跆拳道课第一节课教案（共8篇）
时间：9.19 第一节学生回眸传统
教学目标：
1了解中华民族是一个重视家的民族。
2了解中华民族重视家庭教育和讲究家庭秩序。
3了解中华文化和家文化。
教学重点：
了解中华民族是一个重视家的民族。教学难点：
了解中华民族是一个重视家的民族。教学用具:
多媒体 预设内容 重视家庭教育和讲究家庭秩序。2 姓名文化和家文化。学习目标 你是否感受到父母对你的殷切期望，父母是怎样教育你的？那些教育方式你能接受那些不能接受？ 你知道古代有哪些家法?你认为哪些是可取的?哪些是不可取的？ 3 父母给你取名字的寓意,给大家讲讲家族中令你感到骄傲的人。4 填写ｐ29表格 回顾与反思
地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科
词源出处 在我们祖先留下的文献中，最早出现“地理”一词的是公元前4世纪成文的《易经·系辞》，里面有“仰以观于天文，俯以察于地理”的文句。东汉思想家王充对天文、地理有相当深入的研究，他的解释是：“天有日月星辰谓之文，地有山川陵故谓之理。”中国古代最早的地理书籍包括了《尚书-禹贡》和《山海经》等。古代的地理学主要探索关于地球形状、大小有关的测量方法，或对已知的地区和国家进行描述。在西方，公元前2世纪，古希腊学者埃拉托色尼第一次合成了geographica（geo+graphica）这个术语，意思是“地理”或“大地的记述”，并写出了西方第一本以“地理”命名的专著《地理学》。2．回想自己认为学得最投入的一堂地理课并分析原因。3．你认为怎样才能学好中学地理
地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为易，学得扎实而灵活。
1、学会使用课本 教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
2、学会使用地图 地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。
3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。
4、善于地理想象 观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。
5、要善于动脑 经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是： ①学什么？如黄河及其水文特征。②在哪里？如黄河流经的省区和流域范围。③为什么？如黄河的水文特征是怎样形成的。④有何利弊？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。⑤怎样协调好人地关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。
6、要勤于动手 经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。方法对头，事半功倍，你将越学越爱学。
7、要结合图表把地图或是地形图放在自己的床头，每天观察一到两遍，老师讲课要努力记住老师的要点，顺便把一些不重要的文字也要扫一眼，最重要的还是你要有对地理学的兴趣，这样你会事半好几成功倍！中学地理知识趣味记忆方法
地理知识丰富，涉及的范围也广，很多同学乐学地理，但又害怕记忆地理知识。现向同学们提供一些既有趣又行之有效的记忆方法。
1.比喻记忆法 是指把所要记忆的地理知识与人们熟知的相关知识联系起来完成记忆的方法。科学、准确的比喻记忆能够使抽象的内容具体化、枯燥的内容趣味化、复杂的内容简单化。例如：记忆气压带、风带的季节移动时，可比喻为燕子的季节迁徙。记忆太阳系八大行星中卫星数最多的行星——土星时，可以将其比作土霸王。
2.字头记忆法 是指把一系列地理事物的字头串联起来来完成记忆的方法。例如：记忆八大行星距日远近时，可以这样记忆：水金地、火木土，天海。
3.谐音记忆法 是指把需要记忆的地理知识通过谐音组合到一块，然后联想创造出一种意境的记忆方法。对于难记忆的地理知识利用谐音联想记忆，便于想象，能极大地调动自己的积极性和兴趣性，收到“记中乐，乐中记”的艺术效果。
如黑色金属主要包括铁、铬、锰等，可以采用“铁哥们”作谐音记忆。
又如类地行星主要成分是氢、氖、氦，可以采用“勤奶孩子”作谐音记忆。
又如记忆江河年径流总量排序时，可以这样：“径流巴西，俄（我）加（家）（有）美印（人）尼（你）中吗？”。
又如记忆地壳中含量最多的元素时，可以这样“氧（养）硅（闺）铝（女），铁（贴）钙（给）钠（哪）钾（家）镁（美）”。
又如记忆草场资源丰富的国家时，可以这样：俄（我）新（心）中美澳，阿蒙（门）。
又如记忆世界主要粮食出口国，可以这样：美加法（深）澳阿，该出口时就出口。
4.接近联想记忆法 是根据有些地理事物在时间上或空间上有所接近之处而建立起来的联想记忆方法。通过接近联想有助于我们将新、旧知识联系起来，增强知识的凝聚力。如复习亚马孙平原时，从同一地理空间进行联系，想到亚马孙河，全年水量丰富，季节变化量小；想到世界上最大的热带雨林区，树种丰富，破坏严重，“世界肺脏”作用正在不断减弱。又如，记忆洋流的分布规律时，在中低纬形成以副热带为中心的反气旋型大洋环流，想到北半球的反气旋是顺时针方向流动，东西风向如何就一目了然了。
5.类似联想记忆法 是根据地理事物之间在性质、成因、规律等方面有类似之处而建立起来的记忆方法。通过类似联想有助于我们发现地理事物的共性，强化记忆。如里海与日本的面积大约都为37万平方千米。又如温带季风气候区和温带海洋气候区内的自然带均为温带落叶阔叶林带。
6.对比联想记忆法是指根据地理事物之间具有明显对立性特点加以联想的记忆方法。通过对比联想，有助于我们比较地理事物的差异性，掌握各自的特性，增强记忆。如气旋和反气旋是大气中最常见的运动形式，其气压分布状况、气流状况、天气状况都相反，学习时，只需精记一种即可。
7.从属联想记忆法 是根据地理事物之间因果、从属、并列等关系增强知识凝聚的联想记忆方法。通过关系联想，引导思考、理解地理知识彼此之间的关系，使思考问题有明确的方向，感到有些地理知识多而不杂，杂而不乱，有规律可循。如因果关系：地理自转→地转偏向力→盛行风向→洋流的流向；从属关系：总星系→银河系→太阳系→地月系；并列关系：风化作用→侵蚀作用→搬运作用→沉积作用→固结成岩作用。
