我很了不起

我很了不起（推荐9篇）

我很了不起 篇1

我首先构思好要画的主题是什么，思来想去我决定创作一幅《苏醒的蚂蚁》图画。我先用食指蘸了一点准备好的黑色颜料，在画纸上按了几只蚂蚁的头和身子，用黑色水彩笔，在每只蚂蚁的头上画了一对触角，然后又给它们添画几只脚。几只小蚂蚁已经活灵活现的在画纸上，等我把蚁穴和青草地添上，一幅《苏醒的蚂蚁》绘画作品已经完成。最后，我又在旁边附上一段文字说明：春天来了，蚂蚁们都苏醒了。它们从洞里爬出来，开始寻找食物。看着自己完成的`作品，我很得意的笑了。星期天，我去邮局寄给了《小学生学习报》社。

由于我投了稿，每次发《小学生学习报》，我都非常认真的翻阅，生怕错过了我的作品。果然，功夫不负有心人。我终于在10月第10期《小报》上看到了我的作品，我高兴极了。过了不久，我的稿费也受到了，虽然只有10元钱，但对我来说如同100万，因为这是我用自己的劳动换来的。

有了第一次的成功，我又相继在《关报》上发表作品，绘画《PK赛》、作文《敬业的妈妈》等等。

也许你们认为这是很平常的事，但我觉得我很了不起。加油!张芊芊。

河南省舞钢市实验小学六1班

张芊芊

辅导老师

李彩红

对不起，我很男权 篇2

美亚在市政府有一份体面的工作,漂亮,得体,按我们大陆的话来说:非常出得厅堂。就是这样的美亚,每天早上起床为一家人做早点。我客居她家,一般起来是七点,早餐早已端上了餐桌:面包,麦片,牛奶,咖啡,水果,还有小甜酱,隔天换个花样,台湾清粥小菜或台北面线……我以为是我在这里她才做早餐,一问完全不是这样,“一直这样啊,我家早餐都是我做。”美亚对我的惊讶表示意外:“你们不在家吃早餐吗?早餐怎能就这么打发过去?”在大陆,很多女白领生活其实极其粗糙,我们不愿近庖厨,怕被家务缠住变成黄脸婆;担心家务做多了,把男人养懒了……总之,我们很纠结,想活得像个女人,却又瞧不起女人事。

美亚,则完全没有我们这些个纠结的顾虑。她们从小受的教育是,女人得会一切女人事,你做不做没关系,但一定得拿得出手。美亚从做菜,烘焙,熨衣,做清洁,样样都很妥帖,跟我说话的空当,菜洗好备好,蛋糕放进了烤箱,汤锅调了自动档,她系上漂亮的围裙,开始做清洁。她有五条漂亮的围裙,做清洁,做饭,打理花园……每条都很别致!

她说,“做家务活儿是一种能力,一旦你有这种能力,做起来根本不会累,女人五心不定,反而活得纠结。我觉得女人活该女人干的,我没有怨言,便换了个心情去做。做多少算多少,做不过来我就请小时工帮忙,一切都OK。对于婚姻来说,搞定是一种能力,搞定一切。”

我看到一个细节,美亚的女儿15岁,只要在家,完成学业后,总是被妈妈带着做一些家事,比如烘焙蛋糕,整理院子里的花草,我看到美亚做清洁时,带着她把客厅里的头发捡起来,小女孩跟在后面捡,一点没有不耐烦……就是这么些细节,让我感叹并感动,我说出了我的顾虑。美亚笑着说:娇养是娇在骨子里,而不是面上不做什么。我们台湾女孩都是这么教的,该女人做的你不但要做,而且要做好,这是一种技能,即使你将来不做,但你一定是拿得出来的,露一手也比别人强。

她的花季少女长得一脸可爱相,非常有礼貌,有教养,烘得一手好蛋糕,课业呢?人家可是学校英文竞赛的头号种子选手,美亚说她高中即将被交流到英国学习一年。有这些垫底,她走到哪里,都是没问题的,她才不会吃亏。美亚的话让我内心震了一震。其实,某些时候,大陆的女人,包括教育女儿的方式都变异了。大陆的很多女孩很不大气,霸道骄纵不讨人喜欢,这是什么原因?有些女孩已没有多少性别意识,除了所谓的学习除了会要钱,什么都不会。女孩将来是要做妻子,做母亲的,你不做可以,家长一定要教你这些。某些传统丢失了,男人变得不像男人,女人变得不像女人,最后终究是令人哭笑不得的。

