人教七年级英语下期末

2025-01-31 版权声明 我要投稿

人教七年级英语下期末(推荐7篇)

人教七年级英语下期末 篇1

考试时间:120分钟 满分:120分 命题人:

第I卷 选择题

一、基础知识(每小题2分)

1.下列词语中,加点字读音全对的一组是()A.奠基(diàn)卓越(zuó)祈祷(qí)滞笨(zhì)....B.屏障(píng)嗥鸣(háo)繁琐(suǒ)镶嵌(qiàn)....C.哺育(pǔ)愧怍(zhuò)门槛(kǎn)商酌(zhuó)....D.修葺(qì)迸溅(bèn)矜持(jīng)俯瞰(gàn)....2.下列词语书写完全正确的一组是()A.鞠躬尽瘁 目不窥园 深恶痛绝 大庭广众 B.锋芒备露 沥尽心血 微不足道 颠沛留离 C.妇孺皆知 心不在嫣 言外之意 忍俊不禁 D.契而不舍 诲人不倦 不耻下问 血气方刚

3.下列成语中,加点成语运用有误的一项是()A.我从极度难受的状态中解脱出来,一切不适都不见了,感到一种从未有过的轻松和舒服,如释千钧重负,如同一次重生。....B.我心有灵犀地知道他在哪儿,就飞跑到存放眼睛的那个小房间。....C.“6.24”茂县叠溪镇新磨村突发高位垮塌山体滑坡灾害,救援队忍着饥饿冒险在废墟中救人的事迹真是可歌可泣。....D.我认识奥本海默时他已四十多岁了,他正是血气方刚,正当壮年。....4.下列句子没有语病的一项是()

A.鲁迅先生常常忍俊不禁地笑起来,笑得连烟卷都拿不住了。B.吕蒙就学的故事告诉我们:士别三日当刮目相待。C.能否养成良好的学习习惯,是取得好成绩的关键。

D.实行“河长制”后,越溪河的五月,渐渐变成了家乡人民渴望的母亲河。5.下列文学常识表述不正确的一项是()

A.《卖油翁》是一篇写事明理的记叙文,略写陈康肃射箭、详写卖油翁沥油的事,说明了熟能生巧的道理。

B.《回忆鲁迅先生》选自《萧红全集》,萧红原名张迺莹,代表作品有小说《生死场》和《呼兰河传》等。

C.《最后一课》是德国小说家都德写的短篇小说,讲的是普法战争期间发生在阿尔卑斯小镇的故事。

D.《紫藤萝瀑布》通过对比,将十几年前后的紫藤萝的不同遭遇和作者一家的遭遇联系写,由花及人,悟出“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”的哲理。6.标点符号使用恰当的一句是 A.金黄的大斗笠下,这边,露出一条翘起的小辫;那边,露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。

B.还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着:“静一点,静一点……” C.这种埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。D.警号为谁而鸣?为你、我、他,为我们大家而鸣,为中国人而鸣!7.下列各项中说话得体的一项是()A.医院口号:愿君身无病,哪怕药虫生。B.昨天是小明的十四岁寿辰。

C.监狱门口的标语:谢谢您的合作,欢迎下次再来。

D.老师对小明说:“这个道理很简单,是人就懂,你怎么不会?” 8. 全是主谓短语的一项是()A.亚洲西部 前功尽弃 种类繁多 B.知识贫乏 经验不足 参加会议 C.起草方案 朝晖夕阴 洗得干净

D.工作繁忙 须发花白 意志坚强

9.下列句子中,加点的字的意义和用法不同的一项是()A.无丝竹之乱耳 予独爱莲之出淤泥而不染 ..B.濯清涟而不妖 自钱孔入,而钱不湿。..C.可远观而不可亵玩焉 香远益清 ..D.香远益清

精益求精 ..10.选出下面几句相关联的话排列顺序正确的一项()①用事实作论据时,对所运用的事实必须调查核实,每个情节、每个数字都不允许浮夸不实。

②所以,还要充分考虑事实的代表性,对众多的事实进行精心选择。③用事实作论据,事实必须确凿,有代表性。

④有些事情虽然属实,但只是个别现象,不能反映事物的本质,引用这样的事实作论据,会得出错误的结论。

⑤事实不确凿,论点就站不住脚,事实没有代表性,论点就缺乏说服力。A.⑤①③④②

B.③⑤①④②

C.③①④②⑤

D.①②④⑤③ 第Ⅱ卷 非单项选择题

二、古诗文积累与阅读(18分)11.用古诗文原句填空(每空1分,8分)(1),关山度若飞。(《木兰诗》)(2)此夜曲中闻折柳。(《春夜洛城闻笛》)(3),草色入帘青。(《陋室铭》)(4)山重水复疑无路。(《游山西村》)(5),自缘身在最高层。(《登飞来峰》)

(6)与近朱者赤,近墨者黑相反的句子是。(《爱莲说》)(7)《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间,孤独寂寞之情的诗句是:。12.诗词鉴赏(4分)

泊秦淮

烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。(1)、这首诗首句描写了、、、四种景物,展现了一幅 的画面。(2)、全诗表现了诗人怎样的情感?(2分)

13.综合性学习——争做朗读者(6分)

(1)根据语言情景,运用你丰富的积累仿写句子。(2分)董卿在《朗读者》中说:我们这期节目的主题词是礼物。礼物,多美好的一个词。仰望星空,地球是宇宙给人类的物; ;成长陪伴,孩子是上天给父母的礼物; ;浪漫温馨,回忆是时间给我们的礼物。

那在我们今天的节目时间里,就让我们一起去打开一个个色彩各异,却同样充满情感的礼物。

(2)阅读精典,感悟名著。(4分)

A.学校开展“践行十爱·德耀甜城”活动,请你写出其中一爱是: 你阅读的精典作品中能够体现这一爱的句子是。(2分)

B.阅读经典名著,是我们任何一个朗读者提高自己文化底蕴的途径,请你从《骆驼祥子》、《海底两万里》、《红岩》、《创业史》、《基地》、《哈利·波特与死亡圣器》中任选一部作品,向同学们推荐阅读。(2分)

三 阅读理解(共32分)

(一)、阅读下文,完成14—17题(8分)

紫藤萝瀑布(节选)宗璞 ①我不由得停住了脚步。

②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!

