2022年国家职业资格鉴定（共9篇）
考前培训招生简章
四川农业大学是“四川省干部教育培训高校基地”、“农业部现代农业技术培训基地”、“四川省农民创业培训基地”，具有雄厚的师资力量和优质的教育教学资质。四川农业大学职业教育培训中心于2009年4月设立，是学校唯一对外开展培训工作的机构。经相关部门批准，先后建立了“四川农业大学国家职业技能鉴定站”、“四川省农业广播电视学校特有工种职业技能鉴定工作站”，承担了职业资格统一鉴定报名、考前培训、组织考试等任务，具有相关职业资格中、高等级鉴定权。
职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能证明，是劳动者求职、任职、从业的资格证明，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件，是当今大学生竞争就业的重要“砝码”。
一、招生对象：具有本科及以上学历者
二、鉴定工种及主要内容
1.国家职业技能鉴定（省考）
2.全国统一职业技能鉴定（国考）
3.农业行业职业技能鉴定（省考）
三、报名及考试时间：
（1）全国统一职业技能鉴定（国考类）
考试时间11月19日、20日
（2）国家职业技能鉴定、农业行业职业技能鉴定(省考类)
报名截止时间11月30日，考试时间另行通知（注：农业行业职业技能鉴定每次鉴定人数不低于20人，国家职业技能鉴定每次鉴定人才不低于30人）（3）报名方式
报名地址：四川农业大学第七办公楼406、411室（新校区）
报名证件：身份证复印件2张，学历证书及复印件（在职人员），学生证及复印件（在校学生），近期照片2寸1张、1寸2张（4）联系方式
联系人：丁老师唐老师联系电话：0835-288565528856
51四、培训时间及收费标准
1.培训时间：考前一个月（具体时间另定）2.对应工种及费用明细
五、职业资格证书及等级
（1）证书介绍
参加职业技能正规培训、考试合格的学员将获得由国家人力资源和社会保障部颁发的国家职业资格证书，该证书全国通用。国家职业资格证书可在国家职业资格工作网站（）上查询，农业行业职业技能鉴定证书可在中国农业人才网（http:///）上查询。（2）国家职业资格证书等级
我国职业资格证书分为五个等级：初级（五级）、中级（四级）、高级（三级）、技师（二级）和高级技师（一级）。（3）证书样本
国家职业资格证书样本：
为了真正实现职业技能鉴定中“普遍提高职业素质”的目标，秘书职业资格考试将从全国统一考试过渡到地区组考，从卷库备考过渡到题库备考，希望入职秘书岗位者在经过培训后可从更加便捷的渠道进入就业领域。
秘书国家职业资格鉴定的新特点
目前，秘书资格鉴定考试已普及至全国29个省、市、自治区，考生数量逐年上升，至2006年11月止，全国参加鉴定人数超过50万人次。
参加鉴定人员的结构变化考生来源结构发生可喜变化，参考人员知识结构由过去的以秘书、文员、内勤等的单一知识结构逐步变为技术加管理的双元知识结构。目前，秘书职业鉴定以在校学生为主，其次是为提高业务技能水平而上岗培训的在职秘书人员;第三是择业、待业人群。参加鉴定人员的增加，起到了进一步提升和优化行业内劳动者素质和劳动就业技能的作用。
资格鉴定标准的调整《秘书国家职业标准》(2006版)(下称《标准》)以《中华人民共和国职业分类大典》为依据，在充分考虑经济发展、科技进步变化对秘书职业影响的基础上，对秘书职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平作出了新的明确规定。总体包括职业概况、基本要求、工作要求和比重表四个方面。主要变化是：《标准》根据秘书职业技能要求的特点，把工作要求重新分为办会、办事、办文三个模块，从而更加明确了秘书工作的基本技能范围和内容;同时，对秘书工作的程序化特点在工作内容的分级表述中照顾到其内在联系，以引导学习者建立对秘书工作内容的整体认知(如把会议管理划分为会前、会中、会后);对能力要求和相关知识的表述也更为具体。
考核方案、比重与目标2006年、2007年，秘书国家职业资格统一鉴定考试试卷由两个卷册构成。卷册一为基础业务素质部分，包括职业道德和秘书基础知识，考试题型为单项选择和多项选择题;卷册二为秘书技能操作部分，包括案例分析和工作实务，案例分析和工作实务分别以“情景录像”和工作任务的形式呈现。获得二级资格还需进行综合评审。理论知识考试和技能操作考核时间分别为90分钟和120分钟，均实行百分制，成绩都达到60分者为合格。
鉴定的发展趋势首先，秘书全国统一鉴定工作，经过各级劳动保障部门几年来不懈的宣传推动，社会影响力不断扩大，已经成为我国职业资格准入制度中的重要环节，已被广大社会劳动者和用人单位所认同。其次，国家职业资格鉴定工作网统一考试远程监控平台已经发挥作用，监控面积逐年扩大，监控质量稳步提高。作为预防考试作弊有效手段之一的远程监控平台，对进一步提高鉴定质量、管理水平，提高全国统一鉴定的公平性、公正性和权威性，对科学规范考试管理，起到了不可替代的作用。再次，智能化考试试点所获得的相关信息为实现无纸化在线考试提供了参考，采用智能化考试是正在积极探索的一种考试趋势。智能化考试能够在保障考试公平、公正的同时，提高考务管理工作效率，降低考务成本。秘书职业开展的智能化考试试点工作，为缩短卷考向无纸化考试转换的过渡期提供了有参考价值的信息。最后，鉴于以往社会对秘书职业的偏见和我国高等院校秘书专业日渐萎缩的状况，秘书国家职业资格鉴定制度的实施，廓清了秘书职业的社会定位以及秘书职业的业务内涵，成为促进就业、促进专业发展和提升人才素质的重要动力。
秘书岗位的需求与就业前景
人才市场调查显示，在北京和其他经济发达城市，近五年来，与秘书岗位相关的人才需求都居于前5～10位中。具体来看，国内中小私营企业需要的主要是内勤与文员之类的人才，国内大中型企业和涉外组织用人单位需要的主要是秘书、行政助理、公关助理等。业内专家指出，由于人才类型层次的差异性与企业发展阶段需求变化的不平衡性，使秘书岗位供需情况、技能要求各有不同。
（一）秘书岗位需求和就业前景分析
内勤和文员岗位只需要简单的事务处理和文字录入操作，中专学历及以上的文化水平就可以胜任。这类岗位的需求量很大并呈现目前需求尚未饱和的状态。究其原因在于两点：第一，部分入职者学历太低且无工作经验，难于马上进入工作状态;第二，干过多年的秘书因为升至其他职位或进入其他部门，使原有岗位因缺乏合适人选而虚位以待。能够完成综合性办公管理工作的复合型高级秘书人才(或称为行政助理、高级行政管理人员)的需求领域较广，且需求量较大，企业付出的工资成本相对较高，当然要求也高，而恰恰这部分人员的流动性也大。因此，前者的秘书岗位的入职者就要通过自我学习、深造或职业培训以达到专业秘书的水准，而参加秘书国家职业资格培训、鉴定就成为获得岗位资格准入的一个较为理想的途径。后者类型的秘书岗位入职者参加培训、鉴定则具有提升职业等级的效果。
随着社会各领域、各层次从业人员的职业分工更加精细，以往单纯的办公管理工作也就需要多人分工与合作才能保证效率和质量;同时，领导层的决策活动已经在决策者层面上逐步与相关的信息加工处理等辅助性活动相分离，这就促使秘书职业在各个工作领域中起到了至关重要的桥梁作用。秘书从以往人们眼里“打杂”的单纯角色，逐步成为各类企业内勤管理与行政管理，特别是办公管理的特殊人才，由此秘书的职业角色在向以管理为主转换时，将其岗位职责描述为办公管理或助理就不足为奇了。秘书或助理岗位不仅要求具备较强的口头表达与文字表述能力、组织协调与分工合作能力、分析判断能力，还要求能熟练处理办公室综合事务，以及对待本职工作高度的责任感和主动性。
专业秘书在我国发展的时间不是很长，但目前这支职业队伍已经相当庞大并且成为供需两旺的人才需求热点。随着社会经济高速发展和企业竞争的日益加剧，能够替代领导、上司承担部分工作压力，并具有管家角色的秘书岗位需求空间也会越来越大。
（二）秘书职业发展趋势的理性分析
秘书主要从事办公程序性工作的组织、管理和协调，协助上司处理办公行政及日常事务，并为决策及其实施提供参谋与服务。它包含了从组织中的基础文员、专职秘书到高级行政助理等一个完整的行政辅助人员系列。秘书职业类型即秘书岗位群，分为工商业企业秘书和外事秘书、机关行政秘书及党务秘书等。
秘书作为办公管理中承上启下的“银领”阶层，一向为社会所关注。从前台接待秘书到办公室秘书、高级助理、行政总监等位置，秘书的发展空间比专业技术人员更大。
五级秘书一般包括公司前台接待、部门事务助理等。他们的职责一般比较单一，工作技能含量要求较低，薪金相对也低，年轻是五级秘书的表面特征。四级秘书包括部门经理秘书、经理助理等处于中层管理者的秘书和中小公司的经理秘书。他们的权力和责任较大，处理各种事件的能力较强，要求其具备计算机应用能力、人际协调能力。三级秘书则包括公司首脑的私人秘书、董事会秘书、地区总裁秘书等。这是处于高级领导层周围的要职，对领导能力、协调能力、管理能力等都需要多年甚至十几年的积累，在职者的年龄也会偏大。
五级秘书应具备必要的素质，包括细致、周到的思考习惯;一丝不苟的工作作风;办事条理清楚、记忆准确;忠心、诚实、不在任何时候喧宾夺主;掌握现代化办公技术;有一定的公关能力并懂得一定的社交礼仪。四级秘书应了解企业和公司的机构设置和人员配置，熟知公文制发流程;具有相当的外语水平、独立行文能力和沟通技巧。年轻并不是秘书的资本，领导能力、协调能力、管理能力等都需要多年甚至十几年的培养和工作实践。三级秘书的年龄偏大并不影响达到秘书职位的顶点，他们其中的绝大部分都曾做过管理工作。因此，三级秘书需要积累有丰富的管理经验和阅历。三级秘书往往是一边干，一边学，从而积累了足够的经验;他们在适当时候有可能会中途转型。因此，三级秘书职业的发展大致会有这样几种前景：
行政类这类秘书可以直接过渡到行政主管、办公室主任、综合事务管理部主任等职位，常见于政府部门、大型企业等。主要负责公司工作计划的制定、组织实施及日常工作管理;负责办公室行政管理制度建设;负责公司行政事务的管理，负责重点工作的督办、检查、落实、反馈;负责公司对外联络、协调工作以及参与并实施公司的各项规章制度。
助理类这类秘书可进一步发展为总经理私人秘书、总经理助理，主要工作是协助总经理进行日常工作安排;进行日常内外事务的联系;组织协调各部门之间的工作配合;负责总经理日常事务的办公支持，纵横沟通以及相关资料的管理和简单翻译工作。
人事类可以发展为人力资源主管，主要工作内容是遵循公司发展计划，参与编制和落实人力资源战略;参与设计、整合符合公司发展的组织规划和结构;参与制定公司发展不同阶段的招聘战略并实施;参与整合、设计、实施具有竞争优势的薪资体系;组织各种类型的培训和设计各类人员发展计划;参加整合、设计绩效管理体系的制定，参与推进企业价值观和企业文化以及公司员工关系的管理。
公关类这类秘书的工作内容是制定公关策划方案并依据活动项目变化及时调整;监督、实施市场公关活动;负责客户服务日常运作，参与各项收费指标的实施与完成;参与解决重大投诉及事件的遗留问题。与有关部门进行实时沟通，保持良好的关系，包装公司品牌与形象;协调与其他各部门的合作。
业务类这类秘书依托跟着上司抓业务形成的阅历与经历，可以进一步发展为商务主管、业务经理等，主要工作内容包括各业务群组的商务运作管理工作，收集并汇总客户、产品、销售利润等信息;制定、协调产品供货计划;解决客户投诉;收集相关的行业市场信息，提出市场销售方案;带领部门成员达成业绩要求等。
参考文献
[1]劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心.秘书国家职业资格考试与实训指南[M].北京:中央广播电视大学出版社, 2007.