我羡慕台湾男人有福气了。她跟我聊了一个笑话,你们有句老话,富不过三代。其实不是这么回事,问题出在富一代上面,他们的家教不好,一有钱了就花心,找个什么三四流的明星再生小孩,小孩如何教得好?人家说的大家闺秀,是有道理的。

正说话的当儿,美亚的蛋糕烤好了,菜也端上了桌。吃完饭,美亚穿上了漂亮的衣服,化了一个淡妆,喷了香水,背了一个花布包,带我去逛街,顺路去她办公室看看。

这天是周日,美亚的办公室没有人,我正好偷窥一番。花草树木,电脑上贴着便条,记录的是周五要完成的工作,每一项后面都打了钩。“我做事从不拖拉,快速完成。我没觉得累。”美亚笑着跟我说。美亚的记录让我惭愧,女人事是一种必修课。这些修炼丢了,到时候你啥也干不好。其实,生活和工作也并没有苦大仇深的矛盾。

我很了不起 篇3

宅族的幸福生活

湖北钟祥兰台中学长风文学社何奕霖

宅出泪雨

暑假宅在家里。

宅呀，宅呀，就宅习惯了。

雨纷纷，泪纷纷。

青春期是一段雨季。宅在家，没事便上看书，可看时感触太多，于是，屋外下毛毛细雨，屋里人也泪雨纷纷，发泄得真痛快！一天，就这么过去了。

宅出高厨

不想出门，就自己在家做饭吃，又喜欢搞一些新花样，切切摆摆，烧烧烤烤，差点烧到房子，过后还哈哈大笑。不过，真习惯了，厨艺也就上来了，烧一桌饭菜已不成问题。天天受这炉火熏烤，也练出‘了一身好厨艺，爸妈下班回来也能美美地享受一番了。

宅出悟性

宅在家没事就喜欢数落自己的倒霉事儿，这不，今天又和妈闹矛盾了，昨天被人误解了，前天走路摔了一跤，大前天钱包丢了„„点点滴滴组合起来的确令人很难不思索自己是不是霉运来了。不过习惯了，也悟出来了，让这些鸡毛蒜皮的小事都来打扰本小姐的心情，我也太亏了，宅族的信仰就是潇洒，潇洒地一甩头，把这一切都甩掉！

宅出趣事

天天宅在家，不出门，身上的肉疯长。(范文)本小姐怎能容忍它再放肆疯长，便立誓减肥，结果总是被美食诱惑。后来一咬牙，搬空冰箱，坚持减肥，天天在家跑步。到后来，体重是下来了，人却病了。躺在医院里，妈妈便开始唠叨了，一恼火，呼地一下坐起来，大喝一声：“我成新版林黛玉不好吗？”由于没注意音调，医院的同室病友都吃惊地看着我，并小声议论我是不是从精神科跑出来的。后来，妈妈老拿这件事笑我。

《我很重要》 篇4

《我很重要》这篇文章，写的真好，每次看，每次都使我深受感动。它告诉了我，不应该处处都说“我不重要”，其实“我很重要”里面提到：清洁工，司机，无任何技术的仓管人员，接着又从多方面列举了“我很重要”的理由，从而说明我们都是独一无二的，是无法替代的。我从来都没有想过“我很重要！”其实我们只有自己看得起自己，才能让别人看得起。俗话说的好，好花还得有绿叶陪，环境创造人才，激励人才，这么好的环境，好的基础，当然使我们充满活力，拥着美好憧憬的汇能煤业公司。

我们的当家人赵董事长在给全体员工的公开信中坦言：“我做为汇能这个团体的带头人，第一要务就是要让这个团体的每一个人都能安全，健康的工作和生活。我之所以在汇能辛劳工作，不是为了钱、为了名，是我自己仍然拥有工作和做事业的激情，这种激情来源自将来的一天我能看到汇能的员工人人都幸福洋溢的生活”。他是这样说的也是这样做的，为了实现安全生产，他投巨资建成了功能齐全的培训基地，不断提升员工的操作技能，为了提高职工的生活水平，建起了菜品丰富的自助餐厅和一流的职工浴室，使我们的工作生活充满阳光，作为汇能的员工，我很重要，所以我们都应该用感恩的心和真挚的情来回报公司。

我参加工作以来，就在汇能煤业技术部从事测量工作，我深

有感触，每天早出晚归，拼命的工作，任劳任怨，从不计较个人得失，无怨无悔。我是“汇能一块砖，哪里需要哪里搬”。同志们请记住，“业精于勤荒于嬉 行成于思毁于随”，“吃得苦中苦，方为人上人”。所以我总结了一个道理：“生命是不分高低的，任何时候你都是有用的，千万不要轻看自己。”

