主题班会《爱我校园,从我做起》

主题班会《爱我校园,从我做起》（共10篇）

主题班会《爱我校园,从我做起》 篇1

主题词：学校是我家，关爱靠大家

目的：激发同学们爱我校园的责任感，认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不文明的行为，会影响学校的环境。从点滴小事做起，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园。

班 级：初一（1）班

主持人：陈X（班长）

班会议程：

一． 主持人讲开头语。

二． 大家畅所欲言。自由发言或抽签发言。

三． 班干部点评。

四． 副班长小结。

五． 班主任简要总结。

活动准备：

1． 班干部提前三天给同学们通知班会的内容和要求，每人预先写发言稿；

2． 由宣传委员准备会场布置。

3． 会议记录：副班长。

4． 会后将每人的发言稿收齐，选择数篇出黑板报选用。

附：

开头语：

我们的学校是XX市一级学校，是XX县绿色校园。我们的校园布局合理，美丽整洁。我们在这样的环境里学习，深感快乐幸福。

“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之义”。身为实验一学子，我们又该为学校做点啥？今天我们就以“爱我校园，从我做起”为主题召开一次主题班会，为学校的环保出谋划策，并身体力行，关爱我们美好的校园！下面就请大家敞开心扉、畅所欲言吧！

结束语：

主题班会《爱我校园,从我做起》 篇2

活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。活动对象：高二7班全体学生 活动地点：教室

活动准备：安全知识、警示牌，电脑课件 活动过程：

一、导入班会

男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。主题班会现在开始。

二、学校安全事故案例

1.列举校园安全案例，敲响安全警示钟

老师：学校是我们学习知识，获得本领的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧！（PPT）案例一： 10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。案例二：

2005年11月8日，某小学三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。案例三：

某校六年（4）班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。案例四：

在一节早读课前，某校的一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。2.结合案例，谈谈你有什么启示

师：结合以上四个案例，谈谈你有什么启示？

一些日常生活中的小问题应如何解决？我们应报着什么样的心态？

三、学习安全知识

女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。

4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

5、投影出示：安全顺口溜：

上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，四、安全知识问答

1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（PPT）（出示警示牌，学生指认）

男：在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。2.小品《小事一桩》

（小明平时经常违反学校纪律、欺负小同学，甚至小偷小摸。同学、老师教育他，可他却满不在乎，总认为是小事一桩，不值得大惊小怪，还阴阳怪气说：“怎么啦？又没犯罪。”）A、男主持人宣布辩论题：这是不是小事？请说明理由。B、甲乙双方开展辩论。

甲：屡教不改、知错不改是错上加错，会酿成大错。

乙：小孩子争吵打闹是常见，“小偷小摸”不能说犯罪，小孩不懂事，长大后会改。C、统一认识。（人无完人，孰能无过，但重在知错要改。）

3、像这种情况，我们班发生过吗？投影 A． 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B． 在教室里互相追赶。

这样做对吗？为什么？（学生回答）

4、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）

师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。

5、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。选择题：

（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。C、据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。

（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）

A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。D、养成良好的个人卫生。

（3）乘车时较为安全的行为是（）A、在道路中间拦车。B、上车时争先恐后。

C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。D、不乘坐无牌、无证车。（4）遇到别人打架时（）

A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他 C、去劝阻 D、告诉老师

五、我们应该如何预防盗窃呢？

（1）

锁好贵重物品或现金的抽屉和柜子

（2）

给贵重物品作特殊标记，这样即使被盗，将来找回的可能性也会大一些。（3）

低层住房的窗户要做护栏，门钥匙不要随便乱放。

（4）锻炼身体、到公共浴池洗澡时或出入公共场所不要携带贵重物品和现金，有必要带一定现金时，提高警惕。

（5）现金尤其是数额较大时要及时存入银行，设置密码。银行卡、存折等要与身份证、学生证等有效证件分开存放，妥善保管。防止同时被盗。

（6）住宿生放假时将贵重物品或现金随身带走或托可靠人保管

（7）不随意将手机、MP3、随身听、饭卡、银行卡等贵重物品及现金放在教室或宿舍。（8）学校严格宿舍楼管理，加强值班。

（9）购买的新自行车一定要有发票，办理落户手续以防丢失。

（10）校内自行车放在指定地点，公共场所存放到存车处，并及时上锁。（11）购买正规厂家生产的车锁，防止被人捅撬盗车。

六、根据以上总结的防止盗窃的方法，提供10分钟录像带观看。录像带的主要内容：小偷作案的主要手段配合讲解 事例1：公车上趁人多拥挤时，偷窃手机或现金。

事例2：公车上，故意靠近，趁乘客不注意时或打瞌睡时偷窃钱物。

事例3：事先观察要作案的对象，掌握其生活规律及钱物存放处，趁其不备偷取钱物。事例4：在商场、车站等人多的公共场所以小群体形式，长期定点作案，只要有机会马上下手，或互相配合，哄骗对象偷取钱物。事例5：趁其不备，顺手牵羊。

