18班主任工作的秘诀（推荐12篇）
时光荏苒，转眼间，我已经在班主任这个岗位上工作了5年了。回顾这么多年的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的优劣直接关系到整个学校的发展。而我认为班主任工作的秘诀就是“爱”。
1、爱就是了解。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
而了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。
为了了解学生我经常和他们在一起，放学后和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。了解了学生，我就能有的放矢地去关心教育他们。
2、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
我们班的康小明同学，上课好动，爱和同学发生矛盾，是个地道的调皮大王。我发现了这孩子尽管有这样那样的缺点，但他特别尊敬老师，热爱劳动，乐于帮助别人，有很好的思想基础。我多次找他谈心，及时与家长联系，对于他的每一点进步都给以鼓励，还交给他一些班级工作去做，适时地去表扬他。慢慢提高他在学生中的威信，经过长时间的教育，同学对他另眼相看。他主动帮助老师做事，学习也进步了不少。（班主任
）就在前几天，他说了一句话，很让我感动，那天我闹着玩戴了一副装饰耳环，他来到办公室看见了，就说“老师，您的耳环好漂亮！”我赶紧解释“假的，闹着玩呢。”“没关系，老师，等我长大了一定给你买副真的，世界上最美的！”“是吗？那就等好好学习，有成就才买得起呀！”“我一定加倍努力！”一句开玩笑的话，却深深温暖了我的心，这不就是对爱的回报吗？
3、爱就是责任。
爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。
作为一个班主任，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。以前，我们班的葛小亮我觉得是老大难，基础特别差，还没有一定的理解水平，我总是利用课余时间给他们补课，吃小灶。经过一段时间的辅导，他的拼音水平和识字有了明显的进步，理解能力有了很大的提高，现在他已经成为我们班的书法家了，由于父母的遗传加上自己的努力，字写得特别漂亮。
教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。普通高中的学生，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地“看”。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，然后让他们右侧行，口无声，脚步轻。这样的话不知说了多少。就这样，现在下课我不再用去看着了，间操队伍也站得整整齐齐了。
参与班主任工作研讨, 我除了有一些压力外, 心中更多的是一份自责和来自实际工作中的困惑。我恐怕不能把心中真实的想法准确地表达出来, 权且在这里敞开心扉地亮亮自己的底, 只当是一个不成熟的班主任在坦言自己的工作经历, 以供大家评析指正。
从教以来, 我更多的是把教师当作职业, 而不是一份事业, 因此也不曾感受因职业而被冠上的“高尚”“神圣”有多少份量和荣耀, 当坐下来细细思量时, 内心不禁生出一些感触, 既然教师是一个特殊的职业, 所面对的是活生生的个体, 那么我们的职业除了责任, 更多的则是付诸于爱心。
自从担任初三 (5) 班的班主任以来, 短短的两个月, 我经历了前所未有的体验, 班级管理从最初的热情自信过渡为无可奈何, 到后来的咬牙坚持, 绞尽脑汁, 采用一切措施来维护一个集体的完整与稳定, 这各中滋味, 我想唯有班主任们能够体味得到。在这个过程中我愤怒过、生气过, 但也快乐过、欢笑过, 因为这群充满个性的孩子们总会有各种理由让你去体验为人师的苦与乐。在这个相互磨合的过程中, 我与他们可谓是一同在成长。
和所有的老师一样, 我毫不吝惜地将自己的知识、观点灌输给学生们, 自以为尽心尽力, 尽职尽责, 呕心沥血, 然而学生并不像想象中那样认可我的方式, 我耐心的思想工作在他们看来不过是乏味的说教 (***曾给我写信, 老师很感谢你对我的教育, 你的那些道理我都懂, 但我坚持不住, 我就是不愿学习, 以后你不用再找我谈话了, 我保证不再违反班级纪律, 但我的确不爱学习。面对此景, 我不知如何是好) 。我惭愧地发现, 由于性格与自身能力, 我采取任何方式都不足以让我的学生“怕”我, 简单地学习别人的方法是行不通的。我开始努力调整自己的心态和管理思路。我曾经看到过这样一句话:一个人如果用温和的语言制服不了对方, 那么即使用严厉的话也无济于事。我开始试图去爱我的学生, 去理解我的学生。用最大的耐心来倾听他们每一次犯错误后的申诉, 后来我发现平等的谈话成了我与他们交流的最好平台, 我把对他们的要求转化成亲切的谈话, 朋友式的欣赏与鼓励比起严厉的威胁与命令要有效得多。在这个过程中, 我也体会到了学生的爱心回报, 有时他们会用最朴素的方式来表达对我敬意与喜欢, 我会感觉到片刻的幸福。因此, 在班级管理中:我面向全体, 不对任何一个学生轻言放弃。
