我为我家主题班会教案（通用10篇）
队会进行第三项 ： 中队长报告主题 队会进行第四项 ： 活动开始
一、新中国的成立
甲：尊敬的各位老师 乙：亲爱的队员朋友们 合：大家好！
甲：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，乙：在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强； 甲：奔腾不息的黄河是她的血脉，乙：巍峨屹立的长城是她的脊梁，合：这就是我们的祖国——中国！甲：您有五千年悠久的历史，乙：您有五千年灿烂的文化，甲：然而，您也曾饱经风霜、伤痕累累，乙：60年前的十月，您的儿女浴血奋战，让你获得了新生 甲：60年后的今天，您的儿女自强不息，让您翻天覆地，乙：今天，是您60岁的生日，我们更要赞美您，歌颂您！甲：今天的祖国繁荣昌盛 乙：今天的祖国伟岸富强
甲：然而，你可知道，60年前 乙：她也曾千疮百孔、遍体鳞伤。
甲：每一寸土地都被烙上深深的血痕，乙：每一张容颜都布满了惊恐的阴霾。
甲：谁能帮大家一起来回忆一下旧中国人们所遭受的苦难？
1、帝国主义凭借不平条约，在中国的土地上为所欲为。这是英帝国主义巡捕在上海市区无理搜查市民
2、帝国主义船只自由进出我国港口。这是停泊在汉口码头的美国商船
3、煤矿工人在把头的监视下劳动
4、广大劳动人民在帝国主义和封建主义的双重压迫剥削下，过着牛马不如的生活。这是浙江省钱塘江上拉纤的船工: 5、19xx年，英、美、德、法、俄、日、意、澳八个帝国主义国家联合出兵进攻中国。这是侵占北京的八国联军。他们使富丽堂皇的皇家园林----圆明园，一夜之间变成了废墟。6、1937年12月13日，侵华日军攻陷南京，屠杀30万南京平民。这不堪回首的一幕一幕，乙：激荡着中国四万万同胞沸腾的心，甲：为挽救沉沦的中华民族，无数先烈们折戟沉沙、浴血奋战----乙：这时，一位改变中国命运的伟人在东方崛起 甲：他就是我们的伟大领袖毛主席
乙：他带领中国工农红军爬雪山，过草地，经过二万五千里长征，甲：终于取得了战争的胜利！乙：当巍峨的华表, 甲：让挺拔的身躯披上曙光, 乙：当雄伟的天安门, 甲：让风云迎来东升的太阳.乙：听----历史的耳畔, 甲：传来了礼炮的隆隆回响, 乙：这礼炮为什么 震耳欲聋 响彻云霄 甲：这礼炮为什么慷慨激昂 激荡人心 乙：是中华人民共和国成立的冲天礼炮 甲：是中国人民从此站起来的翻身礼炮
乙：看：1949，10月1日，我们的伟大领袖毛主席向我们走来（开国大典录像）甲：这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十人一齐欢呼起来。
乙：这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。甲：看第一面五星红旗冉冉升起, 那胜利的旗帜, 乙：在朗朗的空中迎风飘扬, 甲：让我们一起为新中国的成立而歌唱我们的祖国 大合唱《歌唱祖国》
二、改革开放中的中国
甲：新中国的成立，让我们推翻了三座大山，做了自己的主人，人与人之间相互平等，过上了有地种，有房住的生活，但因为种种原因，生活依然很贫穷，最明显的就是供应不足，谁能给大家介绍一下从新中国的成立到改革开放前人们的生活情况？
1、我从服装上给大家介绍一下: 那时人们崇尚劳动最光荣，简朴是时尚，服装颜色以蓝灰黑三色为主；人们要求服装坚实耐穿，耐脏耐洗；因为做衣服的布料需要凭票购买，非常缺乏，当时流行一句话：新三年，旧三年，缝缝补补又三年。一件衣服要穿上9年啊！
2、我从饮食上给大家介绍一下
有一句话说的好，叫”民以食为天”,改革开放前,食物匮乏、票证盛行，人们营养不足，有些农村还没有解决温饱问题。全国实行粮食计划供应，采取凭证定量售粮办法，粮票出现了。这一时期票据种类繁多，除了粮、油、布票，还有煤球票、冰棍票、烟酒糖茶票、豆腐票。豆腐还要票啊？那人们为什么要使用票证呢？ 因为物质非常的紧张，需要限制人们的购买力。
3、我从居住条件上给大家介绍一下。
刚建国时，人们的居住条件极差，住的都是小土房，茅草房，有时人和牲畜住在一起。改革开放前，住房有所改善。但房子里也只有桌子椅子等基本家具，看上去非常简单朴素。
4、我从交通工具上给大家介绍一下。
刚建国时，无论多远人们都是坐马车或是步行出门，我记得爷爷家住在高山子，他到县里开会，都是走着去的，那可是50多里的路啊，走回去时天都黑了，拄着棍子一瘸一拐的，奶奶心疼极了，现在还老是说起这事。改革开放前，大部分人都能骑上自行车了，当时中国都成了自行车之国了。可是出远门时还是极不方便，车很少，也非常拥挤。甲：一张张照片帮我们见证着历史 乙：一件件事例让我们认识了过去 甲：祖国需要进步 乙：社会需要发展
甲：1978年，一位巨人以超人的胆识，作出了改革开放的重大决策，他就是我们的第二代领导人------邓小平，从此历史在中国大地上又翻开了新的篇章，乙：1979年，那是一个春天
有一位老人在中国的南海边画了一个圈 甲：神话般的崛起座座城，奇迹般聚起座座金山，下面请欣赏舞蹈《春天的故事》
三、腾飞的中国
60年的风雨历程，伟大的祖国走的艰辛，走的精彩，60年的沧桑巨变，大江南北日新月异，沧海桑田，成长在新时期的我们沐浴着改革的阳光
享受着改革的成果，对比过去，谁能说说你现在的生活中的变化？
1、我从服装上说一说，看了过去的服装，我的感受很多，我们现在的衣服可以说是色彩斑斓，款式繁多，而且年年流行的都不一样，我和妈妈总是赶时髦，衣柜里的衣服换了一匹又一匹，爸爸说：“你们俩的衣服都能开一个服装店了。”我真为我生活在新时代而感到幸福。
2、我从饮食上说一说，通过刚才的了解，我知道改革开放前人们非常穷，物品也非常缺乏，即使有钱也买不到东西，可是现在，百货超市、菜场、商店里真是琳琅满目，应有尽有，想买什么就买什么，想吃什么就吃什么。刚开始我买小食品时，我妈妈总是要尝尝，我还在心里笑话妈妈呢，这么大的人了，还吃孩子的东西，现在我知道了，原来那时他们什么也没吃过，以后我再买小食品时，一定要让爸爸妈妈尝尝。
