服务型学习型党组织

服务型学习型党组织（精选10篇）

服务型学习型党组织 篇1

第一，这是贯彻落实党要管党、从严治党方针的必然要求。党要管党、从严治党，很重要的是抓好基层党组织和党员队伍建设。而这方面问题还不少，比如，一些新兴行业领域党的组织和工作覆盖不到位，部分基层组织软弱涣散，少数党员先锋队意识淡化、组织纪律性不强等。建设基层服务型党组织，通过强化服务解决基层组织突出问题，这是贯彻党要管党、从严治党方针的具体体现和有力举措，必将极大增强基层党组织的创造力凝聚力战斗力。

第二，这是推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措。国家治理体系和治理能力现代化包含党的执政能力现代化，其中大量的基础性工作在基层，比如乡村治理、社区治理，还有社会治理等。同时，深化党的建设制度改革，也需要不断推动基层党建各项工作制度化规范化程序化。建设基层服务型党组织，寓领导和管理于服务之中，有利于改进工作方式、活动方式，推进基层社会治理创新，提高基层党建科学化水平。

第三，这是建设学习型、服务型、创新型马克思主义执

政党的基础工程。学习型、服务型、创新型马克思主义执政党是我们党的建设目标。党的基层组织是党的重要组成部分，必然要围绕这一目标来推进建设。但由于基层党组织处在一线，广泛分布在党员和群众中间，各方面的服务任务更直接、更具体、更聚焦、更紧要，更应体现“服务型”的要求。建设基层服务型党组织，把服务摆在更加突出位置，把学习、服务、创新有机统一于基层党组织建设全过程，为实现党的建设目标奠定了坚实基础。

第四，这是保持党同人民群众的血肉联系、巩固党的执政基础的客观需要。党执政后的最大危险是脱离群众。党的执政基础在基层，基层党组织处在经受考验、化解危险的最前沿。迫切要求加强与群众的直接联系，创新服务群众的组织形式，深化与群众的“鱼水”感情。

服务型学习型党组织 篇2

关键词：学习型,服务型,创新型,高校党组织

党的十八大报告指出“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党, 确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”学习型、服务型、创新型表明中国共产党对“建设什么样的党”的目标更加明确。高校必须大力推进学习型、服务型、创新型 ( 下文简称“三型”) 党组织的建设, 这样才能不断地增强高校党组织和党员的理论素养、创新能力和服务意识, 才能更好地巩固党在高校的领导地位, 才能将人民满意的高等教育办好。

一、高校“三型”党组织建设相互关系

学习型、服务型、创新型作为一个有机统一体, 密切联系, 不可分割。学习型是服务型和创新型的基础; 服务型是学习型和创新型的目标, 不是服务型的政党就与马克思主义执政党的核心价值背离; 创新型是学习型和服务型的动力, 建设学习型和服务型的马克思主义政党必须富有创新精神。“三型”党组织的建设, 对高校党建工作具有非常重要的指导意义。

高校学习型党组织建设要求高校广大党员树立全新的思维模式、找寻最有效的学习方法和科学的学习内容, 实现自身素质和能力的整体提升; 高校服务型党组织建设是共产党全心全意为人民服务的宗旨在高校教育教学中的本质体现, 要求高校党组织的一切工作都以实现好、维护好、发展好广大师生员工的根本利益为中心; 高校创新型党组织建设要求广大党员需具备创新意识和创新思维, 并努力在教育教学、人才培养、学科建设、科学研究、社会服务等方面实现改革创新, 时刻保持不断革新的特性。

二、高校“三型”党组织建设内涵

高校党员要有高度的学习自觉性, 努力使学习成为高校党组织及广大党员干部的鲜明品格; 要有鲜明的政治导向, 使学习成为高校党组织和广大党员干部把握前进方向的重要保证; 要有较强的学习能力, 使学习成为高校党组织和广大党员干部跟上时代和实践发展步伐的有效途径; 要有良好的学风, 使学习成为改造主客观世界的强大动力。

高校师生员工要重视中国化马克思主义理论的学习, 通过理论学习, 坚定理想信念。高校学习型党组织建设, 从学习理念上讲, 要树立全员学习、团队学习、终身学习和全过程学习的理念; 从学习内容上讲, 要加强中国特色社会主义理论体系的学习、学党章党规学系列讲话、学岗位业务知识。

建设高校服务型党组织, 必须紧紧围绕“服务师生、推动发展、凝聚人心、促进和谐”的基本要求, 为师生员工提供贴心的服务, 与广大师生员工始终保持心连心、同呼吸、共命运。形成党委为支部服务、支部为党员服务、党员为群众服务的良好格局。

高校是培养拔尖创新人才的摇篮, 这就要求高校必须建设创新型党组织, 要树立创新意识, 弘扬创新精神, 带领全校党员通过创新, 破解高校教育教学、学科建设、人才培养、社会服务等方方面面的新课题和新挑战。通过机制创新, 使高校党组织的建设不断适应高校科学发展的新要求。

三、构建“三型”高校党组织工作新模式, 铸就高校“三型”党组织系统工程

建设“三型”高校党组织是一个复杂的系统工程, 以建设学习型党组织为基础, 以建设服务型党组织为目的, 以建设创新型党组织为动力, 使高校党组织不断适应环境变化、应对新的挑战。构建“三型”高校党组织工作新模式, 要以思想理论建设为重点, 大力推进高校学习型党组织建设; 以服务师生为主要任务, 大力推进高校服务型党组织建设; 以改革创新为根本要求, 大力推进高校创新型党组织建设。

高校师生要根据世情、国情、党情的变化, 广泛的、全方位地学习, 要面向现代化、面向世界、面向未来地学习, 成为一个博学多识的人才。高校党组织要建立健全学习制度, 丰富各类学习载体, 拓宽学习渠道; 要建立“学习为本”、“终身学习”、“团队学习”的理念; 要建立和完善学习考评机制。高校党委要将集体学习制度化, 做到率先垂范。高校党组织要积极营造人人向学的组织氛围, 激发师生自觉学习的兴趣, 使全员学习、全过程学习走上制度化、规范化和长期化的轨道。

高校建设服务型党组织, 必须紧紧围绕为师生服务这个主题, 尊重师生的主体地位。建设高校服务型党组织, 就是要以服务师生员工为中心。高校各级领导要怀有全心全意为师生服务的情感, 树立为师生服务的思想, 坚定为师生服务的决心, 提高为师生服务的本领, 增强为师生服务的实效, 拓展为师生服务的渠道。高校党组织要以服务为目的, 建立健全党组织联系服务师生的长效机制, 将其纳入绩效考核体系, 将考核结果与党支部和党员评优表彰相结合。

高校党组织应始终保持与时俱进、开拓进取的精神状态, 正确分析新时期的社会发展形势, 正确面对高等教育改革的新状况, 勇于打破旧的观念和体制, 努力实现观念上的转变, 争取做到敢为天下先。高校党组织应积极推进理论创新、制度创新、文化创新、实践创新、科技创新及其他各个方面创新, 从而使高校教学、育人、科研、管理等各项工作充分体现出时代性、创造性。

总之, 要办好人民满意的高等教育, 培养面向世界、面向未来的拔尖人才, 高校就必须坚持不懈地推进学习型服务型创新型党组织建设。

参考文献

[1]张德玉.贯彻落实党的十八大精神加强学习型服务型创新型党组织建设.北京教育 (德育) , 2013 (6) .