初三是初中的最后一年, 对于每一个学生来说, 都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路, 但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考, 他们或成竹在胸, 或怨天尤人, 或自暴自弃, 或随波逐流, 因此最重要的是要点燃他们心中的希望, 相信自己, 我能行。学期初的每一次班会, 我告诉他们, 只要努力, 每个人就能顺利升入高中, 实现自己的梦想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开, 天下没有免费的午餐, 因此在学期初一定要制定自己的学习计划, 要切实可行, 要详细具体, 并且一定要坚持到底, 永不放弃。每次月考之后, 针对学生中的进步、懈怠, 我及时激励先进、鞭策后进, 让每一次考试都成为一针强心剂、一个加油站。
赏罚有度, 既不骄纵又不苛刻。
我认为, 初三班主任工作最容易走进两个误区, 一是放纵型, 觉得已经是最后一年了, 学生已经接近成年人了, 所以对一些小错误也就视而不见, 得过且过。此种策略最不可取, 千里之堤, 溃于蚁穴, 小错不戒, 必铸大错。二是苛刻型, 遇事从严从重, 上纲上线, 不顾忌学生的感受, 一棒子打死, 因为学生从心理上和生理上已经基本成熟, 内心渴望别人把自己当作一个成年人来看待, 这样容易激起学生的逆反情绪, 从而在工作中造成被动。我的原则是:1.进步的、优秀的一定要奖励, 而做错了则一定要罚, 决不姑息, 要让学生懂得, 为自己的行为负责。2.就事论事, 事后清零。无论对错, 事情过后, 就重新开始, 大家还是一样的, 错误不该累计。事实证明, 这种做法是可行的, 学生既不会无所顾忌, 胡作非为, 又不会一失足成千古恨, 给学生的心理带来阴影。
一、对不起，今天我值日
当我满怀激情地走进教室准备上课时，突然发现教室黑板没擦，本来很好的心情被这情景破坏得所剩无几，我该怎么办呢？是发火、训斥、还是指责、罚站？冷静二字，立即浮现在我的脑海中。我选择不发火，而是满怀愧疚地对学生说：“同学们，真对不起。今天我值日，但我却忘记了擦黑板，所以耽误了大家上课的时间，实在抱歉。”我停顿了一下，接着说，“我听说班上的同学都乐于助人，有副热心肠，所以如果下次我又忘记了擦黑板，请大家及时提醒我，避免耽误你们宝贵的时间。”我边说边拿起黑板擦，干净、利索地把黑板擦了，接着，我就当什么事都没发生过，开始上课。
此后，忘记擦黑板这类事情，我们班再也没有发生过。即使有同学忘记值日擦黑板，也会有其他同学及时提醒他。
二、你们都太有礼貌了
经常有这种情况，当你走进教室准备上课时，却发现部分学生还没有准备好书和听课本。甚至在我板书课题之后，还有几个学生低着头在抽屉里找书，这怎么能继续上课呢？
一日，我走进教室，师生相互行礼以后，我发现竟然还有将近一半的同学没有拿出历史书，有几名男同学汗流满面，还在喘着粗气，因为上节是体育课，他们一直在操场逗留，直到听见上课铃响才跑来教室。我决定舍弃这课的导入新课环节，对学生说：“请同学们把历史书翻到第6页！”话音刚落，扫视一下教室，发现有十几个学生低着头，在抽屉里慌忙地找书。
我稍稍停顿了下，又温柔地对他们说：“我发现你们越来越有礼貌了，刚才我们已经行过礼了。可是，现在还有十几个同学这么有礼貌，又低头弯腰向老师鞠躬问好了，我简直有点受不起啊。”找书的学生先是愣住了，紧接着惭愧地笑了。我随即指向一位向来表现很好的同学说：“今天，孙梦佳同学表现真的是好，因为她在上课铃响之前就已经把历史学习‘三大件’（历史书、课堂笔记本和练习册）工工整整地摆放在课桌上了，这样上课就方便多了。”从那以后，据我观察，不管下节课是什么课，同学们都能提前把上课用书工整地摆放在课桌上了。
三、你们真有美术天赋
教室大扫除时，擦玻璃是最难做好的。如果用干布擦，玻璃会产生静电，吸附灰尘;如果用湿布擦，玻璃会变朦胧，显得更脏。所以要想把玻璃擦干净，需要先用湿布，再用干布。每当有同学擦玻璃擦不干净时，我经常是严肃地要求他重擦，但是直接训斥的效果往往不佳，我决定换一种方式处理。
又是一次大扫除，学生代表来汇报说已经打扫完毕，当我检查时，发现仍然有三块玻璃被打扮成了大花脸。我盯着那三块玻璃注视了一会，发了如下的感慨：“我发现你们都很有美术天赋啊！这三幅山水画达到了专业水平。”此言一出，同学们顺着我手指的方向，开始叽叽喳喳地讨论起来。就在这个时候，张晓文同学低着头走到我面前小声地说：“老师对不起，玻璃我没擦干净，我重擦行吗？”看他满脸的愧疚，我没有大声指责，和气地说：“下次做事认真一点就行啦，快上课了，有没有同学愿意帮张晓文？”刚说完，有三个同学站了起来，帮晓文擦起了玻璃。
从那件事以后，我们班教室的玻璃上再也没有出现过山水画。
多数情况下学生是因为忘记、疏忽或者是无意识地做了错事。班主任老师一味地批评，效果往往不是很好。此时，班主任可以采取委婉的态度，指出学生的问题，在和风细雨中令其悔悟，效果定会事半功倍。
在这样一个个性张扬、注重人格的人文教育时代，师生关系应该是民主且平等的。当一名好班主任更是一门技术活，优秀的班主任必须具备全新的管理理念，要有无私奉献的精神，当然更要有一颗爱心。
府谷中学吕文娟2013.7
这个学期我非常荣幸和愉快的作为高一（18）班的副班主任,积极配合班主任开展了班级工作。我认真学习学校下发的 “副班主任工作职责”,对照着认真执行。一学期来，在校领导的正确领导下，本人的思想、教育、教学取得了一定的成绩。能积极配合班主任管理好班级的各项工作。具体说来，这学期我致力于以下这几方面的工作：
1．本学期我积极配合好班主任的日常工作及做好班级的日常工作，并能协助班主任处理班级的一些事务。平时，积极配合班主任做好班级的管理工作，了解班级里的大小事情，主动关心每一位学生，课上与课下，注意观察学生的言谈举止，发现不好的现象及时纠正。我找本班学生马娜、高佳悦、柴豹、马泽宇、马招、马娜、郝耀明、王登月、赵丹、王发、王乐、张雪艳，贾凡、付金等多名学生面对面谈话，了解他们的苦恼，指出他们的不足，不断鼓励他们。无论是什么样的学生，我都坚持一视同仁，努力树立他们的信心。
