清洁工招聘

清洁工招聘（精选11篇）

清洁工招聘篇1

《地球招聘清洁工》

冈东幼儿园翟玲丽

目标：

1理解故事内容，清楚表达动物的各自本领。2知道动物可以保护环境，有初步的环保意识。准备：

PPT课件自制环保标志环保徽章（数量和幼儿人数相同）

过程：

一师生问好，谈话导入。

1宝宝们，今天翟老师带来了一些图片。让我们一起看看吧，（点击课件图片一，哭泣的地球公公）宝宝们，你看到了什么？猜猜地球公公为什么会哭呢？（幼儿自由回答）

2点击课件下面的图片让幼儿观察（地球上遭到污染的图片）

二地球公公该怎么办呢？有谁会来能帮它打扫呢？ 1让我们一起来看动画故事《地球招聘清洁工》，点课件视频供幼儿观看。提问地球公公招聘了那些清洁工呢？谁是第一个来报名的？幼儿答（海鸥）点课件海鸥飞来，追问海鸥有什么本领呢？点海鸥图片出现海鸥与地球公公对话的图片，请 1

幼儿想想海鸥是怎么对地球公公说的。幼儿回答后，点击课件喇叭，让幼儿再次听海鸥说的话。

2依次用同样的方法再次详细讲解其他动物清洁地球的本领。

3有那么多的动物给地球公公做清洁工，地球公公的身体干净多了，让我们一起来看看变干净的地球。（点击课件出现干净美丽的几幅风景图片。）

三地球公公变干净了很开心，你们知道除了故事里的小动物还有谁也在清洁地球，为地球地球公公做好事呢？（想一想举手告诉老师）1幼儿举手发言（如青蛙捉害虫，蜻蜓吃蚊子，猫捉老鼠，蜜蜂采花蜜，蜘蛛捉蚊子，啄木鸟给大树治病猫头鹰吃田鼠，蝴蝶传花粉，蚂蚁吃死掉的小动物，壁虎吃蚊子等。）

2老师在网上也查询到了一个清洁地球的高手，你们见过它吗？（点击课件出现蜣螂图片，师讲诉蜣螂清洁牧场的过程。）

3除了小动物，还有一群人每天不停的坚持为地球在打扫卫生，你们看他们是谁呀？（点课件出示环卫工人图片）你们说环卫工人辛苦吗？，我们应该怎么对他们说呢？（叔叔阿姨你们幸苦了，谢谢你们。）

四、地球是我们共同的家园，保护地球环境需要我们大家一起努力。小动物都知道保护地球环境，我们人类应该怎么做呢？哪些事情不能做呢？请你们互相讨论三分钟，待会老师把你们分成两个队进行环保知识的小竞赛，好吗？

讨论好了吗？（切西瓜的方法分成红绿两队）比赛规则每队的小队员每回答出一个环保方法就得一个环保标志，最后那个队得的环保标志多那个队就是我们最佳环

保小卫士，老师会发给他们环保徽章作为奖励。听明白了吗？

幼儿回答，（不乱扔垃圾，不向河里扔垃圾，不乱扔废电池，节约用电，节约用水，节约用铅笔，不使用一次性筷子，不使用一次性饮料杯，不使用一次性饭盒和碗，不捕杀小动物，爱护花草，多植树种草，离开房间及时关灯拔掉电源插头，空调文物不要调的太高，少开空调，用环保的购物袋去购物，节约用水不浪费，少开私家车多以歩代车，或骑自行车。不乱砍树木等。）

老师最后总结，通过比赛老师知道了大一班小朋友懂得的环保知识都很多，老师很开心决定为每位小朋友颁发环保徽章。（两位老师一起为孩子们贴上徽章）

五你们都贴上了环保徽章开心吗，现在你们都是环保小卫士啦，从今天开始你们就要做个保护环境的好孩子了对吗？我觉得这还不够，我们应该让更多的人加入我们的环保队伍中来，让我们的地球公公变得越来越美。

