。所谓最有利于本方，就是指该总论点不仅观点正确，旗帜鲜明，而且用之攻能破对方任何的立论，用之守能抵挡对方的任何攻击。能不能确立这样一个总论点是一次论辩赛准备的成败关键。
能攻能守的总论点的确立是论辩赛准备的关键，但并不等于说在实际论辩中就一定获胜。如何使这个总论点在实际的唇枪舌剑中充分发挥好，还要有一定的战略战术与之配合。所谓战略，是指论辩中用以争取胜利的带有全局性的总的论战方法;所谓战术，则是指论战中的一些具体的技术方法。上面列举的南京大学一例，就是制定了“避实就虚”的战略和设计了一些具体的战术，才保证了整个论辩赛的成功。
(四)试辩准备
职业生涯规划发表于12/03/30 07:00，都是听别人说应该怎样怎样，很少主动去自己了解，所以听到的往往都是一部分信息，不会很全面。其实信息化时代的今天，很多资料和信息可以在网上或者书上可以找到一些答案的。比如说职位的相关信息，一些职业工具书可以看看，还有就是一些职场人力资源或者相关岗位的人也会写相关的书，这些书就又很好的参考价值„„另外就是招聘广告了，无价的，免费得，可以多看看！甚至不同级别相同职位的招聘广告，也可以了解一下发展需要的条件！别老想着，一毕业就做个经理。每周研究一份招聘信息真得不花时间，少浏览一个别人的空间就好了。
你有没有和高年级师兄师姐走得近些？还是老想着师弟师妹快来？
其实大学里每年的迎新场面非常壮观，除了新生托着父母家人一起来外，就是庞大的迎新队伍也是，即师兄师姐，他们工作很累，流了很多汗，所以就湿兄湿姐了。特别很多师兄一旦失恋，或者找不到，被拒绝，因此他们就将希望放到了下一代师妹，大一新生。其实在职业发展中，师兄师姐是最好的人脉资源，特别对于在校大学生而言。我记得有这么一个学生，大学期间老是帮他得师姐做实验，轮到自己毕业的时候，师姐提供了直接的帮助，帮他介绍到自己所在的单位，似乎又回到以前一样：师弟协助师姐，多和谐啊。
所以，除了充分利用小师妹这个恋爱资源库，要跟能干的师哥师姐建立牢固关系。需要指出的有两点，其一，比你高两级，甚至三级的师哥师姐，才是最好的人脉；而仅仅比你高一级的师哥师姐，在你开始求职的时候，可能自己还没有渡过职场迷茫期呢！你找他求助，那你们俩很可能要“执手相看泪眼，无语凝噎”了„„其二，你的人脉，凭什么乐于帮助你？极力建议大家，帮助你的师哥师姐，实验助手，调研设计助手，助手，还是助手，还有就是可以提供一些就业信息，帮他们求职，给他们鼓劲，帮助师哥师姐浏览招聘广告，做师哥师姐的小组讨论的陪练员，给师哥师姐做模拟面试的考官和评委，这些都可以的，只要你都主动，够积极，这些师兄师姐不会拒绝的！
难以确定目标没关系，关键要看看自己有什么能力，或者可以提高什么能力？
职场里永远要面临的问题就是你能做什么？就比如每年的三下乡都会有一些研究生，甚至博士研究生去，有一次一位博士研究生被农民伯伯问道：“这种大豆种子有什么好的？”博士连忙答曰：“这种豆子有8种氨基酸，一、二、三···全部列出来，然后说了一大堆理论”。只见伯伯晕了。求你了，这是哪里啊，不是在实验室。知识不代表能力，特别是特定的工作和环境！
一般自己具备比较好的能力，一般都是长期积累的结果。最近看了一个视频《“拇指姑娘”顾伊劼节目录像》，她是大三的一个学生顾伊劼，身高只有103公分的顾伊劼是一个“生活的高手”。书法、写诗、演讲、做志愿者、参加电台主持人选秀，都是她在不断实现的梦想。她的竞争力就是自己务必的乐观＋敏捷的思维＋良好的表达，再＋自己的个子。因为应聘主持人，要么长的很好，要么长得很有特色，比如她。但其实还是她强大的势力。其实还是她很好的表达和反应能力，这是她长期锻炼的。我的一个大学同学，大一进学校广播台，大三干了