近日，国家人力资源社会保障部办公厅发出通知，对做好2014年国家职业资格全国统一鉴定工作进行了部署。
2014年，人社部继续组织开展企业人力资源管理师、物流师、心理咨询师、电子商务师、理财规划师、项目管理师、企业信息管理师、企业培训师、秘书、网络编辑员（二级）、营销师、职业指导人员等12个职业的全国统一鉴定。
《通知》对2014年加强全国统一鉴定规范管理、确保鉴定质量提出了几项要求。一是各地要贯彻落实《国务院办公厅关于清理规范各类职业资格相关活动的通知》（国办发〔2007〕73号）精神，按《通知》要求认真组织实施全国统一鉴定工作，要加强各环节的规范管理，确保鉴定质量，提高鉴定的公信力。二是加强全国统一鉴定资料安全管理。一旦发现泄密行为，要严肃查处并追究当事人法律责任。三是严格全国统一鉴定考点管理和考务管理。要将坚持标准、严格考评、规范操作的要求贯穿于全国统一鉴定的始终，强化对鉴定各个环节的规范管理，杜绝舞弊行为。要制订突发事件应急预案，确保全国统一鉴定顺利实施。四是加强证书核发管理。各地要按照《关于职业资格证书改版及核发管理工作有关问题的通知》（人社厅发〔2009〕137号）的要求，严格按规定进行全国统一鉴定职业资格证书的申领、验印、发放与管理。
为做好全国统一鉴定工作，人社部专门设立了监督举报电话和考试当日值班电话，（010）84661234、（010）84661130。
全国技工院校毕业生就业率达97.4%
在人力资源和社会保障部近日召开的新闻发布会上，记者了解到，2013年高校毕业生就业形势总体平稳，就业水平与2012年基本持平，下一步将继续把高校毕业生就业放在首位，创造更多适合毕业生的就业岗位。
据了解，2013年市场岗位空缺与求职人数的比率延续了往年求略大于供、保持基本平衡的态势。2013年12月底共有岗位1672.08万个，比2012年底减少了1.33%。2013年全国开展政府补贴性职业培训2049万人次，其中就业技能培训1227.5万人次，创业培训208.2万人次。技工院校改革取得新进展，全年全国技工院校招生达129.6万人，在校生达420余万人，毕业生就业率达97.4%。
职校生小发明、小创造85%转化为企业产品和市场商品
职校生从生活实践中寻找发明、创造灵感，在“自由王国”里拥有无限可能。据统计，自2010年以来，全国职业院校学生小发明、小创造的85%已经转化为企业产品和市场商品。其中，浙江省职校生获得国家专利授权324项，59项转让给企业共获得541.27万元，为60多家微小企业创造了6094.8万元利润。
福建：中职校招聘能工巧匠任教不受学历身份限制
在一些省份，中职校想招聘能工巧匠当教师往往受到身份和学历等限制。近日，福建省教育厅、财政厅、人力资源社会保障厅出台的《福建省中等职业学校教师队伍建设计划（2014—2017年）》明确规定：在学校总编制数内，从行业企业招聘紧缺急需且具有丰富实践经验的高级专业技术人才和高级技师担任专业课或实习指导教师，不受人员学历、身份限制，由学校采取直接考核或简捷有效的测评方式聘用，学校无相应岗位空缺的，可按规定设置“特设岗位”，不受学校岗位总量、最高等级和结构比例限制。
这项改革解决了中职学校招聘能工巧匠进校任教需解决的三个问题：一是行业企业高端人才因学历、身份而进不来的问题；二是由谁负责招聘的问题；三是招聘进来的人才如无岗位聘任如何处理的问题。
为了让中职校招聘和培养的能工巧匠们有足够用武之地，福建省正在着力深化教师职称制度改革，优化中等职业学校教师职务结构比例。此外，福建省还明确规定，支持学校引进富有实践经验的企业管理人员、工程技术人员和能工巧匠作为兼职教师，参与教学、实训、研发，且由同级财政予以适当定额补助，列入年度财政预算。鼓励教师面向生产一线解决实际问题，围绕教学、生产开展技术攻关、技术创新，学校可按项目成果给予教师经济资助或分成。
河南：重点建设“双师型”教师队伍
近日，河南省教育厅、人社厅、财政厅、编办联合下发关于加强中职学校“双师型”教师队伍建设的意见。该意见提出，要建立“双师型”教师队伍建设工作公示制度，定期对市县和省属中职学校“双师型”教师队伍建设成效进行公示；到2020年底，全省中职学校“双师型”教师占专业课教师的比例要达到70%以上，对达不到全省平均水平的中职学校在评先评优、重点学校和示范学校建设等方面实行“一票否决”。
河南规定，要把中职学校“双师型”教师队伍建设作为市县教育工作和学校办学水平评估的重要内容，适时开展督导检查。要依托职教集团和校企合作成效较好的企业，遴选确定一批省、市、县和学校教师企业实践基地，落实教师每两年必须有两个月以上的时间到企业以及生产、服务一线实践的要求。并提出从2014年起，新招录的专业课教师上岗前必须先到企业进行连续不少于半年的实践，并将企业实践情况作为其转正定级的必备条件。
江苏：启动中高等职业教育衔接课程体系建设
近日，江苏省正式启动中高等职业教育衔接课程体系建设，计划到2015年，所有现代职业教育体系建设试点项目建立起中高等职业教育相衔接的课程体系，形成完整的人才培养方案。到2020年，全省中高等职业教育对应专业基本建立起相衔接的课程体系，提供“一条龙”式的教育
服务。
据介绍，中高等职业教育衔接课程体系建设将依据对接产业、任务导向、衔接贯通、统筹兼顾、协同开发的原则进行。各课题组将依据产业发展需求设置中高等职业教育专业，依据工作任务要求确定中高等职业教育课程内容，依据学生职业发展途径确定中高等职业教育培养目标，推动课程标准与职业标准相融合，学历证书与职业资格证书相对接；突出职业教育类型特点，构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系；遵循技术技能人才成长规律，尊重学生认知特点，整体设计人才培养方案，推动中高等职业教育课程的有效衔接贯通。endprint
全国首个少数民族技术文化数据库正式上线运行
目前，由贵州黔东南民族职业技术学院开发的全国首个少数民族技术文化数据库正式上线。该数据库用信息化技术保护和传承少数民族传统技艺，今后刺绣、蜡染、鼓楼建造、木炭等传统生产生活技术将不会失传。
该数据库是基于多学科的基础数据平台，在数据信息的基础上叠加少数民族传统生产技术、传统生活技术、传统手工技术和其他技术传承载体等因素，集合了有关少数民族传统技术及活动的各类时间和空间信息，旨在少数民族文化建设、研究和弘扬传统文化方面发挥作用，提升少数民族文化教育和研究水平。
山东：新增13所高职院校试点单独招生
日前，山东省教育厅发布同意山东交通职业学院等13所学校试行单独招生的批复，自2014年起进行单独招生改革试点。由此，山东全省2014年将有42所院校单独招生38334人。已参加山东省2014年普通高校招生统一考试报名（含春季高考和夏季高考）的考生均有资格报考单独招生。
据悉，此次获批试点单独招生的高职院校包括11所省级技能型人才培养特色名校立项建设单位，以及两所潍坊国家职业教育创新发展试验区高等职业学校。
2014年单独招生计划数将控制在各校2014年招生规模的20%以内，单独招生计划数纳入学校2014年经省核定下达的招生计划总数。未完成的单独招生计划将转入普通高校招生统一考试（含春季高考和夏季高考）录取时使用。各校可单独或联合山东省有单独招生资格的学校组织文化考试，也可以结合高中学业水平考试成绩，组织以职业技能为重点的考核。凡已被各校单独招生录取的考生不再参加普通高校统一招生考试（含春季高考和夏季高考）及录取。
陕西安康：中等职业学校统一招生缓解招生难
从2014年起，陕西省安康市全市中等职业学校实行统一招生。“十一五”以来，安康市职业教育坚持以服务为宗旨，以就业为导向，教育改革发展取得了长足的进展。但校校办学历教育、县县独立招生等现状，严重制约着安康市职业教育的
发展。
为改变这一现状，从今年起安康市中等职业教育学校实行统一招生。据悉，统一招生将遵循统筹管理与自主办学相结合、开放生源和有序流动相结合、组织引导与个人选择相结合的原则。坚持职业教育“政府统筹、以市为主”的管理体制，全面落实《安康市职业教育“137”发展规划》，不断优化市域职业学校的布局结构，强化专业设置统筹管理。同时，保障学校办学自主权，支持各学校围绕市场需求培育壮大重点骨干专业，实现优质、特色发展。克服和纠正自我保护、区域封锁的做法，允许县外学校前来招生，支持学生到县外学校就读。加强招生工作管理，严把学校资质审查关，优先支持重点学校和重点专业，实现有序流动，合理配置。加大宣传动员力度，积极引导学生选择职业教育、职业学校和学习专业，同时充分尊重学生意愿，满足学生自主选择学校和专业的要求。
本科生“回炉”当技工成业务骨干 月薪近万
为了有个好“钱景”，名校毕业生宁愿放低身段到技校“回炉”，这一现象日益颠覆传统的就业观。
中级理论知识试卷
一、单项选择题（第1题~第60题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题1分，满分60分。）