还记得老师前几天教你们唱的环保歌曲吗，环保小卫士们起立，向后转让我们一起唱起环保歌曲，把环保唱进在场的每个人的心里去吧。

招聘：太空电梯清洁工篇2

工作地点：太空

“天梯2号”属于标准的第一类太空电梯。从基本构造上来说，太空电梯通常分为三类，第一类是最早提出来的设计方案，也是技术最为成熟的。从本质上来讲，它就是一条约十万公里长的缆绳，其一端固定在地面，另一端贯穿了位于3.5万千米高空的与地球同步的太空站，并且向上一直延伸到离地面十万公里的地方。

第二类太空电梯与其类似，只不过太空站位于整条缆线的末端，同时它也处于比同步轨道更高的轨道，这样才可以维持整个电梯的重心处于同步轨道上。

第三类太空电梯主要用于货运系统，它是一条两端都连接着太空站的缆绳，其中两个太空站位于不同的轨道高度上，并以与地球同样的角速度运动——当然，整体的重心仍然在同步轨道上。而第三类太空电梯虽然其底部并不在地球上，但是可以把货物从近地轨道方便地运输到更高的轨道上，比起直接把货物发射到远地轨道，它是一种极其廉价的货运方式，现在地球大部分快递公司都是通过这类电梯运送寄往月球等地的包裹的。

工作职责：维护太空电梯

相信很多人都有乘坐太空电梯的经验，你们在轿厢中沿着缆绳缓缓上升的时候，可曾想过，这么长的一条缆线，平时又是如何维护的呢？

你们可能听说过，有一类近年来随着太空电梯而产生的新兴职业，即所谓的“太空电梯清洁工”——严格来说，应该叫做维护员，因为大部分缆线上并没有灰尘需要清理。

一部太空电梯所需的维护人员足有一万多人，他们占了整个太空电梯运营公司的大部分人员编制。要知道，地球赤道也不过四万公里，太空电梯的总长是赤道的2.5倍！就按一万人计算，每个人需要负责维护的部分也达到了十公里之长。你们也许觉得，就一根绳子而已，没什么需要维护的吧？这种想法真是大错特错。

地球的大气层厚度约为1000公里，在大气层内部和外部，太空电梯的维护内容有巨大的区别。

从绝对长度上来说，大气层内的电梯长度不过总长度的百分之一，但是所占用的维护人数却高达总人数的十分之一。这是因为大气层与太空电梯的相互作用，给维护带来了巨大的复杂性，一不注意，便会产生许多运营上的潜在风险。

举个例子，比如除冰就是一件非常麻烦的事。高空的水蒸气很容易就会依附于太空电梯的缆线而凝结起来，进而形成微小的冰块，对缆线造成损坏。

早期的太空电梯常采用电热法进行除冰。我们知道，太空电梯的缆线是由多层的碳纳米管制成的，通过调节各层间的转角，我们可以改变其电阻的大小。所以，在其两端加上电压后，它就变成了一根巨大无比的电热棒，而且我们可以通过调节其电阻值来控制它的发热量。

但是这种简单粗暴的方法有极大的弊端，那就是会对缆线本身造成不可逆的损伤。

像碳纳米管这种量子材料，对热涨落都是很敏感的，在加热的情况下，很多碳原子会产生错位、空缺的情况，从而对材料整体的强度和韧性造成影响。所以后来逐渐淘汰了这种方法，而改为用化学吸附法、电磁排斥法等非破坏性的方法进行除水作业。这些工作都是由自动控制系统来完成的，但是需要由维护人员定期进行实地检查，以确认每一段缆线都保持干燥而完好的状态。

除了不能让水分子吸附之外，在云层高度，清洁工还需要经常将靠近电梯的云层进行驱离，一方面是为了除水的需要，更重要的是为了预防闪电的威胁。

根据理论模拟的结果，在太空电梯的近距离发生闪电的概率，大概是每13年一次。看上去概率不大，但你要知道，若真的被闪电击中，其对于太空电梯的损坏几乎是毁灭性的。所以，负责云层高度的清洁工还必需经常进行除云作业。

再举个例子：在大气层中，对太空电梯危害最大的成分便是氧气（一般来说，碳纳米管被氧气分子侵蚀的速度为每个月一微米），所以，在大气层中的缆线外部，通常都包裹着一层抗氧化层。太空电梯的轿厢依附于缆线上下运行时，轿厢与缆线的摩擦往往会造成抗氧化层的磨损。维护人员需要每周检查一次抗氧化层的磨损情况，并及时进行修补。