台长，虽然大四和我一样去苦逼地备战考研，但人家还是无情地抛弃了我这个战友，因为他得毕业师兄给他推荐了一个推展培训师的工作，很适合她得特点和能力优势，而且待遇不错，所以他就去了！现在基本是这个行业比较有实力的人物。我的大学一个同学形象一般、比较内向，但自己的英语一直很好，大学里他将这个优势继续放大，所以英语就是他一个强大的能力，不仅考试厉害，听说读写基本都可以当他是老外，所以他能做英语老师，能做翻译，能做食品研发，能去500强。因为他其他的能力也不差！大学里能做好1-2件事情就很好了，然后在这些事情当中找到自己的核心竞争力。
我的一个大学很要好的朋友，他大学四年一直在做一件事情就是想着怎么赚钱，大学初期也参加社团，做社会实践，中后期更多的就是做兼职和销售，他的一个很好的特质就是容易交朋友，让别人能很快地接受他。大学里他尽管学习一般，甚至后来连毕业证都没有。但他还是凭借着自己的工作能力找到了一份销售工作，两年后自己迅速转为自己创业，这几年一直很平稳，真的为他高兴。想想就是他的核心能力就是强大的沟通能力和社交技巧，能快速建立人脉！
如果还没发现自己有什么了不起的能力，那就要好好参加一些实践和工作，如果参加学生会有难度，那可以去自愿帮助一些教授老师做实验参加他们的课题。我大学里的一个师兄，由于家庭困难，除了做一些勤工助学外，大一的时候就去帮老师做课题，由于很投入，老师也给一些补助，关键的是他在这个工作中认识了很多高年级的师兄师姐和研究生，然后提高了自己的动手能力和交际的自信，慢慢地自己的专业学习和交流能了得到了提到，大二拿奖学金，主动参加学生会。其实这个帮助老师的工作关键的是让他找到了自信和潜力，因此他大三的时候甚至做到了学院的学生会副主席。就业自然就挺好的····因此，大学生要学会去挖掘自己的潜力和能力，而不是等待，需要勇实践和尝试去穿越。无论你什么专业，你是否想做管理？做管理不仅是学了几门专业核心课程，关键的是要知道你能不能很好地和一帮人相处，能不能管好一个团队？
其实人的职业发展可以比较笼统的分为四类：一是走技术路线，完全靠着自己的专业和研究或者技术经验吃饭，比如说去工厂里做技术总监，或者做研发；二是走管理路线，用超好的领导力和组织协调能力来领导和指导团队；三是技术＋管理的路线，比如说大学里的校长、院长、系主任，研究所里的所长和领导等，这些职位都需要业务能力强，同时需要领导能力；四是自由职业，如：写作、画家、或者想干就干，只要干了有一定的收入就可以了！
如果想去做管理，可以尝试中间的两种可能，当然将专业和管理结合起来更佳！管理职位的要求你可以去浏览招聘广告，无非就是一些要求很好的领导力、人际关系能力、以及一定的创新的能力等。同时还要求有一定的学生干部经验，就算列出来，其实在选的时候也就是按照这样的标准进行的，甚至要求干部越大越专越好！比如说高校招聘辅导员、行政人员都是要求学生干部经验，甚至直接上升到学生组织的头的要求！
在500强的招聘中，一些特别牛企的管理培训生岗位让很多人眼红，然而，这样的企业经常适用关键字搜索功能来筛选候选人：学生会主席、发表文章、辩论赛冠军等。我的很多学生，履历极度丰富，活动参加N次。然而，想进名企却非常困难。原因很简单，他在过去，只扮演了配角，甚至是配角的配角，毕竟现
在学生干部真的是太多了！很少扮演主角。名企的招聘原则很简单，做干事的，进了企业也是最好的干事；做头的，进了企业很快就能做管理。