2．指导学生养成良好的学习习惯、行为习惯，考试习惯等。如在第一次月考中，马泽宇、马招两位同学互相照抄英语试题答案，在考完试后，马上告知并配合班主任对这两名学生做了思想教育、学习了学生考试制度以及处理工作。
3.特别注意培养学生健康的人格。智力需要开发，良好的人格也需要培养。除了要关注学生的学习成绩外，我们更应关注学生的心理问题、道德修养。我一直把培养学生的良好思想品德、行为习惯作为
工作重点。作为副班主任兼英语科任，经常利用课间时间对学生进行进行思想教育，强调学生们要做一个正直的人，要有一颗公正之心，能明辨是非，能包容别人的过失，鼓励同学知错就改，并且要做一个有诚信的人，说到做到，并常常引述一些相关的故事和真实的事例来说明这种道理。
4.培养学生养成自觉的排队就餐习惯和卫生的用餐习惯，督促学生学会保持安静的休息环境和抓紧时间睡觉的养成。
5.配合班主任在第11周组织召开了家长会。在家长会上向各位家长汇报了他们的孩子在学校和英语课堂上的表现，对每位孩子的英语成绩和学英语现状进行了交流，指出每位孩子的优缺点，建议家长们在日常生活和英语学习上如何帮助自己的孩子，整体指出本班的英语存在问题，希望各位家长和班主任能在英语科目上给予更多的关注。
6.积极投身于我校的课改大潮中，在课改初期，引导学生认真对待课改，树立端正的思想，协助班主任完成了班级学习小组的组建，帮助学生命名学习小组，指导学生如何进行小组内独学、互学、讲解、探讨等环节，帮助学生缓步平稳的接受新课改理念，融入合作探究的学习方法中。
作为一名副班主任，我们应该配合班主任认真抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体学生积极参与管理，千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。
随着新学期的到来，工作又有了新的开始。作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任责任重大。面对压力，班主任要为学生营造一个良好的班级氛围和环境，使学生在良好的氛围中达到身心和谐发展、提高学习成绩。针对目前班级的实际情况，本学期必须做好以下几方面的工作：
一、订班级德育工作计划如下：
（一）、常规和学习方面，逐步达成完善的学生自我管理。
（二）、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。
（三）积极探索学生自我管理模式，营造良好学风。具体设想如下：
1、利用班会课开展榜样教育。
设想1：考试心得大家谈（积累考试经验）；
设想2：本班优秀学生学习方法交流；.设想3：“我的一日作息安排”讨论并供大家借鉴好的做法。
设想
4、心理健康辅导，如：如何排解考试紧张心理等。
2、建立班情记录本，及时发现了解学生学习情况。这个我们一直坚持做着。
二、营建好班级的高考氛围，让学生尽早进入状态。
1.通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学
生对理想追求的欲望和对知识的渴望。
2.吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理。
3.强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。
4.树立学习榜样和典型，激励学生奋发向上。
三、让学生在学习生活中保持积极向上的心态。
1.密切关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态。
2.引进竞争机制。针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
四、日常生活中，帮助学生解决实际困难。
1.生活有节奏，有规律。督促学生做好计划，合理安排学习时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，以最佳的身心投入学习生活。
2.抓好宿舍纪律，保证学生睡眠时间；同时，多了解学生的生活、学习，有无生活困难，适时帮助学生解除后顾之忧，以使学生全心投入到学习生活中。
五、积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，首先要调查摸底，搞清原因，做到因材施教，真诚相待和耐心相帮，并要及时加强心理疏导，让他们认识到自己的价值；同时，要创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
为了促进教师专业发展，本周我区组织了教师培训会。作为资深优秀班主任，周慧玲教授分享了自己从教以来的宝贵经验，“做一个有情怀的班主任”讲座让我受益匪浅。
周老师，一位六十六岁高龄的退休教师，利用自己的空闲时间来传播教学理念，分享自己几十年宝贵的教学经验，我真的很佩服周老师的乐观心态和无私精神，同时我也从周老师身上学习到无比可贵的精神财富。
首先，周老师认为教师应该用乐观的心态面对工作，她提倡做一名快乐的老师。周老师提出了经典的教师快乐之道：快乐是人性、情绪、责任、态度、感觉、道德。每一个人都应该追求快乐，用愉悦的心情度过每一天是最幸福的事情；同时，尤其对于教师来说，应该具备调节情绪的能力，用自己的愉悦情绪感染身边的每一个人，善于调动学生的情绪。的确，一位老师一堂课的情绪会影响到一个班级五十多位学生的情绪状态，这一点值得引起教师的重视。就像周老师说的那样，我们应该把快乐作为自己的职业习惯，我会用这句话时刻鞭策自己、调节自己，不让自己的消极情绪影响到自己的教学以及学生。