既然大气层对缆线有这么多影响，那么在大气层外的缆线就应该容易维护得多了吧？这种说法从某个角度来说是对的，因为大气层外接近真空的环境，使得能够对缆线造成影响的因素大为减少了。但与此同时，很多新的威胁也随之出现，其中最大的威胁就是太空垃圾和小型陨石。

太空电梯在纵向具有很高的强度，但是在横向上却非常脆弱。如果在横向上受到撞击，就很容易出现破损。这一类的风险，在0～200千米的低空下可以忽略，因为在这个高度，所有环绕地球运动的物体都会在1～4天内坠落在地球上，所以不会有长期存在的隐患。

随着高度的增加，太空垃圾的分布密度随之上升，在780千米处达到第一个峰值。第二和第三个峰值高度则位于830千米和1415千米处，它们分别对应于“铱星”和全球星等通讯卫星的高度。我们现在建立的太空垃圾追踪系统，只能够对那些直径超过一米的大块垃圾进行长期追踪，对于那些小于一米的垃圾，则只进行了一些少量的探测和追踪。所以，太空电梯在运营的时候，最大的威胁其实来自于那些直径小于10厘米的小型碎片——它们很难被单独追踪，而且数量庞大。唯一的方法，就是在电梯上分布众多的探测装置和推进装置，就近发现这些小碎片，并及时推动缆绳做出避让的动作。

为了减轻缆线的重量，这些分布于缆绳上的探测器和推进装置都非常微小，它们直径约为一厘米，沿着缆线不均匀地分布着，在高风险层大概每十米就有一个。其中的推进剂只能提供1到2次的推进动作所需。所以，维护人员需要经常检查推进系统的记录数据，及时替换掉那些动力耗尽的推进装置，以保证电梯各段时刻都保持良好的机动性。

一年只工作两个月

因为与地面相隔太远，往来一次耗时太久，在电梯上层的清洁工都是一次性值班一个月。他们住在同步轨道上的太空站里，那里常住的维护人员大概有一千余人。每到上班的时候，他们便穿着厚厚的宇航服，乘坐专门的工作舱，向上或者向下到自己的维护区域，进行细致的检查。

清洁工招聘篇3

【活动目标】

1、通过观察画面，理解故事的主要内容，知道动物可以保护环境。

2、学习比较完整的讲述故事中几种动物清洁地球的本领。

3、喜欢小动物，树立初步的环境保护意识。

4、能分析故事情节，培养想象力。

5、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。

【活动准备】

1、幼儿知识准备：幼儿观看过垃圾厂，了解认识垃圾分类处理的情况，初步了解清洁工的含义。

2、电脑、PPT课件。

【活动过程】

一、猜一猜谁会帮助地球公公做清洁工，知道动物可以保护环境。（点击问题按钮，观察图片。）

师：他们生活的家园遭到了破坏，他们不得不离开这里。在画面上你看到了什么？（引导幼儿说天气变得灰蒙蒙，小狗和小女孩都流下了伤心的眼泪。）

1、帮助小狗和小女孩引入故事主题。

师：为什么他们住不下去了，我们的地球怎么会变成这样的呢。怎么让我们的地球变得美丽清洁呢？

2、逐一观察课件图片，引导幼儿讨论、创编讲述。

师：谁来了？（海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓）他们能为地球做些什么呢？（幼儿自由创编讲述）

二、说一说地球公公招聘清洁工的故事，学习比较完整的讲述故事中几种动物清洁地球的本领。

1、教师完整讲述故事，幼儿倾听

师：天色灰蒙蒙的，路边的一株株小草，一棵棵大树都枯萎了，黄黄的树叶飘零了下来，落到了小狗和小女孩的身上。（快思）小女孩背着她喜爱的娃娃和她喜爱的小狗流着伤心的眼泪，走在泛黄的小路上不知道去哪里。因为他们的地球公公遭到了破坏，身上变得脏兮兮的，于是地球公公想出了一个好办法，招聘地球清洁工。

