党员民主生活会的内容及基本程序

党员民主生活会的内容及基本程序（共10篇）

党员民主生活会的内容及基本程序 篇1

民主生活会应遵循实事求是的原则和团结——批评和自我批评——团结的方针，充分发扬民主，开展积极的思想斗争，增强政治性和原则性。会议应围绕议题交流思想认识，总结经验教训，以诚相见、与人为善的态度开展批评，达到统一思想，增强团结，互相监督，共同提高的目的，防止把会议开成单纯的汇报工作或研究部署工作的会议。支部委员会民主生活会一般每年两次；上半年的民主生活会应在七月底召开；下半年的民主生活会应在翌年一月底前召开。如有必要，可适当增加民主生活会的次数，遇特殊情况需要延期召开的，应经上级党组织同意。

党员民主生活会的基本内容是：第一，检查总结贯彻执行党的路线、方针、政策和决议的情况；第二，检查总结艰苦奋斗、遵纪守法、完成党分配的工作任务以及本职工作的情况；第三，检查总结坚持群众路线、密切联系群众、深入实践调查研究的情况；第四，检查总结其他与党的生活和本人工作有关的情况。党员领导干部民主生活会，除了上面的内容外，还要检查总结加强领导班子建设和实行民主集中制的情况。党员民主生活会的基本程序是：第一，学习与本次生活会有关的党的决议或文件，以提高党员对民主生活会的重视程度，提高党员对本次生活会主要议题的认识，统一思想。第二，党员个人检查总结自己的各方面情况，主要是要找出差距和存在的问题，以及产生问题的原因，进行自我批评。第三，党员之间互相开展批评，互相帮助，以便把问题找得更准，把原因找得更透。第四，针对批评和自我批评中所查出的问题

及其原因，制定出整改措施，以在今后的工作中做得更好。

民主生活会一般由党组织的负责人主持。主持人应带头开展批评和自我批评，引导大家畅所欲言。召开生活会之前，一般需要与上级党组织取得联系，并请上级党组织派人参加，以得到上级党组织的指导。生活会后，要及时向上级党组织报送会议情况报告，说明开展批评和自我批评的情况、检查出的主要问题以及整改措施。有时，召开党员民主生活会，还可以请党内外群众或入党积极分子列席参加，列席人员有发言权，有对党员提出批评和建议的权利。党员因故不参加民主生活会的，可以提交书面发言，由其他党员在会上宣读并将民主生活会的情况和批评意见转告缺席的党员。召开党员民主生活会，是一件非常严肃的党的工作，一定要做好记录，作为今后检查整改情况的依据。

（一)会议的必要性

支部委员会一班人在工作中接触比较多，平时在思想上、工作上难免产生不同看法和意见。因此，定期召开支部领导班子组织生活会，就思想、作风和工作上的问题互相交换意见，谈心通气，开展必要的批评和自我批评，互相帮助，互相监督、总结经验，统一思想认识，就显得十分重要和必要。它有利于支部一班人提高贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性；有利于端正党风，增强团结，密切党群关系，有利于加强集体领导，不断改进领导工作；有利于加强党支部的思想、作风建设，形成坚强的领导核心。

(二)会议的原则

组织生活会应遵循实事求是的原则和团结——批评和自我批评——团结的方针，充分发扬民主，开展积极的思想斗争，增强政治性和原则性。会议应围绕议题交流思想认识，总结经验教训，以以诚相见、与人为善的态度开展批评，达到统一思想，增强团结，互相监督、共同提高的目的，防止把会议开成单纯的汇报工作或研究部署工作的会议。

(三)会议参加对象

参加对象应为支部委员会全体成员，实到会人数应大于应到会人数的80%.如有必要可邀请同级行政党员领导干部参加。同时，可请上级党组织派员参加，请有关党小组长或党员骨干列席。列席人员可以发言，提出批评和建议。

(四)会议时间安排

支部委员会组织生活会一般每年两次；上半年的组织生活会应在七月底前召开；下半年的组织生活会应在翌年一月底前召开。如有必要，可适当增加组织生活会的次数，遇特殊情况需要延期召开的，应经上级党组织同意。

(五)会议基本内容

1、贯彻执行党的路线、方针、政策和上级指示、本组织决议的情况。

2、加强领导班子的自身建设，维护“一班人”团结，实行民主集中制的情况。

3、发扬党的优良传统，艰苦奋斗，清正廉洁，遵纪守法，端正党风和纠正行业不正之风的情况。

4、坚持群众路线，改进领导作风，深入调查研究，密切联系群众。

5、其他重要问题。

（六）会议工作程序

1、做好会议前的准备

1）根据本支部、本单位中心工作或支部班子成员中存在的主要问题和上级党组织的要求，确定重点议题。

2）提前十天将会议日期和议题通知应到会人员，使其做好准备。

3）提前一周报告上级党组织，以便上级党组织派人参加。4）支部班子成员在会前要交换意见，沟通思想。5）听取或征求党内外群众的意见和建议。

2、开好会议1）组织生活会由支部负责人召集并主持。2）通报上次民主生活会提出的问题的整改情况。3）通报党内外群众的意见和建议。4）主持人要带头开展批评和自我批评，引导大家畅所欲言。5）围绕会议议题，与会同志充分发表意见，认真开展批评和自我批评。6）因故缺席人可以提交书面发言，书面发言由主持人在会上宣读并列入会议记录。

7）在会议上对检查和反映出来的问题应由支部解决的要积极制订改进措施，切实加以解决需要上级党组织帮助解决的，应在会后向上级党组织报告。

8）如有必要，上级党组织要委派负责人员参加，给予会议以具体指导。

9）专制会议记录本，并认真作好组织生活会的会议记录。

3、会后工作

1）会后十天内，要向上级党组织报送会议情况的书面报告和会议记录。报告的主要内容是开展批评与自我批评情况，检查出来的主要问题及整改措施，对上级党组织的建议和意见等。