“我很重要”这是一个很现实的话题，在一些时候，有些人认为自己的存在并不重要，甚至给人带来的是一种累赘，所以对他们来说，“我们”很重要，等待走上了自己的工作岗位，对于工作，其实我们依然重要，是无可替代的，从而选择放弃了自己的生命，在我看来这是不明智的……

我很重要 教案 篇5

教学目的：

1、让学生体会和理解：只要我们为光明而奋斗，每一个“我”都是一道独特的美丽风景。

2、学习、领会文章善于运用自然界和日常生活中的事例作为论据，巧譬博喻，反复论证；造语简练，多用铺陈手法和排比句式，整齐流畅，适于诵读的写作特色。

教学设想：

1、以“为什么我很重要”作为贯穿全文的一个线索，通过这个问题的探究来领会文章的主旨。

2、探讨“集体主义”与“我很重要”、“个人主义”之间的关系，进一步体会和理解“我很重要”的内涵。

教学重点：

体会和理解个体生命的意义和价值。

教学过程：

第一课时

（一）导入新课：

1、同学们，首先，在上课之前我们先来看一段录象（播放“2005年春节晚会中最出彩的一个舞蹈节目《千手观音》”）

大家看完之后，有什么感想呢？

2、那么请大家看看下面几个名人说过的名言：

★如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿

★一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保 罗

★老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧！让众人把你踩成路。——鲁藜《泥土》（短诗）

提问：这三句名言有什么共同之处？

明确：强调谦虚，认为自己是渺小的，微不足道的事实就是这样，我们中华民族的光荣传统就是“谦虚”，大家习惯地说“我不行”、“我不重要”了；同时，我们也听惯了别人说“我不重要”了。就是在现代社会，我们也提倡要注重“集体主义”的力量。但是，现在却有一位女性勇敢地发出了“我很重要”的宣言。下面，我们就来看看她是怎么跟我们说明“我很重要”的。

（二）整体感知：

1、通过预习，相信大家对课文应该有初步的了解了吧，有些同学会不会没有预习呀？现在给大家再一次机会，快速浏览一遍课文，找出文章写“我很重要”的句子。并思考：作者认为“我很重要”，文章是从哪几方面进行具体阐述的？

2、提问：文章是从哪几方面进行具体阐述的？我们——也就是每一个单独的“我”，到底重要还是不重要?

明确：要从亲情、友情、事业三个层面揭示。

① 面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗? ——父母

［作为孩子，我们是父母生命的组成和延续，父母给予我们情的倾注和爱的奉献，我们的身上，聚满了亲人关注的目光（爱的承载）］

② 面对相濡以沫的同道，我们忍心说我不重要吗? ——伴侣

［作为父母，我们是孩子遮风避雨的大伞，是温暖他们幼小心灵的太阳（爱的传递）。］

③ 面对后代，我们有胆量说我不重要吗? ——孩子

［我很重要，不只为父母，还为了孩子；不只为爱的接受，还为了爱的付出。］

④ 面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗? ——朋友

［作为朋友，我们是他们不可或缺的知音，“有福同享，有难同当”。这才有了“刘关张桃园三结义”的美谈，才有了“俞伯牙摔琴谢知音”的佳话。］

⑤ 我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。我很重要。—事业面对大自然的鬼斧神工，我们还有权利和资格说我不重要吗? 生长 —— 人类进化中重要的一环 —— 生命诞生的偶然性

［对于事业，我们应该是自己的主宰，有自己的主见，而不应“人云亦云”，迷失自我，丧失自信，缺乏创新。正如作者自己所说：我们把自己的头脑，变成了他人思想汽车驰骋的高速公路，却不能给自己的思维，留下一条羊肠小道；我们把世界万物保管得很好，却弄丢了开启自己的钥匙。］

⑥ 每个人都是万物之灵；

⑦ 每个人都是人类不断进化的成果；

⑧ 每个人的出生都是大自然的鬼斧神工；

３、人们断定自己是否重要的角度是什么？作者又是如何认为的？

明确：人们常常从成就事业的角度，断定我们是否重要。

但作者认为：“重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。”“只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重要地生活着。”

４、那为什么“当我说出‘我很重要’这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。”？

明确：因为我们从小受到的教育都是——“我不重要”。开始用排比句式连续地说“我不重要”。时代背景：改革开放以前，社会不重视个体；随着改革开放的深入和时代的进步，个体才得到重视，现在国家正式提出“以人为本”的口号。这里是破旧立新。