1、职业道德是人们在从事职业的过程中形成的一种（）的约束机制。A.内在的、强制性
B.外在的、非强制性 C.内在的、非强制性
D.外在的、强制性
2、下列行为不属于美甲师职业守则的是（）。A.尊重顾客
B.爱护设备
C.服务热情
D.以自己的喜好确定服务内容
3、美甲师与顾客交谈的目的不仅是为了营造一个销售的氛围，更重要的是（）。A.识别顾客身份
B.预计可能收入
C.刺激顾客的消费欲望
D.了解顾客的真正需求
4、美手，美甲文化起源于人类文明的发展时期，最早出现在人们的（）活动中。A.宗教、婚庆
B.宗教、祭祀
C.祭祀，节日
D.婚庆、节目
5、甲母的（）和形状决定着甲板的厚度和宽度。
A.大小
B.颜色
C.宽度
D.位置
6、年龄也影响着指甲的生长速度，10~14岁生长速度最快，而20岁以后就会（）。A.停止生长
B.慢慢下降
C.保持不变
D.急速下降
7、一般常用的（）为100号和180号。
A.电动打磨机
B.打磨砂条
C.砂卷
D.砂棒
8、细菌是通过不同的（）被认识，一般分为球菌、杆菌、螺旋菌。A.形状
B.种类
C.作用
B.毒素
9、顾客在购买物品时，往往不是由于急切的需要，而是为了赶上他人，这体现了顾客的（的心理。
A.隐秘性
B.仿效
C.求新
D.偏好 10下列不属于影响顾客心理需要的因素有（）。
A.文化因素
B.社会因素
C.心理因素
D.物质因素
11、甲沟处出现皮肤破损的指甲是（）。
A.甲沟炎
B.灰指甲
C.霉变甲
C.甲沟皲裂
12、指甲周围组织感染，具有可传染性的指甲是（）。
A.指甲淤血
B.指甲增厚
C.甲沟皲裂
D.甲沟炎
13、指甲淤血是指甲手上并出现蓝黑色的斑点，或者由于甲床淤血使整个指甲变成（A.绿色
B.黄色
C.黑色
D.红色
14、甲沟处的（），可以用于干裂手护理的方法治疗。
A.皮肤破损
B.皮肤发炎
C.皮肤感染
D.皮肤化脓
15、蛋壳形指甲是指甲的前缘向前弯曲，指甲本身较为薄软，呈（）。A.黄色
B.绿色
C.蓝色
D.白色
16、白斑甲又叫白点甲，是由于（）或者指甲受伤，空气进入指甲内造成的。A.疾病
B.外伤
C.重压
D.剪锉不当
17、美白手护理产品按摩霜，能（），防止水分流失，易于吸收保养品。A.保持水分）。）
B.有效防晒、保湿 C.防晒
D.促进皮肤血液循环，改善粗糙老化的手部肌肤
18、干裂手护理机使用准备步骤是，将专用（）放入电热油器也就是干裂手护理机中，倒入营养油或专用护理精油。
A.纸杯
B.玻璃杯
C.纸袋
D.袋子
19、干裂手护理专用品有干裂手护理机、（）、护理精油等。
A.按摩膏
B.特效美白护理
C.特效干裂护理霜
D.保湿护理霜 20、干裂手护理这种服务专门适用于干燥、发脆的（）。A.甲沟
B.趾甲
C.指甲
D.甲壁
21、足部皮肤美白护理的程序是：去足茧、（）、按摩、美白软膜。A.涂营养油
B.消毒
C.去角质
D.抛光
22、使用蒸汽足浴桶之前，应先用（）浸泡12h，使木桶充分膨胀，避免漏水。A.盐水
B.清水
C.醋水
D.纯净水
23、护理干裂足时，应在脚的干裂部位涂抹一层（）精油，按摩膝关节以下小腿、脚掌、脚趾部位。
A.香薰
B.护理
C.玫瑰
D.芳香
24、用（）能洗掉粘附在水晶笔上的残留物。
A.洗甲水
B.洗笔水
C.卸甲水
D.小苏打 25.、消毒干燥粘合剂应涂抹（）。
A.一遍
B.两遍
C.三遍
D.多遍
26、第一笔水晶甲醋放置在指甲前缘处，水晶甲醋球要（）。A.小
B.园
C.大
D, 均匀
27、水晶甲在戴3~6个月后，由于（）浸泡会老化
A.洗甲水
B.矿泉水
C.汽水
D.冷、热水
28、自然凝胶甲使用（）即可成型。
A.自然风干
B.自然光照射
C.速干剂
D.UV灯
29、（）的速干剂可以涂抹，也可以喷洒到指甲上。
A.水晶甲
B.贴片甲
C.自然凝胶甲
D.彩绘甲 30、自然凝胶甲不如水晶甲及丝绸甲、尼龙甲（），它适用于自然指甲的修补、加固。A.透亮
B.坚固
C.方便
D.光滑
31、半贴贴片丝绸凝胶甲的制作方法中，U形剪是用来剪（）的。A.丝绸
B.贴片
C.指甲
D.指皮
32、半贴贴片丝绸凝胶甲的制作方法中，应用蘸有酒精的棉球或棉片清除指甲表面上的（）。
A.粉尘
B.指甲油
C.浮油
D.脏东西
33、顾客以追求商品超前和新颖为主要目的的心理需求属于（）心理。A.求新
B.求异
C.求名
D.求美
34、指甲分离通常是从指甲前缘下的（）开始分离逐渐扩展至甲弧，但指甲知识松动并不脱落，一般是由真菌或疾病所致。
A.指皮
B.甲床
C.甲沟
D.甲板
35、手足出现冻疮时（）的处理方法是热水浸泡。
A.正确
B.必要
C.可以使用
D.不正确
36、美白手护理产品软肤露含紫根萃取精华，能平抚（）肌肤。A.发炎
B.油脂
C.受伤
D.敏感
37、美白成分酵素，具有使肌肤再生、（）、治疗伤口的功效。
A.发酵
B.抗御病菌
C.缓解敏感度
D.美白皮肤
38、干裂手护理专用品有干裂手护理机、特效干裂护理霜、（）等。A.补水精油
B.精油
C.美白精油
D.护理精油
39、干裂手护理疗程是（），连续做12周。
A.一周一次
B.一周两次
C.两周一次
D.一周三次 40、足部皮肤（）护理的服务时间为120min。
A.按摩
B.美白
C.标准
D.去皱
41、水晶笔应套上（）保存。
A.笔盖
B.笔套
C.笔托
D.吸管
42、制作水晶甲时，水晶甲酯的第一笔要轻拍，第二、三、四笔（）。A.轻拍
B.涂抹
C.压平
D.刷均
43、（）是一种十分黏稠的胶体。
A.凝胶
B.消毒液
C.水晶甲液
D.指甲油
44、（）甲使用速干剂即可成型
A.自然凝胶
B.消毒液
C.水晶甲液
D.指甲油
45、速干剂可分为涂抹型和（）自然指甲。
A.加固
B.美化
C.延长
D.装饰
46、速干剂可分为涂抹型和（）两种。
A.速干型
B.慢干型
C.喷洒型
D.风干型
47、涂抹型（）会使凝胶在20s内成型。
A.速干剂
B.指皮软化剂
C.消毒干燥粘合剂
D.水晶甲液
48、全贴丝绸指甲制作的操作过程中，应在贴好的丝绸表面均匀的涂抹一层（）。A, 消毒剂
B.水晶甲液
C.专用胶水
D.营养油
49、全贴丝绸指甲制作过程中，丝绸条要与指甲后缘、甲沟两侧保留（）的距离。A.0.8mm
B.O.8cm
C.2.0mm
D.0.2mm 50、丝绸甲、玻璃纤维甲（）保养和填补。‘
A.每周做两次
B.每两周做一次
C.每个月做一次
D.每半年做两次
51、自然凝胶甲的卸除方法有两种：（）和锡纸包扎卸除。
A.浸泡拆卸
B.卸甲机卸除
C.打磨拆卸
D.撬起来拆卸
52、色彩的明暗基调是指一个色彩结构的明暗及明度（）关系的特征。A.对照
B.调和
C.对比
D.对应
53、一般来说，和谐都运用同类色、相邻色、（）来表现。
A.近明度色
B.互补色
C.相间色
D.同明度色
54、美甲师应具有艺术作品电动构思和构图能力，构图（）构思，构思决定构图，在不断转换的过程中，完善作品的视觉效果。
A.左右
B.体现
C.产生
D.替换
55、“置陈”指（），也就是决定各个形、色在画面中的位置所在。A.位置协调
B.位置陈列
C.放置协调
D.摆置恰当
56、通常鲜艳而明亮的色彩、（）及强调对比色调具有华丽感。
A.和谐的色彩
B.有彩色系
C.复杂的色彩
D.自然的色彩
57、通常混浊而深暗的色彩、无彩色系及弱对比色调具有（）。
A.潮流感
B.时尚感
C.自然感
D.朴素感
58、混合色的艳丽与素雅取决于混合色中每一单色本身具有的特性及混合色各方的（）。
A.视觉效果
B.表现
C.差异
D.对比效果
59、在绿色作为背景色的画面中，图形颜色的明度依次渐低的排列正确的是（）。A.白→红→黄→黑→黄橙
B.黑→黄→红→白→黄橙 C.白→黄→红→黄橙→黑
D.白→黄→红→黑→黄橙
60、色彩构图所要解决的问题，是（）同处于一个色彩结构中的并存形式。A.一种或两种颜料
B.两种或多种颜色 C.色彩问题
D.色彩矛盾
二、判断题（第61题~第100题。将判断结果填入括号中。正确的填“√”，错误的填“×”；每题1分，满分40分）
61、爱岗敬业的基础要求有：树立职业理想，强化职业责任，提高职业技能，热爱本职工作。
（）62、中国的现代专业美甲与1995年由李安女士引入中国，目前尚处于行业发展的初级阶段。
（）63、指甲是保护手指和脚趾的，由角蛋白组成，呈透明色。
（）64、皮肤组织在甲板处并没有停止延伸，而是在甲沟下面叠合并遮盖了露出的甲板。
（）65、美甲材料按材料的质地分为必备品、特殊用品两类。
（）66、顾客的求新心理就是以追求商品超前和新颖为主要目的，他们购买物品重视产品的实用性。
（）67、顾客服务需求方面的心理只追求干净。舒适、方便就行了。
（）68、影响顾客心理需求的因素中，社会因素也有三个方面，分别是参考团体、父母和角色与地位。
（）69、为顾客服务的技巧包括：谈吐文雅、区别对待、随机应变、据理力争。