所以，如果你想进牛企做牛职，如果想考公务员或者在事业单位做行政，你必须从大学开始，不停做主角。当然可以从配角开始做！如果真是一直是很配的配角，这也只能证明你管理潜质一般！从现在开始，从班长、舍长、年级长、部长、主席等·····不断地尝试管理的职位。
这个世界上没有人一辈子能拯救你，所以不管三七二十一，你是个“积极向上”的人吗？反正，如果堕落，能拯救你的人就是未来，很未来的未来！
这个世界上堕落的人很多，大学里也不少，我也遇到不少，神马游戏之神，网瘾帝，小说仙„„总之，这些人似乎后面都挺让人难以理解，其实说来说去都是他们的自我管理能力不好！
自我管理能力体现在哪里呢？是否是：别太浪费时间（再勤奋的人还是有点浪费），事情不要太拖拉，做事情积极些，情绪波动不大（就算发飙也独自发），做事情有一定计划性，压力调节能力好，为人处事还算得体······
看到以上的一些表现，你会喜欢这些人吗？至少眼睛雪亮，都会觉得这样的人需要，积极向上和勤奋也是企业喜欢的人才啊。我的一个朋友，毕业论文做的特别郁闷！实验条件不好，课题也比较陈旧，自己好几次都有放弃的冲动！最后还是迎难而上，自己找不同的专家咨询，找同学帮忙，同时他知道这样的专业水平不足以能打动对方，因此他积极参加研究生会，参加种种志愿者社会实践活动„„锻炼了自己好的表达，好的组织能力！平时也是一个比较乐于助人的人，什么困难他都愿意去帮„„最后他找到一个好工作，好的品质真的成就未来——积极向上！
还有就是这个世界上没有完美的职业规划，不可能一下子就能找到自己的准确职业。真不可能，我读本科没想到要考研，考研没想到自己做辅导员，做辅导员没想到自己搞职业规划，还职业规划师。以后会是什么也还不太清楚，总之，做着自己喜欢的，不断充实自己的能力，会有伯乐的！就好像我的一个研究生同学，本科就像出国，没出成。从来没想过保研，然后保研，从来没想过能去新东方教书，去了，从来没想到回去澳洲读书，去了，最后辞去学校的教师工作去了雀巢做研发工作。似乎很多东西没什么关联，但每一个环节和阶段都给后面的发展带来了很多基础和条件！这就是每个阶段积极向上，勤奋，做一些自己喜欢做得事情的结果。
就像爬山一样，在山下我们很难看到这座山后面的风景，也就难以碰到我们喜欢的风景。因此，要做的就是积极地登眼前这座山，爬上去，你会看到：无比美好的风景。可能再去登更好的山，就会看到更好的风景。
就算一个人真的目标不清晰，你首先可以做到积极向上，在充实的学习和实践中认清自己！如果选择低调甚至堕落，别说认识自己，别人都可能不理你！结语：
据统计每个人在年老时都会后悔：第五名：49%的人后悔没有善待自己的身体；第四名：57%的人后悔没有好好珍惜自己的伴侣；第三名：62%的人后悔对子女教育不当；第二名：70%的人后悔在年轻的时候选错了职业；第一名：75%的人后悔年轻时努力不够，导致一事无成。趁年轻，不要让自己后悔。做的事情多了，就不会那么后悔了！来源：褪墨
初二心理教案-―新的学期，你准备好了吗？
教学目标 1、了解学生假期的生活学习情况以及遇到的问题。 2、了解学生对本学期心理课的需求。 3、通过故事启迪，让学生学生学会面对新学期的各种变化，以良好的心态去面对新学期会有的困难。 教学过程 一、分享假期的苦与乐 同学们，我们刚放假回来，不知道你的假期是过的怎么样？在这个假期中你有些什么收获呢？有哪些你认为开心的事情，那些不开心的事情，我们大家来一次分享好吗？ 1、教师下发纸条，学生写出假期中的苦与乐 2、全班分享 二、心理课的调查 我们已经与心理课接触了一年的时间了，不知道你对心理课有哪些喜欢与建议现在我们就来做一个小小的调查 以便我们在新的学期中能够更好的上好心理课。 调查问卷 1、你喜欢上心理课吗？ （1）很喜欢 （2）比较喜欢（3）不喜欢 （4）很不喜欢 你喜欢（或不喜欢）的原因是什么？ 2、你觉得上心理课有必要吗？ （1）很有必要 （2）有必要 （3）没必要 （4）无所谓 3、心理课上你更喜欢哪种教学手段 （1）游戏多些 （2）讨论多些 （3）影片多一些 （4）故事多一些 4、心理课上你更喜欢哪种教学形式 （1）讨论式 （2）活动式 （3）媒体播放式 （4）调查问卷式 5、心理课上你更喜欢哪种坐法 （1）座位呈圆形 （2)座位呈U形 （3）分组坐 （4)正常坐 6、心理课上你希望了解哪方面的知识 （1）人际交往的 （2)关于学习的 （3）关于情绪的 （4）关于自我成长的 7、你认为心理课有助于解决你的心理问题吗？ （1）有助于 （2)没有什么帮助 （3）还可以 （4）无所谓 8、你如果有了烦恼会去找谁倾诉 （1）家长 （2）老师 （3）同学（4）心理老师 9、你希望咨询室什么时间开放比较合适 （1）随时 （2）中午 （3）每周一次 10、你更喜欢哪种咨询形式 （1）书信咨询 （2）当面咨询 （3）网络咨询 你对上学期的心理课有哪些建议，你希望得到哪些改善？ 三、新的学期你如何面对？ 1、思考：试着想一想初二的学习与初一会有什么不同？ 2、你试想在本学期中会遇到哪些困难？你准备如何迎接这些困难呢？ 3、学生思考交流，教师引导故事点拨。《驴子的故事》 有一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。最后，这位农夫决定放弃，他想这头驴子年纪大了，不值得大费周章去把它救出来，不过无论如何，这口井还是得填起来。于是农夫便请来左邻右舍帮忙一起将井中的驴子埋了，以免除它的痛苦。农夫的邻居们人手一把铲子，开始将泥土铲进枯井中。 当这头驴子了解到自己的`处境时，刚开始哭得很凄惨。但出人意料的是，一会儿之后这头驴子就安静下来了。农夫好奇地探头往井底一看，出现在眼前的景象令他大吃一惊∶当铲进井里的泥土落在驴子的背部时，驴子的反应令人称奇──它将泥土抖落在一旁，然后站到铲进的泥土堆上面！就这样，驴子将大家铲倒在它身上的泥土全数抖落在井底，然后再站上去。很快地，这只驴子便得意地上升到井口，然后在众人惊讶的表情中快步地跑开了！ 驴子的故事给了我们什么启发呢？（学生思考回答，教师点拨启发） 教师总结：就如驴子的情况，在学习中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是∶将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！ 我们在生活中所遭遇的种种困难挫折就是加诸在我们身上的“泥沙”。然而，换个角度看，它们也是一块块的垫脚石，只要我们锲而不舍地将它们抖落掉，然后站上去，那么即使是掉落到最深的井，我们也能安然地脱困。本来看似要活埋驴子的举动，由于驴子处理厄境的态度不同，实际上却帮助了它，这也是改变命运的要素之一。如果我们以肯定、沉着稳重的态度面对困境，助力往往就潜藏在困境中。一切都决定于我们自己，学习放下一切得失，勇往直前迈向理想，我们应该不断地建立信心。 总结：新的学期又是一个新的起点，相信同学们会有一个良好的心态来迎接新的学习生活，如果在学习中遇到什么困难我们可以共同探讨解决。美国留学签证是美国留学的最后一道关卡，往年都有部分学生因为签证的问题而不得不推迟入学，那么在申请美国留学签证之前，我们应该做好哪些准备工作呢?下面就给大家说说美国留学签证的申请准备工作吧，希望能对申请美国留学签证的同学有所帮助!