５、人们为什么不敢说“我很重要”？

明确：因为自古以来就强调谦虚，这样会被人觉得狂妄自大、大言不惭,遭到攻击。因为“枪打出头鸟”，“出头的椽子先烂”。

６、正是由于所受的教育和传统的价值观念使然，作者从开始的担心别人的批判到后来响亮地向世界宣布“我很重要”，其中经历了一个怎样的思想过程？这一过程变化的原因是什么？

明确：① 对自己小声说——不习惯（但是我说了）

② 声音放大一点说——激 动（我这样说了）

③ 大声对世界宣布——勇 敢（我终于说了）

④ 昂头响亮地宣布——骄 傲（我坦然说了）

变化原因：作者和我们都认识到了“我很重要”是心灵对生命的承诺。

（三）合作探究：

１、既然整篇文章都是在向我们说明“我很重要”，题目也是“我很重要”，但作者为什么从“我不重要”说起？这里运用了什么手法呀？

明确：（1）立意新颖、深刻。

①

一直以来，我们的价值观念都是强调他人他物的重要，否定自我的；重视自我、肯定自我是一种需要批判的个人主义倾向。这篇文章从反面立意，充分肯定了自我的重要，这样的立意是新颖的。

②

说它深刻，就是它的这种对自我的发现与肯定，反映的是一种对生命的重视，是对人的一种发现，是人的价值的一种回归。

（2）开始运用排比句式连续地说“我不重要”，跟后面的前后“我很重要”形成鲜明强烈的对比，这是欲扬先抑的手法。

２、把文章标题“我很 重要”换成“我最 重要”行不行？

明确：不行。“我最重要”就是“以我为中心”，一切从“我”出发；是极端个人主义，事事处处把个人的利益放在第一位。“我很重要”是说要充分了解生命的价值，要珍惜生命，热爱生命，体现生命的意义。也是文章所要表现的主题。

３、在这篇课文中，作者还运用了很多修辞手法，请大家找出这些运用了修辞手法的句子来。

明确：① 我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它用金线串起。我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方„„（比喻、夸张）

② 作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。作为一位奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要。作为随处可见的人的一分子，与宝贵的物质相比，我们不重要。（排比）③ 我们的头颅就是一部历史，无数祖先进步的痕迹储存于脑海深处。我们是一株亿万年苍老树干上最新萌发的绿叶，不单属于自身，更属于土地。人类的精神之火，是连绵不断的链条，作为精致的一环，我们否认了自身的重要，就是推卸了一种神圣的承诺。（比喻）

④ 我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端。面对大自然的鬼斧神工，我们还有权利和资格说我不重要吗?（比喻、反问）

⑤ 假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。（夸张）

⑥ 相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗?（比喻、反问）

（四）知识点点拨：

比喻：

1、比喻——比喻即打比方。例：池塘像一面镜子。其中“池塘”叫本体，“镜子”叫喻体，“像”叫比喻词。本体、喻体、比喻词三者构成了一个结构完整的比喻。

2、特点：比喻中所涉及的两个事物在本质上是完全不同类的。它是利用这一事物与另一事物之间的相似点，用另一事物来形容说明这一事物的。

３、作用：通过这种形容说明，变抽象为具体，变深奥为通俗，使语言表达形象生动给人以活生生的印象。

4、比喻的分类：明喻、暗喻、借喻。

联系：明喻和暗喻都有本体、喻体、比喻词。

区别：比喻词不同；

①

明喻用“如、像、似、仿佛、好像、像----一样”之类的词；

②暗喻用“是、为、成为、变成、化作”之类的词。（例：她的眼泪立刻化作倾盆大雨，滔滔而下。）

③借喻只有喻体，没有本体和比喻词。例：（蓬头、赤脚，一群还没有睡醒的猪猡从楼梯上冲了下来（夏衍《包身工》）； 第8段，“我是由无数日月草木山川的精华汇聚而成的”，；莎士比亚名剧《哈姆雷特》中写道：“人是一件多么了不起的杰作，多么高贵的理性，多么伟大的力量，多么优美的仪表，多么文雅的举动！------宇宙的精华，万物的灵长！”；第15段，“概率垒就的金字塔”是说我们生命的诞生“充满了人所不能把握的偶然性”“我们每一个个体，都是机遇的产物”。）