④我在开花!它们在笑。

⑤我在开花!它们嚷嚷。

⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。

⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。……

⑧过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。

⑨花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

⑩在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

14、第③段画线的句子写出藤萝花的什么特点?(1分)

15、第⑦段“我只是伫立凝望”中的“凝望”可否换成“观望”?为什么?(2分)

16、结合自己的经历或见闻谈谈你对第⑨段“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”这句话的理解。(2分)

17、开头说“我不由得停住了脚步”,结尾说“我不觉加快了脚步”,在文中有什么作用?有什么寓意?(3分)

(二)、阅读下文,完成18—22题(12分)

幸福的味道

①屋子里弥漫着刚刷完的油漆味道。老婆要女儿上顶楼的小石屋去睡午觉,可以暂时躲过油漆的味道,留下我们清理善后。

②过了一段时间,女儿打电话说她睡不着,于是我奉命上顶楼陪女儿。女儿和我躺在顶楼的地板上,我才发现很久没有和女儿这样单独躺着聊天了。特别是前一阵子早出晚归,有时候连和女儿说话的机会都不多。

③想想没什么话说,于是就问她说:“你觉得自己很幸福吗?”女儿说:“是的。”

④我要她举个例子说明什么才是幸福,女儿说:“像现在这样啊!”我再追问:“还有呢?”女儿想了想就笑着说:“还有……不用补习啊!”我又问:“还有呢?”女儿瞪了我一眼说:“你烦不烦?”我自作聪明地替她下了结论说:“大概幸福太多了,就说不完了,对不对?”

⑤果然,女儿开始讲起一些她记忆中很愉快的事,而那些事我并不知道曾发生过。女儿说:“从前啊,我念小学一年级的时候啊,夏天很热,妈妈为了节省能源,就要哥哥和我睡在同一间屋子里。哥哥每天就讲一个故事给我听,长的故事要讲两天,短的故事一天可以讲两个。像海星的故事,像吃鼻子的怪物,还有厉鬼的故事……”

⑥哥哥会讲故事给妹妹听?我一直以为哥哥只会欺负妹妹呢!女儿又回忆着另一件事情:“夏天妈妈喜欢用茶叶水来洗草席,所以当我躺在草席上睡觉时,就闻到茶叶的香味,很香呢!”就这样,我们聊了很多从前的小事情,女儿总是记得那些很小的感觉,却都是很幸福的味道。

⑦第二天,老婆买了一个菠萝,把菠萝皮放在电扇前面吹,不久菠萝的味道开始在空气中逐渐散开,和油漆的味道混在一起。女儿下课才进门,似乎就嗅到了那股菠萝的味道,她很高兴地在家庭联络簿上记上一笔:“家里涂满了油漆,可是妈妈准备了菠萝皮,于是我就闻到了一种菠萝的香味,真好啊!”

⑧草席上的茶叶香,漆满油漆屋子里的菠萝香,原来都是幸福的味道,可是也要有一个嗅觉灵敏的鼻子啊!或许女儿算得上是有那种鼻子的人吧?(选自《心情小栈》)

18、作者在文中具体写了哪几种“幸福的味道”?(2分)

19、本文是写有关“幸福的味道”的,开篇却用一大半的篇幅叙写父亲与女儿聊天的内容,请说说这样写的意图。(3分)

20、文章结尾写道:“或许女儿算得上是有那种鼻子的人吧?”请说说你对这句话的理解。(3分)

21、读了本文,认识和理解不正确的两项是【 】【 】(4分)

A、幸福是一种心理感受,文章用“味道”来表达,使得抽象的心理感受形象化。B、本文的线索是“幸福的味道”,在行文中紧扣“味道”来写的,做到了题、文统一。C、本文夹叙夹议,说明了幸福来源于生活中的小小感动的道理。

D、末段划线句“草席上的茶叶香,漆满油漆屋子里的菠萝香,原来都是幸福的味道”化虚为实,形象的表现了幸福就是一种平淡生活的温馨感觉。

E、原来都是幸福的味道,可是也要有一个嗅觉灵敏的鼻子啊!此句中“嗅觉灵敏”突出了幸福的味道是通过鼻子感知的,眼睛是看不到的。

(三)阅读下文,完成22—26题(12分)

【甲】 陋室铭 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 【乙】 孔子家语 孔子曰:“吾死之后,则商①也日益②,赐也日损③。”曾子曰:“何谓也?”子曰:“商好与贤己者④处,赐好说⑤不若己者。不知其子,视⑥其父;不知其人,视其友。”故曰:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化⑦矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆⑧,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”

(注释)①“商”和下文的“赐”皆为孔子的弟子。②益:长进。③损:减损。④贤己者:比自己贤良的人。⑤说:谈论。⑥视:看,比照。⑦化:融和。⑧鲍鱼之肆:卖咸鱼的店铺。

22、解释文中加点的词。(4分)

名:____________ 鸿儒:_________________ 劳:____________ 居:_________________

23、翻译下列句子。(4分)(1)孔子云:何陋之有?

(2)是以君子必慎其所与处者焉。

24、【乙】段中的“芝兰之室”,后人常用来喻指贤士居所。【甲】段中除“陋室”外也出现了两个“芝兰之室”,是哪两个?(2分)

25、【甲】段“谈笑有鸿儒,往来无白丁”与【乙】段“丹之所藏者赤,漆之所藏者黑”等涉及的都是交友的话题。你怎样看待他们这种交友方式?(2分)

新目标七年级下期末句型转换专练 篇2

1.I’d like a shirt. (用a scarf改为选择疑问句)

____ you like a shirt ____ a scarf?

2. Li Fang often does her homework at home.

(改为一般疑问句,并作否定回答)

____ Li Fang often ____ her homework at home?No, ____ ____.

3. You can’t break the school rules. (改为祈使句)

____ ____ the school rules.

4. There is only one elephant in the zoo. (对划线部分提问)

____ ____ ____ ____ there in the zoo?

5. There is a woman teacher in our school. (改为复数句)

There are many ____ ____ in our school.

6. Are those children doing their homework now? (改为单数句)

____ ____ ____ doing ____ homework now?

7. The flowers on the table are yellow. (对划线部分提问)

____ ____ are the flowers on the table?

8. Some Canadians are visiting the museum. (对划线部分提问)

____ are some Canadians ____?

9. There are no birds on the hill. (改为同义句)

There are ____ ____ ____ on the hill.

10. Do they work on a farm? (改为现在进行时)

____ they ____ on a farm?

11. It’s cloudy today. (对划线部分提问)

____ is the ____ today?

12. Jim has breakfast at six in the morning. (改为现在进行时)

Jim ____ ____ breakfast now.

13. Put these books on the desk, please. (改为否定句)

Please ____ ____ these books on the desk.

14. I like our school a lot. (改为同义句)

I like our school ____ ____.

15. Bill and his friends are playing basketball. (改为同义句)

Bill with his friends ____ ____ basketball.

16. Let’s go shopping. (改为同义句)

____ ____ ____ shopping?

17. Last year we visited some museums in China. (改为否定句)

Last year we ____ ____ any museums in China.

18. There are some beautiful animals in the zoo. (对划线部分提问)

____ ____ in the zoo?

19. She is tall and thin. (对划线部分提问)

____ does she ____ ____?

20. They often go to the beautiful beach. (用last year改为一般过去时)

They ____ ____ to the beautiful beach last year.

21. We speak Chinese. (改为否定句)

We ____ ____ Chinese.

22. She put the card in the box. (改为否定句)

She ____ ____ the card in the box.

