扔沙包大班游戏教案

扔沙包大班游戏教案（精选5篇）

扔沙包大班游戏教案篇1

【活动目标】

1、发展幼儿的躲闪跑能力。

2、培养幼儿的注意力和观察力。

3、激发幼儿对民间游戏产生一定的兴趣。

4、体验合作创编游戏的.乐趣。

5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

【活动准备】

沙包若干。场地布置。

【活动过程】

1、复习民间游戏“丢手绢”，在玩“丢手绢”的游戏中引出活动材料。

2、引出沙包，介绍游戏。

教师讲解游戏重点，幼儿俩俩合作，各站一头，其中一人向对方扔沙包，被扔者应尽量避免被扔到沙包，没砸到者就拿起沙包反扔过去，若被沙包砸中者，就为输者，游戏重新开始。

集中，讲解游戏中的不足点，游戏再进行一遍。

难度加深，三人一组，两头个站一人，中间站一被扔者，沙包在谁的手里，中间人脸就看谁，若中间人被沙包扔中，两人交换，游戏重新开始。

集中讲解，再次练习。

3、游戏：“踢沙包” 沙包宝宝和我们做游戏感觉都累了，让我们一起把沙包宝宝送回家吧，用脚踢沙包回家。

【活动反思】

本次活动通过幼儿及家长的共同参与，完成了基本教具沙包的准备工作，即弥补了园内玩具不足的现状，又在某种程度上让家长了解到孩子在园的一些活动，有助于促进家园交流。

活动一开始，材料的投放工作（在安全有序的条件下）也让孩子参与，符合“生活即教育”的思想。到活动结束的“打扫战场”也都有孩子参与其中，他们愿意干而且快乐着。

扔沙包大班游戏教案篇2

发展学生灵敏、力量、耐力等身体素质,提高学生快速反应和应变能力;锻炼学生团结协作及躲闪、投准的能力;培养学生共同战胜困难的团队精神和拼搏勇敢的顽强意志。

二、场地与器材

1.场地

如图所示,在空地上画两条相距10～15m的投掷线,在投掷线内中心位置将9块体操垫按照数字的大小顺序拼成一个大长方形。

2.器材

沙包一个;小体操垫九块,并分别在上面标好数字1～9。

三、游戏方法

将学生分为两组,一组为进攻队,一组为防守队。进攻队队员分两队站在投掷线后,防守队队员均站在体操垫上。裁判员发出信号后,进攻队队员轮流将沙包抛向防守队队员,若防守队队员被击中,则该队员被淘汰,且将该队员所站体操垫撤出场地,防守队队员人数变少、活动区域变小。在体操垫的块数不全时,防守队队员接住沙包,则可选择“救”一名队员,或补填一块体操垫;在队员、体操垫均齐全时,若防守队队员接住沙包,则本组加1分,规定时间结束,两组互换角色,游戏继续。在游戏规定时间内,场地上队员和体操垫总和剩余多的组名次列前;若两组体操垫都完整,则得分多的组名次列前。

四、游戏规则

1.进攻队队员踩线或越线投掷的沙包视为无效。

2.防守队队员只能在体操垫上跑动,脚离开体操垫或脚出界,则丢失一块体操垫。

3.补填体操垫时,将撤出场地的体操垫,按数字的大小顺序进行补填。

五、教学建议

1.游戏时进攻队队员不能将沙包投向防守队队员头部等要害部位。

2.结合学生的年龄和生理特点,合理安排游戏时间。

3.可提高练习难度,如调节投掷线之间的距离,各体操垫之间间距等。

有趣的游戏―扔沙包作文400字篇3

游戏的规则大致是这样的：选出两个人，站在两边，手里拿着一个沙包，中间是躲闪的人，如果有人扔了一下沙包，中间的人接住了，他就多加一条命。但是，如果两个人用沙包扔住谁，谁就下场。

我们开始游戏了，魏煜航和李易朴是扔，不信，你看：魏煜航一副必胜的嘴脸，用力的扔出了沙包，沙包“嗖”的一下，打中了很多同学。但是，也有几个接住的：李易朴扔得太用力了，把沙包扔得老远老远的，魏煜航跑了好一会儿，才把沙包捡了回来。这时，我们已经做好了防御准备，魏煜航轻轻一扔，马晨鼎就纵身一跃，接住了！接住了！马晨鼎接住沙包了！魏煜航咬牙切齿地说：“真不该扔那么轻，让马晨鼎接住了，下次，我要让他好看！”游戏继续进行着，魏煜航趁我们不备，扔出了沙包，打中了张国玺。结果，张国玺像一个木头人似的，呆在那里，一动不动，嘴还张着，好像是看见鬼了一样，吓得不敢动了。魏宇航又三下五除二的解决了其他同学。现在，只剩我和马晨鼎了，魏煜航瞄准了我，在地上扔出了沙包，我赶紧把两腿叉开，躲过了沙包。李易朴用它弯曲的胳臂，像一个大力士一样，用尽全力的扔出了沙包，看来，我就没那么幸运了，我也“牺牲”了。到最后，马晨鼎寡不敌众，也败下阵来。