（五）总结：

１、学习了这篇课文，对于“我”很重要还是不重要，还是要在现实生活中用心感悟的。孟子老先生说过：“尽信书不如无书”，作者认为“我很重要”，同学们是否也这样认为呢？我们现在就一起来谈谈自己的看法吧。

提示：如果你认同作者，可就作者提到的“我很重要”的理由或其它理由来谈；若不认同，可想想还有什么比“我”更重要的东西？

明确：其实“我很重要”与“我不重要”的观点都有道理。

（１）前者主要是从珍爱生命，重视个人价值的角度谈的。要珍爱生命，欣赏生命，努力实现生命的价值，因为“我很重要”。也是这篇文章要表现的中心。

（２）而后者则是从个人和集体的辩证关系谈的。

可见，选择的角度不同，得出的结果也不同。

２、现在的社会，大学生轻生的例子屡见不鲜。几乎每所高校都有学生跳楼、自杀，在2006年，华南农业大学一周内就有四个学生跳楼自杀，其中还不乏即将毕业的优秀研究生。所谓天之骄子，他们的条件会很差吗？为什么一定要选择放弃生命呢？

大家再想想，我在上课前放的一段录象，是2005年春节晚会中最出彩的一个舞蹈节目《千手观音》。优雅曼妙的舞姿、美仑美奂的造型，让观众的感官和心灵受到了一次洗礼和震撼。很难想象，这21位舞者是生活在无声世界的聋哑人，他们平均年龄17岁，最小的只有13岁。21位聋哑演员近乎完美的演绎了《千手观音》有关爱的主题。领舞者邰丽华，中国唯一登上两大世界顶尖艺术殿堂——美国卡内基音乐厅和意大利思卡拉大剧院的舞蹈演员。

身为聋哑人，他们尚能克服困难，珍爱生命，演绎出如此的成功，让人惊叹、崇敬。３、对比之下，可以让我们感受到，意识到“我很重要”的好处。

同学们，其实每个人的生命，不过是从出生到死亡的过程，但这一过程有着不同的量和质。生命中不会永远快乐，也不会永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然让人兴奋，痛苦又何尝不美丽呢？一句话：活着就好！

《我很重要》1 篇6

隆化三校 杨泽亚

教学过程：

（一）谈话导入、质疑激趣

师：同学们，老师想和大家分享几句名人名言，大家看看他们都在表达一个什么观点？ 生：强调谦虚，认为自己是渺小的，微不足道的。

师：事实就是这样，我们历来都称颂谦谦君子，大家也就习惯地说“我不行”、“我不重要”了；同时，我们也听惯了别人说“我不重要”了。根据这一现象，一位曾当过兵，做过医生，现在是心理医生的作家毕淑敏也向我们提出了一个问题，请看大屏幕（课件出示句子：我们„„到底重要还是不重要？）师：说说你的观点（提醒有不同的观点吗？）生：很重要！

师：看了大家都很自信，作者也和大家的观点一样，今天我们就一起走进26课——《我很重要》，大家齐读课题两遍。（师板书课题。生齐读课题两遍）

师：围绕课题，你想知道什么？学生质疑：我为什么重要？或者那些地方我很重要？。师：看来，大家都想知道的就是这个问题（课件出示），提出了问题，我们应该怎么做？（读课文，在文中找答案）

（二）初读课文、整体感知

师：请大家带着自己想知道的问题，用自己喜欢的方式自由读课文，把课文读通读顺，看看作者是从哪几方面阐明“我很重要”，并找出相关段落，并思考其余段落讲了什么？（学生快速阅读课文）

师：引导交流：作者是从哪几方面阐明“我很重要”？

生：汇报交流，（老师板书亲情、友情、事业。）（3-8段为亲情，9-10段为友情，11-14段为事业。）

师：那其余段落讲的什么呢？（1.我不重要。15-17：强调我很重要。）

师：既然我很重要，那么作者为什么在文章开头却说我不重要呢？这样安排有什么好处？ 生：这叫欲扬先抑。开始运用排比句式连续地说“我不重要”，跟后面的前后“我很重要”形成鲜明强烈的对比，这是欲扬先抑的手法。师：作者课文开始根据现实中的普遍现象“我不重要”提出问题“我到底重要不重要？”然后作者从亲情、友情、工作三个方面阐明“我很重要”，最后作者再次强调自己的观点“我很重要”。