23. Our teacher has a cute dog. (改为一般疑问句)

____ your teacher ____ a cute dog?

24. Are there many flowers in the garden? (用last year改写)

____ there ____ flowers in the garden last year?

25. My brother does his homework every day. (改为否定句)

My brother ____ ____ his homework every day.

26. I think the movies are great! (对划线部分提问)

____ do you ____ ____ the movies?

27. His father is a doctor. (对划线部分提问)

____ ____ his father do?

28. John did some washing this morning. (改为一般疑问句)

____ John ____ ____ washing this morning?

29. We had a test last Monday. (对划线部分提问)

What ____ you ____ last Monday?

30. He had lunch at school every day last year. (改为否定句)

He ____ ____ lunch at school every day last year.

31. Two Australians visited our school yesterday. (对划线部分提问)

____ visited your school yesterday?

32. I went to the mountain with my friend last summer. (对划线部分提问)

____ ____ you ____ to the mountain with your friend?

33. I had some noodles for dinner yesterday. (对划线部分提问)

____ did you ____ for dinner yesterday?

34. Kate lived in Beijing with her parents. (对划线部分提问)

____ ____ Kate live with her parents?

35. The animals aren’t sleeping now. (改为肯定句)

The animals ____ ____ now.

七年级历史下期末试题 篇3

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

选项 D B C C A A B A B C B B B A C

题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

选项 A A B D C C A C A C A D A

二、材料分析题。小题,共40分。

31、阅读材料回答问题,20分。

(1)实施暴政是隋朝灭亡的主要原因。(2分)有。(1分)唐太宗吸取隋亡教训,励精图治,从而出现政治清明的“贞观之治”。 (4分)

(2)措施:用人;纳谏;轻徭薄赋;完善三省六部制及科举制;注重民族团结等。(5分)

(3)劳民伤财,大兴土木,奢侈浪费。(3分)

(4)不全面。(2分)李世民前期统治贤明,推行德政。但未能贯彻始终。(3分)(答案符合题意即可得分)

32、阅读材料回答问题,20分。

(1)闭关锁国政策。(2分)不是;(2分)因为清政府实行闭关锁国政策的根本原因是要维护自给自足的封建自然经济和清朝的封建专制统治。(2分)

(2)还沿用历代统治者实行的重农抑商政策;并都实行过“海禁”政策。(2分)重农抑商的后果是影响农产品和手工业品的正常流通,不利于工商业的发展,阻碍近代化因素萌芽的萌芽。(3分)“海禁”的后果:影响了沿海人民的生活;妨碍了中外贸易;造成中国落后于世界。(3分)

人教七年级英语下期末 篇4

1、所谓“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,说明自尊的人最看重()

A、自己的经济实力B、自己的人格

C、自己的社会地位D、自己的长相

2、王玫同学的体育成绩一直不好,一次她在全校运动会上超水平发挥,拿了第五名。老师

和同学们及时表扬了她。她信心倍增,从此她刻苦训练,不怕失败,运动成绩进步很快。这

个事实说明:()

A、信心是先天形成的B、自信心只有在获得成功后才能获得

C、成功的经验是产生自信心的基础D、只有他人给予积极的评价才能获得自信

3、发现自己的长处是自信的基础。但在不同的环境里,优点显露的机会并不均等,我们在评价自己的时候应该采取()寻找立体的我A、理智控制法B、寻求帮助法C、场景变换法D、比较法

4、创造成功的记录,取得自信的基本途径是

A、光说不干B、守株待兔C、自己打倒自己D、勇敢的行动

5、支撑信心最重要的杠杆是:()

A、实力B、成绩C、长处D、自尊

6、自强的航标,关键和捷径分别是:()

A、战胜自我 理想 扬长避短

C、扬长避短 战胜自我 理想 B、理想 扬长避短 战胜自我 D、理想 战胜自我 扬长避短

7、有人说:人生是一次远征,征途曲折坎坷。这告诉我们()

A、人生是很漫长的B、挫折孕育着成功 C、人生难免有挫折D、挫折是可以避免的8、“如果你拒绝了失败,实际上你就拒绝了成功”。这句话说明了

A、挫折的消极作用是主要的B、在成功的道路上,要正确对待挫折

C、要成功,就要拒绝失败D、挫折的积极作用是主要的9、“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”反映了红军战士对待挫折有着

A、乐观的生活态度B、丰富的生活阅历

C、充分的心理准备D、良好的身体状况

10、在日本有一个一年一度的“耐寒节”。在这一天,很多日本的青年男女会在一处冰水池内取水浇身,开始新一年的生活。日本的北海道有些学校要求学生一年四季只能穿短裤上学,冬天要穿着短裤在操场上玩耍。他们这样做最主要的目的是为了锻炼孩子的()

A、耐寒能力B、意志品质C、民族精神D、健康体魄

11、孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身„„”这说明要想担当大任,成就事业,就必须()

A、具有强壮的身体B、服从上天的安排,等待机会

C、具备坚强的意志D、具备做大事的能力

12、俗话说“功亏一篑”,原因在于()

A、意志松懈,不能坚持到底B、谨小慎微、疑虑不定

C、优柔寡断、缺乏主见D、草率行事

13、我国著名教育家陶行知先生说:“淌自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!”陶先生的这句话要求我们

A、依赖自尊B、自立自强C、自尊自信D、自怜自爱

二、非选择题(共34分)

14.小李同学外语不好逐渐失去了自信。老师对他说:“你的基础差一点,先不和其他同学比,自己和自己比,有进步就是成功。”第一次他定的目标是得50分,经过努力得了51分。老师鼓励他说:“有进步,下次争取55分。”就这样,随着成绩的逐步提高,小李同学的自信心也增强了,终于跨进了中上等成绩学生的行列。

请你说说自信对小李同学学习进步起什么作用?(5分)

15.甲同学说:“日常生活中有万事如意,心想事成的说法,所以挫折是可以避免的。” 乙同学说:“只有名人、伟人才有挫折,初涉人世的青少年可以例外。” 你认为他们的话谁正确?为什么?(5分)

16.某中学七年级(1)班同学在思想品德老师指导下,利用社会实践活动课对当前影响青少年成长的社会环境状况进行调查。以下是他们的部分调查结果摘录:

--专门提供青少年进行文化学习活动的场所太少,市青年宫也曾连续6年改为经营服装皮具的商场。

--网吧和电子游戏机室林立,其中不少充满淫秽、暴力、赌博、庸俗、迷信的内容。

--某些以色情、暴力为主要题材的“口袋书”、“脏话贺卡”、“恐怖贺卡”、“恐怖玩具”、“恶心玩具”在校园内流传。继美国的“加菲猫”和日本的“蜡笔小新”之后,又有一只有着越狱、骗人、奸诈等种种恶举的韩国“流氓兔”,再次受到不少学生的青睐。

--某些影视作品和非法出版物,大肆宣扬黑社会的恩仇打斗、畸形情爱、僵尸鬼怪。

七年级(1)班同学根据调查结果决定举行一次“营造良好社会环境”主题班会,邀请你作为特约嘉宾与会并发表意见。请运用所学过的思想品德课有关知识,结合上述材料,写一份发言提纲。围绕以下两个方面展开:

(1)如何评论上述调查材料所反映的社会文化环境状况?(提示:可从原因、影响等方面作出评论)(5分)

(2)提出自己对创设有利于青少年健康成长的学校文化环境的建议。(5分)

17.世界著名的发明大王爱迪生,晚年骄傲自恃,甚至对手下人说:“你们不要向我提建议什么,任何高明的建议也超越不了我的思维。”这样,他就堵塞了智慧的源泉,丧失了前进的动力,也就不再有什么重大的发明问世。

结合所学,谈谈爱迪生晚年的结局给你哪些启示?(5分)

18.改革开放20多年,我国社会各行各业都发生了深刻的变化,其中许多新词语的诞生、传播,无不记载着20年变迁的轨迹。例如,过去中国人见面最常用的问候语是“吃了吗”,而现在,这一问候语在年轻人中却很少听到了,取而代之是“你好”、“好久不见了”、“最近在哪高就哇”、“忙吗”、“hello!”等等。

结合上述材料,回答下列有关问题。

(1)除了问候语以外,你能再列举几条其他方面的新词汇吗?(至少两方面,4分)

(2)这些新词汇的普及运用说明了什么?(5分)

2C

3C

4D

5A

6D

7C

8B

9A

10BC

12A

13B

14.自信有助于成功;有自信才能有成绩,只要进步都是我们成长的足迹;相信自己行,才能大胆的尝试,接受挑战。

15.两位同学的说法都不正确。万事如意、心想事成,只不过是人们的良好愿望而已。一个人要想有所作为,随时都有可能遇到各种意想不到的困难和挫折,事事幸运,从来没有遇到过任何挫折的人是不存在的。伟人、名人有挫折,青少年也不例外。人生难免有挫折。这是因为造成挫折的因素有多方面的,人们不可能完全避开这些因素或不让这些因素发生作用。

16(1)从影响来看:第一,不良社会文化影响,会导致青少年荒废学业;第二,不良社会文化影响,会造成青少年是非不分;第三,不良社会文化影响,也有可能导致学生走上违法犯罪道路;第四,不良社会文化影响社会的秩序和安定团结。

从原因来看:第一,有关部门对社会文化环境的建设和管理不力;第二,部分青少年沉迷“剌激”,导致低级趣味、道德水平下降;第三,部分青少年不能依法自律,法制意识淡薄,自我保护意识、自我保护能力不强。

(2)我们应该从以下方面创设有利于青少年健康成长的校园文化环境。①学校要依法加强并关注对校园文化环境的管理和建设,建立和改善适合青少年(未成年人)文化生活需要的活动场所和设施,加强校园文化疏导,净化校园文化环境,为青少年(未成年人)健康成长创造条件;②青少年健康成长,除了社会各方面的保护和帮助,还需要青少年自身的配合才能收到良好的效果,作为青少年既要依法自律,也要努力提高自己的文化消费品味,自觉抵制不良文化的诱惑和侵蚀。

17①人应当自尊自信,不要自负;②应尊重他人,善于欣赏,接纳他人,听取他人的意见,肯定别人的优点,允许他人超越自己;不要污辱他人的人格;③人应自信,但不要自傲,更不能狂妄自大,错误地低估别人,自以为是,不听别人的意见和劝告;)④一个人一生都保持自尊自信是很困难的,要时刻注意加强自我修养,养成良好的心理品质等。

18.(1)例如:网络方面的:网友、宽带、电子邮件、电子商务等;职业方面:导播、护工、礼仪小姐、职业经理等;房地产有关的:楼市、楼盘、特业、地价等;生活其他

方面:大片、数码、黄金周等。(只要言之有理即可)

人教七年级英语下期末 篇5

1.下面四个图形中,∠1与∠2是邻补角的是( )

A. B. C. D.

2.观察图形,下列说法正确的个数是( )

①线段AB的长必大于点A到直线l的距离;

②线段BC的长小于线段AB的长,根据是两点之间线段最短;

③图中对顶角共有9对;

④线段CD的长是点C到直线AD的距离。

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

(第2题图) (第3题图) (第7题图)

3.如图,∠1 = 50°,则∠2 =( )

A.100° B.120° C.130° D.140°

4.已知y轴上的点P到原点的距离为5,则点P的坐标为( )

A.(5,0); B.(0,5)或(0, 5)

C.(0,5) D.(5,0)或( 5,0)

5.下列各图形中,具有稳定性的是( )

A. B. C. D.

6.一幅美丽的图案,在某个顶点处由三个边长相等的正多边形镶嵌而成,其中两个分别为正十二边形、正四边形,则另一个为( )

A.正三角形 B.正四边形 C.正五边形 D.正六边形

二、填空题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)

7.如图,三条直线交于同一点,∠1∶∠2∶∠3 = 2∶3∶1,则∠4 = 。

8.如图,请你写出一个能判定l1∥l2的条件: 。

9.如图,已知AB∥CD,∠2 = 2∠1,EG平分∠FED,则∠3 = 度。

(第8题图) (第9题图) (第16题图)

10.命题“同旁内角互补”的题设是 ,结论是 ,这个命题是 的命题(填“正确”或“错误”)。

11.若点P(2m + 4,3m + 3)在x轴上,则点P的坐标为 。

12.在平面直角坐标系中,A(0,1)、B(0, 2)、C( 2,3),则△ABC的面积为 。

13.将点A先向下平移3个单位,再向右平移2个单位后,则得到点B( 2,5),则点A的坐标为 。

14.若等腰三角形的两边长分别为6cm和2cm,则它的周长为 cm。

15.已知一个多边形的每一个外角都相等,且内角和是外角和的2倍,则它的每个外角等于 。

16. 如图,BE平分∠ABD,CF平分∠ACD,BE、CF交于G,若∠BDC = 140°,∠BGC = 110°,则∠A = 。

三、解答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)

17.如图,已知直线AB、CD交于点O,且∠1∶∠2 = 2∶3,∠AOC = 60°,求∠2的度数。

18.如图,已知∠1 =∠2,∠B =∠C,可推得AB∥CD。理由如下:

∵∠1 =∠2(已知),且∠1 =∠4( )

∴∠2 =∠4(等量代换)

∴CE∥BF( )

∴∠ =∠3( )

又∵∠B =∠C(已知)

∴∠3 =∠B(等量代换)

∴AB∥CD( )

19.如图,AD∥BC,AC平分∠BAD交BC于C,∠B = 50°,求∠ACB的度数。

20.已知:AB∥CD,OE平分∠AOD,OF⊥OE于O,∠D = 60°,求∠BOF的度数。

四、解答题(本大题共2小题,每小题5分,共10分)

21.在直角坐标系中,描出A(1, 3)、B(0,1)、C(1, 1)、D(2,1)四点,并指出顺次连接A、B、C、D四点的图形是什么图形。

22.如图,在直角坐标系中,四边形ABCD各个顶点的坐标分别是A( 2, 3)、B(5, 2)、C(2,4)、D( 2,2),求这个四边形的面积。

五、解答题(本大题共2小题,每小题6分,共12分)