（）70、在参与交际活动时，不适合做内雕。
（）71、起皱指甲表面的凹凸不平是由于运动过量、睡眠充足造成的。
（）72、干裂手护理的方法有定期作手护理、蜡膜，多喝水，注意手部的活血运动，选择适当的化妆品和避免接触化学物质等。
（）73、多汗，过湿、不清洁或含毛过重的皮肤不宜使用皮肤水分测试仪。
（）74、足底部位的皮肤因日常行走的原因，会有硬皮和足茧，脚趾甲附近的死皮有时候也是非常顽固的。
（）75、足部皮肤美白护理操作程序中，按摩步骤之一是纵刮脚底3条线。
（）76、冬季足部护理使用足浴设备时，应提醒顾客，不要穿过紧的保暖裤，以免膝关节下按摩不方面。
（）77、水晶液的成分，部分是丙烯酸酯单休。一般在室温22℃左右，上下偏差不超过5℃时，为最佳操作温度。
（）78、水晶笔笔身蘸取水晶甲液，应在甲液杯远离自己的一端舔笔。
（）79、水晶甲歪斜说明指托板放正了。
（）80、法式水晶甲的制作过程中，微笑线的成型最重要，而且与指甲的形状相互关联。
（）81、丝绸中纵横交错的经纬线，使得指甲表面的甲油不宜脱落，对指甲起到一定的加固作用。
（）
82、玻璃纤维是一种比较坚固的物质，与填补胶的速干剂一起使用，会使指甲更加坚固。
（）83、指甲可用于快速修补和加固自然指甲。
（）84、涂抹型速干剂会使凝胶在20s内成型。
（）85、全贴丝绸凝胶甲制作的准备工作中，丝绸条前端的形状，应和顾客10个指甲后缘形状相符合。
（）86、半贴贴片丝绸凝胶甲的制作方法中，粘贴窄条丝绸用小镊子捏着丝绸条，将丝绸条横贴在自然指甲与贴片两端。
（）87、粉胶甲的制作过程中，应在水晶甲液未干时，用小勺将水晶甲粉均匀的铺洒在指甲表面。
（）88、丝绸甲、玻璃纤维甲每两周需要做一次保养和填补，大约四次填补后，必须将其除去，因为贴了几层指甲会显得过厚。
（）89、画面色彩总的倾向称为调子，是对一种色彩明度的整体印象。
（）90、两种色块或两种以上的色块反复出现在画面上叫并置，它是一种特殊的画面协调方式。
（）91、位置要准确不仅是指所画的物体在画面中的落点要靠前，而且也要求色彩的选择搭配要准确，只有位置准确了才能保证画面整体效果达到预期。
（）92、明暗关系要准确不仅是指所画的物体形状需要有准确的明暗对比来体现，假如明暗调子的关系不准确，那么就会影响到整个作品的画面效果，造成平的视觉感受。
（）93、构思就是在作品创作中对主题怎样表现的总体考虑，可以从色彩组合上想，也可以从画面构图上去想，只要能最终体现主题思想均可。
（）94、构思贯穿在创作的后期，起着影响作品全貌的作用，所以要求不放松每一个因素的锤炼、斟酌，使构思、构图、具体表现形式确切的体现立意。
（）95、构思的原义通过结构组合以联结画面的不同部分并形成一个统一体。
（）96、色彩的可视度即色彩的知觉度，或称易见度，是指色彩感觉的强弱程度，它是色相，明度和纯度对比的总反应，属人的生理反应。
（）97、在黑色为背景色的画面中，明度最高的图形配色是白颜色。
（）98、色彩构成从人对色彩的知觉和心理效果出发，用科学分析的方法，把复杂的色彩现象还原为基本的要素。
（）99、美甲按形式可以分为宴会型、观赏型、表现型。
（）100、咬指甲是一个不好的习惯，做指甲可以帮顾客改掉这个不良的习惯。
碳交易领域多位专家告诉记者,随着碳交易高端人才需求的快速增长,以及行业技术标准、培训师资设施的完善,碳金融相关职业有望纳入人保部等多部委编制的《国家职业分类大典》,甚至进入国家职业资格的全国统一鉴定体系,从而有望解决碳人才“查不到职业资格,评不了高级职称”的困境。
当前碳交易市场最需要哪些人才?钱国强表示,一是政府和企业的管理人员。二是技术人员,主要是能开发、运用衡量碳排放和减排的标准和方法体系,如温室气体清单、碳足迹等低碳认证标准、碳交易及相关减排项目的核算标准和方法等。三是操作人员,主要是具体执行和实施相关标准的人员,包括碳排放统计与报告、独立第三方核查、登记注册系统运行与维护、碳交易操盘等。
业内专家指出,伴随中国的低碳转型,国内相关低碳领域的教育和培训业务日益火爆,仅作为环境交易所和多省cdm项目服务中心,一年就有逾10个区域性甚至全国性的培训项目。但上述专家指出,低碳领域的教育培训基本仍处于标准不统一、目标不明确、定位不清晰的相对无序状态。
“由于中国仍处在低碳转型起步阶段,而且这在很大程度上是由政府主导,因此政府需要在低碳人才支撑体系的建设过程中发挥作用。”钱国强建议,一是对中国低碳人才体系建设进行全面评估,组织实施重点人才培训计划;二是制定相应政策与标准,动员社会力量构建完善的人才培训网络,充分利用各类专业机构的教育培训资源,积极培养各类低碳人才;三是针对未来碳交易市场的关键领域和重点岗位组织、实施相应资质评定制度,确保国内碳交易市场健康有序发展。
虽然我从师范学校毕业了，但我还没有从教师这个岗位毕业，所以我一直都在继续学习。教师要做到与时俱进，时代在变换，学生每一年都会有不同的变化。教师要根据变化及时调整自己的教学方法，化的让学生理解知识。我在教学之后，经常会根据同学们的反馈情况进行教学反思，努力提升自己的水平，让我成为一个好老师。平常我也会阅读一些教育的书籍，全方面了解教育的一些知识;经常研究课标，只有把课标研究懂了，才能更好的备课;学校经常会举办讲座或者教师培训，每次我都会认真的学习，做很多的笔记。
这两年国家开始执行素质教育，我在上课的时候，也会给同学们布置一些课外拓展的题目，或者是课外反思。这对他们成绩的提高没有很大的帮助，但学生们都有好奇心，通过这样的方式，可以激发他们的学习兴趣，主动的去学，而不是老师教什么他们就学什么。虽然短时间来看没有什么效果，但我想对他们以后只有好处没有坏处。在上课的时候，我也会给他们讲一些小故事，通过这些故事，告诉他们一些道理。小学也可以说是培养他们三观的关键时期，所以我也会对他们进行德育。
1 试验材料、内容与方法
1.1 参鉴品种
参鉴品种:粤蚕6号正反交由广东省农业科学院蚕业与农产品加工研究所提供, 桂蚕2号正反交由广西蚕业技术推广总站提供。
对照品种:两广二号 (9·芙×7·湘) 正反交由中国农科院蚕业研究所委托广西蚕业技术推广总站提供。
1.2 试验内容
在相同的试验环境条件下, 分别对参鉴品种和对照品种进行强健性、茧质、丝质和综合经济性状进行对比试验鉴定。调查项目和内容均按《2011年国家桑蚕试验实验室鉴定实施方案》进行。
1.3 试验方法
每对品种采取平温催青, 注意调节好胚子, 各品种于同一天收蚁, 每对品种正交、反交各混合收蚁1.5 g, 在同一条件下饲育至四龄饷食一足天内数蚕5区, 每区400头蚕;调查实用孵化率、克蚁头数, 记录每区蚕的生长发育情况。熟蚕分区上簇, 记录簇中死蚕数。上簇终了后第6天采茧, 分别调查普通茧、同宫茧、屑茧、死笼茧数及重量, 每区随机抽取雌雄茧各25粒调查全茧量、茧层量。每个品种正反交各1000粒鲜茧混合一个大样进行二次烘干, 烘干后将样茧等量分成2分, 分别送农业部蚕桑产业产品质量监督检验测试中心 (镇江) 和四川农科院蚕研所进行丝质鉴定。
2 鉴定结果与分析
2.1 鉴定成绩
按《2011年国家桑蚕品种试验实验室鉴定实施方案》进行鉴定, 鉴定成绩统计详见表1、表2、表3。
2.2 综合分析概评
2.2.1 粤蚕6号
四元杂交、二化、四眠, 蚕种产附好, 孵化齐一, 克蚁头数正交2477头, 反交2540头。蚕儿群体发育和眠起齐一, 食桑快、食桑量稍多, 粗食, 壮蚕体型较粗壮, 体色青白, 素蚕, 熟蚕齐一, 上簇埋笼快, 落地蚕和不结茧蚕少;茧形长椭圆, 茧色白, 茧匀整度好, 缩皱中等, 同宫茧少, 上茧率高。
鉴定结果表明:粤蚕6号的五龄经过、全龄经过与对照品种相同, 虫蛹生命力为97.50%, 与对照品种 (97.57%) 接近。茧质良好, 全茧量1.73 g、茧层量0.395 g分别比对照种高6.13%、4.22%, 茧层率22.83%比对照品种低1.68%。茧丝质性状优良, 鲜毛茧出丝率16.27%、一茧丝长1073.08 m、解舒丝长843.44 m和解舒率78.64%分别比对照品种提高1.62%、9.10%、21.96%和11.58%, 净度96.00分, 比对照品种 (92.50分) 高3.50分, 茧丝纤度为2.502 D, 比对照品种 (2.550D) 略细;综合经济性状优良, 万蚕产茧量17.23 Kg、万蚕茧层量3.932 Kg和万蚕产丝量2.803 Kg均优于对照品种, 分别提高6.82%、5.05%、和8.60%。
2.2.2 桂蚕2号
四元杂交、二化、四眠, 蚕种产附好, 孵化齐一, 克蚁头数正交2243头, 反交2387头。蚕儿各龄眠起齐一, 群体发育整齐;壮蚕体型较粗壮, 体色青白, 素蚕, 食桑量旺盛, 粗食, 熟蚕齐一, 上簇埋笼快, 落地蚕和不结茧蚕少;茧形长椭圆, 茧色白, 茧形匀整, 缩皱中等, 同宫茧少, 上茧率高。