师：地球公公想了什么办法？（招聘地球清洁工）

2、继续欣赏故事，播放课件。

（1）幼儿与教师集体讲述。

<海鸥>

师：海鸥有什么本领，它适合在哪里做清洁工？（大家好，我是海鸥，我能把人们扔在海里的面包皮，剩饭剩菜，死鱼都吃掉，我来做海面上的清洁工。）

师：让我们一起来做海面上的清洁工，张开你尖尖的嘴巴，吃掉人们扔在海里的剩饭剩菜、死鱼、面包皮。（先张开小手飞一飞，用手做嘴巴）海面上变得干净极了。

<鲫鱼>

师：鲫鱼有什么本领，它适合在哪里做清洁工？（大家好，我是鲫鱼，我是河里的清洁工，我会吃掉水草、水虫和垃圾）

师：你们想做河里的清洁工吗？让我们来说一说做一做，大家好我是鲫鱼，我是河里的清洁工，我会吃掉水草、水虫和垃圾。（鼓励幼儿边做动作边说）

（2）幼儿倾听，分组自由讨论：

师：乌鸦、秃鹫、蚯蚓他们分别有什么本领？适合在哪里做清洁工？《鼓励幼儿用动作边说边讲》

<乌鸦>

师：乌鸦有什么本领，它适合在哪里做清洁工？（大家好，我是乌鸦，别看我长得黑黑的，我能吃掉苍蝇下的蛆，和脏脏的爬虫，我当地面上的清洁工最合适了。）

<秃鹫>

师：瞧，谁飞来了？（秃鹫）秃鹫会有什么本领呢？大家好，我是秃鹫，草原上的动物病死了我会把他们吃掉，我做草原上的清洁工最适合了。

<蚯蚓>

师：蚯蚓有什么本领，它适合在哪里做清洁工？（大家好，我是蚯蚓，我能吃掉地下的垃圾，再把它变成肥料，我来做地下清洁工最合适了。）

（3）地球笑了，播放课件。

师：哈哈，你们都有自己的本领，太好了。海面上、草原上、陆地上、江河里处处都需要清洁工，你们各个都合格，都当我的清洁工吧。

三、想一想我们能为地球做些什么，喜欢小动物，树立初步的环境保护意识。

师：你喜欢这些小动物吗？为什么？小动物都在保护地球环境了，我们小朋友应该怎么做呢？

教师小结：不乱扔垃圾，随手捡垃圾，爱护花草树木。这样我们的地球就会越来越来美丽漂亮了。

四、玩一玩，体验做环保小卫士的乐趣。

师：在我们的生活中有很多有用的垃圾，他们是可以回收利用的，可是他们不知道应该去哪个垃圾桶里，我们一起来帮帮他们吧。

废纸类、金属类、玻璃类（认识三个垃圾桶）

垃圾：纸巾盒、玻璃杯、易拉罐、钉子、灯泡

教师小结：纸盒纸盒放进废纸类，玻璃杯玻璃杯放进玻璃类，易拉罐易拉罐放进金属类，钉子放进金属类，灯泡灯泡放进玻璃类。哇，你们真棒，个个都是能干的环保小卫士。

【活动延伸】

回去和爸爸妈妈一起想一想还可以做哪些事情来保护我们美丽的地球。

教学反思：

在这个活动中我先出示哭泣难过的地球公公，让幼儿猜测地球公公为什么难过？给幼儿一个自由讲述的机会，为后面的活动做了一个伏笔。再通过教师讲述故事，让幼儿了解动物对环境的帮助。然后通过再一次的猜测谁会来帮助地球公公清洁卫生，引导幼儿大胆想象，讲述自己的见解，孩子们非常喜欢这个故事，兴趣都很浓厚。大家都能认真倾听故事，理解了故事内容。

整个活动环节清晰，老师与孩子的互动较好。通过活动，孩子们了解了动物对地球的环境清洁过程，知道不同的动物对环境的清洁方式是不同的。活动中幼儿参与积极，思维敏捷，从故事到联系实际，孩子们都知道平常我们就要好好的保护我们的地球，保护我们的环境，不乱扔垃圾、提倡低碳生活、多种树木和花草等等。这样我们的地球才会美丽。不足的是：幼儿对动物清洁地球方面的知识掌握比较少，所以老师讲述较多，如果课前能让家长引导孩子一起收集这方面的材料，活动的效果会更好。