3、我从住房上说一说，我家原来住的是土平房，现在我们家盖起了崭新的楼板房，塑钢门窗，冬天在也不怕北风怒号，灰尘满天了，住在干净整洁的房子里，我真有说不出的快乐！
4、我来说说我家新买的面包车，原来妈妈带我上街时用自行车，后来妈妈买了神牛，现在我们家又买了面包车，即方便了自己又方便了别人，我周六日想去哪玩就去哪玩，我们一家人，一开车就到了，和过去比，生长在这个年代，我真的感到很幸运！
甲：听了同学的发言，真的感到人们的生活正在发生着翻天覆地的变化，其实我们的祖国也取得了令世人瞩目的伟大成就，谁能说说你了解到得祖国的伟大成就？
1、原子弹、导弹和人造卫星的发射，让我国步入世界大国的行列
2、人工合成胰岛素的发现，让我国走进了医学殿堂的前沿。
3、大型计算机的使用让我国挺进科学王国的高峰。
4、袁隆平杂交水稻技术的发明确保了我国以仅占世界百分之七的耕地，养活了占世界百分之二十二的人口。
5、加入世贸组织，从此世界经济听到了最强音。
6、成功举办奥运，圆了中华民族的百年梦想，向世界展示了中国强大的综合国力。
7、神舟上天，从此宇宙听到了来自新中国自豪的问候！乙：看着人们的生活日新月异，我们心潮澎湃，甲：看着祖国日益繁荣富强，我们波澜起伏，乙：望过去，我们扬眉吐气 甲：看今朝，我们风华正茂
乙：生长在这个时代谁能不感到幸福？
甲：生长在这样的一个国家谁能不感到骄傲？ 下面请听诗朗诵：《我骄傲，我是中国人》 甲：60年，弹指一挥间，乙：走过世纪的风雨，祖国像巨龙在云中穿梭 甲：跨过岁月的长河，祖国像巨龙腾飞在 合：伟大的祖国，我为你骄傲！
甲：队会进行第五项：请辅导员老师讲话 结束部分：
甲：祖国啊，祖国——
乙：您是千年历史的积淀 文明源泉的汇合 甲：您是黄河壶口的飞瀑 铺满天山的白雪 乙：您凝重而深邃 甲：您宽广而博大
乙：滔滔江河是您的鼻息 甲：沸腾海洋是您的血液
乙：东方蒸腾的旭日喷薄着您的活力
甲：南海渔村翻天的巨变证明着您的胆识
乙：神舟飞天的壮举让您昂首屹立于世界之林 甲：我们为是您的儿女而自豪
乙：我们为有这样的祖国而骄傲！甲：队会进行第六项：呼号
在“家”的情境中，引导幼儿大胆扮演家人的角色，体验各人走路快慢的不同，初步感知节奏的不同。
二、活动准备
1.装扮家人的各种道具(如：拐杖、老花眼镜、帽子、公文包、蝴蝶结、妈妈的围裙等)。
2.大鼓、鼓棒。
3.代表家人的图片(爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹)。
4.大的筐或盒子(用于道具归类)。
三、活动过程
(一)我的家人
T：我们每个人都有一个家，家里有些谁? (幼儿说到一个出示相应的图片。)
T：这里有好多东西，请你们看看找找这些都是谁用的? (出示道具讨论是什么?谁用的?并分别放入与家人图片对应的筐中，进行归类。) (二)猜猜这是谁
T：我用这些道具来打扮自己，你们猜猜他是谁? (老师用道具装扮自己，并表演家人走路的节奏，鼓励幼儿猜角色。) T：他们是谁?走路脚步声一样吗?哪里不一样?为什么会不一样? (引导幼儿发现节奏有快、慢、不快不慢之分。) T：我们来听听，是不是你们找到的那样爷爷奶奶年纪大走得慢、弟弟妹妹年纪小走得快，爸爸妈妈走得不快也不慢。(老师将不同角色的走路节奏用鼓声进行表现，谨一步强调节奏的.快慢不同。) T:我们用小手来为爷爷奶奶(爸爸妈妈、弟弟妹妹)的脚步声帮忙配音。(再次表演走路?老师击鼓伴奏，幼儿随鼓声拍手，巩固体验节奏。)
(三)娃娃家
T：我们也来做做爷爷奶奶、爸爸妈妈和弟弟妹妹。听听谁走在前面?谁跟在后面? (老师击鼓，幼儿听辨不同的节奏，分辨角色，扮演角色，尝试脚步声和鼓声一致。)
T：挑选你喜欢的道具打扮自己，快乐的一家人要出去郊游了! (鼓励幼儿自由选择道具扮演角色，听辨节奏走路，如听到X— X—时，扮演爷爷、奶奶的幼儿出来随鼓声走路，也可配合歌曲“走路”做游戏。)
操作提示
当1949年10月1日第一面五星红旗在天安门城楼升起，到今年的10月1日，我们的祖国已整整走过了60个春夏秋冬，在这个令人激动的日子里，我们三（2）中队举行了“
我为祖国唱赞歌”主题班会，每个队员纷纷为祖**亲唱出自己心中的赞歌，表达着对祖**亲的深情厚谊，节目丰富多彩，有舞蹈《我爱北京天安门》，有小组合唱《歌唱祖国》，有独唱《我向母亲说》，还有诗朗诵《我爱祖国的山山水水》„„通过队员的深情表演，学生对祖国的爱有了进一步的体现，知道了只有从小认真学习，掌握知识和本领，长大才能为祖国的建设奉献自己的一份力。
我为祖国唱赞歌
晚秋
我为祖国唱赞歌
——五（1）中队主题班会活动方案
一、活动目的：
1、通过主题队会，让学生感受祖国壮丽的山河，了解祖国具有代表性的优秀人物，激发学生用各种方式来歌颂祖国，赞美祖国，从而激发学生珍惜今天的幸福生活，懂得美好的生活是来之不易的，要努力学习，积极向上，以实际行动报效祖国。
2、通过活动，让学生在繁忙的学习中保持爱国主义情怀，明确我们的学习目的不是狭隘的个人目标，而应有积极的学习热情和兴趣，让学生为祖国有壮丽的山河、优秀的人物而自豪，为有这样一个强大的祖国而骄傲。
二、活动准备：
1、事先布置教室环境
2、准备小品、相声、诗歌、小快板的内容，拉丁舞的伴奏曲，朗诵的背景音乐，3、主持人的串词，各类节目所需的道具。
三、活动方式：小快板 相声 诗朗诵 拉丁舞 歌曲 中国功夫 美文诵读
四、活动过程：
一、出旗仪式
（1）整理队伍，报告人数（2）出旗，敬礼，唱队歌（3）宣布活动开始（4）主持人出场
二、活动过程
第一章 壮丽山河
主持人顾晨景：祖国是根，祖国是脉，祖国是我们用血脉隆起的珠穆朗玛。主持人马佳彤：民族是魂，民族是梁，民族是华夏血管里流淌的长江黄河。主持人周景旋：大地是砖山河是瓦，人民是红砖绿瓦铸就的万里长城。主持人马丹丹：站在这片土地上，我们真自豪，因为我们都有一个共同的祖国，她的名字叫：
合：中国。