七、通过观看录像后，讨论被盗后应付盗窃的基本方法

（1）财物被盗时：冷静--保护现场--报告保卫部门或公安机关—讲明丢失或被盗情况及物品特征--配合清点财物

（2）存折或银行卡丢失时：挂失

（3）与盗贼狭路相逢时：机智周旋—报警求助

爱我校园从我做起征文 篇3

但是，总有一些同学在校园里乱扔垃圾，如丢纸屑、果皮、包装袋等，还有的在雪白的墙壁上、干净整齐的桌椅上乱涂乱画，这些不文明的行为处处可见，这与我们美丽洁净的校园环境是极不相称的。

为此，我们学校举办了“爱我校园，从我做起”的活动。每个班级的同学除了把自己班的卫生搞得干干净净以外，还在校园的各个角落捡拾果皮、纸屑，把它们扔到垃圾桶里，全校同学都不知不觉地参与到这一行动来，我捡起一张废纸，你拾起一片果皮，他护绿了一棵小草……这样的校园难道你会不喜欢吗?

良好的校园环境，是一个学校文明的制度，也是一个小学生素质修养的体现。积极培养同学良好的卫生习惯，是创造一种“人人参与净化校园”的氛围。树立“搞好校园卫生从我做起”的理念成为我们中大附小师生共同努力。

我们的学校虽然不大，但我们也要让她充满“绿色”。从我做起，从小事做起，一滴水，不浪费;一片纸，捡起来;一堆垃圾，及时清理;一朵花，不去摘;一棵草，不去踩;一切破坏环境的行为不去做。让绿色在校园里生根发芽，让绿色代代相传，让我们的学校芳香永存。

爱我校园从我做起小学生征文 篇4

一、不要随地扔垃圾，要把垃圾扔进垃圾桶里。

二、不要随地吐痰。

三、不要在墙上乱画乱写。

四、不要破坏公物。

五、不要带零食回校吃。

六、不要踩踏花草，要多种一些花草树木。

七、要每日两小扫，一周一大扫。

八、要每日清洗厕所。

九、要衣着整洁。

爱国、从我做起主题班会 篇5

五（1）班

地点：五年级（1）班 时间：2017.9.18 主持人:班主任

对象：五年级（1）班全体学生。

准备：中国地图、歌曲《歌唱祖国》、《没有共产党就新中国》《明天会更好》，布臵学生搜集我国遭受外国侵略的屈辱史，诗歌朗诵表演《我们的中国》《和谐，生命的赞歌》，小品表演《闪亮的红心》，《开国大典》录像。

活动目的：对学生进行爱国主义教育，让他们懂得今天的我们爱国首先 要爱自己，从我做起，节约资源，保护环境，好好学习，把我们的伟大祖国 建设得更加繁荣富强。

活动过程： 上课前播放《歌唱祖国》

一．导入：

1.学生展示收集的关于爱国主题的名人名言。例如： 天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感 情。（列宁）为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉！（艾青）不要问国家能为你做些什么？要问你能为国家做些什么。（肯尼迪）我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民！（邓小平）

2.请全体起立，唱国歌。

3.演讲：《当国歌响起时》(当国歌想起时，你会想到什么呢？下面请 听演讲：《当国歌响起时》)4．前进，不甘落后的人们；前进，迎接挑战的人们；前进，为了中华 的强大。多么强有力的声音啊！下面就让我们伴着那强有力的声音开始我们 今天的主题班会：热爱祖国，从我做起。

二、我们都是母亲的孩子，大家同是华夏儿女，在这个世界上我们最 爱的是妈妈，最爱的是中国！下面请看我们的中国地图，听诗歌朗诵：《我 们的中国》

三、我国的历史那么悠久，物产那么丰富，正因为如此才引起了世界 各国侵略的野心。还记得那段屈辱史吗？课前几经布臵大家去搜集了资料，谁愿意来说一说（1840 年，清政府腐败无能，洋炮轰开东方大门，英国鸦 片入国，清朝上下吞云吐雾，白银，丝绸，茶叶源源不断的流向西方。）（南 京条约，北京条约，天津条约让中国失去无法计算的白银，失去了我们神圣 的领土，更失去了我们的尊严，唉！）（火烧圆明园）生交流感受谈感受。（听到这些屈辱史，你们想说什么？先跟你旁边的 同学 说一说）

班主任总结谈话：你们的气愤，难过，这些都看得出你们内心强烈的爱 国热情。爱国是中华民族的优良传统，爱国是我们每一个人的责任与义务，爱国在不同的时代有不同的内容。下面就让我们看看抗战时期延安小学生怎 样谈爱国的。