作文清洁工篇4

一部戏，一首歌，一个人，一段情，所有

生活中的心跳，邂逅，感动，回眸，在思绪放飞，心灵靠岸时，都会交织如虹，构成人生的七色光。但是，这道彩虹并不是单由七道光构成，而是由千千万万颗尘粒交织而成。每颗尘粒就像人生旅途中的许许多多人或事物。漫漫的道路上，他也许微不足道，渺若沧海之一粟，但这些却都不用忽略，都值得你将其珍藏。因为，只有汇聚这无数经历过的人与事，才能最终构筑人生的七色光。

你我都是普通人,有烦恼和快乐.你我需要朋友:烦恼共担,快乐共享.人生苦短,如草木一秋，只有珍惜生命历程中每一刻:无论眼泪还是欢笑,都是五彩的浪花,是生命中不可或缺的成份.而当回顾走过的岁月,不能忘记的永远是相识相知相亲的人,包括朋友,知音,爱人.因此,你要关心身边每一位朋友,帮助他们就是帮助自己.在寂陌的旅途中让你能时时感悟到快乐。

人生如白驹过隙，其实，也很漫长，这一生，也许不会有太多波澜，不会有太多大风大浪，可是，你依然会感到很充实。其实，我早已用爱将你索然无味的生活刷新，将你记忆充盈。也许今天，你会为了一点小事而大伤肝火，那么爱，也将轻轻拂过你心扉，然后，悄悄溜走。

请记住吧，一些无微不至的关照，一些真心的劝告，一些为你才做的小事，记住它们，用真心去感受，不要再让它们从身边溜掉，五彩斑斓的世界只是华丽的外表，平淡无奇的生活才是纯白的素颜，远离了浮世肮脏，人心险恶。

人生只有一次，为什么不让自己记忆的沙漏留下美好；滤出烦恼，留下关爱，滤出虚假，留下青春，滤出腐朽？

俯瞰人生，总是生与死的交织，万物总要被新事物取代，那么陈旧的，又要怎样？带着一颗只想着名利的头脑，天堂是不会接纳的。

清洁工管理篇5

1.培训：重点要加强卫生知识基础教育、加强无菌观念、传染病的预防知识、清洁与污染的医别、简单消毒、隔离方法、洗手的意义和方法、医疗废物的分类管理以及个人安全防护等。

2.考核：考虑到清洁工的理解能力，为了便于工作，针对日常清洁消毒经常遇到的问题，制定了清洁消毒的实施细则，要求每一个清洁人员都要认真学习，按规定应用到实际工作中。（如：消毒液的配制方法；不同浓度适用的消毒范围；病区遇到血液污染时，如何消毒与清洁等）同时，对在工作中遇到的消毒问题可随时向沈护士长咨询。

3.管理：根据医院的实际情况，清洁工归护理部管理，大部分的工作区域在二楼和二楼下，要求清洁工对医院各科室的清洁消毒规程、消毒工作方法、清洁工的工作范围、职责等一系列制度要明确。

4.奖罚细则：从每人奖金中拿出100元+医院另外拿出100（合计200元）作为浮动奖金，由沈护士长定期组织考核。

（1）上、下班按时打卡，做到不迟到、不早退，有事要向护士长请假。一至二楼层的清洁工作不忙时在各楼层随时待命（发现一次不在现场罚款10元）。

（2）规划的卫生区域要做到随时保持地面、窗台干净，摆放的物品表面无灰尘、卫生间无异味（违反一次罚款10元）。

（3）拖地时必须遵循先湿拖再干拖，严格8.4消毒液的消毒制度，如：在医护人员上班时地面仍是湿的，发现一次罚款10元。

（4）医疗废物按要求进行存放和回收，确保按不同颜色垃圾袋区分生活垃圾和医疗垃圾，拖把和抹布区分使用，用后及时清洗、消毒、晾干；对门把手、水龙头这些经常触摸，易引卢交叉感染的部位定期消毒；对发生传染病或疑似病例的病人房间、用具严格做好了终末消毒；不私自变卖医疗垃圾，违者重罚。