主持人马丹丹：在祖国的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，有蜿蜒起伏的万里长城让我们铭记历史，中国地大物博，物产丰富，有请孙加明、黄剑如的小快板《祖国好风光》（内容附后）
主持人顾晨景：我们的祖国多么美，碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，高高的大山，绘成了一幅彩色的中国地图，让我们从他们的相声小段里再来领略一下祖国的无限风光吧。(相声：《祖国美》（内容附后）
第二章 壮美国魂
主持人周景旋：祖国山河如此壮丽，祖国的日益富强让我们蓬勃向上，中华民族之所以能自强不息
主持人马佳彤：之所以能傲立于世界民族之林
主持人周景旋：之所以经历了五千年的风雨现今如此辉煌 主持人马佳彤：那是因为有春秋战国的百家争鸣 主持人周景旋：那是因为有抗日战争的英勇无畏 主持人马佳彤：那是因为有永恒的民族精神 主持人周景旋：我们怎能忘记销毁鸦片的林则徐 主持人马佳彤：怎能忘记以身殉国的丁汝昌 主持人周景旋：怎能忘记勇敢抗金的岳飞
主持人马佳彤：请听配乐诗朗诵《满江红》《过零丁洋》（播放背景音乐）主持人周景旋：这就是伟大的中华民族 主持人马佳彤：这就是了不起的中华之魂
合：他们的精神光照千秋。
（在主持人的引说下齐说《少年中国说》（分成八个小组轮流一句）（少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
（全班合）：前途似海，来日方长。
主持人顾晨景：回首伟大的新中国，我们还不能忘记这样一位老人，一国两制的构想让香港、澳门回到了祖国的怀抱，农村体制改革让农民走上了富裕的道路„„在离开人间的最后时刻，他还要求解剖遗体，留下眼膜，把骨灰撒向无垠的大海，请听美文诵读一等奖获得者《在大海中永生》
主持人马丹丹：伟大的祖国因他而繁荣，我们为有这样的爷爷而骄傲，每个中国人也因他而自豪，从此，一个个朴实善良的中国人更加团结，更加奋发，他们让祖国更加坚强。主持人顾晨景：（内容附后）
主持人马丹丹：一方有难，八方支援，所有的中国人都伸出了友爱的手，温暖了每一个受难中的人们。大爱无疆，亲情无边。
主持人顾晨景：再回顾29界北京奥运会，我国奥运健儿以51枚的金牌雄踞榜首，那一刻北京沸腾了，中国人沸腾了，世界沸腾了。这就是祖国的儿女，这就是一个个壮美的国魂。
第三章 唱响赞歌
主持人周景旋：我们是华夏儿女 主持人马佳彤：我们是炎黄子孙 主持人顾晨景：我们是龙的传人 主持人马丹丹：我们是祖国的后代
合：让我们唱吧，跳吧
主持人周景旋：唱出心中的赞歌 主持人马佳彤：跳出生命的旋律 主持人顾晨景：舞出我们的精彩 主持人马丹丹：共同把祖国颂扬。
（紧接着学生出场，中间不要串词，节目一个接着一个，把活动推向高潮）
1、拉丁舞（周慧颖）
2、中国功夫（顾晨景）
3、独唱《我的中国心》
主持人周景旋：伟大的祖国高歌猛进！
主持人马佳彤：伟大的祖国踏着改革开放三十年的步伐更加坚定！主持人顾晨景：我们是祖国的主力军 主持人马丹丹：我们是祖国的未来
主持人马丹丹：往后的岁月，不管遇到多大的困难，我们都要去 主持人顾晨景：克服它
主持人周景旋：战胜它！（播放背景音乐《走进新时代》）
合：让我们携起手，带着一颗炽热的爱国心，一起走进祖国的新时代！
三、活动结束
1、主持人顾晨景：五（1）班《我为祖国唱赞歌》班队活动到此结束
2、辅导员讲话
3、退旗敬礼,礼毕
我为祖国唱赞歌
A:从巍峨雪山到无垠草地，一万五千里漫漫路迢，您，一往无前 B:从一九四九到二零零九，两万一千九百个日夜，您，一刻不歇 C:从战火硝烟到和谐安定，弹指一挥间沧桑巨变，您，一展笑颜 A:您，就是我的祖国 B:您，就是我的母亲
B：6年3班《我为祖国唱赞歌》主题班会现在开始
A：主持人：当鲜红的国旗迎着朝阳升起。B：主持人：我们仿佛看见一个巨人在东方屹立。C：五颗金星像灿烂的星座。
A：红旗飘飘好像燃烧的火炬。B：请欣赏舞蹈《今天是您的生日》 C:让我们用掌声感谢刘锦同学真挚的表演
A;5月12日2.28分，我国四川发生了8级大地震，这突如其来的灾难，并没有把受难中的人们摧垮，因为他们背后有个强大的祖国，有他们的兄弟姐妹，请欣赏小品《地震来了》表演者（）（）（）
C：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你了解我们的母亲吗？
A：我们伟大的祖国，是世界上领土面积最大的国家之一，她位于亚洲的东部，太平洋的西岸，领土面积约960万平方公里，我们伟大的祖国还是世界最富饶。海疆最宽广的国家之一。B：我国是人类最早的发祥地之一，早在几十万年前，我们中华民族的祖先就已经生活在这片古老的土地上，我们中华民族不仅是一个勤劳、勇敢的民族，而且曾经有过震惊世界的四大发明。
C：在读书系列活动中哪位同学能说出我国的四大发明？（同学甲：我知道有指南针、造纸术、火药、印刷术。）
男主持人：我国的地形复杂多样，变化万千，有雄奇险峻的名山大川、有宽广美丽的平原牧场。
A：我想问大家几个问题？
①我国最高的山是什么山？（回答：喜马拉雅山。）
②我国最大的平原是什么平原？（回答：东北平原。）
③我国最长的江是哪条江？（回答：长江。）B：祖国啊！我要对你说。
全体齐诵：我们爱您，爱您的千山万水，爱您的一草一木。C:在座的同学都知道十月一日是祖**亲的生日，可又有谁知道它的得来是多么的艰辛不易，下面就请大家谈谈吧
B:谢谢同学们的配合，同学们果然在读书中受益非浅，相信今天我们以祖国为荣，明天我们是祖国的骄傲。
A:号声悠悠，情愫绵绵，让我们请杨昕明同学的深情演出。A:谢谢杨昕明同学的精彩演奏。从风雨飘摇的嘉兴南湖，到危机四伏的遵义古城；
C:从灯影摇曳的延安窑洞，到红旗招展的人民会堂…… B:九百六十万平方公里土地上都留下了，革命的痕迹 C:四百七十万平方公里海面上都流淌着，革命的鲜血 A:也让我们感觉到了，祖国进步发展日益加快的脚步。
