规范使用手机教案

规范使用手机教案（推荐10篇）

规范使用手机教案 篇1

使用规范

一、数字化系统城管通手机的维护使用,实行中队长负责制与个人责任制相结合的管理体制。

二、中队长负责所属中队人员使用设备的安全应用，发现安全隐患，及时汇报装备技术科负责人员处理。

三、信息采集员对城管通手机实行专机专用，未经监督考评科负责人同意不得随意调换。发现一次，扣除考核奖50分。

四、城管通手机的程序安装由专业技术人员负责，信息采集员不得对城管通手机安装任何程序、游戏，包括各种浏览器和QQ软件等，发现一次，扣除当事人当月考核奖50分。

五、信息采集员对配置好的城管通手机不得更改任何系统设置，发现一次，扣除当事人当月考核奖50分。

六、病毒侵入城管通手机，当事人扣除考核奖50分；病毒造成本机不能正常运行，扣除当事人考核奖100分；病毒造成管理系统受到侵入者，报请中心严重处理。

七、中队长对所属中队手机设备安全负有监管责任，发现设备有上述隐患者，扣除中队长当月考核奖100分。

八、为使城管通手机正常工作，保障数字城管系统的正常运行，信息采集员应当定期将内存中上报完问题后的无用照片清除。

九、本规范自发布之日起实行，本规范的使用解释由技术装备科负责，监督考评由技术装备科执行。

二○一○年十月

背手上铐使用操作规范教案001 篇2

科目:课目手铐的背手铐技术(含搜身带离)教教管 : 尹景滨 学时间: 1学时

学学材:：

警务实战基础训练教程（2006年版）代表队：

教学提要

教学对象：初任民警8名

教学内容：背手上铐 搜身及带离

教学目的：使大家学会和掌握背手上铐的动作要领和方法，切实加强自我保护的安全程序意识,今后警务实战打下坚实基础。

教学要求：

一、严格遵守训练场纪律，严禁嘻笑打闹，杜绝各类安

全事故的发生。

二、仔细听讲、看示范、认真体会、刻苦训练。

三、注意保护陪手。

教官分工：主讲教官1名，负责编写教案、制作课件、组织教学。

辅助教官1名，负责教学器材保障、配合示范演练；分组训练时指导学员技术动作；辅助主讲教官的教学。

教学重点：

1、正确评估形势，加强自我保护意识；

2、合理组合运用手铐，形成有效控制、提高实战效果；

3、实施过程中警员之间的协同配合问题。

教学难点：手铐使用动作要领的掌握以及学以致用的问题； 教学方法：理论提示、讲解示范、分组训练、小结讲评。教时安排：30分钟 教学场地：训练场、教具及训练器材：手铐30个

教学进程

教学准备------------------------------5分钟

一、清点人数，整理着装，组织报告。

二、宣布教学提要。

三、提示有关理论。

教学实施20小时 〖理论提示〗

手铐常见的类型有链式手铐、板式手铐指铐等几种，使用较多是链式手铐。〖讲解示范〗

方法：边讲边做 上铐的基本方法 1，手铐的持握 2，常见的上铐方法 a开口上铐 b压腕上铐 c挑腕上铐

动作要点:

1、上铐前，检查手铐

2、上铐时，让对方成背铐位置

3、上铐中，嫌疑人应始终被我方控制

4、上铐后在带离过程中，随时检查手铐安全情况 背手上铐技术

1、我方在同伴的警戒协助下，使用语言及武器控制，对犯罪嫌疑人实施安全距离的控制后，右手持械，由对方的右侧后方接近；

2、左手抓住其右手拇指折腕的同时右手迅速上铐；

3、随后左手抓住其左手的拇指折腕（或另外四指拧腕）回位，与右手连铐，完成双手的背铐控制。〖理论提示〗

搜身的要求

1.搜身必须在犯罪嫌疑人已被缉捕、已失去反抗能力的前提下进行。

2.搜身必须是在保持高度警惕的前提下进行。3.搜身一般按从上至下的步骤进。

4.搜身一般要求用手挤压，触摸翻动，不可拍打搜身。5.搜身的口令必须准确、清楚、有威慑力。6.搜身必须认真彻底，不留任何后遗症。7.对女犯罪嫌疑人的搜身，应由女警察执行。