8.聚散联想记忆法 是指运用聚合思维对一定数量的知识通过联想，按照一定的规律组合到一起或运用发散思维对同一地理知识，从多方面进行联系的记忆方法。包括聚合联想记忆法和发散联想记忆法，互为逆过程。运用聚散联想记忆法有助于学习时举一反三，触类旁通，扩大思路，建立地理知识的“联想集团”。如有关赤道的知识，可运用发散思维从下列各点进行说明。
地理上最长的纬线；
纬度最低的纬线；
距南北两极距离相等的纬线；
南、北半球的分界线；
南北纬度划分的起始线；
地转偏向力为零的纬线；
仰望北极星仰角为零的纬线；
全年昼夜平分的纬线；
地理自转线速度最大的纬线；
反之，运用聚合思维可以说明上述所指纬线都是赤道。
9.形象联想记忆法 是把所需要记忆的材料同某种具体的事物、数字、字母、汉字或几何图形等联系起来，借助形象思维加以记忆。形象联想既有利于激发兴趣、调动学习的积极性，又有利于加深记忆。如新疆的地形特征可与新疆的“疆”的右半部分联系起来，“三横”表示三山即阿尔泰山、天山和昆仑山：“两田”表示两大盆地即准噶尔盆地和塔里木盆地。又如意大利的轮廓图像高跟靴子。
10.奇特联想记忆
是指利用一些离奇古怪的联想方法，把零散的地理知识串到一块在大脑中形成一连串物象的记忆方法。通过奇特联想，能增强知识对我们的吸引力和刺激性，从而使需要记忆的内容深刻地烙在脑海中。如柴达木盆地中有矿区和铁路，记忆时可编成“冷湖向东把鱼打（卡），打柴（大柴旦）南去锡山（锡铁山）下，挥汗（察尔汗）砍得格尔木，火车运送到茶卡。”
3.国内的中学地理课程安排
一、初级中学
1.通用教材
七年级/初一 世界地理（上、下）
八年级/初二 中国地理（上、下）
2.部分地区学习历史与社会和自然地理教材
七年级/初一 自然地理（上、下）
二、高级中学
1.大纲教材
高一年级（上学期）自然地理（必修上册教材）
高一年级（下学期）人文地理（必修下册教材）
高二年级（文史类）（上学期）复习初中世界地理知识并学习选修第一册 人文地理基础知识
高二年级（文史类）（下学期）复习初中中国地理知识并学习选修第二册 中国国土整治与区域发展
高三年级（文史类）总复习
1）、地球和地图
2）、自然地理
3）、人文地理
4）、人文地理基础知识
5）、世界地理
6）、中国地理
7）、中国国土整治与区域发展
2.新课标教材
高一年级（上学期）必修1《自然地理》
高一年级（下学期）必修
2《人文地理》
高二年级（上学期）必修3《区域地理》
高二年级（下学期）选修课程（选修课程包括选修1~7，各地根据本地区课表任务进行选择学习，一般选择2~4个模块学习）
高三年级（选修地理科的学生）中学地理总复习
高中地理选修课程具体包括
选修1《宇宙与地球》
选修2《海洋地理》
选修3《旅游地理》
选修4《城乡规划》
选修5《自然灾害与防治》
选修6《环境保护》
第一节 没有民主就没有社会主义
一、民主是社会主义建设的重要目标
一、教学目标
1、识和技能目标：了解民主制度的内容，把握社会主义民主的实质是人民当家作主，深刻理解民主是社会主义的基本特征和重要目标
2、过程和能力目标：学会从经济角度分析我国民主的实质问题，从而从政治角度分析社会主义民主建设的重要性
3、情感、态度和价值观目标：通过本刻的学习，使学生明确社会主义民主的重要性和社会主义民主的实质，进一步形成我们是当家作主的小公民意识。
二、教学难点、重点
1、社会主义民主的实质是人民当家作主
2、民主是社会主义的基本特征和重要目标
三、课前准备
1、教师课前准备：（1）收集本课的有关资料（2）制作课件
2、学生课前准备：复习上学期所学的第二课的有关民主和专政关系
四、教学过程 新课导入
展示图片。
图片反映的是什么事情？
“驴象之争”是指美国大选。“驴子”是民主党的党徽，“大象”是共和党的党徽。（1874年，美国著名漫画家汤姆斯·纳斯特创作了一幅政治漫画：一头大象和一头驴子在压跷跷板。“象”代表共和党，“驴”代表民主党。这幅画的寓意是美国由两个政党一上一下轮流执政。共和党和民主党人看了这幅画，不但没反对，相反还赞赏。他们解释说，大象稳重，毛驴倔强。从此，共和党和民主党的党徽便分别为象和驴。）
今年（2008年）是美国选举年，今年将选举产生第56届美国总统。现在美国总统选举还处于预选阶段。我们来了解一下美国正在进行的总统大选的预选。你认识这些美国总统候选人吗？
民主党候选人：希拉里、奥巴马、爱德华兹(退选)共和党候选人：麦凯恩、罗姆尼(退选)、赫卡比(退选)展示图片：最新美国总统大选预选情况 我们来介绍一下美国总统大选的过程。美国的总统选举每4年举行一次，主要包括预选、党代表大会、总统候选人竞选和全国选民投票4个阶段，整个程序需耗费近一年的时间。
1月-6月：各州预选；
7月-8月：政党全国大会：两党各自举行全国代表大会，由各州代表推选本党的总统和副总统候选人以及制定本党的政治纲领。
9月-11月：全国竞选：总统候选人在全国展开竞选运动，其中包括到各州作竞选旅行、广泛会见选民、发表电视演说、进行电视辩论等。
11月：全民投票选民普选“总统选举人”，选哪个政党的“总统选举人”也代表了选民对总统的选择。在选票上通常写的是两党总统候选人及“总统选举人”候选人。
12月:选举人团投票，当选选举人于各自所在州的首府投票选举总统与副总统。获得270张选举人票者当选美国总统。
次年1月20:当选总统将在日宣誓就职。
展示图片：上海市第十三届人民代表大会第一次会议 该次人大选举产生了一些上海市领导人，请你说说新当选的上海市人大常委会主任、上海市市长、市高级人民法院院长、市人民检察院检察长的姓名。
分别是：刘云耕、韩正、应勇、陈旭 以上两个都是有关选举的例子。无论是美国总统选举，还是上海市人大选举产生领导人的选举，都遵循一些基本原则，①一人一票，人人平等，②少数服从多数，③领导人都是选举产生，不是世袭的，不是任命的，这些都是民主的最重要的特征。那么说明是民主呢？
1、民主的含义
民主是指一定阶级在形式上或者实质上按照平等原则和少数服从多数原则管理国家和社会事务的国家政治制度。
民主是人类政治文明发展的成果，也是世界各国任命的普遍要求。民主具有多方面的内容，如民主制度、民主权利、民主作风、民主方法等；就实行民主的领域来说，包括政治民主、经济民主、文化民主、教育民主等。但是，从根本上说，民主主要是指一个国家的政治制度，包括国体、政体、政党制度等。（1）特点