美国留学签证申请材料准备申办美国留学的学生必须事先准备好真实的、完整的、详细的签证材料，其主要有：
一、个人信息，如毕业证书、成绩单等，赴美读研究生的还要准备好相关的学术论文;
二、经济方面的证明，其中包括家庭的经济担保，足以证明在美读书和生活有支付能力，是否获得美国院校的奖学金。
美国留学签证申请面谈准备申办美国留学的.学生，签证前都无一例外地需要面谈。签证官对学生大体询问三个关键问题：
一、申办者是不是符合条件的学生;
二、家庭是否负担得起该学生在美国留学的教育和生活费用;
三、学生留学毕业后是否回国。
申请美国留学的面试如何准备？美国大学的面试基本不会侧重测试申请者的专业知识能力，常见问题和考核项目有介绍你的教育背景、工作、实习经历等，下文是全面解析。关键字： 申请美国留学的面试,申请美国留学的面试如何准备
申请美国留学的面试如何准备？对于很多计划去美国读研究生的人来说，做好美国研究生申请中的面试准备，是大家顺利通过美国研究生申请的最后一关的关键，下面就来看看美国研究生面试应该如何准备。
美国大学的面试基本不会侧重测试申请者的专业知识能力，因为：
一、对于知识型的问题，申请者提交的申请材料（成绩单、个人陈述或者简历）已经反映了本人的专业能力。
二、面试者和被面试者的知识构成并不一样，面试更注重语言的表达和沟通能力。
许多美国高等院校的电话面试主要是为了进一步检测申请者的英文表达能力，以此来决定如果学生获得Teaching Assistant（TA）的财政资助奖励，检测其英文水准是否可以胜任此岗位的要求。
常见问题和考核项目有：
一、请介绍你的教育背景、工作、实习经历。
二、你为何对此专业/工作感兴趣？
三、你为何认为你能胜任这里的学术/工作要求？
电话面试师会提前收集一些您的材料，方便设计问题。您提供的素材表格请用英文撰写，因为电话面试师全部为以英文为母语。不能为您提供正确答案的撰写，但分析报告会会让您了解您面试中的问题并提供建议。
拉长接到生产指令后应做的准备工作。
1.了解订单的数量与出货日期，客户是否有特殊的品质要求，如贴纸位置，日期码怎么打，打什么位置，功能外观包装等一定要严格按资料生产，并安人手提前把物准备好拉到相应的位置，2.未排拉前要抽空查看相关物料是否到齐，已到物料是否有问题，该产品要用什么机器设备，多少人手，如设备人手不够应立即与主管沟通以便及时协调。
3.在排拉过程中要合理利用人员专长，会什么的就做什，什么样的工位适合做什么样的人去做，一定要细心的告诉员工每个工位的重点是什么，什么是不良品，什么是良品，强调每个工位的员工自觉自检，发现不良立即上报拉长或主管以便得到及时的处理与控制，要尽量把人员浪费降到最低，4.每款产品生产前一定要做一个完整首检查给QC主管确认签办后方可正式生产，5.生产中拉长要多巡拉，发现问题急时处理，指导并强化员工按正确的方式作业生产，多提建议，多与主管，工程，品质沟通，尽最大努力控制不良品，提高生产效率，做好的半制要要求员工用箱子摆放整齐并做好防尘。
6.拉长要经常培训并监督员工的工作技能，品质意识，消防安全意识，5S，常组织员工整理工作区域，常搞清洁卫生，7.拉长要有魄力，要敢说，敢管，敢担当，要把公司利益放在首位。
8.拉长要有良好的执行力，组织能力，现场协调管理能力，人事管理能力，强烈的数据管理理念。
孩子就要上小学了，家长需要做些什么？以前，我仅仅是从老师的角度来思考，学生应该怎样做；而今天，我是以教师和家长的双重身份来思考幼小教育的衔接问题，也有了不少新的认识。此外，我也借鉴了一些学校低年级老师的教学经验，希望能够对各位家长有所帮助。