C:光阴似箭如白驹过隙，眨眼间母亲已度过她第六十寿辰，现在请让荣鑫和李文玉同学献上他们对祖**亲的礼赞吧！！1 B:质朴的遣词，无华的造句，却传递出了这世间最波澜壮阔的情感，让我们再一次用掌声谢谢两位同学的朗诵。
A:可曾想，六十年前，您仍是个嗷嗷待哺，牙牙学语的孩子，祖国大地满目萧然，百废待兴。
B:可曾想，六十年后，您已是个羽翼丰满，雄踞东亚的巨人，神州大陆和谐安定，生机勃勃。
C:在这个您的节日里，让我们把祝福融在稻香里，寄在秋风中，刻在落叶上。
B：让这千言万语汇成一句话，一个词语，一份祝福 C：每位同学给祖**亲献上一句祝福语
ABC:母亲，祝您——生——日——快——乐！（鞠躬）
：（请同学们全体起立，举起右手）高瞻远瞩，齐心夺魁；努力学习，振兴中华！
将军小学 四年级
一、班会目的: 通过本次活动班会，使学生认识到“爱护校园，保护环境”不但是个人素质的一种表现，更是实现学生与校园，人与自然和谐统一的一种形式。从而增强学生爱护校园，保护环境的紧迫感和责任感，树立“爱护校园，生生有责”的意识。
通过班会，使学生养成爱护学校，保护环境的良好行为习惯，对破坏校园，破坏环境的行为做到有明确的是非判断并能与之作坚决的斗争。
二、班会形式：环保知识竞赛抢答、辩论、讲故事、学生演讲
三、班会时间：2014年11月5日下午最后一节课
四、班会地点：四年级教室
五、活动准备：课前布置教室
六、参加人员：班主任全体学生
七、活动过程：
班主任：我宣布：“校园是我家，大家都爱她”主题班会正式开始。有请主持人上场。
主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们，校园是我们老师和同学共同学习、生活的场所，它幽雅恬静，让我们在生活、学习、精神上身心愉悦，快乐无限因此，在今天，我们召开这次班会活动，和大家一起探讨“爱护校园，保护环境”的话题。
我们的校园旧貌换新颜，看了这些同学们一定感受颇多，很想说些什么吧﹗下面请同学们畅所欲言，谈谈自己的感受吧﹗
（学生谈感受）
主持人：是啊﹗我们的校园如此美丽，多么令我们骄傲和自豪。但是一个美丽校园的魅力并不能保证每一位都能自觉地爱护校园。平时你都看见什么不文明的行为？那么我们该怎么做？才能让我们的校园更加美丽，请同学们踊跃发表自己的观点。
（学生发表看法）
主持人：对。当我们看到这些行为时，不但要主动上前制止，敢于教育他们，同时自己也要身体力行，弯弯腰，动动手。这样我们的校园一定会更加美丽。
主持人：是啊，校园是我家，环保靠大家。同学们，通过这几十分钟的活动安排，我们到底应该怎么做呢？请倾听来自生活委员的演讲吧。
（生活委员演讲：《校园环保你我行》）
八、班会总结 班主任：同学们，“校园是我家，大家都爱她”，让我们携起手来，爱护校园，相信我们的校园一定会变得更加美丽；世界一定会变得更加美好。
A:旭伦 B：嘉如 C：增坤 D：雪玲
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！今天，我们的主题班会题目是我爱我家。相信，大家都这个词语并不陌生的，是吗。
好了，现在我正式宣布，今天的主题班会，我爱我家，现在开始。家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。活动二【播放音乐*】（每人发一张纸）
B;同学们每人手上都有一张纸吧。
A：发挥你们的想象，用五分钟时间折一个纸飞机。B：折完后我们再来比赛（游戏中）【主持自由发挥】 A:谁的飞机飞最远啊？
B：其实那个飞机就代表你们自己，无论你们飞的多高，多远始终都要回到家
A：说的对。其他人只会看你飞的多高，什么时候跌倒，可是家人只会担心你飞的累不累? B:【灵活应对】
A：不论你身在何方，潜在你心灵深处，总让你心存牵挂的地方就是家。B：不论你走得有多远，有多久，都会回去的地方，那就是家！
A：在人生的旅途中，家是你永恒的港湾，疲了惫了，想一想家，那是你力量的源泉。B：在社会的纷争中，家是你永恒的基石，惧了怕了，想一想家，那是你自信的来源。家，一个简单的代名词，却承载了太多的坚强 与信仰。
A：家，也许是简陋的草屋，但却可以风雨不动安如山 活动三【轻音乐*】
A：家只是一个名词,我看过这样的一个故事,说的是一位美国的大富翁,他有一座很大很大的别墅,那里有他的 妻子,孩子还有老人有一次,他醉倒在大街上,一位警察问他的家住在那时,发现他是美国有名的富翁,要把他送回家里去,可那位富翁说了这样的话:家?什么是家?是那个很大的别墅么?不,那不是家,只是一个可以吃饭,睡觉的地方,我没有家.那位警察感到很奇怪,明明在不远处的那个别墅就是他的家。【用陈述的语气】 D：旭伦，听到这里我觉得很奇怪阿！为什么他不承认呢? A： 其实,在那个家里没有亲情,没有爱,只有金钱,所以那不是家.在一个真正的家里应该有爱,有父母的爱, 有妻子的爱,有孩子的爱,有家里每个人的爱,要是没有这些那就不是家.D: 【每个组拿一张与家人的合照，分几个小组讨论，再从每个小组选一人讲述照片的故事。照片包含故事，故事让人感悟。有没有同学要做第一个描述者呢？有奖品的哦。（6个人时间。）好了，照片描述到这里要告一段落了，不过不要怕，我们还有游戏，等着你们呢。】 B：我来做第一个吧~~和大家分享一下我家里有趣的事。活动四【轻音乐】
B：完美的婚姻造就了一个家。家是每一砖每一石都是用爱砌出来的城堡, 家是以爱为圆心、一家人手牵手为半径走过的一个圆。
C：家，是什么，又不是什么。拥有它时，它平凡如柴米油盐酱醋茶；失去它时，掏心掏肝也找不回。愿有情人终成眷属，愿有家的人都幸福。
B：【艺术节，相信在座的每一位都看过咱们班的小品吧，上面的环节，同学们都踊跃发言过了，接着，不如请后面在座的领导来说一下感受呢？你们最喜欢那个角色呢？（找几个人说，并且说清理由。）C：是的，接下来，我们要找几个同学说说小品，原来缺少爱的观后感。（安排6、7个左右）】 第五环节【激动音乐】
A：【是的，大家看到旁边的小气球吗，游戏轻松时刻又到了