①平等原则：在专制国家（即由君主一个人或者由执掌政权的极少数贵族统治国家）等级特权森严，“刑不上大夫，礼不下庶人。”大夫享有种种特权，可以为所欲为；庶人连生存权利也没有保障。而近代以来的民主国家从法律上用平等原则代替了等级特权，最突出的表现在宪法上规定任何公民都可以平等的享有管理国家和社会事务的权利。可见平等原则是民主的重要特征
②少数服从多数原则：在专制国家，作为国家最高统治者的君主是世袭的。在民主国家，一般说来，国家的最高首脑和代表机关的代表是根据少数服从多数的原则，通过选举产生的。国家代表机关对法律的制定或重大问题的决定，也要根据少数服从多数原则进行表决才能生效。可见少数服从多数的原则是民主的又一个重要特征（2）民主的阶级性
民主：统治阶级
专政：被统治阶级（3）民主的分类
①资本主义民主 ②社会主义民主
思考：民主与专政、专制的关系
民主和专政是不可分离的，两者是同一个问题的两个方面。对统治阶级来说是民主，对被统治阶级必然是专政。
民主和专制相对立。民主——政体、国体——国体意义上民主、政体意义上的民主——政治——经济——我国的基本经济制度——我国的政体、我国的国体——社会主义民主政治的核心内容——社会主义民主的实质是人民当家作主
2、社会主义民主的实质是人民当家作主
社会主义民主与剥削阶级民主的根本区别：能否真正实现人民当家作主。
介绍“三步走”战略
小康社会和现代化建设的目标
3、民主是社会主义的基本特征和重要目标
邓小平同志说：“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化。”
①能够调动全国人民的积极性和创造性，为实现社会主义建设的宏伟目标而共同奋斗。②能够把人民群众的智慧集中起来，形成正确的决策，保证社会主义现代化建设的顺利进行。
发展社会主义民主政治、健全和完善社会主义，民主制度是我们建设小康社会的重要目标，也是基本实现社会主义现代化的重要目标。民主是社会主义社会的基本特征之一。
人民当家作主是社会主义的本质特征和内在要求。看图片：《中国的民主政治建设》白皮书
国务院新闻办公室昨天发表《中国的民主政治建设》白皮书，这是中国政府首次发表关于民主政治建设的政府文告。
白皮书全文3万多字，分12个部分，全面反映了中国民主政治建设的历程、主要成就和蓬勃发展的形势。
4、中国的社会主义民主具有鲜明的中国特色
1）中国的社会主义民主政治，产生于中国共产党和中国人民的伟大实践 2）中国的民主是中国共产党领导的人民民主 3）中国的民主是由最广大人民当家作主的民主
4）中国的民主是以人民民主专政作为可靠保障的民主
5）中国的民主是以民主集中制为根本组织原则和活动方式的民主
总之，我国民主制度既有一般原则：“人民统治、主权在民”，又具有中国特色。小结（略）
课堂练习：（1）、选择题（2）、思考题
二、完善社会主义民主制度
一、教学目标：
1．知识与技能：使学生了解我国民主制度的基本内容，理解我国民主制度建设的主要任务，学会分析如何进一步完善社会主义民主制度。
2．过程与方法：采用小组竞赛的形式考察对中国民主制度的基本内容的知识性的了解，在引起学生比赛兴趣的基础上采用问题式教学法，给出具体材料，经学生讨论，启发学生思考我国民主制度建设的主要任务，引导学生分析应如何进一步完善社会主义民主制度，讨论并给出具体措施。
3．情感、态度与价值观：引导学生积极参与我国民主制度建设，树立民主政治的参与意识。引导学生以积极的热情参与政治生活，关心国家大事，增强国家主人翁意识、责任感和使命感。
二、教学难点、重点
教学重点：社会主义民主建设的主要任务 教学难点：中国民主政治建设还需要不断完善
三、课前准备
1、教师准备：收集主题资料，研究基本原理，设计基本问题，制作课件
2、学生预习可能涉及的问题：
（1）中国当前为什么发表《中国民主政治白皮书》（2）《中国政治白皮书》有哪些内容（3）什么是基层民主建设
四、设计思路：本节课遵循上海市二期课改“以学生为本”的精神，结合我校自主发展教育的理念，精心设计了小组竞赛的形式提高学生的参与意识，导入问题式教学引发学生积极思考以找出解决方案，引导学生正确认识我国民主制度建设的主要任务，并深入思考如何进一步完善我国的民主制度，从而引导学生以积极的热情参与政治生活。
五、教学过程
2006年中国民主法治进程上的十个足印
刚刚过去的2006年，一个个坚实的足印，深深地刻写在中国民主法治建设的道路上—— 物权法草案提请十届全国人大五次会议审议、数亿选民在县乡人大换届选举中体认民主、劳动合同法草案向社会征求到近20万条意见、中央人民政府正式开通门户网站„„透过这些足印可以看到，在中国，民主法治的意识更加深入人心，法治的力量日益增强。①七审物权法草案彰显社会主义立法民主
2006年12月29日，全国人大常委会经过表决决定将 物权法草案提请十届全国人大五次会议审议，标志着中国物权立法进入了一个全新阶段。
中国物权立法开始于20世纪90年代初。自2002年12月起，全国人大常委会先后进行了七次审议，不断刷新全国人大立法史上单部法律草案审议次数纪录；召开了100多次座谈会听取意见，同样创造了全国人大立法方面的纪录。期间，全国人大常委会还向社会全文公布草案征求意见，并认真吸纳各界意见。
专家学者对此评价说，中国物权立法的过程，是民主立法、科学立法的过程，是社会主义民主的生动写照。
②监督法获通过各级人大常委会行使监督权有法可依
2006年8月27日15时02分，全国人大常委会表决通过了监督法。
这部法律明确了发挥人大常委会监督“一府两院”的工作职能，并就保障法院、检察院依法独立行使审判权、检察权作出规定。同时，对人大常委会实施监督的形式和程序作出具体规定，包括审查和批准决算草案，听取审议国民经济和社会发展计划、预算执行情况报告，听取审议审计工作报告，开展执法检查，对规范性文件进行备案审查，询问和质询，特定问题调查，撤职案的审议和决定等。
前后历经20年，监督法终于出台，使各级人大常委会监督权的行使步入法治化轨道。③全民参与劳动合同立法近20万件立法建议创造纪录
2006年3月20日，劳动合同法草案全文向社会公布征求意见。在短短一个月时间里，全国人大常委会有关方面共收到各地群众对这部法律草案的意见191849件。这一数字创下了全国人大立法史上的新纪录。
劳动合同立法关系亿万劳动者的切身利益。国家最高立法机关积极回应普通百姓的关切，对原草案进行大幅度的修改，正是为了“构建和发展和谐稳定的劳动关系”，更好地“保护劳动者的合法权益”。