〖组织练习〗

1、个人体会动作要领；

2、集体练习（边训练边指导）； 训练步骤：先分解后连贯

3、针对训练中存在的问题，指出错误所在之处，重复演示讲解训练要点。

教终小结2分钟

这节课我们通过理论提示、讲解示范、个人体会、分组训练的方法对背手上铐进行了讲解，同志们基本上掌握了背手上铐的动作要领，达到了预期的教学效果。希望同志们在课下勤加练习，学以致用。

教学总结

讲评!今天我们利用30分钟时间背手上铐进行了学习和训练，同志们基本上掌握背手上铐的动作要领，达到了预期的训练效果。

在训练中同志们能够认真听讲，仔细看、反复练。方法灵活，发扬了不怕苦．不怕累的精神，希望在以后训练中继续保持和发扬；表现好的同志×××、×××他们在训练中勤于思考，善于总结，动作掌握较快，希望其他同志向他们

学习。

存在不足：个别同志掌握动作要领还不够准确，希望在课后要加紧练习。

手机使用调查问卷 篇3

1、您的年龄？

18岁以下□18—27岁□28—37岁□36—47岁□48岁以上□

2、您的性别？

男□女□

3、您的职业？

学生□上班族□个体户□自由职业者□其他□

4、您认为手机在您生活中的重要性？

非常不重要□不重要□一般重要□重要□非常重要□

5、您经常使用手机的那些功能？

□接打电话，发短信

□用QQ、微信、人人等即时通信软件

□娱乐（音乐、视频、游戏等）

□拍照、录音、拍视频

□有GPS、查询地图等功能

□上网、浏览网页获得资讯

6、您认为在生活中手机对您的益处？

□使交流更快捷方便

□丰富了日常生活

□增进了人们之间的感情

□通过通讯公司的资讯更便捷地了解时事

□为生活提供了更多的便利

其他：

7、您认为在生活中手机对您的敝处？

□手机辐射

□过多的话费增加了家庭负担

□使交流更加私密，有损彼此信任

□使人性格内向化，惧怕面对面交流

其他：

8、您认为正确使用手机的方法有那些？

（11、你认为学生该使用手机吗？）

9、您希望未来的手机有哪些功能？

正确使用手机方法 篇4

2、尽量减少每次使用手机的时间，以及每天使用手机的次数。在必须要较长时间通话时，应左右耳交替或者使用耳机更为科学。

3、当手机信号变弱时，手机会自动提高电磁波的发射功率，此时不要把耳朵紧贴手机。

4、不要在墙角处接打手机，建筑物角落的信号覆盖比较差，因此会在一定程度上使手机的辐射功率增大。

规范使用手机教案 篇5

一、管理目的：

为使销售系统内及与客户信息沟通更为顺畅，提高员工工作效率，现特制定此管理办法。

二、适用人员：

享有话费报销人员---销售团队全体人员、运营部（经理）、运营外勤人员（配送）、市场部（经理）、工厂（厂长）、人事部（经理）。

三、使用功能：

此次统一配发手机型号为：三星i669（电信），具备正常通讯、上网及定位功能。

四、套餐及费用管理：

手机套餐参加电信移动综合虚拟网业务，月保底消费100元，含长市话240分钟免费，超出部分0.15元/分钟，400M上网流量，1元包网内通话1500分钟（省内），30小时国内wifi时长、30条点对点短信、6条点对点彩信，全国接听免费（不含港澳台）。套餐内所有费用由公司统一缴纳，当月超出部分由领用者个人承担，在次月发放工资中扣除。