其次，在班级管理方面，周老师认为班主任应该讲求方法，因为“生命不在控制，在与点燃”。听了周老师的这句话，我感慨颇深，因为作为班主任的我在班级管理方面一直在“控制”学生，总是会以命令的语气告诉学生“你必须怎么做”“你不应该做什么…”，而我往往忽视的学生的主体性，忽视了如何教学生做事情。我觉得在今后的班级管理方面，我应该给学生一些空间，多放手给班干部，让学生学习如何自己管理自己。此外，教师应该重视学生的第一次：第一次回答问题；第一次上台演板；第一次参加体育比赛；第一次实践活动…。的确，有时候在老师看来很正常、普通的一件事情对学生来说确实一次新鲜的体验。这让我想起了上学期我们班的第一次外出实践活动，当时在去活动地点的路上，坐在校车上的学生显得很亢奋，毕竟这是他们的第一次集体外出活动。当时由于激动，学生你一言我一语地相互说话，而一贯要求上课安静的我有些受不了，就重申遵守纪律，要求学生不允许说话。现在想来，我觉得很愧疚，因为我剥夺了学生分享旅途心情的权利与机会，摧毁了他们的第一次；如果有下次，我一定会好好组织学生，选择合适的话题让他们在旅途中畅所欲言，我也会以享受的心态加入到他们讨论的.行列里来，因为我想在他们美好的童年记忆里留下绚丽的色彩。
坐拥半壁江山的明星CEO们和我们一样，一天只有24个小时，每天被会议、项目追着跑，电话、E-mail没有停过，但他们却有办法气定神闲地回家吃晚饭、陪家人，常常绕着地球飞也一样神采奕奕，日理万机之余还能讲求身心的平衡自在。
秘诀1：一日之计在于晨
高效CEO几乎都有早起的好习惯。星巴克总裁舒尔茨、法国雷诺与日本日产汽车的CEO戈恩、宝洁CEO雷富礼都是5点多就起床，思考、看报、听各地的业务简报，然后在电话蜂拥而来之前进入办公室处理业务，因为这样不受打扰，思考与工作都能事半功倍。太平洋投资管理公司的投资长葛洛斯甚至每天4点半就起床，不到6点就进办公室，这样，身处美国西岸的他才能及早接收当天东岸上午8点半（西岸5点半）宣布的种种经济指标，早一步拟定投资策略。正因为他们早起，更早开始、更有效率地工作，所以多半可以在七八点就回家休息。
清晨的黄金时光除了掌握工作先机，也要摄取高纤维食物。雷富礼就特别强调饮食对工作绩效的重要，他的早餐包括一杯蔬果汁、半个培果面包以及一杯优格。有异曲同工之妙的是刚卸下美联储主席重任的格林斯潘，他的早餐是一碗燕麦粥和一杯无糖咖啡。
秘诀2：动静相宜
跟多数忙碌的上班族不同，明星CEO们再忙也会抽时间运动，且静下来可以独处。
每天上午8点半到10点，葛洛斯都抛下紧迫逼人的数字与投资，到办公室对街的健康俱乐部做瑜珈。这是他的“天堂”，远离噪音、办公室、交易以及布隆伯格信息网上的种种数字，“脑中一些重要的灯泡会突然亮起来，这是我一天中最珍贵的时光。”有许多好点子就是在这个天堂时间、葛洛斯的倒立瑜珈动作间浮现。只要有心，随时随地都可以运动。高盛证券的总裁鲍尔森到中国出差时，就选择了6点钟可以抵达的班机，到饭店后，直奔健身房，运动完再开始工作。第2天早晨，一样先到健身房报到。
除了动，CEO们也讲求独处、思考的时间。法国雷诺与日本日产汽车的CEO戈恩要求秘书不要在8点以前排会议，好让他静下来独处。
秘诀3：一定要休息
有趣的是，许多上班族被工作逼得加班不停、无法休假，这些高级主管却强调，一定要挪出时间休息，做点有趣的事。
即使是在高竞争压力的汽车业工作，戈恩也不把工作带回家。回家就是休息充电，跟孩子们玩，周末也不例外。而且他发现，藉此可以跟工作上面临的问题有一点距离，星期一回去上班后，反而把问题看得更清楚，更能迎刃而解。Google的副总裁梅尔每周五都是6点就下班，然后到旧金山玩耍，每4个月更要大休一次。星巴克咖啡的舒尔茨每7个星期就旅行一趟，尽情吸收不同世界的精华。
秘诀4：分秒必较
惬意地休息，有效率地管理时间。
星巴克咖啡在全球每5个小时就开一家分店，舒尔茨用全球时区来做时间管理区隔：清早与上午，他专注欧洲的事务；接下来的时间留给美国业务；晚上就和亚洲通讯联系。戈恩每个月都要飞日本与法国一次，每个月的第一周在巴黎、第三周在日本。因为时间有限，他规定每个会议都不能超过一个半小时，一半时间报告、一半时间讨论。高盛的鲍尔森也以掌握时间精准而闻名。如果晚上有应酬，要在6点半开始，8点半以前结束。这样他才能10点就上床睡觉，第二天早上5点半起床运动。
秘诀5：不照单全收电子产品
他们的生活这么忙碌，企业要与时精进，一定也大量使用电子产品才能掌握信息、跟得上时代吧？但事实并非如此。许多CEO只选择性地使用大家几乎不离手的电话、手机与电子邮件。在分秒必争的金融业，鲍尔森没用过电子邮件。葛洛斯不太读电子邮件，也没有手机，而且除了妻子打来的电话以外，一天只接3~4个电话，“我的座右铭就是，我不想被连结，想跟大家断线。”DLA律师事务所合伙人舒曼从不开手机，因为她不是在开会就是在和客户面谈，不想被干扰。
但是多数人有他们依赖的电子配备。旅遍全球，舒尔茨的PDA手机则使用几乎在世界各地都可以通用的GoodLink收信与安排、记录各种行程。至于北美流行、容易收发邮件的智能型手机黑莓，则是雷富礼的必备之物。
秘诀6：始终要回归人性
不论这些企业精英们的生活再怎么有效率、再怎么讲求秩序、科技再怎么进步，他们还是强调，一切要以人为本，讲求人性。
2、苏霍姆林斯基《给教师的建议》(教育科学出版社,1984)
3、郝志强《不懂心理学就别当老师》(广东出版集团图书发行有限公司,)
4、郭元祥《教师的20项修炼》(华东师范大学出版社)
5、孙蒲远《美丽的教育—写给年轻班主任》(朝花出版社.2010)
6、魏书生《班主任工作漫谈》(漓江出版社.)
7、(美)阿黛尔·法伯和伊莱恩·玛兹丽施著安燕玲译《父母与孩子沟通的圣经》(中央翻译出版社.)