④死刑核准权统一收归最高法院行使防止发生冤错案
2006年10月31日，全国人大常委会修改人民法院组织法，将所有死刑案件核准权收归最高人民法院统一行使。这是我国20多年来对最严厉的刑罚——死刑所采取的最重大改革，是尊重保障人权、防止冤错案的关键一步。
⑤县乡两级人大换届选举有序开展9亿选民的民主权利得到保障
2006年11月4日10时，北京市石景山区八角北里社区多功能厅，小区200多位选民代表正在认真听取4位区人大代表正式候选人的自我介绍。一些外国驻华大使馆的官员全程见证了中国基层民主的这种重要表现形式，并给予了肯定。
实际上，本次县乡两级人大换届选举工作于2006年7月1日起在全国陆续展开。其中，县级人大代表换届选举涉及选民9亿左右，乡级人大代表换届选举涉及选民有6亿多。解决人户分离问题、保障流动人口选举权利、组织候选人与选民见面„„许多地方针对具体情况，采取种种措施，确保广大群众民主权利得以真正实现。常委会会议代表列席名额大幅增加 ⑥2006年，应邀列席全国人大常委会会议的全国人大代表越来越多。⑦中央政府“触网”被誉为“24小时不下班的政府”
2006年1月1日，在进行了3个月的试开通之后，中华人民共和国中央人民政府门户网站正式运行。
作为国务院及其各部门、各省区市人民政府在国际互联网上发布政务信息和提供在线服务的综合平台，中国政府网在过去一年，不断提升服务质量与水平，逐渐参与到社会生活的各个领域之中，在促进政务公开，提高公共服务，促使公众知情、参与和监督方面发挥着越来越重要的作用，被网民誉为“24小时不下班的政府”。
舆论认为，中国政府网的开通运行，表明中国的政务公开向前迈出了重要一步，也充分体现出中国政府的“开放、负责任”的形象，已成为中国政治文明建设的重要里程碑。
⑧各地厘清“权力清单”行政执法置于“阳光”之下
2006年湖南省对省直69个行政执法主体的执法依据进行清理审核，并对其中55个行政执法主体的执法依据向社会进行公布。
国务院法制办的统计显示，2006年，31个省区市和34个国务院部门制定、修改、废止了一批职责交叉或者与上位法相抵触的执法依据，在一定程度上理顺了执法关系，被群众誉为厘清了行政机关的“权力清单”。
有关人士表示，“权力清单”让行政执法主体和公民知晓执法内容有哪些、部门应尽的职责是什么、执法“越界”意味着什么、公民对行政执法有哪些权利义务等，有利于从根本上杜绝个别行政执法部门对执法权的滥用。⑨多位高官被立案查处显示中央反腐败的决心和信心
2006年9月，中央决定，由中共中央纪律检查委员会对陈良宇的问题立案检查，免去陈良宇上海市委书记、常委、委员职务，停止其担任的中央政治局委员、中央委员职务。陈良宇是近年来受到查处的级别最高的官员。同年，北京市原副市长刘志华、天津市人民检察院原检察长李宝金、安徽省原副省长何闽旭、江苏省人大常委会原副主任王武龙、国家统计局原局长邱晓华等一批省部级高官因涉嫌违法违纪问题也先后“落马”。对这些高级领导干部严重违纪问题的严肃查处，充分表明中央加强党风廉政建设和反腐败的坚强决心和鲜明态度：不论是谁，不论其职务多高，只要触犯党纪国法，都要受到严肃追究和严厉惩处。⑩司法腐败案件频频曝光维护司法廉洁绝不手软
2006年11月9日，北京市第二中级人民法院依法对湖南省高级人民法院原院长吴振汉受贿一案作出一审宣判，以受贿罪判处吴振汉死刑，缓期二年执行。吴振汉是新中国成立以来司法界被判处刑罚最重的一个。乌鲁木齐铁路运输中级人民法院收受贿赂案、深圳市中级人民法院法官收受贿金案、山西法官集体受贿为“土霸王”减刑案„„2006年，司法人员犯罪行为受到惩处的消息不时见诸报端，引起社会公众的高度关注。实际上，近年来，最高人民法院和最高人民检察院都把司法廉政建设作为一项重要工作来抓，以坚决清除司法队伍中的害群之马，维护司法廉洁。司法腐败大案被查处的消息不时曝光，从一个侧面表明中国维护司法公正、司法廉洁的决心。
《2006年中国民主法治进程上的十个足印》说明了我国的民主建设取得了很大的成就。但是《中国的民主政治建设》白皮书指出，中国社会主义民主政治建设仍有许多需要克服和解决的问题。这些问题主要表现在：民主制度还不够健全，人民在社会主义市场经济条件下当家做主管理国家和社会事务、管理经济和文化事业的权利在某些方面还没有得到充分实现；官僚主义作风、腐败现象在一些部门和地方滋生和蔓延；对权力运行进行制约和监督的有效机制有待进一步完善等。
二、完善社会主义民主制度
上海市政府网站：评议2007年上海市政府实事项目：
2007年上海市政府实事项目综合评价表（部分）2008年上海市府实事项目今起网上征集意见
针对2008年上海市府实事项目，你想提什么建议和意见？（附：实事项目的特点）实事项目的特点
●突出雪中送炭：主要表现为关心困难群体的生活。十多年来，关心老年人、残疾人和就业特困群体的生活，始终是实事项目的重点内容之一。
●提高项目的受益面：尽可能使每件实事的受益面涵盖较大的社会群体或一定的社会层面，如实施“万人就业项目”、市民办事的窗口单位实行休息日办理、推进廉租住房工作、建立完善社区卫生服务中心、改善郊区初中、小学教学设施等。
●注重提高市民生活质量：前几年，主要是想方设法增加主副食品及煤制品的供应数量，以满足市民群众基本生活需求。最近几年,更加注重提高市民生活质量，促进城郊一体化发展，如着力增加就业岗位、落实交通排堵保畅措施、缓解新建小区居民出行难、建造重大工程配套商品房、均衡城乡社会事业发展水平等。
了解2008年市政府要完成的与人民生活密切相关的实事项目 思考：参与和评议上海市政府实事项目说明了什么 ①公民依法进行民主管理、民主监督；
②国家从各个层面扩大公民有序的政治参与，保障人民依法参与国家事务、管理经济和文化事业，管理社会事务；保障公民知情权、参与权、表达权、监督权、人权；
③有利于决策的民主化和科学化。
公民还可以采用哪些方式进行政治参与？
听证会、政府网站、信访、行政诉讼、媒体监督、投票等等方式积极进行政治参与。以参加听证会为例。你知道哪些听证会？ ①参加有关听证会
如2008年1月22日，“降低移动电话国内漫游通话费上限标准听证会”在北京举行，共有18位代表参加本次听证会。