（5）上班时间脱岗找不到人，发现一次罚款20凶。

（6）不及时接听电话或不及时到达需要打扫的现场，发现一次罚款10凶。

（7）无组织、无纪律、不服从管理人员工作安排的，每发现一次罚款30元。

（8）上班时间躲在房间睡觉或上班时间洗澡洗头的每发现一次罚款50元。

5.清洁工要掌握个人防护知识，工作时按要求穿戴好的防护用品，如：工作衣帽、口罩、手套等。

第天护士长不定时抽查清洁工工作态度与工作质量，院内每周检查一次每月评比一次。护士长对平时发现的问题随时向清洁工提出指导，叮嘱清洁工要做好安全防护工作，逐步培养清洁工积极良好的心态去工作。对不服从指导或改进不好的直接向院长反映。每月对存在的问题，由护士长负责对清洁工召开会议进行传达，制定改进措施。对性质严重的违规操作予以解聘。

清洁工作文篇6

记得今年大年初一的早上，我起床拉开窗帘，哇！下雪了，顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。雪花各式各样，有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片，煞是好看。落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，像是给大树穿上了银装；落在汽车上，整个汽车就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。到处银装素裹，美丽极了。

咦！楼下的垃圾房旁边不知是谁堆了一个大雪人。我来到阳台趴在窗户上，想看个究竟。不对呀，这个雪人怎么还会扫地，真奇怪！再仔细一看，原来是清洁工阿姨。大过年的，阿姨不在家里和家人一起团圆，难道是来打扫卫生的吗？还真让我猜中了，只见阿姨一手拿着扫帚，弯着腰，低着头不停地扫着。因为昨晚放炮的太多，炮渣散落的到处都是。有的地方炮渣和雪混在一起，特别难扫，阿姨就先用双手把它们拢在一起，再用撮箕一点儿一点儿撮到小推车上。还有的地方已经结了冰，阿姨只好用铲子把冰铲碎，再扫。铲起的冰溅在她的脸上、手上、衣服上，但她却不管不顾，仍然一丝不苟的扫着。不知不觉，扫起来的炮渣堆在装垃圾的小推车上，比阿姨还高。

阿姨一边扫着，不时的用手捶捶躬着的腰。后来我才听奶奶说：她的丈夫也没有固定的工作，因为要供养读大学的儿子，独自在外打工。她一个人，在垃圾车到之前，要把小区六个垃圾房的小推车拉出来，垃圾车到了，她要负责把小推车上的垃圾铲到车上。为了不浪费时间，她每天都比正常上班时间早到一小时。垃圾车走后，她还要把垃圾房周围扫干净才离开。

她的脸上写满了沧桑，垃圾房却被打扫的干干净净，连小推车都被擦得没有一丝脏痕。她每天与垃圾为伴，用每月那点儿微薄的工资来勉强维持生计。她默默无闻的工作，一年三百六十多天，天天如此，而不是两三天才来上一次，等垃圾都堆成了小山，随便一倒。她用实际行动向我们证明了这是一种责任，是一种信念，是一种劲头，是一种希望……

清洁工作文篇7

一声一声的扫地声把我从睡梦中吵醒。拿起闹钟一看，才5点多而以。

清洁工人的扫地声和拉车身在寂静的大街上显得格外清脆。好像是富有节奏的一首歌。

我想再睡的时候，睡在旁边的姐姐就说：“每天都是这个时候打搅人睡觉，真是的，烦死了。”

我听后不语。心想：会吗？我怎么不觉得啊！只是觉得他们很勤劳，很有贡献的精神。

难道不是吗？

他们要清晨4、5点起来打扫街道。辛辛苦苦，换来人们对他们的什么呢？一声报怨，怨他们那么早就来吵人家睡觉。还不止，他辛辛苦苦的劳动成果――干净的街道，但有谁愿意去珍惜呢？