2）主持人或由主持人委托出席会议的其他同志将会议情况和批评意见转告缺席人。

3）对会上提出的问题，及时落实整改措施。对群众普遍关心的问题，要将整改措施用适当的方式向群众公布，接受群众监督。

4）与会人员必须遵守保密纪律，需要保密的内容，不得外泄或扩散。对违反保密纪律的人，应视情节轻重给予必要的处理。

5）对未经上级党组织同意而不按时召开组织生活会的支部主要负责人以及无故不参加民主生活会的班子成员，应给予批评教育。

(七)会议注意事项

1）要认真做好会议前的各种准备工作，尤其是要根据本单位的工作和支部班子的实际，确定好会议的中心议题，突出解决一两个实际问题，防止中心大多，议题不明，发言东拉西扯，漫无目标，不能真正解决存在的实际问题。

2）对班子或同志中存在的问题，既要本着坦诚恳切的态度，做到对事不对人，把问题讲清楚。又要坚持揭短不怕痛，打开窗户说亮话，防止轻描淡写，浅尝辄止，或者言不由衷。

3）组织生活会制度是党组织活动中的一项基本制度，要坚持这项制度，切忌随便变更日期，一暴十寒。

党员民主生活会的内容及基本程序 篇2

程序

会前准备：基层党（工）委书记提前向参会县领导汇报会议筹备情况：包括党员领导干部之间个别谈心沟通情况、广泛征求党内外群众意见及其梳理分析情况、明确民主生活会上所要解决的主要问题情况、以及上一次“改进作风 解放思想 跨越发展”专题民主生活会查找问题的整改落实情况。

1、按时开会，严密组织：经过充分准备之后，要按照预定的时间，如期召开民主生活会。参加会议人员必须按时到会，除遇特殊情况请假外，不得以任何借口无故缺席，会议要确定专人记录。主持人要作到对与会人员的情况胸中有数，善于引导，严密组织，使会议收到预期效果。

2、参会县领导对开好民主生活会提出要求。

3、学习有关文件：围绕主题，组织大家共同学习《关于以“执政为民 变化变革 敢于担当”为主题认真开好2011党员领导干部专题民主生活会和党员专题组织生活会的通知》沙党组[2010]115号文件精神及相关要求。通过学习统一思想认识，达到有针对性地解决问题的目的。

4、通报问题梳理及整改措施落实情况：对会前查找的问题、征求到的意见建议、上一次民主生活会上确定的整改措施进行梳理通报。如：哪些措施落实得好，哪些措施正在落实，还存在些什么问题，原因是什么，责任在谁？今后该怎么办，等等。

5、围绕会议主题，党组织书记首先代表班子作专题报告（包括上级有关要求、现实情况、存在的问题、拟整改措施等），组织班子成员进行讨论，形成共识，制定班子切实可行的整改措施。然后党

组织书记及班子成员个人依次认真开展批评与自我批评：遵循团结――批评和自我批评――团结的方针，交流思想认识，总结经验教训，开展严肃认真的自我批评和互相批评。达到统一思想，增强团结，互相促进，共同提高的目的。

6、参会县领导讲话：参会县领导从对县委和基层党委负责的精神，作重要讲话。讲话内容一般包括对会议的基本评价，主要特点以及经验、存在的主要问题，并对如何落实整改措施提出意见。

7、会议小结：会议结束时，党委（党组）书记要对会议情况进行小结，其内容一般包括：主要问题是否找准了；批评与自我批评开展得如何；总结的经验教训是否切合实际；改进措施是否有力；并对今后工作提出具体要求。

党员民主生活会的内容及基本程序 篇3

一是以党的宗旨为导向，树立良好的工作作风和严谨的工作态度。思想上牢记党的宗旨和奋斗目标不放松，平时注重用党员的标准来严格要求自己;工作中用自己的言行实现党的最终目标为自己工作的动力。时刻牢记自己是一名共产党员，提醒自己牢记“入党时说了什么，现在做了什么，将来留下了什么”的警示，不为把自己混为一名普通群众。加强岗位煅练，提高服务水平。要按照党员先进性具体要求严格要求自己，始终保持共产党员与时俱进、奋发向上的精神状态，加强岗位煅练，增强业务能力，提高服务水平。做到统筹安排日常工作琐事，有条不紊地处理解决。努力做到脑勤、手勤、腿勤、口勤，善于协调，讲究配合，多沟通、少依赖，多联系、少等待，多动脑筋，多想办法，操好心、尽好责，一丝不苟地完成各项工作任务。

二是做合格党员，最根本的是要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。自觉服从大局，坚决维护大局，始终将党的政治纪律和政治规矩放在首位，正确处理局部与全局、个人与整体、当前与长远的利益关系，自觉地在顾全大局的前提下做好本职工作。通过学习，我知道了在瞬息万变、错综复杂的形势下，身为合格党员，要保持清醒的政治头脑，具有正确的政治思想，坚定地政治立场，敏锐的政治观察力和鉴别力。特别是在一些大是大非的问题上，必须有清醒的认识和判断。

三是加强理论水平的提高，做一名政治上合格的党员。认真学习党和国家的各种路线政策，在思想上同党中央保持高度一致.坚定共产主义理想信念和“为人民服务”的意识;加强学习《中国共产党章程》、《党内监督条例》和《党纪处分条例》，进一步加深对中国共产党的历史、宗旨和精神的了解和理解，结合“先锋创绩”和“双严双优”活动的开展认真思考，努力提高自身的党性修养和觉悟，力争做到思想上先进、行动上先进、作风上先进，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动，以共产党员标准严格要求自己。