据国家发展改革委、信息产业部介绍，这１８位代表分别是：全国人大代表１位，由全国人大常委会办公厅推荐；全国政协委员２位，由全国政协办公厅推荐；有关部门代表１位，由国有资产监督管理委员会推荐；消费者团体代表１位，由中国消费者协会推荐；普通消费者代表５位，由国家发展改革委委托中国消费者协会推荐，分别来自北京、辽宁、上海、湖北和四川；专家学者代表３位，分别来自中国人民大学、中国社会科学院和北京邮电大学；经营者代表５位，分别来自中国移动、中国联通、中国电信、中国网通和中国铁通公司，由有关单位推荐。
①上海市物价局2005年5月30日组织召开“上海轨道交通客运票价调整听证会”，就调整上海地铁、轻轨等轨道交通的票价问题，听取各方意见。参加听证会的有20名正式代表，分别来自轨道交通乘客、经营者、专家学者和上海市人大、政协、政府有关部门等各个方面，10名市民代表应邀参加旁听。
②2006年04月上海市物价局组织召开建立本市出租汽车运价油价联动机制听证会，市人大代表、市政协委员、乘客、驾驶员、经营企业、专家学者等20名代表，就上海城市交通运输管理处递交的听证报告各抒己见 ③2006-09-12 上海举行燃气价格听证会
2007年09月10日《上海市燃气管理条例修订草案》立法听证会上午举行。燃气条例修订草案中有关服务与价格条款受到与会市民代表的质疑。
1996年《中华人民共和国行政处罚法》的通过，标志着听证制度在我国的确立。《行政处罚法》首次大胆引入“听证程序”，规定行政机关作出责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚决定之前，应当告知当事人有要求举行听证的权利；当事人要求听证的，行政机关应当组织听证。
1998年5月1日正式实施的《中华人民共和国价格法》要求“制定关系群众切身利益的公用事业价格、公益性服务、自然垄断经营的商品价格等政府指导价、政府定价，应当建立听证会制度”，从而把听证程序引入了我国行政决策领域。
总之，国家在不断完善民主权利保障制度，巩固人民当家作主的政治地位。
1、社会主义民主制度建设的主要任务
（1）完善民主权利保障制度巩固人们当家作主的政治地位。健全民主制度、丰富民主形式，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。（2）、坚持和完善人民代表大会制度（3）、坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度（4）、坚持和完善民族区域自治制（5）、坚持和完善基层民主制度
2、进一步完善社会主义民主制度（1）、民主制度建设的特点：
根本性、全面性、稳定性和长期性（2）、民主制度建设的原因（意义）
①能不断推动我国的经济发展和社会的全面进步；
②促使人民群众成为民主制度建设的参与者、促进者、推动者； ③ 以便更好的实现人民当家作主；
④ 使我们的政权具有深厚的群众基础和可靠的力量源泉； ⑤ 有利于的克服民主建中存在的问题（3）、民主制度建设是一个历史过程
小结（略）
三、推进基层民主 增强民主意识
一、教学目标
1、知识和技能要求：通过学习了解有关村民委员会、城市居民委员会和职工代表大会的含义以及村民委员会、城市居民委员会和职工代表大会的作用。理解村民委员会和城市居民委员会以及职工代表大会是基层民主中公民参与政治生活的重要形式。
2、过程与方法要求：结合基层民主形式作用的分析，特别是对村民委员会和城市居民委员会的作用的分析，培养学生观察生活的能力，提高民主管理和民主参与的意识和能力。
3、情感、态度与价值观要求：通过学习基层民主的形式，分析其意义，提倡青年学生积极参与基层民主建设共建祥和文明社区，增强同学们的社会责任感、使命感和体验民主管理的意义和价值。
二、课前准备：
1、布置学生对自己所在小区的居委会工作进行一定的调查、研究。
2、上网查找相关的村民自治的案例
3、教师将学生整理出的有关城市居委会的资料进行整合，同时将有关村民自治的案例加以整理，制作成课件。
三、教学过程 教师：基层民主是广大人民群众在城乡基层政权机关、企事业单位和基层自治组织中依法直接行使民主权利，具有全体公民广泛和直接参与的特点，是国家制度民主的具体化。呈现两个镜头：
【多媒体显示】镜头一：某小区是一个老龄化社区，老人多，困难群众多，文化层次参差不齐。小区通过居民代表会议、楼组长会议、市民学校、居民接待日，以及和居民谈话，进行引导。同时以民主自治为主题，做好自治事务，搭建民主平台，让居民参政议政。比如：为加强安全防范、小区边门改旋转门等事宜，居委会以事务协商和征询意见形式，充分听取民意，最后达成了一致意见。他们还根据居民的意见开展了老年护理服务、青少年文化娱乐服务，对居民的各项事务实行民主管理。
【多媒体显示】镜头二：在某村蔬菜批发市场，少数村民强收保护费的行为严重制约了市场的发展。为此，村民委员会组建“村民道德评议会”参与市场管理，制定了合理的市场管理规则：禁止本村人欺行霸市，给予外村人平等进入市场的机会。此后，这个蔬菜批发市场日益繁荣，带动了全村蔬菜生产的蓬勃发展。【探究与共享】（1）、结合上述两个事例，联系实际，谈谈我国广大人民是如何通过基层民主自治机构行使民主权利的？（2）、在我国，农村、城市实行基层民主自治的机构是什么？（3）、推进基层民主建设有何重要意义？ 【学生交流】略。【问题参考答案】（1）、村（居）民通过村（居）民委员会发表意见，对本村（社区）的公共事务和公益事业参与管理，制定村（居）民自治章程或村规民约。凡是涉及全村（社区）村（居）民利益的事，都由村（居）民会议按照少数服从多数的原则讨论决定，运用民主的办法来管理村（社区）里的日常事务。（2）、分别是村民委员会和城市居民委员会 根据前两个问题，教师概括出第三个问题：
1、推进基层民主建设的重要意义（板书）
（1）基层民主是人民直接行使民主权利的渠道。扩大基层民主是发展社会主义民主的基础性工作。（2）扩大基层民主，是发展完善中国特色社会主义民主政治的必然趋势和重要基础。扩大和健全基层民主，有利于构建社会主义和谐社会。
2、如何推进基层民主建设（板书）（说明：教师根据基层民主的涵义来分析这一问题：广大人民群众在基层自治组织中依法直接行使民主权利的渠道是城市居委会和农村村委会；在企事业单位中依法直接行使民主权利的渠道主要是企事业单位的职工代表大会。）（1）、切实加强基层群众自治组织建设（城市居委会和农村村委会）（板书）①城市居委会的性质、功能和在民主建设方面发挥的作用。居民委员会含义