（三）自主阅读，读中感悟

师：下面请同学们根据大屏幕上的问题，小组学习，然后小组交流。课件出示小组学习提示：

（1）作者在写亲情时是从哪几个方面来讲的？父母分别有什么表现？并联系实际谈谈自己的父母会有什么表现？

（2）对于友情，为什么说我是“再也找不到一模一样的成品”？（3）对于工作和事业我为什么很重要？

（4）勾出自己感受最深的句子，用心体会，把自己的体会写在旁边。（5）“我”为什么只能小声地对自己说“我很重要”？ 师：引导交流，顺学而导，指导学生感情朗读。

感受亲情中我的重要：作者在写亲情时从哪几个方面来讲的？父母分别有什么表现？（1）交流“亲情”时，恰当引导学生理解①假如我生病时，父母怎么做的？假如我成功时，父母怎么做的？假如我不存在时，父母又是怎么做的？（2）联系实际谈谈自己的父母如何对待自己的。

（3）师：老师也收集了生活中父母失去孩子时的悲痛场面。（老师边放课件，边解说）师总结：我们都是父母的心头肉，掌上明珠，父母所做的一切都是为了我们，“生死不离”是我们和父母生命的誓言。同学们，面对父母这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？

生：我很重要！

师：下面就请同学们拿起书，用心去感受父母那无法承载的亲情吧！（学生读“亲情”部分。）

感受“友情”中我的重要：对于友情，为什么说我是“再也找不到一模一样的成品”？ 师：引导学生自由发言。

师：友情就像是生命中的阳光，我们每一个人都是独特的，对于朋友而言，我—很重要！师：课前安排大家收集了关于歌颂朋友间深情厚谊的古诗词名句，谁来说一说。生自由交流。

师：看来大家都认真收集了。既然我们对朋友都这么重要，那我们也应该用真心去对待朋友。现在就请同学们把自己的那份真心融入到文字中去感受我对友情的重要吧！（生齐读友情这部分。）

感受“工作和事业”中我的重要：对于工作和事业我为什么很重要？ 生自由发言。齐读这部分。

交流自己感受最深的语句。（生自由交流谈感受，然后引导朗读。）

师总结：作者在文章中用了许多修辞手法，如排比句、反问句、比喻句。毕淑敏老师曾这样说过：“我在文中使用比喻的动机，是尽可能生动而宁静地传达我的思想。语言是一个个链子，让读者与我并肩而行，抵达彼岸。”（老师课件出示文字）排比可以更加强烈地表达自己的感情，比喻和拟人可以使描写的对象更加形象生动。希望同学们在平时的习作中也用上恰当的修辞手法，让文字变得生动形象。交流：“我”为什么只能小声地对自己说“我很重要”？

师：作者提出问题后，从亲情、友情、事业三个方面思考后，得出了一个结论，就是——我很重要，但是她却只能怎样对自己说？（生：小声地）为什么？（生自由交流。）师：那我们应该怎么说出“我很重要”四个字？下面就请同学们小组学习15-17自然段，思考大屏幕上的问题

交流第一个问题：我们应该怎么说出“我很重要”？为什么？

生通过交流，认识到了我的重要性，我们重要与否与地位无关，与身份无关！我就是我，一个独一无二的我！所以我们应该怎样说出“我很重要”？

交流第二个问题：现实生活中人们往往用什么标准来判断自己的重要与否？作者认为“重要”与否的标准又是什么呢？

师：引导学生自由交流发言。具体谈谈生活中遇到困难时，悲伤时我应该怎么做？ 师：总结：我很重要，在生活中我们应该珍爱生命，充满自信，坚强、积极向上地生活！（老师板书：珍爱生命、自信自强、）

（四）强化主题，心灵倾诉 师：我很重要，那是不是在生活中，在学习中就我们就应该一切“以我为中心”，一切从“我”出发呢？你认为课文中所说的“我很重要”与这些人的“我很重要”一样吗？为什么？（老师课件出示问题）

学生小组学习，勾出文中的关键语句并加以讨论得出小组结论。

师：引导学生交流。（生：本文所说的“我很重要”是要自信，自强，不但要珍惜自己的生命，还应该关心别人，多为别人着想；而“以我为中心”是很自私的，这些人只关心自己，不关心别人。）

师：无论对亲情，友情，还是工作，我们都很重要，同时，亲人、朋友、以及整个社会上的每一个人对别人而言，也都很重要，因此，我们不能自私地为自己而活，我们在自信，自强地为自己而活的同时，更应该为谁而活？（更应该为亲人情、友情，为社会“无比重要地”生活着。）这就是心灵对生命的允诺！这就是作家毕淑敏对生命的解读。（老师板书：关爱他人）