没有！人民自会把自己的随意建设在别人的辛苦上，这简直不是一个三好市民的行为。

进几年，东莞在争创文明城市。其中，不仅有领导的功劳，人们的功劳。但更多的是清洁工的功劳。让我们想象一下若没有了他们，东莞能够成为文明城市吗？若没有了他们。

清洁工日记篇8

我最敬佩的人不是警察，也不是老师，而是别人看不起的清洁工。

今天，我在电视上看到了一个广告，是一位叔叔和一位阿姨在一个角落里吃着包子。而这时的我正在想，以前我每次走过清洁工的身边时都是绕开走的，但是他们并没有这么想，而是对着我们微微一笑。

在吃着包子的叔叔和阿姨的旁边有栋楼房，楼上有一位在做作业的儿子，妈妈正在打扫卫生，还有刚回来的爸爸。爸爸一进门就看到家里有灯没有关，于是正准备去把灯关掉，但是被妈妈给叫住了，妈妈对爸爸说：“你看那有人在借着我们家的.光吃包子呢，”爸爸一看也笑着说：“对呀，以前我们就是靠着这种生活过日子的。”这时儿子跑过来问道：“爸爸妈妈你们快看下面的叔叔和阿姨在干什么呢。”爸爸妈妈回答：“那是清洁工呢”。

清洁工篇9

宁静的夜晚，圆圆的月盘悬挂在天空上，一切都是那么安详。我平躺在自家的床上，望着头顶的天花板，发呆，失眠。正当我失眠之时，一阵阵轻微的“沙沙”声勾起了我的好奇，我走到窗户边，往下俯视。看见了一个黑点正在慢慢挪动，这么晚，是谁呢?保安、小偷……一些形象在我的脑海中浮现，不敢想象。

过了许久，才看清夜灯底下她的形象：黄帽，穿着宽大一点的制服，拿着编织的扫把……是清洁工人。我难以想象，这深夜，竟然还有人没有睡觉，默默地工作着。

她沿着路边的围栏，手持扫把，把枯黄的落叶轻轻地扫进装满垃圾的桶里，然后套上洁白的手套把肮脏的垃圾倒入垃圾车内，这样的动作接二连三地重复着，偶尔停下来，摘手套，用布满老茧的手抹了抹头上豆子般大的汗珠，再继续干活。接着，又去扫另外的道路……

看了很久，渐渐有了睡意，便在床上睡着了。清晨，鸟儿的叫声把我吵醒，不经意地往窗边一瞧，竟又看见了那夜晚的清洁工!她正在买早餐，三块一份，津津有味地吃完，便忙碌地工作了，她已经一夜没睡了，却还是那么精神，似乎坚持这一份工作很久了，我的心灵突然震了一下，我被她的精神震憾到了。

是啊，清洁工，很伟大!

清洁工作文篇10

环卫工人为了我们城市环境的整洁，不辞辛劳的工作，可称的上是“城市美容师”。

以前我看见环卫工人在工作时，大多会说：“脏死了，脏死了，扫得全是灰，呛死人了，烦死了！”可是呢，我却没有想到，他（她）们这样不辞辛劳的工作，起早贪黑的工作，不就是为了我们城市的整洁，让我们的城市焕然一新吗？可我还说他（她）们扫得全是灰，很不应该。所以，有一次我这么说的时候，妈妈说：“这些清洁工为我们清理城市，你还这么说他（她）们，这是一个错误的行为在。秋天，他(她)们在扫树叶时，这边扫完了，另一边又有树叶落下来了，十分辛苦。”由这件事，我又想到了令一件事：有两个清洁工，捡到了两万元，可是她们没有把两万元拿走，而是在大学和寒风中，苦等失主，而在最后时她们连一分钱都没有要，她们就是清洁工韦青和陈红。她们的这种精神，值得我们的学习。她们每天五点钟就开始打扫了，也就是说，他们每天三到四点就开始起床了。天天是灰尘和拉圾培伴着他们。可是，她们也无怨无悔，还在工作着，可是，也没有谁喊过一声苦，一声累的。如果天天把灰尘吸进身体里，时间一久还有可能会得肺病。但他们方弃了吗？答案是：没有。

他们天天为我们的城市工作，我们能给他们什么呢?答案是：关心，还有关爱。尽可能的给他们最多的关心还有帮助。