居委会作为城市居民自我管理、自我教育、自我服务的民主管理机构，是城市居民的自治组织。居民委员会的性质是民主管理机构，是自治组织，不是国家机关。维护居民的合法权益，办理本地居民的公共事务和公益事业，调解居民纠纷，协助维护社会治安，反映居民的意见、要求和提出建议。城市居民自治的内容
居委会干部有居民民主选举产生；凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定；居委会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民的监督和质询。性质和功能：居民委员会是城市居民的民主管理机构，是城市居民的自治组织。
城市居民自治的主要内容是实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。作用：保证居民依法直接行使民主权利，管理小区公共事务，对居委会干部实行监督。②农村村委会的性质、功能和在民主建设方面发挥的作用。
村民委员会作为村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，是村民民主管理村务的机构。它是自治组织，不是国家机关。村委会是村民的自治组织，不是国家机关。村委会设立的目的是让村民自我管理本村日常事务。村委会的成员都是由村民直接投票产生，其最高代表是村委会主任。村民自治是我国农民在民主管理上的伟大创造。《中华人民共和国村民委员会组织法》为村民自治提供了法律、制度保障。1998年新的《中华人民共和国村民委员会组织法》颁布实施至今，全国有31个省份全部完成了村委会换届选举工作。与以往相比，2004年村委会选举有几个显著的特点：农民参选热情高；村委会干部素质明显提高；大多数村民选举能做到：“法律规定的程序一步不少，农民该有的权利一点不留”。我国村民委员会选举经历了一个有委任制到选举制、从等额选举到差额选举、从间接选举到直接选举的转变过程，实现了有不规范到逐步规范。
性质和功能：村民委员会是农村的基层群众自治性组织，是村民民主管理村务的机构。村民自治的主要内容也是实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。）村民民主管理村务的形式： 直接选举村民委员会干部 参加村民会议
制定和遵守村民自治章程或村规民约
村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告工作
作用：保证村民依法直接行使民主权利，管理村务，对村干部实行监督。
展示漫画：昆明市宜良县汤池镇三营村3名村官因利用职务之便挪用公款，三人均被依法判处有期徒型3年，缓期执行。令人奇怪的是，该判决从去年12月6日开始生效后，三罪犯依然行使着他们的领导职务。
该事例说明了什么？
三营村有村委会这个组织，但是，出现了一些问题，维护不了村民的利益。那么怎样才能在有组织建设的前提下维护基层民主？（1）民主选举。让居民选举产生居委会、让村民选举产生村委会等
（2）推行村务公开、居务公开、财务公开等制度，使广大人民群众能有效地实行民主管理、民主决策、民主监督
介绍2003年上海市五里桥街道瑞南小区首届居民委员会直接选举大会 介绍《百岁老人参加居委会选举》
总体上介绍上海市居委会换届选举和达标建设 设问：光明中学属于哪个街道？ 外滩街道。
介绍上海市黄浦区外滩街道。
网页首页——社区新闻——街道概况——信息公开（居务公开）——便民服务等等 街道办事处主任及其信箱。农村村委会建设和村务公开
2、坚持和完善以职工代表大会为基本形式的民管理制度
职工代表大会，是保证职工对企事业单位实行民主管理的基本制度。在中国，职工在企事业单位中享有的当家作主的民主权利，主要通过职工代表大会制度来实现。
新中国成立后即在公有制企业中实行了职工代表会议制度，1957年后在全国普遍推行了这一制度。中国宪法、全民所有制工业企业法、劳动法、工会法和全民所有制工业企业职工代表大会条例等法律法规，均对职工代表大会制度作了相应规定。依据有关法律，职工代表大会具有五项职权：对企业生产经营、发展计划和方案有审议建议权；对工资、奖金、劳动保护、奖惩等重要规章制度有审查通过权；对有关职工生活福利等重大事项有审议决定权；对企业行政领导干部有评议监督权；对厂长有推荐或选举权。
介绍光明中学第九届工会选举大会、教代会、校务公开
3、开展民主和法制的宣传教育提升基层群众的民主素质 详细阐述知识、能力和意识之间的关系。分组讨论
第一组:假如你是居委会主任，你准备采取哪些具体措施建设好小区？ 第二组：假如你是某小区的居民，请你对小区建设提出建设性意见。第三组：你认为居委会主任应该具备哪些条件
（第一节课）
教学目标：
1、了解钢笔字基本笔画和正确的书写姿势。
2、欣赏书法作品
教学重点：钢笔字学习的基本要求。
教学难点：钢笔字学习的基本要求，基本笔画的介绍。教学准备：课件
教学过程：
一、激趣导入
1、书法作品欣赏
1〉配乐欣赏书法作品。
2〉思考：欣赏过这些书法作品，你想说些什么？（激发学生想写书法，想练书法的兴趣。）
二、学习写字
同学们都想写这么一手漂亮的字，要想写好字，就要打好基础，就让我们先从写好钢笔字开始。今天就让我们一起上一节写字课。
写字之前，先让我们回忆一下钢笔字的基本笔画。
1、巩固基本笔画——横、竖、撇、捺。（学生边看课件边回忆写法）
下面就让我练习写一下，动笔之前，看看谁的写字姿势最正确。
2、巩固正确的写字姿势。
3、练习书写钢笔字基本笔画。
4、练习含有基本笔画的四个字，例：
三、川、水、大
三、实践演练
1、学生练习书写基本笔画及例字。（强调书写姿势，重点把握书写时执笔力量情况）
2、比好坏
1〉老师用投影展示学生的作品，学生进行评价，指出优点及不足。2>老师总结写好钢笔字的基本要求，以及书写时运笔技法和用笔技法 3〉学生自主修改。
3、写完美
在修改的基础上，再练习把字写美观。
四、自主练习
1、学生感悟钢笔字书写时的运笔技法和用笔技法
2、学生按照钢笔字书写的基本要求自主练习书写
五、课后作业
1、练习钢笔字基本笔画
（3-4岁）上册
出场：弹钢琴《洋娃娃和小熊跳舞》大家好我是媛媛老师，今后的思维训练课由我跟大家一起在游戏中完成。谢谢大家！
一、课前准备
1.问候：宝宝小手准备（伸手），（拍手一字一拍）宝宝宝宝早上好，宝宝说老师老师早上好。
2.自我介绍：老师说：“请勇敢的蓝蓝小朋友上前自我介绍，大家掌声欢迎”。