师：同学们，让我们把自己体会到的“重要”放到课文中去，一起朗读15-17自然段。

（五）、总结全文 感悟生命

1师：同学们，《钢铁是怎样炼成的》一书中也有一句关于生命的名言，相信大家读了以后会有更深的感悟！（学生齐读后谈自己的感悟）

2、师：的确，生命只有一次，我们应该珍惜；因为生命不仅仅属于我们自己；在生命中有快乐，也有痛苦，无论快乐还是痛苦，我们都应该感谢生命！都应该努力着，奋斗着，好好的活！因为——“我”很重要！只有我们无比重要地活着，我们才无愧于心灵对生命的许诺！下面，让我们用一段话来结束今天的课，同时也作为我们的生命宣言：（老师课件出示文字）

我，虽然肉体的生命短暂，生老病死的过程也往往令我无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，却在于我自己掌握。我郑重许诺：绝不辜负生命！

（六）：课后作业布置：

1、积累文中的优美句子，并仿写一两句。

我很重要作文 篇7

当自己孤身一人应对着星辰寂寥的夜空，有时会问自己这样一个问题，“我很重要吗?”对于大多数人来说，这是一个宏大，复杂但又无法回避的一个问题。

也许，和辉煌宏大的群众相比，作为一个单薄的个体;我不重要。

或者，和处于社会金字塔顶尖位置上的精英相比，作为一个平凡的普通人，我不重要。

还有，对于一个我未曾涉足的世界，我这个陌生者也不重要。

这是不是意味着我从此也就妄自菲薄，日趋堕落;直至被优胜劣汰的生存法则当垃圾清理掉?不，恰恰相反。作为一个有思想，有灵魂的高级动物;我就应明白我存在的价值不是他人强加给我的定义。

世间万物都需要遵从生老病死，春华秋实的宇宙法则;因此不论是一个伟岸的人还是一个卑微的人，他的人生就是短短几十年的光阴刻度。人的生命来自于父母相爱的一瞬间，生在何时何地是自己无法决定的。一个人降临人世间好比旭日东升，日上中天的轨迹是一个人成长，奋斗，走向成功的历程。等到了夕阳西下时，他将会在在黄昏与暮色中回首生命之火燃烧的几十年。保尔·柯察金说过“一个幸福的人在这个时候不就应感到虚度岁月”。这句话同样与那本书的名字一齐铿锵有力的走到了这天。生与死在宇宙空间里构成了无数条人生的线段，但是要想在这两个端点间画出怎样的人生曲线，全靠每个人用心去施展。时间的长度是有限的，但价值是无限的，我们的生命是创造价值的过程。

人从生下来开始，他的生命就被赋予了一种无形的保障权。这就是人权。从刀耕火种的人类开端一向到电子信息技术掌控一切的这天，人权这个概念在战火的洗礼下越发越清晰起来。罢黜奴隶制，承认犹太民族;这几个举世瞩目的事件让全世界真真切切地听到了一声声I卫人权的呐喊。我们作为整个群体中的一个成员，我们每个人都是重要的。因为这个社会群体就是由无数个像我们这样的人构成的，就好比没有农民的辛勤耕种，哪来的一望无垠的麦田;没有一块块火成岩的堆积，哪来的耸入云霄的大山。应对整个社会有增无减的需求，我们还有理由妄自菲薄吗?想想看，每个人都有好处务为社会的发展贡献绵薄之力;因此每个人都有被尊重的权利，被承认的权利，被保护的权利。

整个社会是由一张无比繁大的关系网构成的。血亲关系，亲朋关系，恋爱关系，合作关系，师生关系等等;每一个人都在这个关系网中占有一席之地，成为连接一片区域内的重要一环。对于我们的父母来说，我们是他们身体中的一部分。也许我们走路不留意被荆棘刺扎了一下，给他们带来的却可能是万箭穿心般的痛。父爱母爱比天高，似海深;我们体内的基因牢牢的嵌合在一齐，守护着这不可替代的血缘亲情。应对将我们生养十几年的父母亲人，我们的良心不允许我们应对含辛茹苦的养育之恩时说出“我不重要”这样轻率的话。而且等到有一天，我们也会为人父母。到那时我们更肩负起了培育自己后代生命的重任。野兽尚知用身体为自己的幼崽遮风挡雨，何况早已在生物进化链上遥遥领先的人类?他们是我们的孩子，我们给他们体内注入了最初的生命密码，我们同样有义务竭力让他们健康茁壮的成长，成为社会中受人尊敬的一员。