四是讲政治有信念，强调的是政治合格，就是要对党忠诚、坚定理想信念。做合格党员，就是要讲规矩，有纪律，无规矩无以成方圆。讲道德有品行，强调的是品德合格，就是要明大德、守公德、严私德，要牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求。讲奉献有作为，就是要求党员将自己的言行举止以是否符合党员条件为参照，立足岗位，扎根基层，一心一意为党工作，聚精会神为党发展，时刻以服务群众为己任，沉下身子踏实苦干，在奋斗中实现自己的人生价值。

五是我深刻的认识到，作为党员，要从小事做起，从一点一滴做起，高标准，严要求，要敢于担当，勇于作为，勤奋务实，树立党员干部的良好形象。把“四讲四有”真正落实到日常的学习、工作、生活和为人处世之中;每一名党员都要在严格落实“四讲四有”要求的基础上，带头践行党章要求，带头践行“三严三实”，对党忠诚、个人干净、敢于担当，做党和人民需要的好干部、好党员。保持共产党人的信仰，不忘初心，对党忠诚，挺起理想信念的主心骨。

六是廉洁自律，争做一名一身正气的优秀党员。能严格执行公司廉洁自律各项规定，牢固树立社会主义荣辱观，在工作、生活中，自觉执行廉政建设方面的规定政策。切实把为人民服务作为自己的行动指南。不断增强自律意识，提高自身思想修养正确对待权力，按照党风廉政建设落实情况，做到制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”。

党员民主生活会的内容及基本程序 篇4

按照教育局党委“两学一做”学习教育领导小组统一安排，我校党支部结合实际，现制定专题组织生活会及民主评议党员方案如下：

一、会议主题

以“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”为主题，召开专题组织生活会，面向党员群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施，真查实改，真抓实干，促进全体党员践行“四讲四有”要求，进一步发挥党员的先锋模范作用，切实改进工作作风，提高服务群众、服务基层的本领。

二、专题组织生活会召开时间及地点 时间：12月30日全天 地点：多媒体教室

三、参会人员

新圩中心小学党支部全体党员

四、会前党员准备

全体党员都要认真撰写对照检查材料，紧密联系职能职责和思想工作实际，深刻查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，重点进行“四对照四查看”。党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部、小组的组织生活会。对照“讲政治、有信念”，查看是否信念坚定、政治清醒，有没有精神空虚、推崇西方价值观、热衷封建迷信活动等问题；对照“讲规矩、有纪律”，查看是否手握戒尺、心存敬畏，有没有不守纪律规矩、对党员管理不严格、组织生活不规范等问题；对照“讲道德、有品行”，查看是否严以修身、严以律己，有没有以权谋私、优亲厚友、违反道德规范等问题；对照“讲奉献、有 1

作为”，查看是否履职尽责、勇于担当，有没有工作消极懈怠、守摊子、不想干不会干不敢干等问题。

五、会议议程

专题组织生活会由支部副书记胡建辉同志主持，会议议程如下：

（一）王兴雄同志代表学校党支部作党性分析。

（二）党员干部分党小组开展批评与自我批评

1.个人自评。每名党员对照党性标准，实事求是地作出自我评价，开展自我批评。自我批评要开门见山，对是否按时参加组织生活、是否按时完成党组织交给的任务、发挥作用如何等情况作出说明。

2.党员互评。每个党员自评后，由其他党员对其进行评议，重点摆问题、提意见，坚持讲真话、说实话，不搞人身攻击，不搞一团和气。

3.支部讲评。党支部委员根据支委会初步意见，结合党员开展批评和自我批评情况，对每名党员进行讲评，指出存在问题，帮助明确改进方向。

（三）民主测评。在充分评议的基础上，采取发放测评表的方式，对党员进行投票测评。

（四）表态发言。党支部书记根据党员提出的意见建议作表态发言，重点表明整改态度、明确整改意见。

（五）党支部书记王兴雄总结本次专题组织生活会。

民主生活会的召开程序 篇5

民主生活会，主要指党员在支部、党小组以交流思想，开展批评与自我批评为主要形式的组织活动制度。这是开展保持共产党员先进性教育活动，加强领导班子的思想作风建设，有效地增强党内团结，保证党的路线、方针、政策和决议的正确贯彻执行的重要措施。

一、基本原则

民主生活会应遵循实事求是的原则和团结－批评和自我批评－团结的方针。充分发扬民主，开展积极的思想斗争，增强政治性和原则性。生活会应围绕主题交流思想认识，总结经验教训，开展自我批评，达到统一思想、增强团结、互相监督、共同提高的目的，防止把生活会开成单纯的汇报工作或研究部署工作的会议。