[2]冯益芙.高职院校‘三型’党组织建设初探.职教探索, 2014.9.

[3]滕明政.建设‘三型’马克思主义执政党的理论价值和现实意义.中国特色社会主义研究, 2013 (3) .

[4]姚桓.论建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党.中国特色社会主义研究, 2013 (2) .

服务型学习型党组织 篇3

一、明确目标任务，确保学习型、服务型、创新型党组织建设方向正确

自集团公司“十二五”规划实施以来，公司进一步明确提出了加快建设“学习型、服务型、创新型”党组织的工作任务。党的十八大召开后，公司党总支深入贯彻落实党的十八大精神，进一步明确了以“加强‘学习型、服务型、创新型党组织建设，提升党建科学化水平”为主题的党建工作思路，明确了“学习型、服务型、创新型”党组织建设的目标任务，即深入推进学习型党组织建设，为公司转型发展提供坚强的思想保证、精神动力和文化条件；深入推进服务型党组织建设，在服务职工、促进和谐中促进公司职工全面发展；深入推进创新型党组织建设，不断提升组织整体效能，增强党员创造活力。通过“学习型、服务型、创新型”党组织建设，确立了以下几个目标。

（一）推动转型发展

将党的建设优势转化为公司科学发展优势，以“学习型、服务型、创新型”党组织建设带动全体党员干部学习培训、服务科学发展大局、激发公司创新活力。

（二）加强基层组织建设

进一步提升基层党组织创造力、凝聚力、战斗力，充分发挥各基层党组织推动发展、服务生产、凝聚人心、促进和谐的重要作用。

（三）是提高党员素质

通过学习坚定理想信念，加强服务落实责任义务，依靠创新提高岗位技能，通过“学习型、服务型、创新型”党组织创建，使全体党员干部的学习能力、服务意识、创新水平得到极大提升。

（四）是密切党群关系

全体党员干部在“三型”党组织建设的进程中，自觉践行党的宗旨，坚持以人为本，努力为广大职工办实事、办好事。

二、明确内容要求，确保“学习型、服务型、创新型”党组织建设务实高效

建设学习型党组织必须坚持把思想理论建设放在首位。公司党总支要求以“我的中国梦”为主题，深入学习宣传贯彻十八大精神，并通过以下措施确保学习效果：一是健全学习的组织管理、经费支持、平台建设机制，制订考核评价体系。二是坚持和完善党总支中心组学习制度，依托党组织评星晋级活动、党建品牌创建活动和党建课题研究，精心设计活动主题、制定活动方案，开展各种主题教育实践活动。三是广大党员通过挖掘以“我的中国梦”等理想信念教育以及各种主题教育活动，结合支部实际情况参与设计主题日活动，不断增强党支部的感召力，设立QQ群、飞信群、微博群、微信圈，创新支部活动方式，增强灵活性和实效性。

三、建立长效机制，确保“学习型、服务型、创新型”党组织建设常态发展

（一）多措并举，建设学习型党组织

1.是建设学习型领导班子

公司党总支每月组织职工集中学习，根据工作岗位的不同，定期对各个岗位工作方法进行调研，不断创新工作思路。针对公司发展存在的重点难点问题，公司领导班子及成员深入现场、深入实际，自觉做到边学习边联系实际进行理性思考，把学习和解决实际问题结合起来，边学习边针对实际问题进行研究，带着问题在实践中寻找解决难题的答案，摸索解决问题的新方法。

2.是建设学习型党支部

党支部按照集团公司党委及公司党总支相关文件精神认真开展好支部的基础工作，加强对支部党员的思想教育工作。同时，各党支部着力开展好“创先争优”活动，利用“创先争优”活动的开展，发挥一名党员一面旗的示范领导作用。

3.是争当学习型个人

公司要不断向前发展，就必须为职工创造一个不断向前发展的平台。公司党总支在鼓励职工创先争优的同时，也加大对优秀职工的表扬与宣传，对先进个人给予奖励和公开表扬。

（二） 以人为本，建设服务型党组织

1.坚持以人为本的理念

做到对职工在思想上引导，业务上帮教，工作上帮促，生活上关心，把对职工的感情交流贯穿到日常管理工作的全过程。

2.做到关爱职工

对在工作中思想波动较大、生活上有实际困难的职工，党组织要求主动靠上去，采取多种措施，切实解决职工反映强烈的突出问题。

3.尊重职工，充分调动职工参与公司管理的积极性

让职工感到自己是企业的主人，有利于职工思想稳定和凝聚力量，确保公司的安全稳定，更好地完成生产经营任务。

（三）突出特色，建设创新型党组织

1.是树立科学理念

（1）要坚持“党总支领导、行政支持、党员引领、职工参与”的工作格局，积极探索和创新党组织设置、发挥作用、党支部活动立项、党支部共建等机制。

（2）把公司发展和生产经营中的难点作为公司党总支发挥作用的重点，努力做到重点、难点、热点问题出现在哪里，党组织的工作就做到哪里，从根本上解决政治工作与经济工作“两张皮”的问题，使党组织的政治优势转化为管理优势。

服务型学习型党组织 篇4

关于创建“学习型、创新型、服务型”党组织工作总结

为深入贯彻落实“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十七大精神，不断提高公司党组织的学习意识、创新能力和服务水平，我公司党支部根据区委《关于创建学习型、创新型、服务型党组织的意见》精神，认真开展了创建“三型”党组织的各项工作，现将创建工作情况作如下总结：

一、以提高素质，推动工作为目标，创建学习型党组织。

1.重新认识学习，着力在建立学习体系，完善学习机制上下功夫。重新认识学习，通过学习使领导干部和党员了解愿景，接受愿景，认同愿景，最大限度地发挥党支部政治核心作用，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。从学习贯彻党的十七大精神的战略高度上重新认识学习，增强创建学习型党组织的自觉性和主动性。从企业改革发展的形势任务上重新认识学习，使领导干部和广大党员认识到，面对日益激烈的市场竞争，不学习、不进步、不转变对学习的态度，就无法适应企业改革发展的需要。建立学习体系。从建立健全组织机构入手，公司党支部成立创建工作领导小组，由党政主要领导担任组长。抓好制定建设学习型党组织的宣传学习计划，把建设学习型党支部列入重要议事日程，建立长期持续的学习体系，对学习效果采取切实有效的评估手段，不断提高党组织学习水平，完善学习机构。在创建学习型党组织过程中，通过灵活多样的开工，来增强创建工作的活力，避免了创建学习型党组织的表面化、突击化。在学习内容中，把学习新时期党建理论与学习电力法规政策，与学习改革发展的形势，与学习供电业务知识，与自己所做的工作等结合起来，增强学习的指导性、前瞻性、实用性和实效性。