四、请欣赏短剧表演《闪亮的红心》。生谈观后感。师总结：是啊！延安时期我们虽然条件十分艰苦，没有教室，没有课 桌，但是我们的老师和学生却有着一颗强烈的爱国心。

五、只有爱国，才能救国，只有共产党才能救中国，只有共产党才能 带领我们走出黑暗的旧社会，下面请听大合唱：没有共产党就没有新中国。

六、是啊！没有共产党就没有新中国，是中国共产党带领我们走进了 新中国，就在 1949 年 10 月 1 日，我们中华人民共和国中央人民政府正式成 立了，下面我们就一起来回顾一下当时的情况，（播放开国大典录像），那 时那刻，我们中国人民是多么自豪啊，他们欢呼雀跃，因为从此中国人民当 家做主，开始建设社会主义新中国。

七、至今已经 61 年了，61 年来，可以说我们的祖国发生了翻天覆地的 变化，我国到底发生了哪些巨大的变化呢？ 生回答：丁 2008 年,这是每一个中国人都应该深深记住的一年.乙:5 月 12 日,四川汶川发生了震级达里氏 8 级特大地震,是新中国成立以来 破坏性最强,波及范围最广,救灾难度最大的一次地震.甲:然而,中国人民以无所畏惧的英雄气概,团结一致的强大力量,以坚如磐 石的团结和一往无前的拼搏夺取了抗震救灾斗争重大胜利.丙:2008 年 8 月 8 日至 24 日在中国首都北京举行了第 29 届奥林匹克运动.神舟七号飞船也于今年 9 月 25 日 21 时 10 分成功发射,在飞行 2 天 20 小时 27 分钟,绕地球飞行 45 圈后,于 9 月 28 日 17 时 37 分安全着陆.班主任小结：你们谈得非常好，这一切一切的变化都证明了祖**亲 正不断向前发展，祖**亲正大踏步走向世界。我们得感谢党和领导，是他 们给我们创造了今天的幸福，让我们的生活更和谐，安宁。请听诗歌朗诵： 《和谐—生命的赞歌》

八、作为新世纪的学生，我们怎样做才算爱国呢？ 生 1（）生 2（）生 3（）生 4（）】

九、班主任总结发言：同学们刚才的发言都很精彩，同学说得很对，爱 国要从我做起，节约资源，保护环境，以天下为己任。在现阶段，学生的主 要任务是学习，我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化，你何以谈报国？从现在开始努力学习，相信在不久的将来，同学们一定会把我们的祖国建设的更加繁荣富强。

十、同学们齐声唱《歌唱祖国》。（下面就让我们一起歌唱我们伟大的 祖国）

十一、同学们，下面就让我们一起来宣誓，请全体起立，准备宣誓：我 宣誓，热爱祖国，从我做起。

“保护环境,从我做起”主题班会 篇6

一、班会背景：

环境污染是当今人类社会面临的一个严峻问题，环境与我们的日常生活息息相关。在日常的教学生活中我发现一些学生对于这方面的意识仍比较淡薄，校园内破坏环境的举动屡见不鲜。例如，有的学生在教室内随意乱扔果皮、纸屑，座位底下一片狼藉；有的学生把刚剥下的雪糕纸、方便面袋等白色垃圾随意丢在校园内；还有的学生在校园内践踏草坪、采摘花朵、折断刚栽好的小树苗„„，这些现象，引起了我深深的思考：要改变孩子们这种不良习惯，关键是要从根本上解决他们的认识问题，引导他们正确认识破坏环境的危害，帮助他们树立科学的环保意识。

二、活动目的

1、从根本上解决学生的环保认识问题，引导他们认识破坏环境的危害，帮助他们树立科学的环保意识。.2、引导学生从自我做起并带动身边的人保护环境，养成良好的习惯。

三、班会地点：

四、活动准备

1、搜集环保专题影片。

2、召开班委会，讨论并制订方案。

3、让学生利用课余时间在校园、教室、宿舍内观察自己 身边破坏环境的不良行为并进行记录。

4、选定主持人（徐霖芋、朱旭）两名并熟悉活动程序。

五、活动步骤

（一）创设情境，导入主题。

（伴随着歌曲《地球你好吗》，主持人徐霖芋、朱旭走上讲台）。

1、创设情境

主持人（徐霖芋）：老师，同学们：“保护环境，从我做起”主题班会现在开始。主持人（朱旭）：地球是一个美丽的家，是一个广阔的家，是我们人类祖祖辈辈居住的家。

主持人（徐霖芋）：可是，在漫长的历史进程上，人类创造了辉煌的文明成果，也带来了不容忽视的环境污染和生态破坏，残酷的现实告诉人们：人类经济水平的提高和物质享受的增加，在很大程度上是牺牲环境和资源换取来的。主持人（朱旭）：由于人类对自然采取了不公正，不友好的态度和做法，所以从上个世纪初期，全球性环境问题大量涌现出来，环境和资源作为生存和发展的基础保障，通过各种环保问题对人类进行报复：2003年的“非典”让我们至今难以忘记。2009年3月墨西哥、美国等先后发生的甲型H1N1流感，至今正影响这我们的生活、甚至威胁着我们的生命。