D：这个游戏的玩法很简单哦。我们会请几个同学上来玩，玩法是，要同学们把自己选好的气球找个搭档把它压爆，然后气球里面会有张字条，字条上面会写这某个家庭成员的名词。然后如果说字条上写的是妈妈，那你就要做一个你妈妈最生气时的样子，和说一句最生气的话。或者最开心的时候的样子或句子。（7-8个）】
A：，我们的老师也是他们父母的孩子，也经历过我们这个年龄，不如下面让老师也融入我们这个班会主题游戏中，好不好？
游戏中
D：其实幸福的家就在你我的身旁，愿天下所有的人都有一个幸福的家..家是心休息的地方，是一个可以容下你的错误，你的兴奋，你的无奈，你的欢笑，你的眼泪，一个你不必带面具的地方。
A:家里的每一个人彼此相依，虽是家人，但更多时间像朋友。关心你时，真情实意。帮助你时，不求回报。总之，就是你无理大发脾气之后发现大家的眼神里流露出的是关切的目光。第六环节【流行歌曲伴奏】
B:【我们的第六环节是感悟一刻。
C：每人发一张小纸片，在上面写一句表现对家的感情。然后交上来。同学们要认真写哦。B:经过刚刚的几个环节，同学们有没有领悟出什么道理。维持一个家不仅仅需要与家人之间的沟通，还有如何对待自己的父母。
B：我们不要一味地要求父母付出，我们要学会理解父母，体谅父母。我们作为孩子的，要帮他们减轻负担，而不是给他们添加压力。不要问这个家能给你什么，你要问自己，你给这个家什么。】
第七环节【相亲相爱一家人】
A;好了，今天我们的班会主题课又接近尾声了。同学们是否觉得有趣呢？
D:今天不止准备了游戏，而且，在最后，我们还准备与大家同唱一首歌，相信同学们都听过吧，（相亲相爱一家人），好了，下面我们会发纸条下去，你们拿着歌词跟我们一起唱吧。用美妙的歌声，结束今天这个班会主题课。
B:在此我们要感谢参加此次主题班会的学校领导和老师。
C:希望，从现在开始，直到未来。我们相信我们一定能学会和家人和睦相处。A:在家里做一个好孩子，珍爱家人，关心父母，好好珍惜家人和我们在一起的时间。D:千万别给自己的一生留下后悔的黑点。
幼儿园大班主题班会——我爱我家
设计理念：
家是我们每一个人温馨的港湾，如果孩子是这一港湾中的一叶小舟，父母则是那个永远风雨无阻的舵手，他们的爱是无私的、是不求回报的，因为孩子们往往认为这种爱是理所应当的。希望通过这次活动，让孩子有一个心灵的触动，父母原来是那么不易，他们是那样爱我，那我该怎么做呢？
活动目标：
1、认识目标：通过活动体会父母养育自己的辛苦。
2、情感目标：感应家庭的幸福，感受父母的爱，培养孩子爱父母、爱家庭的情感，培养他们的家庭责任心。
3、行为目标：通过活动，把认识落在今后的生活中。
活动准备：
部分学生选好一张全家福，卡片，印泥
活动过程：
教师介绍本次班会的主持人一、一张照片就是一个幸福的家庭
1、谈话引题
主持人：家是我们温暖的摇篮，家里有亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，我们一家人血脉相融，下面就请几位小朋友来介绍一下自己的家庭。（部分幼儿介绍自己的家庭）
2、以诗歌激情
主持人：我们生活在爸爸、妈妈的身边，是他们把我们抚养长大，爸爸妈妈是我们人生中的第一任老师，也是我们的终身老师，我们要感谢爸爸、感谢妈妈。请听诗朗诵——我有一个幸福的家
3、成长照片叙话题
主持人：大家都知道自己和父母是最亲的，是啊，只有在爸爸妈妈身边生活的人才是最幸福的人，你知道吗？从呱呱落地到现在即将成为一名小学生，他们在我们身上倾注了多少心血啊！现在，就请王老师给大家看一看一位同学小时侯的照片，请你猜一猜是谁？（出示王滦小朋友的成长照片，先让学生猜一猜，最后让他来说一说自己的家庭）
二、我向父母表心意
1、小小卡片传心声
主持人：爸爸妈妈为了我们这个家不辞辛苦，为我们付出了全部的爱，我们更应该拿出自己的实际行动回报他们，我们来给爸爸妈妈做一张表达浓浓情意的小卡片吧！并在上面写出要对爸爸妈妈说的心里话，现在开始制作吧！（教师指名交流）
2、在歌声中升华情感
主持人：让我们在——让爱住我家，的音乐中一起来祝愿我们的爸爸妈妈，身体健康、平安幸福！
主题： 在动物园里
内容与要求：
1、在观察了解动物基础上，愿意用多种方式表达自己对动物的喜爱；
2、发挥想象用动作表示动物的特征和本领，乐意这样参加动物的聚会；
3、体验聚会活动的快乐。
活动准备：
1、师生共同搜集、记录自己喜欢的动物资料。（教师将喜欢的动物制作成 T课件、搜集各种动物图片）
2、音乐：“老虎是tiger”和“把舞跳起来”。
3、动物卡片和头饰若干。
活动过程：
一、师生互相问好。
师：小朋友好！我听说你们本领很大，就赶过来看看。我是车老师，很高兴认识你们！我给你带了一份礼物，就是好听的歌曲，你们想听吗？不过，听完后我要考考你们哦。我要考你们的问题就是：歌曲里有哪些动物？他们有什么特点？
二、欣赏歌曲：老虎是tiger
1、欣赏歌曲（师出示课件），幼儿回答以上问题；
2、自由交流：在所有动物里，你最喜欢什么动物？为什么？他有什么本领？
3、游戏：
一幼儿用动作或其他方法表示自己喜欢的动物，请其他幼儿猜，文档仅供参考
猜中有奖。表现好的幼儿也有奖品。
4、幼儿想办法让喜欢的动物知道自己喜欢它。
师：你们喜欢这些动物，可是它们知道你喜欢它们吗？能想个办法让它们知道吗？他们就在那边！
5、幼儿在集体前表达对某动物的喜爱。
三、参加动物聚会。
师：动物们知道你们喜欢它们，它们可开心了！它们邀请我们参加它们的聚会，你们愿意吗？但有个条件，我们必须想办法把自己扮成喜欢的动物的样子。
1、幼儿边说边扮成动物进入会场；
2、音乐“把舞跳起来”响起，幼儿律动。
一、活动名称：“我爱我家”主题班会
二、活动宗旨
为了活跃日常学习氛围，增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的凝聚力，同时给同学们提供展示自我的舞台。特举办此次“我爱我家”主题班会。
三、活动主题：相亲相爱一家人