2.坚持开拓创新，着力在运用多种载体，提高创建成效上下功夫。创建学习型党支部，当创建先行，做学习表率。公司把创建学习型党支部作为创建学习型党组织的龙头，以强化党支部学习为先导，坚持领导干部理论学习制度和考核监督制度。做到年有计划，月有安排，定时期、定地点，人人有笔记，个个有成果。推动创建不断深入。创建学习型党员，勇于超越自我，当好先锋模范。公司党支部出台完善有关党员职工继续教育、学历教育的规定，鼓励党员通过再学习挖掘创造潜力，进一步发挥党员在三个文明建设中的先锋模范作用。鼓励党员干部职工参加系统内各项专业培训，提高员工的技能水平和管理水平。

3.理论联系实际，在坚持学以致用，指导工作实践上下功夫。把创建学习型党组织与创建学习型公司相结合，与企业的发展需要相结合，提倡“学习工作化、工作学习化”，强调学习与工作不可分离，形成学习与管理的互动。领导一班人带头倡导踏实肯钻、边干边学、迎难而上的学风和精神，鼓励广大党员干部树立信心、大胆实践、不畏困难，善于学用结合，不搞生搬硬套，盲目效仿。

二、以适应变化、完善机制为重点，创建创新型党组织。

1.在创新工作思路上。公司党支部面对经济社会管理体制、职工利益实现方式和党的执政方式的深刻变化，面对供电和供热市场的新情况、新特点，以党建工作思路的创新带动发展思路、工作方法、领导方式的转变。我们通过积极掌握市场信息，制定出符合职工共同利益的发展思路。在供热和销灰管理上采用独立考核的办法带动相关部门职工的积极性。进一步改进思想政治工作，增强思想政治工作的针对性和有效性，我们进一步规范组织工作程序，保证党组织职能作用的有效发挥，进一步改革干部人事制度，把贯彻党管干部、党管人才原则与干部任用衔接起来。

2.在创新工作机制上。我们按照民主化、科学化、法治化的要求。创新党组织领导工作机制，做到民主用人、科学决策、依法执政。按照夯实基础，提高能力的要求，创新党建工作管理机制，不断完善党支部抓党建工作的目标机制、责任机制、考核机制。我们在工作中做到善于集中民主、集中民智、集中民力，积极做到了解和掌握干部群众的真实想法和愿望。按照增添活力，形成合力的要求，扩大党内民主，推进民主决策、民主管理和民主监督。

3.在创新工作制度上。结合实际，积极开展学习调研、岗位实践和提合理化建议活动，把创新作为评选先进，考察推荐干部和考核的重要内容，并实施创新成果奖励，促进创新成果转化，激发党员创新的积极性。

三、以服务发展、服务群众为核心，创建服务型党组织。1.在提高服务大局意识上。我党支部积极号召广大党员干部牢固树立服从和服务于开发区经济建设大局的思想，找准党支部工作和推动企业快速发展的新的结合点和着力点，围绕企业作风建设，积极推进“效能建设”，建立相应的考核激励机制，建立抓工作落实、服务到位的工作机制。

2.在提高服务职工意识上。我党支部牢固确立“职工利益无小事”的观念，全心全意为职工为实事、解难事、做好事。不断害羞服务方式，健全党员干部联系点制度，建立“党员责任区”“党员联系户”，深入开展扶贫帮困送温暖活动，实施单位助个人、献爱心工程。鼓励党员干部积极深入到职工中去，了解实际工作、生活情况，力所能及地帮助他们解决生产、生活中遇到的实际问题，从思想、政策、资金、物资等给予多方面帮助和扶持。

服务型学习型党组织 篇5

1无锡市市级机关学习型、创新型、服务型

党组织考评办法（试行）

为认真贯彻党的十七大精神，落实市委《关于创建学习型、创新型、服务型党组织的意见》，不断推进“强基工程”，努力提高机关党建工作水平，在我市实现“一当好，三争创”的目标进程中发挥机关党组织应有的作用，根据市委《争创全省党的建设模范区行动纲要》和《中共无锡市委市级机关工作委员会关于创建学习型、创新型、服务型党组织的实施意见》，现制定无锡市市级机关创建学习型、创新型、服务型（以下简称“三型”）党组织考评办法如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大精神，不断加强党的先进性建设，扎实开展创建“三型”党组织活动，努力提高机关党组织和广大机关党员干部的学习能力、创新能力、服务能力，使机关创建“三型”党组织活动走在全市前列，为实现我市“一当好，三争创”的目标提供坚强的思想和组织保证。

二、考评对象

市委机关工委所辖党委、党总支、党支部。

三、考评内容

主要考评各级党组织创建学习型、创新型、服务型党组织情况。一是组织领导是否重视有力，二是理论学习是否扎实推

进，三是创新工作是否成效明显，四是服务水平是否显著提高。（详见《考评细则》）

四、考评方法

1．采取定性评价与定量考评相结合、党组织自我考评与上级党组织检查考评相结合、组织考评与党员测评相结合的方法，力求考评公开、客观、准确。

2．《考评细则》中自评分由各党组织根据自身工作情况进行评定，测评分由各党组织综合本单位党员测评结果所得，实得分由上级党组织依据自评、测评和综合考评情况确定。

3．考核评选工作每年年底进行一次，由市委机关工委考评领导小组统一部署，市委机关工委考评领导小组办公室（机关工委组织处）具体负责。

4．“三型”党组织评选比例：2007年为50%--60%，2008年为70%--80%，2010年达到95%以上。

五、考评程序

1．自行申报。各党组织对照条件，填写“三型”党组织申报表及《考评细则》，并附创建情况汇报（3000字以内），报市委机关工委组织处。

2．张榜公示。各党组织申报期间在单位醒目处进行公示，接受本单位党员群众和社会的监督，公示时间不少于一周。

3．专家评定。机关工委组织有关党建工作专家，对各申报单位的创建情况进行评定，初步确定“三型”党组织名单。

4．研究决定。市级机关创建“三型”党组织领导小组根据专家初评名单，结合申报单位的日常创建工作情况，进行综合考评和审定。

六、结果运用

通报“三型”党组织名单；颁发“三型”党组织荣誉证书；在“创先争优”和“文明机关”评选中，对“三型”党组织予以优先考虑；作为参加市“三型”党组织评选的必备条件。

七、有下列情况之一者，不能参与“三型”党组织的申报评选：

1．单位领导班子成员或机关党组织成员因违法乱纪而受到党纪、政纪或刑事处分的；

2．党组织没有按期换届改选的；

3．没有按照规定收交党费的；

4．出现了与“三型”党组织称号不相符的事件或现象，造成一定社会影响的。

八、各机关党委、总支对下属党组织的评选可参照执行。

中共无锡市委市级机关工作委员会

服务型学习型党组织 篇6

创建学习型、服务型工会组织，制度规范是保障，领导重视是关键。工会会员要履行高质量的工作使命，就要求我们在学习中，力争着眼点要“高”，立足现实，坚持发展，放眼长远，注重创新；着手点要“沉”，不获实情不罢休，不得真理不甘心；思路要“清”，统筹兼顾，层次分明，重点突出；着落点要