鉴定结果表明:桂蚕2号的五龄经过、全龄经过与对照品种相同, 虫蛹生命力为97.58%, 与对照品种 (97.57%) 持平;茧质良好, 全茧量1.75 g、茧层量0.405 g、分别比对照种高7.36%、和6.86%。茧丝质性状优良, 鲜毛茧出丝率16.91%、一茧丝长1071.06 m、解舒丝长778.56 m和解舒率72.59%分别比对照品种提高5.62%、8.90%、12.59%和2.99%, 净度92.63分, 比对照品种 (92.50分) 基本一致, 茧丝纤度为2.614 D比对照品种 (2.550 D) 略粗;综合经济性状优良, 万蚕产茧量17.04 Kg、万蚕茧层量3.944 Kg和万蚕产丝量2.881 Kg均优于对照品种, 分别提高5.64%、5.34%、和11.62%。
3 小结与讨论
3.1从鉴定综合成绩看, 2对参鉴定品种均孵化齐一、眠起齐一, 五龄经过和全龄经过与对照品种相同, 虫蛹统一生命力与对照品种相仿, 茧质良好, 茧丝质性状和综合经济性状优良。
3.2本次鉴定是在相同的饲育条件下通过与对照品种的成绩比较分析, 基本能反映各参鉴定品种的特性, 但仅是B组7个鉴定点之一得出的实验数据和结论, 还要与其它鉴定点相结合, 才能对各鉴定品种的强健性、茧质、丝质、综合经济性状及其它重要特征特性作出客观、公正的评价, 为蚕品种审定和推广提供科学客观的依据。
摘要：根据全国农业技术推广服务中心的2011年度工作安排, 广东省蚕业技术推广中心共对2个桑蚕新品种进行了实验室鉴定, 按《2011年国家桑蚕试验实验室鉴定实施方案》进行饲养成绩、茧丝质和综合经济性状调查, 并对2个品种进行了综合分析评价。
一、积极学习，努力提高政治思想觉悟
尤其是在__年3月至5月开展的深入学习实践科学发展观活动中，我本着实事求是、勤学勤思的精神，努力做好活动期间的学习和活动，认真撰写读书笔记，仔细聆听专家讲座，及时总结学习心得，并积极思考如何将科学发展观的思想精髓恰当地用于人、一线教育教学实践中，以科学的思想为指导来切实提高教育教学水平。
二、爱岗敬业，倡导优良的师德风尚
品德是决定一个人价值的先决条件。良好的师德风尚既是我校全体教师共同拥有的品质，更是个人在教师这一平凡而又崇高的岗位上所努力追求并竭力保持的必备风范。一年来，我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求，在爱岗敬业的总思想的指引下，秉承学校优良作风，在具体的教学实践中对照每一条师德建设要求，努力提升自己的师德品格。
在育人思想上，坚持以人为本;在工作态度上，遵循服务意识;在行为作风上，强化自律意识;在培养目标上，树立创新意识;在职业发展上，信奉竞争与合作意识。在此基础上，时刻以教育政策法规为指导，积极贯彻新型的教育教学方针，使自己的教育教学工作始终行驶在正确、前沿的轨道上。与此同时，以十足的热情积极参与学校组织的各类活动，在5月硖石片师德建设汇报演出的舞台上展现出我校青年教师的风采，这些对自我素质和风尚的提升有很大帮助。
三、踏实工作，努力提高业务素养
一年来，作为新教师，我深知，只有付出更多，才能有些许收获。因此，唯有勤勤恳恳地工作，才能尽早站稳讲台，并在教师这片领域开出属于自己的花朵。一年中，我我本着全心热爱教育事业的精神，实施爱的教育，关爱学生，真诚奉献。每天踏实工作，在实践、探索与反思中，不断提高自身业务素养。
首先，在学科教学方面，对于我来说，每一篇课文都是全新的，每一位学生都是全新的。因此，每上一篇课文，我都认真钻研教材，深入细致地查阅各种资料，力求吃透文本，准确把握难重点。对于较难把握的重点课文，我经常向师傅和其他优秀教师请教、听课、学习，寻找重点难点的突破口。
每一份教案都备有电子稿、手抄稿，力求详尽、清晰。在教学过程中，以一年级学生身心发展特点和知识接受能力和限度为基点，以全新的教学理念登上三尺讲台，组织课堂教学，并围绕三个维度对学生进行培养，夯实基础，着力在课堂上培养学生在朗读、阅读、口语、思维、表达等各个环节的训练与提升，注重课堂教学实施的有效性。重视学生的主体地位，发挥教师的引导作用。
作业批改及时认真，预习本、作业本每日一批，硬笔书法、摘抄本每周一批，默写本随默随批，作文本基本做到每人每篇细写评语，及时了解学生课堂知识掌握情况和作文水平变化情况，以便在讲评中有的放矢，针对性更强，并重视批改后的讲评和订正。
同时，积极参加学校教研活动，通过观摩、听课、学习、对照、反思，累计听课八十余节，不断汲取优秀教师的宝贵经验，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷，找准提升点，提高自己的教学水平。尤其是教研组长印老师和海宁市费老师的公开课，使我获益匪浅，使我更加清晰地明白，要以全新的教学理念实施教学，语文课要上出语文味，要尊重学生个性思维等。通过失败、摸索与反思，我已初步探索出一些教学心得，不断尝试改进自己的学科教学，精心设计课堂教学，以期提高教学质量。
其次，在班级管理方面，作为一名年轻的班主任，我深知自己肩负的重任。第一次报名、第一次班会、第一次家长会、第一次家访无数个第一次，让我体验班主任的百种滋味。我全心爱着我的学生，做一名新班主任，能在短时间内提升自我、挑战自我，催促自己做一个勤勉的人，耐心十足的人，有爱心的人，有策略的人。
一、单项选择题
1．职业道德是从事一定职业的人们在职业活动中应该遵循的(D)的总和。
A、职业习惯
B、产品活动
C、劳动技能
D、道德规范
2．企业员工遵章守纪最基本的要求是在岗时精力集中，在(D)时间不做与之无关的事。
A、娱乐
B、交友
C、学习
D、工作
3．遵守操作规程不仅是保障了整个的职业活动正常运行，也是(B)的基本要求。
A、团结互助
B、安全生产
C、勤俭节约
D、办事公道
4．团结协作的基本要求是社会化生产从业人员做到人与人之间平等、团结、友爱、(D)。
A、亲密
B、重视
C、爱慕
D、互助
5．(D)是一种传统美德。作为企业而言，是发展生产力、积累再生产资金的一个基本原
则，同时也是艰苦奋斗精神的具体体现。
A、尊师爱徒
B、爱岗敬业
C、诚实守信
D、勤俭节约 6．树立对用户负责的思想，必须坚持(B)为第一的前提。
A、创新
B、质量
C、效益
D、速度
7．干一行爱一行更要专一行，当前科学技术曰新月异要求我们(D)、敢于创新。
A、敢于冒险
B、提高修养
C、品行专一
O、钻研技术
8．只有具备了高超的(D)才有可能解决职业活动中高难问题，才可成为行业中的专家或 内行。
A、理论
B、信任
C、修养
D、技术
9.透视图绘制的基本方法：选择合适的透视角度、求水平线的灭点、找真高点、绘底面透视、画(A)、绘立体轮廓透视。
A、长度
B、宽度
C、边框
D、高度
10．锯割机械是用于锯割木材的加工机械，其种类很多，性能也有所不同，一般用到的为带锯机和(C)两种。
A、旋锯机
B、两边切削机
C、圆锯机
D、间隔齿锯机
11．圆锯机操作时，要两人配合进行，上手推料入锯，下手接拉锯尽，两人步调一致紧密配合，上手推料距锯片．300 mm[以,外就要撒手，下手回送木料时，防lL木料(D)，以免弹射伤人。
A、跳跃推料
B、推料走曲线
C、料尾端抬高
D、碰撞锯片 12．刨削机械是对木材表面进行切削刨光加工的机械，有的刨削机械还有刨削凹槽、加工花式线脚的功能，用得较多的是平刨机与(C)两种。
A、压木间隔机
B、平刨滚削机
C、压刨机
D、斜刨直齿机 13．平刨机在操作时，人要站在工作台的左侧中间，左脚在前，右脚在后，左手压木料，右手均匀推送，当右手离刨口150 nl~m时即应脱离料面，用左手用推棒推送，刨削时(C)，后刨小面。
A、两端角修正
B、侧边垂直
C、先刨大面
D、棱角线
14。常见的手提轻便工具有：手提式电动圓锯、(B)、手提式木工电动刨、砂光机、电动冲击钻、微型电钻、电动起子和旋凿。
A、旋转刨角锯
B、曲线锯
C、点线方锯
D、间隔齿锯
15．电动冲击钻在操作时先接上电源，双手端正机体，将钻头对准钻孔中心，然后再开开关，双手加压，以增加钻入速度，不要接错电源，要戴奸(B)，防止发生触电事故。
A、护腕套
B、橡胶绝缘手套
C、登高保险带
D、安全帽 16．传导电流的物体分类为(B)。
A、非晶体、半导体、绝缘体
B、导体、半导体、绝缘体
C、导体、绝缘体
D、晶体、导体、半导体
17．最基本的电工电路由电源、导线、(B)和控制器组成。
A、回路
B、负载
C、元件
D、电极 18．交流电是(D)提供的。
A、并励电动机
B、串励电动机
C、永励电动机
D、交流发电机 19．电动机的主要技术指数有额定电压、额定电流和(A)。
A、额定转速
B、周期
C、频率
D、相位
20．组织职工参加政治、文化、技术和业务学习，是班组管理工作的基本(D)之一。
A、措施
B、目标
C、地位
D、内容
21．工艺设计指的是根据(C)的设计要求，在工艺上考虑和采用一系列对
策措施。
A、产量
B、计划
C、产品