四、主办单位：国贸***班班委
五、活动时间：2010年12月9日星期四晚7：00到8：40
六、活动对象：国贸***班全体同学
七、活动地点：SA520
八、活动流程
主持人宣布班会开始，节目：
1、大合唱 《相亲相爱一家人》和我们的生活照片视频展示
2、***：诗歌朗诵《假如》
3、****、***：歌曲《诛仙我回来》
5、互动小游戏：泡泡糖
6、***、****等 小品《一起吃火锅》
7、*** 歌曲《遇见》
8、互动游戏：猜词游戏
9、***、***等多人诗歌朗诵《青春》
10、走秀
11、互动游戏：吹蜡烛小游戏
12、嘉宾献歌和辅班献歌
13、***、**歌曲《再见》
14、合照留影
九、活动组织
（一）前期准备
1、宣传工作：班内宣传，调动同学们积极性。
2、活动准备
（1）场地联系
（2）工作人员
（3）活动人员的联系
（4）活动材料的准备
3、经费预算
要买装饰活动现场的气球、彩带等装饰品，还有活动中要吃的水果、瓜子、饮品等，大约需要一百元左右。
4、活动出现突发事件的应急
（二）活动中
1、活动现场
（1）活动场地与材料的落实
（2）现场秩序的维持
（3）其他工作人员
2、活动资料
（1）图片资料的记录
（2）影像资料的记录
（3）文字资料的记录
（三）活动后
1、打扫会场卫生
2、活动资料的整理
3、活动总结活动具体内容
爱护靠大家
——四年级主题班会
一、活动目标
1、加深了解学校现在、未来的有关情况。
3、激发热爱学校的自豪感和爱护学校公物的责任感。
二、活动过程
1、欣赏校园风光照片
2、说说我们该怎么爱护我们美丽的学校
3、演讲
4、祝福学校的明天
5、呼吁学校的口号
6、班会结束
三、活动过程
师：同学们，自这个学期以来，我校又增添了一栋新的教学楼和崭新的桌椅。配备了先进的教学设备----班班通和我们同学们最爱的书籍。这么先进又美丽的学校需要我们去爱护。今天我们就开展主题为“学校是我家，爱护靠大家”的班会。在《校园的早晨》音乐声中，主持人上台 主持男：家是什么？
主持女：家是温馨的港湾，家是我们成长的摇篮。
主持男：每个人都有自己的家，但我们两百多名师生又组成了一个共同的家，那就是我们新习乡凌平小学。
主持女：她拥有科学的教育设施，优秀的教师队伍，干净优美的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。
主持男：同学们，你们知道我们这个家有哪些美丽的环境和获得了哪些荣誉呢？欣赏校园照片：
（二）说一说我爱我家
主持女：这些优美的环境和荣誉多么来之不易啊，那我们在这样的家里学习，你爱校园的什么呢？请大家自由的说说（同学自由发言）
同学1（李笑迪）：我喜欢在清新的空气中朗朗读书。或者到我们新建的图书室里大饱眼福。同学2（吴昊）：我也喜欢在美丽的花池旁或用体育器材在操场上做游戏。
同学3（董书含）：我更喜欢在教室里、或走廊边以及那些干干净净的墙面上挂着的一张张能激励我们努力学习的名人名言。主持女：这些愿望会实现吗？ 主持男：会的，只要我们每位队员都去爱护那些公共财物和公共设施，就一定会实现的，但是在我们身边偶尔也会有一些不爱护公物的同学，请全班同学分组讨论一下我校有哪些破坏公物的事例
一组代表（王梦慈）：我们有些同学在不经意当中就把我们的公物给破坏了。比如说同学们在进门不是轻轻地推开门，而是用脚踹开。还有的同学好好的路不走，非要在花池里飞奔而过。
二组代表（申建欣）：还有的同学在我们崭新的桌椅上乱刻乱划。或者在我们雪白的墙壁上留下脚印或者篮球印。
主持女：听了同学们的讨论，发现我们这个大家庭中的问题还是很多的，那么我们该怎么去解决呢？ 同学4（陈晓奇）：我来回答刚才第一组同学提出解决方法：比如说可以在我们教室的门上或者花池边立一些温馨警示语，还可以我们在卫生区值日时见到这样的情况要及时制止。
同学5（董梦晴）：我来回答第二组同学的问题。我认为爱护公物应该从小事做起,比如说不要在雪白的墙壁上乱涂乱划,或是留下你“美丽的”足印,不要在地上乱吐痰,不要把垃圾留在课桌里.我觉得我们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的学校,要像珍惜自己的眼睛一样珍惜公物。
同学6（常志超）：他们两个说的都对，我们这是个大家庭，需要我们共同来爱护，我们已经是四年级的大孩子了。以后要多多为小弟弟，小妹妹们做好榜样。都来爱护我们的家。
主持男：对，学校也是公共场所，要靠我们大家一起来爱护。如果你扔一张纸，他吐一口痰，学校不就成了垃圾场了吗？影响我们的学习。所以同学们一定要把学校当作自己的家一样来爱护，作为学校大家庭的一员你将一起来爱护我们的“家”，使这个“家”变得更温馨！
首先是王思佳演讲《请爱护公物》接下来请听王梦丹5演讲：《让我们的校园更美好》
（三）、活动结尾：
1、班主任老师讲话。
总结: 爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物，从我做起。让爱护公物成为我们每一个同学的自觉行动,让爱护公物成为我们每一个同学的良好习惯.让我们一起杜绝损坏公物的可耻行为.爱护公物,从身边做起,从小事做起,从我做起。让我们共同努力爱护我们的家。
2、全体齐唱《我爱我家》。
3、“学校是我家，爱护靠大家”班会活动到此结束。在《校园多美好》的歌声中，热烈的掌声中结束。
同学1（李笑迪）：我喜欢在清新的空气中朗朗读书。或者到我们新建的图书室里大饱眼福。
同学2（吴昊）：我也喜欢在美丽的花池旁或用体育器材在操场上做游戏。
同学3（董书含）：我更喜欢在教室里、或走廊边以及那些干干净净的墙面上挂着的一张张能激励我们努力学习的名人名言。
一组代表（王梦慈）：我们有些同学在不经意当中就把我们的公物给破坏了。比如说同学们在进门不是轻轻地推开门，而是用脚踹开。还有的同学好好的路不走，非要在花池里飞奔而过。
二组代表（申建欣）：还有的同学在我们崭新的桌椅上乱刻乱划。或者在我们雪白的墙壁上留下脚印或者篮球印。