五、使用管理：

1、员工在工作期间使用公司手机卡必须保证通信畅通；若两次公司与使用者无法联系上，将予以警告，第三次将收回手机，并不得报销电话费。

2、若手机出现没电、故障等原因造成暂时无法接通的，应第一时间告知上级主管临时联系方式。

3、手机卡丢失或损坏的，应第一时间告知公司，发生故障起24小时内补办手机卡并开通，费用由使用人自行承担。

4、员工不得私自更改手机卡套餐资费标准（如有需要须向公司申请，由公司根据情况办理变更资费或开通、暂停等业务），员工不得修改手机密码。

5、员工使用公司手机卡期间严禁散播淫秽、反动等内容，不得利用公司手机卡从事任何违法违纪活动，造成恶劣后果的交与司法机关处理。

6、员工离职应将手机、配件及手机卡交还公司，损坏补卡及所欠话费由使用人承担。

7、人事部门有监督员工手机卡使用的权利和义务，对员工因联络不上对公司造成的损失，公司将视情况追究其上级主管的连带责任。

8、公司有权对手机领用者进行定位监控，监控时段：每周一至周五，8：30—17:30。（法定假日除外）

六、其他管理：

1、手机卡归属权由公司所有，使用人不得故意遗失、变卖或赠与他人。

2、领用者确认领用后，即认可此管理规定所有条例。

3、公司有权随时收回对员工手机卡的使用。

4、公司对本规定内容根据实际情况进行补充、修改。

手机使用管理制度 篇6

为了加强通讯管理，保证公司员工对外业务的开展，确保信息的及时传递，提高工作效益，减少失误，特制订本管理制度。

一、适用范围

公司配备的手机及手机SIM卡适用于公司业务人员及特殊需求岗位或者有必要需求的人员。

二、手机及手机SIM卡申领手续

需要公司配备手机及手机SIM卡的人员需要向部门主管提出申请，由部门主管告知人事行政部配备手机的需求，再由人事行政部准备手机及手机号码，手机号尾数为1177。申领人领用手机及手机SIM卡时需要填写《员工固定资产领用单》，签名确认后交到人事行政部备案留底，离职时需按单交接归还。

三、手机话费管理规则

配备公司电话的业务员，手机套餐可自行选择，每月随工资发放话费50元/月作为报销，超额的费用自付。

1、所有业务员对外开展业务，名片及手机只能留及印公司配置的手机号码，手机及手机SIM卡自领用起使用人必须保持24小时开机，任何时间内不得使用该号码作为私人办事电话使用；若手机发生故障（没电、丢失等）暂时不能使用时，应即时安排其他手机保证通话的可持续性。

2、使用公司配备手机及手机SIM卡的人员，须妥善保管，离职时需办理手机及手机SIM卡退还手续。人事行政部应当面与离职人员核对并在《员工固定资产领用单》签字确认，若手机出现否有损坏及欠费等情况需要照价赔偿。

本制度自发布之日起生效，若有遗缺，再行补充。

广东****有限公司

使用手机调查报告 篇7

了解手机在大学生中的状况

近年来，随着手机在校园里的普及，越来越多的手机厂商把目光投向了校园这一潜在的巨大市场。为了了解手机在大学生中的普遍情况、使用效果以及消费情况，掌握手机在大学的销售情况和市场前景，我们决定以大学生为调查对象，对校园里的手机市场作一次调研，。

二、调查对象：

大学生

三、调查项目和调查表：

略

四、调查时间：

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

五、调查方式：

网络问卷

为了使调查具有普遍性，我们放弃了传统的书面问卷形式，而采用制作电子版问卷在网络上进行调查的方式。这样做的好处是显而易见的：

1、提高效率，减少调查工作量。我们制作的电子版调查问卷使用asp、net平台开发，并挂在朋友的个人主机空间上，无需印刷，无需人工分派问卷

2、调查范围更广，调查对象更具随机性。由于是在网上答卷，没有空间和时间的限制，回答我们答卷的大学生朋友人数在20天左右的时间内轻松突破1000人，最后达到了1237人，并且这些参加我们调查的朋友来自全国各地。这个数是由调查页面自动跟踪生成的。