宝宝说：“大家好（挥动手腕），我叫蓝蓝（双手拍自己的胸脯），今年3岁（伸出手指头3），我是女孩子（伸出食指指着自己的酒窝），希望大家喜欢我（双手拍自己的胸脯），谢谢大家（双手合十）。（手口一致）
3.手指操：小手放膝盖，宝宝看老师的开始变魔术拉,变变变.看这是大拇指,跟老师说一扁,大拇指.挨着大拇指的是食指，个子最高是中指，挨着中指是无名指，个子最小是小拇指。
宝宝跟真老师做手指操，小手变（伸手），握紧拳头，伸出大拇指。
大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀。挨着爸爸是妈妈，妈妈织毛衣，吱吱吱。个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰。挨着哥哥是姐姐，姐姐会跳舞，啦啦啦。个子最小就是我，我会敲小鼓，咚咚咚。
二、引入新课
1、《找影子》
准备：大的手电筒、图片老鼠、图片妞妞
助教老师打开手电筒，照在白板及各个角落，引起宝宝的注意。
老师发出指令让手电筒光定在白板上，引出妞妞，大家好，我叫妞妞，今年3岁啦，我是一个女孩子，希望大家喜欢我，妞妞要跟大家做游戏啦。妞妞遮住了手电筒的光出现了影子，老师问宝宝这是什么？宝宝说这是影子，好宝宝跟老师说一遍影子，妞妞的影子跟妞妞是一样的，妞妞跑，妞妞的影子也跑，妞妞躺着，妞妞的影子也躺着。再请出老鼠。请宝宝一起到前面来伸出手，看看自己手的影子。
光照射在物体上，物体是什么，影子就是什么，物体和影子是一样的。
三、讲授新课
目标：培养宝宝观察能力、辨别能力、推理能力 准备:图片太阳、大灰狼、四只小鸭、四只小鸭影子（故事）今天阳光明媚（出示太阳）四只小鸭子去游泳（出示四只小鸭子），一路有说有笑，眼看前面就是小河了，突然啊噢一声（出示大灰狼）大灰狼来了，四只小鸭子吓得抱在一起，说怎么办怎么办我们不能去游泳了。这句话大灰狼听到了，大灰狼说你们想去游泳可以，但是必须回答我四个问题，你们在四个图片中找到自己的影子，谁找出来谁就可以去游泳，找不出来我就要吃了你们。教师说宝宝你们一起帮助小鸭子找到自己的影子吧，要不然大灰狼就要吃掉他们了。我们请出第一只鸭子，请管钊小朋友上台帮助小鸭子找到自己的影子。你为什么觉得它就是小鸭子的影子呢？我们从上往下观察，头-身体-脚，很好，谢谢管钊。大灰狼先生四只小鸭子都找到了自己的影子，那他们是不是可以去游泳了呀。大灰狼说哎呦你们真是太聪明了，这回我又要饿肚子了。谢谢小朋友，你们把大灰狼吓跑了。
2、《送动物回家》
准备：剪刀、A4纸红色、绿色
宝宝看完整的红色纸，老师用剪刀剪下什么呢？真聪明是小花，比一比，颜色一样，形状一样，送小花回家。
宝宝看完整的绿色纸，老师用剪刀剪下什么呢？真聪明是蝴蝶，比一比，颜色一样，形状一样，送蝴蝶回家。
准备：各种动物轮廓的图片
目标：培养宝宝观察能力、认知能力
（故事）大家好，我是拉布拉多城堡里的国王，我的城堡里住着一群可爱的小动物，（出示动物的小房子）动物都有一个属于自己的小房子，这群动物每天早上出去玩，下午回家。可是现在都晚上了，还没有回到家，真是太让人着急啦！现在国王要发指令啦，请蓝蓝将军、聪聪将军、明明将军、全体听指令，现在马上送动物回家，出发。谢谢各位将军，你们辛苦了。老师指着大象的家，大象的图片，颜色一样，形状一样，是大象的家。
四、巩固新课
介绍魔板，宝宝看这是我们的教具叫魔力板，魔板充满了魔力，上面有各种颜色的苹果叫魔力豆，我们一起认知颜色，红色、绿色、紫色。。。其中米粉色、天蓝色是最小的魔力豆，等他们长大了再和我们一起玩。
介绍书，书的封面，封底，打开书第一页，数字1，跟老师一起读数字1.宝宝还记得刚刚跟我们一起游戏的妞妞吗？现在妞妞又要跟我们玩《找影子》游戏啦。
妞妞做了各种动作，帮妞妞找到自己的影子。从左向右依次看，第一个妞妞是坐的动作，所以要找坐着的影子。妞妞旁边的彩色框是紫色的，请出紫色的魔力豆。现在家长协助宝宝完成任务。玩完后要送魔力豆回家，从哪里拿的送回哪里去。
翻开书第二页，宝宝跟老师说2，数字2.请宝宝把动物送回家。做完的宝宝把魔力豆送回家，书合上。
五、归纳总结
今天《找影子》《送动物回家》游戏真好玩，宝宝都喜欢这个游戏，非常棒。这节课主要训练宝宝观察能力，推理能力，判断能力、辨别能力，认知能力
六、温馨提示
家长带着宝宝一起去寻找自己的影子及在家中找相近的事物让宝宝观察比较两者之间的细小差别。
七、下节课内容
下节课主要是训练宝宝实际应用能力、观察辨析能力、认知能力
八、再见
我们活到现在，每一个第一次都是难忘的。在小学一年级的第一节课至今我铭记在心。
记得那天，妈妈陪我进了学校。发现里面好多家长陪着同学，有的甚至在哇哇大哭。早自习的上课铃响了。家长们都走了，我们哪儿知道已经上课了，把朗读着课本的朗诵声搅成一团乱麻。老师也来了，很多同学都去追爸爸妈妈，因为校门关了所以他们坐在那儿哇哇大哭。他们见到老师来了，哭的更厉害了，只好撒了个谎。说他们爸爸妈妈在教室里。他们连忙起来，一边跑一边叫着爸爸妈妈的跑回教室。在途中一个小女孩还捡了个“大元宝”，坐在地上哭了起来。老师急忙过去，扶起那个女孩。他们跑到教室里，失望的看着教师里的同学们。又坐在地上哭了起来。在教室里的我们并没有像他们一样失落。我们在教室里玩粉笔，我们把洁净的黑板画成了一团糟。
我们去安慰地上在哭的同学们。怂恿他们和我们一样画画。
时间不知不觉的过去了。下课铃响了。这第一节课我依旧铭记在心。这第一节课，我一生都忘不了。
一年级：
1、自我介绍。喜欢美术课吗？为什么？想学什么？
提要求：工具（水彩笔、油画棒；A4纸20张放在材料袋里；美术书包皮），桌面摆放、举手姿势；纪律（要发言先举手、发言棒；）发言（声音响亮、别人发言——认真听）。
2、“五个会”——学会听（画耳朵）：请坐好——我坐好！请安静——我安静！请抬头，我抬头！手语暗号。学会说（画嘴巴）。学会看（画眼睛）欣赏、观察。学会想（画头部）。学会做（画手，绘画、创作）。
美术课小儿歌：铃声响进课堂，安安静静把课上。要发言先举手，画笔纸张书要有。安心画画静悄悄，大胆创作我最棒！课前背儿歌。做小手操。
3、我的拿手画。
四年级：
1、做小手操。自我介绍。喜欢美术课吗？为什么？想学什么？给老师的建议。
2、提要求：工具（水彩笔、油画棒；A4纸20张放在材料袋里；美术书包皮），桌面摆放、举手姿势；纪律（要发言先举手、发言棒；）发言（声音响亮、别人发言——认真听）。手语暗号！