二、基本内容

民主生活会的内容要根据本地区、本单位的中心工作，或上级党组织的安排，结合领导班子存在的主要问题，初步确定民主生活会的主题。基本内容包括：

（一）贯彻执行党的路线、方针、政策和上级指示、上级组织决议的情况。

（二）加强领导班子的自身建设，维护“一班人”团结，实行民主集中制的情况。

（三）发扬党的优良传统，艰苦奋斗、清正廉洁、遵纪守法、端正党风和纠正行业不正之风的情况。

（四）坚持群众路线，改进领导作风，深入调查研究，密切联系群众的情况。

（五）其他重要问题。

三、召开的程序

（一）会前准备阶段

1、根据班子成员中存在的主要问题和上级党组织的要求，确定主题。

2、确定列席人员名单。根据会议主题，可吸收与会议内容有关的其他干部列席参加，便于更好地解决问题。

3、班子成员在会前要交换意见，沟通思想。

4、听取或征求党内外群众的意见和建议。

5、报告上级党组织。应提前10天将会议主题、开会时间、地点、参加会议人员名单等材料报告上级党组织，以便于上级党组织决定派人参加。

（二）开好会议，开展批评和自我批评

1、民主生活会由班子负责人召集并主持。

2、通报上次民主生活会提出的问题的整改情况。

3、通报党内外群众的意见和建议。

4、围绕主题，与会同志充分发表意见，认真开展批评和自我批评。

5、因故缺席人员可以提交书面发言，书面发言由主持人在会上宣读并列入会议记录。

6、在会议上对检查和反映出来的问题要积极制订整改措施，切实加以解决。

7、与会的上级党组织人员发言，给生活会以具体指导。

8、认真作好生活会的会议记录。

（三）会后完善阶段

1、及时向上级党组织报送民主生活会情况的书面报告和会议记录。

2、主持人或由主持人委托出席会议的其他同志将会议情况和批评意见转告缺席人员。

3、对会上提出的问题，及时落实整改措施。对群众普遍关心的问题，要将整改措施用适当的方式向群众公布，接受群众监督。

4、信息意见要反馈。民主生活会情况向下级党组织及广大党员通报后，要及时了解群众反映的建议及意见。看问题找得准不准，改进措施得力不得力，以及落实改进措施的情况。

5、与会人员必须遵守保密纪律，需要保密的内容，不得外泄或扩散。对违反保密纪律的人，应视情节轻重给予必要的处分。

民主生活会程序 篇6

为认真贯彻落实中共遵义市委《关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》(遵党办发〔〕7号)、遵义市党建办印发《关于在全市各级机关事业党员中深入开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育的指导意见》和市“两学一做”学习教育协调小组有关安排，切实抓好市直机关、企事业单位(以下简称“市直机关”)“两学一做”学习教育督促指导工作，确保学习教育扎实有序有效开展，经市直机关工委研究，制定市直机关“两学一做”学习教育督导工作方案。

一、职责任务

市直机关“两学一做”学习教育在市委的领导下进行，由市委组织部牵头组织实施，市“两学一做”学习教育协调小组负责统筹协调指导，市直各单位党组(党委)是“两学一做”学习教育责任主体，党组(党委)书记为第一责任人，基层党组织书记为直接责任人。市直机关工委(市“两学一做”协调小组指导二组)负责具体指导和督促检查工作，主要职责任务是:

(一)传达中央、省委、市委和市“两学一做”学习教育协调小组有关精神和工作要求，督促指导抓好落实。

(二)定期调度、及时了解掌握市直各单位“两学一做”学习教育开展情况，编发、转发指导要点，督促指导市直各单位认真落实“基础在学，关键在做”的要求，结合实际扎实开展学习教育，取得实际效果。

(三)落实分类指导要求，督促指导市直各单位分层次、分领域开展学习教育，带着问题学，针对问题改，防止上下一般粗，防止形式主义。

(四)总结提炼市直各单位工作的好经验、好做法，及时发现和推广先进典型，督促指导解决存在的问题和困难。

(五)及时向市“两学一做”学习教育协调小组汇报督促指导工作情况，提出意见建议。

二、督导重点

(一)了解和督促指导市直机关各级基层党组织按照具体化、精准化、差异化要求，结合实际制定实施方案，建立工作机构、落实工作保障等方面情况;

(二)了解和督促指导各单位严格按照中央、省、市特别是市委“两学一做”学习教育《方案》和市“两学一做”学习教育协调小组的安排部署、启动并开展学习教育的情况，主要包括:

1.夯实教育基础，整顿软弱涣散基层党组织，开展党员组织关系集中排查，对党代会代表和党员违纪违法未给予相应处理情况进行排查清理工作情况。

2.组织开展个人自学、专题集中学习讨论、党员活动日、民生体验活动、创新方式上党课、召开支部专题组织生活会、开展民主评议党员、实施党建扶贫行动计划、领导班子领导干部作表率、引导党员立足岗位作贡献、边学边查边改解决突出问题以及抓好责任落实等方面情况。

3.党员领导干部以身作则、带头参加学习教育情况。

(三)了解和督促指导所属党委、机关党委、党总支按照全覆盖、全过程现场指导要求，建立机制、落实人员、具体组织开展督导检查的情况。

(四)开展“两学一做”宣传报道、舆论引导、氛围营造的情况。

(五)巩固“两学一做”成果，建章立制、资料整理、归档立卷情况。

三、主要措施

(一)加强组织领导，建立工作机制

1.强化组织领导。市直机关工委成立市直机关“两学一做”学习教育调研督导小组，由市直机关工委书记任组长、工委班子成员任副组长、相关科室负责人为成员，统筹协调市直机关“两学一做”学习教育督导工作。领导小组下设办公室，具体负责督导工作。

2.建立工作机制。一是市直机关工委(组织科)建立有市直109个单位“两学一做”学习教育联络员参加的市直机关“两学一做”QQ工作群，搭建工委与机关各参学单位联系沟通平台，通过平台开展日常联络、信息收报、面上督导等工作，提高工作效率。二是建立培训机制。根据需要，适时组织召开市直机关“两学一做”学习教育分管领导、联络员专题培训，帮助宣传政策、细化要求、提供方法，提升各参学单位具体组织推进的工作水平。三是结合机关实际，适时、分类、多形式组织召开“两学一做”学习教育专题推进会或现场会，交流经验、推介典型、针对问题、精准督导。

(二)强化督促指导，层层传导压力

按照市委、市委党建办和全市“两学一做”学习教育协调小组的要求，实行调研与督导相结合，主要采取面上指导、点上督查、随机抽查和目标考核检查等方式进行。

1.加强面上指导。由市直机关工委“两学一做”学习教育调研督导小组办公室通过QQ群及时收集掌握市直各单位学习教育动态情况，及时传达中央、省、市关于“两学一做”学习教育的有关精神，及时提出工作要求，确保市直各单位学习教育把握节奏、抓住关键、突出重点、取得实效。

2.抓好点上督导。市直机关工委成立市直机关“两学一做”学习教育调研指导小组，下设三个指导组，由市直机关工委领导带队、相关科室人员参加，分别调研督导市直各参学单位，确保对市直109家单位“两学一做”学习教育调研督导工作全覆盖。各指导组除日常联系督导外，大致按照学习教育三个专题讨论的时间节点(6月、8月、10月)分三次深入到所联系单位党组织现场督导，原则上每一次现场督导基层单位的面在30%左右，通过三次调研，实现对所联系单位面对面交流、点对点督导全覆盖，确保对市直机关“两学一做”学习教育督导工作到边到底、不漏一家、不留死角，以强有力的督导推动学习教育扎实开展。