“实”，深入实际，狠抓具体，注重实效。

一、创建学习型工会组织

（一）建立健全机制，探索学习方法。

要依托职工之家为学习的基本阵地，建立切实可行的学习制度，建立学习实施方案、考核体系，如：目标、内容、时间的安排要求、学习的方式、范围、组织的办法等；要建立学习的奖励考核机制，抓好考评的方法、手段，先进的推评，奖励激励的落实等。在学习方法上，要讲求多样性、灵活性与指导性，做到集中与自学相结合，培训与会议相结合，报告与教育相结合，调研与实践相结合，电化教学与参观学习相结合等。要通过学习机制的创新，促进学习型机制的规范化、制度化和长效化。

（二）培育先进典型，推动整体发展。

要培育先进典型，采取典型引路、面上推广的方式，用先进典型的学习成果和工作业绩激励身边职工。要通过举办读书报告会、学习经验交流会、学习成果汇报会、知识竞赛等多种形式，总结树立达标的学习型工会组织和职工学习型典型，将创建活动中先进典型、先进事迹制成展板展出，起到宣传和示范作用。印发汇编成经验材料，推动公司工会学习型建设，指导基层工会创建活动健康发展。

（三）设计学习载体，注重学习实效。

要以“让学习完善自我，让学习超越自我”为主线，结合公司实际，开展学习沙龙活动。开展“争创学习型班组，争做知识型职工”竞赛活动，大力推行“五个一”计划，即：每个班组确定一个发展目标，读好一本书，结交一个知识帮扶对子，学习一门储备知识，为企业出一个金点子；开展“三比”竞赛，即：比学习、比技能、比贡献。要发挥工会工作的优势，设计实施内容丰富，富有新意的学习载体活动，吸引广大职工广泛参与，使其自觉在活动中受到教育熏陶，在活动中树立学习意识，养成学习习惯。

二、创建服务型工会组织

工会要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十六大和十六届五中全会精神，坚持以人为本，围绕公司中心工作目标，重点做好党政所急、职工所盼、工会所能的工作，探索创建服务型工会的路子，提高工会的吸引力、凝聚力和社会影响力。

（一）找准切入点：增强服务意识

创建服务型工会要以维权为重点，加强指导服务，为基层和职工多办实事；加强制度建设，建立和完善干部联系制度，定期到基层了解情况，指导并服务基层工会工作，着重解决工会干部在平时能走下去、沉得住的问题。使工会工作与市场、企业相适应，维护职工的合法权益；实实在在地做到“心里装着职工群众，凡事想着职工群众，工作依靠职工群众，一切为了职工群众”。

（二）把握着眼点：服务中心工作

根据《工会法》，工会必须坚持党的领导，以经济建设为中心，依照工会章程独立自主地开展工作。增强维权工作的主动性，在既要维护企业利益，又要维护职工合法权益的基础上，积极协调劳动争议。为职工提供劳动权益保护方面的法律咨询，积极为其联系相关部门。

（三）着力落脚点：服务企业

以经济建设为中心，即使是从职工的利益角度出发，工会也应该为企业服务，维护企业形象。教育引导职工懂得“大河无水小河干，企业要是倒了，损失最大的还是职工；企业兴旺发达了，对职工就更有利”的道理。结合争创品牌活动，组织员工开展岗位技能比武活动，开展劳动竞赛。大力推动劳动保护工作。每年组织职工代表综合治理大检查不少于二次，公司党政工及相关部室不少于五次，排除安全隐患，保护职工的利益，减少企业的损失。

（四）着手关键点：服务职工群众。

公司成立了“员工互助保障会”，做到全员入会，既有雪中送炭，还有锦上添花，让每一位职工会员都能享受到工会的服务，具体操作中做到“四清、五送”。“四清”即家庭住址清、生活状况清、思想状况清、工作情况清；“五送”即送政策、送慰问、送健康、送保险、送技能。

服务型学习型党组织 篇7

一、新时期建设学习型、服务型、创新型高校党组织的重要性

党的十八大报告精神从进一步加强中国共产党的执政能力建设、纯洁性建设和先进性建设角度入手,提出高校在建设发展过程中应该明确认识到党组织建设工作的重要性,并积极借助学校党委中心组理论学习为党组织建设工作提供一定的支持。具体来说,高校在党的号召下应该积极构建学习型、服务型、创新型党组织,保证马克思主义执政党的先进性,始终坚持中国共产党在建设中国特色社会主义事业中的领导核心地位,进而借助中国共产党的正确领导为学校建设发展提供良好的支持。而建设学习型、服务型、创新型党组织实质上就是基于当前社会发展形势以及社会建设工作需求对党的建设进行改进和创新,进而逐步提升中国共产党与中国现代社会建设工作的适应能力,为党的历史使命的践行提供相应的保障[1]。同时,在当前社会背景下,高校也只有进一步加强对学习型、服务型、创新型党组织建设工作的重视,才能够基于学习型、服务型、创新型党组织的建设不断提升校内党员干部的基本理论素养、政治素养、创新能力和服务能力等,促使高校党员的党政教育方针的理解和执行能力得到有效的强化,能够在中国共产党的领导下对学校教育管理工作进行科学调整,进而充分把握人才培养工作、科学研究工作以及教育服务工作,将高等教育发展成为受到人民群众广泛认同,能够获得人民群众支持的教育形式。而基于高校党委中心组理论学习在构建学习型、服务型、创新型党组织方面的重要作用,学校在建设学习型、服务型、创新型党组织的过程中应该将党委中心组理论学习作为重要的工作形式,切实加强对党委中心组理论学习的重视,构建理论学习长效机制,进而充分发挥党委中心组理论学习的重要作用,为高校学习型、服务型、创新型党组织的建设提供一定的支持和保障,为我国高等教育事业的持续稳定发展奠定坚实的基础。

二、高校党委中心组理论学习在建设学习型、服务型、创新型高校党组织中的地位和作用

高校党委中心组理论学习在推动学习型、服务型、创新型党组织建设方面的地位和作用主要表现在导向作用、示范作用、推动作用、督促作用、服务作用等方面,下面就对其具体地位作用进行分析。

(一)导向作用

高校党委中心组理论学习对学习型、服务型、创新型高校党组织建设的导向作用主要表现在原因、内容以及方法方面。具体来说,从原因层面看,高校党委中心组理论学习能够明确学习型、服务型、创新型高校党组织在建设过程中为什么学、为什么创新、为什么服务的问题,引导高校在党组织建设过程中能够具备坚定的发展目标。现阶段,我国高等教育事业正处于关键发展时期,既有来自社会的压力,也享有相应的发展机遇。在这样的社会背景下,高校党委中心组应该保持强烈的忧患意识,注意加强理论学习,并在相关理论的指导下积极采取一定的措施,加强学习型、服务型、创新型党组织建设,为党组织在学校教科研管理工作中指导作用的发挥提供相应的保障[2]。同时,由于在制定相关决策的过程中,学习理论对党政方针路线的践行产生着重要的影响。因此,高校要想在当前社会背景下建设学习型、服务型、创新型党组织,就应该充分发挥出党委中心组的导向作用,将党委中心组转变为学习型、服务型、创新型党委中心组,促使党委中心组的学习意识、服务意识和创新能力得到进一步强化,进而更好地开展各项工作,促使学校建设能够与时代发展潮流相适应。