划分红黄蓝评比小组，选组长、课代表，画书上的评比栏。
一、（First Self-introduction）
Hello, everyone!。I’m your English teacher.My name is Li Jingshou.And I think my name is meaningful.二、（Free Talk）
让5 ~ 6个学生主要围绕以下几个方面（兴趣爱好、朋友家人、未来计划、高一的打算等等）谈谈，自由交谈（Free Talk）。老师去倾听、了解、帮助他们，让他们有话可说。藉此，可以观察出班级里面一些英语学习的活跃分子和一些擅长语言表达的学生。并认识5 ~ 6个学生。
三、（Present New Requirement & Hope）
提出一个新的要求与希望——COOPERATION（合作）。让他们跟我学习这个词的拼读和习惯用法，让他们明白其内涵和外延。希望在以后的三年教学中，师生、生生之间能愉快地合作，把COOPERATION进行完美的诠释。“亲其师、信其道（Love me, love my English!）。”
四、（Advice About Learning English and Some English Proverbs）
（一）端正的学习态度
要想学好英语，特别是高一英语，必须有端正的学习态度。态度决定一切（Attitude is everything），细节决定成败。
（二）持之以恒的学习精神
要想学好英语，绝对不要幻想有速成术，要做到“勤”字当头，勤用心、勤记、勤练、勤问、勤归纳、勤比较。勤工出巧匠(Work makes the workman)。否则，只能半途而废。
（三）技能娴熟的学习境界
学好英语不是轻而易举就能达到的，必须一点一点地进行积累。积少便成多（Every little makes a mickle）。学好英语，的确不易，因为我们缺少实践性，所以要做好吃苦的准备，苦中求乐，苦练多用，方能熟能生巧(Practice makes perfect)。
（四）毫不畏难的学习情绪
要想学好英语，务必摈弃危难情绪。世上无难事，只要人肯试（Nothing is difficult to the man who will try.）。学问无坦途（There is no royal road to learning.）。在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点（There is no short cut in the science road, only be diligent.)。
（五）坚持不懈的学习勇气
要想学好英语，要不气馁，不怕失败，坚持不懈。十九次失败，到第二十次获得成功，这就叫坚持。罗马并非一日可建成（Rome was not built in a day）。胜利属于坚忍不拔的人（Success belongs to the persevering）。
五、有针对性的学法指导
达尔文曾说过，“关于方法的知识是最重要的知识”，不管我们学习什么，掌握正确的方法是最重要的。高一虽是高中的基础阶段，但高一英语教材内容与练习形式和初中相比，都有相对提升，内容更多，涉及面更广，练习方式更多，定位要求明显提高。对于刚走进高中大门的学生来说，无法立刻适应。所以，指导学法是高一英语教师成功教学的一个必不可少的组成部分，各种良好习惯的形成对学生的英语学习往往起着事半功倍的作用。习惯成自然（Habit is second nature.）。课前预习与课后复习不算作业，是一种习惯。
（一）提高英语课堂学习效率
认真听讲，做好课堂笔记，做到多管齐下，五官并用，即眼看、耳听、脑想、口说、手写，认真、按时、独立完成作业，从而提高课堂效率。良好的开端是成功的一半，从现在开始（A good beginning is half done）。
（二）切实制定英语学习计划
学习有计划，包括学习的总目标、任务、要求、内容、具体的学习方法和时间安排等。学习计划最好按学期制定，计划一定要切实可行，并具有一定的灵活性。根据语言的学习规律，预习和复习是不可缺少的环节。预习是上好课的基本前提和必要的准备。复习是进一步消化理解，巩固记忆，把所学的内容条理化、系统化的过程，是与遗忘进行斗争的过程。复习应及时和分多次分散进行，每次的时间不宜过长。
（三）睡前追问八个问题（在黑板上板书）
1.Did I recite words today?（今天我背单词了吗？）2.Did I read aloud today?（今天我大声朗读了吗？）3.Did I do some reading today?（今天我阅读了吗？）
4.Did I listen to the tape today?（今天我听英语录音了吗？）5.Did I finish the homework today?（今天我完成作业了吗？）6.Did I go over the lesson today?（今天我复习功课了吗？）
7.Did I prepare for tomorrow’s lesson today?（今天我预习功课了吗？）8.Did I try communicating in English today?（今天我用英语交流了吗？）
（四）敢于提问，善于提问
学问，学必须问。提出一个问题，往往比解决一个问题更重要(Asking a question is often more important than solving a problem)。要长学问，就得多问；多问则业精（A man becomes learned by asking questions）。
（五）逐步培养课外自学的良好习惯
高中学生应逐步培养课外自学的良好习惯。它有益于扩大知识面，培养学习兴趣。课外自学的形式有听英语录音、广播，观看英语电视教学节目等。
六、对教材进行总体介绍
之所以如此，是让学生对课文有一个感性的认识，也能使学生对本学期的授课内容有初步了解，同时使学生树立起学好英语的信心和兴趣。
七、（Homework）
1.用英语写一篇短文
简要介绍自己和对高一学习的打算（Title: Self-introduction and seniorⅠlearning plan）。
2.准备好“三本”
A.一套（2个）作业本——听写本和作业本。
B.一个笔记本（至少够一学期用）。
C.一个纠错本。3.准备好一本词典。