3、数据统计便捷。我专门设计了一个调查数据统计页面，对调查数据进行自动的跟踪统计，主要有人数统计，占同类选项百分比统计等

六、调查方法：

1、由调查小组成员共同协商确定问卷内容，以书面文件形式确定，交由本人进行制作成电子版调查问卷。

2、电子问卷制作完成并通过无错测试后，我将其上传到我朋友租用的虚拟主机空间。

3、动员调查小组所有成员进行广泛宣传，宣传方式主要有二：一是让自己的朋友上网回答调查，二是在论坛上发布信息，让论坛上的网友帮忙回答

4、调查完成后，由全体小组成员对调查统计数据进行分析

5、撰写调研报告

七、调查数据统计分析：

本次调查共有1237人参加并且完成了问卷，来自全国16个省市67所高校，并且参加调查的朋友具有很高的随机性，保证了本次大学生手机调研具有一定普遍意义。我们主要针对大学生手机拥有和需求状况、学生手机的使用要求分析、学生手机族的消费动力分析、学生手机族的消费动机分析、学生手机族的目标确立分析5个方面进行数据统计和分析并最后给出我们小组的营销建议。

1、大学生手机拥有和需求状况：

调查数据显示，在被访者中有68%的学生拥有手机。同时26%的学生将会在近期更换手机。在没有手机的学生中，61%学生将会在近期购买手机。从这些数据可看出：随着人们生活水平的提高，手机在大学里已不再是新鲜事物了，已开始普及化了。大学生已经成为手机市场中一个不容忽视的消费者群。

2、学生手机的使用要求分析

①最重质量

选择手机时,消费者考虑的主要因素依次为：质量21%，外型19%，价格18%，功能18%，品牌11%，售后服务9%，广告宣传2%，其它方面也占2%。其中，消费者对质量的要求最高，手机是日常的通讯工具，如果质量不好，将会给消费者带来极大的不便。

另外，部分消费者对外观款式要求也较高，手机厂商不断推出新款很大程度上是迎合他们的口味，由于大学生都是年轻人。随着人们生活水平的提高，以及持手机者年龄的下降，消费者对价格的敏感度会降低，而对外观款式的要求会更高。

②中低档产品较受欢迎

在手机价格的调查中，我们发现消费者比较倾向于1000元至1500元的价位，其比例高达44.5%。另外,有29%的消费者表示会选择1000元以下的手机。当然，也有部分消费者购买高价位手机，其中，选1500至XX元的消费者占15%，XX元以上的占12%。

③购机地点较集中

对消费者购买手机地点的调查发现，消费者购买手机的地点较为集中，大体上分布在手机大卖场和品牌专卖店，其比例分别为56%和38%，其它的只占6.5%。手机是高科技产品，普通消费者难以了解其功能是否完善、质量是否可靠，他们只好以销售人员的信用和专业知识作为判断标准，而手机大卖场或品牌专卖店的销售人员素质相对较高，因而容易赢得消费者的信任。此外手机大卖场的价格优势也是学生朋友们考虑的重要因素。

④手机品牌比较复杂

在此项调查中我发现，使用诺基亚的最多，占46.25%，其他的如摩托罗拉15.00%,爱立信6.25%，西门子6.25%，三星13.75%，菲利浦5.00%，其他的有7.50%。

⑤手机用途比较统一

大学生使用手机用途较统一，在已有手机用户中，多数用于联系亲友，占67.7%。还有少数只是跟着大家走(受周围人影响的)和追赶时尚的，各占9.8%。家长方面认为，手机是用于方便和孩子联系的，学生手机族的手机58.0%都是家长掏钱买的。同样学生也认为有了手机可以方便与亲友进行沟通，以维系家人及朋友的感情。

⑥手机费用普遍较低

在学生手机族中，每月手机费用普遍较低。每月消费在50元以下的占40%，在100元以内的占88%。但也存在一些高消费学生，在100―300元内的占12%，其中200-300这一高消费段也占6%。超过300元手机费用的基本没有。