从内容方面看,建设学习型、服务型、创新型高校党组织,高校党委中心组首先应该明确相关学习内容、服务内容和创新内容,进而逐步确立工作重点,保证可以规范有序地加强学习型、服务型、创新型党组织建设工作,在党委中心组理论学习的指导下有效提高学习型、服务型、创新型党组织建设水平,为高等教育改革的深化和高等教育事业的持续稳定发展提供坚实的保障。

从方法方面看,在构建学习型、服务型、创新型高校党组织的过程中,应该重视理论和实际的联系,在党委中心组的指导下,充分借助理论的指导将建设学习型、服务型、创新型党组织与高校教科研各项工作有机结合起来,保证各项工作都能够得到顺利推进,促使我国教育和科研水平得到显著的提升,同时,基于当前社会上多元文化的冲击,学校还应该围绕党风问题积极开展警示教育,促使高校党组织以及党员的拒腐防变能力得到良好的培养,为学校党组织的发展以及学校本身的持续稳定发展提供相应的保障。

(二)示范作用

高校党委中心组理论学习在建设学习型、服务型、创新型高校党组织方面表现出的示范作用主要体现在以下两个层面上。一方面,能够为学校学习型、服务型、创新型党组织的建设树立先锋模范。在高校建设学习型、服务型、创新型党组织的过程中,高校党委中心组在整个建设过程中发挥着“龙头”的作用,能够为各项工作的开展提供相应的示范,并借助榜样的力量对学习型、服务型、创新型党组织建设做出正确的引导,促使党组织中的每一个成员都能够在党委中心组的带领下产生强烈的学习愿望,形成较强的责任感和使命感,为学习型、服务型、创新型党组织建设提供不竭动力[3]。另一方面,能够促使党组织的学习、服务、创新能力得到进一步提升。高校党委中心组成员在理论学习的过程中应该保持着高度的社会责任感和历史使命感,在学习、服务和创新过程中付出更大的努力,逐步实现对理论知识学习的深化,促使自身理论修养、服务意识和创新能力得到良好的培养,进而在政治上保持与党中央的高度一致、在工作中紧随时代发展潮流进行创新、以“为人民群众服务”为核心思想,这样党组织建设质量以及党员干部的决策水平能够得到进一步提升,有助于推动学校各项工作的良性发展。

(三)推动作用

高校党委中心组在建设学习型、服务型、创新型党组织方面发挥的推动作用主要表现在两个方面:其一,能够辅助相关学习、服务和创新制度的完善。基于党委中心组理论学习,高校在教育教学实践中能够建立更为完善的学习、服务和创新制度,保证责任人制度、考勤制度、档案制度与考核制度等相关规章制度能够得到贯彻落实,可以为学习型、服务型、创新型党组织建设提供良好的支持,促使党组织建设效果得到有效提升。其二,能够建立更为完善的学习、服务、创新保障机制,促进高校在发展过程中可以自如应对各种社会新问题和新挑战,并引导党员干部掌握良好的学习方法,明确自身服务理念、有效提升创新意识,为学习型、服务型、创新型党组织的构建提供良好的支持。

(四)督促作用

高校党委中心组对学习型、服务型、创新型党组织建设产生的督促作用主要表现在学习、服务和创新交流平台的构建以及督促检查工作两个方面。其中构建学习、服务、创新交流平台,党组织成员能够借助报纸、杂志和互联网等对党委中心组织的学习和创新工作加以展示,营造良好的工作氛围,对党员干部进行有效启发,促使党员干部能够更深刻地认识到党政方针政策的重要性,进而自觉对自身学习能力、服务意识和创新能力加以培养,为学习型、服务型、创新型党组织建设贡献自身力量[4]。对于检查监督工作来说,党委中心组理论学习活动的开展能够对学习型、服务型、创新型党组织建设情况进行全面分析,借助有效的监督为学习型、服务型、创新型党组织建设提供相应的理论指导,推动学习型、服务型、创新型党组织建设取得更好的发展成效。

(五)服务作用

服务作用的发挥同样需要从两个层面上完成,即能够实现对党组织建设工作优良传统的继承和发扬、切实保证各项服务工作质量。具体来说,学校党委中心组理论学习能够进一步深化党组织建设工作与人民群众之间的联系,进而在建设学习型、服务型、创新型党组织的过程中注意发扬为人民服务的优良传统,保证学习、服务和创新工作质量,促使学习型、服务型、创新型党组织建设工作得到优化开展[5]。同时,在坚持理论学习的基础上,党委中心组领导人员的学习、服务和创新意识也能够得到适当的培养,进而针对基层党员的实际情况对学习型、服务型、创新型党组织建设提出相应的意见和建议,保证学校学习型、服务型、创新型党组织建设质量,为党组织作用的发挥提供坚实的保障。

综上所述,在当前社会背景下高校积极构建学习型、服务型、创新型党组织已经成为学校党组织建设的必然发展趋势,因此基于学校党委中心组在推动学习型、服务型、创新型党组织建设方面的重要作用,学校要想保证党组织建设质量,就应该注意发挥党委中心组理论学习的重要作用,为学习型、服务型、创新型党组织的构建提供相应的支持,为我国高等教育事业的持续稳定发展提供坚实的保障。

参考文献

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[4]李战军,诸澜兮,倪鸿燕.加强高校学习型、服务型、创新型党组织建设实践探析[J].学校党建与思想教育(高教版),2015(2):41-42.