（随着主持人的介绍，播放环保专题片《垃圾成山》、《决战非典》、《防控甲型H1N1流感》，使学生对环境现状有直观了解）

2、导入主题

主持人（徐霖芋）：大自然是人类生命的摇篮，千百年来人类在不断的认识自然，利用自然，改造自然中造福着自己。

主持人（朱旭）：但是由于一些不当行为，人类在改造自然的同时也在危害着环境，生态环境的破坏使我们的家园遭受日益严重的威胁。

主持人（徐霖芋）：如果我们不马上行动起来保护环境,最终必将受到大自然的惩罚。保护环境首先应从身边做起，那么在我们的校园中主要有哪些危害环境的行为呢？

主持人（朱旭）：下面请同学们把事先准备的材料分组汇总一下,开始。

（二）讨论分析，认识破坏校园环境的危害。

1、分组讨论校园中存在的破坏环境问题，组长记录整理。生1：有的同学乱扔废纸、果皮、包装袋、雪糕纸。生2：有的同学随意践踏草坪。

生3：有的同学采摘花朵，折断刚载好的小树。生4：有的同学随地吐痰。

生5：有的同学在墙上、地上乱写、乱画。生6：有的同学逃避值日。生7：有的同学乱倒污水。

2、各组长宣读整理结果。主持人进行总结：

主持人（徐霖芋）：同学们反映的校园中破坏环境的现象主要有：乱扔废纸、果皮、方便面袋、雪糕纸、废旧电池，随意践踏草坪、采摘花朵，折断刚栽好的小树苗，随地吐痰，在公共场合乱写乱画等。（同时展示在校园里拍摄的破坏卫生的图片）

主持人（朱旭）：同学们观察得都很细致、全面。那么大家有没有想过这些做法的危害呢？请看由宋幼恽、邢竹、刘璐娜、王晓霞等同学表演的小品《一块香蕉皮》

（刘璐娜、王小霞旁白）星期二晚上，吃完晚饭，同学们都到教室去上自习，在路上出现了这样一幕：

邢竹：“今天的香蕉真好吃！”［吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔］ 宋幼恽：“哎哟，疼死我了，香蕉皮？谁扔的，怎么这么不讲环境卫生，乱扔果皮。”［见到前面邢竹，还拿着一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去］ “邢竹，这香蕉皮是你扔的吧？”

邢竹：“这皮又没写字，怎么能说是我扔的呢？” 宋幼恽：“别抵赖了，看你嘴里还在嚼呢？” 邢竹：“对，是我扔的，那又怎样？”

宋幼恽：“作为一名学生，你怎么能乱扔果皮呢？你应该保护学校的环境，还害我摔了一跤。”

邢竹：“哈哈，人摔了一跤，活该哟，谁叫你不长眼睛的！”

宋幼恽：（愤怒的样子）“你怎么这么不讲道理，你不注意环境保护，受害的还是你自己。”

邢竹：“我走了，不晚自修了。”［继续往前走］ “哎哟，该死的香蕉皮，谁这么缺德？”

宋幼恽：“现在尝到后果了吧！如果每个学生都能自觉行动起来，不乱 果皮，保护环境，还会这样吗？”

邢竹：（后悔的样子）“我知道错了，我以后也要做个环保小卫士，绝不乱扔果皮了。”

宋幼恽：“那才像个文明学生，走，上课去。”

主持人（徐霖芋）：看了他们的表演，我觉得我们真的要好好改变自己了，要改掉这些不良习惯，要从自己身边的小事做起，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不乱吐口香糖，做一个讲文明、讲卫生的小学生。请同学们按小组讨论破坏环境对我们人类社会还有哪些危害？（讨论完毕后，找同学发言）

生

1、流干涸，森林减少，动物灭绝，臭氧层破坏，温室效应等等。生

2、各类有毒物质进入水体后，在高浓度时，会杀死水中生物；在低浓度时，可在生物体内富集，并通过食物链逐级浓缩，最后影响到人体。

生

3、生活污水、医院污水以及屠宰肉类加工等污水，含有各类病毒、细菌、寄生虫等病原微生物，流入水体会传播各种疾病。

生

4、科学家经过大量观测，不正常的温室效应是引起全球气候变化的一个重要原因，而最主要在于地球上过量的二氧化碳，过去一百年地球表面温度已上升0.3～0.6，当然学术界对此还有分歧，但多数人认为，全球变暖将给人类造成极严重的社会经常问题，所以必须及早采取切实的预防与控制措施。汽车、工厂（主要是汽车尾气）等污染源排入大气的碳氢化合物（HC）和氮氧化物（Nox）等 生