同学4（陈晓奇）：我来回答刚才第一组同学提出解决方法：比如说可以在我们教室的门上或者花池边立一些温馨警示语，还可以我们在卫生区值日时见到这样的情况要及时制止。
同学5（董梦晴）：我来回答第二组同学的问题。我认为爱护公物应该从小事做起,比如说不要在雪白的墙壁上乱涂乱划,或是留下你“美丽的”足印,不要在地上乱吐痰,不要把垃圾留在课桌里.我觉得我们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的学校,要像珍惜自己的眼睛一样珍惜公物。
一、活动目的为深入推进 “携手办亚沙、文明伴我行”提高全民素质主题活动，在我市开展感恩教育的大环境下，不断丰富教育形式，进一步提升未成年人思想道德建设水平，加强和改进班主任工作，切实提高德育教研质量，增强中小学德育实效，经研究决定于十月中旬在我校开展评选优质德育主题班会课活动。
二、活动时间
2010年10月中旬
二、参评对象
郭城二小全体班主任
三、参评内容
围绕 “我爱我家”主题，设计组织实施班会课
四、参评形式
按照“全员参与、层层推进、学校择优、学校验收、颁发证书、通报表彰”的方法步骤，参照具体分配名额推选上报。教体局将于11月上旬组织评委予以现场听课验收，从中评选出市级优质主题班会课，并择优推选参加烟台实际评选。
五、参评标准
1.教学设计：要符合学生身心特点和班会课特点；教学目标明确、具体、集中，有针对性、教育性；教学内容丰富充实，科学合理；教学重点、难点突出。
2.教学过程：教学目标要有效达成，教学媒体选用得当；教学环境清晰流畅；教学过程合理生成。
3.教师基本素养：教态要自然大方；语言要流畅、准确，有亲和力、感染力；要使用普通话；衣着要得体；教学机智、应变能力强。
4.创新教学：教学设计和教学资源利用、多媒体课件制作等某一方面的创新，有鲜明独特的教学风格。
5.教学效果：活动过程明显，学习体验深刻；师生情绪互动状态良好，学生参与面广，目标达成度高。
六、班会要求
1.班会时间为30分钟
2.50周岁以下班主任必须使用多媒体进行授课
“我爱我家” 主题班会
评分表
主题班会方案
班会目的：培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是学校的一员，热爱海小，愿意为海小做贡献。
活动前准备：
1.课前提前拍摄一些学生们以校为家的场面，现场播放；
2.搜集一些与本节活动课相关的信息：包括诗朗诵、歌曲等。
3.课前搜集一些自己为学校所做的好人好事。
4.收集学校的历史和学校获得的各种荣誉。
海曙中心小学（吴剑鸣外国语学校）位于宁波市的政治、经济、化中心，是一所百年老校。学校“高质量、严要求、有特长”的传名扬省内外。学校的教育质量几十年名列宁波市的前茅。海小毕业生分布宁波市各个中学，学生的自主学习，高效学习，可持续发展的学习能力得到了这些学校的高度评价。
几十年来学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质育，先后获得了全国语言文字先进集体，省文明学校，省、市军警共建文明单位，省、市电化教育先进集体，省、市实验先进集体，艺术教育先进集体，市教育科研工作先进集体，市示范性文明学校，市花园式单位等荣誉称号。
活动过程及内容：
1.主持人上场，宣布活动开始：
合：海曙中心小学四0六班“校园是我家，爱护靠大家”主题班会现在开始啦！全体起立，出旗、敬礼、奏乐
唱国歌！
男：大家都知道，家，一个多么亲切而又温馨的字眼啊！
女：是呀，你们看，多么美丽的蓝天啊！你们知道蓝蓝的天空是谁的家吗？（白云的家）。回答得真棒！
男：那清清的河水又是谁的家呢？（鱼儿）不错！
女：辽阔的草原又是谁的家？（牛羊）说得真好！
男：茂密的森林又是谁的家呢？（小鸟）太对了！
合：那大家看这儿，（播放学校图片）你们知道这儿是谁的家吗？（我们的家）大家回答得太好了！
课件出示这些蓝天白云、清清河水、辽阔的草原、森林小鸟等美丽的画面（配钢琴曲）。之后，出现学校的景象（提前拍照），在美丽的画面上出现这些问题，主持人边问，学生边答，边出示答案。
女：你为什么认为海曙中心小学是咱们的家呢？你能说说吗？（学生自由回答：可以从以下几方面回答，如：班中教室的布置、同学之间互相关心、教室的摆设等），对于咱们的家你有什么感受呢？（学生自由回答）
男：我们的海小如此温馨，下面掌声有请我们的班长朱嘉禾同学来给我们介绍一
下我们海曙中心小学：
海曙中心小学，又叫吴剑鸣外国语学校。是一所百年老校。学校“高质量、严要求、有特长”的传统名扬省内外。
学校的教育质量几十年名列宁波市的前茅。海小毕业生分布在宁波市各个中
学，学生的自主学习，高效学习，可持续发展的学习能力得到了这些学校的高度评价。
女：既然我们学校这么好，那我们学校都有些什么荣誉呢？下面请我们班主任老师给大家介绍一下：
学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，先后获得了全国语言文字先进集体，省文明学校，省、市军警共建文明单位，省、市电化教育先进集体，省、市实验先进集体，艺术教育先进集体，市教育科研工作先进集体，市示范性文明学校，市花园式单位等荣誉称号。
男：哇，我们学校太棒了！我都忍不住想放声高歌
女：是呀，我们的家确实太伟大了，我恨不得赋诗一首，来表达我激动的情感！男：不用你赋诗一首了，已经有人准备好了，下面有请XXX上台表演配乐诗朗诵：《歌唱美丽的海小》。
《歌唱美丽的海小》
男：我们爱大地，爱蓝天；
女：我们爱江河，爱山峦。
合：我们最爱最爱的是我们可爱的海小，我们温暖的家。
男：你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。
女：你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。
男：当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱茏生机一片。