服务型学习型党组织 篇8

【关键词】高职院校 学习型 服务型 创新型 基层党组织

【中图分类号】G 【文献标识码】 A

【文章编号】0450-9889（2014）11C-0029-02

建设高职院校学习型、服务型、创新型基层党组织，不断提升高职院校基层党组织的学习、创新、服务水平，用党建工作为高职院校的综合改革和内涵式发展注入“灵魂”，是加强新时期党的执政能力建设和党的科学化水平建设的新要求，是创新高职院校科学发展，办好让人民满意的高等教育的重要抓手，对高职院校办“学生满意、家长满意、企业满意、社会满意”的高等职业教育具有重要意义。

一、高职院校学习型、服务型、创新型党组织建设存在的问题

新形势下，高职院校创建学习型、服务型、创新型基层党组织，全面加强和改进党的建设，基层党组织的创新建设有了长足的进步，党组织的凝聚力和战斗力有了较大提高，但部分基层党组织仍存在着还不能适应新形势下党的建设和发展要求的问题，主要表现在以下几个方面：

（一）党员学习主动性不够，学习风气有待提高

高职院校部分基层党组织对理论学习不够重视，学习氛围不浓厚，部分党员对学习重视不够，缺乏学习兴趣；一些党员行政干部忙于事务工作、疏于理论学习；教师党员重视专业研究，忽视政治理论学习；学生党员学习学风不浓，学习流于形式，学习状态不投入。部分党员学习积极性不高，学习敷衍了事，学习深入不够，人到心不到，学习效果欠佳。部分基层党组织学习载体有限，形式单一。基层党组织的学习形式主要是阅读书刊文件、学习培训轮训、举办讲座报告会和组织外出调研，学习范围较窄，形式单一，载体不够丰富，这与当前党的十八大提出的学习型党组织建设不符。

（二）党员服务意识相对淡薄，服务机制有待完善

党的十八大报告指出：“以服务群众、做群众工作为主要任务，加强基层服务型党组织建设”。党的宗旨是全心全意为人民服务，但在实际过程中，极个别党员服务理念不强，平时忙于事务性的工作，与群众联系少，难以发现并解决群众在生活、工作中面临的困难，未能及时处理化解各类矛盾。部分基层党组织服务活动走过场，没有形成长效的服务机制，不能有效地满足群众各个方面的诉求。有的党员存在着“官本位”思想和官僚主义作风，个别党员入党动机不纯，入党是为了获取政治资本和实惠，缺少主动性服务。

（三）党员创新动力不强，创新能力有待提高

部分基层党组织故步自封，思想因循守旧，工作成效与党建创新的要求还存在着较大的差距。一些党员没有主动去思考，在遇到问题或困难时，创新能力不强，执行力不够，不能完全适应新形势下党建工作要求。

二、高职院校创建学习型、服务型、创新型基层党组织的思路

（一）提高党员素质，提升办学水平，创建学风浓厚的学习型基层党组织

一是围绕办学方向抓学习。作为党委领导下校长负责制的高职院校，必须紧紧围绕社会主义办学方向抓学习，高职院校基层党组织必须以思想政治建设为龙头，组织党员干部认真学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，自觉培育和践行社会主义核心价值观，深入学习贯彻全国职业教育工作会议精神，努力使学校发展适应于现代职业教育发展的趋势，为社会主义事业培养合格的接班人。

二是瞄准办学水平抓学习。基层党组织领导班子是高职院校改革发展的领导者、组织者和推动者。高职院校基层党组织领导班子要紧密结合区域经济社会发展和高等职业教育发展的新形势，紧密围绕“建设什么样的高职”和“怎样建设高职”等问题深入开展学习，努力增强领导干部解决实际问题本领，不断提高高职院校办学水平。

三是围绕师资队伍建设抓学习。教师是高职院校教育和发展的主体，高职院校基层党组织要充分发挥党员教师在学校教育和发展中的模范带头作用，带动学校更好、更快地发展，为教师队伍成长提供更广阔的平台；要加大教师队伍培养培训力度，满足教师继续深造和培训的需求；要不断提升教师师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，增强教师队伍的核心竞争力，为学校的发展提供强有力的队伍保障。

四是针对学生思想动态抓学习。党的十八大报告明确提出，“要建设好马克思主义学习型党组织，必须抓好思政理论教育，抓好党性教育，抓好道德建设”。学生党支部是高职院校基层党组织的重要组成部分，高职院校基层党组织要密切结合高校师生的日常生活实际，开展思想政治教育，引导学生党员树立正确的理想。网络时代形势下，高职院校可通过开设网络党校、建立专题论坛、成立博客圈、建立QQ群等方式，以学生喜闻乐见的形式，加大党建工作的网络宣传力度，把握网络舆论话语权；增强理论宣传的时效性，占领网络党员教育的新阵地。

（二）服务师生需求，服务学校发展，创建群众满意的服务型基层党组织

一是服务学校发展大局，营造校园和谐氛围。高职院校基层党组织必须团结带领师生员工服务服从于学校办学定位和发展战略，鼓舞和激励全体师生为促进学校各项事业科学发展而努力奋斗。师生员工一切工作应服从和服务于学校的发展目标，服务于党的战略决策，以服务提高思想政治觉悟、以服务提高党的威信、以服务增强学校的凝聚力，从而群策群力，共同营造师生员工关心学校发展、参与学校发展、支持学校发展的校园文化氛围。

二是服务广大师生员工，提高群众满意度。实现高校内涵式发展，必须坚持“以人为本”，做到“教育以学生为本，办学以教师为本，管理以服务为本”。首先，要完善服务广大师生员工机制，解决他们的后顾之忧。高职院校可通过建立调查摸排机制，组织服务团队，广泛开展定期走访、民主座谈会，及时、全面地了解和掌握基层师生的情况和迫切的需求，想他们之所想、所需，急他们之所急，思他们之所思，着力改善他们的工作、学习、生活等条件，为教师服务于学校发展，全身心投入教学、科研和管理解决后顾之忧；为学生努力学习，报效祖国分忧解难。同时，要完善服务制度，提高党群凝聚力。完善党员领导干部基层调研、民主接待等制度，使党员干部服务师生员工的渠道畅通，积极推动党组织和党员服务师生员工规范化、制度化。其次，要注重服务效果，提高群众满意度。学校应通过建立健全服务广大师生员工的评价机制和指标体系，使广大师生员工对高校党组织和党员干部服务质量进行有效监督，把广大师生员工满意不满意作为评判高校党组织和党员干部服务效果的第一标准，切实提高广大师生员工的群众满意度。

（三）因势利导创新，立足实际改革，创建顶天立地的创新型基层党组织

党的十八大报告明确指出：“形势的发展，事业的开拓、人民的期待，都要求我们以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”。创新是民族发展、国家繁荣的不竭动力，也是党建工作科学发展的活力。高职院校党组织要充分发挥党组织的优势，解放思想，改革创新，勇于实践，激发师生党员的热情和活力，有创造性地开展党建工作，不断推动教育事业健康和谐发展。

一是仰望星空、解放思想，加强基层党组织建设创新。高职院校基层党组织要转变思想观念，加强顶层设计，创新工作机制，不断将创新型基层党组织建设引向深入，创新工作方法，完善工作机制，更好地促进党组织建设向科学化和规范化发展。高职院校党组织必须始终坚持贯彻落实科学发展观，与时俱进地解决一系列关系学校生存与发展的关键性问题，真抓实干，开拓进取，注重抢抓新形势下的各种机遇和挑战，把学校发展大计放在国家发展全局中去定位，放在区域经济建设大局中去思考，放在各类产业、行业和职业发展中去谋划，坚持以改革创新促发展，以改革发展增动力，在创新中不断推进学校各项工作迈上新的台阶。

二是脚踏实地，更新观念，提高师生创新创业能力。高职院校党组织要结合实际，根据自己所掌握的资源进行创新，不能好高骛远，更不能脱离实际地改革，高职院校党组织要搭建平台，创建服务企业及地方经济发展的创新创业型党组织，鼓励师生员工创新创业。