5、光化学烟雾成分复杂，它们对人及动物的伤害主要表现在眼睛和粘膜受刺激、头痛、呼吸障碍、慢性呼和浩特吸道疾病恶化、儿童肺功能异常等。生

6、甲流的爆发影响我们正常的学习和生活。

3、主持人进行总结：

主持人（徐霖芋）：“同学们的发言都很好。我们大家现在就应该行动起来保护我们的环境，尤其值得注意的是方便面袋、雪糕纸、废旧电池不易降解，会危害环境。随地吐痰会传播病菌，影响身体健康。

主持人（徐霖芋）：让我们轻松一下，下面请欣赏吴孝轩带来的《环保小卫士》、刘林欣的《农家的小姑娘》，掌声有请。

主持人（朱旭）：同学们，那就看我们的行动吧。请同学想想，说说自己身边哪些不文明行为是需要改进的？我们如何来保护身边的环境？ 共同探讨保护校园环境的措施。

1、学生分组讨论

2、各组长汇报讨论结果：

生1：要做到人走灯熄，电扇停，不浪费资源。生2：见到垃圾随时捡。生3：不随地吐痰，注意个人卫生。生4：每个人都要管好自己的“小天地”。生5：卫生角应该保持干净、整洁。

生6：值日生应尽好自己的义务，做到一日三扫。生7：同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。生8：加强环保意识。

生9：保持教室、寝室通风，对学校教室、寝室及外环境开展消杀处理。生10：班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。

主持人（徐霖芋）：下面请班长瞿莉宣读我们班级的《环保公约》 《环保公约》

培养绿色情感，爱护花草树木。言行举止文明，崇尚勤俭节约。爱护环境卫生，创建绿色氛围。节水节电为荣，废旧品资源化。学习环保知识，积极宣传环保。争做环保明星，建设绿色校园。提高环保素质，增强生活品位。提倡绿色消费，追求现代文明。环保宣誓

我们把绿色奉为梦想，把梦想视为行动，用莘莘学子的青春与激情，奏响追求绿色与和谐梦想的乐章，从小事做起，从身边做起，一起共创美丽校园、家园。主持人（朱旭）：希望同学们模范的遵守《环保公约》，下面请班主任杨老师对本节班会进行总结。

3、班主任总结:通过本节班会的学习讨论，同学们对破坏环境的危害有了深刻的认识，同时提出了切实可行的方法。希望同学们养成良好的行为习惯，在日常生活中做到时时处处爱护环境。比如：废纸可以收集起来卖掉做班费；方便面袋、雪糕纸、废旧电池等扔进垃圾筒等候回收处理；要爱护花草树木，不践踏草坪，不采摘花朵，不折断小树苗，利用植树节前后多植树种花美化校园；不随地吐痰；不在公共场合乱写乱画。同时每个行政小组选拔一名“环境小卫士”对同学们的行为加以监督，评价。我们将每个月评选一名“环保模范标兵”、“环保示范小组”。主持人（徐霖芋）保护环境，从我做起。

主持人（朱旭）环境问题并不遥远，我们可以从我们身边的小事做起。主持人：太阳升起来！蓝天更蓝！大海舞起来！青山更青！

节约资源、保护环境，做保护地球的小主人！保护环境，从我做起，我们的家有一天会变得更美！让我们齐唱：《明天会更好》主题班会达到高潮（同时放录音）

六、总结引申

遵守规范 从我做起主题班会 篇7

一、背诵《守则》《规范》6

二、快板表演5

三、场景表演及讨论18

场景一

人物：男甲（褂子扎在腰上。墨镜、摇晃着走路）

男乙（外号猴子）男丙地点：上学路上

男甲：喂!猴子！离上课还有一段时间不如我们再玩一段“穿越火线”吧？

男乙：没钱，玩个屁呀！

男甲：这里有个钱包，还有钱呢！吧？

（男丙迎面跑来正好撞在男甲身上）

男乙：交给老师吧？

男甲：傻呀，好容易有钱了，走，去上网。

男甲：没长眼睛呀！我这衣服可是名牌，我爸花了一个月的工资给我买的，坏了你赔得起吗？

男丙：嚷什么！坏了我照赔。

男甲：好吧！赔一百元吧。

男丙：一百元！穷疯了吧，讹我是不是。

男甲：精神损失费。

男丙：我告诉老师。

男甲：有种不要和老师说，和我单挑。

男丙：单挑就单挑，谁怕谁。

男甲：放学后大门口解决。

男丙：等你！

讨论：上面的小品里有哪些违反《规范》和《守则》的地方？

如果你是小品中的人物会如何处理这件事？你有何感想？

场景

二、（教室正在考试，老师在前面监考。男甲抓耳挠腮东张西望，老师不注意，偷偷地看了怀里的书）

老师：那位同学，你在干什么？

男甲：参考一下。

老师：把书交上来！

(过了一会，男甲又拿出口袋里的纸条，又被收了。然后又拿出屁股下

面的书作弊)

老师：这位同学你太过分了，哪个班的？这科算你零分!