大家都知道：从幼儿园生活过渡到小学生活是儿童成长过程中的一个重大的转折点。如果拿孩子离开家庭走向托儿所、幼儿园；离开幼儿园到小学；从小学到初中、从初中到高中这几个阶段做对比的话，那最薄弱、最重要的一环就是“幼小衔接”。因为它将对孩子的一生产生重要的影响.。
所谓幼小衔接，既是幼儿园教育的终结阶段，又是小学教育的开始阶段，它起着承上启下的作用。幼小衔接的主要目的在于让我们的孩子学习感兴趣、活动能合群、生活有条理，非常自然、顺利地适应小学的学习生活。在这样一个特殊阶段，我觉得我们家长应有一个前瞻性，提前认识到从幼儿园到小学，孩子的生活会出现哪些变化？并估计这些变化可能会给孩子带来哪些的影响，然后有针对性地采取措施，使孩子顺利地适应小学生活。
一、正确认识幼儿园与小学的主要差异
进入小学，儿童所处的客观环境、学习内容、作息时间、自理要求、师生关系等都多方面都发生了较大的变化，许多方面都存在着断
层问题，所以做好幼小衔接工作，我们家长首先必须要明确幼儿园与小学的主要差异：
第一，学习生活环境的变化。幼儿园的教室，一般布置得美观、形象、富有儿童情趣，有丰富的物质环境，玩具琳琅满目；而小学教室有的是课本、黑板、桌椅、多媒体展台、背投以及课桌椅等教学设施，可能对孩子缺乏吸引力，操场上的运动器械对低年级孩子来说，享用机会也比较少，会使刚入学的孩子感到有些不适应。
第二，生活内容的变化。幼儿园教育的特点我们可以用“以游戏为基础活动”来概括。而小学学习则完全不同，因为学习是小学生的主要活动，不论你对所学的课程是否感兴趣，孩子都要根据国家统一规定的教学大纲来学好所规定的课程。学生的主要生活就是上课、完成作业。课间休息和游戏时间很短,孩子面临的是和高年级学生一样的每天上午四节课,下午一般一节或两节课的课堂教学。
第三，师生关系的变化。在幼儿园,老师对孩子生活照顾比较多,老师像妈妈般地照顾孩子,并参加到孩子们的各项活动之中.师生之间的关系近似于亲情关系,在孩子眼里,老师就像妈妈。而进入小学就不一样了,老师的角色会有所变化, 由于要完成教学任务,教师的主要精力放在教学上,在生活上对学生的关心的比幼儿园老师要相对减少,老师与学生的交往主要在课堂上,师生个别接触的时间比较少,新入学的孩子就可能会感到这种新的师生关系有些不能接受,甚至感到生疏和压抑.第四，教学方法的变化。小学正规的课堂教学方式与幼儿园的自由游戏、探索和发现、提倡在玩中学,学中玩的学习方式有较大的区别,小学以书面语言为主,强调文化知识的系统教育和读、写、算等基本技能训练,课堂大多时间是以老师的讲解为主,除了老师的讲解,孩子还必须完成一定量的作业.这些都需要勤奋刻苦才能完成学习任务。
第五、行为规范的变化
通常在幼儿园被认为是理所当然的个人要求,如上厕所、说话、玩东西在小学已不再被重视,孩子入小学后,必须学会正确地认识自己,上课抱臂坐正、不调头、不随便说话、发言要举手、学习用品放整齐，课本作业不准撕，上课不准喝水、在指定地方等家长接送等规定都纳入学生一日行为规范中,孩子们以往的感性将渐渐被理性和规则所控制.孩子在幼儿园里许多自选活动的时间和权利被服从统一要求替代.第六、家长和老师期望值的变化
孩子在幼儿园期间,家长和老师主要考虑的是孩子的营养、心理的健康、生理的健康,孩子在幼儿园吃好,玩好,与同伴相处好就行了。而一旦孩子入了小学,家长和教师的期望值就会发生很大的变化,在学习方面对孩子给予新的期望，更高的要求。