8、赵国忠《班主任最需要的心理学》(南京大学出版社,)
9、王晓春《做一个专业的班主任》(华东师范大学出版社.2008)
10、莫雷《教育心理学》(广东高等教育出版社,2007)
给教师的建议读后感
今年暑假，我再次拜读了苏霍姆林斯基《给教师的建议》的这本书，的确受益匪浅，前苏联著名的教育家瓦西里·亚历山德洛维奇·苏霍姆林斯基真不愧被人们称为“教育思想泰斗”的称号。
为了解决中小学的实际问题，切实提高教育、教学质量，专为中小学教师写了一本《给教师的建议》。书中每条谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析。文字也深入浅出，通顺流畅。读着苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书，我不禁感叹苏霍姆林期基的时代虽距今甚远，但他精炼的语言，闪光的思想，深入浅出的讲述，对我来说，仍像一场及时雨，滋润着我干渴的灵魂，像与我面对面交谈一样，针对着我们在教学中的苦恼与困惑娓娓道来，给我们很多新的收获与体验。下面我就谈谈感触最深的几点：
首先，读书足以移情，足以见彩，足以长才。使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。因此苏霍姆林斯基也特别注重阅读与教学之间的关系。他认为唯有阅读才能不断丰富我们教师的知识底蕴，提高我们教师的教学水平。
现代社会生活节奏如此之快，没有不断的学习就没有扎实的知识和开阔的思维，在信息飞速发展的今天孩子们的视野越来越宽阔，知识面越来越丰富，求知欲也越来越强烈，不学习只能是“坐吃山空”，仅仅靠课前准备几个小时已经不足以自如地驾驭课堂。我们说教师是文化的传播者，我们的阅读也不仅仅是为了上好一节课，更重要的是要把人类几千年积累的生活经验和思想精髓传播下去，读书不仅是教师的一种喜好，更是一种责任。我们应如苏霍姆林斯基所言去读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。我们只有通过不断的读书，使自己所从事的这种工作所需要的知识成为你所具备的知识海洋的沧海之一粟，这样在教学生活才能应付面对一切而左右逢源，游刃有余，不会将工作当成一种负担。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。使得读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。
16、利用兴趣招
“85-iii型主战坦克是我国北方工业公司新近推出的一种新型主战坦克，重42.5吨，发动机功率为735千瓦，最高时速为65千米/小时，装有125mm火炮。它具备自动装弹机，乘员减少到3人，而发射速率却达到8发/分钟。它还采用了稳像式火控系统和适宜夜战的第二代微光夜视仪，车上还装有gps全球定位系统，炮塔和车体前部挂装复合装甲块，车内还装有三防和灭火抑爆系统。”讲解人停了停，又挂出一张飞机模型图片，接着讲解起来：“这是一架国产歼击机，代号是8iim,于1993年3月在沈阳首飞成功。其作战效能与f-16为代表的第三代战斗机相当，它机长21.59米，翼展9.34米，高5.14米，最大起飞重量18.3吨，最大挂载3000千克。有7个外挂点，可挂装各种导弹、炸弹。它装有先进的脉冲多普勒雷达，可同时跟踪十个目标。它的火控系统装有平视显示器和多功能显示器。它还装有全球定位组合导航系统。”介绍完飞机，又有条不紊地介绍起驱逐舰、航空母舰……讲解人有图片，有绘画，有模型，有准确而通俗的讲解，为同学们展示了神秘多彩的兵器世界。滔滔不绝地讲解了整整一个小时，全班同学聚精会神地倾听，教室里鸦雀无声。眼看王锷一副学识渊博的兵器专家的神态，听得津津有味的我也抑制不住地抿嘴笑了，原来让王锷主持这个特殊的班会也是我的一个计谋。事出有因，我带这个班半年来，发现王锷聪明但不好学，上课不是打瞌睡就是走神。多次谈心，掰开揉碎地分析危害，结果总是保温瓶一阵热，三天一过，江山依旧。怎样才能触动他呢？我一时感到一筹莫展。
有一天，下课后，历史老师拿着几本《兵器世界》杂志来告状，原来是王锷身在教室，眼看兵器，心游世界。我心一动，知道机会来了。在随后的家访中，我发现他长期订购有关兵器的图书杂志，亲眼看到他的书桌、书柜还摆着不少飞机、坦克、兵舰的拼图和模型，他的小屋简直是个兵器展览馆。我眼一亮，心一动，何不因材施教，利用他的兴趣来刺激他奋发学习呢？主意一定，于是请他给全班同学介绍兵器以扩大同学们的视野。在历届老师的眼里他都是差生，没有资格主持班会。听到我的这个决定，他开始觉得太阳从西边出来了，不敢相信自己的耳朵。看到我信任的目光，这才点头答应了。认真准备后，登台给同学上了新奇的一课。在热烈掌声中，王锷对着全班同学、对着我深深地鞠了一躬。我趁热打铁，说：“今天，王锷是我们大家的老师，当然也包括我。感谢他为我们打开了兵器宝库。今天王锷掌握了如此丰富的兵器知识，明天他一定会成为兵器专家，为中国实现国防现代化而贡献聪明才智。我提议，让我们再次以热烈的掌声感谢他精彩的演说，并预祝他早日实现宏伟的理想。”王锷的眼睛闪着兴奋的光彩。课下，我又趁热打铁，点拨他说：“兵器是综合的科学，是高科技之一；兵器研究需要高素质的尖端人才。现在确实学好各科文化知识，是为将来从事兵器研究奠定必要的基础。”我看见王锷虔诚地点头的样子，知道这一次真真打动了他的心。从此以后，告王锷状的没了，王锷的学习也如芝麻开花-节节高。
天生其人必有才，天生其才必有用。每个青少年都有爱好、兴趣，这是大树的萌芽，这也是学习动力的源泉之一。我对学习暂时差的学生不厌烦，而是千方百计地挖掘其长处、寻觅其闪光点，然后给他创造展现才华的机会，调动其内驱力，调动他的兴趣，而兴趣是最好的老师。人一旦对某事产生了兴趣，那么干好它所必然遇到的重重困难也就不在话下啦。利用兴趣的办法实在高妙。而那种靠苦口婆心的劝戒、声色俱厉的训斥、掰开揉碎的说教，确实难以解决问题的。
17、巧用台阶招
作为班主任，我在开展德育工作时，努力避开生硬、死硬的窠臼，力争使自己的教育富有知识性、生动性、趣味性，于是我往往有引经据典、引古论今。在我的眼里，什么都有生命；在我的手中，什么都是实施教育的好帮手。您看，就是司空见惯、毫无情趣而言的台阶在我这里都活灵活现起来。