男甲：凭什么？你又不是校长。

老师：你还敢顶撞，真是岂有此理！

（男甲气呼呼的拿着小刀在桌子上刻着，老师收了试卷走了）

男乙：这下惨了吧？还是向老师认个错吧。争取宽大处理。

男甲：那多丢人！

男乙：那你考了零分怎么向你爸爸妈妈交代

男甲：就说肚子疼没赶上考。

男乙：摇了摇头，无奈的走了。

思考：评价一下小品中的作弊学生，违反了那些规定？对你有什么警

示作用？

四、班主任总结一下5

五、讨论：我们身边或者你自己身上有哪些不规范的行为，勇敢的说出来并说说如何去制止和改正？7

六、主持人小结后引出下一个环节“遵守规范从我做起”签名活

动

七、签名活动5

主题班会《爱我校园,从我做起》 篇8

尊敬的各位老师、同学：

早上好！

今天我要演讲的题目是——《爱我校园，共创国卫，从我做起》

当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光。

可是近来,同学们,你们是否感受到: 墙面在愤怒，桌椅在哭泣，地板在抗议！因为在我们全县共创卫生城市的今天，在我们的校园里，还有个别同学乱扔垃圾，涂鸦墙壁，刻划桌椅；这些不文明行为与我们美丽洁净充满和谐人文氛围的校园环境是极不相称的。

一个全新硬件的大桥湾完小，还需要我们全新的认识作为驱动，才能更好地运转。良好的校园环境，是一个学校文明制度、一个学生素质修养的体现。强化同学的日常行为规范意识，培养同学良好的卫生习惯，积极营造“人人参与净化校园”的氛围，树立“搞好校园卫生从我做起”的理念将成为我们所有时代人共同的努力。“捡起这个纸团，你捡到了一种快乐；丢掉这片果壳，你丢掉了自己的美德。”我们希望这样的话语成为大桥湾完小每一位学子的箴言。我们虔诚地希望所有大桥湾学子都能以自己的诚挚的热情，永远表白对自己形象的尊重和热爱，表白对大桥湾完小的尊重和热爱，表白对社会公德的尊重和热爱。我们并呼唤大桥湾学子一起修养自己的美德，拾捡自己的快乐。“自愿、奉献、友爱、互助、进步”将是我们行为的原则；“奉献校园、传播文明、我为人人、人人为我”也会成为时代中学的新风；来吧！让我们亲爱的校园变得更加洁净，让我们所有同学的心情愉悦，让一切美好成为我们的追求。

学校是我们的家，我们是学校的主人，学校环境的美化靠大家的共同努力。为了使我们美丽的校园有一个舒适的学习生活环境。老师们、同学们，积极行动起来，保护好我们的环境。今天，我们四

（一）班全体师生借此向全校师生倡议开展“爱我校园，从我做起”的校园无垃圾、无破坏行动，让我们共同做到以下几点：

一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不随便乱扔垃圾。

三、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。

四、爱护公共设施、不乱涂乱画。

五、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。

来吧！各位老师、同学们，让我们从点滴做起，从现在做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查，拾起一片垃圾，留下一方洁净。让我们共创国卫，共创大桥湾新风！

《勤俭节约-从我做起》主题班会 篇9

赤鹫小学 五（1）班

一、教育目标：

1．通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。

2．明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。3．培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

二、教育重难点

重点：以真实故事感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。

三、参与人员： 全体学生 四 活动准备：

1．指导学生查找有关名人的节俭典型事例。2．准备向全校师生发出的倡议书。

3．让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。4．收集有关节约的诗句、名言警句。

五、活动过程：

谈话导入：同学们今天中午在食堂吃的什么？餐盘里的饭菜都吃净了吗？（我们在不经意间就形成了浪费，伟大领袖毛泽东曾说过：“浪费是极大的犯罪”。勤俭节约,是一种美德;勤俭节约,是一种创造;勤俭节约是中华民族的优良传统。今天,我们的主题班会