⑦充值卡成为主要服务方式，手机费用主要用于发短信。

在被访者中，有近82%的是采用充值卡方式。同样，手机费用用于短信服务的占87%。这充分说明了，学生的消费能力有限。

3、学生手机族的消费动力分析

确切地说，消费动力与消费需求是密切联系的，当一个消费需求出现以后，为满足这种需求的动力也就随之产生了，对此我们不想加以详细论述。从上面各种数据中可以看出学生手机族的消费动力是处于一个较高水平的,造成这一高消费动力的原因，主要有以下几点：

手机使用管理制度 篇8

一、手机使用规则

1、配备的手机和号码所有权属酒店，使用者仅具有使用权。配备的手机是作为工作通讯工具，不得将手机进行工作外的娱乐活动。

2、使用者应保证手机每天(包括休假)24小时开机，以保持通讯畅通。

3、手机须随身携带、妥善保管，不得借给、转赠他人使用。

4、手机没电时应及时充电，充电尽量在晚间进行;外出应携带充电器，不需要携带充电器的情况下，应提前充足电量，确保通讯畅通。

5、手机彩铃是让拨打酒店电话的客户和个人在接通等待时收听到为酒店定做的.广告词和背景音乐，是一种对外宣传模式，以拓宽酒店与外界沟通的渠道，为酒店带来不可预估的宣传作用。手机彩铃严禁取消或更换。

二、手机接打规范

1、手机接打须使用普通话。

2、来电须在三声(5秒钟)响起之后及时接听，问候“您好!”，禁止问候使用“喂!”。

3、通话语音清晰，语调轻松，语速同步，严禁粗言秽语，等上级或领导先挂电话之后再挂电话。

4、接打电话时，遇到客人、领导或同事从旁边走过应点头示意。

三、费用管理规则

1、使用者应自觉节约通话、流量等费用，原则上酒店只提供套餐费用;

2、因个人使用不当，造成超出套餐费用及固定消费内的费用时，超额的费用由使用者自己承担;

3、酒店行政办每月会根据电信部门开出的费用凭单向使用者收取超额的费用;

4、使用者无权办理手机业务，确属工作需要需开通其他业务的，须报总经理审批同意后，方可开通。

四、故障处理规则

1、手机发生故障时，使用者应及时向行政办汇报并说明情况。

2、属产品“三包”范围内的质量问题，由酒店负责处理;

3、属个人原因造成的损失，维修等费用由使用者本人负责;

五、损坏/丢失处理规则

1、手机请使用者随身携带、妥善保管，若使用者手机损坏或丢失，请在24小时内上报行政办。

2、因使用者保管不当，造成手机和号码遗失或损坏的，由使用者承担给酒店造成的损失，并按同品牌同规格手机进行赔偿和承担补卡费用。

六、违规处理标准

1、因使用者的原因(比如：未充电、未随身携带等)导致手机通讯不畅通，遭到同事、领导、客户以及其他与工作有关人员向行政办投诉或反应的，使用者应主动乐捐20元/次。

2、使用者违反“手机接打规范”的，使用者应主动乐捐20元/次。

3、工作时间内用手机上QQ、看电子书、看电影、玩游戏、玩微信、电话闲聊等与工作无关的娱乐，使用者应主动乐捐50元/次。

4、使用者将手机借给或转赠他人使用，并及时召回的，使用者应主动乐捐50元/次。

5、使用者擅自将手机彩铃取消或更换，使用者应主动乐捐100元/次。

七、附则

小米3手机怎么使用 篇9

小技巧2、按menu + 音量- 可以截屏，图片在sd卡的MIUI目录下。

小技巧3、在信息和通话上划一下..可以快速删除，通讯录也是这可以这样操作的，为你省很多事哦。

小技巧4、一只手按住一个图标，进入编辑状态，另一只手指划动桌面，可以快速移动图标到不同桌面。

小技巧5、锁屏界面里，双击时间区域就可以调出音乐播放器控制界面。

小技巧6、在锁屏界面，按住Home键可以快速点亮手电。这个大家都知道的!