3.开展重点督导。针对市直机关“两学一做”学习教育开展过程中发现的带有普遍性、苗头性问题，由市直机关工委主要领导带队组织调研，分类选择重点单位、重要环节、重大问题进行重点督导，深入基层、解剖麻雀、总结经验、找准症结，提出指导意见，推动工作开展。

4.组织随机抽查。市直机关“两学一做”学习教育调研指导小组办公室和各指导组，根据市直机关“两学一做”学习教育进展情况，定点监测、电话抽查、随机走访、明查暗访等方式，了解市直单位特别是基层党支部学习教育开展情况，发现问题、及时指导。

5.目标考核检查。把“两学一做”学习教育开展情况纳入市直机关目标考核党建工作重点内容进行检查，以查促学、以学习教育促工作开展和年度目标任务的完成，做到“两不误、双促进”。

(三)加强宣传引导，营造浓厚氛围

加强宣传报道，坚持正面引导、注重舆论引导，及时发现、大力宣传和推广市直机关“两学一做”学习教育的新鲜经验、特色做法，既要通过多形式、立体式宣传营造浓厚氛围，又要坚决防止搞“花架子”和形式主义。

1.在遵义市直机关党建网和改版升级后的《遵义机关党建》刊物的重要版面开设“两学一做”专题专栏专版，及时编发《遵义机关党建信息快报》，认真总结提炼、深入挖掘、大力宣传市直机关各级基层党组织“两学一做”学习教育工作部署、进展动态、特色亮点、经验做法，及时宣传先进典型和工作成效。

2.加强与遵义广播电视台、遵义日报社等市级宣传媒体的沟通联系和协调合作，紧扣“两学一做”重要节点和关键环节，及时组织宣传稿件，积极推送和推荐线索，争取机关更多的经验做法和先进典型的播放或刊发，营造氛围、扩大影响。

3.广泛开展评选表彰活动。充分发挥弘扬先进、正面激励作用，引导市直机关各级基层党组织在庆祝建党95周年前后广泛开展评先选优活动。市直机关工委将在底开展市直机关评选表彰先进基层党组织、优秀共产党和优秀党务工作者活动，继续开展“党建创新项目”、“优质党课”评选表彰活动，选树、宣传一批在传承红色基因、推动绿色发展、打造西部内陆开放新高地中叫得响、立得住的先进典型，使各级基层党组织和广大党员干部学有榜样、比有标杆，努力营造奋勇争先、比学赶超的浓厚氛围，推动创先争优常态化、长效化。

四、有关要求

(一)加强组织领导，压紧压实责任。市直各单位要把开展“两学一做”作为一项重大政治任务和20机关党建的龙头任务，切实加强组织领导，明确职责任务、落实机构人员，制订工作方案、细化目标任务、建立督导机制、层层传导压力，严格按照中央、省、市关于“两学一做”方案主要措施，结合实际，扎实开展学习教育，确保从严治党要求真正落实到市直机关每一个支部。

发展党员基本程序 篇7

首先我们应该知道入党的条件，党章第一条规定，年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其积极工作，执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。

申请入党的人要经过哪些主要程序才能成为正式党员？

党章第五条规定，发展党员必须严格履行以下手续：“申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。”根据这些规定，申请入党的人要经过以下主要程序才能成为正式党员：

一、要求入党的人，自愿提出入党申请。党支部或党员个人可以帮助教育表现优秀但对党认识不深的人，提高他们对党的认识。入党申请，应当采用书面形式。申请书主要包括以下内容：

第一，对党的认识及入党动机。要写明对党的性质、宗旨、最终目标等认识，对党的路线、方针、政策和近期重大事情的看法，为什么要入党，有哪些思想演变和提高过程。

第二，本人家庭成员和主要社会关系情况。个人简历，一般从入小学写起。家庭成员和主要社会关系，要写清直系亲属、直接抚养人及与自己有联系和一定影响的亲友，与本人的关系、政治面貌、工作单位等。

第三，本人有无政治历史问题或犯过什么错误，受过什

配偶和子女，以及和本人长期在一起生活的亲属的职业和政治情况；主要社会关系情况：要写明与本人在政治上、经济上有直接联系的亲友，以及同学或同事等人的职业和政治情况），写自己的成长史和思想演变过程，一般从七岁上学开始，时间上应该是衔接的每段经历都应有证明人。写思想演变过程主要指自己对所经历的一系列重大历史事件的认识、受到的教育和 收获，要写明各段时间的思想变化，对党的认识等。

积极分子每半年或每季度写一份书面的思想汇报。思想汇报的写法：向党组织写思想汇报，主要是写自己的思想、工作和学习情况，具体内容根据每个人的不同情况而定。如果对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务有什么看法，可以在汇报中阐明自己的态度，写清楚自己的认识或自己还存有什么疑虑、理解不清的问题等；如果参加了重要活动或学习重要文章，可以把自己所受的教育、体会和认识写给党组织；如遇到了个人利益和国家利益、集体利益发生矛盾时，可以把自己有哪些想法、如何对待和处理的情况向党组织汇报。如果为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解，那就要把自己的思想状况，有了哪些进步，存在什么问题以及今后如何提高等写清楚。在汇报的最后部分，可写上自己对党组织的请求和希望，如希望党组织加强对自己的培养教育，或请组织上派人找自己谈谈心，提出自己的努力方向等。向党组织写思想汇报，最重要的是真实，要敢于说出自己的缺点，切忌空话、套话连篇的表面文章。