D、图例 22．
（一）产品的设计要求：㈡相应的规范、规程标准；㈢企业本身的条件，这是工艺设计的(D)。
A、考核
B、标准
C、规划
D、依据 23．合理安置(A)，是有利于操作、运输和管理。
A、施工机械
B、消防设备
C、门卫
O、食堂 24 木材的(B)，直接影响木材的实际用料出材率。
A、腐朽
B、等级
C、尺寸
D、变形
25．紫檀木的心材边材区别明显，边材狭，呈(D)。
A、绿色
B、黄色
C、黑色
D,(--]色
26．黄花梨木的材质硬重，强度高，气干密度为(C)。
A、O．90～O．92
B、0．81～0．87
C、o 93～0．97
D、0．85~0.90 27．(D)不属于酸枝木的特征与特性范围。
A、结构均
B、材质硬重
C、耐久性强
D、易腐蚀 28。花梨木材色比较均匀，可见(C)条纹。
A、红色
B、黄色
C、深色
D、灰色 29．(C)是属于深色名贵硬木种类。
A、酸枝木
B、紫檀木
C、原木
D、鸡翅木 30．瘿木纹理(D)，极富观赏性。
A、光泽
B、深色
C、奇特
D、暗淡
31．翻样，既可以作为一项具体的工作，又可以作为一个岗位的名称。作为后者，则指的是图纸翻样，绘制翻样图和相应的工种技术管理与技术指导及(D)等工作。
A、成本分析
B、加工制作
C、签备忘录
D、业务交流 32．下列不作为翻样工作重点内容的是(D)。
A、参与相应的工艺施工组织设计的编制
B、参加图纸交底的技术会议
C、参加生产管理工作例会
D、细化工作 33．翻样工作图纸阅读是(B)。A、精读整套图纸
B、粗看整套图纸，精读与本工种相关的图纸，反复阅读有问题的图纸 C、反复阅读有问题的图纸
D、精读与本工种相关的图纸，反复阅读有问题的图纸 34.翻样图的绘制要求(B)。
A、前后呼应
B、简单明了
C、可实施性
D、索引准确
35．翻样图需满足工艺要求。如：
把(A)制作的构件图纸，分解成单独的施工操作时的翻样图。
A、混合工种
B、按流程
C、按程序
D、按工艺
36．对于外加工配件，翻样人员必须按照设计图纸的要求，根据相应的技术标准，确定加工的数量及送货到场的(A)，以便准时足数送去装配。
A、日期
B、样品
C、地点
D、渠道 37.传统家具的结构形式主要有(D)。
A、梁式结构
B、梁板式结构
C、盒子结构
D、框架式结构 38.箱框结构为三块或三块以上的板体围成的(D)构造形式。
A、箱体或混合体
B、框体或混合体
C、混合体
D、箱体或框体 39．劳动定额的表现形式有(C)定额与产量定额两种。
A、综合B、材料
C、人工
D、产品
40．经过(D)，可得出完成某工程所需的人丁、材料、机械设备台班数量，及相应成本货币数。
A、人工定额
B、产量定额
C、机械定额
D、工料分析
41．台档杆件画线，在基本形材上第一次把所有的线全部画出，当杆件的桦眼凿制完、(C)锯割和刨削好后，就补线，即把杆件两端的榫舌线补齐。
A、直线转角
B、间隔断面
C、弯曲部分
D、斜直顶接
42．弯曲杆件，沿着杆件的(C)，如果各点的断面形状和大小相同，叫等截面杆件；如果杆件各点的断面形状和大小不相同，这种杆件叫做变截面杆件。
A、大面交叉点
B、间隔横削
C、轴线方向
D、斜截方向
43．单向弯曲杆件，只需在杆件的基本形体上相应的两个对称面上画出锯割线，然后进行(C)的锯解即可。
A、错位斜直面
B、双向一点
C、一个方向
D、双向双面
44。对于木雕饰件的制作，通过阅读饰件的设计图纸，了解饰件的功能要求和尺寸外形，弄清图案花样的(A)，与此同时，考虑制作工艺方法和工具准备。
A、结构组成B、块面对称性
C、承插构造
0、对穿结构
45．根据设计的规定，选用合格的树种木料，制作雕刻件的形体件，有时形
体件需拼合而成，如(C)的围椅中的靠背扶手等，拼接时采用榫键与粘胶结合。
A、起拱木
B、扭曲木
C、弯曲状
D、翘曲料
46．复杂雕刻件的雕刻操作，实际上综合了浅雕、锼空雕和浮雕的操作技法，在雕刻操作中，特别要注意(A)、立体感、透视感，处理好穿插高低、左右等之间的关系。
A、层次感
B、承插一致
C、分层度
D、串联位
47．复杂模型指模型制作的(A)较大，制作要求比较精细的模型。
A、比例
B、占地
C、结构
D、材料
48．复杂榫接设计要全面掌握木制品杆件的形状、(D)，在产品中的作用及相应的线脚、花样装饰等情况。
A、受力
B、含水率
C、等级
D、几何尺寸
49．复杂榫结构节点的交接要求，重点在(D)中的外观形象，找出相关线的位置。
A、剖面图
B、草图
C、立面图
D、面观视图
50．复杂榫接结构设计中，按榫接构造方案，使用次等木材制作榫接结构的(D)，交审核再修改。
A、框架
B、桦舌
C、榫眼
D、节点小样 51.复杂榫接结构中，榫接构造的(D)：经有关部门审定，绘制出加工图纸，并制作实样、样板等物，以供批量的加工制作。
A,I刚作
B、交接
C、节点
D、定型 52．复杂榫接节点类型之一：(D)的杆件相交于一点，或相交于接近一点。
A、二个
B、二个及二个以上
C、三个
D、三个及三个以上
53．复杂桦接节点类型之一：带有复杂装饰(D)花样的杆件交接在一起的榫接节点。
A、漆画
B、水印
C、镶贴
D、雕刻
54．榫接受力主要有两大类：一是榫接组合时产生的(C)，二是在外力荷载下的影响力。
A、制动力
B、粘结力
C、结合力
D、内聚力
55.插入式榫结合力主要由榫头对榫眼的木纹(A)挤压力而形成。
A、纵向
B、横向
C、斜向
D、水平向
56.插入式榫在垂直外力的作用下，其承载能力主要取决于榫舌的(B)强度。
A、顺纹抗挤压
B、横纹抗挤压
C、内摩擦
D、横纹抗剪
57.搭扣式榫结合力由上部杆件的(C)和两杆件之间嵌塞时的挤压力所组成。
A、压力
B、冲力
C、重力
D、张力 58．木材的(D)会影响榫接中的受力情况。
A、雕刻
B、移植
C、新旧
D、各向异性
59。不同树种材质结构的差别会影响榫接中的(A)情况。
A、受力
B、雕刻
C、位置
D、结构
60．工艺制作水平高低会影响精细木工复杂(D)中的受力情况。
A、铆接
B、制图
C、螺栓接
D、榫接 61．木工刨子制作的选料：宜用硬木，木料要干，其含水率不应大于(B)％。
A、4
B、8
C、D、62．木工长刨制作刨梁钻孔中心十字线中的水平线确定：以刨身底面为基准，从上边棱向下留出(D)mm，拖画出与刨底的平行线，为刨梁钻孔中心十字线的水平线。
A、25—28
B、20一25
C、18—20
D、12一15 63．木工长刨制作手柄的安装要求：应用硬质木材制成，长度按刨身宽度加上两端各(C)mm的控手。
A、210～250
B、160～200
C、90～120
D、60～80 64．木工歪刃刨制作的工艺程序：将刨刃研磨成斜角、量出刃口的出口线并画线、画线靠它桦眼、出口线凿削、最后在刨底面右边缘处，按刨刀斜势刨削成(C)度斜面。
A、75
B、60
C、45
D、30 65．木工掩刨制作的工艺程序：画出刨刀出口线、画出木间宽度位置线、凿削插入刨刀所需的空间位置、制作靠它。其中木间宽应为(B)mm。
A、5
B、lO
C、]5
D、20 66．木工凹圆刨制作的工艺程序：按要求研磨刨刃、画出圆弧凿削线、凿削刨刃山口处并在两角留（D）mm的余量、刨底面刨成内圆弧形、试刨并对弧度不符要求的加以修正。
A、10～12
B、8～10
C、5～8
D、1～3 67．木工框锯制作的工艺程序：下料、刨料、画线、钻锯轴孔及锯柄的刨削。锯轴孔的直径不大于(C)mm。
A、23
B、21
C、D、68．木工梳锯制作的工艺程序：选料、刨料、画线、依曲线制作锯身和捏手部分并在锯身下侧的正中锯一条深约(D)mm的锯缝以便嵌入锯片、用鸟刨将锯身上侧面和捏手处倒棱刨削光滑并嵌入锯片。
A、40
B、]0
C、25
D、20 69．木工墨斗制作的工艺程序：制作墨盒、靠板、绞线盘、拼装，其中绞线盘应制成(D)形。
A、四边
B、五边
C、八边
D、六边或七边
70．两块木材拼接缝，会影响木雕饰件(D)的雕刻质量，对于透雕木雕刻饰件的影响会更明显。
A、横切片
B、竖劈裂
C、纤维
D、花纹
71．产品的质量问题产生的影响，一般来自于三个方面的问题，即：(A)问题、材质问题、对后续工序有影响的问题。
A、制作
B、场地
C、类型
D、细裂
72．产品制作失误而造成质量问题，反映为结合节点不符合要求、外形与尺寸不符合设计规定、表面加工粗糙、配件(B)等方面。
A、截面位移
B、安装错位
C、对角翘裂
D、间隔间距
73．对于制作中的质量问题，可以检查产品的制作加工工艺流程，从工艺操作上找出产生质量问题的原因，提山改进措施，改进工艺操作技术，合理使用设备，以避免(A)产生质量问题。
A、进度调整
B、制作中
C、间隔交替
D、制约制作
74，由于配件选用不当而造成产品的质量问题，如使用(A)的配件，会影响产品的使用功能。
A、不合格
B、压力不同
C、截面受剪
D、抗压折断