高职院校创建学习型、服务型、创新型执政党是一项系统工程，全面体现了党的性质和本质要求。只有建设学习型执政党，才能切实提高为民服务和改革创新的能力；只有建设服务型执政党，才能真正明确提高学习和创新能力的根本落脚点；只有建设创新型执政党，才能不断增强学习动力，更好地服务于群众，满足群众的合理需求。总之，建设学习型、服务型、创新型执政党，必须作为加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设的重要任务，在不断推进党的建设新的伟大工程和党所领导的中国特色社会主义伟大事业的实践中抓紧、抓好、抓实。

【参考文献】

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[2]张德玉.贯彻落实党的十八大精神 加强学习型、服务型、创新型党组织建设[J].北京教育，2013（6）

[3]郭娜.建设“三型”党组织—基层组织建设的新探索[J].工会论坛，2012（11）

[4]高校学习型服务型创新型党组织建设途径[J].安徽理工大学学报（社会科学版），2013（3）

【基金项目】2013年广西高校党建工作研究课题（13DJ032）

【作者简介】赵杰民，男，广西机电职业技术学院讲师，硕士，研究方向：学校党建与思想政治教育。

服务型学习型党组织 篇9

专题学习计划

2012年是中央确定在创先争优活动中开展基层组织建设之年，是全国推进行政审批制度改革的攻坚年，也是海门市行政服务中心机构转型、职能强化、地位升级的关键之年。按照中央、省委、南通市委和市委关于今年工作的总体部署和要求，现结合中心实际，就2011年中心党委（党组）中心组专题学习提出如下安排：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻落实党的十七届六中全会和省、市党代会精神，紧密围绕“服务经济、方便群众”的宗旨，以争创“阳光行政、绿色服务”品牌为目标，进一步牢固树立人人学习、自觉学习、终身学习的理念，不断提高中心全体工作人员的理论水平、科学文化和业务素质，促进学习型、创新型机关的建设，通过学习内强素质，外塑形象，为打造“全省最佳、全国一流”的行政服务平台提供强大的理论支撑、思想动力和智力支持。

二、学习专题

围绕贯彻落实党的十七届六中全会和省、市党代会精神，进一步推动中心党员干部改进工作作风，提高行政服务效能，更好地推进海门服务型政府的建设。

中心组学习主要是组织学习以下专题：

1.深化作风建设，提高执行能力；

2.建设马克思主义学习型政党，提高思想政治水平；3.扩大党内民主，推动反腐倡廉建设；

4.深化改革开放，着力增强科学发展活力；

5.认真做好挂钩联系村扶贫工作，促进城乡协调发展；

6.推进生态文明建设，提高可持续发展能力；

7.创新社会管理，更好服务群众；

8.提升行政服务效能，推动海门经济又好又快发展；

9.繁荣社会主义文化，全面提升文化软实力；

10.加快转变经济发展方式，不断调整优化产业结构。

三、学习要求

1、培育良好的学习氛围。中心组要充分认识加强学习的重要性和紧迫性，把学习作为一种政治责任和第一需要，努力树立工作学习化、学习工作化的理念，按照建设马克思主义学习型政党的总体要求，自觉把理论武装摆在更加突出的位置，积极在中心营造理论学习、崇尚理论学习的良好氛围。

2、建立健全学习制度。认真落实各项学习制度，根据相关要求，制定本年度学习计划和阶段性安排（见附表），明确学习内容、任务和要求，严格执行学习制度，做到时间、内容、人员和效果“四落实”。同时结合中心实际，不断完善学习考勤、个人自学、集中研讨、学习档案、学习通报、学习考核等制度，推进学习制度化、规范化。

3、坚持理论联系实际。紧密联系当前世界的深刻变化和当代中国的深刻变革，把学习理论同研究本中心行政服务中的重大问题结合起来，同中心科学发展结合起来，同解决党的建设存在的突出问题结合起来，推动科学发展，促进社会和谐，开创争当全省科学发展排头兵的新局面。

附件1：市行政服务中心2012年党委（党组）中心组专题学习计划安排表

服务型党组织创建规划 篇10

为进一步深化服务型党组织建设和区队建设，提升党员干部职工队伍的整体素质，适应煤矿安全高效矿井建设需要，增强区队经营管控能力，促进矿区和谐建设，现结合我队实际就加强和改进服务型党组织及区队建设创建规划如下：

一、指导思想

以服务型党组织建设为统领，继续按照“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的总体工作思路，把推动安全发展、高效发展、质量发展、和谐发展，作为各项工作的出发点和落脚点，围绕“安全高效、经营管控、和谐建设”三条主线，贯彻矿党委“一、二、三、四、五”战略部署，以“创先争优”、党员立项攻关、党员安全责任区等活动为载体，不断深化“两学一做”学习教育，完善工作机制，强化监督考核，打基础、严制度、重建设、强队伍，全面提升服务型党组织建设水平、区队管理水平和党员干部职工队伍整体素质，用推动发展的成果检验党建工作成效。

二、组织领导

队成立服务型党组织及区队建设领导小组。组

长：马可峰

王建波

成员：李晓锋

史海华

屈晓峰

余 谦

陈

林

郭一鹏 范献辉

康文举

三、把握原则

1、融入原则。把服务型党组织建设及区队建设融入到安全高效矿井建设中，抓班子，带队伍，强化经营管控，实现矿区和谐稳定。

2、创新原则。根据煤矿发展需要和单位工作实际，不断赋予服务型党组织建设及区队建设新的内容，创造性地改进和完善，增强创建工作的生机和活力。领导小组每季度要对服务型党组织及区队建设进行一体化考核，选树典型，并适时进行创新工作经验交流。

3、实效原则。在创建工作中，要结合各单位实际，以“两学一做”学习教育为载体，重心下移，在“安全高效”上出实招，在“经营管控”上算成本、增收节支，重点在“做”上下功夫，突出实效，着重发挥党支部战斗堡垒作用，发挥党员立项攻关、党员（安全）责任区、“创先争优”等活动在基层党组织建设中的基础作用，发挥党员先锋模范作用，用实际行动和实在效果促进安全高效和谐建设。

四、总体要求

（一）坚持“五个服务”：

服务改革，就是贯彻落实集团和矿党政决策部署，围绕矿重大改革举措，稳妥推进各项工作服务，进一步发挥好党组织把关定向、动员组织、保落实作用。

服务发展，就是团结动员广大党员干部职工始终坚持“安全高效”发展战略，始终坚持“三不四可”、“三基三抓一追究”，落实安全生产经营型矿井建设要求，牢固树立节约思想，做好年度、月度生产经营成本预算管理，探索材料分类承包管理新模式，大力倡导节支降耗，修旧利废，有效控制各项成本支出，促进矿井持续健康发展。

服务民生，就是贯彻落实惠民利民政策，多办力所能及、职工舒心顺气的好事实事，扎实开展“惠民服务转型年”活动，搞好优秀服务窗口，精准帮扶，切实为困难职工提供服务排忧解难，创新群众工作方法，主动化解矛盾，促进企业和谐稳定。