党支部与基层党委每半年研究一次入党积极分子队伍建设情况，并制定出加强入党积极分子队伍建设的措施。（形

五、《党章》规定，发展党员必须经过党的支部进行严格地政治审查。政审综合材料是支部对发展对象全面考察的重要材料，是党委审批党员的主要依据。因此，材料一定要实事求是，反映历史要清楚，反映现实要具体。政审综合材料内容：由支部提出政审综合报告，包括本人简历，现实表现，直系亲属和主要社会关系情况综述，落款处须盖支部章。后附直系亲属，主要社会关系所在单位（或出生地）党组织的证言材料，六六年为15岁以上者需有文革中表现证言。凡没有经过政治审查的，不能发展入党。

六、发展党员预审制度。搞好发展党员预审工作，既是组织部门和党委的一项业务工作，又是一项严肃的政治任务。预审工作搞好了，就能够保证发展党员质量，有利于对发展对象进一步帮助教育。通过预审工作可以防止不符合党员条件的人进入党内，同时也能够防止把已符合党员条件的同志拒之于党的大门之外。党支部在听取党小组、培养人和党内外群众意见的基础上，经支委会讨论并征得上级党组织的同意，列为发展对象。对列入发展党员计划的发展对象，其所在党支部的上级党组织要在党支部大会讨论接收其为预备党员之前进行预先审查。审查的主要内容包括：培养教育入党积极分子必须的工作过程是否严密；必要的文书材料是否健全；履行入党手续和程序是否符合相关规定；确定的发展对象是否符合发展党员的条件等。预审通过后报组织部门审查。对于基层党组织上报的发展对象，组织部门要及时进行审查。审查的内容是：第一，审查对发展对象的培养考察是否达到一年以上；第二，发展对象的个人经历、家庭主要成员和主要社会关系的政治历史情况是否清楚，有无重大

时，首先要将自己对党的认识写清楚。对党的认识主要包括对党的性质、指导思想、纲领、路线的认识和理解。还要填写为什么要加入中国共产党，准备怎样做一个合格的党员等内容。在填写时要联系自己的思想认识实际，不要单纯照抄党章或其他材料。用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚，不得涂改。

1、填写“入党志愿”一栏时，要根据自己的思想认识和思想变化过程，着重写本人对党的认识，为什么要入党以及组织上批准自己入党或暂时不批准自己入党的态度和决心。

2、填写“姓名”中的“曾用名”，系指在读书和工作期间曾经使用过的正式名字。要按使用先后顺序填写。如果“曾用名”较多，可选择主要的填写。偶尔使用的笔名、假名不作为“曾用名”填写。

3、“出生年月日”应按公历填写。

4、填写“家庭出身”一栏时，应填本人取得独立经济地位前的家庭成份，凡是随父母生活长大的，其家庭出身应按其父母的职业定。凡是靠祖辈或亲戚朋友的经济收入抚养长大的，其家庭出身，则应按祖辈或亲戚朋友的成份来定。经组织审查，家庭出身作了改变结论的，则按改变的结论填写，未经组织确定改变结论的，不应自行改变。

5、“现有文化程度”一栏，填写已取得的国家承认的最高学历。

6、“本人成份”指的是本人参加革命工作以前的个人成份，一般填写“学生”。

7、填写“本人经历”一栏时，一般从上小学开始填起；

到会有表决权的正式党员的半数，才能通过接收预备党员的决议。因故不能到会的党员正式向支部提出书面意见的，应统计在票数内。支部大会讨论2个以上的人入党时，必须逐个讨论和表决。

※召开接收预备党员的支部党员大会的主要程序是：（1）一般由支部书记担任会议主持人，宣布开会，报告出席会议的党员人数，提出会议的议题及开好会议的具体要求，指定会议记录人员。

（2）入党申请人汇报自己对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现、家庭主要成员和主要社会关系情况，以及需要向党组织说明的其他问题（可宣读《入党志愿书》）。

（3）党小组和介绍人介绍发展对象的主要情况，并对其能否入党表明意见。

（4）支委会向大会报告对发展对象的审议情况。

（5）与会党员对发展对象能否入党进行讨论，发表意见。讨论中要实事求是，肯定成绩，指出缺点和不足。

（6）发展对象对支部党员大会讨论的情况表明自己的态度，对讨论中党员提出的有关问题能够解释说明的，应做出实事求是的解释和说明。

（7）采取举手或无记名投票的方式进行表决，并按少数服从多数的原则做出决议，赞成人员超过应到会有表决权的党员数的半数，即可做出同意接收发展对象为预备党员的决议。大会讨论表决接收预备党员时发展对象不必回避。

（8）支部书记总结。会后支委会将支部党员大会决议填入《入党志愿书》，由支部书记签名盖章。若同意接收发展对象为预备党员，则应及时报上级党组织审批。否则，由支

对《入党志愿书》和有关材料进行审查，广泛听取党内外群众的意见，并同申请人进行谈话，作进一步的考察。谈话人应将谈话的情况和自己对申请人能否入党的意见，如实填写在《入党志愿书》上，并向党委汇报，并发放预备党员考察表。

十二、党委会讨论审批。党委审批要及时，必须在支部上报的接受预备党员决议三个月内审批，如遇特殊情况可适当延长审批时间，但不得超过六个月，凡无故超过规定时间而未审批的，应追究有关人员的责任。党委审批必须坚持集体讨论，不能个人说了算，更不能以党政联席会的形式讨论审批党员，党委审批的意见要填写在《入党志愿书》上，注明预备期的起止时间，并通知报批的党支部。

十三、发展对象被上级党组织批准为预备党员，举行入党宣誓仪式。

为什么预备党员必须面向党旗进行入党宣誓？

党章规定：“预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。”党旗代表着党，面向党旗进行入党宣誓，是党员对党表示自愿承担政治责任的决心。举行入党宣誓仪式，是我们党的优良传统，是对预备党员进行教育的好形式，也是党员自我教育的过程，表现了入党的庄重性、严肃性。这种形式可以使入党的同志牢记对自己的要求，增强党性观念，终生牢记自己的誓言，提高政治责任感，在实践中努力把自己锻炼成为有共产主义觉悟的先锋战士，从而为共产主义事业奋斗终身。