23.已知:如图,∠B =∠C,∠1 =∠2,∠BAD = 40°,求∠EDC的度数。

24.如图,六边形ABCDEF中,∠A =∠D,∠B =∠E,CM平分∠BCD交AF于M, FN平分∠AFE交CD于N。试判断CM与FN的位置关系,并说明理由。

六、联想与探索(本大题满分10分)

25. 如图①,将线段A1A2向右平移1个单位到B1B2,得到封闭图形A1A2B2B1(即阴影部分),在图②中,将折线A1A2A3向右平移1个单位到B1B2B3,得到封闭图形A1A2A3 B3B2B1(即阴影部分)。

(图①) (图②) (图③)

(1)在图③中,请你类似地画一条有两个折点的折线,同样向右平移1个单位,从而得到一个封闭图形,并用阴影表示;

(2)请你分别写出上述三个图形中除去阴影部分后剩余部分的面积(设长方形水平方向长均为a,竖直方向长均为b):S1 = ,S2 = ,S3 = ;

(3)如图④,在一块长方形草地上,有一条弯曲的小路(小路任何地方的水平宽度都是2个单位),请你求出空白部分表示的草地面积是多少?

(图④) (图⑤)

人教七年级英语下期末 篇6

C.生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献

一、单项选择题(42分)下列各题的备选答案之中,只有一个最符合题意的正确答案。请将正

D.要肯定、茸重自己的生命就不要善待他人的生命了 确答案前面的字母填入答案表内。

11.2010年4月l4日,在甘肃玉树发生了7.1级地震。地震中,香港之于阿福用自己宝贵的1.10月1日18时59分57秒,长征三号丙火箭在我国西昌卫星发射中心点火发射,把

2010-----2011学年第一学期初一政治期末复习试题

卫星成功送入太空。()

A、嫦娥二号B、嫦娥三号C、神舟七号D、嫦娥一号

2.经国务院批准,第六次全国普查于2010年11月1日零时进行。()

A.资源B.经济总量C.人口D.环境质量

3.2010年第16届于2010年11月12日至27日在中国广州进行。中国代表队共获得块金牌。()

A.奥运会 200B.亚运会199C.全运会198D.世博会20

14.纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战周年座谈会,10月25日在北京人民大会堂举行。

()

A.40B.70C.50D.60

5.2010年10月13日,圣何塞铜矿被困的33名矿工被成功营救。()

A.阿富汗B.智利C.美国D.英国

6.七年级是人生道路上的一个新起点。面对新环境、新老师、新同学,你也许在感到高兴的同

时,又有点孤单。这时,最好的选择是()

A.课余时间去找小学同学玩,对不认识的同学敬而远之

B.能沉默时则保持沉默,等待新同学主动来找自己玩

C.主动向新同学介绍自己,尽快融入到新的班级之中

D.时刻保持警惕,提防同学取笑,不让同学伤害自己

7.针对如何制定自己的初中生活计划,几位同学展开了热烈的讨论。下列观点你赞同的是

()

①王明说;计划制定一定要明确具体,每年、每月甚至每天都应该有所计划 ②李莉说:制定计

划要体现自己的个性,充分发挥自己的优势,弥补或避免自己的弱项③ 徐伟说:计划的制定

形式可以多样,可以是书面的,也可以默记于心④ 周亮说:我们制定的计划,只要适用于我们的学习就可以了

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

8.小刚在小学时成绩一直名列前茅,可进入初中以后,由于科目的增多,难度加大,他虽然

还是很认真的学习,但感觉到成绩明显下降了,困惑不解,你能告诉他应该怎么办吗()

A、让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况

B、合理安排时间,制定学习计划,改变学习方法

C、智力水平已经落后了,还需要加倍的努力、用功

D、科目太多就选两个自己喜欢的认真学,其余的就随它去吧

9.“人生就是推销自己。”这句流行的口号启示我们,走进新同学要()

①尽快熟悉新环境② 时刻维护自己利益,警惕别人③让同学了解自己④积极参与新

班集体的创建活动

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④.

10.“他们纵身一跃,划出了人生最美丽的弧线,他们奋力一举,绽现出生命最高尚的光芒”。

2009年10月24日,长江大学陈及时、方招、何东旭三名大学生为抢救落水少年献出年仅19

岁的生命,他们的事迹感动你我、感动中国。他们的行为让我们懂得()

爱心用心 生命换回孤儿们生的希望。他舍己救人的英雄壮举教育我们()①要珍爱生命②做人要有自知之明 ③生命的意义在于对社会的贡献 ④当他人生命遭遇困境需要帮助时,应尽自己所能伸出援助之手 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 12.小明所在学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散活动。对此他很不以为然,常找借口不

愿参加。下列说法中,最能说服小明的是()A.人的生命是顽强的,也是脆弱的,珍爱生命从小事做起 B.人的生命具有独特性,每个人都有自己独特的风格和特点

C.生命需要彼此尊重,相互依存 D.通过逃生演练、紧急疏散活动实现人生价值 13.寓言故事:有一天,孔雀向喜鹊哭诉:“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道:“可是你有美丽的羽毛,这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们()A.美丽的羽毛比美妙的声音更重要B.只有他人对自己的评价最客观C.要全面认识自己的优点与不足D.从外在形象认识自己最重要 14.在青春期,我们总喜欢拿自己的方方面面与他人比较:比成绩、比相貌、比谁更受老师和同学欢迎„„有了比较就会产生一些困惑和烦恼。排解青春期的困惑和烦恼的有效方法有()①向老师和家长求助②与同学和朋友交往沟通 ③学会当自己的心理医生④相信自己,排斥他人 A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④15.周六是小林的生日,他决定把好友请到家里,但妈妈不太支持。生日当天,妈妈买回了一个蛋糕,小林一看就急了,冲妈妈大喊道:“这么小的蛋糕,我怎么请客,你太抠门了,让我多没面子。”妈妈解释道:“这是冰激凌蛋糕,吃不了会浪费的。”他听不进去,领着同学摔门而去。小林的做法说明()A.情绪会影响人们的生活 B.排解不良的情绪只能采取这样的处理方法 C.人的情绪是无法控制的 D.喜、怒、哀、惧是个人的选择,别人不能干涉 16.“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”这句格言说明()A、正确的学习目的能够促进我们进步 B、学习态度是学习的动力来源 C、要有正确的学习动机 D、兴趣是最好的老师,兴趣可以激发我们的求知欲望,促使我们进步17.人们常说:“生气是拿别人做错的事来惩罚自己。”这句话说明()A不良情绪都是因别人的过错引起的B要善于调控不良情绪,要用合理的方式释放不良情绪C不要关心他人过失,要学会保护自己D一个人的喜怒哀乐总是受到周围人的影响 18.有些学生三五成群地花费大量时间和金钱去看明星演出,甚至衣着、发型、说话的口吻都专心