就谈谈怎样做到勤俭节约）

（一）听一听:讲勤俭节约的故事：

从古到今，有许多人用自己勤俭节约的美德，谱写了一个个感人的故事，树立了一个个光辉的榜样。你们知道哪些勤俭节约的故事呢？

学生自行讲自己知道的勤俭节约的故事：

1、勤与俭的故事

2、周总理的故事

3、雷锋的故事：

听了故事后请大家谈自己的感受。

今天，我们不愁吃穿，生活无忧无虑。但是在我们身边有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。我们一起看一看视频短片，你有哪些感受呢？(二)小品表演“如此浪费”

小品内容梗概：从一个学生在校期间洗手、拖地费水，吃饭浪费粮食，学习浪费电、纸张，讲究名牌四方面进行表演。同时主持人在旁加以适当的点评，把一个浪费学生的形象诠释得栩栩如生，赢得同学们阵阵掌声。

感谢同学的精彩表演，我刚才看到同学们都开怀地大笑。其实，这个小品表现的又何尝不是我们的日常生活呢？只不过它是以一种夸张的艺术形式将我们生活中的浪费现象放大了而已。试问，在座的同学们，有谁敢说自己从没浪费过一滴水、一度电，抑或是一张纸、一粒米呢？下面请同学们来说说自己身边所见到的一些浪费现象。

（三）真心话大冒险：讨论身边的浪费现象

大胆说出自己在生活中的浪费行为（鼓励学生勇敢面对自己的不足之处，增强学生的自信和改过的决心）

校园七大浪费行为

1）不关紧水龙头 2）肆意攀比高消费 3）不随手关灯和电扇等 4）大量使用一次性用品 5）浪费粮食 6）光线明亮时仍开灯 7）浪费纸张（纸张只使用一面）

（播放图片）面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波。当教室里的电灯在“孤独”工作时，西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课。当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，远方还有无数人因缺水而生命垂危……面对日常生活的这些浪费现象，作为现代的小学生，我们应当怎么做呢？

（四）讨论面对浪费现象我们应该怎么做？ 1.做到不开无人灯（外出上课、中午吃饭）2.教室光线充足时，要把灯关掉 3.饮水机要及时关

4.电脑、投影不用时要关掉

5．平时同学们不应该浪费饮水的水．课间洗手不玩水，洗完手，及时将水龙头拧紧

6．珍惜粮食，避免剩餐；吃饭时，吃多少盛多少；看到浪费粮食的现象要及时制止，不挑食、不偏食，减少浪费 7．不浪费纸张，节约用纸。不损坏公物。

教师：看来同学们想的点子还真不少。下面，我们一起来读一读关于勤俭节约的名言警句。

（五）关于勤俭节约的名言警句。

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。悯农 李绅 俭朴生活不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质。（朱德）俭，德之共也，奢，恶之大也。——《左传》 静以修身,俭以养德。——诸葛亮

历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐 天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游

希望同学们牢记这些名言警句，因为节约是一种美德，是一种精神，是雷锋精神的传承、发扬与光大；节约还是一种文化，更是一种责任，培养节约意识，形成节约习惯。作为当代小学生，我们更应该以身作则，厉行节约，坚持从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，树立节约资源的意识。

（六）节俭歌

一滴水，不算多，一滴一滴汇成河，一粒米，不算多，一粒一粒积满箩，一块石，不算多，一块一块修亭阁，一棵树，不算多，一棵一棵绿山坡。晴天防雨天，丰年防灾祸，细水长流不浪费，人人唱好节俭歌。

只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。今天，我们共同发出倡议，现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。让我们携起手来，从现在开始，从我做起，勤俭节约，共创节约型校园！

附：周总理的故事

周总理是个生活勤俭节约的人。在重庆的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活却和大家一样,照例是三钱油，五钱盐。有些时间特别忙碌，每天只能睡二、三个小时，同志们担心他的健康，吃饭时给他加了个炒榨菜，而周恩来同志却语重心长地说：“八路军在前线打敌人，吃的还是窝窝头，我们在后方，没有理由更多享受。”

周恩来总理有一件补了又补的衬衣，别人叫他换新的，但他舍不得丢掉，每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜，一针一线仔仔细细地帮他缝补好。这件衬衣虽然有许多补丁，但他洗得干干净净，穿在身上他觉得很满意，依然显得精神抖擞。雷锋的故事

雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设。他要求自己：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐。

在生活上，要向水平最低的同志看齐”。部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。他却说：“有一套就够穿了，我现在穿的这套带补丁的衣服，也比我小时候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套给国家节约啦。” 勤与俭的故事

主题班会《爱我校园,从我做起》 篇10

预备（1）班

活动目的：

1．通过主题班会，教育学生懂得，节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。

2.通过主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性和我国的资源危机感，从而认识到节约的重要性。