女：一棵棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。
男：上课，一间间教室像整齐的队列等待检阅。
女：下课，一群群同学像放飞的鸽群扑向蓝天，合：海小——我爱你！
男：我爱你满载知识的黑板，女：我爱你整齐洁净的桌椅，男：我爱你放声歌唱的震撼，女：我爱你俯首深思的宁静，男：我爱你晴天飘动的国旗，女：我爱你雨水滴水的屋檐„„
合：啊，朴素无华的海小，就是我们远征的起点，我们火热的理想，闪着耀眼的光焰。
男：你是一座洪炉，多少钢铁在这里冶炼，为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转。
女：你是一个摇篮，多少人才在这里成长。
为了明天，去采矿，去航天。去向全世界宣布新的发现。
男：我们爱大地，爱蓝天。
女：我们爱江河，爱山峦。
合：我们最爱最爱的，是我们无比可爱的家——海曙中心小学！
男：我爱你！海小！我真的很爱很爱你，因为我们太幸福了，在这么好的一所学
校里学习是我们的幸运。我们必须要努力学习，来回报我们的学校！
女：是的呀。我们确实应该努力学习，同时也要爱护和珍惜我们的学校。但我看
我们有个别同学却有不认真学习，也有个别同学有破坏公物的现象，请看（播放一些学生不认真学习、破坏公物的图片。）
男：看到以上的这些图片，很多同学觉得这些行为跟我们的“家”是格格不入的，那么，下面请欣赏小品《香蕉皮的故事》。（准备两个香蕉）
(女旁白)星期一清晨,同学们都赶到教室去参加早读 ,在406班教室门前出现了这样一幕: →小品表演
【甲生】“今天的香蕉真好吃!”[吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔]
【乙生】“哎哟,疼死我了,香蕉皮谁扔的,怎么这么不讲环境卫生,乱扔果皮？
[见到前面甲,还拿着一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去]
” 这香蕉皮是你扔的吧 “
【甲生】”这皮又没写字,怎么能说是我扔的呢 “
【乙生】”别抵赖了,看你嘴里还在嚼呢！“
【甲生】”对,是我扔的,那又怎样？ “
【乙生】”作为一名学生,你怎么能乱扔果皮呢！你应该保护学校的环境,还害我摔了一跤。“
【甲生】”哈哈,人摔了一跤,活该!,谁叫你不长眼睛的！“
【乙生】(愤怒的样子)”你怎么这么不讲道理,你不注意环境保护,受害的还是你自己。“
【甲生】”我走了, “[继续往前走]
”哎哟,该死的香蕉皮,谁这么缺德？ “
【乙生】”现在尝到后果了吧!如果每个学生都能自觉行动起来,不乱扔果皮,保护环境,还会这样吗？“
【甲生】(后悔样子)”我知道错了,我以后也要做个环保小卫士,绝不乱扔果皮了。“
【乙生】”那才像个文明学生,走,上课去。"
女：看了这个小品,你知道了什么？（从小品中我知道了„„
男：我们知道:乱扔果皮,纸屑现象时有发生,希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯,为校园环保做点力所能及的事。
女：没想到我们学生还有这么多毛病，那么作为学校大家庭中的一员，你将怎样
来爱护我们的校园环境呢？
（分四个小组讨论，然后每个小组推举一个代表发言，每个小组允许一人补充）
男：同学们讲得真好，学校也是公共场所，要靠我们大家一起来爱护。如果你扔
一张纸，他吐一口痰，学校不就成了垃圾场了吗？影响我们的学习，所以，同学们一定要把学校当做自己的家一样来爱护。
女：是的呀，我想我们的班主任周老师肯定有很多话要对我们说，下面有请班主
任老师给我们做班会总结：
男：是的，班级是我们的家，学校是我们的家。我们未来的路还有很长很长，让我们携起手来，共同建设我们的海小，共同建设我们亲切而又温馨的家！女：但在我们的校园里，有时也会看到小树在哭泣，小花在落泪,地板和墙壁在抗议！因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花摇树，有的同学在墙上乱涂乱画，往校园的路上、地上、墙上乱吐口香糖„„
男：我们每个人都希望在一个清洁，舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此，我们向全校师生发出如下倡议： 我倡议
女：
1、全校师生一齐来保护我们现有的树木。
男：
2、不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物，并提醒乱扔垃圾的同学。女：
3、以爱护校园环境为己任、自觉维护校园的清洁卫生，不随地吐痰、不乱
张贴、不乱踩瓷片。
男：
4、看到地面上有脏物主动捡起来。
女：
5、节约用水、不乱拧水龙头。不向地上扔废弃物。
男：
6、不践蹋草坪,不摘花摇树.“小草也有生命,需要你我的共同呵护”
女：
7、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创
建一个美丽的校园。
合：同学们,让我们人人动手，为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环
境而共同努力吧!
女：校园是我家，爱护靠大家，从身边做起，从小事做起，从我做起。下面有请
全体同学起立，举起我们的右手，让我们一起郑重宣誓：
我是海小的一员，我坚决响应406班的倡议，爱护校园环境，做一个品德高尚，认真学习，遵守纪律，爱护公物的好学生。
宣誓人：XXX
男：让我们大声表达我们的心声吧：（全班同学分组展示：）（事先各组排练好）第一大组：爱护校园环境，从我做起
第二大组：爱护校园环境，从小事做起
第三大组：爱护校园环境，我能行
第四大组：破坏校园环境可耻，爱护校园环境光荣
全班：海小是我家，爱护海小靠大家
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