模仿明星。对此“追星现象”的正确认识是:()

①明星都有俊美的外表和高超的技能,是学习的榜样②要认识到明星的优点和缺点,择善而从③要提高鉴别能力,克服盲目从众心理④明星都是媒体“包装”和“炒作”的结果,不值得学习。

A ①②B ③④C ②③D ①④

19.从众心理是青少年的一种正常心理现象,但我们应“择其善者而从之,其不善者而改之”。以下理解正确的是()

① 好奇心可以培养广泛而有益的兴趣爱好,进而陶冶高雅情趣 ② 中学生上网浏览要学会选择 ③ 长辈亲朋往往是我们的生活向导,我们要言听计从 ④ 中学生对社会流行事物,要独立思考,理性选择,杜绝不良嗜好和追求

A.① ②B.③ ④C.① ③D.② ④

20.随着手机无线上网业务的普及,拥有手机的中小学生用手机上网日渐时髦。而一些手机网站上的不良信息也在中小学生的手机中悄悄传播。为抵制手机网站中不良信息的侵害,作为未成年人,我们应该()

①远离不良手机网站,培养高雅情趣②明辨是非,自觉抵制各种不良诱惑

③拒绝接触所有网站,以免受到侵害④增强自我保护能力,克服盲目猎奇心理 B、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

21.高层楼房发生火灾,楼道浓烟滚滚。这时正确的方法有()①从窗户或阳台跳下②拨打“119”报警③关好门窗④把被单连结成长蝇沿绳跳下A、①②④B、①②③c、①③④D、②③④

D.学会分辨并自觉抵制不良诱惑

25.有一位同学每天早上起床后,都对着镜子大声说:“加油,我是最棒的!”晚上睡觉前,又对着镜子说:“努力,我会成功的。”他这样做说明()

A.只要鼓励自己就一定能成功B.给予自己积极暗示有利于发掘潜能 C.人的潜能是多方面的D.我们要善于发现自己的潜能

26.据教育部基础教育司的调查统计结果显示:在七年级的新生中,由于学习方法不科学,新科目增多等原因而感到学习吃力的学生占调查总人数的52%。对此,我们应该()A.学会主动学习B.建议学校减少学习科目,切实减轻学生负担 C.提高自己的学习效率D.科学合理地安排学习时间

27.小丽进入中学后,很想与同学们交往。但是,当她面对一张张陌生的面孔时,又感到非常紧张,不愿意主动与同学们交往,这使她心里充满矛盾。如果你有与小丽同学类似的心理矛盾,你应该()

A.向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助B.与同学聊天,给朋友写信C.等班上的同学主动与自己交往D.先把学习搞好,然后交往也不迟

2010~2011学年第一学期期末复习练习

初一级思想品德科答题卡

第一卷:(选择题,共60分)

温馨提示:请将选择题的答案填在相应的答题纸上

一、单项选择题(各题的选项中只有一个答案是正确的,请把正确答案填写在下列的表格内。

二、多项选择题(18答案前面的字母填入答案表内。少选且正确的得122.名孤儿和一名教师,而自己却在6.3明()

A生命的价值和意义与个人的无私奉献是紧密联系的B当别人的生命受到威胁时,我们要不顾一切去帮助别人 C积极奉献社会和他人的精神比珍惜个人的生命更有价值

二、多项选择题(各题的选项中至少有两个正确答案,请把正确答案填写在下列的表格D勇于承担社会责任,努力帮助他人,能使生命价值得以延伸

23.一个却说:“太好了,幸亏发现及时,我们还有半袋水。”这个事例告诉我们的道理是A.同样的情景,人们会有不同的情绪表现

B.情绪与一个人看问题的角度和态度密切联系C.乐观幽默的人,往往会有更多的积极健康的情绪

第二卷非选择题(40分)D.改变生活态度能够帮助我们有效调控消极情绪

(三、简答题(6分)

24.如图,漫画给我们的启示是

A.遭遇意外险情时,要采取有效的方法 B.我们的周围存在许多不良诱惑 C.青少年要学会自我保护

爱心

专心

28、小明的同桌小丽患上了白血病,住在医院的无菌病房里。小丽无法承受这样的打击,拒绝治疗,拒绝进食,放弃了生的希望。小明和同学们心急如焚,一方面捐款资助小丽治疗,另一方面给小丽寄去贺卡,劝告她珍惜生命,积极配合医生治疗。(1)请你给小丽写几句心里话,陈述“珍惜生命”的理由。(4分)

(2)请你在贺卡上给小丽写一句生命箴言,给予鼓励。(2分)

四、辨析题(8分,只判断不分析不得分)

29、小亮和小军是好朋友,一次考试中,小亮得了满分,是班级的第一名。小军却没考好,看到小亮高兴地手舞足蹈,喜笑颜开的,对小亮很不满意。小亮见到说:“喜怒哀乐是人之常情,我考好我高兴,作为好朋友,还对我这样态度,能行吗?”你认为小亮的说法对吗?请说明理由。

爱心用心

五、分析说明题(12分)

30、材料一:“偷菜”游戏正席卷互联网,有些人经常半夜三更起来当“小偷”,偷了别人的“菜”,自己却被偷走了健康和睡眠;有些白领因在上班时间“偷菜”,被老板炒了鱿鱼;有些同学因迷恋“偷菜”无法专心读书;有些人因“偷”得上瘾,竟在现实生活中实施偷窃„„ 材料二:最近,初中生鲁宁就迷上了到QQ农场“偷菜”:凌晨1点,他设置的手机震动把他弄醒,他一骨碌坐起来,开启电脑,“看看别人的菜熟了没有”,“哇塞,好多的菜可以‘偷’了,真幸运!”鲁宁在电脑面前“偷”的不亦乐乎;周五,正在进行期末考试,突然鲁宁冲出教室,原来“偷菜”时间到了!

材料三:在我国,10岁至19岁的网民是互联网的最大用户群,目前,越来越多的中小学生也加入了“偷菜”行列,不少家长担心孩子的学习受到影响,于是禁止孩子接触网络。阅读材料回答问题:

(1)材料一、二共同说明了什么问题?(3分)

(2)作为鲁宁的同龄人,请你给他一些忠告。(6分)

(3)就材料三中家长的做法谈谈你的看法。(3分)

专心

3六、综合探究题(14分)

31、材料一:小刚是七年级的学生,沉迷于网络电子游戏。一天,趁班主任外出开会,小刚便请小明来到网吧潇洒一番。在回家的路上,两名本校的高年级学生将他俩的钱和手表等洗劫一空。回家后,小刚将抢劫的事告诉妈妈,妈妈说:“破财免灾,这事你千万不要告诉老师,不然他们还要报复你。”

材料二:漫画《禁果》和《互控》

根据材料,联系所学知识回答:

(1)如果朋友让你旷课去网吧玩游戏,你将怎样应对呢?(2分)

(2)妈妈的说法对吗?为什么?(2分)