在相当长的一段时间内，每当接一个新班，我召开的第一个主题班会即与台阶有关。我要和学生算一笔账：我们的教学楼共四层。第一层是教学、行政领导办公室，第二层至第四层是教室。第二层是初一年级，第三层是初二年级，第四层是初三年级。每个楼层的台阶都是24阶，总共是72阶。登完这72阶，由初一年级到初二年级，再升至初三年级，将度过宝贵的三年。72阶分为三组，我将之视为三段“十八盘”。我语重心长地告诫同学们千万不能松懈，要一鼓作气奋力登上“玉皇顶”。然后我又给同学们介绍了泰山和黄山，以给他们一些感性知识。我说：“黄山集天下名山之大成，它兼具泰岱之雄伟、华山之险峻、峨嵋之清秀、衡岳之烟云，素有‘天下山景之王’、‘黄山归来不看岳’的赞辞。其主峰莲花峰海拔达1，874米。（班主任工作计划）黄山五条主要道路共有28，792级台阶，要爬上莲花峰可不是件容易的事。但是，要论台阶的陡峭，泰山还属第一。泰山主峰海拔1，532米，由岱宗坊一路而上，经一天门、红门宫、万仙楼、斗母宫、经石峪、柏洞、壶天阁、回马岭、中天门、云步桥、对松亭、十八盘，直到南天门，盘旋20多公里，台阶7，400余级。特别是十八盘如云梯高悬，直上直下令人目眩。……，……”丰富生动的知识令学生神飞魂驰，从他们的眼神中，我可以看出他们恨不得一下子飞到黄山、飞到泰山的心情。我话锋一转，又说下去：“我们面前的三年就是攀登‘十八盘’的三年。学习是艰苦的，思想修养也是艰难的。我们要一步一个台阶地向上攀登，登完7，400级台阶，我们就会到达‘玉皇顶’；爬完28，792级台阶，我们就会到达‘莲花峰’顶。同学们，努力啊！”最后我以毛泽东的两句诗“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”结束了开班的第一个主题班会。我相信它一定会给同学们留下难忘的印象。
以后，第二学年、第三学年的第一个主题班会，我仍然以台阶为题，提醒同学们取得了一定的成绩，走完了一个“十八盘”，前面还有另一个“十八盘”，它更为陡峭、更为险峻，万万不可骄傲，万万不能松懈；学习更要刻苦，思想修养更要加强；然后，我再深刻讲析“欲穷千里目，更上一层楼”的含义，进一步激励学生继续奋力攀登。我这是又在借台阶为学生鼓劲。
初中毕业，学生即将告别母校之际，我主持的最后一个主题班会，依然是以台阶为题。首先，我祝贺学生胜利登完初中的“十八盘”，胜利结束了初中阶段的学习生活；然后我板书南天门的对联：“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千峰奇观”，杜甫的名诗：“会当凌绝顶，一览众山小”，引导同学们体会初中毕业、进入又一座知识宝库的欢乐，最后，我语重心长地说：“初中三年三个‘十八盘’只是人生的一段路程。初中毕业不是学习的终点，而是新的学习旅程的起点。前面还有许许多多的‘十八盘’，我们不应解甲卸鞍、刀枪入库，我们还要再接再厉、再攀登新的高峰。有志青年、有为人生就要永远体味创业的艰辛，就要敢于经受炼狱般的磨练。我们要砌起通向理想的阶梯，而理想的阶梯属于刻苦勤奋的人，属于迎难而上的人，属于珍惜时间的人，属于胸有凌云壮志的人。”临别之际，我又为我的学生们添了一把火。
台阶确实是平凡的，我却发现它有特殊的功能；台阶确实是司空见惯的，我却挖掘出深刻的哲理。台阶也成了班主任工作的得力助手。实事求是地说，我的“台阶赞”教育富有诗意，富有哲理，富有艺术性，它引导青少年思考人生，利于激发青少年树立雄心壮志，鼓足勤奋拼搏、永攀高峰的劲头。富有艺术性的教育往往会产生神奇的功效。
18、名歌寓教招
理想，是人类的生命之树，是青少年人生之舟的舵；对青少年进行理想教育不是应时之举，更不是赶时髦，而是中小学班主任工作永恒的主题之一-这样的道理，对于老班主任来讲是耳熟能详的。现在我考虑的是：当前，经济体制改革日益深入，商品经济大潮汹涌澎湃，社会上急功好利、拜金主义、享乐主义等不健康思想有所抬头，这势必波及到青少年。我认识到加强理想教育在今天尤为重要，但是怎么开展才能取得更大的实效呢？我想当代青少年特点是求知、求新、求实、求变，教育方法太陈旧、教育痕迹太明显恐怕难以吊起他们的胃口。于是改变初衷，不再以“理想教育”为题，而是借为他们喜闻乐唱的张雨生的名歌-《我的未来不是梦》为题，让“理想”隐居，把《我的未来不是梦》推到前台。梦-春梦、恶梦、酣梦、幻梦、美梦、睡梦、白日做梦、痴人说梦、黄粱一梦、南柯一梦……梦，指睡眠时体内体外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的影像活动，常比喻虚幻；未来不是梦，就应是理想。我尽量巧妙地把梦过渡到理想。为此，我还把着名诗人-流沙河的诗《理想之歌》打印出来发给学生，请6位学生集体朗诵。“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明//饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明；离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣……理想开花，桃李要结甜果；理想抽芽，杨榆会有浓荫。请乘理想之马，挥鞭从此起程；路上春色正好，天上太阳正晴。”这首诗节奏优美，语言铿锵，配以背景音乐《我的未来不是梦》，更动人心弦、引人入胜。在优美的诗歌中、在悠扬的歌声中，同学们在思考、在讨论-我的未来与我们的未来，我们的未来与祖国的未来，我们的现在与我们的未来……在优美的诗歌中、在悠扬的歌声中，同学们满怀豪情，指点江山，激扬文字。徐洁说：“如果希望自己的未来不是梦，就应该从现在做起，一步一个脚印地走下去。”张华萍说：“要实现自己的理想，必须付出艰苦的劳动，甚至奋斗终生，因为我们的未来不是在纸醉金迷、醉生梦死之中，而是在努力进取、奋力拼搏之中。”班长刘震的总结反映了全班同学的心声，他说：“理想的海洋有风暴有暗礁，理想的征途有崎岖有坎坷，但是我们胸中有祖国，心中有世界，我们将昂首挺胸高歌猛进。担起未来的重担，我们责无旁贷；发奋努力，我们矢志不渝。醉生梦死于黄粱美梦之中纯粹是傻子，只有为理想而奋斗才是幸福的。让我们永远高唱‘理想之歌’，让宏伟蓝图在我们的手中实现！”张雨生的歌声越来越高昂。看到同学们神采飞扬的样子，我若有所思地笑了。