小技巧7、在电话、短信、联系人中点击头像，会出快捷菜单。

小技巧8、如果来电时不方便接听电话?

往上滑动接听面板，可以拒接来电并快速发送短信告知对方，如果设置了翻转静音，将手机直接翻转也可快速静音，想要快速静音按下音量键，也可以快速静音，这些设计可以帮您轻松面对尴尬时刻!

小技巧9、如何分享我的网络给PC或其他终端?

进入“设置”->“系统”->“共享手机网络”，可以选择通过USB绑定还是将手机设为Wi-Fi热点来共享互联网连接。

小技巧10、如何快速删除条目?

系统全局列表支持滑动删除，可以尝试向左或向右滑动，选择要删除的条目点击“删除”按钮即可。具体操作跟短信息批量操作相同。

小技巧11、如何快速排列桌面图标?

按menu菜单，进入编辑模式，然后进入到图标杂乱的桌面，手轻轻的摇三下，桌面就自动排列了。

校园使用手机调查报告 篇10

一、调查数据显示，在校园内携带手机的学生共占52.83%，22.73%的学生一直带或经常带手机。在手机的存放问题上，25.12%的学生放在宿舍，20.75%的学生选择随身携带但上课关机，还有4.13%的学生选择随身携带上课也开机，即在携带手机群体中，随身携带的占近50%。由此看出，我校学生手机持有率较高，使用较频繁，对部分学生来说，手机已经成为他们生活中非常重要的一部分且造成消极影响。

二、（1）在携带手机的作用方面，53.04%的学生认为可有可无，3.82%的学生认为手机只是满足个人虚荣心的需要，36.81%的学生认为非常有用。另外，有6.62%的学生认为没有任何的积极作用。

（2）在对待学生校园内携带手机的看法上，25.90%的学生选择家长支持，选择家长坚决反对的占21.95%，47.64%的学生选择家长认为无所谓，还有4.49%的学生认为家长是因为孩子看到同学带极力要求没有办法才为其购买手机。

（3）关于手机的消费问题，价值500元以上的手机占大多数，其中1001元以上的占12.75%。每月的消费金额21以上的占9.06%，即18%左右的携带者月消费超过21元。

以上统计显示，大部分学生认为手机并不会对生活学习产生积极的影响，部分学生购买手机仅为满足个人虚荣心的需要。而手机对于没有经济能力的中学生来说，算是一种高消费，这样的购买动机势必引起同学之间的互相攀比心理，影响学生的身心健康发展，也给家庭经济带来不必要的负担。

三、在手机用途上，中学生使用手机用于家庭联系的占48.49%，用于和校内同学、校外人员联系占10.61%。有15.9%的同学收发过无聊短信，并有2.99%的学生通过手机接触淫秽等不健康信息。从这项统计来看，手机的使用对部分学生的生活、学习带来负面影响。学生主要任务应该是学习，不必要的短信、电话，势必会分散其学习的精力，最终导致学习成绩的下降。不健康的信息更是直接影响学生的身心发展。

四、在校园内公用电话的问题上，56.13%的同学认为公用电话太少，不能满足学生需求；22.51%的学生表示从来不使用校园内的公话。针对这一问题，学校将适度增加公用电话数量，充分满足学生需要。

综合调查结果来看，我校学生在使用手机的动机和用途上均存在一些问题，其危害性主要有：部分学生上课时间开机，违规使用手机，扰乱课堂秩序，影响教学，也是对老师、同学的不尊重；学生使用手机不利于良好心理品质的形成；高中生正处于性格塑造时期，思想不稳定，情绪波动大，易受外界环境影响等特征，使得他们的消费存在一定程度的盲目性，学生使用手机，会造成攀比的心理，不利于良好消费习惯的养成；更重要的是，学生现阶段的主要任务是学习，不必要的短信、电话，会分散他们的精力，影响学习成绩。