服务群众，就是自觉践行党的根本宗旨和群众路线，时刻把职工安危冷暖放在心上，既认真倾听职工意见，维护职工利益，引导职工，团结带领职工群众共推企业发展、共享发展成果。

服务党员，就是健全党内激励关怀帮扶机制，从思想、工作、生活上关心党员，搭建平台，促进党员成长，彰显党员风采，尊重党员主体地位，保障党员民主权利，积极帮助老党员、生活困难党员解决实际问题，切实增强党员的归属感、光荣感、责任感，激发党员服务

职工群众内在动力。

（二）达到“六有”目标：

一是有坚强有力的领导班子，建设服务意识强、服务作风好、服务水平高的领导班子；二是有本领过硬的骨干队伍，培养带头服务、带领服务、带动服务的党员干部职工队伍；三是有功能实用的服务场所，建设便捷服务、便利活动、便于议事的综合阵地；四是有形式多样的服务载体，创新贴近实际、贴近职工群众的工作抓手；五是有健全完善的制度机制，形成规范化、常态化、长效化的工作制度；六是有群众满意的安全生产经营业绩，取得职工欢迎、职工受益、职工认可的实际成效。

五、服务型党组织建设及区队建设的途径方法

（一）打造坚强有力的领导班子

1、围绕政治素质好，引导班子成员树立坚定的理想信念，在关键时刻和大是大非面前政治立场坚定。严肃组织生活，严格执行“三会一课”、民主生活会、民主评议党员、支部书记述职等基本制度，具备坚定不移的的执行能力，争先率先的看齐意识，廉洁自律的务实廉政意识，工作作风扎实深入，困难面前敢于担当，能够妥善处理好改革、发展和稳定的关系。

2、围绕经营业绩好，提升把握大局、应对攻坚克难的水平，提升领导班子安全高效和经营管控的能力，强化效率效益和节约意识，提升安全意识，创新工作思路，善于立足实际问题破解难题，安全基础工作不断夯实，经济效益不断提高，实现持续和谐稳定。

3、围绕团结协作好，进一步加强领导班子团结，认真贯彻民主集中制原则，坚持一岗双责，权责到位；畅通沟通渠道，党政密切配合，拧成一股绳，班子成员之间有效沟通，相互支持。严肃规范党内政治生活，党政主要负责人率先垂范，积极开展批评与自我批评，杜绝好人主义，不搞一团和气。

4、围绕作风形象好，自觉践行“两学一做”学习教育，建立完善务实管用的制度机制，规定动作不走样，保持作风建设常态化长效化。经常深入职工群众调查研究，及时准确了解职工所思所盼、所忧所急，主动做好思想引导工作，妥善解决好与职工切身利益相关的问题和困难。讲规矩守纪律，廉洁自律，遵纪守法，认真抓好本单位党风建设和反腐倡廉工作，班子整体形象好。

（二）培养本领过硬的骨干队伍

1、按照“控制总量、优化结构、严格程序、提高质量、发挥作用”的总要求，严把党员入口关，加强党员日常教育管理监督，畅通出口，引导广大党员自觉加强党性修养，自觉践行宗旨意识，自觉发挥先锋模范作用，着力建设一支政治素质高、业务能力强、群众评价好的党员队伍。

2、按照“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准，强化“重品行、重一线、重实绩、重公认”的选人用人导向，科学合理培养不同年龄梯次和各种专业、经历的干部，建设一支敢于亮剑、善打硬仗、职工拥戴的高素质干部队伍。

3、牢固树立人才是第一资源的理念，坚持以技能水平高、职工群众公认度高、解决现场实际问题能力强为标准，培养安全生产、经营管控等重点人才，加强技术型、专家型人才培养力度，造就一支高素质的技术人才队伍。

4、营造尊重劳动、尊重知识、尊重创造的环境，形成全员学习、全程学习、终身学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制。搭建交流展示平台，为职工创造更多的成长成才机会，积极开展“三无”班组活动，不断提高职工的生产实践能力，建设一支能够熟练掌握相关科技知识和劳动技能的职工队伍。

（三）巩固功能实用的服务场所

坚持因地制宜、一室多用、重在管理，注重发挥班前会议室、值

班室作用，为职工群众学习知识、提升素质、倾听职工群众心声、互动交流提供有利条件。充分发挥现有场所功能，为职工生产生活提供优质服务。

（四）创新形式多样的服务载体

1、深入开展党员立项攻关、党员（安全）责任区、创先争优等活动，引导党员骨干在矿井安全高效建设、经营管控中建功立业，带领职工同心协力共度难关，发挥示范引领作用。

2、广泛开展职工技术比武、降本增效成本管控等合理化建议和“五小创新”活动，组织党员职工为适应新常态积极提合理化建议、小改小革、节支降耗，凝聚企业发展合力。

3、深入开展党员志愿服务、党员承诺践诺、党员干部联系服务群众、结对帮扶等活动，切实增强党员干部服务群众意识，不断提升职工群众满意度。

4、坚持党建带工建，党建带团建，引导群团组织围绕中心，结合实际，创新载体，开展形式多样的“志愿者”优质服务活动。

5、树立“全心全意为他人服务”意识，深入开展亮身份、亮标准、亮承诺“三亮”活动，积极推行规范服务、高效服务，提升服务质量和水平。

（五）形成健全完善的制度机制

1、坚持议事决策制度，规范领导班子的议事规则和程序。认真落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党问责条例》要求，积极探索新形势下做好安全生产、经营管理、和谐稳定和党的建设工作的新方法、新机制。

2、坚持和完善党风建设和反腐倡廉工作责任制，严格落实党组织主体责任和“四员一站”监督责任，努力探索使广大党员干部长期受教育、永葆先进性的长效机制。

3、完善党的群众工作机制，进一步密切党群干群关系。充分发

挥工会、共青团等群团组织密切联系群众优势，维护职工权益，充分调动职工工作的积极性和创造性。

4、创新思想政治工作和精神文明建设工作机制，大力培育和践行社会主义核心价值观。落实日常性思想政治工作规定，强化宣传思想文化工作，创新思想政治工作和精神文明建设工作机制，倡导感恩孝贤等优秀传统文化，强化心理疏导，理顺职工情绪，解决思想和意识形态问题，增强形势任务教育、思想政治工作的针对性，发挥思想引领作用。

（六）创出群众满意的服务业绩

1、深化“两学一做”学习教育，有效解决涉及职工群众切身利益的突出问题。党组织工作得到上级党组织认可，党员、群众对党组织工作满意。

2、全面落实我矿以服务为导向、群众满意为根本标准的考核奖惩体系，对班子成员的考核与服务业绩紧密挂钩。

3、严格落实安全生产责任制，杜绝重大事故，实现安全高效。

4、深化精神文明创建活动，提升文明单位创建水平，实现全方位动态监管。广泛开展职工文体活动，丰富职工文化生活。

掘进一队党支部 2017年

服务型党组织及区队建设的创建规划

掘进一队党支部