2、不要把糖果放在办公桌上。研究表明，人们对于触手可及的甜食往往不会放过，即使是每天一把M&M糖果，也会让你在年末增加5磅体重。
3、双肩放下，垂直坐下。每次以这个姿势坐下的时候，你会立即感到精力充沛。
4、尽可能及时处理那些棘手的邮件、任务、电子邮件、电话。拖延意味让事情更棘手，解决难题，会让你振奋人心，士气高涨。
5、不要在电话中马上回答“行”，取而代之的是“我稍后回复你。”事实上，你和别人通话的时候，乐于助人的愿望十分强烈，这样会导致你在未深思熟虑下说“行”。
6、每天至少出去一次，可能的话，去散散步。阳光与运动对你的注意力，心情，以及对于信息的吸收都是有益的。
7、对于那些不必知道的东西保持不闻不问。
街道办事处主任2006年度述职报告2007-12-09 17::30第1文秘网第1公文网街道办事处主任2006年度述职报告街道办事处主任2006年度述职报告(2)文章标题：街道办事处主任2006年度述职报告
2006年，我在区委、区政府和街道党工委的正确领导下，在街道班子成员、街道各部门及各社区居委会工作人员的共同支持下，认真履行工作职责，全面完成了区委、区政府下达的各项目标任务。现将一年来的学习和工作情况总结如下：
一、学习方面
随着城市工作重心的不断下移，国有企业改制工作的不断深入，街道和社区承
载的工作任务也不断增加，服务对象也在向多方面扩展，服务对象对我们工作质量的要求也越来越高，街道和社区的重要性日益显现。为了提高自身的素质和工作形象，更好地适应工作的要求，在平时的工作和生活中，我始终注意自己的学习，一是注意学习党和国家的路线、方针、政策以及其他的一些理论知识，不断提高自己的理论修养；二是注意学习与工作有关的业务知识，不断提高自己的工作能力；三是注意学习其他同志，特别是一些老同志的工作经验，不断提高自己的实践水平，尽量不走或少走弯路。我的学习方法主要是在工作中边做边学，但是我总感觉这样学是不够的，特别是在解决一些具体问题时，缺乏一些必要的法律知识和相关的政策知识，有时还感觉到学习缺乏系统性，这些都需要在今后的工作中加以改进，要争取做到静下心来把一些必要的法律法规以及相关的工作知识学懂学透，切实做到学有所获，学以致用。
二、工作方面
一年来，我和街道、社区的同志一起围绕街道党工委“以经济建设为中心，以城市管理和社区建设为重点，全力推进街道各项社会事业向前发展”的工作思路，明确重点，分工到人，狠抓落实，圆满完成了全年的目标任务。
一是认真抓好街道基础性的经济工作。这是街道的中心工作，也是做好其他工作的基础。街道的经济工作主要是抓紧抓好经济收入，严格控制费用支出。在收入方面我们做到了在基础项目上应收尽收，在其他项目上想方设法争取多收，去年在创建商业示范社区、蚂虾街商业啤酒广告、大舞台社区建设等项目上争取了十几万元的收入。在控制支出方面，我能坚持做到该支的支，不该支的坚决不支。通过大家的共同努力，从而保证了全年职工的工资、福利和正常的工作运转。
二是下大力气抓好招商引资、协税护税和土地出让金的征收工作。2006年，我们把招商引资工作作为一件大事来抓，这主要是因为它不仅是一项工作任务，还是一项能为街道增加收入的项目。我们把任务和压力层层分解，最终通过街道和社区同志的共同努力，我们完成了将近5000万（年初区政府下达的目标任务是1560万元）的招商引资任务，远远超过年初的目标任务，在全区40多家目标任务单位中名列第一。协税护税和土地出让金的征收工作也取得了很好的成绩，在横向比较中名列前茅。
三是认真抓好计划生育工作。这项工作在去年上半年是我直接分管的，这是一项一票否决的工作，任务繁重，责任重大，市计生委对各区、各街道又实行“末位否决”的制度，一经否决全盘否决，这给从事计划生育工作的同志带来了更大的压力，在这种情况下，我们变压力为动力，从最基础的工作做起，首先是加大对协管员的业务培训，提高她们的工作能力；其次是要求协管员必须定期入户核对相关信息并及时输入微
机；再次是每季度去社区检查一次，以督促她们提高工作质量，同时也提高她们的迎查能力。通过大家的共同努力，去年上半年我们圆满完成了目标任务。下半年的计划生育工作是吴主任分管的，我个人的付出相对要少多了，但是压力和责任是一样的。下半年我们的计生工作取得了很好的成绩，去年底在计生工作检查中成绩很好。
四是认真履行工作职责，抓好其他各项行政工作。如第五届社区居委会换届选举、社区建设、劳动保障、城市管理、安全生产等多方面的工作。
三、廉洁方面
一年来，我能够认真贯彻落实廉正建设责任制，并严格按要求去做，平时自己也非常注意学习廉洁从政的有关规定，不断提醒自己要“廉”字当头，坚持按原则办事，按规定办事，如房租价格的洽谈与敲定，自管市场的收费问题，街道的开支问题等，我都能坚持做到集体研究、部门经办、分管主任把管审核
制度，从源头上严格要求自己，注意树立自己良好的形象。
现在我已经结束了在青年街道五年的工作时间，在这五年的时间里，我学到了很多，也得到了很多。我学到的是最基层的工作经验和工作方法，了解了最基层的实际工作情况。我得到了青年街道领导和同志们的信任和支持，得到了很多的朋友，这是我一生的财富。尽管现在我已经到了一个新的工作岗位上，但我会永远关注青年街道，因为这里有我五年的成长历程。也希望你们在我今后的工作和生活中继续给我关注和支持。
平台思维深入人心
就读于清华大学法学院的刘同学向腾讯科技聊起了他的创业项目——整合所有校园周边消费的平台。他一边说，一边拿出一张白纸，然后用不同颜色的笔画出他未来平台的不同分支，最后用一个大括号将所有分支括上。“这就是我的创业，学生的消费力很大，而我要做的就是整合，做一个囊括所有学生消费场景的平台。”
在今年CES展会上，来自深圳的林小杰有着同样的“平台情怀”。他将这种情怀承载在汽车的后视镜上。“我们把车上的所有能想到的都集中在了后视镜上，后视镜不光是一面镜子，还是一个显示屏，互动屏，这是一块新的平台。”
有着类似“平台思维”的创业者并非少数，无论是在中关村的各式创业沙龙，还是在中小企业展会上， “应用型公司值十亿，平台型公司值百亿”的声音不绝于耳。然而，现在还是那个天下未定，且容英雄辈出的时代吗?