(3)面对抢劫等不法侵害,你应该怎么做?(6分)

(4)漫画“禁果”“互控”告诉我们,沉迷于网络和网络游戏,对青少年的身心有严重的危害。请你劝说沉迷于网络电子游戏小刚。(至少两点,4分)

2010~2011学年第一学期初一政治期末复习练习参考答案

1-5 ACBDB 6-10 CBBCC 11-15 CACAA 16-21 DBCABD 22.AD 23.ABCD 24.BCD 25.BD 26.ACD 27.AB

28(1)答:①世界因生命而精彩。②珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望。③每个人的生命都是有价值的。(从三个角度陈述即可满分)(2)生命箴言。(围绕生命主题)29题答:小亮的说法是错误的。因为:(1)人的情感具有相通性和感染性。一个人的情绪状态很容易影响周围的人。我们应该学会在合适的场合,用合适的方式发泄自己的情绪。

(2)我们要对别人的情绪给予更多的关心,尝试去共享彼此的情绪,以此来加深相互之间的感情。作为好朋友,更应该相互关心彼此的情绪。

所以,小亮应该学会考虑小军此时的情绪,能替小军分担和解决心中的烦恼。30、(1)“偷菜” 游戏本身没有问题,但是我们一旦不能抵制网络游戏的诱惑,过分沉溺其中,就会影响现实人际交往,对我们的身心健康造成伤害,荒废学业,影响到生活和工作甚至还可能走上违法犯罪的道路。(3分)

(2)①沉迷网络游戏是一种庸俗情趣,它危害身心健康,影响正常的学习和生活,不思进取,甚至走上违法犯罪的道路。(2分)②我们应正确、适度利用网络,增强自控能力,自觉抵制不良诱惑;(2分)③不断丰富自己的业余文化生活,培养高雅情趣。(2分)

(3)①家长的这种做法过于偏激。在信息社会里,不让孩子接触网络和网络游戏是不可能的。②家长应该一方面要教育孩子正确、适度地利用网络资源,增强抵制不良诱惑的能力;③另一方面要丰富孩子的业余文化生活,培养孩子高雅的生活情趣,同时自己也要做出榜样。(分三个角度说,每个角度可赋1分)

31(1)利用联想后果抵制诱惑的方法来抵制这种诱惑,并婉言谢绝朋友,提高自制力。(2分)(2)不对,因为妈妈的做法会无形中起到纵容这种违法行为的作用;(2分)

(3)答:①面对不法侵害,我们要保持高度的警惕,这是避免不法侵害的前提。②同时要运用智慧保护自己,遇事要冷静,采用机智灵活的方式,最大限度地维护自己的合法权益不受非法侵害;③要学会运用法律手段维护自己的合法权益。(6分)

(4)①帮小刚认清过度沉迷网络游戏的危害;②动员老师、同学、家长共同督促小刚,劝小刚积极参加集体活动,多与同学交流;③小刚自己要不断提高自制力,用坚强意志,清醒的头脑和正确的方法,摆脱网络游戏的诱惑。(注:学生的其它答案,言之有理,可酌情给分,二点完整即给4分)

“禁果”

“互控”

人教七年级英语下期末 篇7

秦末农民大起义

教学目标

知识与能力目标:

通过自学、合作学习掌握秦朝暴政的主要表现;了解陈胜、吴广起义过程以及秦朝灭亡、楚汉之争的基本历史知识。 过程与方法目标:

通过学生对秦末农民起义爆发原因的探究,培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力;引导学生思考秦亡前后,项羽、刘邦所领导的战争性质的变化,培养学生比较归纳能力。情感、态度与价值观目标:

通过本课学习使学生认识到,秦的暴政是激起农民起义的根本原因,从而理解“得民心者得天下”的道理。 教学重难点

教学重点:陈胜吴广起义。

教学难点:项羽、刘邦所领导的战争性质的变化。教学过程 情景导入

秦始皇消灭六国,统一天下,建立了不朽的功业。秦朝的力量强大啊!我们知道,夏朝存在了400多年,商朝存在了500多年,周朝(从西周到战国)存在了800年左右。按理说,秦朝存在的时间应该更长。秦始皇也希望他的皇位能传之万代。可事实上秦朝只存在15年就灭亡了。声名显赫的秦朝为什么会如此短命?它是怎样被推翻的呢? 新课讲解:

一、秦的暴政

1.提问:现在给同学们两分钟时间来阅读课文第一子目的内容,思考老师之前提到的问题:为什么赫赫一时的秦王朝会在顷刻之间土崩瓦解呢?

秦末农民起义推翻了秦王朝。

2.引导:那农民为什么要发动起义呢?

秦朝推行暴政,迫使农民不得不起来反抗。

3.引导:很好。那么秦的暴政都体现在哪些方面呢?

为了修宫殿、陵墓、长城和驰道等,秦朝每年服役的不下300万人。繁重的徭役迫使成千上万的农民脱离农业生产,社会经济遭到严重破坏。秦朝的赋税也很重,农民要将收获的三分之二上缴国家。刑法残酷,单是死刑就有车裂等十多种,而且一人有罪,家族和邻里都要受到牵连。秦始皇死后,秦二世的统治更加残暴。

归纳:回答得很全面,现在我们在黑板上归纳一下。

(1)徭役繁重(2)赋税沉重(3)刑法残酷(4)秦二世的统治更加残酷

4.讲解:我们先来看看秦朝的徭役。秦朝法律规定男子从17岁到60岁都必须为国家服役。当时全国人口约2000万人,被抓去服役的人加起来就不下300万。就是说每20个人中,就至少有3个人需要去服役,而这20个人中只有三四个才是青壮年男子,其他的都是老弱病残、妇女小孩。同学们可以想象一下,抽去最主要的劳动力之后,农业会受到何等打击,剩下的人们的生活是何等困苦!大家知道孟姜女哭长城的故事吗?传说秦始皇时代,有一对新婚夫妇,男的叫范喜良,女的叫孟姜女。范喜良在新婚不久就被征去修长城,由于承受不了沉重劳役的折磨,终于死在长城上。孟姜女在家里日夜思念自己的丈夫,饱含深情地为丈夫缝制好一件御寒的大衣,就历尽艰辛,跋涉千山万水,满怀希望地去看望丈夫。可是,她来到长城边上时却得到丈夫已经死去的消息。她伤心欲绝,放声痛哭,哭声震动天地,沮水溅到长城上,城墙立刻倒塌了一大段,形成了一个四十里长的大缺口。孟姜女哭长城的故事不仅反映了当时人们境况的悲惨,也是当时劳动人民对秦始皇修筑陵墓、宫殿、驰道、长城这些劳民伤财的工程的控诉。

秦始皇修筑那么多工程,除了需要大量的劳动力之外,当然还需要大量钱财。为了从百姓身上搜刮钱财,他制定了名目繁多的赋税。田租、口赋、杂赋等加起来就占去农民全部收入的三分之二以上。人们这样描述当时百姓的生活情况:“男子力耕不足食,女子纺织不足衣”。由此可以看出当时百姓的生活是何等悲惨。