75．在高级木制品中或红木雕刻中，把红木的边材和心材混合使用，必将在可视面形成严重的(C)问题。
A、直弯曲
B、分层度
C、色差
D、斜纹理
76．木制品的自身质量情况达到要求，但对于下道工序的加工可能存在问题，如由于木材的选材不慎，造成清水油漆的(B)问题。
A、凹凸平面
B、涂刷
C、批嵌
D、龟裂纹面层
77.产品质量标准执行，如制作标准、材质标准、重视(C)，上道下道工序连贯，在木制品制作中通盘考虑，从而保证整个产品的质量。
A、安装节点
B、流程重复
C、用料环节
D、半成品叠放
78．对木制品木杆件的缺陷进行全面的了解，了解缺陷的类型、大小及存在的部位，如木杆件的(C)在表面层等。
A、年轮环裂
B、间隙面
C、开裂缝
D、排列编号
79．对木制品的缺陷进行全面的了解，了解缺陷的性质，了解的程序越详细、清楚，则(B)的方法会越有效。
A、纤维细胞壁
B、处理
C、目检合角缝
D、手检毛刺
80．对木制品，如门、窗扇和立梃、冒头、中冒头及楼梯扶手，木材缺陷活节，I级标准不大于材宽的(A)。
A、1／4
B、1／2
C、3／4
D、3／5 81．木制品产品的缺陷，需认真、客观地分析，找出真实原因，提出处理方法，处理缺陷有进一步深入加工、(B)等方法。
A、劈裂斜纹、油漆
B、修补、调换
C、直杆弯曲、定位
D、轴线复线、复位
82.木制品缺陷加工修整后，有些产品，虽经缺陷修整但只能定为合格水平，不能进入优良的(B)。
A、达标范围
B、等级
C、成品制作
D、标准件
83.木制品质量评定的步骤，有了解概况、阅读资料、准备测量仪器和相应的表格、检测实施、(C)的评定。
A、斜纹功用
B、修复工序
C、质量水平
D、年轮测定
84.质量检测的准备，一般是根据质量检验的规定，选用相应的测试仪器，校核(C)、按照被测物的特点，取用相应的质量检验表格。
A、错位大小面
B、半成品
C、测量精度
D、等距变形杆
85．按照质量检验表格的要求，(B)按规定进行检测，并如实记下相应的数据，对于目测的主观检验项目，应公平、公正。
A、工序交叉
B、逐项
C、分层切块
D、制作流程
86．质量检查的标准，有国家标准、地方标准、企业标准、设计标准，下一级标准不可低于上级标准，下级标准是对上级标准的(A)。
A、补充、细化
B、覆盖后使用
C、限制、调整
D、变化、修改 87．木制品质量水平的控制，有选材控制、木材的(B)控制、制作控制、安装控制。
A、斜向环裂纹
B、含水率
C、变形开裂
D、膨胀率
88.木制品木材含水率的要求，是制作产品时应采用木材含水率不应大于12％，当受条件限制，木材的含水率不应大于当地的(B)含水率。
A、温湿度
B、平衡
C、吸附水
D、自由水
89．在楼梯段上，垂直方向为11级，则水平方向应该为（B）。
A、9级
B、10级
C、11级
D、12级 90．硬木拼花地板颜色不一致的主要原因是（D）。
A、刨削不平整
B、树种不同
C、边材与心材的区别
D、选材不严 91．木楼梯踏步板若为拼版制作，则（C）为较好的一种方式。
A、直拼
B、高低缝
C、企口缝
D、打接缝法 92．吊顶面不顺平的主要原因是（B）。
A、吊顶构造不妥
B、水平标高线控制不好
C、起拱高度不均匀
D、其他 93．门扇宽为600mm，重为10kg，采用双管弹簧铰链安装，弹簧铰链的规格为（A）。
A、75mm
B、100mm C、125mm D、150mm 94．在木百叶窗扇的制作中，最下面的一块百叶板的底部与下冒头应（C）。
A、保持一定的空隙间距
B、保持一个百叶板垂直厚度的距离 C、相互紧贴在一起
D、相互咬进一段距离
95．铝合金门窗与墙体的缝隙，应用（D）填实，外表面再填嵌油膏。
A、水泥砂浆
B、石灰砂浆
C、混合砂浆
D、矿棉式玻璃棉毡 96．对于薄而窄并且长度不是（B）mm的木材，不得上平刨机刨削。
A、300
B、400 C、450 D、500 97．刨的刨刀平面应磨成一定的形状，即形成（C）。
A、凹线圆弧形
B、凸线圆弧形
C、直线形
D、斜线形
98．吊杆距主龙骨端部不得超过（B）mm，否则应增设吊杆，以防止主龙骨下坠。
A、200
B、300
C、500
D、400 99．当用自攻螺钉安装板材时，板材的接缝处，必须安装宽度不小于（C）mm的次龙骨上。
A、20
B、10
C、40 D、50 100．吊顶纸面石膏板的钉头嵌入板的深度以（B）为宜。
A、2.5-1.5mm B、0.5-1mm
C、2mm
D、1-2mm 101．普通木工刨的刨刃，它的锋利与迟钝及磨后使用的长久与否与刀刃的角
度大小有关，刨削硬木的刨刃角度为（B）。
A、25度
B、35度
C、40度
D、45度
102．轻质隔墙的木龙骨采用圆钉固定时，钉距宜为（B）mm，钉帽应砸扁。
A、80-100 B、80-150
C、80-120 D、以上都不对
103．窗帘盒的宽度应符合设计要求。当设计无要求时，窗帘盒应伸出窗口两侧（A）mm。
A、200-300 B、150-200 C、150-300 D、100-200 104．木夹板吊顶工程应对人造木板的（B）含量进行复验。
A、苯
B、甲醛
C、氡
D、氨
105．窗帘盒安装两端距窗洞长度差为（C）。
A、1mm
B、2mm
C、3mm D、4mm 106．制作木弯头的木材，必须从大木方料上（B）出方而得。
A、直纹
B、斜纹
C、正纹
D、随意 107．下面防腐剂有剧毒的是（B）。
A、氟化钠
B、氟砷铬合剂
C、硼铬合剂
D、铜铬合剂
108．刨料厚度小于（C）mm，长度小于300mm是木料必须用压板。
A、0.5
B、1
C、1.5
D、2 109．单扇门的宽度一般为（B）mm。
A、600-800 B、800-1000 C、1000-1500
D、500-600 110．木材含水量的计算方法是（B）。
A、原材重/全干材重×100%
B、（原材重-全干材重）/全干材重×100% C、（原材重-全干材重）/全干材重
D、（原材重-全干材重）/原材重×100% 111．气干木材的含水率为（C）。
A、10%-20%
B、12%-15%
C、12%-18%
D、20% 112．下列木材较易干燥的是（A）。
A、椴木
B、水曲柳
C、落叶松
D、柞木 113．班组作业的三检制是（A）。
A、自检、互检、交工检
B、自检、互检、交接检 C、班前检、班中检、班后检
D、工序检、工艺检、交接检 114．班组作业要做到“四不”是（D）。
A、不合格材料不用、不合格工序不交接、不合格工艺不采用、不合格工具不用 B、不合格工具不用、不合格材料不用、不合格工序不交接、不合格工程不交工
C、不合格材料不用、不合格工序不交接、不合格工程不交工、不合格工艺不采用 D、不合格材料不用、不合格工序不交接、不合格工艺不采用、不合格工程不交工 115．对于同一种木材，以下强度中（D）强度为最大。
A、顺纹抗拉
B、横纹抗压
C、顺纹抗剪
D、顺纹抗压 116．对于同一种木材，以下强度中（A）强度为最大。
A、横纹抗拉
B、横纹抗压
C、横纹抗剪
D、顺纹抗剪 117．在木结构杆件的键结合中，键块材料应采用（B）的做法。
A、硬木制成、横纹受力
B、耐腐硬木制成、顺纹受力 C、耐腐木制成、横纹受力
D、硬木制成、顺纹受力 118．木线品种较多，从外型上分有（C），直线线条。
A、白圆木线条
B、封边线条
C、半圆线条
D、墙面线条 119．环氧树脂类胶粘剂又俗称（A）。
A、万能胶
B、白乳胶
C、108胶
D、氯丁胶 120．衡量胶合板的最重要的指标是（A）。
A、粘结强度
B、强度
C、平整度
D、垂直度 121．常用制作家具的主要木材是（D）。
A、松木
B、马尾松
C、杉木
D、阔叶材 122．窗扇的窗亮子高度一般为（A）范围之内。
A、300-600 B、500-700
C、100-300
D、100-400 123．节子分活节、死节和（A）三种。
A、漏节
B、木节
C、节疤
D、节眼 124．木材的平衡含水率在北方约为12%，在南方约为18%，长江流域约为（B）左右。
A、20%
B、15%
C、10%
D、5% 125．板缝拼接中企口接法又称（D）。
A、边搭接法
B、裁钉接法
C、销接法
D、龙凤接法 126．纵截木料时，身体与锯割线成（B）角。
A、600
B、450
C、300
D、900 127．纵截木料时，锯条与木料成（C）角。
A、600
B、450
C、800
D、900 128．纵截木料时，锯条与木料锯割成（B）角。
A、10-20度
B、30-40度
C、60-70度
D、90度
129．刨削木材平面，使木材平直应用（B）。
A、线刨
B、平刨
C、边刨
D、轴刨
130．胶合板按形状分平面胶合板和（D）。
A、刮光胶合板
B、普通胶合板
C、夹芯胶合板
D、成型胶合板 131．合成橡胶胶粘剂简称（D）。
A、108胶
B、白乳胶
C、白乳液
D、氯丁胶
132．门窗扇的安装留缝宽度，门窗扇对口处允许缝隙为（A）mm。