国外的创业者的确更加务实。
Amen Wardy的创业项目是一款可以装下手机、信用卡、镜子、口红的钱包。他告诉腾讯科技，做这个钱包就是想解决女性小物件太多难以整理的问题。他从未想过要把钱包做成下一个平台，“平台这种东西，谷歌(微博)和Facebook什么的已经够了，我可不想操那份儿心，我只想做好我的钱包，让它们更实用，外观更时尚。”
Ivaylo Kalburdzhiev来自保加利亚，他是KOLOS的创始人兼CEO。 KOLOS是一个中间镂空的方向盘，中心可以嵌套一个iPad。“我们想让用户玩赛车游戏的时候更有现场感。”而当腾讯科技问到以后是否会自己生产游戏源，替代中心的iPad时，Ivaylo给出了否定的答案。“iPad已经是个很好的平台了，后来者很难超越，我们要做的就是利用好现有的平台，做我们想做的事情。”
大平台到小产品的趋势从其新兴的创业加速器的专业化和垂直化中也可窥一二。加速器更倾向于孵化特定行业的特定项目。Y-Combinator联合创始人保罗•格雷厄姆(Paul Graham)表示，增长的秘诀不是广泛撒网，而是“小范围的密集开火”。而德丰杰创始人Tim Draper在接受腾讯科技独家专访时也曾强调，他要投资的，要么是高新技术，要么是接地气的产品和服务。
追溯历史不难发现，中国人对于“大一统”总有一种情怀。秦皇汉武莫不是金戈铁马一统江湖， “车同轨，书同文”的平台思想亦是历史悠久。中国创业者们的确要思考清楚，究竟是豪赌一把搭建平台与大公司争流量还是利用平台思维躬耕产品硬实力以质取胜，两者或许是殊途同归。不过“平台思维”在美国其实并未失宠，而是变身成另一种形式。人们鲜有对平台本身的创业，而是把“平台思维”融入到自己的产品，思考如何利用现有的成熟的平台聚合资源，让产品发挥最大优势。
少有连续创业者
除了横向上对创业范围有着不同见地，纵向的时间维度上，中外创业者也风格各异。
狼牙发了一条朋友圈，宣布创业的游戏公司结束，随后他加入功夫熊担任运营总监;创业失败的杜同学在关掉网站之后则加入百度。刘旭则结束了自己的老板生涯，进入一家电视台从零开始。刘旭告诉腾讯科技，“创业失败了，累了。或许自己不是创业的料。”
在中国，大部分草根创业者都是白手起家，对投融资一窍不通，自己全部的身家就是创业的启动资金。创业失败后一无所有的情况可以预见。但相比发达国家，中国的社会福利并不能给失意的创业者足够的保障让他们快速地重振旗鼓。与美国相比，我国失业保险不对跨地区求职与再就业提供补贴，虽然领取失业保险的期限最长可达2年，但并未规定适当的等待期。为了养家糊口或者重新积累创业资本，成为雇员便是创业失利者的必选之路。
再看美国，情况就有所不同。
Evan Burfield毕业于牛津大学。他创立了提供企业财务管理方案的netDecide，他又创立了旨在帮助企业提高效率的Synteractive，他继续着创业之路，创办了孵化器1776。他20岁就筹集到了100万元的资金，并且坚信他将“重塑美国”
今年25岁的James Flynn连续创办了三家公司。“我的目标是要成为连续创业者而不是大股东。接受挑战并解决问题的感觉太奇妙了，我想要通过解决不同领域的问题一次又一次地复制成功。”他说。
而乔布斯或许是美国连续创业者的最好代表。在离开电脑公司后，他二度创业，将公司名字定为“Next”(下一个)。美国硅谷的“生态系统”中，“连续创业者”是不可缺少的一环。
完整的创业教育体系从小学开始贯穿始终。除了学校教育，各种创业大赛、创业培训也让美国的创业氛围十分浓烈。而美国发达的创业投融资体系依托美国发达的资本市场成为创业者的坚强后盾。1953年，美国国会依据《小企业法》设立了小企业管理局(SBA)，帮助有意于经营的小企业者创办自己的企业，并设立了白宫小企业委员会和国会小企业委员会，协同SBA工作。除了有SBA直接操作的全国性小企业融资担保体系外，还有区域性担保体系和社区担保体系。由地方政府操作的区域性专业担保体系各有特色。例如，社区性小企业担保体系的主要作用是帮助社区内的贫困人口通过创办小企业实现脱困。
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