除了沉重的徭役、赋税,秦朝的刑法也是让人闻之色变的。光是死刑就有十多种。其中,车裂就是将人的双手、双脚和脑袋分别绑在五匹马上,然后让马向五个不同的方向拉,直到人的身体四分五裂,也就是我们今天说的五马分尸。相比之下,一些腰斩、剖腹、戮尸等就算是比较仁慈的死刑了。

有些人还不知道发生了什么事,就被抓人大牢,甚至糊里糊涂就给砍去了脑袋。这就是当时最不合理、最不人道的刑罚:连坐。一个人犯了罪,往往会牵连到他的家族和邻里。

秦始皇死后,他的小儿子继位,后称秦二世。他的统治更加残暴,连秦始皇都望尘莫及。这样就使朝廷上人人自危,忠臣不敢说话,奸佞小人当道,民间则民怨沸腾,最后终于导致了中国历史上第一次大规模的农民起义。

材料研读(p.51)

这一记载说明秦代的刑法有什么特点? 说明秦朝的法律非常残酷。

二、陈胜、吴广起义

1.陈胜、吴广起义(公元前209年)。

引导:同学们阅读第二个子目的内容,看看陈胜、吴广是怎样发动起义的。

公元前209年,900多个穷苦农民被征发到渔阳戍守长城。他们走到大泽乡,遇到连日大雨冲毁了道路,不能按期到达。按照秦法,误期者要被处斩,他们之中的小队长陈胜和吴广设计杀死了押送的军官,号召大家起义。秦末农民起义爆发了。

补充:由于起义首先发生在大泽乡,所以这次起义我们也称它为大泽乡起义。课本上有一幅《大泽乡起义》图。站在前面振臂高呼的人是陈胜,而跟在他后面紧握大刀的人则是吴广。现在我想请两位同学来扮演陈胜、吴广,重现一下当时陈胜、吴广是如何商议发动起义,又如何发动群众的。我和其他同学就来扮演穷苦百姓。

(1)起义过程。

讲解:起义发生后,起义军“斩木为兵”“揭竿为旗”,以“伐无道,诛暴秦”为口号接连攻下了几座县城,在陈建立了政权,国号称为“张楚”。陈胜自立为王,并封吴广为假王,接着就派主力军向秦朝的都城咸阳方向进攻,一直打到咸阳附近的骊山。这把秦二世吓坏了,他急忙下令赦免当时在骊山修筑陵墓的几十万刑徒,将他们组织起来,配合秦军镇压这场起义。在秦军强大的攻势下,不到半年,起义就被镇压下去,陈胜、吴广也相继被部下杀害。

(2)意义。

这次规模空前的农民起义虽然被镇压下去,但却历来都为人们所称道。现在请同学们归纳一下它的意义。

陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命精神鼓舞了后世千百万人民起来反抗残暴的统治。

问题思考(p.51)

陈胜、吴广起义与秦朝的施政有怎样的关系? 秦的暴政导致了陈胜、吴广农民起义,陈胜、吴广农民起义是对秦朝施政的反抗。

过渡:不错,这次起义带来的影响是巨大的。陈胜、吴广虽然死了,但各地的农民并没有从此屈服。接下来是谁接过了起义的大旗呢?

2.项羽、刘邦起义。

(1)巨鹿之战(公元前207年)。

①过渡:陈胜、吴广起义失败后,项羽和刘邦领导的农民军继续进行反秦斗争。在此过程中,有一个著名的以少胜多的战役,这就是巨鹿之战。这个战役里包含了一个什么样的成语?(破釜沉舟)

②提问:这一战役中,项羽为什么能以少胜多?

当时的情况是项羽在兵力上处于绝对劣势,接近1:10的比例。按照常规的战术打,不大可能取得胜利,而项羽的做法是将他和士兵们的退路堵住了,要么胜利前进,要么战死沙场。为了活命,将士们除了与敌人英勇战斗,别无选择。这就大大激发了他们的斗志,起到以一挡十的威力。项羽在特殊的情况下,运用特殊的做法,应该说是非常高明的。

③过渡:在项羽指挥巨鹿之战的时候,刘邦也没有闲着。他率兵一直打到咸阳。由于当时秦军的主力都在对付项羽,结果让刘邦捡了个大便宜,轻轻松松就攻陷了咸阳。威震四海的秦王朝就这样走到了它的尽头。

(2)秦朝的灭亡(公元前207年)。

过渡:所谓“一山不能藏二虎”,秦朝灭亡后,两位农民军的领袖面临着一个非常棘手的问题:由谁来称王呢?论实力吧,项羽确实比刘邦强大得多,但是他们又有个约定,谁先攻破咸阳谁就称王。虽然秦军的主力是给项羽的军队打败的,但是咸阳却是刘邦先攻下的,论理应该是刘邦称王。项羽当然不会甘心将宝座拱手相让。于是,为了争夺统治权,项羽、刘邦在秦朝灭亡后又进行了历时四年的楚汉战争。

三、楚汉之争

秦朝灭亡后,刘邦和项羽为争夺皇位,展开了长达四年的战争,历史上称楚汉战争。(通过成语典故:“破釜沉舟”“四面楚歌”“项庄舞剑,意在沛公”等成语了解史实。)刘邦为什么能够取得胜利?秦的灭亡和项羽的失败有什么共同之处?

通过对问题的探究,使学生理解“得民心者得天下,失民心者失天下”这一道理。楚汉之争的性质:由推翻暴政到争夺皇位。

讲解:之所以叫“楚汉之争”,是由于项羽原本就是楚国名将的后代,加上巨鹿之战后,他的威望和实力都大增,不但自封为西楚霸王,还封刘邦为汉王。因此,人们就把他们争夺天下的战争称为楚汉之争。虽然战争初期项羽无论在实力上还是威望上都占据优势,但公元前202年却被刘邦在垓下之战中打败了。项羽在乌江边上自刎而死,刘邦则建立了西汉王朝,定都长安。刘邦就是汉高祖。知识拓展

1、阅读(p.53):破釜沉舟。

2、如果陈胜、吴广在前往渔阳戍边的途中,没有遇雨,秦末农民起义还会爆发吗?为什么?

3、项羽在巨鹿中表现他聪明才智,但是楚汉之争项羽却兵败自杀,为什么?

小结:这节课我们学习了秦的暴政、秦末农民起义以及楚汉之争。其中,秦末农民起义是这节课的重点,秦的暴政是秦末农民起义的根本原因。现在请同学们综合之前学习的内容,思考一下:楚汉之争与之前的农民战争在性质上是否相同?、(楚汉之争是项羽和刘邦争夺统治权利的斗争,因此算是统治阶级内部的夺权斗争,而农民战争则是被统治阶级反抗统治阶级残酷统治的战争)作业:课后活动(p.53)

1、你认为秦朝的措施与秦朝速亡有关联的有哪些?试在右侧的口中画V。(略)

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