A、2
B、3
C、1
D、4 133．门锁位置一般宜高出地面（B）mm。
A、100-110
B、90-95
C、90-100
D、110-120 134、划线时榫眼的位置应在木料中间，宽度不超过木料厚度的（C），由凿子的宽度确定。
A、1 B、1/2 C、1/3 D、1/4 135．榫头的宽度，不宜小于构件宽度的（B），否则容易发生构件的断裂现象。
A、1/5 B、1/4 C、1/3 D、1/2 136．木材的表面虫沟是指蛀蚀木材的深度不足（B）mm的虫沟或虫害。
A、8
B、10 C、12
D、20
137．水平尺中的两个水准管，是成（B）布置的。
A、平行
B、垂直
C、交角
D、随意 138．室内用溶剂型胶粘剂中苯的限量为（A）g/kg。
A、≤B、≤4
C、≤6
D、≤7 139．下列不属于木材缺陷的是（C）。
A、节子 B、轮裂 C、年轮 D、虫眼 140．轻钢龙骨中，主龙骨的最大间距为（B）mm。
A、900 B、1200 C、1300 D、1500 141．对于夹板门安装前要在上下冒头最少钻（B）个排气孔。
A、1
B、2
C、4
D、8 142．石膏板吊顶时，自攻螺钉的间距一般为（B）mm。
A、120
B、150~200
C、100~150
D、100以上
143．轻钢龙骨隔断的石膏板对接留缝宽一般为（C）mm，用腻子填平。
A、2~3
B、3~6
C、5~10
D、大于10 144．湿材的含水率为（D）。
A、18%~25%
B、小于18%
C、小于25%
D、大于25% 145．用于检验物面是否垂直的量具是（B）。
A、水平尺
B、线坠
C、直尺
D、木杖 146．燕尾榫比较牢固，榫肩的倾斜度不得超过（B）mm。
A、1
B、2
C、3
D、4 147．木门窗每边的固定点不应少于两处，其间距不应大于（A）。
A、1.2m
B、1.5m
C、1.0m
D、1.6m 148．读图应首先看（A）。
A．平面图
B．立面图
C．剖面图
D．标准图 149．总平面图的比例一般是(D)。
A．1：5
B．1：30
C．1：100
D．1：500
二、判断题 1．(×)职业道德基本规范是指导和约束人员生活习惯的具体要求和准则，又称基本守则。
2．(×)健康是从业人员的一种活力，要有坚韧不拔的毅力和敢于打破常规的精神支撑。
3．(×)班组是产品的间接生产者。
4．(√)齐抓共管，明确目标，中途管理和骨干培训是加强班组管理的有效方法。
5．(×)工艺规程的制定对工艺卡片、工序卡片起了积极限制作用。6．(×)弯曲杆件的画线，在满足本身的形体要求之外，还应考虑杆件之间的错位钉接、木纹斜裂、杆件的间隔搭结。
7．(×)弯曲杆件的画线要掌握，一是构件的外形控制线、间隔线，二是合角缝隙线，三是中位分隔制作控制线，这三种不同的线是弯曲杆件画线的基础。
8．(√)弯曲杆件的画线，有时还需依赖样板，依据杆件或产品的部分、局部形状的样
板，依样画线，加快了画线的速度，提高了线型的精确度。
9．(×)呈双向弯曲桌腿杆件画线，先对图样出翻样图，再依据杆件的外形把曲线改成变点线、平行线，以便杆件中位断面、斜角直割，依据平行折断线进行正、反两面画线。
10．(×)扶手弯头指楼梯转角的杆件，有尾弯、拐弯、平弯、直弯斜接等多种形式，其画线的步骤，有企口样板图、顶接样板块、顺木纹转角、外形定位。
11．(×)对于圆弧半径不大，断面尺寸小的螺旋杆件，主要通过合角引出线宋画线，采
用准确的画线步骤，有剖断面分析、斜裁面样板的制作、确定错位长度尺寸、画线。
12。(×)双向弯曲杆件，是单向或斜向对杆件进行剖切加工，所以，应该进行单向直线或斜向画线，以控制斜剖面、直断面的准确性。13．(×)搭扣式榫接在垂直外力的作用下，上杆件与下杆件承压搭压区产生了相互之间的横纹局部受压。14．(×)木工长刨坯料的制作：将制作长刨的坯料刨削到四面平行底面的平、直、正、光尽可能达到最高要求。
15.(×)材料选用不当，如选用的木材为髓心木、弯曲木、含水串大于20％．等，易使木制品杆件产生失稳扭曲、榫接钉固、抗拉断裂等重大的质量事故。
16．(×)如在同一类木制品中，随意使用针叶、阔叶不同树种的木材，必然会产生偏心、斜纹理的现象，造成横切面、弦剖面、径垂削上等系列重大质量问题。17．(√)由于制作成木制品的木构件，外形尺寸没有考虑组装与其他部件中的安装尺寸，因而可能形成了安装问题。
18．(×)木制品各种缺陷的类型很多，有的存在于施工前，有的存在于操作中，处理修补的步骤，有眼观、纹理修色、变形预防、修后监控等。19．(×)木制品在制作中的重大失误或重大缺陷，最好采用三检循环法或环节制约制方法，经木工主管批准实施。
20．(×)木制品缺陷深入加工交还操作人员修复，要求棱斜角方、平整毛糙，成活后交质检员进行强度测试。
21．(×)依据相应的质量评定条例，在检验数据表上，结合工序承包、制作修复、评定该产品达标范围和质量缺陷预防，有关人员签字实施。22．重结构中的受弯构件，可以使用部分有木节的木材。（√）
23．有部分木节的木材作受弯构件时，应把木节部分安置在受压区域。（√）
24．温度越高，干燥的速度越快，木材的干燥质量越好。（×）25．木材在室内空气在中放置的时间越久，则越干燥。（×）26．长期置于时干时湿环境中的木构件要进行防腐处理。（√）27．顺着木纹方向的纵向刨削方法最为普遍。（√）
28．刨削U字形线条时，要根据木材的宽度来选用内圆刨。（×）29．内圆刨的的刨底半径应该大于加工圆线的半径。（×）30．横截木材时，锯条与木料锯割面约成600角。（×）31．纵截木料推拉时，锯条与木料锯割面约成800角。（√）32．活动圆规锯适用于在较小的构件上开内小孔。（×）33．安装刨刀时，要使刨刃刃口露出1～2mm。（×）34．轴刨适用于刨削各种大木料的弯曲部分。（×）35．磨抱刃时，后拉时不要用力，否则容易磨坏刨刃。（√）36．电圆锯的碳刷磨损到3～4mm以下时，应及时更换。（×）37．手枪式电钻的最大钻孔直径是13mm。（√）38．手提式电钻的最大钻孔直径是22mm。（√）
39．之所以在木踢脚板上穿小孔，是为了便于潮气能流出，防止踢脚板受潮腐朽。（√）
40．装钉筒子板时，一般先装竖向，后钉横向，筒子板交角可做成直角交割。（×）
41．木弯头与扶手连接处设在第一踏步的上半部或下半部处。（√）
42．制成品如门窗框，门窗扇要堆放在成品库，分层垫木上堆，垫木要上下错开。（×）
43．木门制作容易出现的缺陷是刨痕、毛刺、缺棱、掉角等。（√）44．水胶配制时可以一次调制出几天的用量。（×）
45．木材的含水率为30%~100%，新鲜木材的含水率约为40%。（×）
46．若木材中含有水分，其强度会显著降低。含水率每变化1%，所对应的抗压强度、抗弯强度会变化6%。（×）
47．油溶性防腐剂溶于水，药效持久，不影响油漆。（×）
48．砂带磨光机适用于木制品表面的修整抛光、砂光、擦扫等。（×）49．木工修边机拆卸刀口时，应与安装步骤相反顺序进行。（√）
50．图纸上的尺寸，由尺寸界限、尺寸线、尺寸起止线和尺寸数字组成。（√）51．刨花板的厚度小于16mm时，平压板砂光的允许偏差为±0.8mm。（√）
52．厚薄木的厚度一般大于0.7mm，多为0.9~1mm。（×）53．微薄木的厚度一般大于0.7mm，多为0.5~0.7mm。（×）54．砂轮切割机使用时，人员应站在切割机前面进行操作。（×）55．曲线锯割时，双手握持锯把，使锯条与木料约成900角。（×）56．木材防腐处理的方法有涂刷法、常温浸渍、热冷槽浸渍和加压浸渍等。（√）57．经过防腐处理的木材其使用年限可以增加3~10年。（√）58．双刃斧比单刃斧在砍料时更容易砍直。（×）
59．木材锯割配料时，应考虑锯缝消耗量：大锯为4mm，中锯为2-3mm，小锯为1.5-2mm。（√）
60．制作木构件的榫接时，应注意凿眼与开榫的配合，采用凿留一线，锯留半线。（√）
61．裂纹分为径裂、轮裂和风裂。（×）
62．木材干燥时用沥青或石灰浆等涂刷木材的端部是为了防止虫害。（×）63．胶合板的层数可以是单数，也可以是双数，可根据工程情况选用不同的品种。
64．凡是三夹板，都是不耐水的，凡是无夹板以上的都是耐水的。65．将木材制成层压板可以改变木材的物理性质。（√）
66．电圆锯要经常进行绝缘检测。（√）67．白乳胶一般需用12h才能硬结。（×）
68．乳胶又叫白乳胶，他使用方便，胶液浓，可任意加水后拌匀使用。（×）69．在锯割潮湿木料时料度可适当减小。（×）70．木材干得越透，质量越好。（×）
71．当电锤的机壳温度超过600时，应停止作业，待冷却后方可使用。（√）72．使用刨子刨削木材时，包子位于身体的左侧。（×）
73．无论使用哪种刨削工具，刨底都应紧贴在工件的表面上。（√）74．砍削时应顺着木纹方向，切不可逆向劈裂砍。（√）
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