3．通过主题班会，让学生认识到节约，应该从自己做起，从小事做起，并号召全校师生，养成良好的节俭习惯。活动过程：

一.为什么要节约？ 1.节约是中华民族的美德。

伟人节约故事：毛泽东；周恩来 2.资源短缺。

朗诵：《水，生命之源》 二．列举生活中浪费行为。

欣赏视频短片

1.水 2.电 3.纸 4.粮食 三．如何杜绝浪费？献出大家的节约金点子。1.《节约诗歌》 2.分组讨论 四．宣读倡议书。五．结束语。节约，从我做起——主题班会

预备（1）班

甲：同学们，请看这幅图，它使我们想起了小时候我们学的哪首唐诗呢？

对了，是《悯农》。请大家一起来朗诵一下。

乙：朗诵得真不错。那么谁能说说这首唐诗告诉我们的是什么吗？（请同学回答。）

A：说的真好！老师们，同学们，（合）下午好！

B：预备（1）班班会的主题是（合）“节约，从我做起。”

A: 有人说,今天我们的物质生活已经非常丰富了，还有必要搞节约吗？

B：是啊，同学们我们个个都是丰衣足食，过着无忧无虑的幸福生活，为什么还要提倡节约呢？（可以请学生回答）

A：下面请看图片。看完图片，再请学生回答，为什么要提倡节约？（看完一组图，请2个同学回答。作相应的肯定和解释）

B：是的。我们在这边过着富有的生活，可是在那边还有很多受冻挨饿的人。同学们请看，接下来的这些图片又告诉了我们什么呢？（请2个同学回答。并作相应的肯定和解释）

A：是的。今天，我们过着很富有的日子，但是如果我们不知道节约，肆意浪费，那么，明天，我们将面临的是资源短缺带来的灾难。

B：下面请欣赏陈嘉妍同学给大家带来的朗诵：《水，生命之源》

乙：（边鼓掌）谢谢陈嘉妍同学给我们带来了精彩的朗诵。

甲：是的。节约，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩方式。乙：节约，更是我们中华民族的传统美德。甲：大家请听下面的节约小故事。

毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。

乙：周恩来总理的饮食清淡，每餐一荤一素，吃剩的饭菜要留到下餐再吃，从不浪费一米，一片菜叶。国务院经常召开国务会议，会议过午还不能结束，食堂便做出工作餐。总理规定工作餐标准是“四菜一汤”，饭后每人交钱交饭菜票，谁也不准例外。总理吃完饭，总会夹起一片菜叶把碗底一抹，把饭汤吃干净，最后才把菜叶吃掉。吃饭时，偶尔掉在桌上一颗饭粒马上拾起来吃掉。有人对他如此节俭感到不解，总理说：“这比人民群众吃得好多了！”三年困难时期，总理和全国人民同甘共苦，带头不吃猪肉、鸡蛋，不吃稻米饭。炊事员对他说：“你这么大年纪了，工作起来没黑天白日的，又吃不多，不要吃粗粮了！”总理说：“不，一定要吃，吃着它，就不会忘记过去，就不会忘记人民哪！”

A：谢谢两位的精彩小故事。老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活。

B：可是，我们发现，有很多人却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。A：接下来先请同学们欣赏一个视频，然后请同学们说说这个视频反应了什么？

（播放视频观看）

B：同学们视频放完了，谁能说说它反应了什么呢？（请2个同学回答，并作肯定和补充解释。）

A：下面请同学们想想发生在我们自己周围，有哪些浪费现象呢？

（同学纷纷列举）

B：大家都说的很好，细心地发现了我们周围有许许多多的浪费现象。A：是的。“浪费可耻，节约光荣”。

B：那么我们怎样节约呢？请大家分组讨论，献出我们的节约金点子。

（先你一言我一句，说出金点子，然后要求大家把金点子一条条写在纸上，并附上自己的名字。每组写在一张纸上，最后帖在墙报上。）

甲：同学们的节约金点子真多，我们要从小养成节约的好习惯。下面请听“节约诗歌”。（四个人集体朗诵诗歌）甲：我们不仅要自己养成节约的好习惯，还要发动更多的同学一起参与。乙：因此，我们向全校师生发出倡议：（合）节约，从我做起，从小事做起。下面请陈嘉妍领读我们的承诺，请同学们全体起立。

我们，预备一班的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。A：节约，不仅仅是一种美德，也是一种责任。

B：节约，是对生活的态度，更是一份社会义务的担当。甲：节约，是一种远见，一种智慧。

乙：节约，更是一种习惯，是我们学习、生活的一部分。

（合）让我们携起手来，从现在开始，从我们自己做起，从小事做起，共创节约型校园。预备（1）班 《节约，从我做起》主题班会到此结束，谢谢！

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http://xiyou.cntv.cn/v-0802bff6-c000-11e1-b474-a4badb4689bc.html 水之歌

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