十四、一年预备期的教育和考察。（考察记实每季度一次，预备党员要每个季度形成一份书面的思想汇报交给培养人）

1长预备期的理由、延长时间、支部大会表决情况。支部大会决议要填入《入党志愿书》，文字要简明扼要。预备党员在预备期内不能履行党员义务，或范有严重错误，或延长预备期后经过教育考察仍不具备党员条件，应取消其预备党员资格。取消预备党员资格，必须经过支部大会讨论，形成支部大会决议并填入其《入党志愿书》，报上级党组织批准，然后将其《入党志愿书》存入本人档案。

十七、报上级党委审批。党委对党支部上报的预备党员转正的决议，应在3个月内讨论审批。审批结果应及时通知预备党员所在党支部。党支部书记要与预备党员本人谈话，并将党委审批结果在党员大会上宣布。

民主生活会的内容有哪些 篇8

1、传达中央和上级党组织的指示、决定、报告和文件，结合实际，认真学习和讨论，提出意见和建议。

2、组织学习政治理论，学习党的路线、方针、政策，学习党章和党的基本知识，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，不断提高党员的思想觉悟和政治理论水平，增强党性修养。

3、听取党员思想汇报，检查党员工作和学习以及支部交办任务的完成情况。

4、开展批评与自我批评。引导党员正确开展批评与自我批评，分清是非，坚持原则，根据“团结--批评--团结”的原则，严格要求，热情帮助，真正达到弄清思想，团结奋进的目的。

5、分析群众的思想情绪，关心群众的生活，反映群众的意见和要求。

6、讨论发展党员的工作情况，制订培养、教育和考察积极分子的具体措施，检查落实情况，总结党建工作中的经验，查找存在的问题，讨论预备党员的转正问题。

7、检查党员执行党章和《关于党内政治生活的若干准则》的情况，讨论党员在党风党纪方面存在的问题，弘扬正气，表彰先进。对犯有错误的，违犯纪律的党员提出批评，进行教育，帮助党员端正党风，自觉遵守党的纪律。

民主生活会内容 篇9

一、基本情况

依照县委关于学习实践活动分析检查阶段的工作安排。教育局从实际出发，制定了适合自己的工作方案，对分析检查阶段的各项工作进行了有针对性的细化。在此基础上，召开了转段动员大会，局党委书记、局长金吉南同志进行了深刻的动员，提出了具体要求。在第一环节---召开局领导班子专题民主生活会工作中，做到了主题鲜明、准备充分、组织严密、效果明显，通过领导班子专题民主生活会，思想更加统一、思路更加清晰、信心更加坚定、目标更加明确；在第二环节---形成领导班子分析检查报告工作中，认真、深入、严格、细致，整个报告反复修改，三易其稿，实事求是地反映了干部职工在贯彻落实科学发展观上形成的共识、总结了近几年教育部门贯彻落实科学发展观取得的主要成效、梳理了存在的主要问题、分析了问题的原因、指出了努力的方向、提出了加强领导班子建设的具体措施，分析报告得到了县委指导组的充分肯定；在第三环节---组织群众评议工作中，通过召开座谈会、评议大会、书面评议、网上专题评议等，广泛吸纳来自各个方面的评议意见和建议，对分析检查报告进行了再修改，并公布了修改完善后的分析检查报告。整个分析检查阶段，我们没有因行政工作任务重、头绪多而影响学习实践活动，始终做到了“六个坚持”，各项工作达到了预期目的。

二、主要做法

在召开领导班子专题民主生活会环节，努力做到“五个好”。一是主题确定好。活动一开始，局党委就研究提出了“学习实践科学发展观，提高教育质量，办人民满意教育

”的主题。这个主题好在结合本次活动紧密、联系教育事业紧密、体现工作现状紧密。专题民主生活会中，我们紧紧围绕这一主题，每个党委成员针对“教育事业如何才能实现科学发展”、“影响教育事业科学发展的问题、原因是什么”等命题，联系自身实际进行深入发掘，提出自己的见解。二是问题查找好。严格按照“四对照、四查找”的要求，采取寄发问卷调查、进行个别谈心、设立意见箱、召开座谈会、网上查询等多种形式，广泛征求各方面的意见和建议。经过认真梳理，共征求各种意见和建议41条。这些意见和建议，既有对机关各处室的建议，又有对领导个人的意见，有的是可以立即解决的，有的是需要努力解决的。三是材料准备好。民主生活会之前，我们专门制发了通知，详细说明了民主生活会召开的时间、内容、主题、要求等，及早告知每位党委成员；党委成员按照通知要求进行了精心准备，形成了书面材料；材料形成后由、局党委书记金吉南同志进行审阅，提出修改意见，进行认真修改，最终形成发言提纲。四是批评与自我批评开展好。生活会上，领导班子成员紧紧围绕“学习实践科学发展观，提高教育质量，办人民满意教育”的主题，紧扣近几年教育事业的发展实践，紧密联系自身实际，认真开展批评与自我批评，努力做到“两诚”、“三多”、“四不”，“两诚”即心诚发自肺腑，话诚讲得实在；“三多”即多讲问题、多找原因、多

谋发展；“四不”即知无不言、言无不尽、不利团结的话不说、不利发展的话不讲。五是会议组织好。我们把专题生活会与民主生活会合并召开，扩大了人员范围，参加会议的除了党委成员，既有指导组领导，又有老同志代表，既有科室领导，又有教师代表，还有来自高校和基层的同志，大家围绕会议主题，畅所欲言，重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向、重在团结务实。民主生活会之后，各党小组又召开了组织生活会，按照科学发展观的要求，分析自身存在的问题，明确未来发展方向。