我很重要 篇8

――题记

夜深了，我才回家。晚上的城市有点凄凉，正是中秋的原因，大街上空无一人。风也刺骨，刮落了无数落叶。抬头望去，明月端庄，正襟坐于天际，被祥云环绕。

一切与那日如出一撤。似乎没有预兆般的，我想起了被我藏入深柜的那枚勋章，那枚遗失在记忆之海的勋章。

回忆起我俩的故事却不知道从何讲起。最初我和你只是同桌，安静沉默的你被老师调到了聒噪好动的我身边。于是乎两条原本不相干的平行线开始有了交集。

你是一个沉稳如大人的女孩，安静内敛，但这只是你的保护色罢。成为朋友是一个模糊不清的界限，也许是在每天的打招呼中，你曾经和我说过“是因为只有你走入了我的世界。”

可你又何尝不是呢?一直默默陪伴我的你，不厌其烦教我习题的你，能听我絮絮叨叨谈天说地的你。

我和你因为家离得近就一同上学，还记得那日，是在月考过后，我再度因为成绩不理想被班主任留下来补课，你却自发留下来陪我。

一直到夜色向晚，我们走在走过无数遍的小道上。秋转冬日的风已经带着点喧嚣，如同刀子一般，“锃”的一声我听到心中绷紧的弦，隔断了。眼泪突然就落下了，我急忙用手掩饰。你应该早就发觉了，我耸动的肩也许早就说明了一切，但是你沉默着，能听见的只有踩在落叶上的沙沙声。

“看!”你指着圆月说，“今天的月亮好圆啊。最暗淡的环境，它却在天上不竭余力地照耀着人间，将自己最美的光芒撒下，那就是它的愿望。因为它知道哪怕有乌云的遮掩，那也是暂时的。成为最闪耀的一个才是它的梦想啊!你觉得呢?”

你牵过我的手，我任由你的动作，木讷地点点头。你少见地笑了，霎那间我仿佛看到万丈月光沉溺在你如湖水的眸中。“那以后可要努力起来了哦?”

回忆到这里记忆有些堵塞。到家后我翻箱倒柜，才找到这个落满尘埃的月亮勋章。连沿边的铁都锈迹斑斑，中央的月亮似乎跨越了时光，还是那样明亮。打算到楼下扔垃圾的母亲瞟过来“你又不好好收拾东西，不要的话赶紧扔掉。”

我的手婆娑着锈斑。后来你离开了这个学校，没留下一句话，好像一开始你就不存在一样。留下的只有这个勋章。

下意识我握紧了勋章“这是我很重要的东西。”

我很重要作文 篇9

我一向以为我很无能、懦弱，我不为别人做些什么。但是之后，我发现我错了我一向很重要，所以我重拾自信，因为我坚信“天生我材必有用”。

从我“呱呱”降临来到人间之后，我的父母便承担了抚育三个女儿的重任，有人对我妈说：“你多有福气，老了就享福吧!”而妈却不屑的说：“幸好都是女儿，要是三个儿子，非得累死!”是阿，有人觉得两个孩子够累了，但是，我们家却三个，我开始对老天抱怨，为什么把我降临到他们家，让本来不富裕的他们，变得更为贫穷。看到每一天母亲辛苦的上下班，而父亲却整天无所事事。我对妈说：“你真不幸，一个家靠女人支撑，很累吧，为什么当初生下我?”妈只是默不作声。因为她明白终究有一天，他会成为天下最幸福的人，我慢慢领会了其中的含义，我不再含泪说：“数到三不许哭。”而是快乐的对自己讲：“你明白吗?你很重要，答应自己，因为有你，母亲更骄傲，你要报答你含辛茹苦的母亲，因为他很累，你要让他成为最幸福的人，你要明白，你很重要。哈哈……”

我不但明白自己在母亲心目中很重要，而在校园中也很重要。我明白了“天生我材必有用”的真正含义。

对于我，是一个极为平凡的女孩儿，成绩不出众，相貌不出众，但我仍有一个职位，就是“文艺委员”作为班委成员，每当我看到其他几位成员管理班级时，我总不解，为什么我不管呢?难道我不重要?但是，我明白了，我很重要。最起码我文艺还是好的，因为小学时有过舞蹈基础，也参加了合唱队，也是舞蹈队的一员，画画也拿过奖。所以，我决定，为班里的文艺事业做出“贡献”。这不，你看，班里的板报都是我画的。我还经常组织同学参加文艺活动。所以，我重新站在镜子面前审视自己，我并不是没有优点，我也是很漂亮的，我没有天生的生理缺陷，我很乐观，我对班级也很重要。