我们家长只有充分认识到以上这些变化给孩子带来的影响，才
能科学地从生理、心理、行为习惯等多方面为孩子做好入学前的准备。
一、激发孩子对新校园的向往之情。一般说来，孩子到了六、七
岁的年龄，心理和身体各个方面都基本上具备了接受小学教育的条件。这一阶段，由于环境、家庭、学校的影响，儿童开始羡慕小学生的生活，羡慕新书本、新书包、新铅笔盒，羡慕红领巾等。儿童心理的发展和客观环境的影响，使他们产生了上学读书的强烈愿望，时时刻刻流露出要成为一名小学生的美好情怀。
二、培养孩子的自理能力。心理学研究表明，儿童能力的发展有一个关键期，在关键期内，儿童的能力易于养成，过了培养期，过了关键期，儿童能力的培养就显得特别困难。我们常常看到一些父母，孩子上学了，还要一口一口给他喂饭；作业做完了，总是亲自帮他订正错误；进出门总是帮着孩子整理书包。只要孩子存在的地方，就有父母的身影。如此这般，做父母的的确很辛苦，可孩子却越养越无能了。我们小学阶段老师的评价，学习成绩优秀的总是那些能力强的学生。培养孩子的自理能力应该从生活中的每一件小事做起，如，留给儿童一片自己的小天地，指导他学会收拾自己小天地中的器物，学会穿衣、洗脸、叠被、整理房间、端饭、擦桌子、扫地等小事
三、使孩子的压力最小化。幼儿教育是在游戏和活动中促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展的，教学方式表现出很强的趣味性，容易吸引孩子，而小学教育是有一定的教学任务的，教师是有系统、有步骤地进行教学的，与幼儿园教育相比，知识性较强。刚入小学的孩子心理上的幼稚性，依赖性，行为上的无意性仍然很突出，不能很快地适应小学生活，给学习带来一些困难。
作为家长，我们应该关心孩子，关注孩子的点滴变化，静心耐心
教育、引导孩子，从心理上和思想上与孩子取得沟通，帮助孩子调整心态，调节生活规律。可以带他去幼儿园看看，请教教过他的幼儿园老师做做思想工作；可以跟孩子谈谈心，了解他遇到的困难，帮他解决困难；还可以讲讲身边同龄孩子的故事，或者童话故事，为孩子树立学习的榜样，增强信心。
四、帮助孩子养成良好的习惯 良好的学习习惯同浓厚的学习兴趣、正确的学习方法一样，在学习中起着重要的作用，孩子一旦有了良好的学习习惯将受益终身。
1、养成课前准备的好习惯告诉孩子，上课之前要打两次铃，第一次是预备铃，听到预备铃，要赶紧进教室，把上课用的书、本子、笔拿好，并摆放整齐，不用的东西，不要放在桌上，然后，安安静静地坐着等老师来上课。第二次是上课铃，打了上课铃，老师就要给小朋友们上课了。
2、养成正确的坐写姿势正确的坐姿应该是：身子上半部坐直、头部端正，目视前方，两手随意放在身体两侧，两腿平放，胸膛挺起。告诉他们，不要趴在桌上，或者翘脚架腿。因为良好的坐姿有利于骨骼生长，有利于身体健康。
3、养成良好的交际习惯要告诫儿童学会倾听，别人说话时，不能心不在焉，要专心致志地听，了解对方说话的主要内容和意思；学会讲普通话，声音适度，口齿清楚，语速适中，使对方能听懂自己要表达的意思；与别人交谈，态度要自然、大放、有礼貌。这样，幼儿才能较好地适应小学的学习生活。
家长对孩子进行入学准备教育，不是指提前教拼音、识字等，也无须把家里的玩具收起来，而应从上述这些方面对孩子进行培养和教育。
总之，我们家长和幼儿园教育应协调一致，共同创设“幼小衔接”的教育条件，为幼儿入小学打好基础。
2014
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