在形成领导班子分析检查报告环节，我们采取“四步走”的策略。第一步，成立写作班子，拟定报告提纲。在省委副秘书长、省档案局党委书记、局长金吉南同志亲自主持下，由副局长黄显波同志、局学习实践活动领导小组副组长兼党委办公室主任何哲龙牵头，另外两名同志参加，组成报告起草班子。班子成立后，经过认真讨论研究，形成了报告提纲，并对提纲进行了认真修改。第二步，形成报告初稿，征求科室意见。按照报告提纲，经过艰苦的努力，形成了八千字的报告初稿，初稿形成以后，经局长金吉南同志亲自修改后打印，分发到各科室征求大家的意见和建议，进行认真修改。第三步，党委成员审阅，党委集体审定。将修改后的报告重新打印，送交党委成员审阅，提出修改意见，局党委书记、局长金吉南同志，再次对报告进行了逐字逐句的修改。尔后召开党委会，对报告进行全面、深入的集体研究审核，根据党委研究审核的意见，再次进行修改完善后上报县委指导组，并得到指导组的充分肯定。第四步，及时公示报告，吸收评议意见。将领导班子分析检查报告进行公示，印发了群众评议表，广泛征求群众的意见和建议，最终形成领导班子分析检查报告。整个过程中，我们做到了实事求是撰写、深刻分析检查、反复修改完善。报告三易其稿，总结了干部职工在贯彻落实科学发展观上形成的共识，概括了近几年教育工作取得的成果，同时系统全面地梳理了存在的问题、重点分析了问题的主观原因，列出了在学习实践活动中可以立即解决和努力解决的问题，并指出了教育事业科学发展的总体思路、主要措施及加强党委班子自身建设的具体措施。

在组织群众评议环节，我们重点抓好以下三个方面的工作，做到“三个注重”。一是注重创新评议方式。主要采取了召开座谈会、召开评议大会、进行书面评议、走访人大、政协代表、网上专题评议等，对分析检查报告进行多方评议，综合评议满意率为99.9%。灵活多样的评议方式，很有特色，效果明显。二是注重加深评议内容。注意吸收来自各方面的意见和建议。金吉南同志在会上重点围绕如何解放思想、大胆创新，提高教育质量，办人民满意教育的观点，受到大家的一致赞同。三是注重吸收评议结果。我们把来自各方面的评议意见和建议汇集梳理，经过认真研究，充实到领导班子分析检查报告中，并在全局范围内进行公布，号召党员干部进行有效监督。

三、存在不足

分析检查阶段，按照“六个坚持”的要求，顺利完成了“规定动作”和“自选动作”的各项工作任务，取得了较好的效果。但是，高标准要求来看，还存在着“三个不够”的问题。一是在深化学习上，少数同志有松劲情况，学习不够；二是在破解难题上，个别同志有畏难情绪，努力不够；三是在统筹协调上，由于行政工作头绪多、任务重，学习实践活动与各项工作的关系，协调不够。

四、下步打算

一是要牢固树立长期学习的意识，进一步深化对科学发展观理论的学习，在学习上要做到形成机制、常抓不懈，克服厌倦情绪，做到常学常新，结合工作实际，不断提高效果。

二是要牢固树立注重落实的意识，按照科学发展观的要求，发扬第二阶段分析检查到的贯彻落实科学发展观取得的成绩，尤其要克服存在的问题，把各项措施落实好。

三是要牢固树立科学发展的意识，注重研究新时期教育工作的新特点、新规律、新问题，采取适合新时期档案工作的新思路、新措施、新对策，努力实现教育事业又好又快发展。

党员民主生活会的思想汇报 篇10

大德小学苟玉国

（2011年11月12日）

时光如水，岁月如梭。转眼之间本学期快结束了。回顾本学期的实际工作，在学校领导和老师们的支持和帮助下，我能够较好的完成了本职工作。但是对照自己在本学期工作和教学及思想动态，进行了认真的反思，深深地感到自己在学习、工作方面还存在着不少问题。通过今天的民主生活会，广泛听取在座各位的意见，使自己在今后的工作中不断完善自我，提高自我，做一个人民满意的教师。就本人在各方面存在的问题自我剖析如下：

一、存在的问题

1、业务知识钻研意识不够。我深切地体会到自己的业务知识的钻研是不够的，平时忙于教学工作、批改作业等。现在却没有时间去学习，导致对更多新事物，新知识的学习掌握不够好，在运用理论、指导实践、促进工作上肯定产生了差距。因此，在平时的教学反思、教学论文和教学日志无从下手。

2、在工作上开拓意识还不够。在平时的工作中只是满足于认真完成学校领导交给的各项任务，常常只是根据学校的布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够前卫，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。

3、在课堂教学上创新意识还不够。课堂教学没有适应当前的教

育改革的方向，还是原来的传统教学法。这样不仅抑制了学生发展的思维而且对自己的课堂教学收效甚微。同时对学习困难的学困生关注不够。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，看的不远，想的不深。

4、在学校工作上大局意识还不够。认为自己从事教育教学工作近30年来，存在不求有功，但求无过的思想。因此，在工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更高更新的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不精益求精，不统筹兼顾。

二、整改措施

1、加强学习，提高素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点，不断用新知识、新文化来武装自己的头脑，注重专业发展，多读专业书籍，多反思自己的教学，勤写教育随笔。同时，不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题，辨别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导自己的实际工作，努力把自己培养成为合格的人民教师。分清主次，树立大局意识，统筹安排工作。在遇到问题的时候，首先要看其重要程度，紧迫程度，难易程度，与手头的具体工作相比较，然后统一安排时间，做到勤学多记，不断给自己充电来提高教育教学质量。

3、作为一名共产党员，我要时刻保持清醒的头脑，紧跟时代的脉搏，充分发挥主观能动性，自觉加强党性锻炼，在工作中学会善于

总结和观察，提高开拓创新意识。党性是每个党员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。