我们玩得正高兴着呢，上课铃响了，我们恋恋不舍的回到了教室。

扔沙包大班游戏教案篇4

教学意图

民间游戏是民族文化的重要组成部分，是值得提倡的一种阳光体育活动。充满着童趣和纯真，根据幼儿年龄特点开展了此次活动《快乐小沙包》。通过活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造玩沙包的各种不同方法。尽情享受游戏带来的无穷乐趣，体验着彼此间的信任，学习相互支持与鼓励。让幼儿在游戏中体质得到锻炼，能力得到培养。

教学目标

1、发展幼儿创造力，体会民间游戏乐趣。

2、提高幼儿逻辑思维，投掷、平衡能力。

3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

教学准备

自制沙包每人一个。

教学过程

1、师幼听音乐放松各肌肉。

2、提问：沙包有几种玩法?幼儿回答(如：接包游戏、抛沙包、顶沙包、互相抛接、背驮沙包、绕沙包走或跑、夹包跳、蚂蚁运粮、沙包回家等)。

3、幼儿一一尝试：(教师在旁引导)

(1)接包游戏：请两名幼儿为击包人，每人取沙包九只，请数名幼儿为接包人，击包人站在线后击包，接包人在一定范围内躲闪击来的沙包，不让沙包击中身体的各部位，同时努力接住击来的沙包。

(2)抛沙包：教师引导幼儿两腿夹住沙包，跳起将沙包抛向放置在地上的障碍物或挂着一定高度的目标，看谁抛中的次数多。

(3)顶沙包：规则(头顶沙包半蹲拍球，或沿平行木走，沙包不掉为胜。)将幼儿分为四组练习。!出自:快思老.师!

(4)互相抛接：规则(两人一只沙包，你抛我接，我抛你接。等幼儿抛接动作熟练后，可以两人两只包，同时抛接。)将幼儿分成四小组，两组为一个大组，引导幼儿游戏。

(5)背驮沙包：将幼儿分成四组，引导幼儿背上驮1-2只沙包，弯腰走到指定地点。

(6)绕沙包走或跑：规则(将沙包等距离排在地面上，绕沙包向前走或跑。)将幼儿分为四组练习。

(7)夹包跳：教师引导幼儿用小腿夹砂包往前跳。

(8)蚂蚁运粮：让幼儿扮蚂蚁分成若干运粮队。每队蚂蚁躺在垫子上，用双腿夹住粮袋(小沙包)，将粮食从头的上方传递给第二个蚂蚁，第二个蚂蚁夹注第一个蚂蚁传过的粮袋，依次传下去，以先运到目的地的为胜。

(9)沙包回家：在场地中间放一纸箱，离地1.3-----1.5米，沙包四散放置在场地上，幼儿听教师发令后，幼儿迅速去捡一只沙包，并将其投入纸箱中，直到把沙包都投入纸箱，游戏结束。

教师总结：

玩了那么多，沙包都累了，我们是不是也有点累了?听音乐放松活动回活动室。

教学反思

活动中幼儿个个都像勇敢的小战士，通过游戏活动发展幼儿手的灵活性和巧用手劲的能力。培养幼儿跳、躲、平衡走和幼儿间相互合作的能力。体会民间游戏的无限乐趣，发展、独创性、灵活性增强幼儿的技能。

希望通过本次活动，将民间游戏引入活动，增加阳光体育游戏的种类和形式，丰富幼儿体育活动。在此基础上以幼儿的兴趣为出发点，不断拓宽幼儿的学习环境，将运动与游戏、学习、生活等有机结合，希望孩子们能在民间体育游戏中，收获更多的能力与快乐。

大班体育教案：丢沙包篇5

为了有效顺应教改形势，切实解决学校体育教学中的实际问题，我认为必须因地制宜地开发和利用课程资源，特别是场地器材资源。本次课我以学生自制的沙包和可乐瓶作为练习器材，课中围绕小沙包和可乐瓶设计了瓶操、趣味跑、投准游戏等练习内容，并在这些内容练习的基础上鼓励学生自我创造利用小沙包和可乐瓶的各种不同玩法，充分发挥学生的想象力，同时培养学生自主合作的能力，体现了“以人为本”的新课程理念。

二、教学内容：

三、教学目标：

1、学生能参与到以自制的小沙包和可乐瓶为器材的游戏活动中，表现积极、主动。

2、在游戏过程中发展学生的灵敏、速度、协调和力量等素质，提高学生运动能力。

3、学会用沙包和可乐瓶进行游戏的几种方法，能与同伴合作战胜对手，同时能想出与所学游戏不同的玩法，并把不同的游戏方法教会同伴或其他小组的同学，与同伴一起游戏，与他人一起分享。

4、学生能遵守游戏活动的规则，进行安全的锻炼。

四、教学过程：

（一）展示“可乐瓶”，做瓶操。

导入：

同学们：首先老师带领大家做一套瓶操，请拿好自己的可乐瓶，跟老师一起动起来：踏步走，第一节：上肢运动，第二节：体侧运动，第三节：踢腿运动，第四节：腹背运动，第五节：跳跃运动，第六节：整理运动。每一节都是四个8拍。

（二）趣味跑。

1、“S”形迎面跑接力。